Scenarij igre-tekmovanja "ekološka kamilica". Izobraževalna igra "ekološka kamilica" Scenarij igre po postajah ekološka kamilica

EKOLOŠKA KAMILICA

izobraževalna igra

Vitukhina Tatjana Aleksandrovna

učiteljica osnovna šola

Srednja šola GBOU št. 22, Syzran, regija Samara

"kamilica" - oblika organizacije igre na okoljska tema.

Vsak cvetni list »kamilice« vsebuje najrazličnejše naloge, kot npr logične naloge, uganke, kriptogrami, domišljijske igre, dražba, šaljive naloge itd.

Igra pomaga povečati splošno raven okoljske kulture otrok, razvoj ustvarjalnih in komunikacijskih sposobnosti. Zasnovan za otroke od 2. do 4. razreda.

Vodenje. Zemlja, Zemlja- to je naša skupna velika hiša, v kateri je dovolj prostora za vse: ljudi, živali, rastline ... Nad nami je ena skupna modra streha - nebo. Pod nogami imamo eno skupno tla – zemeljsko površje. Vsi imamo en čudovit vir svetlobe in toplote – sonce. Imamo skupne vire vlage: reke, jezera, morja, oceani ... Vsi morajo dihati, jesti, piti, vzgajati otroke.

Več tisoč in celo milijonov let so se vse vrste živali in rastlin prilagajale druga drugi in naravi okoli sebe. In ravnotežje je bilo. Znano je, da mora biti vedno več rastlin kot živali, ki se z njimi hranijo. In rastlinojedih živali bi moralo biti več kot plenilcev. Takrat bo dovolj hrane za vse in na Zemlji se bodo ohranile vse vrste rastlin in živali. Če se uniči vsaj kakšen člen v tej verigi, na primer rastline, se poruši ravnotežje in celotna veriga se razpade. In v naravi se lahko zgodi celo katastrofa. Ljudje niso vedno upoštevali vseh členov v verigi: posekali so gozdove, izsušili močvirja, preorali stepe. Grobo so kršili naravne zakone. In da bi jo ohranili, hkrati pa tudi sami preživeli, je treba proučevati in upoštevati zakone divjih živali. Tako je nastala veda EKOLOGIJA. Ta beseda je sestavljena iz dveh grških besed: "oikos" - "hiša" in "logos" - "znanost". Lahko torej rečemo, da je ekologija veda o našem skupnem domu in zakonitostih, po katerih moramo živeti v njem. Upam, da nam bo igra "EKOLOŠKA KAMILICA" pomagala, da bomo znova razmišljali o našem skupnem domu in da je treba ta dom ljubiti in varovati. Pogoji igre. Izdela se model kamilice (rumen krog-jedro in poljubno število belih cvetnih listov). Na hrbtna stran cvetni listi so označeni s svojimi številkami. Vsi detajli "kamilice" so pritrjeni na magnetno tablo. Otroci so razdeljeni v skupine (neobvezno). Vsaka skupina si izbere vodjo in si izmisli ime. Nato se poveljniki skupin približajo »kamilici«, »iztrgajo« cvetni list, od vodje prejmejo kartice z nalogami pod ustreznimi številkami in ekipe začnejo pripravljati nalogo. Ob koncu predvidenega časa ekipe izmenično predstavijo svoje delo.

Kartice – naloge

1 .Besede razdelite v dva stolpca po načelu "živi - nežive narave»: sonce, fant, jagodičje, nebo, voda, kamni, gobe, ribe, zajec, naliv, prst, drevo.

odgovor: fant sonce

jagodičasto nebo

gobja voda

ribje kamne

zajčji naliv

drevesna zemlja

2. Predstavljajte živali s kretnjami in izrazi obraza:
medved, zajec, kamela, petelin, žolna, opica.

3. Rešite uganke

Črnokril, rdečeprsi

In poiščite zatočišče pozimi.

Ne boji se prehlada:

Takoj s prvim snegom.

(Bullfinch)

sivkasta barva,

vrečasta hoja,

lopovska navada,

Kričač je hripav. (Vrana)

Dolgorepi, belostranski,

In njeno ime je ... (sraka).

Živi v prazni votlini

Hrast kladiva kot dleto. (Žolna)

majhen fant

V sivem plašču

Drifanje po dvorišču

Zbira drobtine.

