Anya se je iz maminih zgodb spomnila, kaj je bila. Grem domov k mami - je rekla Anya in se obrnila k oknu, solze so ji privrele v oči.

prepis

1 Zvezna agencija za železniški promet Zvezna državna proračunska izobraževalna ustanova za visoko strokovno izobraževanje Irkutsk State University of Railways “Siberian College of Transport and Construction, Metodološka navodila za praktična dela discipline BD.01 Ruski jezik v specialitetah tehničnega profilno osnovno usposabljanje srednjega poklicnega izobraževanja Irkutsk,

3 VSEBINA Seznam praktičnega dela.4 Pojasnilo 5 Pogoji za izvedbo praktičnega dela 6 Praktična lekcija 1..7 Praktična lekcija 2..9 Priporočena literatura.14 3

4 SEZNAM praktičnega dela akademske discipline BD.01 Ruski jezik v posebnostih tehničnega profila p / p Ime dela Število ur 1 Praktična lekcija po rezultatih 1. semestra 2 2 Praktična lekcija po rezultatih 2. semester 2 4

5 Pojasnilo Praktične vaje so namenjene eksperimentalni potrditvi teoretičnih stališč in oblikovanju izobraževalnih in strokovnih praktičnih veščin, skupaj z drugimi so razvrščene kot glavne vrste usposabljanj. Pri praktičnem pouku študenti opravljajo praktične naloge v skladu s preučenim izobraževalno gradivo. Izvajanje praktičnih nalog študentov je namenjeno: posploševanju, sistematizaciji, poglabljanju in utrjevanju pridobljenega znanja o posameznih temah discipline, oblikovanju veščin za uporabo pridobljenega znanja v praksi, izvajanju enotnosti intelektualnega in praktičnega. dejavnosti, razvoj intelektualnih veščin bodočih specialistov. Namen praktičnega pouka je: izboljšanje splošnih izobraževalnih spretnosti in zmožnosti pripravnikov: jezikovnih, govorno-miselnih, črkovalnih, ločilnih, slogovnih; oblikovanje funkcionalne pismenosti in vseh vrst kompetenc (jezikovne, jezikovne (jezikovne), sporazumevalne, kulturne); izboljšanje sposobnosti učencev za razumevanje zakonov jezika, pravilno, slogovno pravilno uporabo jezikovnih enot v ustnem in pisnem govoru v različnih govornih situacijah; nadaljnji razvoj in izboljšanje sposobnosti in pripravljenosti za govorno interakcijo in socialno prilagajanje; pripravljenost za delovna dejavnost, zavestna izbira poklica; veščine samoorganizacije in samorazvoja; informacijske veščine. Vsebina praktičnega pouka je reševanje različnih problemov, delo z literaturo in poučna literatura. Ob oblikovanju spretnosti pri praktičnem pouku se teoretično znanje posplošuje, sistematizira, poglablja in konkretizira, razvija se sposobnost in volja za uporabo teoretičnega znanja v praksi ter razvijajo intelektualne spretnosti. Število ur, namenjenih praktičnemu pouku, je določeno v delovnem programu discipline "Ruski jezik in književnost" in znaša 4 ure. Praktične ure ruskega jezika so delno raziskovalne in raziskovalne narave. Dela delno raziskovalne narave zahtevajo od študenta samostojno izbiro metode dela v referenčni literaturi. Za iskalno delo je značilno, da morajo učenci na podlagi svojega teoretičnega znanja rešiti zanje nov problem. Oblika organiziranosti študentov pri praktičnem pouku je skupinska in individualna. Ocene za izvedbo praktičnega dela se objavijo v dnevniku. 5

6 Pogoji za izvedbo praktičnega dela Praktično delo se izvaja v okviru izobraževalnega procesa in je namenjeno utrjevanju teoretičnega gradiva. Praktično delo se opravi pisno, učitelj preveri študentovo poročilo o opravljenem praktičnem delu in ga zabeleži v učni dnevnik. Opisi praktičnega dela naj vsebujejo: naziv dela; namen dela; telovadba; seznam uporabljene opreme; seznam referenčne literature, tabele; kratke teoretične informacije; odgovori na kontrolna vprašanja, zaključek o opravljenem delu, seznam referenc. Pred izvršitvijo praktično delo učitelj preveri pripravljenost učencev za njegovo izvajanje, če je mogoče, z uporabo tehnična sredstva usposabljanje, drugo sodobne metode nadzor. Učitelj nadzoruje izvedbo praktičnega dela v skladu z navodili za izvedbo. 6

7 Praktični pouk 1 Tema: Praktični pouk po rezultatih 1. semestra Namen: ponoviti in posplošiti predhodno pridobljeno znanje v preučenih oddelkih ruskega jezika. izvajajo analizo besedila; izvajajo glasovno in leksikalno analizo besed Dosežki učencev predmetni rezultati: - Posedovanje veščin analize besedil ob upoštevanju njihove slogovne in žanrsko-generične specifičnosti; - oblikovanje idej o sistemu jezikovnih slogov - oblikovanje konceptov o normah ruskega knjižnega jezika in uporaba znanja o njih v govorni praksi. Besedila za jezikovno analizo BESEDILO 1 Ali se bencin med skladiščenjem pokvari? Treba je razumeti, da bencin ni najpreprostejša snov. Sestavljen je iz različnih ogljikovodikov, katerih količino in vrsto določa tehnologija izdelave, ter številnih dodatkov, ki jih doda proizvajalec. Ob izstopu iz tovarne izdelek ustreza zahtevam, potem pa se začne spreminjati. In to je posledica več dejavnikov. BESEDILO 2 Preskušanje plinovodov in naftovodov Preskušanje plinovodov in naftovodov se izvede po čiščenju votlin cevovodov iz usedlin in onesnaževalcev, čemur sledi izpiranje ali pihanje. Največja težava je čiščenje in izpiranje naftovodov. Čiščenje odsekov z enakim območjem pretoka se izvaja z mehanskimi čistilnimi napravami (strgali), ki se vnesejo v cevovod s komorami za sprejem zagonskih čistilnih in diagnostičnih orodij. V cevovodih z neenakomernim prerezom se za čiščenje uporabljajo elastični separatorji spremenljivega premera, separatorske kroglice ali gel, ki se vnese v cevovod skozi bat. BESEDILO 3 Vrsta svetlobnega senzorja skenerja. Ploski skenerji običajno uporabljajo eno od dveh vrst senzorjev: kontaktni (CIS) ali CCD (CCD). CCD (Charge-Coupled Device) ali CCD (charge-coupled device) je integrirano vezje s fotoobčutljivim ravnilom. Za prenos slike s skenirane površine se uporablja optični sistem, sestavljen iz zrcala in leče. Za osvetlitev se običajno uporablja original Fluorescentna svetilka. Glavna prednost skenerjev CCD je velika globinska ostrina, dobra barvna reprodukcija. Pri skeniranju knjig, originalov s tridimenzionalnimi črkami, nagubanih listov boste dobili jasno in ostro sliko. Vsi profesionalni skenerji običajno temeljijo na CCD. Med pomanjkljivostmi te zasnove je mogoče omeniti večjo debelino, težo in stroške v primerjavi s CIS. BESEDILO 4 Neskladje med katastrskimi mejami zemljiške parcele in dejanskimi. Spreminjanje meja katastrske delitve Pogosto se v praksi pojavi naslednja značilna situacija: lastnik zemljišča dolgo časa ne postavi ograje in ko to namerava narediti, ugotovi, da je sosedova ograja pokvarjena. vstopi na njegovo ozemlje, nastane konflikt. To se zgodi, ko katastrske meje zemljišča ne sovpadajo z dejanskimi. Razlogi za to so lahko različni. Eden od njih priznan s katastrom 7

8 s strani inženirja med opravljanjem dela, napaka, ki je privedla do odraza v dokumentih katastrskega vpisa napačnih meja zemljiške parcele. V takem primeru je treba težavo poskušati rešiti izvensodno z vlogo pri katastrskih organih ali katastrskem inženirju, sicer pa vložiti tožbo za odpravo katastrske napake in spremembo meja katastrske delitve. BESEDILO 5 Kopenski spopadi na bajkalski avtocesti bodo eksplodirali s piketom v bližini sive hiše. V Irkutsku bo 29. avgusta ob 11.00 na Kirovskem trgu potekal piket v podporo državljanom, ki so prejeli tožbe državnih služb za vrnitev njihova dacha zemljišča. Pavel Tsikolin, eden od aktivistov, lastnik volišča v DNT Mechta, je za Teleinform povedal, da je število protestnikov, dogovorjeno z oblastmi, 30 ljudi. Zdaj pa so svojo udeležbo v akciji potrdili lastniki dachas in koč šestih vrtov. Na spornih zemljiščih je skupno 14 vrtnarjev. Nekateri od njih se nahajajo vzdolž Bajkalskega trakta, drugi vzdolž Aleksandrovskega in v soteski Melnichnaya. Med žrtvami so tudi NTD, ki se nahajajo na območju vasi Khomutovo in Smolenska regija. Poleg tega po besedah ​​Pavla Tsikolina tožilstvo regije Irkutsk vlaga podobne zahtevke nekaterim lastnikom koč v vasi Molodyozhny, kjer se določajo meje občine. BESEDILO 6 Konvencija o otrokovih pravicah člen Otrok ima pravico do svobode izražanja; ta pravica vključuje svobodo iskanja, sprejemanja in širjenja informacij in idej vseh vrst, ne glede na meje, ustno, pisno ali tiskano, v obliki umetnosti ali s katerim koli drugim medijem po otrokovi izbiri. 2. Izvrševanje te pravice je lahko podvrženo nekaterim omejitvam, ki pa so le tiste, ki jih določa zakon in so potrebne: a) za spoštovanje pravic ali ugleda drugih; ali (b) za zaščito državne varnosti ali javnega reda (ordre public) ali javnega zdravja ali morale. BESEDILO 7 Kaj se gradi v Rusiji? Današnja situacija v Rusiji je radikalno drugačna od tiste, ki smo jo imeli pred 15 leti, leta 2000. Raven industrijske proizvodnje povečala za približno 65% in skoraj dosegla že sovjetske kazalnike (90% ravni iz leta 1991). Razvoj Kmetijstvo nam je omogočilo, da v kali zaključimo vprašanje prehranske varnosti. Na drugih segmentih je viden napredek: Danes želim na kratko pregledati največje objekte v gradnji, da pokažem, kakšne dobre novice lahko pričakujemo v prihodnjih letih. Za vsak slučaj bom takoj opozoril, da danes ne bom pisal o vseh gradbiščih, ampak samo o tistih, ki se mi zdijo najbolj zanimiva. Naloga 1. STILISTIKA 1. Preberi besedilo. 2. Določite temo besedila. 3. Določite glavno idejo besedila. 4. Naslov besedila. Ali je mogoče spremeniti naslov v vašem besedilu? Svoj odgovor utemelji. osem

