Citiți genuri de periodice. Concept, tipuri și genuri de periodice

Sfaturi utile 26.07.2019

Periodic(termenul „bazat pe timp” a fost folosit anterior) este o publicație tipărită sau electronică care are o direcție problemă-tematică și funcțională specifică, publicată la anumite intervale (egale) în numere separate care au același titlu și sunt concepute în același mod. Ediții în curs Ele nu au o frecvență clară de publicare și sunt publicate pe măsură ce materialul se acumulează.

Periodicele ca sursă istorică au următoarele Caracteristici:

– o varietate de forme de prezentare a informațiilor, fiecare dintre acestea implicând propriile metode de utilizare în cercetarea istorică;
– eficiența și frecvența publicării informațiilor;
– dependența politicii informaționale de obiectivele editorului;
– dependența de restricțiile de cenzură.

– informații oficiale cu privire la deciziile guvernamentale, materialele congreselor, conferințelor, rapoartelor agențiilor de presă;
– materiale informative ale publicației propriu-zise (cronici de evenimente, reportaje ale corespondenților, reportaje foto);
– materiale editoriale (editoriale și editoriale);
– materiale analitice, de ex. reflecțiile autorului asupra evenimentelor (articole, eseuri, recenzii);
– materiale artistice și jurnalistice (feuilletons, poezii, pamflete);
– scrisori de la cititori;
– publicitate.

Discuţie

V. Rynkov consideră că separarea publicațiilor periodice într-un tip special de surse scrise în studiile surselor interne implică o încălcare a celui mai important principiu logic - unitatea criteriului de clasificare a tipurilor. În opinia sa, singurul argument convingător în favoarea izolării specifice a periodicelor este publicarea cu o anumită periodicitate a materialelor unite printr-un design și o numerotare comună.

Cu toate acestea, adevărul este de mult cunoscut: publicarea unei surse nu îi schimbă specificul. În acest sens, presa periodică este atât un loc cât și o metodă de publicare a surselor se remarcă prin periodicitate și o abordare editorială unificată a publicării acestora din urmă. Astfel, așa cum crede V. Rynkov, „periodicele nu au fost niciodată și nu vor deveni un tip de surse istorice, ci, dimpotrivă, ele însele pot conține surse de toate tipurile”.

Într-adevăr, fiecare dintre periodice este un complex complex, al cărui element poate fi studiat separat (de exemplu, editoriale din ziare sau reportaje foto), folosind metode adecvate de analiză. Totuși, în același timp, o publicație periodică poate deveni subiectul unui studiu de sursă specifică ca sursă sintetică specială care s-a dezvoltat și a funcționat la un moment dat, ținând cont realități istorice, politica editoriala generala.

Obiectul studiului surselor este un periodic, luat în ansamblu, în unitatea tuturor unităților sale de editură (cărți, volume, numere, anexe la acestea), în cronologia strictă a publicării lor, ca sursă specială care s-a dezvoltat și a funcționat. la un moment dat în anumite perioade istorice.

Principala proprietate a unui periodic este momentul publicării, care este definit prin termenul „frecvență” și măsurat prin numărul de ediții pe unitatea de timp: săptămână, lună, trimestru, an. În Rusia, se obișnuiește ca o publicație periodică să fie publicată de la două ori pe an la zilnic și este important ca periodicitatea declarată să fie menținută în practică cel puțin un an.

Un ziar este o publicație în frunză, iar o revistă este o publicație de carte. Un ziar este de obicei publicat mai des decât o revistă și este o publicație mai răspândită (are un tiraj mai mare), dar diferența fundamentală nu este în diferențele externe: unele reviste și ziare pot avea aceeași frecvență (de exemplu, o dată pe săptămână) , volum (24 de pagini sau mai mult), adesea Tirajul revistelor depășește tirajul ziarelor. Chiar dacă un ziar este legat și legat într-o revistă, el nu va înceta să fie un ziar. Principala diferență dintre un ziar și o revistă este natura informațiilor și eficiența. Pentru un ziar care informează populația și modelează opinie publică mesajele zilnice, prompte despre evenimentele vieții actuale sunt importante, pentru revistă – comentariul lor.

Potrivit editorului N.A. Polevoy, „motto-ul ziarului este știrea, motto-ul revistei este minuțiozitatea știrilor”.

Un ziar și o revistă diferă prin modul în care influențează cititorul și prin mecanismul de prezentare a informațiilor. Un ziar se caracterizează prin note scurte și corespondență mică, o revistă se caracterizează prin articole, recenzii, recenzii, care se disting prin temeinicia argumentării, fundamentalitatea abordării, limbajul și stilul de prezentare.

Ziar– un pliant periodic care conține evenimente sau alte informații despre obiecte și fenomene realitatea înconjurătoare, probleme și comentarii asupra vieții politice, socio-economice, culturale actuale a societății și se remarcă prin cea mai mare eficiență printre alte publicații tipărite. Există ziare de politică generală și de specialitate. Publicaţii politice generale pot fi caracterizate condiționat ca media pentru toată lumea și despre orice, ceea ce le asigură în mare măsură stabilitatea pe piața informațională și indispensabilitatea ca surse istorice. Publicații de specialitate diferă în profilarea gamei tematice sau limitarea audienței și a subiectului. Există publicații care combină aceste caracteristici; Destul de des, acestea sunt publicații de partid, al căror scop este determinat de sarcina de comunicare pentru membrii unei anumite mișcări politice și ideologice, funcționează conform principiului „despre tot – pentru oameni care au aceleași gânduri”. Revistă- o publicație periodică, asemănătoare ca întruchipare materială cu o carte, diferită de alte medii prin eficiență mai mică, având un titlu constant și care conține analize relații publice, formularea de probleme științifice, politice, socio-economice, spirituale, precum și diverse informații relevante din punct de vedere social. Există reviste literare și artistice, socio-politice, științifice, populare, de producție și practice, populare, abstracte.

În secolul al XVIII-lea a avut loc formarea unor publicaţii oportune. De la începutul secolului al XIX-lea. Poziția de conducere în periodice a aparținut revistelor lunare groase în perioada post-reformei, poziția lor a fost înlocuită de reviste și ziare săptămânale; La începutul secolului al XX-lea. revista a cedat locul ziarului, incapabil să țină pasul cu ritmul vieții sociale și politice. În secolul al XX-lea Au apărut mai multe mass-media noi. Odată cu invenția radioului, monopolul presei scrise s-a rupt: posturile de radio au difuzat informații cu o viteză inaccesabilă nici măcar pentru un cotidian. Apariția televiziunii le-a oferit oamenilor nu numai posibilitatea de a afla rapid despre evenimente, ci și de a urmări ceea ce se întâmplă pe ecran. Ulterior, au apărut periodice online. Cu toate acestea, publicațiile tipărite nu au dispărut procesul de specializare a acestora s-a intensificat, s-a îmbunătățit baza tehnică, s-a accelerat culegerea și transmiterea informațiilor. Neputând concura cu televiziunea și radioul în raportarea știrilor operaționale, ziarele și revistele se concentrează pe comentarii, analiza primară a situației și prognozarea evoluției acesteia.

Materialele din ziare sunt structurate într-un mod special. Ele sunt adesea grupate în culegeri tematice, unite prin denumiri comune, care în practica editorială sunt numite pălării. O selecție tematică reprezintă o combinație de material care este omogenă ca conținut, dar nu ca gen. De obicei, conține un articol de natură generală, note de la proprii corespondenți, buletine de știri etc. Colecțiile concentrează material pe o problemă specifică, de exemplu, pe parcursul unei campanii electorale sau economice etc.

Locul central în ziare este adesea ocupat de editorial, situat de obicei pe prima pagină din stânga. Familiarizarea cu acesta vă permite să identificați subiectul principal al problemei, problemele de actualitate ale perioadei curente. Editorialul era un gen aproape exclusiv de ziare și s-a răspândit în a doua jumătate a anilor 1860. și de obicei nu a semnat. În practica editorială, se obișnuia să se împartă editorialele în trei tipuri: operaționale, politice generale și propagandistice. Operațional au fost dedicate celor mai importante probleme ale construcției economice și culturale, dezvăluind lipsuri. ÎN politică generală conţinea generalizări politice largi. Propagandă a dat explicații detaliate despre politicile autorităților.

Unicitatea presei ca sursă constă nu numai în funcția sa informațională specială și structura complexă, ci și în varietatea specificului ei. genuri.

Sub gen al unei lucrări jurnalistice, ei înțeleg trăsăturile stabile ale conținutului acesteia și caracteristicile tematice, tipul realității afișate, compoziția și stilistica.

Genurile periodice pot fi împărțite în următoarele:

1) informativ;
2) analitic;
3) artistică și jurnalistică.

O caracteristică comună a publicațiilor de informare este dorința de a transmite cât mai exact cunoștințele despre un eveniment sau fapt. Conținutul principal al materialelor analitice îl reprezintă reflecțiile autorului asupra evenimentelor, faptelor și fenomenelor realității. Lucrările artistice și jurnalistice îmbină documentarismul cu ficțiunea literară și oferă o evaluare emoționantă a evenimentelor. Publicațiile de diferite tipuri au sisteme de gen diferite: într-o publicație de afaceri nu veți găsi o schiță sau un feuilleton satiric. Cu toate acestea, multe publicații moderne sunt caracterizate de granițele neclare ale genurilor.

Genurile au un scop:

Sunt ca culorile curcubeului!

Dacă există, întreaga lume este în floare

Dacă nu, universul este gol...

„Constelațiile” Van Garten

Auzim adesea părerea că principalul lucru pentru un jurnalist este să creeze material interesant și ce gen este nu are absolut nicio semnificație. Există o altă judecată: vorbirea despre genuri de jurnalism nu merită atenție, deoarece conținutul conceptului de „gen” se schimbă constant și devine mai complex, iar teoria genurilor în sine nu este suficient de dezvoltată în ansamblu. Acest lucru este confirmat de faptul că diferiți cercetători oferă propriul „set” de genuri. Este imposibil să fii de acord cu astfel de afirmații din cel puțin două motive.

În primul rând, tipul de lucrări care se dezvoltă istoric și este definit ca „gen” există în mod obiectiv, indiferent de opiniile atât ale teoreticienilor, cât și ale practicienilor. Întreaga masă de lucrări create în jurnalism este împărțită în genuri bazate pe o serie de principii de divizare. Faptul este că fiecare lucrare specifică are o compoziție cu anumite caracteristici. Asemenea caracteristici apar fie relativ arbitrar (atunci când autorul nu se gândește la cum ar trebui să fie textul său), fie ca rezultat al eforturilor creative speciale ale autorului (când stabilește în prealabil ce ar trebui să fie afișat în text, cum exact și cu ce scop) . Dar, în orice caz, acele texte care au calități similare pot fi combinate în grupuri separate.

Această unificare poate fi făcută de diferiți cercetători (sau practicieni) pe o varietate de temeiuri, în funcție de ceea ce fiecare dintre ei consideră cel mai important principiu unificator (aceasta este ceea ce dă naștere unor idei diferite despre paleta de gen a jurnalismului). Dar, desigur, o asociere mai exactă ar fi una care se bazează pe asemănarea caracteristicilor esențiale (dar nu secundare) ale publicațiilor incluse într-un grup stabil. După ce caracteristica (sau caracteristicile) unificatoare au fost determinate, se numește „ caracteristică de gen”, și grupul de publicații unite de el - „gen”.

