이 기관은 어린이와 청소년의 비정상적인 행동을 방지하기 위해 볼고그라드 시 지구의 청소년 정책을 시행합니다.
기관 활동의 주제는 볼고그라드 영토에 대한 국가 청소년 정책의 구현, 애국 교육, 건강 증진, 독학, 어린이, 청소년 및 청소년의 창의성 프로그램의 개발 및 구현, 도시의 사회경제적 발전을 위한 계획을 고려하여 청소년과 청소년의 역할과 중요성 강화, 
개인 개발을 위한 최적의 조건을 만들기 위해. 
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청소년 작업 주최자의 지식과 기술 요구 사항.
청소년 작업 주최자의 개별 특성에 대한 요구 사항.
8. 결론.
9. 출처.
소개
청소년과 함께 일하는 조직자는 노동, 법률, 정치, 과학 및 교육, 문화 및 스포츠, 커뮤니케이션, 의료 분야에서 청소년 정책 구현을 위한 복잡한 작업의 솔루션을 다루는 전문가입니다. 고용주와 주 및 공공 구조, 청소년 및 아동 공공 협회와의 상호 작용.
현재 청소년 작업 주최자의 직업에는 많은 방향이 있습니다. 따라서 그들은 청소년 이니셔티브를 동반하고 청소년 개발을 위한 창의적인 환경을 구성하며 사회 기술자입니다. 분석하는 유망한 방향개발 청소년 정책청소년 작업 주최자는 학생의 청소년 기업가 정신 및 기업 문화, 혁신적인 사고의 개발, 청소년 여가 활동, 청소년의 건강한 생활 방식, 국제 청소년 협력 등과 같은 영역을 개발할 수 있습니다. 청소년 작업 주최자는 정부 기관에서 일하고, 교육 기관 14세에서 30세 사이의 다양한 사회적 범주의 젊은이들과 함께 모든 수준, 기업, 레저 단체, 공공 협회 및 비즈니스 구조.
청소년 노동이면 충분하다 새로운 직업그러나 현재 국내 및 해외에서 우선 순위 중 하나입니다. 이는 청년이 국가발전을 위한 전략적 자원이며 청년생활과 관련된 모든 문제가 국가적 이익의 영역에 포함된다는 점에서 결정된다. 전문가 예측에 따르면 앞으로 수십 년 동안 우리나라의 청소년과 함께 일하는 조직가라는 직업은 다양한 인간 활동 분야에서 가장 요구되는 직업 중 하나로 남을 것입니다.
1. 청소년 작업 주최자의 전문 활동 영역
청소년과 함께 일하는 전문가의 전문 활동 분야에는 노동, 법률, 정치, 과학 및 교육, 문화 및 스포츠, 커뮤니케이션, 의료, 국가 및 공공 구조와의 상호 작용 분야에서 청소년 정책 구현을 위한 복잡한 작업 해결이 포함됩니다. , 고용주와 청소년 및 어린이의 공공 협회.
2. 청소년 작업 주최자의 전문 활동 대상
청소년 작업 주최자의 전문 활동 대상은 청소년 환경의 사회 문화적 과정, 청소년의 특성 및 조건, 개인, 그룹, 커뮤니티 수준의 다양한 사회 활동 및 상호 작용 영역에서의 표현입니다. 청소년에게 미치는 영향의 방식과 형태뿐만 아니라, 다양한 측면그것의 발전.
3. 청소년 작업 주최자의 전문 활동 유형
청소년 작업 주최자는 다음 유형의 전문 활동을 준비하고 있습니다. 연구; 조직 및 관리; 정보 및 분석; 생산 및 사회 기술; 사회 디자인; 조직 덩어리.
청소년 작업 주최자의 전문 활동 임무
청소년 작업 주최자는 전문 활동 유형에 따라 다음 전문 작업을 해결해야합니다.