9 5. Načrt besedila. 6. Določite sporazumevalna sredstva besedila, dokažite. 7. Določite slogovno pripadnost besedila, v skladu z načrtom poudarite znake sloga (glej ruski jezik. Delovni zvezek. Oddelek 2.1, 5) 8. Določite vrsto govora, navedite značilnosti konstrukcije besedila (njegove sestave). 2. naloga GLASOVJE. ORTOEPIJA. 1. Izberi trizložno besedo, naredi glasovno razčlenitev FONETIČNA (ZVOČNO-ČRKOVNA) ANALIZA BESEDE 1. Zapiši besedo. 2. Poudari. 3. Besedo razdeli na zloge. Določite odprtost-zaprtost zloga. 4. Zapiši vse črke te besede v stolpec eno pod drugo. Preštej in zapiši njihovo število. 5. Desno od vsake črke v oglatem oklepaju napiši glas, ki ga ta črka pomeni. 6. Opišite glasove: Samoglasnik, naglašen ali nepoudarjen. Soglasnik, gluh ali zveneč, seznanjen ali neparen; trdo ali mehko, v paru ali brez njega. 7. Preštejte in zapišite število glasov. 2. Zapišite v skladu z izgovorno normo zlog s samoglasnikom »e«: muzej, termin, plašč, projekt, atelje, pulover, trend, računalnik, interier. 3. Zapiši in pri tem poudari naslednje besede: Zamašiti, plesen, žaluzije, poklicati, zagotoviti, peticija, pogodba, katalog, lepši. Naloga 3. LEKSIKOLOGIJA 1. Zapišite besede, ki imajo slogovno obarvanost, navedite, kakšno obarvanost ima beseda (znanstvena, posebna, javna itd.) 2. Poiščite v besedilu večpomenska beseda izpisati iz slovarja natančna definicija te besede navedite, v kakšnem pomenu je beseda podana v vašem besedilu. 3. Izberite sinonime za 3 besede iz svojega besedila 4. Izberite antonime za 3 besede iz svojega besedila 5. Vaja 2 Tema: Vaja na podlagi rezultatov 2. semestra Namen: ponoviti in povzeti predhodno pridobljeno znanje iz obravnavanih sklopov Ruski jezik; opravi analizo besed različne dele govor; delo z besedilom z uporabo pravil črkovanja in ločil. Doseganje študentov predmetnih rezultatov: - oblikovanje pojmov o normah ruskega knjižnega jezika in uporaba znanja o njih v govorni praksi. BESEDILO 1 Napiši besedilo, vstavi manjkajoče črke, postavi ločila. Anya se je po materinih besedah ​​spomnila, da je bila rojena na jugu blizu Odese in so jo kot enoletnega otroka prenesli na sever v Carsko selo v vlažnem sijaju kraljevih parkov, pod krošnjami katerih se je sprehajal mladi Aleksander Puškin. dijaki liceja. 9

10 Anya v najstniških letih ni bila nič (ne)pomembna. Tiho, zadržano, sramežljivo dekle ... Samo sorodniki so vedeli, da je to tiho dekle plezalo po drevesih kot mačka in se počutilo kot riba v vodi. S Koljo Gumilevom, svojim bodočim možem, je Anya svojega prvega moža spoznala leta 1904 na božični večer. Šli smo kupit igrače za božično drevo. Bil je čudovit (?) sončen dan. Ponoči je padal rahel prah, zjutraj pa so še padale majhne in redke snežinke. V sončnih žarkih so postali zlati (ne)naravni, kot izrezani iz folije. Fantje Gumiljov so šli (na) srečanje. Pojdimo skupaj. Anyo so malo (ne) zanimali ti pametni šolarji, ki so na dekleta gledali zviška. Ni je zanimal najbolj pleči med njimi, Kolja Gumiljov. Kolja se je na to srečanje odzval drugače. Takoj so ga spravile v zadrego debele ustnice ... Nežna oseba ... Lasje ... V njenem videzu je bilo nekaj (ne)izražene žalostne skrivnostnosti ... Bilo je nemogoče (ne) zaljubiti se (th, t) s tem imenom v tem krhkem dekletu ... Po tem srečanju je Kolja Gumiljov začel čakati, da Anja Gorenko išče (v) nekakšna naključna srečanja z njo. Dekle se ga je trmasto izogibalo. Anya ga (ni) marala, verjetno pri tej starosti dekleta (th, t) razočarajo mlade, starejše od petindvajset let. In Kolja Gumiljov je bil v tem redkem obdobju nekoliko lesen, aroganten (z)umom in zelo (ne)gotov v sebi. Višina visoka suha z zelo lepe roke nekoliko podolgovat bled obraz, na videz ne zelo opazen, a mu ne manjka elegance. Blondinka, ki jo pogosto najdemo na severu. Kasneje, ko je dozorel in opravil ostro k_v_leriansko šolo, je postal drzen napad (?) Vzdevek pogumen častnik. Zahvaljujoč odlični dolgi postavi in ​​širokim ramenom je bil Gumiljov zelo privlačen in celo zanimiv za osebo v uniformi. Ampak to bo veliko kasneje, a za zdaj je le, če ne kar grda siva raca, ki išče srečanja s tem dekletom z debelimi ustnicami. In izogiba se mu. Zakaj? 1. naloga SINTAKSA. Spodnja pravila ponazorite s primeri iz besedila. Postavite želeno številko pred stavkom 1. Pri ločevanju vloge se uporablja pomišljaj, če je mogoče pred aplikacijo vstaviti besede tj., ne da bi spremenili pomen. 2. Aplikacija, povezana z lastnim imenom, je izolirana, če je za samostalnikom, ki ga definiramo. 3. Skupne definicije, ki jih izraža deležnik z besedami, ki so odvisne od njega, so izolirane. 4. Podpičje je postavljeno v zapleteni stavek brez zveze, če so njegovi deli oddaljeni drug od drugega po pomenu. 5. Praviloma je prislovni promet izoliran, ne glede na mesto, ki ga zaseda glede na glagolski predikat. 6. Za pomensko poudarjanje ali za mimobežno razlago lahko okoliščine, izražene s samostalniki v poševnem padežu, ločimo z vejicami. Najpogosteje takšne konstrukcije tvorijo samostalniki s predlogi ali predložnimi kombinacijami zaradi, glede na, odvisno od, da bi se izognili, kljub temu, nasprotno, v zvezi z, zaradi, zaradi, kljub, pod pogojem , po itd. BESEDILO ZA SAMONADZOR Anya se je iz pripovedi svoje matere spominjala, da je bila rojena na jugu, blizu Odese, in že enoletnega otroka so prepeljali na sever v Tsarskoe Selo, v vlažen sijaj kraljevih parkov , pod katerega krošnjami se je med licejci sprehajal mladi Aleksander Puškin. Anya v svojih najstniških letih ni bila nič posebnega. Tiho, zadržano, sramežljivo dekle ... Samo sorodniki so vedeli, da je to tiho dekle plezalo po drevesih kot mačka in se počutilo kot riba v vodi. deset

