Prekrit je s temnim lubjem in je lep list. "Rowanova veja"

NAŠ SKUPNI DOM JE PLANET ZEMLJA.
5. junij je svetovni dan okolja.

Vse je iz topola ob ograji,
V veliki temni gozd
In od jezera do ribnika -
okolje.
In tudi medved in los,
In mucka Vaska, menda?
Tudi muha - vau! -
okolje.
Obožujem tišino na jezeru
In na vrtu so odsevi streh.
Rad nabiram borovnice v gozdu,
Obožujem jazbeca in lisico.
Ljubim te za vedno -
Okolje!
L. Fadeeva

skrivnost: "Nikogar ni rodila, ampak vsi jo kličejo mama." Seveda je to naša mati – Zemlja, naš veliki skupni dom, dom vseh živih bitij.
Če Zemljo pogledate iz vesolja, se vam zdi majhna modra krogla. Vsi astronavti v en glas govorijo o svojem glavnem vtisu: "Zemlja je majhna in krhka!" Poleti v vesolje so pokazali, da se človeštvo nima kam umakniti z Zemlje; ceniti moramo to, kar imamo – naš planet, na katerem je edinstven čudež vesolja, imenovan življenje.
Novinar Vasilij Peskov je našel živo primerjavo, češ da je življenje na Zemlji kot tanka lupina veliko jabolko. Vsa živa bitja - drevesa, trave, lišaji, gobe, živali, ptice, žabe, ribe in ljudje tvorijo »lupino« življenja na »jabolku«, ki je od znotraj vroče. Vse manifestacije življenja na Zemlji so preproga tesno prepletenih niti.
Kot jabolko na pladnju
Imamo Zemlja sama,
Vzemite si čas ljudje
Vse poberite do dna.
Ni čudno, da prideš tja
V skrita skrivališča,
Izplenite vse bogastvo
V prihodnjih stoletjih. M. Dudin
V naravi je vse urejeno zelo inteligentno. Eden njegovih osnovnih zakonov je ravnovesje. Veda, ki preučuje povezave živih organizmov z njihovim okoljem, se imenuje ekologija (iz grščine "eko" - bivališče, lokacija, "logos" - znanost). Obstaja veliko primerov, kako je človeška okoljska nepismenost povzročila katastrofalne posledice.
Na primer, v začetku 20. stoletja v Kanadi so uničili vse plenilske živali na območju, kjer so se pasli karibuji. In jelenov je bilo več. Potem jih je bilo veliko. In potem je število jelenov začelo strmo upadati, ker so živali začele zbolevati in se med seboj okužiti. In če ljudje tega ne bi spoznali pravočasno, bi karibu popolnoma izginil. Volkove so morali uvoziti iz drugih območij.
Kakšno vlogo imajo volkovi v naravi? (So ​​gozdni redarji, ubijajo bolne in oslabele živali).
So še drugi primeri. Nekoč so se na Kitajskem odločili, da se znebijo vrabcev, ker so škodovali posevkom riža in pšenice. Vrabci so bili iztrebljeni, vendar se je pojavilo neprimerljivo število drugih škodljivcev - žuželk, gosenic, ki so še vedno uničevale pridelke.
Prebivalci nekaterih območij zahodne Nemčije so začeli trpeti zaradi os, ki so se pojavile v velikem številu. Ose so pičile ljudi, ko so vstopali v hiše. Ni trajalo dolgo, da so ljudje razumeli: od kod prihaja ta nadloga? Izkazalo se je, da so bili krivi ljudje sami, ki so lisice iztrebili. Lisice so uničile osja gnezda v zemlji. Ko so lisice izginile, so se ose tako namnožile, da so začele nadlegovati ljudi.
Ti primeri kažejo, da oseba, ki ne pozna naravnih zakonov, ne bi smela "popravljati" po lastnem razumevanju.
V mnogih letih, v katerih se je razvijalo življenje na našem planetu, so se vse vrste rastlin, živali, mikroorganizmov presenetljivo prilagodile druga drugi, tako zelo, da lahko brez pretiravanja rečemo: vsak živi na račun ali s pomočjo drugega in je povezano z okolju sistem zapletenih odnosov. Na primer, v naravi obstaja takšen pojav kot simbioza - vzajemno koristna zveza živih bitij, ki jim omogoča preživetje: majhne ribe - čistilke - čistijo kožo, škrge in ustno površino velikih rib roparic; puščavnik potrebuje kamuflažo in zaščito, zato nosi na svojem oklepu sedečo, a oboroženo s strupenimi pekočimi celicami morsko vetrnico; ostrovidne zebre in noji tvorijo mešane črede z gnuji, ki imajo odličen voh; govedo, divji bivoli, sloni in nosorogi naklonjeni egiptovskim čapljam, ki sedijo na hrbtu, saj iz kože kljuvajo žuželke, ki sesajo kri, poleg tega pa opozarjajo na pristop plenilcev itd. In če več vrst živali izgine rastlin, je nemogoče predvideti, kakšno verigo sprememb bodo povzročile. Ameriški pisatelj R. Bradbury ima zgodbo, v kateri je junak, ki je potoval v preteklost, po nesreči zmečkal metulja in ko se je vrnil v svoj čas, ni prepoznal sveta okoli sebe.
Moč človeka, žal, je lahko zanj usodna. Uničuje naravni svet, katerega del je tudi sam.

Primeri okoljske škode, ki jo človek povzroči naravi:
- Zemeljsko drobovje postaja revnejše. Industrija se razvija, vendar se zaloge rude ne polnijo.
- Vse več je avtomobilov, a vedno manj nafte.
− Tla so izčrpana.
− Reke in morja so onesnažena.
- Zrak je zastrupljen.
− Gozdovi se sekajo in z njimi umirajo živali, ki v njih živijo.

Zakaj so gozdovi potrebni?
Gozdovi so dom živalim; gradbeni les; to so gobe, jagode, storži, zdravilne rastline. Ampak tudi gozd je svež zrak, ki nam jih dajejo drevesa. Deževni gozdovi Amazonijo, Afriko in jugovzhodno Azijo imenujemo pljuča planeta; obnavljajo zalogo kisika na planetu. 1 hektar gozda absorbira toliko ogljikovega dioksida, kot ga izpusti 200 ljudi. In prav te gozdove najbolj neusmiljeno sekajo. Njihovo uničenje je ocenjeno na približno 15,7 milijona hektarjev na leto, to je 30 hektarjev na minuto. S to hitrostjo bo lahko zeleni pas planeta do sredine tega stoletja postal le spomin. Krčenje gozdov prispeva k podnebnim spremembam in izgubi milijonov vrst rastlinstva in živalstva.

Ali poznate izraz "ozonska luknja"? Izkazalo se je, da nas pred žgočimi ultravijoličnimi žarki Sonca ščiti tanka lupina v atmosferi - ozonski plašč. Kot ščit nad Zemljo prevzame največje breme škodljivega trdega sevanja. Brez ozonskega plašča bi bili vsi – rastline, živali in ljudje – ocvrti. Toda zaradi človeške industrijske dejavnosti – uporabe aerosolov in hladilnih naprav – se ozonska plast tanjša ali celo popolnoma izgine. Nastanejo luknje. Trenutno so nad Antarktiko in severnim tečajem.
Še en žalosten pojav v našem življenju je kisel dež. V zgodnjih sedemdesetih letih so znanstveniki začeli opažati, da so gozdovi začeli propadati brez očitnega razloga. Od cvetočega drevja so ostale le ogrodne veje. Izkazalo se je, da je kriv kisli dež. Vsako leto svetovna industrija v ozračje izpusti 200 milijonov ton žveplovega oksida in 69 milijonov ton dušikovega oksida, v kombinaciji z vodo pa se te komponente pretvorijo v žveplovo in dušikovo kislino. Zato deževnica postane nenormalno kislo. Voda, ki bi morala biti koristna, postane škodljiva - listi in iglice dreves zaradi nje porumenijo, nato korenine gnijejo, deblo pa odmre.
čisto sveža voda- To je na splošno velika vrednost na Zemlji. Zaloge pitja so omejene in čiščenje je drago. Prebivalci mest smo navajeni, da ko odpremo pipo, dobimo vodo zahtevana količina, tako da točimo brez varčevanja, pozabimo zapreti pipo. Ogorčeni smo, če vode ni ... A kot je rekel Antoine de Saint-Exupéry: »Voda – nimaš ne okusa ne vonja, ne da te opisati, uživajo v tebi, ne da bi vedeli, kaj si. Ni mogoče reči, da ste potrebni za življenje. Vi ste življenje samo. Ti si najbolj veliko bogastvo na tem svetu". Vsak od nas lahko varčuje z vodo.
Še eno pomembno okoljski problem je problem smeti.
Ena tričlanska družina proizvede letno odpadke: 50 kg papirja; 400 steklenic; 20-70 baterij (baterij ne smete vreči v splošne smeti. Ena iztekla baterija zastrupi 1 m zemlje); 200 kg razbito steklo; 70 kg pločevinke.
Preštejmo, koliko smeti vsak dan pusti vsak od nas. Pojedli smo sladkarije - ostal je zavitek, jedli smo sladoled - ostala je embalaža, pili smo soda - steklenica je bila prazna. Mama pripravlja večerjo: olupila je krompir, odprla pločevinko enolončnice, paradižnikovo pasto - ostale so smeti. Vsak od nas proizvaja odpadke. Bolje kot živimo, več kot porabimo, več smeti pustimo za sabo. Vsako podjetje, tovarna, obrat poleg svojih glavnih izdelkov tudi zapusti industrijski odpadki. Vsako leto samo na območju našega mesta nastane 800 tisoč kubičnih metrov trdnih odpadkov. gospodinjski odpadki. Če vse te smeti dodate na kvadrat 100 krat 100 m, boste dobili stolpnico visoko 80 m. Vsak dan nastane toliko odpadkov, da bo za odstranitev potrebnih 5 železniških vagonov. Kaj storiti s toliko smeti? Pokopati? Ne moreš, zastruplja zemljo. Zažgi? Tudi to ni mogoče, vse škodljive snovi bodo končale v zraku. Edini izhod je recikliranje, v ta namen se gradijo posebne predelovalnice odpadkov, a za njihovo učinkovito delovanje je treba odpadke najprej sortirati. V tujini je že dolgo običaj, da smeti odlagajo v zabojnike različnih barv: ločen zabojnik za steklo, za papir, za organske odpadke, za kovinske pločevinke, za plastiko itd. Te odpadke nato reciklirajo. To je edini način za ustvarjanje prihodkov od odpadkov.

