모든 검증은 전 세계에서 이루어집니다. 전세계 검증 작업

전세계 검증 작업

주제: 생태계

작업 번호 1.누락된 단어를 텍스트에 삽입합니다.

자연에서 물질의 순환은 매우 복잡한 과정입니다. 그것은 많은 다른 생물체를 포함합니다. 이 주기의 그들 각각은 고유한 "직업"을 가지고 있습니다. 일반적으로 _______________, ________, ___________________라고 부를 수 있습니다.

1. _________________ 녹색 식물이다. 그들은 공기에서 이산화탄소를 흡수하고 토양에서 물과 미네랄 영양소를 흡수합니다.

2. _________________ 동물과 인간이다. 그들은 식물처럼 스스로 물과 이산화탄소로부터 유기 물질을 만들 수 없습니다. 따라서 이러한 물질은 기성품에서 가져옵니다.

3. _________________ - 이들은 스스로 유기물을 만들 수 없는 다양한 생물체입니다. 그들은 죽은 유기체를 먹습니다.

작업 번호 2.살아있는 유기체의 각 그룹의 대표자를 기록하십시오.

첫 번째 그룹 -	두 번째 그룹 -	세 번째 그룹 -

작업 번호 3. 모든 살아있는 유기체는 물질의 순환에 참여합니다 . 그들은 서로 없이는 살 수 없습니다. 자연을 해치지 않으려면 자연의 법칙을 알아야 합니다. 모든 유기체는 서로 연결되어 물질 순환에 참여합니다. 주기의 각 연결은 생물권 거주자의 삶에 필요합니다.

원하는 먹이 사슬을 그립니다. 주기의 각 참가자에 서명하십시오.

시험지

데이터에서 제어 작업허용되는 명칭:

▲ - 기본 복잡성 수준의 작업;

■ - 2-4단계로 수행되는 증가된 복잡성 수준의 작업;

♦ - 비표준 상황에서 지식을 적용해야 하는 고도의 복잡성 작업.

테스트 번호 1 옵션 1

▲ 1. 선을 긋다 AB그리고 그 위에 점 C를 표시하십시오. AB그리고 성.

세그먼트 구축 미네소타 , 길이는 4cm 8mm입니다. 그것에 포인트를 표시하십시오. 에게그리고 아르 자형그래서 포인트 아르 자형점 사이에 누워 중그리고 에게.

좌표선에서 단위 세그먼트는 길이와 같음노트북의 한 셀, 점을 표시 가(2), B(6), D(8), C(11).

점을 표시 디 그리고.이자형 . 운영 체제,직선 교차 드 , 그리고 빔 엠케이,선을 넘지 않는 D.E.

숫자 비교:

a) 40,200 및 40,020 b) 830 018 및 808 310

■ 엑스 , 좌표가 11보다 크고 13보다 작은 자연수인 경우.

♦7. 1019보다 작고 9로 끝나는 네 자리 숫자를 기록하십시오.

테스트 번호 1 옵션 2

▲ 1. 선을 긋다 KM그리고 그 위에 점을 찍어 아르 자형.세그먼트 측정 KM그리고 RM.

세그먼트 구축 AB,길이는 5cm 4mm입니다. 점 C를 표시하고 디 점 C가 점 사이에 있도록 디 그리고 에.

단위 세그먼트가 노트북의 한 셀 길이와 같은 좌표 빔에서 점 M(3), N( 5), P(7), T(13).

점 A를 표시하고 에.그들을 통해 직선을 그립니다. 빔을 그리다 또는,직선 교차 AB,그리고 빔 MX , 선 AB와 교차하지 않습니다.

숫자 비교:

a) 2,000,050 및 2,005,000 b) 63 208 및 62 803.

■ 6. 좌표 빔에 점 표시 이자형,좌표가 15보다 작고 13보다 큰 자연수인 경우.

♦7. 99,988보다 크고 5로 끝나는 다섯 자리 숫자를 기록하십시오.

테스트 번호 2옵션 1

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 40 658 + 289 532 b) 594 136 - 47 185

ㅏ) 더 많은 수 11 282;

비) 숫자보다 작음 37 123.

3. 빨간색 폴더에 243장의 종이가 있습니다. 파란색으로 -
54매 적습니다. 녹색 폴더에 너무 많은 종이
빨간색과 파란색을 함께 얼마나 많은. 몇 장
3개의 폴더에 있는 서류를 함께?

■
동작:

a) 1385 + 548 + 615 b) 937 - (137 + 794)

♦5. 삼각형에서 알파벳 측면 교류그리고 해같다,
교류= 15cm 6mm. 옆 AB 6cm 8mm 이하
측면 해.삼각형 둘레 계산 알파벳 .

테스트 번호 2옵션 2

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 399 645 + 80 261 b) 178 214 - 94 153

2. 27,843이 얼마인지 계산하십시오.

a) 숫자 24 625 이상

b) 숫자 58 974보다 작습니다.

3. 사과, 자두, 배를 가게에 가져왔습니다. 얍
lok - 438kg, 배는 69kg 적습니다. 가져온 배수구
사과와 배를 합친 만큼. 얼마나
가게에 가져온 과일 킬로그램?

■4. 편리한 실행 순서를 선택하여 계산
동작:

a) 241 + 2427 + 373 b) (654 + 289) - 354

♦5. 삼각형의 둘레 KMR 37cm 5mm와 같습니다.
옆 KM 11cm와 동일 4mm, 측면 의원 그녀보다 짧은
2cm 6mm. 변의 길이 구하기 KR.

테스트 번호 3 옵션 1

A 1. 다음을 수행하십시오. 1899 - 3 * (427 + 173).

a) 375+ ㅏ -175 경우 ㅏ = 89;

비) 중 + 피,만약에 중 = 99, 피= 261.

3. 방정식을 풉니다.

ㅏ) 엑스+ 24 = 43, b) 99 - ~에= 87.

■4. 강당에 학생들이 몇 명 있습니다.
cov. 7명의 학생이 입력한 후, 9명의 학생이
왼쪽, 99명의 학생이 홀에 남았습니다. 학생 수
kov는 원래 집회장에 있었나요?

♦5. 세그먼트에서 AB표시점 에게.길이 찾기
잘 잘라 AB,만약에 AK= 45cm, 절단 KB 더 짧은
분절 AK에 중 결과 표현식 단순화 참조
다음과 같은 경우 값을 계산합니다.

ㅏ) 중 = 24; 나) 중 = 44.

테스트 번호 3 옵션 2

A 1. 다음을 수행하십시오. 490 + (582 - 32): 5. 2. 표현식의 값을 찾으십시오.

a) 181 - +와 함께 19 만약 와 함께= 163;

비)x - y,만약에 엑스= 193, ~에= 43.

3. 방정식을 풉니다.

가) 37세 이상 엑스= 64; 나) 와 - 27 = 45.

■4. 가게에서 녹음기를 판매합니다. 이후
어떻게 그들이 35개의 녹음기를 더 가져와서 12개를 팔았는지,
가게는 93개의 녹음기가 되었습니다. 얼마나 많은
처음에는 가게?

♦5. 세그먼트에서 AB포인트가 표시됩니다 에서그리고 디 그래서
점 디 점 사이에 있다 C와 V.길이 찾기
분절 디비 , AB = 56cm인 경우 교류= 16cm 및 CD = N 센티미터
결과 표현식을 단순화하고 값 찾기
값:

ㅏ) 피= 18; 나) n = 29.

테스트№ 4 옵션 1

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 658-13;6) 401-79;

c) 6370: 98, d) 29 116:58

2. 삼각형에서 알파벳 옆 AB 56 cm와 동일 측면보다 큽니다. 해 4 번. 변의 길이 구하기 해그리고 호주,삼각형의 모든 변의 길이의 합이 130cm인 경우.

■3. 방정식 15 y \u003d 15: y의 근을 선택하고
확인하다.

♦4. 상점에서 343kg의 코티지 치즈를 포장해야 합니다.
담을 수 있는 가장 작은 가방의 수는 얼마입니까?
포장에 필요한 코티지 치즈 각 3kg
코티지 치즈?

테스트 작업 번호 4 옵션 2

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 294*24, 6) 85*603,

c) 1312: 16, d) 7224: 24.

2. 삼각형에서 KMR옆 KM 13 cm와 같으며 측면보다 작습니다. 의원 2 배. 변의 길이 구하기 의원 그리고 한국,삼각형의 모든 변의 길이의 합인 경우 KMR 59cm와 같습니다.