11 Anya je spoznala Kolya Gumilyova, svojega bodočega moža, prvega moža, leta 1904, na božični večer. Šli smo kupit igrače za božično drevo. Bil je čudovit sončen dan. Ponoči je padal rahel prah, zjutraj pa so še padale majhne in redke snežinke. V sončnih žarkih so se zdeli zlati, nenaravni, kot izrezani iz folije. Fantje Gumiljov so jim šli naproti. Pojdimo skupaj. Anya ni bila niti najmanj zainteresirana za te nagnetene šolarje, ki so ošabno gledali dekleta. Ni je zanimal najbolj pleči med njimi, Kolja Gumiljov. Kolja se je na to srečanje odzval drugače. Takoj so ga osramotile polne ustnice ... Nežen obraz ... Lasje ... V njenem videzu je bilo nekaj neizrečenega, žalostnega, skrivnostnega ... Nemogoče se je bilo ne zaljubiti v to, prav to krhko dekle. .. Po tem srečanju je Kolja Gumiljov začel čakati na Anjo Gorenko, da bi z njo iskal navidezno naključna srečanja. Dekle se ga je trmasto izogibalo. Anya ga ni marala; verjetno imajo dekleta pri teh letih rada razočarane mladeniče, starejše od petindvajset let. In Kolja Gumiljov je bil v tem zgodnje obdobje nekoliko lesen, aroganten na videz in zelo negotov znotraj. Visok, suh, z zelo lepimi rokami, nekoliko podolgovatim bledim obrazom, na videz ne zelo opazen, a ne brez elegance. Blond, ki ga na severu pogosto najdemo. Kasneje, ko je dozorel in šel skozi ostro konjeniško šolo, je postal drzen jezdec, pogumen častnik. Zaradi svoje odlične dolge postave in širokih ramen je bil Gumiljov zelo prijeten in celo zanimiv, zlasti v uniformi. Ampak to bo veliko kasneje, a za zdaj je samo, če ne grda, potem siva raca, ki išče srečanja s tem dekletom z debelimi ustnicami. In ona odide, se ga izogiba. Zakaj? (A.N. Petrov) BESEDILO 2 Napišite besedilo, vstavite manjkajoče črke, postavite ločila. Vsi roki so potekli. Dalje je bilo nemogoče gnati. In 25. aprila 1910 sta se Anna Andreevna Gorenko in Nikolaj Stepanovič Gumiljov poročila v cerkvi svetega Nikolaja v vasi Nikolskaya Slobidka blizu Kijeva. Več kot tri leta je minilo, odkar je Gumilev zaprosil za Annino roko. Krhka, vitka deklica postane pesnikova žena. Je pa tudi pesnica! In ali je Anna (ni) vedela (ne) predvideti usode tega zakona, svoje usode, usode svojega moža? Da je po volji časa, pošastno absurdno sovpadajočih (ne)ugodnih okoliščinah v režiji boljševikov notranja drhal zlomila hrbtenico vladajoči dinastiji in nato še sebi Rusko cesarstvo?! In bo šel uničevat, razbijat, ropat?! In da bo ona sama, Anna Akhmatova, pesnica, ženska s kraljevsko držo in takšno (isto)dušo, čez manj kot deset let pahnjena v brezno najhujših preizkušenj?! Na poti v cerkev je Anna Gumilyovu začela pripovedovati svoje sanje. Sanjala je, da bo živela v bednem okolju (sama) sama, zanikrna enota, luknjast d_van, ponošena vzorčasta halja, ki bo (čez) dolgo časa njena edina domača obleka. Vrzi blues je rekel Gumilev. Počakajte nas, čakamo na Pariz, Italija. Vse bo minilo. Anna je razmišljala. Večna žalost ni zapustila njenega obraza. Ker je bila v poročni obleki, je bila videti še bolj žalostna. Le oči so se ji svetile, da je bil njen obraz lep in poduhovljen. Anna se je v svoji prerokbi (ni)zmotila. Tam bo najboljša pesnica Rusije v prihodnjih letih revna v običajni revščini, iz katere se sploh ne bo poskušala znebiti (th, t), in njena edina potrditev bo zanikrn kovček, poln zvezkov, ki stoji v kot (na) pripravljen, kot cela ogromna d_rzhava (država) do_lonije, kjer je celotno prebivalstvo kot (kot da) v neki (neki) strašni stvaritvi (zahodnjaka) p_(ss, s) imista postrojeno v vrsti na zapor taborišča k_lonia ... V vrsti za ra (ss, s) tril. Toda leta 1910 je bil april, s katerim je bil svet poln sončna svetlobačrnobradi možje so videli svatovsko povorko rados (?), a mahali s klobuki. enajst

12 1. naloga SINTAKSA Spodnja pravila ponazorite s primeri iz besedila. Pred stavek 1 vpiši pravilno številko. Določljivemu občnemu imenu je navadno z vezajem pritrjena ena aplikacija. 2. Ločite besede in besedne zveze, ki pojasnjujejo pomen prejšnjih besed. 3. Aplikacija, povezana z lastnim imenom, je izolirana, če je za samostalnikom, ki ga definiramo. 4. Premi govor je označen z narekovaji, če gre v vrstico. Če se neposredni govor začne z odstavkom, se pred njegovim začetkom postavi pomišljaj. Če bi morala biti pika namesto preloma v premem govoru ob besedah ​​avtorja, potem se pred besedami avtorja postavita vejica in pomišljaj, za njimi pa pika in pomišljaj; drugi del premega govora se začne z veliko začetnico. BESEDILO ZA SAMOKONTROLO Vsi roki so potekli. Ni bilo mogoče iti naprej. In 25. aprila 1910 sta se Anna Andreevna Gorenko in Nikolaj Stepanovič Gumiljov poročila v cerkvi svetega Nikolaja v vasi Nikolskaya Slobidka blizu Kijeva. Več kot tri leta je minilo, odkar je Gumilev zaprosil za Annino roko. Krhka, vitka deklica postane pesnikova žena. Je pa tudi pesnica! In ali Anna ni vedela, ali ni predvidela usode tega zakona, svoje usode, usode svojega moža? Da bo po volji časa, pošastno, absurdno sovpadajočih neugodnih okoliščin, notranja horda pod vodstvom boljševikov zlomila hrbet vladajoči dinastiji in nato samemu Ruskemu imperiju?! In bo šel uničevat, razbijat, ropat?! In da bo ona sama, Ana Ahmatova, pesnica, žena kraljevske postave in enake duše, čez manj kot deset let pahnjena v brezno najhujših preizkušenj?! Na poti v cerkev je Anna Gumilyovu začela pripovedovati svoje sanje. Sanjala je, da bo živela v ubožnem okolju: čisto sama, zanikrna enojna odeja, luknjast kavč, ponošena vzorčasta halja, ki bo dolgo časa njena edina domača obleka. Daj no, to je vranica, je na to rekel Gumilev. Čakaj, Pariz, Italija nas čaka. Vse bo minilo. Anna je razmišljala. Žalost ji ni zapustila obraza. Ker je bila v poročni obleki, se je zdela še bolj žalostna. Le oči so se ji svetile, da je bil njen obraz lep in poduhovljen. Anna se v svoji prerokbi ni zmotila. Bo, bo najboljša pesnica Rusije v prihodnjih letih, revna v običajni revščini, ki se je ne bo niti poskušala znebiti, in njen edini pripomoček bo zanikrn kovček, napolnjen z zvezki, ki bo stal v kotu. , kot vsa ogromna sila, država kolonija, kjer se je celotno prebivalstvo, kot v kakšni morski stvaritvi zahodnjaka-pesimista, postrojilo v zaporih, taboriščih, kolonijah. .. V vrsti za izvršitev. A takrat, leta 1910, bil je april, svet je bil obsijan s soncem, črnobradi možje so ob pogledu na poročni sprevod veselo mahali s klobuki. (A.N. Petrov) Naloga 2 MORFOLOGIJA Iz besedila izpišite primere vsakega dela govora, opravite morfološko analizo Teoretično gradivo. Algoritem morfološka analiza samostalnik: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (imelnik, ednina). Trajni znaki: lastno ali občno ime; živo ali neživo; rod; sklanjatev. Nestalna znamenja: primer; število. 3. Skladenjska vloga. Algoritem za morfološko razčlenjevanje pridevnika: 1. Del govora. Splošna vrednost. 12

13 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (imelnik, ednina, moški spol). Stalna znamenja: kakovostna, relativna ali posesivna. Spremenljivi znaki: polna ali kratka oblika (za kvalitativne); stopnja primerjave (za kvalitativne); Ovitek; število; rod (pri pridevnikih v ednini). 3. Skladenjska vloga. Algoritem za morfološko analizo imena števnika: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (imelnik za kvantitativno; samostalnik, ednina, moški za ordinal). Stalna znamenja: preprosta ali sestavljena; kvantitativno ali ordinalno; rang (za kvantitativno); Nestalna znamenja: primer; številka (če obstaja); spol (če obstaja). 3. Skladenjska vloga. Algoritem za morfološko analizo zaimka: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (imelnik, ednina). Stalna znamenja: izcedek; obraz (osebno). Nestalna znamenja: primer; številka (če obstaja); spol (če obstaja). 3. Skladenjska vloga. Algoritem za morfološko analizo glagola: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (nedoločnik). Stalne lastnosti: videz; prehodnost; konjugacija. Nestalna znamenja: sklon; čas (za glagole v indikativnem naklonu); število; oseba (za glagole v kazalnem naklonu sedanjika in prihodnjika; za glagole v velelnem naklonu); spol (za glagole v kazalnem naklonu v preteklem času; za glagole v pogojnem naklonu). 3. Skladenjska vloga. Vrstni red razčlenjevanja zakramenta: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (imelnik, ednina, moški spol). Stalne lastnosti: videz; pravi ali pasivni; čas. Spremenljivi znaki: polna ali kratka oblika; število; rod (za deležnike v ednini); primer (za deležnike v polni obliki). 3.Skladenjska vloga. Vrstni red razčlenjevanja deležnika: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti. Začetna oblika (nedoločna oblika glagola); pogled; prehodnost; nespremenljivost. 3.Skladenjska vloga. Algoritem za morfološko razčlenjevanje prislova: 1. Del govora. Splošna vrednost. 2. Morfološke značilnosti: razvrstitev po vrednosti; stopnja primerjave (če obstaja); nespremenljivost. 3.Skladenjska vloga. Algoritem za morfološko analizo predloga: Del govora, njegov namen. Izpeljanka neizpeljanka. Na kateri samostalnik (zaimek, števnik) se nanaša. S katerim primerom se uporablja. Razvrsti po vrednosti. Algoritem za morfološko analizo zveze: 13

