黒い樹皮に覆われており、美しい葉です。 短期研究・創作プロジェクト 秋の痕跡（中年期）

1. 暑くなるとすぐに、 彼は毛皮のコートを肩にかけて、 そして邪悪な寒さがやって来るだろう - 彼は彼女を肩から降ろしてくれるだろうか？ 2. 家は高く、 無数のフロア 尖塔はとげがある 飛んでいる雲の下で。 3. この女の子はどんな女の子ですか? 裁縫師でも職人でもない、 彼女は自分では何も縫わないのですが、 そして一年中針で。 4. 黒い樹皮で覆われており、 切り取った葉っぱが美しいですね。 そして枝の先には ドングリがたくさん。 5. 美しさは立っている - 緑の三つ編み、白いドレス、 樹皮は燃えやすいので、 枝はしだれ、種は飛んでいます。 6. きちんとした服装をしているのに、 いつもゾクゾクします！ そして春には、 暑い夏, まるで寒かったかのように全身が震えています。 7. 秋、笛が鳴るとすぐに 不安定な風レインコート、 緑の葉がついています 同時に赤くなります。 8. イヤリングはありますが、女の子はありません。 球果はありますが、松はありません。 そして彼は低地に住んでいます、 窪地の近く。 9. 春に成長します。 夏に咲く 秋には崩れてしまう、 そしてその花は蜂蜜です、 インフルエンザを治療します 咳と喘鳴。 10. ベリーは甘さではなく、 しかし、それは目に楽しいものです。 そして森は飾りです、 そしてクロウタドリはご馳走です。 11. 香りのよい白い花 黒い粘り気のある実がなります。 12. 緑の葉、 緋色の花。 爪 花を守っている。 そして果物は赤いシャツを着ています、 お腹の中は石でいっぱいです。

（出典：『読む、学ぶ、遊ぶ』2002年第2号、2006年第6号）

その男は非常に裕福です。 彼は地球全体を所有しています。 人はこの世に生まれて、土地と水、豊富な鉱物資源、川、山と果てしない平原、森林、花、私たちを養ってくれる豊かな大地の果実など、かけがえのない贈り物を受け継ぎます。これらはすべて私たち、人々のものです。 ここはすべて私たちの家です。 「私たちだけが私たちの土地に責任を持っています」シリーズの会話では、調和を乱さずにこの家に住む方法、破壊者ではなく熱心な所有者になる方法について語ります。
このシリーズは小学生を対象に、自然への興味を呼び起こすことを目的としています。 結局のところ、興味はすべての生き物に対する思いやりの態度の発達を刺激し、目覚めた好奇心は人を目に見えるものを超えて浸透させ、未知のものを学ぶようにします。 生態学的文化の原則の形成は子供の頃から築かれる必要があり、図書館はここで不可欠なアシスタントです。 このサイクルの目標は、同情的で親切、慈悲深い子供たちを育て、自然に対する環境リテラシーの高い態度を教えることです。
サイクル内の各会話には、教育的な部分と楽しい部分 (クイズ、コンテスト) が組み合わされており、参考文献のリストも提供されます。

私たちの共通の家は地球です。
6月5日は世界環境デーです。

すべては柵のそばのポプラから来ています、
暗い大きな森へ
そして湖から池へ -
環境。
そしてクマやヘラジカも、
それと子猫のバスカかな？
ハエさえも - すごい！ -
環境。
湖の静寂が大好きです
そして庭には屋根の反射があります。
森の中でブルーベリーを摘むのが好きです
アナグマとキツネが大好きです。
私はあなたを永遠に愛しています -
環境！
L.ファディーワ

ミステリー： 「彼女は誰も出産しませんでしたが、誰もが彼女のことを母親と呼びます。」 もちろん、これは私たちの母である地球であり、私たちの大きな共通の家であり、すべての生き物にとっての家です。
宇宙から地球を見ると、小さな青い球のように見えます。 宇宙飛行士たちは全員、「地球は小さくて脆い！」という主な印象を声を揃えて語る。 宇宙への飛行は、人類が地球から移動する場所がないことを示しています。私たちは自分たちが持っているもの、つまり生命と呼ばれる宇宙固有の奇跡が存在する地球を大切にしなければなりません。
ジャーナリストのヴァシリー・ペスコフは、地球上の生命は薄い皮のようなものだ、と鮮やかな比較を見つけた。 大きなリンゴ。 木、草、地衣類、キノコ、動物、鳥、カエル、魚、人といったすべての生き物は、内側から熱い「リンゴ」の上に生命の「皮」を形成します。 地球上の生命の現れはすべて、密接に絡み合った糸の絨毯です。
大皿に盛られたリンゴのように
我々は持っています 地球だけ,
皆さん、ゆっくり時間をかけてください
すべてを底まですくい上げます。
そこに到達しても不思議ではない
隠れた隠れ場所へ、
すべての富を略奪する
未来の数世紀に。 M. ダディン
自然界では、すべてが非常に賢く配置されています。 その基本法則の 1 つはバランスです。 生物とその環境との関係を研究する科学は生態学と呼ばれます（ギリシャ語の「エコ」-住居、場所、「ロゴス」-科学から）。 人間の環境に関する文盲が悲惨な結果をもたらした例は数多くあります。
たとえば、20世紀初頭のカナダでは、カリブーが放牧されていた地域のすべての捕食動物が殺されました。 そして鹿も増えました。 それから、たくさんありました。 その後、鹿が病気になり、互いに感染し始めたため、鹿の数は急激に減少し始めました。 そしてもし人々がそのことに間に合わなかったら、カリブーは完全に姿を消していたでしょう。 オオカミは他の地域から輸入する必要がありました。
オオカミは自然界でどのような役割を果たしていますか? （彼らは森の秩序であり、病気で弱った動物を殺します）。
他にも例があります。 かつて中国では、スズメが米や小麦の作物に悪影響を与えるとして、スズメを駆除することを決定しました。 スズメは駆除されましたが、前例のない数の他の害虫、昆虫、毛虫が出現し、依然として作物を破壊しました。
ドイツ西部の一部地域の住民は、大量発生したスズメバチに悩まされ始めた。 スズメバチは家に入ってくる人々を刺します。 この惨劇がどこから来たのかを人々が理解するまでに時間はかかりませんでした。 キツネを駆除した人々自身に責任があることが判明した。 キツネは地面にあるスズメバチの巣を破壊しました。 キツネがいなくなると、スズメバチが増えすぎて人々を悩ませ始めました。
これらの例は、自然法則を知らない人は、自分の理解に従ってそれを「修正」すべきではないことを示唆しています。
私たちの地球上で生命が発展してきた長年にわたって、あらゆる種類の植物、動物、微生物は驚くほど互いに適応し、誇張せずに次のように言えるほどです。それぞれが犠牲を払って、あるいは互いの助けを借りて生きており、とつながっている 環境複雑な関係のシステム。 たとえば、自然界には次のような現象があります。 共生 - 生物の相互に有益な結合により、生存が可能になります。小魚 - 掃除ベラ - 大型の捕食魚の皮膚、えら、口の表面を掃除します。 ヤドカリはカモフラージュと保護を必要とするため、その甲羅に座りがちですが、有毒な刺細胞であるイソギンチャクで武装しています。 鋭い視力を持つシマウマやダチョウは、優れた嗅覚を持つヌーと混合の群れを形成します。 牛、野生の水牛、象、サイは、仰向けに座っているエジプトサギを好意的に見ています。なぜなら、彼らは皮膚から吸血昆虫をつつくからです。さらに、捕食者の接近などを警告します。そして、いくつかの種類の動物が消えた場合、植物でも、それがどのような変化の連鎖を引き起こすかを予測することは不可能です。 アメリカの作家 R. ブラッドベリには、過去を旅していた主人公が誤って蝶を押しつぶし、元の時代に戻ったとき、自分の周囲の世界を認識できなかったという物語があります。
悲しいかな、人間の力は彼にとって致命的なものになる可能性があります。 彼は自然界を破壊し、彼自身もその一部です。

人間が自然に与える環境破壊の例:
- 地球の腸は貧弱になりつつあります。 産業は発展していますが、鉱石埋蔵量は補充されていません。
- 車はますます増えていますが、石油はますます減っています。
− 土壌が枯渇している。
− 川や海が汚染されています。
- 空気が汚染されています。
− 森林は伐採され、それに伴ってそこに生息する動物も死にます。

なぜ森林が必要なのでしょうか？
森は動物の住処です。 建設用木材。 これらはキノコ、ベリー、コーン、薬用植物です。 でも森もまた、 きれいな空気、木が私たちに与えてくれる。 熱帯雨林アマゾン、アフリカ、東南アジアは地球の肺と呼ばれ、地球上の酸素供給を補充しています。 1ヘクタールの森林は、200人が排出するのと同じ量の二酸化炭素を吸収します。 そして、最も容赦なく伐採されるのはこれらの森林です。 それらの破壊は年間約 1,570 万ヘクタール、つまり 1 分あたり 30 ヘクタールと推定されています。 このままでは、地球の緑地帯は今世紀半ばまでに単なる思い出になってしまうかもしれない。 森林伐採は気候変動を引き起こし、数百万種の動植物の損失を引き起こします。

「オゾンホール」という言葉をご存知ですか？ 大気中の薄い殻が太陽の灼熱の紫外線、オゾン層から私たちを守っていることが分かりました。 それは、地球を覆う盾のように、有害な硬放射線の主な打撃を受けます。 オゾン層がなければ、植物、動物、人間など私たち全員が焼け死んでしまうでしょう。 しかし、エアロゾルや冷凍設備の使用といった人間の産業活動の結果として、オゾン層は薄まり、さらには完全に消滅しつつあります。 穴が開いてしまいます。 彼らは現在、南極と北極の上空にいます。
私たちの人生におけるもう一つの悲しい現象は、 酸性雨。 1970 年代初頭、科学者たちは、明らかな理由もなく森林が枯れ始めていることに気づき始めました。 花を咲かせた木に残されたのは、骨になった枝だけだった。 酸性雨が原因であることが判明した。 毎年、世界の産業は 2 億トンの硫黄酸化物と 6,900 万トンの窒素酸化物を大気中に排出しており、これらの成分は水と結合すると硫酸と硝酸に変換されます。 それが理由です 雨水異常に酸っぱくなる。 有益であるはずの水が有害になります。木の葉や針がそれから黄色に変わり、根が腐り、幹が死にます。
クリーン 淡水- これは一般的に地球上では非常に大きな価値です。 飲料水は限られており、清掃には費用がかかります。 私たち都市生活者は、蛇口を開ければ必要な量の水が出てくることに慣れているので、蛇口を閉めるのを忘れて惜しみなく水を注ぎます。 水がないと私たちは憤慨します...しかし、アントワーヌ・ド・サン＝テグジュペリはこう言いました。 人生に必要なものとは言えません。 あなたは人生そのものです。 あなたが一番 莫大な富この世界で。」 私たち一人一人が水を節約できます。
もう一つ重要な 環境問題ゴミの問題です。
3 人家族の 1 つでは、年間で紙 50 kg、紙 50 kg の廃棄物が発生します。 400本。 電池 20 ～ 70 個（電池は一般ゴミに捨てられません。電池 1 個が漏れると、1 メートルの土地を汚染します）。 200kg 割れたガラス; 70kg缶。
私たち一人一人が毎日どれだけのゴミを出すかを数えてみましょう。 私たちはキャンディーを食べました - 包装紙が残っていました、アイスクリームを食べました - 包装は残っていました、そしてソーダを飲みました - ボトルは空でした。 お母さんは夕食の準備をしています。ジャガイモの皮をむき、シチューの缶を開け、 トマトペースト- ゴミが残っていた。 私たち一人ひとりが廃棄物を生み出します。 私たちの生活が良くなればなるほど、より多くの消費をし、より多くのゴ​​ミを残します。 各企業、工場、プラントは、主力製品に加えて、 産業廃棄物。 毎年、私たちの都市の領土だけでも、80万立方メートルの固形廃棄物が発生します。 家庭廃棄物。 このゴミをすべて 100 × 100 メートルの正方形に加えると、高さ 80 メートルの超高層ビルが建つことになり、撤去するには鉄道車両 5 両が必要になるほど、毎日大量のゴミが発生します。 こんなにたくさんのゴミはどうすればいいの？ 埋める？ それは土壌を汚染するので、できません。 燃やしますか？ これも不可能であり、有害な物質はすべて空気中に漂ってしまいます。 唯一の解決策はリサイクルすることです。この目的のために特別な廃棄物処理プラントが建設されていますが、それが効果的に機能するためには、まず廃棄物を分別する必要があります。 海外では、ガラス用、紙用、生ゴミ用、金属缶用、プラスチック用など、異なる色の容器にゴミを入れるのが長い間習慣となっています。 この廃棄物はリサイクルされます。 これが廃棄物から収入を得る唯一の方法です。

