Program de educație patriotică a tinerilor preconscripționari „Conscript. Experți „Forțelor speciale” cu privire la problemele antrenamentului pre-conscripție Antrenamentul pre-conscripție 10

un set de activități desfășurate ca parte a implementării de către cetățenii Federației Ruse a datoriilor și responsabilității lor constituționale de a proteja Patria. D.P se realizează sub formă de pregătire obligatorie și voluntară a unui cetățean pentru serviciul militar. Pregătirea obligatorie a unui cetățean pentru serviciul militar include: obținerea cunoștințelor de bază în domeniul apărării; pregătire în bazele serviciului militar într-o instituție de învățământ secundar (complet). învăţământul general, instituție de învățământ de nivel primar profesional și secundar învăţământul profesionalși în centrele de formare ale organizațiilor; educație militaro-patriotică; pregătirea în specialitățile militare pentru soldați, marinari, sergenți și maiștri conform instrucțiunilor comisariatului militar; examen medical. Pregătirea voluntară include: sporturi aplicate militar; pregătirea în programe educaționale suplimentare care vizează pregătirea militară a cetățenilor minori în instituțiile de învățământ de învățământ secundar (complet) general, precum și în trupele militare ale Forțelor Armate ale RF și ale altor trupe; formațiuni militareși organe; pregătirea în cadrul programului de pregătire a ofițerilor de rezervă la departamentele militare la o instituție de învățământ de învățământ superior de stat, municipală sau nestatală care are acreditare de stat în domeniile de pregătire (specialități) relevante.

Situația internațională actuală ridică provocări serioase în domeniul educației și formării noii generații. Statul are nevoie de oameni sănătoși, curajoși, curajoși, proactivi, disciplinați, alfabetizați, care să fie pregătiți să studieze, să lucreze în folosul său și, dacă este necesar, să-și susțină apărarea Sistemul actual de pregătire a cetățenilor pentru serviciul militar Federația Rusă repetă în mare măsură pe cea precedentă, concepută pentru o perioadă de 2 ani de serviciu militar obligatoriu și are parametri și structură calitativi și cantitativi fundamental diferiți organizare militară state. Tranziția de la 2008 la o perioadă de un an de serviciu militar de recrutare a presupus o creștere semnificativă a cerințelor pentru calitatea pregătirii cetățenilor pentru serviciul militar. Situația actuală în domeniul pregătirii cetățenilor pentru serviciul militar este caracterizată de o serie de factori negativi. Această problemă este deosebit de acută atunci când se analizează convingerile și valorile civic-patriotice ale tinerei generații. Studiile asupra comportamentului copiilor arată că estomparea valorilor patriotice duce la o tendință de creștere a potențialului de extremism, manifestări antisociale și o creștere a criminalității, violenței și cruzimii.

Programul „Instruire pre-conscripție” are o orientare militaro-patriotică și este menit să rezolve problema educației patriotice, să promoveze formarea orientărilor semnificative social la elevi și pregătirea pentru serviciul militar.

Conținutul acestui program insuflă adolescenților respect și dragoste pentru Patria Mamă, trecutul ei eroic, tradițiile Forțelor Armate, contribuie la formarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților necesare formării viitorilor apărători ai Patriei, menținerii și promovării sănătății, dezvoltare activitate socială elevilor, soluționând problema extinderii spațiului educațional.

Toate acestea fac ca programul să fie semnificativ și relevant.

Acest program a fost dezvoltat în conformitate cu actele juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele educației patriotice, și anume Constituția Federației Ruse, cu cerințele legilor Federației Ruse „Cu privire la educație”, „Cu privire la apărare”, „ Cu privire la statutul personalului militar”, „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”, „Cu privire la apărarea civilă”, „Cu privire la protecția populației și a teritoriilor din situatii de urgenta natural și artificial”, cu programul de stat „Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse”. Susține ideea programului țintă „Educația patriotică a copiilor și tinerilor”. Concepte

sistemul federal de pregătire a cetățenilor Federației Ruse pentru serviciul militar pentru perioada până în 2020

(modificată în conformitate cu ordinul Guvernului Federației Ruse din 20 septembrie 2012 nr. 1742-r)

La alcătuirea acestui program, s-au folosit metode de antrenament conform programelor de pregătire pentru unitățile de pușcă motorizate, metode și tehnici descrise în literatură educațională(pe pedagogie, fiziologia dezvoltării, psihologie etc.).

Scopul programului- să promoveze educația patriotică a studenților și să-i orienteze pentru a servi în armată și în alte agenții de aplicare a legii din Federația Rusă.

Educațional:

Pentru a oferi adolescenților cunoștințe teoretice de bază în următoarele secțiuni: „Istoria militară”, „Regulile militare generale ale Forțelor Armate ale Federației Ruse”, „Instruire de foc (pușcă)”, „ Topografie militară”, „Luptă corp la corp”, etc.

Să insufle abilități practice în domeniul de activitate ales în condiții cât mai apropiate de cele reale;

Dezvoltarea abilităților fizice ale adolescenților;

Promovarea conservării și promovării sănătății adolescenților;

Contribuie la dezvoltarea unui sentiment de patriotism, colectivism, calități morale și volitive ale elevilor;

Dezvoltarea activității și a independenței, a abilităților de comunicare ale elevilor;

Creați condițiile necesare pentru o adaptare mai rapidă la mediul armatei;

Să îndrume membrii asociației către alegerea unei profesii legate de apărarea Patriei;

Educațional:

Dezvoltați calitățile fizice (viteză, agilitate, coordonare, flexibilitate și rezistență);

Dezvoltați comunicarea și calitati de conducere elevi;

Îmbunătățirea educației militaro-patriotice și creșterea motivației pentru serviciul militar

Da cunoștințe de bazăîn domeniul apărării şi instruirii în bazele serviciului militar

Educațional:

Să cultivăm respectul față de Patrie, un sentiment de iubire față de Patria și o atitudine grijulie față de trecutul eroic al poporului nostru;

Promovați nevoia unui stil de viață sănătos.

Condiții de vânzare

Programul este conceput pentru adolescenți 14-17 ani. Toată lumea este binevenită. Grupurile pot fi fie de aceeași vârstă, fie de vârste diferite. Înscrierea suplimentară a studenților în al doilea și al treilea an de studiu este permisă pe baza rezultatelor interviului.

Descărcați:

Previzualizare:

PROGRAM DE LUCRU

LA PROGRAMUL SUPLIMENTAR GENERAL EDUCAȚIONAL (DEZVOLTARE GENERALĂ).

„INSTRUIRE PRE-CONTRACȚIE”

Vârsta elevilor este de 14-17 ani.

Durata instruirii - 3 ani.

Sankt Petersburg

2015

Notă explicativă

Programul educațional „Instruire pre-conscripție” are o orientare militaro-patriotică.

Nivelul de stăpânire este cultural general.

Relevanța programului

Situația internațională actuală ridică provocări serioase în domeniul educației și formării noii generații. Statul are nevoie de oameni sănătoși, curajoși, curajoși, proactivi, disciplinați, alfabetizați, care să fie gata să studieze, să lucreze în beneficiul său și, dacă este necesar, să-și apere sistemul actual de pregătire a cetățenilor pentru serviciul militar în Federația Rusă în timpul În multe privințe, o repetă pe cea anterioară, concepută pentru o perioadă de 2 ani de serviciu militar obligatoriu și are parametrii calitativi și cantitativi și structura organizației militare a statului fundamental diferiți. Tranziția de la 2008 la o perioadă de un an de serviciu militar de recrutare a presupus o creștere semnificativă a cerințelor pentru calitatea pregătirii cetățenilor pentru serviciul militar. Situația actuală în domeniul pregătirii cetățenilor pentru serviciul militar este caracterizată de o serie de factori negativi. Această problemă este deosebit de acută atunci când se analizează credințele și valorile civic-patriotice ale tinerei generații. Studiile asupra comportamentului copiilor arată că estomparea valorilor patriotice duce la o tendință de creștere a potențialului de extremism, manifestări antisociale și o creștere a criminalității, violenței și cruzimii.

Programul „Instruire pre-conscripție” are o orientare militaro-patriotică și este menit să rezolve problema educației patriotice, să promoveze formarea orientărilor semnificative social la elevi și pregătirea pentru serviciul militar.

Conținutul acestui program insuflă adolescenților respect și dragoste pentru Patria Mamă, trecutul ei eroic, tradițiile Forțelor Armate, contribuie la formarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților necesare formării viitorilor apărători ai Patriei, menținerii și promovării sănătății, dezvoltarea activității sociale a elevilor, rezolvarea problemei extinderii spațiului educațional.

Toate acestea fac ca programul să fie semnificativ și relevant.

Acest program a fost dezvoltat în conformitate cu actele juridice de reglementare ale Federației Ruse cu privire la problemele educației patriotice, și anume Constituția Federației Ruse, cu cerințele legilor Federației Ruse „Cu privire la educație”, „Cu privire la apărare”, „ Cu privire la statutul personalului militar”, „Despre serviciul militar și serviciul militar”, „Cu privire la apărarea civilă”, „Cu privire la protecția populației și teritoriilor de urgențe naturale și provocate de om”, cu Programul de stat „Educația patriotică a cetățenilor”. al Federației Ruse”. Susține ideea programului țintă „Educația patriotică a copiilor și tinerilor”; conceptul sistemului federal de pregătire a cetățenilor Federației Ruse pentru serviciul militar pentru perioada până în 2020

(modificată în conformitate cu ordinul Guvernului Federației Ruse din 20 septembrie 2012 nr. 1742-r); Programul de stat „Educația patriotică a cetățenilor Federației Ruse pentru 2016-2020”.

La alcătuirea acestui program s-au folosit metode de predare conform programelor de pregătire pentru unitățile de pușcă motorizată, metode și tehnici descrise în literatura educațională (pedagogie, fiziologia dezvoltării, psihologie etc.). Scopul programului:

Scopul programului este de a promova educația patriotică a studenților și de a-i orienta pentru a servi în armată și în alte agenții de aplicare a legii din Federația Rusă.