14 Del govora, njegov namen. Podrejeni koordinator. Razvrsti po vrednosti. Enostavna spojina; ponavljanje, dvojno. Algoritem za morfološko razčlenjevanje delcev: Del govora. Funkcija in kategorija. Algoritem za morfološko analizo medmetov: 1. Del govora. 2. Morfološke značilnosti: tip po izobrazbi; pomen; nespremenljiva beseda. 3. Sintaktična funkcija Priporočena literatura 1. Vlasenkov AI Ruski jezik in književnost. Pouk ruskega jezika: učbenik. za splošno izobraževanje organizacije: osnovni nivo / A. I. Vlasenkov, L. M. Rybchenkova. M., Razsvetljenstvo, str. 2. Zamjatina S.V., Postnikova T.V. Ruski jezik: Vadnica. Delovni zvezek. Irkutsk, Naprej, s. 3. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Slovar Ruski jezik (katera koli izdaja). 4. Aleksandrova Z.E. Slovar sinonimov ruskega jezika (katera koli izdaja). 5. Gorbachevich K. S. Slovar težav sodobnega ruskega jezika. SPb., Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Slovnična pravilnost ruskega govora. Slogovni slovar variant. 2. izd., rev. in dodatno M., Lekant P.A. Črkovalni slovar ruskega jezika. Črkovanje, izgovorjava, naglas, oblike. M., 2011. Internetni viri: 1. Gramota.Ru: referenčni in informacijski portal "Ruski jezik" 2. Viri o ruskem jeziku 3. Enotna zbirka digitalnih izobraževalnih virov 4. Nacionalni korpus ruskega jezika 5. festival. 1 september.ru/ predmeti Festival pedagoških idej « Javna lekcija» html Info-lekcija 7. Metodološki priročnik o ruskem jeziku za študente srednjega poklicnega izobraževanja. štirinajst

ZVEZNA DRŽAVNA AVTONOMNA IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA ZA VISOKO ŠOLSTVO "MOSKVSKI DRŽAVNI INŠTITUT ZA MEDNARODNE ODNOSE (UNIVERZA) MINISTRSTVA ZA ZUNANJE ZADEVE RUSIJE" ODINTSOVSKI

Dodatek 2 k odredbi Ministrstva za izobraževanje in znanost Ukrajine z dne 08.12.2010. 1218 PROGRAM sodobnega neodvisnega ocenjevanja znanja ruskega jezika FONETIKA ruskega jezika. ORTOEPIJA. GRAFIČNE UMETNOSTI. ČRKOVANJE Zvoki govora.

VSEBINA O učbeniku »Ruski jezik. Teorija ........ 3 310 5. razred Vloga jezika v družbi .............. 8 Ruski jezik je eden najbogatejših jezikov na svetu 9 UVODNI TEČAJ Slovnica Morfologija in pravopis

PROGRAM VSTOPNEGA PREIZKUSA ZVEZNE DRŽAVNE AVTONOMNE VISOKOŠOLSKE IZOBRAŽEVALNE INSTITUCIJE "MOSKVSKI DRŽAVNI INŠTITUT ZA MEDNARODNE ODNOSE (UNIVERZA) MZZ RUSIJE"

2 PROGRAM SPREJEMNEGA IZPITA ZA DISCIPLINO "RUSKI JEZIK"

VSEBINA 408 Predgovor.................................. 3 5 RAZRED 1. Ruski jezik je eden izmed najbogatejši jeziki na svetu .................................. 8 2. Koncept knjižni jezik .......... .9 3.

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST RUSKE FEDERACIJE Zvezna državna proračunska izobraževalna ustanova za visoko strokovno izobraževanje "Moskovska državna lingvistična univerza"

MINISTRSTVO ZA PROMET RUSKE FEDERACIJE ZVEZNA AGENCIJA ZA ŽELEZNIŠKI PROMET ZVEZNA DRŽAVNA PRORAČUNSKA VISOKOŠOLSKA IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA DRŽAVA SAMARA

რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის

MNZ RUSIJE ZVEZNA DRŽAVNA IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA SREDNJEGA (POLNEGA) SPLOŠNEGA IZOBRAŽEVANJA "NOVOČERKASSK Suvorovska vojaška šola Ministrstva za notranje zadeve Ruske federacije"

Obseg zahtev za ruski jezik. Pri izpitu iz ruskega jezika mora kandidat dokazati: črkovalno in ločilno pismenost, poznavanje ustreznih pravil v danem

PROGRAM SPREJEMNEGA PREIZKUSA V RUSKEM JEZIKU Pojasnilo dobra vrednost pri študiju visokošolskih ustanovah, saj ni samo

Priloga 3.1. do izobraževalni program glavni Splošna izobrazba Delovni program pri ruskem jeziku 7. razred osnovna raven za študijsko leto 2016-2017 Razvili: MO učitelji ruskega jezika in književnosti

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST RUSIJE Zvezna državna proračunska izobraževalna ustanova višja izobrazba Državna univerza za arhitekturo in gradbeništvo v Nižnem Novgorodu (NNGASU)

Plačilni nalog Naziv opreme Količina 1 Referenčne sheme 59 1. Zloženi stavki. 2. Fonetika. 3. Zloženi stavki. 4. Besedišče. 5. Zapleten stavek. 6. Člani predloga. 7. Sinonimi, antonimi,

Priloga 7 k nalogu 22-16 od 30. septembra 2016. Program sprejemnega izpita iz ruskega jezika in pravila za njegovo izvedbo Oblika testa Pisni sprejemni izpit iz ruščine

PROGRAM sprejemnega preizkusa pri predmetu "ruski jezik" za sprejem v letu 2010 na Državno univerzo v Sankt Peterburgu za dodiplomske programe. Pri izpitu iz ruskega jezika mora kandidat dokazati tekoče znanje

Zvezna državna avtonomna ustanova za visoko strokovno izobraževanje National raziskovalna univerza"Višja ekonomska šola" Program sprejemnega izpita v ruščini

OPOMBA K DELOVNEMU PROGRAMU DISCIPLINE "Ruski jezik" Avtor-sestavljalec: Davydova Natalya Nikolaevna 1. Obseg programa: izvajanje srednjega splošnega izobraževanja v programu usposabljanja

Program ruskega jezika za prijavitelje 2010 FONETIKA. Zvoki govora. Samoglasniki in soglasniki. zveneči in brezzveneči soglasniki. Trdi in mehki soglasniki. stres. Osnovne norme sodobne ruščine

PROGRAM RUSKEGA JEZIKA ZA PRIJAVLJENCE NA SEI HPE DRŽAVNA MEDICINSKA AKADEMIJA NIZHNY NOVGOROD MINISTRSTVA ZA ZDRAVJE IN SOCIALNI RAZVOJ RUSKE FEDERACIJE Sestavil: izredni profesor oddelka tuji jeziki,

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruska federacija NOU VO "Inštitut za ekonomijo in pravo (Nazran)" PROGRAM SPREJEMNIH IZPITOV V RUSKEM JEZIKU (INTERVJU) Nazran 2015 1 Program

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST RUSIJE Zvezna državna proračunska izobraževalna ustanova za visoko strokovno izobraževanje "Nižnji Novgorod Državna univerza za arhitekturo in gradbeništvo" (NNGASU)

Zvezna državna avtonomna visokošolska ustanova Nacionalna raziskovalna univerza Visoka ekonomska šola Program sprejemnega preizkusa iz ruščine 2017 Program

Priloga .. k glavnemu izobraževalnemu programu srednjega splošnega izobraževanja liceja MAOU 39, odobrenega z odredbo 62-2 z dne 3.08.207 DELOVNI PROGRAM predmeta "RUSKI JEZIK" za razred 0

ZVEZNA DRŽAVNA PRORAČUNSKA IZOBRAŽEVALNA VISOKOŠOLSKA INSTITUCIJA "VSERUSKA DRŽAVNA UNIVERZA ZA PRAVOSODJE (RPA Ministrstva za pravosodje Rusije)" PROGRAM INŠTITUTA (PODRUŽNICA) ST. PETERSBURG

Tambovska regionalna državna proračunska izobraževalna ustanova "Center za psihološko in pedagoško podporo in korekcijo "Harmonija" ODOBRENA: Direktor centra O.V. Sizov ukaz 10 z dne 01.09.2015

Načrtovani rezultati študija predmeta "Ruski (materni) jezik" Osebno) razumevanje ruskega jezika kot ene glavnih narodnih in kulturnih vrednot ruskega ljudstva; določujoča vloga domorodca

POJASNILO Program razgovora za ruski jezik je v skladu s pravili za sprejem v visokošolsko izobraževanje izobraževalna ustanova in zgledne programe sprejemnih izpitov, ki jih je potrdilo ministrstvo za šolstvo

Zahteve za sprejemni preizkus iz ruskega jezika Volgograd 2013 1. Program iz ruskega jezika FONETIKA Zvoki govora in črke. Samoglasniki in soglasniki. Brezzvočni in zveneči, trdi in mehki soglasniki.

