Obšolska dejavnost okoli sveta za osnovnošolce s predstavitvijo. Ekološka igra "Živi planet"

Okvirni načrt izvenšolske dejavnosti

po vsem svetu v osnovna šola, učitelji osnovna šola Solovjova E.V. MOU Nikolskaya primarni splošna šola Gozdno okrožje, regija Tver.

obšolska dejavnost

"Narava okoli nas"

Cilji:

Širjenje in poglabljanje znanja otrok o živalih in flora narave.

Razvoj kognitivne dejavnosti, radovednosti, spomina.

Vzgoja skrben odnos do narave.

Napredek lekcije:

Organizacijski trenutek. Psihološki odnos

Beseda učitelja: dobro jutro sonce in ptice

Dobro jutro nasmejani obrazi

In vsi postanejo prijazni, zaupljivi

Dobro jutro naj traja do večera.

Vprašanje za otroke: Kaj ste doživeli, ko ste poslušali moje pozdravne besede?

Vidim, da imaš dobro razpoloženje. Pomlad bo kmalu prišla k nam. Pojdimo danes v naravo.

Poglej moj dragi prijatelj

Kaj je okoli?

Nebo je svetlo modro, sonce sije zlato

Veter se igra z listjem, oblak plava na nebu.

Polje, reka in trava, gore, zrak in listje, ptice. Živali in gozdovi, grom, megla in rosa.

Človek in sezona sta vse naokoli (Narava)

Učiteljica in otroci zaključijo: Narava je vse, kar nas obdaja in ni narejeno s človeško roko.

Vprašanje za študente: kako razumete besede "Vse lepo na svetu je od narave, a dobro od človeka?"

Odgovori otrok se skrčijo na to, da bi morali ljudje skrbeti za naravo, živalski in rastlinski svet ter ga varovati.

Tekmovanje 1: učenci so razdeljeni v skupine in vsaka skupina razvije pravila za komuniciranje z naravo.

primer:

1. Ne dotikajte se, ne žalite, ne ubijajte ptic, živali, žuželk.

Ne lomite vej dreves, grmovja, ne trgajte rož.

Ne uničujte micelija, mravljišč.

Ne puščajte smeti v gozdu.

Ne jemljite živali, mladih živali in piščancev iz gozda, poginili bodo.

Pozimi poskrbite za živali.

Učitelj in učenci vzamejo splošna pravila komunikacijo z naravo in zaključi:

Ljubezen do narave, skrb zanjo naredi človeka prijaznejšega.

2 tekmovanje: Tukaj boste zagotovo razumeli

In kam teče reka

Kje živijo živali

Kmalu odprta vrata!

naloga je podana na tabli, da najde - "Tretji dodatek", naloga je pripravljena za število skupin učencev v lekciji. (Primer)

1 skupina

2 skupina	3 skupina	4 skupina	5 skupina
medved zajec lisica volk krava Bober	tit ščinkavec orel leteti vrana kukavica	vrabec tit vrana martin žolna	čebela Mravlja komar pajek osa	krava prašič lisica ovce tele

3. tekmovanje: Uganke

V močvirju, na travniku

vitamin zakopan v sneg.

Z repom, ne zverjo, s perjem, ne s ptico.

Kdor ne prede, ne tke, oblači ljudi

Plavam pod mostom in maham z repom

modro letalo

sedel na beli regrat… itd.

4 tekmovanje: Športna vzgojna minuta

igra z žogo

Učenci stojijo v krogu in drug za drugim podajajo žogo, medtem ko poimenujejo habitat:

vrabček- zrak

ščuka- vodo

slon- Zemlja

polarni medved- sneg, led

krokodil- vode in zemlje

tit- zrak

zajec- Zemlja

žaba- voda, zemlja

delfin- vodo

itd.

Tekmovanje 5: "Besede so se sesule."

Naloga je namenjena razvoju pozornosti in opazovanja.

Na tabli je pripravljena naloga, kjer morajo učenci razvozlati

imena živali

led - konj

sol - los

zoka - koza

baobčak- metulj

shaugkyal - žaba

žicamo - Mravlja

bakosa- pes

tomegeb - povodni konj

isal- lisica

Natečaj 6: "Pisno dopolni predlog."

Učenci dobijo kartice s stavki, ki jih je treba dopolniti, in besedami, ki jih je treba vstaviti (na primer).

Plenilski, domači, žuželke, sesalci, ribe, rastlinojedci.