Și în al doilea rând, o înțelegere exactă a genului ajută la comunicarea profesională între jurnaliști. Un lucru este atunci când editorul unei publicații îl întreabă pe un jurnalist: „Vă rog să scrieți material bun despre aviație”. Este complet diferit dacă îl întreabă: „Scrie un eseu despre un pilot de testare”. În acest din urmă caz, jurnalistul va înțelege probabil mai bine ce fel de material ar dori să primească redactorul de la el.

Ce predetermina setul de caracteristici esențiale care permit unui text să fie clasificat ca un anumit gen? În primul rând, unicitatea subiectului jurnalismului și modul autorului de a afișa realitatea, care dau naștere acestui set. (Acest lucru este recunoscut în mod tradițional un număr mare cercetători în jurnalism.)

În jurnalism, subiectul discursurilor îl constituie evenimentele, fenomenele, procesele, situațiile sociale și naturale actuale în toată bogăția manifestării lor, în varietatea relațiilor, dând naștere în primul rând la probleme și conflicte importante teoretic și practic pentru societate, precum și personalitatea umană.

Rolul modului de reprezentare a realității în formarea unui set de caracteristici ale textelor jurnalistice care predetermina apartenența lor la gen este mult mai semnificativ (în sensul care ne interesează) decât rolul subiectului discursurilor jurnalistice.

În jurnalism, există trei metode principale de afișare - faptică, analitică și vizual-figurativă. Ele mediază anumite niveluri de „pătrundere” a subiectului cunoaștere în obiect: de la contemplarea senzorială inițială la abstracție, dezvoltarea sa teoretică și mai departe până la crearea unei imagini concrete îmbogățite, mai complete a obiectului (inclusiv imaginea sa artistică).

Prima și a doua metodă diferă una de alta în primul rând prin gradul de adâncime a pătrunderii în esența subiectului afișat. Prima metodă vizează fixarea anumitor caracteristici externe, evidente ale fenomenului, obținerea informaţii scurte despre subiect (în acest caz, jurnalistul răspunde în primul rând la întrebările: unde, ce și când s-a întâmplat?). Viteza de obținere a unor astfel de informații permite jurnalismul modern informați cu promptitudine publicul despre numeroase evenimente curente, ceea ce este foarte important pentru ei. A doua metodă vizează pătrunderea în esența fenomenelor, clarificarea relațiilor ascunse ale subiectului afișat (în acest caz, setul de întrebări la care jurnalistul răspunde este semnificativ extins). ÎN în acest caz, Principalul lucru este să îl îndreptăm către diverse probleme de alegere a modalităților eficiente de dezvoltare a societății, precum și identificarea cauzelor, condițiilor, tendințelor de desfășurare a evenimentelor și situațiilor, studiind temeiurile, motivele, interesele, intențiile, acțiunile diverselor sociale. forțe, clarificând contradicțiile care apar între ele, evaluând semnificația diferitelor fenomene, determinând valabilitatea anumitor puncte de vedere, concepte, idei.

Metoda expunerii vizual-figurative a realității vizează nu numai și nu atât fixarea trăsăturilor exterioare ale unui fenomen sau o perspectivă rațională în esența subiectului, ci și o generalizare emoțională și artistică a ceea ce este cunoscut. Adesea, această generalizare atinge un nivel numit tipificare jurnalistică (sau chiar artistică), care apropie jurnalismul de ficțiune. Acest tip de jurnalism oferă audienței „material” care promovează atât cunoașterea rațională a realității, cât și empatia emoțională pentru evenimentele descrise.

Unicitatea acestei sau acelea metode de afișare a realității constă în primul rând în faptul că ea acționează ca o modalitate specială de realizare a scopurilor interconectate ierarhic și de rezolvare a anumitor probleme.

Cele mai importante dintre ele sunt de natură predeterminată și acționează ca funcții ale unei publicații specifice. Astfel de funcții pot varia. Unele publicații (de exemplu, „presa galbenă”) urmăresc scopuri comerciale, prin urmare, în materialele publicate, se străduiesc în primul rând să acopere astfel de subiecte, să utilizeze astfel de metode de creare a textelor care să le permită să satisfacă la maximum cele mai comune interese de informare subiectiv dominante. în divertisment în publicul relevant. Mai mult, astfel de publicații sunt puțin preocupate de măsura în care astfel de interese coincid cu nevoile fundamentale, obiectiv mai importante ale audienței.

Alte publicații pot urmări scopul de a influența propaganda asupra audienței (de exemplu, politice, religioase etc.). Alții și-ar putea stabili scopul de a informa publicul cât mai complet posibil, în mod obiectiv, pe baza faptului că jurnalismul este chemat să fie cel mai important mijloc de informare în masă, asociat în primul rând cu nevoile fundamentale, de bază ale audienței, un mijloace de creştere a competenţei sociale a populaţiei, orientării sale sociale etc.

Desigur, în realitate, aceeași publicație poate urmări obiective foarte diferite. Dar și în acest caz, ele vor avea un impact asupra naturii publicațiilor care vor apărea pe paginile sale.

Funcțiile (obiectivele) predeterminante numite ale jurnalismului sunt subordonate anumitor sarcini (obiective) de „al doilea rând” (sau funcții de fapt creative) asociate cunoașterii realității de către un jurnalist. Aceste funcții includ:

· crearea unui anumit „model” informaţional (de grad diferit de completitudine) al fenomenului afişat (descrierea acestuia);

· stabilirea de relaţii cauză-efect;

· identificarea semnificației fenomenului (aprecierea acestuia);

· determinarea stării viitoare a fenomenului studiat (prognoză);

A.A. Tertichny

Genuri de periodice

Tutorial

Introducere

GENURI ÎN ARSENALUL Jurnalismului modern

Genurile au un scop:

Sunt ca culorile curcubeului!

Dacă există, întreaga lume este în floare

Dacă nu, universul este gol...

„Constelațiile” Van Garten

Această unificare poate fi făcută de diferiți cercetători (sau practicieni) pe o varietate de temeiuri, în funcție de ceea ce fiecare dintre ei consideră cel mai important principiu unificator (aceasta este ceea ce dă naștere unor idei diferite despre paleta de gen a jurnalismului). Dar, desigur, o asociere mai exactă ar fi una care se bazează pe asemănarea caracteristicilor esențiale (dar nu secundare) ale publicațiilor incluse într-un grup stabil. După ce caracteristica (sau caracteristicile) unificatoare au fost determinate, se numește „trăsătură de gen”, iar grupul de publicații unite de aceasta se numește „gen”.

Și în al doilea rând, o înțelegere exactă a genului ajută la comunicarea profesională între jurnaliști. Un lucru este atunci când editorul unei publicații îl întreabă pe un jurnalist: „Vă rog să scrieți un articol bun despre aviație”. Este complet diferit dacă îl întreabă: „Scrie un eseu despre un pilot de testare”. În acest din urmă caz, jurnalistul va înțelege probabil mai bine ce fel de material ar dori redactorul să primească de la el.

Ce predetermina setul de caracteristici esențiale care permit unui text să fie clasificat ca un anumit gen? În primul rând, unicitatea subiectului jurnalismului și modul autorului de a afișa realitatea, care dau naștere acestui set. (Acest lucru a fost recunoscut în mod tradițional de un număr mare de cercetători în jurnalism.)

Prima și a doua metodă diferă una de alta în primul rând prin gradul de adâncime a pătrunderii în esența subiectului afișat. Prima metodă vizează înregistrarea anumitor caracteristici externe, evidente ale unui fenomen, obținerea de informații succinte despre subiect (în acest caz, jurnalistul răspunde în primul rând la întrebările: unde, ce și când s-a întâmplat?). Viteza de obținere a unor astfel de informații permite jurnalismului modern să informeze rapid publicul despre numeroase evenimente de actualitate, ceea ce este foarte important pentru acesta. A doua metodă vizează pătrunderea în esența fenomenelor, clarificarea relațiilor ascunse ale subiectului afișat (în acest caz, setul de întrebări la care jurnalistul răspunde este semnificativ extins). În acest caz, principalul lucru este de a aborda diferitele probleme ale alegerii modalităților eficiente de dezvoltare a societății, precum și de a identifica cauzele, condițiile, tendințele de desfășurare a evenimentelor și situațiilor, studierea temeiurilor, motivelor, intereselor, intențiilor, acțiunilor. a diferitelor forţe sociale, clarificând contradicţiile care apar între ele, apreciind semnificaţia diferitelor fenomene, determinând valabilitatea anumitor puncte de vedere, concepte, idei.

Desigur, în realitate, aceeași publicație poate urmări obiective foarte diferite. Dar și în acest caz, ele vor avea un impact asupra naturii publicațiilor care vor apărea pe paginile sale.

· crearea unui anumit „model” informaţional (de grad diferit de completitudine) al fenomenului afişat (descrierea acestuia);

· stabilirea de relaţii cauză-efect;

· identificarea semnificației fenomenului (aprecierea acestuia);

· determinarea stării viitoare a fenomenului studiat (prognoză);

La prima vedere asupra acestor informații, devine clar că se referă la persoane foarte reale care activează într-un anumit domeniu de activitate, într-un anumit loc și timp. Mai mult, motivele acțiunilor lor, precum și rezultatele, au semnificații diferite pentru societate.

Evenimentul 1 aparține categoriei celor care sunt comise de mase mari de oameni, indiferent de apartenența la partid sau grup.

Unitatea de scop a unit diferiți oameni la un moment dat și într-un singur loc. Acest obiectiv este îmbunătățirea condițiilor de viață. Acesta este un obiectiv foarte larg în interesul public al maselor, care implică schimbări economice și politice în țară. Acest tip de eveniment poate avea consecințe de amploare pentru populația unei țări întregi.

Evenimentul 2 este predeterminat de activitățile unui grup relativ mic de oameni - guvernul. Deciziile pe care le ia pot afecta interesele unui anumit număr de oameni care locuiesc în orașe și folosesc transportul public.

Evenimentul 3 este o consecință a activităților echipei fabricii. Afectează în primul rând interesele copiilor care sunt interesați de ciclism și ale unor părinți cărora le place să le ofere copiilor lor cele mai la modă și cele mai noi jucării.

Evenimentul 4 informează despre acțiunea unei persoane. În același timp, rezultatul obținut este important în primul rând pentru el și unii dintre fanii și adepții săi. Este evident că evenimentul 1 are cea mai mare semnificație socială Ar trebui să atragă în primul rând atenția unui jurnalist al presei politice generale. Componentele fiecăruia dintre cele patru evenimente analizate de jurnalist în acest caz includ:

Evident, aceste întrebări nu ne permit încă să stabilim semnificația evenimentului, beneficiul sau prejudiciul acestuia, sensul și scopul. În orice caz, rareori se poate afla răspunzând la primele două întrebări: ce s-a întâmplat? Când s-a întâmplat? Pentru un jurnalist, este important, în primul rând, să cunoască gândurile și atitudinile oamenilor față de munca lor și căile care duc către succes. Numai în acest caz putem spune dacă rezultatele obținute sunt importante sau nu, dacă corespund anumitor acțiuni, gânduri și acțiuni ale participanților la acțiune.

