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주제:에세이 장르의 특징.
표적:
1) 교육적 - 에세이 장르의 특징을 알아본다.
2) 발달 - 발달 창의적인 기술학생, 커뮤니케이션
능력.
3) 교육적 - 말씀과 창의성에 대한 사랑을 키우는 것입니다.
수업 중.
에세이는 자신을 통해 세상에 대해, 세상의 도움을 받아 자신에 대해 이야기하는 방법입니다.
A.A. Elyashevich.
I. 감정적 시작.
사람은 나이팅게일의 노래, 일몰과 일출의 마법 같은 그림, 눈 덮인 음악으로 둘러싸여 있습니다. 산봉우리, 꽃향기, 여름바람의 부드러운 촉감. 이 모든 것이 그를 다른 생명체와 결합시킵니다. 그리고 오직 말씀을 소유함으로써만 그것을 골라내고 그것을 가족, 사회, 인류로 변화시킵니다. 3차원에서. 그리고 네 번째에는 과거와 미래와 소통할 수 있게 해준다.
내 혈액이 좋지 않습니다. 그리고 시간은 힘들다.
그런데 책장이 벽처럼 솟아오른다.
여기 밤에 그들은 나에게 말을 걸어요
역사가, 시인, 신학자...
모든 연령대와 인종의 삶의 모든 스릴
당신 안에 살고 있습니다. 언제나. 지금. 지금.
단어는 우리에게 가장 단순하고 일반적인 개념입니다. 하지만 여전히 그 중 하나 가장 큰 미스터리과학에 직면하는 것은 생각을 말로 바꾸는 것입니다.
II. 목표 설정. 오늘 우리는 말과 생각과 감정이 서로 연결되는 장르의 비밀을 배울 것입니다. 이 장르는 에세이입니다.
III. 문제에 대한 해결책을 검색하십시오.
1. 에세이에 대해 알고 있는 모든 것을 기억하세요.
학생 응답:
에세이는 당신의 생각, 감정, 연관성이 가장 중요한 저널리즘 장르입니다.
에세이 - 작가의 산문, 반성.
수필가, 수필가, 수필.
영어 에세이 - 에세이, 연구; 시도하다, 재판, 재판.
프랑스어 에세이 - 재판, 재판, 시도.
IV. 의사소통 작업의 솔루션.
1. 개인작업문학 용어 사전을 가지고 있는 학생.
학생 메시지:
에세이는 문제에 대한 자유로운 해석이 특징 인 문학 비평, 비평의 장르입니다. 에세이의 저자는 체계적인 표현, 결론의 추론, 일반적으로 받아 들여지는 문제에 신경 쓰지 않고 선택한 문제 (문학, 미학, 철학)를 분석합니다. (문학 용어 사전. - M., 1984).
에세이는 에세이의 일종이다. 주연재생되는 것은 사실의 재현이 아니라 인상, 반성, 연상의 이미지입니다. (문학적 용어의 짧은 사전. - M., 1987).
2. 오늘날 에세이 장르가 왜 인기가 있다고 생각하시나요? 언제부터 시작된 걸까요?
3. 학생의 메시지 "에세이 장르의 역사에서."
에세이 장르의 창시자는 프랑스의 철학자 미셸 몽테뉴(1533~1593)이다. 인문주의 작가인 그는 1580년에 그의 책 "Essais"를 출판했는데, 그 제목은 러시아어로 "Experiments"로 번역되었습니다. 이 장르가 존재하고 존재하는 것은 유럽 언어 문화에 대한 그의 "실험"이 출판 된 것입니다.
인간의 의지, 자유, 인간의 존엄성, 개인의 책임이 확인되던 르네상스 시대에 에세이 장르가 등장한 것은 우연이 아닙니다. 에세이라는 장르에 개인 창작자가 있는 것은 어쩌면 당연할 것입니다.
에세이 장르는 많은 사상가 작가들을 매료시켰습니다. 1697년에 프란시스 베이컨이 에세이를 썼고, 이어서 존 로크(영국 철학자), 조셉 애디슨(영국 시인, 과학자, 철학자), 헨리 필딩(영국 소설가)이 이 장르로 전환했습니다. 그들은 에세이를 특정 문제를 전개하는 작가의 경험으로 이해했습니다.
20세기에는 버나드 쇼(Bernard Shaw), 아나톨 프랑스(Anatole France), 로맹 롤랑(Romain Rolland)과 같은 주요 예술가들이 이 에세이를 다루었습니다.
비평가 A. Elyashevich는 다음과 같이 지적했습니다. “Radishchev의 상트페테르부르크에서 모스크바로의 여행과 푸쉬킨의 Arzrum으로의 여행 이후, 러시아는 자신만의 수필적 사고 방식을 발전시켰습니다.
우리 시대에는 작가의 성격에 대한 관심이 비정상적으로 높아지면서 에세이 장르에 대한 관심도 높아졌습니다. 따라서 문학 과정의 새로운 현상, 즉 이야기와 소설 장르의 에세이화입니다. 예: Viktor Astafyev의 "Merry Soldier", Andrei Vitoy의 "Pushkin House", Yevgeny Yevtushenko의 "Berry Places".
4. 샘플의 수사학적 분석.
그래서 우리는 에세이에 대해 많은 것을 배웠지만, 이 장르에서 만들어진 작품을 읽어야만 이 장르의 비밀을 배울 수 있습니다. 오늘날 우리에게는 그러한 기회가 있습니다. 앞에는 매우 전형적인 에세이 제목인 "극장에 관한 두 단어"가 포함된 Marina Tsvetaeva의 텍스트가 있습니다.
극장에 관한 두 단어.
극장은 시인에게 적합하지 않습니다.
그리고 시인은 극장에 적합하지 않습니다.
하이네.
나는 극장을 존중하지 않고, 극장에 손을 뻗지 않으며, 극장을 고려하지도 않습니다. (눈으로 보는) 극장은 항상 마음이 가난한 사람들을 돕는 것처럼 보였고, 그들이 보는 것만, 심지어는 만지는 것만 믿는 교활한 종류의 불신자 토마스를 제공했습니다. - 시각 장애인을 위한 알파벳.
그리고 시인의 본질은 말씀을 믿는 것입니다!
시인은 보이는 생명에 대한 타고난 무지로 인해 보이지 않는 생명(존재)을 부여한다. 극장은 이것을 마침내 보이는 삶(존재)을 다시 보이는 삶, 즉 창세기로 변형시킨다.
나는 극장을 폭력으로 느낀다.
극장은 영웅과의 외로움, 시인과의 외로움, 꿈과의 외로움, 사랑 데이트의 제 3자를 위반하는 것입니다.
그리고 마침내 하이네와 나의 정확성을 확인하는 것은 깊은 충격의 순간에 눈을 올리거나 낮추거나 감는 것입니다.
"그러나 쓰기는 재생됩니다!" 이것은 연극이 아닙니다. 이것은 시입니다. 단지 사랑입니다. 카사노바에 대한 천 번째 사랑의 선언입니다. 이곳은 내가 배우인 극장과 같은 극장이다.
나를 아는 사람들은 웃을 것이다!
수사적 분석 계획.
- 본문에서 특이한 점을 발견하셨나요?
- 저자의 목적은 무엇이었나요?
- 연극이란 무엇인가?라는 질문에 대한 철저한 대답이 있습니까? 이름의 의미는 무엇입니까?
- 에세이는 어떻게 구성되어 있나요?
시작의 특징은 무엇이며 어떤가요?
에세이의 주요 내용은 무엇입니까?
저자의 생각에 모두 동의할 수 있나요?
-무엇으로 논쟁을 벌일 수 있습니까?
작가의 생각은 어떻게 표현되나요?
- Marina Tsvetaeva는 어떤 기술을 사용하여 제공합니까?
당신의 진술에 대한 감정?
- 저자는 본문의 문장을 연결하기 위해 어떤 기술을 사용합니까?
결말의 흥미로운 점은 무엇입니까?5. 에세이에 대한 지원 신호를 작성합니다.
Marina Tsvetaeva의 에세이를 분석한 후 에세이 장르의 주요 특징을 파악했습니다. 이름을 지정하십시오.
가능한 옵션응답:
에세이는 자신을 드러내고, 자신과 자신의 시대를 이해하려는 욕구이며, 자신과의 강렬한 대화입니다.
장르 특징:
중요한 문제를 해결합니다.
- 주관성, 저자의 뚜렷한 입장;
- 주어진 구성의 부족, 자유로운 표현 형식;
- 에세이 구성 - 작가는 특정 주제를 중심으로 원을 그리며 걸어갑니다.