1. Živali, ki si same pridobivajo hrano, se branijo pred sovražniki, si sami urejajo bivališča, redijo potomce, imenujemo _____________

Živali, ki jih ljudje redijo, hranijo in varujejo, jim gradijo bivališča, skrbijo za njihove potomce, se imenujejo ______________

Živali s šestimi nogami se imenujejo ________________

Habitat teh živali so vodna telesa, njihovo telo je prekrito z luskami __________

Živali, ki svoje mladiče hranijo z mlekom, imenujemo _____________

Živali, ki jedo rastlinsko hrano, se imenujejo __________

Pojavil se je v rumenem krznenem plašču: nasvidenje, dve školjki.

Učenci prejmejo kartončke s sliko ali imenom živali, upodobiti morajo žival in njen glas ter prepoznati druge.

Mačka-mijau, pes-vok, petelin-kuhar-reka, piščanec-ko-ko-ko, žaba qua-qua, prašič-oink, oink, osel-ia, ea.

Povzemanje:

Sliši se glasba, učitelj pohvali otroke za opravljeno delo.

Učenci delijo svoje izkušnje.

Zaključite lahko z natečajem in razstavo risb na temo "Narava je okoli nas!"

to kviz o obšolskih dejavnostih po svetu, bo učencem pomagal razvijati njihove intelektualne sposobnosti na področju sveta okoli njih. To bo učitelju pomagalo preveriti raven znanja učencev v nestandardni obliki. Naloge so izbrane glede na starostne značilnosti učencev.

Namen: za učence 2.-3.

Namen lekcije: posplošiti, poglobiti, utrditi znanje o tej temi.

• izobraževalni: razširiti znanje o naravi;
• razvijanje: pri otrocih oblikovati pozitiven odnos do narave, norme vedenja v naravi.
• vzgojna: negovanje ljubezni do narave, razvijanje čuta za sodelovanje in varovanje njenih virov in okolja.

Oprema: izroček (karte z ugankami, karte posadi drevo, koščki papirja).

premakniti scenariji za obšolske dejavnosti po vsem svetu v osnovni šoli

učiteljica. Vsak od nas živi v hiši s stenami, streho, tlemi. A takoj, ko prestopimo prag navadne hiše, se znajdemo v drugi hiši – naravi. Nekoč je bila človeku edini dom le narava. Potem si ni znal zgraditi bivališča in je živel v jami. Lovil je živali, nabiral rastline za hrano. Čas je tekel in človek se je veliko naučil. Zdaj živimo v sodobnih stolpnicah, hrano kupujemo v trgovini, a narava še vedno ostaja naš pravi dom. Zakaj?

Otroci so glavni

Je v našem domu "narava"? Poglej okoli: sobne rastline, voda, zrak, sončni žarki- vse je narava. Ali lahko živimo brez tega v naši hiši? ne! Čeprav je človek zgradil hiše, mesta, je še vedno odvisen od narave in brez nje ne more živeti, saj je tudi sam del narave. In če je tako, to pomeni, da mora človek zelo skrbno ravnati z naravo, biti prijatelj z njo, spoštovati njene zakone.

Ali lahko narava živi brez človeka?

otroci. Ja mogoče. Pred zelo, zelo dolgo časa na naši Zemlji ni bilo ljudi, a narava je bila že takrat. Na primer v času, ko so na Zemlji živeli dinozavri.

Zakaj je v naši hiši svetloba?

otroci. Svetloba prihaja iz svetilke.

učiteljica. In kaj lahko primerjamo s svetilko v naravi?

otroci. sonce.

učiteljica. A sonce ne le sije, ampak tudi greje. To pomeni, da ga lahko primerjamo tudi z domačim grelcem, pečjo, radiatorjem.

učiteljica. V naravi dežuje. Kje se ga najde pri nas doma?

otroci. Naša hiša ima tuš.

učiteljica. V naravi - veter, a v hiši?

otroci. ventilator

učiteljica. Soba ima nadstropje. Kje so tla v naravnem domu?

otroci. V hiši je narava pod nogami zemlja, prst.

učiteljica. V navadni hiši so kamnite in lesene stene.

otroci. V hiši-narava - gore in drevesa.

učiteljica. Imamo plamen, ki gori na plinskem štedilniku.

otroci. In v naravi ogenj izbruhne iz vulkana.

učiteljica. V naravi zapade sneg, na visokogorju se nabira led.

otroci. In v svoji običajni hiši se je človek naučil "narediti" sneg v hladilniku.

učiteljica. Divje živali v naravi.

otroci. V navadni hiši - domu.

učiteljica. Lahko zaključimo: v vsaki hiši bi morali biti toplota, zrak, svetloba in rastline. Kaj se zgodi, če ni zraka? voda? sonce?

