Țările de pe harta politică a lumii note de lecție. Lecție deschisă de geografie pe tema: Formarea unei hărți politice a lumii

Pe harta politică modernă a lumii sunt indicate localizare geograficățări, structura lor politică și administrativă. Se reflectă principalele schimbări politice și geografice: apariția unor noi state independente, schimbarea structura politicățări, modificări ale granițelor și teritoriilor lor, denumirile țărilor și capitalelor etc. Harta politică a lumii și modelele schimbărilor de pe ea sunt studiate de ramura geografiei numită geografie politică.
Harta politică a lumii reflectă structura statală a țărilor, caracteristicile sistemului lor de management al statului, relațiile dintre state, precum și conflictele regionale care apar în legătură cu determinarea granițelor de stat și așezarea populației. Harta politică a lumii este în continuă schimbare. Factorii care contribuie la aceasta:
- razboaie la diferite niveluri;
-privarea de independenţă a ţării, schimbarea limitelor teritoriului;
-interstatale şi acorduri internationale;
-formarea de noi state independente;
-schimbarea numelui tarii si capitalei;
-colapsul si unificarea statelor;
-schimbări în structura și sistemul statal de guvernare al țării;
-mutarea capitalei tarii in alt oras.
Toate evenimentele legate de formarea modernului harta politică lume, sunt împărțite în mod convențional în două perioade: cea nouă - din secolul al XVII-lea până la primul război mondial și cea mai nouă - de la primul război mondial până la astăzi. Cea mai nouă perioadă este împărțită în 4 etape. Etapa 1 din 1918 până în 1945, etapa a 2-a din 1945 până în etapa a 3-a etapă din 1945 până în 1985, etapa a IV-a din 1985 până în prezent.
Pe harta politică modernă a lumii, există peste 200 de state care și-au declarat independența. Printre acestea, numărul țărilor recunoscute la nivel internațional este de 191. O serie de obiecte ale hărții politice moderne a lumii includ 67 de teritorii dependente care nu au statut de guvernare independentă.

Întrebări de testare

1.Cum se numește ramura geografiei care studiază harta politică a lumii și modelele schimbărilor de pe aceasta?
a) ecologie
B) geografie fizică
c) biologie
D) geografie politică

2. Câte state independente sunt pe harta politică modernă a lumii?
A) 400
B) 300
C) 200
D) 100
3. În ce 2 perioade sunt împărțite toate evenimentele legate de formarea hărții politice moderne a lumii?
A) vechi și nou
B) nou și modern
C) nou și mai nou
D) vechi și mai nou

2. Câte teritorii independente există pe harta politică modernă a lumii?
A) 27
B) 47
C) 67
D) 87
Glosar
limba rusă
Limba kazahă
Limba engleză
Geografie socio-economică
Aleumetik-geografie economică
Geografie social-economică
Descoperiri geografice
Ashular geografic
Deschideri geografice
Mari călători
Atacă sayakhatshylar
Mari călători
Cercetare
Zertteuler
Studii
Harta politică a lumii
Hărți de viață zilnică
Cartea politică a lumii
Perioade de formare
Kalyptas Kezenderi
Perioadele de modelare
State independente
Tauelsiz memleketter
Stat independent
Teritoriu
Aumak
Teritoriu
subiecte CPC

1) Studiați subiectul „Pământul ca planetă”. L1, p. 5-9.

subiecte SRSP
1) Pe baza diagramei 5, analizați schimbările care au avut loc pe harta politică a lumii folosind exemplul unui stat. L1, p. 78-81.

Lecție deschisăîn geografie pe tema: Formarea politicilor hărțile lumii.

Susținut în clasa a X-a pe 17 februarie 2015 în cadrul unui seminar pentru profesorii de geografie „ Tehnologii moderneîn predarea geografiei"

Ţintă:

Luați în considerare și sistematizați schimbările care au avut loc pe harta politică a lumii;

Sarcini:

Educațional: - să ia în considerare conceptul de „hartă politică a lumii” în sens larg și restrâns;

- studiu perioadele de formare a hărții politice a lumii și conținutul acestora;

Oferiți o descriere calitativă și cantitativă a hărții politice a lumii;

Introduceți conceptele de „țară” și „suveranitate”,

De dezvoltare : - să îmbunătățească abilitățile de lucru cu hărți speciale, material statistic și computere și, pe baza acestora, să tragă concluzii și concluzii adecvate;

Educativ: - continuă formarea abilităților de comunicare, dezvoltă capacitatea de a lucra în grupuri mici;

Dezvoltarea capacității de a îndeplini în mod voluntar obligațiile, atât personale, cât și pe baza cerințelor echipei; formarea unor calități morale și volitive înalte, obiceiuri de comportament necesare.

