설명: War Thunder는 차세대 군사 MMO 게임입니다...
"Titan Siege"는 스칸디나비아와 고대 그리스를 테마로 한 대규모 온라인 게임입니다.
작업.즐거운 분위기를 조성하고 공동 활동에 참여하려는 욕구를 키우십시오. 숲과 그 주민에 대한 어린이의 아이디어를 확장하고 환경 의식의 요소를 형성하십시오. 인지 활동을 발전시키다, 풍부하게 하다 어휘어린이들; 자연에 대한 세심하고 배려하는 태도를 기른다.
장비:어린이 수에 따른 빨간색과 녹색 원; 게임: "좋은-나쁜", "누구의 집"; 음반 "숲의 소리"; 사진: 태양, 구름, 꽃, 새, 3차원 크리스마스 트리, 홀 장식용 나무; 어린이 수에 따른 "숲의 친구들" 메달; 형태로 쿠키와 바구니입니다.
완성 교육 분야 : 사회 및 의사 소통 개발, 언어 발달, 예술 및 미적 발달, 인지 발달, 신체 발달.
예비 작업:숲에 대한 대화, 야생 동물에 대한 대화; "자연에서의 행동 규칙"앨범 검토, "숲에 나무가 필요한 사람"포스터; 학습 로그 "우리는 숲길을 따라 가고 있습니다."
문자:발표자, 노인 - Lesovik (성인).
엔터테인먼트 진행.
아이들은 음악에 맞춰 홀에 들어가 주위를 둘러보면서 호스트를 만난다.
주요한.니 얼굴 좀 봐, 여기서 내가 누구와 친구가 되겠어? 누구세요? 어린이를 가리킵니다.
어린이들.나는 니키타, 나는 카티아...
주요한.안녕 사랑하는 아이들, 당신은 세상에서 가장 아름답습니다! 숲속길로 여러분을 초대합니다. 여러분, 숲은 식물, 새, 동물의 집입니다.
숲을 존중하고 식물을 화나게하지 않는 사람,
그는 동물을 돕고 숲에서 환영받는 손님입니다.
저것 진정한 친구숲. 오늘 우리는 당신이 숲의 진정한 친구인지 아닌지 알아낼 것입니다. 그러나 숲에 가기 전에 숲의 행동 규칙을 기억합시다.
게임 "생태 신호등". 교사는 행동을 부르고 아이들은 "할 수 있습니다", "할 수 없습니다"라고 대답하고 녹색 또는 빨간색 원을 올립니다.
가지를 끊다; 쓰레기를 남기고 둥지와 개미집을 파괴하십시오. 잔디에서 공중제비; 딸기 따기; 파괴하다 독버섯; 불을 붙이다; 그루터기에서 휴식을 취하십시오.
주요한.이제 숲 속을 산책할 수 있습니다.
로고 "우리는 숲길을 따라 가고 있습니다"사운드 트랙 "Sounds of the Forest"가 울리고 아이들은 원을 그리며 걷고 단어를 말하고 움직임을 수행합니다.
우리는 숲길을 따라 걷는다. 정상적인 보행)여기에 흥미로운 것들이 많이 있습니다.
숲길을 따라 가자,
주변 숲의 기적 :( 손바닥을 뺨에 대고 머리를 흔든다)
여기 나무 아래에서 버섯이 자랍니다. "모자"로 머리 위로 손을 얹으십시오)
화산재는 불꽃으로 타오르고, ( 네 카운트에 대한 "손전등")
다람쥐 점프 점프 점프, ( 점프)
그리고 너트 클릭, 예 클릭 . (손뼉을 친다)
조용히, 조용히, 시끄럽게 만들지 말고, 손가락을 입술에 대다)
숲 속으로 길을 따라 걷다. ( 발가락 걷기)
우리는 모두 숲의 친구입니다. 친구를 화나게 할 수는 없습니다!
주요한.얘들아, 여기 우리가있다 가을 숲. 나는 모두가 좋은 기분에 있는 것을 본다.
늙은 수목원이 나타납니다.
주요한.할아버지 누구세요?
레소비크.나야 - Lesovik이라는 숲의 노인.
나는 이 숲을 지키고 여기에서 질서를 지킨다.
주요한.안녕하세요 레소빅입니다!
레소비크.안녕 얘들 아! 왜 불평을 했습니까?
주요한.아이들과 나는 숲속을 산책했다.
레소비크.나는 당신이 어떻게 걷는지 압니다. 꽃을 짓밟고, 곤충을 화나게 하고, 동물을 놀라게 합니다. 나는 너를 숲으로 보내지 않을 것이다!
주요한. Lesovik, 우리 아이들은 숲을 사랑하고 숲의 행동 규칙을 알고 있습니다.
레소비크.그렇다면 숲에 오신 것을 환영합니다. 그리고 나는 당신을 위해 다양한 작업을 준비했습니다. 이제 우리는 당신이 동물과 식물에 대해 무엇을 알고 있는지 알아낼 것입니다.
1. 작업 "한 단어로 이름 지정"
늑대, 여우, 곰, 토끼는 ... 동물입니다.
자작 나무, 소나무, 참나무, 산 애쉬는 ... 나무입니다.
참새, 딱따구리, 딱따구리, 까마귀는 ... 새입니다.
딸기, 라즈베리, 건포도, 구스베리는 ... 열매입니다.
나비, 모기, 잠자리, 파리는 ... 곤충입니다.
카모마일, 장미, 튤립, 양귀비는 ... 꽃입니다.
2. "동물에 관한 신비"과제
1. 나는 푹신한 코트를 걸으며 살고 있습니다. 울창한 숲.
오래된 떡갈나무의 움푹한 곳에서 나는 견과류를 갉아 먹습니다. (다람쥐.)
2. 배고플때 만나지마
나는 이빨을 찰 것이다, 나는 우연히 먹을 것이다. (늑대.)
3. 여름에 그는 숲 속을 걷습니다.
겨울에는 굴에서 쉬고 있습니다. (곰.)
4. 바늘이 달린 베개가 나무 사이에 놓여 있습니다.
그녀는 조용히 누워 있다가 갑자기 도망쳤다. (고슴도치.)
5. 빨간 치트, 교활하고 민첩하며,
나는 헛간으로 들어가 닭을 세었다. (여우.)
6. 귀가 긴 겁쟁이, 정원으로 올라갔다.