Fără îndoială, aceste două întrebări, precum a treia: unde s-a întâmplat? - sondați solul realității. Totuși, abia atunci jurnalistul află principalul lucru. Adesea, această clarificare începe cu studierea (mai ales când vine vorba de evenimente economice) discursuri, mesaje, declarații ale liderilor de echipă, programe și acțiuni. În același timp, este necesar să înțelegem că extrase, extrase din discursuri, rapoarte statistice și alte surse nu pot fi luate de un jurnalist fără să le studieze cu seriozitate, să le înțeleagă critic (în special tot felul de cifre) și să le transfere la coordonatele proprii. sistem. Procentul de sarcini îndeplinite și alte numere care sunt de obicei conținute în certificatele rezultatelor unei anumite activități, desigur, nu trebuie aruncate deoparte, dar ar trebui să fie aproape de persoana ale cărei eforturi sunt în cele din urmă rodul. Abia atunci jurnalistul va descoperi ceva viu care poate atinge atenția cititorului., ca participanți la eveniment, acțiunile, gândurile, motivele lor.

Aceste informații pot fi obținute folosind un sistem de întrebări mai detaliat, de exemplu, formulat astfel: ce s-a întâmplat și cu ce rezultat?

Ce problemă și în ce domeniu este acțiunea legată de rezolvare? Cine a participat la eveniment și din ce grupuri sociale aparțin participanții? Ce drepturi și responsabilități au aceștia în legătură cu sarcina rezolvată? Ce conexiuni între ei au fost sau ar trebui să fie implicate?

Unde a avut loc acțiunea, evenimentul și unde a fost atins rezultatul? Ce caracteristici sunt asociate cu locația?

Analiza evenimentelor este punctul de plecare în analiza procesului. Acest lucru se întâmplă în primul rând atunci când întrebările încep să se dezvolte intens: cum? De ce? Având în vedere interpretarea de mai sus a procesului, jurnalistul trebuie să determine în primul rând veriga inițială a lanțului evenimentelor interconectate.

În practică, el trebuie să înțeleagă și să înregistreze acțiunea foarte reală a unei anumite persoane (specifice persoane), care a primit un rezultat exact, material, pentru a identifica, pe baza acestuia, ceea ce a predeterminat săvârșirea acțiunii, care a devenit cauza acesteia. , ceea ce a făcut-o o condiție prealabilă pentru alte evenimente etc. d.

Este probabil ca, explorând în continuare acest lanț, jurnalistul să poată afla ce evenimente, a căror cauză sunt acțiunile de astăzi, ar trebui, datorită unei legături firești, să aibă loc în viitor. Atunci când alegeți un anumit eveniment inițial inclus în procesul de dezvoltare studiat în publicație, autorul acestuia nu trebuie să uite că tot ceea ce se întâmplă este într-o legătură universală cu lumea în ansamblu, așa că găsirea celui mai important dintre numeroasele evenimente nu este uneori ușor. . Calificând un eveniment ca fiind cel inițial dintr-un lanț de altele, jurnalistul trebuie să fie sigur (trebuie să găsească dovezi) că acest eveniment anume este prima și cea mai importantă condiție prealabilă pentru procesul emergent. Pentru a avea o idee clară asupra direcției de culegere a informațiilor relevante despre evenimentul inițial (acțiunea, rezultatele acestuia), sunt necesare reflecții preliminare legate de condițiile materiale și ideale, resurse care să permită procese similare celui studiat. . Și acest lucru, la rândul său, necesită cunoștințe suficiente despre condițiile esențiale în care poate avea loc dezvoltarea. Și un jurnalist trebuie să aibă cunoștințele adecvate. El le poate obține prin studierea planurilor bazate științific care ar trebui implementate pentru a atinge obiective extrem de importante pentru societate în ansamblu și pentru grupuri sociale individuale; analiza legilor și tiparelor care stau la baza proceselor sociale și predetermina cursul acestora; înțelegerea logicii lucrurilor; acumularea de experiență (proprie, științifică, socială); explorarea și identificarea personală conditii esentiale

În cursul unor astfel de cercetări, jurnalistul este adesea capabil să înțeleagă acele verigi din lanț care exprimă esența procesului de dezvoltare. Analiza proceselor este mai mult sau mai puțin legată de analiza situației în care se dezvoltă. Această conexiune se stabilește prin informații țintite despre starea procesului în timpul schimbărilor în situația care îl predetermina.

SITUAȚIA CA SUBIECT AFIȘAT

Situația, ca și procesul, este unul dintre cele mai importante subiecte de afișare, în primul rând în jurnalismul analitic. O situație poate fi numită o anumită stare de relații, repetată pe o perioadă destul de lungă de timp, care s-a dezvoltat între membrii unui grup, între grupuri, între grupuri sociale, straturi, între țări etc., echilibrul de forțe, reciproc exigențe și așteptări., care este asociat cu rezolvarea problemei principale într-o situație dată; să identifice cele mai esențiale premise pentru rezolvarea problemei principale asociate cu o situație dată și să schițeze modalitățile de creare a acestor premise; aflați rolul intereselor participanților principali în situație în crearea acestor premise pentru dezvoltarea favorabilă a situației și rezolvarea problemelor. Dacă un jurnalist se confruntă cu o situație socială gravă (de exemplu, situația de neplată a salariilor lucrătorilor din sectorul public din Rusia în 1995-1999), atunci trebuie să aibă în vedere, în primul rând, că societatea nu este omogenă. , dar este format din diferite clase sociale, grupuri. Au propriile lor scopuri, obiective și modalități specifice de a le rezolva. Între ele se dezvoltă anumite legături, relații care pot fi contradictorii și neproductive.

Prin urmare, primul pas în analiza situației ar trebui să fie studierea intereselor tuturor participanților săi, diferențierea acestora și compararea acestora. Interesele sunt nevoi care se declară și ghidează comportamentul oamenilor. Nevoile se manifestă în diverse contradicții care sunt depășite în activitate. Scopurile și obiectivele pe care oamenii și le stabilesc sunt combinate sub forma unui plan de activitate. Interesele inerente societății în ansamblu ca fenomen independent sunt, după cum se știe, numite sociale. iar în societate în ansamblu, atunci interesele sale pot fi incluse și în interesele de grup sau publice, dar interesele personale nu sunt întotdeauna identice cu interesele de grup, publice. Pot exista și contradicții între ele. Un indicator al intereselor și nevoilor personale pot fi dorințele și intențiile, gândurile, opiniile, judecățile pe care o persoană le exprimă în legătură cu scopurile și obiectivele sociale. Obiecțiile și reproșurile identificate de la indivizi sunt un semn pentru un jurnalist, un semnal de divergență de interese.

Ele indică adesea prezența unei situații problematice în care se află participanții săi. În consecință, dacă un jurnalist dorește să înțeleagă relația de interese atunci când analizează o situație socială, atunci trebuie să înțeleagă dialectica interacțiunii intereselor publice, de grup și personale pentru a găsi punctul în care aceste interese se intersectează. Trebuie să văd care este contradicția lor pentru a găsi modalități de a o elimina. Aceste contradicții pot fi foarte diferite. De exemplu, ele pot fi într-un întreg și se pot manifesta, de exemplu, ca o divergență între diferite interese publice. Să spunem că Rusia are o nevoie urgentă de a crea forțe armate profesionale puternice în prezent. Dar, în același timp, țara nu trebuie să „pierde” educația, cultura, agricultură etc.

Cu toate acestea, în timp dat resursele financiare sunt limitate, astfel încât o anumită direcție de dezvoltare socială va fi cu siguranță încălcată. Drept urmare, societatea în ansamblu va avea de suferit.

Prin urmare, de multe ori trebuie să aleagă în interesul cărui grup ar trebui să acționeze la un moment dat, care materie este considerată cea mai importantă (ca student trebuie să participe la cursuri, dar ca atlet trebuie să le sări la antrenament).

Interesele pot diverge în plan orizontal și vertical. Divergența intereselor în plan orizontal este o contradicție în interesele diferitelor echipe, departamente și întreprinderi care se află într-o poziție relativ egală. La o întreprindere care produce fiare de călcat electrice, există două ateliere: primul atelier produce corpuri de fier, al doilea - umplere electrică. Pentru a reduce costul fierelor de călcat, este necesar să instalați echipamente noi în al doilea atelier. Lucrătorii primului atelier sunt interesați de acest lucru, deoarece reducerea costului de producție va face posibilă creșterea competitivității acestuia prin creșterea competitivității acestuia. salariile

. Lucrătorii celui de-al doilea atelier sunt împotriva actualizării echipamentului, deoarece aceasta va atrage după sine o reducere drastică a numărului acestora și concedierea de la locul de muncă.

Pe plan orizontal, există și contradicții între indivizi.

Când cresc un copil, bunicile arată mai puțină integritate decât tații și mamele pentru a-și lega emoțional nepoții de ei înșiși mai puternic.

Pentru a determina componența intereselor, relația acestora, jurnalistul trebuie să limiteze clar zona pe care o va explora, direcția în care se va mișca, precum și acele grupuri sociale (clase, straturi) cu care intenționează să se ocupe. Observând acțiunile lor ca participanți la situație, el poate judeca situația în sine. Dacă interesele publice, colective, personale sunt exprimate în scopuri, obiective, intenții, dorințe, aspirații diferențiate ale participanților la situații, atunci esența relației existente de interese poate fi cuprinsă prin reflecții detaliate în direcții. Anume:

Ce forțe, grupuri sociale, indivizi ar trebui să acționeze în acest caz și cu ce sarcini se confruntă?

Cu ce condiții, materiale și condiții prealabile ideale este asociată această decizie?

Ce precondiții există deja și care încă lipsesc? Ce te împiedică să rezolvi problema? Ce metode ar trebui aplicate în această situație pentru a nu numai rezolva problema, ci și pentru a o rezolva eficient?

Este important ca un jurnalist care analizează o situație nu doar să vadă interese conflictuale, să le determine formele, ci și să găsească modalități de a le rezolva. Aceste căi sunt asociate cu clarificarea problemelor care decurg din aceste contradicții și a căror rezolvare duce la progrese în acest domeniu.

Cunoașterea modului de rezolvare a problemelor există sub formă de bune practici, iar diseminarea acestora crește capacitatea generală de a rezolva probleme similare în alte locuri. Răspunsurile la următoarele întrebări ajută la stabilirea și identificarea acestei experiențe: ce sarcină socială, de grup, personală este realizată, în ciuda absenței unui număr de condiții prealabile pentru această implementare? Cum pot fi create premisele lipsă sau cum pot fi clarificate, modificate partea mai bună

Jurnalismul este interesat nu atât de tiparele fundamentale ale a ceea ce se întâmplă în lume (aceasta este sarcina științei), cât de starea actuală a fenomenelor și evenimentelor; relațiile lor de astăzi, impactul lor asupra vieții oamenilor de astăzi. Adevăratul subiect al expunerii în toată bogăția interrelațiilor sale rămâne „în culise”. Același „cadru”, adică imaginea realității pe care o regăsim în textul creat de un jurnalist este doar ceea ce a reușit să înțeleagă în acest subiect real cu ajutorul anumitor metode de cunoaștere.