Rezultate planificate:

Subiect:

Nivel de bază: definiți concepte, faceți distincția între schimbări calitative și cantitative pe harta politică a lumii, dați exemple;

Avansat: Evaluați impactul evenimente istorice privind formarea PCM, prezice evenimente viitoare pe harta politică a lumii pe baza situației actuale, folosind informații din mass-media modernă;

Creați următorul UUD:

Personal:

formarea culturii geografice a unei persoane, extinderea orizonturilor geografice, patriotismul civil, capacitatea de a conduce dialogul pe baza unor relații egale și respect și acceptare reciprocă, dorința și capacitatea de a accepta ajutorul și opinia bătrânilor.

de reglementare: ţine cont de liniile directoare de acţiune identificate de profesor în material educațional, în colaborare cu profesorul și clasa, găsiți mai multe variante de rezolvare a problemei educaționale, ajustați acțiunile în funcție de situația în schimbare;

Cognitiv: utilizați hărți tematice, tabele, diagrame, construiți mesaje oral, construiți raționament logic și trage concluzii, capacitatea de a defini concepte; căutarea și selectarea informațiilor necesare, aplicarea metodelor de regăsire a informațiilor;

Comunicare : alegeți mijloace de vorbire adecvate în dialog cu profesorul și colegii de clasă; acceptă alte opinii și poziții; ajunge la o înțelegere, ajunge la o înțelegere decizie generală, formulați, argumentați și apărați propria părere;

Tehnologia educațională :

metoda de cercetare, metoda de lucru in grup.

Echipamente: hărți murale „Harta politică a lumii”, „Harta politică a Europei”, glob politic, proiector multimedia, prezentare electronică pentru lecția: „Formarea unei hărți politice a lumii”, literatură suplimentară: „Totul despre țările lumii”. Carte de referință Atlas.

Echipament individual : manual Yu.N. Gladky, V.V. Nikolina, Geografie. Lumea modernă: un manual pentru clasele 10 – 11 ale organizațiilor de învățământ general, „Simulatorul meu” autor V.V. Nikolina, Atlas geografic, telefoane mobile cu acces la Internet, tabelul „Țări care au realizat independența politică după al Doilea Război Mondial”, emoticoane.

Metode de predare : verbal, vizual, practic; explicativ - ilustrativ, parțial - căutare, cercetare, reproductivă.

Tipul de lecție: învățarea de materiale noi

Vinakurova Zh.I.: Bună, băieți! Am decis să încep lecția de astăzi cu o ghicitoare.

Slide 1

În desenul de geografie

Arată ca un covor mare.

Fiecare țară este pe ea

Vizibil de la capăt la capăt.

Ce este?

Răspunsurile elevilor: harta politică a lumii.

VZHI: Într-adevăr, după ce am studiat probleme legate de cultură, civilizații și religii, am ajuns la secțiunea „Harta politică a lumii”.

Slide 2

Epigraful lecției de astăzi va fi cuvintele:

„Semnificația hărții politice este enormă. Harta politică geografică reflectă cu adevărat realitatea: situația internațională, locul țărilor în lumea modernă. În același timp, acesta, mai ales în dinamică, în succesiune istorică, este cel mai important document pentru oamenii de stat, politicieni, politologi și cel mai important instrument de cercetare, inclusiv în geografia politică - o ramură a geografiei economice și sociale”.

Ce informații transportă PCM?

Sunteți de acord cu toate argumentele expuse în epigrafă?

Ce procese nu reflectă PCM?

Răspunsurile elevilor

Am lucrat și cu harta politică a lumii în cursurile anterioare de geografie. Ce părere aveți: ce întrebări ar trebui să luăm în considerare astăzi în clasă? Acordați atenție întrebărilor de la începutul paragrafului 20.

Răspunsurile elevilor: probleme de formare a unei hărți politice a lumii, dau caracteristici cantitative și calitative ale hărții politice a lumii pentru a trece la studiul principalelor obiecte ale PCM.

