Fundamentele științei criminalistice. Probleme care trebuie rezolvate în timpul examinărilor medico-legale, speciale și tehnice Principalele probleme de rezolvat la examinarea muniției.

1) Ce marcă de vehicul a lăsat aceste semne?

2) Cantitatea vehicule cine a lasat urme?

4) Senile aparțin acestui vehicul (Fig. 4)?

Orez. 4. Analiza urmelor vehiculelor

5) Piesele și fragmentele găsite aparțin acestui vehicul?

Probleme care trebuie rezolvate la cercetarea castelelor:

1) Determinarea cauzei defecțiunii?

2) Mecanismul formării urmelor?

3) A existat și este posibil ca lacătul să fi fost afectat de această cheie, cheie principală sau obiect?

4) În ce poziție era încuietoarea (încuiată, deschisă) când s-a produs paguba?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea obturațiilor:

1) A existat vreo deschidere a sigiliului și, dacă da, cum s-a făcut?

2) A existat o ascundere a faptului de desigilare prin reatașarea sigiliului?

3) Garnitura a fost sertizată folosind menghinele de etanșare furnizate?

4) Au fost folosite instrumentele prezentate pentru deschiderea sigiliului?

Probleme care trebuie rezolvate la studierea urmelor mecanismelor:

1) Produsul studiat este fabricat pe un mecanism de producție specific?

2) Produsele studiate aparțin aceluiași lot de producție?

Probleme rezolvate prin examinarea stabilirii întregului în părți:

1) Se găsesc fragmentele de sticlă la locul pieselor incidente ale lentilei farului mașinii (Fig. 1)?

Fig.2. Cioburi de sticlă

2) Cipul găsit la locul incidentului a fost ciobit de pe partea laterală a caroseriei unui anumit camion?

Întrebarea 3. Probleme rezolvate prin examinarea amprentei:

1) Există urme pe obiectul prezentat? modele papilare?

2) Sunt prezente urme de modele papilare pe un obiect potrivite pentru identificarea facială?

3) Sunt urme de modele papilare lăsate de unul sau mai mulți indivizi?

4) Sunt urme de modele papilare lăsate de o anumită persoană (Fig. 6)?

Orez. 6. Studiul amprentelor

Întrebarea 4. Probleme rezolvate prin examen odorologic:

1) Există urme de miros ale persoanei testate pe obiect, îmbrăcăminte sau în proba de miros uman colectată de pe acesta (Fig. 7)?

Orez. 7. Efectuarea unui examen odorologic cu biodetector

Întrebări de testare pentru subiectul 4

1) Ce studiază antroposcopia?

2) Numiți metodele de înregistrare a urmelor.

3) Enumerați proprietățile modelelor papilare.

4) Definiți „urme” în sens larg.

5) Numiți tipurile de urme ale unei infracțiuni în sens restrâns.

6) Enumerați tipurile de urme de afișare în funcție de obiect.

7) Numiți principiile doctrinei criminalistice a urmelor.

8) Numiți principalele tipuri de modele papilare.

9) Care sunt diferitele tipuri de amprente?

10) Numiți semnele particulare ale amprentelor picioarelor goale.

11) Enumerați caracteristicile generale ale tălpii.

12) Ce împrejurări se stabilesc în urma studiului pistelor?

13) Care sunt regulile pentru fotografiarea urmelor la locul unui incident?

14) Numiți formele de urme de sânge.

15) Cum se numește secția de traceologie dedicată studiului urmelor de scule, scule, mecanisme de producție, încuietori, sigilii?

16) Numiți grupele de instrumente după metoda de influență.

17) Numiți urmele lăsate de sculele grupului mecanic.

18) Prin ce metodă sunt fotografiate semnele unei spargeri?

19) Numiți problemele rezolvate la studierea produselor fabricate.

20) Ce întrebări rezolvă examenul la spargerea unui lacăt?

21) Ce tipuri de urme sunt studiate de traceologia transportului?

22) Enumeraţi sarcinile cercetării traceologice.

23) Definiți conceptul de urme homeoscopice.

Expertiza(din lat. - cu experiență, cunoștințe) - cercetare efectuată de o persoană cu cunoștințe în știință, tehnologie, artă sau meșteșuguri, angajată în numele părţile interesate, pentru a răspunde la întrebări care necesită cunoștințe speciale.

Examinarea se desfășoară pe probleme apărute în raporturile juridice dintre subiecții de drept, în vederea soluționării unor situații controversate și stabilirii faptelor de interes. Examinarea este efectuată de o persoană special atrasă în acest scop - un expert care are cunoștințe speciale pe care inițiatorii săi nu le posedă.

Un studiu de expertiză este formalizat printr-o aviz motivat de expert, care descrie progresul studiului și oferă răspunsuri la întrebările puse. Concluzia rezultată este o dovadă care indică prezența/absența unor date factuale relevante în soluționarea unei anumite probleme sau devine baza unei proceduri judiciare.

EXAMENUL MANUALULUI
Probleme rezolvate prin examinarea scrisului de mână:

Identificare:

1. Cine, domnul A sau altă persoană, a realizat textul de mână al documentului (nume, detalii)?
2. Cine, domnul A sau altă persoană, a semnat documentul supus examinării (nume, detalii, rând, coloană)?
3. Cine, cetățean A sau altă persoană, a făcut semnătura în numele unei persoane fictive (neidentificate) aflate în documentul studiat (nume, detalii, rând, coloană)?
4. Textele (semnăturile) aflate în documentele depuse spre cercetare (sau părți din text, semnături într-un singur document) au fost realizate de una sau mai multe persoane?
Diagnostic
1. Textul a fost scris în condiții neobișnuite (poziție neobișnuită) sau într-o stare neobișnuită (stare dureroasă, stare de ebrietate)?

