Yesenin의 작은시의 예술적 독창성. Yesenin의 작업의 특징은 무엇입니까? 구성 "Yesenin의시의 예술적 독창성

조리법 19.09.2020
조리법

S. Yesenin의시의 가치 체계는 하나이며 나눌 수 없으며 모든 구성 요소가 상호 연결되어 상호 작용하여 단일, 완전한 그림가사 작업. 서정적인 영웅의 마음 상태, 그의 성격을 전달하기 위해 사랑하는 조국의 자연을 그림으로 묘사하고 자신의 감정과 생각을 전달하기 위해 시인은 예술적 스타일의 회화적, 표현적, 미적 가능성을 사용합니다.
Yesenin의 첫 번째 시집은 시인이 겨우 20세였을 때 나왔습니다. S. Yesenin의 초기시에서 우리는 작은 서정적 인 스케치 또는 마을 생활의 그림이라고 할 수있는 많은 스케치를 찾습니다. Yesenin의 가사의 강점은 조국에 대한 사랑의 감정이 추상적이고 수사학적인 것이 아니라 구체적으로 보이는 이미지, 그림으로 표현된다는 사실에 있습니다. 토착 자연. 종종 풍경은 영감을주지 않습니다. 시인은 고통스럽게 외친다.

당신은 내 버려진 땅,
당신은 내 땅, 황무지입니다.

그러나 Yesenin은 슬픈 풍경, 황량한 그림뿐만 아니라; 그는 향긋한 꽃과 허브와 함께 하늘의 끝없는 푸른 색과 함께 즐거운 봄 옷차림으로 조국과 다른 사람을 보았습니다. 이미 Yesenin의 초기시에서 러시아에 대한 사랑의 선언이 들립니다. 그래서 그의 가장 유명한 작품 중 하나는 Goy you, my Dear Russia입니다. Yesenin의 초기 문체 프리모스 중 하나는 고대 러시아어에 끌린 언어로 시를 쓰는 것이었습니다(예: Evpaty Kolovrat의 노래). 시인은 고대 러시아 이름을 사용하여 이미지를 구축하고 고대 단어를 회화 수단으로 사용합니다. 인간, 삶), 존재의 아름다움.

Yesenin 가사시 민속

아트 스타일 기능

Yesenin의 작업에서 큰 자리는 별명, 비교, 반복, 은유로 가득 차 있습니다. 그들은 회화 수단으로 사용되며 자연의 다양한 음영, 풍부한 색상, 캐릭터의 외부 초상화 특징("향기로운 새 체리", "망아지처럼 썰매에 묶인 붉은 달")을 전달합니다. ", "어둠 속에서 노란 까마귀처럼 축축한 달이 ... 지구를 맴돌고 있습니다."). 민요와 마찬가지로 Yesenin의 시에서 중요한 역할은 반복에 의해 수행됩니다. 그들은 사람의 마음 상태를 전달하고 리듬 패턴을 만드는 데 사용됩니다. Yesenin은 단어 재배열과 함께 반복을 사용합니다.

내 영혼이 곤경에 처하여

문제가 내 영혼에 닥쳤습니다.

Yesenin의 시는 호소로 가득 차 있으며, 종종 이것은 자연에 대한 호소입니다.

사랑스러운 자작나무 숲!

예세닌은 민요 가사의 문체적 특징을 그대로 사용하여 문학적 전통과 그의 시적 세계관을 통해 그것을 전달합니다.

F. Khodasevich는 그의 책 "Necropolis"에서 Ryazan 원주민의 아름다움과 러시아어 단어, 어머니의 노래와 할머니의 이야기, 할아버지의 성경과 방랑자의 영적 구절, 마을 거리와 zemstvo 학교, Koltsov와 Lermontov의 가사, ditties 및 책 - 이 모든 것, 때로는 극도로 모순되는 영향은 대자연이 노래 단어의 귀중한 선물을 아낌없이 부여한 Yesenin의 초기 시적 각성에 기여했습니다.

가장 자주 그는 시골 자연에 대해 썼습니다. 시골 자연은 항상 그에게 단순하고 복잡하지 않습니다. 이것은 Yesenin이 민중 연설에서 소명, 비교, 은유를 찾았기 때문에 발생했습니다.

떨리는 하늘의 매끄러운 표면 뒤에

굴레에 의해 마구간에서 구름을 가져옵니다.

참새는 장난이 심하다

고아 아이들처럼.

사람들뿐만 아니라 Yesenin은 자연의 애니메이션, 인간 감정의 귀인, 즉 의인화를 특징으로합니다.

당신은 나의 타락한 단풍나무,

얼어 붙은 단풍 나무,

당신은 무엇에 기대어 서서

하얀 눈보라 아래?

아니면 무엇을 보았습니까?

아니면 무엇을 들었습니까?

마을처럼

산책을 나가셨습니다.

예세닌의 기분과 감정은 사람들과 마찬가지로 자연과 조화를 이루며 시인은 그녀의 구원과 위안을 찾습니다. 자연은 인간의 경험에 비유됩니다.

내 반지를 찾을 수 없습니다.

나는 그리움에서 초원으로 갔다.

강은 나를 따라 웃었다.

"귀염둥이에게 새 친구가 생겼어요."

E.S. Rogover는 Yesenin의 성숙한 시는 또한 아름다운 것에 대한 것이라는 의견을 표명했습니다. 시인은 자연, 인간, 역사 및 현대에서 시와 독창성으로 진정으로 아름답고 독창적이며 매력적인 것을 찾을 수 있습니다. 동시에 그는 서로를 관통하는 방식으로 서로 다른 존재 원리를 일치시킬 수 있습니다. 그러므로 예세닌은 다시 자연을 인간화하고 인격은 자연경관의 형상을 닮아 인간의 자연원리를 높이 평가하고 인간의 본성적 행위를 높이 평가한다. 그는 자신의 동일한 특성을 높이 평가합니다.

내 마음은 여전히 ​​똑같아

호밀의 수레국화처럼 얼굴에 눈이 피어납니다.

내 머리는 마치 8월

헝클어진 머리에 와인을 붓는다.

심장에는 번쩍이는 세력의 계곡의 백합이 있습니다.

저 늙은 단풍나무 머리가 나와 닮았다.