나는 당근을 보았고 빨리 잡아서 입에 넣었습니다. ( 토끼.)
레소비크.수고하셨습니다. 수고하셨습니다. 이제 동물들을 돕고 새들이 집을 찾도록 하세요.
3. "누구의 집" 작업 아이들은 식탁에 와서 짝을 지어 "동물(곤충, 새)이 집입니다." 각 어린이는 세 쌍의 카드를 가지고 있습니다.
음악적 일시정지.노래 게임 "숲 잔디밭".
주요한.여러분, 숲에는 다양한 새들이 있습니다. 새가 숲에 주는 이점은 무엇입니까?
레소비크.여러분, 우리 숲에 사는 새를 아십니까? 이제 확인하겠습니다.
4. "어떤 새" 작업
1. 누가 암캐를 위해 나무에 있고 점수를 유지합니까? ku-ku, ku-ku? ( 뻐꾸기.)
2. Vereshchunya, 흰색이지만 그녀의 이름은 ... 까치.
3. 이 새가 길을 따라 점프하고 있다고 생각해 보세요.
고양이가 두려워하지 않는 것처럼 - 부스러기를 모으고,
그런 다음 지점에서 점프하고 짹짹: 병아리 짹짹! ( 참새.)
4. 그는 밤새 날아다닌다 - 그는 쥐를 얻는다.
그리고 그것은 가벼워져 움푹 들어간 곳으로 날아가 잠을 잔다. (올빼미.)
5. 나는 나무를 두드리고, 나는 벌레를 얻고 싶다.
그가 나무 껍질 아래로 사라졌지만 그는 여전히 내 것입니다! ( 딱따구리.)
5. 작업 "좋음-나쁨"Lesovik은 어린이들에게 그림을 보고 두 부분으로 나누라고 합니다. 어린이를 돕기 위해 두 가지 카드가 제공됩니다. 선행, 그리고 나쁜 구름. 가능하다면 아이는 자신의 선택을 설명합니다.
주요한.여러분, 우리의 산책은 끝났습니다. 이제 당신은 숲의 진정한 친구가 될 것이며 그것을 소중히 여기고 사랑하게 될 것이라고 생각합니다. 교사는 "숲의 친구들"이라는 메달을 수여합니다.돌아갈 시간 유치원. 흥미로운 산책에 대해 Lesovik에게 감사드립니다.
레소비크.그리고 선물도 준비했습니다. Lesovik은 아이들에게 버섯 모양의 쿠키 바구니를 줍니다. 아이들은 음악에 갑니다.
서지:
1. 고르코바, LG 수업 시나리오 환경 교육[텍스트]: 미들, 시니어, 준비반/ 에드. 비교 Kochergina, A. V., Obukhova, L.A. - M.: VAKO, 2011. - 240 p. - (미취학 아동: 우리는 가르치고, 개발하고, 교육합니다). - 5000부. ISBN: 978-5-408-00341-9.
2. 몰로도바, L.P. 노름 환경 활동아이들과 함께 [텍스트]: 교육 방법. 유치원 교사와 교사를 위한 매뉴얼. - 민스크: "아사르" - 1996. - 128 p.: 아프다. ISBN 985-6070-13-9.
3. Shorygina, T.A. 숲에는 어떤 동물이 있습니까? 자연과 언어 발달의 세계로의 여행. [텍스트]: 교육자, 교사 및 부모를 위한 책. - M .: "출판사 : Gnome and D", 2002. - 96 p. ISBN: 5-296-00051-X.
4-5 세 어린이를위한 생태 엔터테인먼트 "Lesovichka 방문"
표적:아이들에게 즐거운 분위기를 조성하고 정서적 반응을 유발합니다.
작업:
교육적인:
자연의 봄 변화에 대한 어린이 지식을 계속 확장하십시오. 동물을 인식하고 이름을 짓는 법을 배우고 야채의 세계숲.
아이들의 학습에 대한 관심을 계속 발전시키십시오. 아이들에게 숲에서 행동 규칙을 가르칩니다.
개발 중:
모든 유형의 음악 활동을 통해 어린이의 음악적 귀를 개발하고 음악적 사고와 음악적 기억력을 형성하며 어린이의 자연스러운 성향을 개발합니다.
주의력, 기억력, 언어를 개발하십시오.
교육적인:
가져 신중한 태도모든 생물에게.
교육 영역의 통합키워드: 사회 및 의사 소통 발달, 언어 발달, 예술 및 미적 발달, 인지 발달, 신체 발달.
이벤트 진행.
교육자:누군가에 의해 간단하고 현명하게 발명된,만날 때 인사하기 좋은 아침»
- 안녕하십니까! - 말, 태양과 새,
- 안녕하십니까! - 귀여운 웃는 얼굴.
그리고 모두가 친절해지고 신뢰하게 됩니다.
좋은 "안녕하세요"가 저녁에 들리게하십시오.
교육자:여러분, 오늘은 산책에 여러분을 초대합니다!
그리고 우리는 갈 것입니다 봄의 숲, 그러나 이것을 위해서는 마법의 주문을 말해야 합니다.
우리는 눈을 감아야 합니다
두 번 크게 뛰기
손을 앞으로 뻗어
그리고 그 반대도 마찬가지입니다.
잎사귀처럼 빙글빙글.
그래서 우리는 숲에서 자신을 찾습니다.
기적의 기적은 다음과 같습니다.
우리는 당신과 함께 숲에 도착했습니다!
(화면에 숲의 사진이 나타납니다)
(새 음성 녹음이 들립니다.)
아이들은 새소리를 듣습니다.
교육자:
알다시피 숲을 존중하는 사람은 식물을 화나게하지 않고 동물을 도우며 숲에서 환영받는 손님입니다.
일년 중 몇 시라고 생각하십니까? 맞습니다 여러분, 봄입니다. 봄이 오면 자연에서 어떤 일이 일어나는지 말해주세요. (아이들의 대답)
교육자:
잘했어 얘들아. 봄에는 낮이 길어집니다. 태양은 더 밝게 빛나고, 봄비는 오고, 풀은 나타나고, 새는 날아갑니다.
그리고 봄이 빨리 오도록 봄에 대한 노래를 부르자.
아이들은 "여기 봄이 다시 왔습니다"라는 노래를 부릅니다.
교육자:
오 누구야? 여러분, 레소비초크입니다!