私たちは環境問題について長く話すことができます。なぜなら、環境問題はたくさんあるからです。これは、交通、人口増加、汚染の問題です。 海の深さそしてそれらを下水道に変えるなど。
科学者たちは純粋に理論的に、環境汚染の状況下で生き残る可能性が最も高い動植物の種をモデル化しました。 これらは、植物から-アザミとタンポポ、動物から-ネズミ、昆虫から-ゴキブリであることが判明しました。 あなたは、このような貧しく希少な環境のある世界に住みたいと思いますか? 窓の外には、色とりどりの煙が立ち込める工場の煙突があり、人工呼吸器なしでは外に出られない場所、川に毒水が流れている場所、発育不全の珍しい木々が黄色く葉を茂らせ、緑がなく、鳥がさえずらない場所はどこでしょうか？ そうではないと思います。
人が動く場所はありません。 解決策はただ 1 つだけです。私たちは、自分たちが持っているもの、つまり地球上の生命の薄く、もろく、脆弱な「地殻」を大切にしなければなりません。

結局のところ、鳥のいない空は空ではない、
そして魚のいない海は海ではない、
そして人のいない地球は地球ではない…

生態クイズ。

1. 皆さんはどのように自然に利益をもたらすことができますか？
ゴミを収集する、動植物を傷つけない、巣箱や鳥の餌箱を建てる、鳥の巣を壊さないなど。
2. で 春の森あなたは美しく咲いているのを見ました 黄色い花- 水着。 あなたは何をしますか？
− 集める 大きな花束; − いくつかの花を摘みます。 +それを賞賛し、触れないでください（クパフカは保護された植物です）。
3. 茂みの中にいくつかの卵が入った巣を見つけました。 あなたの行動は何ですか？
− お土産として 1 つ持っていきます。 + 私は手で触れずに、すべてをそのままにしておきます。 - 卵を焼いてみます。
4. 希少で絶滅危惧種の動植物が掲載されている本はどれですか?
+クラスナヤで。 − チェルナヤで。 - 緑色。
5. 残っている少数の動物は特別に保護された地域にいます。 それらは何と呼ばれていますか?
− 国立公園; − 動物園。 + 自然保護区。
6. どの作家の中に次のようなセリフがあるでしょうか。 厳しいルール：朝起きて、顔を洗い、身なりを整えて、すぐに地球を整えてください。」
+ A. サンテグジュペリ; − R. ローランド; − L.トルストイ。
7. あなたの庭を害虫から守る最善の方法は何ですか?
− 農薬、さまざまな有毒物質。 − 手で集めたり、枝を振り落としたりする。 + 鳥を呼び寄せるために、植栽の近くに巣箱を吊るします。
8. あなたたちは観光客です。 昼食後、森の中の休憩所に缶や瓶、各種包装が残されていた。 ゴミはどうしますか？
− すべてをそのままにしておきます。 + 火で燃やす。 - 茂みの下に埋めます。 +それを持って行きましょう。
9. 自然にとって最も危険なゴミは何ですか?
+ ガラス (1000 年以内に分解)。 − ビニール袋（5～8年） − 有機残留物（1 シーズン以内に分解）。
10. 安全に飲める水はどんな水ですか？
− 水道から家を出る。 + 泉から。 - 森の小川から。
11. 森で小さなうさぎを見つけたとき、あなたの行動は次のとおりです。
− 家に持ち帰る。 + そのままにしておきます。 -あなたは大声で叫び、グループ全体に賞賛を呼びかけます。
12. それは何と呼ばれますか 国際機関自然保護について:
− グリーンフィールド; + グリーンピース; − グリーンカード。
13. 大気汚染の記録保持者と考えられている世界の都市はどこですか?
+ メキシコシティ; − モスクワ; −ロンドン。

文学：
1. ブカノバ M. S. 生きている惑星/ M. S. ブカノバ // 読んで、勉強して、遊んで。 - 2004年。 - 発行。 8. - ページ 37-41。
2. Gaponik V. M. 「この世界を守ることは私たちに遺贈されています」 / V. M. Gaponik // 読んで、学んで、遊んで。 - 2006年。 - 発行。 2. - ページ 108-110。
3. ジャカシェワ G. B. 蓮の咲くところ / G. ジャカシェワ // 読んで、学んで、遊んで。 - 2006年。 - 発行。 4. - ページ 90-92。
4. ザイツェワ I. 「地球を大切に！ 気をつけてください...」 / I. Zaitseva // 学童の教育。 - 2005. - No. 8. - P. 77-80。
5. コマキン O. 「私たちは自然が人々によって苦しまないことを望んでいます。」 / O. カマキン // 学童の教育。 - 2006. - No. 6. - P. 79-80。
6. トラヴィーナ I. 人生を組み合わせる / I. トラヴィーナ // 世界中。 - 2004. - No. 10. - P. 10-18。

森の旅。

森林とは何ですか?
森林とは何ですか?
ここは私たちの土地です
年齢を重ねた美しさ。
それらにはクロスビルだけでなく、
そしてキノコだけではありません -
私たちの夢はその中にあります、
そして運命の一枚。
たくさんの歌が歌われてきました
森の美しさについて。
森は信頼を教えてくれる
そして優しさも。
いつも私たちに何かを与えてくれる
森を愛さずにはいられない。
これが私たちの懸念です -
林縁を保存します。

おとぎ話の森...神秘的な森...地球の植物界の代表の中で最も驚くべきこの森は、その奥深くにどれほど多くの秘密を隠しているのでしょうか。 彼についてどれだけの本が書かれ、どれだけの詩が作られ、どれだけの歌が歌われてきただろう。 森はいつも私たちを温かく迎えてくれます。私たちを雨から守り、灼熱から守り、森の恵みで私たちをもてなし、力と健康を与えてくれます。 森の中は呼吸がしやすいことに気づいていますか? 1 時間の散歩でも免疫力が向上します。森の空気に含まれるフィトンチッドが細菌を殺します。
森とは何ですか？ この一見単純な質問に対して さまざまな人違う答えをするだろう。 アイスランド人の心の中では、背の低い白樺の木立がすでに森です。 時々田舎に旅行する都会の住人は、森はキノコやベリーが育つ場所だと言うでしょう。 販売者は、処理に適した木または不適な木だけを確認します。 アフリカのピグミーにとって、森は小屋の壁の外のすべてです...

森は単なる多数の木ではありません。 これは、細菌、菌類、コケ、植物、低木、昆虫、動物からなる全体として単一の生物です。 それらはすべて互いに、そしてその生息地と密接な糸でつながっています。キノコを「あなたの」木の下に移植しないようにしてください。クロスビルをオークの木に移動できないのと同じように、そこには成長しません。 ヒグマの上 北極。 自然には独自の法則があります。
森は高層の建物として想像できます。 その上部の層は、太陽を最も必要とする木々によって占められています。 日陰に強く、背の低い木が1段目の天蓋の下に生えています。 それらは第二層または下草を形成します。 3番目の層には、低く成長する低木、低木、背の高い草本植物が含まれています。 さらに下には背の低い草が生え、その次にコケや地衣類が生えています。

私たちは皆、森から出てきた人間であると言えます。 結局のところ、人がまず第一に必要としたもの：食料、水、攻撃者からの保護、衣服の皮、住居 - これらすべては森によって提供される可能性があります。 最近まで森林はヨーロッパのほぼ全土を占めていましたが（南極大陸にもありました）、現在ではその1/3が減少し、消滅し続けています。 10年ごとに少なくとも5パーセントが失われる 熱帯林、しかし森林は地球の肺です。 それらを破壊することによって、私たちは座っている枝を切り落とします。
私たちの地球上にはさまざまな種類の森林があります。 森林の分布は、気候、気温、降水量、その他多くの要因に依存します。 森林は主に針葉樹林、落葉樹林、混交林に分けられます。 生育場所に応じて - 熱帯、亜熱帯、森林 ミドルゾーン、タイガ、森林ツンドラ。 しかし、これに加えて、科学者は落葉樹、半落葉樹、硬落葉樹（月桂樹）、閉鎖林、光林、サバンナ、森林草原、雨、沼地、湿った森林、泥炭林、ギャラリー、マングローブ林、山林、亜高山林を区別します。

あなたの地域でどの森林が最も一般的か知っていますか? (針葉樹林、混交林、松林、トウヒ林など)
に行く 森の旅、森の礼儀正しさのルールを覚えておく必要があります。
▪ 草や土を踏みつけないように小道を歩きましょう。これにより多くの植物や昆虫が死滅します。
▪ 木の枝を折ったり、樹皮を傷つけたりしないでください。
▪ 倒さないでください 食用キノコ- 森は彼らを必要としています。
▪ 蟻塚を破壊しないでください。
▪ 森の中で騒がないでください。
▪ 鳥の巣を破壊しないでください。
▪ 野生動物を捕まえて持ち帰らないでください。
▪ 「厄介な」カエル、ヒキガエル、ヘビを殺さないでください。それらは有益です。
▪ 美しい昆虫を捕まえないでください。
▪ 巣を引き裂いたり、クモを破壊したりしないでください。
▪ ゴミを残さないでください。
覚えておいてください: 森の最も重要な敵は... (火) です。

ベリーを採りに森に行く人もいれば、キノコを採りに行く人もいますが、私は謎を見つけるために森に行くことをお勧めします。
ストップ 1: 森には何が生えているでしょうか?
家々は高くて、
床は無数にあります。
尖塔はとげがある
飛んでいる雲の下で。(スプルース)
緑の香りの美しいトウヒは、長い間特別な木とみなされてきました。 それは森の装飾として機能し、思わず自尊心を呼び起こします。 古代ドイツ人がトウヒが生きていると信じていたのも不思議ではありません 良い精神森林、すべての植物を保護し、動物や鳥を保護します。 昔、司祭たちは森の精霊への贈り物を持ってきて、さまざまな呪文を唱え、枝にさまざまな装飾品を掛けました。 この儀式を見て何か思い出しますか？ しかし彼からは、下に置くという習慣が生まれました。 新年飾られたクリスマスツリー。
しかし、トウヒは装飾としてだけではありません 年末年始。 経済実務では、トウヒがほぼ最も人気のある木です。 彼女は貴重で役に立つものをたくさん与えてくれます。 木材だけが貴重なわけではなく、そこから紙、セルロース、ビスコースが作られます。 トウヒの樹皮は革のなめし剤を調製するために使用されます。 スプルース樹脂は化学工業の原料として使用されます。

この女の子はどんな女の子ですか？
裁縫師でも職人でもない、
彼女は自分では何も縫わないのですが、
そして一年中針で。(松)
松の木からなる森は...（松林）と呼ばれます。 太陽と光が完全に浸透しています。 パインは光が大好きです。 ろうそくのように高く細い幹が空高く伸びています。 光が当たらない下の枝は徐々に乾燥して落ちます。 そして、樹冠と呼ばれる一番上の部分にのみ、枝の広い帽子が残ります。 松の高さは30〜35メートルに達します。 以前は、マストを作るために使用されていました。 海の船そのため、背の高い真っ直ぐな松が今でも「マスト」または「シップ」マツと呼ばれています。
世界中には約 100 種の松の木があります。 エカテリンブルク郷土伝承博物館には、直径 87 cm の松の木の切り株が展示されています。この巨人は 401 年生きていたのです。
松の樹皮を傷つけると、テレピン油の原料となる樹脂が漏れ出します。 エッセンシャルオイル、塗料、ワニス、ロジン。 樹脂にはビタミンCが含まれており、粉砕して小麦粉にし、家畜の餌として使用されます。 円錐形の種子は、リス、キツツキ、クロライチョウ、クロスビル、ライチョウによって容易に食べられます。