종종 우리는 Leskovsky Flyagin의 말처럼 "아름다움 애호가"로서 자신을 증명하는 아름다운 것의 매력을 경험하는 Yesenin의 능력에 충격을 받습니다. 그는 비유적으로 Leskovsky라고 부를 수 있는 시를 가지고 있습니다. 이 시는 "후회하지 않아, 전화하지 않아, 울지 않아…" 입니다.

시는 힘들지만 밝고 다사다난한 삶을 요약한 한 사람의 독백으로 만들어졌습니다. 서정적 영웅은 레스키안 방랑자처럼 끝없는 조국의 길을 걸으며 '부랑자 정신'이 이끄는 특별한 침묵의 매력을 경험하고 이제는 자신의 시들음을 슬프게 경험하고 있다. 서정적 인 영웅은 기쁨으로 "자작 나무 친츠의 나라"에 대해 말합니다. "단풍나무에서 구리가 조용히 쏟아져 내리는" 느낌; 그는 그에게 보인다

... 일찍 메아리치는 봄

핑크 말을 타고.

무의식적으로 Leskovsky의 Achilla Desnitsyn이 떠오릅니다. 또한 떠오르는 태양의 무지개 광선에 몸을 담근 붉은 말을 타고 소설 연대기 "Soboryane"의 페이지에 처음으로 등장합니다. 예세닌의 서정적 영웅의 가슴에서 흘러나온 예상치 못한 외침에서 놀라운 힘, 전염되는 열정 및 무한한 영혼의 폭이 이전에 느껴집니다.

방황하는 정신! 당신은 점점 덜

당신은 당신의 입의 불꽃을 휘젓습니다.

오 나의 잃어버린 신선함,

눈의 폭동과 감정의 홍수.

그러나 이 방랑자의 독백-회상은 애가로 전달되고 미학적으로 디자인된다. 그리고 그것이 첫 번째와 마지막 연에서 자연과 인간의 시들음에 대한 슬픈 주제와 관련된 이유입니다.

시들어가는 금을 안고,

나는 더 이상 젊지 않을 것입니다.

존재의 미학적 풍요로움에 민감한 Yesenin은 주변 세계의 현상을 "채색"합니다. “노래하는 백조 / 언데드 무지개 눈…”. 그러나 그는 이러한 색상을 발명한 것이 아니라 그의 본성을 들여다봅니다. 동시에 그는 깨끗하고 신선하며 강렬하고 울리는 음색을 내는 경향이 있습니다. Yesenin의 가사에서 가장 흔한 색은 파란색이고 그 다음은 파란색입니다. 이러한 색상은 전체적으로 실제의 색상 풍부함을 전달합니다.

주 예산 교육 기관

초등학교 직업 교육

로스토프 지역

직업학교 38호

계획

보유 공개 수업

주제: S.A. 예세닌. 섹션: 20년대 문학.

수업 주제: 예술적 독창성 S. A. Yesenin의 창의성.

첫 번째 카테고리 I.P. Pereverzeva의 교사가 개발했습니다.

방법론 위원회 대리. 이사

PU No. 38의 방법론 작업에 대한 일반 교육 분야

프로토콜 번호 ____ 날짜 "___" ___________ 20__ _______________/에. I. 심비르스카야

MK 회장 _______________ / L. V. 레이타로프스카야

개발: 러시아어 및 제 1 범주의 문학 교사 _______________ / Pereverzeva Irina Petrovna

계획

공개 수업을 들고

학문 분야 "문학"에서

주제 2: S.A. Yesenin 섹션 3: 20년대의 문학.

1과의 주제: S. A. Yesenin 작품의 예술적 독창성.

수업 목표:

교훈적인 목표: S. A. Yesenin의 예술 세계에 대한 관심 형성; 시적 단어에 대한 무관심.

가르치는 측면:

    S. A. Yesenin 가사의 예술적 특징 연구를 위한 조건 만들기

    "예술적 독창성"개념의 의미 론적 의미 정의

    서정적인 작품을 분석하고, 자세하고 합리적인 구술로 자신의 의견을 표현하는 기술의 형성

    중요한 일반 교육 기술 및 UUD 마스터 (활동의 목표 공식화, 필요한 정보 찾기 및 처리)

    작품과의 소통 경험을 활용하여 소설안에 일상 생활그리고 학습 활동, 말하기 자기 개선

개발 측면:

    러시아어 단어의 미적 아이디어 형성을위한 조건 만들기

    학생들의 언어 문화를 육성하기 위해; 아이디어를 명확하고 간결하고 정확하게 표현하는 능력

    다양한 말하기 활동(단독, 대화)을 통한 의사소통 능력 개발

    독립적인지 활동의 형성, 그룹 자기 조직의 기술을 촉진하기 위해

    사고력 개발을 위해 문학 텍스트를 분석하는 기술을 향상시키기위한 조건을 만듭니다.

    문학적 텍스트를 읽고, 논평하고, 분석하고, 해석하는 기술의 일관된 형성

    문학 텍스트에 내재된 의미를 이해하기 위한 가능한 알고리즘을 마스터하고 읽은 내용에 대한 자신의 평가 및 판단 제시

교육적 측면:

    인간의 감정과 생각을 이해하는 수단으로 독서에 대한 관심 형성을 위한 조건 만들기

    감정의 문화를 키우기 위해: 아름다움에 대한 사랑, 조국에 대한 사랑

    그룹으로 일할 때 의사 소통 문화, 관계 문화의 발전을 촉진합니다.

    활동적인 활동에 학생들이 참여할 수 있는 여건 조성

    학생들 사이에 학습 활동에 대한 긍정적인 태도 형성을 지속하기 위해

방법론적 목표: 학생들의 자기 실현 능력 형성.