연구:
2. 청소년문제에 관한 과학적 정보의 수집 및 체계화 청소년 주제에 대한 리뷰, 주석, 초록 및 참고 문헌 작성; 세미나, 과학 및 실제 회의, 교육 작업에 참여; 청소년 문제에 대한 실증적 연구 준비에 참여;
조직 및 관리:
거주지, 학업, 직장, 레크리에이션, 청소년 임시 체류 장소에서 청소년 커뮤니티의 청소년과 함께 작업을 조직하고 계획합니다. 청소년 환경의 문제를 식별하고 고용, 고용, 기업가 정신, 여가, 생활 및 청소년의 이익을 대표하는 협회 및 조직과의 상호 작용 분야에서 조직 솔루션을 개발하는 데 참여 조직 정보 지원청소년 정책 실행, 청소년 미디어 및 청소년 미디어 매체와의 상호 작용에 관한 청소년; 청소년 프로그램 구현을 위한 사회 프로젝트 참여;
정보 및 분석:
정보 수집 및 분류를 위한 통계 및 사회학적 방법의 적용 연구 중인 문제에 대한 정보 검토 수집; 사회적 정보 수집에 대한 통계 및 사회학적 방법의 적용; 청소년 프로그램 구현을 위한 사회 프로젝트 참여;
산업 및 사회 기술:
조직에서 젊은이들의 사회적, 심리적 적응 참여; 청소년 규제에 대한 참여 외부 환경과의 갈등; 전문적인 활동을 수행할 때 사회 기술적 방법을 사용합니다. 청소년과 함께 일하는 관행에서 혁신적인 기술 습득;
사회 프로젝트:
청소년의 프로젝트 분석 및 전문가 컨설팅 활동 개발 참여 아동, 청소년 및 청소년 문제에 대한 프로젝트 및 프로그램의 개발 및 구현에 참여 청소년들 사이의 혁신적인 이니셔티브에 대한 지원;
조직 규모:
아동·청소년 공공단체 및 협회의 활동 조직 참여 시민 조직에 참여 애국 교육청소년; 청소년 스포츠 및 레크리에이션 조직의 활동 촉진; 여가 활동 조직에 참여.
청소년 작업 주최자의 일반적인 문화적 능력
일반 문화 역량:
1. 헌법과 법률을 철저히 준수할 의지 러시아 연방그들의 활동에서;
2. 역사적 유산과 문화적 전통을 존중하는 자세
3. 역사적 과정의 패턴 이해, 역사적 정보를 객관적으로 인식하는 능력, 그 분석 및 일반화;
4. 인종, 국가, 민족, 종교적 관용을 기꺼이 보여줍니다.
5. 직업의 사회적 중요성, 직업적 활동을 수행하고자 하는 열망, 해결책을 찾고자 하는 열망 및 그에 대한 책임을 지고자 하는 의지를 이해합니다.
6. 전문적인 자체 평가를 수행할 수 있는 능력;
7. 사회에서 허용되는 도덕적, 법적 규범과 가치를 고려하여 다양한 공적 생활 영역에서 활동을 수행할 수 있는 능력과 준비성;
8. 개인, 사회 및 관련하여 도덕적 의무를 준수하려는 의지 환경;
9. 평생 동안 지속적인 자기 계발과 자기 계발의 필요성과 능력에 대한 인식
10. 자신의 문화적 수준을 향상시키려는 의지;
11. 지식 및 규정 준수 건강한 생활삶;
12. 동료와 협력하고 팀에서 일하려는 의지;
13. 개발 정보의 본질과 중요성 이해 현대 사회;
14. 정보를 인식하는 능력, 정보를 획득, 저장, 처리하는 주요 방법, 방법 및 수단을 사용할 준비
15. 외국어를 포함하여 구두 및 서면 형태로 자신의 생각을 명확하고 합리적으로 공식화하는 능력;
16. 체육 및 건강 증진 방법의 독립적이고 체계적인 올바른 사용 수단을 소유하는 능력, 적절한 수준을 달성하기 위한 준비 체력본격적인 사회 및 직업 활동을 보장합니다.