EXAMENUL TEHNIC ȘI JURIDICĂ A DOCUMENTELOR

I. CERCETAREA DETALIILOR DOCUMENTULUI

1. Studiul formularelor de documente:

— formularul depus a fost produs de o întreprindere care produce produse de acest tip?
- Cum a fost întocmit documentul sau formularul acestuia?
— formularele de documente supuse studiului au fost produse în mod identic sau diferit?
— Documentele depuse sunt realizate din același formular tipărit?
— au fost aduse modificări conținutului original al textului tipărit (note scrise de mână, semnături) conținut în document?
2. Studiul amprentelor sigiliului și ștampilei:
— cum a fost realizat clișeul pecetei, a cărui amprentă se află în documentul depus? — imprimeurile aflate în studiu sunt realizate cu aceleași clișee sau diferite? Printurile studiate sunt făcute din clișee, mostre de imprimeuri ale cărora sunt prezentate spre comparație?
3. Studiul textelor dactilografiate:
— care este marca și sistemul mașinii de scris pe care a fost scris textul documentului studiat?
— textele documentelor depuse au fost scrise pe aceleași mașini de scris sau diferite?
— a fost furnizat textul documentului scris pe mașina de scris?
— textul documentului a fost scris la o mașină de scris, dintre care mostre de texte sunt prezentate spre comparație?
4. Examinarea tehnică și criminalistică a semnăturilor:
- modul în care a fost executată semnătura studiată în documentul depus (olograf sau folosind oricare mijloace tehnice)?
— dacă a existat o falsificare tehnică a semnăturii (copie împotriva luminii, stoarcere, executare folosind pregătire prealabilă etc.)?
— semnătura din documentul examinat este copiată de pe vreuna dintre semnăturile prezentate spre comparație?
5. Stabilirea faptului unei modificări a conținutului original al documentului:
— documentul a suferit modificări (ștergeri, gravare, umbrire etc.)? Dacă da, care anume?
— a fost completat (desenat) vreun fragment din înregistrările din documentul depus?
— au fost lipite din nou părți ale documentului (carte foto, ștampilă etc.)?
— au fost înlocuite foi în documentul depus?
6. Stabilirea conținutului documentului:
— care este conținutul înregistrărilor completate (modificate) inițial din documentul depus?
— care este conținutul înregistrărilor decolorate, stricate, inundate?
— care este succesiunea cronologică de execuție a detaliilor care se intersectează (text, amprentă și semnătură) în documentul studiat?
— fragmentele de documente prezentate nu formau anterior un singur întreg?
— care este conținutul documentului rupt sau ars?
— care este conținutul textului de pe hârtie de copiere?
7. Studiul bancnotelor de numerar:
— bancnota a fost depusă pentru cercetare produsă de o întreprindere care produce bancnote dintr-un stat dat?
- Cum se face biletul de bani?
— bancnotele prezentate sunt realizate din aceeași formă tipărită (folosind metoda de imprimare de aplicare a imaginilor)?
— biletele de numerar primite au fost produse din formularul tipărit furnizat?
— bancnotele prezentate sunt realizate din același original (folosind o metodă de aplicare a imaginilor care nu este tipărită)?
— imaginea bancnotelor din dosarele de pe suportul furnizat corespunde imaginii de pe bancnotele sechestrate?

CERCETAREA MATERIALELOR DOCUMENTALE
Probleme rezolvate de examen:

1. Hârtia bancnotei (documentului) sechestrată și mostrele de hârtie confiscate... sunt asemănătoare între ele?
2. Hârtia pe care sunt realizate bancnotele (documentele) prezentate este omogenă?
3. Ce tip, marca și calitatea hârtiei au fost folosite pentru a produce bancnotele (documentele) prezentate?
4. Sunt omogene între ele? compozitia chimica substanțe colorante folosite la realizarea imaginilor bancnotelor (note și semnături de mână, amprente de sigilii și ștampile, text tipărit etc.), cu cerneală în cartușe de imprimantă (pastă de pix, cerneală pentru ștampile, toner de imprimantă), confiscate...?
5. Au fost folosite imprimantele drip-jet prezentate (pixuri, tampon de timbre, imprimante laser etc.) pentru executarea bancnotelor (detalii precizate în documentele depuse)?
6. Substanțele colorante utilizate pe bancnotele prezentate sunt omogene în compoziția chimică (note scrise de mână, sigilii și ștampile, texte tipărite etc. în aceste documente)?
7. Ce colorant este folosit pentru a completa detaliile documentului primit?
8. Ce lipici a fost folosit la realizarea documentelor?
9. Adezivii utilizați la realizarea documentelor depuse sunt omogene ca compoziție chimică?
10. A fost folosită această probă de lipici pentru realizarea documentului studiat?

EXAMEN PENTRU IDENTIFICAREA SEMNELOR TEHNICE DE CONTRAFACERE ÎN PRODUSE AUDIO, VIDEO ȘI MULTIMEDIA
Probleme rezolvate de examen:

1. Cum sunt localizate imaginile colorate:
— pe ambalajele tipărite ale produselor audio, video, multimedia?
- pe suprafața suporturilor de stocare (CD, DVD, video, casete audio)?
2. Imaginile colorate sunt realizate într-unul sau mai multe moduri, localizate:
— pe ambalajele tipărite de produse audio, video, multimedia și mostre?
- pe suprafața mediilor de stocare (CD, DVD, video, casete audio) și mostre?
3. Ambalajele tipărite ale produselor audio, video și multimedia cu același nume sunt realizate din aceeași placă de imprimare?
4. Ambalajele tipărite ale produselor audio, video și multimedia depuse spre cercetare (imagini colorate pe suprafața CD-urilor, DVD-urilor, video, casetelor audio prezentate pentru cercetare) corespund mostrelor prezentate spre comparație din punct de vedere al modului de fabricație, al designului, design, etc.?
5. Ar putea eșantioanele de ambalaje prezentate etc. să fie utilizate pentru a produce copiile de ambalaj tipărite corespunzătoare trimise pentru cercetare?
6. Ar putea fi folosită imprimanta prezentată pentru a produce ambalajul imprimat prezentat?
7. Ar putea fi folosit echipamentul de copiere prezentat pentru a produce ambalajul tipărit prezentat?
8. Produsele audio, video și multimedia trimise spre cercetare conțin semne tehnice de contrafacere?

EXAMEN TRASCOLOGIC
EXAMENUL URMELOR MÂINILOR (PICIOARELE DESCULȚE) (EXAMEN DACTILOSCOPIC)
Probleme rezolvate de examen:

1. Există urme de mâini (picioare goale) pe obiectele prezentate? Dacă da, sunt potrivite pentru identificarea personală?
2. Există urme de mâini (picioare goale) lăsate de o anumită persoană?
3. Amprentele mâinilor (picioarele goale) au fost luate în timpul inspectării mai multor scene crimei lăsate de aceeași persoană?
4. Amprentele (picioarele goale) de pe mai multe carduri de amprentă aparțin unei singure persoane?

EXAMINAREA URMELOR DE PANTOF
Probleme rezolvate de examen:

1. Amprentele de pantofi colectate în timpul unei inspecții la locul crimei sunt adecvate pentru identificare?
2. Ce tip de încălțăminte (scop, tip, model, mărime) a creat urmele care au fost confiscate în timpul controlului la locul faptei?
3. Aceiași pantofi sau diferiți au lăsat urme la fața locului?
4. Amprentele de pantofi găsite la fața locului sunt cauzate de pantofii luați de la o anumită persoană?
5. Care este mecanismul de formare a urmelor (sunt formate în timpul mersului, alergării, de către o persoană care poartă o încărcătură semnificativă etc.)?
6. Care sunt caracteristicile anatomice ale persoanei afișate pe pistă (dacă există)?

CERCETAREA URMELOR DE ÎMBRĂMĂMÂNT
Probleme rezolvate de examen:

1. Urma recuperată de la fața locului este o urmă de îmbrăcăminte?
2. Ce tip de îmbrăcăminte a lăsat amprenta?
3. Semnele sunt formate din unul sau mai multe tipuri de îmbrăcăminte?
4. Sunt urme lăsate de un anumit articol de îmbrăcăminte?

EXAMINAREA PRODUSELOR PRODUCE ÎN MASĂ
Probleme rezolvate de examen:

1. Produsele sau semifabricatele confiscate de la o anumită persoană sunt fabricate pe o anumită mașină sau folosind anumite piese?
2. Sunt găsite mai multe articole la fața locului și articole recuperate de la o anumită persoană fabricate pe același dispozitiv sau folosind aceleași piese?

