Kartoteka »Didaktične igre z otroki starejše predšolske starosti v skladu s prometnimi pravili. Povzetek igre o prometnih pravilih v starejši skupini

Didaktične igre po pravilih prometa(za otroke starejšega predšolskega gibanja)

"Ugani prevoz"

Naloge: utrditi otroške ideje o prometu, sposobnost opisovanja (skrivnost) prepoznavanja predmetov; razvijati iznajdljivost, hitrost mišljenja in govorno dejavnost.
Pravila: prevoz lahko poimenujete šele po zvoku uganke o njem. Zmagovalec je tisti, ki poda največ pravilnih odgovorov, torej tisti, ki prejme več slik s prevozom. Otroci sedijo v polkrogu.
Vzgojiteljica: Pogovarjali smo se o prevozu, opazovali njegovo gibanje po cesti, danes pa se bomo igrali igro "Ugani prevoz." Poslušajte pravila igre. Sestavil bom uganke o prometu, vi pa jih morate pravilno razmišljati in uganiti. Kdor prvi pravilno ugane, za kakšen prevoz gre v uganki, prejme sliko z njegovo podobo. Zmaga tisti, ki ima na koncu igre največ slik.
House je čudovit tekač
Na svojih osmih nogah.
Teče skozi ulico
Na dveh jeklenih kačah.
(Tramvaj)
Kakšna čudežna svetilka?
V njem je veliko potnikov.
Nosi gumijaste čevlje
In hrani se z bencinom.
(Avtobus)
Kaj je - Ugani:
Brez avtobusa, brez tramvaja.
Ne potrebuje bencina
Čeprav so kolesa gumijasta.
(trolejbus)
Vidijo se povsod, vidijo se z oken,
Ulica se premika z veliko hitrostjo.
Prevažajo različno blago -
Opeka in železo, žito in lubenice.
(Tovornjaki)
Ta konj ne je ovsa
Namesto nog - dve kolesi.
Usedi se na konja in ga zajaši!
Le bolje vozi!
(Kolo)
Verjel bom z dolgim ​​vratom,
Pobral bom težko breme.
Kjer naročijo - bom dal
Služim človeku!
(Žerjav)
"Krt" je splezal na naše dvorišče,
Koplje zemljo pri vratih.
Zamenja na stotine rok,
Koplje brez lopate.
(Bager)
Tukaj je železo tako železo!
Ah, kako ogromno!
Šel je mimo - cesta nenadoma
Postalo gladko, enakomerno!
(Drsališče)
Hitenje z ognjeno puščico,
V daljavo drvi avto.
In vsak požar bo poplavil
Drzna ekipa.
(Gasilsko vozilo)
Platno, ne steza,
Konj ni konj - stonoga.
Po tej poti se plazi,
Celoten konvoj nosi enega.
(vlak)
Oves se ne hrani
Ne vozijo z bičem,
In kako orje -
Vleče pet plugov.
(Traktor)
Ta močan stroj
Vozi se na ogromnih gumah.
Takoj odstranili polovico gora
Sedemtonski ... (kiper).
Da te vzame
Ne bo zahteval ovsa.
Nahrani ga z bencinom
Daj gumo kopitom.
In potem, dvigovanje prahu,
Tekel bo ... (avto).

"Igraj, drzni si!"

Naloge: razvijati mentalna sposobnost in vizualno percepcijo naučiti se povezovati govorno obliko opisa prometnih znakov z njihovo grafično upodobitvijo; gojiti neodvisnost, hitrost reakcije, iznajdljivost.
Pravila: slika prometnega znaka se zapre šele po poslušanju informacij o njem. Zmagovalec je tisti, ki prvi pravilno zapre vse slike, ki so zvenele v ugankah ali verzih.
V igri sodeluje 4-6 otrok, pred katerimi so postavljene mize s prometnimi znaki in praznimi kartami. Načelo igre je loto. Učitelj bere uganke (pesmi) o prometnih znakih, otroci njihove slike na mizi prekrijejo s kartami.
Hej voznik, previdno!
Nemogoče je iti hitro.
Ljudje vedo vse na svetu -
Otroci hodijo na to mesto.
(Znak "Otroci")
Tukaj je delo na cesti
Ni vožnje, ni vozovnice.
To mesto je za pešce.
Bolje je kar zaobiti.
(Znak "Dela na cesti")
Nikoli te ne bo pustil na cedilu
Naš podzemni prehod:
Cesta za pešce
Vedno je zastonj.
(znak "Podhod")
Ima dve kolesi in sedlo na okvirju
Spodaj sta dve stopalki, zasukajte ju z nogami.
Stoji v rdečem krogu
Govori o prepovedi.
(znak "Kolesarjenje prepovedano")
Ta zebra na cesti
Sploh me ni strah.
Če je vse v redu,
Grem po cesti po črtah.
(Znak za prehod za pešce.)
Rdeči krog, pravokotnik
Tudi predšolski otrok mora vedeti.
To je zelo strog znak.
In kamor koli se vam mudi
Z očetom v avtu -
Ne boste prišli skozi!
(znak prepovedan vstop)
Na cesti si nisem umil rok
Jedla sem sadje in zelenjavo.
Zbolel in si oglejte predmet
zdravniško pomoč.
(Znak "Točka prve pomoči")
Ta znak na prehodu -
Na težkem mestu, pozor.
Tu ni nobene ovire
Parna lokomotiva kadi na vso moč.
Je že pospešil.
Torej pozor.
(Znak "Železniški prehod brez ovire")

"Pomisli - ugani"

Naloge: aktivirati procese razmišljanja, pozornosti in govora otrok; razjasniti idejo o prometu in prometnih pravilih; gojiti iznajdljivost in iznajdljivost.
Pravila: treba je podati pravilen posamezen odgovor, ne pa kričati v en glas. Zmaga tisti z največ pravilnimi odgovori.
Otroci sedijo v polkrogu.
Vzgojiteljica: Zanima me, kdo je najbolj iznajdljiv in domiseln v naši skupini. Postavljal vam bom vprašanja, kdor pozna pravilen odgovor, naj dvigne roko. Ne moreš odgovoriti v zboru. Kdor prvi pravilno odgovori, dobi žeton. Na koncu igre bomo prešteli žetone in ugotovili zmagovalca. Zmaga tisti, ki jih ima največ.
Koliko koles ima avto? (Štiri.)
Koliko ljudi se lahko vozi na enem kolesu? (Ena.)
Kdo hodi po pločniku? (Pešec.)
Kdo vozi avto? (Voznik.)
Kako se imenuje križišče dveh cest? (Razpotje.)
Čemu je cesta? (Za promet.)
Po kateri strani ceste se premika vozilo? (Na desni.)
Kaj se lahko zgodi, če pešec ali voznik krši prometna pravila? (Nesreča ali prometna nesreča.)
Katera je zgornja luč na semaforju? (Rdeča.)
Pri kateri starosti se smejo otroci voziti s kolesom po ulici? (Od 14. leta dalje.)
Koliko signalov ima semafor za pešce? (Dva.)
Koliko signalov ima semafor? (Tri.)
Kakšni živali je podoben prehod za pešce? (Na zebri.)
Kako lahko pride pešec v podhod? (Po stopnicah navzdol.)
Če ni pločnika, kje se lahko gibljejo pešci? (Na levi strani ceste, proti prometu.)
Kateri avtomobili so opremljeni s posebnimi zvočnimi in svetlobnimi signali? ("Reševalna vozila", gasilski in policijski avtomobili.)
Kaj drži inšpektor prometne policije v roki? (Rod.)
Kakšen signal daje avto, ko zavija desno? (Utripa majhna desna lučka.)
Kje bi morali igrati, da ne bi bili v nevarnosti? (Na dvorišču, na igrišču.)

"Mi smo vozniki"

Naloge: pomagati pri učenju razumeti cestne simbole in njihove posebnosti (na primeru prometnih znakov), videti njegove glavne lastnosti - figurativnost, kratkost, posploševanje; oblikovati in razvijati sposobnost samostojnega izumljanja grafičnih simbolov, videnja in reševanja problemov.
Pravila: pripraviti morate prometni znak, ki je najbolj podoben splošno sprejetemu. Najuspešnejši znak dobi žeton - zeleni krog. Zmaga tisti, ki zbere največ krogcev.
Materiali:
1. kartice s prometnimi znaki v seriji: cesta vodi do postaje prve pomoči (servis, menza, bencinska črpalka itd. - 6 možnosti); srečanja na poti (ljudje, živali, načini prevoza - 6 možnosti); težave na poti, možne nevarnosti (6 možnosti); znaki za prepoved (6 možnosti);
2. kos krede, če je narisana razcepljena cesta, ali trakovi papirja, ki prikazujejo te ceste;
3. majhen avto ali avtobus;
4. zelene skodelice - 30 kosov.
Otroci sedijo okoli premaknjenih miz, na katerih je razvejana papirnata cesta.
Učitelj postavi avto na začetek ceste, pokliče igro in se z otroki pogovori o dolžnostih voznika.
Vzgojiteljica. Vsak voznik avtomobila mora vedeti, kako deluje, kako ga zagnati, popraviti, kako ga voziti. Delo voznika je zelo težko. Potreben je ne samo hiter prevoz ljudi in blaga. Zelo pomembno je, da se na poti ne zgodijo nesreče. Presenečenja so lahko različna: ali se cesta razcepi in se mora voznik odločiti, kam naj gre, ali pot poteka mimo šole ali vrtca in majhni otroci lahko skočijo na cesto, ali pa nenadoma potnik, ki potuje poleg se voznik počuti slabo in vas je treba nujno odpeljati v bolnišnico ali se je v avtu nenadoma kaj pokvarilo ali je zmanjkalo bencina. Kako delovati kot voznik? Mogoče vprašate mimoidoče, kje se nahaja bolnišnica, kje lahko popravite ali natočite avto? In če je cesta zapuščena in ni mimoidočih? Ali mimoidoči ne znajo odgovoriti na vprašanje voznika? Kako biti?
Odgovori otrok.
Seveda pa je ob cestišču treba postaviti posebne znake, da voznik, tudi če vozi zelo hitro, pogleda znak in takoj razume, na kaj opozarja oziroma obvešča. Zato morajo biti vozniki pozorni na vse znake, ki jih najdemo na cestah. Ko postanete odrasli, se lahko naučite tudi voziti avto, vendar se bomo danes seznanili s prometnimi znaki in ugotovili, kaj ta ali oni znak pomeni.
Avto drvi po cesti in nenadoma...
V nadaljevanju je opisana situacija, ko je med vožnjo nujno treba najti telefon, menzo, ambulanto, avtoservis, bencinsko črpalko itd. Avto se ustavi in ​​otroci morajo uganiti, kako izgleda znak kot, blizu katerega je voznik ustavil svoj avto. Ponujajo svoje različice znakov (kaj bi po njihovem mnenju moralo biti tam narisano). Učitelj opozori, da gre avto običajno hitro, voznik mora pogledati in takoj razumeti znak, zato naj bo znak preprost, na njem ne sme biti ničesar odveč. Nato učitelj pokaže prometni znak in ga postavi na postajališče avtomobila, otroci pa skupaj z učiteljem ocenijo vse možnosti za znake in najuspešnejšega nagradijo z zelenim krogom. Igra se nadaljuje. Učitelj svojo zgodbo osredotoči na prometne znake, ki jih ima.
Danes smo spoznali nekaj prometnih znakov, ki voznikom pomagajo pri njihovem delu. In vi, ko hodite po ulici ali se vozite v prevozu, bodite pozorni na prometne znake, postavljene ob cesti, povejte odraslim, kaj pomenijo.
In zdaj moramo povzeti našo igro in ugotoviti zmagovalca.
Otroci štejejo svoje zelene skodelice. Učitelj čestita zmagovalcem, opazi najbolj aktivne otroke, spodbuja plašne in sramežljive.

"Vesela palica"

Naloge: posplošiti idejo o pravilih obnašanja pešcev na ulici; aktivirati znanje otrok, njihov govor, spomin, mišljenje; vzgajati željo po spoštovanju prometnih pravil v življenju.
Pravila: pozorno poslušajte odgovore svojih tovarišev in se ne ponavljajte. Zmaga ekipa, ki navede največ pravil za pešce. Odgovor lahko daš šele po prejemu palice.
Učitelj otroke razdeli v dve tekmovalni ekipi, pove ime igre in njena pravila.
Vzgojiteljica: Tisti, ki mu bom dal palico v roke, bo moral navesti eno od pravil vedenja pešca na ulici. Teh pravil ni mogoče ponoviti, zato bodite zelo previdni! Zmaga ekipa, ki navede več pravil in ne ponovi.
Palica prehaja izmenično od ene ekipe do druge. Otroci poimenujejo pravila.
otroci: Ulico lahko prečkate skozi podhod za pešce ali le pri zeleni luči na semaforju. Pešci smejo hoditi le po pločnikih; če ni pločnika, lahko bankino pomaknete proti prometu. Ne morete se igrati v bližini ceste in na cestišču. Prepovedano je prečkanje ceste pred bližnjimi vozili in prečkanje ceste majhnim otrokom brez odraslih. Preden prečkate ulico, morate najprej pogledati levo, nato desno in, ko se prepričate, da je varno, prečkajte.
Igra "Poslušaj - zapomni si" se igra na enak način, le otroci naštejejo pravila za potnike.