O okoljskih problemih lahko govorimo dolgo časa, saj jih je veliko - to je problem prometa, rasti prebivalstva in onesnaževanja. globine morja in jih spremeniti v kanalizacijo itd.
Znanstveniki so zgolj teoretično modelirali vrste rastlin in živali, ki bi imele največjo možnost preživetja v pogojih onesnaženega okolja. Izkazalo se je, da so to: od rastlin - osat in regrat, od živali - podgana, od žuželk - ščurek. Bi radi živeli v svetu s tako revnim in redkim okoljem? Kje za oknom so tovarniški dimniki z raznobarvnim dimom, kjer ljudje ne morejo ven brez respiratorjev, kjer v rekah teče zastrupljena voda, kjer redka zakrnela drevesa rumeno listje in ni zelenja, kjer ptice ne pojejo? Mislim, da ne.
Človek se nima kam premakniti. Obstaja samo en izhod: poskrbeti moramo za to, kar imamo - za tanko, krhko, ranljivo »skorjo« življenja na našem planetu.

Navsezadnje nebo brez ptic ni nebo,
In morje brez rib ni morje,
In Zemlja brez ljudi ni Zemlja ...

Ekološki kviz.

1. Kako lahko koristiš naravi?
Pobiraj smeti, ne poškoduj živali in rastlin, gradi ptičje hišice, ptičje krmilnice, ne uničuj ptičjih gnezd itd.
2. IN spomladanski gozd videli ste lepo cvetoče rumene rože - kupavke. Kaj boš naredil?
− zbrati velik šopek; − naberite nekaj cvetov; + občudovati in se je ne dotikati (kupavke so zaščitene rastline).
3. V grmovju ste našli gnezdo z več jajci. Tvoja dejanja?
− Vzel bom eno za spomin; + Vse bom pustil tako, kot je, ne da bi se ga dotaknil z rokami; -Spekel bom nekaj jajc.
4. Katera knjiga vsebuje redke in ogrožene rastline in živali?
+ v Krasnaya; − v Černi; - v zelenem.
5. Nekaj ​​preostalih živali je v posebej zavarovanih območjih. Kako jim je ime?
− Nacionalni parki; − živalski vrtovi; + naravni rezervati.
6. Pri katerem piscu najdete te vrstice: »Obstaja tak trdo pravilo: zjutraj vstani, umij obraz, spravi sebe v red – in takoj spravi v red planet”?
+ A. Saint-Exupery; − R. Rolland; − L. Tolstoj.
7. Kateri je najboljši način za zaščito vašega vrta pred škodljivci?
− pesticidi, razne strupene snovi; − poberite jih z rokami, otresite veje ipd.; + v bližini nasadov obesite ptičjo hišico, da privabite ptice.
8. Vi ste turisti. Po kosilu so na počivališču v gozdu ostale pločevinke, plastenke in razna embalaža. Kaj boš naredil s smetmi?
− pustite vse tako, kot je; + gori v ognju; - zakopati pod grm; + vzemite s seboj.
9. Katere smeti so naravi najbolj nevarne?
+ steklo (razpade v 1000 letih); − celofanske vrečke (5-8 let); − organski ostanki (razpadejo v 1 sezoni).
10. Kakšno vodo lahko varno pijete?
− hišice iz pipe; + iz vzmeti; - iz gozdnega potoka.
11. V gozdu ste našli malega zajčka, vaša dejanja:
− odnesite domov; + pustite na mestu; - boste glasno zavpili in poklicali celotno skupino k občudovanju.
12. Kako se imenuje Mednarodna organizacija o varstvu narave:
− Greenfield; + Greenpeace; − Zelena karta.
13. Katero mesto na svetu velja za rekorderja v onesnaženosti zraka?
+ Mexico City; − Moskva; − London.

Literatura:
1. Bukanova M. S. Živi planet/ M. S. Bukanova // Beri, študiraj, igraj. - 2004. - Št. 8. - str. 37-41.
2. Gaponik V. M. "Zapuščeno nam je, da varujemo ta svet" / V. M. Gaponik // Beri, uči se, igraj. - 2006. - Št. 2. - str. 108-110.
3. Dzhakasheva G. B. Kjer lotos cveti / G. Dzhakasheva // Beri, uči se, igraj. - 2006. - Št. 4. - str. 90-92.
4. Zaitseva I. »Poskrbite za Zemljo! Pazite ..." / I. Zaitseva // Izobraževanje šolarjev. - 2005. - Št. 8. - Str. 77-80.
5. Komakin O. "Želimo, da narava ne trpi zaradi ljudi" / O. Kamakin // Izobraževanje šolarjev. - 2006. - Št. 6. - Str. 79-80.
6. Travina I. Združevanje življenj / I. Travina // Okoli sveta. - 2004. - Št. 10. - Str. 10-18.

GOZDNO POTOVANJE.

Kaj so gozdovi?
Kaj so gozdovi?
To je naša zemlja
Prastara lepota.
Vsebujejo ne samo križnokljuncev,
In ne samo gobe -
Naše sanje so v njih,
In košček usode.
Veliko pesmi je bilo zapetih
O gozdni lepoti.
Gozd uči zaupanja
In tudi prijaznost.
Vedno nam nekaj da
Ne moreš si kaj, da ne bi imel rad gozda.
To je naša skrb -
Reši gozdni rob.

Pravljični gozd ... Skrivnostni gozd ... Koliko skrivnosti hrani v svojih globinah ta najbolj neverjeten predstavnik rastlinskega kraljestva Zemlje. Koliko knjig je bilo napisanih o njem, koliko pesmi je bilo sestavljenih, koliko pesmi je bilo zapetih. Gozd nas vedno toplo pozdravi: zaščitil nas bo pred dežjem, zaščitil pred pripeko, nas razvajal s svojimi darovi, nam pomagal pridobiti moč in zdravje. Ste opazili, kako enostavno je dihati v gozdu? Celo 1-urni sprehod izboljša imuniteto - fitoncidi, ki jih vsebuje gozdni zrak, ubijajo klice.
Kaj je gozd? Različni ljudje bodo na to na videz preprosto vprašanje odgovorili drugače. V glavah Islandca je gozdiček nizko rastočih brez že gozd. Mestni prebivalec, ki občasno potuje na podeželje, bo rekel, da je gozd kraj, kjer rastejo gobe in jagode. Trgovec bo videl samo drevesa, primerna ali neprimerna za predelavo. Za afriškega pigmeja je gozd vse zunaj zidov koče ...

Gozd ni le veliko število dreves. To je celoten en sam organizem, ki ga sestavljajo bakterije, glive, mahovi, rastline, grmičevje, žuželke in živali. Vsi so povezani med seboj in s svojim življenjskim prostorom s tesnimi nitmi - poskusite presaditi gobo ne pod "vaše" drevo, tam ne bo rasla, tako kot križnice ne morete premakniti na hrast, ampak rjavi medved na Severni pol. Narava ima svoje zakone.
Gozd si lahko predstavljamo kot večnadstropno stavbo. Njegov zgornji sloj zasedajo drevesa, ki najbolj potrebujejo sonce. Pod krošnjami prvega sloja rastejo nizko rastoča drevesa, odporna na senco. Tvorijo drugi sloj ali podrast. Tretji nivo vsebuje nizko rastoče grmovje, grmičevje in visoke zelnate rastline. Še nižje so nizke trave, nato mahovi in ​​lišaji.

Lahko rečemo, da smo vsi ljudje, ki smo prišli iz gozda. Konec koncev, tisto, kar je človek najprej potreboval: hrano, vodo, zaščito pred napadalci, kože za oblačila, stanovanje - vse to bi lahko zagotovil gozd. Do nedavne preteklosti so gozdovi zasedali skoraj celotno ozemlje Evrope (bili so celo na Antarktiki), zdaj - 1/3 in še naprej izginjajo. Vsakih 10 let izgine najmanj pet odstotkov tropski gozdovi, vendar so gozdovi pljuča planeta. Z njihovim uničenjem odrežemo vejo, na kateri sedimo.
Na našem planetu je veliko vrst gozdov. Razporeditev gozdov je odvisna od podnebja, temperature zraka, količine padavin in številnih drugih dejavnikov. Gozdove v glavnem delimo na iglaste, listaste in mešane. Glede na kraj rasti - tropski, subtropski, gozdovi srednji pas, tajga, gozdna tundra. Toda poleg tega znanstveniki razlikujejo listopadne, pollistavce, trdolistavce (lovor), zaprte, svetle, savane, gozdno-stepske, deževne, močvirne, vlažne, šotne, galerijske, mangrove, gorske, subalpske gozdove.