Sarcini

Educațional:

Oferiți adolescenților cunoștințe teoretice de bază în secțiunile: „Istoria militară”, „Regulile militare generale ale Forțelor Armate ale Federației Ruse”, „Instruire (mică) la foc”, „Topografie militară”, „Luptă corp la corp”, etc.

Dezvolta abilitati practice in domeniul de activitate ales in conditii cat mai apropiate de cele reale;

Dezvoltarea abilităților fizice ale adolescenților;

Promovarea conservării și promovării sănătății adolescenților;

Contribuie la dezvoltarea unui sentiment de patriotism, colectivism, calități morale și volitive ale elevilor;

Dezvoltarea activității și a independenței, a abilităților de comunicare ale elevilor;

Creați condițiile necesare pentru o adaptare mai rapidă la mediul armatei;

Să îndrume membrii asociației către alegerea unei profesii legate de apărarea Patriei;

Educațional:

Dezvoltarea calităților fizice (viteză, agilitate, coordonare, flexibilitate și rezistență);

Dezvoltarea abilităților de comunicare și conducere ale studenților;

Îmbunătățirea educației militaro-patriotice și creșterea motivației pentru serviciul militar

Oferiți cunoștințe de bază în domeniul apărării și pregătirea în bazele serviciului militar

Educațional:

Să cultivăm respectul față de Patrie, un sentiment de iubire față de Patria și o atitudine grijulie față de trecutul eroic al poporului nostru;

Promovați nevoia unui stil de viață sănătos.

Condiții de vânzare

Programul este conceput pentru adolescenți 14-17 ani. Toată lumea este binevenită. Grupurile pot fi fie de aceeași vârstă, fie de vârste diferite. Înscrierea suplimentară a studenților în al doilea și al treilea an de studiu este permisă pe baza rezultatelor interviului

Termenele de implementare

Termenele de implementare

Durata programului este de 3 ani.

Durata procesului de învățământ este de 792 de ore.

1 an de studiu - 216 ore

Anul 2 de studiu - 288 ore

Anul 3 de studiu - 288 ore.

Modul lecție

1 an de studiu: 216 ore, de 2 ori pe săptămână timp de 3 ore sau de 3 ori pe săptămână timp de 2 ore;

Anul II de studii: 288 ore, de 2 ori pe săptămână timp de 3 ore și o dată pentru 2 ore sau de 4 ori pentru 2 ore;

Anul 3 de studiu: 288 ore, de 2 ori pe săptămână timp de 3 ore și o dată pentru 2 ore sau de 4 ori pentru 2 ore;

Durata unei ore universitare este de 45 de minute, cu o pauză de 15 minute între ore.

Ocuparea grupei de studiu pe an de studiu

1 an - 15 persoane

2 ani - 12 persoane

3 ani - 10 persoane.

Forme de clase

Prelegeri, conversații, jocuri de rol, discuții, exerciții practice, sparring - cursuri, concursuri, excursii, vizite la muzee, excursii la unități militare, tabere de antrenament, participare la conferințe.

Rezultat așteptat

Rezultat așteptat

Până la sfârșitul primului an de studiu, studenții:

Familiarizați-vă cu componența Forțelor Armate ale Federației Ruse;

Aceștia vor primi prezentări cu privire la principalele prevederi ale Regulamentului Militar General al Forțelor Armate ale Federației Ruse;

Vor primi cunoștințe despre securitatea la incendiu, primul ajutor, reguli de comportament în situații de urgență;

Vor dobândi cunoștințe și abilități în pregătirea turistică și organizarea de excursii;

Învață tehnici de tragere arme mici, efectuarea tehnicilor de foraj;

Fă cunoștință istoria militară iar dezvoltarea armatei din Rusiei antice spre Rusia modernă;

Ei vor dobândi cunoștințe inițiale despre armatele unui potențial inamic;

Dezvoltarea abilităților de comunicare;

Dezvoltați rezistența;

Până la sfârșitul celui de-al doilea an de studiu, studenții:

Familiarizați-vă cu organizarea unităților Forțelor Terestre și Marinei Forțelor Armate Ruse;

Aflați despre caracteristicile orientării terenului, topografiei de bază;;

Ei vor stăpâni abilitățile de utilizare a stingătoarelor de incendiu, transportul victimelor, acordarea primului ajutor pentru degerături și răspunsul la semnale. Apărare civilă;

Ei vor dezvolta abilități de interacțiune în grup, de reglare emoțional-volițională;

Familiarizați-vă cu elementele de bază ale teoriei împușcării;

Învață elementele de bază ale supraviețuirii teren necunoscut procedura de dotare a adăposturilor și a structurilor inginerești;

Ei vor dobândi abilități în colectarea, rezumarea informațiilor și analizarea informațiilor primite. ;

Alăturați-vă unui stil de viață sănătos;

Va participa la competițiile Societății Sportive de Tineret și Tineret „Zarnitsa”

Până la sfârșitul celui de-al treilea an de studiu, studenții:

Faceți cunoștință cu unitățile și subunitățile forțelor armate ruse, compoziția lor și principalele arme

Faceți cunoștință cu principalele specialități militare ale Forțelor Armate RF;

Stăpânește abilitățile de prim ajutor în caz de accidente;

Aceștia vor stăpâni abilitățile de comportament în caz de dezastre provocate de om, naturale și sociogenice și procedura de acțiune în condiții de contaminare cu radiații, chimice și bacteriologice;

Ei vor stăpâni abilitățile de luptă corp la corp, asamblarea și dezasamblarea unei puști de asalt AK-74 și tehnici de foraj;

Ei vor stăpâni abilitățile de deplasare în formație, vor dobândi abilitățile de antrenament de luptă unică,

Familiarizați-vă cu tactica unităților de pușcă motorizate în apărare și ofensivă

Familiarizați-vă cu organizarea mișcării de căutare în regiunea Leningrad;

Faceți cunoștință cu istoria operațiunilor militare din timpul celui de-al Doilea Război Mondial;

Va participa la activități de voluntariat, ceasuri de amintire, activități echipe de căutare, activități educaționale, de cercetare și de proiect;

Dezvoltarea abilităților de comunicare și conducere;

Vor dezvolta calități fizice (viteză, agilitate, coordonare a mișcărilor, flexibilitate și rezistență);

Ei vor primi cunoștințe și abilități care contribuie la dezvoltarea respectului față de Patrie, sentimente de dragoste față de Patria Mamă mică și mare, atitudine atentă la trecutul eroic al poporului nostru;

Va primi cunoștințe și abilități care contribuie la formare imagine sănătoasă viaţă;

Aceștia vor lua parte la concursuri de pregătire militară înainte de înmatriculare.

Forme și metode de verificare a rezultatului așteptat

Observații ale profesorului, sondaj oral și scris, analiza produselor activității, testare pentru determinarea nivelului de cunoștințe, standarde de promovare, participare la concursuri.

Formulare de sintetizare a implementării programului educațional

Programul presupune admiterea, certificarea intermediară și finală a studenților.

Controlul de intrare se efectuează în luna septembrie și are ca scop diagnosticarea nivelului inițial de cunoștințe al elevilor.

Controlul intermediar se efectuează în ianuarie și vă permite să identificați nivelul de stăpânire a secțiunilor și subiectelor programului educațional pe baza rezultatelor testării și a rezultatelor finale ale participării la etapele Instituției de Învățământ pentru Tineret „Zarnitsa”.

Controlul final se efectuează în luna mai și are ca scop identificarea nivelului de dezvoltare a programului pentru anul.

Metode de înregistrare a rezultatelor unui program educațional.

Portofoliul studentului, care include: rezultate ale testării și chestionarelor, lucrări creative și de cercetare, o selecție de materiale pe temele programului educațional, completate de student în mod independent, rezultatele participării la concursuri, drumeții, expediții,

Calendar plan educațional și tematic

„INSTRUIRE PRE-CONTRACȚIE”

(luni miercuri vineri)

Aprobat
prin rezoluție a Guvernului Republicii Kârgâzești
din data de 11 februarie 2014 N 87

POZIŢIE
privind pregătirea pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale care implementează programe de învățământ secundar general, profesional programe educaționaleînvăţământul profesional primar şi secundar

1. Dispoziții generale

1. Instruirea pre-conscripție pentru tineri este parte integrantă un sistem de pregătire a cetățenilor pentru serviciul militar, organizat și desfășurat în conformitate cu Legea Republicii Kârgâze „Cu privire la datoria militară universală a cetățenilor Republicii Kârgâzești, privind serviciile militare și alternative”, alte acte juridice de reglementare adoptate pe baza prezenta lege și prezentul regulament.

2. Instruirea pre-conscripție a tinerilor este o materie obligatorie de pregătire (disciplină academică) în bazele afacerilor militare și asigurarea siguranței vieții umane și se organizează indiferent de forma de proprietate și subordonare departamentală în organizațiile de învățământ care implementează programe de învățământ secundar general. , programe educaționale profesionale ale învățământului profesional primar și secundar (în continuare - organizații de învățământ).

Recruții înainte de recrutare sunt cetățeni de sex masculin minori înainte de a fi înregistrați pentru serviciul militar.

Studenții sunt cetățeni minori, femei și bărbați, implicați în formarea pre-conscripție pentru tineri.

3. Instruirea pre-conscripție a tinerilor se efectuează pentru a învăța studenților cunoștințele și abilitățile practice necesare în domeniul afacerilor militare, protecției civile și însușirea elementelor de bază ale siguranței vieții umane în situații de urgență.

În procesul de pregătire pre-conscripție a tinerilor, studenții învață normele legislației actuale a Republicii Kârgâzești cu privire la serviciul militar, scopul serviciului militar, cerințele jurământului militar și reglementările militare generale ale Forțelor Armate ale Kârgâzului. Republica, scopul și structura Forțelor Armate și a altor formațiuni militare din Republica Kârgâză.

Instruirea pre-conscripție a tinerilor se desfășoară în clasele 10-11 și în primul și al doilea an de studiu în organizațiile educaționale, pentru a insufla tinerilor sentimentul de patriotism, calități morale și psihologice înalte, dragostea pentru serviciul militar. , responsabilitatea personală pentru îndeplinirea cerințelor jurământului militar și reglementărilor militare generale ale Forțelor Armate ale Republicii Kârgâzești.