Otroci odgovorijo.

učiteljica. Fantje, kdo je zgradil naše hiše?

otroci. Gradbeniki.

učiteljica. Kdo je zgradil naravo?

otroci. Nihče ni gradil.

učiteljica. Kje je čistejše: doma ali v naravi?

otroci. Hiše so čistejše.

učiteljica. Zakaj?

otroci. Čistimo hiše, a narava sama ne more pospraviti za nami.

učiteljica. Vse v hiši-narava je medsebojno povezano. Narava so rastline, živali, gore in reke, zrak in zemlja (prst). In vse to je na našem planetu, okoli nas. Naš dom je torej cela Zemlja. Za vse to moramo poskrbeti, narediti red.

Postaja: Kraljestvo rastlin.

1. tekmovanje. Kviz "Spoznaj rastlino."

Vsaka ekipa pozorno posluša vprašanje.

1. Ruska lepotica,

Vsem nam je zelo všeč.

Bela je, vitka

Oblačila so zelena. (Breza).

2. Hitijo naravnost v nebo, navzgor;

Oglejte si natančno:

Ne breze, ne trepetlike,

Ni listov, so iglice. (Jelke).

3. Tukaj je sod s klobukom,

Padel z drevesa.

Minilo je leto - in drevo

Postal je majhen. (Želod).

4. Nagnil veje nad reko,

Reka je videti žalostna. (Vrba).

5. Prišla bo tiha jesen,

Postalo bo čudovito drevo:

Listi so svetle zvezde

Zlato, vroče. (Javor).

6. V vročem poletju bo cvetel -

Takoj pokliče čebele.

okrogli listi,

Lahke rože.

Okusen, sladek je njihov nektar ...

Ali kdo prepozna drevo? (Lipa).

3. tekmovanje. "Puzzle"

Ekipe prejmejo kartice z enakimi ugankami. Naloga je razvozlati uganko. Katera ekipa lahko to naredi hitreje in pravilneje?

uganka:

QKETKOEZKEEMGLUEKLEEKLEEKETK,

ETKEASYEZKEEMGLUEAKEACLEEKEETK.

Odgovor: "Kdor neguje zemljo, se mu zemlja smili." (Ključ: preberi vsako drugo črko.)

Športna vzgoja - igra "da, ne"

Pravila igre: če se strinjate, skočite in plosknite z rokami nad glavo.

Če ne, se zavežite.

smetim na ulici

Ne ugašam luči, ko nisem v sobi.

Varčujem z vodo in zapiram pipo

Izpustim metulja

Zapravljanje papirja

Grape so dobre

Prednosti ohranjanja narave

Rad voham izpušne pline

Planet Zemlja je naš skupni dom

4. tekmovanje. "Posadi drevo"

učiteljica. Vsak človek bi moral v življenju posaditi vsaj eno drevo. Kako posaditi, upam, da veste? Vendar bomo zdaj to preverili v natečaju "Posadi drevo". Učitelj razdeli ekipam enake komplete kart. Naloga: razporedite karte v pravilnem vrstnem redu.

kartice:

1. Izkopljite luknjo, ki je dovolj velika, da se lahko korenine drevesa ali grma prosto prilegajo vanjo.

2. Drevo privežemo na kol z vrvico. Pod vrvico na deblu položimo mehko krpo.

3. Na dno jame se zabije kol, dolg 1,5-2 metra.

4. Na dno jame se nasuje kup zemlje. Širi korenine drevesa ali grma. Del rastline, kjer korenine prehajajo v steblo, pokrijemo z zemljo, nato jo stisnemo.

5. Posajeno drevo ali grm takoj dobro zalijemo.

6. Izberite mesto pristanka.

Odgovor: 6, 1, 3, 4, 2, 5.

5. tekmovanje. "smeti"

učiteljica. - Prehajamo na zadnje tekmovanje našega programa - šport. Ni skrivnost, da med sprehodom, na primer po parku, pogosto puščamo različne smeti: steklenice, ovitke, vrečke in še veliko več. Smetimo tudi, ko so smetnjaki v bližini. Včasih sploh ne moremo vanje. Zdaj pa naredimo ta poskus. V žaro morate vreči kos papirja. Kdor bo to naredil bolj natančno, bo zmagovalec tega tekmovanja. Torej,

Ryabichenko Nadezhda Vladimirovna, učiteljica osnovne šole, MKOU "Mikhailovskaya OOSh", okrožje Kikvidzensky, regija Volgograd
Kratek opis:
Predstavljam vam tekmovalni program po vsem svetu, namenjen delu z osnovnošolci. To gradivo se lahko uporablja pri izvajanju pouka ali obšolskih dejavnosti z učenci. AT tekmovalni program Sodelujeta 2 ekipi.