■3. 방정식 10 * x \u003d x: 10의 근을 선택하고
확인하다.

♦4. 기준 철도 830톤의 곡물을 운송해야 합니다.
에. 들어갈 수 있는 마차의 최소 수는 얼마입니까?
수송에 필요한 곡물을 각각 30톤씩 운반
기 곡물?

테스트 번호 5옵션 1

A 1. 식을 단순화합니다.

가) 20년 + 7 와이; b) 42a-a.

2. 표현식의 값을 찾습니다.

a) 23 - 69: 3 + 21 b) (396 - 341) 8-104.

3. 44권의 책이 두 개의 선반에 놓여 있었다. 중 하나를 위해
그들은 다른 책보다 14권을 더 많이 썼습니다.
각 선반에는 몇 권의 책이 놓여 있었습니까?

■4. 표현식 8 2 - 2 3 + 44의 값을 찾으십시오.

♦5. Petya에는 50코펙의 동전이 여러 개 있습니다. 그는 가지고있다
5 kopecks의 동전의 같은 수의 친구. 얼마나 많은 돈을 당신이 할.
각각, Petya에 270코펙이 더 있다면,
그의 친구보다?

테스트 번호 5옵션 2

▲ 1. 식을 단순화합니다.

a) 13x - 12x b) 51 티 + 티.

2. 표현식의 값을 찾습니다.

a) 49 + 41 11 - 300 b) 88 + (129 + 15): 12.

3. 두 상자에 52개의 연필이 있습니다. 그들 중 하나에서
16 연필은 다른 것보다 적습니다. 어떻게
각 상자에 연필?

■ 4. 표현식 7 3 + b 2 - 79의 값을 찾으십시오.

♦ 5. 같은 숫자 5"A"와 5"B"반의 학생들이 극장에 갔다. 5 "A"클래스의 학생들은 버스를 이용했으며 요금은 10 루블입니다. 학생 5 "B"는 고정 경로 택시를 사용했으며 요금은 15루블입니다. 학교에서 극장까지의 모든 학생의 요금은 450루블이었습니다. 각 반에 몇 명의 학생이 극장에 갔습니까?

테스트 번호 8옵션 1

하지만. 1. 양식에 맞게 작성 소수번호

2. 숫자 비교:

a) 0.26 및 0.27 b) 1.5 및 1.51 c) 2.1 및 1.85.

3. 조치를 취하십시오.

a) 2.3 + 5.4 b) 5.7 + 0.332; c) 0.708 + 11.353;

d) 8.3 - 5.4 e) 3.9 - 1.785

■ 4. 숫자 35.631을 다음과 같이 반올림합니다.

a) 100분의 1 b) 단위

♦ 5. 보트는 15.3km/h의 속도로 강의 흐름을 거슬러 항해하고 있습니다. 강의 속도는 2.9km/h입니다. 강을 따라 보트의 속도와 속도를 찾으십시오.

테스트 번호 8 옵션 2

A 1. 숫자의 소수점 이하 자릿수 형태로 쓰기

숫자를 비교하십시오: a) 0.53과 0.54; b) 2.3 및 2.31 c) 3.2 및 2.75.

작업 수행:

a) 1.6 + 3.3 b) 6.4 + 0.795; c) 9.495 + 0.306;

d) 9.5 - 6.8 e) 7.5 - 2.493. ■ 4. 라운드 27.375:

a) 십분의 일 b) 단위

♦ 5. 배는 32.4km/h의 속도로 강을 따라 떠 있다. 강의 속도는 2.8km/h입니다. 선박의 자체 속력과 강의 흐름에 대한 속력을 구하십시오.

테스트 번호 9옵션 1

하지만 1. 다음을 수행합니다.

a) 304-45 6) 4.5-16 c) 4.07 * 28

d) 2616: 8 e) 17.78: 7

e) 26.03: 95.

표현식 12.378*의 값 찾기 와이,만약) y= 10;b) ~에= 10 000.

표현식 48.7의 값 찾기: m , 만약: a) m = 10, b) m = 100.

5. 표현식의 값 찾기

53-0,92 + 10,08: 42.

♦6. 두 명의 오토바이 운전자가 서로를 향해 운전하고 있습니다.
하나의 속도는 38km/h이고 다른 하나는 46km/h입니다.
이제 그들 사이의 거리는 80km입니다. 어떤 거리
0.6 시간 안에 그들 사이에있을 것입니까?

테스트 번호 9옵션 2

▲ 1. 조치를 취하라

a) 206 * 65, 6) 3.5 * 18, c) 2.07 * 37,

d) 3942: 9 e) 82.44: 12 e) 47.94: 85.

표현식 3.51의 값 찾기 엑스,만약) 엑스= 10, 나) 엑스= 1000.

표현식 61.6의 값을 찾으십시오. 아르 자형, a) p \u003d 10, 6) p \u003d 100인 경우.

■4. 숫자를 소수로 표현

5. 표현식 53 * 3.72의 값 찾기 — 2,72: 17.

♦6. 두 명의 자전거 타는 사람이 서로를 향해 타고 있습니다.
하나는 13km/h, 다른 하나는 14km/h입니다. 세이
그들 사이의 거리는 10km입니다. 어떤 거리
0.3 시간 후에 그들 사이에있을 것입니까?

테스트 번호 10옵션 1

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 21 * 0.56 6) 4.31 * 1.2 c) 3.02 6.4

d) 7.6: 0.2 e) 7.14: 1.4 마) 39: 0.39.

표현식 2.3*x + 7.21의 값을 찾습니다. 엑스만약에 x =0,01.

51,3; 53,7; 57,3.

■4. 두 숫자의 산술 평균은 4.6입니다.
그 중 하나는 다른 것보다 1.3배 더 큽니다. 나를 찾아
목 번호.

♦5. 2개의 부두에서 동시에 출발
마주보고 있는 두 척의 배. 첫 번째는
24.5km/h의 자신의 속도와 흐름에 따라 이동
강하. 두 번째의 자체 속도는 28.5km/h입니다. 스코
강의 흐름의 성장은 2.5km/h입니다. 그들은 몇 시간 후에
교각 사이의 거리가
185.5km?

테스트 번호 10옵션 2

▲ 1. 다음을 수행합니다.

a) 64 * 2.1, 6) 6.08-3.5, c) 4.3 2.9,

d) 9.2: 0.4 e) 3.84: 2.4, f) 48: 4.8.

표현식 8.1의 값 찾기 엑스+ 81,5 : 엑스,만약에 엑스= 0,01.

숫자의 산술 평균 찾기

12,9; 24,3; 18,6.

■4. 두 숫자의 산술 평균은 7.2입니다.
한 숫자는 다른 숫자보다 1.4배 작습니다. 나를 찾아
목 번호.

♦5. 두 척의 모터보트가 동시에 출항했다.
같은 마음으로 서로를 향한 두 마을
12.5km/h의 자연 속도. 사이의 거리
마을 80km. 강의 속도는 2.5km/h입니다.
배는 몇 시간 후에 만날까요?

시험 N2 11옵션 1

▲
두 번째는 4cm, 너비는 2.5cm입니다.
평방 밀리미터.

치수가 3dm, 1dm, 2dm인 직육면체의 부피를 계산합니다.

다음 단계를 따르십시오: 3: 0.75 + (37 - 34.7) * 6.6.

경로 공식 s = v *t를 사용하고 값을 찾습니다. 티 , 만약에 V = 100 m/min, 에스 = 200m

■

수치. 모든 치수는 미터 단위입니다.

♦6. 직사각형의 길이는 35cm입니다.
직사각형의 너비가
4cm 감소?

테스트 번호 11옵션 2

▲ 1. 직사각형의 면적, 길이를 계산하십시오.
토러스는 6dm이고 너비는 1.5dm입니다. 에 답을 표현하세요.
평방 센티미터.

치수가 5cm, 2cm, 3cm인 직육면체의 부피를 계산하십시오.

단계를 따르십시오: (45 - 42.6) 3.3 + 9: 7.5.

경로 공식 사용 에스 = V 티 그리고 가치를 찾아라 V , 만약에 에스 = 100m, 티 = 5 분.

■5. 직사각형의 부피 공식을 사용하십시오.
평행 육면체 및 묘사 된 부피 계산
수치. 모든 치수는 센티미터입니다.