말로 레이스나 이야기의 그물을 엮습니다.
- 상대적으로 작은 볼륨.
에세이 언어 기능:
격언적이고 때로는 역설적인 말;
- 논쟁적으로 지적된 진술의 사용;
- 말의 감정;
- 이질적인 어휘 층의 혼합;
- 예술적 기법의 사용;
- 문체 수치: 아나포라, 대조 및 기타.
6. 지원 옵션 - 신호.
V. 통합. 글쓰기를 시도합니다. 수사적 과제.
1. 1921년 10월 파괴된 모스크바의 Marina Tsvetaeva는 극장 문제에 대해 걱정했습니다. 그리고 제 생각에 우리는 대부분의 시간을 보내는 두 번째 집인 학교에 더 관심이 있습니다.
학교에 대한 에세이의 일부를 작성하고 학교는 변화, 친구, 과목, 수업, 지식, 교사라고 쓰십시오. 기억하세요. 비유나 연관성을 찾아야 합니다. 가장 중요한 것은 세상에 대한 당신의 견해를 표현하고, 놀라게 하고, 독자가 생각하게 만드는 것입니다.
2. 에세이 단편 작성 및 수사학적 분석.
6. 강의 결론.
에세이 장르의 특징은 무엇인가요?
이 장르의 복잡성은 무엇입니까?
그 사람 요즘 왜 인기가 많나요?
Ⅶ. 반사.
수업 중 어떤 부분이 가장 흥미로웠나요? 왜?
Ⅷ. 숙제: 학교에 대한 에세이를 써 보세요.
다음은 11학년 학생인 Timraleeva Nadezhda의 에세이입니다.
우리 학교.
( "러시아 최고의 학교"경연 대회에 대한 에세이).
공정한 선생님, 현명한 원장, 세심한 사서, 차분한 11학년과 시끄러운 5학년... 재미있는 수업과 즐거운 휴식, 마법의 종... 이게 뭐죠? 마흔번째에요! 이 학교는 무엇입니까? 어디서 시작되나요?
감독에게서? 예! Kuznetsova Olga Petrovna - 훌륭한 영혼, 두 번째 어머니, 엄격한 관리자. 한마디로 학교장.
선생님들은 어떻습니까? 석사, 전문가, 석사 - Misheneva S.A., Fedulova N.A., Levicheva L.N., Serova N.A.
놀라운 여정, 세상과 자신에 대한 지식으로 주제에 대한 에너지와 깊은 지식으로 학생들을 사로잡는 창작자 - Vanyushova L.N., Ruleva G.P., Malyuchkov O.V., Pavlenko S.G.
젊고 똑똑하며 영감을 받아 졸업생들에게 사랑을 받았습니다 - Berezina Yu.B., Chebaritsyna E.N., Soshnikova O.A.
40대의 모든 사람은 지식이 풍부하고, 재능이 있고, 엄격하고, 사랑이 많고... 확실히 사랑받습니다.
학생들이 가장 좋아하는! 그리고 이미 학교를 졸업하신 분들, 공부하고 계신 분들도요.
학생 ... 가장 다른 점은 장난스럽고 장난 꾸러기, 성실하고 책임감 있고 경박하고 진지합니다.
그들은 대회에서 상을 받고 도시 및 지역 올림피아드에서 우승합니다. 이들은 Pikelnik Olga, Spirina Alena, Smirnova Anna, Troegubov Ilya, Agapov Maxim, Makhov Alexander입니다.
그들은 주 시험에 합격할 때 자신의 지식을 적절하게 확인하고 상위 10위 안에 학교의 위치를 결정합니다. 최고의 학교최대 점수 획득: 100점 만점에 100점 - Alexey Komarov, 100점 만점에 99점 - Andrey Gubichev.
그들은 우리 졸업생입니다. 성공적으로 대학에 입학하고 기업에서 일하십시오.
40 일은 전통이 강합니다 : 10 학년 입문 의식, Lyceum의 날, 새해 가장 무도회, 침몰 한 잠수함 미사일 순양함 Kursk에서 사망 한 Ruslan Tryanichev의 추모의 날. 우리는 기쁨과 슬픔 속에 함께 있습니다.
40일에는 누구나 자신이 좋아하는 것을 찾을 수 있을 것입니다. 친절하고 똑똑한 사람들이 사는 집이에요.
학교는 몇 살입니까? 이미 달성한 것에 따르면 – 계획에 따르면 이미 12개 – 단지 12개만 더 있습니다!
학생들을 돕기 위해. 에세이란 무엇이고 어떻게 작성되나요?
"에세이"라는 단어는 프랑스어에서 러시아어로 왔습니다.역사적으로 라틴어 exagium(무게 측정)으로 거슬러 올라갑니다. 프랑스어 ezzai는 문자 그대로 경험, 시도, 시도, 스케치, 에세이라는 단어로 번역될 수 있습니다.
에세이는 분량이 적고 구성이 자유로운 산문 에세이입니다., 특정 상황이나 문제에 대한 개인의 인상과 생각을 표현하며, 분명히 해당 주제에 대한 정의적이거나 철저한 해석을 주장하지 않습니다.
안에 " 설명 사전외국어" L.P. Krysina 에세이는 "어떤 문제를 체계적인 과학적 형식이 아닌 자유로운 형식으로 다루는 에세이"로 정의됩니다.
"큰 백과사전다음과 같은 정의를 제공합니다."에세이는 저자의 강조된 개별 입장과 구어체 연설에 초점을 맞춘 편안하고 종종 역설적인 표현을 결합한 철학적, 문학적 비평, 역사-전기적, 저널리즘 산문의 장르입니다."
간결한 문학 백과사전(Concise Literary Encyclopedia)에서는 다음과 같이 명시합니다. "에세이는 특정 주제를 다루고 이와 관련된 개인의 인상과 고려 사항을 어떤 방식으로든 전달하려는 시도를 나타내는 소량의 자유로운 구성의 산문 작품입니다."
에세이 특징
1. 특정 주제나 문제의 존재. 정의상 광범위한 문제를 분석하는 데 전념하는 작업은 에세이 장르에서 수행될 수 없습니다.
에세이는 특정 상황이나 문제에 대한 개인의 인상과 고려사항을 표현하며, 분명히 해당 주제에 대한 정의적이거나 철저한 해석을 주장하지 않습니다.
2. 에세이는 무언가에 대해 새롭고 주관적으로 채색된 단어를 제안합니다. 그러한 작품은 철학적, 역사적 전기적, 저널리즘적, 문학적 비평적, 대중 과학 또는 순전히 허구적 성격을 가질 수 있습니다.
이 장르가 인기를 얻었습니다. 지난 몇 년. M. Montaigne ( "Experiments", 1580)은 에세이 장르의 창시자로 간주됩니다. 오늘날에는 에세이가 과제로 자주 제공됩니다. 이는 문서 패키지의 주요 구성 요소 중 하나입니다(입학 시). 교육 기관또는 취업). 에세이 콘테스트는 다양한 최고 중에서 최고를 선택하는 데 도움이 됩니다!
에세이를 작성하는 것은 젊은 전문가에게도 중요합니다. 후보자가 자신을 어떻게 표현했는지, 자신의 업적과 실패를 어떻게 설명했는지를 통해 이 사람이 미래에 대한 희망을 정당화할 만큼 충분히 좋은지 판단할 수 있습니다.
4. 작은 볼륨
물론 어렵고 빠른 경계는 없습니다. 에세이 양 - 3~7페이지의 컴퓨터 텍스트입니다. 예를 들어, 하버드 경영대학원에서는 에세이를 단 두 페이지로 작성하는 경우가 많습니다. 러시아 대학에서는 에세이는 최대 10페이지까지 허용되지만, 텍스트는 타자기로 작성해야 합니다.
5. 특정 주제와 이에 대한 주관적인 해석
에세이의 주제는 항상 구체적입니다. 에세이에는 많은 주제나 아이디어(생각)가 포함될 수 없습니다. 그것은 단 하나의 선택, 하나의 생각만을 반영합니다. 그리고 그것을 개발합니다. 이것은 하나의 질문에 대한 답변입니다.
6. 자유로운 작문은 에세이의 중요한 특징입니다.
연구자들은 에세이가 본질적으로 어떤 형식적인 틀도 허용하지 않는 방식으로 배열되어 있다고 지적합니다. 이는 종종 논리 법칙에 어긋나고 임의의 연관성을 따르며 "모든 것이 반대입니다"라는 원칙을 따릅니다.