Cilj: utrjevanje in širjenje znanja otrok o živalih
Naloge:
- oblikovati ideje otrok o življenju živali;
- razvijati mišljenje, spomin, domišljijo, kognitivno in ustvarjalno dejavnost, inteligenco, radovednost, pogled;
- gojiti ljubezen do domačo naravo vsem živim bitjem. 1 natečaj "Prepoznaj sliko" (z uporabo predstavitvenih diapozitivov)
Na zaslonu je 12 kvadratkov, na katerih so navedena števila. Ekipe izmenično kličejo poljubno številko. Pod vsako številko je del slike - podoba živali. Kar se da hitro morate uganiti, kakšna žival je na sliki.
odgovori:zajec, golob, delfin.
Točke prejme ekipa, ki prva pravilno odgovori. Za vsako pravilno uganjeno žival - 3 točke.
2 tekmovanje "Kdo kje živi" (z uporabo predstavitvenega diapozitiva)
V tem tekmovanju morate rešiti uganko, v kateri morate najti bivališča živali.
odgovori: brlog, gnezdo, duplina, pesjak, brlog, ribnik.
Poimenujte živali, ki živijo v teh bivališčih.
Primeri odgovorov otrok: brlog (medved), gnezdo (veverica; ptice: lastovka, golob, zeljak, origa, sinica), duplina (veverica, rakun; ptice: sova, žolna), pesjak (pes), brlog (volk), ribnik (ribe).
Za vsako pravilno uganjeno besedo - 2 točki. Za pravilen odgovor o tem, kdo živi v katerem stanovanju, prejme dodatno točko.
3 tekmovanje - križanka "Prebivalci rezervoarjev"

Vodoravno:
1. Žival s čudovitim krznom se raje naseli ob bregovih počasi tekočih rek, v bližini jezer, ribnikov. Živi v kočah ali rovih, katerih vhod je pod vodo.

2. Ta ptica se nahaja v divja narava lahko pa tudi hišni ljubljenček. Imajo mrežasta stopala, kar jim omogoča odlično plavanje v vodi. V eni izmed pravljic je ta ptica imela piščanca, ki ni bil podoben drugim piščancem. Vsi prebivalci perutninskega dvorišča so ga imeli za grdega in grdega.

3. Majhna riba, ki živi v sladkovodnih rezervoarjih. Ima črno barvo hrbta z zelenim ali modrikastim odtenkom.

4. Majhna riba, ki živi v rekah in jezerih. Ribiči ga zelo pogosto uporabljajo kot vabo za lovljenje velikih plenilskih rib.

5. Riba, ki ima visoko telo, z majhno glavo in usti.

6. Predatorski sladkovodne ribe s podolgovatim telesom. Barva njenega telesa se lahko spreminja glede na barvo okoliškega habitata.

7. Ime te ribe sovpada z imenom mesta - letovišče na Krimu.

8. Majhna plenilska komercialna riba, katere telo je prekrito z majhnimi gostimi luskami. Ob straneh ima črne prečne črte.

9. Dragocene komercialne ribe, videz in čigar način življenja nam to priča dane ribe ohranjeno iz časa ledena doba.

Navpično:
1. Hrošč, ki živi na površini vode. Da bi premagali oviro, skočijo na vodo.

2. Velike sladkovodne plenilske ribe brez lusk. Podnevi počiva, ponoči raje lovi.

3. Vodni hrošč-plenilec, ki se hrani z mladicami, vodnimi žuželkami, paglavci.

4. Ličinke teh živali so paglavci.

5. Velik močan vodne ptice z dolgim ​​vratom, katerega razpon kril doseže dva metra.

6. Ta riba ima več vrst. Najbolj znani sta zlato in srebro.

7. Žuželke, ki letijo nad vodo, z velike oči, gibljivo glavo in podolgovatim vitkim trebuhom.

Ekipa, ki je hitreje in pravilno rešila križanko, dobi 5 točk. Ekipa, ki je križanko rešila pravilno, vendar v daljšem času, prejme 3 točke.
Odgovori na križanke:
Vodoravno:
1. bober
2. raca
3. ščurka
4. pust
5. orada
6. ščuka
7. zander
8. Ostriž
9. burbot

Navpično:
1. vodni strider
2. som
3. plavalec
4. žaba
5. labod
6. križ
7. kačji pastir

4 natečaj "Zberi sliko"
Vsaka ekipa dobi kuverto s sliko, razrezano na koščke. Zbrati ga moramo čim prej.