"Zakoni ulic in cest"

Naloge: izboljšati znanje o pravilih obnašanja na ulicah in cestah; razvijajo pozornost, sposobnost reševanja problemskih situacij, branje prometnih znakov, samostojno krmarjenje po ulici; vzgajati zanimanje za spoštovanje cestnih pravil.
Pravila: med sodelovanjem v simulaciji prometnih situacij ne kršite prometnih pravil. Naloge je treba opraviti.
Materiali: igralno polje, figure pešcev in vozil, prometni znaki.

1. Seznanitev z načrtom mesta, njegovih zgradb in prebivalcev. Poimenujete lahko mesto, reko, ulice itd.
2. Prebivalcem mesta je treba pomagati izbrati varno pot in priti na pravo mesto: k profesorju - v optiko po nova očala, v kiosk - po svež časopis, na pošto - poslati telegram, urarsko delavnico itd. Gospodinji - za nakupovanje v pekarni, trgovini z živili, poslati paket, srečati vnukinjo iz šole itd. Osebi - rečna ali železniška postaja, pri nogometna tekma, v hotel, restavracijo itd. Šolarka - v šolo, v knjižnico, cirkus ...
3. V igro lahko vnesete prometne znake, semaforje, prometne kontrolorje, prevoz: " reševalno vozilo”, gasilsko vozilo, policija, taksi, avtobus, tovornjak Produkty. Dajte nalogo, da rešite različne problemske situacije, pri tem pa upoštevajte prometna pravila. Na primer, tovornjak »Izdelki« bo naložil pekarno in vanjo razredčil svež kruh Vrtec, šola, restavracija, pekarna.
4. Učitelj vodi igro v obliki cestnega kviza in otrokom postavlja vprašanja.
Kam v mestu se da rolati?
Pokaži največ nevarna mesta v mestu.
Kaj se bo s prihodom zime spremenilo na cestah?
Kaj je cestna označba in zakaj je potrebna?
Ob tem učitelj simulira situacijo – ponoči močan orkan odtrgal vse znake v mestu, zjutraj so bili nemiri na cestah - in daje nalogo, da to popravi.

"Konica"

Naloge: pomoč pri učenju osnovnih pravil ceste na ulicah mesta; razjasniti znanje o poklicih; razvijati iznajdljivost; gojiti prijateljsko razumevanje, sposobnost razumevanja drug z drugim.
Pravila: voziti od začetka do cilja, ne da bi kršili cestna pravila. Prepeljite vse potnike do želenega postajališča. Rešite vse prometne situacije.
Materiali: igralno polje, kocke, žetoni, 32 kart (12 modrih - "zaposleni", 12 rumenih - "obiskovalci", 7 roza - "situacije").
Igra ima več možnosti z različnimi težavnostnimi stopnjami.
1. Izvaja se kot loto. Učitelj otrokom predstavi predmete na igrišču: letališče, bolnišnica, policija, cirkus, frizer, pošta, šola, trgovina, stadion, nova stavba, cerkev, gledališče. Nato skupaj ugotovita, kateri »obiskovalci« in »delavci« naj bodo tam. Otroci okrog predmetov razporedijo modre in rumene kartončke s podobo tistih, ki tam delajo in jih obiskujejo.
Na primer, "Gledališče" - balerina in gledališki gledalci, "Stadion" - športnik in navijač, "Brivnica" - frizer in stranka, "Bolnišnica" - zdravnik in bolnik itd.
2. Modri ​​in rumeni kartoni se premešajo in enakomerno razdelijo vsem udeležencem v igri. Igralci izmenično mečejo kocko in se premikajo po polju v pravo smer ter pobirajo potnike z začetne postaje. Voznik mora sopotnike čim prej odpeljati do potrebnih postajališč in se po končanem delu vrniti na končno postajališče. Zmaga tisti, ki prvi opravi svojo nalogo.
3. Rumeni in modri kartončki so razvrščeni po predmetih. Vozniki morajo zbrati vse obiskovalce, nato zaposlene in jih odpeljati do končne postaje. Zmagovalec je tisti, ki zbere največ točk (torej potniki).

"Zberi prometne situacije"

Naloge: vaja v oblikovanju, sposobnost za posamezne elemente sestavite celotno sliko; okrepiti pravila varno vedenje na cestah; razviti zaznavanje, razmišljanje; vzgajati neodvisnost, sposobnost pripeljati začeto delo do konca.
Pravila:čim hitreje pravilno sestavi celotno sliko iz delov, z njeno uporabo bolj celovito pove prometno situacijo.
Materiali: dva (ali več) sklopov kock z lepljivimi slikami, ki prikazujejo prometne situacije. Število risb ustreza številu stranic kocke.
Učitelj otroke spomni, katere prometne situacije so upoštevali.
Vzgojiteljica: Slike s prometnimi situacijami sva s tabo razrezala na dele in jih nalepila na kocke. In zdaj morate te situacije združiti iz delov v celotno sliko in čim bolj podrobno povedati o tem - kaj je tam prikazano, kdo dela prav in kdo ne in zakaj?
Otroci izmenično zbirajo prometne situacije iz kock in jih pripovedujejo. Zmagovalec je tisti, ki je hitro zložil sliko in o njej povedal bolj celovito.
Z otroki lahko naredite podobne kocke za didaktično igro "Zberi prometne znake" (avtomobili itd.).

"Naučimo Dunno prometnih pravil"

Naloge: utrditi predhodno pridobljeno znanje o pravilih ceste; sistematizirati znanja o varnem vedenju na cestah; vzgajati disciplino, spoštovanje prometnih pravil. Razvijte sposobnost oblikovanja svojih misli, poslušajte drug drugega.
Pravila: jasno razlagati pravila ceste, ne da bi drug drugega ponavljali ali prekinjali.
Učitelj otrokom pripoveduje o Dunnu - fantu, ki ne ve, kako se obnašati na ulici, in se nenehno znajde v različnih neprijetnih situacijah.
Vzgojiteljica: Kmalu gre Dunno v šolo v 1. razredu in če se ne bo naučil prometnih pravil, bo vsak dan zapadel v te smešne zgodbe, zamujal na pouk ali celo končal v bolnišnici. Kaj storiti?
Otroci ponujajo pomoč Dunnu pri učenju pravil varnosti v cestnem prometu.
ne vem: Danes sem šel iz hiše in se odločil igrati nogomet, a na dvorišču ni bilo nikogar, šel sem ven, vrgel žogo in on se je skotalil na cesto. Mimoidoči so me začeli zmerjati, a nisem naredil nič takega ...
Skupaj z otroki Dunno analizira prometno situacijo. Otroci razložijo Dunno varnostna pravila.
Nato sem hotel prečkati ulico, a so zavore avtomobilov zaškripale in vozniki so začeli vpiti name. Zakaj so kričali - ne vem ...
Otroci razložijo, kako pravilno prečkati cesto.
In ko sem prišel na avtobus, so me na splošno kaznovali in postavili poleg sprevodnika. Za kaj, ne vem. Nisem naredil ničesar, ampak stal na sedežu in pomolil glavo skozi okno, da bi gledal avtomobile.
Otroci Neznancu razložijo pravila obnašanja v javni prevoz. Učitelj poda še nekaj situacij, ki jih otroci pomagajo rešiti. Na koncu igre Dunno se zahvali fantom za pomoč in obljubi, da ne bo več kršil prometnih pravil.
Učitelj pospremi Dunna z besedami: "Če imate težave, potem vstopite, fantje vam bodo pomagali."

"Kaj če…"

Naloge: ugotoviti, zakaj so potrebna prometna pravila, zakaj je pomembno, da jih upoštevajo vozniki in pešci; naučiti se vzpostaviti najpreprostejše vzročno-posledične odnose in odnose; razvijati logično mišljenje.
Pravila: ne vmešavajte se drug v drugega, poslušajte in se odzivajte. Po potrebi dopolni odgovore.
Učitelj otrokom prebere pesem O. Bedareva "Če ..."
Vzgojiteljica:
Sam hodi po ulici
Precej čuden državljan.
Dobil je dober nasvet:
»Na semaforju je rdeča luč.
Za pešca ni poti.
Zdaj ne moreš iti!"
"Ni mi mar za rdeče luči!" -
Je v odgovor dejal državljan.
Hodi čez cesto
Ne tam, kjer je napis "Prehod",
Grobo metanje na poti:
"Kamor hočem, tja bom šel!"
Voznik ga pogleda v oči:
Razin naprej!
Pohitite z zavorami -
Usmili se me!..
In nenadoma bi voznik rekel:
"Semaforji me ne zanimajo!"
In kar tako sem začel voziti.
Stražar bi zapustil svoje mesto.
Tramvaj bi vozil, kot bi hotel.
Vsak bi šel po svojih močeh.
Da ... kjer je bila ulica,
Kam ste navajeni hoditi?
Neverjetna dejanja
Zgodilo bi se takoj!
Signali, kriki potem vedo:
Avto naravnost do tramvaja
Tramvaj je zadel avto
Avto se je zaletel v okno...
Ampak ne: stati na pločniku
Regulator-poštar.
Viseči semafor s tremi očmi
In voznik pozna pravila.
Vzgojitelj ponuja razmišljanje in odgovor, zakaj potrebujemo prometna pravila, zakaj je pomembno, da jih vsi zasebni udeleženci v prometu upoštevajo?
Odgovori otrok.
Zdaj pa se igrajmo igro "Kaj se zgodi, če ...". Zastavljal vam bom vprašanja, vi pa boste nanje odgovarjali. Samo vi ne morete odgovoriti v zboru, prekinjati drug drugega. Odgovore lahko dodate. Torej, začenjam.
Kaj se zgodi, če začnejo pešci prečkati ulico, kjer hočejo?
otroci: Voznik ne bo imel časa za upočasnitev, pešec pa lahko pride pod kolesa.
Vzgojiteljica. Kaj se zgodi, če s ceste odstranimo vse prometne znake?
otroci: Voznik ne bo vedel, kaj ga čaka pred njim, in lahko izgubi nadzor.
Vzgojiteljica: Kaj se zgodi, če voznik ne pozna semaforja?
otroci: Voznik bo prevozil rdečo luč in zbil pešca.
Vzgojiteljica: Kaj se zgodi, če voznik vozi po levi strani ceste?
Otroci: Njegov avto bo trčil v drug avto, ki se premika pravilno - na desni strani.
Vzgojiteljica: Sedaj pa si zamislite situacije »Kaj se bo zgodilo, če…« in odgovorite sami.
Otroci eden za drugim postavljajo vprašanja, drugi iščejo odgovor.
Na koncu igre učitelj povzame.
Ugotovili smo, zakaj so potrebna prometna pravila in zakaj jih je tako pomembno upoštevati. In tudi, kaj se bo zgodilo, če voznik ali pešec krši cestna pravila.

Didaktična igra po prometnih pravilih "Ugani, kateri znak",

Namen igre:
Naučite otroke prepoznati prometne znake.
Otrokom utrditi znanje o cestnih pravilih.
Gojiti sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.
Material: kocke, na katere so nalepljeni prometni znaki: opozorilni, prepovedni, obvestilno – indikativni in servisni znaki.
Napredek igre
Prva možnost
Voditelj vabi otroke po vrsti k mizi, kjer ležijo kocke. Otrok vzame kocko, pokliče znak in se približa otrokom, ki že imajo znake te skupine.
Druga možnost
Domačin pokliče znak. Otroci na svojih kockah poiščejo ta znak, ga pokažejo in povedo, kaj pomeni.
Tretja možnost
Igralci dobijo kocke. Otroci jih skrbno preučujejo.
Nato vsak otrok govori o svojem znaku, ne da bi ga imenoval, vsi ostali pa ugibajo znak iz opisa.
Opomba. Kocke se lahko priporočajo za individualno delo z otroki v vrtcu in v družini ter za njihove samostojne igre.

Didaktična igra po prometnih pravilih "Mestne ulice",

za starejše otroke predšolska starost
Namen igre:
Pojasnite in utrdite znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici, o pravilih ceste, o različnih vrstah vozil.
Material: ureditev ulic; drevesa; avtomobili; lutke za pešce; prometna luč; prometni znaki.
Napredek igre:
Učitelj z otroki pregleda postavitev ulice, postavlja številna vprašanja. Otroci svoje odgovore pospremijo s prikazom na postavitvi.
Vprašanja za otroke:
Katere hiše so na naši ulici?
Kakšen je promet na naši ulici - enosmerni ali dvosmerni?
Kje naj hodijo pešci? Kam naj vozijo avtomobili?
Kaj je križišče? Kje in kako prečkati ulico?
Kako je označen prehod za pešce?
Kako je urejen promet na ulici?
Katere semaforje poznate?
Kateri prometni znaki so na naši ulici? Čemu so namenjene?
Čemu je namenjen potniški promet? Kje ljudje čakajo na to?
Kako se morate obnašati na avtobusu?
Se lahko igraš zunaj?
Nato učitelj povabi otroke, naj se "vozijo" po ulici ob upoštevanju pravil ceste. Nato eden od otrok igra vlogo pešca. Zmagovalec je tisti, ki se dobro (brez napak) znajde v vlogi voznika ali pešca.