청소년 작업 주최자의 전문 역량
청소년 활동의 주최자는 다음을 갖추어야합니다. 전문 역량 :
1.일반 과학 능력: 청소년 문제에 대한 과학적 정보를 수집하고 체계화하는 능력; 청소년 주제에 대한 리뷰, 주석, 초록 및 참고 문헌을 편집하는 기술; 세미나, 과학 및 실제 회의에서 프레젠테이션 및 보고서 작성 및 문제 토론에 참여할 수 있는 능력; 청소년 문제에 대한 실증적 연구의 준비에 참여할 수 있는 능력;
2.청년근로자의 전문적 역량: 조직에서 젊은이들의 사회 심리적 적응 구현에 참여할 수있는 능력; 청소년의 갈등 해결에 참여할 수 있는 능력; 전문적인 활동을 수행할 때 사회 기술적 방법을 사용하는 능력; 사용 능력 사회 기술청소년의 정치적, 사회적 운동의 문제를 식별하는 데; 청소년과 함께 일하는 관행에서 혁신적인 기술 개발에 참여할 수 있는 능력;
3.투사적 역량: 거주지, 학업, 직장, 레크리에이션, 청소년 임시 체류 장소에서 청소년 커뮤니티의 청소년과 함께 작업을 조직하고 계획하는 능력; 청소년 환경의 문제를 식별하고 고용, 고용, 기업가 정신, 생활 및 여가 분야에서 조직적 솔루션을 개발하고 청소년의 이익을 대표하는 협회 및 조직과의 상호 작용을 개발하는 능력; 청소년 정책 실행, 청소년 미디어와의 상호 작용에 대한 정보 지원을 구성하는 능력; 아동 및 청소년 공공 조직 및 협회의 활동 조직에 참여할 수 있는 능력; 청소년의 시민 애국 교육 조직에 참여할 준비; 청소년 스포츠 및 레크리에이션 조직의 활동을 촉진하는 기술을 보유하고 있습니다. 여가 활동을 조직하는 기술 보유;
4.관리 역량: 청소년들 사이에서 프로젝트 분석 및 전문가 컨설팅 활동의 개발에 참여할 수 있는 능력; 아동, 청소년 및 청소년 문제에 대한 프로젝트 및 프로그램의 개발 및 구현에 참여할 수 있는 능력 청소년들 사이에서 관련성이 있고 대중적인 이니셔티브의 지원; 사회 교육 방법을 실제로 사용하는 능력;
5.도구적 역량: 정보를 수집하고 분류하는 능력; 연구 중인 문제에 대한 정보 검토를 편집하는 기술 보유; 사회적 정보를 수집하는 통계 및 사회학적 방법을 적용하는 능력; 청소년 프로그램 구현을 위한 사회 프로젝트 참여 기술 보유; 다양한 범주의 청소년과 함께 일하는 데 필요한 교육적 방법과 기술의 소유.
청소년 사역자는 청소년과 직접 일하고 청소년 작업을 조정하는 전문가입니다.
이 작품은 무엇입니까?
청소년 노동의 목적은 전제 조건을 만들고 청소년이 사회 생활에 대처할 수 있도록 지원하는 것입니다. 청년 노동자들은 7-26세의 청년들과 함께 일합니다.
청소년과 함께 일하는 전문가의 직업은 조건부로 보조 직업으로 분류 될 수 있습니다. 청소년 사역자는 청소년의 개인적 발전과 학교, 가정, 직장 밖에서 청소년의 학습을 지원하고 그것을 달성하는 데 필요한 조건을 만듭니다. 청소년을 대상으로 하는 프로그램 및 프로젝트의 개발, 구현 및 평가에 참여하고, 활동 개발 및 구현에 청소년을 참여시키고, 청소년 간의 협력을 촉진합니다. 핵심 활동은 젊은이들과 신뢰 관계를 만들고 유지하는 것입니다. 그들의 이니셔티브와 책임의 개발뿐만 아니라 그들을 지원하는 서비스의 생성. 작업의 중요한 부분은 젊은이, 부모 및 다른 분야의 전문가와 협력하는 것입니다. 업무는 매우 다양하고 유동적입니다. 행사 조직, 국제, 주, 카운티 및 지역 행사에 젊은이들과 참여, 사람 및 기관과의 의사 소통.