Ekipa, ki je hitreje in pravilno opravila nalogo, dobi 3 točke.
5 natečaj "Mi smo umetniki"
Vsaka ekipa dobi dve karti z živalmi. Igralci ekip izmenično prikazujejo živali, nasprotna ekipa pa jih mora uganiti. Pogoj: pokažite vse igralce ekipe.
Slike z živalmi:
1 ekipa - mačka, žaba

Ekipa 2 - pes, riba

Za pravilen prikaz živali s strani vseh igralcev ekipa prejme 2 točki. Za pravilno uganjeno besedo - 1 točka.

Predstavitev o svetu okoli na temo "Živali"

Cilji lekcije: Razvoj ekološke kulture otrok; ustvarjanje pogojev, ki otroke spodbujajo k pozornemu in skrbnemu ravnanju z naravo in vsem živim bitjem; sodelovanje pri varstvenem delu.

Oprema: plakati, risbe, glasba, predstavitev ( Priloga 1), pravljica »O Baldi in okolju” (aplikacija 2).

Napredek dogodka

Glasba zveni "Kako lep je ta svet":
<Слайд 1,2>

Nekoč, ko je zbral zadnje sile,
Gospod je ustvaril čudovit planet.
Dal ji je obliko velike žoge
In tam posadili drevesa in rože,
Zelišča neprimerljive lepote.
Tam so začele živeti številne živali.
Kače, sloni, želve in ptice.
Tukaj je darilo za vas, ljudje, imejte ga,
Orati zemljo, sejati kruh.
Vsem vam zapuščam od zdaj naprej -
Vi varujete to svetišče.

Ti, človek, ki ljubiš naravo,
Vsaj včasih se ji smili;
Na zabavnih izletih
Ne teptajte njegovih polj.
Ne zažgite ga
In ne teptajte do dna,
In zapomnite si preprosto resnico -
Veliko nas je, ampak ona

Ona je tvoja stara dobra zdravnica.
Je zaveznica duše.
Ne zažgite ga
In ne izčrpajte do dna,
In zapomni si preprosto resnico:
Veliko nas je, ona pa je ena.

<Слайд 3>

- Poglejte okoli sebe: kako lep, čudovit svet nas obdaja - gozdovi, polja, reke, morja, oceani, gore, nebo, sonce, živali, ptice. To je narava. Naše življenje je neločljivo povezano z njim. Narava nas hrani, napaja, oblači. Je radodarna in nesebična. Pisatelj Paustovski K.G. obstajajo takšne besede: "In če včasih želim živeti do sto dvajset let, je to samo zato, ker eno življenje ni dovolj, da bi do konca izkusili ves čar in vso zdravilno moč naše ruske narave. Ljubezen do domače narave je eden najbolj zanesljivih znakov ljubezni do domovine.

Človek že dolgo občuduje stvaritve, ki jih je ustvarila mati narava: neverjetne rastline in živali. Ti in jaz vemo, da je življenje vseh ljudi neločljivo povezano z naravo: ljudje iz okolja dobivajo kisik, hrano, surovine za industrijo, zdravila in še marsikaj. Toda na žalost ljudje ne razmišljajo vedno o spoštovanju narave.

Čas je, da človeštvo razume
Odvzem bogastva naravi,
Da je treba zaščititi tudi Zemljo:
Ona, kot mi, je enaka - živa!

22. april - mednarodni dan Zemlje - praznik čisto vodo, Zemlja in zrak. Dan opomina na strašne okoljske katastrofe, dan, ko lahko vsak človek pomisli, kaj lahko stori pri reševanju okoljska vprašanja, premagovanje brezbrižnosti v sebi.

Kdo ve, kakšni okoljski problemi obstajajo? (Krčenje gozdov, zmanjšanje ozonske plasti zemlje, onesnaževanje vode, zraka, prsti).

– Prav na »dan Zemlje« je običajno, da se s takšnimi težavami borimo z vsemi močmi.

– Zgodovina tega praznika je povezana z imenom prebivalca ameriške celine Johna Mortona. Konec 19. stoletja se je J. Sterling Morton preselil v puščavsko območje, na katerem so intenzivno sekali osamela drevesa za gradnjo hiš in za kurjavo. Morton je predlagal dan ozelenitve in nagrade za tiste, ki so posadili največ dreves. Ta dan se je imenoval Tree Day.

Leta 1990 je praznik postal mednarodni, v akciji je sodelovalo 200 milijonov ljudi iz 141 držav. Dan Zemlje v Rusiji praznujejo od leta 1992.