Cu cât sunt considerate mai precis diferitele conexiuni ale obiectului afișat, cu atât rezultatul acestei considerații și, în același timp, imaginea obiectului înregistrată în text, este mai aproape de un obiect cu adevărat existent.

PERSONALITATEA CA SUBIECT AFIȘAT

Publicul este interesat nu doar de ceea ce se întâmplă în lumea înconjurătoare (evenimente, incidente, procese, situații), ci și de oameni ca personaje principale a ceea ce se întâmplă, în primul rând în ceea ce privește caracteristicile lor personale. Ce este personalitatea? Psihologia socială definește personalitatea ca „un individ uman, ca subiect al relațiilor și al activității conștiente” 3.

- Fiecare personalitate are propria sa istorie, propriul caracter, o viziune asupra lumii, viziune asupra lumii, atitudine, obiceiuri individuale, înclinații, abilități etc., unice pentru ea. Într-un anumit discurs, un jurnalist se poate concentra asupra unui aspect al unei personalități. De exemplu, el ar putea explora:

- preferințele unei persoane .

- Există un număr suficient de oameni în preajmă care sunt interesați, să zicem, de pescuit, mașini, cules de ciuperci, colecționare de timbre, tablouri, etichete etc.; capacități de personalitate neobișnuite

- . În acest caz, atenția sa se concentrează asupra capacităților oamenilor care depășesc cele obișnuite, cum ar fi percepția extrasenzorială, magnetismul, memoria fenomenală, forța fizică neobișnuită etc.; calități profesionale înalte. Atenția unui jurnalist este ocupată de oameni care au stăpânit perfect una sau alta specialitate și care își îndeplinesc impecabil atribuțiile;. În zilele noastre, peste tot au loc așa-numitele concursuri de frumusețe între femei și bărbați.

- Jurnaliştii descriu de bunăvoie atât farmecul, cât şi urâţenia oamenilor. Astfel, în Rusia prerevoluționară, multe ziare au vorbit despre tot felul de „ciudați”, gemeni siamezi etc. Și, în consecință, au existat cititori care au salutat astfel de publicații; exemple morale și vicii

Exemplele de persoane care servesc anumite valori morale și devotamentul față de idealuri sunt un posibil subiect de acoperire în presă. Pot exista destul de multe exemple extraordinare de acest fel și, în fiecare caz specific, unul sau altul poate prezenta un interes deosebit pentru jurnalist.

În același timp, există mulți oameni vicioși din punctul de vedere al moralității existente.

În mod ciudat, prezența viciilor umane interesează publicul, nu este o coincidență că jurnaliștii le descriu de bunăvoie.

Personalitatea poate fi reflectată în publicații aparținând unor grupuri de gen diferite. Ca urmare, apare un „lanț” de subiecte care unește diferite publicații despre personalitate în diferite genuri. până la început

OBIECTIVE ALE CREATIVITĂŢII Jurnalistice

Obiectivele creativității jurnalistice au proprietăți semnificative de formare a genului. În acest caz, este necesar să se acorde atenție în primul rând celor dintre ei care în introducere sunt clasificate ca obiective de „al doilea rând” -

acestea sunt obiective creative

Se știe că, atunci când vorbește despre un eveniment, un jurnalist își poate stabili ca scop, de exemplu, să prezinte cititorului acest eveniment în câteva cuvinte, să-i contureze pe scurt cauza și să-și exprime succint evaluarea. Ca urmare, va fi scrisă o notă informativă. Dacă autorul își stabilește ca scop o descriere detaliată, detaliată a unui eveniment, cauzele acestuia, o prognoză a dezvoltării lui etc., atunci va compune un text care poate fi numit analitic. Dacă o analiză detaliată este „însoțită” de o prezentare vizuală și figurativă a materialului, atunci apare o prezentare artistică și jurnalistică. Cu alte cuvinte, în primul caz (într-o simplă notă informativă), autorul pune în aplicare scopul de a arăta anumite caracteristici ale subiectului afișat în forma lor „restrânsă”. În al doilea caz, el „extinde” astfel de caracteristici și creează o operă cu o dimensiune diferită de gen, iar în al treilea, el completează și analiza cu o anumită descriere artistică a realității. Astfel, stabilirea scopului creativității jurnalistice se manifestă în primul rând într-unul sau altul nivel de detaliu, profunzimea de înțelegere a legăturilor subiectului afișat etc., conducând la crearea unor texte originale care alcătuiesc un anumit gen. În continuare, vom lua în considerare mai detaliat diferitele obiective creative care sunt cel mai adesea implementate de jurnalişti în diferite situaţii şi care au cel mai mare impact asupra naturii textelor.

DESCRIEREA ARTICOLULUI

(CREAREA MODELULUI VIZUAL)

Crearea unui model vizual al fenomenului studiat este scopul cu care se confruntă cel mai adesea un jurnalist. Un astfel de model se numește o descriere a subiectului afișat - o problemă, un eveniment, un fenomen, un proces care l-a interesat pe jurnalistă. A descrie un fapt înseamnă a răspunde la întrebări despre aspectele sale calitative și cantitative. Aceste întrebări sunt formulate după cum urmează: care? care? care? Câți? etc. Prin urmare, o descriere diferă de o simplă expunere a faptelor, care este răspunsul la întrebările: ce? Unde? Când? În afirmarea faptelor, jurnalistul arată dacă acestea există sau nu există. Și când îl descrie, el dezvăluie proprietățile lor. Deși trebuie să avem în vedere că răspunsul la întrebare este: ce? - conține adesea răspunsul la întrebarea despre calitățile acestui fenomen.

Jurnalistul scrie: „Fermierii din Kuban au cultivat un randament mare de grâu dur bogat în gluten în acest an...”, el răspunde nu numai la întrebări despre ce, când, cine a crescut, ci și la întrebarea despre ce fel de recoltă este aceasta. (bogat, bogat în gluten de grâu dur).

Principalul lucru atunci când descrieți un obiect sunt caracteristicile acestuia, adică. în clarificarea nu atât a generalului, cât a calităţilor sale speciale.

Jurnalistul face o descriere a cămilei: „ Cămila are una sau două cocoașe, picioare și gât lung, se mișcă excelent în deșert, se poate hrăni cu spini de saxaul, rămâne fără apă până la două săptămâni, poartă până la două sute. kilograme de marfă...”, etc. Desigur, atunci când descrie proprietățile unui fenomen, un jurnalist nu le poate indica pe toate. Cu toate acestea, de obicei, el nu își propune o astfel de sarcină, din cauza faptului că o parte dintre ele (mai mult sau mai puțin) poate fi neinteresantă fie pentru public, fie pentru autor însuși. Ce calități va descrie autorul depinde de scopul pe care și-l propune.

Când pregătește o publicație despre problemele minerilor, dacă este important ca un jurnalist să știe cum sunt respectate cerințele de siguranță la mine, atunci va descrie munca minerilor din acest aspect.

Desigur, el trebuie să aibă în vedere că există și alte aspecte care caracterizează munca minieră.

Descrierea subiectului de interes jurnalistic nu poate fi redusă la o listă aleatorie, un registru al unor proprietăți ale acestui subiect (factografie). Autorul trebuie în primul rând să identifice acele calități deosebite ale fenomenului care oferă cea mai completă idee despre aspectul acestui fenomen studiat. Cu cât descrierea este mai detaliată și corectă în acest sens, cu atât oferă mai multe informații despre subiectul descrierii.

Aproape niciun discurs analitic nu este complet fără o descriere dacă autorul știe că publicul nu știe nimic despre subiectul discutat în lucrarea sa.

IDENTIFICAREA RELATIILOR CAUZA-EFECT

Stabilirea unor relații cauză-efect ale anumitor evenimente, procese, acțiuni este sarcina centrală de explicație, pe care și-o pun adesea jurnaliştii din presa „de calitate” (politică generală, de afaceri, educațională etc.). Cunoscând cauza unui fenomen, îl poți influența într-o direcție sau alta, poți orienta publicul și instituțiile sociale către una sau alta activitate utilă legată de acest fenomen. Ce este o cauză, o dependență cauzală?

O idee emoțională și figurativă clară despre aceasta a fost dată de S. Marshak în poemul „Cuiul și potcoava”:

Nu era niciun cui -

Nu era nici o potcoavă -

Ea şchiopăta.

Calul a șchiopătat -

Comandant

Cavaleria este spartă -

Inamicul intră în oraș

Fără a cruţa prizonierii,

Acest poem observă cu exactitate ceea ce, conform definiției științei logicii, se numește o legătură genetică pereche a fenomenelor, dintre care unul dă naștere celuilalt. Primul fenomen (de exemplu, absența unui cui) se numește cauză, iar al doilea (pierderea calului a unei potcoave și orice altceva) se numește efect. În termeni de timp, cauza precede întotdeauna efectul. Dar, desigur, relația cauză-efect nu poate fi redusă la succesiunea obișnuită a anumitor evenimente în timp. Din faptul că, de exemplu, un tren de metrou începe să se miște după ce intrăm în el, nu rezultă că faptul înfățișării noastre este motivul deplasării trenului. Pentru ca un eveniment antecedent să fie determinat ca fiind cauza unui eveniment ulterior, trebuie să existe o legătură activă concretizată între cele două evenimente. Astfel, o cauză ar trebui să fie numită un fenomen care îl precede pe altul în timp și este legat de acesta printr-o legătură internă materializată.

Mai mult, prezența primului fenomen duce întotdeauna la apariția celui de-al doilea, iar eliminarea primului duce la eliminarea celui de-al doilea. O trăsătură caracteristică a relațiilor cauză-efect este că acestea au certitudine și lipsă de ambiguitate, de exemplu. în aceleaşi condiţii, aceleaşi cauze provoacă aceleaşi efecte.

Poate că fiecare persoană care încearcă să afle cauza principală a acestui sau aceluia eveniment observă că acesta este adesea inclus în totalitatea altor motive care au dat naștere acestui eveniment și și-au pus amprenta asupra acestuia. Pentru a stabili o relație cauză-efect, un jurnalist trebuie în primul rând să identifice setul de fenomene care îl interesează dintr-o gamă generală de alte fenomene. În continuare, ar trebui să acordați atenție circumstanțelor care au precedat apariția conexiunii. Apoi, din aceste împrejurări, se impune identificarea celor determinante care pot fi cauza acestui fenomen.

În multe cazuri, după cum arată practica jurnalistică, simpla stabilire a faptelor care pot provoca evenimente ulterioare nu înlătură încă dificultățile asociate cu determinarea cauzei imediate a acesteia. Aceste dificultăți se datorează faptului că:

Unul și același efect poate fi cauzat de mai multe cauze de același tip, care pot acționa fie în comun, fie separat;

Cauza poate fi contracarată de efectul ei.

Analiza cauză-efect este efectuată (într-un grad sau altul) în publicațiile din cele mai multe genuri analitice, precum și în multe genuri artistice și jurnalistice de jurnalism.