수업 유형: 새로운 자료를 배우다

수업 유형: 문제 연구

교육 기술:

    구두 - 대화, 정보 교환, 질문에 대한 답변

    영상 - 사진 by S. A. Yesenin

    ICT - 멀티미디어 프레젠테이션

    실용적인 - 예술 작품의 텍스트로 작업

    문제 검색 - 연구

    의사 소통 - 대화, 독백, 작업 크리에이티브 그룹, 짝을 이루어 일하다

    역할 - 특정 상황에 대한 분석

    자극 - 언어적 격려

계획된 교육 결과:

    개인의 영적, 도덕적 자질 향상, 러시아 문학에 대한 존중 태도 교육

    자료를 구성하는 능력, 확인을 위한 인수 선택 자신의 위치수업 주제에 대한 결론을 공식화하기 위해

    러시아어의 비유적인 수단과 텍스트의 인용문을 사용하여 서정적 작품을 분석하고, 구두 독백을 만들고, 대화를 수행할 수 있는 능력

    언어의 비 유적 및 표현 수단의 작업에 대한 정의, 작품의 이데올로기 및 예술적 내용을 드러내는 역할 이해

    S. A. Yesenin의시에 대한 자신의 태도 공식화, 평가

문헌 통합:

    역사: "20세기 초의 러시아"

    러시아어: "어휘. 문체»

물류 센터:

    라이선스 소프트웨어가 설치된 PC

    멀티미디어 프로젝터

    주제에 대한 프레젠테이션 : "S. Yesenin 작품의 예술적 독창성"

    시 읽기 녹음 "후회하지 않습니다, 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 ..."

    S. Yesenin의 구절에 대한 로맨스의 오디오 녹음 조각 "후회하지 않습니다, 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 ..."

    수업의 기술지도

수업 중:

    조직화 단계 1분

    학습 활동 동기

재학생. 수업의 목표와 주제 설정하기 4분

    지식 업데이트 5분

    새로운 지식의 1차 동화 5분

수업의 목표와 목표 설정

    초기 이해력 테스트 23분

    1차 고정 4분

    숙제 정보 2분

    반사 1분

수업 단계

프레젠테이션

활동

선생님

활동

재학생

    조직 단계

슬라이드 1(수업용 프레젠테이션)

학생들을 맞이하고, 수업에 참석한 사람들, 수업 준비 상태를 확인합니다.

안녕하세요 여러분! 부재자 정보 제공. 모두 갈 준비가 되었습니다. 수업을 시작하겠습니다.

선생님을 환영합니다. 수업에 결석한 사람들을 나타내는 보고서.

    학생들의 교육활동 동기

슬라이드 2

(음악을 배경으로 한 시의 텍스트)

슬라이드 3(예세닌의 초상, 그의 시에 대한 인식에 대한 질문)

슬라이드 4

(수업의 주제와 목적)

재료의 인식에 대한 감정적 분위기를 만듭니다.

이 이름으로 - "Esen"이라는 단어
가을, 애쉬, 가을 색.
러시아 노래에서 뭔가가 있습니다-
천국, 고요한 산들,
자작나무와 푸른 새벽의 캐노피,
봄부터 뭔가 있어
슬픔, 젊음, 순수함.

-시에서이 구절에서 볼 수있는 러시아 시인의 특징은 무엇이라고 생각합니까? 니콜라스 브라운?

물론 Sergei Yesenin ...이 이름은 그의 작품과 마찬가지로 많은 사람들에게 친숙합니다.

- 그의 시에 대해 어떻게 생각하세요?

그의 작품 중 가장 좋아하는 작품과 그 이유는?

시인 자신은 자신에 대해 다음과 같이 말했습니다. "나는 결코 마음으로 거짓말을하지 않습니다." 그리고 실제로 그의 모든 작품은 러시아 영혼이 울리고 기뻐하고 열망하고 서두르고 고통을 겪습니다.

수업의 주제와 목적을 소개합니다.

오늘 우리는 Sergei Yesenin과 회의가 있습니다.

시인의 창조적 인 방법의 특징, 그의시 기술의 독창성,시의 서정적 내용의 풍부함 - 이것이 "S. Yesenin의 창의성의 예술적 독창성"주제에 대한 우리 수업의 목표입니다.

귀하의 작업 결과는 기술 맵에 반영되고 수업의 작업은 그에 따라 평가됩니다.

수업 카드에 주제를 적습니다.

선생님 말씀을 듣다.

학습 활동에 참여하십시오.

그들의 의견을 표현하십시오.

- 러시아 시인 - Sergei Yesenin.

그들의 의견을 표현하십시오.

제안된 답변:

- 드라마가 가득한 예세닌의 사랑 가사가 좋아요. 동시에 그것은 부드럽고 밝고 선율적입니다.

- 시가 동양색으로 칠해진 주기 "페르시아 모티프"에 깊은 인상을 받았습니다. 시인은 상상의 나라, 꿈의 나라를 만들었기 때문에 시 하나하나가 특별하게 느껴진다.

- 그리고 나는 민중시적 이미지를 기반으로 한 조국에 대한 Yesenin의 작품을 좋아합니다. 이 개념에서 시인은 마을 생활, 자연에 대한 설명, 동물에 대한 시를 포함한다는 점에 주목해야 합니다. 이것은 모든 생물을 사랑하는 사람의 시입니다.

그들은 교사의 말을 듣고 기술지도에 수업 주제를 적습니다.

    지식 업데이트

슬라이드 5

(d/z)

슬라이드 6

(질문)

슬라이드 7(시인의 삶에 대해)

슬라이드 8

(질문)

슬라이드 9

(주요 주제 및 동기)

슬라이드 10

(질문)

슬라이드 11(수업 주제)

숙제 점검을 구성합니다.

당신의 숙제는 어땠나요?

시인의 삶의 어떤 페이지가 당신에게 가장 큰 인상을 주었습니까?

- 온유함과 반항심, 나약함과 대담함 - 이 자연의 이중성을 예세닌의 가사에 표현했다.

- 예세닌 가사의 주요 주제와 모티브는? 2분 동안 작업 번호 1을 지도에 기록합니다.

Yesenin 시의 주요 주제와 주제는 무엇입니까?

- 오른쪽. 그의 작품은 많은 동기, 이미지, 주제, 아이디어를 결합합니다.

- 러시아시의 발전에서 S. Yesenin의 역할에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

숙제를 요약합니다.

- 사실 시인의 운명은 복잡하고 흥미롭다. 많은 여행, 변화하는 장소 및 라이프 스타일과 결합 독창성현실에 대한 이해는 Yesenin의 가사의 주제와 동기의 풍부함과 다양성으로 이어졌습니다. 그의 창의적인 방법십년 반에 걸쳐. 그러나 그것은 비정상적으로 예술적 탐구와 실험으로 가득 차 있습니다.

