Interacțiunea interdepartamentală între sistemul de prevenire și școală. Instrucțiuni pentru interacțiunea interdepartamentală a subiecților sistemului de prevenire în prevenirea neglijenței și a delincvenței minorilor

În conformitate cu Legea federală „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile”, instituțiile de învățământ general fac obiectul sistemului de prevenire și sunt chemate să organizeze interacțiunea cu alți participanți la această activitate.

Instituțiile de învățământ municipale interacționează:

1. Cu autorități executive și reprezentative nivel municipal:

− administrarea municipiului;

− organ teritorial de protecţie socială a populaţiei;

− autoritatea municipală de învățământ;

− autoritatea sanitară municipală;

− organele municipale de afaceri interne;

− tribunal (oraș);

− parchetul raional (oraş);

− autoritatea municipală de ocupare a forţei de muncă;

− autoritatea municipală pentru cultură fizică, sport și turism;

− organism cultural municipal.

2. Cu comisii interdepartamentale:

− comisia teritorială pentru problemele minorilor și apărarea drepturilor acestora;

− comisia municipală de prevenire a criminalităţii;

− comisia municipală pentru organizarea recreerii, ameliorării sănătăţii şi angajării copiilor în perioada sărbătorilor.

3. C asociaţiile obşteşti, organizații, fundații.

4. Cu mass-media.

Forme de prevenire pedagogică: Principalele forme de prevenire pedagogică sunt diagnosticul pedagogic social, activitatea informațională și educațională și preventivă socială cu elevii și părinții acestora (reprezentanții legali).

Diagnosticul socio-pedagogic cu elevii și părinții acestora este realizat de specialiști dintr-o instituție de învățământ, unde se colectează informații despre influența factorilor socio-psihologici, pedagogici, de mediu și sociologici asupra individului și societății în scopul creșterii eficienței pedagogiei. factori.

Scopul muncii de diagnosticare cu părinții este de a diagnostica tipul educația familiei, atitudinile părinților față de copii și față de propria familie.

Lucrul cu părinții și familiile este o activitate complexă și necesară pentru prevenirea neglijenței și a delincvenței juvenile, deoarece familia este unul dintre cei mai importanți factori care influențează formarea abaterilor comportamentale la copii și adolescenți.

Rezultatele lucrării de diagnosticare nu numai că oferă specialistului informații despre posibilele probleme din sistemul de educație familială și relațiile copil-părinte, dar fac posibilă și identificarea zonei. posibile problemeîn acele familii în care există un dezechilibru relaţiile de familie nu a sosit încă, dar există deja unele tendințe negative.

Munca de diagnosticare poate fi efectuată atât printr-o metodă de grup, cât și individuală, în timp ce comunicarea rezultatelor diagnosticului se realizează întotdeauna individual.

Activitatea de diagnosticare cu elevii face posibilă identificarea în timp util a unui grup de copii cu un risc crescut de a dezvolta diferite obiceiuri proaste și abateri de comportament, precum și caracteristici ale dezvoltării anormale a copiilor.

Activitate de informare și educație cu părinții are ca scop formarea unei personalități viabile, orientate umanist în raport cu societatea și cu sine, aprofundarea și concretizarea cunoștințelor despre prevenirea delincvenței și a infracțiunilor juvenile.

Activitatea de informare și educație cu părinții are ca scop prevenirea, prevenirea eventualelor încălcări în relațiile de familie și educația familială. În acest scop, părinții trebuie să fie introduși în acele forme de relații familiale și educație familială care pot duce la abateri negative în comportamentul copiilor și adolescenților.

Activitatea de informare și educație cu părinții ar trebui să vizeze explicarea influenței relațiilor conjugale și a tipului de educație familială asupra dezvoltării abaterilor negative în comportamentul copiilor și adolescenților. Formele unei astfel de lucrări sunt prelegeri, seminarii, conversații, întâlniri tematice părinți-profesori cu implicarea specialiștilor (medici, psihologi, avocați etc.)

Activitate de informare și educație cu elevii. La școală o astfel de muncă poate fi cea mai eficientă și eficientă. Toată munca profesorilor ar trebui să se bazeze pe prevenirea obiceiurilor proaste și a abaterilor negative de comportament. Este necesar să se formeze la un copil în toate etapele dezvoltării sale idei corecte despre obiceiurile și formele de comportament anormale, despre consecințele lor sociale.

Forma informativă și educațională de lucru privind prevenirea și prevenirea abaterilor de comportament la copii și adolescenți poate fi împărțită în următoarele domenii principale:

– rădăcinile socio-pedagogice ale apariţiei abaterilor comportamentale;

– abateri legale de la consecințele comportamentului deviant;

– consecințele sociale ale obiceiurilor antisociale.

În fiecare dintre aceste domenii este necesară implicarea unor specialiști din diverse domenii (medici, avocați, psihologi) care să lucreze cu copiii.

Cadrele didactice din instituțiile de învățământ trebuie să desfășoare activități preventive atât direct la lecțiile disciplinei, cât și la activitățile extrașcolare.

Important dobândi activități extracurriculare, care vizează dezvoltarea unei poziții publice față de anumite încălcări ale disciplinei și norme de comportament general acceptate.

Informațiile pentru copii sunt prezentate pe scară largă și variat, folosind mass-media, mijloace tehnice antrenament. Toate acestea le permit copiilor să dobândească un sistem coerent de cunoștințe, să depășească opiniile eronate despre anumite obiceiuri proaste și contribuie la formarea unui comportament adecvat.

Munca sociala si preventiva include un ansamblu de activități educaționale și pedagogice active desfășurate de o instituție de învățământ.

La elaborarea măsurilor sociale și preventive, este necesar să se țină seama de:

− trăsături ale manifestării unuia sau aceluia obicei prost la un copil, condiţiile socio-culturale în care s-a format;

− nivelul de conștientizare generală al copilului asupra consecințelor abaterii;

− gradul de severitate al manifestărilor anormale de personalitate.

Metode de bază de prevenire pedagogică. Principalele metode de lucru utilizate în munca preventivă: antrenament, prelegere, discuție, brainstorming, jocuri de rol, sarcini de grup.

1. Antrenamentul.

Termenul psihologic „antrenament” provine din engleza „totrain” - a preda, a antrena. Într-un sens larg, formarea este: cunoașterea ta și a lumii din jurul tău; schimbarea „Eului” prin comunicare; comunicare într-o atmosferă confidențială și informală; o formă eficientă de muncă pentru dobândirea cunoştinţelor.

Obiectivele instruirii preventive:

– creșterea nivelului de conștientizare a elevilor în domeniul prevenirii lipsei de adăpost și a delincvenței juvenile;

– schimbarea atitudinii elevilor faţă de apariţia şi dezvoltarea fenomene negative;

– dezvoltarea și dezvoltarea abilităților de comunicare eficientă, încredere în sine, calitati de conducere;

– formarea valorilor pozitive și motivarea elevilor de a menține sănătatea.

Aceste sarcini, toate împreună sau fiecare separat, pot fi scopul antrenamentului. Instruirea se desfășoară pentru grupul țintă într-o formă interactivă - atunci când, în timp ce primesc informații, aceștia au posibilitatea de a discuta puncte neclare, de a pune întrebări, de a consolida imediat cunoștințele dobândite și de a dezvolta abilități comportamentale. Această metodă implică participanți în proces, iar procesul de învățare în sine devine mai ușor și mai interesant. Numărul optim de participanți într-un grup este de 14-18 persoane, numărul maxim este de 20 de persoane.

Structura instruirii: introducere (5% din timpul de lucru); o scurtă prezentare a scopurilor și obiectivelor antrenamentului, organizatori, invitați; cunoștință (5% din timpul de lucru); așteptările participanților (3% din timpul de lucru); adoptarea regulilor de lucru în grup (5% din timpul de lucru); evaluarea nivelului de conștientizare (5-10% din timpul de lucru); actualizarea nivelului de conștientizare (5-10% din timpul de lucru); actualizarea problemei (10-30% din timpul de lucru); bloc informativ (20-30% din timpul de lucru); dobândirea de competențe practice (20-60% din timpul de lucru); închidere; primirea feedback-ului (5% din timpul de lucru).

2. Prelegere

Curs – cele mai multe cale rapidă oferind informațiile necesare unui număr nelimitat de ascultători. Trebuie să pregătiți o prelegere în următoarele moduri: alegeți un subiect; stabiliți despre ce va fi discursul dvs., adică despre ce veți spune. Mesajul materialului ar trebui să fie ca cuprinzător. Noile cunoștințe sunt absorbite mai bine dacă sunt într-un fel conectate cu ceea ce o persoană știe deja. Amintiți-vă că ascultătorii sunt interesați de următoarele detalii: Când și unde? OMS? Ce s-a întâmplat? Cum și de ce? Care sunt rezultatele? Mesajul materialului trebuie să fie sincerŞi neutru. Nu are sens să exagerăm faptele negative și să ascunzi aspecte atractive. Amintiți-vă că informațiile pot fi obținute din diferite surse, iar minciunile mărunte vor reduce imediat valoarea cuvintelor voastre. Prin denaturarea informațiilor, îți asumi rolul unui „părinte custode”. Poziția optimă este cea a unui voluntar care nu intimidează, ci comunică ceea ce știe despre bucurii și pericole, pentru ca oamenii să înțeleagă lumea din jurul lor și cum să facă ceea ce trebuie. Materialul trebuie să fie interesantŞi competente. Informațiile pe care le furnizați trebuie să fie absolut corecte. Este logic să implici în muncă niște specialiști din diferite domenii: medici, psihologi, sociologi etc. Amintește-ți că în timpul prelegerii trebuie să folosești material vizual.