♦6. 직사각형의 너비는 28cm입니다.
그러나 길이가 직선이면 면적이 증가합니다.
정사각형이 5cm 증가합니까?

테스트 번호 12옵션 7

a) 0.37 b) 1.3.

a) 7% b) 25%

숫자 150의 10%를 찾으세요.

표현식의 값 찾기

2,75*1,2 + 0,82: 0,8.

■5. 30%가 6인 숫자를 찾습니다.

♦6. 배구부에는 40개의 학교가 있습니다.
별명. 그들 중에는 16명의 소녀들이 있습니다. 몇 퍼센트
전체 연습생 중 여학생은?

테스트 번호 12옵션 2

A 1. 백분율을 사용하여 소수를 기록하십시오.

a) 0.71 b) 2.1.

2. 십진수로 쓰십시오.

a) 3% b) 45%

숫자 120의 5%를 찾으십시오.

표현식의 값 찾기

2,575: 2,5-4,25*0,16.

■5. 25%가 9인 숫자를 찾습니다.

♦6. 공원에 160그루의 나무를 심었습니다. 그 중 48
말뿐인. 심은 나무 수의 몇 퍼센트
ev는 린든을 구성?

테스트 번호 13옵션 1

A 1. 빌드:

가) 각도 택시 , 53°와 동일;

b) 각도 KMN , 90°와 동일;

다) 각도 어란, 118°와 동일합니다.

레이 OE각도를 나눕니다 대구 대구 , 만약에 / LCOE = 68° / LEOD = 37°.

■
30% 직각.

5. 삼각형에서 알파벳 모서리 하지만 50°와 동일, 각도 에 75°와 같습니다. 각도 C의 정도 측정을 계산합니다.

♦ 6. 빔 의원 각도를 나눕니다 KMN 둘을 위해
각도. 각도가 있는 경우 해당 정도 측정값을 계산합니다. KMR
각도보다 2.6배 작음 PMN .

테스트 번호 13옵션 2

A 1. 빌드:

가) 각도 너, 28°와 동일;

b) 각도 MNK , 154°와 동일;

다) 각도 EPO, 90°와 동일합니다.

예각과 둔각의 두 각도를 그립니다. 레이블을 지정하고 측정합니다. 측정 결과를 기록합니다.

레이 VC각도를 나눕니다 알파벳 두 모서리로. 각도의 정도 측정 계산 알파벳 , 만약에 / LABK = 54°, 지 . KBS = 68°.

■4. 도 측정값이 다음과 같은 각도를 구성합니다.
전개각의 45%.

5. 삼각형에서 BCD 각도 C는 90°, 각도 디 35°와 같습니다. 각도의 정도 측정 계산 에.

♦6. 빔 또는직각을 나눕니다 IOC두 모서리로.
각도가 있는 경우 해당 정도 측정값을 계산합니다. MPA 18°에서
더 많은 각도 바위.

최종 제어 작업옵션 1

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 21*192 + 11 988: 37;

b) (1.09-3.8 * 0.15): 2.6.

트랙터 운전자 한 명이 하루에 22.9헥타르의 밭에 씨를 뿌릴 수 있습니다. 두 번째는 8헥타르가 더 있습니다. 두 명의 트랙터 운전자가 함께 일하면서 215.2헥타르의 밭을 파종하려면 며칠이 걸릴까요?

직사각형 필드의 면적은 28ha입니다. 길이는 700m이고 필드의 너비를 계산하십시오.

■4. 도 측정값이 다음과 같은 각도를 구성합니다.
전개각의 25%.

♦5. 두 도시에서 동시에 서로를 향해
두 명의 자전거 타는 사람이 친구에게 갔습니다. 그들의 속도는 동일하다
11.5km/h 및 13.5km/h. 0.8시간 후 사이의 거리는
95.8km는 사이클리스트였습니다. 거리 찾기
도시 사이.

최종 제어 작업옵션 2

A 1. 다음을 수행하십시오.

a) 17*214 + 20 496: 48;

b) (2.07-3.5 * 0.14): 7.9.

1공장에서는 하루에 10.2톤의 곡물을 가공할 수 있습니다. 다른 한편으로는 3톤이 적습니다. 두 제분소를 동시에 사용하면 104.4톤의 곡물을 몇 일 동안 처리할 수 있습니까?

직사각형 숲 지역의 면적은 27헥타르입니다. 너비는 300m이며 단면의 길이를 계산하십시오.

■4. 도 측정값이 다음과 같은 각도를 구성합니다.
60% 직각.

♦5. 두 마을에서 그 사이의 거리
103.8km에 해당하는 방향으로 동시에 왼쪽
서로에게 두 오토바이. 하나의 속도
65.5km/h, 다른 하나는 60.5km/h입니다. 어떤 거리
0.6시간 후에 오토바이 사이에 있을 것입니다.
출발?

시립 예산 교육 기관 "Kolchuginskaya 학교 No.1"

제어 및 측정 재료

주제별

« 세계»

3학년

EMC "러시아 학교"

2015-2016 학년도

설명 참고

지식의 동화를 보장하는 중요한 교훈 조건 중 하나는 체계적인 테스트와 평가입니다.

이 시험은 학생들의 지식의 질, 형성되는 기술의 숙달 수준을 결정할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 학생들이 새로운 자료를 공부할 준비가 되어 있고 적용된 방법과 교수법의 효과를 평가할 수 있습니다.

학생의 경우 확인이 중요합니다.

그것은 새로운 지식의 정확성을 강화하거나 잘못된 연결에 대한 브레이크 역할을합니다.

확인하는 바로 그 사실은 심리적으로 양질의 작업에 적응하고 자제력을 개발합니다.

학교 실습에서 검증은 구두 및 서면으로 수행됩니다. 현재 주제 제어 및 지식의 최종 회계가 적용됩니다.

이 주제에 대한 지식과 기술을 통제하고 평가하기 위해 교육 분야개인 및 정면 구강수표, 세부 사항이 필요하지 않은 다양한 서면 작업많은 시간이 소요되는 답변과 독립적 실무지도, 기기, 모델, 실험실 장비 포함먹다.

내가 편집 한 시험지의 목적은 A. A. Pleshakov의 교과서에 따라 과정의 학습 주제에 대한 프로그램 자료의 동화를 확인하는 것입니다.

테스트 시간은 10-15분입니다. 그러나 교사는 긴장된 상황을 피하기 위해 수업의 능력에 따라 이 시간을 조정할 수 있습니다. 그리고 최종 작업의 경우 학생이 학년도 동안 러시아어로 배운 모든 것을 기억하기 위해 집중해야하기 때문에 전체 수업을 제공해야합니다.

테스트

테스트 작업 - 비표준 학습 상황에서 지식을 사용하는 능력의 형성 수준을 설정하기 위한 동적 형태의 테스트.

평가:

"5"- 97-100%

"넷"- 77-96%

"삼" - 50-76%

"2"- 50% 미만

존경받는

SMO 교사 모임에서

초등학교

프로토콜 번호 ______

__________2015년부터

시코레즈 T.I.

"세상은 어떻게 돌아가는가?"

카모마일, 통치자, 타일, 자동차, 산, 찬장, 점토, 새, 구름, 노트북, 나무, 집.

3. 야생동물에는 다음이 포함됩니다.

사람, 동물, 식물, 균류, 미생물;

태양, 지구, 공기, 물, 사람 및 그의 손으로 만든 모든 것;

태양, 하늘, 구름, 지구, 돌, 물, 비, 눈.

5. 동물은 다음과 같습니다.

투명한;

무색;

깨끗한.

대로와 광장을 만듭니다.

10. 자연 보호 구역은 무엇입니까?

참나무 boletus 모기

고슴도치

딸기 사슴 고래

자작 나무 boletus 삼나무

14. 모든 주에는 다음이 있습니다.

공기, 왜가리, 태양, 흙, 캥거루, 나무 쥐, 물고기, 갈매기, 딱따구리, 물.

대기 오염;

수질 오염;

물을 빼다 폐수;

삼림 벌채

명예 책에서;

레드북에서

답변

VERIFICATION WORK No. 1 주제에

"세상은 어떻게 돌아가는가?"

1. 자연 물체의 이름에 밑줄을 긋습니다.

카밀레 , 통치자, 타일, 자동차, 산, 옷장,점토 , 새, 구름, 공책, 목재 , 집.