4. Controlul asupra desfășurării instruirii înainte de înmatriculare a tinerilor este efectuat de către organul de stat care se ocupă de problemele educației, împreună cu organul de stat care se ocupă de problemele de apărare și alte organisme guvernamentale interesate din Republica Kârgâză.

2. Managementul instruirii pre-conscripție a tinerilor

5. Conducerea generală a pregătirii înainte de recrutare este efectuată de Guvernul Republicii Kârgâzâ.

6. Organului de stat care se ocupă de problemele de apărare îi sunt încredințate:

De comun acord cu organul de stat care se ocupă de problemele educaționale și cu alte organisme guvernamentale responsabile cu organizațiile educaționale, elaborarea și implementarea programelor (planurilor), instrucțiunilor, regulamentelor de formare, recomandări metodologice, ajutoare vizuale și instrucțiuni, precum și participarea la crearea bazei educaționale și materiale pe problemele de pregătire pre-conscripție a tinerilor;

Împreună cu agenția guvernamentală responsabilă de educație și agenția guvernamentală responsabilă de cultura fizicași sport, organizarea și desfășurarea de competiții în sporturile militare aplicate;

Acordarea de asistență în desfășurarea adunărilor educaționale și metodologice și a sesiunilor de instruire cu conducătorii (profesorii) de pregătire pre-conscripție a tinerilor în conformitate cu programele (planurile) aprobate de organul de stat care se ocupă de problemele educației;

Acordarea de asistență metodologică conducătorilor organizațiilor de învățământ în organizarea și desfășurarea pregătirii preconscripționale pentru tineri în conformitate cu programe (planuri) aprobate de organul de stat care se ocupă de problemele educației;

Acordarea de asistență practică conducătorilor de organizații de învățământ la desfășurarea orelor de instruire la incendiu conform programelor;

Organizarea de vizite ale pre-recruților la unitățile și instituțiile militare în conformitate cu programele (planurile) aprobate de organul de stat care se ocupă de problemele de apărare;

Organizarea și desfășurarea inspecțiilor de pregătire pre-conscripție și munca militaro-patriotică în organizațiile educaționale;

Elaborarea de planuri de acțiune pentru îmbunătățirea pregătirii pre-conscripție a tinerilor;

Împreună cu organul de stat care se ocupă de problemele educației, o evaluare a stării formării pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale.

7. Organului de stat care se ocupă de problemele educației îi sunt încredințate:

De comun acord cu organul de stat care se ocupă de problemele de apărare și alte organe de stat care se ocupă de organizațiile de învățământ, elaborarea și aprobarea programelor și programelor, instrucțiunilor, ordinelor, regulamentelor, recomandărilor metodologice, ajutoarelor educaționale și vizuale;

Participarea la crearea bazei educaționale și materiale pe probleme de pregătire pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale;

Organizarea și desfășurarea de manifestări militar-patriotice și de apărare-masă în organizații educaționale;

Împreună cu organul de stat care se ocupă de problemele de apărare, selecția candidaților pentru funcția de conducători (profesori) de pregătire preconscripțională a tinerilor din organizațiile de învățământ din rândul ofițerilor și rezerviștilor care au studii militare sau pedagogice, dispun de necesarul militar. cunoștințe, calități morale înalte și sunt capabili să formeze și să educe elevii;

Împreună cu organul de stat care se ocupă de problemele de apărare, evaluarea stării de pregătire pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale;

Elaborarea de planuri de acțiune pentru îmbunătățirea pregătirii pre-conscripție a tinerilor.

8. Organul de stat însărcinat cu prevenirea și răspunsul la situațiile de urgență este responsabil pentru:

În crearea unei baze educaționale și materiale pe problemele de pregătire preconscripțională a tinerilor în domeniul protecției civile.

9. Organismul de stat care se ocupă de problemele de sănătate este responsabil pentru participarea:

În elaborarea și implementarea programelor de formare (planuri), instrucțiunilor, regulamentelor, recomandărilor metodologice, ajutoarelor vizuale și ghidurilor;

În crearea unei baze educaționale și materiale pe problemele de pregătire pre-conscripție a tinerilor în ceea ce privește bazele cunoștințelor medicale, precum și atragerea de specialiști pentru a desfășura cursuri cu privire la bazele cunoștințelor medicale.

10. Organului de stat care se ocupă de problemele de cultură fizică și sport îi sunt încredințate:

Monitorizarea pregătirii fizice a tinerilor de vârstă preconscripție;

Publicarea manualelor educaționale și metodologice de educație fizică pentru băieții de vârstă preconscripție;

Participarea la sporturi aplicate militare în rândul studenților organizațiilor de învățământ.

11. Organismele de stat responsabile cu organizațiile educaționale sunt responsabile pentru acordarea de asistență în:

Elaborarea și implementarea programelor (planurilor), instrucțiunilor, regulamentelor, recomandărilor metodologice de formare;

Crearea unei baze educaționale și materiale pe probleme de pregătire pre-conscripție a tinerilor;

Desfășurarea de evenimente militar-patriotice și de apărare-masă.

12. Organismele administrației publice locale sunt responsabile de participarea la:

Organizarea și desfășurarea evenimentelor militaro-patriotice și de apărare-masă de însemnătate locală;

Crearea unei baze educaționale și materiale pe probleme de pregătire pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale situate pe teritoriul administrației locale.

3. Organizarea de instruire pre-conscripție pentru tineri

13. Cel puțin 68 de ore pe an universitar sunt alocate pentru pregătirea pre-conscripție a tinerilor în organizațiile de învățământ.

14. Cursurile de pregătire pre-conscripție pentru tineri sunt incluse în programul general al cursurilor și se desfășoară în clase și grupe de studiu.

Clasele și grupele de studiu se numesc grupuri și sunt împărțite în departamente. Din rândul studenților, comandanții de grupă și departament sunt numiți prin ordin al șefului organizației de învățământ.

15. Instruirea pre-conscripție pentru tineri include următoarele secțiuni de formare:

Fundamentele afacerilor militare;

Bazele serviciului militar;

Antrenament la foc;

Pregătire fizică generală;

Fundamentele siguranței vieții;

protectie civila;

Fundamentele cunoștințelor medicale;

Clase complexe.

Cursuri despre bazele afacerilor militare, serviciul militar, siguranța vieții, pregătirea fizică generală, protecția civilă, clase cuprinzătoare sunt efectuate de către șeful (profesorul) de formare pre-conscripție pentru tineri.

Cursurile de pregătire fizică generală pot fi susținute de un profesor de educație fizică (profesor).

Cursurile de bază ale cunoștințelor medicale sunt conduse de un profesor (profesor) - un specialist în domeniul medicinei sau un lider (profesor) de pregătire pre-conscripție pentru tineri, dacă are un certificat de absolvire a pregătirii medicale.

16. Înainte de înregistrarea militară inițială, conscrișii dinainte de recrutare nu sunt implicați în pregătirea practică și pe teren în pregătirea pre-conscripție a tinerilor.

Persoanele recunoscute ca inapte pentru serviciul militar în timpul înregistrării militare inițiale nu sunt implicate în pregătirea practică și pe teren în pregătirea pre-conscripție pentru tineri.

17. Persoanele care au efectuat serviciul militar obligatoriu, precum și persoanele care au absolvit un curs complet de pregătire pre-conscripție pentru tineri în organizații de învățământ, la transferul (intrarea) la o altă organizație de învățământ, nu sunt implicate în pregătirea pre-conscripție pentru tineret.

Aceste persoane pot fi implicate ca asistenți conducători (profesori) de cursuri atunci când desfășoară cursuri de pregătire pre-conscripție pentru tineri.

18. În etapa finală a pregătirii în pregătirea pre-conscripție a tinerilor, să se consolideze cunoștințele și aptitudinile militare dobândite în timpul studii teoretice, sesiunile de pregătire pe teren (antrenamente) de trei zile se desfășoară cu studenții la unitățile (instituțiile) militare din apropiere sau la organizațiile de învățământ unde există o bază educațională și materială pentru desfășurarea orelor de pregătire pe teren (instrucțiuni), în cheltuiala timpului alocat pt. tineri de formare pre-conscripție.

19. Pregătirea practică în pregătirea la foc (instruire în tragerea cu arme de calibru mic) se efectuează numai la poligonele (poligonele) și în poligonele de tragere ale unităților militare, militare. institutii de invatamant iar în organizaţiile sportive şi tehnice de apărare în modul prescris pentru organizarea orelor de pregătire la foc.

Ora, locul și procedura de desfășurare a orelor de pregătire practică la foc cu elevii se stabilește de comisariatul militar raional (oraș) de comun acord cu șeful garnizoanei, comandantul unității militare, șeful instituției militare de învățământ și se aduce în atenţia conducătorilor organizaţiilor educaţionale înainte de începerea anului şcolar.

20. Șefii garnizoanelor, împreună cu comisariatele militare, repartizează organizații de învățământ unităților militare, instituțiilor militare de învățământ, secțiilor militare și instituțiilor militare pentru a ajuta la organizarea și desfășurarea pregătirii pre-conscripție și a educației militaro-patriotice a tineretului.

21. Cunoștințele studenților cu privire la pregătirea pre-conscripție a tinerilor sunt evaluate, ca și în alte discipline, pe un sistem de cinci puncte.

Nota finală bazată pe notele anuale primite de studenții în pregătirea preconscripțională a tinerilor (cu excepția persoanelor declarate inapte pentru serviciul militar la înregistrarea militară inițială) se înscrie în documentul de învățământ corespunzător (certificat, diplomă).

22. La finalizarea cursului de pregătire pre-conscripție, organizația de învățământ organizează manifestări în sportul aplicat militar, care includ competiții în efectuarea de acțiuni practice din sfera programului (planului) de pregătire pre-conscripție pentru tineri, și se anunță un ordin (hotărâre) privind finalizarea stagiului.

23. Listele studenților de sex masculin care au absolvit un curs complet de pregătire pre-conscripție pentru tineri în organizații de învățământ, cu note finale, se transmit de către șeful organizației de învățământ la comisariatul militar raional (oraș) de la locul militarului inițial. înregistrare.