美しさが立っている -
緑の三つ編み、白いドレス、
樹皮は燃えやすいので、
枝はしだれ、種は力強い。(白樺)
奇跡の白樺の木。 彼が持っているのは白い樹皮だけです。 白樺は国の象徴です。 ロシアの白樺は厳しい冬と暑い夏に容易に耐えます。 彼女はマツとトウヒの開拓地に最初に移住した一人であり、そのために「先駆者」と呼ばれています。 松の木やモミの木が彼女の天蓋の下で成長しており、彼女はそれらを世話しているようです。 バーチは森の中で最初に目覚めた一人です。 まだあちこちに雪が残っており、白樺の近くには解けた部分があります。 白樺の木は4、5歳になると白くなり始めます。 優れたスキー板、合板はバーチ製です。 特に高く評価しました カレリア樺大理石を思わせる曲がりくねった木の構造。 それを使って家具が作られます。

少なくとも私はきちんと服を着ています
いつもゾクゾクします！
春も暑い夏も、
まるで寒かったかのように全身が震えています。(アスペン)
フォレスターはアスペンに電話します 雑草の木そして最初にそれを切ります。 しかし、それがなければ、私たちの森は、特に葉が真っ赤に染まる秋にはこれほど美しくはありません。 それには一つの特徴がある。それは、ポプラの葉が風がなくても動くようだということだ。 これは、長い茎をもった枝に葉が付いているため、少しの風が吹くと葉が揺れるからです。
アスペンは急速に成長し、種子だけでなく芽でも繁殖します。 そのため、ポプラが定住した場所では、他の木が長い間​​成長できないほど密な茂みが成長します。
アスペンは三級木とみなされていますが、用途もあります。 木製のシャベル、桶、お玉、スプーンがそれから作られます。 アスペンは燃やしてもすすが出ないため、アスペンからマッチが作られます。

木に関するなぞなぞ:

黒い樹皮で覆われており、
葉っぱを切り取っても綺麗ですよ
そして枝の先には
ドングリがたくさん。 （オーク）

イヤリングはありますが、女の子はありません。
球果はありますが、松はありません。
そして低地に住んでいて、
窪地の近く。 (ハンノキ)

ベリーは甘さではない
しかし、それは目に楽しいものです。
そして森の装飾、
そしてクロウタドリにはご褒美があります。 (ナナカマド)

秋、笛が鳴るとすぐに
不安定な風はレインコートです。
緑の葉がついています
同時に赤くなります。 (メイプル)

春に生える
夏に咲く
秋になると崩れてしまいます。
そしてその花は蜂蜜です、
インフルエンザを治療します
咳と喘鳴。 （リンデン）

香りの良い白い花
黒い粘り気のある実がなります。 (バードチェリー)

木に関するクイズ。

1. 大都市の周囲には大量の森林が必要です。 何のために？
- 美しさのため; - 鳥用。 + 空気浄化用。 - 薪用
2. どの木が長生きしますか?
- 白樺; -アスペン。 +オーク; - トウヒ
3. 針葉樹は常緑樹とも呼ばれます。 彼らは葉を落とさないというのは本当ですか？ （いいえ。針葉樹の針葉樹の寿命が長いだけです。たとえばトウヒの針葉樹は 6 ～ 9 年あり、一度に変化するのではなく、徐々に変化します。）
4. 常緑樹ではなく、毎年秋に葉を落とす唯一の針葉樹に名前を付けてください。
カラマツ。
5. 水に溺れる木は何ですか?
カラマツは、その木材に樹脂物質が多く含まれているため、非常に重くて丈夫になります。 したがって、ダムや橋の山はそれから作られています - カラマツは水中で腐りません。
6. スギとマツの見分け方は？
松の葉はペアで枝にあり、杉の葉は5本の束で枝にあります。 松ぼっくりは丸いのに対し、杉ぼっくりは細長くてサイズが大きくなります。
7. トウヒとモミの違いは何ですか?
トウヒには短くとげのある針があり、樹皮は硬くて鱗状で、球果が枝から垂れ下がっています。 モミの針は柔らかく、樹皮は滑らかで、松ぼっくりがロウソクのように枝に付いています。
8. なぜ白樺は森の「先駆者」と呼ばれるのでしょうか?
マツとトウヒの空き地や火災に最初に定着します。
9. ボロンは...
松林エリア。
10. 鉛筆の製造にはどのような種類の木材が使用されますか? （杉）。
11. 有名な巨匠 A. ストラディヴァリはどのような種類の木材からヴァイオリンを作りましたか?
−オーク材。 +スプルース。 −樺。
12. フルートやクラリネットはどのような木で作られていますか?
−ハンノキ。 −アスペン。 + メープル
14. 有名な用務員さんのほうきは何の木の枝から作られていますか?
+白樺; −シナノキ。 -アスペン。
15. 靭皮靴を作るために靭皮を剥ぎ取ったのは何の木ですか?
−カラマツ。 −樺材。 +シナノキ
16. マッチは何の木から作られていますか?
−松。 − スギ。 +アスペン。
17. かごや家具、さらには食器を編むために使われる木のしなやかな枝は何でしょう?
+ヤナギ。 − ポプラ。 −オーク。
18. 古代ノヴゴロド人に主な筆記用具を提供した木は何ですか?
−ナナカマド; −アスペン。 +白樺。
19. 最も暑い日でも樹皮が冷たいのはどれですか?
+白樺; − ポプラ。 − リンゴの木。

しかし、森には木だけが生えるわけではなく、他の植物も生えています。
1. サラダに加えられる森のハーブは何ですか? （栗色）。
2. 鳥の名前と関係のある有毒な森林植物の名前はどれですか? （カラスの目）。
3. 畑の間の森の中で
根は成長しています - 魔術師。
癒されるし、香りもあるし、
みんなの心に嬉しい。
あなたはそれを熱心に引き裂かないでください
これは...（バレリアン）。
4. 視覚障害者でも認識できるハーブは何ですか? （イラクサ）。
5. 小枝でも葉っぱでもなく、木に生えているのですか？ （苔）。
6. 冶金学で使用される植物は何ですか?
+クラブモス; −カモミール。 −タンポポ。
（コケの胞子を型にふりかけ、その中に溶けた金属を流し込む。金属に触れると胞子が瞬時に燃えて薄い殻ができた。金属は型にくっつかず、鋳物ができた。とてもスムーズです）。
7. 強い殺菌効果があり、微生物を破壊する植物はどれですか?
−クローバー。 − バードチェリー; +ニンニク。
8. どれの 草本植物バロメーターといいますか？
+羽草。 −キンセンカ。 − 野生のオーツ麦。
(羽草の軸は時計のバネのようなものです。空気の湿度が変化すると、ねじれたり、ほどけたりします)。
9. この植物の葉の上側は冷たく、下側は暖かく、ビロードのような質感です。 （フキタンポポ）。

ストップ 2: 森には誰が住んでいますか?

こんにちは、森、素晴らしい森、
おとぎ話と奇跡がいっぱい！
何で騒いでるの？
暗い嵐の夜に？
夜明けに何をささやいているの？
すべては銀のように、露の中にいるのですか？
あなたの荒野に誰が隠れているのですか？
何の動物ですか？ 何の鳥？
隠さずにすべてをオープンにして、
ご存知のように、私たちは私たち自身のものです。
S. ポゴレロフスキー

森は地球の単なる緑の衣装ではありません。 森は動物や鳥の住処でもあります。 森の住人を思い出しましょう。

動物に関するなぞなぞ。
1. A.ブレムは、この動物の機敏さと敏捷性を「北の猿」と呼びました。 彼については次のような謎があります。
ナッツを隠した
そしてベニタケを乾燥させます -
冬には彼女の空洞で、
テーブルの上に欲しいものは何でも。(リス)

2. 羊飼いには見えない
歯の一つ一つが鋭いナイフです！
彼は口をむき出しにして走ります、
羊を攻撃する準備ができています。（狼）

3. それがどのようなものかを見てください -
すべてが金のように燃えます。
毛皮のコートを着て歩き回ります
尻尾はふわふわで大きいです。（キツネ）

4. 夏には道もなくさまよう
松と白樺の間に、
そして冬には巣穴で眠ります。
霜から鼻を隠します。（クマ）

5. つむじ風が逃げるように飛んでいくように
敵からすると、臆病で…（野ウサギ）

6. 白樺の木の洞の中に、まるでチェストの中のような、
ナッツを隠してる…(シマリス)

7. ウールの代わりに - すべての針。
ネズミの天敵はトゲトゲです…(ハリネズミ)

8. たとえ病気でも -
医者は必要ありません:
ベニテングタケを1ダース食べるよ
私は強くて健康になります。(ヘラジカ)

9. お父さんの隣に這う
真剣な子：
お父さん - 地下道を掘って、
赤ちゃん - 掘削歩行器。(モグラ)

10. 川沿いには葦が生い茂り、
葦の中に赤ちゃんが住んでいます。
彼は緑色の肌をしています
そして緑色の顔。(小さなカエル)

11. 嫌そうに身をよじる
そしてそれは気持ち悪いと言われます。(バイパー)

12. 毛深い、緑色
彼女は葉の中に隠れます。
足がたくさんあるのに、
まだ走れない。(キャタピラ)

ウォーミングアップでした。 では、さらに難しい質問に答えてみましょう。

動物に関するクイズ。

1. ザリガニの脱皮はいつ？
- 彼らが望むとき; + 古い殻の中で窮屈に感じたとき。 - まったく抜けません。
2. なぜ「足はオオカミの餌だ」と言われるのでしょうか？
オオカミは待ち伏せして座っているのではなく、獲物に追いつきます）
3. オオカミは昼食をとった後、獲物の残骸の中で転がることがあることが注目されています。 彼らの行動をどう説明できますか?
- 充電器; - 昼食後の楽しみ方; + 自分の匂いを隠す方法。
4. なぜウサギに必要なのか 大きな耳?
+ 過熱を避けるため。 - よりよく聞こえるようにするため。 ・コーナリング時のブレーキングに。
5. 空を飛べる哺乳類の名前は何ですか?
バット。
6. ヒルは何を呼吸しますか?
- ライト; + 皮膚; - エラ。
7. 森のお医者さんと呼ばれる鳥は何ですか?
キツツキ。
8. キツツキが松ぼっくりを砕くとき、1分間に何回拍動しますか?
- 90; + 130; - 210.
9. カッコウはくちばしを開けて鳴くことができますか?
- 好きなだけ。 - たぶん、でも悪いです。 + いいえ、閉じた状態でのみ可能です。
10. アナグマは冬に何を食べるの？
大丈夫、彼は冬でも寝ます。
11. 危険にさらされると、首を伸ばして蛇のようにシューシューと鳴く鳥はどれですか?
+ ベルティシェック; - 白鳥; - ガチョウ。
12. なぜヘビには舌が必要なのでしょうか？
- ユスリカを捕まえる。 - 獲物を窒息させるため。 +匂いを嗅ぐこと。
13. 生まれたばかりのリスの赤ちゃんの体重はどれくらいですか?
+ 7-8 g。 - 27-28g; - 127-128g。
14. キツネもフェレットも食べない小動物は何ですか?
- ねずみ; + トガリネズミ（強い不快な臭いを発するため）。 - モグラ。
15. 冬の間ずっと逆さまに寝る動物は何ですか?
- ハリネズミ; -アナグマ。 +バット。