EVALUAREA SUBIECTULUI AFIȘAT

Una dintre cele mai importante sarcini pe care le rezolvă un jurnalist în timpul analizei realității este evaluarea acesteia. Evaluarea în jurnalism apare ca stabilirea conformării sau nerespectării anumitor fenomene cu nevoile, interesele, ideile (criteriile de evaluare) ale anumitor persoane.

Activitatea evaluativă are sens doar dacă se presupune că publicul va ține cont de aprecierile exprimate de autor. Altfel, s-ar dovedi că presa lucrează pentru ea însăși, dar nu pentru public. Succesul performanței unui jurnalist în acest sens va depinde în mod decisiv dacă autorul este capabil să evalueze în mod convingător și fiabil fenomenul nu numai pentru el însuși, ci și pentru cititor.

Desigur, un jurnalist ar trebui să-și conducă cititorul la astfel de cunoștințe. Aceasta înseamnă că el este obligat să aibă grijă să ajute, dacă este cazul, cititorul să evalueze corect esența unui eveniment sau fenomen. Acest lucru este important pentru că influențează cumva dezvoltarea uneia sau alteia atitudini a oamenilor față de lume. Și este important ca acest impact să fie pozitiv pentru public. Acest lucru este important de reținut în primul rând pentru că, uneori, jurnaliștii cred că pot evita responsabilitatea de a influența conștiința oamenilor dacă, de exemplu, raportează doar „fapte pure”. Acest lucru ar putea fi luat în considerare și considerat o posibilitate reală de a evita manipularea conștiinței cititorului, dar numai dacă presa și jurnaliștii ar informa publicul absolut toate faptele care au loc în viață. Jurnalistul face o alegere într-un fel sau altul: descrie unele fapte și ignoră altele. calități, și în același timp - inutile sau dăunătoare, apoi arătând unele dintre ele și păstrând tăcerea în privința altora, puteți forma în audiență o evaluare pozitivă sau negativă a acestor fenomene și evenimente. Afișarea selectivă a calităților obiectului evaluat poate, desigur, să dea o idee adecvată a acestui obiect dacă autorul său este capabil să identifice cu precizie calitățile sale esențiale. În acest caz, trebuie să presupunem că cititorul poate evalua corect semnificația fenomenului descris pentru el însuși. De remarcat că în cazul evaluării obiectelor care reprezintă diverse tipuri de mesaje informaționale, un analog al reflectării fragmentare a realității de natură „subiect” descrisă mai sus este citarea. Prezentând cititorului un număr de citate dintr-un text, autorul publicației îi poate oferi posibilitatea de a evalua singur un astfel de text. Este clar că evaluarea textului în sine depinde în mare măsură de ce citate sunt selectate. Foarte des, publicul învață despre anumite calități ale subiectului care este evaluat citind nu o descriere vizuală a fragmentelor, ci prin perceperea unor informații „condensate” despre subiect, care pot fi prezentate sub forma unei repovestiri a ceea ce a învățat autorul. . Repovestirea, ca și afișarea fragmentelor, ajută publicul să acorde atenție anumitor aspecte ale fenomenului și, pe baza acesteia, să facă o anumită evaluare. Un jurnalist folosește de obicei repovestirea atunci când dorește să economisească spațiu în ziar, reviste sau timp de antenă sau când nu are ocazia să observe personal fenomenul descris și să obțină detalii vizuale despre acesta. Pe lângă afișarea fragmentelor vizuale ale unui fenomen, jurnalismul combină în mod activ repovestirea și afișarea fragmentelor. Această cale face posibilă nu numai familiarizarea publicului cu aspectele individuale ale fenomenului descris, ci și să le ofere o înțelegere relativ completă a acestuia. În continuare, trebuie să acordați atenție următoarei circumstanțe.În momente diferite, oamenii înțeleg diferit importanța satisfacerii nevoilor, normelor și tradițiilor semnificative universal. Unii dintre ei consideră că este cel mai important pentru ei înșiși să satisfacă tocmai aceste nevoi, norme, tradiții, în timp ce alții preferă, în primul rând, să satisfacă nevoile și cererile individuale. Primele se referă la o audiență pro-socială, cele din urmă la o audiență individuală. Pentru ca publicul să facă o evaluare a fenomenului descris în text care să fie adecvată așteptărilor autorului, autorul trebuie să găsească o modalitate adecvată de a „manifesta” semnificația unui astfel de fenomen în mod specific pentru acest public. De exemplu, dacă un jurnalist intenționează să aibă o influență corespunzătoare asupra naturii evaluării unui public prosocial, el se străduiește să arate modul în care acest sau acel fenomen căruia îi dedică publicația va afecta, în primul rând, satisfacerea nevoilor sociale. , norme, tradiții etc.

Adesea, fenomenele și evenimentele sunt evaluate în primul rând folosind așa-numitele cuvinte evaluative: „bine”, „rău”, „bun”, „rău”, „pozitiv”, „negativ”, „frumos”, „urât”, „magnific” , „serios”, „frivol”, etc. Aproape nicio prezentare analitică nu poate face fără acest tip de evaluare.

Nu numai cuvintele evaluative menționate mai sus, ci și anumite „nume” de obiecte pot acționa ca „înlocuitori” sau „reprezentanți” ai anumitor calități ale unui obiect. Astfel de „nume” au o anumită istorie a formării lor și sunt numite „imagini” sau „comparații figurative” în jurnalism și literatură.

O comparație figurativă nu este altceva decât aplicarea unei imagini unui obiect evaluat, atribuindu-i acestui obiect calitățile și proprietățile care stau în spatele imaginii în sine. Un exemplu ar fi următoarele expresii: „khlestakovism”, „manilovism”, „stare extraordinară”, „frunte de aramă”, „faraon” (despre un polițist), „soldat”, „cămașă neagră” (despre un politician) etc. După cum vedem, astfel de cuvinte și expresii care au devenit imagini datorită atașării unei anumite relații față de ele sunt capabile să confere anumite calități fenomenelor și persoanelor pe care le desemnează, i.e. atribuie-le. Aprecierea directă a autorului se poate face în text fără a folosi cuvinte evaluative și expresii figurate.

Autorul își poate exprima atitudinea față de evenimentele și fenomenele descrise prin desemnare - arătându-și comportamentul (reacția comportamentală) sau comportamentul altor persoane sau animale:

Pur și simplu aș înceta să salut o persoană care ar oferi astfel de condiții pentru activități comune...

Calitatea cârnaților furnizați de această companie s-a dovedit a fi de așa natură încât pisica mea Murzik, după ce a adulmecat o bucată din el, s-a întors cu dezgust...

Când a devenit clar că problema codului fiscal nu va fi inclusă pe ordinea de zi, un grup de parlamentari din partea stângă a sălii s-a ridicat și s-a îndreptat spre ieșire.

Autorii frazelor de mai sus au încercat să nu folosească cuvinte și expresii evaluative, dar cu toate acestea este clar ce au vrut să spună atunci când își descriu comportamentul sau acțiunile, intențiile anumitor oameni de a acționa. Evaluarea fenomenelor cărora li se adresează cutare sau cutare acțiune este destul de clară pentru cititor.

Evaluarea este prezentă în publicațiile de toate genurile analitice. Cu toate acestea, gradul de „extindere” și forma de prezentare în texte pot fi foarte diferite.

PROGNOZA DEZVOLTĂRII SUBIECTULUI AFIȘAT

În cursul studierii realității, un jurnalist își propune foarte des o sarcină legată de determinarea stării viitoare l-a interesat fenomene.

Această sarcină de cercetare se numește previziune. Scopul său este de a facilita alegerea soluțiilor la problemele din viața publică, de a fundamenta planuri ținând cont de anumite perspective. Prognoza este determinarea tendințelor și perspectivelor de dezvoltare a anumitor procese pe baza analizei datelor despre starea lor trecută și actuală. Trecerea la prognoză oferă jurnalistului posibilitatea de a arăta nu numai aspectele dezirabile ale dezvoltării unui fenomen, ci și cele nedorite, contribuind astfel la căutarea modalităților de evitare a consecințelor negative.

Prognoza de succes este facilitată de baza, pe de o parte, pe fapte reale moderne sau istorice, iar pe de altă parte, pe tendințele de dezvoltare a fenomenelor studiate. Doar motivele adevărate pot duce la predicții precise (desigur, sub rezerva tuturor regulilor de inferență logică). Adesea, atunci când prezice desfășurarea unui eveniment, un jurnalist se bazează nu numai pe poziții complet de încredere, ci și pe poziții ipotetice, raționând astfel: „Dacă presupunerea noastră despre cauza evenimentului este corectă, atunci se va dezvolta în continuare după cum urmează. ...”

Rezultatul logic final al prognozei este un anumit model al stării viitoare a fenomenului studiat. Prognoza este un proces cognitiv complex bazat pe utilizarea anumitor metode.

FORMULAREA UNUI PROGRAM DE ACȚIUNE

Generarea de posibile opțiuni (programe) pentru activități care pot duce la satisfacerea unei nevoi sociale asociate cu fenomenul afișat în text prezintă o dificultate considerabilă pentru un jurnalist. Programarea într-un text jurnalistic apare ca un ansamblu de anumite măsuri, acțiuni, mijloace, condiții propuse pentru rezolvarea anumitor probleme. Combinarea evenimentelor dorite cu acțiunile care le produc în program se realizează prin doi

În primul caz, un anumit rezultat dorit este fixat cu condițiile inițiale ale unei perioade de timp programabile, adică. cu resurse potențiale. Asta face, de exemplu, o persoană care vrea să cumpere un lucru scump. Se întreabă: ar putea membrii familiei lui și el însuși să acumuleze suma necesară în câțiva ani?

În al doilea caz, jurnalistul, dimpotrivă, pleacă de la anumite evenimente și le „desfășoară” înainte până când lanțul de evenimente ajunge la unul sau altul rezultat dorit. Deci, știind despre călătoria sa în centrul orașului de mâine, o persoană se gândește cum să-l folosească, pe care, de exemplu, să viziteze magazine și instituții.

În primul caz, variabila independentă (sau punctul de plecare) în desfășurarea opțiunilor de activitate (programe) este un bun deja cunoscut unei persoane, iar în al doilea caz, anumite resurse potențiale pentru achiziția de bunuri. În primul caz, jurnalistul caută să găsească resurse ( oportunități reale) pentru a obține rezultatul dorit. Calitatea și volumul lor sunt dictate de calitatea rezultatului (obiectivul) dorit. În al doilea caz, el are imediat informații despre capacitățile lor, caracteristicile calitative și cantitative care dictează conținutul și domeniul de aplicare al obiectivului viitor.

Prima opțiune pentru construirea unui program de activitate arată de obicei ca persistentă, activă, transformatoare, iar a doua - ca pasivă, adaptare, adaptare la circumstanțe, „oportunistă”. Proiectarea eficientă a opțiunilor implică combinarea contra mișcărilor de la început până la sfârșit în timpul procesului de programare. Există cel puțin trei circumstanțe care cresc complexitatea programării.

Prima dintre ele este durata și natura în mai multe etape a lanțului de evenimente secvențiale.

A doua condiție este prezența mai multor consecințe alternative pentru același eveniment posibil.