다양한 직위에서 일하는 청년 사역자들의 업무는 리더십의 성격을 띠는 것인지, 기획과 관련된 것인지, 전문가가 직접 청년을 지도하는 것인지에 따라 달라질 수 있다. 청년취업기관장, 청년회장, 취미학교장, 청년캠프장, 시·농촌청 청년고문, 군청청년고문 등의 주요업무 정부, 주 차원의 청소년 근로자, 그리고 부분적으로 청소년 프로젝트 근로자 - 이것은 청소년과의 작업 조정, 기술 작업 및 문서 유지 관리, 일반 대중 및 다른 분야의 전문가와의 의사 소통 및 행정 작업입니다. 및 이벤트 조직. 청년과 직접 일하는 전문가(청소년정보사, 청년취업기관 청년일꾼, 청년회 청년사역자, 청년캠프 교육자, 동아리장, 취미학교 교사)의 주요 업무는 지도하고 지도하는 것이다. 청소년, 상담, 활동 및 관심 행사 조직.
근무 조건은 무엇입니까?
전문 청년 노동자의 근무 시간은 일반적으로 주 5일, 하루 8시간입니다. 청소년 일에 직접 관여하는 전문가들은 종종 저녁과 주말에 일을 해야 하며, 그들의 일은 대부분 학교 밖에서 열리는 다양한 활동과 관련이 있습니다. 또한, 방학과 여름에 청소년을 위한 활동이 조직됩니다.
청소년을 대상으로 하는 많은 활동이 야외에서 이루어집니다. 청년노동자는 자금조달기관(후원자 또는 재단)을 찾아 노동에 필요한 수단과 조건을 만드는 경우가 많다.
건강 요구 사항은 어떻습니까?
작업의 주요 강조점은 사회 활동 - 젊은이들과의 의사 소통에 있기 때문에 도덕적 부담이 상당히 클 수 있습니다. 아주 접하다 다른 사람들, 종종 어려운 문제와 상황. 이 모든 것은 인내, 자제, 그리고 소진을 피하는 능력을 필요로 합니다.
이 직업에 필요한 지식, 기술 및 성격 특성은 무엇입니까?
청소년과 함께 일하기 위한 전제 조건은 청소년 정책, 청소년과 협력하는 조직 및 방법, 교육 조직, 인권, 교육학, 심리학, 상담 원칙 및 관리 기본 지식에 대한 광범위한 지식의 가용성입니다. 이벤트의 조직 및 수행에는 팀으로 작업할 수 있는 능력, 조직 및 웅변 기술이 필요합니다. 청년노동자가 알아야 할 실생활젊은이와 지역 조건, 상황과 필요를 평가할 수 있고 작업에 적합한 방법을 적용할 수 있습니다. 또한 보안을 확보하고 위기 상황에 대처할 수 있는 방법을 알고 있어야 합니다.
청년일꾼은 청년의 본보기가 되어 모든 사람을 평등하게 대우하며 모든 사람의 의견과 세계관을 존중하고 관용으로 대해야 합니다. 젊은 사람.
청소년과 함께 일하려면 평가하고 피드백을 제공하는 능력이 필요하지만 조직과 협력하려면 네트워크와 협력할 수 있는 능력이 필요합니다. 청소년 작업은 대부분 프로젝트를 기반으로 하기 때문에 관리, 프로젝트 구현 및 보고는 물론 프로젝트 지원과 관련하여 해야 할 일이 많습니다. 정보를 수집하고 전달할 수 있어야 합니다. 훈련 및 창의성 수행 기술이 유용할 것입니다.
이 직업에서 일하는 데 유용한 성격 특성은 정직, 개방성, 의사 소통 기술, 창의성, 주도권 및 협력 의지, 결정을 내리고 적응하는 능력입니다. 사람들과 함께 일하려면 관용, 공감, 침착함, 스트레스를 견디는 능력이 필요하지만 동시에 일관성과 책임감이 필요합니다.