EXAMINAREA DETERIORĂRII LA ÎMBRĂMĂMÂNĂRE
Probleme rezolvate de examen:

1. Piesele vestimentare și/sau încălțămintea prezentate sunt deteriorate? Dacă da, care este mecanismul formării lor?
2. Ce obiect ar fi putut cauza prejudiciul existent?
3. Hainele și încălțămintea prezintă daune caracteristice unui accident rutier? Dacă da, care este mecanismul formării lor?
4. Există urme de vehicul pe hainele și încălțămintea prezentate? Dacă da, atunci pentru ce vehicule (tip, tip) sunt tipice și ce parte a vehiculului ar putea fi formate?
5. Există urme de anvelope de la vehicul pe haine și pantofi? Dacă da, pe ce vehicule sunt destinate instalării (tip, tip, marcă, model, an de fabricație)?
6. Aceste daune sunt cauzate de un anumit obiect (depus spre examinare)?
7. Care a fost poziția victimei la momentul contactului inițial cu forța traumatică în accidentul de circulație?
Nota. Pentru a rezolva această problemă, este necesar să se efectueze o examinare criminalistică cuprinzătoare și, dacă există un vehicul, o examinare a urmelor de transport.

STUDIU MARCAJE DE IDENTIFICARE PE VEHICULE
Probleme rezolvate de examen:

1. Numărul de identificare a vehiculului a fost distrus sau modificat (în întregime sau parțial)?
2. Dacă da, care sunt notațiile originale?
3. Numerele cu același nume sunt aplicate numerelor plăcuțelor de înmatriculare de pe diferite părți ale mașinii folosind aceleași mărci sau diferite?

EXAMINAREA NODURILOR ŞI BUCLELOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Ce tip de noduri (bucle) sunt acestea? Nu sunt profesioniști și, dacă da, pentru ce profesie sunt cei mai tipici?
2. Care este natura terminației sau împletiturii capetelor frânghiei, frânghiei sau snurului care se examinează? Particularitățile sigilării (impletirii) capetelor nu indică abilitățile obișnuite sau profesionale ale unei anumite persoane?
3. Mai multe noduri (bucle) prezentate expertului aparțin aceluiași tip?
4. Sunt mai multe noduri supuse examinării legate în același mod (de exemplu, noduri luate de la locul crimei și noduri făcute de suspect în timpul unui experiment de investigație)?

EXAMINAREA URMELOR DENTILOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Există urme pe obiecte de la impactul dinților?
2. Urmele sunt formate din dinții unui animal sau ai unei persoane?
3. Care sunt caracteristicile structurale ale dinților persoanei care a lăsat urmele?
4. Ce dinți (molari, incisivi, canini) au lăsat urmele?
5. Sunt urmele dinților lăsate de dinții unei anumite persoane (animal)?

EXAMINAREA IMPRESIUNILOR MONTATORULUI PE BIJUTERII
Probleme rezolvate de examen:

1. Există ștampile pe produsul prezentat, dacă da, care sunt acestea?
2. Corespund ca formă și conținut semnelor distinctive ale Republicii Belarus și semnelor distinctive ale URSS?
3. Se aplică aceleași ștampile produselor prezentate?
4. Amprentele ștampilei pe produs cu ștampila sunt depuse pentru cercetare?

EXAMINAREA URMELOR DE INSTRUMENTE DE RUPARE
Probleme rezolvate de examen:

1. Urmele prelevate la controlul locului faptei sunt adecvate pentru identificarea armei care le-a lăsat?
2. Urmele găsite la locul incidentului sunt lăsate de obiectul (unealta) ridicat de la suspect?
3. Care este mecanismul formării urmelor?
4. Ce obiect a format semnele?
5. Din ce parte (internă sau externă) s-a făcut spargerea?
6. Care era poziţia sculei în raport cu suprafaţa de primire a urmei?
7. Care este tipul (specia) caracteristici de proiectare, starea tehnica, caracterul complet al utilajului de debitare a metalelor folosit?
8. Care este metoda (de fabrică, de casă) pentru fabricarea echipamentelor de tăiat metal?
9. Care sunt abilitățile și calificările de tăiere ale persoanei (persoanelor) care efectuează tăierea?
10. Unde este punctul de pornire a tăierii și care este direcția tăierii?

EXAMINAREA URMELOR DE VEHICULE
Probleme rezolvate de examen:

1. Există urme de vehicule pe obiectul prezentat și, dacă da, sunt adecvate pentru identificare?
2. Sunt lăsate urme de un anumit vehicul?
3. Care este tipul și modelul vehiculului (mașină, tractor, motocicletă, bicicletă etc.) care a lăsat o urmă (rună, banda de rulare a anvelopei) la locul incidentului?
4. Care este direcția în care se deplasa vehiculul?
5. Care este natura mișcării vehiculului, judecând după urmele anvelopelor (rulare, frânare)?
6. Fragmentele confiscate în timpul controlului locului faptei sunt piese (piese) de vehicule? Dacă da, pentru ce vehicul sunt destinate?

EXAMINAREA METODEI DE STABILIRE PENTRU CAPSAREA PRODUSELOR ALCOOL
Probleme rezolvate de examen:

1. Cum sunt sigilate obiectele prezentate?
2. Sunt sigilate pe același echipament?
3. Obiectele de pe echipamentul prezentat sau echipamentul pe care au fost obținute obiectele experimentale sunt desigilate?

TRACEOLOGIA TRANSPORTURILOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Ce daune există pe haine, natura lor și mecanismul de formare?
2. Există urme pe îmbrăcăminte de la părți și părți ale vehiculului și, dacă da, de ce piese și piese au fost lăsate și de ce vehicul (mașină, camion)?
3. Există urme de anvelope pe hainele tale și, dacă da, pe ce model de anvelopă au rămas și pe ce vehicule sunt montate aceste anvelope?
4. Sunt lăsate urme de anvelope pe îmbrăcăminte de benzile de rulare ale unui anumit vehicul?
5. În ce poziție se afla victima la momentul contactului inițial cu vehiculul?
6. Cum a fost poziționată victima în raport cu vehiculul?
7. Urmele de pe îmbrăcămintea și corpul (cadavrul) victimei corespund în localizarea și mecanismul lor de formare?
Nota. Pentru a rezolva problemele 5-7, este necesar să se efectueze o examinare criminalistică cuprinzătoare și de urmărire.

EXAMINAREA MONEDELOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Cum au fost făcute monedele pentru cercetare (turnare, ștampilare)?
2. Sunt fabricate de o întreprindere care produce acest tip de produs?