(Vrabček)

Kdor je brez not in brez flavte

Kdo je to?

(slavček)

Črnejši od vseh ptic selivk, Čeprav sem majhna ptica,

Sovražnik ličink, prijatelj polj, Moji prijatelji imajo navado

Skačite naprej in nazaj po obdelovalni zemlji. Ko se začne mraz

In ptica se imenuje ... (Rook). Tukaj neposredno s severa.

(sinica)

4 . Dešifriranje kriptograma:

12, 3, 2, 3, 11, 15

9,3, 1 - 10, 5, 6, 3

12, 8, 11, 5, 13, 1, 14, 8.

Ključne besede:

1, 2, 3, 4, 5 - tretji dan v tednu. (sreda)
6, 7, 8, 9, 5 - ustanova, kjer učenci pridobivajo znanje. (šola)

10.8, 11, 15 - spodnje okončine osebe. (noge)

12, 8, 13, 14, 5 - zgornji listnati del krompirja, korenja, pese. (vrhovi)

Odgovori. Skrbite za gozd – naše bogastvo.

5 . Iz teh načinov prevoza izločite dodatno besedo in pojasnite svojo izbiro: avto, ladja, kolo, motor, avtobus, letalo.

Odgovori. Kolo, ker je okolju prijazen način prevoza, saj ne poganja goriva.

Vodenje. Kakšno drugo ekološko čiste vrste prevoz veš? (Električna lokomotiva, tramvaj, trolejbus, metro.)

6 .Fantazija: kaj bi se zgodilo, če ... Če bi vse rože nenadoma izginile z obličja zemlje? Če ne bi bilo vode? Če so ptice izginile?

7. 7. Z dijaki izvedite licitacijo zdravilnih rastlin.

Naloga učencev je, da »naberejo« čim več zdravilnih rastlin, t.j. ob koncu branja pesmi naj tisti, ki želijo, izmenično poimenujejo več rastlin ki so bile obravnavane v verzih. Zmaga tisti z najdaljšim seznamom.

Jaz sem ginseng - čudovita korenina.

Če je nekdo zelo bolan,

Najdi moj koren

In kdorkoli bo boljši.

Tinkture ginsenga

Vrnil se bo apetit in smeh

Navsezadnje ginseng pomeni

Čudežni "root-man".

Na poti, na poti -

Povsod trava

Ali samo trpotec, -

Vsi so znani, ne novi!

Vezal list na absces,

Mine dan ali dva - in čudež

Brez zdravnikov ste zdravi.

Tukaj je preprost list!

Lipa - zdravilo proti prehladu,

Vsi povsod vedo za to.

Čeprav je barva lipe navadna,

Ampak bolj zdravo kot čajšt.

Pri vnetem grlu in prehladu

Pijte zdravilni lipov čaj.

Ko so bolni, pravijo:

"Daj, lipa, pomagaj mi!"

Obstajajo pelargonije, nageljnove žbice, kaša-

Tukaj je lekarniška kamilica.

Morate vedeti o kamilici: Beli drobni cvet - Za obkladke, za losjone. Če vnetje

Decoction - miren.

Moja semena so zdravilna -

Ko gastritis pije infuzijo. Korenine - ubijajo strupe

In lajša bolečine v ledvicah.

Imam en problem:

Ko cvetim

To je lepota mojih rož

Vsakemu pade v oči.

In trgajo me v šopke,

Bojim se jih kot ognja!

Prosim te, usmili se

In ne trgajte potonik zaman!

Nimamo samo fitoncidov,

Ti mikrobi so tako strašljivi

Vsebujemo vitamine

Kar nedvomno potrebuje vsak.

In zato, tako da manj pogosto

Moral si boleti

V vsaki hiši čebula, česen

Mora imeti vse leto.

Tisti, ki je z nami tesen prijatelj,

Nikoli se ne dolgočasi.

V hiši je veliko dišav

Če se meta suši v hiši.

metina torta,

Infuzija žlice mete -

Nič več slabosti

V grlu ni hripavosti.

Validol, zobna pasta -

Povsod meta, meta, meta!

Zbiranje ni zaman

Ta trava, fantje!