7. 스토리텔링의 용이성
에세이 작성자가 독자와 신뢰하는 의사소통 스타일을 확립하는 것이 중요합니다. 이해하기 위해 그는 의도적으로 복잡하고 모호하며 지나치게 엄격한 구성을 피합니다. 연구자들은 좋은 에세이는 해당 주제에 능숙한 사람만이 쓸 수 있다고 지적합니다. 다양한 파티그리고 그의 성찰의 출발점이 된 현상에 대한 철저한 관점이 아니라 다각적인 관점을 독자들에게 제시할 준비가 되어 있습니다.
8. 역설을 좋아하는 경향
이 에세이는 독자(청취자)를 놀라게 하기 위해 고안되었습니다. 많은 연구자들에 따르면 이것이 필수 품질이라고 합니다. 에세이에 구현된 성찰의 출발점은 언뜻 보기에는 논쟁의 여지가 없지만 상호 배타적인 진술, 특성, 논문과 문자 그대로 충돌하는 격언적이고 생생한 진술 또는 역설적 정의인 경우가 많습니다.
9. 내부 의미 통일성
아마도 이것은 장르의 역설 중 하나 일 것입니다. 구성이 자유롭고 주관성에 초점을 맞춘 에세이는 동시에 내부 의미 통일성을 갖습니다. 주요 논문 및 진술의 일관성, 주장과 연관성의 내부 조화, 저자의 개인적인 입장이 표현되는 판단의 일관성.
10. 구어체 말하기에 중점을 둡니다.
동시에, 에세이에서 속어, 정형화된 문구, 단어 약어, 지나치게 경솔한 어조의 사용을 피해야 합니다. 에세이를 작성할 때 사용되는 언어는 진지하게 받아들여야 합니다.
예술저널리즘
예술저널리즘의 특수성
장르를 형성하는 특징
에세이에서 현실을 표현하는 주제, 목적, 방법
에세이 스타일. 플롯, 구성 및 이미지.
저널리즘은 사회적으로 중요한 현상이다
대량 실제, 다큐멘터리 창의성, 개인의 정치 경험과 전체 정치 시스템의 활동의 상호 작용 수행(Uchenova)
홍보는 글쓰기다. 저널리즘 러시아 개념의 개념은 위도에서 유래합니다. 대중은 대중이다.
저널리즘의 역할과 기능
현재의 정치적 사건과 과정에 대한 정보를 통해 사회에 대한 신속한 서비스를 제공합니다. 나는 사회에 알리고 이런 저런 상황을 분석합니다.
기능: 정보 제공, 지시(영향), 사실(의사소통 연결 유지), 미적(예술적 효과 창출), 표현(감정 평가 태도).
수필, 일상사, 전설, 비문, 비문, 수필, 편지, 고백.
팜플렛, 페우예토, 패러디, 풍자적 논평, 일화, 농담, 게임, 우화, 복제물.
저널리즘 이론에서는 다음과 같은 특징을 구별하는 것이 일반적입니다.
표시 항목(무엇?).
목적(무엇을 위해?)
표시방법(어떻게?)
스타일(어떻게?)
홍보주의는 현대성을 구성하는 많은 사회적 상황의 총체성에 관심을 갖고 있습니다. 예술 저널리즘의 경우 주제는 구체적이지 않으며 예외는 주제가 다음과 같은 풍자 장르 그룹입니다. 부정적인 현상공공 생활.
목표는 대상에 대한 설명과 시각적 모델 생성, 개별 현상 간의 인과 관계 식별, 표시 대상 평가, 대상 개발 예측 및 작업 프로그램 공식화일 수 있습니다.
현실을 표현하는 방법
합리적-인지적(관찰, 문서 처리 방법 등) 및 이론적(연역, 귀납)
예술적(연상, 은유, 환유, 의인화, 모순어법, 억양, 과장법 등을 기반으로 한 시각적 및 비유적 일반화)
에세이는 소서사적 작품의 장르로서 간단한 설명실제 사실, 사람. 저널리즘의 이름인 '에세이'의 개념
과목에 따라 배정
초상화
문제
Shostok은 초상화 유형을 구별합니다.
"사회적 유형"
개인 초상화
정치적 초상화
인물의 초상
도덕적 교사
논쟁적인 초상화
안티 히어로
김 하이라이트:
예술 및 그래픽(여행 에세이 및 스케치)
예술 및 저널리즘(초상화 에세이, 전기 및 기념일)
연구 에세이("문제" 및 "연구 에세이": 사법 에세이, 조사 에세이, 도덕 에세이, 가정 에세이).
"에세이"는 한 주제에서 다른 주제로, 설명에서 내레이션으로, 숭고한 스타일에서 축소된 스타일로 날카로운 연관 전환으로 나타납니다.
줄거리는 사건이고 상황은 작품 내용의 기초입니다.
에세이 플롯의 특징은 우화성입니다.
에세이에서 줄거리는 현실의 개념, 작가의 생각의 움직임이다.
플롯은 텍스트의 구성을 반영하는 텍스트 구성의 다이어그램입니다.
링 플롯은 시퀀스입니다.
1) 자료의 연대기 구성, 사건에 대한 일관된 설명.
2) 원인과 결과의 논리에 기초한 구조.
3) 복잡한 연관 링크와 비 유적 일반화를 기반으로 한 수필가의 자유로운 구성 형태.
이미지는 열대 및 비열대 기원입니다.
작가는 비 유적 사고를 통해 현실에 대한 믿을만한 그림을 만들어내는 이미지를 통해 그림, 상황, 현상 및 인물을 사회적으로 유형화합니다. 유형화는 개별적인 예술적 이미지를 창조하는 것입니다.
타자:
집단은 특정의 징후를 나타냅니다.
프레젠테이션의 최적화는 저자가 독자와 접촉하여 자신의 메시지와 감정에 참여하게 하고 자신이 참여자로 삼고 싶은 내용에 최대한 익숙해지도록 하는 일련의 문체 장치입니다. 그의 관심을 긴장시키고 그 자신의 방식으로 이 관심을 우아하게 가지고 놀았습니다.
협박 수단:
이야기의 등장인물에게 호소합니다.
명령형.
"we" 또는 동사의 1인칭 복수형.
모달 입자와 단어.
구어체 언어에 내재된 형태학적 형태.
구어체 어휘
어법
간접 연설의 형태
19세기 러시아 수필
여행 에세이
도덕적 서술 에세이(19세기 20년대)
생리 에세이(40~50대)
문제 에세이(60년대)
T.의 러시아어 에세이
여행 에세이. 국내 용어. 서양에서는 에세이, 보도. 러시아 저널리즘에서는 에세이를 실험이라고 부르기도 했습니다. 그 경험과 에세이는 뿌리를 내리지 못하고 에세이가 되었다. 문학에 관한 최초의 에세이는 여행(세 바다를 넘어 여행)이다. 이 문헌의 전통은 에세이(연대기, 생애)의 형성에 기여했습니다. 신문에 실린 첫 번째 에세이 샘플은 1730년 Vedomosti에 게재되었습니다. 승려의 러시아 배후 여행에 관한 자료. 그 뒤에는 세계 일주 여행에 관한 자료가 있습니다. 그들은 이야기꾼으로 등장합니다. 여행 에세이는 유럽 문학에서 인기가 있었습니다. 이것은 낭만주의 이전의 감상주의 문학, 즉 Walter의 English Letters, Essays on the Lower Rhine에 의해 예상되었습니다. 프랑스 대혁명을 준비하는 시대. 최전선에는 개인의 시민적 입장과 여론에 영향을 미칠 가능성이 있습니다.
러시아의 전제 조건은 감상주의 문학의 영향, 시대-프랑스 대혁명 이전 시대, 사회 시대입니다. 변화.
1790 Radishchev "상트 페테르부르크에서 모스크바로의 여행"
1791-1795 Karamzin "러시아 여행자의 편지"
1835 푸쉬킨 "Journey to Arzrum" 현실과 평가를 직접적으로 반영합니다. 배우들의 표현적인 초상화.
도덕적 설명 에세이: A. S. Griboyedov "시외 여행"(19세기 20년대). 서민과 신사의 삶의 방식.
불가린: 고로바 공원 여행
N. V. Gogol(1836-1837)의 "1836년 상트페테르부르크 노트"
Bashutsky의 생리학적 에세이 컬렉션 "러시아인이 자연을 복사한 쓰기"(1841-1842).
1845년에 N. A. Nekrasov는 두 부분으로 구성된 연감을 출판했습니다.