文学：
1. Budarina V. A. 木は地球の装飾です / V. A. Budarina // 読んで、学んで、遊んでください。 - 2004年。 - 発行。 6. - ページ 87-96。
2. ブクシチノフ A. D.、グロシェフ B. I.、クリロフ G. V. フォレスト / A. D. ブクシチノフ、B. I. グロシェフ、G. V. クリロフ。 - M.: Mysl、1981. - 312 p.
3. ジェネロヴァ V.D. 森の仲間たち / V.D. ジェネロヴァ // 読んで、学んで、遊んで。 - 2003年。 - 発行。 3. - ページ 77-79。
4. カルカチェヴァ N. A. そこ、未知の道で / N. A. カルカチェヴァ // 読んで、学んで、遊んで。 - 2005年。 - 発行。 7. - ページ 95-98。
5. ストレルツォワ E. N. 自然の神殿 / E. N. ストレルツォワ // 読んで、学んで、遊んで。 - 2005年。 - 発行。 5. - ページ 100-105。

誰もがよく知っている昆虫です。

今日は、地球上で最も多様で多数の住民について話します。 昆虫について。
虫…この言葉を言われたら何を想像しますか？ 小さな何かが、這い、ブンブンと音を立て、その取るに足らないものとして軽蔑を引き起こす。 通常、私たちが彼らのことを思い出すのは、彼らが何らかの形で私たちを悩ませたときだけです。 誰もが子供の頃から彼らを知っています。

あなたはどんな昆虫を知っていますか？
科学者は100万から200万種の種を数えています。 迷惑なハエ、蚊の鳴き声、夜迷惑なトコジラミ、長いひげを生やしたどこにでもいるゴキブリ、ノミ - 一般的に不快な生き物です。 ただし、これだけではありません。 もしすべての昆虫が突然消えてしまったら、地球上の植物の覆いがまったく異なる外観を呈するだけでなく、人類の発展そのものも変化するでしょう。 すべての開花植物が枯れてしまうため、庭園、牧草地、森の色は薄れます。 種子や果実は存在せず、したがってそれを食べる人々、鳥、 食虫哺乳類、魚、トカゲ。 土壌の肥沃度は急激に低下するでしょう。結局のところ、無数の昆虫が土壌をほぐし、混ぜ合わせ、肥沃化させたのです。 森林、草原、野原は落ち葉や枯れた植物の山の下に埋もれ、それらを処理する人がいなくなります。 世界は違ったものになるでしょう。

昆虫は人類より数億年も前に地球上に出現しました。 人間が恐る恐る最初の一歩を踏み出し始めたとき、昆虫は長い間地球の主人のように感じられていました。
初め、昆虫と人間は互いに独立して別々に暮らしていました。 全員が入るのに十分なスペースがあり、食べ物も十分でした。 もちろん、昆虫は人々を悩ませます。シラミ、ノミ、さまざまな吸血動物が絶えず彼らを追いかけ、病気を広めます。 しかし、六本足の生き物はしばしば人々を助けました。 当時、人々は十分な植物性食品を持っていましたが、脂肪は十分ではありませんでした。結局のところ、私たちの遠い祖先が狩猟をするのは簡単ではなく、幸運が常に彼を伴うとは限りませんでした。 そして、昆虫、幼虫、毛虫を探して食べ、必要な脂肪を摂取しました。

数千年が経過し、人類は成熟し、すでに地球上で力強く活動しています。 そして農業が発展すればするほど、6本足の隣人がその存在をより明確に認識するようになり、人間との衝突はますます増えていった。
最初の最も強力な敵はイナゴで、その進路上のすべての緑を食い荒らしました。 彼女の目の前には花が咲き誇る庭園が広がり、背後には荒野が広がっていた。 バッタが非常に多かったので、雲が太陽を隠しました。 イナゴによって何人が餓死する運命にあるのでしょうか?
農業が発展すればするほど、人々の間に六本足の敵が現れるようになりました。 結局のところ、人々は野生植物、つまり自然界にすでに存在し、したがって長い間昆虫によって習得されてきた植物から栽培植物を品種改良し始めました。 人間は懸命に働き、野生植物を変化させ、改良しました。 そして昆虫たちはこれを待っていたようです。 そして、野生の穀物の家畜化された（そして当然のことながら改良された）親戚が現れるとすぐに、6本足の動物はすぐにそこに移動しました。 そして間もなく、多くの種類の昆虫が完全に人間に依存するようになりました。

たとえば、モンシロチョウは、キャベツとその近縁種（大根、ルタバガ、カブ、菜種）などのアブラナ科の植物だけでなく、卵を産みます。 他の植物にも幼虫を産みます。 しかし、蝶は依然としてキャベツと呼ばれていました。なぜなら、蝶は何よりもキャベツを好むためです。 栄養素子孫の成長に必要なもの。 食べ物が美味しいほど、子孫が増えます。 で 野生動物何らかの理由で植物が成長しない可能性があります。 栽培作物の場合は異なります。人は収穫物を保存するためにあらゆる手段を講じますが、それによって知らず知らずのうちに昆虫に一定の食料源を提供することになります。
つまり、「成長」し、より豊かになった人類は、文字通り自らの手で自らの敵を作り出したのです。
「創造」の一例をご紹介します 害虫。 19 世紀の終わりまで、コロラドハムシのことは昆虫学者以外には誰も知りませんでした。 ただし、当時はそう呼ばれていませんでした。 それは縞模様の数に基づいてテンラインハムシと呼ばれ、人里離れた無人の地域に生息していました。 北米、 食べた 野生の植物ナス科の植物であり、誰にも迷惑を与えませんでした。 そして人々はカブトムシの本来の生息地である極西部にやって来ました。 彼らは、同じくナス科に属するジャガイモを植え始めましたが、野生の親戚よりもはるかにおいしいことが判明し、その数はさらに増えました。 カブトムシはすぐにこれを「理解」しました。 人々はずっと後です。 そして彼らが気づいて警報を鳴らしたときには、カブトムシはすでに甚大な被害を引き起こしていました 農業。 気づき～となりました。 しかし、彼はそうではありませんでした。 人々はそれが害虫となり、これほどの数で増殖するのを助けました。 彼らはそれを世界中に広めました。 現代のテクノロジーそれはまったく難しくないことがわかりました。

次の事例は、昆虫がテクノロジーをどのように「使用」するかを示しています。 1919 年、ブラジルで重度のマラリアが流行し、数十万人が罹患し、1 万 2,000 人が死亡しました。 流行の原因は、フランスの飛行機でダカールからブラジルに到着した数匹のアフリカの蚊であることが判明しました。
昆虫による被害を説明するのは困難です。 しかし、人々はそれをやろうとしています。 現在、世界的な穀物の損失は総収穫量の約 5 分の 1 に相当することが知られています。 これは、農業に従事している人類の 1/5 が昆虫とげっ歯類のためだけに働いていることを意味します。
なぜ？ はい、たくさんあるので、すぐに増えます。 草原蛾の蝶は小さくて目立たない。 重さはわずか0.025グラムです。そのような赤ちゃんにはどれくらいの量が必要ですか？ つまらない！ しかし、夏の終わりまでに、たった 1 匹の蝶の子の体重は 225 kg、つまり 1,000 倍になります。 そして、発育中に、この家族は9トンの緑色の塊を食べます。 家族が一つ！

有名なスウェーデンの博物学者カール・リンネはかつて、3匹のクロバエがライオンと同じくらい早く馬の死骸を食べてしまうだろうと言いました。 一見すると信じられないこの言葉は、1羽のハエが何人の子孫を生み出すことができるかを調べれば明らかになるでしょう。 メスのハエは最大120個の卵を産みます。 彼女はこれを夏の間に5〜6回行うことができます。 数カ月後には、1匹のハエの子孫の数が1000億匹に達するだろう。 そして、ハエの幼虫が 1 日に自分の体重の 200 倍の量を食べることを考えると...
しかし、私たちは有害な昆虫について何を考えているのでしょうか、そうです、有害な昆虫については...結局のところ、他にもあります。

あなたはどんな益虫を知っていますか？
(ミツバチ、アリ、てんとう虫)。
昆虫は単に花から花へと飛ぶだけではなく、花粉を集めることで植物の受粉を助け、それによって種の存続を助けるということを人々が理解するまでには何年もかかりました。 そして有用性の点で第一位は古い知人であるミツバチでした。 それは数千年にわたって忠実に人間に仕えてきました。
蜂の用途は何ですか？
（蜂蜜、ワックス、薬用製剤 - プロポリス、ビーブレッド）。 しかし、ミツバチが植物に受粉することによってもたらされる利益は、お金に換算すると、ワックスや蜂蜜から得られる収入の50倍になります。
または別の有益な昆虫 - アリ。 アリは森の看護師と呼ばれます。 葉、花、草を食べる毛虫を駆除します。 1 つのアリ塚の所有者は、0.2 ヘクタールの森林を害虫から守り、1 日で 18,000 匹の有害な昆虫を駆除できます。 年間 200 日の活動で、約 15,000 トンの害虫が駆除されます。 それらは非常に興味深いため、昆虫学（昆虫の科学）には、アリの秘密を研究する形態学という部門全体が登場しました。

信じられないことのように思えますが、アリの一部の種は、トンネルで土壌を非常に「削り取り」、非常に多くの異なる昆虫や植物の粒子をこれらのトンネルに引きずり込むため、多くの場所で肥沃な土壌層をほとんど再構築します。 彼ら自身が自分の牛、つまりアブラムシを育てて放牧します。
アリは本物の建築家です。 一見すると、もっと単純なことかもしれません。何十万ものアリが、それぞれ小さな棒、小枝、針を持ってきます。そして、山の準備は完了です。 しかし、これは真実とは程遠いです。 アリの建物は単なる山ではなく、家でさえありません。通りや路地、通路や行き止まり、女王のアパートやギャラリー、睾丸の部屋や幼虫の保育園などを備えた本物の都市です。 まるで綿密な計画に基づいて建てられたかのようだ。 そして、すべての「自治体サービス」はその中で完全に組織されています。 アリには暖房装置もコンプレッサー装置もありませんが、アリの都市では呼吸がしやすく、常に十分に暖かく、湿度も一定です。 はい、たとえ 異なる部分都市には、たとえ部屋が異なっていても、独自の微気候があります。
蟻塚には交通整理員はいませんが、交通量が非常に多い道路には渋滞や渋滞はありません。 これが内部です。 外見的にも、すべてが一見したほど単純ではありません。 ヒープとは、無秩序に積み上げられた針の山ではありません。 非常に緻密で完全防水です。 長持ちするように作られていますが、棒、小枝、針などは常に整理しておかなければ、カビが発生してしまいます。 蟻塚の人口は増え続けているため、都市の地下境界を常に拡張する必要があります。 夏には、建設業者は朝から夕暮れまで働き、春になるとすべてが最初から始まります。蟻塚は雪の下で崩れ、多くのトンネルは崩壊し、排水構造は崩壊しました...あとどれだけ仕事をしなければならないかわかりません。 なぜ森の蟻塚を破壊する必要がないのかは明らかです。
アリの親戚はシロアリで、温暖な地域に生息しています。 湿気の多い気候- さらに壮大な構造物 - シロアリ塚を建設することができます。 彼らは社会性昆虫でもあり、生きています。 大家族シロアリの住居は、昆虫の腸内で加工された木材から得られる強力なセメント状の塊から作られています。 この材料を使用すると、シロアリ塚内に保存できます 湿った空気。 シロアリ塚は高さ 9 メートル、幅 15 メートルに達することがあります。
本能だけに基づいて住居を建設する例としては、スズメバチやミツバチの巣が挙げられます。 それらを見ていると、それを作った昆虫に知性がないとは考えられません。 なぜミツバチは6面体の細胞を持っているのでしょうか? 最も経済的です。