그들은 질문에 답합니다.

제안된 답변:

- 시인의 삶과 작품에 대한 친분, 그의 가사의 주요 주제와 동기, 시 "후회하지 않는다, 부르지 않는다, 울지 않는다 ...".

- Yesenin은 "힘든 길"을 갔다. 1914년에 문학에 입문한 그는(역사의 교훈을 통해 이 시기가 어렵고 논쟁적인 시기였음을 압니다) 조국과 함께 전쟁과 혁명을 겪었고 그의 작품에 흔적을 남겼습니다. , 그러나 가부장적 러시아가 그에게 더 가깝다는 것이 밝혀졌고 그는 혁명의 결과에 실망했습니다).

- 그는 감정적으로나 영적으로 이질적인 세계에서 대부분의 삶을 도시에서 살았던 농부 가정에서 태어났습니다.

- 그의 시적 통찰력 뒤에는 진지한 문학 작품이 있었습니다.

그는 러시아 고전을 잘 알고 민속 예술을 공부했으며 4천 편의 시를 모아 적었고 민속 시 문화의 기초를 이해하고 창조성의 정점으로 간주했습니다.

- 그러나 일반적으로 예세닌의 작업은 사생활과 마찬가지로 모순과 고통스러운 탐색으로 가득 차 있습니다. 그의 성격은 모순으로 짜여져 있습니다. 그는 항상 영적 평화, 자신과 사람들과의 조화를 위해 노력했으며 동시에 반항하기 쉽고 끝없는 열정이었습니다.

- 조국과 자연, 사랑, 인간 존재의 덧없음을 주제로 한다.

동양적이고 우주적인 모티브, 방황하는 모티브.

- Yesenin의 작품은 러시아시 역사상 가장 밝은 페이지 중 하나이며 사람, 아름다움에 대한 사랑으로 가득 차 있습니다. 본토, 친절, 사람들의 운명과 지구상의 모든 생명에 대한 끊임없는 관심으로 가득 차 있습니다.

- 시인은 시대의 불화, 희망, 절망, 모순과 망상을 가장 선명하게 반영하여 비극적 인 시간을 포착했습니다. 이것이 바로 예세닌의 역사적 공로입니다.

- 예세닌은 여러 면에서 20세기 세계 문학의 예술적 발견을 예고했다. 다양한 장르의 가사, 시, 드라마의 통합, 우화의 매력, 비유.

- 시인은 시어에 대한 자신의 이해를 가지고 와서 시적 이미지의 모호함을 추구하면서 조화와 단순함에 끌렸습니다.

- 노숙자 러시아, 소비에트 러시아, 외향 러시아 등 사랑하는 러시아의 다양한 얼굴을 작품에 가장 잘 반영했다. 다른 측면 국가적 성격그리고 러시아 영혼. 이것은 국가적뿐만 아니라 세계적으로 중요한 시인인 예세닌의 역할을 결정합니다.

    새로운 지식의 일차 동화 수업의 목표와 목표 설정

슬라이드 12

(질문/정의)

슬라이드 13

(질문/계획)

슬라이드 14

(문제 문제)

슬라이드 15

(수업 목표)

슬라이드 16

(작업)

기본 지식을 명확히 하고 구체화하기 위해 대화를 구성합니다.

질문을 공식화합니다.

이것이 오늘 우리가 이야기할 내용입니다. 그래서, 예술적 특징. 이 구절을 어떻게 이해합니까?

오른쪽.

무엇, 어떻게 나타납니까?

바르게.

그는 문제가 되는 문제와 공과의 목적을 설명합니다.

그렇다면 예세닌 시의 예술적 독창성은 무엇인가? - 이것은 우리 수업의 주요 질문입니다.

우리는 어떻게 그것에 대한 답을 찾을 수 있습니까?

당신은 우리 수업의 목표를 올바르게 공식화했습니다.

우리는 작은 연구 작업- 우리는 Yesenin의시를 분석 할 것입니다 "나는 후회하지 않습니다, 나는 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 ...", 우리는 텍스트의 의미에 대해 생각하고, 시인의 작품의 특징을 밝힐 것입니다. 우리는 문학 텍스트를 분석하는 기술을 계속 형성할 것입니다. 의사 소통, 연구 기술 개발; 독서 문화를 육성합니다.

이러한 목표를 달성하려면 다음 작업을 해결해야 합니다.

    계획에 따라 시를 분석합니다.

    분석 결과를 시적 인용과 함께 구두 메시지 형태로 제시한다.

그들은 질문에 답합니다.

제안된 답변:

예술적 개성 - 특정 작품의 독특한 특징과 속성 문학 작품다른 작품과의 차별성과 개성을 부여한다.

- 예술적 독창성은 공통 주제, 동기, 문제 등에 대한 개별 작가의 해석에서 종종 나타납니다.

- 작품의 예술적 독창성은 비 유적 형태, 개별 수단, 기술 체계로 최대한 드러납니다. - 예술적 독창성은 이미지를 생성하는 방식, 작가의 입장을 표현하는 방식, 독특한 구성적 특징, 묘사된 세계의 성격, 예술적 연설의 조직에서 나타납니다.

선생님 말씀을 듣다.

그들은 질문에 대답합니다.

제안된 답변:

시인의 시를 참조하십시오. 그의 서정적 작품을 분석하고 그의 작품의 특징적인 예술적 기법을 강조합니다.

이해의 초기 확인

슬라이드 17

(그룹/계획에 대한 목표)

슬라이드 18

(시 텍스트 / 오디오 녹음)

슬라이드 19(표의 연구 결과)

슬라이드 20(주요 과제)

창조적 인 그룹, 쌍에서 작업을 위해 작업을 공식화합니다.

- 앞으로도 크리에이티브 그룹과 페어로 활동할 예정입니다.

- 작업의 목적: Yesenin 시의 특징을 강조/표시하기 위함.

- 가사 텍스트 분석에는 특정 기술이 필요합니다. 일반적으로 이를 위해서는 분석 계획을 숙달해야 합니다.

시에 대한 연구 텍스트의 작성은 4가지 방향의 공개를 기반으로 합니다.

각 그룹과 쌍에 작업을 부여합니다.

- 작업 결과는 테이블의 기술 맵에 반영되며 단계적으로 작업 번호 2를 작성합니다.