Didaktična igra po prometnih pravilih "postavite prometni znak",

za starejše predšolske otroke
Naučite otroke prepoznati naslednje prometne znake:"Železniški prehod", "Otroci", "Prehod za pešce", "Divje živali" (opozorilo); »Vstop prepovedan«, »Prehod zaprt«, »Kolesarski promet prepovedan« (prepovedano); "Ravno", "Desno", "Levo", "Krožno križišče", "Pot za pešce" (predpisano); "Parkirišče", "Prehod za pešce", "Točka zdravstvene oskrbe", "Telefon", "Točka hrane", "Bencinska črpalka", "Točka vzdrževanja" (informacije in navedbe); "Točka prve pomoči", "Bencinska črpalka", "Telefon", "Točka za hrano", "Počivališče", "Pošta PTSI" (servisni znaki). Gojite pozornost, veščine orientacije v prostoru.
Material: prometni znaki; igralno polje s prikazom cest, prehodov za pešce, železniških prehodov, upravnih in stanovanjskih zgradb, parkirišč, križišč.
Napredek igre
Otrokom je na voljo:
razmislite o igralnem polju in o tem, kaj je na njem upodobljeno;
postaviti ustrezne prometne znake. Na primer, šola ima znak »Otroci«, kavarna ima »Food Point«, križišče ima »Prehod za pešce« itd.
Zmagovalec je tisti, ki v določenem času pravilno in hitro uredi vse znake.

Didaktična igra po prometnih pravilih "Semafor"

Cilji:
Otrokom dati ideje o namenu semaforja, o njegovih signalih.
Nadaljujte z utrjevanjem otrokovih idej o barvi (rdeča, rumena, zelena).
Materiali za igro:
Vrčki iz barvnega kartona (rdeči, rumeni, zeleni); postavitev semaforja.
Napredek igre:
Učitelj otrokom razdeli skodelice rumene, rdeče, zelene barve. Zaporedoma preklopi semafor, otroci pa pokažejo ustrezne kroge in razložijo, kaj vsak signal pomeni.
Zmagovalec je tisti, ki pravilno pokaže vse kroge in pove o namenu barv.

Didaktična igra-loto po prometnih pravilih "Nauči se biti pešec"

Cilji:
Nadaljujte z izobraževanjem otrok o pravilih varnega vedenja na ulici.
Utrditi znanje o prometnih znakih, potrebnih za pešce.
Materiali za igro:
Karte so velike, z različnimi situacijami na cestah (v skladu s pravili obnašanja otrok na cesti, ulici in v prometu). Šest situacij na vsaki karti.
Majhne kartice s prometnimi znaki in prometnimi pravili hrbtna stran in karte so bele, diagonalno prečrtane.
Napredek igre:
V igri ne sodeluje več kot šest otrok.
Učitelj otrokom razdeli velike karte (eno karto enemu otroku). Pokaže kartonček s prometnim znakom in prebere pravila obnašanja na cesti ali v prometu. Otrok pregleda stoječi kartonček, poišče ustrezno situacijo in nanj položi kartonček s prometnim znakom ali bel kartonček (če situacija kaže na otrokovo nepravilno obnašanje na cesti ali v prometu).
Zmagovalec je tisti, ki prvi zaključi vseh šest situacij na svoji karti.

Didaktična igra po prometnih pravilih "Rdeča in zelena"

Cilj:
Naučiti otroke vzpostaviti povezave med predmeti in pojavi, delovati na signal.
Materiali za igro:
Dve skodelici (zelena in rdeča), pisalni stroj.
Napredek igre:
Igra se igra z enim otrokom. Učitelj vzame dva kroga - rdečega in zelenega - povabi otroka, naj vzame igračo: avto in reče:
- Ti, Vasja, voznik, sam boš vozil avto. Ko pokažem zeleni krog, se avto lahko premakne. Takole (pokaže). Ko vidite rdeč krog, se mora avto ustaviti.

Igre po pravilih ceste za starejše predšolske otroke v vrtcu

Naloge:
- predšolskim otrokom na zabaven način podati znanje o pravilih gibanja, jim privzgojiti spretnosti in spretnosti. pravilno vedenje na ulici, vzbujati zanimanje za gibanje vozil in pešcev, za sam promet, spoštovanje do dela voznikov vozil, do dela prometnih policistov.
- utrjevati in izpopolnjevati veščine in sposobnosti za delovanje v nenehno spreminjajočih se razmerah, najboljši način odzvati na nepričakovano novo situacijo.
- Navadite otroka na interakcijo z vrstniki v timu, da svoje interese podredite interesom drugih.

Igra "Avtobusi"
"Avtobusi" so ekipe otrok "šofer" in "potniki". Zastave so nameščene 6-7 metrov od vsake ekipe. Na povelje "Marš!" prvi igralci s hitrim korakom (prepovedano je teči) gredo do svojih zastavic, jih obidejo in se vrnejo v kolone, kjer se jim pridružijo drugi igralci in spet skupaj naredijo isto pot itd. Igralci držijo vsak drugi za komolce. Ko se avtobus (prednji igralec - "voznik") vrne na sedež s polno zasedbo potnikov, mora zapihati. Zmaga ekipa, ki prva prispe do končne postaje.
Igra "Prometni inšpektor in vozniki"
V igri sodeluje 5-6 oseb.
Na igrišču je s kredo narisanih 4-5 vzporednih črt, ki označujejo stopnje gibanja. Igralci (vozniki) svoje avtomobile (stole) postavijo za zadnjo črto in se usedejo nanje. Vozniki imajo kupone za vozniško dovoljenje (kartonske pravokotnike). Na nasprotni strani igrišča, nasproti voznikom, sedi prometni inšpektor s prometnimi znaki in škarjami v rokah. Te škarje so potrebne za rezanje pravic voznika kršitelja. Prometni inšpektor voznikom izmenično kaže prometne znake. Voznik, ki je pravilno razložil, kaj predpisuje ta znak, napreduje v naslednjo vrstico. Voznik, ki si tega ne zna razložiti, dobi piko (s škarjami odrežejo vogal vozniškega dovoljenja) in pripombo prometnega inšpektorja, njegov avto ostane na mestu. Igralec, ki prejme štiri udarce, je izločen iz igre. Voznik, ki je opravil vse stopnje brez pripomb, postane prometni inšpektor, prometni inšpektor - voznik. Igra se ponovi. Vozniki, ki so zapustili igro, prejmejo nove kupone za vozniško dovoljenje in so vključeni v igro.
Igra "Bodi previden"
Otroci si zapomnijo, kaj morajo narediti in kdaj. Hodijo v krogu in pozorno poslušajo signale prometnika. Na signal: "Semafor!" - stojimo na mestu; na signal: "Prehod!" - mi hodimo; na signal: "Avto!" - držite volan v rokah.
Igra "Smešni tramvaj"
Mi smo smešni tramvaji
Ne skačemo kot zajčki
Skupaj se vozimo po tirnicah.
Hej, prisedite k nam, kdo ga potrebuje!
Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Ena ekipa - tramvaji. Voznik tramvaja v rokah drži obroč. Druga ekipa - potniki, sedijo na avtobusnem postajališču. Vsak tramvaj lahko pelje samo enega potnika, ki zasede svoje mesto v obroču. Končna postaja je na nasprotni strani dvorane.
Igra - atrakcija "Pozor, pešec"
Za igranje te igre potrebujete tri palice, pobarvane v treh barvah prometnih signalov.
Kontrolor prometa - vzgojitelj - fantom, ki so se postavili pred njim v vrsto, izmenično pokaže eno od treh palic. Udeleženci igre ob pogledu na rdečo palico naredijo korak nazaj, ob pogledu na rumeno palico vstanejo, ob pogledu na zeleno palico dva koraka naprej. Tistega, ki se zmoti, prometni kontrolor oglobi – odvzame mu pravico do sodelovanja v igri. Zmaga tisti, ki še nikoli ni naredil napake. Žeton prejme zmagovalec.
Igra "Garaža"
Vsebina: V vogalih mesta - parkirišča - garaže je narisanih 5-8 velikih krogov. Znotraj vsakega parkirišča narišite 2-5 krogov - avtomobilov (lahko postavite obroče). Skupno število avtomobilov naj bo 5-8 manj kot številka igranje.
Otroci hodijo v krogu, držijo se za roke, ob zvokih glasbe. Takoj ko se glasba konča, vsi stečejo v garaže in se usedejo v katerega koli avtomobila. Tisti, ki ostanejo brez mesta, izpadejo iz igre.
Igra tovornjak
Vsebina: Igralci držijo v rokah volane avtomobilov - to so tovornjaki. Dostaviti morajo nujen tovor. Na glavi vsakega je majhna vrečka žagovine ali peska. Komu bo uspelo teči tako hitro, da bo prehitel vse tekmece in ne bo padel tovora – te torbe?
Igra da in ne
Učitelj se obrne na enega ali drugega otroka z vprašanjem, na primer: "Ali prečkaš cesto pri rdeči semaforju?", "Ali se voziš s skirojem po dvorišču?", "Pravijo, da ne daš dvignite svoj sedež v prevozu do starejših . To je resnica?" Odgovoriti je treba hitro, kratko in obvezno vstaviti besedi "da" ali "ne". Če na vprašanje odgovorite pozitivno ("Da, vozim se s skuterjem samo na dvorišču"), morate hkrati obrniti glavo od leve proti desni in odgovoriti negativno ("Ne, v prometu se umaknem starejšim"), zmajati z glavo. od zgoraj navzdol (kot so ga na primer sprejeli Bolgari). Ker so ti gibi povsem nenavadni, se mnogi zmotijo ​​in odgovor nehote pospremijo z napačnimi gibi glave, kar povzroči smeh in razburjenje okolice.
Igra "Cesta, prevoz, pešec, potnik"
Otroci postanejo v krogu, sredi katerega je prometni kontrolor. Vrže žogo enemu od igralcev, pri tem pa izgovori eno od besed: cesta, prevoz, pešec, potnik. Če je voznik rekel besedo "Cesta!", Mora tisti, ki je ujel žogo, hitro poimenovati katero koli besedo, povezano s cesto. Na primer: ulica, pločnik, obcestni rob itd. Na besedo "Transport!" igralec se odzove z imenom katerega koli prevoza; na besedo "Pešec!" lahko odgovorite - semafor, prehod itd. Žoga se nato vrne prometnemu policistu. Napačen igralec je izven igre.
Igra "Cesta - necesta"
Igrišče je narisano v liniji, kjer je vsaka črta ločena od druge za eno stopničko (lahko igrate na široki lestvi), igralci stojijo za zadnjo črto, voznik pa jim enega za drugim meče žogico in jih poimenuje. različne besede. Če se sliši beseda "cesta" - mora igralec ujeti žogo, "off-road" - preskočiti ali zavreči, če dejanja igralca ustrezajo imenovani besedi, gre igralec v naslednjo vrstico (na naslednji korak). Tisti, ki prvi prečka zadnjo črto, zmaga in postane voznik.

Igra "Hare"
Zajček se vozi s tramvajem
Zajček gre in govori:
"Če bi kupil vstopnico,
Kdo sem: zajec ali ne? (A. Šibajev)

»Sprevodnik« tramvaja prodaja vozovnice potnikom, ki sedijo na stolih – sedežih v tramvaju. Toda stolov, enega manj kot potnikov. Takoj ko so vse vozovnice prodane in nekdo ostane brez vozovnice, sprevodnik dohiti tega "zajca" in slepi potnik pobegne.

Igra "Zapomni si signale prometnega krmilnika"
Tukaj, na delovnem mestu, kadarkoli,
Tam je znan stražar.
Obvlada vse naenkrat
Ki je pred njim na pločniku.
Tega ne zmore nihče na svetu
Z eno roko,
Ustavi tok mimoidočih
In preskočite tovornjake.

Usposabljanje. Otroci so razdeljeni v ekipe, v vsaki izmed njih izberejo kapetana. Ekipe se nahajajo za štartnimi črtami – druga nasproti druge. Razdalja med ekipama je 20-30 m.
Na sredini mesta, med dvema črtama, ki omejujejo pas širine 2-3 m, so zastave razporejene v vzorcu šahovnice. Vsebina igre. Na znak prometnika (rdeča luč - roke iztegnjene vstran ali spuščene - ustavi se; rumena luč - desna roka s palico pred prsmi - pripravi se; zelena luč - prometnik je bočno obrnjen proti pešcem, roke podaljšana na straneh ali spuščena - go) igralci hitro stečejo do zastav in jih poskušajo zbrati čim več. Po določenem času se otroci na ukaz prometnega kontrolorja vrnejo na svoja mesta in se hitro postavijo v vrsto. Kapetani zbirajo in preštejejo zastavice, ki jih prinesejo njihovi igralci. Za vsako zastavo se dodeli ena točka. Zmaga ekipa z največ točkami.
Pravila igre:
1. Med tekom sme igralec zbrati poljubno število zastavic, ki ležijo na tleh.
2. Prepovedano je jemanje zastav drug drugemu.