교육 요구 사항은 무엇이며 학습 기회는 무엇입니까?
예를 들어, 청소년 노동자는 지속적인 교육 과정이나 실제적인 청소년 노동 과정에서 특정 지식을 습득한 것 외에 청소년 노동, 사회 사업 또는 문화 교육 또는 교사 교육을 받을 수 있습니다. 중등 교육을 받은 근로자는 청소년 노동 과정을 이수해야 합니다. 그러나 모든 사람에게 지속적인 전문성 향상은 의심할 여지 없이 중요할 것입니다. 청소년 노동자의 직업은 Tallinn Pedagogical Seminar와 University of Tartu의 Narva College에서 응용 고등 교육 수준에서 공부할 수 있습니다. 다양한 연구 프로그램의 틀 내에서 석사 프로그램의 청소년 사역을 전문으로 할 수 있습니다(사회 사업 - 탈린 대학교, 문화 단체 - 타르투 대학교, 신학 - 타르투 신학 아카데미).
재교육 과정은 탈린 대학교의 탈린 교육학 세미나에서 타르투 대학교 문화 아카데미에서 조직됩니다. 고급 교육 과정의 가장 중요한 조직자와 후원자는 유럽 에스토니아 청소년 사무국과 에스토니아 청소년 노동 센터입니다.
앞으로의 진로와 계획은?
청소년 노동자는 카운티, 농촌 지방 자치 단체 또는 시 정부, 관심 학교 또는 일반 교육 학교, 청소년 센터, 청소년 정보 및 상담 센터, 청소년 사회, 청소년 캠프, 교회, 도서관, 문화 및 스포츠 기관.
관련 직업: 심리학자-컨설턴트, 청소년 경찰, 형사 사건 큐레이터, 정보 제공 전문가, 커뮤니케이션 관계 관리자, 프리랜서 교사.
소득 및 혜택
청년근로자의 급여는 지역에 따라 큰 차이를 보인다. 공무원으로 일하는 청년근로자의 급여는 다른 공무원과 대등하게 산정되며, 이들에게도 추가 지급 및 복리후생이 적용된다. 제3 또는 민간부문에서 일하는 청년근로자의 임금은 일반적으로 사업관리 및 기타 활동과 관련하여 지급되는 기본급과 추가급으로 구성된다. 직원 자신은 예를 들어 프로젝트 자금을 조달할 권한을 찾아 후자에 영향을 줄 수 있습니다.
업무의 성격에 따라 전화이용비와 출장비 등을 보상합니다. 종종 직장에서 제공되는 서비스를 무료로 사용할 수 있는 기회가 있습니다. 헬스장. 주요 업무가 청소년 활동을 조직하는 이러한 기관은 대상 그룹의 자신 또는 다른 청소년 근로자에게 정기적인 재교육 과정을 제공합니다. 이 과정은 직원에게 무료이지만 때로는 필수입니다.
데이터 뱅크" href="/text/category/bank_dannih/" rel="bookmark">청소년, 학생, 교사 및 기타 모든 사람을 위한 23개 섹션의 데이터 뱅크: 교육 자료, 교육 및 대중 과학 비디오, 교육 및 노동 시장, 과학 문제, 학생 여가, 학생 사회 경제적 문제, 음악 컬렉션, DVD 등.
가장 일반적인 입학 시험은 다음과 같습니다.
- 러시아어
- 수학(기본 수준)
- 역사 - 대학 선택시 프로필 과목
- 외국어 - 대학 선택 시
- 사회 - 대학 선택
현대 국가의 경우 유능한 청소년 정책의 건설은 국가 전체의 발전을 구축하는 데 필요한 초석입니다. 전문 분야 39.03.03 "청소년과 함께 일하는 조직"은 비교적 젊지 만 그 인기는 해가 갈수록 탄력을 받고 있습니다. 그러한 직업의 중요성은 이미 지구상의 많은 국가에서 높이 평가되었으며 러시아도 이와 관련하여 예외는 아닙니다.