EXAMINAREA PLACUȚELOR DE ÎNREGISTRARE VEHICULE
Întrebare rezolvată prin examen:

1. Se fabrică plăcuțe de înmatriculare la întreprinderea care produce acest tip de produs?
2. Dacă nu, cum sunt făcute?

EXAMEN DE STABILIREA TOTULUI PE PĂRȚI

1. Pentru a rezolva examinarea stabilirii întregului în părți, se pune de obicei o întrebare: obiectele studiate au constituit anterior un întreg?
2. În plus, se pot pune întrebări:
— din ce obiect (unealtă, instrument, mecanism etc.) face parte acest obiect?
- care este mecanismul (ruptura, ruperea, taierea etc.) de separare a unei piese de un obiect?
3. Dacă obiectele omogene sunt trimise spre examinare, expertului i se adresează următoarele întrebări:
- Fragmentele de sticlă găsite la locul unui accident fac parte din lentila farului unei anumite mașini?
— Cipul găsit la locul incidentului este desprins de pe partea laterală a caroseriei unei anumite mașini?
— tăierea și bucata de piele prezentată nu sunt confiscate din părțile acuzate dintr-un întreg?
- Bucata de material rămasă la fața locului face parte din bucata de material ridicată de la acuzat?
— ziarul confiscat la locul incidentului și ziarul confiscat de la K. constituiau anterior un întreg?
4. La trimiterea spre examinare a obiectelor legate de articolele compuse, se ridică următoarele întrebări:
— nu erau anterior un întreg declanșatorul, găsit la fața locului și un pistol Makarov confiscat de la suspect? Încuietoarea ușii mașinii confiscate de la suspect și ușa unei anumite mașini nu formau anterior un întreg?
5. Întrebările ce urmează a fi rezolvate de către expert la examinarea obiectelor referitoare la întreguri complete se formulează după cum urmează:
— Teaca nu a fost găsită la locul crimei și cuțitul confiscat de la suspect a format anterior un întreg?
— au fost confiscați pantofii suspectului purtați cu galoșurile găsite la locul incidentului?

EXAMINAREA LACĂTURILOR ȘI DISPOZITIVELOR DE SIGURANȚĂ
Probleme rezolvate de examen:

1. Lacătul este depus spre examinare în stare de funcționare, iar dacă nu, ce defecte are?
2. Este posibil să deblocați încuietoarea cu cheile selectate sau cu o cheie principală?
3. Lacătul a fost deblocat folosind cheile selectate sau o cheie principală?
4. Lacătul a fost forțat în poziția blocat sau deblocat?
5. Este posibil să deblocați blocarea de control fără a rupe hârtia de control?

EXAMINAREA ARMELOR, MUNIȚIILOR ȘI A URMELOR DE împuşcare (EXAMINARE BALISTICĂ)
Întrebări care trebuie abordate în timpul studiului arme de foc:

1. Obiectul supus examinării aparține categoriei armelor de foc (pneumatice, cu gaz, de semnalizare)?
2. Ce tip și model (model) este această armă de foc?
3. Este arma în stare bună de funcționare și potrivită pentru tragere? Dacă nu, care este problema?
4. Ce tip și model (model) de armă de foc este această piesă, căreia îi aparține componente arme de foc?
5. Partea prezentată pentru cercetare face parte din această armă (de exemplu, pistolul TT nr. 8446)?
6. În ce mod (de fabrică sau de casă) a fost făcută această armă?
7. Această armă ar putea fi trasă fără apăsarea trăgaciului în anumite circumstanțe (de exemplu, ca urmare a căderii armei pe podea)?
8. Este posibil să tragi cu cartușe de un anumit calibru din această armă?
9. Au fost distruse marcajele de pe anumite părți ale armei? Dacă da, care anume? Care sunt marcajele originale? (problema este rezolvată în timpul cercetării traceologice)
10. A fost trasă această armă de când a fost curățată ultima dată? (problema este rezolvată cu implicarea unui expert chimist)

Probleme care trebuie rezolvate la studierea muniției, gloanțelor, împușcăturii, împușcăturii, tapetelor și cartușelor:

1. Ce tip de cartuș îi aparține acest glonț sau cartuș și ce tip de armă poate fi folosit pentru împușcare?
2. Cartușul prezentat pentru cercetare este o muniție și este potrivit pentru scopul propus?
3. Acest cartuș sau proiectil (glonț, împușcătură, împușcătură) a fost făcut în fabrică sau în mod de casă?
4. Care este calibrul și eșantionul glonțului sau cartușului tras din pistol (sau numărul împușcăturii, împușcătura)?
5. Cartușele de comparat (precum și piesele lor sub formă de gloanțe, cartușe, împușcături, împușcături) se referă la produsele aceleiași fabrici (an de fabricație)?
6. Părțile cartuşului nu formau anterior un singur întreg, cu părți ale cartuşelor confiscate de la o anumită persoană?
7. Cartușul (buton, garnitură) a fost încărcat folosind această unealtă?
8. A fost trasă împușcătura dintr-o armă care are vreo caracteristică specială (convertită într-un alt cartuș, cu orificiu uzat, dotată cu dispozitiv de tragere silențioasă)?
9. Din ce tip de armă, sistem, model (model) a fost tras acest glonț (carcasă)?
10. Glonțul (carcasa) a fost tras din această armă?
11. Glonțul (carcasa) a fost tras dintr-o armă de calibru greșit (mai mare, mai mic)?
12. Ar putea fi folosit pentru a trage cu această armă cartușul din care face parte glonțul prezentat pentru cercetare?
13. Fragmentul de metal face parte din glonț?
14. Dacă da, din ce cartuș face parte glonțul?
15. Glonțul trimis spre examinare a ricosat?
16. Care sunt cauzele deformării glonțului și carcasei?
17. A existat o rată de aprindere la tragere, judecând după carcasa acestui cartuş?
18. Glonțul și cartușul sunt prezentate pentru piese de cercetare ale aceluiași cartuș?
19. Obiectul care trebuie examinat a servit ca vas de casă?
20. Care este calibrul pistolului din care au fost împușcate vasul și distanțierul?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de împușcături:

1. Această rănire este cauzată de o împușcătură?
2. Daunele sunt cauzate de un glonț (împușcătură, împușcătură)?
3. Câte focuri au dus la deteriorarea barierei?
4. Ce tip și tip de armă (model) a fost folosit pentru a trage în acest obiect?
6. De la ce distanta s-a tras focul?
7. Există urme ale unei lovituri apropiate pe hainele victimei?
8. Care este direcția canalului glonțului în obiectul studiat?
9. În ce direcție (în ce unghi față de obstacolul lovit) s-a tras focul?
10. Aceste obiecte sunt deteriorate dintr-o singură lovitură?
11. Din ce loc s-a tras focul?
11. Care este succesiunea împușcăturilor, judecând după deteriorarea glonțului?
12. Ce glonț de calibru a provocat această pagubă?
13. Ce fel de daune este aceasta - intrare sau ieșire?
14. Cum a fost poziție relativă armă și obiect deteriorat atunci când este tras?

EXAMINAREA ARMELOR DE TISM
Probleme rezolvate de examen:

1. Cuțitul (articolul, produsul) supus examinării este o armă cu lamă?
2. Dacă da, ce tip de armă cu lamă este?
3. Cum a fost realizat cuțitul (obiectul, produsul) prezentat pentru cercetare?

PORTRET ȘI EXAMEN DE IDENTIFICARE
Probleme rezolvate de examen:

1. Imaginea unei persoane din fotografiile (înregistrările video) transmise este adecvată pentru identificarea personală?
2. Este aceeași persoană înfățișată în fotografiile (înregistrările video) prezentate?
3. În fotografiile fotografice ale unei persoane vii și ale unui cadavre sunt reprezentate fețe identice sau diferite?