3. Discuție

O discuție are loc atunci când fiecare participant își exprimă opinia asupra unui anumit subiect, pe baza cunoștințelor și experienței sale. Acesta este un schimb de opinii. Două sau mai multe persoane pot lua parte la discuție. Cea mai constructivă opțiune este 6-8 persoane. Acest număr de participanți permite tuturor să-și exprime pe deplin opinia și să-și asculte partenerii de discuție.

Cerințe la desfășurarea unei discuții: identificarea clară a subiectului, obiectului; nu trebuie să ratezi punctele principale despre ce este vorba în discuție; este necesar să se asigure că participanții nu folosesc tehnici incorecte de discuție precum: încălcarea normelor literare; argumente pentru milă; utilizarea de argumente nesigure; Liderul trebuie să rezume rezultatele, adică să formuleze la ce a ajuns grupul.

4. Promovare

Acțiune (din franceză acțiune - faptă, acțiune, afacere, operațiune, activitate, performanță) - o acțiune întreprinsă pentru atingerea unui scop. O acțiune ca formă de muncă este o adevărată chestiune social semnificativă cu atingerea unui anumit rezultat, util atât organizatorilor înșiși, cât și celor din jur. Principalele criterii ale acțiunii: Relevanță - capacitatea evenimentului de a fi vizat, axat pe rezolvarea celor mai importante probleme pentru societate. Continuitatea este cerința ca un eveniment să ia în considerare ceea ce s-a făcut înainte ca evenimentul să fie dezvoltat; continuitatea ca calitate a unui eveniment indică faptul că acesta nu este creat de la zero, ci se bazează pe experiența anterioară de activitate. Realitatea este proprietatea unui eveniment de a fi fezabilă și optimă pentru potențialul anumitor participanți. Originalitatea - calitatea evenimentului reflectă specificul unei anumite direcții, originalitatea conținutului, formele și metodele de activitate, abordare neconvențională la rezolvarea problemelor.

5. Brainstorming

Brainstormingul este cale bună includerea rapidă a tuturor membrilor grupului în lucru pe baza liberei exprimari a gândurilor lor cu privire la problema luată în considerare. Reguli de bază brainstorming:

– formulați o întrebare/sarcină;

– înregistrează/înregistrează toate propunerile primite de la participanți;

– gândurile și sugestiile exprimate nu sunt criticate sau evaluate.

6. Jocuri de rol

Jocurile de rol sunt mici scene de natură arbitrară, care reflectă modele de situații de viață. În jocurile de rol, participanților li se oferă posibilitatea de a: arăta stereotipurile de răspuns existente în anumite situații; să dezvolte și să utilizeze noi strategii comportamentale; lucrează, experimentează-ți temerile și problemele interne.

La 11 martie 2016, Comisia pentru problemele minorilor și protecția drepturilor acestora din districtul Novogireevo a organizat o masă rotundă pe tema: „Rolul cooperării interdepartamentale în prevenirea neglijării minorilor și a problemelor familiale”. Evenimentul s-a desfășurat cu sprijinul unei instituții de cultură – biblioteca raională nr. 98 la adresa: Green Avenue 87 clădirea 1.

„Copiii sunt bătrânețea noastră. Creșterea corectă este bătrânețea noastră fericită, creșterea proastă este durerea viitoare, acestea sunt lacrimile noastre, aceasta este vinovăția noastră în fața altor oameni, în fața întregii țări.”

A. S. Makarenko:

Cu acest slogan, masa rotundă a fost deschisă de către președintele Comisiei - șeful administrației raionale Novogireevo A.P. Hrulev. El a salutat participanții la întâlnire și le-a concentrat atenția asupra subiectului, care evidențiază o problemă extrem de presantă, întrucât toată atenția societății este concentrată pe întărirea protecției drepturilor copilului și a importanței fundațiilor familiale.

A devenit un lucru obișnuit să spunem că acum copiii sunt complet diferiți, că sunt incontrolați și cruzi. Al cui rol este mai mare în creșterea tinerei generații - familii, școli, străzi, cine este mai responsabil pentru faptul că în zona noastră sunt copii străzii? Toate serviciile responsabile pentru aceasta s-au adunat la masa rotundă: angajați ai ODN OMVD din Rusia pentru districtul Novogireevo, președinții OPOP din districtul Novogireevo, reprezentanți ai autorităților educaționale - școala secundară GBOU nr. 1324, școala secundară GBOU nr. 2093, GBOU MKL Nr. 1310, Gimnaziul GBOU Nr. 2972, Gimnaziul GBOU nr 1798, secții preșcolare, autorități sanitare - Spitalul de Stat de Copii Nr. 7 filiale Nr. 2 și Nr. 3, Filiala Narcologie Nr. 4 MNPC, protecție socială. și autoritățile de serviciu public - OSZN raionul Perovo (organisme de tutelă, tutelă și patronat) și Instituția bugetară de stat TCSO Novogireevo, Instituția bugetară de stat Centrul de agrement și sport „Novogireevo”, Centrul de educație fizică și sport al districtului administrativ de est.

Președintele comisiei a reamintit tuturor celor prezenți că Legea federală nr. 120 „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile” și Regulamentul „Interacțiunea interdepartamentală în domeniul identificării problemelor familiale și organizării muncii cu familiile într-un mediu periculos social. situație sau situație dificilă de viață” reglementează activitățile fiecăruia din serviciile sistemului de prevenire. Cu toate acestea, în practică, uneori apar neînțelegeri. Întâlnirea mesei rotunde a fost dedicată în mod special interacțiunea interdepartamentală, pentru că Problemele care apar nu pot fi rezolvate singur, este important să le discutăm. Este necesar să se facă schimb cu toate serviciile despre faptele de neglijare a minorilor și despre cazurile identificate de probleme familiale. Informațiile intempestive și incomplete către toate structurile interesate nu duc decât la agravarea problemei. O condiție importantă, interacțiunea interdepartamentală, a remarcat președintele comisiei A.P. Hrulev, este comunicarea informațională, trebuie clar stabilită.

Scopul mesei rotunde este de a asigura o interacțiune cuprinzătoare între instituțiile sistemului de prevenire pentru identificarea timpurie a familiilor cu semne de probleme familiale. Identificarea familiilor disfuncționale în stadiu incipient iar desfășurarea activității preventive asupra disfuncției familiale, care este unul dintre principalele motive care influențează starea delicvenței în rândul adolescenților și neglijarea copilului, este sarcina principală. Au fost luate în considerare următoarele aspecte:

1) probleme de depistare precoce a problemelor familiale

2) rolul subiecţilor sistemului de prevenire în munca preventivă cu familiile aflate în situaţie de periculozitate socială şi situaţie dificilă de viaţă.

După ce au ascultat discursurile tuturor participanților la masa rotundă și au discutat problemele și problemele care apar în practică, subiectele sistemului de prevenire a neglijării minorilor din regiunea Novogireevo au ajuns la concluzia că interacțiunea interdepartamentală este o formulă de succes în munca preventiva. Formularea „detecție precoce” este punctul de plecare în activitatea preventivă, primul pas în prevenirea tuturor proceselor asociale. Detectarea precoce face posibil ca toate instituțiile și organele sistemului de prevenire să acorde în comun asistență și să prevină ca familia sau minorul să cadă în spatele liniei. Sarcina cea mai de bază a subiecților sistemului de prevenire este păstrarea familiei, a valorilor și tradițiilor acesteia.

Ţintă– dezvoltarea și implementarea sistemului, abordare integrată la rezolvarea problemelor muncii preventive cu elevii aflați în situații periculoase din punct de vedere social. Sarcini: 1. Îmbunătățirea activităților instituțiilor de învățământ privind prevenirea comportamentului antisocial al elevilor. 2. Crearea unui sistem rațional, eficient de interacțiune interdepartamentală între o instituție de învățământ și organele și instituțiile sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile. 3. Dezvoltarea unui sistem pentru activitatea unei instituții de învățământ privind prevenirea consumului de alcool și produse care conțin alcool, substanțe narcotice și psihotrope și amestecuri pentru fumat.

1. Respectarea actelor legale care reglementează activitățile unei instituții de învățământ și procedura de interacțiune interdepartamentală pe probleme de prevenire a neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor. 2. Numărul de elevi care au comis infracțiuni abateri administrativeși acte periculoase din punct de vedere social. 3. Numărul de studenți aflați în situație de periculozitate socială care sunt înscriși în cadrul liceului și înscriși la Departamentul de Interne al organelor de afaceri interne.