8. Na levi so zapisani letni časi, na desni - kaj se dogaja v naravi, v življenju ljudi v drugačni časi leta. Naloga: s puščicami poveži levi stolpec z desnim.

ZIMA Popki nabreknejo.

Padec listov.

Turci prihajajo.

indijansko poletje

POMLAD Sezona gob.

Zbirka brusnic.

Žetev žita.

POLETJE Košenje sena.

Ptice delajo gnezda.

Božič

JESEN Božič.

Ledeni nanos

led

9. Rešite uganke.

Če se srečate na cesti

Takrat se noge zelo zatikajo.

In narediti skledo ali vazo -

Takoj jo bodo potrebovali. (Glina)

V mamini kuhinji

Pomočnik je super

On je modra roža

Cveti iz vžigalice.

(Zemeljski plin)

Res potrebuje otroke

Je na poteh na dvorišču

Je na gradbišču in na plaži,

In celo stopljeno je v steklu. (pesek)

Je črn in sijoč

Naš pravi prijatelj

Nosi noter Doma je toplo,

Zaradi tega so hiše svetle.

Pomaga pri taljenju jekla
Izdelajte barve in emajle.

(premog)

Tudi brez njega, avtomobila

Niti kilometra

Letala, helikopterji

Ne bo letel

Raketa se ne bo dvignila.

Uganete, kaj je to?

(olje)

V močvirju so rasle rastline ...

In zdaj sta gorivo in gnojilo. (Šota)

Dolgo je kuhala v plavžu,

Da bi nam kasneje naredili škarje in ključe.

(Železove rude)

10 .Kateri živali pripada rep?

Plava z repom. (Ribe.)

S pomočjo repa se plazi po dnu reke. (Raki.)

Namesto krmila ima rep. (Ptica.)

Zahvaljujoč repu se odrine od tal in skoči najdlje, pa tudi sedi, naslonjen na rep. (Kenguru.)

Ima rep - dodatno roko. (Opica.)

Krmi z repom in skače z veje na vejo. (Veverica.)

Ima rep muholovke. (Krava, konj.)

Na repu ima ropotuljico, s katero straši sovražnike. (Klopotača.)

V primeru nevarnosti, da se ujame za rep, ga odvrže. (Kuščar.)

11. Dešifrirajte besedno zvezo:

AGINK JANŠARK.

Odgovori. Rdeča knjiga.

12 . Reši naloge iz problemske knjige G. Osterja.

Učenci ene šole skrbijo, da voda iz pip ne teče zaman. Zato polovica učencev te šole pride k pouku z neumitimi rokami. Druga polovica pa ne pride samo z neumitimi rokami, ampak tudi z neumitimi obrazi. Koliko učencev je v tej šoli, če vsak dan pride v razred 290 fantov in 46 deklet neumitih obrazov? (672.)

Lansko leto je Ninočka spoznala fanta, ki ji je podaril mucka. Letos je Ninochka spoznala 12 fantov in vsak ji je podaril 2 mucka. Zdaj si Ninočka želi spoznati še enega fanta in mu bo dala vse svoje mladiče. Koliko mačk ima možnost, da tega neznanega fanta pripelje do Ninočke? (25.)

13 . Sneg je eden od znakov ruske zime. Imenuje se drugače. V povedi dopolni manjkajoče besede. Spodaj jih je treba napisati ločeno.

Svež, čist sneg, ki je pravkar pokril tla, se imenuje ... (sud).

Če se snežinke sproti zlepijo skupaj, govorimo o njih ... (kosmičih).

Če trde bele kroglice poškodujejo lica in čelo, se imenujejo ... (krupka).

Veter poganja sneg in drvi po tleh kakor kača. To je ... (plava).

Veter se vrti, nosi sneg v zraku. To je ... (snežni metež).

Na ravnici ali v stepi, kjer vetra ni mogoče zadržati, lahko nastane pravi snežni vihar - ... (snežni metež).

Za star, zastarel, zastarel sneg obstaja v ruščini hrustljava beseda - ... (nast).

Povzemanje igre.