24. O organizație educațională folosește diverse metode instruire, există o preocupare constantă pentru calitatea și eficacitatea activităților desfășurate. Comunicarea se menține constant cu unitățile militare, instituțiile și instituțiile militare de învățământ, iar profesia de militar este promovată activ în rândul studenților.

25. Organizația educațională întocmește propagandă vizuală, care să reflecte teme militaro-patriotice, să promoveze veteranii Marelui Războiul Patriotic, alte conflicte armate și arată viața unei organizații educaționale.

4. Selectarea, numirea și formarea managerilor (profesorilor) de formare pre-conscripție pentru tineret din organizațiile educaționale

26. Numirea în funcții de manageri (profesori) de pregătire a tinerilor înainte de înmatriculare și demiterea acestora se efectuează în conformitate cu normele legislației muncii din Republica Kârgâză.

În același timp, în funcțiile de manageri (profesori) de pregătire pre-conscripție pentru tineri sunt numiți:

Absolvenți ai organizațiilor de învățământ de învățământ profesional superior cu diplomă în „profesor de pregătire preconscripțională a tinerilor și educație fizică”;

Ofițeri de rezervă și pensionari cu studii militare superioare sau medii, care posedă cunoștințele militare necesare, calități morale înalte și capacitatea de a pregăti și educa studenți, precum și sergenți și soldați de rezervă cu experiență cu studii pedagogice superioare.

27. Selecția cadrelor didactice pentru orele de baze ale cunoștințelor medicale se realizează de către autoritățile sanitare teritoriale împreună cu șefii organizațiilor educaționale din rândul lucrătorilor medicali pregătiți.

5. Pregătirea avansată (recalificarea) a managerilor (profesorilor) de pregătire a tinerilor înainte de înmatriculare

28. Pregătirea avansată (recalificarea) a managerilor (profesorilor) de formare pre-conscripție a tinerilor, a profesorilor cu privire la bazele cunoștințelor medicale se realizează în scopul îmbunătățirii organizării procesului educațional și a calității orelor de pregătire pre-conscripție. a tineretului, sporirea cunoștințelor pedagogice și militare, îmbunătățirea abilităților metodologice în pregătirea, educarea și pregătirea tinerilor pentru serviciul militar și elementele de bază ale apărării civile.

29. Pregătirea avansată pentru managerii (profesorii) de pregătire a tinerilor înainte de înmatriculare include desfășurarea de tabere de orientare (seminarii) cu o durată de până la cinci zile și tabere anuale de pregătire de trei zile, cursuri metodologice lunare de o zi; formarea în cursuri la institutele de perfecţionare, precum şi participarea la lucrările comisiilor metodologice de subiecte într-o organizaţie educaţională şi munca lor independentă.

30. Sesiunile de pregătire introductivă cu conducătorii (profesorii) nou numiți de formare preconscripțională a tinerilor care au lucrat mai puțin de un an și nu au urmat aceste sesiuni de pregătire se desfășoară anual, în luna septembrie, conform unui program aprobat de organul de stat în însărcinat cu problemele de apărare, de comun acord cu organul de stat care se ocupă de problemele educaţiei.

La întâlnirile de orientare, liderii (profesorii) de pregătire pre-conscripție pentru tineri studiază cerințele documentelor de guvernare, programele de bază ale pedagogiei și psihologiei, îmbunătățesc cunoștințele militare și abilitățile metodologice și se familiarizează cu metodele de organizare și desfășurare a muncii militar-patriotice. într-o organizație educațională.

Instruirea de inițiere este organizată și desfășurată pe baza comisariatelor militare raionale (orașului) sub conducerea comisariatelor militare raionale (orașului). Pentru organizarea și desfășurarea antrenamentului, ordinele comisarilor militari de raion (oraș), de comun acord cu comandanții unităților militare, șefii instituțiilor militare de învățământ, președintele organizației sportive și tehnice de apărare, stabilesc locațiile antrenamentului, numesc funcționari. responsabil cu desfășurarea instruirii, alocă ofițeri și profesori cu experiență pentru desfășurarea cursurilor, armamentul necesar, muniția, echipamentul militar (poligon de tragere, galerii de tragere) și vehicule. A efectua Specialiști în pedagogie, psihologie, medicină și protecție civilă sunt implicați în cursurile din taberele de pregătire.

31. Se desfășoară sesiuni de formare de trei zile cu toți conducătorii (profesorii) de formare pre-conscripție pentru tineri înainte de începerea anului școlar.

La adunări se sintetizează rezultatele pregătirii preconscripționale a tinerilor, se stabilesc sarcini pentru noul an universitar, se studiază documente organizatorice și metodologice, se țin demonstrații, cursuri practice și de altă natură; Participanții la adunări fac schimb de experiență în predarea și educarea studenților.

Adunările educaționale și metodologice se organizează și se desfășoară pe baza organizațiilor educaționale conform unui program aprobat de organul de stat care se ocupă de educație, de comun acord cu organul de stat care se ocupă de problemele de apărare.

32. Cursurile didactice și metodologice de o zi cu conducătorii (profesorii) de pregătire pre-conscripție pentru tineri se țin trimestrial conform unui program aprobat de organul de stat care se ocupă de problemele de apărare în ziua de cursuri în raioane (orașe); de comisari militari împreună cu direcțiile teritoriale de învățământ și șeful organizației de învățământ, pe baza cărora se desfășoară cursurile. În această zi, se țin cursuri practice și demonstrative, seminarii, prelegeri și lecții deschise cu liderii (profesorii) de formare a tinerilor pre-conscripție.

Ofițerii unităților militare, instituțiile militare de învățământ, departamentele militare ale universităților, cei mai pregătiți conducători (profesori) de pregătire a tinerilor preconscripționați, specialiști din departamentele de educație, precum și ofițerii și generalii de rezervă și pensionari pot fi invitați să conducă o zi. cursuri.

În comisariatele militare raionale (orașe) se ține un registru al pregătirii metodologice a conducătorilor (profesorilor) de pregătire pre-conscripție a tinerilor și a profesorilor cu privire la bazele cunoștințelor medicale.

33. Liderii (profesorii) de pregătire pre-conscripție pentru tineri participă la lucrările comisiei metodologice pe probleme de pregătire pre-conscripție a tinerilor, educație fizică și elementele de bază ale cunoștințelor medicale într-o organizație educațională.

Obiectivele comisiei sunt îmbunătățirea sistematică a cunoștințelor profesionale ale conducătorului (profesorului) de pregătire pre-conscripție pentru tineri, unui profesor de educație fizică, unui profesor de cunoștințe medicale de bază, îmbunătățirea abilităților metodologice ale acestora, studiul și promovarea experienței pedagogice avansate, munca educațională și educațională cu elevii.

34. Conducătorii (profesorii) de formare pre-conscripție pentru tineri li se acordă o zi pe săptămână pentru formare metodologică (rezumarea celor mai bune practici, dezvoltarea problemelor individuale privind pregătirea pre-conscripție pentru tineri, pregătirea pentru cursuri, elaborarea evoluții metodologiceși îmbunătățirea bazei educaționale și materiale).

35. Cursurile de perfecţionare pentru managerii (profesorii) de pregătire preconscripţională pentru tineri sunt organizate de organul de stat care se ocupă de învăţământ la institutele (centrele) de formare a profesorilor conform unui program aprobat.

Liderii (profesorii) de formare pre-conscripție pentru tineri sunt invitați la cursuri de pregătire avansată o dată la 5 ani, în comun cu alți profesori (profesori).

Se țin cursuri angajați cu normă întreagă Institutul de Formare a Profesorilor, instructori, metodologi și lideri (profesori) cu experiență de formare pre-conscripție pentru tineri. În desfășurarea cursurilor individuale pot fi implicați ofițerii unităților militare, departamentele militare ale universităților, precum și angajații departamentelor teritoriale de protecție civilă.

36. Înainte de începerea anului școlar, se țin cursuri metodologice de o zi cu profesori pe bazele cunoștințelor medicale.

Cursurile sunt conduse de departamentele de educație raionale (orașului), autoritățile sanitare și comisariatele militare.

6. Responsabilități oficiali instituții de învățământ (organizații educaționale)

37. Șeful unei organizații de învățământ este responsabil de organizarea și starea de pregătire a tinerilor înainte de înmatriculare, de siguranța bazei de învățământ și materiale, inclusiv de pregătire a armelor și munițiilor.

38. Conducatorul unei organizatii de invatamant este obligat sa:

Asigurați planificarea, organizarea și desfășurarea în timp util a procesului educațional, implementarea completă și de înaltă calitate a Programului de formare pre-conscripție pentru tineri;

Să aloce spații, locuri și locuri pentru practicarea pregătirii practice în pregătirea pre-conscripție pentru tineri, să ia măsuri de îmbunătățire continuă a bazei educaționale și materiale împreună cu autoritățile locale în conformitate cu cerințele prezentului Regulament și Programului de pregătire pre-conscripție al tinereții;

Să ia măsuri pentru creșterea responsabilității personale a tinerilor (studenți) față de performanța academică, implicarea studenților în crearea și îmbunătățirea bazei educaționale și materiale;

Organizează contabilizarea și depozitarea armelor și munițiilor de antrenament în conformitate cu cerințele stabilite stabilite de Guvernul Republicii Kârgâzești;

Acordarea de asistență educațională și metodologică șefului (profesorului) de formare pre-conscripție pentru tineri, asigurarea conexiunii pregătirii pre-conscripție pentru tineri cu alte discipline academice, organizarea și desfășurarea activității de club (elective);

Monitorizați desfășurarea cursurilor de către șeful (profesorul) de pregătire pre-conscripție pentru tineri, calitatea asimilării de către elevi a materialului acoperit, discutați starea pregătirii pre-conscripție a tinerilor, munca militaro-patriotică și munca de apărare în masă cu studenți la consiliile pedagogice (întâlniri), cel puțin o dată pe an;

Organizarea și desfășurarea evenimentelor în sportul aplicat militar dedicate finalizării cursului de pregătire preconscripție pentru tineri;

Emite ordine cu privire la începutul și sfârșitul antrenamentului pre-conscripție a tinerilor, cu privire la numirea comandanților de grup și de echipă și cu privire la desfășurarea pregătirii practice în pregătirea la foc;

Trimite rapoarte privind starea pregătirii înainte de înmatriculare și a muncii militar-patriotice cu studenții comisariatelor militare raionale (orașului) și subordonării.