현실의 범위. 에세이는 세부 사항, 세부 사항에 관심이 있어야 하지만 가장 중요한 것을 끌어내는 것이어야 합니다. 일상 생활. 러시아 생리학 에세이는 모든 계층을 다루려고 노력하지만 작은 사람들이 전면에 등장합니다. 계층 구조는 모든 문제에 대한 책임이 있습니다. 생리학은 정확성과 꼼꼼함이 특징입니다.
에세이의 일부: 서술적이고 일상적입니다.
V. Dahl "Ural Cossack"은 유형주의가 특징입니다. 특정한 역사적 상황을 벗어나 형성된 유형으로 기술된다.
Nekrasov "Petersburg Corners"(소설 "Tikhon Trostnikov의 삶과 모험"(1843-1845)에서 발췌)
I. S. Turgenev (1818 -1883) 코르와 칼리니치
L. N. Tolstoy는 군대를 묘사하는데 이전에는 아무도 이 일을 해본 적이 없습니다. "세바스토폴 이야기"
문제 에세이. 하나의 큰 사회 문제로 통합된 일련의 에세이의 출현. 특히 농민 문제. 에세이 주기를 통해 더 넓은 범위의 시사 문제를 다룰 수 있게 되었습니다.
G. I. Uspensky 1866 "Rasteryaeva Street의 도덕"
V. G. Korolenko "배고픈 해에" 1892-1893, "Multan 희생"(1895)
코롤렌코는 기근으로 고통받는 지방에서 시간을 보낸다. 그는 "배고픈 해에"라는 일련의 에세이를 썼습니다.
1895년 사람을 희생한 Udmurts에 대한 절차. Korolenko는 이것이 중상적인 사건임을 깨달았고 비난의 허위를 입증했습니다. Korolenko의 에세이는 러시아 부 잡지에 게재되었습니다.
A. P. 체호프
Russian Thought 저널에 실린 일련의 에세이 "Sakhalin". 여행 아이디어. 죄수섬으로 여행을 떠나세요. 사형이 고된 노동으로 대체되는 경우가 많습니다.
19세기 말에는 두 가지 유형의 에세이가 있습니다.
해결되지 않은 (픽션)
정확하게 다루어짐(다큐멘터리)
20세기 러시아 에세이
Maxim Gorky 1868 - 1936. Gorky는 1892년에 출판을 시작했고, 1898년에는 일련의 에세이와 이야기를 출판했습니다. 늠름한 의지의 시인. 그는 Gleb Uspensky의 후계자로 간주되며 개인에 대한 억압뿐만 아니라 봅니다. Gorky는 에세이 이론을 개발하고 주도권을 보여야합니다 창의적인 아이디어. 1907년 피의 일요일 "1월 9일"의 쓰라린 목격자. 군중이 사람으로 변하는 모습.
1911-1913 "이탈리아 이야기" 1928년 여름, 고르키는 어렸을 때 소련을 여행합니다. 에세이는 역사적 낙관주의, 열정, 언론의 개방성, 다양한 주제와 같은 자질을 드러냅니다.
에세이는 Gorky, Larisa, Marietta Shaginyan, Ilya Orenburg 덕분에 발전했습니다. 사회주의 건설을 주제로 한 대중적인 미하일 콜초프(Mikhail Koltsov).
미하일 콜초프.
우리의 업적은 에세이 선전 저널입니다.
국제 에세이
마야코프스키 '나의 미국 발견'
레이스너 "아프가니스탄"
Koltsov "스페인의 봄", "스페인 일기".
Ilf와 Petrov "단일 이야기 미국". 여행 기록을 바탕으로 한 에세이입니다.
하인리히 보로비크(Heinrich Borovik) "나는 어떻게 에스콰이어 특파원이었는가"(1972).
아나톨리 아브라모비치 아그라노프스키(1922~1984).
군사 저널리즘은 Agranovsky가 시작한 것입니다.
1946-47 "용기를 위하여"
1947년 『문학적 용기』
1955년 소련 작가 연합
Agranovsky는 독자와 대화 중입니다. 작가는 열정적인 사람들에게 관심이 있습니다.
"일부일처제"
페스코프 바실리 미하일로비치 (1930)
예술저널리즘의 장르로서의 에세이(ESSAYS)
에세이(ESSAY)는 저자의 개인별 입장을 강조하고 대중에게 초점을 맞춘 프레젠테이션을 결합한 심층 개인화된 저널리즘 장르입니다. 주요 장르는 철학적, 저널리즘적 시작과 자유로운 서술 방식입니다. ESSAY는 느슨하게 정의된 장르 특성을 나타냅니다.
ESSAY는 작가의 주관적인 비전을 제시하고 포착합니다. 본질 현대 에세이그것은 특정 이론, 개념을 제시한다는 점에서.
장르를 정의하는 기능
에세이에 대한 Dmitrivovsky :
1) 주제 해석에서 저자의 개별 입장, 개인의 견해, 주관성을 강조했습니다.
2) 가장 광범위한 콘텐츠 주제 범위 - 과학에서 소설까지(그러나 동시에 실존적으로 채색된 인상만이 작품의 소재가 됩니다)
3) 자유로운 구성
4) 일상 회화, 구어체, 일상 회화 중심의 스타일
에세이 주제
선례 진술은 현대 독자에게 널리 알려진 역사적, 철학적 또는 정치적 소리에 대한 진술입니다.
포스트모던 미학은 텍스트의 정보적 측면에서 상징적 측면으로 강조가 옮겨가고, 텍스트를 읽는 과정이 기호와 상징을 이해하고 읽고 추측하는 과정이 되는 인용, 콜라주 글쓰기의 미학이다.
견적서 옵션(Term Smetanina)
텍스트 A = 텍스트 B(직접 인용)
텍스트 A - 텍스트 B의 일러스트레이션(다시 말함)
텍스트 A - 텍스트 B를 생성하기 위한 자료(모든 유형의 텍스트 변환)
주제에 따른 에세이의 종류
언론의
문학적 비평
미술비평
대중과학
철학적인
Dmitrovskiy는 세 가지 유형의 에세이에 대해 말합니다.
인지적(영적 지배가 이론주의인 경우)
서정시(시)
도덕 (윤리주의)
현실의 범위
글로벌성은 보다 일반적이고 근본적인 현상과 패턴의 시스템에서 현재의 일시적인 사건을 보다 명확하게 보는 데 도움이 됩니다.
에세이의 목적은 정보를 제공하거나 설명하는 것이 아니라 이미 알려진 것에 대한 저자의 비전을 독자에게 알리는 것입니다.
저자의 자아 모든 에세이 텍스트의 내재적 특성인 성실성은 해당 장르의 의식적 과제일 뿐만 아니라 저자가 에세이를 작성할 때 취하는 자신과 관련된 특별한 위치의 자연스럽고 필수적인 결과이기도 합니다.
성실.
형식적인 관점에서 보면 구성적으로 텍스트는 독자의 의식의 흐름으로 인식됩니다.
Dmitrovsky는 에세이 구성을 무료라고 부르지만 동시에 텍스트 구성 구성의 세 가지 형태를 구별합니다.
선형 유형
순환 및
단편적인짧은 영적 통찰력, 이것은 발전하지 않는 메모입니다.
에세이의 경계는 최대한 넓습니다.
에세이 문체 모델
작품에는 알려진 모든 유형의 연설(추론, 내레이션, 설명, 설명)이 포함됩니다.
이미지와 격언.
확대
역설
구어체 연설
일상적이고 쉽게 구어체로 말하는 스타일에 중점을 둡니다.
에세이는 개인화된 저널리즘의 장르이므로 준비가 필요합니다.
경험담. 미셸 몽테뉴. 에세이 주제. 저자의 이미지
The Spectator 잡지에 실린 R. Steele과 J. Addison의 에세이.
장르의 기원
X 세기의 "Zuihitsu"Sei Senagon "머리의 메모".
1 즈이히츠(일본어: 붓을 따라가다)는 작가가 그것이 얼마나 문학적인지 생각하지 않고 자신의 마음에 떠오르는 모든 것을 적는 일본의 짧은 산문 장르입니다.
사물에 대한 주관적인 견해의 조합, 자신의 위치그리고 진실되고 직접적인 표현.
"실험" 대상 몽테뉴.
R. Steele과 J. Addison의 에세이.
E. Zola의 "새 캠페인"
19세기와 20세기에 들어서면서 의견 언론은 정보 언론으로 대체되었습니다.
언론은 프랑스에서 공적 생활의 가장 중요한 기관이라고 주장합니다.
조지 오웰(1903~1949) 나는 왜 글을 쓰는가
움베르토 에코. "윤리에 관한 5가지 에세이", "언론에 관한 에세이".