Ali veste, kateri gozdovi so najpogostejši pri vas? (iglasti, mešani, borovi, smrekovi gozdovi itd.)
Grem na gozdni izlet, se morate spomniti pravil gozdne vljudnosti:
▪ Hodite po poteh, da ne poteptate trave in zemlje, saj s tem poginete številne rastline in žuželke.
▪ Ne lomite drevesnih vej in ne poškodujte lubja.
▪ Neužitnih gob ne prevrnite z nogami - gozd jih potrebuje.
▪ Ne uničujte mravljišč.
▪ Ne delaj hrupa v gozdu.
▪ Ne uničujte ptičjih gnezd.
▪ Ne ulovite divjih živali in jih odnesite domov.
▪ Ne ubijajte “zlobnih” žab, krastač, kač – koristne so.
▪ Ne lovite lepih žuželk.
▪ Ne trgajte mreže in ne uničujte pajkov.
▪ Ne puščajte smeti za seboj.
Ne pozabite: najpomembnejši sovražnik gozda je ... (ogenj).

Nekateri gredo v gozd nabirat jagode, drugi nabirat gobe, jaz pa predlagam, da greš v gozd poiskati uganke.
Stop ena: Kaj raste v gozdu?
Hiše so visoke,
Nadstropij je nešteto.
Špice so trnaste
Pod letečimi oblaki.(Smreka)
Zelena, dišeča lepotna smreka že dolgo velja za posebno drevo. Služi kot okras za gozd in nehote vzbuja samospoštovanje. Ni čudno, da so stari Nemci verjeli, da smreka živi dobri duh gozdov, varstvo vseh rastlin, varstvo živali in ptic. V starih časih so mu svečeniki prinašali darila, čarali razne čarovnije, na veje obešali razne okraske – darila gozdnemu duhu. Vas ta ritual na kaj spominja? Toda iz njega se je rodila navada dajanja pod Novo leto okrašeno božično drevo.
A smreka ne služi le kot okras novoletni praznik. V gospodarski praksi je smreka skoraj najbolj priljubljeno drevo. Daje veliko dragocenih in uporabnih stvari. Dragocen ni le njegov les, iz katerega izdelujejo papir, celulozo in viskozo. Smrekovo lubje se uporablja za pripravo strojila za usnje. Smrekova smola služi kot surovina za kemično industrijo.

Kakšno dekle je to?
Ne šivilja, ne obrtnica,
Sama ne šiva ničesar,
In v iglicah vse leto.(bor)
Gozd, sestavljen iz borovcev, se imenuje ... (borov gozd). Popolnoma je prežeta s soncem in svetlobo. Pine ljubi svetlobo. Visoka vitka debla, kot sveče, segajo visoko v nebo. Spodnje veje, ki ne dobijo svetlobe, se postopoma posušijo in odpadejo. In le na samem vrhu, ki se imenuje krona, ostanejo široke kape vej. Borovi dosežejo 30-35 m višine. Prej so jih uporabljali za izdelavo jamborov za morske ladje, zato visoke, ravne borovce še danes imenujemo »mastni« ali »ladijski« borovci.
Po vsem svetu je okoli 100 vrst borovcev. Ekaterinburški krajevni muzej hrani rez bora s premerom 87 cm, ta velikan je živel 401 leto!
Če poškodujete lubje bora, začne iz njega iztekati smola, surovina za proizvodnjo terpentina. esencialna olja, barve, laki, kolofonija. Smola vsebuje vitamin C. Zmeljemo jo v moko in uporabljamo za krmo živine. Semena storžkov zlahka jedo veverice, žolne, ruševci, križnice in jerebovi.

Lepotica stoji -
Zelene pletenice, bela obleka,
Lubje je vnetljivo,
Veje jokajo, seme je mogočno.(Breza)
Čudežno drevo breza. Edina stvar, ki jo ima, je belo lubje. Breza je simbol naroda. Ruska breza zlahka prenaša ostre zime in vroče poletje. Bila je ena prvih, ki se je preselila na borovo-smrekove jase, za kar jo imenujejo "pionirka". Borovi in ​​jelke rastejo - rastejo pod njeno krošnjo in zdi se, da jih neguje. Breza je ena prvih, ki se prebudi v gozdu. Povsod je še sneg, ob brezah so otoplitve. Breza začne beleti pri štirih ali petih letih. Odlične smuči, vezan les je narejen iz breze. Še posebej cenjen karelska breza z vijugasto strukturo lesa, ki spominja na marmor. Iz njega je izdelano pohištvo.

Vsaj oblečen sem dobro
Vedno me zmrazi!
In spomladi in vroče poletje,
Ves se tresem, kot bi me zeblo.(Aspen)
Gozdarji pravijo aspen plevelno drevo in ga najprej posekaj. A brez nje naši gozdovi ne bi bili tako lepi, še posebej jeseni, ko se njeni listi obarvajo škrlatno rdeče. Ima eno posebnost: listi trepetlike se premikajo, zdi se, brez vetra. To je zato, ker so njeni listi pritrjeni na veje z dolgimi stebli, zaradi česar se zazibljejo že ob najmanjšem pihu vetra.
Aspen hitro raste in se razmnožuje ne le s semeni, ampak tudi s poganjki. Zato tam, kjer se je naselila trepetlika, raste tako gosta goščava, da nobeno drugo drevo dolgo ne more rasti.
Trepetlika velja za tretjerazredno drevo, vendar ima tudi svojo uporabo. Iz njega izdelujejo lesene lopate, korita, zajemalke, žlice. Trepetlika pri gorenju ne tvori saj, zato iz nje izdelujejo vžigalice.

Uganke o drevesih:

Prekrit je s temnim lubjem,
List je lep, izrezan,
In na konicah vej
Veliko in veliko želoda. (hrast)

Obstajajo uhani, vendar ne deklica.
Obstajajo stožci, vendar ne borovci.
In živi v nižinah,
V bližini kotanje. (jelša)

Jagode niso sladke
Je pa veselje za oko.
In okras za gozdove,
In kosi imajo poslastico. (Rowan)

Jeseni, takoj ko zažvižga
Nestalen veter je dežni plašč.
Njeni listi so zeleni
V istem trenutku bodo rdeče. (Javor)

Raste spomladi
Cveti poleti,
Jeseni se drobi.
In cvet je meden,
Zdravi gripo
Kašelj in piskajoče dihanje. (Lipa)

Beli dišeči cvetovi
Proizvajajo črne lepljive plodove. (Ptičja češnja)

Kviz o drevesih.

1. Okoli velikih mest obstaja potreba po veliki količini gozdov. Za kaj?
- za lepoto; - za ptice; + za čiščenje zraka; - za drva
2. Katero drevo živi dlje?
- breza; - aspen; + hrast; - smreka
3. Iglavcem pravimo tudi zimzelena drevesa. Je res, da nikoli ne odvržejo listov? (Ne. Samo iglice pri iglavcih zdržijo dlje, pri smrekah npr. od 6 do 9 let in se ne menjajo naenkrat, ampak postopoma).
4. Poimenuj edino iglavce, ki ni zimzeleno, vsako jesen odvrže iglice.
Macesen.
5. Kakšno drevo se utopi v vodi?
Macesen, ker je njegov les tako nasičen s smolnatimi snovmi, da postane zelo težak in močan. Zato so iz njega izdelani kupi jezov in mostov - macesen v vodi ne gnije.
6. Kako razlikovati cedro od bora?
Borove iglice sedijo na vejah v parih, cedre pa v šopkih po 5 kosov; Borovi storži so okrogli, cedrini pa podolgovati in večji.
7. Kakšna je razlika med smreko in jelko?
Smreka ima kratke in bodičaste iglice, lubje je trdo in luskasto, storži pa visijo z vej. Jelka ima mehke iglice, gladko lubje, storži pa sedijo na vejah kot sveče.
8. Zakaj se breza imenuje "pionir" gozda?
Prva se naseli na borovih jasah in pogoriščih.
9. Bor je ...
Območje borovega gozda.
10. Kakšen les se uporablja za izdelavo svinčnikov? (Cedra).
11. Iz kakšnega lesa je slavni mojster A. Stradivari izdeloval violine?
− hrast; + smreka; − breza.
12. Iz kakšnega lesa so izdelane flavte in klarineti?
− jelša; − trepetlika; + javor
14. Iz vej katerega drevesa so narejene znane hišniške metle?
+ breza; − lipa; - aspen.
15. S katerega drevesa je bil odstranjen lič za izdelavo čevljev?
− macesen; − breza; + lipa.
16. Iz katerega lesa so narejene vžigalice?
− bor; − cedra; + aspen.
17. Prožne veje katerega drevesa se uporabljajo za pletenje košar, pohištva in celo posode?
+ vrba; − topol; − hrast.
18. Katero drevo je starodavnim Novgorodcem dalo glavni material za pisanje?
− jerebika; − trepetlika; + breza.
19. Lubje katerega drevesa ostane hladno tudi v najbolj vročem dnevu?
+ breza; − topol; − jablana.

A v gozdu ne rastejo samo drevesa, obstajajo tudi druge rastline.
1. Katero gozdno zelišče lahko dodamo solati? (kislica).
2. Ime katere strupene gozdne rastline je povezano z imenom ptice? (vranje oko).
3. V gmajnah med njivami
Koren raste - čarovnik.
Je zdravilen, dišeč,
Prijetno vsakemu srcu.
Ne trgaš ga vneto
Enako…(baldrijan).
4. Katero zelišče prepozna še slepec? (kopriva).
5. Ne vejica, ne list, ampak raste na drevesu? (mah).
6. Katera rastlina se uporablja v metalurgiji?
+ klubski mah; − kamilice; − regrat.
(Spore mahovnega mahu so bile potresene po kalupu, v katerega so nato vlili staljeno kovino. Ob stiku s kovino so spore takoj zagorele in oblikovale tanko lupino. Kovina se ni prijela na kalup in ulitek se je izkazal za zelo gladko).
7. Katera rastlina ima močan baktericidni učinek in uničuje mikrobe?
− detelja; − ptičja češnja; + česen.
8. Katero zelnato rastlino imenujemo barometer?
+ pernato travo; − ognjič; − divji oves.
(Os perjanice je kot urna vzmet; ko se spremeni zračna vlaga, se zasuka ali odvije).
9. Zgornja stran listov te rastline je hladna, spodnja stran je topla, žametna. (mabel).