<Слайд 4>

– Rusija je dežela gozdov, polj in rek. Zato je pomembno, da ne zanemarimo naše narave. Navsezadnje je oseba, ki je del tega, odgovorna za to.

Kot jabolko na krožničku
Imamo samo eno Zemljo.
Vzemite si čas ljudje
Izčrpati vse do dna.
Ni ga težko dobiti
do skritih skrivnosti.
Izplenite vse bogastvo
Za prihodnje veke.
mi skupno življenje zrna,
Ena usoda sorodniki.
Sramotno je, da se gostimo
Za naslednji dan.
Razumite ljudje
Kot svoj ukaz.
Sicer Zemlje ne bo
In vsak izmed nas.

<Слайд 5,6>

Bodimo
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptica z nebom
Kot njiva s plugom
Kot veter z morjem
Trava - z dežjem,
Kako je sonce prijazno
Z vsemi nami!
Bodimo
Prizadevati za
Biti ljubljen
Tako žival kot ptica.
In povsod so nam zaupali
kot najzvestejši
Mojim prijateljem!

Pesem "Ne draži psov"

<Слайд 7>

Gostitelj: Živimo na Zemlji. To je naša hiša. Na njem poleg nas in naših najdražjih živi še veliko ljudi. Kdo še živi v naši bližini? Čudoviti metulji in krastače, ki so le redkim všeč, nežne rože in mogočna drevesa, nenavadne ribe in nenavadne ptice, spretne živali in zoprne žuželke ter celo škodljivi mikrobi in plesen. Ne mi ne oni nismo izbrali kraja, kjer se bomo pojavili. Zemlja je naš skupni dom. Zato smo – vsi prebivalci Zemlje – zelo odvisni drug od drugega. Zemlja je naš dom. Moramo ga zaščititi. Toda ali človek reši svoj planet?

Drevo, trava, roža in ptica
Ne vedo vedno, kako se braniti.
Če so uničeni
Sami bomo na planetu.

Obstaja en planet - vrt
V tem hladnem prostoru
Samo tukaj so gozdovi hrupni,
Ptice, ki kličejo selivke.
Videli boste samo enega
Šmarnice v zeleni travi
In kačji pastirji so samo tukaj
Presenečeno pogledajo v reko.
Poskrbite za svoj planet
Saj drugega na svetu ni!

Bodimo
Zaščitite planet!
Po vsem vesolju
Podobnega ni.
Po vsem vesolju
Čisto sam,
Kaj bo naredil
Je brez nas?

Vodenje. Verjetno se večina od nas trudi, da bi bila udobna in lepa, če ne naša hiša, pa vsaj naša soba. Toda iz nekega razloga, ko smo prestopili prag svojega stanovanja, pozabimo, da je za tem pragom tudi naš dom. Astronavti pravijo, da je Zemlja modra iz vesolja. In to je odvisno od vsakega od nas, da iz lukenj vesoljske ladje vedno so videli modra jezera namesto blatnih luž, zemeljske gozdove in lepe travnike namesto gora smeti in gole razpokane zemlje. Da si lahko jutri in pojutrišnjem rečemo: "Dober dan!" Zelo pomembno je skrbeti za naš skupni dom – Zemljo in vse, ki na njej živimo, za vse naravno bogastvo. In kaj pripisujemo svojemu naravnemu bogastvu? Rešite uganke.<Слайд 8-15>

1. Tečem po poteh, nosim močno silo
In stroji in stroji, prižigam vam luč v hišah. (Energija)

2. Po rožah letamo, po listih se plazimo.
A otroci pozabljajo, da smo koristni. (žuželke)

3. Živi v morjih in rekah, vendar pogosto leti po nebu.
In ko se naveliča letenja, ne pade več na tla. (voda)

4. Hiša je odprta na vse strani, pokrita je z rezljano streho.
Pridi v zeleno hišo - v njej boš videl čudeže. (gozd)

5. Sem prozoren, zelo lahek, okoli sebe sem neviden.
Če sem čist in svež, sem tvoj pravi prijatelj. (zrak)

6. Je zelo vzdržljiv in odporen, gradbeniki so zanesljiv prijatelj,
Hiše, stopnice, podstavki bodo postali lepi in opazni. ( granit)

7. Kljun in rep, dve krili,
Komarji se nas bojijo (Ptice)

8. Brez začetka, brez konca, brez zatilja, brez obraza.
Vsi vedo tako sto kot majhen, da je ogromna žoga. (Zemlja)

<Слайд 16>

Vodenje. Danes govorimo o našem planetu Zemlji.