러시아 에세이의 역사
에세이의 장르적 특징은 "추리 시인의 자질에 대하여" Lomonosov 1755입니다.
푸쉬킨의 예술 에세이에는 다음이 포함됩니다. 문학 전기, "Lomonosov", "Alexander Radishchev", "Delvig"와 같습니다. 홍보 에세이는 "산문에 대하여", "시적 스타일에 대하여", "저널 비평에 대하여"라는 작품이라고 할 수 있습니다.
대화는 에세이를 정의하는 특징 중 하나입니다.
"모스크바에서 상트페테르부르크까지의 여행".
1930년대 수필가들이 제기한 문제 『나와 혁명』. 20 세기 초 "Untimely Thoughts"(1917-1918)라는 일련의 기사가 신문에 게재되었습니다. 새로운 삶". 소련의 에세이 쓰기는 열린 대화의 성격을 띠고 있습니다. 수필은 시대적 사실을 반영하는 다큐멘터리 장르가 된다. 전쟁이 끝나면 에세이는 무의미해집니다. 1980년대 새로운 무대에세이를 위해. 마이클 엡스타인.
엡스타인: 에세이는 가장 최근의 장르입니다. 에세이라는 단어는 경험을 시도한다는 의미입니다.
장르로서의 에세이의 특징 (Epstein에 따르면)
1. 창작자의 존재: "화자 자신에게 초점이 맞춰져 있다…"
2. 역설에 대한 갈망
4. 에세이의 순서가 깨지거나 중단되는 경우
5. 구어체 말하기에 중점을 둡니다.
7. 불확실성은 에세이 장르의 본질에 들어갑니다.
8. “수필가에게 완전히 제공되는 장르의 자유보다 더 힘들고 요구되는 것은 없습니다. 그에 대한 대가를 지불해야 합니다.
9. 에세이적 사고의 단위로서 에세이는 자유로운 조합이다.
10. 관습의 범주에 초점을 맞춘 에세이의 패러다임 구조.
11. 자기 프랑스어 단어에세이는 라틴어 "weighing"에서 유래되었습니다.
에세이즘은 개인의 자의식을 기반으로 한 다양한 형태의 문화의 종합이며, 이는 개인의 자의식을 바탕으로 상승하며, 그러한 중재 덕분에 점점 더 높은 수준으로 상승합니다. 높은 학위영적 보편성.
풍자 장르와 그 특징.
부정적, 실제적 현상, 사회적으로 중요한 현상으로 확대
주제 - 범위
푀이통 사실은 항상 유형화의 대상입니다. 사실은 실제이지만 표현되고(선택적 유형화), 사실은 구성되지만 상황을 인식할 수 있는 방식으로(집단 유형화) 있습니다.
희극 담론의 주요 특징은 내용을 터무니없는 빛으로 제시하고 조롱함으로써 현실로부터 내용을 거부하는 것입니다. 부조리함은 언제나 웃음을 낳습니다.
평가 및 해석
기능: 정보 제공
미적(미적 입장에서 평가)
표현하다(자신의 태도를 표현하다)
레크리에이션
쾌락주의적인
만화의 예술적 공개, 역설적
Likhachev는 “웃음에는 같은 생각을 가진 사람들이 필요합니다. 웃는 사람은 일종의 공모자다.” 독자와 텍스트 작성자 모두에게 특별한 특성이 있어야 합니다.
언어와 스타일:
Feuilleton, 풍자적 변형 방법에 기초한 팜플렛.
풍자적 변형 방법:
캐리커처는 조롱의 대상을 크게 줄이기 위해 말이나 획을 사용하여 실제 사실을 풍자적으로 과장하고 아이러니하게 재고하는 언어 및 설명 기술입니다.
과장법은 현상에 대한 특정 객관적인 평가에 따라 풍자적 유형화의 가장 강력한 수단 중 하나인 유머러스한 과장(유학적인 절제된 표현)입니다. 판타지와 결합.
그로테스크는 코믹한 농축, 통합, 일반화로 극단적으로, 때로는 환상을 가리키는 것입니다. 그로테스크는 대상의 외부 및 내부 특징(캐릭터 속성)을 인위적으로 과장하고, 자연과 사회에서 발견되는 현실과 환상적인 조합(종종 인간의 혼합)을 엮음으로써 달성됩니다.
말장난. 언어에는 하나가 아닌 두 개 이상의 의미를 갖는 단어가 많이 있습니다. 연설에서, 즉 맥락에서, 다의미적 단어일반적으로 그 중 하나만 공개됩니다.
스타일 대비. 예술 및 저널리즘 장르 중에서 문체적 대비 측면에서 가장 잘 드러나는 것은 푀이통(feuilleton)입니다.
풍자. 고통, 조롱. 가장 가성적이고 가성적인 풍자 형태입니다.
푀이통과 팜플렛
푀이통은 저널리즘, 예술, 풍자라는 세 가지 원칙의 조합입니다. 그 특징은 푀이통에 세 가지 명명된 특징이 불가분하게 존재한다는 점, 즉 푀이통은 혼합적인 장르라는 점이다.
푀이통의 풍자적 성격에는 사실에 대한 풍자적 분석, 사실의 희극적 내용 식별이 포함됩니다.
푀이통의 예술성은 푀이통이 풍자적인 이미지라는 사실에 있습니다. 푀이통 사상의 움직임은 풍자적 정보에서 풍자적 유형화로의 움직임에 의해 결정된다. 불유주의자는 사실을 수집할 뿐만 아니라 일반화합니다.
푀이통의 홍보주의는 역사적 구체성에서 제기된 문제의 관련성, 시사성에서 드러납니다. 언론의 불유통에서는 개별 사실이 광범위한 시스템에 포함됩니다.
처음에 feuilleton이라는 단어는 프랑스어 단어였으며 언론과 관련하여 신문에 붙어있는 종이 조각을 의미하므로 신문과는 다른 것입니다.
feuilleton이라는 용어가 모든 국가에서 표시되는 것은 아닙니다. 영국과 미국에서는 푀이통(feuilleton)을 풍자 칼럼으로 지정합니다.
feuilleton은 러시아 홍보 담당자가 빌린 것입니다.
"열심히 일하는 꿀벌" 1759 - "나에게서 50 루블을 가져간 두마 사무원에 대해." 19세기에는 신문의 제목을 푀이통(feuilleton)이라고 불렀는데, 이는 신문의 공식 부분과 생생하게 쓰여진 텍스트를 다른 모든 부분과 분리했습니다.
30대. 19세기, Feofilakt Kosichkin(푸쉬킨)이라는 이름으로 서명된 "망원경" 문학 비평적 불유톤.
승인됨 새로운 종류 feuilleton - 사회적.
40~50대의 푀이통(feuilleton)은 저널리즘의 주요 장르입니다. 심각한 일에 대해 농담으로 글을 쓰세요.
1960년대와 1970년대에는 민주적 작가들이 푀이통에 큰 관심을 보였습니다.
19 세기 말에 Chekhov는 "Shards"에서 "Shards of Moscow Life"에 대한 feuilleton 리뷰를 주도했습니다.
"잠자리", "조각", "알람시계", "관중", "빛과 그림자", "Petersburgskaya Gazeta", "러시아 사상".
막심 고리키(Maxim Gorky)는 예후디엘 클라미다(Yehudiel Khlamida)라는 가명으로 1895년부터 1896년까지 정치적 불화를 지휘했습니다. 혁명적 민주주의 저널리즘의 전통에 따라 "Samarskaya Gazeta"페이지에 있습니다.
작은 푀이통 feuilleton의 초기 존재 형태 : 유머레스크, 스케치, 미니어처, 작은 형태로 발전합니다.
1917년 이후에는 푀이통에 대한 다른 접근 방식이 구체화되었습니다. 지금 세계는 친구와 적, 부르주아와 프롤레타리아로 나뉘어 있습니다. 디티, 캐리커처, 포스터, 포스터 아래 사인이 전개되고 있습니다.
1905년 잡지 "스팅". 풍자 잡지 "Red Devil"(1918), "Guillotine"
잡지 "악어".
Small feuilleton - 작은 풍자적 스케치. 푀이통의 목적은 '과거 삶의 주인'에 대한 비판이 된다. 풍자는 볼셰비키당의 무기였다. 고리키: 적이 항복하지 않으면 파괴됩니다.
신뢰할 수 있는 사실과 세부사항에 대한 의존은 1920년대의 필수 원칙입니다. 20 세기
이 기간 동안 저널리즘과 허구화(feuilleton-story)라는 구분이 있었습니다.