2. 무생물에는 다음이 포함됩니다.

사람, 동물, 식물, 균류, 미생물;

태양, 지구, 공기, 물, 사람 및 그의 손으로 만든 모든 것;

태양, 하늘, 구름, 지구, 돌, 물, 비, 눈.

3. 야생동물에는 다음이 포함됩니다.

사람, 동물, 식물, 균류, 미생물;

태양, 지구, 공기, 물, 사람 및 그의 손으로 만든 모든 것;

태양, 하늘, 구름, 지구, 돌, 물, 비, 눈.

4. 생명체는 사물과 다르다 무생물그 안에:

그들은 숨 쉬고, 먹고, 자라고, 자손을 낳고, 죽습니다.

그들은 말하고, 뛰고, 뛰고, 웃고 울고, 성장하고, 죽습니다.

그들은 움직이고, 성장하고, 변화한다 주변 자연죽어가고 있다.

5. 동물은 다음과 같습니다.

동물, 곤충, 뱀, 식물, 균류, 미생물;

새, 동물, 물고기, 도마뱀, 거북이, 벌레;

새, 동물, 사람, 곤충, 식물, 버섯.

6. 지구상의 무엇 때문에 적은 숲?

화재 및 자연 재해로 인한

지구의 기후 변화로 인해;

도시 건설, 도로 건설, 밭 경작으로 인해.

7. 식물, 동물 및 인간의 생명에 필요한 공기와 물은 무엇입니까?

투명한;

무색;

깨끗한.

8. 강과 호수에서 물이 오염되는 이유는 무엇입니까?

일상 생활에서 물의 사용에서;

생산에 물을 사용하는 것;

공장 및 공장의 폐수 배출, 농장의 하수.

9. 사람들은 야생 동물을 구하기 위해 무엇을 합니까?

보호 구역, 식물원을 만듭니다.

대로와 광장을 만듭니다.

농장, 양봉장 및 가금류 농장을 만듭니다.

10. 자연 보호 구역은 무엇입니까?

자연 보호 구역은 모든 자연이 엄격하게 보호되는 토지입니다.

자연 보호 구역은 전 세계의 희귀 식물이 재배되는 토지입니다.

자연 보호 구역은 토지의 영역입니다. 큰 다양성동물, 새, 곤충.

11. 각 열의 초과분에 밑줄을 긋습니다.

참나무 boletus 모기

고슴도치 꿀 agaric 두더지

딸기 사슴 고래

자작 나무 boletus 삼나무

12.케이 내면 세계사람은 다음을 포함합니다:

꿈, 키, 나이, 성격, 체중;

지식, 기분, 성격, 생각, 꿈;

손, 눈, 헤어스타일, 나이, 기분.

13. 개념과 해당 정의를 선으로 연결합니다.

상상력을 생각하는 능력

정보를 저장하는 능력

인식되지 않는 것을 상상하는 능력

주변 기억에 대한 정보를 수신하는 능력

14. 모든 주에는 다음이 있습니다.

영토, 주 경계, 주 언어, 자본;

영토, 공동 경제, 민족 전통, 국어, 영토

주 경계, 국가 전통, 주 언어, 영토.

15. 무엇을 구성하는지 강조 환경소나무:

공기, 왜가리, 태양 , 토양, 캥거루, 나무 쥐 , 물고기, 갈매기, 딱따구리 , 물 .

16. 사람들의 행동 라인과 해당 결과를 연결하십시오.

대기 오염;

모피를 위한 동물 박멸;

수질 오염;

폐수 배출;

일부 동물 종의 멸종;

공장과 공장에서 배출되는 연기.

삼림 벌채

17. 정보 희귀 식물및 동물이 나열됩니다.

명예 책에서;

레드북에서

존경받는

SMO 교사 모임에서

초등학교

프로토콜 번호 ______

__________2015년부터

시코레즈 T.I.

학생 …………………………………………………………………………………………………

물 ………………………. 가열할 때와 .................................... 냉각될 때. 일부 물질은 물이 좋기 때문에 물에 녹습니다.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

색상이 없습니다.

냄새가 없습니다.

가열하면 팽창합니다.

식으면 수축합니다.

용제.

열을 잘 전도하지 않습니다.

투명도.

유동성.

공기 ……………………………………………………………………………………

물 ……………………………………………………………………………………….

답변

주제에 대한 검증 작업 2 번

"변혁과 물의 순환"

1. 문장을 읽습니다. 누락된 단어로 점을 교체합니다.

물 확장가열될 때와수축냉각할 때. 어떤 물질은 물에 잘 녹는다. 왜냐하면 물은 좋은 물질이기 때문이다.용제.로 물을 정화할 수 있습니다.필터 .

2. 물은 용매입니다. 이 속성은 자연에서 어떻게 나타납니까? 예를 들다. 답을 적으시오.

동굴이 형성됩니다. 물은 암석을 파괴하고, 암석으로 구성된 산은 지표면을 변화시킵니다. 바다, 바다, 일부 호수의 물은 짠맛이 납니다. 물의 용해 특성으로 인해 광천이 형성됩니다.

3. 공기와 물은 어떤 성질을 가지고 있습니까? 다음 속성을 선택하고 적절한 숫자로 답을 기록하십시오.

색상이 없습니다.

냄새가 없습니다.

가열하면 팽창합니다.

식으면 수축합니다.

용제.

열을 잘 전도하지 않습니다.

투명도.

유동성.

공기 – 1, 2, 3, 4, 6, 7

물 – 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8

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프로토콜 번호 ______

__________2015년부터

시코레즈 T.I.

"이것 멋진 자연»

학생 …………………………………………………………………………………………………

1. 몸이란 무엇입니까?

알루미늄, 철, 구리;

물, 전분, 소금, 후추;

케 피어, 발효 구운 우유, 염소, 불소;

고체로;

액체에서;

기체에서.

수소, 구리, 아연;

염소, 불소, 요오드.

질소;

산소;

이산화탄소.

공기는 열전도율이 낮습니다.

수증기 구름;

물방울 구름.

동물;

식물;

곰팡이와 미생물.

모래와 점토;

대리석 및 화강암;

물과 가스.

살아있는 사람에게;

무생물에게

18. 토양은 무엇으로 구성되어 있습니까?

부식질, 모래, 점토;

공기, 물, 소금;

식물과 동물의 유적.

토양에 부식질의 존재;

토양에 물의 존재;

식물학;

동물학;

천문학.

사과나무, 가문비나무, 건포도, 소나무, 민들레, 주니퍼.

토양과 공기의 존재;

질소;

이산화탄소;

산소.

식물학;

동물학;

천문학.

돌고래;

하마;

잉어.

소, 하마, 기린;

늑대, 여우, 멧돼지;

큰사슴, 물개, 고래.

소나무 딱따구리 껍질 딱정벌레;

민달팽이 양배추 두꺼비;

호밀 쥐 뱀 독수리.

동물;

조류;

생선.

유충;

튀김;

올챙이.

번데기;

병아리;

캐비아.

봄;

가을;

겨울에.

아름다운;

약용;

높은.

준비금;

개인적인 음모에;

대로와 광장에서.

공원에서;

사각형에서;

식물원에서.

소, 말, 거위, 수탉;

돼지, 양, 오리, 칠면조.

다람쥐, 토끼, 멧돼지;

비버, 세이블, 담비;

엘크, 여우, 늑대.

40. 먹이 사슬을 완성하십시오:

아스펜 ........................... 늑대;

……………………………………………………………………………………………………………… 쥐 올빼미;

해조류 ...........

답변

주제에 대한 검증 작업 3 번

"이 놀라운 자연"

1. 몸이란 무엇입니까?

인간의 손으로 만든 모든 것;

모든 개체, 모든 생물;

모든 식물, 곤충, 새 또는 동물.

2. 어느 줄에 본체만 표시되어 있습니까?

냄비, 프라이팬, 주전자, 수도꼭지, 물;

책상, 보드, 테이블, 의자, 램프;

연필, 펜, 잉크, 필통, 설탕.

3. 어떤 줄에 물질만 나열되어 있습니까?

알루미늄, 철, 구리;

알루미늄 팬, 철 포커, 구리 분지;

설탕 한 덩어리, 이슬 한 방울, 소금 결정.

4. 기체 물질만 나열한 줄은?