Un lanț unidimensional este doar cel mai simplu caz special de activitate programabilă. O opțiune mai complexă este posibilitățile de ramificare, unde mai multe continuări (ramuri) care se exclud reciproc pleacă de la același eveniment. Reprezentările grafice ale unor astfel de evenimente sunt de obicei numite „arbori”, inclusiv „arbori de oportunitate”. Atunci când astfel de posibilități de ramificare sunt convertite într-un program final de activitate, acesta este adesea numit program condiționat (un termen folosit adesea în programarea computerelor). A treia condiție care crește complexitatea programării este formarea simultană a mai multor lanțuri de activități de diferite tipuri, conectate prin resurse comune. În același timp, în timp ce studiază posibilitățile de utilizare a unei resurse într-un lanț al unei activități, jurnalistul construiește simultan și posibilitățile de utilizare a aceleiași resurse într-o altă activitate. Cu alte cuvinte, nu sunt studiate tipurile individuale posibile de costuri, ci agregatele acestora, bugetele, de exemplu, bugetele monetare, bugetele de timp, bugetele pentru ajutorul altora.

În același timp, există mulți oameni vicioși din punctul de vedere al moralității existente.

În acest caz, jurnalistul se confruntă nu cu unul, ci mai multe lanțuri de scopuri și mijloace de realizare a acestora, ceea ce face posibilă luarea în considerare a posibilităților de satisfacere mai pe deplin a anumitor nevoi asociate fenomenului afișat în textul analitic.

Adesea, un jurnalist nu se angajează într-o dezvoltare aprofundată a opțiunilor de activitate, ci pornește din alternative gata făcute create de specialiști în domeniul de activitate relevant. În acest caz, activitatea de programare a autorului unui discurs jurnalistic rămâne doar prezentarea programului corespunzător. METODE DE CERCETARE A SUBIECTULUI Potrivit unui număr de cercetători, în jurnalism există două grupe principale de metode de „transformare” a realității obiective în analogul său informațional 4 . Anume: rațional-cognitive Şi Potrivit unui număr de cercetători, în jurnalism există două grupe principale de metode de „transformare” a realității obiective în analogul său informațional 4 . metode artistice 5 .

. La ce „consecințe” de gen duce utilizarea metodelor cognitive raționale ale realității? Acest lucru poate fi pe deplin înțeles amintindu-ne că aceste metode includ două niveluri de cunoaștere - empiric. Aplicarea nivelului teoretic de cunoaștere duce la crearea de texte care alcătuiesc curentul principal publicații analitice

. Astfel de publicații se disting în primul rând printr-un studiu profund și detaliat al relațiilor cauză-efect, relațiilor evaluative ale subiectului, minuțiozitatea argumentării etc..

Utilizarea metodelor artistice în jurnalism merge de obicei în paralel cu utilizarea celor rațional-cognitive, ceea ce duce la crearea unor metode nu strict artistice, ci

lucrări artistice și jurnalistice METODE EMPIRICE Metoda de observare.

Această metodă se bazează pe observația personală, cunoaşterea personală a realităţii prin percepţia ei senzorială Potrivit unui număr de cercetători, în jurnalism există două grupe principale de metode de „transformare” a realității obiective în analogul său informațional 4 . . Spre deosebire de observația de zi cu zi, care este adesea neintenționată, aleatorie, observația jurnalistică are un scop. Se bazează pe motive generale care sunt semnificative pentru alte domenii de activitate.

Spre deosebire de supravegherea sub acoperire deschisă, ea se caracterizează prin faptul că jurnalistul, pentru o anumită perioadă de timp (sau niciodată) nu informează persoanele din jurul său, ale căror acțiuni le observă, că este jurnalist și colectează informațiile de care are nevoie, precum și ce tip de informații colectează. Supravegherea sub acoperire poate fi folosită atunci când se studiază, de exemplu, o situație conflictuală într-un grup sau când se desfășoară o investigație jurnalistică.

Caracteristicile observării jurnalistice pot fi predeterminate de factori precum gradul de participare la evenimentul pe care îl observă. Pe această bază, observațiile pot fi împărțite în „ inclus " Și " nu sunt incluse "

În primul caz, jurnalistul devine, de exemplu, membru al echipajului unui trauler de pescuit și lucrează la bord cu alți pescari. Observația „neparticipantă” este studiul unei activități din exterior, la pregătirea, de exemplu, a unui raport despre o erupție vulcanică, competiții sportive etc. În funcție de condițiile studierii subiectului către care este îndreptată atenția jurnalistului, observația se poate dovedi a fi Potrivit unui număr de cercetători, în jurnalism există două grupe principale de metode de „transformare” a realității obiective în analogul său informațional 4 . direct indirect

. Aceasta înseamnă că autorul poate observa unele obiecte în mod direct, în timp ce altele - datorită îndepărtării, ascunsării și altor condiții - doar indirect, folosind date indirecte. Potrivit unui număr de cercetători, în jurnalism există două grupe principale de metode de „transformare” a realității obiective în analogul său informațional 4 . Pe baza timpului, observațiile sunt împărțite în Pe termen scurt

pe termen lung

Această metodă este una dintre cele mai comune în activitățile jurnalistice. Conceptul de document provine din latinescul „documentum” („dovezi”, „exemplu instructiv”). În prezent, un document este înțeles în primul rând ca un certificat scris de ceva. Dar există și alte interpretări ale documentului.Există mai multe tipuri de documente din diferite motive. Astfel, în funcție de tipul de înregistrare a informațiilor, acestea pot fi combinate în grupuri: scrise de mână; imprimat; Filme fotografice și de film; filme magnetice, discuri de gramofon, discuri laser etc. După tipul de autor – oficial și personal. După gradul de apropiere de obiectul afișat - inițial și derivat. În funcție de gradul de destinație pentru imprimare - creat intenționat și neintenționat. În domeniul de activitate care a dat naștere documentului - gospodăresc, industrial, de stat-administrativ, socio-politic, științific, de referință și de informare.

Există diferite metode de analiză a documentelor, în funcție de ce informații este cea mai necesară jurnalistului în acest moment. Principalele metode descrise de experți sunt așa-numitele metode tradiționale, formalizate. Metode tradiționale (numite și calitate

) formează baza cercetării jurnalistice a documentelor. Aceste metode se reflectă în înțelegerea documentului studiat. În interpretarea sa, în consemnarea informațiilor astfel obținute. Interpretarea se realizează ca o comparație a conținutului unui document cu anumite criterii legate de acest conținut. Referitor la metoda formalizata - metoda cea mai des folosită în practica jurnalistică pentru obținerea de informații la pregătirea publicațiilor de aproape toate genurile de ziare. O trăsătură caracteristică a metodei interviului este aceea că autorul viitoarei publicații prezintă intervievatului o anumită listă de întrebări oral, atingând cele mai importante, în opinia jurnalistului, aspecte ale problemei care îl interesează, și ascultând răspunsurile. , care va forma conținutul principal al viitorului său discurs. Conversaţie , ca un interviu, este comunicare verbală directă între autor și interlocutor. Dar aceasta este deja o comunicare, timp în care ambii interlocutori - jurnalistul și proprietarul informațiilor - își pot pune întrebări reciproc. Este ultimul moment care separă brusc interviul de conversație ca metodă obtinerea de informatii . Fiind interlocutori egali, jurnalistul și cel cu care vorbește acționează ca participanți egali la actul de vorbire și pot influența în mod egal cursul și conținutul conversației. Desigur, din această cauză, jurnalistul-interlocutor, spre deosebire de jurnalistul-intervievator, poate obține un rezultat mult mai neașteptat din conversația sa.

Studiu.

„Progenitorii” acestei metode de jurnalism sunt experimentele științifice și de investigație. Această metodă este folosită pe scară largă în știință și jurisprudență. În ultimii ani, jurnaliştii au început să o exploreze mai activ decât înainte. Există două tipuri principale de experimente.

În primul caz, jurnalistul „își schimbă profesia” (devine șofer de taxi sau vânzător, sau îngrijitor etc.), „se alătură” unui domeniu de activitate ca interpret cu un anumit rol, funcție, devine un membru al unei echipe și monitorizează atât echipa, cât și modul în care aceasta reacționează la acțiunile sale (ale jurnalistului).

În al doilea caz, el organizează în mod special o situație și observă cum se desfășoară aceasta, rămânând în același timp în rolul unui jurnalist (de exemplu, își organizează un apel scris către el din diferite părți ale orașului de la o sută de destinatari și așteaptă când și modul în care fiecare dintre ei îl contactează va ajunge).

Obținerea de informații prin experimentare este adesea folosită în jurnalismul de investigație, dar în alte cazuri această metodă este uneori indispensabilă. METODE TEORETICE

Aceste metode pot fi împărțite în două subgrupe principale: formal-logice, sau metode de cunoaștere inferențială și conținut-logice (dialectice). Metode logice formale .), în care concluzia reprezintă cunoștințe despre întreaga clasă de obiecte obținute ca urmare a studiului reprezentanților individuali ai acestei clase. În inferențe inductive, chiar și din premise adevărate poate urma doar o concluzie probabilistică, deoarece fiabilitatea cunoștințelor private (premisele) nu poate determina fără ambiguitate adevărul cunoașterii generale. Și totuși, inferența inductivă are o semnificație cognitivă enormă, este folosită activ în jurnalism. Există două tipuri principale de inducție - completă și incompletă. Cu inducția completă, se face o concluzie despre întreaga clasă de obiecte (fenomene) pe baza studiului fiecăruia dintre obiectele acestei clase, cu inducție incompletă - doar individuale.

Jurnaliştii fac adesea generalizări bazate pe cunoaşterea fenomenelor individuale, mai degrabă decât pe toate, de exemplu. utilizați inducția incompletă. Raționamentul deductiv . Ea reprezintă dezvoltarea gândirii de la o generalitate mai mare a cunoștințelor la una mai mică (uneori de la individ la particular). Raționamentul nostru se desfășoară în formă deductivă dacă supunem un anumit fenomen regula generala

sau tragem o concluzie din

pozitia generala despre proprietățile unui obiect individual.

Metoda comparației este utilizată pe scară largă și în jurnalism.

Cu ajutorul lui se stabilesc diferențele și asemănările diferitelor obiecte și fenomene care intră în câmpul de vedere al autorului viitorului discurs. Ca și alte metode, comparația are limitele ei de aplicare. Trebuie efectuată numai conform semnelor esențiale, conducătoare. Asemenea cunoștințelor obținute prin inducție, inferența prin analogie și inferența comparativă oferă cunoștințe sub formă de presupunere, presupunere și, prin urmare, cunoștințe incomplete. Metode de cercetare logic-conținut

. Spre deosebire de metodele logice formale, care presupun imuabilitatea fenomenelor în raport cu care se fac anumite judecăți, metodele logicii de fond iau în considerare variabilitatea și dezvoltarea lumii. Semnificația logicii semnificative (dialecticii) este că este capabilă să combine obiectivitatea conținutului conceptelor și teoriilor cu fluiditatea, variabilitatea lor, reflectând fluiditatea și variabilitatea lumii reale. Logica de conținut oferă următoarele metode de identificare a conexiunilor unui subiect. Metode de analiză și sinteză.

Ele pleacă de la necesitatea, atunci când studiază un subiect, de a-l împărți în componente și apoi de a combina aceste componente. Prin disecarea unui obiect care există de fapt în unitate, adică. .