Subiectul lecției noastre: Formarea unei hărți politice a lumii (se deschide diapozitivul 3)

Slide 4 Astăzi în lecție ne vom uita la conceptul de „hartă politică a lumii” într-un sens restrâns și larg, folosind cunoștințele de istorie, sursele literare, luăm în considerare perioadele de formare a hărții politice a lumii, facem cunoștință cu conceptele de „Țară” și „Suveranitate”, dați o descriere calitativă și cantitativă a hărții politice a lumii.

Pentru această lecție vom avea nevoie de manualul de Geografie. Lumea modernă Gladky, Nikolina, „Simulatorul meu” de V.V. Nikolina, atlas geografic, tabel „Țările care au obținut independența politică după cel de-al doilea război mondial”, literatură suplimentară și telefoane cu acces la internet.

Slide 5 (de la 5 - 6 imagini ale PCM în perioade diferite)

Fondul natural divers al Pământului este completat de diversitatea culturală, istorică și socio-economică a țărilor și popoarelor. Natura multiplă a stării culturii și civilizației se reflectă în harta politică a lumii. Include obiecte interdependente: geografice (țări, teritorii) și etnice (populare). Așadar, apariția lumii este întotdeauna determinată de spațiul în care se petrec evenimentele vieții, de momentul apariției lor și de popoarele existente în spațiu și timp ca personaje actori în teatrul istoriei. Întrucât vom vorbi despre harta politică, despre etapele formării ei, să analizăm harta și să dăm o definiție: ce este o „hartă politică”?

Răspunsurile elevilor

Slide 6

Harta politică – 1) în sens larg – un corp de informații despre geografia politică a lumii, un ansamblu de țări și popoare luate în toată complexitatea istorică a relațiilor sociale;

2) în sens restrâns - o hartă specială care prezintă diviziunile teritoriale și politice glob.

Vinakurova Zh.I. Harta politică modernă a lumii este rezultatul a mai multor milenii de dezvoltare. În procesul formării sale, se disting mai multe perioade.

Caracteristicile perioadelor istorice de formare a PCM.

Discursul elevilor despre sarcini avansate finalizate:

Slide 5 Perioada antică Tamarova T. (lucru cu o hartă Egiptul antic+ clip video despre Roma antică) Secolele și mileniile trec, dar interesul pentru istoria popoarelor nu cedează.

Slide: 6 Perioada medievală Tatyanchenko T.

Slide 7: Noua perioadă: Pozdnyakova A. (harta „Marile descoperiri geografice” și portretele descoperitorilor)

Slide 8 : Cea mai nouă perioadă a Gekovei se schimbă după cel de-al Doilea Război Mondial

(harta schimbărilor după Primul Război Mondial)

Slide 9: Perioada modernă Rukin N.

VZHI: Ce schimbări credeți că sunt posibile în PCM în următorii 50 de ani?

Răspunsurile elevilor

Colaj de fotografii: războaie mondiale, „puncte fierbinți” etc.

Folosind textul paragrafului 5 al manualului, literatură suplimentară și resurse de internet, finalizați sarcina nr. 2 de la p. 18 din „Simulatorul meu”, autorii Yu.N. Gladky, V.V. Nikolina.

La finalizarea lucrării, studenții numesc trăsăturile formării hărții politice a lumii din fiecare epocă.

Alexander Ukraichenko Citit de studentul Anikeev A.

Harta politică a lumii

Acum o sută de ani lumea era diferită

Aruncă o privire pe hartă:

Coloniile au dispărut ca fumul,

Și statele au devenit suverane.

După ce a schimbat lumea, el nu stă pe loc,

Granițele se mișcă înainte și înapoi.

Acum există peste două sute de țări în lume,

Rețeaua lor se schimbă mereu.

În continuare vom lucra în grupuri. Întrucât sunt 8 persoane în clasă, vom avea 2 grupe. Fiecare grup selectează sarcinile propuse și lucrează la ele. Puteți folosi toate echipamentele și telefoanele de care aveți pentru a accesa Internetul.

Slide 7

Sarcini de grup 1: Tipărit pentru grup

Lucrul cu tabelul „Țările care au obținut independența politică după cel de-al doilea război mondial” și harta politică a lumii

Răspunde la întrebările:

1. Ce an poate fi numit anul Africii. De ce?
2. O trăsătură caracteristică a Hărții Politice a Lumii după cel de-al Doilea Război Mondial este prăbușirea sistemului colonial și apariția a zeci de țări eliberate. Indicați partea lumii cu cel mai mare număr de țări care au obținut independența politică în această perioadă.