PROGRAM SPREJEMNEGA IZPITA IZ RUSKEGA JEZIKA V SMERI 6.030401 "PRAVNE ŠTUDIJE"

Zahteve za ruski jezik so bile razvite za kandidate VIESU 2016, ki vstopajo v dodiplomski program na podlagi srednje splošne izobrazbe. Zahteve temeljijo na zvezni državi

Zovnishhnіshnє nezalezhne otsіnyuvannya 2013 roku z ruskim filmom 1 Zmіst zavdannya, ki je pravilna vídpovіd Vidpovіdnіst dannya program zvnіshnіshnіshnіshnіshnіshnії іnіїnіїї sínyuvanniа z ruskim filmom Vezaj med deli

Približno načrtovanje pouka ruskega jezika v 7. razredu Učbenik: »Ruski jezik. Učbenik za 7. razred "(avtorji sestavljalci Natalya Beresneva, Natalya Nechunaeva). * Načrtovanje je narejeno ob upoštevanju

PROGRAM V RUSKEM JEZIKU Obseg zahtev za ruski jezik

SPREJEMNI PREIZKUSI RUSKI JEZIK 2018 PROGRAM Fonetika Zvok kot enota jezika. Pravila izgovorjave. Samoglasniki in soglasniki. Razvrstitev samoglasnikov in soglasnikov. Razmerje med zvoki in

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST RUSKE FEDERACIJE Zvezna državna proračunska visokošolska izobraževalna ustanova "Siberian Državna univerza geosistemi in tehnologije« »POTRJUJEM« Rektor

p. A. Lekant, N. Á. Samsonov A. 3-mi sami od 3. in se nanašajo na subtilno

DELOVNI PROGRAM Predmet: ruski jezik 7. razred Profil: osnovni Skupno število ur za študij programa: 36 Število ur na teden: 4 POJASNILO Ta delovni program v ruščini za

2 I. PROGRAMSKA VSEBINA Fonetika. Ortoepija Samoglasniki in soglasniki. Zlog. stres. Samoglasniki so poudarjeni in nepoudarjeni. Črkovanje nenaglašenih samoglasnikov. Brezzvočni in zveneči, trdi in mehki soglasniki. Posebnost

Koledarsko-tematsko načrtovanje 4. razred p / n Tema lekcije Glavna vsebina teme Opombe 1 četrtina (45 ur) Ponavljamo, učimo se novih stvari (22 ur) 1 Verbalna komunikacija. Govorni in pisni govor. koncept

SIBIRSKI INŠTITUT ZA MEDNARODNE ODNOSE IN REGIONALNE ŠTUDIJE ODOBREN Rektor SIMOR Dr. polit. n., profesor O.V. Dubrovina "12" september 2016 Program ruskega jezika za vodenje uvodnega

Sestavljalec programa: jezik in književnost, kandidatka filoloških znanosti, izredna profesorica oddelka za ruski jezik Kuzmičeva N.V. 2014 Recenzent: kandidatka filoloških znanosti, višja predavateljica oddelka za ruski jezik

PROGRAM SPREJEMNEGA PREIZKUSA ZNANJA RUSKEGA JEZIKA

Program sprejemnega izpita iz splošnoizobraževalnega predmeta "ruski jezik" Pojasnilo Ta program sprejemnega izpita iz ruskega jezika je namenjen izvajanju državnega

Ta delovni program je namenjen študentom MBOU "Amur School" in je sestavljen na podlagi zvezne komponente državnega izobraževalnega standarda osnovnega splošnega izobraževanja (osnovno

Zakaj si tako žalostna ... - je rekel mladenič Anji. Pravkar je vstopil v kupe in razpakiral svoje stvari.

Ne, z mano je vse v redu, grem domov k mami, - je rekla Anya in se obrnila k oknu, solze so ji privrele v oči. Aleksej ji je dal svoj robec in se usedel poleg nje. Za trenutek sta se njuna pogleda srečala, videl je zelo lepe modre oči.

Anya je nehote položila glavo na njegovo ramo, zdaj je potrebovala nekoga, ki bi ji lahko pomagal pozabiti na vse ...

Alekseju je povedala, da gre domov, zapustila je svojega ljubljenega moža. Izkazal se je za nepridiprav in za dolgo časa jo prevaral. Živeli so deset, kot se ji je zdelo, srečnih let. Otrok ni bilo, mož je bil vedno proti. In ja, ni šlo. In potem se je en dan prej vrnila s službene poti, doma našla moža in najboljšo prijateljico ... Tako se je končala zgodba o njuni nekoč lepo začeti ljubezni.

Ko je Anna naglo spakirala, je kupila vozovnico za naslednji vlak do svojega rojstnega kraja, kjer se je nekoč rodila, hodila v šolo in bila srečna. Tam sta živeli njena mama in stara babica.

Zvečer je Aleksej povabil Anjo, naj gre v jedilnico. Oblekla si je obleko, iz torbice vzela turkizen prstan, nekoč ji ga je mama podarila za poroko, a Anya je le redko nosila nakit.

Dolgo sta sedela v restavraciji in se pogovarjala o ničemer. Potem je Aleksej zagledal prstan na svojem prstu in ga gledal zelo dolgo. Bilo je zelo lepo izdelan sam, ga je njegova mama naročila posebej za hčer, z hrbtna stran tam je bila gravura - z majhnimi črkami "Sreča".

V kupe so prišli po polnoči. Od pijanega vina se je vrtelo v glavi, noč je hitro minila ...

Anya je še spala, ko je Aleksej zbral svoje stvari in se tiho poslovil od nje, na mizi pa pustil listek s telefonsko številko: "če me želiš kdaj slišati, pokliči ...".

Po prebranem se je nasmejala, njeni načrti niso resna zveza, a je ženska bankovec vseeno pospravila v torbico.

Zvečer je bila že doma, vrata ji je odprla mama.

Anya, zakaj nisi opozorila, da boš prišla, bi te srečal. - rekla je.

Malo kasneje so se usedli za mizo, mama je začela spraševati, kako je, kako je Maxim. Anya je rekla, da je prišla popolnoma, Maxim je bil v preteklosti.

Jaz bom začel novo življenje Ker sem star šele 32 let. imam še naprej...

Mama mi je pomagala najti Dobro opravljenoživljenje se je počasi izboljšalo. Nekega jutra se je Anya zbudila in stekla v kopalnico, bila je zelo bolna, vrtelo se ji je v glavi. Mama je zaskrbljeno vprašala:

Ali si v redu?

V redu je, vse bo minilo, verjetno je kaj narobe pojedla, - je rekla Anya in se začela pripravljati na delo.

Čez dan se je vse ponovilo. Tudi zvečer.

Anečka, pojdi jutri v bolnišnico, - je zaskrbljeno rekla mama.

Naslednji dan je Anya odšla k zdravniku.

Noseča si, čestitam! - po pregledu je zdravnik rekel - bomo rodili?

Ja, seveda, - je brez oklevanja odgovorila Anya in srečna odšla domov.

Zvečer sem povedal mami, vzela je slušalko in začela klicati številko.

Mami, koga kličeš?

Maxa želim osrečiti. je odgovorila.

Ne, - Anya je vzela telefon iz maminih rok - otrok ni Maxim. Noče mojih otrok, jaz pa tudi ne.

In povedala je razlog za vrnitev domov.

Kdo je potem oče? je presenečeno vprašala mati.

Alexey... In ne odpirajmo več te teme.
Bila je tišina ... Anya se je vse odločila sama. Otroka bo vzgajala in vzgajala sama. Ne potrebuje več moških.

Nosečnost je bila težka, ženska je pogosto ležala v bolnišnici, bila je pod stalnim nadzorom zdravnikov. Porod se je začel pravočasno, po dolgih napornih popadkih se je rodila čudovita zdrava punčka Mia.

In potem je življenje potekalo kot običajno, dojenčica je rasla na veselje svoje babice in mame. Anya se je veselila vsakega novega dne, živela za svojo hčerko, jo včasih pogledala in se ujela, da misli, da jo vse bolj spominja na Alekseja, tistega sopotnika, ki ji je dal veselje materinstva in jo najbolj osrečil ...

A življenje je terjalo svoje. Anya je zbolela, bolezen se je začela hitro razvijati po porodu. Napovedi zdravnikov so bile porazne, šest mesecev, leto ...

Takrat je Mia končala srednjo šolo in je bila že odrasla. Anya ji nikoli ni mogla povedati o očetu, mislila je, da jo bo hči narobe razumela. Šele v zadnjem trenutku, ko je hčerki predala prstan, je Anya rekla:

Vzemi mojo hčerko, ta prstan, nekoč mi je prinesel srečo in tudi ti bodi srečen ...

Minilo je nekaj let, po diplomi na inštitutu je babica svoji vnukinji dala vozovnico za morje. Na predvečer odhoda sta bila oba zelo zaskrbljena, je Mia pomirila babico.

Ne skrbi, grem samo za en teden, pa bo zelo hitro minilo...

Deklica je dala vozovnico za vlak v torbico, pregledala dokumente in si na prst nadela mamin prstan.