Seznam uporabljenih virov:

1. V harmoniji z naravo. Minsk: IOOO Krasiko-Print, 2011

2. Zabavno gradivo pri pouku naravne zgodovine. Graščenko V.S. Smolensk, 2010

3. Slab nasvet. Oster.G. Moskva 2010

4. Učbenik. Oster.G. Moskva 2010

Državna ustanova regije Omsk

"Socialni in rehabilitacijski center za mladoletnike v okrožju Tara"

Pogovor z elementi igre

"Ekološka kamilica"

Pripravila učiteljica

oddelkov za preskrbo

začasno zatočišče

Plechiy S.N.

januar 2016

Cilj: prispeva k povečanju splošne ravni ekološka kultura otroci, razvoj ustvarjalnih in komunikacijskih sposobnosti.

Namen:"Kamilica" - oblika organiziranja igre na okoljsko temo. Vsak cvetni list kamilice vsebuje različne naloge, kot so logične uganke, uganke, kriptogrami, domišljijske igre, dražba, šaljive naloge itd. itd.

starost otrok: 10-14 let

Napredek igre

Vodenje. Zemlja, globus - to je naša skupna velika hiša, v kateri je dovolj prostora za vse: ljudi, živali, rastline ... Nad nami je ena skupna modra streha - nebo. Pod nogami imamo eno skupno tla – zemeljsko površje. Vsi imamo en čudovit vir svetlobe in toplote – Sonce. Imamo skupne vire vlage: reke, jezera, morja, oceani ... Vsi morajo dihati, jesti, piti, vzgajati otroke.

Več tisoč in celo milijonov let so se vse vrste živali in rastlin prilagajale druga drugi in naravi okoli sebe. In v naravi se je vzpostavilo ravnovesje. Znano je, da bi moralo biti več rastlin kot živali, ki se z njimi hranijo. In rastlinojedih živali bi moralo biti več kot plenilcev. Potem je dovolj hrane za vse in na Zemlji se ohranijo vse vrste rastlin in živali. Če se uniči vsaj kakšen člen v tej verigi, na primer rastline, se bo cela veriga sesula. Ravnovesje bo porušeno. In v naravi se lahko zgodi celo katastrofa. Ljudje tega dolgo niso slutili in nepremišljeno posekali gozdove, izsušili močvirja in orali stepe. Sploh niso pomislili, da s tem hudo kršijo naravne zakone. Končno smo razumeli. Da bi ohranili naravo in hkrati preživeli sebe, so ljudje začeli zelo resno preučevati zakone divjih živali. Tako je nastala veda EKOLOGIJA. Ta beseda je sestavljena iz dveh grških besed: "oikos" - "hiša" in "logos" - "znanost". Lahko torej rečemo, da je ekologija veda o našem skupnem domu in zakonitostih, po katerih moramo živeti v njem.

Upam, da igra ekološka kamilica” vam bo pomagalo, da bomo znova razmišljali o našem skupnem domu in o tem, da je treba ta dom ljubiti in varovati.

Pogoji igre. Izdeluje se model kamilice (rumeni krog je sredica in poljubno število belih cvetnih listov). Na hrbtni strani cvetnih listov so številke. Vsi detajli "kamilice" so pritrjeni na magnetno tablo.

EKOLOŠKA KAMILICA

(pogovor z elementi igre)

Razvil: Plotnikova E.I.

2015 – 2016 študijsko leto

Ideja: "Kamilica" - oblika organizacije igre na ekologična tema. Vsak cvetni list "kamilice" vsebujerazlične naloge, kot so logične uganke, uganke, kriptogrami, domišljijske igre, dražba, humoristične naloge itd.. Igra pripomore k povečanju splošnegaraven ekološke kulture otrok, razvoj ustvarjalnegasmučarske in komunikacijske sposobnosti. Zasnovan za otroke2-4 razredi.

Napredek igre

Vodenje. Zemlja, globus je naša skupna velikahiša, v kateri je dovolj prostora za vse: ljudi, živali, rastline ... Nad nami je ena skupna modra streha - nebo. Imamo podgami ena skupna etaža – zemeljska površina. Vsi imamo en čudovit vir svetlobe in toplote – Sonce. Imamo skupni virvzdevki vlage: reke, jezera, morja, oceani ... Vsak mora dihati,jesti, piti, vzgajati otroke.