물, 전분, 소금, 후추;

케 피어, 발효 구운 우유, 염소, 불소;

질소, 산소, 이산화탄소.

5. 입자 사이의 간격이 가장 큰 물체는 무엇입니까?

고체로;

액체에서;

기체에서.

6. 공기에는 어떤 물질이 포함되어 있습니까?

수소, 구리, 아연;

산소, 질소, 이산화탄소;

염소, 불소, 요오드.

7. 호흡에 필요한 공기의 일부인 가스는 무엇입니까?

질소;

산소;

이산화탄소.

8. 공기는 어떤 성질을 가지고 있습니까?

푸른 색, 소리를 지휘하다, 통과하다 태양 광선, 냄새가 없습니다.

투명하고 무색이며 무취이며 가열하면 팽창하고 냉각되면 수축하며 열을 잘 전달하지 못합니다.

바람과 함께 먼지는 공기를 통해 운반되고 냄새는 주변 물체에 따라 다르며 더위와 추위의 경계가 급격히 변화하여 바람이 형성됩니다.

9. 창문에 이중 프레임을 설치하여 열을 보존합니다. 공기의 어떤 속성을 사용하고 있습니까?

가열되면 공기가 팽창합니다.

냉각되면 공기가 압축됩니다.

공기는 열전도율이 낮습니다.

10. 공기는 오염으로부터 어떻게 보호되어야 합니까?

모든 공장과 공장을 중지하고, 목재 수확을 중지하고, 운송 수단의 사용을 금지하고, 지구를 하나의 거대한 자연 보호 구역으로 전환합니다.

공장과 공장에는 먼지와 유해 물질 트랩이 있어야 하고, 운송은 환경적으로 안전해야 하며, 정원, 공원 및 숲의 벨트는 도시와 그 주변에 만들어져야 합니다.

11. 겨울에 수도관이 터지는 이유는 무엇입니까?

얼음으로 변하는 물이 팽창합니다.

얼음으로 변하는 물은 압축됩니다.

수도관의 손상은 물의 존재와 관련이 없습니다.

12. 교실에서 바닥을 씻었습니다. 시간이 지나면 왜 말랐을까?

바닥 표면에서 물이 증발했습니다.

바닥 표면에 스며든 물;

교실을 돌아다니는 학생들의 신발 바닥에 물이 남아 있었다.

13. 구름에서 떨어지는 물방울의 움직임을 따라가십시오. 그녀는 또 어떻게 구름 속을 헤매게 될까요? 변환 체인 중 옳은 것은?

바다, 바다, 강, 육지의 구름 물방울 표면

수증기 구름의 증발;

대양, 바다, 강 및 육지 물방울의 구름 표면

수증기 구름;

바다, 바다, 강, 육지의 구름 수증기 표면

물방울 구름.

14. 암석과 돌에 어떤 균열이 생겼습니까?

따뜻하고 화창한 날에 암석과 돌의 가열로 인해;

밤에 암석과 돌의 냉각으로 인해;

암석과 돌의 고르지 못한 팽창과 수축으로 인해.

15. 야생 동물의 어떤 대표자가 암석 파괴를 가속화합니까?

동물;

식물;

곰팡이와 미생물.

16. 암석과 돌이 파괴되면 무엇이 형성됩니까?

모래와 점토;

대리석 및 화강암;

물과 가스.

17. 토양은 어떤 자연에 기인할 수 있습니까?

살아있는 사람에게;

무생물에게

무생물과 살아있는 자연토양에서 결합하십시오.

18. 토양은 무엇으로 구성되어 있습니까?

미생물, 식물 뿌리, 토양에 사는 다양한 동물;

공기, 물, 부식질, 모래, 점토, 염분;

공기, 물, 부식질, 모래, 점토, 소금뿐만 아니라 토양에 사는 미생물, 식물 뿌리 및 다양한 동물로부터.

19. 식물은 토양에서 무엇을 얻습니까?

부식질, 모래, 점토;

공기, 물, 소금;

식물과 동물의 유적.

20. 토양 비옥도에 영향을 미치는 것은 무엇입니까?

토양에 부식질의 존재;

토양에 물의 존재;

토양에 모래와 점토의 존재.

21. 부식질은 무엇 덕분에 식물 영양에 필요한 소금으로 변합니까?

토양에 사는 동물 덕분에;

토양에 포함된 물과 공기 덕분입니다.

토양에 사는 미생물 덕분입니다.

22. 식물 과학의 이름은 무엇입니까?

식물학;

동물학;

천문학.

23. 침엽수 이름은 한 줄로, 꽃 피는 식물은 두 줄로 밑줄을 긋습니다.

사과나무, 가문비 , 건포도, 소나무, 민들레, 향나무.

24. 식물이 설탕과 전분을 형성하려면 어떤 조건이 필요합니까?

물과 이산화탄소의 존재;

토양과 공기의 존재;

빛, 물 및 이산화탄소의 가용성.

25. 무엇 필수 물질영양소와 함께 잎에 형성?

질소;

이산화탄소;

산소.

26. 동물 과학의 이름은 무엇입니까?

식물학;

동물학;

천문학.

27. 다음 중 물고기를 가리키는 동물은?

돌고래;

하마;

잉어.

28. 다음 동물 중 초식 동물은 무엇입니까?

소, 하마, 기린;

늑대, 여우, 멧돼지;

큰사슴, 물개, 고래.

29. 전원회로 중 바르게 표시된 것은?

소나무 딱따구리 껍질 딱정벌레;

민달팽이 양배추 두꺼비;

호밀 쥐 뱀 독수리.

30. 누가 산 새끼를 낳아 젖을 먹입니까?

동물;

조류;

생선.

31. 어떤 단어가 빠졌습니까? 계란 - ... - 성인 물고기?

유충;

튀김;

올챙이.

32. 어떤 단어가 빠졌습니까? 계란 - 유충 - ... - 나비?

번데기;

병아리;

캐비아.

33. 메뚜기는 곤충입니다. 번데기 단계를 거쳐 발달합니까?

모든 곤충에는 번데기가 있습니다.

메뚜기에는 번데기가 없습니다.

메뚜기 알에서 성인 곤충 부화 - 크고 날개가 있습니다.

34. 일년 중 몇시에 사냥을하고 어업금지되어 있습니까?

봄;

가을;

겨울에.

35. 약에 어떤 식물이 사용됩니까?

아름다운;

약용;

높은.

36. 희귀식물은 채취를 금합니다. 그들은 특별한 보호를 받고 있습니다.

준비금;

개인적인 음모에;

대로와 광장에서.

37. 전 세계에서 들여온 희귀식물은 어디에서 재배되나요?

공원에서;

사각형에서;

식물원에서.

38. 레드 북에 어떤 동물이 나열되어 있습니까?

호랑이, 해마, 플라밍고, 황금 독수리;

소, 말, 거위, 수탉;

돼지, 양, 오리, 칠면조.

39. 일부 동물 종은 이미 구출되었습니다. 이름을 지정합니다.

다람쥐, 토끼, 멧돼지;

비버, 세이블, 담비;

엘크, 여우, 늑대.

40. 먹이 사슬을 완성하십시오:

아스펜 토끼, 무스늑대;

호밀쥐 올빼미;

해초 왜가리

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프로토콜 번호 ______

__________2015년부터

시코레즈 T.I.

"우리와 우리의 건강"

생리학;

동물학;

해부.

내장 없이;

뇌 없이;

비장 없이.

눈의 촉각 기관

귀의 미각 기관

코의 시력 기관

피부 후각 기관

언어 청각 기관

몸의 지지대입니다.

신장;

뇌;

비장.

골격과 근육에서;

인대와 힘줄에서;

연골과 뼈에서.

입 안에;

위장에서;

장에서.

피 덕분에;

신경 섬유 덕분에;

근육 덕분입니다.

산소;

이산화탄소;

질소.

코에;

기관지에서;

폐에서.

피부, 신장, 폐를 통해;

며칠;

몇년;

수천 년.

버섯 피커;

균사체;

진균류.

답변

주제에 대한 검증 작업 4 번

"우리와 우리의 건강"

1. 왜 당신의 몸을 알아야 합니까?

건강을 유지하고 개선하기 위해

생각하고, 말하고, 일하고;

자신의 능력을 능숙하게 사용합니다.

2. 인체의 구조를 연구하는 학문의 이름은 무엇입니까?

생리학;

동물학;

해부.