Descărcați:

Previzualizare:

PROGRAM

Sankt Petersburg

2014

PASAPORT PROGRAM

Numele programului	„Interacțiunea interdepartamentală a unei instituții de învățământ cu organele și instituțiile sistemului de prevenire a neglijenței”
Client al programului	Administrația GBPOU LSIT, Sankt Petersburg
Dezvoltatorii de programe	profesor social, profesor de disciplină academică Bortnikova Natalya Anatolevna
Implementatori de programe	Personal administrativ și didactic
Scopul și obiectivele programului	Ţintă – dezvoltarea și implementarea unei abordări sistematice, integrate pentru rezolvarea problemelor muncii preventive cu elevii aflați într-o situație periculoasă din punct de vedere social. Sarcini: Îmbunătățirea activităților instituțiilor de învățământ privind prevenirea comportamentului antisocial al elevilor.
Cei mai importanți indicatori țintă ai programului	Respectarea actelor legale care reglementează activitățile unei instituții de învățământ și procedura de interacțiune interdepartamentală privind prevenirea neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor. Numărul de elevi care au săvârșit infracțiuni, abateri administrative și fapte periculoase din punct de vedere social. Numărul de studenți aflați în situație de pericol social care sunt înscriși în cadrul liceului și înscriși la ODN-ul organelor de afaceri interne.
Timpul programului	2014-2015
Sursa de finanțare	Fonduri bugetare și extrabugetare
Rezultatele finale așteptate ale programului și indicatorii eficacității acestuia	Reducerea numărului de studenți care au comis infracțiuni, infracțiuni administrative și fapte periculoase din punct de vedere social. Scăderea numărului de studenți înscriși în cadrul liceului și înscriși la Departamentul de Interne al organelor de afaceri interne. Lipsa comentariilor din partea autorităților de reglementare cu privire la activitățile instituției de învățământ privind prevenirea neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor.

Introducere

Subiectul de îngrijorare acută a publicului a devenit în ultima vreme răspândirea fenomenelor negative în rândul copiilor și tinerilor, cum ar fi: consumul de băuturi alcoolice, consumul de diferite tipuri de substanțe narcotice și psihotrope și tot felul de amestecuri pentru fumat. Aceste fenomene negative afectează în mod direct calitatea asimilării de către elevi a programului educațional și starea lor de sănătate.

Situația cu criminalitatea împotriva copiilor și a minorilor este o problemă de îngrijorare. Potrivit informațiilor de la Oficiul Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei din Sankt Petersburg pentru anii 2013-2014, s-a înregistrat o creștere a numărului de infracțiuni administrative comise de studenții instituției de învățământ bugetar de stat LSIT. S-a înregistrat o creștere a numărului de fapte periculoase din punct de vedere social comise de studenții LSIT care nu au împlinit vârsta de răspundere penală. De mare îngrijorare sunt infracțiunile administrative săvârșite de studenți în temeiul art. Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse legate de consumul de alcool și produse care conțin alcool, substanțe toxice.

În legătură cu aceasta, o problemă urgentă este dezvoltarea și implementarea unei abordări sistematice, integrate, pentru rezolvarea problemelor muncii preventive cu elevii și familiile aflate în situații periculoase din punct de vedere social, precum și interacțiunea interdepartamentală în acest domeniu.

Scopul acestui programconstau în dezvoltarea și implementarea unei abordări sistematice, integrate, a soluționării problemelor muncii preventive cu elevii și familiile aflate într-o situație periculoasă din punct de vedere social.

Sarcini:

1. Îmbunătățirea activităților instituțiilor de învățământ privind prevenirea neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor.
2. Crearea unui sistem rațional, eficient de interacțiune interdepartamentală între o instituție de învățământ și organele și instituțiile sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile.
3. Dezvoltarea unui sistem pentru activitatea unei instituții de învățământ privind prevenirea consumului de alcool și produse care conțin alcool, substanțe narcotice și psihotrope și amestecuri pentru fumat.

Orientările pentru activitatea instituției de învățământ bugetar de stat LSIT în domeniul prevenirii neglijenței și a comportamentului antisocial la elevi și a interacțiunii interdepartamentale în acest domeniu sunt prevederile Legii federale nr. 122-FZ „Cu privire la fundamentele sistemului pentru prevenirea neglijenței și a delincvenței juvenile”, legile și reglementările regionale.

Conceptul de proiect.

• O soluție pozitivă la problema comportamentului antisocial al elevilor este posibilă printr-o abordare sistematică, cuprinzătoare.
• Considerăm că factorii care influențează starea sistemului de prevenire a neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor de la Instituția de Învățământ Bugetar de Stat LSIT, Sankt Petersburg sunt: ​​nivelul de formare a motivației pentru comportamentul respectuos de lege în rândul elevilor de la Instituția Educațională Bugetar de Stat. Instituția LSIT, un sistem dezvoltat de interacțiune între toți participanții la procesul educațional
• Factorii care influențează starea muncii preventive cu elevii și familiile aflate în situații periculoase din punct de vedere social sunt luați în considerare de către noi în totalitate, ceea ce ne permite să obținem rezultate pozitive în implementarea programului.

Etapele programului

1. Etapa organizatorică (09.01.2014 – 09.01.2015) –Munca instrucțională și metodologică a directorului și organizatorilor programului cu participanții săi. Determinarea criteriilor de evaluare a eficacității programului. Dezvoltarea monitorizării pentru urmărirea rezultatelor programului.

Rezultate intermediare:

1. Au fost definite criteriile de evaluare a eficacității programului.
2. A fost elaborat și introdus un sistem de identificare și lucru preventiv cu elevii și familiile aflate într-o situație social periculoasă și de interacțiune interdepartamentală în acest domeniu în cadrul instituției de învățământ.
3. Monitorizarea a fost dezvoltată pentru a urmări rezultatele programului.
4. A fost realizat un diagnostic introductiv pentru a determina starea reală a situației în Instituția de Învățământ de la Bugetul de Stat LSIT cu privire la starea sistemului de prevenire a comportamentului antisocial al elevilor din Instituția de Învățământ de la Bugetul de Stat LSIT.

1. Etapa teoretică (09.01.2014 – 10.01.2014)– organizarea și desfășurarea de evenimente care vizează creșterea gradului de conștientizare a participanților la procesul de învățământ cu privire la problemele legate de sistemul de prevenire a neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor Instituției de Învățământ Bugetar de Stat LSIT. Elaborarea și aprobarea actelor locale ale unei instituții de învățământ și a altor documente privind organizarea unui sistem de prevenire a neglijenței și a comportamentului antisocial în rândul studenților care studiază la liceu și interacțiunea interdepartamentală în acest domeniu.

Rezultate intermediare:

1. Au fost desfășurate activități (în cadrul consiliului pedagogic a fost audiată problema organizării unui sistem de prevenire a neglijenței și a comportamentului antisocial al elevilor, o întâlnire cu directorul, o ședință a Consiliului de prevenire, întâlniri cu părinții, orele de invatamant desfăşurat în grupe liceale).
2. Au fost stabilite direcții și a fost aprobat documentația de suport pentru a asigura interacțiunea dintre participanți în problemele implementării programului.

1. Etapa de implementare (01.10.2014 - 01.09.2015)– organizarea și desfășurarea de evenimente în cadrul programului. Implementarea monitorizării finale pentru urmărirea rezultatelor programului.

Rezultate intermediare:

1. A fost determinată caracterul complet al implementării de către participanții la program a planului de acțiune creat.
2. Monitorizarea finală a fost efectuată pentru a urmări rezultatele programului.

1. Etapa analitică (01.09.2015 – 31.12.2015)– colectarea, prelucrarea, analiza, interpretarea și generalizarea rezultatelor programului, identificarea conformității rezultatelor programului cu obiectivele, formularea constatărilor și concluziilor.

Rezultate intermediare:

1. Este prezentat un raport analitic privind implementarea programului și rezultatele implementării acestuia.
2. Un raport public al directorului și organizatorilor programului către personalul didactic al școlii.