(5 učencev pride ven in govori o zgodovini planeta v številkah)

študent. Zemlja je tretji planet od Sonca solarni sistem, ki se vrti okoli njega s povprečno hitrostjo 107.200 km / h v obdobju, ki je enako tristo petinšestdeset dni.

študent. Zemlja ima en satelit, Luno. Vrtenje Zemlje okoli svoje osi povzroči menjavo dneva in noči. Revolucija okoli Sonca je menjava letnih časov.

študent. Zemlja se je rodila v vesolju pred približno petimi milijardami let.

študent. Človek se je na Zemlji pojavil relativno nedavno. Šele pred približno tremi milijoni let.

študent. Na Zemlji trenutno živi približno šest milijard ljudi. Nihče ne more živeti brez naših naravnih virov.

Brez česar mama ne more
Brez kuhanja, brez pranja
Brez česa, bomo rekli neposredno,
Človek umre?
Da bo dež z neba
Za rast klasja kruha
Da ladje plujejo
Za kuhanje poljubkov
Da ne bo težav -
Ne moremo živeti brez ... (vode).
Poslušanje "žuborenja potoka"

Gostitelj .. Pogovorimo se o vodi. Čemu je namenjena voda? Ali je na planetu veliko vode? Zdi se, da je na Zemlji veliko vode - oceani in morja pokrivajo večino površine našega planeta. Toda voda v oceanih in morjih je slana, medtem ko ljudje, živali in rastline potrebujejo sladko vodo. AMPAK sveža voda vode, primerne za pitje, je na Zemlji premalo, čedalje manj je. In za to so krivi ljudje, mi smo z vami.

<Слайд 17>

Študent: 200 tisoč ton svinca, približno 7 tisoč ton živega srebra, kadmija, arzena in drugih težkih kovin pade letno na površje oceanov. Škodljive snovi, ki pridejo v vodo, lahko pridejo tako v človeško telo kot v živali.Ljudje onesnažujejo oceane. Z ladij se v vodo odvrže ogromno smeti.Konzerve, pločevinke, plastenke, plastične vrečke. To vodi do smrti morskih živali.

Moderator: Kaj moramo vedeti o vodi?

Ne umivajte se, ne pijte brez vode,
List ne bo cvetel brez vode.
Ptica, žival in človek ne more živeti brez vode.
In zato vsi povsod potrebujemo vodo!

Skupaj. "Vsakdo potrebuje vodo!"

Voda teče, teče – in naravnost v vašo hišo.
Treba ga je obravnavati kot veliko vrednoto.
Če voda teče zaman, zapri pipo, sicer katastrofa!

"Varčuj z vodo!"

Študent: Zapomni si! Če je vodovodna pipa pokvarjena, pušča, bo v 1 uri kapljalo več kot liter vode. Izračunajte, koliko vode odteče na dan? Skoraj 3 vedra. . Voda je dragoceno darilo narave. In zaščititi ga moramo. Brez vode ni življenja. Vsa živa bitja bodo umrla brez vode.

"Voda je življenje!"

Študent: Zastavil vam bom uganko.

Naj ga sploh ne vidijo,
Ampak povem vam - vsi ga potrebujejo.
Sploh ne slišimo
Toda vsi ga dihamo. (zrak)

Tako velik,
ki zaseda ves svet.
Torej Littel,
To se bo prilegalo skozi vsako vrzel. (zrak)

Vodilni: Nekoč so Neznanca pri pouku o okoliškem svetu prosili, naj pove, kaj ve o zraku. Poslušajte, kaj je rekel in popravite njegove napake.

(Fant v kostumu Neznanca pride ven)

Ko pogledam v nebo, vidimo zrak. Zapolnjuje ves prostor med predmeti. Zraka ni le v vodi in zemlji. Zrak potrebuje človek, vse živali in nekatere rastline. Zrak je prozoren, brezbarven, sveže diši in je brez okusa. Topel zrak ni prav nič lažji od hladnega, sicer bi poleti ves odletel od nas proti soncu. Zrak je dober prevodnik toplote, zato je v Sahari vroče.

Moderator: In zdaj pravilen odgovor.

Zrak je neviden. Zapolnjuje ves prostor med predmeti. Zrak je v vodi in v zemlji. Zrak potrebuje človek, vse živali in rastline. Je prozoren, brezbarven, brez vonja in okusa. Topel zrak je lažji od hladnega. Zrak slabo prevaja toploto.