39. Șeful (profesorul) de pregătire pre-conscripție pentru tineri este subordonat șefului organizației de învățământ și răspunde direct de pregătirea pre-conscripție a elevilor, înregistrarea, depozitarea și eliberarea armelor și munițiilor de antrenament, în conformitate cu cerințele stabilite de Guvernul Republicii Kârgâzâ.

Liderul (profesorul) de formare pre-conscripție pentru tineri este obligat să:

Respectați regulile și măsurile de siguranță stabilite atunci când desfășurați orele de utilizare echipament militarși pregătire practică în pregătirea incendiilor, în conformitate cu cerințele stabilite determinate de Guvernul Republicii Kârgâz;

Organizarea, planificarea și desfășurarea activităților educaționale, elective și extracurriculare pentru pregătirea pre-conscripție a tinerilor la un înalt nivel științific, teoretic și metodologic;

Supraveghea activitatea profesorilor cu privire la bazele cunoștințelor medicale;

Faceți propuneri pentru îmbunătățirea activității educaționale, introducerea celor mai eficiente forme, metode și mijloace de formare și educație;

Păstrați evidența progresului academic și a prezenței;

Studiază calitățile personale și caracteristici individuale conscrișii dinainte de recrutare, să-i pregătească pentru serviciul militar, să țină evidența recruților pre-conscripționați ai organizației de învățământ; conduce un cerc pentru a studia elementele de bază ale afacerilor militare, organizează jocuri sportive militare;

Participa la planificarea evenimentelor pentru munca de masa militaro-patriotica si de aparare;

Organizează lucrări de interacțiune cu comisariatele militare, unitățile militare și instituțiile militare de învățământ, valorifică la maximum asistența acestora în îmbunătățirea pregătirii și educației militaro-patriotice a elevilor;

Asigurarea creării și îmbunătățirii bazei educaționale și materiale pentru pregătirea pre-conscripție a tinerilor;

Păstrează evidența, organizează depozitarea și repararea armelor de antrenament și a altor echipamente militare în conformitate cu cerințele stabilite stabilite de Guvernul Republicii Kârgâzești;

Verificați, cel puțin o dată pe lună, disponibilitatea și starea tehnică a bazei educaționale și materiale, organizați repararea acestora în timp util în modul prescris;

Participa la organizarea și desfășurarea competițiilor regionale (orașe) în sporturi aplicate militare și protecție civilă;

Asigura respectarea masurilor de siguranta in timpul exercitiilor practice;

Întocmește rapoarte în forma prescrisă;

Creșteți-vă sistematic cunoștințele militare și pedagogice, îmbunătățiți abilitățile metodologice.

Șeful (profesorul) de pregătire pre-conscripție pentru tineri al unei organizații de învățământ lucrează împreună cu adjunctul șefului organizației educaționale pentru muncă educațională, cu un profesor de educație fizică (șef de educație fizică) și profesori de clasă(maeștri de pregătire industrială), cu personalul didactic al instituției de învățământ.

Activitatea șefului (profesorului) de pregătire pre-conscripție pentru tineri este reglementată de programul cursurilor, planul de activități desfășurate în afara orelor de școală și planul său personal, aprobat de șeful organizației de învățământ.

Activitatea șefului (profesorului) de formare pre-conscripție pentru tineri, care nu este prevăzută de responsabilitățile funcționale și de planul aprobat, se desfășoară în fiecare caz individual de comun acord cu șeful organizației de învățământ. Șeful (profesorul) de formare pre-conscripție pentru tineri nu este implicat în serviciu la organizația de învățământ.

Șeful (profesorul) de formare pre-conscripție pentru tineri nu este de așteptat să primească atribuțiile unui profesor de clasă.

7. Sprijin logistic pentru instruirea pre-conscripție pentru tineri

40. Pentru a desfășura cursuri de pregătire pre-conscripție a tinerilor, organul de stat care se ocupă de problemele de apărare pune la dispoziție organizațiilor educaționale arme de antrenament, puști și cartușe de calibru mic pentru aceștia și echipament individual de protecție.

41. Solicitarea armelor de instrucție de către comisariatele militare se efectuează în conformitate cu cantitatea și termenele specificate în buletinul de raportare, conform rapoartelor anuale de aplicare, separat pentru fiecare tip de armă de antrenament, depuse anual la organul de stat care se ocupă de problemele de apărare. până la 1 octombrie.

42. Transferul armelor de instrucție către comisariatele militare din depozitele unităților militare, atelierelor de reparații și instituțiilor se realizează conform ordinelor (facturilor) organului de stat care se ocupă de problemele de apărare.

Armele de antrenament se livrează complet cu documentația tehnică (descrieri, diagrame, instrucțiuni etc.).

43. Recepția armelor de instrucție se efectuează de către reprezentanții comisariatelor militare, la prezentarea unei împuterniciri și a documentelor de identificare (pașaport, carte de identitate).

44. Livrarea armelor de instruire către organizațiile educaționale se realizează de către forțele și mijloacele departamentelor de învățământ împreună cu comisariatele militare, în conformitate cu cerințele stabilite de Guvernul Republicii Kârgâze.

45. Organul de stat însărcinat cu prevenirea și răspunsul la situații de urgență pune la dispoziție organizațiilor de învățământ bunuri de protecție civilă pe cheltuiala organizațiilor responsabile cu organizațiile de învățământ, la solicitarea direcțiilor de învățământ.

46. ​​​​Organul de stat care se ocupă de problemele de sănătate, prin organele subordonate, atrage specialiști pentru a desfășura cursuri despre bazele cunoștințelor medicale, pune la dispoziție organizațiilor de învățământ echipamente medicale despre bazele cunoștințelor medicale, pe cheltuiala organizațiilor din responsabilitatea organizațiilor de învățământ, la solicitarea direcțiilor de învățământ.

47. Reparația armelor de instrucție situate în organizațiile de învățământ se realizează prin comisariatele militare din atelierele de reparații ale organului de stat care se ocupă de problemele de apărare, conform ordinelor comisariatelor militare.

48. În organizațiile de învățământ, baza educațională și materială este creată și îmbunătățită constant în conformitate cu cerințele Programului de pregătire pre-conscripție pentru tineret. Programul include următoarele: o sală de pregătire pentru tineri; o cameră special echipată pentru depozitarea armelor de antrenament și puștilor de calibru mic; poligon de tragere; locuri pentru învăţare practicăîndatoririle unui ordonator și exercițiu; oraș sportiv (locuri) pentru desfășurarea orelor de pregătire fizică generală; cursă cu un singur obstacol; un set de echipamente de antrenament detașabile și portabile pentru desfășurarea cursurilor de bază ale afacerilor militare; ajutoare vizuale educaționale și mijloace tehnice antrenament.

49. Salariile oficiale, asigurările sociale, reglementarea muncii conducătorilor (profesorilor) de pregătire pre-conscripție a tinerilor din organizațiile de învățământ se stabilesc în modul prevăzut de condițiile de salarizare a angajaților din sistemul de învățământ și legislația în vigoare.

ÎN experiență didactică a conducătorilor (profesorilor) de pregătire pre-conscripție a organizațiilor de învățământ, se ia în calcul perioada de serviciu militar activ în Forțele Armate și alte formațiuni militare.

50. Sprijinul material și tehnic pentru cursuri, crearea unei baze educaționale și materiale pentru pregătirea pre-conscripție a tinerilor se poate realiza pe cheltuiala fondurilor bugetului local, precum și a fondurilor care nu sunt interzise de legislația actuală a Republicii Kârgâze. .

8. Controlul pregătirii pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale

51. Controlul asupra pregătirii înainte de înmatriculare a tinerilor se realizează de către:

Un audit cuprinzător conform planurilor comune ale organului de stat responsabil cu educația, organului de stat responsabil cu apărarea și organizațiilor care gestionează organizațiile educaționale;

Inspecții pe anumite probleme ale organului de stat care se ocupă de problemele de apărare, de comun acord sau cu implicarea organului de stat care se ocupă de problemele educației, și ale altor organe guvernamentale interesate din Republica Kârgâză;

Inspecții pe anumite probleme ale organului de stat, organizații responsabile cu organizațiile educaționale.

52. Pregătirea preînmatriculare a tinerilor în organizațiile de învățământ este supusă unei inspecții cuprinzătoare conform planurilor comune ale organelor de stat însărcinate cu problemele educației și apărării cel puțin o dată la trei ani.

Organizațiile educaționale care primesc note nesatisfăcătoare sunt reexaminate după un an. În cazul evaluării repetate nesatisfăcătoare, se ia în considerare problema adecvării pentru funcția de șef (profesor) al pregătirii tinerilor pre-conscripție.

Se alocă cel puțin o zi pentru inspecția organizației educaționale. Totodată, organizarea procesului de învățământ și implementarea programelor, frecvența, calitatea asimilării programului de către elevi, pregătirea metodologică a șefului (profesorului) de pregătire preconscripțională a tinerilor și calitatea acestuia. se verifică cursurile, starea bazei de învăţământ şi material, munca militaro-patriotică şi de apărare-masă, calitatea conducerii pregătirii pre-conscripţionare a tinerilor.

53. Evaluarea generală a stării de pregătire preconscripțională a tinerilor într-o organizație de învățământ constă în evaluări ale calității stăpânirii programelor de către elevi și a stării bazei educaționale și materiale.

Aceasta ia în considerare implementarea programelor, pregătirea metodologică a conducătorilor (profesorilor) de formare pre-conscripție a tinerilor și starea managementului pregătirii pre-conscripție a tinerilor de către șeful unei organizații educaționale.

54. Pentru evaluarea calității programelor de masterat (material acoperit), în organizațiile de învățământ se verifică cel puțin două grupe a câte cel puțin 10 persoane, eliberându-se evaluări individuale:

Prin testare;

Activitati practice ale elevilor.