시적 텍스트로 분석 작업, "후회하지 않습니다, 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 ...":

시의 표현 읽기.

제안된 계획에 따른 시적 텍스트 분석.

분석적 대화.

- 5분 동안 그룹으로 작업합니다.

작업 실행을 제어합니다.

시간. 연구 결과를 발표하고 카드의 해당 작업 분야에서 주요 조항을 기록하기 전에 "후회하지 않습니다, 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 ... "는 아티스트가 수행합니다.

첫 번째 쌍

- 이 멋진 시의 의미를 어떻게 이해하셨나요?

두 번째 쌍

- 시인은 어떤 그림을 그리고 있으며 시 구성의 특징은 무엇입니까?

세 번째 쌍

이 시에서 어떤 이미지가 보이나요?

1군

- 시의 내적 통일성과 완전성은 어떤 수단을 통해 달성되는가?

- 시인이 사용하는 비유적 표현 및 어휘적 형태적 의미, 그 의미는 무엇입니까?

두 번째 그룹

시에서 억양 구문적 인물의 역할은 무엇입니까?

- 지도에 결론을 작성하고 기록하십시오, 작업 번호 3: 이 시는 Yesenin의 작업에서 어떤 위치를 차지합니까?

- 시인 예세닌의 서정적인 계시는 어떤 생각을 하게 했는가?

- 연구 결과는 표에 나와 있습니다.

학생들을 결론으로 ​​이끕니다.

-시적 텍스트 연구 결과를 요약 해 봅시다. 어떤 예술적 기법이 당신에게 가장 큰 인상을 남겼습니까? 기억하십니까?

그것을 공식화하고지도에 기록하십시오. 작업 번호 4, 우리는 2 분 동안 일합니다.

사전 작업.

- 개별 메시지를 준비한 학생은 "S. Yesenin의시의 예술적 독창성"이라는 결론을 보완하는 데 도움이 될 것입니다. Yesenin의 가사에 내재된 다른 특징은 무엇입니까?

- 우리는 주의 깊게 듣고 작업 번호 4에서 메모를 보완합니다.

그룹으로, 쌍으로 작업하십시오.

그들은 텍스트로 작업하고, 가정을 표현하고, 예를 제공하고, 선택을 설명하고, 예술적 수단을 분석하고, 의견을 표현하고, 관찰의 결론을 공식화합니다.

시를 분석하고 관찰의 결론을 공식화하십시오.

작업 결과 발표.

시의 텍스트에 대한 분석 작업.

연설을 듣고 주요 조항을 기록하십시오.

그들은 질문에 답합니다.

제안된 답변:

- 이 시는 삶에 대한 반성과 죽음에 대한 예감이라는 철학적 내용을 담고 있습니다. 주요 주제는 사람의 목적, 살았던 삶에 대한 성숙한 견해, 이해입니다. 시인은 또한 젊음과의 작별, 덧없는 시간의 흐름, 인생의 가을의 동기, 종말의 시들고 예감, 길의 동기, 방황과 같은 그의 작업에 대한 전통적인 동기를 개발합니다. 서정적인 주인공은 청춘의 출발을 받아들이거나 거부하는 문제를 스스로 해결하려 하고, 활력. 그리고 저자는 필연에 직면하여 겸손의 필요성-시의 주요 아이디어를 나타내는 결정을 도출합니다. "이 세상의 우리 모두, 우리 모두는 부패하기 쉽습니다 ..." 그러나이 겸손은 아닙니다. 억압적인. 이것은 세상의 모든 다양성을 수용하는 것입니다. 그리고 그러한 인식은 예세닌 가사의 특징이다. 뿐만 아니라 철학적 가사의 고백적 성격도 특징이다. 작품의 일반적인 분위기는 유화, 단조로움, 느림입니다. 내러티브는 차분하고 측정되며 독자의 성찰에 기여합니다.

- 시의 내용은 구체적이고 동시에 조건부로. 우리는 실제 지상 세계의 시적인 세부 사항을 봅니다(하얀 사과나무 연기, 자작나무 chintz의 나라, 일찍 메아리치는 봄). 그리고 동시에 핑크 호스의 상징적인 이미지(봄, 기쁨, 젊은 삶, 이루지 못한 꿈을 상징함)를 담고 있습니다.

시는 젊음이 지나가고 누구나 언젠가는 옛 삶과 헤어지고 자신과 세상을 새로운 방식으로 대해야 하는 문턱에 온다는 것을 말한다. 이것은 시인이 사과나무의 꽃에 비유한 감정과 사건이 풍부한 폭풍우 치는 젊은이에게 작별 인사입니다. 이것은 삶에 있었던 아름다운 모든 것의 노래입니다. 떨리는 심장 박동, 영적 신선함, 폭동과 감정의 홍수, 자연과의 자유로운 의사 소통 - 자작 나무 옥양목의 나라, 자유의 느낌 (방황하는 정신).

구성은 반대의 원리를 기반으로 합니다. 과거, 현재, 그리고 미래. 이 대조는 모든 절에 존재합니다. 이 작업은 주제와 아이디어의 점진적인 공개를 기반으로 하며 "내 인생? 아니면 나에 대한 꿈을 꾸었습니까? - 그리고 마지막 절의 결말. 두 개의 자연 이미지 - 흰 사과 나무 연기 - 및 - 단풍잎구리 -시에서 고리를 형성하십시오. 반지 구성은 동기 개발에서도 강조됩니다 - 겸손 (후회하지 않습니다, 나는 부르지 않습니다, 나는 울지 않습니다-영원히 축복 받기를 바랍니다), 불가피한 종말 (모든 것이 지나갈 것입니다-우리 모두는 부패하기 쉽습니다) 이 세상에서). 따라서 그러한 구성은 철학적 방향에 의해 정당화된다고 말할 수 있습니다.

- 시는 비정상적으로 표현력이 풍부하며 다양한 이미지로 가득 차 있습니다. 우선 조국의 이미지는 시인의 세계관과 떼려야 뗄 수 없는 관계로 자작나무와 단풍나무의 전통적인 이미지를 만납니다. 의미심장한 것은 상징적인 의미를 지닌 핑크색 말의 이미지다. 이것은 아름답고 실현 불가능한 이상에 대한 서정적 영웅의 꿈입니다. 자연과 인간의 이미지 - 시들어가는 금을 덮고 나는 더 이상 젊지 않을 것입니다. 시인의 인식에서 인간은 자연 세계의 일부이므로 인간의 삶은 자연의 동일한 현명한 법칙에 종속됩니다.