Druga postaja: Kdo živi v gozdu?

Pozdravljen gozd, mogočni gozd,
Polno pravljic in čudežev!
Kaj delaš hrup?
V temni, nevihtni noči?
Kaj šepetaš ob zori?
Ves v rosi, kakor v srebru?
Kdo se skriva v tvoji puščavi?
Kakšna žival? Kakšna ptica?
Odpri vse, ne skrivaj,
Veste, svoji smo.
S. Pogorelovskega

Gozd ni le zelena obleka našega planeta. Gozd je tudi dom za živali in ptice. Spomnimo se gozdnih prebivalcev.

Uganke o živalih.
1. A. Brem je to žival imenoval "severna opica" zaradi svoje agilnosti in agilnosti. O njem obstaja uganka:
Skril orehe
In posuši russulo -
Pozimi v njeni duplini,
Kar hočeš na mizi.(veverica)

2. Ne izgleda kot pastir
Vsak zob je oster nož!
Teče z odprtimi usti,
Pripravljen napad na ovco.(volk)

3. Poglej kaj je -
Vse gori kot zlato.
Hodi naokoli v krznenem plašču draga
Rep je puhast in velik.(Lisica)

4. Poleti tava brez ceste
Med borovci in brezami,
In pozimi spi v brlogu,
Skrivam nos pred mrazom.(medved)

5. Kakor vihar leti, da bi pobegnil
Od sovražnikov, plašnih ...(Zajec)

6. V votlini breze, kot v skrinji,
Skriva orehe...(veverček)

7. Namesto volne - vse igle.
Sovražnik miši je bodičasta...(Ježek)

8. Tudi če sem bolan -
Ne potrebujem zdravnikov:
Pojedel bom ducat mušnic,
Bom močan in zdrav.(Elk)

9. Leze poleg očeta
Resen otrok:
Oče - izkopajte podzemni prehod,
Otroška hojica za kopanje.(Krt)

10. Ob reki raste trsje,
V trstičju živi dojenček.
Ima zeleno kožo
In zelen obraz.(Mala žaba)

11. Nagnusno se zvija
In temu se reče odvratno.(Viper)

12. Poraščen, zelen
Skriva se v listju.
Čeprav ima veliko nog
Še vedno ne more teči.(Caterpillar)

Bilo je ogrevanje. Zdaj pa poskusimo odgovoriti na bolj zapletena vprašanja.

Kviz o živalih.

1. Kdaj se raki talijo?
- Ko hočejo; + Ko se počutijo utesnjene v stari lupini; - Sploh se ne izlivajo.
2. Zakaj pravijo: "Noge hranijo volka"?
Volk ne sedi v zasedi, ampak dohiti svoj plen)
3. Opaženo je, da se volkovi po kosilu včasih valjajo po ostankih svojega plena. Kako lahko pojasnite njihovo vedenje?
- Polnilec; - Način zabave po kosilu; + Način za prikrivanje lastnega vonja.
4. Zakaj zajec potrebuje velika ušesa?
+ Da bi se izognili pregrevanju; - bolje slišati; - Za zaviranje v ovinkih.
5. Naštej sesalca, ki lahko leti po zraku?
Netopir.
6. Kaj dihajo pijavke?
- Svetloba; + koža; - Škrge.
7. Katera ptica se imenuje gozdni zdravnik?
Žolna.
8. Koliko udarcev na minuto naredi žolna, ko zdrobi storž?
- 90; + 130; - 210.
9. Ali lahko kukavica kuka z odprtim kljunom?
- Kolikor želite; - Mogoče, ampak slabo; + Ne, samo z zaprtim.
10. Kaj je jazbec pozimi?
Ni kaj, pozimi spi.
11. Katera ptica v nevarnosti iztegne vrat in sikne kot kača?
+ Vertisheck; - Labod; - Gos.
12. Zakaj kača potrebuje jezik?
- loviti mušice; - za zadušitev plena; + Za vonj.
13. Koliko tehta novorojena veverica?
+ 7-8 g; - 27-28 g; - 127-128 g.
14. Katere male živali ne jedo ne lisica ne dihur?
- miška; + Shrew (ker oddaja oster, odbojen vonj); - Krt.
15. Katera žival celo zimo spi z glavo navzdol?
- jež; - jazbec; + netopir.

Literatura:
1. Budarina V. A. Drevesa so okras zemlje / V. A. Budarina // Beri, uči se, igraj. - 2004. - Št. 6. - str. 87-96.
2. Bukštinov A. D., Grošev B. I., Krilov G. V. Gozdovi / A. D. Bukštinov, B. I. Grošev, G. V. Krilov. - M.: Mysl, 1981. - 312 str.
3. Generalova V. D. Prijatelji gozda / V. D. Generalova // Beri, uči se, igraj. - 2003. - Št. 3. - str. 77-79.
4. Karkačeva N. A. Tam, na neznanih poteh / N. A. Karkačeva // Beri, uči se, igraj. - 2005. - Št. 7. - str. 95-98.
5. Streltsova E. N. Tempelj narave / E. N. Streltsova // Beri, uči se, igraj. - 2005. - Št. 5. - str. 100-105.

VSI POZNAJO - ŽUŽELKE.

Danes bomo govorili o najbolj raznolikih in številnih prebivalcih našega planeta. O žuželkah.
Žuželka ... Kaj si predstavljate, ko izgovorijo to besedo? Nekaj ​​majhnega, plazečega, brenčečega, ki s svojo nepomembnostjo vzbuja prezir. Običajno se nanje spomnimo šele, ko nas na nek način razjezijo. Vsi jih poznajo že od otroštva.

Katere žuželke poznate?
Znanstveniki štejejo od 1 do 2 milijona vrst. Nadležne muhe, piskajoči komarji, stenice, ki vas motijo ​​ponoči, vseprisotni ščurki z dolgimi brki, bolhe - na splošno neprijetna bitja. Vendar to ni vse. Če bi nenadoma izginile vse žuželke, ne bi samo rastlinski pokrov planeta dobil popolnoma drugačnega videza, ampak bi se spremenil tudi sam razvoj človeštva. Barve vrtov, travnikov in gozdov bi zbledele, ker bi odmrle vse cvetoče rastline. Ne bi bilo semen in sadežev in zato tistih, ki se z njimi hranijo - ptic, žužkojede sesalce, ribe, kuščarji. Rodovitnost tal bi močno padla – navsezadnje je nešteto žuželk rahljalo, mešalo in pognojilo zemljo. Gozdovi, stepe, polja bi bili pokopani pod kupom listja in odmrlih rastlin - ne bi bilo nikogar, ki bi jih predelal. Svet bi bil drugačen.

Žuželke so se na Zemlji pojavile stotine milijonov let pred človekom. Ko je človek šele začel delati prve sramežljive korake, so se žuželke že dolgo počutile kot gospodarji planeta.
Sprva so žuželke in ljudje živeli ločeno, neodvisno drug od drugega. Za vse je bilo dovolj prostora, hrane pa tudi dovolj. Žuželke so seveda nadlegovale ljudi: uši, bolhe in razne krvosese so jih nenehno zasledovale in širile bolezni. Toda pogosto so šestonožna bitja pomagala ljudem. Takrat so ljudje imeli dovolj rastlinske hrane, vendar niso imeli dovolj maščobe: navsezadnje našemu daljnemu predniku ni bilo lahko loviti in sreča ga ni vedno spremljala. In potem je oseba iskala žuželke, ličinke in gosenice ter jih pojedla in pridobila potrebne maščobe.

Minila so tisočletja, človeštvo je dozorelo in že na vso moč deluje na Zemlji. In bolj ko se je kmetijstvo razvijalo, bolj so se šestnožni sosedje jasno pokazali in vedno bolj prihajali v konflikt s človekom.
Prvi in ​​najmočnejši sovražnik je bila kobilica, ki je požrla vse zelenje na svoji poti. Pred njo se razprostira cvetoč vrt, za njo divja puščava. Kobilic je bilo toliko, da so njihovi oblaki zakrivali sonce. Koliko ljudi so kobilice obsodile na lakoto?
Bolj ko se je kmetijstvo razvijalo, več šesteronožnih sovražnikov se je pojavljalo med ljudmi. Navsezadnje so ljudje začeli gojiti gojene rastline iz divjih, tistih, ki so že obstajale v naravi in ​​so jih zato že dolgo obvladale žuželke. Človek je trdo delal, preoblikoval in izboljšal divje rastline. In zdelo se je, da žuželke na to čakajo. In takoj, ko se je pojavil udomačen (in seveda izboljšan) sorodnik nekega divjega žita, so se šestnožne živali takoj preselile k njemu. In kmalu so mnoge vrste žuželk postale popolnoma odvisne od človeka.