Pe baza evaluărilor individuale primite de studenți, se determină evaluarea organizației educaționale pentru calitatea programului:

- „excelent”, dacă cel puțin 90% dintre cursanții testați au primit evaluări pozitive, cel puțin 50% primind „excelent”;

- „bine”, dacă cel puțin 80% dintre cursanții testați au primit evaluări pozitive, cel puțin 50% primind „excelent”, „bun”;

- „satisfăcător”, dacă cel puțin 70% dintre cursanții testați au primit evaluări pozitive;

- „nesatisfăcător” dacă mai mult de 30% dintre elevii testați au primit note nesatisfăcătoare.

55. Starea bazei educaționale și materiale a organizației de învățământ se evaluează:

- „excelent” dacă există o sală echipată pentru antrenamentul pre-conscripție a tinerilor, o cameră pentru depozitarea armelor de antrenament, un poligon de tragere, arme și bunuri de antrenament, iar contabilitatea și depozitarea acestora sunt organizate în strictă conformitate cu cerințele instrucțiunilor , locuri pentru studiul practic al atribuțiilor unui ordin și tehnici de exercițiu, un oraș sportiv (loc) pentru desfășurarea orelor de pregătire fizică generală, un singur curs de obstacole, ajutoare vizuale educaționale și mijloace didactice tehnice;

- „bine” dacă tot ceea ce este listat pentru o calificare „excelent” este disponibil, dar un loc pentru studiul practic al îndatoririlor unui curs de ordine sau un singur obstacol nu este complet echipat;

- „satisfăcător” dacă există o sală de antrenament pre-conscripție pentru tineri, o cameră pentru depozitarea armelor de antrenament, un poligon de tragere, un campus sportiv pentru pregătire fizică generală, arme și bunuri de antrenament, iar depozitarea și contabilitatea acestora sunt organizate în conformitate cu cerințele stabilite;

- „nesatisfăcător” dacă lipsește unul dintre elementele bazei de pregătire și materiale enumerate pentru evaluare „satisfăcător”, sau condițiile de depozitare a armelor și bunurilor de antrenament nu îndeplinesc cerințele stabilite.

56. Starea generală a pregătirii pre-conscripție a tinerilor într-o organizație educațională se evaluează:

- „excelent”, dacă se apreciază: calitatea asimilării programului de către elevi este „excelentă”, starea bazei materiale educaționale nu este mai mică decât „bună”;

- „bun”, dacă se apreciază: calitatea asimilării programului de către elevi nu este mai mică decât „bună”, iar starea bazei materiale educaționale nu este mai mică decât „satisfăcător”;

- „satisfăcător”, dacă calitatea asimilării programului de către studenți și starea bazei educaționale și materiale sunt cotate cel puțin „satisfăcător”;

- „nesatisfăcător”, dacă unul dintre indicatori este evaluat „nesatisfăcător”.

57. Atunci când se efectuează inspecții pe probleme individuale, nu se oferă o evaluare generală a organizației educaționale.

La finalul inspecției organizației de învățământ se însumează rezultatele inspecției.

58. Pe baza rezultatelor unei inspecții a pregătirii pre-conscripție a tinerilor în organizațiile educaționale (în contextul orașului, raionului și regiunii), se întocmește un raport asupra rezultatelor inspecției și se efectuează o analiză. în prezența reprezentanților organelor guvernamentale care se ocupă de problemele de apărare și educație, comisariatelor militare și organizațiilor responsabile cu organizațiile educaționale, cu implicarea șefilor organizațiilor educaționale.

Administrațiile locale de stat și organele locale de autoguvernare sunt informate cu privire la rezultatele inspecției.

Pe baza rezultatelor controlului se întocmește un act în număr de exemplare în funcție de numărul de părți interesate și se aduce la cunoștința fiecărei părți.

59. Corespondența oficială pe probleme de pregătire pre-conscripție a tinerilor se realizează strict în subordinea departamentală.

Comisariatele militare și direcțiile de învățământ înaintează anual, până la data de 10 iunie, rapoartele finale cu privire la starea pregătirii preconscripționale a tinerilor din ultimul an, conform subordonării departamentale, organului de stat care se ocupă de problemele de apărare și organului de stat responsabil. a problemelor educaţiei.

), pansamente și așa mai departe, care este una dintre principalele componente ale capacităților de mobilizare ale statului.

Organizarea NVP

În URSS, în baza Legii cu privire la serviciul militar general, în toate școlile secundare, în instituțiile de învățământ secundar de specialitate (școlile tehnice) și în școlile profesionale (școlile profesionale) NVP a fost realizată fără întrerupere din studiu și producție.
NVP în medie scoli medii ca subiect a fost introdus din clasa a IX-a. Băieții și fetele de vârstă pre-conscripție și recrutare au fost supuși pregătirii. De asemenea, la sferă NVP legate de activitățile rețelei DOSAAF.
Conform tradiției sovietice, profesorii NVP ori de câte ori era posibil, erau recrutați dintre ofițerii forțelor armate care se retrăseseră în rezerve din cauza vechimii în serviciu. Oficial, numele lor a fost atribuit lider militar sau în viața de zi cu zi prescurtat instructor militar .
În medie, au fost două lecții de CVP pe săptămână.
Pentru un studiu complet al subiectului, școlile, școlile profesionale și școlile tehnice au fost dotate cu baza materială educațională adecvată, cum ar fi:

• arme de antrenament (AK, puști de calibru mic, puști cu aer comprimat, manechine grenade de mână);
• echipament individual de protecție (măști de gaz, aparate respiratorii, OZK);
• echipamente de recunoaștere a radiațiilor și chimice (dozimetre, analizoare de gaze);
• afișe și machete educaționale.

Etapa inițială a programului NVP A existat o introducere în care au fost explicate studenților următoarele puncte:

• Definirea forțelor armate și a sarcinilor acesteia.
• Compoziția forțelor armate, structura acesteia și împărțirea în tipuri de trupe.
• Sistem gradele militare V forţelor armateși însemne.
• Procedura de finalizare a serviciului militar.

ÎN Pregătire militară de bază a inclus studiul următoarelor discipline:

• Antrenament de foraj - elevii au fost învățați să formeze o formație, să intre și să iasă din formație și să execute tehnici de foraj.
• Antrenament la foc - familiarizarea cu structura AK-urilor și grenadelor de mână și caracteristicile lor de performanță, instruire în procedura de asamblare și dezasamblare AK-uri, familiarizarea cu teoria și abilitățile de tragere țintirea corectă. Efectuarea tragerii practice la un poligon de tragere.
• Pregătire tactică - familiarizarea cu teoria luptei, tehnicile tactice și acțiunile personalului militar în luptă.
• Protecția împotriva armelor de distrugere în masă (ADM) - familiarizarea cu echipamentul individual de protecție și regulile de utilizare a acestora. Studiul mijloacelor chimice de recunoaștere. Familiarizarea cu factori nocivi armele distrugere în masă. Un studiu superficial al elementelor de bază ale apărării civile.
• Pregătirea medicală este un studiu superficial al acordării de îngrijiri medicale celor răniți și răniți.
• Studierea reglementărilor - familiarizarea cu Regulamentul Militar General al Forțelor Armate ale URSS.
• Pregătirea topografică - orientarea terenului, studiul simbolurilor pe hărți topografice, mișcarea de-a lungul azimuților.
• Pregătire de inginerie - studierea metodelor de echipare și camuflare a pozițiilor, construirea de adăposturi, tranșee și șanțuri, principalele tipuri de mine și obstacole.

Până la sfârșitul programului NVP, dacă era posibil, elevii (doar băieți) din clasa a X-a au fost duși pentru un antrenament militar de o săptămână la o unitate militară staționată într-o anumită regiune, unde, sub îndrumarea personalului militar de carieră, au făcut cunoștință cu viața recruților. , cu organizarea serviciilor de pază și interne, cu tipuri de arme, au săpat tranșee unice pentru tragere, au fost angajați la antrenament de foraj, elemente de foc, pregătire medicală tactică, fizică și militară, au studiat echipament personal, de protecție împotriva radiațiilor, chimică și biologică. , și a efectuat exerciții de tragere.

NVP prin DOSAAF

Pe lângă programul obligatoriu NVP predat în școli, școli tehnice și colegii, în URSS, pentru tinerii care și-au exprimat dorința de a primi o pregătire suplimentară înainte de recrutarea pentru serviciul militar, a existat o rețea integrală a organizației DOSAAF (Societatea de voluntariat pentru asistența armatei). , Aviație și Marina), ai căror reprezentanți se aflau în toate centrele regionale ale republicilor unionale.

Sistemul DOSAAF avea școli militare-tehnice și cluburi de zbor. Pentru acei băieți și fete care și-au exprimat dorința, DOSAAF le-ar putea oferi antrenament gratuit la următoarele discipline militare aplicate:

• Cursuri de conducere camioane;
• Cursuri de conducere pentru vehicule pe senile (tractoare pe senile);
• Cursuri de operator radiotelegrafist;
• Antrenament pentru parașutism și parașutism;
• Antrenament pentru avioane sportive zburătoare și sporturi cu avionul;
• Instruire pentru conducerea motocicletelor si motociclism;
• Modelare (modelare de aeronave, modelare de nave, modelare de mașini, modelare de rachete)
• si multe altele

De fapt, DOSAAF s-a angajat în pregătirea tinerilor care și-au exprimat dorința de a se înscrie în școli militare superioare. DOSAAF s-a implicat și în educația militaro-patriotică a tineretului

Situația actuală

În această etapă NVP ca program pentru școlile secundare generale, instituțiile de învățământ secundar de specialitate și școlile profesionale, este obligatoriu în următoarele state ale fostei URSS:

În ciuda Legislației „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar” din 1998, care prevede că este obligatoriu să aibă NVPîn sistemul educațional, predarea nu a fost niciodată reînviată în Rusia NVPîn școli, în ciuda declarațiilor repetate ale conducerii statului că acest lucru este posibil.