3. Ne smeš stopiti čez črte, ki omejujejo prostor za zastave.
4. Kapetani ekip igrajo enakovredno z vsemi.

Igra "Poznavanje pešca"
Na svetu je veliko pravil ceste,
Ne bi nam škodilo, če bi se naučili vseh,
Toda glavna pravila gibanja -
Vedite, kako naj se tabela pomnoži:
"Na pločniku - ne igraj se, ne vozi,
Če želite ostati zdravi!
Igra se igra na spletnem mestu v obliki izleta z elementom tekmovanja. Otroci se postavijo v skupine. Prehoditi morajo pot, na primer, od vrta do knjižnice. Ko se približujejo križišču ali pešpoti, naj se otroci ustavijo in opravijo praktično nalogo, zastavljeno v zvezi z bližajočim se prometom in trenutnim semaforjem, nato pa vprašajo: "Ulica, ulica, lahko prečkamo cesto?"
Na kar ulica (vzgojiteljica) odgovori: "Možno je, če mi odgovorite na eno vprašanje." Postavi eno vprašanje o pravilih ceste. In tako je na vsakem križišču.
Odred, ki bo pravilno odgovoril na vsa vprašanja, bo prej prispel na določeno točko, kjer bo prejel zastavico "Pešci-odlični učenci."
Igra "Hodim po poti"
Igralci hodijo po poti in za vsak korak poimenujejo, na primer imena prometnih znakov itd. Zmaga tisti, ki naredi največ korakov in poimenuje največ besed.
Igra "Kdo je bil poklican - ujame"
Igralci sedijo v krogu. V središču je prometni kontrolor (šofer). Pokliče ime enega od tistih, ki stojijo v krogu, in mu vrže žogo. Imenovani ujame žogo, poimenuje neko obliko prevoza in vrže žogo prometniku. Tisti, ki ni ujel žoge ali ni poimenoval besede, postane voznik. Zmagovalec je tisti, ki nikoli ni bil prometni kontrolor.
Igra "Ujemi - ne ulovi"
Udeleženci igre, 6-8 ljudi, se postavijo v vrsto pol koraka drug od drugega. Voditelj je 4-5 korakov od igralcev z žogo, jo vrže kateremu koli igralcu, medtem ko izgovarja besede, na primer: "cesta", "prehod", "prometni znak" itd. (v tem primeru je treba žogico ujeti) ali besede, ki označujejo druge predmete (v tem primeru žogice ne smemo ujeti).
Tisti, ki se zmoti, naredi korak naprej, vendar nadaljuje z igro. Če znova spodleti, izpade iz igre. Zelo pomembno je, da voznik najprej izgovori besedo, nato pa vrže žogo.
Igra "Poimenuj šesto"
Več ljudi igra. Voznik nagovori nekoga, ki mu vrže žogo v roke: "Poimenuj šesto" - in našteje na primer pet načinov prevoza (ali prometne znake itd.). Tisti, ki je bil pozvan, da nadaljuje seznam, naj ujame žogo in hitro doda drugo ime, ne da bi ponovil tisto, kar je bilo našteto prej. Če besede sledijo takoj, začne odgovorec sam postavljati vprašanja, če ne, ostane voznik isti.
Igra "Poišči palico"
Učitelj pred začetkom igre skrije palico za nadzor prometa na vidnem mestu. Igralci stojijo v vrsti ali koloni eden za drugim.
Na znak učitelja se igralci premikajo v koloni enega za drugim in vsak poskuša prvi opaziti skriti predmet. Igralec, ki je prvi videl predmet, položi roke na pas in nadaljuje s hojo, ne da bi drugim pokazal, kje je skriti predmet. Učitelj lahko, da se prepriča, ali je igralec predmet res našel, pristopi do njega in ga tiho vpraša. Igra se konča, ko vsi ali večina igralcev najde predmet.
Igralec, ki opazi skriti predmet, se ne sme ustaviti, upočasniti, se dotakniti ali kakor koli drugače pokazati drugim igralcem lokacije skritega predmeta.
Igra "Poišči par"
Igralci dobijo trakove papirja s podobami prometnih znakov. Brez pogovorov, vsak mora najti partnerja, torej partnerja z isto sliko. Pari postanejo v krogu. Zapleti: vsak par pove, kaj pomeni njegov prometni znak.
Igra "Nenavaden prometni znak"
V tej igri so otroci povabljeni, da si izmislijo nenavaden prometni znak.
Izbrati morate enega od predmetov okoliškega sveta in poskusiti njegove lastnosti prenesti na prometni znak. Hkrati so možne najbolj fantastične, najbolj neverjetne možnosti. Učitelj povabi otroke, naj pomislijo na kakšen predmet živ oz nežive narave(mačka, drevo, roža, hiša itd.). Učitelj vpraša: "Ali lahko nenavaden prometni znak nekako spominja na mačko?" Otroci odgovorijo: "Mogoče!"
Igra "Semaforji"
Semaforji so rdeči! Pot je nevarna - ni prehoda! In če sveti rumena lučka, pravi "pripravite se". Naprej je utripalo zeleno - pot je prosta - pojdi čez.
V igri so vsi otroci »pešci«. Ko kontrolor prometa na "semaforju" pokaže rumeno luč, se vsi otroci postavijo v vrsto in se pripravijo na gibanje, ko "zasveti" zelena luč - lahko hodite, tečete, skačete po dvorani; pri rdeči luči - vsi zamrznejo na mestu. Tisti, ki se zmoti, izpade iz igre.
Ko prečkate ulico, sledite semaforju.
Igra "Pajkova mreža"
Otroci sedijo v krogu. Voznik, prometnik, ima v rokah klobčič niti. Vrže žogo kateremu koli od otrok in imenuje vzrok nesreče na cestah: "Saša, hoja po cestišču ob prisotnosti pločnika je nevarna," Saša drži nit in vrže žogo naprej: "Sergej! Nepričakovan izhod izza stoječega avtomobila lahko privede do nesreče, «Sergey drži nit in vrže žogo naprej:» Olya! Otroci, ki se igrajo na cestišču, so zelo nevarni.«
Ko v igri sodelujejo vsi otroci, imajo v rokah »pajčevino« in dolgo zgodbo o vzrokih nesreč na cestah.
Igra "Izlet v Moskvo"
Za igro potrebujemo stole - enega manj od števila igralcev. Stoli so postavljeni tesno v krogu, eden poleg drugega, s sedeži obrnjenimi navzven. Vsak igralec zasede prosto mesto. Voznik nima stola. Hodi okoli igralcev, drži zastavo v roki in pravi: "Grem v Moskvo, vabim tiste, ki želijo." Vsi fantje se mu pridružijo drug za drugim. Voznik reče: »V Moskvo gremo z avtobusom (z vlakom, letalom)« in hkrati pospeši tempo. »Avtobus pospešuje,« nadaljuje voznik in začne teči. "Moskva je že zelo blizu," napove (tek se upočasni). "Pozor, nehaj!" - voznikov ukaz se nenadoma porazdeli. Na ta ukaz stečejo vsi k stolom. Vsak poskuša zasesti katero koli prosto mesto. Tudi voznik poskuša zasesti sedež. Tisti, ki ostane brez stola, postane voznik, prejme zastavico in ponovi igro. Vodja lahko učence odpelje od katederjev, jih vodi po dvorani ipd. in dajte ukaz "Pristanek!" nepričakovano kjerkoli.
Igra "Razpotje"
Vodja stoji v središču križišča - to je semafor. Otroci so razdeljeni v dve skupini - pešci in avtomobili. Zasliši se piščalka voditelja. Križišče oživi: pešci hodijo, vozila se premikajo. Če so prometne kršitve dovoljene, voditelj žvižga, pokliče ime kršitelja. Izstopil je iz igre. Zmagajo tisti, ki ne delajo napak.
Igra "Išči palico"
Dva stola postavimo na razdalji 8-10 m drug od drugega in na vsakega položimo palico. V bližini stolov se igrajo, obrnjeni drug proti drugemu. Imajo zavezane oči. Na signal vzgojitelja mora vsak od njih iti naprej, obiti stol svojega prijatelja in, ko se vrne nazaj, najti svojo palico in jo potrkati na stol. Zmaga tisti, ki ga prvi opravi.
Igra "Različni avtomobili"
Vodilni kontrolor prometa vzklikne: "Tovornjaki!" - in tovornjaki hitro gredo na svojo linijo. Za njimi pa krenejo osebni avtomobili, ki jih poskušajo preglasiti. Voditelj si zapomni (ali nekdo zabeleži) število označenih. Na vrsti so avtomobili, da gredo na svojo cesto. In med njimi bodo poraženci, ki so jih prehiteli tovornjaki. In tako večkrat. Gostitelj ne kliče ukazov strogo zaporedno - bolj zanimivo bo, če enega nepričakovano kliče večkrat zapored. Pomembno je le, da se skupno število odhodov tovornjakov in osebnih vozil na koncu izkaže za enako. Če želite ustvariti večjo napetost v igri, je treba imena ekip izgovoriti v zlogih. Sliši se kot: "Ma-shi-lahki smo ..."
Igra "Krmilnik"
Med hojo v koloni enega za drugim učitelj (on gre prvi) spreminja položaj rok: na stran, na pas, navzgor, za glavo, za hrbet. Otroci izvajajo vse gibe za njim, razen enega - roke na pasu. To gibanje je prepovedano. Tisti, ki se zmoti, izpade iz vrste, se postavi na konec kolone in nadaljuje igro. Čez nekaj časa je drugo gibanje razglašeno za prepovedano.
Minuta telesne vzgoje
Stražar trmasto stoji (hodimo na mestu)
Maha ljudem: Ne odhajajte!
(premikajte roke vstran, gor, vstran, dol)
Tukaj gredo avtomobili naravnost (roke pred vami)
Pešec, počakaj! (roke na strani)
Pogled: nasmeh (roke na pasu)
Povabi nas, da gremo (hodimo na mestu)
Stroji si vzamete čas (ploskanje z rokami)
Preskočite pešce! (skakanje na mestu)
Igra "Zberi semafor"
Ekipe dobijo štafetno palico in razložijo nalogo: vsak član ekipe mora sodelovati pri sestavljanju semaforja iz pravokotnikov. Zmagovalec je ekipa, ki je prej in brez napak opravila sestavo semaforja. Dve škatli vsebujeta sedem sivih pravokotnikov in po enega barvnega: rdečega, rumenega in zelenega. Na signal člani ekipe tečejo do škatel, vzamejo pravokotnike iz škatel, se vrnejo na svoje mesto, predajo palico naslednjemu, vsak naslednji udeleženec vzame še en pravokotnik iz škatle in nadaljuje s sestavljanjem semaforja. Pravokotniki so položeni drug na drugega v naslednjem zaporedju: siva, siva, rdeča, siva, rumena, siva, zelena, siva, siva, siva.
Igra "Semafor"
Polje je omejeno na 4 strani (odvisno od števila igralcev), kot pešpot, čez katero je nemogoče teči. Voznik na sredini igrišča, ki se obrne stran, dodeli barvo, tisti igralci, ki imajo to barvo na svojih oblačilih, mirno preidejo, ostali - "kršitelji" morajo teči čez "cesto", soljeni "kršitelj" postane voznik.
Igra "Semaforji"
Dve ekipi po 12-15 ljudi se postavita v polkrog, ena levo, druga desno od učitelja. Učitelj ima v rokah semafor - dva kartonska kroga, od katerih je ena stran rumena, druga stran krogov je drugačna (rdeča in zelena).
Učitelj otroke opomni, kako pomembno je, da na ulici upoštevajo prometna pravila, da jo prečkajo le na za to določenih mestih, kjer je napis »prehod«, najprej pogledajo levo, nato desno, da se prepričajo, da ni avtomobilov v bližini, in kjer je postavljen semafor, mu pozorno sledite. Otrokom bere pesmi S. Mikhalkova. Manjkajoče besede predlagajo fantje v sozvočju.
Če lučka sveti rdeče
Torej premakni se ... (nevarno).
Svetlo zelena pravi:
»Daj no, pot ... (odprta).
Rumena luč - opozorilo -
Počakajte na signal za ... (premik).
Nato učitelj razloži pravila igre:
- Ko pokažem zeleno luč na semaforju, vsi korakajo na mestu (začeti morate z levo nogo), ko je rumena, ploskajo z rokami, in ko je rdeča, stojijo. Kdor zmede signal, stopi korak nazaj. Signali bi se morali nepričakovano spreminjati v različnih intervalih. Zmaga ekipa z največ preostalimi člani na koncu igre.
Igra "Pridobimo vozniško dovoljenje"
V igri sodeluje 5-7 oseb: prometni inšpektor in vozniki. Igralci izberejo voznika (prometnega inšpektorja). Podani so mu prometni znaki (iz sklopa »Stenski prometni znaki«), na hrbtna stran znak je zapisan njegov pomen. Prometni inšpektor pokaže prometne znake (otrokom poznane) in jih menja enega za drugim, vozniki pa razložijo pomen znakov. Za pravilen odgovor dobijo točko (izda se barvni žeton, kos kartona). Na koncu igre se izračuna, kateri od voznikov je prejel največ žetonov. Pridobi naziv voznik 1. razreda, drugi pa voznik 2. oziroma 3. razreda.
Igralec, ki zasede prvo mesto, postane prometni inšpektor.
Igra se ponovi.
Igra "Zberi sliko"
Iz vsake ekipe (»semafor«, »avto«, »pešec« itd.) se s pomočjo rime izbere igralec, ki bo sodeloval v igri. Zbrati je treba dele slike, raztresene po cesti, da dobimo sliko z isto podobo, kot je ime ekipe.
Igra "Taksi"
Skupina otrok je razdeljena v pare. Vsak par ("Taxi") stoji znotraj enega obroča ("Taxi"). Vsak otrok drži svojo polovico kroga (običajno v višini pasu ali ramen).
Otroci tečejo stoje znotraj obročev ob glasbi. Z njim se morata gibati dva otroka enako hitrostjo in v eno smer. Vsakič, ko se glasba ustavi, se združijo otroci iz dveh različnih obročev. Igra se nadaljuje, dokler se največje število otrok ne znajde v obročih (do 6-8 oseb).
"Barvni avtomobili"
Ob robovih igrišča so otroci z barvnimi krogi v rokah - to so krmila. Učitelj je v sredini z barvnimi zastavicami. Dvigne zastavo neke barve. Otroci s krogom iste barve tečejo po igrišču v katero koli smer, brenčijo, obračajo krog kot volan. Ko je zastava spuščena, se vsi vrnejo na svoja mesta. Nato učitelj dvigne zastavo druge barve, drugi otroci tečejo. Lahko dvignete dve ali tri zastave hkrati, nato pa vsi avtomobili odidejo.
"avtomobili"
Vsak otrok prejme obroč. Otroci tekajo po igrišču, obračajo obroče - krmila desno in levo, pri čemer se trudijo, da ne motijo ​​drug drugega.
Vrabci in avto
Namen: naučiti otroke teči v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega, se začeti premikati in ga spremeniti na signal učitelja, najti svoje mesto.
"Tramvaj"
Namen: naučiti otroke, da se premikajo v parih, usklajujejo svoje gibe z gibi drugih igralcev; naučite jih prepoznavati barve in v skladu z njimi spreminjati svoje gibanje.
"Prometna luč"
Dve ekipi po 12-15 ljudi se postavita v polkrog, ena levo, druga desno od vodje. V rokah učitelja je semafor - dva kartonska kroga, katerih ena stran rumena barva, je druga stran krogov drugačna (rdeča ali zelena).
Učitelj otroke opomni, kako pomembno je, da na ulici upoštevajo prometna pravila, da jo prečkajo le na za to določenih mestih, kjer je napis »tranzicija«, najprej pogledajo levo, da se prepričajo, da v bližini ni avtomobila, in kje. semafor je nameščen, skrbno ga spremljajte. Otrokom bere pesmi S. Mikhalkova. Manjkajoče besede predlagajo fantje v sozvočju.
Če lučka sveti rdeče
Torej, premakni se ... .. (nevarno).
Zelena luč pravi:
"Vstopite, pot ...... (odprta)."
Rumena luč - opozorilo -
Počakajte na signal za .... (gibanje).
Nato vodja razloži pravila igre:
- Ko pokažem zeleno luč na semaforju, vsi korakajo na mestu (začeti morate z levo nogo), ko je rumena, ploskajo z rokami, in ko je rdeča, stojijo. Tisti, ki so zamenjali signal, stopijo korak nazaj.
Signali bi se morali nepričakovano spreminjati v različnih intervalih. Zmaga ekipa z največ preostalimi člani na koncu igre.