이것은 매우 넓은 범위거의 모든 삶의 영역을 포괄하는 활동.새로운 법률 및 프로그램의 개발에서 시작하여 가족 지원, 기업가 정신으로 끝나는 모든 곳에서 긴급한 문제에 집중하고 해결 방법을 찾는 능력이 필요합니다. 직업은 또한 레크리에이션, 건강 관리, 국가의 미래를 구성하는 인구 집단의 애국 교육 조직을 다룹니다.
입학 조건
여기서 과거의 교훈을 잊지 않고 미래를 평가하는 건전한 사고와 능력이 필요합니다. 입학 시 미래의 학사가 선택하는 과목:
- 이력(프로필 시험);
- 러시아어;
- 외국어또는 사회 과학.
미래 직업
젊은 전문가는 청소년 고용, 권리 및 의무 문제를 다루는 작업을 수행할 수 있습니다. 그는 특정 프로그램, 교대 연구, 조직 및 관리 활동을 다룰 것입니다. 유소년 스포츠, 건강증진, 레크리에이션, 커뮤니케이션, 정보지원을 담당하고 있습니다.
신청처
오늘날 모스크바의 여러 대학에 이 분야의 학사 학위가 있습니다.
- 국제 사회 및 인도주의 관계 연구소;
- 모스크바시 교육 대학;
- 모스크바시 심리학 및 교육 대학;
- 러시아 국립 사회 대학;
- 러시아 국가 체육, 스포츠, 청소년 및 관광 대학.
트레이닝 기간
11학년을 기준으로 학사 학위를 취득하려면 해당 학생은 풀타임 학과에서 4년 동안 학습을 취소해야 합니다. 통신/저녁/혼합형은 5년 공부를 의미합니다.
학습 과정에 포함된 분야
학사 프로그램에는 다음과 같은 여러 중요한 과목이 포함됩니다.
- 청소년 사회학;
- 청소년과의 경제적 기반;
- 합법적이고 심리적 기초;
- 교육학;
- 청소년 하위 문화;
- 주 청소년 정책;
- 데이터베이스 및 정보 기술.
습득한 기술
과정을 마친 젊은 전문가는 다음과 같은 중요한 작업을 완전히 수행할 수 있습니다.
- 청소년과의 작업 조직;
- 청소년 문제 감지 및 해결책 찾기;
- 비공식 그룹과 협력;
- 청소년의 이익을 대변하는 협회/재단/조직과의 협력;
- 사회적 현상을 방지하기 위한 예방 조치;
- 애국심의 교육;
- 사회 적응을 위한 행사 조직;
- 갈등 관리;
- 개발 국제 협력청소년 레크리에이션, 훈련, 인턴십 분야에서;
- 젊은 가족에 대한 지원;
- 청소년 대중 매체와의 협력;
- 혁신적인 청소년 제안 및 아이디어의 홍보.
직업별 고용 전망
미래의 전문가는 공공 부문과 민간 부문 모두에서 수요가 많은 전문가이기 때문에 쉽게 일자리를 찾을 수 있습니다. 그들은 청소년 정책을 시행하는 기관에 필요합니다.
복지관에 공석이 있습니다. 학사는 정보 지원 센터 및 언론 서비스의 다양한 직책에 자신의 후보를 제안할 수 있습니다. 또는 사회, 재활 및 기타 청소년 센터, 협회 또는 재단에서 자신을 실현할 수 있습니다.
전학생은 무엇을 하고 있나요?
- 카운슬러;
- 조직 교사;
- 재활 교사;
- 사회 심리학자/교육자/근로자;
- 고용 서비스 전문가.
졸업 후 직원의 급여 수준은 20-30,000 루블 범위입니다. 그러나 경험을 쌓으면 수입 증가를 기대할 수 있습니다. 그런 다음 평균 수입은 30-40,000이고 고위 직책으로 이동할 때 전문가는 국내 통화 이상으로 50,000 이상을 얻습니다.