시의 서정적 영웅은 시인 자신입니다(예세닌이 그의 시가 자전적이라고 지적한 것은 우연이 아닙니다). 그는 삶과 죽음을 숙고하고 마침내 시간과 타협합니다. 절망에서 평화와 평온으로, 자연과 삶과의 화해로 나아갑니다.

우리는 시는 우화적(방황하는 정신), 상징적(분홍색 말), 보다 구체적인(자작나무, 사과 나무, 심장)과 같은 다양한 이미지가 뒤섞여 있다고 말할 수 있습니다. 이것은 우리 주변 세계에 대한 경건한 인식, 철학적 던지기, 모든 사람의 개인적인 감정에 호소하는 감정적 조합을 전달하는 데 도움이 됩니다.

- 시인은 다양한 예술적 표현 수단을 사용합니다.

시의 은유적 성격이 특징적이다: (황금 시들어 가는 자작나무 옥양목, 입의 불꽃, 눈의 폭동, 감정의 홍수, 구리의 잎사귀) 서정적 영웅. 비교는 또한 우리가 시적 인식(봄에 일찍 울려 퍼지는 분홍색 말을 타고 질주하는 것처럼 하얀 사과나무 연기처럼 오한에 만지는 마음)에 더 가까워지는 데 도움이 됩니다. 밝은 별명은 은유 및 비교의 구성에 유기적으로 포함됩니다(하얀 사과 나무, 상쾌한 이른 아침 공명, 방황하는 정신, 잃어버린 신선함, 분홍색 말). 풍부한 감정은 다양한 문체 채색의 단어 사용에 반영됩니다. 우리는 구어체 단어(방황하다, 일찍, 날뛰다)와 높은 책 같은 어휘를 만납니다. 융성. 사운드 녹음 기술도시에서 사용됩니다. 그들은 부패하기 쉬운 라인에서 단풍 나무 잎에서 구리가 조용히 쏟아져 나옵니다. - 단조로움, 부드러움을 전달하기 위해 발음 (소리 - e, i) 및 두운 (소리 - l, m, n) , 유동성. 시는 넓은 의미 색 구성표: 사과나무의 흰 연기, 시든 금, 구리 잎. 입과 자작나무 chintz의 색상과 불꽃을 가정합니다. 이 색상은 Yesenin의 작업에서 매우 전통적입니다. 색 구성표는 기분 전환에 기여하고 그림 같은 영성을 제공합니다.

- 시에서 감정을 전달하기 위해 저자는 수사학적 느낌표, 질문, 빈번한 호소를 사용합니다.

라인에서 - 나는 후회하지 않습니다, 나는 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 - 저자는 그라데이션을 사용합니다 - 연설의 흥분을 향상시키는 거부의 세 번 반복. 의미를 전달하기 위해 정반대(봄 사과 나무와 가을 시드는 금)를 사용했습니다. 그는 영웅의 상태에 대한 더 나은 인식을 위해 자연의 이미지를 만드는 평행법(눈의 폭동과 감정의 홍수)을 사용합니다. 시의 멜로디, 서정성은 후렴-반복으로 강조됩니다(당신은 점점 작아지고, 우리 모두, 우리 모두). 시는 일반적으로 Yesenin의 가사의 특징인 매우 음악적입니다. 이 음악성, 멜로디는 5박자 트로카익의 서두르지 않고 측정된 사운드와 상당히 정확한 운율에 의해 달성됩니다.

- 시인의 철학적 작품 체계에서 시인의 세계관이 뚜렷하게 반영되어 중요한 역할을 한다. 일반적으로 Yesenin의 가사에서 조국의 주제와 사랑의 주제에 훨씬 더 많은 관심을 기울이기 때문에 모든 창의성에 특히 중요합니다. 그러므로 예세닌의 철학시는 각 시마다 특별한 관심을 기울일 가치가 있다.

워크시트에 관찰 내용을 기록합니다.

그들은 연설을 듣고 문제에 대한 연설의 초록을 적습니다. Yesenin의시의 특징.

    1차 고정

슬라이드 21(문제적 문제/예술적 특징)

(로맨스 녹음)

슬라이드 22(수업의 주제/목표)

수업의 주제와 목표로 돌아갑니다.

-그래서 우리 수업의 주요 질문으로 돌아가 봅시다. Yesenin의시의 예술적 독창성은 무엇입니까?

-기억나는 기능은? 이름을 지정합니다.

- 시인 작품의 음악성에 대해 말하자면, 예세닌의 많은 시들이 가장 좋아하는 로맨스가 되었다는 사실을 눈치채지 못할 수 없습니다.

로맨스의 구절을 발췌하여 들어보자. S. Yesenin "후회하지 않습니다, 전화하지 않습니다, 나는 울지 않습니다 ..."Vika Tsyganova가 수행했습니다.

교육 활동의 최종 결과에 중점을 둡니다.

- 잘했어요. 작업을 요약해 보겠습니다. 우리가 설정한 목표와 목표는 성취되고 있습니까? 주제가 열려 있습니까?

질문에 답하고 결론을 공식화하고 기록합니다.

제안된 답변:

- 깊은 서정성

- 특이한 이미지

- 시각적 인상

- 컬러 페인팅

- 풍경화의 원리

- 민요 베이스

- 은유적

- 심리적 병렬성의 원리

- 격언

- 연관성

- 구문의 조화와 단순성

- 자서전

- 변증법

- 음악성(노래)

공과에서 작업의 최종 결과를 공식화하십시오.

완전한. 노출된.

    숙제 정보

슬라이드 23

(d/z)

숙제에 대해 알립니다.

- 숙제를 적으세요:

분석 요소와 함께 조국에 대한 S. Yesenin의 시를 중심으로 표현 낭독.

수업을 마치겠습니다. 수업 카드를 제출합니다.

귀하의 작업에 감사드리며 귀하의 활동에 등급을 표시하고 싶습니다.

수업 시간에 작업을 평가합니다.