さて、有害な昆虫と有益な昆虫について話しましたが、自然界にはそのような明確で実用的な区別はありません。 という虫もいますが、 異なる期間彼らの生活において、それは時には有害であり、時には有益です。 たとえば、ここにいくつかの蝶があります。 蝶自体は植物の優れた花粉媒介者であり、葉を食べるその毛虫は重大な害を引き起こします。 それがより多くの害をもたらすのか、それともより多くの利益をもたらすのかをどのように計算するのでしょうか?
たとえば、森には木の葉を食べる毛虫が本当に必要であることが現在では証明されています。 ヘクタールあたり200〜300kgという、どれくらいの数が必要かさえ計算されています。 多いのは悪いことですが、少ないのは悪いことです。なぜなら... 毛虫は森林を肥沃にする特別な物質を分泌します。 はい、葉はそれらの影響を受けていますが、木は毛虫の侵入に適応し、特に毛虫のためにはるかに適した形をしていることがわかりました。 もっと葉っぱを光合成に必要な量よりも多くなります。
私たちの母なる自然は、非常に多様で多面的であり、直接的な測定や原始的な計算には適していません。 「自然の森や原生林には、有益な動物も有害な動物も存在しない。そこにあるすべてのものは森にとって有益である」と、ロシアの素晴らしい森林学者G・F・モロゾフは書いている。

昆虫に関するなぞなぞ。

赤だけど馬ではない、
角はあるが雄羊ではない
彼らは家にいるのが好きではない
そして市場では買わないでしょう。
足よりも長い口ひげを生やしている人は誰ですか?（ゴキブリ）

鳥ではなくチラシです
象ではなく鼻で。
私たちの上で逆さまになっているのは誰ですか？（飛ぶ）

獣でもなく、鳥でもなく、
そして鼻は編み針のようなものです。
マミラが飛ぶ -
顔も鼻もありません。
誰が殺すのか
彼は血を流すことになるだろう。（蚊）

鳥のように飛んでいます
雄牛のように吠えます。（あぶ）

私が望む場所
そこで私はジャンプします。
誰も見ないよ
王様も起こしてあげるよ。(ノミ)

太陽ではありません
火ではない
そして輝いています。(ホタル)

ビッグボーイ
しかし、足がありません。
腕も足も無い、
腹ばいで這うのです。（ワーム）

鳥ではありません
そして翼付き。（蝶）

大工たちは斧を持たずに歩きました。
彼らは小屋を隅々まで切り倒しました。（蟻塚）

戦士がやってくる
地球を掘る
私の足元で -
ひづめはありません。
角がある
雄牛ではありません。（バグ）

六本の足で
私は水面を急いで横切り、
氷の上でスケートをするようなもの。
記録のためではない
獲物を追っているんです。
これが私の習慣です。
（アメンボ）

生きた春
草の葉のような色です。
草の上で飛び跳ねたり、
草の中では見つからない。(バッタ)

ネット - スネア糸キャッチャー
機械も糸も使わずに
そして待ち伏せして犠牲者を待ちます。
彼は賢くて速かった。
ミッジ、ミッジが当たるだろう -
機織り猟師はすぐそこにいる。
たとえ手が無くても彼は君を離さないよ
彼らの器用さは…（スパイダー）

クイズ。

1. 昆虫の足は何本ありますか?
− 4 + 6 − 8
2. アリが守ったり搾乳したりする昆虫は何ですか?
アブラムシ。
3. アリは自分より重い荷物を運ぶ …
−30回−130回＋300回
4. アリはどうやって火事から逃げるのでしょうか？
+ 彼らは最初に卵を保存します。 − 彼らはすぐに逃げます。 − 火を消す。 − 「01」にダイヤルします。
5. 漁師が赤虫と呼ぶ昆虫の幼虫は何ですか?
− 蛾。 + 蚊; − 蝶。
6. 石器時代以来の人類の死のほぼ半数の犯人は次のような仮定がある。 危険な昆虫。 これらはどのような病気の保因者なのでしょうか？
+ 蚊; − ゴキブリ; − トンボ。
7. 例えばモスクワ地方にいる昆虫が日本の地震を感じることができるのは何でしょうか？
− イナゴ; − カブトムシの可能性があります。 +バッタ。
8. 脚に「耳」がある昆虫はどれですか?
バッタのところ。
9. 蜘蛛は昆虫ですか？
いいえ、それらは節足動物の門です。
10. この驚くべき生き物は翼で「話し」、前足で「聞き」、そして簡単に後ろ足を敵に「差し出す」のです。 自分を守る必要がある場合は足を踏み出し、夏は朝から夕暮れまで歌います。
− 蚊。 − アメンボ; +バッタ。
11. 何らかの理由で、自然は昆虫に他の生き物と比べて非常に短い寿命を与えてきました。 ほとんどの場合、彼らは一季節しか生きませんが、最長17年生きる長命の昆虫もいます。 これは誰ですか？
+セミ; − 飛ぶ。 − カマキリ。
12. どの昆虫が最も寿命が短いでしょうか?
− オサムシ; − 蝶。 + カゲロウ (生まれ、配偶者を見つけ、卵を産んで死にます。そしてすべて数時間で終わります)。
13. 植物は昆虫を食べることができますか?
はい、島には食虫植物であるウツボカズラがいます。 ボルネオ島。 モウセンゴケ、ディオネア、またはその他のハエトリグサ。
14. なぜハエは足を足にこすりつけるのですか？
− 彼らは食べ物を見つけて満足しています。 彼女は破片を払い落としてそれらをきれいにします+。 − 親戚に合図を送ります。
15. 多くの鳥が定期的に蟻塚に飛んでいき、前足で蟻塚のてっぺんをかき集め、羽を振り乱し、明らかに至福の様子です。 鳥はなぜ飛ぶのですか?
− アリの卵を食べる。 − リラックスして空気を吸いましょう。 + 健康浴用（アリは羽毛の下に蓄積したものをすべてすぐに「とかし」、同時に鳥の体をギ酸で消毒します）。
16. ゴキブリは、地球上に恐竜さえ存在しなかった約3億年前に出現し、今も生きていますが、ゴキブリを確実に駆除できるものは何でしょうか?
− 40℃に加熱します。 − -5℃での霜。 +クロロホス。

コンペティション：「昆虫をその「似顔絵」で認識する。

1. 「どうやら人々はずっと前にこのバグに気づいていたようです。 古代スラブ人の間ではすでに、カブトムシは太陽の女神を擬人化しており、現在のドイツに住む部族はカブトムシを太陽、雨、豊饒の子であると考えていました。 チェコ人は虫を見つければ幸運が訪れると信じ、フランス人は虫が子供たちを不幸から守ってくれると信じていた。 この虫は小さく、丸い形をしており、7 つの点がある凸型の赤いエリトラを持っています。 また、怖がったり、危険を感じたりした昆虫の足の曲がり部分に現れる液体の滴によっても簡単に認識できます。 人々はこの液体を「ミルク」と呼ぶため、この虫には「牛」というあだ名が付けられました。 (てんとう虫)

2. この甲虫は、我が国に生息するすべての昆虫の中で「射撃」できる唯一の昆虫です。 昆虫にはさまざまな防御方法がありますが、このカブトムシだけが発砲します。 この有名な「射手」は、見た目は気取らないものです。体長は約 1 cm と小さく、通常は青色 (または黒、茶色、緑色) のエリトラを持ち、明るい斑点が見えるものもあります... (ボンバルディアビートル)

3. これらの昆虫は水面に沿って移動することができ、まるで水たまり、池、または川の湾の面積を測定しているかのように、水面に沿って簡単にぴくぴくと動きます。 片側にあるものもあれば、反対側にあるものもあります。 しかし、その後、蚊かハエが水面に落ちました。 昆虫たちの平和はどこへ行ったのでしょうか？ 彼らは倒れた者に全力で駆け寄ります。 まるで氷の上をスケートしているかのように滑空します。 時には全速力で衝突し、沈みそうになることもあります。 しかし、彼らの体には太い毛が常に気泡に囲まれているため、これは起こりません... （アメンボ）

4. この昆虫を少なくとも一度見た人は、もう他の昆虫と混同することはありません。 カール・リンネが彼に「神の預言者」という学名を与えたのは偶然ではありませんでした。 アジアやアフリカの国々では、彼らは非常に尊敬されていました。結局のところ、そのポーズ全体、その外観全体が、前足を上げて動かずに立っているそれが祈っていることを証明しています。 この「聖なる昆虫」は道に迷った旅行者に道を示してくれる、つまり上げた足がどこを向いているか、そこが彼が進むべき場所であると信じられていました。 (カマキリ)

5. これらの昆虫は素早く飛ぶことができます。 彼らは飛んでいる昆虫を狩ります。 2対の長い透明な羽、長い胴体、大きな目を持っています。 ほとんどの昆虫の目は、1 つではなく、12 ではなく、数百個くっついていることが知られています。 この昆虫は両側に3万の目を持っており、上、下、右、左、さらには色で何が起こっているのかを同時に認識します。 しかし、幼虫は水の中に住んでおり、怠惰で遅いですが、それが狩猟を妨げるものではありません...私たちはどの昆虫について話しているのでしょうか... (トンボ)

6. この虫はいます 古代エジプト神聖なものと考えられていたため、彼らは寺院の壁に彼の像を刻み、彼の形をした金や銀の装飾品を作りました。 エジプト人は彼を神聖視しました。なぜなら、彼は自分よりも大きなボールを転がすこと、彼の強さ（カブトムシ自体の重さは2〜3 g、ボールの重さは最大40！）、彼の忍耐力と勤勉さが人々を賞賛したからです。 この昆虫は土や排泄物から生成すると信じられていました 新しい生活。 実際には、カブトムシは幼虫に餌を与えるために糞玉を必要とします。 ボールを穴に転がすと、カブトムシは形を変え、梨に変わり、狭い部分に卵を産みます... (スカラベ)

文学コンテスト。

1. 覚えておきましょう 文学作品虫のこと…
クリロフ。 「ハチとハエ」「アリ」「クモとハチ」。
ビアンキ。 「アリの冒険」;
マヤコフスキー。 "バグ";
チュコフスキー。 「ハエゴキブリ」、「ゴキブリ」。
レスコフ。 「左利き」;
マミン・シビリャク。 「コジャヴォチカの物語」、「コマール・コマロヴィチの物語」。
ボンゼルズ V. 「ミツバチのマーヤと彼女の冒険」
2. 日没前に家に帰らなければならなかった作品の主人公は何ですか?
V. ビアンキの「アリの冒険」に登場するアリ。
3. この言葉は誰に宛てたものですか:
「全部歌いましたか？ - これは事実です。
だから来て踊りましょう！」（トンボ。クリロフ。「トンボとアリ」）。
4. ヒキガエルから逃げるとき、おやゆび姫を緑の葉から奪ったのは誰ですか?
5月のカブトムシ。
5. 白鳥の王女は、ギドン王子が父親のところへ飛べるように誰に変身させたのでしょうか?
蚊、ハエ、マルハナバチに。
6. 昆虫よりも小さな赤ん坊となった主人公たちが、本当の冒険を体験した作品とは？
ラリ・Y.「カリクとヴァリヤの並外れた冒険」
7. 『バランキン、男になれ!』の主人公、ユラ・バランキンとコスティア・マリンンはどんな虫になったのでしょうか？ ?
アリとチョウの場合。
8. 誰が左利きの靴をマスターできるでしょうか?
ノミ。

文学：
1. 地球上の隣人、ドミトリエフ・ユウ。 昆虫/Yu. - M.: フィクション、1977年。 - 256ページ、病気。
2. コズロフ M. 「超高層ビル」一家族用 / M. コズロフ // 奇跡と冒険。 - 2005年。 - No.11。 - P.30-31。
3. ファーブ P. インセクツ / P. ファーブ。 - M.: ミール、1976年。 - 189 p。
4. フロイデ M. 動物の構築 / M. フロイデ。 - M.: ミール、1986年。 - 213 p。

セクション: 小学校

レッスン中、私たちは路地のモデルを作成し、ロシアの象徴である木を選びました。 その後、戦勝記念日に合わせて学校の敷地に白樺の苗木が植えられました。 これは、第二次世界大戦中に悲劇的に亡くなった人々の永遠の記憶の象徴でした。
このような教訓は、善行を行う必要性について子どもの魂に消えることのない印象を残します。 そして、地区のデザインコンペでは、私のクラスが南東地区で３位になりました。
私たちの学校には軍事栄光博物館があり、そこで愛国的な授業を行ったり、学校の名が冠されたスターリングラードの戦いの退役軍人に会ったりしています。