Feuilleton-commentary는 신문 풍자를 소설화하는 주요 형태입니다. 신문 풍자에 대한 풍자 논평에서. feuilletons-comments의 비문에는 필요한 모든 정보가 포함되어 있습니다. 뭔가에 대해 댓글을 달고 있습니다. 이미 일어났고 독자들에게 알려진 사건인 불유주의자는 예술적 기법을 사용하여 놀라움의 부족을 보완합니다. 이것이 큰 푀이통이 점차적으로 결정화되는 방식입니다.
Pravda는 feuilleton 개발에 중요한 역할을했습니다. Pravda 페이지에서 feuilleton은 분석적인 접근 방식을 취합니다.
Ilf와 Petrov는 "주소가 지정되지 않은" feuilleton입니다. 다큐멘터리 경계가 흐릿한 feuilleton입니다 (행동 장소가 표시되지 않고 캐릭터 이름이 지정되지 않으며 때로는 상황, 캐릭터 및 장소가 허구입니다).
"고요한 연석", "환상 직전의 기술", "웃는 유닛", "그에게 이탤릭체를 부여하십시오."
Koltsov는 많은 불유주의자들의 모델이 된 자신만의 유형의 불유통을 만들었습니다. 연구자들은 이를 문학의 특별한 혼합 형태인 에세이-푀이통 또는 에세이 푀이통으로 간주합니다.
Koltsov의 feuilleton 창의성의 미학적 원리는 다큐멘터리입니다. "택시로 3일", "교실에서 7일", "등기소에서"
그리스어에서-나는 모든 것을 발화시킵니다.
저널리즘에서 팜플렛은 특정 인간의 악을 조롱하고 작가가 위험한 사회 악의 운반자로 간주하는 영웅 (영웅)을 파괴하는 것을 목표로하는 풍자 작품으로 이해됩니다.
팜플렛은 정치적 반대자들에 맞서 싸우는 무기입니다.
특성:
범죄 방향. 팜플렛의 주제는 적대적이고 용납할 수 없는 이데올로기, 관점입니다. 팜플렛은 특히 활력이 넘칩니다.
일시적인 관심사. 팜플렛에서 가장 중요한 것은 오늘날의 긴급한 문제입니다. 팜플렛은 화제성입니다.
경향성은 독자에게 부과되는 편견이 아니라 작품의 이념적 지향이다. 그것은 독자에게 정서적, 논리적, 심지어 과학적인 영향을 통해 표현됩니다.
사회적 성격주제. 주제에 네거티브만의 이미지가 있습니다.
날카로운 정치적 어조.
공통 목표 - 악의 파괴.
풍자적 표현 사용.
에세이는 문학, 저널리즘, 과학이 교차하는 장르입니다. 과학 문헌에서 다음을 찾을 수 있습니다. 다양한 정의 장르에 대한 에세이와 다양한 판단. 그 중 일부를 살펴보겠습니다. 에세이(프랑스어 "에세이" - 경험, 스케치)는 작가가 강조하는 개별 입장과 구어체 연설에 초점을 맞춘 편안하고 종종 역설적인 표현을 결합한 철학적, 문학적 비평, 역사-전기적, 저널리즘 산문의 장르입니다. 문학사전에서는 에세이를 “특정 사건이나 문제에 대한 개인의 인상과 생각을 표현하는 소량의 자유로운 구성의 산문 작품으로, 분명히 해당 주제에 대한 정의적이거나 철저한 해석을 주장하지 않는 것”으로 정의합니다. 과학, 저널리즘, 소설과 매우 가깝지만 그 어느 것과도 완전히 관련이 없는 것입니다. 에세이가 수행하는 기능의 폭을 통해 암시적으로 표현된 장르 소속이 있는 모든 작품을 이 장르로 지칭할 수 있습니다. 에세이는 주로 인문학, 즉 철학, 문학 이론 및 비평, 미학, 정치학, 사회학 등 모든 사고 대상을 통합하는 주제로 과학 문학과 관련이 있습니다. 에세이는 다음과 같은 분야에서 가장 생산적인 장르 중 하나입니다. 철학적 사고, 즉 세계와 인간의 가장 일반적인 측면에 대한 지식을 표현합니다. 에세이의 일반적인 일반 속성: 저자의 성격이 주도적인 역할을 하며, 이는 에세이의 가장 중요한 구조 형성 원리입니다. 동시에 에세이는 저자의 성격이 아닌 주로 인도주의적인 사고 대상을 분석합니다. 또 다른 속성은 현재 순간과의 상관 관계인 특별한 실현입니다. 에세이의 또 다른 특징은 비유성, 표현력, 즉 예술성과 홍보성을 표현하는 모든 것의 존재입니다. 연구원 중 한 명에 따르면 에세이 페이지에서 "영웅 작가와 독자가 "악수"를 하며 얼굴을 맞대고 만납니다. 이것은 독자와의 새로운 형태의 대화를 찾으려는 첫 줄부터 즉시 시도하는 것입니다. 대화는 에세이의 또 다른 장르를 형성하는 특징입니다. 수필가가 자신의 생각을 표현하기 위해 어떤 형식을 선택하든, 구성을 어떻게 구성하든 가장 중요한 것은 항상 독자에 대한 성실입니다. 예를 들어, 현대 수필가인 안드레이 비토프(Andrey Bitov)는 자신의 에세이에 대해 "진실은 장르이다"라는 정의를 선택했습니다. 장르의 또 다른 중요한 특징은 신화 만들기입니다. 저자는 자신의 이론을 구축하여 신화(신화는 이미지를 기반으로 함)를 만들어 독자가 그를 믿거나 말거나 할 수 있습니다. 에세이에서는 "개념"이 모호하게 공식화되어 있습니다. 동시에 이미지에는 내부 역학이 있으며 복잡한 연관 링크 네트워크와 독자와 함께 플레이하는 방식으로서의 역설이 특징입니다. 독일의 철학자 테오도르 아르노(Theodor Arno)는 에세이를 아직 논리적으로 완전한 전체로 발전하지 못한 사상이 탄생하는 순간을 반영하는 장르로 정의했다(테오도르 아도르노 "형태로서의 에세이"). 유럽 전통에서 이 장르의 창시자는 프랑스 철학자 미셸 몽테뉴("실험", 1580)로 간주됩니다. 몽테뉴의 "실험"에는 가장 개인적인 것부터 가장 일반적인 것까지 작가의 철학적, 역사적, 정치적, 종교적, 언어적, 교육적, 윤리적 및 기타 견해가 포함되어 있습니다. 몽테뉴는 매너와 관습에 관해 이야기합니다. 다른 민족, 읽은 책의 내용에 대해, 매번 출처로 돌아 오지 않았다면이 모든 것이 단편적인 논평, 발췌문과 인용문의 합계로 바뀌었을 것입니다 – 많은 것을 이해하고 받아들이지만 어떤 것으로도 축소될 수 없고 심지어 자신과 동등하지도 않은 사람의 이미지입니다. '실험'은 세상을 탐구하지만, 그러한 연구의 출발점과 원리는 작가의 개성이다. 예를 들어, "실험" 구조의 불연속성은 작가의 사고, 세계에 대한 태도의 특성과 관련이 있습니다. 눈에 띄다 다양한 종류의 에세이. 예를 들어 예술 비평 또는 문학 비평이 있습니다. 그러한 에세이에서 작가는 삶을 다루지 않고 음악, 회화, 문학 작품에 반영된 삶을 다루고 있습니다. 에세이의 형식은 예술 작품 자체에 의해 제공됩니다. 작가는 작품 분석을 통해 자신의 세계관을 제시하고, 장르의 모든 표현 수단은 이러한 관점을 독자에게 전달하는 것을 목표로 한다. 또 다른 종류의 에세이 – 철학적. 그것에 반영되는 대상은 철학적 범주와 이론, 세계와 인간에 대한 일반적인 생각입니다. 철학적 에세이의 생생한 예는 Jean-Paul Sartre (“문학이란 무엇인가?”), Albert Camus의 텍스트입니다. (“The Myth of Sisyphus”), Gabriel Marcel (“Essay on Concrete Philosophy”) 및 기타 자서전적, 개인 에세이. 그러한 에세이에서는 작가의 자서전이 텍스트의 줄거리 기반이 됩니다. 다양한 현상을 살펴보면서 작가는 기억, 일기, 감동 등을 통해 자신의 가치관을 드러낸다. 에세이의 문학적 형식은 설교, 기사, 일기, 이야기, 수필, 고백, 연설, 편지, 단어 등 다양합니다. 에세이에는 자신만의 스타일이 있습니다. 비유성과 격언이 특징입니다. 에세이는 고급 어휘부터 구어체까지 다양한 어휘를 사용합니다. 예술적 표현의 수단은 은유, 우화 및 비유 이미지, 상징, 비교 등 다양합니다. 예를 들어, "여가적인 사고 방식"( "외국 문학") 에세이에서 Elfriede Jelinek은 "작가"가 살아있는 언어를 죽였다는 역설적 아이디어를 표현하고 이론 자체만큼 역설적이지 않은 이미지와 비교를 사용합니다. 은혜를 지키며 몸을 떠나 이별을 위해 최선을 다해 옷을 입으려고 노력했습니다. 투명한 생각의 블라우스를 통해 책임감이 깜박이며 도덕적 요구 사항을 수반하며 아마도 내 매력이 따라 가지 못할 것입니다.”개인의 인식을 전달하고 세상을 마스터하기 위해 에세이의 저자는 비유를 선택하고 수많은 그림을 그립니다. 예를 들고, 평행선을 그리며, 모든 종류의 연관성을 사용합니다. 에세이는 논쟁적인 진술, 질문, 추론, 스케치, 추억을 번갈아 사용할 수 있습니다. 에세이는 예술적-미적, 인지적-실천적 과제를 추구합니다. 초보 수필가는 다음과 같은 조언을 할 수 있습니다.