CWP în alte țări

Din motive obiective, guvernele unor state sunt nevoite să sporească capacitățile de mobilizare ale statului prin introducerea NVPîn programul de învățământ general sau menține instituții de învățământ paramilitare care pregătesc în mod intenționat candidații pentru serviciul contractual în forțele armate.

Israel

În Israel, pregătirea pre-conscripție începe la vârsta de 13 ani. Se desfășoară în cadrul unei organizații paramilitare de tineret GADNA(Acronim ebraic pentru „Batalioane de tineret”). management GADNA desfășurate de ofițeri IDF de carieră care coordonează procesul de instruire cu Ministerul Educației. În fiecare an, elevii de liceu sunt trimiși în tabere militare timp de două săptămâni. În taberele de antrenament, ei sunt subordonați ofițerilor și sergenților armatei. În taberele de antrenament, școlarii primesc uniforme. Li se dau cursuri de tir, antrenament fizic și antrenament.
La finalul taberei de pregătire, fiecare elev de liceu primește o concluzie de la experți cu privire la nivelul de pregătire și o preferință pentru alegerea unei specialități militare. De asemenea, în sistem GADNA există o secție de aviație și navală.

Regatul Unit

În Marea Britanie, se numește pregătire pre-conscripție Sistem de instruire non-militar (SVP). Există în afara sistemului de învățământ general.
SVP reprezentate de paramilitari voluntari organizatii de tineret scoli si colegii. Există, de asemenea, unități combinate și de cadeți ale armatei, corpul de cadeți pregătirea aviației și corpul de cadeți navali.
Băieții și fetele cu vârsta cuprinsă între 11 și 18 ani sunt acceptați în unitățile de cadeți uniți. În primul rând, sunt înscriși pentru un an, după care această perioadă poate fi prelungită, dacă se dorește, cu încă un an. În primul an de pregătire se consacră antrenamentul de luptă și foc, în al doilea an - pregătirea într-o specialitate militară. Pe tema pregătirii cadeților fortele terestre poate include: întreţinere mașini și vehicule blindate, călărie, comunicații, depășirea obstacolelor naturale.
Unitățile de cadeți ale armatei, spre deosebire de unitățile comune de cadeți, sunt formate pe regiune (județ) și pregătesc tinerii pentru serviciul în primul rând în trupele teritoriale. Aceștia pot fi recrutați atât dintre studenți, cât și dintre non-studenti. Unitățile de cadeți ale armatei servesc drept bază pentru formarea batalioanelor de cadeți, în care inițiala pregătire militară tineret.

INTRODUCERE
Omul a pătruns în secretele energiei intranucleare, a ieșit în spațiul cosmic, clonează celule animale. Mintea umană a cucerit Pământul, dar a eșuat. împacă umanitatea. Lumea nu a învățat încă să trăiască în pace. Iar oamenii au intrat în mileniul trei cu povara dictaturii și violenței, cu conflicte locale și globale, cu prezența armatelor în aproape toate țările lumii.
Belarus este un stat iubitor de pace. Constituția țării noastre prevede că „Republica Belarus în exterior
politica se bazează pe principiile egalității statelor, neutilizarea forței sau amenințarea cu forța.” Dar numai liniștea în situația modernă nu garantează securitatea. Unul dintre domenii prioritare asigurarea securității Republicii Belarus este crearea potențialului de apărare necesar.
ÎN ultimii ani Au existat schimbări în teoria și practica pregătirii și ducerii războiului. Lupta armată nu mai este astăzi singurul și principalul mijloc de atingere a scopurilor războiului. Politice, diplomatice, economice, informaționale și alte forme de confruntare au ieșit în prim-plan. Probabilitatea și rezultatul războiului depind acum din ce în ce mai mult de unitatea și disponibilitatea întregului popor de a apăra Patria. Toate acestea au dat securitate nationalațară, apărarea Patriei este cu adevărat națională.
Conținutul luptei armate s-a transformat și el - acțiunile fără contact, operațiunile speciale, acțiunile trupelor neregulate și acțiunile teroriste au devenit priorități. Schimbările radicale în conținutul luptei armate au dus la necesitatea unei reforme profunde a Forțelor Armate ale Republicii Belarus. A apărut necesitatea organizării unui sistem coerent de apărare teritorială a țării, iar pregătirea pre-conscripție a cetățenilor pentru serviciul militar a devenit relevantă.
Apărarea țării este clasificată de legislația belarusă drept una dintre cele mai importante funcții ale statului și este o chestiune universală, iar apărarea Republicii Belarus este definită de Constituție ca o datorie și o datorie sacră a cetățenilor din Belarus. republică. Din timpuri imemoriale, apărarea armată a Patriei a fost soarta oamenilor, datoria lor și o chestiune de onoare. În Belarus a fost instituit serviciul militar, conform căruia cetățenii sunt supuși înregistrării militare, sunt instruiți și recrutați pentru serviciul militar sau serviciul în rezerva Forțelor Armate sau în alte formațiuni militare ale republicii și sunt în rezervă.
Legea Republicii Belarus „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar” prevede pregătirea obligatorie și voluntară a cetățenilor pentru serviciul militar. Un element important formarea obligatorie este formarea pre-conscripție, care se desfășoară în instituții care oferă învățământ secundar general, profesional și secundar de specialitate.
Scopul antrenamentului pre-conscripție este de a forma moral, psihologic și pregătirea fizică pentru serviciul militar, oferind studenților cunoștințele și abilitățile necesare pentru a stăpâni îndatoririle unui apărător al Patriei.
În timpul procesului de instruire, pre-recluții și recruții trebuie să învețe drepturile și responsabilitățile constituționale ale cetățenilor de a proteja statul, scopul forțelor armate și al altor formațiuni militare ale Republicii Belarus, procedura pentru serviciul militar de către soldați și sergenți, cerințele de bază ale Jurământului militar și ale regulamentelor militare generale; dobândiți abilități practice, întărire fizică și stabilitate psihologică pentru a stăpâni cu succes armele și echipamentele militare încredințate atunci când sunt chemați pentru serviciul militar.
Manualul conturează conținutul tuturor subiectelor din programele de pregătire pre-conscripție pentru școlile secundare, școlile profesionale și instituțiile de învățământ secundar de specialitate. În același timp, succesiunea de prezentare a materialului diferă oarecum de plasarea subiectelor în programe. O astfel de digresiune face manualul mai armonios, mai consistent din punct de vedere logic și nu ar trebui să provoace dificultăți în studierea subiectului.
În prima secțiune ajutor didactic conţine material teoretic despre trecutul istoric eroic al poporului nostru, originea, dezvoltarea şi starea actuală Forțele Armate ale Republicii Belarus, legislația militară, specifică problemele de pregătire și serviciul militar. Studiul acestui material contribuie la educarea cetățeniei și a patriotismului și formează pregătirea psihologică pentru viitorul serviciu militar.
A doua secțiune prezintă în principal componenta practică a pregătirii pre-conscripție. Dezvoltarea practică a tehnicilor, exercițiilor și standardelor contribuie la o percepție mai conștientă a întrebărilor din prima secțiune și oferă, de asemenea, o oportunitate de a dobândi abilități inițiale care îi vor ajuta pe tinerii soldați să se adapteze rapid la serviciul militar.
Studierea materiei „Pregătirea pre-conscripție” într-un sistem cuprinzător de educație ideologică și militaro-patriotică formează tinerilor pregătirea de a-și îndeplini datoria constituțională de a apăra Patria, întărește moralul studenților, ajută la creșterea conștiinței, responsabilității, disciplina și activitatea de muncă.
Această publicație ia în considerare schimbările în dezvoltarea militară și rezultatele reformei Forțelor Armate ale Republicii Belarus după 2001.

APĂRAREA PATRIEI
Dintre toate îndatoririle constituționale ale cetățenilor din Belarus, doar una este definită ca fiind sacră - apărarea Republicii Belarus. Pentru a-ți îndeplini în mod conștient și demn datoria militară, trebuie să-ți cunoști țara, trecutul și prezentul ei, să ai o idee despre armată, să fii pregătit moral, psihologic și fizic pentru serviciul militar care urmează și, dacă este necesar, pentru armată. apărarea Patriei - Republica Belarus.