석사 학위의 이점
넓고 흥미진진한 분야에 대한 심도 있는 지식을 계속하는 젊은 전문가는 포괄적인 발전을 위한 큰 가능성을 열어줍니다. 석사 프로그램에는 전문 분야의 개발뿐만 아니라 실제 경험의 개발도 포함됩니다.
석사 학위 후에는 고임금 직업을 찾기가 더 쉬울 것입니다. 인턴십 중에도 많은 학생들이 고용주에게 자신의 장점을 보여줄 수 있습니다. 이 전문 분야는 국제 수준에서 수요가 많기 때문에 해외 취업 옵션이 있습니다. 국내 최고의 대학이 참여할 수 있는 기회를 제공합니다. 공동 프로젝트학생들이 자신을 표현할 수 있도록 다른 국가와 함께.
준비 방향
040700 "청소년과의 작업 조직"
오늘날 청소년의 중요한 역할은 특별한 사회 단체국가와 사회의 발전에. 오늘날의 젊은이들은 기성 세대의 후계자일 뿐만 아니라 새로운 아이디어를 실행할 수 있는 엄청난 잠재력을 가지고 있습니다. 그러나 젊은이들은 종종 자기 결정에 어려움을 겪습니다. 삶에서, 주변 사람들로부터 정확히 무엇을 기대해야 하는지, 어떤 직업과 직업을 선택해야 하는지. 결국, 다양한 가능성 중에서 기대한 것을 줄 수 없는 잘못된 옵션이 나타납니다. 때때로 젊은이는 하나 또는 다른 유형의 활동에서 자신을 테스트하기 위해 가족이나 국가의 지원을 받지 못합니다. 이와 관련하여 젊은 세대를 자결권으로 도울 뿐만 아니라 사회적, 심리적, 물질적 또는 기타 측면에서 지원할 수 있는 일부 전문가 및 구조가 필요합니다. 그런 방향으로 교육을 받는 청년 노동자들이 해결하는 것이 바로 이런 문제다.
전문 활동 영역
- 거주지, 연구, 일, 레크리에이션, 청소년 임시 체류 장소에서 청소년 커뮤니티의 청소년과 함께 일하는 조직;
- 청소년의 이익을 대표하는 협회 및 조직과의 상호 작용 및 협력 구현;
- 사회에 통합하는 과정에서 어려움을 겪고 있는 젊은이들을 위한 지원 조직;
- 청소년을 위한 정보 지원 조직 및 청소년 문제 및 청소년 정책에 대한 과학적 연구 조직, 청소년 미디어와의 상호 작용;
- 고용, 고용, 청년 창업 촉진;
- 국제 청소년 협력 개발 지원;
- 청소년의 시민 애국 교육 참여;
- 청소년 스포츠 및 레크리에이션 조직의 활동 촉진;
- 청소년 프로젝트 및 프로그램의 관리 및 지원 조직;
- 청소년들 사이에서 관련성이 있고 인기 있는 이니셔티브를 지원합니다.
청소년 활동을 위한 조직자의 전문적인 활동의 목적:
- 14세에서 30세 사이의 청소년의 권리, 이익 및 문제를 규제하고 보호하는 법률 기관;
- 주 정부 청소년 정책 및 청소년 활동의 기능을 구현하는 시, 주, 비정부 조직 및 기관;
- 젊은이들이 공부하고, 일하고, 머무르는 조직, 기관 및 기업;
- 공식 및 비공식 청소년 협회 및 커뮤니티;
- 연방, 지역 집행 기관, 지방 정부.
연구 과정에서 학생들은 다음과 같은 규율을 공부합니다.
- 청소년과의 작업의 심리적 기초;
- 러시아 연방의 국가 청소년 정책;
- 법적 틀청소년 작업;
- 청소년과의 경제적 기반;
- 청소년 정책 관리;
- 해외 청소년 정책의 역사 및 현황;
- 러시아의 청소년 운동: 역사와 근대성;
- 청소년과 함께 일하는 사회적 기술;
- 청소년 경력 전략;
- 청소년 하위 문화;
- 지역 및 지방 자치 단체 청소년 정책;
- 프로젝트 관리 및 기타.