レッスンのトピック: V. ソロヒン「木」。 2年生。 (UMK " 小学校 21世紀」）

タスク:

• 表現力豊かな読書を練習し、読むトーンとペースを選択し、主要な単語を強調します（論理的強調）。
• 言葉への注意力を養い、語彙を豊かにする。
• 社会的に重要な活動に対する学生の動機を形成し、古い世代に対する良い態度を養います。
• 「Green Memory Alley」プロジェクトを作成します。

装置：木の名前が書かれたカード、1から20までの数字が書かれた紙（木の絵）、韻を踏むためのグループワーク用のカード、木の幹、磁石に付けられた樹冠（実演資料）、詩の音声録音、ミュージカル伴奏は「ナイチンゲール・グローブ」。

レッスンの進行状況

私。 組織化の瞬間

– 私たちはお互いの幸運を祈りました。

II. レッスントピックの導入の準備

– あなたの前に 1 から 19 までの数字が書かれた紙があります。それらを順番に組み合わせて、今日のレッスンのテーマを見つけてください。
- どうしたの？ （木）
– 今日の授業では何を話しますか? （樹木について）

Ⅲ． 知識の統合

1) U.木は自然や人間の生活の中でどのような役割を果たしているのでしょうか？
D.呼吸に必要な酸素を生成します
D.動物や人間に食べ物を提供する
D.動物の生息地と避難所として機能する
D.空気を加湿し浄化する

2) カードを使用する

– 私たちの地域で生えている木の名前に下線を引きます（サクソール、マツ、カバ、カエデ、バオバブ、ミカン、シナノキ、ポプラ、オーク、チェリープラムの場合）

3) ボードでの作業。

– ボード上には木の幹があります: シラカバ、オーク、カエデ、ナナカマド、松。 なぞなぞがどの木について話しているのかを推測し、この木を見つけてその冠をかぶる必要があります。

なぞなぞ。

ねばねばした芽、緑の葉
白い樹皮が山の下に立っています。 (白樺)

黒い樹皮で覆われている
シート 美しい切り抜き
そして枝の先にはドングリがたくさんついています。 （オーク）

彼女を訪ねるために飛んでいます
緋色のウソの群れ、
彼らは枝に沿って走ります
赤い実がつつかれています。 (ナナカマド)

– これらの木について何を知っていますか? (シラカバ、オーク、ナナカマドに関する童話)

IV. クリエイティブな仕事グループで

– では、あなたに詩人になることをお勧めします。 線をつなげて韻を作ります。

1グループ

毎日見るのは
彼女よりも私の近くにいる
窓からの白樺
そして近くに友達はいない
緑色の光もや
そして風は目に見えない
刻まれた葉っぱが揺れる
春に包まれて

第2グループ

雲に触れる
長年の思いを込めて
灰色の頭
樫の木は力強く立っています
黒い鳥の嵐
王冠をかぶった王のように
突然王冠の中で笛が鳴る
樫の木は静かに立っています

3グループ

彼女の肩には長い三つ編みがある
幅広ボーダーのサンドレス
大胆なセーブル眉毛
フリンジ付きカラーハーフショール
葉っぱの金刺繍
立ち上がると自分の目が信じられない
緋色のタッセルで描かれています
これは細いナナカマドの木です

V. トピックに取り組む

V. ソロヒンの詩「木」の分析。

1. タイトルなしの音声録音で詩を聴きます。

――この作品はどのようなジャンルに属しますか？
– タイトルはどうしますか？ (木)

2. 詩を静かに読む

– 詩人は詩の中でどのような感情を伝えていますか？ (愛と誇り)
–どのくらいのペースで読んだらいいですか？ （ゆっくり）

3. 詩の分析

– 最初の四行詩を、著者の緑地への愛を示すような方法で読んでください。

2番目の四行詩。

-楽しいことは何ですか？
– 詩人の古い世代に対する誇りを言葉で伝えます。

3番目の四行詩。

– 詩人は何を疑っていますか?
– 作詞家は誰ですか？

4番目の四行詩。

五番目の四行詩。

– 庭が燃えています – ご存知ですか？
――著者自身はナナカマドについてどう感じていますか？ （愛を込めて）
– あなたがアーティストだったら、どんなイラストを描きますか？

体育分

私たちは立ち上がって、伸びをして、
あなたも私も木です。
高く、高く、
風が吹いて、雨が降って、
太陽が出てきて、水滴が葉から振り落とされた
彼らは静かに座った。

VI. 知識の一般化

ミニプロジェクト「Green Memory Alley」を企画中。

U.皆さん、木というと誰を思い出しますか?
D.オークは強そうな男に見えます
D.バーチ - 白いドレスを着たほっそりした女の子のために
U.人々は木を植えることで自分自身の記憶を残しました。 あなたは自分自身についてどんな思い出を残すことができますか？
D.私たちは、学校の敷地内に戦勝記念日の思い出の小道を植えることを提案します。
U.路地にどんな木を植えることを提案しますか?
D.トウヒとマツを植えよう
U.都市のガス汚染や煙の環境では、針葉樹は他の植物よりも早く枯れてしまいます。
U.樫の木を植えることをお勧めします。 彼は貴重品を持っている 木の樹皮、そこから得られるタンニンは医療に必要です。 千年も生きます。 強さと勇気の象徴と考えられています。 したがって、記憶レーンに最適です。
D.しかし科学者たちは、オークは成長が遅く、肥沃な土壌を要求し、多大な熱を好み、若い頃は霜にあまり耐えられず、燃えるような太陽の光を恐れていることに気づきました。
D.シナノキの木を植えることをお勧めします。 シナノキは他の木よりも 3 倍多くの酸素を生成します。 ミツバチは花を訪れた後、たくさんの蜂蜜を持ってきます。 古来より人々は神聖な木として崇めてきました。
U.シナノキは湿気を好みますが、乾燥した時期には快適ではないことを覚えておく必要があります。 ポプラを植えることをお勧めします。
D.残念ながら、ポプラの種にできる綿毛は人によってはアレルギーを引き起こす可能性があり、その綿毛は非常に引火性が高いのです。
U.どの木のことを話していると思いますか? これは気取らない木です。 湿地でも乾燥した土壌でも生育できます。 火、空き地、空き地に最初に住み着く人。 彼女はロシアの象徴とみなされています。
D.これは白樺です
U.路地の樹種を選択するときは、その木の美しさ、自然と人間の生活におけるその役割、そしてどの木がその地域の条件で最もよく成長するかを考慮するだけでなく、適切な樹種を選択する必要があります。ロシアの象徴（学生の声明…白樺の選択）。 白樺の路地は、一年中いつでも明るく陽気ですが、白い幹、金色の葉、青い空の組み合わせが特に美しいです。

VII. レッスンの概要

U.戦勝記念日にどんな善行ができるでしょうか？
D.地球上に平和を勝ち取った人々の記憶として、学校の敷地内に白樺の路地を植えます。

Ⅷ. 反射

授業での自分の取り組みを自己評価します。 ボード上には白樺の木があり、赤、黄、緑の葉で飾る必要があります。

U.今日の授業でどのように取り組んだかを示してください:

赤い色 - 素晴らしい
黄色 - 良い
緑 – タスクの一部のみが成功しました

IX. 宿題

- 詩を暗記してください。 お気に入りのスタンザのイラストを描きます。

• 食料ネットワークと生態ピラミッドについてのアイデアを形成する。
• 餌の与え方に応じて動物の主なグループを特定する。
• 環境への愛と自然界の生態学的バランスを維持する必要性を養うこと。

装置:

• レッスンのプレゼンテーション。
• 個々のカード。
• ペアで作業するためのカード（食物連鎖、生態ピラミッド）。
• ピラミッドの形をした謎の答え。

レッスンの進行状況

I. 組織的な瞬間。

太陽はずっと前に昇った、
彼は私たちの窓を覗いた。
急いで授業に行ってください
ここは私たちにとって興味深いことです。

U.太陽が暖かい光をあなたに当てていると想像してください。 お母さん、お父さん、愛する人、すべての動物や植物に贈ってください。 彼らに愛と善良を祈ります。

付録 No. 1. スライド No. 1

II. レッスンのテーマと目的を述べます。

U.レッスンのトピックを読んでください。

D. 目に見えないネットワークと目に見えないピラミッド。

U. これについて何を知っていますか?

D. 答え。

U.このトピックに関する知識を持ってステップをマークしてください。

V. 新しい内容を学習する。

付録 No. 1. スライド No. 4

1. 樫の森の中。
2. オークについてのメッセージ/

自治体 パブロフスキー地区 クラスノダール地方

市立自主教育機関
平均 中等学校パブロフスカヤ村のNo.2

キューバ学習レッスン

ファーストクラスで

主題：

教師 プライマリークラス

魔王中等教育学校第二校

シシコワ エレナ・ボリソヴナ

2015年

ファーストクラスのキューバ研究レッスン (04/01/2015)

主題： 私の周りの植物や動物。

目標: 1) 私たちの地域のいくつかの動植物とそれらの人間にとっての重要性を紹介します。

r植物、動物、鳥の生態に対する子供たちの理解を深めます。

2) 「自然と人間は一つである」という概念を子どもたちの意識にもたらすこと。

3) 育てる 慎重な態度植物にも動物にも鳥にも。

4) ～への愛を植え付ける 故郷、ネイティブの村。

レッスンのステップ

レッスンの進行状況

UUDの形成

Ι.組織的な瞬間。

高山,

ネイティブスペース、

海辺の海岸の端、

森や空き地、

庭園と河口

これはすべて私たちの故郷のクバンです！

私たちは皆、地球に住んでいます。 その上には木、低木、ハーブが生えています。 動物、鳥、昆虫、魚、カエル、ヘビ、カメなど、さまざまな動物が暮らしています。

私たちは澄んだ空気に包まれています。 小川や川が大地を流れ、雲が空に浮かんでいます。 晴れた日には太陽が輝き、夜には月や星が輝きます。

-私たちはこれらすべてを...自然と呼びます。 スライド上の 2 つの風景から気分に合ったものを選択してください。 (スライドには風景を描いた 2 つの絵があります。1 つの絵には悲しく憂鬱な雰囲気が漂い、もう 1 つは楽しく陽気な雰囲気が漂っています。

個人用 UUD:

1) 私たちは学校に対する積極的な態度のレベルで学童の内部的立場を形成します。

2) 私たちは、クバンの住民としての「私」の意識という形で、市民のアイデンティティ、民族性の基礎を形成します。

3) 私たちは美意識や美的感情を形成します。

Ⅱ． 知識を更新し、教育上の問題を設定します。

（ドアをノックしてください。電報を持ってきました。）

文字ではなく動物や植物が描かれている、なんとも奇妙な電報なのでしょうか？

みんな、解決するのを手伝って！ (スライド上の電報。植物や動物の画像の最初の文字から単語を作成する必要があります(ご招待します .)

それで私たちは電報を読みました！ 招待を受けましょうか？

– 今日の授業では何について話すと思いますか?

子どもたちの推測。

- はい、みなさん、クバンの植物や動物、そして私たちのパブロフスク地域で育つ植物や動物について。 私たちの周りの植物や動物について。

私たちはそれらを認識することを学びます。 自然との接し方も忘れずに。

認知的 UUD:

1) イラストやテキストから情報を抽出する能力を開発します。

2 )

3 )

個人用 UUD:

1) 私たちは教材に対して教育的および認知的関心を形成します。

通信 UUD:

1 )

2 )

3 ) 自分の考えを口頭で表現する能力を養います。

規制 UUD:

1 ) レッスンでの活動の目的を決定する能力を開発します。

ΙΙΙ。 知識の共同発見。

- 私たちの惑星には、互いに決して争うことのない 2 つの王国があり、とても友好的であるため、長い間お互いなしではやっていけませんでした。 彼らは同じ領土に住んでおり、土地、川、海などすべてが共通しています。

この 2 つの王国が何と呼ばれているか誰が推測したでしょうか?

（植物界と動物界）。

植物王国は何をしていると思いますか?