EXAMEN TEHNIC AUTO
Întrebări tipice rezolvate în timpul unei examinări tehnice auto:

1. Cu ce ​​viteză se deplasa vehiculul în condițiile locului accidentului, pe baza lungimii semnelor de frânare de lungime...?
2. Cu ce ​​viteză admisă, în funcție de condițiile de vizibilitate a drumului pe sensul de mers, ar fi trebuit să se fi deplasat șoferul în condițiile locului incidentului?
3. Dacă viteza a fost depășită, atunci excesul de viteză nu este într-o relație de cauzalitate cu faptul unui accident (coliziune, răsturnare etc.)?
4. La ce distanta de locul coliziunii (coliziunii) se afla vehiculul in momentul in care a aparut pericolul pentru trafic?
5. Care este distanța de oprire a mașinii în condițiile locului accidentului?
6. Conducătorul autoturismului avea capacitatea tehnică de a preveni o coliziune (coliziune) cu un autoturism... (pe un pieton...) prin frânare din momentul în care a apărut pericolul pentru trafic?
7. Cum ar trebui să se comporte șoferul în această situație în conformitate cu cerințele Regulilor de circulație?
8. Acțiunile șoferului au respectat cerințele Regulamentului de circulație rutieră?
9. Sistemele de direcție, șasiu și frânare ale vehiculului funcționează corect? Dacă este defect, ce este, când a apărut și ar putea șoferul să o detecteze înainte și în timpul mișcării?
10. Unde se află locul coliziunii vehiculului?
11. În ce unghi se aflau axele longitudinale ale vehiculelor în momentul coliziunii?
12. Cum au fost poziționate vehiculele față de limitele carosabilului în momentul coliziunii?
13. Cum a fost poziționat vehiculul față de limitele carosabilului în momentul în care sistemul său de frânare a fost activat (dacă erau semne de derapare)?
14. Vehiculul era în mișcare în momentul accidentului?
15. A existat vreun contact între vehiculele prezentate spre cercetare?

EXAMENE DE INGINERIE INFORMATICĂ
Probleme rezolvate de expertiza tehnică computerizată:

1. Configurația unităților de sistem prezentate spre cercetare corespunde configurației specificate în cardurile de garanție pentru acestea?
2. Există fișiere pe hard disk-ul unității de sistem de calculator personal trimise pentru cercetare, inclusiv cele șterse, care conțin informații despre „…” (specificați cuvinte cheie sa caut)?
3. Hard disk-ul unității de sistem trimisă spre cercetare conține informații despre login-uri și parolele utilizate pentru accesarea internetului global?
4. Care au fost ultimele site-uri vizitate de utilizatorul acestui computer? etc.

EXAMINĂRI JURIDICE ALE MATERIALELOR, SUBSTANȚELOR ȘI PRODUSELOR

EXAMINAREA JURIDICĂ A NARCOTICE, A SUBSTANȚELOR PSIHOTROPICE ȘI A PRECURSORILOR

Întrebările pentru autorizarea examinării tipului în cauză pot fi formulate după cum urmează:
1. Care este natura substanței depuse spre cercetare și este un narcotic, o substanță psihotropă sau un precursor?
2. Dacă substanța depusă spre cercetare este una dintre stupefiante, substanțe psihotrope sau precursori, atunci din ce grupă de droguri aparține?
3. Există urme de stupefiante, substanțe psihotrope sau precursori pe obiectele supuse cercetării; daca da, care anume?
4. Produsele din tutun prezentate spre cercetare (țigări, țigări, firimituri de tutun etc.) conțin stupefiante sau substanțe psihotrope; daca da, care anume?
5. Există narcotice sau substanțe psihotrope în resturile de țigări fumate; daca da, care?
6. Masa vegetală (planta) depusă spre cercetare poate fi folosită ca materie primă pentru producția artizanală de stupefiante sau substanțe psihotrope?
7. Masa vegetală este depusă pentru cercetare deșeuri din producția artizanală de stupefiante sau substanțe psihotrope?

EXAMINARE JURIDICA A PRODUSELOR ALIMENTARE
Probleme abordate la studierea alcoolilor etilici:

1. Lichidul supus examinării conţine alcool; daca da, care este puterea lui?
2. Lichidul depus pentru cercetare respectă cerințele actualei documentații de reglementare și tehnică (GOST, STB, TU etc.)?
3. Lichidul prezentat pentru testare conține un aditiv denaturant (conform listei STB 645); daca da, care si in ce cantitate?
4. Parametrii fizici și chimici ai lichidului prezentat pentru testare corespund datelor indicate pe etichetă?
5. Lichidul este prezentat pentru testare alcool etilic denaturat sau produse care conțin alcool denaturat?

EXAMINARE JUGĂ A MATERIALELOR DE VOPSELE ȘI A ACOPERURILOR
Următoarele întrebări pot fi adresate pentru a permite examinarea vopselelor și a lacurilor și a acoperirilor în conformitate cu obiectivele:

1. Există particule de vopsele sau acoperiri (în general sau doar de un anumit fel) pe obiectul suport (articole trimise spre cercetare)?
2. Substanța confiscată este un tip de vopsea sau material de acoperire (în general sau doar de un anumit tip)?
3. Mostrele de vopsele și lacuri sau acoperiri prezentate pentru examinare sunt adecvate pentru identificarea unui anumit articol și, dacă da, aparțineau unui anumit articol?
4. Care este mecanismul de formare a urmelor de materie vopsea și material de lac sau acoperiri, indiferent dacă anumite obiecte au fost în interacțiune de contact (probleme care se învecinează cu alte tipuri examinarea criminalistică— materiale traceologice, fibroase și produse din acestea etc.)?
5. Care este tipul asta acoperire cu vopseași scopul său (în special, particulele prezentate spre examinare sunt un fragment dintr-un strat de vopsea de automobile)?
6. De câte ori și cu ce vopsea a fost acoperit articolul înainte de revopsire; care este culoarea lui originala?

EXAMINARE JURIDICA A PRODUSELOR CHIMICE SPECIALE
Când cercetezi special chimicale Pot fi puse următoarele întrebări:

1. Există straturi de substanțe chimice speciale pe obiectul de transport (spălaturi de pe haine, mâini, pantofi etc.)?
2. Este compoziția chimică a vopselei găsite pe obiectul purtător (păr, piele, haine suspectului, arma crimei, alte obiecte aparținând suspectului) omogenă cu substanța ridicată la locul incidentului și prezentată sub formă de probă pentru cercetare comparativă?

EXAMINARE JURIDICA A METALELOR, ALIEIILOR SI PRODUSELOR DIN ACESTE
În conformitate cu aceasta, se formează și întrebările propuse pentru rezolvarea acestui tip de examen:

1. Există particule de metal (cupru, plumb, etc.) pe articolul prezentat?
2. Produsul prezentat este din aur (argint), daca da, ce grad?
3. Care este masa produsului prezentat?
4. Produsul prezentat are marca de stat a Republicii Belarus sau semnele distinctive ale inspecțiilor de stat ale fostei URSS?
5. Arma a fost trasă de la ultima curățare?

EXAMINARE JURIDICĂ A STICLEI ȘI A PRODUSELOR DIN ESTE
În conformitate cu aceasta, se formează întrebările propuse pentru rezolvarea acestui tip de examen:

1. Există particule de sticlă pe articolul afișat? Dacă da, sunt potrivite pentru studii comparative (cu condiția să fie furnizate eșantioane de comparație)?
2. Ochelarii comparați au o afiliere generică (de grup) comună?