Sarcina grupului 2: Tipărit pentru grup

1. Lucrând cu tabelul „Țări care au obținut independența politică după al doilea război mondial”, hărți politice și de contur ale lumii, răspundeți la întrebările:

1.Ce unește următoarele țări: Mali, Cambodgia, Gabon?

A) Aceste țări sunt cu un singur național;

B) Acestea sunt foste colonii ale Franței;

B) au acces la Oceanul Indian.

2.Puneți pe o hartă de contur statele Oceaniei care au obținut independența politică în 1986.

Prezentări de grup pe problemele propuse.

Slide 8. La caracterizarea acestor schimbări în PCM, este oportun să explicăm conceptele: „țară” și „suveranitate”. Încercați să găsiți singur definițiile acestor concepte folosind telefoane cu acces la Internet și dicționare. O persoană lucrează cu un laptop.

Ţară- în termeni politici și geografici - un teritoriu care are anumite limite, se bucură de suveranitatea statului sau se află sub autoritatea altui stat.

Suveranitate- independenţa statului în exterior sau afaceri interne; principiul de bază al modernului drept internationalŞi relaţiile internaţionale.

Astăzi ne vom familiariza cu schimbările calitative și cantitative care au loc pe harta politică a lumii.

Slide 9

Analiza Fig. 31 la p. 88. Numiți modificările cantitative și dați exemple.

Răspunsurile elevilor.

Numiți schimbările calitative de pe harta politică a lumii și dați exemple.

Răspunsurile elevilor.

Lecția noastră se apropie de sfârșit. Să facem câteva sarcini pentru a consolida materialul.

Slide 10

Stabiliți în ce cazuri vorbim despre schimbări calitative pe harta politică a lumii și în ce cazuri – despre cele cantitative?

În 1990, Republica Arabă Yemen PDRY s-a unit într-un singur stat - Republica Yemen.

Potrivit Institutului de Geologie Marină și Geofizică, Filiala din Orientul Îndepărtat al Academiei Ruse de Științe, ca urmare a cutremurului de la Nevelsk din 2 august 2007, fundul mării s-a ridicat și o suprafață de uscat cu o suprafață totală de 3 km2 s-a format. La formarea unei alte parcele de 1,5 km2CAUZAT DE ERUPȚIA VULUIVârful KANA Sarychev de pe insula Kuril Matua în iunie 2009.

În 1993, a apărut noul stat Eritreea (o fostă provincie a Etiopiei la Marea Roșie).

O parte a teritoriului Țărilor de Jos este pământ recuperat de la mare, ceea ce a dus la o schimbare a hărții politice a țării.

Slide 11 Care regiune din PKM a fost cel mai puțin afectată de modificări și poate fi considerată cea mai stabilă regiune din PKM?

Slide 12. Care regiune este cea mai bogată în formarea de noi state?

Răspunsurile elevilor.

Slide 13 Marea Barents

La 15 septembrie 2010, președintele Federației Ruse și prim-ministrul Norvegiei au semnat un acord privind delimitarea zonelor jurisdicționale în Marea Barents.

Fotografie. Despre ce schimbări vorbim?

Concluzie: PCM se caracterizează printr-un dinamism ridicat. Ea reflectă principalele schimbări politice și geografice, formarea de noi state independente, fuziunea unui stat cu altul, schimbări în zona statului, a capitalelor și multe altele. Toate aceste elemente alcătuiesc conținutul principal al hărții politice a lumii.

Reflecţie:

Stima de sine.

Băieți, fiecare dintre voi este rugat să completeze un tabel în care trebuie să vă evaluați munca la clasă.

Care sunt aprecierile tale, ce ai învățat, cu ce te mai lupți?

Dacă ai trimite un mesaj unui prieten despre un eveniment, ce emoji ai pune la sfârșit?

Elevii ridică emoticoane.

Astăzi am analizat etapele formării PCM, am lucrat cu diferite surse de informații, am tras concluzii și am lucrat la sarcini. Ai lucrat activ pe tot parcursul lecției. Notează-l teme pentru acasă.

Slide 14

Punctul 20 și pentru studenții care doresc să obțină o notă mai mare, propun să completeze sarcina nr. 9 de la p. 89.

Slide 15

Vă mulțumim pentru atenție

Clasă: 10

• Luați în considerare trăsăturile diferitelor epoci istorice și etape ale formării hărții politice moderne a lumii, modificările cantitative și calitative ale acesteia.
• Luați în considerare o tipologie de țări bazată pe caracteristici calitative ținând cont de nivelul de dezvoltare socio-economică a țărilor lumii.
• Luați în considerare diversitatea țărilor din lumea modernă. Explora forme diferite state
• Conceptul de geopolitică.