LISTA EVENIMENTELOR PENTRU IMPLEMENTAREA PROGRAMULUI

	Evenimente	Datele	Responsabil
Activitati organizatorice si administrative
	Elaborarea actelor locale privind organizarea unui sistem de prevenire a neglijenței și a comportamentului antisocial al elevilor de la Instituția de Învățământ Bugetar de Stat LSIT	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Monitorizarea stării sistemului de neglijare și prevenire a comportamentului antisocial al elevilor de la Instituția de Învățământ Bugetar de Stat LSIT, Sankt Petersburg	2014-2015	Director adjunct munca educațională, profesor social.
	Crearea unui spațiu informațional unificat care să asigure interacțiunea eficientă a tuturor subiectelor de prevenire într-o instituție de învățământ.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Îmbunătățirea suportului de documentare pentru activitățile de prevenire a neglijenței și a comportamentului antisocial în instituțiile de învățământ.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Diagnosticarea prevalenței fenomenelor negative în rândul studenților de la liceu	2014	Administrația GBPOU LSIT, profesor social, psiholog educațional
	Efectuarea controlului intern asupra următoarelor aspecte: munca preventivă cu elevii și familiile care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social și sunt înscriși în cadrul liceului; activități ale maeștrilor de formare industrială și ale profesorilor de discipline pentru a preveni elevii să lipsească orele de învățământ și industriale fără un motiv întemeiat și să lucreze cu studenți de la liceu cu rezultate slabe organizarea interactiunii interdepartamentale privind prevenirea neglijentei si comportamentului antisocial al elevilor Institutiei de Invatamant Bugetar de Stat LSIT	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Conducerea ședințelor consiliului pedagogic, ședințe cu directorul pe probleme de implementare a programului.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Elaborarea și implementarea planurilor de activități comune cu organele și instituțiile sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Organizarea activităților Consiliului de Prevenire ca organism de coordonare a activităților subiecților de prevenire din cadrul unei instituții de învățământ.	2014-2015	Administrația GBPOU LSIT, membri ai Consiliului de Prevenire
	Dezvoltarea și introducerea în cadrul unei instituții de învățământ a criteriilor de evaluare a eficacității sistemului de prevenire a neglijenței și a comportamentului antisocial.	2014	Administrarea GBPOU LSIT
	Dezvoltarea și monitorizarea problemelor de implementare a programului	2014-2015	Administratia GBPOU LSIT, profesor social, maestru de pregatire industriala, educator.
	Organizarea și coordonarea activităților Consiliului de Prevenire al Instituției de Învățământ Bugetar de Stat LSIT.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Organizarea activităților mentorilor studenților minori înscriși la ODN și KDN	2014-2015	Director adjunct munca educațională, profesor social, împreună cu reprezentanți ai organelor și instituțiilor interesate din sistemul de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile.
	Organizarea angajării extracurriculare pentru studenții instituției de învățământ de la bugetul de stat LSIT, inclusiv cei înregistrați în liceu și înregistrați la ODN, KDNiZP în cadrul Standardului educațional de stat federal.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Monitorizarea situației drogurilor într-o instituție de învățământ.	2014-2015	Director adjunct munca educațională, maestru de pregătire industrială, profesor.
	Elaborarea și implementarea unui model eficient de sprijin psihologic și pedagogic pentru studenții Instituției de Învățământ Bugetar de Stat LSIT, inclusiv cei înscriși în liceu și înscriși la ODN.	2014-2015	Administrația GBPOU LSIT, profesor psiholog
	Dezvoltarea și implementarea unui sistem de identificare și muncă preventivă într-o instituție de învățământ cu familii în care părinții nu își îndeplinesc responsabilitățile de creștere, întreținere și educare a copiilor.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
Informare și lucru explicativ cu participanții la procesul educațional
	Efectuarea unui sondaj în rândul participanților la procesul educațional privind prevenirea neglijenței și comportamentului antisocial, studenții liceului.	2014-2015	Director adjunct munca educațională, profesor social, maestru de pregătire industrială, educator.
	Desfășurarea de ședințe ale consiliilor pedagogice privind prevenirea neglijenței și comportamentului antisocial în rândul liceenilor.	2014-2015	Administrarea GBPOU LSIT
	Organizarea lucrărilor explicative cu participanții la procesul de învățământ în ceea ce privește creșterea alfabetizării lor juridice	2014-2015	Administrația GBPOU LSIT, profesor social, maestru de pregătire industrială, educator cu implicarea angajaților organelor și instituțiilor sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile.
	Realizarea de standuri de informare dedicate prevenirii neglijenței și comportamentului antisocial al elevilor.	2012-2014	Administrația GBPOU LSIT, profesor social

Resurse

1. Cadrul de reglementare care reglementează aspectele legate de implementarea programului.
2. Atragerea de fonduri bugetare și extrabugetare.
3. Compoziția de personal a participanților la proiect este caracterizată de următorul nivel de calificare - reprezentanți ai administrației, maeștri de formare industrială, educatori, educatori sociali, psihologi educaționali.
4. Baza materială și tehnică a GBPOU LSIT.

Mecanisme organizatorice pentru managementul programelor

Mecanismul organizatoric al managementului de proiect include etapele de planificare, management direct și monitorizare a implementării programului.

Etapa de planificareurmează să elaboreze și să includă în planul anual de lucru al instituției de învățământ aspecte legate de implementarea programului, care ține de competența administrației Instituției de Învățământ de la Bugetul de Stat LSIT.

Management și control directîn spatele mișcării Implementarea programului se realizează prin activitățile de inspecție și control ale administrației instituției de învățământ bugetar de stat LSIT și activități de management zilnic. Rezultatele controlului sunt audiate în cadrul ședințelor cu administrația instituției de învățământ bugetar de stat LSIT și sunt reflectate în documentația relevantă.

Pentru coordonarea activităților și monitorizarea eficacității proiectului, din administrația Instituției de Învățământ Bugetar de Stat LSIT este desemnat un coordonator careface propuneri de ajustare a prevederilor sale individuale, raportează administrației Instituției de Învățământ de la Bugetul de Stat LSIT cu privire la implementarea programului și analizează implementarea acestuia. Funcțiile coordonatorului de program includ elaborarea documentației de raportare necesare.

Eficacitatea socio-economică a programului.

Cel mai important indicator cantitativ care caracterizează eficacitatea socio-economică a programului este numărul de liceeni care au săvârșit infracțiuni, abateri administrative și fapte periculoase din punct de vedere social.

Riscuri posibile în timpul implementării programului.

Următorii factori pot afecta eficacitatea programului:

• continuarea reorganizării de personal și structurală a organelor și instituțiilor sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile, afectând eficacitatea interacțiunii interdepartamentale.

Compensație propusă

• efectuează ajustări în timp util la conținutul punctelor individuale ale programului, condițiile de implementare a acestuia și activitățile practice ale participanților, în funcție de rezultatele obținute, pe baza datelor din monitorizarea sistematică a progresului muncii.

Acasă > Instrucțiuni

INSTRUCȚIUNI PENTRU INTERACȚIUNEA INTERDEPARTAMENTALĂ A SUBIECȚILOR SISTEMULUI DE PREVENIRE ÎN PREVENIREA NEGLIJENȚEI ȘI INFRACȚIUNILOR MINORILOR.

Articolul 4 din Legea federală nr. 120 din 24 iunie 1999 „Cu privire la fundamentele sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile” (modificată la 13 ianuarie 2001, 7 iulie 2003) definește lista organismelor și instituțiilor incluse în sistemul de prevenire. Acestea sunt comisii pentru afacerile minorilor și protecția drepturilor acestora, autoritățile de protecție socială, autoritățile educaționale, autoritățile de tutelă și tutelă, autoritățile pentru tineret, autoritățile de sănătate, autoritățile pentru serviciul de ocupare a forței de muncă și autoritățile pentru afaceri interne. Comisiile pentru afacerile minorilor și apărarea drepturilor acestora desfășoară măsuri de coordonare a activităților organelor și instituțiilor sistemului de prevenire a neglijenței și a delincvenței juvenile.

Organizarea muncii cu minorii și familiile care se află în situații dificile de viață și au nevoie de asistenta sociala si reabilitare.

Categorii de persoane pentru care se efectuează activități preventive individuale: minori: - neglijați sau fără adăpost, - angajați în vagabondaj sau cerșetorie, - deținuți în instituții sociale, speciale și de altă natură, - consumul de stupefiante, substanțe psihotrope fără prescripție medicală sau consumul de substanțe intoxicante, - care au săvârșit o infracțiune, având ca rezultat cererea a sancțiunilor administrative, - care au săvârșit o infracțiune înainte de împlinirea vârstei la care începe răspunderea administrativă, - cei scutiți de răspundere penală ca urmare a unui act de amnistie sau în legătură cu schimbarea situației, ori cu utilizarea educației obligatorii. măsuri, - cei care au săvârșit o faptă periculoasă din punct de vedere social și nu sunt supuși răspunderii penale pentru neîmplinirea vârstei, din care rezultă răspunderea penală, sau din cauza retardului mintal neasociat cu o tulburare mintală - acuzați sau suspectați de săvârșirea de infracțiuni în pentru care s-a ales o măsură preventivă care nu are legătură cu detenția - cei eliberați condiționat de la executarea unei pedepse, eliberați de pedeapsă ca urmare a unui act de amnistie sau în legătură cu o grațiere, - care au primit o amânare a executării pedepsei sau o amânare a executării pedepsei, - eliberați din instituții ale sistemului penal, care s-au întors din instituții de învățământ speciale închise, dacă au comis încălcări ale regimului, au comis acțiuni ilegale și (sau) după eliberare (eliberare) se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social. situatie si (sau) au nevoie de asistenta sociala si (sau) de reabilitare - cei condamnati pentru savarsirea unei infractiuni de gravitate usoara si medie si eliberati de instanta de pedeapsa cu masuri de invatamant obligatoriu, - cei condamnati la probatiune, la munca obligatorie, la munca corectionala sau alte pedepse care nu au legătură cu închisoarea. părinţi sau reprezentanții legali ai minorilor, dacă aceștia nu își îndeplinesc atribuțiile de creștere, educare și (sau) întreținere a copiilor și (sau) influențează negativ comportamentul acestora sau îi abuzează. dacă este necesar cu alte persoane (inclusiv minori, parinti), pentru prevenirea criminalității sau pentru a le acorda asistență socială și (sau) reabilitarea minorilor, cu acordul conducătorului organului sistemului de prevenire. Motivele pentru efectuarea unei activități preventive individuale sunt: ​​declarațiile unui minor sau ale părinților acestuia, un verdict, o hotărâre sau o hotărâre judecătorească, o rezoluție a CDN și ZP, un procuror, un anchetator, o agenție de anchetă sau șeful unui agenția de afaceri interne, documente care au servit ca bază pentru plasarea unui minor în instituțiile sistemului preventiv, o concluzie aprobată de șeful organului sistemului de prevenire pe baza rezultatelor unei inspecții de plângeri, declarații sau alte mesaje. Durata DPI: până la eliminarea cauzelor și condițiilor care au contribuit la infracțiuni, acțiuni antisociale, neglijență, împlinirea vârstei de 18 ani, acordarea de asistență socială sau de altă natură și apariția altor împrejurări. Informațiile despre DPI sunt supuse stocării și utilizării care asigură confidențialitatea acestora.

ETAPE DE LUCRU CU FAMILIA SI MINORI.