1. 에세이 장르의 텍스트를 만들기 위해서는 명확하고 비표준적인(에세이의 장르를 형성하는 주요 특징 중 하나가 역설성임) 저자의 입장이 필요하다.
2. 저자의 특성을 결정하는 것이 필요합니다 - 주요 배우수필. 첫째, 실제 저자가 수행하는 역할, 즉 사회적 또는 사적인 사람을 스스로 지정합니다. 둘째, 저자와 독자의 관계를 확립하는 것이 필요하다. 텍스트의 전체 구조, 형식, 구성, 어휘 및 기술은 결과적으로 저자의 이미지가 어떻게 될지에 따라 달라집니다.
3. 텍스트의 논리가 직관적인지 연대순인지 결정합니다. 여기서 논리는 저자가 새롭고 독창적인 이론으로 독자를 사로잡는 것이 아니라 자신의 감정으로 독자를 "포착"하려고 하는 경우에만 직관에 기반을 두고 있다는 점을 고려해야 합니다. 그렇지 않으면 논리는 분석 기사의 논리 예인 가설-논증에 따라 발전합니다.
4. 에세이에서는 독자와의 대화가 중요합니다(저자와 독자 모두에게 중요함). 저자가 이 대화를 구성하는 방법은 개별적으로 선택됩니다. 그러나 가장 간단한 트릭 중 하나는 수사적 질문입니다. 독자는 무의식적으로 질문에 답하고 싶어합니다. 현대 언론에서 널리 사용되는 또 다른 방법(Journalist 잡지의 청소년 섹션에서 사용됨)은 저자의 좌표( 이메일, ICQ) 독자가 텍스트에 대한 자신의 생각을 전달할 수 있도록 합니다.
5. 에세이는 저자에게 특정 삶의 경험, 높은 지적 수준이 필요합니다. 스케치, 메모 등 작은 형식으로 에세이 작업을 시작하는 것이 좋습니다. 주변 세계에 대한 관찰을 강화하고, 일상적인 것에서 흥미로운 것을 끊임없이 찾고, 인상을 말로 표현하는 것이 필요합니다. 손을 "채우다". 에세이에 인접한 장르가 나오기 시작한 후에야 에세이의 장르를 시험해 보아야 합니다. 카자흐 언론의 에세이의 눈에 띄는 예는 뛰어난 수필가 Gerol Belger입니다. 그의 칼럼은 Taszhargan 신문에 실린 Weaving Nonsense에서 그의 에세이는 가성적이고 자유로운 대사로 독자를 사로잡았습니다. 그의 말은 항상 개인적이지는 않지만 항상 정직합니다. 카자흐어에 전념하는 13개 장으로 구성된 에세이 카자흐어 단어 선언문입니다. 저자에 따르면 여러 차례 출간된 에세이 『아울』은 감사한 기억을 담아 “효심으로” 썼다고 한다.
주제:에세이 장르의 특징.
표적:
1) 교육적 - 에세이 장르의 특징을 알아본다.
2) 개발 - 학생들의 창의적 능력 개발, 의사 소통
능력.
3) 교육적 - 말씀과 창의성에 대한 사랑을 키우는 것입니다.
수업 중.
에세이는 자신을 통해 세상에 대해, 세상의 도움을 받아 자신에 대해 이야기하는 방법입니다.
A.A. Elyashevich.
I. 감정적 시작.
사람은 나이팅게일 노래의 음악, 일몰과 일출의 마법 같은 그림, 눈 덮인 산봉우리, 꽃 냄새, 여름 바람의 부드러운 촉감으로 둘러싸여 있습니다. 이 모든 것이 그를 다른 생명체와 결합시킵니다. 그리고 오직 말씀을 소유함으로써만 그것을 골라내고 그것을 가족, 사회, 인류로 변화시킵니다. 3차원에서. 그리고 네 번째에는 과거와 미래와 소통할 수 있게 해준다.
내 혈액이 좋지 않습니다. 그리고 시간은 힘들다.
그런데 책장이 벽처럼 솟아오른다.
여기 밤에 그들은 나에게 말을 걸어요
역사가, 시인, 신학자...
모든 연령대와 인종의 삶의 모든 스릴
당신 안에 살고 있습니다. 언제나. 지금. 지금.
단어는 우리에게 가장 단순하고 일반적인 개념입니다. 그러나 지금까지 과학이 직면한 가장 큰 미스터리 중 하나는 생각을 말로 바꾸는 것입니다.
II. 목표 설정. 오늘 우리는 말과 생각과 감정이 서로 연결되는 장르의 비밀을 배울 것입니다. 이 장르는 에세이입니다.
III. 문제에 대한 해결책을 검색하십시오.
1. 에세이에 대해 알고 있는 모든 것을 기억하세요.
학생 응답:
에세이는 당신의 생각, 감정, 연관성이 가장 중요한 저널리즘 장르입니다.
에세이 - 작가의 산문, 반성.
수필가, 수필가, 수필.
영어 에세이 - 에세이, 연구; 시도하다, 재판, 재판.
프랑스어 에세이 - 재판, 재판, 시도.
IV. 의사소통 작업의 솔루션.
1. 문학 용어 사전을 갖춘 학생의 개별 작품.
학생 메시지:
에세이는 문제에 대한 자유로운 해석이 특징 인 문학 비평, 비평의 장르입니다. 에세이의 저자는 체계적인 표현, 결론의 추론, 일반적으로 받아 들여지는 문제에 신경 쓰지 않고 선택한 문제 (문학, 미학, 철학)를 분석합니다. (문학 용어 사전. - M., 1984).
에세이는 사실의 재현이 아니라 인상, 생각, 연관성의 이미지가 주요 역할을하는 일종의 에세이입니다. (문학적 용어의 짧은 사전. - M., 1987).
2. 오늘날 에세이 장르가 왜 인기가 있다고 생각하시나요? 언제부터 시작된 걸까요?
3. 학생의 메시지 "에세이 장르의 역사에서."
에세이 장르의 창시자는 프랑스의 철학자 미셸 몽테뉴(1533~1593)이다. 인문주의 작가인 그는 1580년에 그의 책 "Essais"를 출판했는데, 그 제목은 러시아어로 "Experiments"로 번역되었습니다. 이 장르가 존재하고 존재하는 것은 유럽 언어 문화에 대한 그의 "실험"이 출판 된 것입니다.
인간의 의지, 자유, 인간의 존엄성, 개인의 책임이 확인되던 르네상스 시대에 에세이 장르가 등장한 것은 우연이 아닙니다. 에세이라는 장르에 개인 창작자가 있는 것은 어쩌면 당연할 것입니다.
에세이 장르는 많은 사상가 작가들을 매료시켰습니다. 1697년에 프란시스 베이컨이 에세이를 썼고, 이어서 존 로크(영국 철학자), 조셉 애디슨(영국 시인, 과학자, 철학자), 헨리 필딩(영국 소설가)이 이 장르로 전환했습니다. 그들은 에세이를 특정 문제를 전개하는 작가의 경험으로 이해했습니다.
20세기에는 버나드 쇼(Bernard Shaw), 아나톨 프랑스(Anatole France), 로맹 롤랑(Romain Rolland)과 같은 주요 예술가들이 이 에세이를 다루었습니다.