레소비초크:
안녕 얘들 아. 나는 늙은 레소비초크, 이 숲을 지킨다.
교육자:
안녕하세요 Lesovichok, 우리는 당신을 방문하기 위해 왔습니다. 우리는 숲을보고 당신과 놀고 싶습니다.
레소비초크:
선과 악으로 무엇을 가지고 나에게 왔습니까?
(아이들의 대답).
레소비초크:
이것은 좋은 것입니다. 그렇지 않으면 가지를 부러 뜨리고 꽃을 찢고 새와 숲 동물을 화나게하는 어린이가 있습니다.
레소비초크:
나는 당신이 숲에서 산책하고 놀게 할 것이지만 당신은 내 수수께끼를 추측해야합니다.
1. 그는 겨울에 굴에서 잔다
큰 소나무 아래
그리고 언제 봄이 올 것이다,
잠에서 깨어납니다.
2. 추운 겨울 숲에서
화를 내며 걷습니다.
그는 그의 이빨을 클릭!
회색이야...
3. 까마귀도 아니고 멧돼지도 아닙니다.
이 새의 이름은 무엇입니까?
암캐에 자리 잡고 -
그것은 숲 "쿠쿠"에서 들었습니다.
교육자:
우리는 수수께끼를 추측했고 이제 우리와 함께 놀아요.
아이들과 Lesovichok은 "Little Birds"게임을합니다.
교육자:
새들은 봄에 남쪽에서 옵니다. 새를 다루는 방법을 알고 있습니까 (어린이 답변)
레소비초크:
어린이 여러분, 숲의 공기가 얼마나 깨끗한지 느껴보십시오! 봄과 초록의 향기! 이 자작 나무는 녹색 옷을 입었습니다. 잎을 해산했습니다.
아이들과 교사가 나무에 다가가 나무를 살펴봅니다.
교육자:
우리 나라에는 많은 자작 나무가 있으며 매우 아름다운 나무입니다.
아야! 여러분, 우리 자작나무를 보세요. 잎이 거의 없습니다. 자작 나무를 아름답게 만들어 봅시다.
부모와 함께 아이들은 플라스틱으로 자작 나무에 잎을 붙입니다.
교육자:
어느 아름다운 나무일어난! 나무, 식물, 꽃을 다루는 방법을 알고 있습니까? 맞습니다 여러분, 조심하십시오. 자작나무 주위에서 춤을 추자.
아이들은 라운드 댄스 "Birch"를 수행합니다.
우리는 둥근 춤으로 자작 나무 주위에 서 있었고,
밝은 손수건이 높이 들어 있습니다.
우리 아기들은 춤을 추고 있어요, 아기들.
우리는 자작 나무 주위를 즐겁게 걸었습니다.
그들은 즐겁게 걸었고, 다리로 걸었다.
너, 자작 나무, 봐, 봐,
우리 아기들은 춤을 추고 있어요, 아기들.
너와 나, 자작나무야, 숨바꼭질,
자작 나무, 당신의 사람들은 어디에 있습니까?
너, 자작 나무, 봐, 봐,
우리 아기들은 춤을 추고 있어요, 아기들.
이제 자작나무여, 우리가 작별할 시간입니다.
우리가 작별을 고할 시간입니다.
너, 자작 나무, 봐, 봐,
우리 아기들은 춤을 추고 있어요, 아기들.
레소비초크
“아 그래, 잘했어, 오 그래, 대담한 아이들! 오, 그들은 노인을 행복하게 만들었습니다. 지금은 앉아있을 것입니다! 그는 크리스마스 트리 근처의 그루터기에 앉아 그루터기에 기대어 가문비 나무 바늘로 손가락을 찌릅니다.
어떤 종류의 바늘이 내 손을 찔렀습니까?
교육자:
고슴도치가 여기로 달려와서 바늘을 잃어버린 건 아닐까? 어린이 여러분, Lesovichok은 어떤 종류의 바늘로 손을 찔렀습니까? 물론 이것은 고슴도치가 전혀 아니며 크리스마스 트리 바늘입니다. 크리스마스 트리에는 바늘처럼 날카로운 잎 대신 바늘이 있습니다. 그녀는 겨울에도 이 바늘을 흘리지 않습니다. 따라서 그들은 크리스마스 트리에 대해 "겨울과 여름에 한 가지 색상으로"라고 말합니다. 아이들, 여기 고슴도치가 있습니다! 그는 나무 아래에 웅크리고 있었지만 우리는 그를 알아차리지 못했습니다! (나무 아래에 고슴도치 장난감이 있습니다.) 고슴도치를 손으로 쓰다듬으면 어떻게 될까요? 고슴도치가 숲속이나 유치원에서 사는 것이 더 나을 것 같습니까? (아이들의 대답.) 고슴도치는 숲에 사는 사람이라 집에 데려갈 수 없고 숲에서 기분이 좋다.
교육자:
얘들 아, 고슴도치에 관한 노래를 부르자.
아이들은 "리틀 고슴도치"라는 노래를 부릅니다.
교육자:
숲의 주민들을 놀라게하지 않도록 조용히 가야하고 소음을 내지 마십시오! 토끼는 풀밭에 숨어 있습니다 (장난감 토끼는 풀밭에 앉아 있습니다) 동화에서 토끼의 이름은 무엇입니까? 토끼가 숲을 두려워하는 사람은 누구입니까? 얘들 아, 토끼와 함께 춤을 추자.
아이들은 춤을 추고 "토끼 점프, 점프 ..."
교육자:
토끼를 방해하지 말고 다른 공터로 가자.
숲의 또 다른 주민은 나무에 숨었습니다.
내 수수께끼를 맞춰봐:
푹신한 꼬리가 위에서 튀어 나와 있습니다.
이 이상한 동물은 무엇입니까?
견과류를 잘게 부숴줍니다.
뭐, 당연하죠...
교육자:여러분, 다람쥐가 원뿔을 모으고 있었는데 사람들의 소리를 듣고 무서워서 원뿔이 든 바구니를 떨어뜨렸습니다. 다람쥐가 요철을 모으는 것을 돕자?
아이들은 바구니에 콘을 수집합니다.
교육자:글쎄, 숲의 동물들을 방해하지 말고 모두가 자신의 일에 신경을 쓰도록 합시다!