1. Identificare .Mesaj. Contabilitate. Toți subiecții sistemului de prevenire participă la identificarea minorilor și familiilor care se află în situații dificile de viață și au nevoie de asistență socială și reabilitare. Modalități de obținere a informațiilor: - mesaje de la cetățeni; - mesaje de la oficialii organelor si institutiilor; - în timpul raidurilor; - declarații de la rude și vecini. Munca pentru crearea unui sistem de depistare precoce a tuturor formelor de disfuncție familială este un aspect important al activităților subiecților de prevenire. Mesajul, de regulă, nu conține informații detaliate despre familie și copil și despre problema existentă, prin urmare, în etapa de înregistrare a familiei, sunt colectate informații și documente; Colectarea informațiilor constă în: - cercetarea condițiilor de viață; - conversatii cu copilul, parintii acestuia, rudele si alte persoane; - obtinerea de certificate de sondaj pentru familie si copil de la subiectii sistemului de prevenire. Colectarea documentelor consta in primirea: - copii dupa actele de identitate, grad de relatie, starea civilă; - documentele necesare pentru a confirma gradul de participare a părinților la creșterea și întreținerea copilului; - adeverințe de la instituția de învățământ sau preșcolară pe care o frecventează copilul; - certificate de înregistrare la locul de reședință sau locul de ședere și caracteristicile spațiului de locuit; - certificate de prezentare generală, explicații, acte de construcție din beton; - certificate de tragere la răspundere administrativă și penală; - certificate de înregistrare în PND, ARN, tuberculoză și alte dispensare; - certificate de venit familial; - caracteristici de la locul de reședință sau locul de muncă al părinților; - acte medicale(despre starea de sănătate a membrilor familiei, certificate de grupe de handicap etc.); - alte documente. Pe măsură ce informațiile devin disponibile și documentele necesare pentru familii și copii, procesul de calificare sau recalificare a grupului de înregistrare a familiei și a copilului se desfășoară în conformitate cu legislația în vigoare, și se stabilește o listă de măsuri pentru protejarea drepturilor și intereselor legitime ale copilului și a activității individuale de prevenire. 2. Munca preventivă individuală.

Munca preventivă individuală cu minorii și familiile care se află în situații dificile de viață și au nevoie de asistență socială și reabilitare se realizează prin sprijin psihologic, pedagogic, medical, social și educațional, precum și prin furnizarea unor tipuri specifice de servicii.

DPI include adaptarea socială, reabilitarea socială, măsurile de protecție a drepturilor, sprijinul pentru dezvoltarea individuală a copilului, asistența familiei, organizarea educației, recreere și angajare. Activități DPI: - adaptare socială (desfășurarea convorbirilor preventive, explicarea drepturilor și responsabilităților, gradul de responsabilitate pentru încălcarea drepturilor și intereselor copilului, reorientare, trimitere către centre de asistență psihologică și pedagogică etc.); - reabilitare socială (trimitere către centre de reabilitare socială etc.); - să protejeze dreptul la educație, recreere, muncă (plasament într-o grădiniță, școală, plasament în tabără, sanatoriu, organizarea timpului liber, angajare, angajare temporară etc.); - pentru protecția drepturilor de locuință (controlul spațiului de locuit, dosar declarație de revendicare la instanță sau cereri la parchet în apărarea drepturilor de locuință încălcate etc.); - protectia drepturilor de proprietate (incasarea pensiei alimentare de la celalalt parinte sau incheierea unei conventii notariale de intretinere a copiilor, asistenta in obtinerea pensiilor si beneficiilor, probleme de mostenire, monitorizarea respectarii drepturilor la efectuarea tranzactiilor etc.); - cu privire la protecția drepturilor neproprietate (dreptul la nume, de a fi crescut de ambii părinți, de a comunica cu alte rude, de a ține cont de părerea copilului, de a fi protejat de abuzuri din partea reprezentanților legali și a altor persoane etc. ); - acordarea de diverse tipuri de asistență (umanitare, materială, psihologică și pedagogică, medicală etc.).

Prevenția primară este un ansamblu de măsuri care vizează adaptarea socială a minorilor și prevenirea comiterii infracțiunilor.

Prevenția secundară este un ansamblu de măsuri care vizează reabilitarea și adaptarea socială a minorilor care sunt înscriși la direcțiile pentru minori și la comisia pentru problemele minorilor și apărarea drepturilor acestora.

Post-reabilitarea este un ansamblu de măsuri care vizează adaptarea socială a minorilor predispuși la săvârșirea infracțiunilor, înregistrați în direcțiile pentru minori și comisia pentru minori și apărarea drepturilor acestora, care s-au întors din instituții închise și deschise, precum și a celor repartizate instituțiilor de învățământ special gimnazial și secundar, cluburilor (centrelor) adolescenților, angajaților.

Organizarea timpului liber pentru minori și tineri la locul de reședință:

organizarea activității cluburilor și secțiilor libere; organizarea muncii pentru prevenirea neglijenței și a delincvenței juvenile; organizatie impreuna cu agențiile de aplicare a legii munca educațională și individuală preventivă cu minorii înscriși în PDN; organizarea de locuri de comunicare liberă pentru adolescenți și tineri; efectuarea de lucrări culturale prin organizarea de seri recreative, prelegeri, concerte, discoteci, spectacole; desfasurarea activitatilor de educatie fizica, recreative si sportive in sectii sportive, cluburi sportive si tehnice, organizare de drumetii, zile sportive, competitii in diverse sporturi; implementarea unor programe care asigură angajarea adolescenților și tinerilor și promovează orientarea în carieră.

3. Dispozitiv și suport suplimentar. Acordarea de diverse tipuri de asistență pentru plasarea copiilor rămași fără îngrijire părintească (înființarea tutelei sau tutelei, plasarea într-o familie de plasament, adopția, plasarea într-o instituție de copii pentru orfani și copiii rămași fără îngrijirea părintească) și plasarea temporară în adăposturi, centre de reabilitare socială pentru copiii care au nevoie de reabilitare socială, secții de pediatrie ale spitalelor. În conformitate cu articolul 9 din Legea federală nr. 120-1999, este necesar să se informeze: Parchetul - privind încălcările drepturilor și libertăților minorilor (Anexa nr. 1); KDN și ZP – privind încălcarea drepturilor minorilor la educație, muncă, odihnă, locuință și alte drepturi, precum și deficiențe în activitatea organelor și instituțiilor care împiedică prevenirea neglijării și a delincvenței minorilor (Anexa nr. 2, 3); Tutela și curatela – privind identificarea minorilor rămași fără îngrijire părintească sau care se află într-un mediu care le pune în pericol viața, sănătatea sau interferează cu creșterea lor (Anexa nr. 4); Autoritățile sociale protecţie – despre minorii care au nevoie de asistență de la stat din cauza neglijenței sau lipsei de adăpost, precum și familiile aflate într-o situație periculoasă din punct de vedere social (Anexa nr. 5); ATS – privind identificarea părinților și a altor persoane care abuzează minori sau îi implică în săvârșirea de infracțiuni sau acte antisociale, precum și a minorilor care au săvârșit o infracțiune sau fapte antisociale (Anexa nr. 6); Autoritățile sanitare – privind identificarea minorilor care au nevoie de examinare, observare sau tratament în legătură cu consumul de băuturi alcoolice, stupefiante, psihotrope sau substanțe intoxicante (Anexa nr. 7); Autoritățile educaționale – privind identificarea minorilor care au nevoie de asistență de la stat în legătură cu plecarea neautorizată din orfelinate, școli-internat și alte instituții de învățământ sau în legătură cu încetarea cursurilor în instituțiile de învățământ din motive nejustificate (Anexa nr. 8); Autoritățile de tineret – cu privire la identificarea minorilor care se află într-o situație social periculoasă și în acest sens au nevoie de asistență în organizarea recreerii, agrementului și angajării (Anexa nr. 9). De asemenea, este necesar să se informeze: Autoritățile serviciului de ocupare a forței de muncă – privind identificarea minorilor care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social și care, prin urmare, au nevoie de orientare profesională și angajare. (Anexa nr. 10) 1. INSTITUȚII DE SĂNĂTATE: clinici, spitale, maternitati, orfelinate etc. - clinici prenatale. La înregistrarea minorelor însărcinate și a gravidelor aflate într-o situație dificilă de viață sau într-o situație social periculoasă, acestea informează OSSZN, care organizează activitatea serviciilor sociale din subordine pentru a acorda diverse tipuri de asistență (Anexa nr. 5). - facilitati medicale pentru adulti. Angajații instituțiilor raportează autorităților de tutelă și tutelă despre bolile părinților care îi împiedică să își îndeplinească responsabilitățile parentale: despre singurul sau ambii părinți - persoane cu dizabilități din grupele 1 și 2 fără recomandare de muncă, care nu pot îngriji și crește în mod independent copilul ; despre cazurile de îmbolnăvire de lungă durată și severă a ambilor sau a singurului părinți; părinți dependenți de droguri, consumatori de substanțe, alcoolici; părinţii cu boli psihice în care pacienţii sunt recunoscuţi ca în modul prescris incapacitati sau limitati ca capacitate; părinţii cu malignitate boli oncologice etc. (Anexa nr. 4). - clinici pentru copii. Atunci când se naște un copil dintr-o femeie care se află într-o situație de viață dificilă sau într-o situație periculoasă din punct de vedere social, aceasta trebuie să trimită informații Agenției de Protecție Socială pentru a organiza activitatea serviciilor sociale. Asistentul social trebuie să viziteze familia împreună cu medicul. angajat, întocmește un proces-verbal de examinare și întocmește un plan de reabilitare pentru această familie (Anexa nr. 5). Pediatrii identifică minorii care se află în situații dificile de viață atunci când observă copiii în clinică, acasă și când examinează copiii din instituțiile de învățământ preșcolar și școli. În cazul în care sunt identificați minori sau familii care se află într-o situație de viață dificilă sau într-o situație periculoasă din punct de vedere social, aceștia informează OSSZN (Anexa nr. 5); dacă sunt depistate semne de violență fizică sau sexuală, să se prezinte imediat la secția de poliție, parchetul, Departamentul de protecție socială, autoritățile de tutelă și tutelă (Anexele nr. 1,4,5,6); la identificarea unui minor care consumă băuturi alcoolice și substanțe narcotice se oferă să caute ajutor de la DN la locul de reședință (dacă este necesar, vor fi internați), raportează Departamentul pentru Protecția Sănătății, Departamentul Afaceri Interne și autoritățile sanitare (Anexa nr. 5,6,7). - spitale de copii. identificarea minorilor care au fost internați ca urmare a abuzului, nerespectarea părinților de a lua măsuri în timp util pentru tratarea copilului, ceea ce a condus la o amenințare la adresa vieții și sănătății acestuia, în astfel de cazuri este necesar să se informeze Departamentul Afacerilor Interne ( Anexa nr. 6). - miere. personalul instituțiilor preșcolare și de învățământ. Identifică copiii aflați în situații dificile de viață sau în situații periculoase din punct de vedere social, împreună cu un profesor social, transmite informații către Departamentul de Protecție Socială (Anexa nr. 5), dacă se suspectează violență fizică sau sexuală, este necesară informarea imediată a tutelei și tutelei. autorităţilor (Anexa Nr. 4) şi Departamentul Afaceri Interne (Anexa Nr. 6) ). 2. INSTITUȚII DE PROTECȚIE SOCIALĂ: Organisme de protecție socială, instituții de servicii sociale, instituții specializate pentru minori care au nevoie de reabilitare socială.