3. 인체는 장기로 구성되어 있습니다. 다음 중 인간의 장기만 나열한 행은?

눈, 폐, 위, 피부;

심장, 뇌, 신장;

간, 비장, 귀, 담즙.

4. 당신은 얼마나 많은 감각 기관을 알고 있습니까?

5. 어떤 기관이 없으면 보고, 듣고, 냄새 맡고, 맛보는 것이 불가능하겠습니까?

내장 없이;

뇌 없이;

비장 없이.

6. 어느 줄에 설명하는 단어가 있습니까? 건강한 사람?

굽은, 강한, 서투른, 키가 큰;

꼽추, 창백하고, 허약하고, 짧습니다.

날씬하고, 강하고, 민첩하고, 당당합니다.

7. 기관과 그 기능을 선으로 연결하십시오.

눈의 촉각 기관

귀의 미각 기관

코의 시력 기관

피부 후각 기관

언어 청각 기관

8. 피부에서 분비하는 지방은 어떤 역할을 하나요?

피부를 부드럽고 유연하게 만듭니다.

피부를 단단하고 강하게 만듭니다.

탄력있고 슬림한 피부로 가꾸어줍니다.

9.어떤 스킨케어 아이템이 올바르게 나열되어 있나요?

칫솔, 치약, 껌;

수건, 비누, 수건, 크림;

Gutalin, 구두 솔, 접착제.

10. 인간 골격의 역할은 무엇입니까?

내부 장기를 손상으로부터 보호합니다.

수축과 이완은 근육을 움직이게 합니다.

몸의 지지대입니다.

11. 두개골 내부에는 어떤 기관이 있습니까?

신장;

뇌;

비장.

12. 사람의 자세는 무엇에 달려 있습니까?

골격과 근육에서;

인대와 힘줄에서;

연골과 뼈에서.

13. 사람에게 음식이 필요한 이유는 무엇입니까?

음식으로 사람은 영양분을받습니다.

음식으로 사람은 삶에 필요한 산소를받습니다.

음식으로 사람은 물과 비타민을 섭취합니다.

14. 소화는 어디에서 시작됩니까?

입 안에;

위장에서;

장에서.

15. 덕분에 입자 영양소전신에 분포?

피 덕분에;

신경 섬유 덕분에;

근육 덕분입니다.

16. 신체 기관이 작동하는 데 필요한 공기 물질은 무엇입니까?

산소;

이산화탄소;

질소.

17. 공기와 혈액 사이에서 가스 교환이 일어나는 기관은 무엇입니까?

코에;

기관지에서;

폐에서.

18. 어떤 기관을 통해 몸에서 이산화탄소와 유해 물질이 제거됩니까?

간, 내장, 방광을 통해;

피부, 신장, 폐를 통해;

심장, 위, 담낭을 통해.

19. 토양 형성을 위해서는 다음이 필요합니다.

며칠;

몇년;

수천 년.

20. 곰팡이의 지하 부분은 다음과 같습니다.

버섯 피커;

균사체;

진균류.

존경받는

SMO 교사 모임에서

초등학교

프로토콜 번호 ______

날짜 __________2015

__________ 시코레즈 T.I.

"우리의 보안"

학생 ………………………………………………………………………………………..

01 가스 서비스

03 소방서

04 구급차

도망치다;

아파트를 나가십시오.

창 열기;

성냥에 불을 붙입니다.

강하고 용감하며 날씬한;

똑똑하고, 아름답고, 즐거운.

14세 이상

10세 이상;

18세부터.

빨간색 원의 형태로 서명하십시오.

파란색 원의 형태로 서명하십시오.

옷장에 숨으세요.

침대 밑에 숨어요.

"통화" 버튼을 누르십시오.

울고 비명을 지르다;

지루할 것입니다.

도로가 보이지 않습니다.

열린 공간을 남겨주세요.

16. 독버섯:

사리풀;

데스 캡;

흰 독말풀.

답변

주제에 대한 검증 작업 5 번

"우리의 보안"

1. 전화번호와 긴급 서비스 이름을 화살표로 연결합니다.

01 가스 서비스

03 소방서

04 구급차

2. 집에 갑자기 불이 나서 스스로 진화할 수 없을 때 가장 먼저 해야 할 일은?

도망치다;

비명을 지르다, 도움을 요청하다

01에 소방대에 전화하십시오.

3. 입구에 연기가 나면 어떻게 해야 하나요?

나가서 어디에서 무엇을 태우고 있는지 보십시오.

문을 닫고 젖은 헝겊으로 균열을 막으십시오.

주의를 기울이지 마십시오. 아파트에서 불타고 있지 않습니다.

4. 아파트에서 파이프가 터졌습니다. 가장 먼저 해야 할 일은 무엇입니까?

부모가 올 때까지 모든 것을 그대로 두는 것은 성인의 일입니다.

특수 밸브를 닫고 부모에게 전화하십시오.

아파트를 나가십시오.

5. 아파트에서 가스 냄새가 나면 즉시 어떻게 해야 하나요?

창 열기;

아파트에서 즉시 전화 04로 가스 서비스에 전화하십시오.

성냥에 불을 붙입니다.

6. 길을 건널 때 당신은 다음과 같아야 합니다:

강하고 용감하며 날씬한;

수집, 세심한, 신중한;

똑똑하고, 아름답고, 즐거운.

7. 아이들은 몇 살부터 도로에서 자전거를 탈 수 있습니까?

14세 이상

10세 이상;

18세부터.

8. 금지 표지판은 어떻게 생겼습니까?

빨간색 삼각형 형태로 서명하십시오.

빨간색 원의 형태로 서명하십시오.

파란색 원의 형태로 서명하십시오.

9. 다음 중 옳은 것은?

모두 도로 표지판중요 - 그들 없이는 도로의 안전한 교통이 불가능합니다.

가장 중요한 표지판은 주유소나 병원이 어디에 있는지 항상 알아야 하기 때문에 서비스 표지판입니다.

가장 중요한 도로 표지판은 항상 운전자에게 모든 위험을 경고하기 때문에 경고 표지판입니다.

10. 연기로부터 자신을 보호하려면 다음이 필요합니다.

젖은 수건으로 숨을 쉬십시오.

옷장에 숨으세요.

침대 밑에 숨어요.

11. 보행자는 어떤 규칙을 따라야 합니까?

보도로만 걷고 올바른 장소에서 길을 건너십시오.

보도를 걷고 빠르게 길을 건너십시오.

도로와 가까운 정류장에서 운송을 기다립니다.

12. 승객은 어떤 규칙을 따라야 합니까?

차도 쪽에서 차에 타십시오.

운전하는 동안에만 운전자와 이야기하십시오.

머리는 물론이고 창 밖으로 손을 내밀지 마십시오.

13. 엘리베이터에 갇힌 경우 다음을 수행해야 합니다.

"통화" 버튼을 누르십시오.

울고 비명을 지르다;

스스로 택시에서 내리십시오.

14. 어두워진 후 혼자 걷는 것은 다음과 같은 이유로 안전하지 않습니다.

지루할 것입니다.

도로가 보이지 않습니다.

범죄자일 수 있습니다.

15. 낙뢰로부터 자신을 보호하기 위해 다음을 수행할 수 없습니다.

아래에 숨어 키 큰 나무들, 특히 독립 실행형;

덤불 속에 숨어라.

열린 공간을 남겨주세요.

16. 독버섯:

사리풀;

죽음의 모자;

흰 독말풀.

17. 오염된 공기로부터 자신을 보호하려면:

엔진이 작동하는 자동차 근처에 서 있지 마십시오.

담배를 피우는 사람 근처에 서십시오.

교통량이 많은 도시의 주요 거리를 따라 걸어보세요.

존경받는

SMO 교사 회의에서

초등학교

프로토콜 번호 ______

날짜 __________2015

__________ 시코레즈 T.I.

"경제학은 무엇을 가르치는가?"

학생 ………………………………………………………………………………………….

의사들;

지질학자;

빌더.

모래, 점토;

화강암, 이탄;

주석 및 구리 광석;

흑연, 황.

대리석, 화강암;

천연 가스, 오일;

금.

광석 매장량 보존;

귀리, 호밀, 보리, 밀.

직조공, 가스 용접공, 지질학자;

엔지니어, 정비사, 도커.

고기, 양모, 보풀, 가죽;

목화, 아마, 마초 풀.