（地面から食物を生産し、それを自分自身で養い、友好的な動物界を養います）。

右。 地球のどの隅に行っても、どこでも両国の代表者に会いました。

私たちはこれらの王国のどれに属しているのでしょうか? （動物王国へ）。

右。 そして私たちは皆、この王国の主要な法律に従わなければなりません - 植物の王国とその代表者のそれぞれ、つまりすべての木、茂み、花の利益を尊重することです。

私たちのパブロフスク地域で栽培されている栽培植物に名前を付けてください。

A) フィールドで？

（トウモロコシ、小麦、大麦、エンドウ豆、テンサイ、ヒマワリなど）

b) 庭で？

（トマト、キュウリ、ジャガイモ、ビーツ、大根、キャベツ、ニンジンなど）

V) 庭で？

(リンゴの木、梨、プラム、アプリコット、サクランボ、サクランボなど)。

では、人はこれらの植物をどのように利用するのでしょうか?

これらの製品はどのような植物から作られていますか?

キビ;

黒パン。

そば;

植物油。

グループで作業します。

タスク1。

植物標本の葉で木を識別します。

春に最初に花を咲かせるのはどの木ですか? （柳）。

その地域に生えている木の名前を教えてください。

パインとオークの違いは何ですか？ (松 – 針葉樹、オーク – 落葉樹)。

木の樹齢はどうやって調べられるのでしょうか？ (カット上のリングの数に基づきます)。

タスク 2. 謎を解きます。

美しさが立っている -

緑の三つ編み、白いドレス、

種子は揮発性です。 (白樺)

黒い樹皮で覆われており、

切り取った葉っぱが美しいですね。

そして枝の先には

ドングリがたくさん。 （オーク）。

春に生える 夏に咲く,

そしてその花は蜂蜜です、

インフルエンザ、咳、喘鳴を治療します。 （リンデン）。

家は高く、床は無数にあり、

飛ぶ雲の下のとげのある尖塔。 （食べた）。

天まで伸びる柱があり、

そしてその上にはテントの天蓋があり、

赤銅色の柱になった、

そして、キャノピーは緑色です。 （松）。

- 植生の多様性による クラスノダール地方国内の多くの地域よりも優れています。 植物学者はこの地域の植物種を約 3,000 種数えています。

彼らの中には本物の昔の人もいます。 彼らは前にもここに現れました 氷河期、約200万年前。 シナノキ、栗、オーク、ブルーベリーなどの植物はよく知られています。 （写真を見せる）これらの植物は遺物、つまり古代から保存されていると呼ばれています。

クラスノダール地方の植生を地図図で見てみましょう。 私たちの国の他のどこにもこれほど多様な植物はありません。 なぜそう思いますか？

多くの点で、あなたは正しいです。 私たちの地域には山、海、草原があります。 違う 自然条件、だから彼らは成長します さまざまな植物。 私たちはこの地域の北部、つまりアゾフ・クバン低地に住んでいます。 ここはすべて草原です。

この地域の草原部分の植生は、雑草、野生のアーモンド、とげが茂る野生のフェザーグラス草原のかつての姿を長い間失ってきました。 野生のハーブ - フェザーグラス、ほうき、フェスク、トンコノゴ（植物標本「私の小さな故郷の植物」のデモンストレーション） - は、道路、梁、塚の近くでのみ見つけることができます。 場所によっては、オオバコ、タンジー、ケシ、ウィートグラス、セントジョーンズワートが生い茂っています。

クバン草原は小麦、ヒマワリ、トウモロコシ、素晴らしい庭園、ブドウ畑、メロンの巨大な畑に変わりました。

コーカサス山脈の斜面は森林に覆われています。 森は黄金の王国、色彩と富の王国です。 さまざまな種類植物、最も価値のあるもの 樹種: オーク、ブナ、。 シデ、コーカサスモミ。 この地域には、イチイ、ツゲの木、ヒイラギなどの植物が古代から保存されています。 の上 黒海沿岸- 亜熱帯の常緑低木、ブドウの木、ヤシの木、柑橘類の王国。

ロシアのことわざに「植物は地球の装飾である」というものがあります。 私たちのクバンの植物は、私たちの故郷、その富の装飾です。

身体的な運動。 芝生の上、カモミールの上

カブトムシは色のシャツを着て横たわっています。

ズズズズ、ズズズズ、

私はデイジーと友達です。

静かに風に揺れて、

低く、低くかがみます。

なぞなぞを推測してください:

医者は道路の近くで育ち、病気の足（オオバコ）を治療しました。

砂のようなハート、ミルキーな花びら（カモミール）。

若い頃は蜂蜜のような花があり、成長すると灰色（タンポポ）になります。

誰もが歯のアリ、つまり王と女王（イラクサ）を避けます。

薬用植物としてどの植物を知っていますか?

収集ルールは何ですか? 薬用植物あなたが知っている？ （根から引き抜かず、ほとんどを繁殖のために残してください）。

森の開拓地で、美しく鮮やかな花が咲く植物を見つけました。あなたはどうしますか? なぜ？

自然の中、特に森や草原にある美しい花は、人々をその美しさに魅了します。 しかし、花は私たちのためではありません。 明るい色, 花には虫を呼び寄せるために香りが必要です。 結局のところ、花は彼らにジュースと花粉を与えます。 植物が種子を作るためには、花粉が花から別の花に移される必要があります。 これが昆虫のすることです。 しかし、彼らはすべての花が好きなわけではありません。 たとえば、ミツバチは決してスズランの上に座ることはありません。 しかし、蚊にとってスズランは食卓でもあり家でもあります。 そして人々はこのことを知って、私が花を摘んだら、

花を摘んだら、

もしすべてがあれば、私もあなたも、

花を摘んだら、

すべての空き地は空になります

そして美しさもなくなる。

昆虫。 なぜそう呼ぶのでしょうか？ これは「ノッチ」「ノッチ」という言葉から来ています。 蝶、蜂、アリの腹部を考えてみましょう。 ここには横縞が見えます。

計算してみましょう。 昆虫には手足が何本ありますか? （六）。

そして目は？ 2 つ、4 つ、5 つ、10 つがあります。

私たちの頭には耳がありますが、昆虫の耳はどこにでもあります。 バッタの場合、たとえば鼻の中にあります。

昆虫は太陽の子です。 有用な昆虫もあれば有害な昆虫もおり、美しい昆虫もあれば醜い昆虫もいます。 しかし、どれもとても興味深いです。

昆虫たちはいろいろな工夫をして冬を過ごします。 誰がどこで冬を過ごすのか見てみましょう。

アリは蟻塚の中で窓を閉めます。

てんとう虫は枯れ葉の山に隠れています。

蚊は地面に直接横たわっていました。

コオロギは地面に自分で家を建てます。

マルハナバチは、捨てられたネズミ穴にいる場合もあれば、干し草の山にいる場合もあります。

- 草の中でカサカサ音を立てているのは誰ですか？ そう、ネズミですよ！ ネズミは害虫であり、暴食者であることを知っていますか？ 生後30日で成人となります。 とても早く増殖します。 ハツカネズミ、野ネズミ、森ネズミなどのネズミがいます。 ネズミを数匹連れて行き、よく餌を与えれば、1年後には1万5千匹以上のネズミが生まれることになります。 1匹のネズミは年間1kgの穀物を食べます。 そしてフクロウはネズミを狩り、夏の間に1000匹のネズミを殺します。 たった1羽のフクロウだけで、年間1トンのパンが節約できることが分かりました。

身体的な運動。 道沿いに、道沿いに

私たちは右足でジャンプします（右足でジャンプします）。

そして同じ道に沿って

左足でジャンプします。 (左足でジャンプ)

道に沿って走ってみましょう、

私たちは芝生まで走ります。 （その場で走っています）。

芝生の上、芝生の上

ウサギみたいにジャンプしよう (両足でジャンプ)

停止。 少し休みましょう

私たちの旅は続きます。 私たちは森の端に沿って歩いています。 誰の声が聞こえているのでしょうか？ （いないいないばぁ！いないいないばぁ！） そう、カッコウです。 この鳥についての伝説によると、ある女性が夫を殺し、罰として神によって自分の家族を持つ運命にない鳥に変えられたというものです。 それ以来、人々は彼女が泣いているのをよく聞きます。

見てください、道にひよこが巣から落ちました。 どうすればいいでしょうか？ （子供たちは質問に答えます）。

よくやった！ あなたは何の鳥を知っていますか？

渡り鳥に名前を付けます。

私たちの地域で冬を過ごす鳥は何ですか?

私たちの地域には320種の鳥がいます。 朝、森と谷は、カケス、カササギ、カッコウ、クロウタドリ、セキレイ、コウライウグイス、ハヤブサ、タカ、ハチクイ、フクロウ、ムクドリなど、さまざまな鳥のさえずりやさえずりで満たされます。 有害な昆虫を駆除することで農業に多大な利益をもたらします。

それで、切り株にいるこの人たちは誰ですか？

狭いグループに集まっていませんか？

そして彼らは手に傘を持ち、

雲に捕まった（ハニーキノコ）。

賢い女の子たち！ あなたはすべてを知っています！

ナラタケ – 珍しいキノコ。 すべてのキノコは地面に生えますが、これらのキノコは切り株や木に生えます。

キノコはいつから生え始めますか？ （よく温まり、水分がたっぷり含まれている状態）

（キノコに関する童話）。

ポプラポルチーニは湿ったポプラの木が大好きです。 それらは明るいボタンのように草から突き出ています。

白樺の木の下でポルチーニを探してください。

湿った夏にはアンズタケがたくさんあります。 緑の苔に囲まれた明るいオレンジ色の道に生えています。

ベニタケ属は花のように森のあちこちに点在しています。 彼らの帽子はすべて虹の色です。

ボロヴィク ( ポルチーニ茸） – 最も美味しくて香りの良いキノコ。 脚は太く、帽子は肉厚で暗褐色です。 白樺や樫の森に生えます。

しかし、食べられないものには注意しなければなりません 毒キノコ: 淡いカイツブリ、偽キノコ、偽アンズタケ、偽ミルクマッシュルーム！ 食べられるキノコと食べられないキノコを区別する方法を大人から学びましょう。 （キノコの絵の実演）。

台無しにすることはできません 毒キノコそれらの中には動物用の薬があるため、それらを破壊したり踏みつけたりしないでください。

リスはここで何をしているのですか？ （かごを持ったリス、足にキノコが入っている絵）。

彼女のキノコ狩りを手伝ってあげましょう。

空き地に散在

ベニテングタケとキノコ、

サフランミルクキャップ、ポルチーニ茸、

あなたを迷わせるために！

（ボード上に食べられるキノコと食べられないキノコの絵を描きます。子供たちは食べられるキノコを集め、リスをかごに入れます。）

リスがあなたに質問したいと思っています。

リスの質問:

なぜキノコを根から引き抜いたり、キノコの周りの苔や土を引き裂いたりできないのでしょうか? （そのような行為は、キノコが成長する菌糸体を破壊します）。

リスはなぜキノコを採るのですか? どのように保管されていますか?

身体的な運動。 雲がやってきて雲になりました（子どもたちは手を振る）。

雲から水滴が地面に落ちました（しゃがみ）。

眠っていた菌が突然目覚めた（起きろ）

もう寝たくなかった（胴体を右に、左に）。

彼は動き、伸びました（手を上げ、伸びました）。

私は急いで帽子をかぶりました。

少し力みました（手を脇に置き）。

そして彼は世界への準備ができていました（その場で飛び跳ねました）。

見てください、子供たち、松の木の下で柱のように立っている森の動物は何ですか?