Echipamente: computer, consolă multimedia, harta politică a lumii, harta emisferelor, atlase.

Progresul lecției

1. Moment organizatoric.

2. Studierea materialelor noi.

Slide 3. Caracteristicile principalelor etape în formarea unei hărți politice moderne (pe monitor, slide-ul „Etape în formarea unei hărți politice a lumii”, profesorul oferă secvenţial o descriere a fiecărei etape.)

1. Antic (înainte de secolul al V-lea d.Hr.) – apariția și prăbușirea primelor state.
2. Medieval (secolele V–XVI) – apariția marilor state feudaleîn Europa şi Asia.
3. Nou (secolele XVI–XIX) – formarea unui imperiu colonial
4. Cel mai nou (prima jumătate a secolului XX) – formarea țărilor socialiste, prăbușirea sistemului colonial.
5. Modern, în care există trei etape principale:

A) apariția sistemului socialist mondial, formarea statelor independente în Asia.

B) Formarea statelor africane independente.

C) Prăbușirea sistemului economic socialist și schimbările ulterioare pe harta politică a Europei și Asiei.

Slide 4. Statele sunt obiectul principal pe harta politică a lumii. Harta este un sistem dinamic, aici se produc modificări cantitative (achiziții teritoriale, pierderi, concesii voluntare) și calitative (schimbarea formării, cucerirea suveranității, introducerea unui nou sistem de guvernare). Profesorul explică cum au avut loc aceste schimbări în ultimii 100 de ani.

Slide 5, 6, 7. Pe baza tipologiei țărilor lumea modernă– nivelul de dezvoltare socio-economică a statului, exprimat prin produsul intern brut (PIB) și un indicator sintetic (IDU) – indicele de dezvoltare umană.

Primul grup este format din țările dezvoltate economic ( slide 5), care este împărțit în 3 subgrupe:

• tari" șapte mari”, PIB-ul pe cap de locuitor variază între 20–30 mii de dolari;
• țări mai mici din Europa de Vest, PIB de la 20–30 mii de dolari;
• țările capitalismului colonist.

Al doilea grup de țări cu economii în tranziție ( slide 6), există 2 subgrupe:

• foste țări socialiste din Europa de Est;
• post-socialist.

Al treilea grup este țările în curs de dezvoltare, care sunt împărțite în 6 subgrupe:

• țări cheie, PIB-ul este de aproximativ 350 USD;
• ţări America Latină, unele țări din Asia și Africa de Nord, PIB mai mult de 1000 USD;
• „dragoni asiatici” - noi țări industriale;
• Exportatori de petrol;
• majoritatea țărilor în curs de dezvoltare din Africa, Asia, America Latină, PIB mai mic de 1000 USD;
• țările cel mai puțin dezvoltate, PIB 100 – 300 de dolari.

Luarea în considerare a celei mai comune grupări de țări ( slide 8, 9, 10)

Slide 8: Teritoriile se disting prin dimensiune. Elevii lucrează cu hărți atlas și dau exemple.

• țările sunt giganți, suprafața lor este de peste 3 milioane km 2;
• țările sunt mari, cu o suprafață de peste 500 mii km 2;
• microstări.

Slide 9: După populație

• țări gigantice cu o populație de peste 100 de milioane de oameni;
• țările de mijloc;
• microstate, populație de până la 30 de mii de oameni.

Slide 10: După localizarea geografică. Elevii, lucrând cu hărți atlas, dau exemple pentru fiecare tip:

• țări cu locație de coastă
• ţările peninsulare
• ţările insulare
• ţările din interior

Slide-urile 11, 12, 13, 14 corespund împărțirii țărilor moderne ale lumii după forma de guvernare. Profesorul caracterizează fiecare formă de guvernare, evidențiind avantajele și dezavantajele fiecăreia, dând exemple de fiecare tip.

• Republici – prezidenţiale, parlamentare, mixte;
• Monarhii – constituționale, absolute, teocratice;
• Commonwealth;
• Libia.

Slide-urile 15împărțirea țărilor în funcție de caracteristicile structurii teritorial-statale, caracterizând fiecare tip.

• Statele unitare (puterile legislative și executive unice);
• Stat federal (împreună cu legile unificate există entități autonome separate);
• Confederație (o uniune temporară a statelor pentru atingerea unui scop comun).