Vlak je prišel pravočasno, dekle je vstopilo v svoj kupe. Ob zvoku koles je začela skozi okno gledati mimoidoče gozdove, postaje, reke. Zjutraj so se vrata kupeja odprla in vanj je vstopil lepo oblečen moški s prijetnim nasmeškom na obrazu. Pozdravil je, se usedel na svoje mesto in prav tako začel gledati skozi okno. Dolgo smo se vozili v tišini, potem pa je pogledal sprevodnik in ponudil čaj.

Na mizo je postavila dva kozarca in ji zaželela prijetno čajanko.

Mia je iz torbe vzela piškote, sladkarije, moško čokolado in usedli sta se k pitju čaja.

Potem je zmrznil, čokolada mu je padla iz rok.

Kaj je narobe s tabo?" je vprašala deklica.

Je to prstan na tvoji roki? od kod si ga dobil?« je vprašal.

Mamino darilo, - je odgovorila Mia, nato pa povedala, kako se je rodila, kako je nekoč vprašala mamo o očetu in ni prejela odgovora na svoje vprašanje, kako je bila njena mama bolna ...

Aleksej je sedel, pogledal v Mijine oči in se spomnil Anje, tiste čudovite sopotnice, ki se je je spominjal vse življenje.

Ni čakal na njen klic in Anina številka ni odložila, Alexey je čakal in upal, vsak dan, vsako minuto, ni minil dan, da se je ne bi spomnil ...

Ali ima gravuro? "Sreča".

Kako veš? Ste poznali mojo mamo?

Aleksej je vse povedal Miji, zdaj je pogledal dekle in razumel, da je to njegova hči. Nikoli ni srečal in se zaljubil v nikogar, Anya mu je vedno stala pred očmi, človek je vse življenje sanjal, da se bosta nekoč srečala. Vendar se to ni zgodilo. Verjetno se čudeži ne ponavljajo ... Mia je objela očeta, on jo je stisnil k sebi, tako da sta se dolgo vozila. Ob slovesu sva se dogovorila, da ga pokliče, ko se vrne domov.

Mia je očeta čakala blizu kočije, ta je stekel, ko jo je od daleč zagledal.

Zelo sem se bal, da te bom izgubil, - je rekel Alex in objel hčerko.

Ne, oče, zdaj bova vedno skupaj.

Pogledala je svoj prstan in rekla:

Sreča obstaja. Pri nas je.

Oče je objel hčer. Usedla sta se v avto in odšla do babice, ki še ni vedela ničesar.

Besedila za usposabljanje ločila in črkovanje

10 - 11. razredi

BESEDILO št. 1

Preberi besedilo, vstavi manjkajoče črke, postavi ločila.

Anya se je po materinih besedah ​​spomnila, da je bila rojena na jugu blizu Odese in so jo kot enoletnega otroka prenesli na sever v Carsko selo v vlažnem sijaju kraljevih parkov, pod krošnjami katerih se je sprehajal mladi Aleksander Puškin. dijaki liceja.

Anya v svojih najstniških letih ni bila nič (ne)omejene. Tiho, zadržano, sramežljivo dekle ... Samo sorodniki so vedeli, da je to tiho dekle plezalo po drevesih kot mačka in se počutilo kot riba v vodi.

S Koljo Gumilevom, svojim bodočim možem, je Anya svojega prvega moža spoznala leta 1904 na božični večer. Šli smo kupit igrače za božično drevo. Bil je čudovit (?) sončen dan. Ponoči je padal rahel prah, zjutraj pa so še padale majhne in redke snežinke. V sončnih žarkih so postali zlati (ne)naravni, kot izrezani iz folije.

Fantje Gumiljov so šli (na) srečanje. Pojdimo skupaj. Anyo so malo (ne) zanimali ti pametni šolarji, ki so na dekleta gledali zviška. Ni je zanimal najbolj pleči med njimi, Kolja Gumiljov.

Kolja se je na to srečanje odzval drugače. Takoj so ga spravile v zadrego debele ustnice ... Nežna oseba ... Lasje ... V njenem videzu je bilo nekaj (ne)izražene žalostne skrivnostnosti ... Bilo je nemogoče (ne) zaljubiti se (th, t) s tem imenom v tej krhki deklici...

Po tem srečanju je Kolja Gumiljov začel čakati na Anjo Gorenko, da bi z njo poiskal (v) nekakšna naključna srečanja. Dekle se ga je trmasto izogibalo. Anya ga (ni) marala, verjetno pri tej starosti dekleta (th, t) razočarajo mlade, starejše od petindvajset let. In Kolja Gumiljov je bil v tem redkem obdobju nekoliko lesen, aroganten (z)umom in zelo (ne)gotov v sebi. Visok, suh, z zelo lepimi rokami, nekoliko podolgovatim, bledim obrazom, na videz malo vpadljiv, vendar mu ne manjka elegance. Blondinka, ki jo pogosto najdemo na severu.

Kasneje, ko je dozorel in opravil ostro k_v_leriansko šolo, je postal drzen napad (?) Vzdevek pogumen častnik. Zahvaljujoč odlični dolgi postavi in ​​širokim ramenom je bil Gumiljov zelo privlačen in celo zanimiv za osebo v uniformi.

Ampak to bo veliko kasneje, a za zdaj je le, če ne kar grda siva raca, ki išče srečanja s tem dekletom z debelimi ustnicami. In izogiba se mu. Zakaj?

telovadba. Spodnja pravila ponazorite s primeri iz besedila.

1. Pri ločevanju aplikacije se pomišljaj uporablja, če lahko besede vstavimo pred aplikacijo, ne da bi spremenili pomen, tj.

2. Aplikacija, povezana z lastnim imenom, je izolirana, če je za samostalnikom, ki ga definiramo.

3. Skupne definicije, ki jih izraža deležnik z besedami, ki so odvisne od njega, so izolirane.

4. Podpičje je postavljeno v zapleteni stavek brez zveze, če so njegovi deli oddaljeni drug od drugega po pomenu.

5. Praviloma je prislovni promet izoliran, ne glede na mesto, ki ga zaseda glede na glagolski predikat.

6. Za pomensko poudarjanje ali za mimobežno razlago lahko okoliščine, izražene s samostalniki v poševnem padežu, ločimo z vejicami. Najpogosteje takšne konstrukcije tvorijo samostalniki s predlogi ali predložnimi kombinacijami zaradi, glede na, glede na, da bi se izognili, kljub, za razliko od, v zvezi z, zaradi, kljub, pod pogojem, glede na, itd.

BESEDILO ZA SAMOKONTROLO

Anya se je iz pripovedi svoje matere spomnila, da je bila rojena na jugu, blizu Odese, in že enoletnega otroka so prepeljali na sever - v Carsko Selo, v vlažen sijaj kraljevih parkov, pod krošnjami katerih je mladi Aleksander Puškin sprehodil med licejci.

Anya v svojih najstniških letih ni bila nič posebnega. Tiho, zadržano, sramežljivo dekle ... Samo sorodniki so vedeli, da je to tiho dekle plezalo po drevesih kot mačka in se počutilo kot riba v vodi.

S Kolyo Gumilyovom, svojim bodočim možem, prvim možem, se je Anya srečala leta 1904, na božični večer. Šli smo kupit igrače za božično drevo. Bil je čudovit sončen dan. Ponoči je padal rahel prah, zjutraj pa so še padale majhne in redke snežinke. V sončnih žarkih so se zdeli zlati, nenaravni, kot izrezani iz folije.

Fantje Gumiljov so jim šli naproti. Pojdimo skupaj. Anya ni bila niti najmanj zainteresirana za te nagnetene šolarje, ki so ošabno gledali dekleta. Ni je zanimal najbolj pleči med njimi, Kolja Gumiljov.

Kolja se je na to srečanje odzval drugače. Takoj so ga osramotile polne ustnice ... Nežen obraz ... Lasje ... V njenem videzu je bilo nekaj neizrečenega, žalostnega, skrivnostnega ... Nemogoče se je bilo ne zaljubiti v to, prav to krhko dekle. ..

Po tem srečanju je Kolya Gumilyov začel čakati na Anjo Gorenko in iskal na videz naključna srečanja z njo. Dekle se ga je trmasto izogibalo. Anya ga ni marala; verjetno imajo dekleta pri teh letih rada razočarane mladeniče, starejše od petindvajset let. In Kolja Gumilev je bil v tem zgodnjem obdobju nekoliko lesen, aroganten na videz in zelo negotov znotraj. Visok, suh, z zelo lepimi rokami, nekoliko podolgovatim bledim obrazom, na videz ne zelo opazen, a ne brez elegance. Blond, ki ga na severu pogosto najdemo.

Kasneje, ko je dozorel in šel skozi ostro konjeniško šolo, je postal drzen jezdec, pogumen častnik. Zaradi svoje odlične dolge postave in širokih ramen je bil Gumiljov zelo prijeten in celo zanimiv, zlasti v uniformi.

Ampak to bo veliko kasneje, a za zdaj je samo, če ne grda, potem siva raca, ki išče srečanja s tem dekletom z debelimi ustnicami. In ona odide, se ga izogiba. Zakaj?

Zakaj si tako žalostna ... - je rekel mladenič Anji. Pravkar je vstopil v kupe in razpakiral svoje stvari.

Ne, z mano je vse v redu, grem domov k mami, - je rekla Anya in se obrnila k oknu, solze so ji privrele v oči. Aleksej ji je dal svoj robec in se usedel poleg nje. Za trenutek sta se njuna pogleda srečala, videl je zelo lepe modre oči.