EXAMINARE JURIDICA A MATERIALELOR FIBRUSE SI PRODUSELOR DIN ACESTE
Probleme rezolvate de examen:

1. Există microparticule de fibre textile pe filmul adeziv prezentat spre examinare? Care este natura lor?
2. Obiectele (microparticulele) sunt supuse cercetării fibre textile?
3. Are obiectul purtător (cuțit, topor etc.). fibre textile? Dacă da, care este natura și locația lor?
4. Există fibre pe obiectul purtător (cuțit, topor, secțiuni de unghii) de o afiliere generică comună (grup) cu fibre din articolele de îmbrăcăminte ale victimei sau suspectului (inculpatului)?
5. Există fibre pe articolele de îmbrăcăminte ale victimei de o afiliere generică (de grup) comună cu fibre din articolele de îmbrăcăminte ale suspectului (inculpatului) și invers?
6. Dacă articolele de îmbrăcăminte ale unor persoane anume au fost în contact; hainele unei anumite persoane cu o armă crimei, un vehicul?
7. Care este tipul, grupa (subgrupa) și scopul propus (dacă există mostre de referință și documentație tehnică) de țesături, tricotaje, covor, blană artificială, material nețesut, produse răsucite și țesute?
8. Există resturi de produse textile carbonizate în cenușă Dacă da, care este afilierea lor generică (de grup) și scopul vizat?
9. Obiectele comparate de natură fibroasă formau anterior un singur întreg (aceasta poate fi rezolvată cuprinzător folosind cunoștințele din domeniul traceologiei)?
10. Obiectele specifice provin dintr-o anumită sursă de origine (dacă există mostre de referință și documentație tehnică) sau dintr-o sursă de origine (comună)?

EXAMENUL BIOLOGIC ÎN STUDIUL EXTRACȚILOR UMANE ȘI ANIMALE
Probleme rezolvate prin examen biologic:

SÂNGE
1. Substanța este confisată sânge?
2. Dacă este sânge, provine de la o persoană sau un animal? (Dacă de la un animal, atunci ar putea proveni de la...? Indicați specia de animal de interes.)
3. Dacă acesta este sânge uman, care este apartenența sa la grup?
4. Afilierea de grup a sângelui reținut de la locul faptei coincide cu apartenența la grup a gr...?

sperma
1. Există urme de spermă pe...?

3. Afilierea de grup a spermei coincide cu apartenența de grup a unui cetățean...?

SALIVĂ
1. Există saliva pe...?
2. Dacă da, care este apartenența ei la grup?
3. Afilierea de grup a salivei coincide cu apartenența de grup a unui cetățean...?

TRANSPIRA
1. Există... transpirație?
2. Dacă da, care este apartenența lui la grup?
3. Afilierea de grup a sudoarei coincide cu apartenența de grup a cetățeanului...?
Problema apartenenței la grup nu se pune dacă este necesar să se efectueze un examen genotiposcopic pentru a păstra materialul (obiectele).

În funcție de circumstanțele pe care inițiatorul trebuie să le clarifice, lista de întrebări prezentată mai sus poate fi extinsă.

Examinarea urmei și a amprentei

Examinarea traceologică se efectuează în scopul identificării diferitelor obiecte pe baza caracteristicilor acestora structura externă, afișat în urme la locul incidentului, precum și pentru diagnosticarea diferitelor împrejurări legate de anchetă:

direcția de mișcare (infracțională, de transport), ora de proveniență a urmelor, modalitatea și succesiunea de acțiune a infractorului etc.

În funcție de obiectele cercetării și de natura problemelor care se rezolvă, se disting următoarele principale: examinări traceologice:

semne de mână;

Urme de picioare și pantofi;

Urme dentare;

Urme (copite) de animale:

Urme de unelte și unelte de spargere;

Urme de vehicule;

Încuietori și dispozitive de blocare;

Sigilați și răsuciți;

Întregul în părți;

Produse produse în masă;

Noduri și bucle.

Efectuarea examinărilor de urmărire este organizată în toate departamentele de criminalistică ale organelor de afaceri interne.

^ Probleme care trebuie rezolvate la examinarea amprentelor mâinilor:

1. Există amprente de mâini pe articolele prezentate? Dacă da, sunt potrivite pentru identificare?

2. Amprentele mâinilor sunt lăsate de o anumită persoană?

3. Au fost recuperate amprentele mâinilor de pe mai multe scene ale crimei lăsate de aceeași persoană?

4. Care este mecanismul formării urmelor?

5. Care mână și ce degete au lăsat semnele?

6. Ce parte a suprafeței palmare a lăsat semnele?

7. Ce trăsături se reflectă în urmele mâinilor umane (cicatrici, calusuri, cicatrici, boli ale pielii, absența și deformarea degetelor, prezența inelelor, bandajelor etc.)?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de picioare și de pantofi:

1. Ce tip de încălțăminte a lăsat urme (ghete, ghete, adidași etc.)?

2. Ce model de pantofi a lăsat amprentă; dimensiunea lui?

3. Care este înălțimea persoanei care poartă acești pantofi?

4. Care este mecanismul din spatele creării de urme (se lasă urme când mergi, alergi, dai cu picioarele etc.)?

5. Care sunt trăsăturile anatomice ale unei persoane reflectate în amprente?

6. Urmele (pantofii) găsite la mai multe locuri de accident sunt cauzate de aceeași persoană (sau aceiași pantofi)?

7. Există urme lăsate de pantofii luați de la o anumită persoană?

8. Există urme de picioare goale lăsate de o anumită persoană? ale cui amprente unice sunt trimise spre cercetare?

9. A fost purtat pantoful găsit la locul incidentului? persoana anume?

10. Au arătat urmele pașilor semne ale structurii exterioare a ciorapilor sau a șosetelor luate de la o anumită persoană?

11. Elementele amprentei găsite la fața locului se potrivesc cu elementele amprentei experimentale lăsate de această persoană?

Întrebări care trebuie abordate la examinarea semnelor dentare umane:

1. Dinții umani, animale sau alți dinți au lăsat urme pe acest obiect?

2. Care sunt cele anatomice, caracteristici tehnice aparatul dentar al celui care a lăsat urmele?

3. Care este mecanismul (mușcătura, mușcătura) de formare a semnelor dentare?

4. Această persoană a lăsat urme de dinți pe obiectul prezentat?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când se studiază urmele animalelor (copite):

1. Ce animale au lăsat urmele?

2. Care sunt caracteristicile zoologice ale animalului reflectate în urme?

3. Există urme lăsate de aceste animale?

4. Care sunt tipul, numărul și caracteristicile potcoavelor găsite la fața locului?

5. Urmele pașilor (potcoave, copite) sunt lăsate de aceleași animale sau de diferite animale?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de instrumente și instrumente de spargere:

1. Există urme de impact de la un obiect străin pe suprafața obiectului?

2. Din ce parte, în ce direcție s-a făcut deteriorarea (găurire, tăiere, ruptură, spargere, presare) acestui obiect (uşă, fereastră, tavan, podea, scândură, hârtie, carton etc.)?

3. Care este mecanismul formării urmelor?

4. Ce tip sau tip este unealta (unealta, mecanism) care a lăsat urme? Care sunt proprietățile și caracteristicile acestei arme (forma, dimensiunea etc.)?