비평가 A. Elyashevich는 다음과 같이 지적했습니다. “Radishchev의 상트페테르부르크에서 모스크바로의 여행과 푸쉬킨의 Arzrum으로의 여행 이후, 러시아는 자신만의 수필적 사고 방식을 발전시켰습니다.
우리 시대에는 작가의 성격에 대한 관심이 비정상적으로 높아지면서 에세이 장르에 대한 관심도 높아졌습니다. 따라서 문학 과정의 새로운 현상, 즉 이야기와 소설 장르의 에세이화입니다. 예: Viktor Astafyev의 "Merry Soldier", Andrei Vitoy의 "Pushkin House", Yevgeny Yevtushenko의 "Berry Places".
4. 샘플의 수사학적 분석.
그래서 우리는 에세이에 대해 많은 것을 배웠지만, 이 장르에서 만들어진 작품을 읽어야만 이 장르의 비밀을 배울 수 있습니다. 오늘날 우리에게는 그러한 기회가 있습니다. 앞에는 매우 전형적인 에세이 제목인 "극장에 관한 두 단어"가 포함된 Marina Tsvetaeva의 텍스트가 있습니다.
극장에 관한 두 단어.
극장은 시인에게 적합하지 않습니다.
그리고 시인은 극장에 적합하지 않습니다.
하이네.
나는 극장을 존중하지 않고, 극장에 손을 뻗지 않으며, 극장을 고려하지도 않습니다. (눈으로 보는) 극장은 항상 마음이 가난한 사람들을 돕는 것처럼 보였고, 그들이 보는 것만, 심지어는 만지는 것만 믿는 교활한 종류의 불신자 토마스를 제공했습니다. - 시각 장애인을 위한 알파벳.
그리고 시인의 본질은 말씀을 믿는 것입니다!
시인은 보이는 생명에 대한 타고난 무지로 인해 보이지 않는 생명(존재)을 부여한다. 극장은 이것을 마침내 보이는 삶(존재)을 다시 보이는 삶, 즉 창세기로 변형시킨다.
나는 극장을 폭력으로 느낀다.
극장은 영웅과의 외로움, 시인과의 외로움, 꿈과의 외로움, 사랑 데이트의 제 3자를 위반하는 것입니다.
그리고 마침내 하이네와 나의 정확성을 확인하는 것은 깊은 충격의 순간에 눈을 올리거나 낮추거나 감는 것입니다.
"그러나 쓰기는 재생됩니다!" 이것은 연극이 아닙니다. 이것은 시입니다. 단지 사랑입니다. 카사노바에 대한 천 번째 사랑의 선언입니다. 이곳은 내가 배우인 극장과 같은 극장이다.
나를 아는 사람들은 웃을 것이다!
수사적 분석 계획.
- 본문에서 특이한 점을 발견하셨나요?
- 저자의 목적은 무엇이었나요?
- 연극이란 무엇인가?라는 질문에 대한 철저한 대답이 있습니까? 이름의 의미는 무엇입니까?
- 에세이는 어떻게 구성되어 있나요?
시작의 특징은 무엇이며 어떤가요?
에세이의 주요 내용은 무엇입니까?
저자의 생각에 모두 동의할 수 있나요?
-무엇으로 논쟁을 벌일 수 있습니까?
작가의 생각은 어떻게 표현되나요?
- Marina Tsvetaeva는 어떤 기술을 사용하여 제공합니까?
당신의 진술에 대한 감정?
- 저자는 본문의 문장을 연결하기 위해 어떤 기술을 사용합니까?
결말의 흥미로운 점은 무엇입니까?5. 에세이에 대한 지원 신호를 작성합니다.
Marina Tsvetaeva의 에세이를 분석한 후 에세이 장르의 주요 특징을 파악했습니다. 이름을 지정하십시오.
가능한 답변:
에세이는 자신을 드러내고, 자신과 자신의 시대를 이해하려는 욕구이며, 자신과의 강렬한 대화입니다.
장르 특징:
중요한 문제를 해결합니다.
- 주관성, 저자의 뚜렷한 입장;
- 주어진 구성의 부족, 자유로운 표현 형식;
- 에세이 구성 - 작가는 특정 주제를 중심으로 원을 그리며 걸어갑니다.
말로 레이스나 이야기의 그물을 엮습니다.
- 상대적으로 작은 볼륨.
에세이 언어 기능:
격언적이고 때로는 역설적인 말;
- 논쟁적으로 지적된 진술의 사용;
- 말의 감정;
- 이질적인 어휘 층의 혼합;
- 예술적 기법의 사용;
- 문체 수치: 아나포라, 대조 및 기타.
6. 지원 옵션 - 신호.
V. 통합. 글쓰기를 시도합니다. 수사적 과제.
1. 1921년 10월 파괴된 모스크바의 Marina Tsvetaeva는 극장 문제에 대해 걱정했습니다. 그리고 제 생각에 우리는 대부분의 시간을 보내는 두 번째 집인 학교에 더 관심이 있습니다.
학교에 대한 에세이의 일부를 작성하고 학교는 변화, 친구, 과목, 수업, 지식, 교사라고 쓰십시오. 기억하세요. 비유나 연관성을 찾아야 합니다. 가장 중요한 것은 세상에 대한 당신의 견해를 표현하고, 놀라게 하고, 독자가 생각하게 만드는 것입니다.
2. 에세이 단편 작성 및 수사학적 분석.
6. 강의 결론.
에세이 장르의 특징은 무엇인가요?
이 장르의 복잡성은 무엇입니까?
그 사람 요즘 왜 인기가 많나요?
Ⅶ. 반사.
수업 중 어떤 부분이 가장 흥미로웠나요? 왜?
Ⅷ. 숙제: 학교에 대한 에세이를 작성하세요.
다음은 11학년 학생인 Timraleeva Nadezhda의 에세이입니다.
우리 학교.
( "러시아 최고의 학교"경연 대회에 대한 에세이).
공정한 선생님, 현명한 원장, 세심한 사서, 차분한 11학년과 시끄러운 5학년... 재미있는 수업과 즐거운 휴식, 마법의 종... 이게 뭐죠? 마흔번째에요! 이 학교는 무엇입니까? 어디서 시작되나요?
감독에게서? 예! Kuznetsova Olga Petrovna - 훌륭한 영혼, 두 번째 어머니, 엄격한 관리자. 한마디로 학교장.
선생님들은 어떻습니까? 석사, 전문가, 석사 - Misheneva S.A., Fedulova N.A., Levicheva L.N., Serova N.A.
놀라운 여정, 세상과 자신에 대한 지식으로 주제에 대한 에너지와 깊은 지식으로 학생들을 사로잡는 창작자 - Vanyushova L.N., Ruleva G.P., Malyuchkov O.V., Pavlenko S.G.
젊고 똑똑하며 영감을 받아 졸업생들에게 사랑을 받았습니다 - Berezina Yu.B., Chebaritsyna E.N., Soshnikova O.A.
40대의 모든 사람은 지식이 풍부하고, 재능이 있고, 엄격하고, 사랑이 많고... 확실히 사랑받습니다.
학생들이 가장 좋아하는! 그리고 이미 학교를 졸업하신 분들, 공부하고 계신 분들도요.
학생 ... 가장 다른 점은 장난스럽고 장난 꾸러기, 성실하고 책임감 있고 경박하고 진지합니다.
그들은 대회에서 상을 받고 도시 및 지역 올림피아드에서 우승합니다. 이들은 Pikelnik Olga, Spirina Alena, Smirnova Anna, Troegubov Ilya, Agapov Maxim, Makhov Alexander입니다.
그들은 주 시험에 합격하고 도시의 상위 10개 학교에서 학교 위치를 결정할 때 자신의 지식을 적절하게 확인하고 최대 점수를 얻습니다. 100점 만점에 100점 - Alexey Komarov, 100점 중 99점 - Andrey Gubichev.
그들은 우리 졸업생입니다. 성공적으로 대학에 입학하고 기업에서 일하십시오.
40 일은 전통이 강합니다 : 10 학년 입문 의식, Lyceum의 날, 새해 가장 무도회, 침몰 한 잠수함 미사일 순양함 Kursk에서 사망 한 Ruslan Tryanichev의 추모의 날. 우리는 기쁨과 슬픔 속에 함께 있습니다.
40일에는 누구나 자신이 좋아하는 것을 찾을 수 있을 것입니다. 친절하고 똑똑한 사람들이 사는 집이에요.
학교는 몇 살입니까? 이미 달성한 것에 따르면 – 계획에 따르면 이미 12개 – 단지 12개만 더 있습니다!