"Mi smo mladi vozniki"
Inšpektor prometne policije (vzgojitelj) po preverjanju znanja otrok o cestnih pravilih vsakemu od njih izroči vozniško dovoljenje.
Otroci starejših in pripravljalnih skupin, ki so prejeli pravice avtomobilista, se gibljejo po igrišču ob upoštevanju pravil ceste:
1. Držite se prometa po desni strani
2. Pravilno se odzivajte na prometno signalizacijo
3. Dajte prednost pešcem (otrokom mlajša skupina z učiteljico)
"Stop"
Udeleženci igre se gibljejo v skladu z besedami in barvnimi signali gostitelja: "Stopimo skupaj" - zeleni krog,
"Glej, ne zehaj" - rumen krog,
"Stop!" - rdeči krog.

Cilji: aktivirati in preveriti znanje o načinih prevoza in namenu nekaterih prometnih znakov; razvijati željo po preučevanju pravil ceste.

Material: kostum PDDeyka; čips; prometni znaki; kocke s podobami fragmentov vozil; pisane kocke za gradnjo piramide; uniforme udeležencev v rdečih in zelenih barvah, nagrade.

Napredek lekcije

Sliši se glasba. Gledalci sedijo. Voditelj se pojavi v vlogi PDDeshki.

PDDeshka. Zdravo! Naj se predstavim: sem dobra čarovnica dežele PDDyka. In kaj mislite, kakšna država je to - PDDyka? (Odgovori otrok.) V tej državi ne živim sam, ampak s svojimi PDD, majhnimi, a zelo pametnimi. Torej, spoznajte: "rdeča" in "zelena".

Sliši se glasba, dve ekipi v rdečih in zelenih majicah prideta ven in izgovorita svoje pesmi.

Majhne rdeče.

Smo rdeči mali PD-ji,

Ne maramo posmeha.

Upoštevaš vsa pravila

In ne zehaj na cesti.

Zeleni.

Tudi zeleni so pred nami

Povedali vam bodo, kdaj morate prečkati cesto.

Tega se spomniš, prijatelj, vedno,

Da nenadoma ne pride do težav!

PDDeshka. Torej, dragi gostje, spoznali ste se s prebivalci države PDDyka. Kot v vsaki državi je tudi v PDykeu veliko pasov. Vsi imajo svoja imena in namene. Če želite priti skozi te ulice, morate dokončati naloge. Za pravilno izvedbo nalog bodo ekipe prejele žetone.

Pas "Cestna abeceda".

Pred udeleženci je nabor opozorilnih prometnih znakov. PDD postavlja uganke, udeleženci pa pokažejo ustrezen prometni znak in ga pokličejo.

Ta znak je za nas opozorilo. Iz znamenja se učimo

Tisto, kar tu poveljuje promet, je naš semafor - priden delavec. (»Prometna ureditev.«)

Poglej hitro, voznik: tukaj je prehod za pešce.

Torej, da jim ne bi škodovali, morate upočasniti! ("prehod".)

Vsi motorji ustavljeni, vozniki pa pozorni,

Če na tablah piše: "Blizu šole, vrtca!" ("Pozor! Otroci.")

Tukaj je nekaj dela, ni vožnje, ni vozovnice.

To mesto je bolje, da ga pešec kar obide! ("Cestna dela".)

Ekipa, ki prva najde znak in odgovori na vprašanje, dobi žeton.

Lane "Puzzle".

Udeleženci vsake ekipe iz kock, na katerih so upodobljeni deli vozil, morajo dopolniti sliko in povedati, ali imajo tovornjak ali avto. Ekipa, ki prva opravi nalogo, prejme žeton.

Pas "Cestna piramida".

Pred udeleženci so raznobarvne kocke. Z odgovorom na vprašanja PDD ekipe prejmejo kocke in iz njih sestavijo piramide.

Ekipa, katere piramida je višja, dobi žeton.

Vprašanja so lahko na primer taka.

1. Koliko barv ima semafor in katere so te barve?

2. Na katere dele je razdeljena ulica?

3. Katere vrste transporta poznate?

4. Ali lahko avtomobili vozijo po pločniku?

5. Kateri del ulice je namenjen prometu?

6. Poimenuj kakšno posebno prevozno sredstvo.

7. Poimenujte vrsto javnega prevoza.

8. Koliko luči ima semafor za pešce in kakšne barve so?

9. Kje je varno, da pešec prečka vozišče?

10. Ko izstopite iz avtobusa, po kateri strani ga morate obiti? Zakaj?

11. Kaj je "zebra"?

12. Ko greš ven na ulico, v koga se spremeniš?

13. Če si prišel na avtobus, kdo si postal?

14. Predstavljajte si, da ste odrasli in začeli voziti avto. Kdo si postal?

Lane "Svetoforik".

Lastnik steze Svetofor Svetoforych otrokom postavlja uganke. Niz ugank je lahko na primer takšen.

Dela v gradbeništvu

Pametno dviguje bremena.

En oboroženi velikan

To je naš ... (žerjav).

Ne izgledam kot konj

In imam sedež.

Obstajajo napere. Priznajo

Ni primeren za pletenje. (Kolo.)

Štirje bratje so pristali na dirko.

Ne glede na to, kako tečeta, drug drugega ne bosta dohitela. (Avtomobilska kolesa.)

Noben avto ne bo vozil brez mene.

In moje ime, fantje, je zelo preprosto - ... (pnevmatika).

Ekipa, ki je rešila več uganke, semafor daje še en čip. Nato PDDeshka prešteje žetone in razglasi zmagovalce. Otroci prejmejo nagrade in nepozabna darila.

Didaktične igre po pravilih
prometa
(starejša skupina)

Naša ulica

Cilji igre: razširiti znanje otrok o pravilih obnašanja pešca in voznika v uličnih razmerah; utrditi otroške ideje o namenu semaforja; naučiti otroke razlikovati med prometnimi znaki (opozorilnimi, prepovedujočimi, predpisovalnimi, informativnimi in indikativnimi), namenjenimi voznikom in pešcem.

Material: ureditev ulice s hišami, križišča; avtomobili (igrače); lutke za pešce; lutke voznika; semafor (igrača); prometni znaki, drevesa (makete).

Igra se igra na postavitvi.

Napredek igre

Prva možnost (za pešce).

S pomočjo lutk otroci po navodilih vzgojiteljice igrajo različne prometne situacije. Torej, v nadzorovanem križišču, na zelenem semaforju, lutke prečkajo ulico, na rumenem se ustavijo, počakajo, na rdečem še naprej stojijo.

Nato lutke stopijo po pločniku ali robu ceste do prehoda za pešce, ki je označen z obvestilnim znakom »Prehod za pešce« in tam prečkajo vozišče.

Druga možnost (za voznike).

Učitelj pokaže prometne znake: "Prometna ureditev", "Otroci", "Prehod za pešce" (opozorilo); “Vstop prepovedan”, “Piskanje prepovedano” (prepovedano); "Gibanje naravnost", "Gibanje v desno" (predpisano); "Mesto avtobusne postaje", "Prehod za pešce", "Podzemni prehod za pešce" (informacije in indeks). Otroci razložijo, kaj posamezen znak pomeni; igra prometne situacije.

Za pravilen odgovor otrok prejme značko. Dosežene točke se štejejo po številu značk. Zmagovalci so nagrajeni z nagradami - avtomobilom, lutko pešca, lutko voznika.

Postavite prometni znak

Cilji:

1. Naučite otroke razlikovati med naslednjimi prometnimi znaki: "Železniški prehod", "Otroci", "Prehod za pešce", "Divje živali" (opozorilo); »Vstop prepovedan«, »Prehod zaprt«, »Kolesarski promet prepovedan« (prepovedano); "Ravno", "Desno", "Levo", "Krožno križišče", "Pot za pešce" (predpisano); "Parkirišče", "Prehod za pešce", "Točka zdravstvene oskrbe", "Telefon", "Točka hrane", "Bencinska črpalka", "Točka vzdrževanja" (informacije in navedbe); "Točka prve pomoči", "Bencinska črpalka", "Telefon", "Točka za hrano", "Počivališče", "Pošta cestne policije" (servisni znaki).

2. Gojite pozornost, veščine orientacije v prostoru.

Material: prometni znaki; igralno polje s prikazom cest, prehodov za pešce, železniških prehodov, upravnih in stanovanjskih zgradb, parkirišč, križišč.

Napredek igre

Otroci so vabljeni, da: razmislijo o igralnem polju in o tem, kaj je na njem prikazano; postaviti ustrezne prometne znake. Na primer, šola ima znak »Otroci«, kavarna ima »Food Point«, križišče ima »Prehod za pešce« itd.

Zmagovalec je tisti, ki v določenem času pravilno in hitro uredi vse znake.

Teremok

Cilji igre:

1. Naučite otroke razlikovati med prometnimi znaki za voznike (kolesarje) in pešce.

2. Utrdite znanje otrok o opozorilnih znakih: "Železniški prehod", "Otroci", "Nevaren obrat"; znaki za prepoved: "Vstop prepovedan (kolesarju, vozniku)", "Gibanje s kolesi je prepovedano", "Prehod je zaprt"; predpisni znaki: "Obvezna smer gibanja", "Naravnost", "Desno", "Levo", "Krožišče", "Kolesarska steza"; obvestilni znaki: "Parkirišče", "Prehod za pešce"; servisni znaki: "Točka prve pomoči", "Telefon", "Točka za hrano", "Bencinska črpalka", " Vzdrževanje avtomobili."

3. Gojite pozornost, spretnosti za zavestno uporabo znanja o pravilih ceste v vsakdanjem življenju.

Material: kartonski krogi s podobami prometnih znakov; papirna ovojnica z izrezanim okencem; palica.

Napredek igre

Učitelj v ovojnico vstavi krog, na katerem je narisanih več znakov, in ga pritrdi s palico. Nato premakne krog tako, da različna znamenja. Otroci poimenujejo vsak znak in razložijo njegov namen.

Ugani, kakšen znak

Cilji igre: naučiti otroke razlikovati prometne znake; utrditi znanje otrok o pravilih ceste; razvijati sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.

Material: kocke z nalepljenimi prometnimi znaki: opozorilni, prepovedni, obvestilno-označevalni in servisni znaki.

Napredek igre

Prva možnost. Voditelj vabi otroke po vrsti k mizi, kjer ležijo kocke. Otrok vzame kocko, pokliče znak in se približa otrokom, ki že imajo znake te skupine.

Druga možnost. Domačin pokliče znak. Otroci na svojih kockah poiščejo ta znak, ga pokažejo in povedo, kaj pomeni.

Tretja možnost. Igralci dobijo kocke. Otroci jih skrbno preučujejo. Nato vsak otrok govori o svojem znaku, ne da bi ga imenoval, vsi ostali pa ugibajo znak iz opisa.

Opomba. Kocke lahko priporočamo za individualno delo z otroki v vrtcu in v družini ter za njihove samostojne igre.

mestna ulica

Namen igre: pojasniti in utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici, o pravilih ceste, o različnih vrstah vozil.

Material: ureditev ulic; drevesa; avtomobili; lutke za pešce; prometna luč; prometni znaki.

Napredek igre

Učitelj z otroki pregleda postavitev ulice, postavlja številna vprašanja. Otroci svoje odgovore pospremijo s prikazom na postavitvi.