5. Aceste urme sunt formate de una sau mai multe unelte?

6. Sunt semnele pe două sau mai multe obiecte făcute de același instrument?

7. Aceste urme sunt formate din arma prezentată spre examinare?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor vehiculelor:

1. Ce tip și model de vehicul, ce părți ale acestuia au lăsat urme?

2. Există urme lăsate de unul sau mai multe vehicule?

3. În ce direcție se mișca vehiculul?

4. Care este mecanismul de formare a urmelor existente?

5. Există urme lăsate de acest vehicul?

6. Obiectul descoperit face parte din acest vehicul și nu a fost anterior parte integrantă cu acesta?

7. Care era poziția relativă a vehiculelor (vehicul și alte obiecte) în momentul coliziunii?

^ Probleme care trebuie rezolvate atunci când studiați încuietori și dispozitive de blocare:

1. Funcționează mecanismul de blocare? Dacă nu, care este motivul defecțiunii sale? Cum afectează această defecțiune proprietățile de securitate ale încuietorii?

2. Există urme lăsate de un obiect străin pe părțile mecanismului de blocare? Aceste mărci sunt rezultatul unei chei sau al unei chei principale contrafăcute?

3. A fost deblocat încuietoarea și se poate debloca cu această cheie (cheie principală, obiect)?

4. În ce poziție a mecanismului de blocare (blocat, deblocat) este cauzată deteriorarea încuietorului?

5. Ca urmare a ce acțiuni s-a deteriorat încuietoarea? Cum se deblochează (alege) lacătul?

6. Ce fel de armă (tip) a lăsat urme pe lacăt sau a spart lacătul?

7. Au fost deblocate (crăcate) mai multe încuietori folosind aceeași metodă sau folosind aceeași unealtă?

8. Este această unealtă (instrument, obiect) care a lăsat urmele pe broască?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când se examinează sigiliile și răsucirile de control:

1. A fost deschisă umplutura și în ce mod?

2. A fost reatasat sigiliul?

3. Este posibil să scoateți firul din corpul de etanșare fără a lăsa urme?

4. Care este conținutul amprentelor digitale și scrise de pe sigiliu?

5. Garnitura a fost sertizată folosind menghina de etanșare furnizată?

6. Au fost folosite sculele prezentate pentru deschiderea sigiliului?

7. A fost răsucită și răsucită din nou?

8. Firele răsucite sunt făcute folosind aceeași unealtă?

Probleme care trebuie rezolvate la stabilirea întregului în părți:

1. Din ce obiect face parte acest obiect?

2. Aceste obiecte formau anterior un singur întreg?

3. Cum sunt împărțite părțile obiectului?

4. Obiectul a fost împărțit în părți de un anumit obiect?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când se studiază produsele produse în masă:

1. Pe ce echipamente a fost fabricat acest produs, folosind ce mașini și mecanisme?

2. Produsele sau semifabricatele confiscate de la o anumită persoană sunt fabricate pe o anumită mașină sau utilizând piese specifice ( matrițe, matrițe, poansone, matrițe etc.)?

3. Au fost găsite mai multe articole la fața locului și mai multe articole recuperate de la individ fabricate pe același dispozitiv sau folosind aceleași piese?

Probleme care trebuie abordate atunci când cercetați îmbrăcăminte:

1. Urmele găsite sunt urme de îmbrăcăminte?

2. Care este mecanismul de interacțiune dintre un obiect și îmbrăcăminte (urme de frecare, amprentă etc.)?

3. Care a fost poziția relativă a persoanei și a obiectului pe care au rămas urme ale îmbrăcămintei sale?

4. Sunt lăsate urme de zonele îmbrăcămintei unei anumite persoane?

5. Ce urme și deteriorări există pe haine?

6. Care este mecanismul formării deteriorării pe îmbrăcăminte?

7. Ce tip de unealtă (obiect) a cauzat deteriorarea?

8. Există urme sau deteriorări pe îmbrăcăminte cauzate de articolele prezentate?

Întrebări care trebuie rezolvate atunci când studiați nodurile și buclele:

1. Ce tip de noduri și bucle sunt acestea?

2. Sunt profesionisti? Dacă da, pentru ce profesie sunt tipice?

La examinarea amprentelor de pantofi, diagnosticare și sarcini de identificare.Sarcinile de diagnosticare includ: − stabilirea circumstanțelor unui eveniment criminal și a mecanismului de formare a urmelor (numărul aproximativ de participanți la eveniment; direcția, natura, ritmul de mișcare; metoda de intrare în incintă, depășirea unui obstacol; timpul, succesiunea și ordinea formării urmelor etc.); determinarea caracteristicilor individuale ale unei persoane (sex, vârstă aproximativă, greutate, caracteristici de mers, prezența dizabilităților fizice ale sistemului musculo-scheletic etc.); de încălțăminte, caracteristici ale părții plantare a acestora. Sarcini de identificare: − identificarea pantofilor, lăsând o urmă - rezolvarea problemei dacă amprentele de încălțăminte prelevate de la diferite locuri de incidente au fost lăsate de același pantofi.

Semnificație criminalistică urme de instrumente de spargere.

Urmele instrumentelor de spargere trebuie studiate cu atenție la locul incidentului, ceea ce permite obținerea de informații valoroase de investigație și probatorie. Acestea permit stabilirea din ce parte a fost efectuată spargerea, identificarea semnelor care caracterizează personalitatea infractorului etc.

În special, locația fragmentelor de sticlă (vor fi întotdeauna mai multe pe partea opusă forței aplicate) indică partea din care a fost eliminată. Pentru a determina latura, ei studiază marginile fragmentelor, marginile zimțate, crăpăturile și recreează întregul (sticlă într-un cadru) în părți. Din impact și presiune, pe sticlă se formează fisuri radiale și concentrice*, care converg spre partea unde a avut loc compresia și diverg în punctul de tensiune. Fisurile radiale pe partea opusă acțiunii forței ajung la suprafața sticlei, iar pe cealaltă parte se desprind în grosimea acesteia.

În urma urmelor de găurire și tăiere se poate determina din ce parte a avut loc spargerea. Când găuriți, există mai multe așchii pe partea în care ați început să găuriți. Fulgii de lemn sunt de obicei direcționați în sensul acelor de ceasornic la începutul forajului și în sens invers acelor de ceasornic la sfârșit. La tăiere, există mai multe așchii pe partea opusă, iar bavurile sunt mai mari.

Conform imaginii generale a hack-ului, metoda sau tipul de armă de spargere folosită Vă puteți face o idee despre abilitățile profesionale ale criminalului (de exemplu, calificările unui sudor care a deschis un seif folosind sudarea electrică). Studierea instrumentelor de spargere lăsate la fața locului (structură, metodă de fabricație, inscripții) ne permite să judecăm proprietarul acestora.

Forța fizică a infractorului este evidențiată de gradul de rezistență al barierei și de metoda de spargere a acesteia și de arma folosită în acest scop. Dimensiunea (dimensiunea) pauzei indică constituția criminalului.

Astfel, scopul examinărilor și studiilor urmelor acestor obiecte este de a rezolva următoarele probleme de diagnostic:

Stabilirea pe baza urmelor mecanismului efracției și a circumstanțelor individuale ale evenimentului (mecanismul efracției, din ce parte a fost distrusă bariera, în ce direcție a acționat arma, momentul efracției, dacă infractorul este familiarizat cu situația, locația și natura sau structura barierei, dispozitivul de blocare, posibilitatea de a organiza o spargere sau pătrundere, distrugere accidentală, numărul de participanți la spargere);

Determinarea prin urme a unor semne ale persoanei care a comis spargerea (înălțime, sex, vârstă, forță fizică, aptitudini profesionale, caracteristici funcționale).