선생님 말씀을 듣다.

숙제를 적습니다.

    반사

슬라이드 24

(반성의 질문)

슬라이드 25

(감사)

반사를 수행합니다.

- 수업에서 무엇을 발견했습니까?

- 어떤 점이 흥미로웠나요?

그들은 새로운 자료의 주요 위치와 학습 방법에 대해 설명합니다.

Yesenin의 시는
그녀의 독자는 그와 가까운 사람들을 찾습니다
자연과 마음에 소중한 사진
크고 무관심한 감정과
그들의 위대한 조국에 대한 지속적인 사랑.
이다. 이벤트

Sergei Yesenin은 겨우 30년을 살았지만 그의 창조적 유산에는 엄청난 이데올로기적, 예술적 부(富)가 포함되어 있습니다. 그것은 모순, 탐색, 과도기의 사람의 복잡한 심리를 반영했습니다. 시인을 찾아온 어둡고 고통스러운 모든 것은 결국 역사의 황혼 속으로 사라져가는 어제와 연결되어 있었다. 그의 시에서 밝고 순수한 모든 것, 그의 모든 희망과 기쁨은 혁명적 러시아의 밝은 아침에 그 원천이 있었습니다. 첫 페이지 새로운 역사인류,

Ksenin의 시는 깊은 민속 토양에 뿌리를 두고 있습니다. 이는 민요와 밀접한 관련이 있는 그의 시가 지닌 예술적 특징에 뚜렷이 반영되어 있다.

러시아 민속의 특징은 심리적 병렬성의 원칙입니다. 주변 자연그녀는 사람의 생각과 감정과 밀접하게 연결되어 그와 기쁨과 슬픔을 공유하고, 동정하고, 경고하고, 그에게 희망을 심어주고, 이루지 못한 꿈. 러시아 민속시의 이 역사적으로 발전된 특징은 예세닌의 모든 가사의 기초가 됩니다. 시인은 자신, 삶에서 자신의 위치, 과거, 현재, 미래에 대한 가장 친밀한 생각을 표현할 때 끊임없이 러시아의 자연에 시선을 돌립니다. 그는 한 시간 동안 쓰라린 반성을 하며 “곧 나는 잎사귀 없이 차가워질 것이다”, “악천후가 내 길을 혀로 핥을 것이다”라고 말했다. 자연의 그림을 통한 자신의 경험의 묘사는 인간화로 이어졌습니다 : "자작 나무의 쾌활한 혀로 설득 된 황금빛 숲", "하얀 망토에 새 체리가 자고있다", "공백 어딘가에 단풍 나무가 춤을 추고있다" 취한", "녹색 머리, 흰색 치마에 연못 위에 자작 나무가 있습니다 ... "이 묘사의 원리는 비정상적으로 자연을 사람에게 더 가깝게 만들고 특히 열렬히 사랑에 빠지게 만듭니다.

Yesenin은 러시아 자연에서 다양한 색상의 시를 빌렸습니다. 단순히 복사만 하는 것이 아니라 색마다 의미와 내용이 있어 감정을 색으로 반영한다.

파란색과 파란색 -이 색상은 러시아 자연에서 가장 자주 발견되며 대기와 물의 색상입니다. Yesenin의 시에서 파란색은 평화와 고요함, 마음의 평화를 상징합니다. 남자: "말할 수 없는, 파랗고, 부드러운...", 내 땅은 폭풍우 뒤에, 뇌우 후에 조용하다...". 푸른 색은 "푸른 들판", "오늘의 푸른 문", "푸른 별", "푸른 러시아 ..."와 같은 넓은 공간과 자유의 즐거운 느낌을 전달합니다.

"주홍색은 온 세상에 달콤하다"고 민담. Yesenin이 가장 좋아하는 색상은 항상 그의시에서 처녀 순결, 순도, 느낌의 순도를 나타냅니다 ( "새벽의 주홍색은 호수에서 짜여졌습니다 ..."). 핑크색젊음과 "상큼한 장미빛 볼", "핑크데이의 생각..."을 상징합니다. 잊을 수없는 "핑크 호스"Yesenin.

이러한 색채 기호는 색채를 직접적으로 사용하지 않고 관습적인 의미로 사용하는 낭만주의 시인의 특징이다. 예세닌의 가사가 감정적으로 가장 강한 영향을 미치는 이유 중 하나는 생각과 감정을 컬러로 표현한 데 있다.

그의 시와 민속 예술의 연결은 수수께끼, 잠언, 말의 사용에서 가장 두드러집니다.

중심에서 민속 수수께끼항상 이미지의 곡물이 있습니다. Yesenin은 이것을 잘 느꼈고 민속 수수께끼의 은유적 체계를 널리 사용했습니다.

Yesenin은 수수께끼를 반복하지 않고 수수께끼에 묻혀있는 은유적 원리를 개발하여 독창적 인 시적 처리를 받았습니다. 태양에 관한 유명한 수수께끼가 있습니다. "하얀 고양이가 창문으로 올라갑니다." 우리는 Yesenin의 직접적인 사용을 만납니다. "이제 태양은 고양이와 같습니다 ..." 그러나 동시에이 비교를 기반으로 그는 저녁 새벽의 그림을 전달하는 파생 시적 이미지를 만듭니다. 고요한 시간, 새벽이 지붕 위에 있을 때 새끼 고양이처럼 발로 입을 씻습니다... ""새벽 새끼 고양이"가 "태양 고양이"에서 혈통을 추적한다는 것은 의심의 여지가 없습니다.

예세닌과의 관계 민속 속담, 러시아 민속의 가장 밝은 특징 중 하나 인 언어의 격언을 반영한 말.

그리보예도프, 푸쉬킨, 특히 네크라소프를 시작으로 한 세대 이상의 러시아 작가들이 이 가장 풍부한 예술적 재료로 성장했습니다. 각 작가는 자신의 방식으로 이 위대한 유산을 마스터했습니다. Yesenin의 작품에서 속담과 말에 직접적으로 충실한 것을 쉽게 알 수 있습니다. 따라서 "붉은 산 재의 불은 정원에서 타오르지만 아무도 따뜻하게 할 수 없다"는 그의 말의 핵심에는 의심할 여지 없이 "빛나지만 따뜻하지 않다"는 말이 있습니다. 그러나 시인은 그러한 의역에 그치지 않았습니다.