Ea pornește din necesitatea de a depăși starea imediată, actuală de dezvoltare a fenomenului. Folosind această metodă, un cercetător (inclusiv un jurnalist), pe baza unui set de fapte cunoscute de el, încearcă să prezică evoluția fenomenului studiat în viitor. Fără a formula ipoteze, dezvoltarea cunoașterii umane și mișcarea către adevăr este imposibilă. Această metodă în jurnalismul modern se manifestă cel mai adesea sub forme de presupunere, presupuneri bazate nu pe o analiză teoretică a legilor dezvoltării sociale (care este tipică pentru munca oamenilor de știință analitici), ci pe experiența anterioară și pe observații empirice. O concluzie ipotetică bazată pe fapte de încredere poate oferi cunoștințe adevărate despre viitor. Dar, din moment ce gama de astfel de fenomene este limitată, cunoștințele obținute prin metoda ipotetică sunt de natură probabilistică.

Metoda istoricismului. Metoda logică

. Primul dintre ele decurge din necesitatea, atunci când studiem un subiect, de a identifica trăsăturile individuale ale dezvoltării sale, iar al doilea - conexiunile esențiale, „directe” ale acestuia. Metoda istorică presupune să privim fiecare obiect din punctul de vedere al modului în care a apărut, care au fost principalele etape ale dezvoltării sale și ce reprezintă el în momentul prezent. Această metodă vă permite să reconstruiți fațete individuale specifice ale unui fenomen, vă permite să vedeți etapele dezvoltării sale și să arătați condiționalitatea stării sale actuale de starea sa trecută.

Cercetarea istorică este completată de analiza teoretică, care se bazează pe o metodă logică care face posibilă identificarea celor mai semnificative conexiuni din întreaga varietate a conexiunilor din realitate.

Pentru a ne imagina limitele utilizării acestei metode în jurnalism, menționate la începutul acestei secțiuni, este necesar să ținem cont de următoarea împrejurare. Și anume, esența metodei în sine constă în utilizarea nelimitată a imaginației și a ficțiunii autorului, care oferă creatorului libertatea necesară pentru a crea o imagine artistică și a dezvălui prin ea „adevărul vieții în general”. Dar, în același timp, scopul nu este de a afișa fapte de moment, relevante, de încredere, care, după cum știm, este ceea ce jurnalismul este „preocupat în principal”.

În jurnalism, elementele de ficțiune pot fi folosite doar pentru a „umbra” astfel de fapte. Mai mult, un jurnalist bun îi explică întotdeauna cititorului unde există fapte de încredere și unde există ficțiune, fantezie și care este sensul „coexistenței” lor.

Astfel, despre folosirea metodei artistice în jurnalism putem vorbi doar cu anumite rezerve, adică prin aceasta, în primul rând, folosirea elementelor de tipificare, limbajul figurativ-expresiv, un anumit nivel de detaliere în afișarea subiectului, și utilizarea convențiilor în reconstrucția evenimentelor.

În același timp, există mulți oameni vicioși din punctul de vedere al moralității existente.

Rezultatul aplicării corecte a metodei artistice în jurnalism este crearea de texte care conțin nu imagini artistice (ceea ce este inerent ficțiunii), ci jurnalistice, i.e. imagini limitate de „adevărul faptului”, dar nu de „adevărul vieții în general”. Astfel, jurnalismul acționează ca o etapă de tranziție, o „zonă de frontieră” care separă (și conectează) jurnalismul de ficțiune. Utilizarea acestei metode este predeterminată, ca în orice alt caz, de subiectul și scopul cercetării efectuate de publicist.

După ce ne-am familiarizat cu factorii de formare a genului, vom determina în continuare rolul acestora în formarea genului (adică, în clasificarea publicațiilor în anumite grupuri stabile pe baza unor caracteristici similare). În acest scop, vom comenta câteva genuri cunoscute de jurnalism.

În mod tradițional, știința domestică a clasificat, de exemplu, următoarele genuri ca jurnalism informațional: notă informativă, cronică, reportaj, interviu, reportaj; la jurnalismul analitic - corespondență, articol, recenzie, recenzie a discursurilor media, recenzie, comentariu, articol critic literar; la jurnalismul artistic - genuri: eseu, feuilleton, pamflet, epigramă. Să aruncăm o privire asupra acestor și altor genuri din punctul de vedere al reprezentării factorilor de formare a genului în ele, despre care s-a discutat mai sus. Subiect de afișare și formarea genului. Genul publicării este întotdeauna predeterminat de subiectul expunerii? În ciuda răspunsului afirmativ destul de bine stabilit la această întrebare, încă nu ar trebui să fiți de acord cu el în toate cazurile de formare a genului. De ce? Da, pentru că obiectul afișat nu joacă întotdeauna un rol „decisiv” în acest proces. Se poate afirma cu încredere, de exemplu, că dacă publicațiile descriu un subiect care este în extern în raport cu autorul discursului lume

, apoi vor fi incluse într-un grup de gen (sau o combinație a acestora - să presupunem că acestea vor fi texte analitice). Dacă elementul afișat se referă la

Doar primul grup de fenomene este acoperit, de exemplu, de articole „analitice” (în sensul restrâns al cuvântului) și corespondență, doar al doilea grup de fenomene este acoperit de recenzii de presă, recenzii și articole de critică literară. Atât primul cât și cel de-al doilea grup de fenomene sunt acoperite de corespondență „în scenă” și articole, recenzii, comentarii, precum și publicații de genuri informaționale.

Prin urmare, atunci când, de exemplu, genuri precum eseul și recenzia sunt comparate, este clar că acestea au într-adevăr subiecte diferite de afișare. Dar acest lucru nu poate fi observat comparând, de exemplu, un eseu și o notă informativă. La urma urmei, ele pot avea același obiect de afișare. Și astfel de „coincidențe subiecte” pot fi găsite în multe alte genuri. În același timp, publicațiile aparținând aceluiași gen pot avea obiecte de afișare foarte diferite (de exemplu, se pot crea comentarii despre orice fenomene, evenimente, procese, situații).

Prin urmare, subiectul afișării ca factor de formare a genului are o importanță deosebită doar pentru unele formațiuni de gen, dar nu pentru toate. Astfel, a vorbi despre diversitatea de gen a jurnalismului, ținând cont doar de subiectul expunerii, este posibil doar în anumite limite.

Stabilirea țintelor și formarea genului. Având în vedere rolul stabilirii țintei în formarea genului, se poate observa că, de exemplu, corespondența analitică are ca scop identificarea cauzelor oricărui fenomen singular și a posibilei tendințe de dezvoltare a acestuia, determinând valoarea acestuia. Articol analitic - pentru a explica o serie de fenomene interconectate, a determina tendințe, modele ale interacțiunii lor, a stabili valoarea lor, a formula o prognoză pentru dezvoltarea unei situații, proces, fenomen. Corespondența și articolele „în scenă” sunt de natură proiectivă, ele oferă programe de activitate în relație fie cu un singur fenomen, fie cu totalitatea lor; Recenzia își propune să informeze cititorul despre cele mai importante evenimente care au avut loc, de exemplu, într-o anumită perioadă de timp, să identifice cauza, semnificația (evaluarea) acestora pentru audiență și să stabilească relația lor. O trecere în revistă a discursurilor tipărite, radio și televiziune prezintă publicului „produsele” mass-media și le evaluează. Recenziile dezvăluie valoarea pentru public a anumitor cărți, filme, spectacole etc. Articolele critice literare examinează trăsăturile operei unui scriitor, fac o evaluare a uneia sau aceleia lucrări, iar comentariul înseamnă, de obicei, materiale care evaluează în principal unele evenimente și fenomene deja cunoscute publicului, indicând cauzele acestora etc. a opiniei persoanelor competente în aceste materii.

Setarea țintei este un factor important de formare a genului. Varietatea obiectivelor pe care jurnaliștii și-au stabilit pentru ei înșiși atunci când creează publicații specifice predetermina o mare varietate de calități ale acestor publicații și, prin urmare, creează baza pentru clasificarea lor în diferite grupuri de gen.

În același timp, coincidența unor scopuri ale diferitelor publicații în prezența calităților „născute” în ele de alți factori de formare a genului poate da acestor publicații anumite trăsături „înrudite” care unesc textele aparținând unor grupuri de gen diferite..

Formarea calităților textelor care le permit să fie clasificate într-unul sau altul grup de gen este într-o oarecare măsură influențată de metodele de înțelegere a realității utilizate în pregătirea publicațiilor 7 .

Dacă descrierea „se desfășoară” relativ complet, atunci „imaginea” externă a obiectului afișat devine detaliată, devine mai „volumă” și apare ceea ce uneori se numește „efectul prezenței”, care este tipic pentru publicațiile din genul reportajului. . În cazul în care descrierea se apropie de nivelul științific în ceea ce privește gradul său de „extindere”, acuratețe și consistență (adică, în cursul acesteia, se utilizează gruparea datelor, caracteristicile tipologice ale fenomenului afișat etc.), observăm un text jurnalistic analitic (de exemplu, articol).

„Dezvoltarea” metodei de evaluare, în funcție de profunzimea acesteia și de „prezența” în text a altor metode de cunoaștere (să zicem, analiza cauză-efect etc.) duce în mod constant la apariția unui număr de „evaluative”. ” genuri, de exemplu, comentariu, recenzie, remarcă, articole de critică literară etc. „Dezvoltarea” metodei de analiză cauză-efect în combinație, de exemplu, cu o descriere vizuală sau descriere statistică, duce la apariția corespondență analitică, articole, recenzii etc. Dominanța metodelor de prognoză în text duce la apariția unui tip de text care poate fi numit gen de prognoză. Acest model este vizibil și atunci când influențează natura publicațiilor și a altor metode de jurnalism.

Mențiune deosebită trebuie făcută asupra rolului metodei artistice, întrucât imaginația autorului poate fi prezentă într-o publicație de orice gen 8 .

Adică, „dezvoltarea” unei anumite metode, variabilă în profunzime, dictată de scopul publicării, în prezența aceluiași subiect de afișare, poate duce la apariția unuia sau altui tip de text care se pretinde a fi gen. independent.

Pe de o parte, stă la baza publicațiilor simplificate, schematizate ale unui grup de genuri artistice și jurnalistice care au suferit o „mutație”, iar pe de altă parte, influența metodei artistice este din ce în ce mai observată în alte grupuri de genuri - în primul rând în publicaţiile de genuri analitice. Corespondența, articolele, comentariile, recenziile etc. sunt adesea impregnate de psihologism și figurativitate. Și în acest sens, într-o oarecare măsură, par să înlocuiască un eseu, un feuilleton, un pamflet. Aceste publicații compensează într-o anumită măsură lipsa de culori și imagini care există în jurnalismul modern, aduc personaje expresive, detalii bine dezvoltate și scene pitorești în paginile presei, completând astfel jurnalismul „alb-negru”.