Furnizarea de servicii sociale gratuite minorilor aflați într-o situație periculoasă din punct de vedere social sau în altă situație dificilă de viață; Aceștia identifică minorii aflați într-o situație periculoasă din punct de vedere social, precum și familiile ai căror membri minori au nevoie de servicii sociale, efectuează reabilitarea socială a acestor persoane și le acordă asistența necesară. Participați la activități preventive individuale cu oamenii străzii.

- Centre de asistență socială pentru familii și copii. Monitorizarea situației sociale și demografice, a nivelului de bunăstare socio-economică a familiilor și copiilor, identificarea și contabilizarea diferențiată a familiilor și copiilor care se află în situații dificile de viață și au nevoie de sprijin social; furnizare periodică diverse formeși tipurile de servicii; mecenat social, reabilitare socială și adaptare; dezvoltarea de programe individuale. - Instituții specializate pentru minori care au nevoie de reabilitare socială (centre de reabilitare socială, adăposturi sociale, centre de ajutorare a copiilor fără îngrijire părintească etc.). Atunci când se primesc informații (orale sau prin contact direct) despre un minor care se află într-o situație dificilă de viață sau într-o situație periculoasă din punct de vedere social, este necesară informarea subiecților sistemului de prevenire în conformitate cu art. 9 Legea federală nr. 120 (trimiteți cererea); Atunci când un minor este admis într-o instituție, autoritatea tutelară și tutelă și compartimentul afaceri interne de la locul de înregistrare sau sediul instituției sunt informate în termen de 24 de ore de la primirea informațiilor (Anexa nr. 4.6).

Direcțiile raionale pentru prevenirea neglijării copiilor și adolescenților sau servicii de sprijin social pentru familii la direcţiile de protecţie socială a populaţiei:

Efectuați activitate individuală de prevenire primară cu minorii care sunt control intern scoli (depistare precoce) in vederea prevenirii delincvenței juvenile, cu familii în care doar părinții sunt înregistrați preventiv la Departamentul Afaceri Interne;

Efectuarea muncii preventive individuale cu minorii în etapa de post-reabilitare (pregătirea mediului pentru întoarcerea minorilor din instituții închise sau deschise);

Ei monitorizează vizitele la instituțiile de învățământ, de agrement, angajarea împreună cu instituțiile de specialitate, iau măsuri pentru prevenirea părăsirii instituțiilor de învățământ, de agrement, întreprinderilor sau organizațiilor în care minorul a fost angajat.

La identificarea minorilor și familiilor care au nevoie de asistență, statul, organele și instituțiile de protecție socială a populației informează subiecții sistemului de prevenire în conformitate cu anexele la instrucțiuni. 3. ORGANISME DE MANAGEMENT ȘI INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT: instituţii de învăţământ preşcolar, instituţii de învăţământ general, instituţii de învăţământ suplimentar pentru copii, instituţii primare învăţământul profesional, instituții de învățământ special, orfelinate și școli-internat, centre PPMS etc.). - Instituții de învățământ preșcolar. Instituții de învățământ general. Instituții de învățământ suplimentar pentru copii. Instituţii de învăţământ profesional primar. Instituții de învățământ speciale. Orfelinate, internate. centre PPMS. . Ele ocupă un loc important în sistemul de detectare precoce a problemelor familiei și ale copiilor. Informarea de îndată Direcția Afaceri Interne despre toate cazurile de comportament ilegal al elevilor, despre minori neglijați, despre familiile aflate într-o situație periculoasă din punct de vedere social și despre familiile disfuncționale, despre abuzul asupra copiilor, despre persoanele care implică adolescenți în săvârșirea de infracțiuni și infracțiuni (Anexa nr. 6) . Precum tutela și curatela - despre copiii rămași fără îngrijire părintească (Anexa nr. 4); autoritățile sociale protecţie - despre copiii şi familiile care au nevoie de sprijin financiar (Anexa nr. 5); autorităţile sanitare - despre cei care au nevoie de tratament din cauza consumului de băuturi alcoolice, stupefiante, toxice şi substanţe psihotrope (Anexa nr. 7); autorităţi pentru tineret - cu privire la organizarea timpului liber şi recreării (Anexa nr. 9); KDN și ZP - pentru luarea de măsuri pentru minori și părinți atunci când măsurile de influență pedagogică au fost epuizate (Anexa nr. 2). Efectuează descinderi comune cu Departamentul Afaceri Interne, participă la activitățile Direcției Centrale Afaceri Interne, organizează reconcilierea sistematică a evidenței PDN-ului și elevilor sub control intrașcolar. Informați Departamentul Afacerilor Interne cu privire la cazurile de vătămare în cazuri speciale. instituții, plecări neautorizate ale elevilor (Anexa nr. 6) 4. ORGANELE DE AFACERI INTERNE. Unitățile de Afaceri Juvenile. Polițiști de raion. Centru de detenție temporară pentru delincvenți minori (TsVSNP GUVD). Unități de poliție penală.- cei care consumă stupefiante, substanțe psihotrope sau intoxicante, - cei care au săvârșit abateri administrative (inclusiv înainte de împlinirea vârstei de răspundere administrativă), - cei care au fost eliberați de răspundere penală ca urmare a unei amnistii, a unei modificări de situație, cu folosirea măsurilor educative obligatorii, - cei care au săvârșit infracțiuni publice acționează periculoase, înainte de a împlini vârsta la care începe răspunderea penală, sau din cauza retardului mintal, - învinuiții sau suspecții, dacă se optează pentru schimbarea constrângerii, - eliberați de executarea unei pedepse: eliberat condiționat, sub amnistie, cu grațiere, - care a primit o amânare a executării pedepsei sau amânarea executării pedepsei, - eliberat din instituții penale, returnat din instituții de învățământ speciale închise, dacă au comis încălcări a regimului, și (sau) după eliberare se află într-o situație social periculoasă, - condamnați: cu utilizarea măsurilor educaționale obligatorii, condiționat, la muncă obligatorie, la muncă corecțională și alte pedepse care nu au legătură cu închisoarea. Cu părinții și reprezentanții legali: neîndeplinirea îndatoririlor de creștere, instruire, întreținere a minorilor și (sau) influențarea negativă a comportamentului acestora și (sau) tratarea cu cruzime a acestora. Polițiști de raion.Împreună cu PDN desfășoară activitate individuală de prevenire cu delincvenți minori, părinți disfuncționali și lucrează cu persoane care comit încălcări în domeniul conflictelor familiale și domestice. TsVSNP. Motivele pentru plasarea în TsVSNP sunt verdictul instanței sau ordinul judecătorului. - asigurarea detenției temporare pentru minorii infractori în scopul protejării vieții, sănătății acestora și prevenirii recidivei; - desfasoara munca individuala preventiva cu minorii adusi la Spitalul Central de Copii; - livrează minorii în instituții de învățământ speciale închise și efectuează alte măsuri pentru adăpostirea minorilor. Unități de poliție penală. - identificarea, prevenirea, suprimarea și soluționarea infracțiunilor minorilor; - să identifice infractorii minori, grupurile de astfel de persoane, precum și minorii incluși în grupuri infracționale organizate și să ia măsuri pentru prevenirea comiterii infracțiunilor; - implementarea măsurilor de combatere a participării minorilor la traficul ilicit de droguri, substanțe psihotrope și precursori ai acestora; - să identifice persoanele care implică minori în săvârșirea de infracțiuni, acțiuni antisociale și (sau) unui grup infracțional și să ia măsuri împotriva acestora. - participa la căutarea minorilor. Diviziile organelor de afaceri interne informează subiecții sistemului de prevenire cu privire la identificarea minorilor și a părinților care se află într-o situație de viață dificilă sau într-o situație periculoasă din punct de vedere social, în conformitate cu articolul 9 din Legea federală nr. 120-1999.