레소비초크: 얘들아, 내 숲에는 많은 동물과 새, 나무와 꽃이 있다. 그들은 보호되어야 합니다! 당신은 숲의 행동 규칙을 잘 알고 있습니다. 당신은 자연의 진정한 친구입니다.
교육자:얘들 아, 다른 아이들도 숲에서 행동하는 법을 알 수 있도록이 규칙을 그려 봅시다. (그림을 그리다)
교육자: 그 동안 우리의 그림은 마르고 춤을 출 것입니다.
춤 "우리는 당신과 함께 걸을 것입니다."
교사와 함께하는 아이들은 "숲의 친구들의 규칙"이라는 포스터를 그립니다.
교육자:
우리는 숲을 걸었다
모든 아름다움을 보았다
그리고 이제 작별을 고할 시간이야
에 유치원돌아와.
레소비초크:다시 오세요. 친절하게 우리에게 오는 사람, 우리는 버섯과 열매를 만나서 기쁩니다. 안녕!
아이들은 Lesovichok에게 작별 인사를합니다.
간병인: 이제 마법의 단어를 말할 것이고, 우리는 우리 유치원에서 자신을 발견하게 될 것입니다.
우리는 눈을 감아야 합니다
두 번 크게 뛰기
손을 앞으로 뻗어
그리고 그 반대도 마찬가지입니다.
잎사귀처럼 빙글빙글.
그래서 우리는 정원에서 자신을 찾습니다.
기적의 기적은 다음과 같습니다.
우리는 우리 유치원에서 당신과 함께합니다!
목적: 겨울 숲의 주민들의 삶을 계속 알게 하기 위함. 요정의 숲과 진짜 숲을 구별하기 위해. 익숙한 수수께끼를 반복하십시오. 게임 가상 상황을 유지하는 능력을 개발하십시오. 경쾌한 움직임으로 노래를 반주한다.
아이들은 원 안에 서서 춤을 추며 춤을 추는 동안 움직임을 수행합니다.
이제 오른쪽으로 이동합니다 - 1,2,3
그리고 왼쪽으로 가자 - 1,2,3
우리는 큰 소리로 손뼉을 친다 - 1,2, 3
그리고 우리는 우리의 발을 함께 밟습니다 - 1,2,3
그리고 이제 우리는 돌아갑니다 - 1,2,3
그리고 서로에게 미소 - 1,2,3
우리는 지루하지 않습니다 - 1,2,3
처음부터 라운드 댄스를 시작하자 - 1,2,3
꼬마 빨간망토가 그룹에 옵니다. (에서 온 소녀 시니어 그룹).
- 안녕하세요 여러분! 나는 할머니를 만나러 갔고, 당신의 유쾌한 노래를 듣고 누가 그렇게 즐겁게 노래하는지 보러 가기로 결정했습니다.
- 할머니는 어디에 사세요?
— 그녀는 숲 너머 마을 가장자리에 있는 집에 살고 있습니다. 숲이 무엇인지 아십니까? (답변).
보스: 맞아. 숲에는 집이 없지만 자랍니다. 다른 나무들, 덤불이 많이 있습니다. 숲은 매우 커서 오랫동안 걸을 수 있습니다. 오랫동안 길을 잃을 수 있습니다. 당신은 성인과 만 갈 수 있습니다. 사람들은 버섯과 열매를 얻기 위해 숲에 가고, 그 아름다움에 감탄하고, 숨을 쉰다. 깨끗한 공기- 건강에 아주 좋습니다.
겨울은 진정한 마법입니다. 그녀는 숲에 아름다운 의상을 입힙니다.
Cr. 라이딩 후드: 겨울 숲을 걸었습니까? 멋진 겨울 숲을 보여드릴까요? 겨울에 무슨 일이 일어나는지 보게 될 것입니다. 이제서야 숲속은 매우 춥습니다.
Vos-l: 그리고 따뜻하게 입겠습니다. 우리는 어떤 따뜻한 겨울 옷을 입을까요? (우리는 양말, 레깅스, 스웨터, 따뜻한 코트, 모자와 같은 상상의 모직을 입는 방법을 아이들과 모방합니다.)
우리는 스카프를 묶는 것을 서로 돕습니다. 우리는 무엇을 발에 신는가?
수수께끼를 맞춰볼까요?
두 자매, 2개의 머리띠
양털에서
걷는 방법, 입는 방법
5와 5가 얼지 않도록
네, 장갑입니다.
Cr. 승마 후드: 따뜻하게 입고 겨울을 통해 할머니를 방문 할 수 있습니다, 요정 숲 (노래 "함께 걷는 재미"가 들린다, 1 절, 아이들은 거기 있는 복도로 간다. 눈 덮인 나무, 벽에 그루터기, 바닥에 - 흰색 코팅.
Cr. 모자: 안녕, 슈스트릭.
이것은 내 친구 토끼입니다. 그는 나무 그루터기 아래 구멍에 산다. 겁먹지 마, 슈스트릭, 얘들아. 우리는 할머니를 방문할 예정입니다. 겨울에 숲에 사는 사람들에게 보여주고 싶습니다.
토끼: 내 겨울, 두꺼운, 흰색, 겨울 코트를 봐. 그런 따뜻한 모피 코트에서 여우는 나를 찾지 않을 것입니다. 나는 눈 속에서 나무 아래에 숨어 있습니다. 당신은 나를 볼 수 없습니다.
Vos-l: 얘들아, 여우는 왜 토끼를 찾지 못하니?
어린이: 눈은 희고 토끼는 희다.
토끼: 우리는 배고프다 - 풀이 없다, 우리는 덤불에서 가지를 g아 먹고 나무에서 짖어야 한다. 별로 맛있지는 않지만 어쩌겠어요. 우리는 덤불 아래 눈 속에서 자고 있습니다. 무섭습니다. 항상 듣고 귀가 있습니다. 다른 측면회전하다. 배고픈 늑대들이 숲을 배회한다(Kr. Riding Hood는 바구니에서 당근을 꺼내고 토끼를 다룬다).
Vos-l: 늑대는 여름에는 혼자 걷지만 겨울에는 떼를 지어 모여듭니다. 먹을 것이 없어서 숲에서 만나는 모든 사람을 공격합니다. 조심하십시오, Shustrik, 늑대와 여우의 손아귀에 빠지지 마십시오. 안녕히 계세요. 계속 진행하겠습니다.