12. 가금류:

꿩, 자고새, 타조;

공작, 독수리, 황금 독수리;

칠면조, 닭, 거위.

수박, 멜론, 호박;

14. 물물교환이란 무엇입니까?

소득 유형 중 하나입니다.

TV와 주전자;

종이에 그림.

급여 및 장학금에서;

돈에서;

수입과 지출에서.

에서 임금시민;

18. 수수료란 무엇입니까?

예산;

소득;

소비.

소득;

소비;

서비스;

제품;

경제.

일하다;

천연 자원;

수도.

기계 및 메커니즘;

전기;

철강 제련.

샐러리;

세;

요금.

24. 과학 생태학은 다음을 돕습니다.

답변

주제에 대한 검증 작업 6 번

"경제학은 무엇을 가르치는가?"

1. 어떤 직업을 가진 사람들이 자연에서 광물 매장지를 찾고 있습니까?

의사들;

지질학자;

빌더.

2. 건설에 사용되는 광물은 무엇입니까?

모래, 점토;

화강암, 이탄;

석탄, 식탁용 소금.

3. 어떤 광물이 연료로 사용됩니까?

주석 및 구리 광석;

무연탄, 천연가스;

흑연, 황.

4. 굴착 장치를 사용하여 어떤 광물을 채굴합니까?

대리석, 화강암;

천연 가스, 오일;

금.

5. 고철을 수집하는 이유는 무엇입니까?

광석 매장량 보존;

우리는 쓰레기의 영역을 청소합니다.

우리는 클래스 간의 경쟁에 참여합니다.

6. 작물 생산의 주요 지점이 올바르게 표시된 라인을 표시하십시오.

밭농사, 양농업, 선인장농사;

들판 재배, 채소 재배, 과일 재배, 화초 재배;

농업, 채소 재배, 순록 사육.

7. 주요 작물을 올바르게 나타내는 선을 표시하십시오.

감자, 해바라기, 아마, 딸기;

호박, 패티송, 오이, 양배추;

귀리, 호밀, 보리, 밀.

8. 올바르게 나타내는 선을 표시하십시오. 과일 작물:

양배추, 감자, 아마, 귀리;

양파, 마늘, 후추, 오렌지;

사과, 배, 체리, 라즈베리.

9. 어떤 농업 직업을 알고 있습니까?

직조공, 가스 용접공, 지질학자;

결합기, 야채 재배자, 목화 재배자;

엔지니어, 정비사, 도커.

10. 축산업은 사람들에게 무엇을 제공합니까?

고기, 양모, 보풀, 가죽;

과일, 야채, 곡물;

목화, 아마, 마초 풀.

11. 가축은 다음과 같습니다.

포유류, 새, 물고기, 곤충;

동물, 새, 양서류, 물고기;

새, 파충류, 양서류, 물고기.

12. 가금류:

꿩, 자고새, 타조;

공작, 독수리, 황금 독수리;

칠면조, 닭, 거위.

13. 애완 동물 사료의 경우 다음을 준비하십시오.

감자, 곡물, 티모시;

수박, 멜론, 호박;

수레 국화, 헌병, 히아신스.

14. 물물교환이란 무엇입니까?

상품을 사고 파는 과정;

한 상품을 다른 상품으로 직접 교환하는 행위

소득 유형 중 하나입니다.

15. 이전에는 무엇을 화폐로 사용했습니까?

TV와 주전자;

조개껍데기, 모피가 있는 동물의 가죽;

종이에 그림.

16. 예산을 구성하는 것은 무엇입니까?

급여 및 장학금에서;

돈에서;

수입과 지출에서.

17. 주 예산 수입은 무엇으로 구성되어 있습니까?

시민의 임금에서;

기업 및 기업의 소득에서

시민과 기업의 세금에서.

18. 수수료란 무엇입니까?

예산;

소득;

소비.

19. 복권 당첨은 다음과 같습니다.

소득;

소비;

계획할 수 없으므로 수입이나 지출이 아닙니다.

20. 사람들이 자신의 필요를 충족시키는 물건과 물건을 다음과 같이 부릅니다.

서비스;

제품;

경제.

21. 사람의 손으로 만든 모든 것을 다음과 같이 부릅니다.

일하다;

천연 자원;

수도.

22. 야금 산업은 경제를 제공합니다.

기계 및 메커니즘;

전기;

철강 제련.

샐러리;

세;

요금.

24. 과학 생태학은 다음을 돕습니다.

사람과 자연을 위해 더 안전한 경제를 만듭니다.

저자-컴파일러: 교사 Basalai N.I., Danilishina T.A., Dzhanbalaeva I.V.

존경받는

SMO 교사 회의에서

초등학교

프로토콜 번호 ______

날짜 __________2015

__________ 시코레즈 T.I.

학생 …………………………………………………………………………………………………..

전화 01;

전화 04;

경고;

규범적;

질소;

산소;

이산화탄소.

명예 책에서;

레드 북에서.

나무 딱따구리 껍질 딱정벌레;

애벌레 식물 새;

호밀 쥐 뱀 독수리.

6. 광산은 채굴을 위해 건설됩니다.

무연탄;

기름;

점토.

7. 물고기 사육의 경우:

농장;

연못 농업;

양봉장.

원자력 발전소;

수력 발전소;

TPP.

장학금;

샐러리;

연금.

야로슬라블;

코스트로마;

세르기예프 포사드.

노르웨이와 아이슬란드;

몽골과 북한;

미국과 일본.

이탈리아에서;

프랑스;

영국에서.

답변

주제에 대한 검증 작업 7 번

“우리는 1년 동안 무엇을 배웠고 무엇을 배웠습니까?”

1. 아파트에서 화재가 발생한 경우 다음을 수행해야 합니다.

전화 01;

전화 04;

저절로 꺼질 때까지 기다리십시오.

2. 빨간색 테두리가 있는 원 형태의 도로 표지판:

경고;

규범적;

3. 호흡에 필요한 가스는 무엇입니까?

질소;

산소;

이산화탄소.

4. 희귀 동식물 정보를 입력합니다.

명예 책에서;

레드 북에서.

5.전원 회로 중 옳은 것은?

나무 딱따구리 껍질 딱정벌레;

애벌레 식물 새;

호밀 쥐 뱀 독수리.

6. 광산은 채굴을 위해 건설됩니다.

무연탄;

기름;

점토.

7. 물고기 사육의 경우:

농장;

연못 농업;

양봉장.

8. 화력 발전소는 다음과 같이 약칭됩니다.

원자력 발전소;

수력 발전소;

TPP.

9. 기업의 근로자에게 지급되는 돈은 다음과 같습니다.

장학금;

샐러리;

연금.

10. Yaroslav Wise는 도시를 설립했습니다.

야로슬라블;

코스트로마;

세르기예프 포사드.

11. 우리나라와의 바다 경계는 다음과 같습니다.

노르웨이와 아이슬란드;

몽골과 북한;

미국과 일본.

12. 에펠탑, 베르사유, 노트르담 대성당 위치:

이탈리아에서;

프랑스;

영국에서.

저자-컴파일러: 교사 Basalai N.I., Danilishina T.A., Dzhanbalaeva I.V.

검증 작업"Perspective" 프로그램에 따라 주변 세계에 대한 테스트 초등학교» (3학년)

주제에 대한 테스트 작업: "지구본 및 지도"

1. 모든 바다를 나열하십시오(그 중 5개가 있음):대서양,_______________________

__________________________________________________________________

2. 모든 대륙을 나열하십시오(그 중 6개 있음):남극, ____________________________

___________________________________________________________________

3. 산은 _____________________________________을(를) 나타내는 색입니다.

평원은 무슨 색 ___________________________________________

4. 모스크바는 어떤 평원에 있습니까(밑줄):

동유럽 평원 서부 시베리아 평원

5. 지구 전체가 한 번에 보이는 곳(밑줄)

지리적 지도에 지구에

__

__________________________________________________________________

주제에 대한 검증 작업: "체, 물질, 입자"

1. 야생 동물의 몸에 빨간색 연필로 밑줄을 긋고 파란색으로 밑줄을 긋습니다. 무생물의 몸 .

돌 사람들 모래 미생물 동물 구름 물 버섯 별 지구 식물 태양 산들 눈송이

2.추가:

인공 몸은 몸이다...........................................................................................

(3-4개의 그런 몸을 쓰십시오) ........................................................................................................... . ...