Kapusov metulj, na primer, odlaga jajca ne samo na zelje in njegove sorodnike - redkev, rutabaga, repo, oljno ogrščico - rastline družine križnic. Ličinke odlaga tudi na nekatere druge rastline. Toda metulj se je še vedno imenoval zelje, ker ima najbolj raje zelje - vsebuje največ hranila potrebna za razvoj potomcev. Boljša kot je hrana, več je potomcev. IN divje živali iz nekega razloga rastlina morda preprosto ne raste. Pri gojenih pridelkih je drugače: oseba sprejme vse ukrepe za ohranitev pridelka in s tem žuželkam nevede zagotovi stalen vir hrane.
Tako je človeštvo, ki je "odraščalo" in postajalo bogatejše, dobesedno ustvarilo lastne sovražnike z lastnimi rokami.
Tukaj je en primer "ustvarjanja" škodljivca. Do konca 19. stoletja nihče razen entomologov ni vedel za koloradskega hrošča. Vendar se takrat ni tako imenovalo. Imenovali so ga deseteročrtni listni hrošč - glede na število črt - živel je v oddaljenih, nenaseljenih območjih Severna Amerika, jedel divje rastline iz družine nočnih senčnikov in nikomur ni povzročal motenj. In potem so ljudje prišli na daljni zahod - prvotni habitat hroščev. Začeli so saditi krompir, ki prav tako spada v družino nočnih slanic, a se je izkazal za veliko okusnejšega od divjih sorodnikov, pa še več ga je bilo. Hrošč je to hitro "doumel". Ljudje - veliko kasneje. In ko so ugotovili in sprožili alarm, je hrošč že povzročil ogromno škodo v kmetijstvu. Obvestilo - postalo je. Ampak ni bil. Ljudje so mu pomagali, da je postal škodljivec in se tako množično razmnožil. Ponesli po vsem svetu: z sodobna tehnologija izkazalo se je, da sploh ni težko.

Naslednji primer govori o tem, kako žuželke »uporabljajo« tehnologijo. Leta 1919 je v Braziliji izbruhnila epidemija hude malarije: na sto tisoče ljudi je zbolelo, 12 tisoč jih je umrlo. Izkazalo se je, da je vzrok epidemije več afriških komarjev, ki so v Brazilijo prispeli iz Dakarja ... s francoskim letalom.
Škodo, ki jo povzročajo žuželke, je težko pojasniti. Toda ljudje se trudijo za to. Zdaj je znano, da globalne izgube žita znašajo približno 1/5 celotnega pridelka. To pomeni, da je 1/5 človeštva zaposlenih v kmetijstvo, deluje samo na žuželke in glodavce.
Zakaj? Da, ker jih je veliko, se zelo hitro razmnožujejo. Metulj travniškega molja je majhen in neopazen. Tehta le 0,025 g. Koliko potrebuje tak dojenček? Malenkost! Toda do konca poletja potomci samo enega metulja tehtajo 225 kg - tisočkrat več. In med razvojem ta družina poje 9 ton zelene mase. Ena družina!

Slavni švedski naravoslovec Carl Linnaeus je nekoč rekel, da lahko tri muhe pojedo trup konja tako hitro kot leva. Ta na prvi pogled neverjetna trditev bo postala jasna, če bomo ugotovili, koliko potomcev lahko ustvari ena muha. Samica muhe izleže do 120 jajčec. To lahko stori 5-6 krat čez poletje. V nekaj mesecih bo število potomcev ene muhe doseglo 100 milijard. In če pomislite, da ličinke muh pojedo 200-krat več na dan, kot tehtajo same ...
A kaj vse smo o škodljivih žuželkah, ja o škodljivih ... Konec koncev so še drugi.

Katere koristne žuželke poznate?
(čebela, mravlja, pikapolonica).
Ljudje so potrebovali veliko let, da so razumeli, da žuželke ne letajo le s cveta na cvet, temveč z nabiranjem cvetnega prahu pomagajo rastlinam pri opraševanju in s tem nadaljujejo svojo vrsto. In na prvem mestu po uporabnosti je bila stara znanka – čebela. Že več tisočletij zvesto služi človeku.
Kakšna je uporaba čebele?
(Med, vosek, zdravilni pripravki - propolis, čebelji kruh). Toda korist, ki jo čebela prinese z opraševanjem rastlin, če jo pretvorimo v denar, je 50-krat večja od dohodka od voska in medu.
Ali drugo koristno žuželko – mravlja. Mravlje imenujemo gozdne medicinske sestre. Uničujejo gosenice, ki jedo listje, cvetje in travo. Lastniki enega mravljišča lahko zaščitijo 0,2 hektarja gozda pred škodljivci in v enem dnevu uničijo 18.000 škodljivih žuželk. V 200 dneh letnega delovanja uničijo skoraj 15 tisoč ton škodljivcev. Tako zanimive so, da se je v entomologiji (vede o žuželkah) pojavila cela veja - formikologija, ki preučuje skrivnosti mravelj.

Zdi se neverjetno, a nekatere vrste mravelj s svojimi rovi tako zelo »razmažejo« zemljo in v te rove zvlečejo toliko različnih žuželk in rastlinskih delcev, da na več mestih skoraj na novo ustvarijo rodovitno plast zemlje. Sami redijo in pasejo lastne krave – listne uši.
Mravlje so pravi gradbeniki. Na prvi pogled kaj bolj preprostega: stotisoče mravelj, vsaka bo prinesla palčko, vejico, iglo - in kupček je pripravljen! A to še zdaleč ni res. Zgradba mravelj ni le kup, ni niti hiša, ampak pravo mesto z ulicami in uličicami, prehodi in slepimi ulicami, kraljičinimi apartmaji in galerijami, komorami za testise in drevesnicami za ličinke. Kot bi bila zgrajena po točno določenem načrtu. In v njem so odlično organizirane vse »komunske službe«. Mravlje nimajo ne grelnih naprav ne kompresorskih enot, vendar je v njihovih mestih enostavno dihati, vedno je dovolj toplo in je konstantna vlaga. Da, tudi v različne dele mesta, tudi v različnih prostorih, imajo svojo mikroklimo.
V mravljišču ni prometnih kontrolorjev, a na njegovih ulicah, kjer je promet zelo gost, ni zastojev in zastojev. To je notri. Tudi navzven ni vse tako preprosto, kot se zdi na prvi pogled. Kup ni kaotično kopičenje igel. Je zelo gosta in popolnoma vodoodporna. In narejeno je, da traja, vendar je treba palčke, vejice in iglice nenehno sortirati, sicer se razvije plesen. Prebivalstvo mravljišča nenehno narašča, kar pomeni, da je treba nenehno širiti podzemne meje mesta. Poleti gradbeniki delajo od zore do mraka, spomladi pa se vse začne znova: mravljišče se je podrlo pod snegom, številni rovi so sesuli, drenažne konstrukcije so se podrle ... Nikoli ne veš, koliko različnega dela še čaka! Zdaj je jasno, zakaj ni treba uničevati gozdnih mravljišč?
Sorodniki mravelj so termiti, ki živijo v toplejših in vlažno podnebje- sposobni zgraditi še bolj grandiozne strukture - termitnjake. So tudi družbene žuželke, živijo velike družine, se hranijo z lesom (in s tem povzročajo veliko škodo človeku!) Bivališča termitov so zgrajena iz močne cementne mase, ki jo pridobivajo iz lesa, predelanega v črevesju žuželk. Ta material vam omogoča shranjevanje znotraj termitnjaka moker zrak. Termitnjaki lahko dosežejo 9 m višine in 15 m širine.
Primer gradnje bivališč zgolj na podlagi nagona so lahko gnezda os in čebel. Če jih pogledamo, si je težko predstavljati, da žuželke, ki so jih zgradile, nimajo inteligence. Zakaj imajo čebele 6-strane celice? So najbolj ekonomični.

Torej, govorili smo o škodljivih in koristnih žuželkah, vendar v naravi ni tako jasne, uporabne delitve. Obstajajo žuželke, ki različna obdobja v njihovem življenju so včasih škodljivi, včasih koristni. Tukaj je na primer nekaj metuljev. Sam metulj je dober opraševalec rastlin, njegova gosenica, ki se hrani z listi, pa povzroča veliko škodo. Kako izračunati, ali prinaša več škode ali koristi?
Zdaj je ugotovljeno, da gozd na primer res potrebuje gosenice, ki objedajo listje na drevesih. Izračunano je celo, koliko naj bi jih bilo: 200-300 kg na hektar. Več je slabo, a manj je slabo, ker... gosenice izločajo posebne snovi, ki pognojijo gozd. Da, listje trpi zaradi njih, vendar se je izkazalo, da so se drevesa prilagodila invaziji gosenic in se oblikujejo veliko bolj posebej zanje. več listov kot je potrebno za fotosintezo.
Ona je tako raznolika in mnogostranska, da ni primerna za neposredno merjenje in primitivno računovodstvo, naša mati narava. »V spontanem ali pragozdu ni niti koristnih niti škodljivih živali - tam je vse koristno za gozd,« je zapisal čudoviti ruski gozdar G. F. Morozov.

Uganke o žuželkah.

Rdeča, a ne konj,
Rog, a ne oven
Doma ne marajo
In ne bodo ga kupili na trgu.
Kdo ima brke daljše od nog?(Ščurek)

Ne ptica, ampak letak
Z rilcem, ne s slonom.
Kdo je z glavo navzdol nad nami?(Leti)

Ne zver, ne ptica,
In nos je kot pletilna igla.
Mamyra leti -
Brez obraza, brez gobca.
Kdo bo ubijal
Prelil bo svojo kri.(Komar)

Letenje kot ptica
Rjovi kot bik.(Gadfly)

Kjer hočem
Tam skočim.
Nikogar ne bom gledal
Tudi kralja bom zbudil.(bolha)

Ne sonce
Ne ogenj
In se sveti.(Kresnička)

Velik fant
Vendar ni nog.
Brez rok, brez nog,
Plazi se po trebuhu.(črv)

Ni ptica
In s krili.(metulj)

Tesarji so hodili brez sekir,
Kočo so posekali brez vogalov.(Mravljišče)

Prihaja bojevnik
Kopanje zemlje
Peš -
Brez kopit.
Obstajajo rogovi
Ne bik.(Hrošč)

Na mojih šestih nogah
hitim po gladini vode,
Kot drsanje na ledu.
Ne zaradi evidence
Lovim plen.
To je moj običaj.
(Vodni strider)

Živa pomlad
Barva je podobna travni bilki.
Skoči in skoči po travi,
V travi ga ne najdeš.(Kobilica)

Mreža - lovilec niti
Brez stroja in niti
In v zasedi čaka na žrtev.
Bil je pameten in hiter.
Midge, midge bo udaril -
Lovec-tkalec je tam.
Ne bo te izpustil, tudi brez rok
Njihovi spretni...(Pajek)

Kviz.