Vprašanja za otroke:

1. Katere hiše so na naši ulici?

2. Kakšen je promet na naši ulici - enosmerni ali dvosmerni?

3. Kje naj hodijo pešci? Kam naj vozijo avtomobili?

4. Kaj je križišče? Kje in kako prečkati ulico?

5. Kako je označen prehod za pešce?

6. Kako je urejen promet na ulici?

7. Katero prometno signalizacijo poznaš?

8. Kateri prometni znaki so na naši ulici? Čemu so namenjene?

9. Zakaj je potreben potniški promet? Kje ljudje čakajo na to?

10. Kako se moraš obnašati na avtobusu?

11. Ali se lahko igram zunaj?

Nato učitelj povabi otroke, naj se "vozijo" po ulici ob upoštevanju pravil ceste. Nato eden od otrok igra vlogo pešca. Zmagovalec je tisti, ki se dobro (brez napak) znajde v vlogi voznika ali pešca.

Vrste križišč

Cilji igre: otroke seznaniti z vrstami križišč; naučiti pravil prečkanja ulice; razvijati pozornost in opazovanje.

Material: velike in male papirnate karte, ki prikazujejo križišča ulic.

Napredek igre

Na povabilo učitelja otroci vzamejo en velik karton s podobo križišč ulic. Učitelj pokaže majhno kartico s shemo križišča. Otrok, ki ima podobno veliko karto, jo mora dvigniti in pokazati vsem, ki igrajo. »Kršitelj« (tisti, ki je naredil napako) je podvržen »kazni«: pojasniti mora, v čem je njegova napaka.

Občinski predšolski izobraževalni avtonomni zavod

vrtec splošnega razvojnega tipa št. 22

Kartoteka didaktičnih iger in iger na prostem v skladu s prometnimi pravili

Sestavil:

učitelj Sidorova L.P.

Labinsk

DIDAKTIČNE IGRE

"Ugani prevoz"

Cilj: utrditi otroške ideje o prometu, sposobnost prepoznavanja predmetov po opisu; razvijati iznajdljivost, hitrost mišljenja in govorno dejavnost.

Material: slike (kartice) s podobo transporta.

Napredek igre:

Učitelj otrokom postavlja uganke o vrstah prevoza. Kdo bo prvi od otrok uganil kateri prevoz pod vprašajem v uganki prejme sliko s svojo podobo. Kdor ima na koncu igre največ slik, je zmagovalec.

Loto "Igraj in drzni!"

Cilj: naučiti se povezovati govorno obliko opisa prometnih znakov z njihovo grafično upodobitvijo; razvijati miselne sposobnosti in vizualno zaznavanje; gojiti neodvisnost, hitrost reakcije, iznajdljivost.

Material: tabele s prometnimi znaki, prazne karte.

Napredek igre:

V igri sodeluje 4-6 otrok, pred katerimi so postavljene mize s podobo prometnih znakov in praznih kart. Učitelj bere uganke (pesmi) o prometnih znakih, otroci njihove slike na mizi prekrijejo s kartami. Zmagovalec je tisti, ki prvi pravilno zapre vse slike, ki so zvenele v ugankah ali verzih.

"Zberi znak"

Cilj: utrditi znanje otrok o cestnih znakih in prometnih pravilih; razvijati logično razmišljanje, pozornost; gojiti kulturo varnega vedenja otrok na cesti in na javnih mestih.

Material: sestavljanke v kuvertah - prometni znaki, žetoni.

Napredek igre:

Učitelj otroke posadi v vozičke in na splošni ukaz (signal piščalke) otroci odprejo kuverte in sestavijo svoje znake iz delov (sestavljanke). Po 5-7 minutah se igra ustavi. Koliko znakov je pravilno zbranih, toliko točk prejme ekipa. Če igralci pravilno odgovorijo na ime znaka in njegov pomen, lahko zaslužite dodatne točke. Za pravilen odgovor učitelj podeli posadki čip.

"Pomisli - ugani"

Cilj: razjasniti ideje o prometu in prometnih pravilih; aktivirati procese razmišljanja, pozornosti in govora otrok; gojiti iznajdljivost in iznajdljivost.

Material: čips.

Napredek igre:

Učitelj otrokom postavlja vprašanja. Kdo od otrok pozna pravilen odgovor, dvigne roko. Kdor prvi pravilno odgovori, dobi žeton. Zmaga tisti, ki ima največ točk za pravilne odgovore.

Koliko koles ima avto? (4)

Koliko ljudi se lahko vozi na enem kolesu? (1)

Kdo hodi po pločniku? (pešec)

Kdo vozi avto? (voznik)

Kako se imenuje križišče dveh cest? (Razpotje)

Čemu je namenjena cesta? ? (Za promet)

Po kateri strani ceste se premika vozilo? (Na desni)

Kaj se lahko zgodi, če pešec ali voznik krši prometna pravila? (nesreča ali nesreča)

Katera je zgornja luč na semaforju? (Rdeča)

Koliko signalov ima semafor? (tri)

Kakšni živali je podoben prehod za pešce? (Na zebri)

Kateri avtomobili so opremljeni s posebnimi zvočnimi in svetlobnimi signali?

("Reševalna vozila", gasilski in policijski avtomobili)

Kaj drži inšpektor prometne policije v roki? (palica)

Kje bi morali igrati, da ne bi bili v nevarnosti? (Na dvorišču, na igrišču).

"Rdeče zelena"

Cilj: krepiti ideje otrok o prometnih znakih; razvijajo pozornost, logično razmišljanje, iznajdljivost, iznajdljivost.

Material: baloni rdeči in zeleni.

Napredek igre:

Vzeti morate dve žogi - zeleno in rdečo. Učitelj da otroku rdečo žogo v roko, otrok pokliče znak za prepoved. Če je zelena krogla, kliče znak, ki dovoljuje, predpisuje. Ne pokliče - iz igre. Zmagovalec pa za nagrado dobi balon.

"Prometna luč"

Naloge: utrditi otroške ideje o namenu semaforja, o njegovih signalih, razviti pozornost, vizualno percepcijo; gojiti neodvisnost, hitrost reakcije, iznajdljivost.

Material: rdeči, rumeni, zeleni krogi, semafor.

Napredek igre:

Voditelj, ki je otrokom razdelil kroge zelene, rumene, rdeče barve, zaporedno preklopi semafor, otroci pa pokažejo ustrezne kroge in razložijo, kaj vsak od njih pomeni.

"Puščica, puščica, krog ..."

Cilj: Naučiti otroke razlikovati in pravilno poimenovati prometne znake, njihov namen; razviti pozornost, spomin; vzgajati moralne lastnosti: doslednost in sodelovanje.

Material: zemljevidi, ki prikazujejo prometne znake, rumene kroge.

Napredek igre:

Igro lahko igra od 2 do 10 otrok. Otroci sedijo okoli mize, vsak prejme zemljevide s prometnimi znaki. Učitelj otrokom razloži, da bodo krožek zavrteli po vrsti in za pravilno imenovan prometni znak ter njegov namen prejeli od blagajničarke rumen krog in isti znak zaprli na svojem zemljevidu, če obstaja. Imenuje se blagajnik, ki se mu dodelijo rumeni krogi. Učitelj sedečim otrokom razdeli karte. Igra se začne. Gostitelj zavrti disk in skupaj z otroki izgovori besede:

Puščica, puščica, krog naokoli, Pokaži se vsem znamenjem, Pokaži nam čimprej, Katero znamenje ti je dražje! nehaj!

Puščica se ustavi, voditelj pokliče prometni znak in njegov namen. Če je otrok znak pravilno poimenoval, mu blagajničarka da rumen krog, otrok z njim zapre istega na zemljevidu. Če na njegovi kartici ni takega znaka, vpraša: "Kdo ima enak znak?" In blagajnik poda krog tistemu, ki ima ta znak na kartici (pod pogojem, da sta znak in njegov namen pravilno imenovana). Nato se disk poda sosedu in igra se nadaljuje. V primeru težav ali napake otrok ne prejme rumenega krogca, disk pa se preda naslednjemu otroku po vrsti. Zmagovalec je tisti, ki prvi pokrije svoje znake z rumenimi krogi. Igra se konča, ko so vse karte otrok prekrite z rumenimi krogi.

"Automulti"

Tarča: naučiti se povezovati pravljičnega junaka in njegovega vozilo, pravilno poimenovati, razvijati spomin, mišljenje, iznajdljivost.

Napredek igre:

Otroci so vabljeni, da odgovorijo na vprašanja iz risank in pravljic, ki omenjajo vozila.

1. Kaj je Emelya jezdila v kraljevo palačo? (na štedilniku)

2. Najljubše dvokolesno prevozno sredstvo mačka Leopolda? (Kolo)

3. Kako je Carlson, ki živi na strehi, podmazal svoj motor? (z marmelado)

4. Kakšno darilo so starši strica Fjodorja dali poštarju Pečkinu? (Kolo)

5. V kaj je dobra vila spremenila bučo za Pepelko? (V kočijo)

6. Kaj je stari Hottabych letel? (Na leteči preprogi)

7. Baba Yagin osebni prevoz? (Malta)

8. Na kaj je šla v Leningrad odsotna oseba z ulice Basseynaya? (Z vlakom)

9. Medvedi so se vozili s kolesom, In za njimi mačka Zadaj spredaj, In za njim komarji ... Na kaj so komarji leteli? (V balonu.)

10. Kaj je Kai vozil? (sankanje)

11. S čim je letel Baron Munchausen? (Na jedru)

12. V čem je kraljica z dojenčkom plula po morju v Pravljici o carju Saltanu? (V sodu)

"avtomobili"

Cilj: oblikovati sposobnost zlaganja podobe stroja iz podrobnosti geometrijskega mozaičnega konstruktorja, združevanja različnih figur, spreminjanja njihovega položaja na ravnini mize; razvijati logično razmišljanje, sposobnost sestavljanja celote iz delov.

Material: diagrami, ki prikazujejo stroje, sestavljene iz različnih geometrijskih oblik (trikotnik, pravokotnik, kvadrat, krog); detajli geometrijskega konstruktorja - mozaiki.

Napredek igre:

Učitelj skupaj z otroki razmisli, iz katerih delov so sestavljeni stroji (karoserija, kabina, kolesa); katera vrsta geometrijske figure uporablja (trikotnik, pravokotnik, kvadrat, krog). Nato vzgojitelj ponudi podobo stroja na ravnini mize iz podrobnosti geometrijskega oblikovalca - mozaika, ki temelji na diagramu.

"Vprašanja in odgovori"

Cilj: utrditi znanje o prometnih pravilih, prometnih znakih, vedenju na ulici; razvijajo mišljenje, spomin, iznajdljivost, govor.

Material:čips.

Napredek igre:

Učitelj otroke razdeli v dve ekipi, postavlja vprašanja, otroci odgovarjajo, za pravilen odgovor prejmejo čip. Zmaga ekipa z največ žetoni.

1. Iz katerih delov je sestavljena ulica? (cesta, pločnik)

2. Kje se lahko otroci sprehajajo? (na dvorišču)

3. Kako se morate obnašati na avtobusu? (ne kriči, bodi tiho)

4. Kje ljudje čakajo na prevoz? (na avtobusni postaji)

5. Kje lahko prečkam cesto? (semafor, prehod za pešce)

6. Kaj so semaforji? (rdeča, rumena, zelena)

7. Kakšen je znak za prečkanje ceste? (na zeleno)

8. S kom lahko prečkaš cesto? (z odraslimi)

9. Kako je ime osebi, ki vozi avto? (voznik)

10. Iz česa je izdelan stroj? (karoserija, kabina, kolesa)

11. Kam gredo avtomobili, kam gredo pešci? (na cesti, na pločniku)

12. Kaj so prometni znaki? (prepovedujoči, opozorilni, servisni znaki, obvestilni, opozorilni, predpisovalni znaki)

13. Kako obiti avtobus? (počakaj, da odide)

14. Katere so vrste transporta? (potniki, zrak, morje, kopno, tovor,konjska vprega, posebna itd.)

"Popravi semafor"

Cilj: utrditi znanje otrok o prometni signalizaciji.

Material: predloga semaforja, krogi rdeče, rumene, zelene barve.

Napredek igre:

Učitelj otrokom razloži, da je semafor pokvarjen, semafor je treba popraviti (pravilno sestaviti po barvah). Otroci prekrijejo kroge na že pripravljeno predlogo semaforja.

"Pa ne"

Cilj:

Napredek igre:

Učitelj postavlja vprašanja, otroci v en glas odgovarjajo z "da" ali "ne".

I možnost:

Hitro jahati v gorah? - ja

Poznate pravila gibanja? ja

Tukaj je rdeča luč na semaforju

Ali lahko hodim čez cesto? št.

No, zelena je prižgana, takrat je

Ali lahko hodim čez cesto? ja

Vstopil sem na tramvaj, a nisem vzel vozovnice.

Ali naj bi se tako delalo? št.

Stara ženska, v zelo visokih letih,

Boš odstopil svoj sedež v tramvaju? ja

Leni ste predlagali odgovor,

No, si mu pri tem pomagal? št.

Bravo fantje, zapomnite si

Kaj je "ne" in kaj "da"

In naredite, kar morate storiti, vedno poskusite!

II možnost:

Ali semafor poznajo vsi otroci? Ga vsi na svetu poznajo? Je na poti?

Ali ima roke, noge? Obstajajo svetilke - tri oči?! Ali vključuje vse naenkrat? Prižgal je rdečo luč. Ali to pomeni, da ni premika? Katerega moramo iti? Modra - je lahko ovira? Gremo na rumeno? Na zeleno - pijan? No, verjetno bomo potem vstali na zelenici, kajne? Lahko tečeš rdeče? No, kaj če si previden? In potem pojdite v eno datoteko, potem pa seveda lahko? ja! Verjamem svojim očem, svojim ušesom Semafor vam je znan! In seveda sem zelo vesel za kompetentne fante!