토끼 : 다리가 눈 더미에 떨어지지 않도록 스키를 줄 것입니다.
Vos-l: 감사합니다, Shustrik,
나는 아이들이 무엇을 좋아하는지 알아
스키, 썰매 및 스케이트
그리고 물론 세상의 모든
그들은 눈 속에서 노는 것을 좋아합니다.
(아이들은 노래 "Snowballs"를 부르고 게임을 모방합니다).
Vos-l: 그리고 이제 "스키"를 착용합시다 (Made from 플라스틱 병), 스키 폴을 들고(Imaginary) 저기 저 녹색의 아름다움에 감탄합시다(아이들이 걷는 동안 그는 말합니다).
"마법사 - 겨울에는 숲이 매혹됩니다."
"보이지 않는 것에 매료되어
잠의 동화 속 숲은 잠들어
하얀 스카프처럼
소나무가 묶여 있습니다.
어떤 새들이 나뭇가지에 앉아 있는지 보십시오.
어린이: Bullfinches, 가슴, 까치, 까마귀 (Kr. Riding Hood는 바구니에서 새들에게 간식을 꺼냅니다)
Vos-l: 피더를 만들었습니다.
카페테리아를 오픈했습니다
참새, 멋쟁이 새의 일종 - 이웃
겨울에는 점심을 먹게 됩니다.
Reb: 당신은 항상 그녀를 숲에서 찾을 수 있습니다
산책하고 만나자
고슴도치처럼 가시가 돋아나고,
겨울에는 여름 드레스로.
Vos-l: 누가 크리스마스 트리에 대한 수수께끼를 알고 있습니까?
1렙: 이게 무슨 여자야?
재봉사도 장인도 아닌,
아무것도 꿰매지 않는다
그리고 일년 내내 바늘에.
2 reb: 그리고 더위와 추위 속에서,
녹색 코트에서.
3명의 어린이: 겨울과 여름 - 한 가지 색상.
4 reb: 누가 1년에 한 번 차려입나요?
음악에 다람쥐가 나타납니다(오래된 그룹의 소녀). 그는 겨울 코트에 대해 이야기하고, 공급품이 있는 "식품 저장실", 속이 빈, 나무에 버섯을 보여줍니다. 크리스마스 트리 주위에서 남자들과 함께 라운드 댄스를 주도합니다.
Cr. 두건: 다람쥐야, 톱티긴과 가시고슴도치가 어딘지 모르니, 숲에서 그들의 흔적이 보이지 않는 이유가 무엇인가?
다람쥐: 나도 알아, Toptygin은 덤불 속, 울창한 숲 속, 쓰러진 나무 아래 자신을 위한 은신처를 지었다. 그리고 겨울 내내 그 안에 누워 있습니다. 자고 아무것도 먹지 않습니다. 봄이 오면 일어나라고 했다. 고슴도치는 겨울 내내 그 구멍에서 잠을 잘 것입니다. 그는 잔디, 잎으로 그것을 따뜻하게했습니다. 그는 눈 아래에서 따뜻합니다.
Vos-l: 다람쥐, 이야기에 대해 감사합니다(다람쥐는 크리스마스 트리에서 콘을 찢습니다).
Vos-l: Katya, 우리에게 수수께끼를 말할 것입니다.
그는 겨울 내내 모피 코트를 입고 잠을 잤고,
빨려진 갈색 발
그리고 그가 일어났을 때, 그는 가늘어지기 시작했습니다
이 짐승은 숲이다...
아이들은 곰이라고 합니다.
다람쥐: Cr. 모자, 나에게 선물을 주세요(바구니에 콘을 넣습니다).
Cr. 라이딩 후드: 고마워요, 다람쥐님(바람의 선율).
Vos-l: 불어 찬바람. 모자를 귀 위로 당기고 칼라를 올려야합니다. 그리고 실제 숲과 당신의 요정 숲, Cr. 비니, 겨울에 매우 춥습니다. 모든 것: 나무, 덤불, 땅 - 눈으로 덮여 있습니다. 눈 덮인 숲을 걷기가 어렵습니다. 다리가 깊은 눈에 빠집니다. 나무에는 잎사귀가 없고 온통 눈으로 덮여 있습니다. 겨울에는 낮이 짧습니다. 서둘러야합니다. 그렇지 않으면 어두워집니다.
Cr. Riding Hood: 네, 벌써 할머니 댁이 보입니다.
그녀는 창가에 앉아 있다
그리고 거리를 바라보며
그리고 밖은 겨울이다.
모든 도로가 덮여 있습니다.
(아이들은 그룹으로 돌아갑니다. 할머니는 그들을 만나 여름에 숲에서 따온 열매로 만든 잼을 곁들인 차를 대접합니다.)
Vos-l: MBDOU d/s 9번
포포바 올가 페트로브나
휴일 "물을 절약하십시오!" 중간 그룹의 아이들을 위해. 대본
표적.아이들에게 즐겁고 쾌활한 분위기를 조성하십시오.물, 사람과 모든 생물의 삶에서 물의 중요성에 대해 습득한 지식을 통합합니다. 물에 대한 존경심을 길러라.
홀 장식. 중앙 벽에는 "물 절약" 포스터, 구름, 새가 있습니다. 벽에 꽃병이 있습니다.
캐릭터. Leading, Rivers, Clouds, Cloud, Drop - 성인.
레저 스트로크
사운드 음악 "안녕하세요" Y. Dubrovin(녹음).
아이들은 음악에 맞춰 홀에 들어가 앉는다.
증여자: 봄에는 태양이 굽고,
시냇물이 요동치고 흐릅니다.
스트림 병합
그들은 호수로 변합니다.
주요한:봄의 시냇물은 어디에서 오는가? 바로, 눈에서, 얼음에서. 밝고 따스한 봄 햇살을 따뜻하게 해주기 때문입니다. "나와라, 태양이여, 붉게 나와라" - 이것이 그들이 봄에 부르는 방법입니다.
해. 태양을 초대하여 우리를 방문하고 춤을 추자.
게임송 "선샤인"
춤을 추는 동안 태양은 중앙 벽에서 떠오릅니다.
증여자:여기 우리의 태양이 온다. 태양과 공기와 물은 우리의 것이라는 것을 모두 알고 있습니다. 가장 친한 친구. 내가 수수께끼를 줄게
그리고 당신은 그것을 추측하려고합니다 :
그녀는 호수에, 그녀는 웅덩이에,
그녀는 우리 위에 눈송이처럼 회전하고 있습니다.