Sarcinile de identificare includ:

stabilirea afilierii de grup a instrumentelor si instrumentelor pe baza de urme;

identificarea prin urme de unelte și instrumente care au rămas în urmă;

identificarea sculelor și instrumentelor după părțile lor.

La atribuirea unei examinări de urme, expertului i se trimite: obiecte cu urme, modele de urme, rapoarte de inspecție cu tabele foto. În unele cazuri (spărturi în pereți, urme de arme pe uși masive de siguranță), este posibil să se efectueze o expertiză direct la locul incidentului.

La numirea unei examinări de identificare asupra urmelor instrumentelor și instrumentelor de efracție, în cazurile de identificare a persoanelor suspecte și de îndepărtare a unui eventual obiect formator de urme din acestea, expertului i se prezintă fotografii, piese, amprente ale urmei și ale armei. sau instrumentul în sine fiind verificat. Totodată, anchetatorul află cât de des și pentru ce muncă a fost folosit instrumentul, dacă acesta a fost ascuțit sau s-au efectuat alte modificări în perioada de la momentul producerii incidentului până la sechestrarea și includerea acestuia în materialele dosarului penal. .

Pentru stabilirea faptelor de utilizare a aceluiași instrument de efracție în săvârșirea uneia sau mai multor infracțiuni, se creează unități de expertiză și criminalistică ale organelor de afaceri interne. colecții de referință de urme(obiecte cu urme) sau copii ale urmelor instrumentelor de spargere confiscate de la locurile incidente, precum și colecții de referință și fișiere de instrumenteși alte obiecte comune folosite ca instrumente de spargere.

36. Întrebări tipice probleme rezolvate în timpul studiului castelelor.

1. Funcționează mecanismul de blocare, dacă nu, care este motivul defecțiunii sale? Cum afectează această defecțiune proprietățile de securitate?

2. Există urme lăsate de un obiect străin pe părțile mecanismului de blocare. Sunt potrivite pentru stabilirea apartenenței la grup și identificarea armei care le-a lăsat?

3. Aceste mărci sunt rezultatul unei chei sau al unei chei principale contrafăcute?

4. A fost deblocat încuietoarea și este posibilă deblocarea cu această cheie folosind o cheie principală sau un obiect?

5. În ce poziție a mecanismului de blocare, blocat sau deblocat, se produce deteriorarea încuietorului?

6. Ca urmare a acțiunilor, încuietoarea a fost deteriorată

7. Cum se deblochează încuietoarea?

8. Ce tip de armă a lăsat urme pe lacăt sau a spart broasca?

9. Mai multe încuietori au fost deschise folosind aceeași metodă sau aceeași armă

10. A fost aceeași unealtă sau obiect care a lăsat urmele pe lacăt?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea obturațiilor.

1. Sigiliul a fost deschis și în ce mod?

2. A fost reatasat sigiliul?

3. Este posibil să scoateți firul din corpul de etanșare fără a lăsa urme?

5. Garnitura a fost sertizată folosind menghinele de etanșare furnizate?

6. Umplutura a fost din nou sertizată?

7. Au fost folosite instrumentele prezentate pentru deschiderea sigiliului?

8. A fost răsucită și răsucită din nou?

9. Firele răsucite sunt făcute folosind aceeași unealtă?

Mijloace și metode pentru înregistrarea și îndepărtarea urmelor de instrumente de spargere.

Regulile de înregistrare și sechestrare a urmelor din această categorie sunt generale și constau în descriere detaliată, fotografierea sau schițarea urmelor și îndepărtarea acestora.

Când descrieți semnele unei efracții în raportul de inspecție, trebuie să indicați:

1) tipul de obstacol pe care s-a format marcajul (perete, podea, fereastră, uşă);

2) material de barieră (lemn, cărămidă);

3) tipul de marcaj (volum, suprafata, static, dinamic, semn de amprenta, marca de alunecare, marca de taiere);

4) localizarea urmei (distanța de la centrul urmei până la reperele permanente);

5) forma amprentei (pătrată, rotundă, dreptunghiulară, ovală, trapezoidală, alungită, neregulată);

6) dimensiunile urmei (lungime, lățime, adâncime maximă);

7) trăsături caracteristice urme (sub formă de convexitate, depresiune, forma, dimensiunea, localizarea acestora);

8) prezența particulelor de substanțe străine (vopsea, rugină, praf) în urmă.

După descrierea și fotografiarea urmelor după regulile fotografiei la scară largă, acestea sunt confiscate. Cel mai bine este cu obiectul pe care sunt amplasate sau cu o parte din acest obiect. Dacă este imposibil să îndepărtați un obiect sau o parte a acestuia, urma de suprafață trebuie îndepărtată folosind un film special sau hârtie fotografică, iar urma volumetrică trebuie îndepărtată cu plastilină sau pastă K-18.

Acord privind utilizarea materialelor de șantier

Vă rugăm să utilizați lucrările publicate pe site exclusiv în scopuri personale. Publicarea materialelor pe alte site-uri este interzisă.
Această lucrare (și toate celelalte) este disponibilă pentru descărcare complet gratuit. Puteți mulțumi mental autorului său și echipei site-ului.

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Documente similare

Sarcinile de diagnostic și identificare în traceologia criminalistică sunt domenii ale cunoștințelor criminalistice despre urme, mecanismul formării lor, mijloacele și metodele de detectare, înregistrare și sechestrare a acestora. Metodologia efectuării examinării traceologice.

teză, adăugată 18.05.2011


Protocol de examinare a locului incidentului, ghidat de recomandări procedurale și tactice. Rezoluție privind numirea unei expertize medico-legale (pe glonț, cartuș, armă). Întrebări pentru un expert atunci când prescrie o examinare traceologică a pantofilor.

test, adaugat 29.03.2015


Subiectul, obiectele și sarcinile examinării tehnice și criminalistice a documentelor; caracteristicile metodelor şi tehnicilor utilizate pentru studierea obiectelor cele mai comune de examinare. Metode de efectuare a modificărilor documentelor, semnelor care apar în acest caz.

manual de instruire, adăugat 06/06/2011


Modele de apariție și dezvoltare a traceologiei criminalistice. Urme de vehicule și mecanisme de producție, scule de spargere, scule. Reguli generale inspectarea, inregistrarea si indepartarea urmelor. Numirea examenului traceologic.

teză, adăugată 20.06.2015


munca de curs, adăugat 23.12.2015


Familiarizarea cu particularitățile numirii și producerii examinării criminalistice în conformitate cu Codul juridic penal al Federației Ruse. Motive pentru contestarea unui expert. Dreptul de a solicita numirea unei expertize contabile medico-legale repetate și suplimentare.

rezumat, adăugat 10.05.2010


Proprietăți ale urmelor de instrumente și instrumente de spargere, reguli de fotografiere a acestora. Stabilirea identității din fotografiile urmelor pașilor. Urme de la unelte de spargere cu două piese de lucru. Fotografierea reliefului de urme, urme de presiune, alunecare, tăiere, găurire.

lucrare de curs, adăugată 09.04.2014