Yesenin 시의 서정성과 감성은 러시아 언어의 격언 창고의 독특한 사용을 수반했으며, 이는 속담과 속담에서 그러한 광채로 반영되었습니다. 느낌의 공식 - 이것이 관통 작사 인 Yesenin의 격언을 부를 수 있는 방법입니다. 이 공식은 그의 구절을 하나로 묶어 예술적 영향의 엄청난 힘을 주어 특히 기억에 남습니다. "여행한 길은 너무 적고 실수도 많았습니다." 그들을 후회할 필요가 없습니다 ... ".

Yesenin의 시는 그의 가사의 순진함으로 인해 민속 시적 창의성과 결합됩니다. 그의 시 중 많은 부분이 음악으로 설정된 것은 우연이 아닙니다.

"내 가사는 혼자 살아 큰 사랑, 조국에 대한 사랑. 조국의 느낌은 내 작업에서 가장 중요한 것입니다.”라고 Yesenin은 말했습니다. 이러한 사랑과 이러한 감정은 그의 가사 내용뿐만 아니라 민중의 시와 유기적으로 연결되어 있는 그의 시에도 생생하게 각인되어 있다.

매우 낭만적인 깊이를 지닌 Yesenin의 시는 러시아 사회 생활의 전례 없는 혼란으로 인한 인간 감정의 세계를 구현했으며, 그녀는 광범위하고 어려운 의식 형성의 복잡하고 어렵고 모순되는 과정을 포착했습니다. 서민현실의 혁명적 재구성에 참여했다. 관심 내면 세계새로운 삶을 만들어가는 과정에서 변화하는 자신의 생각, 감정, 심리, 그리고 이를 진심으로, 진실하게 표현하려는 끊임없는 불굴의 욕망에 매번 시인은 점점 더 새로운 문체를 선택하도록 강요했다. .

수많은 영향과 모순을 극복한 Yesenin은 후기 작품을 통해 사회주의 리얼리즘 문학에서 확립되고 발전된 삶을 묘사하는 예술적 미학적 원칙을 주장했습니다.

Yesenin의 시는 국가 예술적 창의성의 필수적인 부분입니다. 사회생활의 가장 어려운 시기를 정서적, 심리적으로 반영하고 있습니다. 다음은 예세닌의 작품 중 일부를 읽으면 얻을 수 있는 시에 대한 일반적인 결론입니다. Yesenin의 삶의 탐구의 복잡성에도 불구하고 그는 혁명의 길, 러시아의 급진적 변화의 길을 따라 여전히 자신의 길을 찾았습니다. 그는 자신을 대신할 새로운 러시아, 예세닌의 러시아의 아름다움을 깨달았다. 예세닌은 옛 것과 새 것의 갈림길에 서 있는 시인이지만, 그럼에도 그의 가사는 진정성과 조국에 대한 사랑, 깊은 감정으로 우리의 마음을 감동시킨다.

Sergei Alexandrovich Yesenin은 러시아 문학에서 특별한 위치를 차지합니다. 러시아에는 "내 창 아래 흰 자작 나무", "잘 가자, 러시아, 내 사랑"이라는 줄을 모르는 사람이 없습니다. Sergei Alexandrovich의 작품은 조국, 자연, 시골 등에 대한 사랑의 감정으로 가득 차 있습니다. 가사의 선율적인 동기, 쉬운 운율은 Yesenin의 시를 빨리 기억하게 만듭니다.

자연에 대한 묘사에서 Yesenin의 가사의 특성, 조국은 구술에 대한 참조입니다. 민속 예술. 시인은 그의 작품에서 많은 이미지와 장르를 사용했습니다. 예를 들어 작업에서

러시아 민요의 모티브가 들린다. 예세닌의 마을 가사는 거의 모두 일상의 노래, 사소한 것 등을 기초로 만들어졌다. 그는 종종 시에서 러시아인의 다양한 의례를 묘사했다. 예를 들어, "어머니는 숲을 통해 수영복에 갔다"라는 시에서 Ivan Kupala에 하루가 설명되어 있습니다.

대부분 주요 특징예세닌의 가사는 물론 비유적 표현 수단이 풍부하다. 그들은 특별한 서정시, 이미지를 만듭니다. 시인이 가장 좋아하는 기술은 자연을 의인화하는 것입니다. 시 "Birch"에서 새벽은 게으르게 자연을 우회합니다. "Green Hairstyle"시를 읽으면 Yesenin이 자연을 어린 소녀로 묘사한다는 것을 이해합니다. 저자는 종종 자신을 자연과 연관시킵니다. 예를 들어, "푸른 불이 휩쓸었다"라는 시에서 Yesenin은 자신이 방치된 정원과 같다고 말합니다.

Yesenin의 가사는 특이한 은유, 별명, 비교로 가득 차 있습니다. 가사에서 별도의 장소는 "색깔의"소명으로 채워져 있습니다. Yesenin은 자연의 아름다움을 묘사하는 것을 좋아했습니다. 달은 파란색이고 자작나무는 흰색입니다. 자주 가을 자연시인은 "황금 단풍", "황금 숲"과 같은 금으로 덮여 있습니다. "이달의 총구", "홍수 연기", "땋은 가지"와 같은 자연 설명의 은유는 놀랍습니다. Sergei Alexandrovich는 조국을 사랑하는 어머니와 비교하고 러시아를 사랑하는 사람과 연관시킵니다.

물론 예세닌 가사의 또 다른 특징은 사랑에 대한 감각적 인식이다. 무심코 시인은 이 감정에 자신을 완전히 바쳤습니다. 사랑은 항상 열정적이고 열렬합니다. "술 취한 당신에게 키스하고 꽃처럼 죽을 것입니다." 여성은 종종 자연과 관련이 있습니다. "분홍빛 석양처럼 보입니다." "Moscow Tavern"컬렉션에서만 Yesenin은 여성을 무시하지만 동시에 그녀 앞에 절합니다.

예세닌의 가사는 모두 미묘하고 감각적인 세계관이다. 시는 가볍고 서정적이지만 많은 트릭이 포함되어 있습니다. 저자는 친절, 사랑, 휴머니즘의 아이디어를 설교합니다.

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