그녀는 우리 주전자에서 끓고 있습니다.
그녀는 강에서 달리고 중얼거립니까? (물)
주요한:바로, 물에 관한 것입니다. 그리고 오늘은 "물 절약!" 여가를 위해 여러분과 함께 모였습니다.
물방울이 떨어집니다.
작은 물방울. 오, 오! 돕다!
나는 거의 버틸 수 없다!
구하다! 구하다!
부숴버릴거야, 부숴버릴거야!
아마 도움이 될 것입니다
지금 누군가
나는 진정으로 원한다
당신에 아이들.
주요한. 잠깐, 기다려. 전화하는 방법.
작은 물방울. 모두가 저를 Droplet이라고 부릅니다.
인사말,
친애하는 친구!
증여자. 나는 지붕에 매달렸다
그래서 나는 아래로 날아갔다.
하지만 어디로 달려야 할지 모르겠어
여기에서 내 머리를 부수고 있습니다.
주요한.얘들아! 조금 도와줍시다.
그녀에게 어디로 가야하는지 말합시다.
물방울이 어디서 만나는지 알려주실 수 있나요?
물이 어디 있습니까?
주요한.글쎄, 물방울, 이제 당신은 어디에서 달릴 수 있는지 알았습니다.
작은 물방울. 오 친구 감사합니다!
나만 혼자가 아닙니다.
내 여동생들은 이미 도망쳤어
그들은 물의 행복한 상태에 들어갔다.
이제 버킷에 수집해야 합니다.
그리고 제 친구에게 주세요.
증여자. 좋아, 물방울. 우리 아이들은 반응합니다. 정말 얘들아?
어린이들. 예!
증여자. 그런 다음 우리는 양동이에 얼음, 고드름, 눈덩이 및 눈송이를 모으기 위해 가난한 드롭을 도울 것입니다.
4명의 아이들을 초대합니다.
작은 물방울. 오 감사합니다! 잘했어요!
이제 지붕에서 그들과 함께 도망칠 수 있습니다.
주요한.그리고 내가 당신을 도울 수 있습니다, Droplet. 원하다?
작은 물방울. 물론 나는 원한다.
주요한.그런 다음 앉아서, 앉아서 나를 기다리십시오.
리더는 흐름을 이끕니다.
주요한.내 친구를 만나
빠른 스트리밍!
그는 가만히 앉아 있지 않다
그는 항상 어딘가를 달리고 있습니다.
안녕, 사랑하는 시냇물!
시내.나는 아프다, 나는 얕다, 나는 죽어가고 있다, 나는 죽어가고 있다,
내 문제는 더러운 물입니다.
여러분, 부끄럽습니다.
온갖 쓰레기를 버렸다:
보드 및 톱밥, 양동이 및 병.
바닥에 발을 들이지 마십시오.
모든 것이 흩어져 있습니다.
주요한:아, 정말 죄송합니다. 그럼 한 방울도 당신의 자리에 가져갈 수 없습니까? 그녀는 당신에게 그녀의 자매들과 함께 너무 서두르고 있었다.
시내. 나는 할 수 없다. 난 지금 죽을거야.
주요한.
아이들, 우리가 강을 도울 수 있습니까? 그러나 ~함에 따라? (분명한
그것은 쓰레기에서, 쓰레기를 물에 버리지 마십시오 ...)
주요한:그러니 나가서 그녀가 곤경에 처한 강을 도우십시오.
어트랙션 개최 중 - "WHO WILL CLEAN THE SPEECH-
KU "(아이들은 양동이에 쓰레기를 수집합니다).
맑은 브룩:도움을 준 작은 친구들에게 감사합니다. 나
이것을 잊지 않고 감사합니다.
리딩: 잘했어, 얘들아, 잘했어, 청소했어
쓰레기와 흙에서 강입니다. 이제 물이 깨끗해졌습니다. 그리고 물방울은 스트림과 함께 실행할 수 있습니다.
시내. 이제 내 물은 맑아지고 그 안에 물고기가 다시 깃들었으니 잡으려 하라
어머니. 그리고 나는 물방울과 함께 더 흘렀다. 안녕. 곧 봐요. (강과 물방울이 떠난다.)
주요한:그리고 우리는 낚시를 갈 것입니다.
어부 여러분, 서둘러 물고기를 더 잡으십시오.
어트랙션 "WHO MORE CATCHES FISH" 개최 중
선도: 구름, 구름, 무성하고 흰색,
말해봐, 구름아, 너는 무엇으로 만들어졌니?
구름: 우리는 비, 우리는 눈입니다.
우리가 여름에 항해한다면
우리는 우리와 함께 비를 가져옵니다.
우리가 겨울에 항해한다면
우리는 우리와 함께 눈을 가져옵니다.
여기 있습니다!
주요한: 분명히 장난꾸러기.
구름: 여보세요, 여기 구름 본 적 있어요? 우리는 하늘을 달리다가 구름 뒤에 떨어졌습니다. 그녀를 되찾도록 도와주세요.
주요한. 그러니 모두 춤추자
그녀는 우리의 재미에 응답할 것입니다.
댄스 "클라우드"
구름이 나옵니다.
구름. 오, 당신은 얼마나 재미 있어요. 지금은 그저 슬플 뿐입니다.
주요한.무슨 일이에요?
구름. 내 아이들 - 구름과 물방울이 놀고 사라졌습니다. 혹시 제거하셨나요?
구름. 우리는 여기 엄마입니다.
구름. 우리 가족, 물방울은 어디 있습니까?
구름. 우리는 모른다.
주요한.여기 작은 방울이 있습니다
그들은 지붕에서 떨어졌다.
가난한 사람들은 혼란스러워한다
그들은 무엇을 해야 할지 몰랐습니다.
그런데 갑자기 지나쳤다.
유쾌한 흐름,
화난 물방울
그는 그와 함께했다.
구름. 어떻게 찾을 수 있습니까?
증여자. 알아요. 우리는 그 소리로 그것을 찾을 수 있습니다. 약속하다.
게임 "물소리 맞춰보기"
Brook and Droplet이 나옵니다.
시내.나한테 전화했어? 뭐가 문제 야?