Slide 16 Profesorul caracterizează influența relațiilor internaționale asupra hărții politice a lumii. Ia în considerare problemele legate de schimbarea ideilor despre geopolitică în ultima vreme. Oferă exemple de „puncte fierbinți”, având în vedere motivele care stau la baza apariției lor. Ei iau în considerare problemele cu care se confruntă geografia politică și consolidează conceptul de geopolitică.

3. Rezumatul lecției.

Elevii sunt încurajați să finalizeze temele pe această temă pe cont propriu. Slide 17-18.

4. Temă pentru acasă.

Punctele 19-22, indicați pe harta de contur statele cu o formă monarhică de guvernare și statele cu o structură teritorială-stat federală.

Această lecție este prima lecție din clasa a X-a. Această lecție introduce termeni noi și descrie pe scurt principalele obiective ale cursului. Elevii se familiarizează cu semnificația geografiei economice și sociale a lumii, caracteristicile acesteia și conceptele principale. În plus, lecția examinează trăsăturile hărții politice moderne a lumii, schimbările sale cantitative și calitative.

Subiect: Harta politică modernă a lumii

Lecția: Harta politică a lumii

Geografia economică și socială a lumii - știința socială care studiază modelele de distribuție teritorială a producției sociale, condițiile și trăsăturile dezvoltării și amplasării acesteia în diferite țări și regiuni.

Geografia economică și socială combină elemente de geografie, economie, sociologie, se folosește pe scară largă diverse metode cercetare atât în ​​știința geografică, cât și în alte discipline.

Obiectul cercetării în geografia economică și socială este aspectul teritorial al reproducerii sociale în condiții socio-istorice specifice.

Harta politică acționează ca un instrument important pentru stăpânirea cunoștințelor de geografie în clasele a 10-a și a 11-a. Există peste 230 de țări pe harta politică modernă a lumii.

Orez. 1. Harta politică a lumii

Tipuri de schimbări în harta politică a lumii - diverse transformări pe harta politică.

Schimbările sunt cantitative și calitative.

Modificări cantitative:

1. Anexarea terenurilor nou descoperite la teritoriul statului.
2. Dobândirea sau pierderea de terenuri după război.
3. Concesiuni voluntare.
4. Dezintegrarea sau anexarea teritoriilor.

Modificări calitative:

1. Schimbări în sistemul politic din țară.
2. Formarea blocurilor militare.
3. Educație uniuni economice.

În geografia economică și socială, există două concepte importante: granițe și teritorii.

frontiera de stat- aceasta este o linie și o suprafață verticală care trece prin ea, împărțind teritoriul suveranitatea statului(care include terenul, apa, subsolul).

Granițele sunt stabilite pe baza acordurilor între state. Există două moduri de a desemna granițele statului:

1. Delimitare - definirea limitelor pe hartă.
2. Delimitare - definirea și marcarea limitelor pe teren cu semne de delimitare speciale.

Stat suveran- din punct de vedere politic stat independent cu independenţă în afacerile interne şi externe. Statul este obiectul principal al hărții politice a lumii.

Granițele diferă prin modul în care sunt trasate:

1. Limite orografice - sunt trasate de-a lungul limitelor naturale (râuri, munți etc.).
Exemple: Rusia - China, Rusia - Georgia, SUA - Mexic.
2. Limite geometrice - trasate de-a lungul liniilor drepte fără a lua în considerare terenul.
Exemple: Niger - Mali, Ciad - Libia, Libia - Egipt.
3. Limite astronomice - trasate prin puncte cu anumite coordonate geografice.
Exemple: SUA - Canada.

Orez. 2. Granița dintre SUA și Canada

Teritoriu- aceasta este o parte a suprafeței pământului cu ei inerente antropice și resurse naturale, conditii.

Teritoriile pot fi de stat, internaționale sau în regim mixt.

Teritoriul statului- o zonă a suprafeței pământului care se află sub suveranitatea unui stat.

Teritoriul statului include terenuri, ape interioare, apele teritoriale și subsol.

Apele teritoriale sunt o fâșie ape de coastă lățime de la 3 la 12 mile marine.

1 milă nautică - 1852 metri.

Teritorii cu regim international- teritorii aflate în afara teritoriului statului. Aceste spații terestre sunt în uz comun tuturor statelor în conformitate cu dreptul internațional.

Exemplele includ Antarctica și spațiul cosmic.

Teritoriu cu regim mixt- acestea sunt zone ale Oceanului Mondial, fundul în afara apelor teritoriale.