5. ORGANISME PENTRU TINERI

Universitatea de Stat din Sankt Petersburg „Centrul orașului pentru prevenirea neglijenței și dependenței de droguri a minorilor”, cluburi (centre) pentru adolescenți și tineri, instituții de sănătate pentru copii.

SPbSU „Centrul orașului pentru prevenirea neglijenței și dependenței de droguri a minorilor” - Specialiștii Centrului identifică minorii neglijați și tinerii predispuși la comiterea infracțiunilor și infracțiunilor în cadrul raziilor Patrulei Sociale, identifică locurile de concentrare a minorilor și tinerilor predispuși la comiterea infracțiunilor și infracțiunilor și oferă sprijin educațional minorilor și tinerilor predispuși la comiterea de infracțiuni și infracțiuni.

Toate instituțiile aferente autorităților pentru tineret informează subiecții sistemului de prevenire cu privire la identificarea minorilor și a părinților aflați într-o situație dificilă de viață sau într-o situație social periculoasă, conform art. 9 F3 nr. 120-1999, conform anexelor.

Sprijinul educațional și social este asigurat de:

Serviciul Lucrător pentru Tineret (departamentele de sprijin educațional pentru minori), Serviciul de dezvoltare și sprijinire a programelor teritoriale (departamentul de sprijin social pentru delincvenți minori) Universitatea de Stat din Sankt Petersburg „Centrul orașului pentru prevenirea neglijenței și dependenței de droguri a minorilor”.

Serviciul Lucrător pentru Tineret (departamentul pentru sprijinul educațional al minorilor) și Serviciul pentru Dezvoltarea și Sprijinul Programelor Teritoriale (departamentul pentru sprijinul social pentru minori infractori):

Asigură sprijin educațional minorilor care sunt înregistrați la secțiile raionale de poliție și/sau îndrumați de la centrele de control și secțiile de poliție, secțiile de poliție, tribunalele orașului (în stadiul de prevenire secundară)

După efectuarea unei anchete sociale, aceștia ajută la plasarea minorilor în instituții de sănătate și protecție socială (dacă este necesar, în instituții închise) și la plasarea acestora în instituții de agrement.

Cluburile (centrele) pentru adolescenți asigură și controlează vizitele în club (centre) ale minorilor.

Profesor-organizator de cluburi (centre) pentru adolescenți și tineret:

își desfășoară activitățile în cooperare cu organele administrației publice locale, instituțiile culturale și de învățământ, cultura fizicași sport, turism, tineret și copii organizatii publice, alte organizații și mass-media interesate;

asigură și controlează prezența la club a copiilor, adolescenților și tinerilor, inclusiv a celor aflați într-o situație periculoasă din punct de vedere social; ține evidența adolescenților care sunt înregistrați în departamentele de afaceri juvenile ale departamentelor de afaceri interne ale districtelor Sankt Petersburg (denumită în continuare Direcția de afaceri interne) și care vizitează clubul, înregistrează rezultatele muncii cu acești adolescenți și determină instrucțiuni pentru continuarea lucrului cu ei; elaborează formulare de atragere a minorilor înscriși la Departamentul Afacerilor Interne pentru cursuri la club; efectuează individual şi munca în masă privind prevenirea criminalității și neglijenței în rândul copiilor, adolescenților și tinerilor.

6. ORGANELE TUTORULUI ȘI CAZULUI. Competențele de exercitare a tutelei și tutelei sunt de competența organelor administrației publice locale. Autoritățile tutelare și tutelare: - protejează drepturile și interesele legitime ale minorilor în cazul încălcării acestora, inclusiv în cazul neîndeplinirii sau îndeplinirii necorespunzătoare de către părinți (unul dintre ei), sau persoanele care îi înlocuiesc, a responsabilităților de creștere, educare; un copil sau în caz de abuz de drepturile părintești; - să creeze o bancă de date care să cuprindă informații despre copiii și familiile rămase fără îngrijire părintească, sau în familii disfuncționale, aflate în situație de criză, care locuiesc pe teritoriul unui anumit municipiu; - desfășoară activități preventive individuale și, de asemenea, exercită controlul asupra întreținerii și creșterii minorilor. - au dreptul de a se adresa instanței de judecată cu cereri de privare (limitare) a drepturilor părintești, anularea adopției, numirea tutelei (tutela). - competența exclusivă a autorităților de tutelă și tutelă include dreptul de a îndepărta copiii de la părinți (alte persoane) în cazul unei amenințări imediate la adresa vieții sau sănătății acestora, precum și de a stabili forma ulterioară a modului lor de viață; - implementarea supravegherii si controlului asupra respectarii de catre tutori, curatori, conducatorii institutiilor de invatamant, medicale, institutiilor de protectie sociala (inclusiv la incadrarea copiilor in grupuri educative familiale formate din centre de reabilitare sociala) a responsabilitatilor de crestere, instruire, intretinere a elevi; - ia decizia de a transfera orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească dintr-o instituție de învățământ în alta sau de a schimba forma de învățământ până la primirea educației de bază învăţământul general, precum și excluderea unor astfel de persoane din orice instituție de învățământ este imposibilă fără obținerea acordului autorității tutelare și tutelare.

7. ORGANELE SERVICIULUI DE MUNCĂ.

Participarea la orientarea profesională a minorilor și, de asemenea, promovarea angajării minorilor care au nevoie de asistență de stat.

Trimiteți informații subiecților din sistemul de prevenire pe baza mesajelor lor (recomandări) despre trimiterea minorilor la studii și acordarea de asistență în găsirea unui loc de muncă.

8. ALTE ORGANISME ŞI INSTITUŢII, ASOCIAŢII PUBLICE. Organisme și instituții de cultură, agrement, sport și turism. Inspecțiile penal-executive ale autorităților de justiție. Asociații obștești.

Organisme și instituții de cultură, agrement, sport și turism:

Implicați minori care se află într-o situație social periculoasă în cluburi, cluburi, secții, cercuri;

Aceștia acordă asistență instituțiilor specializate pentru minori care au nevoie de reabilitare socială, instituțiilor de învățământ special și Centrului Central de Învățământ Militar în organizarea activității sportive, culturale și educaționale cu minorii plasați în aceste instituții.

Inspecțiile executive penale ale autorităților judiciare:

- exercita controlul asupra executării pedepsei în raport cu minorii;

Efectuați activități preventive individuale cu minorii suspendați condamnați la muncă corecțională și obligatorie.

Instituțiile de îngrijire a sănătății, protecție socială, educație, organismele de politici pentru tineret și serviciile de ocupare a forței de muncă oferă tipuri specifice de servicii în conformitate cu specificul lor.

Acțiuni ale unui angajat al sistemului de prevenire la identificarea unui minor neglijat sau neînsoțit care are nevoie de plasament într-o instituție de asigurări sociale:

Prin intermediul unui sondaj, stabiliți identitatea minorului, a părinților sau a reprezentanților legali ai acestuia; Stabiliți posibilitatea transferului acestuia în familie; Informarea subiecților sistemului de prevenire în conformitate cu art. 9 Legea federală nr. 120; Apelați serviciul de dispecerat despre disponibilitatea locurilor în instituțiile de asigurări sociale; Întocmește documentele necesare plasării în instituții ale sistemului de prevenire; Plasați minorul într-o unitate de prevenire.

Subiecții sistemului de prevenire sunt enumerați în articolul 4, obiectele articolului 5 din Legea federală nr. 120-1999. După identificarea, acordarea asistenței de urgență și informarea subiecților cu privire la sistemul de prevenire, este necesar:

Înregistrați obiectul de prevenire la instituția care, în conformitate cu articolul 9 din Legea federală nr. 120-1999, este însărcinată cu efectuarea DPI, cu întocmirea documentației contabile pentru colectarea informațiilor. Identificați cauzele și condițiile care contribuie la neglijare, la comiterea infracțiunilor și la aflarea într-o situație periculoasă din punct de vedere social. Întocmește un plan de desfășurare a DPI, inclusiv entitățile care pot acorda asistență în adaptarea și reabilitarea unității, cu indicarea termenelor-limită specifice, responsabilii de execuție, după ce a convenit cu executanții. În cazul în care subiectul nu reușește să desfășoare activitățile planului, trimiteți Comisiei de control și ZP informații despre luarea măsurilor împotriva subiectului. Desfășoară lucrări în comun cu acei subiecți ai prevenirii al căror ajutor are nevoie obiectul prevenirii. După efectuarea unui set de măsuri pentru eliminarea cauzelor și condițiilor și acordarea diferitelor tipuri de asistență, se întocmește un proces-verbal (Anexa nr. 11).

PROCEDURA DE INFORMARE DESPRE DPI ÎN ORGANELE ȘI INSTITUȚIILE SISTEMULUI DE PREVENIRE

Direcțiile și organele raionale ale sistemului de prevenire a neglijenței și delincvenței minorilor (OUSZN, ODN, OPM, OOO, OUZ, OOP) colectează informații de la instituțiile din subordine despre minorii identificați și despre faptele de informare a subiecților sistemului de prevenire cu privire la minori identificati. Informațiile primite sunt transferate către comisia pentru afacerile minorilor și protecția drepturilor acestora a administrațiilor raionale din Sankt Petersburg.

KDN și ZP ale administrațiilor districtelor Sankt Petersburg coordonează implementarea ulterioară a DPI, înregistrează faptele de trimitere a minorilor către organele și instituțiile sistemului de prevenire și transmite date despre minorii îndrumați pentru DPI către centrul de informare și consiliere. (ICC).