3. 물질로 구성된 서로 다른 물체의 이름을 3~4개 적으십시오. 금속

……………………………………………………………………………………….

4.추가:

각 물질은 .......................................................................

입자가 일정하다 ........................... . 에고체 입자 사이의 간격은 매우 ........................................................... 이러한 물체는 명확하고 일정한

5. 물의 성질을 읽고 2가지 성질을 더 추가하세요.

순수한 물 색깔, 맛, 냄새가 없다. 그녀는 _______________________, _________________________________

주제에 대한 테스트 작업 : "자연의 물 순환. 강수량"

1 .

태양 광선, 저수지 표면, 땅, 식물 잎에서 물 __________________. 따뜻한 _______________와 함께 물 ____________이(가) 상승합니다. 감기 __________________, 수증기 _______________________를 만났습니다. 하늘의 물방울은 ____________를 형성하다가 ____________로 변합니다. 구름에서 물은 __________________________________________________________의 형태로 땅으로 떨어집니다.

2. 구름 유형에 밑줄을 긋습니다.

3. 구름에서 내리는 강수량을 쓰십시오: __________________________

__________________________________________________________________

검증 작업 섹션별 : “물과 그 속성. 자연에서 물의 변형»

1. 물의 세 가지 상태는 무엇입니까?

_________________________________________________________________

2. 액체 상태의 물의 특성을 강조하십시오.

맛도 없고 냄새도 없고, 붉은 색의,

무색, 모양, 투명한

용기의 형태를 취하고 액체이며 자체 냄새가 있습니다.

3. 고체 상태의 물의 성질 쓰기 _________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.추가:

가열되면 물 __________________________________________

냉각되면 물 __________________________________________

물을 얼릴 때 __________________________________________

5. 온도계 측정 ___________________________________________

__________________________________________________________________

6. 적어 두십시오: 섭씨 8도 _________, 0도 _______

서리 20도 _______, 열 12도 _________

7 . 자연에서 물의 순환이 어떻게 일어나는지 쓰십시오.

태양 광선, 저수지 표면, 땅, 식물 잎에서 물 __________________. 따뜻한 _______________와 함께 물 ____________이(가) 상승합니다. 감기 __________________, 수증기 _______________________를 만났습니다. 하늘에서 물방울은 ____________을(를) 형성하다가 ____________로 변합니다. 구름에서 물은 __________________________________________________________의 형태로 땅으로 떨어집니다.

8. 구름 유형에 밑줄을 긋습니다.

권운 적운 솜털 비

곱슬곱슬한 층적운

9. 구름에서 내리는 강수량: __________________________________

10. 물이 녹는 물질에 밑줄을 긋습니다.

설탕 모래 소다 소금 분필 점토 꿀

11. 이유 쓰기 민물 _________에 의해 보호되어야 합니다.

__________________________________________________________________

주제에 대한 검증 작업: "바위"

1. 퇴적암은 파란색, 화산암은 빨간색으로 밑줄을 긋는다.

현무암 석회암 이탄 화강암 돌. 석탄 광석

2. 암석이 파괴되는 이유는 무엇입니까?에서 ____________________________

__________________________________________________________________

3. 암석은 무엇으로 만들어졌습니까? (밑줄)

돌에서 광물에서 모래에서 점토에서

4. 모든 광물은 어떤 3가지 그룹으로 나눌 수 있습니까?

__________________________________________________________________

5. 고체 광물은 액체로 한 줄로 밑줄을 긋는다 - 물결선:

광석 오일 천연 가스 화강암 모래

다이아몬드 광천수석탄 소금

6. 건설에 사용되는 3가지 광물을 적으십시오.

________________________________________________________________

7. 가연성 광물 강조:

오일 대리석 이탄 모래 광석 캄. 석탄

"Air"주제에 대한 검증 작업

1. 지구에는 왜 대기가 필요합니까? _________________________________

________________________________________________________________

2. 공기는 어떤 기체로 구성되어 있습니까?

__________________________________________________________________

3. 공기에는 어떤 불순물이 포함되어 있습니까?

__________________________________________________________________

4. 공기의 특성을 강조합니다.

투명 무색 무취 무취

열을 잘 전도하여 공간을 차지함

블루라이트를 잘 투과시킨다

2개의 속성을 더 적어주세요 ____________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. 바람이란 무엇입니까? _________________________________________________

__________________________________________________________________

주제에 대한 검증 작업: "토양"

1. 흙이란?토양은 ______________________________________

_________________________________________________________________

2. 무생물의 토양 구성은 무엇입니까? ______________________

__________________________________________________________________

3. 야생 동물의 토양에는 무엇이 있습니까?

_________________________________________________________________

4. 동물은 어떻게 토양을 돕습니까?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. 사람들이 토양 보존을 돌보는 방법(2개의 예): ____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

검증 테스트 섹션별 : "자연 공동체"

1. 자연 공동체는 다음과 같습니다.

a) 모두가 행복한 공동체

b) 식물, 동물 및 박테리아가 서로 의존하고 이익을 얻는 공동체;

c) 식물이 동물을 돕는 공동체.

2. 숲의 식물 선택 -

a) 나무, 관목, 풀, 이끼

b) 풀과 이끼;

c) 이끼, 열매, 허브.

3. 숲에 사는 사람 선택 -

a) 곤충, 작은 동물, 새

b) 크고 작은 동물, 곤충, 새

c) 물고기, 갑각류, 곤충, 새 .

4. 초원 먹이 사슬을 선택하십시오 -

a) 버섯 - 다람쥐 - 여우;

나) 양배추 양배추 흰색- 개구리

c) 잎 - 파리 - 두꺼비;

깨끗한 물을 위한 먹이사슬 만들기 -

______________________________________________________

5. 숲의 식물은 빨간색, 들판의 식물은 녹색, 저수지의 식물은 파란색으로 밑줄을 긋습니다.

호밀 duckweed 클로버 단풍나무 수련 자작나무 밀

개암 완두콩 조류 옥수수 지팡이 오크 부들

6. 동물 이름 읽기:

ㅏ)물타조, 농어, 왜가리, 달팽이;

비) 메뚜기, 벌, wagtail, 나비;

안에) 딱따구리, 여우, 늑대, 곰, 고슴도치;

G)개구리, 도요새, 늪지 독사, 비버.

숲 ___, 초원 ___, 저수지 ___, 늪 ___의 동물은 어떤 문자 아래에 있습니까?

검증 테스트 섹션별 : "인간과 자연 공동체"

1. 무엇에 자연 공동체적용"나무가 없는 땅 초본 식물»:

a) 숲 b) 늪 c) 초원

2. 초원을 어떻게 도울 수 있습니까?

) 작년 잔디를 태우지 마십시오.

b) 큰 꽃다발을 모으십시오.

c) 풀과 꽃을 짓밟지 마십시오.

3. 사람이 어떻게 숲을 도울 수 있습니까?

) 동물을 놀라게하지 않도록 숲에서 소음을 내지 마십시오.

b) 불을 끄거나 끄지 않는다.

c) 쓰레기, 특히 유리를 버리지 마십시오.

규칙 1개 더 작성

4.규칙 안전한 행동숲속에서:

) 녹슨 물건을 집지 마십시오.

b) 동물과 만날 때 - 당신의 팔에 데려가십시오.

c) 숲에서는 두꺼운 옷을 입습니다.

규칙 1개 더 작성

5. 사람은 늪을 어떻게 사용합니까?

a) 귀중한 열매를 수집합니다.

b) 의학에서 물이끼를 사용합니다.

c) 늪을 걷고 "범프 점프"를합니다.

규칙 1개 더 작성

6. 연못에서의 안전 행동 규칙:

) 봄철에는 빙판 위를 달리는 것이 좋다.

b) 여름에는 잘 알려진 장소에서 수영해야 합니다.

c) 팽창식 방광으로도 멀리 수영할 수 없습니다.

규칙 1개 더 작성

7. 동식물이 사라진 이유:

ㅏ) 자연 현상(화산, 홍수, 화재, 가뭄);

b) 사냥하는 동안 사람을 멸종시킨다.

c) 사람이 숲을 베어내고 늪을 배수합니다.

d) 그들은 살고 성장하는 데 지쳤습니다.

8. 나비가 발달하는 방법:

a) 알 - 유충 - 성충

b) 알 - 유충 - 번데기 - 성충