1. Koliko nog imajo žuželke?
− 4 + 6 − 8
2. Katere žuželke ščitijo in molzejo mravlje?
Listne uši.
3. Mravlja nosi breme, ki je težje od nje same …
− 30-krat − 130-krat + 300-krat
4. Kako mravlje pobegnejo pred ognjem?
+ Najprej shranijo jajca; − Hitro pobegnejo; − Gašenje požara; − Vtipkajte “01”.
5. Katerim ličinkam žuželk ribiči pravijo krvavice?
− molji; + Komar; − Metulji.
6. Obstaja domneva, da so krivci za skoraj polovico človeških smrti od kamene dobe nevarne žuželke. Kakšni prenašalci bolezni so to?
+ Komar; − ščurek; − Kačji pastir.
7. Katera žuželka, ki je na primer v moskovski regiji, lahko čuti potres na Japonskem?
− kobilica; − majski hrošč; + Kobilica.
8. Katera žuželka ima "ušesa" na nogah?
Pri kobilici.
9. Ali je pajek žuželka?
Ne, so vrsta členonožcev.
10. To neverjetno bitje "govori" s svojimi krili, "posluša" s sprednjimi nogami in zlahka "da" svoje zadnje noge sovražniku. nogo, če se je treba rešiti, in poje poleti od zore do mraka.
− Komar; − vodni strider; + Kobilica.
11. Iz nekega razloga je narava žuželkam v primerjavi z drugimi živimi bitji dala zelo kratko življenjsko dobo. Najpogosteje živijo eno sezono, vendar obstaja dolgoživa žuželka, ki lahko živi do 17 let! Kdo je to?
+ Cicada; − letenje; − Bogomolka.
12. Katera žuželka živi najkrajše?
− zemeljski hrošč; − Metulj; + Majska muha (skoti se, najde partnerja, izleže jajca in pogine. In vse v nekaj urah).
13. Ali lahko rastline jedo žuželke?
Da, na otoku so mesojede rastline: Nepenthes. Borneo; rosika, dionaea ali drugače venerina muholovka.
14. Zakaj se muhe drgnejo s tacami ob tace?
− Veseli so, da so našli hrano; + Očisti jih, otrese smeti; − Da znak svojcem.
15. Mnoge ptice občasno letijo v mravljišča, grabljajo vrh s svojimi tacami, mršijo perje in so očitno blažene. Zakaj ptice letijo?
− Jejte mravlja jajca; − Samo sprostite se, vdihnite zrak; + Za zdrave kopeli (mravlje hitro "izčešejo" vse, kar se je nabralo pod perjem, hkrati pa razkužijo ptičje telo z mravljično kislino).
16. Ščurki so se pojavili pred približno 300 milijoni let, ko na planetu sploh še ni bilo dinozavrov, in še vedno živijo, toda kaj je zagotovljeno za uničenje ščurkov?
− Segrejte 40 0 ​​​​C; − Zmrzal pri - 5 0 C; + klorofos.

Tekmovanje: »Prepoznaj žuželko po »portretu«.

1. »Ljudje so to napako očitno opazili že zdavnaj. Že pri starih Slovanih je poosebljal boginjo sonca, plemena, ki so živela na ozemlju današnje Nemčije, pa so hrošče imela za otroke sonca, dežja in plodnosti. Čehi so verjeli, da najdeni hrošč prinese srečo, Francozi pa so bili prepričani, da lahko hrošč obvaruje otroke pred nesrečo. Ta hrošč je majhen, okrogle oblike, s konveksnimi rdečimi elitrami s sedmimi pikami na njih. Prav tako jih je enostavno prepoznati po kapljicah tekočine, ki se pojavijo na pregibih nog hroščev, ki so prestrašeni ali čutijo nevarnost. Ljudje to tekočino imenujejo »mleko«, zato so žuželke dobile vzdevek »krave«. (Pikapolonice)

2. Ta hrošč je edini od vseh žuželk, ki živijo v naši državi, ki lahko "strelja". Žuželke imajo različne načine obrambe, vendar le ta hrošč strelja. Na videz je ta slavni "strelec" nevpadljiv: majhen je, dolg približno 1 cm, običajno ima modre (ali črne, rjave, zelene) elitre, nekateri imajo svetle lise ... (Bombardier Beetle)

3. Te žuželke se lahko premikajo po površini vode, premikajo se z lahkoto in sunki po površini vode, kot da bi merili površino mlake, ribnika ali rečnega zaliva. Nekateri so na eni, drugi na drugi strani. Takrat pa je na vodo padel komar ali muha. Kam je izginil mir žuželk? Z vso silo hitijo k padlemu. Drsijo, kot bi drsali po ledu. Včasih trčijo s polno hitrostjo in takrat se zdi, da se bodo potopile. A to se ne zgodi, saj so na njihovem telesu goste dlake vedno obdane z zračnimi mehurčki ... (Vodni strider)

4. Kdor vsaj enkrat vidi to žuželko, je ne bo več zamenjal z nobeno drugo. Ni naključje, da mu je Carl Linnaeus dal znanstveno ime "božanski prerok". V državah Azije in Afrike so jih zelo spoštovali: navsezadnje celotna poza, celoten videz pričajo, da moli, dvigne sprednje noge in nepremično stoji. Verjeli so, da lahko ta "sveta žuželka" pokaže pot izgubljenemu popotniku: kamor so usmerjene njegove dvignjene noge, tja naj se premika. (Bogomolka)

5. Te žuželke so hitri letalci. Lovijo leteče žuželke. Imajo 2 para dolgih prozornih kril, dolgo telo in ogromne oči. Znano je, da ima večina žuželk ne eno, ne ducat, ampak več sto oči, zlepljenih skupaj. Ta žuželka ima 30 tisoč oči na vsaki strani, hkrati vidijo, kaj se dogaja zgoraj in spodaj, na desni in na levi in ​​celo v barvah. Toda ličinka živi v vodi, je lena in počasna, kar pa ji ne preprečuje lova ... O kakšni žuželki govorimo o?... (Kačji pastir)

6. Ta žuželka je v Starodavni Egipt veljal za svetega, so njegovo podobo klesali na stene templjev in izdelovali zlat in srebrn nakit v njegovi obliki. Egipčani so ga imeli za svetega, ker je kotalil velike krogle v primerjavi s samim seboj, njegovo moč (sam hrošč tehta 2-3 g, žogica pa tehta do 40!), Njegovo vztrajnost in trdo delo so ljudje občudovali. Veljalo je, da iz umazanije in odpadkov ta žuželka ustvarja novo življenje. V resnici hrošč potrebuje gnojno kroglico, da ličinki zagotovi hrano. Ko kroglo zakotali v luknjo, hrošč spremeni svojo obliko - spremeni jo v hruško - in v ožjem delu odloži jajčeca ... (Skarabej)

Literarni natečaj.

1. Spomnimo se literarna dela o žuželkah...
Krilov. "Čebela in muha", "Mravlja", "Pajek in čebela".
Bianchi. "Avanture Ant";
Majakovski. "Hrošč";
Čukovski. "Ščurek muha", "Ščurek";
Leskov. "Levičar";
Mamin-Sibirjak. "Zgodba o Kozyavochki", "Zgodba o Komarju Komaroviču";
Bonzels V. “Čebelica Maja in njene dogodivščine.”
2. Junak katerega dela je moral priti domov pred sončnim zahodom?
Mravljica iz »Mravljinčevih pustolovščin« V. Bianchija.
3. Komu je namenjen ta stavek:
»Ali si vse zapel? - ta posel;
Torej pridi in zapleši!"(Kačji pastir. Krylov. "Kačji pastir in mravlja").
4. Kdo je vzel Palčico z zelenega lista, ko je bežala pred krastačami?
Chafer.
5. V koga je labodja princesa spremenila princa Guidona, da je lahko odletel k očetu?
V komarja, muho, čmrlja.
6. V katerem delu junaki, ki so se spremenili v dojenčke, manjše od žuželk, doživljajo prave pustolovščine?
Larry Ya. "Nenavadne dogodivščine Karika in Valye."
7. V kakšne žuželke sta se spremenila Yura Barankin in Kostya Malinin, junaka dela "Barankin, bodi človek!"? ?
V mravlje in metulje.
8. Kdo bi lahko obvladal Leftyjev čevelj?
Bolha.

Literatura:
1. Dmitriev Yu. Sosedje na planetu. Žuželke / Yu. Dmitriev. - M.: Leposlovje, 1977. - 256 str., ilustr.
2. Kozlov M. "Nebotičnik" za eno družino / M. Kozlov // Čudeži in dogodivščine. - 2005. - št. 11. - Str. 30-31.
3. Farb P. Žuželke / P. Farb. - M.: Mir, 1976. - 189 str.
4. Freude M. Živali gradijo / M. Freude. - M.: Mir, 1986. - 213 str.

Svetlana Demyanenko
"Rowan veja." Povzetek GCD v likovni umetnosti za srednjo skupino

Povezovanje izobraževalnih področij:"Kognitivni razvoj" (formiranje popolna slika svet, “Umetniško in estetsko” (risanje,

Cilj:

Naučite se risati v netradicionalnih dejavnostih (s prsti)

Naloge:

Izobraževalno: Naučite otroke, da upodabljajo grozd rowanovih jagod, narišite jagode s prsti

Naučite se postaviti kompozicijo na list papirja

Izobraževalni: Razviti natančnost v procesu risanja

Razviti kulturne in higienske spretnosti.