Departamentele și organele raionale ale sistemului de prevenire transmit date despre minori și activitățile individuale de prevenire efectuate cu aceștia către districtul KDN și ZP. KDN și ZP transmit ICC informații rezumate despre DPI pentru district.

Sediul lucrătorilor pentru tineret (departamentul de sprijin educațional pentru minori) efectuează DPI cu minorii îndrumați de KDN și ZP și ODN, apoi transmite date către ICC despre minorii cu care s-a lucrat și este în desfășurare.

ICC colectează date de la comisiile raionale pentru problemele minorilor și protecția drepturilor acestora asupra minorilor identificați și trimiși pentru DPI către departamentele și organele raionale ale sistemului de prevenire și înregistrează serviciile efectiv prestate.

ICC generează un raport de sinteză cu privire la activitatea desfășurată în domeniul DPI în organismele și instituțiile sistemului de prevenire din Sankt Petersburg și îl prezintă comisiei municipale pentru minori și protecția drepturilor acestora.

Comisia pentru problemele minorilor și protecția drepturilor acestora a Guvernului din Sankt Petersburg solicită date de la CPI cu privire la informațiile primite despre minori și serviciile oferite acestora de subiecții sistemului de prevenire, transmite informațiile Comisiei pentru Legalitate, Lege și Ordine și Securitate și Guvernatorul Sankt Petersburgului.

KDN și ZP ale Guvernului din Sankt Petersburg coordonează activitățile privind DPI la nivelul comitetelor de specialitate, Direcției Centrale Afaceri Interne și Procuraturii.

În vederea monitorizării activităților subiecților sistemului de prevenire și eficacității utilizării instrucțiunilor privind interacțiunea interdepartamentală în organele și instituțiile sistemului de prevenire, se întocmește un dosar de control și observare, în care să se concentreze informațiile transmise, primite, rapoarte, și planuri de DPI. Aceste informații trebuie stocate și utilizate într-un mod care să le asigure confidențialitatea. O listă a problemelor necesare pentru examinare trimestrială la ședințele raionale KDN și ZP, cu adoptarea de măsuri specifice pentru oficiali neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a sarcinilor lor oficiale:

Observații din partea KDN și ZP cu privire la eliminarea cauzelor și condițiilor propice neglijenței, săvârșirii infracțiunilor și infracțiunilor asupra minorilor sesizate organelor și instituțiilor sistemului de prevenire; Starea și conținutul activității educaționale cu copiii și adolescenții în scoli medii si altele institutii de invatamant, instituții culturale și educaționale, cluburi pentru adolescenți; Starea criminalității și delincvența juvenilă; Interacțiunea subiecților din sistemul de prevenire pentru prevenirea neglijenței, a delincvenței juvenile, pentru asigurarea protecției drepturilor lor, reabilitarea socială și pedagogică, organizarea timpului liber, ocuparea forței de muncă. Identificarea minorilor și familiilor care se află în situații dificile de viață și au nevoie de asistență socială și reabilitare de către subiecții sistemului de prevenire (Anexa nr. 10). Informații despre nerespectarea de către subiect a planului de susținere individuală a evenimentelor.

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 1

Procurorului

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr.____

despre încălcarea drepturilor și libertăților minorului

„___”_______________200__g.

în raport cu care au fost încălcate drepturile lui __________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

__________________________

__________________________

__________________________

_____________________________________________________________________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 2

Președintelui KDN și ZP

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr._____

despre drepturile încălcate ale minorilor.

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

Mamă________________________________________________________________________

Tatăl________________________________________________________________________

Relații de familie________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 3

Președintelui KDN și ZP

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr._____

despre deficiențe în activitățile subiecților sistemului de prevenire.

„___”_______________200__g.

Am identificat încălcări ________________________________________________________________________________

(act normativ)

de la ________________________________________________________________________________

(subiectul sistemului de prevenire)

de fapt______________________________________________________________________________

(esența încălcării)

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vă rog __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T._____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 4

Șeful Administrației Regiunii Moscova Nr.____

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr._____

privind identificarea minorilor care au rămas fără îngrijirea părintească sau care se află într-un mediu care reprezintă o amenințare pentru viața, sănătatea lor sau interferează cu creșterea lor.

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

Mamă________________________________________________________________________

Tatăl________________________________________________________________________

Rudele________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vă rog __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. _______________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T._____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 5

Şeful Direcţiei Sociale Protecţie

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr.____

privind identificarea minorilor care au nevoie de ajutor de stat din cauza neglijenței sau lipsei de adăpost, precum și a familiilor aflate într-o situație periculoasă din punct de vedere social.

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor, familie

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

care ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vă rog __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T._____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 6

Şefului Departamentului Afaceri Interne al Direcţiei Afaceri Interne

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr._____

privind identificarea părinților și a altor persoane care abuzează minori sau îi implică în săvârșirea de infracțiuni sau acte antisociale, precum și a minorilor care au săvârșit o infracțiune sau fapte antisociale

„___”_______________200__g.

Va informez ca au fost identificati un minor, parinti, adulti (subliniati dupa caz)

___________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vă rog __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T.____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 7

Şeful Departamentului Sănătăţii

Sankt Petersburg

________________________________

________________________________

MESAJ Nr.____

privind identificarea minorilor care au nevoie de examinare, observare sau tratament în legătură cu consumul de băuturi alcoolice, stupefiante, psihotrope sau substanțe intoxicante

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

care ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

Relații de familie________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vă rog __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T._____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 8

Şeful Departamentului Educaţie

District

Sankt Petersburg

________________________________

________________________________

MESAJ Nr._____

privind identificarea minorilor care au nevoie de asistență de la stat în legătură cu plecarea neautorizată din orfelinate, școli-internat și alte instituții pentru copii sau în legătură cu încetarea cursurilor în instituțiile de învățământ din motive nejustificate

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

care ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

Mamă_________________________________________________________________________

Tatăl________________________________________________________________________________

Relații de familie________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Vă rog __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T.____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 9

Șef de departament politica de tineret

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr.______

privind identificarea minorilor care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social și, prin urmare, au nevoie de asistență în organizarea recreerii, a agrementului și a angajării.

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

care ___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

Mamă________________________________________________________________________

Tatăl________________________________________________________________________

Relații de familie________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Eu vă întreb_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T._____________________

Nr. ref._________ din ____.____.200__ ANEXA Nr. 10

Șeful Departamentului Serviciului pentru Ocuparea Forței de Muncă

District

Sankt Petersburg

____________________________

____________________________

MESAJ Nr.______

privind identificarea minorilor care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social și, prin urmare, au nevoie de orientare profesională și angajare.

„___”_______________200__g.

Vă informez că a fost identificat un minor

_____________________________________________________________________________

(nume, prenume, patronim, data nașterii, adresă de domiciliu, locul de studiu sau de muncă)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

care ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Părinții unui minor:

Mamă_________________________________________________________________________

Tatăl________________________________________________________________________________

Relații de familie________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Eu vă întreb_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

telefon. ________________

___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

cupon de rupere pentru mesajul nr.___ (pentru nr. de ref.______ din data de ____.____._____)

__________________________

__________________________

__________________________

Mesaj cu privire la ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

acceptat spre executare ____. _____.200_g.

Măsuri luate________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Executor testamentar__________________________________________________________________

T._____________________

Anexa nr. 11

RAPORT

să identifice minorii și familii care se află în situaţii dificile de viaţă şi au nevoie de asistenţă socială şi reabilitare de către subiecţii sistemului de prevenire.

			tutelă	Social protecţie	Sănătate	Educaţie	Politica de tineret	intern
	Total dezvăluit
	minori
	Părinţi
	Total mesaje trimise
	Pentru minori
	Pentru parinti

Anexa nr. 12

RAPORT

să acorde diverse tipuri de asistență minorilor și familiile ca subiecte ai sistemului de prevenire.

Document

Sistemul de prevenire a neglijenței și a delincvenței minorilor din Kemerovo este format din organele și instituțiile de educație, îngrijire a sănătății, protecție socială a populației, cultură, sport, politica de tineret, comisia pentru afaceri juvenile.

Guvernul Regiunii Moscova Comisia pentru afacerile minorilor și protecția drepturilor acestora sub conducerea guvernatorului Regiunii Moscova

Raport

Despre stat și măsuri de prevenire a lipsei de adăpost, neglijență, dependență de droguri, abuz de substanțe, alcoolism, sinucidere, delincvență juvenilă și protecția drepturilor lor în regiunea Moscovei

Programul „Prevenirea activităților teroriste și extremiste în orașul Kuznetsk pentru 2009-2012”; Programul „Cu privire la prevenirea criminalității în orașul Kuznetsk, regiunea Penza pentru 2009-2012”

Document

prevenirea neglijării și delincvenței minorilor în orașul Kuznetsk în 2010 și măsuri pentru prevenirea neglijării și delincvenței minorilor, protecția drepturilor acestora.

	prevenirea	(numele complet, data nașterii, adresa, locul de studii)	Cauze și condiții, facilitarea săvârșirii infracțiunilor și infracțiunilor	Înregistrat (data, baza)	Tipuri de asistență oferite	Măsuri de colectare luate	Rezultat efectuate evenimente	Data trimiterii informaţii în KDN și ZP (neîndeplinirea planului de către subiect)	Considerat la întâlnire	Măsuri luate de KDNiZP
de bază
împreună cu subiectul