Anya je nehote položila glavo na njegovo ramo, zdaj je potrebovala nekoga, ki bi ji lahko pomagal pozabiti na vse ...

Alekseju je povedala, da gre domov, zapustila je svojega ljubljenega moža. Izkazalo se je, da je nepridiprav in jo je dolgo zavajal. Živeli so deset, kot se ji je zdelo, srečnih let. Otrok ni bilo, mož je bil vedno proti. In ja, ni šlo. In potem se je en dan prej vrnila s službene poti, doma našla moža in najboljšo prijateljico ... Tako se je končala zgodba o njuni nekoč lepo začeti ljubezni.

Ko je Anna naglo spakirala, je kupila vozovnico za naslednji vlak do svojega rojstnega kraja, kjer se je nekoč rodila, hodila v šolo in bila srečna. Tam sta živeli njena mama in stara babica.

Zvečer je Aleksej povabil Anjo, naj gre v jedilnico. Oblekla si je obleko, iz torbice vzela turkizen prstan, nekoč ji ga je mama podarila za poroko, a Anya je le redko nosila nakit.

Dolgo sta sedela v restavraciji in se pogovarjala o ničemer. Potem je Aleksej zagledal prstan na svojem prstu in ga gledal zelo dolgo. Bila je zelo lepa, ročno izdelana, mama jo je naročila posebej za svojo hčerko, na hrbtni strani je bila gravura - z majhnimi črkami "Sreča".

V kupe so prišli po polnoči. Od pijanega vina se je vrtelo v glavi, noč je hitro minila ...

Anya je še spala, ko je Aleksej zbral svoje stvari in se tiho poslovil od nje, na mizi pa pustil listek s telefonsko številko: "če me želiš kdaj slišati, pokliči ...".

Po branju se je nasmehnila, njeni načrti niso vključevali resne zveze, a je ženska bankovce vseeno pospravila v torbico.

Zvečer je bila že doma, vrata ji je odprla mama.

Anya, zakaj nisi opozorila, da boš prišla, bi te srečal. - rekla je.

Malo kasneje so se usedli za mizo, mama je začela spraševati, kako je, kako je Maxim. Anya je rekla, da je prišla popolnoma, Maxim je bil v preteklosti.

Začel bom novo življenje, saj sem star šele 32 let. imam še naprej...

Mama mi je pomagala najti dobro službo, življenje se je počasi izboljšalo. Nekega jutra se je Anya zbudila in stekla v kopalnico, bila je zelo bolna, vrtelo se ji je v glavi. Mama je zaskrbljeno vprašala:

Ali si v redu?

V redu je, vse bo minilo, verjetno je kaj narobe pojedla, - je rekla Anya in se začela pripravljati na delo.

Čez dan se je vse ponovilo. Tudi zvečer.

Anečka, pojdi jutri v bolnišnico, - je zaskrbljeno rekla mama.

Naslednji dan je Anya odšla k zdravniku.

Noseča si, čestitam! - po pregledu je zdravnik rekel - bomo rodili?

Ja, seveda, - je brez oklevanja odgovorila Anya in srečna odšla domov.

Zvečer sem povedal mami, vzela je slušalko in začela klicati številko.

Mami, koga kličeš?

Maxa želim osrečiti. je odgovorila.

Ne, - Anya je vzela telefon iz maminih rok - otrok ni Maxim. Noče mojih otrok, jaz pa tudi ne.

In povedala je razlog za vrnitev domov.

Kdo je potem oče? je presenečeno vprašala mati.

Alexey... In ne odpirajmo več te teme.

Bila je tišina ... Anya se je vse odločila sama. Otroka bo vzgajala in vzgajala sama. Ne potrebuje več moških.

Nosečnost je bila težka, ženska je pogosto ležala v bolnišnici, bila je pod stalnim nadzorom zdravnikov. Porod se je začel pravočasno, po dolgih napornih popadkih se je rodila čudovita zdrava punčka Mia.

In potem je življenje potekalo kot običajno, dojenčica je rasla na veselje svoje babice in mame. Anya se je veselila vsakega novega dne, živela za svojo hčerko, jo včasih pogledala in se ujela, da misli, da jo vse bolj spominja na Alekseja, tistega sopotnika, ki ji je dal veselje materinstva in jo najbolj osrečil ...

A življenje je terjalo svoje. Anya je zbolela, bolezen se je začela hitro razvijati po porodu. Napovedi zdravnikov so bile porazne, šest mesecev, leto ...

Takrat je Mia končala srednjo šolo in je bila že odrasla. Anya ji nikoli ni mogla povedati o očetu, mislila je, da jo bo hči narobe razumela. Šele v zadnjem trenutku, ko je hčerki predala prstan, je Anya rekla:

Vzemi mojo hčerko, ta prstan, nekoč mi je prinesel srečo in tudi ti bodi srečen ...

Minilo je nekaj let, po diplomi na inštitutu je babica svoji vnukinji dala vozovnico za morje. Na predvečer odhoda sta bila oba zelo zaskrbljena, je Mia pomirila babico.

Ne skrbi, grem samo za en teden, pa bo zelo hitro minilo...

Deklica je dala vozovnico za vlak v torbico, pregledala dokumente in si na prst nadela mamin prstan.

Vlak je prišel pravočasno, dekle je vstopilo v svoj kupe. Ob zvoku koles je začela skozi okno gledati mimoidoče gozdove, postaje, reke. Zjutraj so se vrata kupeja odprla in vanj je vstopil lepo oblečen moški s prijetnim nasmeškom na obrazu. Pozdravil je, se usedel na svoje mesto in prav tako začel gledati skozi okno. Dolgo smo se vozili v tišini, potem pa je pogledal sprevodnik in ponudil čaj.

Na mizo je postavila dva kozarca in ji zaželela prijetno čajanko.

Mia je iz torbe vzela piškote, sladkarije, moško čokolado in usedli sta se k pitju čaja.

Potem je zmrznil, čokolada mu je padla iz rok.

Kaj je narobe s tabo?" je vprašala deklica.

Je to prstan na tvoji roki? od kod si ga dobil?« je vprašal.

Mamino darilo, - je odgovorila Mia, nato pa povedala, kako se je rodila, kako je nekoč vprašala mamo o očetu in ni prejela odgovora na svoje vprašanje, kako je bila njena mama bolna ...

Aleksej je sedel, pogledal v Mijine oči in se spomnil Anje, tiste čudovite sopotnice, ki se je je spominjal vse življenje.

Ni čakal na njen klic in Anina številka ni odložila, Alexey je čakal in upal, vsak dan, vsako minuto, ni minil dan, da se je ne bi spomnil ...

Ali ima gravuro? "Sreča".

Kako veš? Ste poznali mojo mamo?

Aleksej je vse povedal Miji, zdaj je pogledal dekle in razumel, da je to njegova hči. Nikoli ni srečal in se zaljubil v nikogar, Anya mu je vedno stala pred očmi, človek je vse življenje sanjal, da se bosta nekoč srečala. Vendar se to ni zgodilo. Verjetno se čudeži ne ponavljajo ... Mia je objela očeta, on jo je stisnil k sebi, tako da sta se dolgo vozila. Ob slovesu sva se dogovorila, da ga pokliče, ko se vrne domov.

Mia je očeta čakala blizu kočije, ta je stekel, ko jo je od daleč zagledal.

Zelo sem se bal, da te bom izgubil, - je rekel Alex in objel hčerko.

Ne, oče, zdaj bova vedno skupaj.

Pogledala je svoj prstan in rekla:

Sreča obstaja. Pri nas je.

Oče je objel hčer. Usedla sta se v avto in odšla do babice, ki še ni vedela ničesar.

Test št. 1 na temo "Besedišče in frazeologija." Možnost I

1. Prepiši besedilo, vstavi manjkajoče črke, postavi ločila.

Anya se je iz pripovedi svoje matere spominjala, da je bila rojena na jugu blizu Odese in so jo kot enoletnega otroka prepeljali na sever v Carsko selo v vlažnem sijaju kraljestva parkov, pod krošnjami katerega se je sprehajal mladi Aleksander Puškin med licejci.

Anya v svojih najstniških letih ni bila nič (ne)omejene. Tiho, zadržano, sramežljivo dekle ... Samo sorodniki so vedeli, da je to tiho dekle plezalo po drevesih kot mačka in se počutilo kot riba v vodi.

Anya je spoznala Kolya Gumilyova s ​​svojim bodočim možem, svojim prvim možem, leta 1904 na božični večer. Šli smo kupit igrače za božično drevo. Bil je čudovit (?) sončen dan. Ponoči je padal rahel prah, zjutraj pa so še padale majhne in redke snežinke. V sončnih žarkih so postali zlati (ne)naravni, kot izrezani iz folije.

Fantje Gumiljov so šli (na) srečanje. Pojdimo skupaj. Anje sploh niso (ne) zanimali ti bistrooki šolarji, ki so na dekleta gledali zviška. Ni je zanimal najbolj pleči med njimi, Kolja Gumiljov.

Kolja se je na to srečanje odzval drugače. Takoj so ga spravile v zadrego bujne ustnice ... Nežna oseba ... Lasje ... Nekaj ​​(ne)izražene žalostne skrivnostnosti je bilo v njenem videzu ... V to ime se je bilo nemogoče (ne)zaljubiti v tem krhka punca...