Vzgojno: Otrokom vzbuditi zanimanje za likovno umetnost,

Vzbudite občutek ljubezni do narave

Pripravljalno delo: Opazovanje rowanovih vej na sprehodu, branje poezije, ugibanje ugank. Gledam slike. Pogovori o drevesih.

Materiali in oprema: šopek jagodičja, rdeči in zeleni gvaš, prtiček za vsakega otroka, albumski listi (polovica, čopiči, voda)

1. Organizacijski trenutek.

Listje pada, pada -

Na našem vrtu pada listje.

Rumeni, rdeči listi

Zvijajo se in letijo v vetru.

Ptice letijo na jug -

Gosi, grablji, žerjavi.

To je zadnja jata

Zamahlja s krili v daljavi.

Vsak koš vzemimo v roke,

Gremo v gozd nabirat gobe,

Dišijo štori in poti

Okusni jurčki.

Vzgojiteljica: Kdo ugane, o katerem letnem času govorimo?

Otroci: o jeseni.

Vzgojitelj: Kako ste uganili? Kaj se zgodi jeseni?

Otroci: listi na drevesih so porumeneli, listi padajo z dreves, ptice odletijo, v gozdu se pojavljajo gobe.

Vzgojitelj: Tako je! Jesen je zelo lep letni čas! Daje nam čudovite in raznolike liste. Sem na poti do vrtec Zbral sem jih več različnih, poglejmo jih dobro in si zapomnimo, kako se imenujejo, s katerih dreves jih je vetrič odpihnil?

Da bi vam pomagal, vam bom povedal uganke o drevesih in potem boste lahko uganili, od kod prihajajo naši listi! Pozorno poslušajte!

Pokrit je s temnim lubjem.

List je lep, izrezan,

In na konicah vej

Veliko želoda zori.

Vzgojitelj: Otroci, o katerem drevesu govori uganka?

Otroci – hrast

Vzgojitelj: Ja, tako je! Kakšen list je torej padel s tega drevesa?

Otroci: hrast.

V. Bravo! Poslušaj naslednjega

No, ne drevo, ampak čudež!

Barvita in lepa

List se je odprl z mojo dlanjo.

Zapihal je veter in list je padel.

Otroci javorja.

Vzgojitelj: Torej je list.

Otroci Javor

Vzgojiteljica. Spet ste prav uganili, bravo!

Vzgojitelj: Da, vse ste pravilno uganili! Zdaj pa se igrajmo s tabo! Spremenimo se v liste! Pridi ven na preprogo

Otroci prosto stojijo na preprogi.

List je padel in leti

Tiho kroženje v zraku. Nihanje levo in desno, roke vstran, mahanje.

Postaja vse nižje, nižje, nižje

In čedalje bližje k tlom Spustijo roke navzdol in počepnejo

Samo vetrič piha

List se bo dvignil s cest. Vstanejo, dvignejo roke, se vrtijo na mestu

Vzgojiteljica:

Kako lepe liste imamo.

Daj no, ugani zadnjo uganko?

Rdeče perle visijo

Gledajo nas iz grmovja.

Te kroglice so mi zelo všeč

Otroci, ptice in medvedi.

otroci. Rowan

Vzgojiteljica. Tako je! Jeseni v gozdu zorijo jagode jerebike. Najljubša poslastica bullfinches. Pozimi je gozd hladen, lačen in ptice imajo hrano na vejah. Jagode so rdeče ali oranžne.

Zate sem prinesel rowan iz gozda. Pazljivo poglejte, kakšne jagode ima, lahko pridete in se je dotaknete.

Povej mi, kakšne barve so jagode? (rdeča in oblikovana (okrogla)

Fantje, če v gozdu piha močan veter, bodo vsi listi in jagode z dreves padli in ptice pozimi ne bodo imele kaj jesti!

Kaj mislite, kako jim lahko pomagamo?

Otroci: narišite jagode.

3. Risanje

Nato se usedite na stole.

Danes bomo vaši pomočniki, slikali bomo s čopičem in s prsti.

Demonstracija risarskih tehnik.

Lahko začnete delati. Previdno narišite, dobro nanesite barvo na prst (da so jagode sočne). Narišite več jagod, tako da imajo vse ptice dovolj, eno jagodo poleg druge.

(Pomagam med delovnim procesom.)

Ko končate, obrišite prste s prtičkom.

Oh, kako lepe jagode imate na svojem drevesu in koliko jih je. Kaj še manjka našim jagodam (listom). S čopiči narišemo liste. Čopič pomočite v zeleno barvo in pobarvajte mesto, kjer naj bodo listi.

Bravo fantje, vaše vejice in jagode so bile zelo lepe! Dovolj za vse ptice!

Publikacije na temo:

jesen - super čas za izvajanje opazovanj z otroki na sprehodu. Zdaj, ko je že skoraj polovica jeseni za nami, imamo na Kubanu listje.

Rowan je izključno dekorativen vse leto. Pernato zeleni listi jerebikov so lepi in jih ni mogoče zamenjati z ničemer drugim. Pojavijo se dišeči cvetovi.

Izobraževalna področja: likovno-estetsko, kognitivno, govorno, glasbeno, motorično. Cilj: Naučiti se dodajati aplikativne besede.

Povzetek lekcije o likovnih dejavnostih in netradicionalnih tehnikah risanja v 1. mlajši skupini "Rowan Branch". Povzetek lekcije o likovnih dejavnostih in netradicionalnih tehnikah risanja v 1 mlajša skupina"Rowan veja." Cilj: ustvarjanje kolektiva.

Povzetek lekcije o vizualni dejavnosti "Rowan Branch" Vsebina programa: naučite otroke, da s prsti narišejo vejo rowan. Okrepiti sposobnost lepega urejanja vej. Gojite aspiracijo.

Povzetek lekcije risanja: "Veja Rowan" Namen: Pri predšolskih otrocih razviti sposobnost čustvenega in estetskega dojemanja okolja.

"List papirja" - Barvni papir se pogosto uporablja v papirni plastiki. Zvijanje papirja. In če namesto običajnega papirja vzamete valovit karton, lahko preprosto naredite vse vrste majhnih živali. Torej, v kaj se bo navaden list papirja spremenil, je odvisno le od spretnih rok mojstra. Papir, izdelan z rokami mojstra, se imenuje "washi" - japonski papir.

"Modifikacija listov" - pemfigus. Mišji grah. a) Trne. Mamilarija. Za kakšen namen se organi spreminjajo? Venerina muholovka je žužkojeda rastlina. Vitica. rosika rotundifolia. Žutikovina. Spremembe listov: Trichocerus. Trnje. Spremembe listov. grah. ? Kakšne so funkcije lista? ? c) Žužkojedi listi.

"Esej o listih" - Grozdi Rowan. lipa topol javor javor lila hrast. Kakšne barve so listi? Rdeča. O čem šepetajo listi? V gozdu je veliko rowanov - jesen bo deževna, a malo - suha. Zakaj obožujem jesen? Gibanje listov. I. Turgenjev. Hrup Šepetanje dežja Plavutanje Predenje letečih ptic Šumenje listov. Rdeči rdeči granat Rdeči rubin.

»Jesensko listje« - Vprašanja za pesem A. Tolstoja »Jesen. Mihail Ivanenko. Slovar slik: zlato listje; listi so kot lahka jata metuljev. Jesensko listje v slikarstvu Khokhloma. Zrazhevsky Arkady Jesensko listje in Khokhloma. Jesenski motivi. Domača naloga: Vprašanja k pesmi "Suho listje" V. Brjusova: Claude Monet - Jesenska reka.

"Zgradba zunanjega lista" - Kakšna žilavost je značilna za dvokalične rastline? Kakšna žilavost je značilna za enokaličnice? Poimenujte glavne dele lista. Venacija listov. Pri enokaličnicah je koreninski sistem _______, listna žila je ___________, ____________. Vprašanja za pregled. Zunanja struktura list. Spremenjeni listi.

"Drevesa in listi" - Drevesa vidimo povsod. Drevesa so iglavci in listavci. Hrast. Najpogostejši listavcev. Drevesa in listi. Lipa. Breza. Topol.

Razredi za razvoj govora

V prvem razredu šole v tip

Na temo: "Drevesa".

Sestavil:

Kolesnikova Svetlana Aleksandrovna

Voskresensk 2013

Cilj: Razširite otrokovo razumevanje dreves in njihove strukture.

Naloge

Izobraževalni:

Razviti leksikon samostalniki, pridevniki, glagoli na temo: "Drevesa";

Tvorijo pomanjševalne in ljubkovalne oblike samostalnikov;

Poveži samostalnike s števnikoma 2 in 5;

Izberite protipomenke;

Poišči primerjave v uganki;

Izberite in poiščite besede - sorodniki;

Razvijte koherentno izjavo.

Popravek:

- razvijati mišljenje (primerjava, posploševanje, analiza), pozornost;

Slušni spomin, splošna in fina motorika.

Izobraževalni:

Omeniti skrben odnos do narave.

Oprema.

Lesen paket, pismo v kuverti. Listje dreves (breza, hrast, javor, trepetlika, jerebika, smreka), želod, storžki, jerebikove jagode, brezovo lubje, smrekove veje).

Whatman papir s podobami dreves (breza, hrast, javor, aspen, rowan, lipa, smreka). Predmetne slike s podobami dreves (2 brezi, 5 brezov; 2 aspens, 5 aspens itd. Magnetna tabla z večbarvnimi magneti. Označevalci za vse otroke, datoteke - vložki s slikami dreves "Četrta liha."

Avdio kaseta s posnetkom "Zvoki gozda", klobuki - maske dreves.

Pripravljalna dela .

Branje zgodb, izrekov, pregovorov o drevesih; učenje ugank o drevesih; pregled ilustracij dreves (breza, hrast, javor, aspen, rowan, lipa, smreka); ilustracija ptice - drozga, izlet v "kotiček gozda" na šolskem območju.