草の中に立っています - あなたの耳は頭より大きいですか？ （野ウサギ）。

ウサギには家がないことをご存知ですか。ウサギには敵から隠れる穴がありません。 ウサギの鼻、敏感な耳、速い足、そして目立たない毛皮のコートが彼を助けます。 ウサギは子供たちを草の中に置き去りにし、餌を与えて、子供たちだけを残して逃げます。 彼らは飢えで死ぬ可能性があるでしょうか？ いいえ！ 他の母ウサギはそれらを見つけて餌を与えます。

クバンの森には多くの動物が生息しています。

古代、ここには巨大な水牛や重要なキリンが生息し、サイに出会うことができ、南の象の踏み跡で大地が揺れ、彼らは山の洞窟に巣を作りました。 サーベルタイガー。 絶滅した動物もいれば、遠く離れた暖かい土地に移動した動物もいます。

しかし今でも、広大なクラスノダール地方では多くの動物が飛んだり、泳いだり、走ったり、這ったりしています。

- 私たちの川は美しいです。 それは何と呼ばれますか? （ソーシカ）。

私たちの川にはたくさんの魚がいます。 これから釣りに行きます。

（ゲーム「魚を捕まえる」。磁気釣り竿を使って魚を捕まえ、名前を付け、何を食べるかを説明します。スズキ、パイク、ブリーム、ラッド、フナです）。

ただし、これらの魚について少し説明します。

銀の鯉： この魚は騒音があまり好きではないので、音を聞くと水面から2メートル飛び出すことができます。 この魚が集まる場所に船で到着し、オールを水面で叩くと、魚がそのまま船に飛び込むと言われています。

テンチ: この魚の色は水の色に依存し、黒い斑点「脱皮」で覆われます。 したがって、名前が付けられました。

私たちの周りには素晴らしいものがたくさんあります。

たとえば、ここに緑のカエルがいます。 彼女とゾウの共通点は何ですか? あなたは何も言わないでしょう...そしてあなたは間違っているでしょう。 どちらも体に皮膚が付着しているのは数か所だけです。 両方とも、いくつかの留め具が付いた緩いローブを着ているかのように服を着ています。 しかし、あなた方は、強い弾力性のある皮膚で圧縮された体を持っています。 象の皮膚はロープと同じくらい強いです。 しかし、カエルはそれほど強くありません。 しかし、美しいカエルは流行に従って服を着替えます - 彼らは年に4回皮膚を変えます。 捨てられた「服」はどこにしまっているのでしょうか？ 食べる！ 良いものを無駄にしないでください...

ほら、バーチが私たちのところに来ました。 しかし、彼女はとても悲しんでいます。 なぜ？ 不幸な観光客が近隣の空き地を訪れたことが判明しました。火は消えず、ゴミは取り除かれませんでした。 これは、自然界で正しく行動する方法を知らない人々が行うことです。 何をすべきだったのでしょうか？ （ゴミは燃やし、火はよく消してください）。

白樺の木は私たちに葉をくれ、そこには森での行動ルールが書かれていました。 読んでみましょう！ （子供たちには「白樺の葉」が与えられ、読み上げられます）：

枝を折ったり、木を折ったり、草や葉を無駄に引き裂いたりしてはなりません。

音を立てないように注意してください。そうしないと、森が怖がって隠れてしまい、あなたは何の秘密も学ぶことができなくなります。

あらゆる種類の動物が重要であり、あらゆる種類の動物が必要とされています。自然界ではそれぞれが独自の活動を行っています。

ありがとう、ベレスカ、私たちは森の中で正しく行動する方法を永遠に覚えており、自然に害を及ぼすことは決してありません。

認知的 UUD:

1 ) 私たちは物の本質と特徴を識別する能力を開発します。

2 ) 私たちはオブジェクトの分析に基づいて結論を導く能力を開発します。

3 )

4 ) 一般化して特性に応じて分類する能力を養います。

通信 UUD:

1 ) 私たちは他人の話を聞き、理解する能力を発達させます。

2 ) 割り当てられたタスクに従って音声発話を構築する能力を開発します。

3 )

4)

個人用 UUD:

1) 私たちは、すべての人に共通する最も単純なルールを特定し、表現する能力を開発します。

規制 UUD:

1 )

2)

.

ⅡV. 新しい知識の応用

今日、あなたは私たちの隣に住んでいる植物や動物についてたくさんの興味深いことを学びました。 さらに詳しく知りたい場合は、注意深く観察し、動物に関する本や雑誌を読み、動物の世界に関するテレビ番組を見てください。

1. スズメ、ムクドリ、カササギ、カラス、セキレイ、ツバメなどの鳥の絵を見せます。

- なぜ私がこれらの特定の鳥を紹介しているのですか? （彼らは私たちの地域に住んでいます）。

- 彼らはどのような 2 つのグループに分類できますか? なぜ？ （渡り鳥と越冬鳥）。

- 「鳥はどれくらいの量を食べる必要がありますか?」 -あなたは尋ねます。 金額は次のとおりです。 人にそのような食欲がある場合、1日に70〜80斤のパンが必要になります。 多くの鳥は昆虫を食べて赤ちゃんに与えます。 そんな鳥を知っていますか？

（子どもたちの答え：ツバメ、アマツバメ、ナイチンゲール、キツツキ）。

・植物の種子を食べるものもいます。 これらの鳥に名前を付けてください。

（子どもたちの答え：カワラヒワ、スズメ、シジュウカラなど）。

- しかし、雑食性の鳥もかなりいます。 たとえば、カラスは肉や魚、穀物や昆虫、カタツムリや鳥の卵、さらにはスイカやメロンまで、あらゆるものを食べます。

- そして、彼らは何という歌手でしょう！ 全世界は「愛の歌手、悲しみの歌手」であるナイチンゲールで有名です。

（ナイチンゲールの歌の録音を聞いています）。

そして、鳥の鳴き声はどれもとても魂を揺さぶるものです。

（鳥の声を聞きながら）。

- 鳥の行動から天気を予測することもできます。

（グループの子供たちは言葉からサインを作ります）。

2. 教科書とノートを使って作業する (p. 27)

3. クロスワード「推測」

彼はあなたにこっそりウインクするでしょう

草で作ったかわいらしいランタン。

1

あ

2

3

4

5

茎の上部には

太陽と雲。

私の名前は何ですか - 教えてください

私はよくライ麦の中に隠れます。

謙虚な野の花

青い目...

庭への立ち入り禁止 -

だからこそ燃えるのです。

このふわふわのボールから

落下傘兵が飛ぶだろう。

答え：イチゴ、カモミール、ヤグルマギク、イラクサ、タンポポ。

認知的 UUD:

1 ) 私たちはオブジェクトの分析に基づいて結論を導く能力を開発します。

2 ) 私たちは類推を確立する能力を開発します。

3 ) 一般化して特性に応じて分類する能力を開発します。

4 ) 本質的および非本質的な特徴を強調するオブジェクトの分析を実行するために結成されました。

通信 UUD:

1 ) 私たちは他人の話を聞き、理解する能力を発達させます。

2 ) 割り当てられたタスクに従って音声発話を構築する能力を開発します。

3 ) 私たちは自分の考えを口頭で表現する能力を発達させます。

4) 私たちは、コミュニケーションと行動のルールについて共同で同意する能力を開発します。

個人用 UUD:

1) 私たちは、すべての人に共通する最も単純なルールを特定し、表現する能力を開発します。

2) 私たちはエコロジー文化の基礎を形成します。

規制 UUD:

1 ) 私たちは、教師との対話の中で、自分の課題が成功したかどうかを判断する能力を養います。

2) 課題に応じて教育活動を評価する能力を開発します。

V. レッスンの概要。

反射。

– 何を新しく学びましたか?

– 私たちは動物のどんな秘密を発見したのでしょうか?

– 誰が、あるいは何があなたを助けてくれましたか?

– 今日の仕事に満足している人は誰ですか?

木、花、草、鳥

彼らは自分自身を守る方法を常に知っているわけではありません

それらが破壊されれば、

私たちは地球上で孤独になってしまいます。

皆さん、どうすれば母なる自然を助けることができるでしょうか？ （子供たちは答える）。

何に興味がありましたか、何についてもっと知りたいですか?

ご興味をお持ちいただきありがとうございます 周囲の自然、あなたの優しい心のために、母なる地球が日に日に開花し、より美しくなることを望んでいるという事実のために。

動物の穴、鳥の巣

私たちは決して破滅しません。

動物や小動物にしましょう

隣に住めてよかった！

スライド上の 2 つの風景から気分に合ったものを選択してください。 (スライドには風景を描いた 2 枚の絵があります。1 枚の絵には悲しく憂鬱な雰囲気が漂い、もう 1 枚の絵には楽しく陽気な雰囲気が漂っています。

個人用 UUD:

1) 私たちは基本的な道徳規範とその実践に向けた方向性についての知識を形成します。

規制 UUD:

1) 私たちは認知的かつ個人的な反省を行う能力を開発します。

2) その結果に基づいて最終的な制御を行う能力が開発されています。

VI. 宿題。

- 道を歩いているとき、または自宅の庭の近く、菜園、庭で、気になった植物を風景シートに描きます。 必ずその名前を学び、それについて読み、この植物について学んだことを共有する準備をしてください。

このトピックは学生の環境教育に貢献します。

精神的および道徳的な発達と教育:

1) 道徳観、倫理意識、およびスピーチを含む積極的な行動を実行する準備の教育。

2) 民事 愛国教育;

3）勤勉さと学習能力の教育。

4) 教育 健康的なイメージ人生;

5) 環境教育;

6) 美的教育.

グループワーク。

タスク1。

タスク 2. 謎を解きます。

1) 美しさは立っている -

緑の三つ編み、白いドレス、

樹皮は燃えやすく、枝は泣き、

種子は揮発性です。

2) 黒い樹皮で覆われており、

切り取った葉っぱが美しいですね。

そして枝の先には

ドングリがたくさん。

秋には毛が抜け、冬には眠りに落ちます。

そしてその花は蜂蜜です、

5) 空に向かって柱が立っている、

そしてその上にはテントの天蓋があり、

赤銅色の柱になった、

そして、キャノピーは緑色です。

グループワーク。

タスク1。

1. 植物標本の葉で木を識別します。

2. 春に最初に咲く木はどれですか?

3. その地域に生えている木の名前を言います。

4. パイン材とオーク材の違いは何ですか?

5. 木の樹齢はどうやって調べられますか?

タスク 2. 謎を解きます。

1) 美しさは立っている -

緑の三つ編み、白いドレス、

樹皮は燃えやすく、枝は泣き、

種子は揮発性です。

2) 黒い樹皮で覆われており、

切り取った葉っぱが美しいですね。

そして枝の先には

ドングリがたくさん。

3)) 春に成長し、夏に咲きます。

秋には毛が抜け、冬には眠りに落ちます。

そしてその花は蜂蜜です、

インフルエンザ、咳、喘鳴を治療します。

4) 家は高く、床は無数にあり、

飛ぶ雲の下のとげのある尖塔。

5) 空に向かって柱が立っている、

そしてその上にはテントの天蓋があり、

赤銅色の柱になった、

そして、キャノピーは緑色です。

1

あ

2

3

4

5

彼はあなたにこっそりウインクするでしょう

草で作ったかわいらしいランタン。

茎の上部には

太陽と雲。

私の名前は何ですか - 教えてください

私はよくライ麦の中に隠れます。

謙虚な野の花

青い目...

庭への立ち入り禁止 -

だからこそ燃えるのです。

このふわふわのボールから

落下傘兵が飛ぶだろう。

1

あ

2

3

4

5

1. こっそりウインクしてみよう

草で作ったかわいらしいランタン。

2. 茎の上部

太陽と雲。

3. 私の名前は何ですか - 教えてください

私はよくライ麦の中に隠れます。

謙虚な野の花

青い目...

4. 庭への立ち入り禁止 -

だからこそ燃えるのです。

5. ふわふわのボール

落下傘兵が飛ぶだろう。

1) ツバメは低く飛ぶ - それは雨を意味します。

2) スズメが砂埃を浴びるということは、雨が降ることを意味します。

3) ガチョウが片足で立っているのは霜を意味します。

4) ガチョウが高く飛んでいます - たくさんの水があります。

5）スズメは綿毛を集めて巣を断熱します - 数日以内にひどい霜が降ります。

6）カラスとコクマルガラスが雪の前で空中に浮かんでいます。 雪の上に座ることは雪解けを意味します。 霜が降りたら上の枝に座ります。