"Mestna ulica"

Cilj: razjasniti in utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici, o pravilih ceste, o različnih vrstah vozil

Material: ureditev ulic; drevesa; avtomobili; lutke - pešci; prometna luč; prometni znaki.

Napredek igre:

"Jaz sem, jaz sem, vsi moji prijatelji!"

Cilj: popraviti pravila ceste, obnašanje v prometu.

Napredek igre:

Učitelj postavlja vprašanja, če se otroci strinjajo, potem odgovorijo v zboru: "To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!", In če se ne strinjajo, molčijo.

Kdo od vas, ko se mudi,

Teči pred prometom?

Kdo od vas gre naprej?

Kje je prehod? (jaz sem, jaz sem ...)

Kdo ve, da je rdeča luč

Ali to pomeni, da ni premika? (jaz sem, jaz sem ...)

Ki tako hitro leti naprej

Kaj ne vidi semaforja?

Kdo ve, da je luč zelena

Ali to pomeni, da je pot odprta? (jaz sem, jaz sem ...)

Kdo, povej mi, iz tramvaja

Zmanjka na cesto?

Kdo od vas, gre domov,

Drži pot po pločniku? (jaz sem, jaz sem ...)

Kdo od vaju je v utesnjenem tramvaju

Da bi se umaknili odraslim? (jaz sem, jaz sem ...).

"Ti si velik, jaz sem majhen"

Cilj: utrditi ideje o pravilih obnašanja na ulici, cesti; vzbuditi trajno motivacijo za upoštevanje prometnih pravil.

Napredek igre:

Jutro predšolskega otroka se začne s cesto. Po vrtcu ali domu prečka ulice z vozečimi vozili. Ali lahko naredi prav? Ali lahko izbere varno pot? Glavni vzroki nesreč z otroki so neprevidno vedenje na ulici in vozišču, neupoštevanje osnovnih zahtev pravil ceste.

Ni vam treba čakati, da se otrok nauči cestnih pravil iz lastnih izkušenj. Včasih je ta izkušnja zelo draga. Bolje je, če odrasli taktno, nevsiljivo otroku vcepijo navado, da zavestno spoštuje zahteve pravil.

Ko greste ven na sprehod, povabite otroka k igri »veliki in mali«. Naj bo "velik" in vas vodi čez cesto. Nadzorujte njegova dejanja. To naredite nekajkrat in rezultati se bodo hitro pokazali.

"Naša ulica"

Cilj: razširiti znanje otrok o pravilih obnašanja pešca in voznika na ulici; utrditi otroške ideje o namenu semaforja; naučiti otroke razlikovati med prometnimi znaki (opozorilnimi, prepovedujočimi, predpisovalnimi, informativnimi in indikativnimi), namenjenimi voznikom in pešcem.

Material: postavitev ulice s hišami, križišči; avtomobili (igrače); lutke - pešci; lutke - vozniki; semafor (igrača); prometni znaki, drevesa (postavitve)

Igra se igra na postavitvi.

Napredek igre:

S pomočjo lutk otroci po navodilih vzgojiteljice igrajo različne prometne situacije.

"Pešci in vozniki"

Cilj: učiti pravila ceste, vedenje na cestah, utrditi otroške ideje o namenu semaforja, vzbuditi stabilno motivacijo za upoštevanje prometnih pravil, razviti pozornost, razmišljanje, orientacijo v prostoru.

Material: prometni znaki, semaforji, volani, torbe za igrače, miza, kuponi, napis trgovine z igračami, igrače, vozički, punčke, certifikati - zeleni krog iz kartona.

Otroci v obliki prometnih inšpektorjev (kapa, ogrinjalo s črkami prometni inšpektor ali značka prometne policije), otroci so pešci, otroci so vozniki, otrok je prodajalec igrač.

Napredek igre:

Nekateri fantje so pešci, nekateri pa vozniki. Vozniki morajo opraviti vozniške izpite in dobiti avto. Fantje - vozniki gredo do mize, kjer se nahaja "komisija prometne policije" in opravijo izpit. Pešci se odpravijo v trgovino z igračami po nakupe. Nato s punčkami, vozički gredo na križišče. Komisija voznikom postavlja vprašanja:

Pri kateri luči lahko vozijo avtomobili?

Katera luč se ne more premikati?

Kaj je cesta?

Kaj je pločnik?

Poimenuj znake (»prehod za pešce«, »otroci« itd.)

Kdor opravi izpit, prejme potrdila (zelen krog) in kupone; člani komisije jim čestitajo. Vozniki se odpravijo na parkirišča, se usedejo vanje in zapeljejo do urejenega križišča. V to križišče gredo tudi pešci iz trgovine. Na križišču: - Pozor! Zdaj se bodo ulice začele premikati. Sledite semaforju (semafor je priključen, avtomobili vozijo, pešci hodijo. Menjava signalov.) igra se nadaljuje, dokler se vsi otroci ne naučijo pravil gibanja.

"Naš prijatelj stražar"

Cilj: utrditi ideje o poklicu prometnega kontrolorja, njegovih funkcijah; znaki kretenj (katera gesta ustreza kateremu prometnemu signalu), razvijajo pozornost, prijazen odnos do vrstnikov.

Material: kapa, palica prometnika.

Glej: stražar

Stal na našem pločniku

Hitro je iztegnil roko

Spretno je zamahnil s palico.

Ali si videl? Ali si videl?

Vsi avtomobili so se ustavili naenkrat.

Skupaj so stali v treh vrstah

In ne gredo nikamor.

Ljudje ne skrbite

Hodi čez cesto.

In stoji na pločniku

Kot čarovnik stražar.

Vsi stroji do enega

Ubogajo ga. (Y. Pišumov)

Napredek igre:

Vodilno mesto. Otroci igralci so razdeljeni na pešce in voznike. Na potezo prometnika vozniki in pešci hodijo (vozijo) ali ustavijo. Sprva učitelj prevzame vlogo čuvaja. Potem, ko otroci obvladajo kretnje prometnika, lahko izmenično opravljajo to vlogo.

"Poišči varno pot"

Priprave na igro: Glede na starost otrok učitelj pove ali vpraša otroke: - Ali je mogoče povsod prečkati ulico? - Kateri znaki kažejo, da je na tem mestu dovoljeno prečkati cesto? - Kam in zakaj morate pogledati na začetku križišča? - Kam in zakaj morate pogledati sredi ulice, po kateri gredo avtomobili v dveh smereh? - Kako izgleda znak za prehod za pešce in na kaj opozarja? - Zakaj so na cesto narisali "zebro"?

Cilj: določiti pravila ceste in vedenje na cesti; razvijati razmišljanje, spomin, pozornost, razširiti besedni zaklad.

Material: postavitev ulice (cestni del), prometni znaki, semaforji, promet (avtomobili, tovornjaki).

Napredek igre:

Otroci na postavitvi igrajo različne situacije.

"Kje je moj sedež?"

Tarča: utrditi znanje o prometnih znakih, razvijati mišljenje, pozornost, spomin, govor.

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke, prizme, stožci, valji itd.) za gradnjo ceste, postavitev opozoril na cestišče (šola, menza, popravilo ceste itd.), ki ustrezajo preučenim prometnim znakom.

Napredek igre:

Naloga igralcev je, da besedna opozorila nadomestijo s potrebnimi znaki. Igra se lahko igra v dveh različicah.

1. En igralec postavlja znake, ostali ocenjujejo pravilnost.

2. Dva igralca tekmujeta, kdo bo hitreje in pravilneje postavil znake.

"zmeda"

Cilj: utrditi znanje o prometnih znakih, razviti mišljenje, pozornost, spomin, govor.

Material: gradbeni material (kocke, opeke, prizme itd.), prometni znaki, čarobni klobuki.

Priprave na igro: Učitelj vnaprej načrtuje cesto in nepravilno postavi znake (v bližini znaka "Zebra" "Spolzka cesta" itd.) Nato otrokom pove zgodbo o tem, kako so se zli "duhovi" odločili narediti nered v mestu in vpraša za pomoč pri popravljanju situacije.

Napredek igre:

Otroci postanejo dobri čarovniki, pravilno postavite znake. Razložijo, kaj počnejo.

"Cestni izpit"

Cilj: poučuje pravila ceste in vedenje na cesti; razvijati razmišljanje, spomin, pozornost, govor.

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke, prizme, stožci, valji itd.) za gradnjo ceste, postavitev prometnih znakov na cestišču.

Priprave na igro: Gradnja cest in signalizacija.

Napredek igre:

Otrok je voznik - učenec, ki opravlja izpit za pravico do vožnje avtomobila. On se "vozi" po cesti in ko vidi ta ali oni znak, razloži, kaj mora storiti. Na primer: pred vami je spolzka cesta. Zmanjšam hitrost, vozim previdno, ne prehitevam drugih avtomobilov.

"Izvedi naročilo"

Cilj:

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke, prizme, stožci, valji ipd.) za gradnjo cest, postavitev prometnih znakov na cestišču, znakov za označevanje postaj (menza, železniški prehod, vrtec, šola, bolnišnica ipd.) , krmila.

Priprave na igro: Izgradnja ceste in postavitev proučenih znakov.

Napredek igre:

Otroci od "dispečerja" (vzgojitelja) dobijo nalogo, da gredo na primer v bolnišnico. Otrok gre in se vrne. Potem dobi dve nalogi naenkrat: "Pojdi na železniški prehod, nato pa jej v jedilnici." Otrok mora opraviti naloge v danem zaporedju. Postopoma se število sočasno oddanih naročil povečuje.

"Obrti"

Cilj: razviti koordinacijo gibov rok (desno, levo), vizualno pozornost, razmišljanje, sposobnost izvajanja ukaza glede na znak v rokah učitelja.

Material: znaki: "Gibanje naravnost", "Gibanje v desno", "Gibanje v levo", krmila.

Priprave na igro: Otroci se postavijo v vrsto obrnjeni proti učitelju. Če igro igra podskupina 6 ljudi, potem otroci dobijo krmilo. Učitelj ima znake: "Gibanje naravnost", "Gibanje v desno", "Gibanje v levo".

Napredek igre:

Če učitelj pokaže znak »Gre naravnost«, potem otroci naredijo en korak naprej, če je znak »Premakni se v desno« - otroci, ki posnemajo obračanje volana, zavijejo desno, če je znak »Premakni se v levo« - otroci, ki posnemajo obračanje volana, zavijejo levo.

"Prepoznaj znak"

Cilj: utrditi znanje otrok o prometnih znakih.

Material: 2 kartonska diska, povezana na sredini z vijakom. Na spodnjem krogu so ob robu nalepljeni prometni znaki. Na zunanjem krogu je ob robu izrezano okno, nekoliko večje od prometnih znakov. Z vrtenjem diska otrok najde želeni znak.

Napredek igre:

Otrokom se pokaže slika, ki prikazuje situacijo na cesti. Najti morajo prometni znak, ki ga bodo postavili tukaj.

"Kako priti?"

Cilj: utrditi pravila ceste, razviti orientacijo v prostoru, pozornost, razmišljanje, spomin, sposobnost izvajanja ukaza v danem zaporedju.

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke itd.), znaki "Premik naravnost", "Premik v desno", "Premik v levo

Priprave na igro: Gradnja ceste z uporabo znakov "Pojdi naravnost", "Pojdi desno", "Pojdi levo". Točke odhoda in cilja so označene.

Napredek igre:

Otroci (od enega do treh) morajo pravilno pripeljati do cilja. Zmagovalec je tisti, ki je to naredil hitreje, ne da bi kršil pravila ceste.

"Ugani znak"

Cilj: utrditi znanje o prometnih znakih, razviti razmišljanje, pozornost, opazovanje.

Material: prometni znaki, žetoni.

Priprave na igro: Vsi proučeni znaki so postavljeni na razdalji drug od drugega.

Napredek igre:

Učitelj prebere besedni opis, kaj pomeni ta ali oni znak. Otroci morajo teči do prave oznake. Otroci, ki pravilno izberejo znak, prejmejo žeton. Na koncu igre preštejejo, koliko žetonov imajo in določijo zmagovalce.

"Podaj palico"

Cilj: utrditi predstave otrok o prometnih znakih, prometnih pravilih, vaditi pravilno poimenovanje prometnih znakov, besedilo prometnih pravil, razvijati logično razmišljanje, pozornost, hitro pamet, aktivirati govor.

Material: palica prometnika.

Napredek igre:

Igralci se postavijo v krog. Prometna palica se preda igralcu na levi. Predpogoj: Sprejmi palico desna roka, premaknite v levo in prenesite drugemu udeležencu. Prenos spremlja glasba. Takoj ko se glasba ustavi, jo tisti, ki ima palico, dvigne in zakliče poljubno cestno pravilo (ali prometni znak). Prometni znak, ki okleva ali napačno poimenuje, je izločen iz igre. Zadnji preostali igralec zmaga.

"Teremok"

Cilj: naučiti otroke razlikovati prometne znake, poznati njihov namen za pešce, voznike vozil in kolesarje; vzgajati pozornost, orientacijo v prostoru.