CAPITOLUL I
Pagini de curaj și eroism ale poporului belarus
Cei care trăiesc sunt obligați față de trecut și răspunzători față de viitor. Ce am luat de la strămoșii noștri, cum le-am folosit moștenirea, ce vom transmite urmașilor noștri?
Nu putem număra faptele de arme săvârșite pe pământul Belarus, nu putem număra numele eroilor care și-au apărat cu abnegație Patria Mamă.
În acest capitol nu ne vom aminti de bătălii, războaie sau evenimente istorice, ci despre oamenii care au venit în apărare pământ natal, poporul lui, Patria. Să gândim, să reflectăm și să apreciem curajul, curajul și măreția spiritului strămoșilor noștri.
§ 1. Apărarea Patriei de către strămoșii noștri
Lupta armată a slavilor estici. Istoria cunoaște multe exemple când triburi, popoare și state întregi au încetat să mai existe în războaie de exterminare. Din cele mai vechi timpuri, dreptul la viață și dezvoltarea ulterioară trebuia apărat și, prin urmare, problemele de apărare și lupta armată au căpătat o importanță capitală.
Cei mai vechi strămoși ai noștri sunt triburile slave de est. Ei au condus imagine sedentară viața, a dezvoltat cu succes agricultura, creșterea vitelor, meșteșugurile, iar când inamicul a atacat, s-au apărat cu curaj și pricepere.
În perioada de descompunere a sistemului comunal primitiv și a apariției relațiilor feudale între slavii estici, participarea la întreprinderile militare nu a fost un privilegiu pentru unii și o povară pentru alții. Toți cei capabili de acest lucru au participat la ele, ceea ce înseamnă că pregătirea pentru acțiunea militară și dobândirea abilităților și abilităților necesare era treaba tuturor.
Cei mai apropiați vecini ai slavilor estici din sud au fost hunii și avarii care rătăceau în stepele Mării Negre, apoi khazarii, pecenegii și polovțienii. În timpul raidurilor următoare, ei au jefuit, au luat prizonieri și au devastat pământurile slave de est. Toate acestea m-au obligat să plătesc mare atentie protectie armata. Alături de așezările rurale, slavii de Est au construit așezări mari fortificate, înconjurate de metereze de pământ, șanțuri și palisade din bușteni. Pentru autoapărare și război, ei și-au îmbunătățit armele, ceea ce a fost facilitat de dezvoltarea cu succes a meșteșugurilor.
Slavii esticiși au plecat ei înșiși în drumeții. Trupele lor au ajuns în mod repetat la zidurile Constantinopolului, iar autorul bizantin a fost nevoit să admită că slavii „au învățat să ducă războiul mai bine decât romanii”. Cronica menționează că în armata prințului Kiev Oleg în 907, Polotsk și Radimichi au luptat cu curaj împotriva Bizanțului, pentru care Polotsk a primit tribut de la grecii învinși.
Dar de mai multe ori a fost necesar să ne apărăm, iar succesul a venit atunci când am acționat împreună. În timpul următorului raid polovțian din 1168, Marele Duce al Kievului Mstislav, după ce a adunat toți prinții apanagi, li sa adresat cu cuvintele: „Prieteni și frați! Să lăsăm conflictele civile; Să ridicăm privirea spre cer, să ne scoatem sabia și, chemând numele lui Dumnezeu, să lovim pe vrăjmașii noștri. Este frumos, fraților, să căutați onoare pe câmp și pe urmele puse acolo de tații și bunicii noștri.” Polovtsienii au fost învinși. Prinții David de Polotsk, Mstislav de Grodno, Gleb de Turov, Yaroslav de Pinsk și alții au luat parte la campanii comune împotriva nomazilor împreună cu prinții Kiev.
În 1240, după ce au capturat gura Neva și orașul Ladoga, suedezii au intenționat să blocheze accesul novgorodienilor la Marea Baltică. Armata suedezului J. Birger a mărșăluit de-a lungul Nevei și a tăbărât lângă râul Izhora. Prințul Novgorod Alexandru Iaroslavici cu un mic detașament și o echipă de locuitori din Poloțk s-a apropiat de tabăra suedeză și lupta corp la corp a învins complet inamicul. Cronicarul a vorbit bine despre războinicul belarus Yakov Polochanin. Potrivit acestuia, el „a atacat regimentul suedez cu o sabie și a dat dovadă de mult curaj”. După bătălie, prințul Alexander Nevsky a mulțumit personal viteazului războinic, o înfrângere și mai zdrobitoare a fost provocată cruciaților Lacul Peipsiîn 1242.
Bătălia de la Neva (în stânga este Alexander Nevsky, în dreapta este N. Birger, în prim plan este Yakov Polochanin). Miniatura de carte veche rusă din secolul al XVI-lea.
Bătălia de la Kulikovo. Un exemplu izbitor de unificare împotriva unui inamic comun a fost Bătălia de la Kulikovo (1380), unde, sub conducerea Marelui Duce al Moscovei Dmitri Donskoy, Prințul de Polotsk și Pskov Andrei, fratele său Prințul Dmitri Olgerdovici, Prințul Dmitri Bobrok și Prințul Gleb de Drutsk a luptat cu trupele lor. Forțele combinate au dat o lovitură severă Hoardei de Aur, în urma căreia aceasta a intrat în declin constant.
Bătălia a început cu un duel între doi eroi: rusul Alexander Peresvet și mongolul Chelubey. Ambii au murit în luptă cu moartea. Apoi trupele s-au apropiat și a început bătălia. Cronicarul din celebra „Povestea bătăliei de la Mamayev” descrie astfel tenacitatea și înverșunatul bătăliei de la Kulikovo: „Pe acel câmp s-au adunat regimente puternice, din ei au ieșit zori sângeroase din strălucirea săbiilor, ca fulgerul fulgerător. . Și s-a auzit trosnetul sulițelor sparte și loviturile săbiilor.”
Belarusii pot fi mândri de curajul și curajul strămoșilor lor - războinicii care au venit pe câmpul Kulikovo pentru a participa la o luptă corectă pentru cauza justă a tuturor popoarelor fraterne slave de est.
Bătălia de la Grunwald. Un alt exemplu de luptă comună împotriva inamicului este celebra bătălie de la Grunwald, în care eroi lituanieni, polonezi, belaruși și ruși au luptat umăr la umăr împotriva Ordinului teuton al cruciaților.
Bătălia a avut loc la 15 iulie 1410 lângă satul Grunwald. A început cu un atac îndrăzneț al cavaleriei lui Vytautas. Atacul a fost decisiv și puternic, călăreții învinseseră deja bombardierii germani și se apropiaseră de cavaleri, dar au fost întâmpinați de o avalanșă de săgeți de la arbaletari și arcași. Și apoi un zid de cavalerie blindată s-a repezit în luptă. Au participat și regimentele avansate poloneze. Inamicii s-au ciocnit.
S-a auzit un vuiet incredibil de la strigăte de război, țipete, nechează cai și zgomote de arme. „Piciorul a călcat pe jos, armura a lovit armura, iar știucile erau îndreptate spre fețele inamicilor...” Pentru o lungă perioadă de timp trupele au luptat fără succes. Vytautas, uitând de oboseală și neglijând pericolele, a apărut mai întâi într-un loc sau altul al luptei, a chemat și și-a condus soldații în luptă.
Germanii au dat o lovitură puternică în centru, unde erau staționați soldații regimentelor Smolensk, Orsha și Mstislavsky. Rușii au luptat cu disperare, reținând un inamic de câteva ori superior lor. Istoricul polonez al secolului al XV-lea, Jan Dlugosz, scria: „... cavalerii ruși din ținutul Smolensk, formați din trei regimente separate, s-au luptat cu fermitate cu dușmanii lor... Astfel au câștigat gloria nemuritoare”.
Stăpânul Ordinului teuton Ulrich von Jungingen, simțind că forțele inamicului se terminau, s-a ridicat în fruntea trupelor sale și a mers, după cum credea, să învingă inamicul, dar a calculat greșit. Polonezii, pe de o parte, și lituanienii, pe de altă parte, au atacat armata lui Jungingen. Sute de prusaci, urmați de cavaleri, și-au abandonat steagul și armele și au început să se predea.
Ordinul nu a reușit să-i încătușeze pe slavi în cătușele care au fost găsite de învingători după bătălia din tabăra cruciaților. Curajul și curajul strămoșilor noștri în lupta lor împotriva invadatorilor germani de la Grunwald este o pagină de aur a vitejii și gloriei militare a poporului belarus.
Valoarea și gloria regimentelor din Belarus. Guvernul țarist nu a dat arme multor popoare, dar pentru belaruși nu au existat niciodată restricții. Mai mult, din ei s-au format regimente întregi.
regimentul Polotsk. Cea mai înaltă realizare a artei militare la sfârșitul secolului al XVIII-lea a fost capturarea cetății turcești Izmail, inexpugnabilă la acea vreme. Soldații Corpului Jaeger din Belarus și Regimentul de Infanterie Polotsk au luat parte la un asalt fără precedent sub comanda lui A.V Suvorov. În momentul critic al atacului, când inamicul încerca să arunce regimentul de coloane de atac, locotenent-colonelul Yasu i-a condus pe locuitorii Polotsk într-un contraatac. Acțiunile lor decisive i-au forțat pe turci să se retragă, să-și abandoneze pozițiile și să fugă. Dar și locuitorii Poloțkului au suferit pierderi, curajosul lor comandant, locotenent-colonelul Yasunsky, a murit în moartea curajosului. Apoi i-a luat locul preotul de regiment Trofim Kubinsky. Cu o cruce în mână, a tras soldații împreună cu el, sarcina încredințată regimentului a fost finalizată.
Locuitorii Poloțkului au luptat cu curaj în bătălia de la Borodino, apărând faimoasa baterie Raevsky, la asaltarea Leipzigului și la capturarea Parisului, la asediul Varnei și la apărarea Sevastopolului.
Regimentul Minsk, la 26 august 1812, o parte din corpul mareșalului Junot și regimentele prințului Iu Poniatovski au căutat să iasă din forțele principale ale diviziei 1 de grenadieri. Regimentul 54 Infanterie Minsk, ca parte a diviziei, după ce a făcut o manevră, i-a contraatacat brusc pe francezi și polonezi, le-a împrăștiat formația de luptă și i-a aruncat înapoi la pozițiile inițiale. Despre comandantul său, colonelul
A. Krasavina, în foaia de premiere se tipărește: A condus regimentul care i-a fost încredințat cu o neînfricare exemplară și, fiind sub foc puternic de tun, a acționat excelent și a dat exemplu comandantului său cu curajul personal și a primit o comoție severă în piciorul dintr-o ghiulea.” Ulterior, regimentul i-a spulberat și a condus invadatorii în direcția Maloyaroslavets, Smolensk, Logoisk, Radoshkovici, Olypan, Grodno.
Husari bieloruși încântați. Dintre regimentele care poartă numele orașelor din Belarus, Regimentul 7 Husari din Belarus a avut cea mai veche și mai plină cronică. Numai în timpul asaltării cetăților din Silistria și Rushchuk în timpul războiului cu Turcia, 82 de steaguri inamice și 437 de tunuri au devenit trofeele lor.
Mormăiturile disperate ale regimentului de husari din Grodno sub comanda lui Kulnev au provocat confuzie și au semănat panică în rândul francezilor în 1812. La 30 iulie, în bătălia de lângă Klyasttitsy, detașamentul lui Kulnev a lovit în întregime unitățile mareșalului Oudinot, capturând aproape întregul său convoi și 900 de prizonieri. În apropiere de satul Boyarshchina, ambele picioare ale lui Kulneva au fost rupte de o lovitură directă a unei ghiulele franceze. Moartea a survenit aproape instantaneu. Yakov Petrovici Kulnev merită amintirea veșnică. Chiar și în Finlanda, el a lăsat cele mai bune amintiri despre el însuși ca un războinic-cavaler față de învinși. Așa a intrat Kulnev în literatura națională finlandeză. În Regimentul de Husari Grodno a devenit colonel, apoi general-maior și Cavaler al Sf. Gheorghe. Regimentul a fost numit după el.