왜 물을 흘리고 있습니까?
저장해야합니다
몰라?
증여자. 잠깐, 브룩, 욕하지마.
불쌍한 클라우드를 보세요.
그녀는 아이들을 잃었습니다.
작은 물방울. 엄마. 죄송합니다.
그냥 놀았어.
구름은 구름과 방울을 포용합니다.
구름. 더 이상 도망가지 마세요.
도움을 주신 아이들에게 감사드립니다.
결국 우리는 모두 물입니다. 그리고 당신은 물을 절약하는 방법을 친절하게 보여주었습니다.
시내.물이 무엇이든, 친구는 만나지 않았습니다.
우리 모두는 그 안전에 대한 책임이 있습니다.
그렇지 않으면 물이 떨어질 수 있습니다.
그러면 행성의 생명이 죽을 것입니다.
그리고 우리는 당신에게 작별 인사를하지 않습니다. 곧 보자!
증여자. 안녕 친구!
생태학
중간 그룹 "겨울 숲에서"의 어린이를위한 생태 테마 엔터테인먼트
명절을 한 달 앞둔 어느 날, 큰 아이 샹테렐이 아이들에게 다가와 인사를 건네며 편지를 건넸다. 교사는 어린이들에게 이것이 Old Man-Lesovochka의 편지라고 말하고 다음과 같이 읽습니다.
"안녕 얘들 아! 제 이름은 Starichok-Lesovichok이고 숲에 살고 있습니다. 당신이 거리를 걸을 때 나는 숲에서 당신을보고 당신이 정원에서 얼마나 잘 살고 있는지 봅니다. 나도 숲이 좋다. 나는 당신을 방문하기로 결정했습니다. 동의합시다. 당신은 나를 위해 흥미로운 것을 요리하고, 나는 당신을 위해 요리합니다. 자, 안녕, 얘들아, 곧 보자! 너의 늙은이-레소비촉"
휴일이 되면 아이들은 숲으로 장식된 홀에 입장합니다. 의자는 중앙 벽에 반원형으로 서 있습니다. 호스트는 홀과 집의 디자인에 아이들의 관심을 집중시킵니다. 그녀는 집에 접근하고 돌아옵니다.
증여자:아이들이지만 집은 비어 있지 않습니다. 거기 누가 있는지 아세요?
작은 난쟁이가 창가에 앉아 있습니다.
이 노움은 조금 지루합니다.
분명히 그는 할 일이 없다.
글쎄, 이제 나는 그에게 갈 것이다!
창문을 두드리면 난쟁이가 집에서 나옵니다.
난쟁이:나는 당신의 아이들을 오랫동안 기다려 왔습니다.
거의 졸았다.
늙은 Lesovichok은 당신을 즐겁게 하라고 명령했습니다.
그리고 여기가 얼마나 아름다운지! 에서처럼 겨울 숲. 숲 속으로 가자 - 노래를 부르자!
노래 "이리 와 감기" (A. 알렉산드로프)
아이들이 앉습니다.
난쟁이:노래를 잘 부르셨습니다. Les는 매우 음악적이기 때문에 노래를 좋아합니다. 결국, 그는 노래하고, 바스락 거리는 법을 알고 있습니다. 숲의 음악은 훌륭합니다. 겨울에도 여름에도 듣기 좋아요!
노래 "숲속의 음악" (N. Dubravin: 난쟁이 공연)
난쟁이:그 사이 겨울, 숲 속에는 아무도 없는 듯 고요하다. 오, 그리고 눈 더미 뒤에 바스락거리는 소리는 무엇입니까?
(눈 더미에 다가가 토끼의 귀를 잡아당기고 두세 마리가 더 뛰어내린다)
토끼 1:우리는 아이들을 보러 유치원에 왔습니다!
토끼 2:토끼, 빨리 아이들을 위해 춤을 추는 것이 필요합니다!
딸랑이와 토끼 춤 (G. 빌코레이스카야)
주요한:글쎄, 토끼, 당신은 우리와 함께 무엇입니까! 남자들과 나도 당신을 위해 노래를 부르고 싶습니다.
노래 "숲과 초원이 추워졌습니다" (B. 필츠)
(부러진 나무가 전시되어 있습니다)
토끼 3:오, 토끼 형제들이여, 보세요!
(토끼는 뺨을 잡고 머리를 흔들며 "오오오"라고 말합니다)
토끼 4:바람이 나무를 흔들었다
바람이 나무를 부러뜨렸다.
그의 트렁크에 상처
그리고 땅에 머리 꼭대기.
난쟁이:누가 나무를 도울 것인가?
바람, 그는 도울 수 없습니까?
(한 아이가 나무에 다가간다.)
주요한:그런 다음 Seryozha가 나타났습니다.
트렁크를 조금 올렸습니다.
그리고는 조심스럽게
붕대로 그를 묶었습니다.
소년:트렁크는 거의 회복되었습니다.
나무가 자랄 것이다!
주요한:누군가 여기에 콘을 던지고 있습니까?
나가 이 새끼들아!
(눈보라 때문에 요철이 날아간다)
다람쥐 1:물론 당신은 우리를 알아보았습니다.
다람쥐 2:우리는 이 콘을 던졌습니다!
다람쥐 3:토끼, 우리는 당신을 부르고 싶습니다
우리와 함께 춤을!
다람쥐 4:여기에 토끼가 있습니까? 이봐 대답!
우리를 춤으로 초대하십시오!
무작위로 토끼:여기 있습니다, 여기 있습니다!
다람쥐와 토끼의 춤 (N. 베레소키나)
게임 "원뿔 수집" (다람쥐 두 마리가 홀 양쪽에 원뿔을 흩뿌리고 두 아이가 바구니에 모은다)
게임 "토끼 먹이기" (눈을 감고 있는 아이는 토끼에게 당근 조각을 먹여야 합니다. 쌍으로 놀 수 있습니다)
주요한:우리의 노인-레소비촉은 어디에 있습니까? 몰라, 그놈?
난쟁이: 숲의 새, 동물
노인을 만나십시오.
덤불, 나무, 허브
내 이름은 레소비츠카!
그리고 날카로운 눈을 가진 할아버지
민감한 숲을 봅니다.
그는 오랫동안 숲에서 살았습니다.
숲을 지켜봐
숲이 아프지 않도록.