Regimuri teritoriale speciale- Sunt regimuri juridice internaționale care determină procedura de utilizare a oricărui teritoriu.

Teritorii neautonome:

1. Colonii.
2. Departamente de peste mări sau state liber asociate.

Colonie- Asta teritoriu dependent, care se află sub autoritatea unui stat străin (metropole), fără putere politică și economică independentă, guvernat pe baza unui regim special.

Exemplele includ micile state insulare din Oceanul Pacific.

În prezent, pe harta politică a lumii există un număr mare de teritorii disputate.

Exemple de astfel de teritorii includ Gibraltar, Insulele Falkland, Sahara de Vest, Insulele Kurile, Nagorno-Karabah.

Ca urmare, există state nerecunoscute sau parțial recunoscute- teritorii care și-au declarat independent suveranitatea fără acordul ONU.

Exemple: Republica Cipru de Nord, Kosovo, Taiwan.

Teme pentru acasă

Subiectul 1, p. 1

1. Ce este o colonie? În ce părți ale lumii au rămas posesiunile coloniale?

Referințe

Principal

1. Geografie. Nivel de bază. Clasele 10-11: Manual pentru institutii de invatamant / A.P. Kuznetsov, E.V. Kim. - Ed. a III-a, stereotip. - M.: Butarda, 2012. - 367 p.

2. Geografia economică și socială a lumii: Manual. pentru clasa a X-a instituții de învățământ / V.P. Maksakovski. - Ed. a XIII-a. - M.: Educație, SA „Manuale de la Moscova”, 2005. - 400 p.

3. Rodionova I.A., Elagin S.A., Kholina V.N., Sholudko A.N. Geografia economică, socială și politică: lume, regiuni, țări: Manual educațional și de referință / Ed. prof. I.A. Rodionova. - M.: Ekon-Inform, 2008. - 492 p.

4. Atlas universal al lumii / Yu.N. Golubcikov, S.Yu. Shokarev. - M.: Design. Informaţii. Cartografie: AST: Astrel, 2008. - 312 p.

5. Atlas cu un set de hărți de contur pentru clasa a 10-a. Geografia economică și socială a lumii. - Omsk: FSUE „Omsk Cartographic Factory”, 2012. - 76 p.

Adiţional

1. Geografia economică și socială a Rusiei: Manual pentru universități / Ed. prof. LA. Hruşciov. - M.: Buttard, 2001. - 672 p.: ill., hart.: color. pe

Enciclopedii, dicționare, cărți de referință și colecții de statistică

1. Geografie: o carte de referință pentru elevii de liceu și cei care intră în universități. - Ed. a II-a, rev. si revizuire - M.: AST-PRESS SCHOOL, 2008. - 656 p.

Literatură de pregătire pentru examenul de stat și examenul de stat unificat

1. Materiale de testare. Geografie: clasa a X-a / Comp. E.A. Zhizhina. - M.: VAKO, 2012. - 96 p.

2. Cea mai completă ediție de opțiuni standard sarcini reale Examen de stat unificat: 2010: Geografie / Comp. Yu.A. Solovyova. - M.: Astrel, 2010. - 221 p.

3. Banca optimă de sarcini pentru pregătirea elevilor. Examen de stat unificat 2012. Geografie: Tutorial/ Comp. EM. Ambartsumova, S.E. Dyukova. - M.: Intellect-Center, 2012. - 256 p.

4. Cea mai completă ediție a versiunilor standard ale sarcinilor reale ale examenului unificat de stat: 2010: Geografie / Comp. Yu.A. Solovyova. - M.: AST: Astrel, 2010. - 223 p.

5. Certificarea finală de stat a absolvenților de clasa a IX-a într-o formă nouă. Geografie. 2013: Manual / V.V. Barabanov. - M.: Intellect-Center, 2013. - 80 p.

6. Examenul de stat unificat 2010. Geografie. Culegere de sarcini / Yu.A. Solovyova. - M.: Eksmo, 2009. - 272 p.

7. Teste de geografie: clasa a X-a: la manualul de V.P. Maksakovski „Geografia economică și socială a lumii. clasa a X-a” / E.V. Baranchikov. - Ed. a II-a, stereotip. - M.: Editura „Examen”, 2009. - 94 p.

Harta politică modernă a lumii

Formă: lectie de testare.