Într-un astfel de caz, se poate spune că metoda artistică îndeplinește în principal funcții „de fundal”. În același timp, realitatea „senzuală” apare în publicație sub forma unor fragmente artistice aleatorii, fără prelucrare creativă, fără grupare de personaje, iar analiza artistică se bazează cel mai adesea doar pe cuvinte și expresii figurative. Cu toate acestea, tropii și interjecțiile prin ele însele nu pot transmite sentimente mai mult sau mai puțin complexe. Imaginile din text sunt imperfecte, aleatorii, apar și dispar fără o dezvoltare adecvată. Autorul însuși nu pare să le observe, nu își oprește atenția asupra lor. El nu acordă importanță elementelor artistice sau lucrărilor cuvintelor. Descrierile naturii și diverse asocieri, dacă există în astfel de texte, par a fi neintenționate, inconștiente.

Principalul lucru pentru autor poate fi, să zicem, analiza economică, politică sau de alt tip a realității. Latura artistică a unor astfel de texte apare doar ca un „fond” pe care se desfășoară diverse operații cognitive, analiză logică, argumentare faptică, iar privirea autorului este îndreptată spre funcții economice, politice, de producție și alte funcții de statut-rol, dar nu asupra individului. caracteristicile psihologice ale oamenilor. Oamenii apar în text ca „cumpărători”, „pasageri”, „industriali”, „dealeri”, „antreprenori”, dar nu ca indivizi cu caracteristici psihologice, creative și morale unice.

Metoda artistică se manifestă într-o măsură mai deplină, desigur, în publicațiile clasificate ca artistice și jurnalistice. În acest caz, jurnalismul se apropie mai mult de creativitatea artistică , din moment ce caracterul complet al imaginilor create, luminozitatea detaliilor specifice ale intrigii și compoziției demonstrează adesea dorința autorului de tipificare artistică. Imaginile din textele artistice și jurnalistice prezintă adesea mai mult decât individuale caracteristicile umane , ci mai degrabă trăsături caracteristice

contemporanii noștri 9.

Analiza artistică de acest tip există în unitate inextricabilă cu analiza problematică (de exemplu, economică, politică) și are ca scop rezolvarea acelorași probleme, aceleași conflicte, dar le explorează cu mijloace și tehnici proprii.În acest caz, jurnalistul își fundamentează adesea construcțiile figurative cu exemple bine cunoscute lui din viață, din propria experiență creativă, demonstrând trăsăturile tipice ale unui contemporan. Nivelul de noutate și originalitate al construcțiilor autorului poate fi diferit, inclusiv scăzut și imperfect.

Cu toate acestea, cititorul va observa în orice caz dorința autorului de a folosi gândirea imaginativă, de a folosi mijloace imaginative, expresive de afișare a realității, dorința lui de a nu rata detalii interesante, figuri colorate și de a atrage atenția publicului asupra acestora. În același timp, analiza artistică le poate ascunde uneori pe cele problematice. Cu toate acestea, o astfel de „pierdere” este compensată de autodeterminarea morală și estetică mai vie a autorului și de o poziție clară în raport cu problemele discutate în text.

Există multe exemple de acest gen. Cum să explic acest moment al formării genului? În opinia noastră, este necesar să extragem din umbra atenției cercetării un alt și destul de important factor de formare a genului, și anume formele de prezentare a materialului. Ele nu sunt deloc echivalente cu metodele de colectare a materialului (observare, interviuri, analiza documentelor etc.) și, prin urmare, trebuie considerate ca un factor independent, care a avut mare valoare

într-o conversație despre genuri de jurnalism. Limba 10 joacă un rol semnificativ în modelarea naturii prezentării materialului.

„Prezentarea” informațiilor în jurnalism se realizează în forme lingvistice cunoscute - mesaje, narațiuni și prezentare. Atunci când (în prezența tuturor celorlalți factori necesari de formare a genului) un jurnalist folosește metoda de raportare (în sensul special, lingvistic al acestui concept), aceasta contribuie la apariția genului cronică, notă, informație. Când, pe lângă mesaj, se folosește și metoda povestirii, aceasta ajută la apariția genului corespondenței informaționale. Dacă, împreună cu aceste două metode, se folosește și prezentarea, atunci apar genurile de „afișare vizuală” - rapoarte, eseuri, feuilletonuri. Potrivit unui număr de cercetători, în jurnalism există două grupe principale de metode de „transformare” a realității obiective în analogul său informațional 4 . Un rol important în formarea genului îl joacă și factori precum formele de personificare a informațiilor. Există două dintre aceste forme - monolog

______________

Este o afirmație binecunoscută că în jurnalism există o reînnoire constantă a „paletei de gen” și se presupune că aceasta este cea mai activă în astfel de puncte de cotitură în dezvoltarea societății, așa cum se observă în prezent. Această afirmație nu trebuie înțeleasă ca însemnând că jurnalistul exclude pentru totdeauna din gama sarcinilor sale, de exemplu, metodele de analiză cauza-efect sau de prognoză, evaluare etc., pe care le-a folosit anterior Natura și forma de prezentare a rezultatelor utilizării acestor metode, arătând modul de aplicare a acestora etc. pur și simplu se schimbă .d. în text, ceea ce duce la o anumită „mutație” a formelor (genurilor) de text familiare, consacrate, dar nu la dispariția lor ca atare. Asemenea schimbări sunt cauzate de necesitatea „adaptarii” genurilor la noile situații de comunicare generate, în special, de schimbarea rolului jurnalistului în societate într-o anumită perioadă de dezvoltare a acesteia.

Deci, să zicem, într-un articol analitic raportul dintre materialul „pur informativ” (suplimentar) și „analiza de afaceri” poate fi schimbat în favoarea celui dintâi pentru a atrage atenția unui public larg asupra acestei publicații. Dar acest lucru nu va schimba esența articolului analitic ca gen. Își va îndeplini într-un fel sau altul sarcina, chiar dacă prezintă audienței o analiză cauză-efect într-o compunere „neconvențional” scurtă. Aceasta înseamnă doar că „manifestarea” unei anumite metode de cercetare va fi pur și simplu redusă în acest text.

Posibilitatea existenței unei varietăți uriașe de forme specifice de prezentare a materialului în jurnalism avertizează împotriva împărțirii rigide a publicațiilor periodice prin granițe de gen de nezdruncinat. Nu putem vorbi decât de anumite asocieri relativ stabile de publicații sub unul sau altul „acoperiș de gen”, care nu ar trebui deloc să interfereze cu vederea multor forme de gen tranziționale, hibride, a căror existență nu poate fi ignorată.

În același timp, există mulți oameni vicioși din punctul de vedere al moralității existente.

FORMAREA GENURILOR ȘI A „NUMELE DE GEN”

În continuare, ar trebui să rețineți următoarele: procesul de formare a genului, adică dobândirea de caracteristici de către publicațiile viitoare care să permită clasificarea acestor publicații, de exemplu, ca genuri deja cunoscute, trebuie să se distingă de procesul de apariție a „numelor” genurilor.

Acest al doilea este procesul de „nominare” (desemnare), care s-a declarat grup nou publicații care nu au primit încă o definiție de gen, nu au fundamente fundamentale stricte și nu se bazează pe nicio regularitate.

Uneori, un nume apare ca urmare a focalizării subiectului care îi dă genului un „nume” pe un factor de formare a genului. Dar este imposibil să spunem exact care dintre ele se va „manifesta” în numele genului.

Deci, denumind un anumit tip de publicație numele „interviu”, fondatorii săi au atribuit genului numele unei anumite metode cognitive, care este folosită în jurnalism atunci când colectează informații și este într-o oarecare măsură înregistrată în publicațiile clasificate ca acest grup. (ca o formă de întrebări și răspunsuri de prezentare a materialului).

Numele altor genuri sunt formate folosind același „algoritm” - versiuni, conversații, recenzii etc. Dar adesea numele genului nu are nicio legătură cu factorii care determină cursul creării publicației și conținutul acesteia și caracteristici formale. Indicativ în acest sens, de exemplu, este denumirea genului de corespondență, asociată cu conceptul de „corespondență”, adică. raportarea informațiilor către editor. Și numele „articol” înseamnă în general „comun”, „parte a ceva” (în special, parte a unei pagini de ziar). etc.

- (din engleză travel journalism) o direcție specială în mass-media, axată pe furnizarea de informații despre călătorii (din engleză travel journalism) în contextul dezvoltării unor subiecte precum geografie, istorie, cultură, turism etc. Jurnalism de călătorie. . ... Wikipedia

Recenzie- Recenzia este un gen de jurnalism, precum și de critică științifică și artistică. O recenzie informează despre o nouă lucrare, conține o scurtă analiză și evaluare a acesteia. Tradus din latină, „recensio” înseamnă „vizualizare, mesaj, evaluare, recenzie... ... Wikipedia

eseu de călătorie- Un eseu de călătorie este un eseu bazat pe o descriere a oricăror evenimente, incidente, întâlniri cu persoane care au loc în timpul călătoriei autorului. Cuprins 1 Istoria apariției eseului în Rusia 2 Caracteristici ... Wikipedia

Eliminarea birocrației și a clișeelor- Una dintre sursele de colmatare a limbajului literar o constituie clișeele verbale - cuvinte și expresii lipsite de imagine, repetate des și monoton fără a ține cont de context, sărăcirea vorbirii, umplerea lui cu fraze stereotipe, uciderea viețuitoarelor... .. . O carte de referință despre ortografie și stil

Recenzie de film- Recenzia filmului este un gen de jurnalism și critică, o varietate tematică a genului de recenzie. O recenzie a filmului este un răspuns critic la o operă de artă cinematografică. Autorul recenziei de film este critic de film. Prima recenzie a filmului a apărut în Wikipedia americană

Jurnalist- Acest termen are alte semnificații, vezi Jurnalist (sensuri). Un jurnalist este o persoană ale cărei lucrări jurnalistice sunt publicate în mass-media. Un blogger este, de asemenea, jurnalist dacă blogul său este un mijloc de presă. Principala ocupație a unui jurnalist... ... Wikipedia

Ziar- Acest termen are alte semnificații, vezi Ziar (sensuri). „Clopotul” de A. I. Herzen, 1857 ... Wikipedia

Jurnaliştii

Jurnalist- Solicitarea Reporter este redirecționată aici. Subiectul „Reporter” necesită un articol separat. Un jurnalist este o persoană angajată în jurnalism: un interpret care contribuie la conținutul mass-media prin colectarea, înțelegerea și prezentarea acestuia publicului... ... Wikipedia

Reporter- Solicitarea Reporter este redirecționată aici. Subiectul „Reporter” necesită un articol separat. Un jurnalist este o persoană angajată în jurnalism: un interpret care contribuie la conținutul mass-media prin colectarea, înțelegerea și prezentarea acestuia publicului... ... Wikipedia

Vă recomandăm să citiți

Văzând cerul înstelat într-un vis

Explicația pentru care se visează cerul depinde de cum arăta. Dacă nu...

Generalul-maior al Forțelor Aeropurtate Ruse Anatoly Kontsevoy a vizitat Rechitsa

De aproape trei ani, școala superioară aeriană Ryazan a fost comandată de Anatoly...

Curentul electric în metale

Aplicații ale supraconductorilor: electromagneți puternici care funcționează fără costuri...

Citiți genuri de periodice. Concept, tipuri și genuri de periodice

Vă recomandăm să citiți

Cauta pe site