Študent: Zaskrbljujoča dejstva.<Слайд 18>

- Za zgorevanje 1 tone premoga je potrebna količina kisika, ki zadostuje za življenje 10 ljudi na leto.

- Za 1000 km vožnje osebni avtomobil porabi toliko kisika, da bi vozniku zadostovala za 1 leto življenja.

- Eno veliko podjetje izpusti v ozračje do 200 ton saj na leto.

– Ena veliko drevo sprosti toliko kisika na dan, kot ga potrebuje ena oseba. V mestih se zaradi izpusta izpušnih plinov v ozračje sproščanje kisika zmanjša za 10-krat.

Gostitelj: Pogovorimo se o drugem naravnem bogastvu.

Ne poje sama, ampak hrani vse. (Tla)

Študent: O tleh.

<Слайд 19>

- Leto v gozdovih naših zemljepisnih širin zraste le 2-3 milimetre plast zemlje. In izgori v nekaj minutah. Narava dolgo celi svoje rane. Dolga leta traja, da pogorelo območje spet prekrije zelena preproga.

- Plast prsti debeline 18 cm se lahko v gozdu spere v 500 tisoč letih, na travniku - v 226 tisoč letih. In kjer ni rastlin - 15 let.

– močni vetrovi sposoben prenesti 15 cm debelo plast zemlje.

»Papir lahko do popolne razgradnje leži v zemlji več kot dve leti, pločevinka več kot 90 let, plastična vrečka več kot 200 let, steklo pa do tisoč let.

Igra "Koristno-škodljivo"

Karte je treba razdeliti na dve skupini, kaj je škodljivo in kaj je dobro za zemljo.

(Zadrževanje snega, nastajanje žlebov, sajenje, preperevanje, gnojenje, odlaganje odpadkov, uporaba pesticidov, vodna erozija, kurjenje suhega listja, odlaganje odpadkov)

Gostitelj: In koliko skrivnosti hrani v sebi vsaka neopazna travka, vsaka roža? Greš mimo rože? Nagnite se, da bi pogledali čudež, ki ga prej niste mogli videti nikjer. Ne trgajte rož zaman. Naj zacvetijo v tistih kratkih trenutkih, ki jim jih daje narava, in nas razveselijo. Narava, ki nam daje vse za življenje, od nas zahteva, da poskrbimo zase. Zdaj so gozdovi posekani, reke postajajo plitke in onesnažene, na stotine vrst živali, ptic in rastlin je na robu izumrtja.

<Слайд 20>

V gozdu živijo "naši manjši bratje": ptice, živali. Med njimi je veliko naših pravih prijateljev. Ptice so zaščitnice gozdov, polj, vrtov. Ščitijo letino, uničijo ogromno število škodljivih žuželk na dan. Ptice ujede lovijo glodavce na poljih. Ptice krasijo naše življenje. Poslušajte njihove edinstvene glasove.

Človek!
Prizanesi živalim in pticam,
drevesa in rože,
Ker so vse besede
Kakšen kralj narave si!
Naj ptice in male živali
Lepo je živeti zraven nas.

<Слайд 21>

Gostitelj: (Pokaže Rdečo knjigo) Kaj je ta knjiga? Čemu služi? Da, vanj so vključene redke in ogrožene rastline in živali. Nekaj ​​jih je ostalo v posameznih izvodih. Želimo si, da takšnih knjig ne bi bilo več.

varovan Rdeča knjiga
Toliko redkih živali in ptic
Preživeti mnogostranski prostor
Za svetlobo prihajajoče strele
Da se puščave ne upajo spustiti,
Da duše ne postanejo prazne
Zveri se varujejo, kače se varujejo,
Tudi rože so zaščitene.

Vodenje. In zdaj, fantje, ponujamo ogled pravljice “O Baldu in okolju”

Pravljica "O Balduju in okolju" ( aplikacija 2)

<Слайд 22-24>

Gostitelj: Ko končam naš pogovor, bi vas rad spomnil na izjave ruskih pisateljev:

"Sreča je biti z naravo, jo videti, se z njo pogovarjati."

L.N. Tolstoj

"Človek mora okrasiti zemljo"

M. Šolohov

"Ne poznam nič lepšega od naše zemlje"

K.G. Paustovski

<Слайд 25>

Pazite na Zemljo, pazite!
Škrjanček v modrem zenitu
Metulj na listih vijuge,
Sonce na poteh
Na kamnih igrajočega raka.
Nad puščavo senca baobaba.
Jastreb lebdi nad poljem
Jasna luna nad mirno reko,
Lastovka, utripajoča v življenju
Pazite na Zemljo, pazite!

Pesem "Gozdni marš"