Obiectivele lecției: consolidarea materialului studiat, testarea cunoștințelor și abilităților pe tema. Formarea unei culturi geografice, formarea gândirii geografice despre harta politică, despre principalele probleme și direcții ale dezvoltării lumii, tehnologia țărilor, sistemul politic, despre trăsăturile relațiilor internaționale în stadiul actual.

Echipament pentru lecție: harta politică a lumii, manual, atlase, director „Țările lumii”, directoare geografice.

Progresul lecției

Elevii lucrează în timpul lecției în scris și oral. Pentru lucrările scrise, ei pregătesc în prealabil o fișă de înregistrare a cunoștințelor, care se completează treptat și se depune la sfârșitul lecției.

Etapa I.Întrebări și teme orale. Elevii răspund de la locurile lor și la consiliu, lucrând cu harta politică.

1. Ce se numește o hartă politică a lumii? Câte țări sunt pe harta politică a lumii? (230.)

2. Ce este un stat suveran? Câte state suverane sunt pe harta politică a lumii? (195)

3. Pe harta politică a lumii, arată cele mai mari 7 țări din lume după teritoriu. (Rusia, Canada, China, SUA, Brazilia, Australia, India.)

4. Pe harta politică a lumii, arată 5 țări cu o populație de peste 100 de milioane de oameni. (China, India, SUA, Brazilia, Indonezia.)

5. Pe harta politică a lumii, arătați mai multe țări peninsulare (India, Italia, Turcia), țări insulare (Marea Britanie, Jamaica, Cuba, Cipru) și țări arhipelagice.

Etapa II. Elevii încep să lucreze cu o fișă de cunoștințe și abilități.

Ce au în comun următoarele țări?

Opțiunea I

R. SUA, Germania, Franța, Marea Britanie, Japonia sunt toate membre ale G8.

B. Arabia Saudită, Kuweit, Emiratele Arabe Unite, Bahrain, Iran sunt țări exportatoare de petrol.

Opțiunea II

A. Australia, Noua Zeelandă, Africa de Sud sunt țări ale capitalismului colonist.

B. Coreea de Sud, Singapore, Taiwan - noi țări industriale.

Care dintre următoarele țări ar putea fi exemple:

A. Țări cu formă republicană de guvernare. (Bulgaria, Polonia, Marea Britanie, Franța, Japonia, Arabia Saudită.)

B. Țări cu structură administrativ-teritorială federală. (Marea Britanie, Cuba, SUA, Franța, India, Egipt, Brazilia.)

Etapa III. Oral. „Cel mai mult - cel mai mult de pe harta politică a lumii.” Această etapă a lecției se poate desfășura sub formă de lucru în grup sub forma unui concurs.

Întrebări

1. Cel mai mare stat din lume după suprafață. (Rusia, 5 = 17,01 milioane km2)

2. Cel mai mic stat independent din lume. (Orașul Vaticanului, 5 = 0,44 ha.)

3- Cea mai mică proprietate din lume. (Gibraltar - 6,5 km2)

4. Un stat al cărui teritoriu (excluzând posesiunile) este situat simultan în emisfera nordică, sudică, estică și vestică. (Republica Kiribati.)

5. State situate în două părți ale lumii. (Rusia, Kazahstan, Turcia, Danemarca din Groenlanda, Spania din Insulele Canare, Portugalia din Madeira.)

6. Cel mai mare stat insular după zonă. (Republica Indonezia - 1904 mii km2)

7. Cea mai veche republică din lume și în același timp cel mai vechi stat existent în Europa. (San Marino, republică din 301 d.Hr.)

9. Cel mai tânăr stat (Republica Palau, 1994)

11. Capitala cea mai sudica a statului (Wellington. Noua Zeelandă - 41° 18 "S, 174°48" E)

Etapa IV. Elevii lucrează cu o fișă de cunoștințe și abilități. ( În scris.)

Cuvinte cheie subiecte. Definiți termenii.

Opțiunea I

1. Republica.

2. Stat federal.

Opțiunea II

1. Monarhia.

2. Stat unitar.

Completați spațiile libere din următoarele propoziții

Opțiunea I

Principalul criteriu pentru tipologia țărilor din lumea modernă este... (nivelul de dezvoltare socio-economică) al unui anumit stat, exprimat prin indicatorul... (PIB) pe cap de locuitor.

Opțiunea II

Conflictele regionale și locale se bazează fie pe... (dispute de frontieră), fie... (contradicții religios-etnice).

etapa V. Realizat oral. În prealabil, elevii au fost rugați să-și facă temele: notează numele toponimice ale oricăror 5 state și capitala lor în caietul de lucru.