Material: Pravljična hiša "Teremok" z izrezanim oknom, kartonski trak z upodobljenimi prometnimi znaki. (opozorilni znaki: železniški prehod, otroci, prehod za pešce, nevaren zavoj; predpisujoči znaki: naravnost, desno, levo, krožišče, pešpot; znaki za obvestila in posebne odredbe: parkirišče, prehod za pešce, telefon)

Napredek igre:

Trak se premakne (od zgoraj navzdol ali od leve proti desni, prometni znaki se izmenično prikazujejo v oknu). Otroci imenujejo znake, razložijo njihov pomen.

"šola vožnje"

Cilj: utrditi znanje otrok, kako prečkati cesto; o imenovanju semaforja, prometnega krmilnika in prometnih znakov; vaja v orientaciji v prostoru in času; gojiti pogum, iznajdljivost, sposobnost pomagati prijatelju.

Material: Dvojni list kartona: na levi list so prilepljene slike, ki prikazujejo različne prometne situacije, na desnem listu so pravila.

Napredek igre:

Otroci si ogledajo slike, ki prikazujejo različne prometne situacije. Razložiti morajo situacijo, prikazano na sliki, oceniti vedenje pešcev, otrok na semaforju, potrebo po pravem prometnem znaku.

"Na otoku"

Cilj: utrditi znanje otrok o tem, kako se premikati različni tipi transport; seznaniti se z najbolj značilnimi prometnimi situacijami in ustreznimi pravili obnašanja pešcev.

Material: slike, ki prikazujejo različne situacije, ki vključujejo pešce, prometne znake, semaforje.

Napredek igre:

Otroci naj razmislijo in razložijo situacijo, prikazano na sliki, ocenijo vedenje pešcev, potnikov, voznikov; pojasnite potrebo po namestitvi želenega prometnega znaka.

"Četrti dodatek"

1. Poimenujte dodatnega udeleženca v prometu:

• Tovornjak
• "Ambulanta"
• Snežni plug

2. Poimenujte dodatno prevozno sredstvo:

• Osebni avtomobil
• Tovornjak
• Avtobus
• Otroški voziček

3. Poimenujte prevozno sredstvo, ki ni povezano z javnim prometom:

• Avtobus
• Tramvaj
• Tovornjak
• trolejbus

4. Poimenujte dodatno "oko" semaforja:

• rdeča
• Modra
• Rumena
• Zelena

"Igra besed"

1. Plosknite z rokami, ko slišite besedo, povezano s semaforjem. Razloži izbiro posamezne besede.

Slovar: tri oči, stojim na ulici, križišče, modra luč, ena noga, rumena luč, rdeča luč, prečkam cesto, pomočnik za pešce, zelena luč, stojim doma.

2. Plosknite z rokami, ko slišite besedo, ki se nanaša na potnika. Razloži izbiro posamezne besede.

Slovar: avtobus, pot, postanek, cesta, kopanje, branje, spanje, vozovnica, sprevodnik, let z letalom, pešec, sedež, salon, postelja.

3. Sestavi zgodbo z besedami: jutro, zajtrk, cesta v šolo (vrtec), pločnik, pekarna, lekarna, križišče, nadvoz, semafor, vrtec.

"Kdo bo bolj poimenoval prometne znake?"

Cilj: vaditi otroke pri prepoznavanju in pravilnem poimenovanju prometnih znakov, razvijati pozornost, mišljenje, spomin, govor.

Material: prometni znaki.

Napredek igre:

Vodja pokaže znake, otroci odgovarjajo in upoštevajo vrstni red.

"igra z žogo"

Cilj: utrditi znanje otrok o pravilih ceste, prometnih znakih.

Material: žoga.

Napredek igre:

Učitelj z žogo stoji v sredini kroga in med spraševanjem vrže žogo otroku. Odgovori in vrže žogo učitelju. Igro igrajo vsi otroci po vrsti.

negovalec: Kdo je na cesti?

Otrok: Pešec.

Vzgojiteljica: Kdo vozi?

Otrok: Voznik.

Vzgojiteljica: Koliko "oči" ima semafor?

Otrok: Tri oči.

Vzgojiteljica:Če je rdeče "oko" prižgano, o čem potem govori?

Otrok: Ustavi se in počakaj.

Vzgojiteljica:Če je rumeno "oko" prižgano, o čem potem govori?

Otrok: Počakaj.

Vzgojiteljica:Če je zeleno "oko" prižgano, o čem potem govori?

Otrok: Lahko greste.

Vzgojiteljica: Naše noge hodijo po pešcu ...

Otrok: Track.

Vzgojiteljica: Kje čakamo na avtobus?

Otrok: Na avtobusni postaji.

Vzgojiteljica: Kje se igramo skrivalnice?

Otrok: Na igrišču.

"Poslušaj - zapomni si"

Cilj: utrditi pravila ceste in vedenje pešcev na ulici, razviti koherenten govor, razmišljanje, spomin, pozornost.

Material: palica za nadzor prometa.

Napredek igre:

Vodja s palico v roki pristopi k enemu od udeležencev igre, mu poda palico in vpraša o pravilih obnašanja pešca na ulici. "Navedite eno od pravil obnašanja pešca na ulici." - "Ne prečkaj ulice pred prihajajočim prometom."Če je odgovor pravilen, gostitelj palico poda drugemu udeležencu v igri itd. Potrebno je, da se odgovori ne ponavljajo, zato morajo biti vsi previdni.

IGRE NA PROSTEM

"V tvoja znamenja"

Tarča: utrditi predstave otrok o prometnih znakih; razvijajo pozornost, logično razmišljanje, iznajdljivost, orientacijo v prostoru.

Material: prometni znaki.

Napredek igre:

Igralci so razdeljeni v skupine po 5-7 ljudi, se primejo za roke in tvorijo kroge. V sredino vsakega kroga stopi vodja z znakom, ki razloži njegov pomen. Nato zasliši glasba, otroci se razpršijo po igrišču in plešejo. Vozniki v tem času menjajo mesta in znake. Na znak morajo igralci hitro najti svoj znak in se postaviti v krog. Vozniki držijo znak nad glavo.

"Prometni signali"

Cilj: razvijati bistroumnost, hitrost reagiranja, pozornost, vidno zaznavanje, gojiti prijazen odnos do vrstnikov, doslednost in sodelovanje.

Material: vreča s kroglicami rdeče, rumene, zelene barve, stojala.

Napredek igre:

Regali so postavljeni na mestu od začetka do konca. Igralci vsake ekipe stojijo eden za drugim v verigi na štartnem stojalu in položijo roke na ramena spredaj. V rokah gostitelja igre je vreča z žogicami (žogicami) rdeče, rumene, Zelena barva. Kapetana izmenično vtakneta roko v vrečko in iz nje jemljeta eno za drugo žogico. Če je kapetan vzel rdečo ali rumeno žogo, potem ekipa miruje; zelena - premakne se na naslednjo omarico. Čigava ekipa bo hitreje prišla na cilj, ta je zmagala.

"Kje smo bili, ne bomo povedali, kaj smo vozili, bomo pokazali"

Cilj: utrditi znanje o načinih prevoza, učiti otroke upodabljati načine prevoza v skupini, s pomočjo rok, čustvene izraznosti, zvokov, razvijati ustvarjalnost, plastičnost, hitro pamet, iznajdljivost, gojiti doslednost, sodelovanje.

Napredek igre:

Vsaka ekipa se odloči, katero vozilo bo predstavljalo (trolejbus, kočija, motorna ladja, parna lokomotiva, helikopter). Predstavitev vozila mora potekati brez pripomb. Nasprotna ekipa ugiba, kaj so načrtovali. Nalogo lahko zapletemo tako, da ekipi ponudimo določen način prevoza.

"zebra"

Cilj: vaditi otroke v natančnosti upoštevanja pravil igre, razvijati hitrost reakcije, hitrost, orientacijo v prostoru.

Material: trakovi belega papirja (kartona).

Napredek igre:

Vsi udeleženci v vsaki ekipi, razen zadnjega, prejmejo trak belega papirja (kartona). Na znak prvi udeleženec odloži trak, stoji na njem in se vrne k svoji ekipi. Drugi hodi strogo po svojem pasu, spusti svojo "stopnico" zebre in se vrne. Zadnji udeleženec hodi po vseh trakovih, se vrača in jih zbira.

"oko"

Cilj: utrjevati znanje otrok o prometnih znakih, kvantitativnem štetju, razvijati logično mišljenje, iznajdljivost, iznajdljivost, oko, orientacijo v prostoru, gojiti doslednost, sodelovanje.

Material: prometni znaki.

Napredek igre:

Cestni znaki so nameščeni na igrišču na različnih razdaljah od ekip. Udeleženec igre mora poimenovati znak in število korakov do njega. Nato gre udeleženec do tega znaka. Če se je udeleženec zmotil in ni dosegel znaka ali ga prečkal, se vrne k svoji ekipi. Znaki na igrišču so postavljeni drugače. Zmaga ekipa, katere vsi igralci "hodijo" hitreje in natančneje do znakov.

"Tovornjaki"

Cilj:

Material: krmilo, vreče s peskom za vsako ekipo in dva nosilca.

Napredek igre:

Prvi člani ekipe držijo volan v rokah, na glavo jim je položena vreča peska – tovor. Po štartu udeleženci stečejo okoli svoje tribune in predajo krmilo ter tovor naslednjemu udeležencu. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo, ne da bi spustila tovor.

"Tramvaji"

Cilj: razvijajo agilnost, hitrost, reakcijski čas, natančnost gibanja, koordinacijo in timsko delo.

Material: potrebovali boste en obroč za vsako ekipo in eno stojalo.

Napredek igre:

Udeleženci v vsaki ekipi so razdeljeni v pare: prvi je voznik, drugi je potnik. Sopotnik je v obroču. Naloga udeležencev je čim prej teči okoli stojala in podati obroč naslednjemu paru udeležencev. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

"Teci do znaka"

Cilj: vaditi otroke pri pomnjenju prometnih znakov, razvijati spomin, hitro pamet, reakcijski čas, hitrost, orientacijo v prostoru.

Material: prometni znaki.

Napredek igre:

Na znak učitelja otrok steče k cestni znak, ki ga pokliče vzgojiteljica. Če se otrok zmoti pri izbiri znaka, se vrne na konec stolpca.

"Prometna luč"

Cilj: naučite se povezati dejanja z barvo semaforja, razviti pozornost, vizualno zaznavo, razmišljanje, hitro pamet.

Material: rdeči, rumeni, zeleni krogi.

Napredek igre:

Učitelj pokaže krog, otroci pa izvedejo naslednja dejanja:

Rdeča - so tiho;

Rumena - ploskajo z rokami;

Zelena - teptajo z nogami.

- do rdeče - stopi korak nazaj

- na rumeno - počep,

- na zeleno - marširanje na mestu.

"Barvni avtomobili"

Cilj: določite barve semaforja (rdeča, rumena, zelena), vadite otroke v sposobnosti odzivanja na barvo, razvijajte vizualno zaznavo in pozornost, orientacijo v prostoru.

Material: volani rdeče, rumene, zelene barve, signalne kartice ali zastave rdeče, rumene, zelene barve.

Napredek igre:

Otroci so nameščeni ob steni ali ob robu igrišča. So avtomobili. Vsak dobi volan drugačne barve. Vodja stoji obrnjen proti igralcem s signali enake barve kot krmila. Gostitelj dvigne signal določene barve. Stečejo otroci s krmili iste barve. Ko vodja spusti signal, se otroci ustavijo in gredo v svojo garažo. Otroci med igro hodijo, posnemajo avtomobile, upoštevajo prometna pravila. Nato gostitelj dvigne zastavico druge barve in igra se nadaljuje.

"Ustavi se - pojdi"

Tarča: razvijati spretnost, hitrost, hitrost reakcije, natančnost gibov, slušno in vidno pozornost.

Material: postavitev semaforja.

Napredek igre:

Otroci igralci se nahajajo na eni strani sobe, voznik s semaforjem za pešce v rokah pa na drugi strani. Igralci na semaforju "Pojdi" se začnejo premikati v smeri voznika. Ob signalu "Stop" zamrznejo. Na signal "Pojdi" nadaljujem z gibanjem. Tisti, ki prvi doseže voznika, zmaga in zasede njegovo mesto. Igralci se lahko premikajo s tekom ali v majhnih sobah z "liliputanci", pri čemer preuredijo stopalo po dolžini stopala, od pete do prstov.

"Pametni pešec"

Cilj: razvijajo oko, spretnost, pozornost, vajo metanja žoge z desno roko v gibanju.

Material: semafor, ploskovna navpična podoba z izrezanimi okroglimi luknjami, katerih premer je vdova večja od žoge, gumijaste ali plastične žoge.

Napredek igre:

Pešci izmenično prečkajo križišče. Skočiti pomeni metati žogo na teku zeleno oko ok semafor. Zadetek - rdeče - izločen si iz igre. Zadeni rumeno - ponovno dobiš pravico metati žogo.

"Ptice in avto"

Cilj: razvijati spretnost, hitrost, orientacijo v prostoru, pozornost.

Material: volan ali avtomobilček.

Napredek igre:

Otroci - ptice letajo po sobi, mahajo z rokami (krili).

Učitelj pravi:

Ptice so odletele

Ptice so majhne

Vsi so leteli, vsi so leteli

otroci tečejo, gladko mahajo z rokami

Mahali so s krili.

Tako so leteli

Mahali so s krili.

Prišel na stezo

se usedite, potrkajte s prsti po kolenih

Zrna so kljuvala.

Učitelj vzame volan ali avtomobilček in reče:

Po ulici teče avto

Piha, hiti, trobi.

Tra-ta-ta, pozor, pozor

Tra-ta-ta, pozor! Otroci - ptice bežijo iz avtomobila.