Po tem srečanju je Kolja Gumiljov začel čakati na Anjo Gorenko, da bi z njo poiskal (v) nekakšna naključna srečanja. Dekle se ga je trmasto izogibalo. Anya ga (ni) marala, verjetno pri tej starosti so dekleta, kot je __ (th, t), razočarala mlade, starejše od petindvajset let. In Kolja Gumiljov je bil v tem zgodnjem obdobju nekoliko lesen, aroganten na videz in zelo (ne)gotov znotraj. Visok, suh, z zelo lepimi rokami, nekoliko podolgovatim bledim obrazom ne zelo vpadljivega videza, vendar ne brez elegance. Blondinka, ki jo pogosto najdemo na severu.

Kasneje, ko je dozorel in opravil ostro k__vlerjansko šolo, je dobil drzen napad (?) vzdevek pogumen častnik. Zaradi svoje odlične dolge postave in širokih ramen je bil Gumiljov zelo čeden in celo zanimiv, zlasti v uniformi.

Ampak to bo veliko kasneje, a za zdaj je le, če ne kar grda siva raca, ki išče srečanja s tem dekletom z debelimi ustnicami. In izogiba se mu. Zakaj? (A.N. Petrov)

1. Dokončajte naloge

1. Poiščite ujemanja

1. V katerih primerih so vsi pridevniki rabljeni v neposrednem pomenu?

1) zlate roke, železni značaj, zajčja duša, lisičja luknja;
2) oddaljena vas, burna razprava, železna logika, neposredna oseba;
3) slepo ulico, vroč boj, železno voljo, neposredno vprašanje;
4) gluh starec, vroč dan, Železnica, ravna črta;
5) kamnita hiša, medvedja storitev, srebrni sprej, steklena vaza.

1) avtohtono prebivalstvo je temeljno vprašanje;

2) satelit Marsa - satelit na cesti;

3) škatlica cigaret - škatlica balerink;

4) hladno mleko - hladen videz;

5) strma vrela voda - hladen značaj.

1. Določite likovna izrazna sredstva v primerih:

1) Všeč mi je veličastno usihanje narave ...

2) Bogat človek se gosti tudi ob delavnikih, revež pa žalosti tudi ob praznikih.

3) Vstopili smo v naše temne, zatohle, dolgočasne sobe.

1. Določite, v kateri vrstici obe besedi spadata v besedišče omejene rabe:

1) pogovor, računalnik;

2) pesnik, igralec;

3) kokoš, predniki (starši);

4) ram (prinesti), škodljivo.

6. Ugotovite, katere od imenovanih besed so arhaizmi:

Čelo, četa, igralec, NEPman, župnija, davek v naravi, prst.

Bankrot, imitacija, ustrezno, podoba.

8. Zamenjajte besede z opisnimi besednimi zvezami (parafraze):

Morje, jutro.

9. Ugotovite, katera jezikovna izrazna sredstva so uporabljena v stavkih.

1. Nežna limonina mesečina.(S. Jesenin) 2. Poglej, zabavno ji je biti žalostna / Tako elegantno gola.(A. Akhmatova) 3. Z nepopisnim navdušenjem sem gledal okoli sebe. Gorjuhina nisem videl osem let.(A. Puškin) 4. Toda potem se je dvignil veter in vrhovi so zašumeli kot padajoči valovi.(I.Turgenjev) 5. Jesenski blaženi poljub, zažgan v gozdovih ...(N. Gumilev) 6. Tudi on je šel. V trgovino. Kupi cigarete.(V. Šukšin) 7. Samotno jadro se beli / V sinji megli morja!.. / Kaj išče v daljni deželi? / Kaj je vrgel v domovino?(M. Lermontov) 8. Ko sta prišla domov, sta Laevsky in Nadezhda Fyodorovna odšla v svoje temne, zadušljive, dolgočasne sobe.(A. Čehov)

Testno delo št. 2 na temo "Besedišče in frazeologija." Možnost II

1. Prepišite besedilo, vstavite manjkajoče črke, postavite ločila.

Vsi roki so potekli. Dalje je bilo nemogoče gnati. In 25. aprila 1910 sta se Anna Andreevna Gorenko in Nikolaj Stepanovič Gumiljov poročila v cerkvi svetega Nikolaja v vasi Nikolskaya Slobidka blizu Kijeva. Več kot tri leta je minilo, odkar je Gumilev zaprosil za Annino roko.

Krhka, vitka deklica postane pesnikova žena. Je pa tudi pesnica! In ali (ni) vedela (ni) Anna predvidela usodo tega zakona, svojo usodo, usodo svojega moža? Da je po volji časa, pošastno absurdno sovpadajočih (ne)naklonjenih okoliščinah v režiji boljševikov notranja drhal zlomila hrbtenico vladajoči dinastiji in nato še samemu ruskemu imperiju?! In bo šel uničevat, razbijat, ropat?!

In da bo ona sama, Anna Akhmatova, pesnica, ženska s kraljevsko držo in takšno (isto) dušo, čez manj kot deset let pahnjena v brezno najhujših preizkušenj?!

Na poti v cerkev je Anna Gumilyovu začela pripovedovati svoje sanje. Sanjala je, da bo živela v bednem okolju (sama) sama, dotrajana enojna odeja, puščajoč kombi, ponošena vzorčasta halja, ki bo (dolgo) časa __ njena edina domača obleka.

Vrzi blues je rekel Gumilev. Počakajte nas, čakamo na Pariz, Italija. Vse bo minilo.

Anna je razmišljala. Večna žalost ni zapustila njenega obraza. Ker je bila v poročni obleki, se je zdela še bolj žalostna. Le oči so se ji svetile, da je bil njen obraz lep in poduhovljen.

Anna se je v svoji prerokbi (ni)zmotila. Tam bo najboljša pesnica Rusije v prihodnjih letih revna v običajni revščini, iz katere se ne bodo niti poskušali znebiti (th, t), in njen edini pritiklina bo zanikrn kovček, poln zvezkov, ki bo stal v vogal (na) pripravljen, kot cela ogromna d__rzhava (državna) kolonija, kjer se je celotno prebivalstvo kot (kot da) v neki (neki) senčni stvaritvi (zahodnjaka) n_ (_ss, s) imistov postavilo v vrsto v taborišču kolonije zapor ... V vrsti za ra (ss, s) tril.

A takrat, leta 1910, bil je april, svet je bil poln sončne svetlobe, črnobradi možje, ki so videli poročno kortežo radošev (?), so pa mahali s klobuki. (A.N. Petrov)

1. Dokončajte naloge

1. Poiščite ujemanja

1. Poišči besedne zveze, v katerih so podčrtane besede homonimi.

1) srečen zakon- proizvodne napake;

2) koren besede je koren rastline;

3) obstajajo dražbe - ura tiktaka;

4) montaža konstrukcije - montaža na krilo;

5) pop zvezda - zvezda na nebu.

1. V katerem stavku je beseda uporabljena v prenesenem pomenu?

1) Na stenah sta viseli dve pokrajini dobrega čopiča.
2) Rumeni listi so počasi padali na tla.
3) Zjutraj je bil zaliv napolnjen s plavajočim ledom.
4) Ogromne pečine na obali so ustvarile veličastno sliko.
5) Svetlo sonce je hitro pojedlo tanek led.

4. Določite likovna izrazna sredstva v primerih:

1) Tako dolgočasno kot žalostno in ni nikogar, ki bi mu dal roko.

2) Kjer je bila miza s hrano, je krsta.

3) Toda kmalu sem dojel skrivnost njihove grde lepote.

5. Določite, v kateri vrstici obe besedi spadata v omejeno rabo:

1) majhne oči;

2) guverner, gimnazija;

3) bummer, stražar;

4) izobraževalni program, lenuh.

6. Ugotovi, katere od imenovanih besed so historizmi:

Častnik, piit, ogledalo, bojar, oko, mreža, toča.

7. Zamenjajte izposojene besede z ruskimi sinonimi:

Predstavitev, ustvarjalna, inertna, interpretirana.

8. V katerih primerih najdemo sobesedilne protipomenke? Zapiši jih.

A) Govori so kot med, dejanja pa kot pelin. b) Izgleda kot smrček, jé kašo kot junak.

C) Prihranili boste eno uro - živeli boste stoletje. d) Ne bodi pogumen na peči, a ne boj se v boju. e) Sreča je samo odsotnost nesreče. f) Govor je kot sneg, dejanja pa kot saje.

9. Poudarite povedi, v katerih so uporabljeni epiteti. Zapišite jih skupaj z besedo, ki jo definirate.

1. Zlato listje se je vrtinčilo / V rožnati vodi na ribniku.(S. Jesenin) 2. Obstajajo najslajši, najdragocenejši vdihi zraka, ki si jih zapomniš za vse življenje.(V. Soloukhin) 3. Grebeni modrih gričev / In kupi belih oblakov / Na ozadju marmornega neba.(M. Voloshin) 4. Na oknu, srebrnem od inja, / Ponoči so zacvetele krizanteme.(I. Bunin) 5. Na nebu brez dna z lahkim belim robom / Vstane oblak zasije.(I. Bunin) 6. Oh prsti so gibljivi, začetek / očarljiva lekcija.(O. Mandeljštam) 7. Po uličicah je tavala temnorjava mladost, / Ob jezerskih bregovih je bila žalostna, / In cenimo že stoletje / Komaj slišno šumenje korakov.(A. Akhmatova)