Med poukom.

Organiziranje časa.

Govorni terapevt. Fantje, danes sem prejel paket. Poglejmo, kaj je v njem?

(Odpre paket).

otroci. Drevesni listi, želod, borovi storži, smrekova vejica, jagode jerebike, brezovo lubje.

Govorni terapevt. Tukaj poiščite še eno pismo za nas. (Prebere pismo).

"Dragi fantje! Pišejo vam gozdni prebivalci. V našem gozdu se je zgodilo nekaj hudega. Baba Yaga je pomešala vsa drevesa v gozdu. Pomagajte nam vrniti vse na svoje mesto. Resnično upamo na vašo pomoč. Gozdni prebivalci.

Fantje, pomagajmo!

otroci. ja

Govorni terapevt. Izgovorimo čarobne besede in se znajdemo v gozdu.

Vrtel se bom na nogah,

In znašel se bom v čarobnem gozdu.

Predvaja se fonogram "zvoki gozda".

Prstna gimnastika "Gozd".

Pozdravljen gozd, gosti gozd,Otroci dvignejo obe roki z dlanmi obrnjenimi vase,

Polna pravljic in čudežev.

Kaj delaš hrup?široko razprejo prste, jih premikajo.

V temni, nevihtni noči? ponovi

Kaj nam šepetaš ob zori?

Ves v rosi kot v srebru?

Glavni del.

Igra "Ugani in povej."

Govorni terapevt. Tako smo se znašli v pravljičnem gozdu. Poglejte, kaj je naredila Baba Yaga! Na brezi rastejo iglice, na jerebiki želod, na hrastu pa brezove mačice. Motnja! Ti in jaz morava odčarati drevesa. In za to morate uganiti uganke o drevesih in vse se bo postavilo na svoje mesto.

(Otroci izmenično ugibajo uganke; če je uganka uganjena in so naloge logopeda pravilno opravljene, si otrok nadene kapo drevesne maske).

Govorni terapevt. Alenka stoji z zelenim šalom,

Vitka postava, bela obleka.

otroci. Breza.

Govorni terapevt. S čim se v uganki primerjata listje in deblo breze?

otroci. Listje primerjamo z zelenim šalom, tanko deblo pa z belim sundresom.

Govorni terapevt. Fantje, odgovorite na vprašanja. Kakšno listje ima breza? Kakšen prtljažnik? Kakšno lubje?

otroci. Listje je zeleno, deblo je tanko, lubje je belo.

Govorni terapevt. Katere dele dreves poznaš?

otroci. Drevo ima korenino, deblo, velike veje, majhne vejice (veje), liste in spomladi se pojavijo popki.

Govorni terapevt. Prav. Naslednja uganka.

Prekrit je s temnim lubjem,

List je lepo rezan,

In na konicah vej

Veliko in veliko želoda.

otroci. Hrast.

Govorni terapevt. Povej mi, kakšen list in kakšno lubje ima hrast v uganki?

otroci. Pri hrastu temno lubje in rezan list.

Govorni terapevt. Kaj raste na konicah vej?

otroci. Želod raste na vejah hrasta.

Govorni terapevt. Bravo, fantje, in hrastu so pomagali obleči svojo obleko.

Jeseni, takoj ko zažvižga

Nestabilen dežni plašč za veter,

Ima zelene liste, ki takoj porumenijo.

otroci. To je javor.

Govorni terapevt. Povejte mi, v kakšno barvo se jeseni obarvajo javorjevi listi?

otroci. Javorjevi listi se jeseni obarvajo rumeno in oranžno.

Govorni terapevt. Pomagaj javorju in poišči besede, ki so sorodne besedi list.

otroci. List, list, list.

Govorni terapevt. Bravo, torej naš javor se je oblekel.

Če piha vetrič,

Njegov list se bo tresel.

Veter sploh ni močan

A list se trese......

otroci. Trepetlike.

Govorni terapevt. Prav. Kaj vedno počnejo listi trepetlike?

otroci. Listje trepetlike vedno trepeta.

Govorni terapevt. Še enkrat pozorno poslušaj uganko in v njej poišči besede – sorodniki?

otroci. Trepetanje, trepetanje.

Jesen je prišla v naš vrt,

Rdeča bakla je bila prižgana.

Tukaj kosi švigajo in klepetajo ter jo kljuvajo.

otroci. Rowan.

Govorni terapevt. Katere ptice obožujejo jagode rowan?

otroci. Rowan jagode ljubijo črne ptice.

Govorni terapevt. Prav. Jeseni, preden se odpravijo na daljšo razdaljo, se naužijejo jagod. Poglejte te ptice.(Prikaz na magnetni tabli).

Govorni terapevt. Fantje, s čim so v uganki primerjane jagode jerebike?

otroci. Jagode primerjajo z rdečo baklo. Jagode so rdeče in ogenj je rdeč.

Govorni terapevt. Kakšno dekle je to?

Ne šivilja, ne obrtnica,

Sama ne šiva ničesar,

In v iglicah vse leto.

otroci. Smreka.

Govorni terapevt. Tako je, otroci. Kako se imenujejo drevesa, ki imajo namesto listov iglice?

otroci. Drevesa iglavcev.

Govorni terapevt. Kaj drugega iglavec ali lahko raste v našem gozdu?

otroci. Pine.

Govorni terapevt. Kako se imenuje gozd, kjer rastejo tako listavci kot iglavci?

otroci. Mešani gozd.

Govorni terapevt. Tako smo učarali božično drevo. In zdaj naj oživi ves naš gozd.

Razvoj splošnih motoričnih sposobnosti.

"Gozdna vaja".

Dvignili so roke in jih stresli - to so drevesa v gozdu.

Upognili so roke, stresli roke - veter podira roso.

Z rokami mahamo vstran, gladko - ptice letijo proti nam.

Pokazali jim bomo tudi, kako se usedejo – zložijo krila nazaj.

(Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom).

Igra "Iz katerega drevesa je list?"

Govorni terapevt. In zdaj bodo na naših drevesih rasli listi.

otroci. Rowan listi - rowan listi. Hrastovi listi - hrastovi listi.

Javorjev list - javorjev list. Listi trepetlike - listi trepetlike. Brezovi listi - brezovi listi.

Govorni terapevt. Dobro opravljeno. In zdaj, da bi bilo v gozdu veliko dreves, jih moramo pravilno prešteti.

otroci. Dve brezi z belim deblom, pet brez z belim deblom. Dve zeleni drevesi, pet zelenih dreves. Dva mogočna hrasta, pet mogočnih hrastov. Dve trepetajoči trepetlici, pet trepetajočih trepetlik. Dve rdeči drevesi, pet rdečih dreves. Dva javorjevi listi, pet javorjevih listov.

Igra "Kje raste drevo?"

Govorni terapevt. Fantje, poimenujte območja gozda, nasade. Na katerih drevesih iste vrste rastejo?

otroci. Breza - Brezov gaj. Hrast - hrastov gaj. Aspen - aspen gaj, aspen gozd. Pine - borov gozd. Smreka – smrekov gozd.

Govorni terapevt. Bravo fantje. Igrajmo se še malo, bi radi?

otroci. ja

Govorni terapevt. In igra se imenuje "Besede - v obratni smeri." Povem ti frazo, ti pa izbereš nasprotni pomen.

Govorni terapevt. Drevo je staro. otroci. Drevo je mlado.

Deblo je debelo - deblo je tanko.

Drevesa so visoka - drevesa so nizka.

Plodovi na drevesih visijo visoko, jagode na grmovju pa nizko.

Dolga veja - kratka veja.

Govorni terapevt. Dobro opravljeno! Igra mi je bila všeč.

otroci. ja

Govorni terapevt. Se bomo spet igrali?

otroci. ja

Govorni terapevt. Fantje, pred vami so slike, na njih so narisana štiri drevesa, vzemite marker in prečrtajte, katero od dreves je liho. Ali razumete naloge? Naredi.

(Po opravljeni nalogi vsak otrok odgovori).

Smreka, javor, breza, hrast.

otroci. Smreka spada med iglavce, ostali pa so listavci.

Bor, breza, hrast, šipek.

otroci. Šipek je grm, ostalo pa drevesa.

Hrast, lipa, breza, jablana.

otroci. Jablana je sadno drevo, ostalo pa ni sadno drevje.

Govorni terapevt. Bravo fantje! Pomagali smo našim pravljični gozd. Ne pozabite, da je gozdove treba ohranjati in varovati. Drevesa prinašajo zelo velike koristi, o tem smo že večkrat govorili. In zdaj je čas, da se vrnemo v vrtec.

(Predvaja se fonogram "Zvoki gozda").

otroci. Gost gozd, nasvidenje!

Rastel boš v veselje ljudi!

S tabo bomo prijatelji,

Dober gozd, mogočen gozd.

Povzetek lekcije

Govorni terapevt. Uživali ste na današnjem izletu.

otroci. ja

Govorni terapevt. O katerih drevesih smo govorili v razredu? V čem so si ta drevesa podobna in v čem različna? Zakaj je treba gozd varovati?

Otroci odgovorijo.

Domača naloga.

Govorni terapevt. Fantje, narišite svoje najljubše drevo.

Seznam uporabljene literature.

1. Anikin V.P. Rusi ljudski pregovori, reki, uganke, otroško ljudsko izročilo. M., 1990.
2. Uganke. Pregovori. Izreki/Comp. K. in D. Solerovski. M., 2000
3. Filicheva T.B., Chirkina G.V. Odprava splošne nerazvitosti govora pri predšolskih otrocih: Praktično. Korist. M., 2004.

(Viri: Beri, uči se, igraj se 2002, št. 2; 2006, št. 6)