연습 장소
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청소년을 위한 사회심리적 지원 및 지원을 위한 MU"소시움"
센터의 주요 업무:
아동, 청소년, 부모, 교사에게 청소년 발달 및 교육, 방치 및 청소년 비행 방지, 사회 생활에 대한 아동 및 청소년 적응에 대한 정보, 자문 및 심리 및 교육적 지원을 제공합니다.
기관 설립 목적은 다음과 같습니다.
 주로 14세에서 30세 사이의 어린이와 청소년의 건강을 포괄적으로 개발하고 증진합니다. 아동, 청소년, 부모 및 교사에게 청소년 발달 및 교육에 관한 정보, 자문 및 심리적, 교육적 지원을 제공합니다. 2. 방치 및 청소년 비행 방지 사회 생활에 어린이와 청소년의 적응; 공통 문화의 형성. |
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MU "도시 청소년 센터" PLANET "
조직의 주요 업무:
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MU "청소년청소년센터 "SUPPORT"
 예방 센터 "지원"은 중등 학교 및 직업 학교 학생, 중등 직업 교육 기관 및 Sovetsky 지역 대학 학생, 지역 청소년 학생 및 청소년 클럽과 함께 예방 작업을 수행합니다. 모든 예방 작업은 기본 |
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볼고그라드 지역 공공 기관 "아동 단체 연합"
VOOO "FDO" - 어린이를 통합하는 볼고그라드 지역 공공 기관 "어린이 단체 연맹" 공공 협회, 어린이의 참여 또는 어린이의 이익을 위해 만들어진 협회. |
직장
- 다양한 활동의 청소년 센터: 사회, 심리사회, 재활, 여가, 문화, 스포츠;
- 거주지, 학업, 직장, 레크리에이션, 청소년 임시 체류 장소의 청소년 커뮤니티;
- 청소년 대중과 정치 단체및 협회;
- 청소년 고용 및 고용 서비스;
- 서비스, 젊은 가족을 지원하는 센터;
- 시 및 지역의 청소년 사무 부서, 시 및 지역 행정의 청소년 사무 위원회;
- 교육 시설: 대학, lyceums, 생도 군단, 대학.
설명
"청소년과 함께 일하는 조직"전문 분야의 훈련은 심리적 및 법적 측면. 공부하는 과정에서 학생들은 법학의 기초를 익히고 국내외 청소년 운동과 청소년 정책 및 청소년 하위 문화에 대한 아이디어를 얻습니다. 학생들은 청소년과 함께 일하는 사회적, 교육학적, 법적 및 심리적 기초, 청소년 사회학, 경제학, 외국어, 역사, 지적 노동 문화(KIT), 철학, 청소년 정책 관리, 청소년 대중 관리 메커니즘을 학습합니다. 미래의 학사 연구:
- 교육, 노동, 문화, 법률, 과학, 정치, 의료, 스포츠, 통신,
- 학습, 레크리에이션, 거주지, 직장에서 청소년 커뮤니티의 청소년과 함께 일을 조직합니다. 여기에는 어려움을 겪고 있는 청소년을 돕고 취업 및 자신을 찾을 수 있도록 지원합니다.
- 청소년의 이익을 대표하는 조직과 상호 작용하고 협력합니다.
- 청소년 이니셔티브, 프로그램 및 프로젝트를 지원하고 촉진합니다.
일할 사람
이 전문 분야의 졸업생은 어떤 방식으로든 청소년과 관련된 주, 상업 및 지방 자치 단체에서 일자리를 얻을 수 있습니다. 여기에는 고등 및 중등 교육 기관, 시 당국, 아동, 청소년 및 청소년과 협력하기 위한 센터 및 클럽, 사회 보호 기관, 내무부의 구조 단위, 공공 협회 및 기금, 재활 및 사회 센터, 청소년 미디어, 모집 기관 . 졸업장 "청소년과의 작업 조직"이있는 학사의 가능한 위치 : 전문 컨설턴트, 청소년과의 작업 조직자, 청소년 부서장, 청소년 문제 검사관 등