가지를 튼튼하게 유지하려면
뿌리를 튼튼하게 유지하려면
딱정벌레가 껍질을 먹지 않도록!
주요한:숲 복도
길에서, 잔디 위에서.
상냥한 눈으로 걷는다
아이들을위한 휴가.
음악에 맞춰 Old Man-Lesovichok이 홀에 들어갑니다.
노인-레소비초크:안녕 얘들 아! 안녕 친애하는 그놈! 노래 감사합니다! 여기 가는데 다 들었어! 마침내 나는 거기에 도착했다. 내 편지를 받았니? 내가 약속하면 모든 것을 이행합니다. 여기에 오기로 약속하고 내가 왔습니다. 자, 지루하지 않고 잘 지내고 계신가요?
주요한:글쎄, 당신은 무엇입니까, 할아버지! 결국, 당신의 친구들이 우리를 방문하기 위해 왔습니다-숲의 동물들! 얼마나 많은지 보세요! 당신의 편지에서 당신이 우리에게 흥미로운 것을 요리하도록 요청한 것을 기억하십니까? 준비했습니다. 이 그루터기에 앉아서 들으십시오. 사람들이 당신에게시를 읽어 줄 것입니다.
아이들은 자연에 관한 시를 읽습니다.
노인-레소비초크:
그리고 나는 당신을 위해 많은 흥미로운 것들을 준비하고 있습니다!
게임을 가지고 왔어요
아이들을 즐겁게!
게임 "누가 곧 나뭇잎을 모을 것입니까?" (3~4명의 어린이가 오크, 단풍나무 등의 특정 품종의 잎을 바구니에 수집합니다.)
주요한:할아버지, 여기 곰, 여우, 다람쥐, 토끼와 같은 친구가 있습니다. 우리는 그들과 놀고 싶어!
게임 "누가 무엇을 사랑하는지" (홀의 한쪽 끝에는 토끼, 다람쥐, 곰, 여우가 의자에 앉아 있습니다. 다른 쪽 끝에는 두 개의 고리에 선물이 있습니다. 동물에게 선물을 빠르고 정확하게 가져와야 합니다. . 게임은 1회 진행됩니다).
새들은 Starichka-Lesovichka로 날아가 짹짹 소리를냅니다.
노인-레소비초크:뭐? 소음을 내지 마십시오.
침착하게 모든 것을 설명하십시오.
뭐? 소년? 사악한? 기분이 상했나?
오, 내가 그에게 왔구나!
잘 들어, 얘들아, 내가 나쁜 남자에 대한 이야기를 들려줄게.
다람쥐 안주인은 숲에서 견과류를 따고 있었습니다.
그녀는 그 숲의 모든 가지와 모든 덤불을 알고 있었습니다!
어느 날 못된 녀석이 큰 배낭을 메고 숲으로 들어왔다.
그는 무심코 버섯을 발로 차고 큰 소리로 욕을 했다.
개암 나무를 구부리기 시작했습니다.
나는 팔 아래 가지를 꼬집었다.
하나의 너트를 찾았습니다.
2차 3차 깨고..
그는 덤불을 버리고 곰처럼
행복하게 떠났습니다.
그리고 불쌍한 다람쥐는 그것을 보고 괴로워했습니다.
훌리건이 복도로 달려옵니다.
악당:들었다, 들었다 - 모두 나에 관한 것입니다. 그게 무슨 문제야? 나는 무언가를 부숴 버렸지 만 다른 사람들은 그럴 필요가 없습니다.
나는, 나는!
나는 분명히 나쁜 사람입니다!
그래서 좋습니다. 나쁜 사람들많이 있어야겠죠?
어린이들:아니다!
악당:정말, 동물?
수류:아니다!
악당:정말요, 할아버지?
노인-레소비초크:아니, 틀렸어! 글쎄, 누가 당신이 그렇게 나쁜 상관?
악당:나에게!
노인-레소비초크:다른 사람들은 어떻습니까?
악당:왜 다른 사람이 필요합니까?
노인-레소비초크:근데 뭐! 세상에 숲이 있기에 숨을 쉴 수 있습니다. 당신은 마십니까 깨끗한 물세상에는 숲이 있기 때문입니다.
주요한:그리고 얼마나 많은 사람들이 당신을 걱정합니다! 누군가 당신을 위해 음식을 준비하고 있습니다. 누군가는 옷을 입고 누군가는 영화를 보여줍니다!
그리고 아무도 신경쓰지 않는다면...
난쟁이:그럼 너에게서 멀어져라!
(휴일 참가자 전원이 깡패에게 등을 돌린다).
악당:오, 나는 이것을 전혀 좋아하지 않습니다. 그는 한 사람에게 달려가서 다른 사람에게 달려가 얼굴을 바라보고 모두가 돌아서고 화를 냅니다.
- 난 그걸 원하지 않아! 이런식으로 싫다! 들어봐, 난 그러고 싶지 않아!
깡패는 차례로 모든 사람에게 달려갑니다. Mishka, 나는 더 이상 당신의 꿀을 먹지 않을 것입니다. 다람쥐, 나는 당신의 견과류를 가져 가지 않을 것입니다. 버니, 나는 당신의 발을 밟지 않을 것입니다. 드워프, 나는 당신을 놀리지 않을 것입니다. Old Man-Lesovichok - 예의 바르겠습니다!
노인-레소비초크:얘들아 용서해? 그러나 잘 기억하십시오. 그리고 자녀들아, 내 말을 기억하십시오.
모든 덤불을 돌봐, 얘들아.
간단한 새싹이 보이는 곳 -
참나무는 둘레가 3개로 자랄 수 있고,
자작 나무 숲 또는 라즈베리 두께.
드워프: 그리고 견과류와 열매가 너무 많아요!
따라서 아마도 고려하기 위해 고려하지 않을 것입니다.
숲이 우리의 기쁨임을 굳게 기억하고,
숲과 함께 당신 자신이 성장합니다!
주요한:그리고 이것은 무엇입니까, 노인, 바구니에 있습니까?
노인-레소비초크:선물을 가져왔습니다. 알아서 드세요.
오래된 Lesovichok은 사과 또는 배를 과일 형태의 쿠키, 즉 과일 형태로 어린이에게 배포합니다. 숲의 선물.
주요한:얘들아, 동물들, 새들, 모두 함께 춤을 추자!
일반 무용 (음악 감독의 선택에 따라)