Več tisoč in celo milijonov let, vse vrste živaliin rastline so se prilagodile druga drugi in svojemu okoljunarave. In v naravi se je vzpostavilo ravnovesje. Znano je, damora biti več rastlin kot živali, ki jih hranijoprežiti. In moralo bi biti več rastlinojedih živali,kot plenilci. Potem je dovolj hrane za vse in so rešeni na Zemljile vse vrste rastlin in živali. Če v tej verigiuničiti vsaj kakšno povezavo, na primer uničiti rastnia, cela veriga se bo sesula. Ravnovesje bo porušeno. In v naravi se lahko zgodi celo katastrofa. Ljudje si ne vzamejo veliko časaso tulili in nepremišljeno sekali gozdove, izsuševali močvirja,ukvarjal z oranjem step. O tem sploh niso razmišljali.ki močno kršijo naravne zakone. Končno smo navzel. Da bi ohranili naravo in hkrati preživeli,di je začel zelo resno preučevati zakone divjih živali. Tako je nastala veda EKOLOGIJA. Ta beseda je sestavljena iz dvehGrške besede: "oikos" - "hiša" in "logos" - "znanost". Lahko torej rečemo, da je ekologija veda o našem skupnem domu inzakoni, po katerih moramo živeti v njem.

Upam, da nam bo pri tem pomagala igra Eco Daisy Gameponovno pomislite na naš skupni dom in na to, da je treba ta dom ljubiti in varovati.

Pogoji igre. Izdeluje se model kamilice (rumenakrog - jedro in poljubno število belih cvetnih listov).Na hrbtni strani cvetnih listov so številke. Vse podrobnostina magnetno tablo so pritrjene »marjetice«.

Otroci so razdeljeni v skupine (neobvezno). Vsaka skupina izberepoišče poveljnika, izmisli ime ekipe. Potem domandirji skupin se približajo "kamilici", "iztrgajo" en cvetni list naenkrat,prejmete od vodje kartice z nalogami glede naštevilke. Ekipe začnejo pripravljati nalogoniya. Po predvidenem času se ekipe izmenjujejopredstavljajo opravljeno delo.

1. Kartice z nalogami.

Besede razdelite v dva stolpca po načelu "živi -neživa narava":

sonce, fant, jagodičje, nebo, voda, kamni, gobe, ribe, zajec,naliv, prst, drevo.

Odgovor: fant;sonce;

jagodičja;nebo;

goba;voda;

ribe;kamni;

zajec;tuš;

les;tla.

Slike Živali z uporabo kretenj in obrazne mimike: med
vodenje zajca, kamele, petelina, žolne, opice.

Rešite uganke.

Črno krila, rdečeprsa,

In poiščite zatočišče pozimi.Ne boji se prehlada:Takoj s prvim snegom.

(Bullfinch.)

Barvanje - sivkasto,

Hoja - vrečasta,Navada - prikrita,Kričač je hripav.

(Vrana.)

Dolgorepi, belostranski,In ime mi je... (sraka).

Živi v prazni votliniHrast kladiva kot dleto.

(Žolna.)

majhen fantV sivem armenskem plašču šviga po dvorišču,Zbira drobtine.

(Vrabček.)

Kdor je brez not in brez flavte

Najboljši od vseh prikazuje trike,Glasneje, tišje?Kdo je to?(Slavček.)

Vse ptice selivke so bolj črne,Sovražnik ličink, prijatelj polj,Skačite naprej in nazaj po obdelovalni zemlji.L se imenuje ptica-... (top).

Čeprav sem ptičekJaz, prijatelji, imam navado:Ko se začne mraz, tukaj direktno s severa.

(Sinica.)

5. Iz teh načinov prevoza izključite "ekstra" plast
v in razloži svojo izbiro: avto, čoln, kolo,
motorno kolo, avtobus, letalo.

odgovor:kolo, saj gre za okolju prijazno vrsto transport, ker ne deluje na gorivo.

Vodenje. Katere druge okolju prijazne vrste transpoznaš pristanišče?(Električna lokomotiva, tramvaj, trolejbus, metro.)

6. Sanjaj: kaj bi se zgodilo če...:

Bi vse rože nenadoma izginile z obličja zemlje?

Ali ne bi bilo vode?

Bi ptice izginile?

7. Preživite s sošolci"Dražba zdravil
rastline."

Vaša naloga: ekspresivno prebrati verze o zdravilihvenske rastline. Naloga sošolcev: "zberi"čim več zdravilnih rastlin, torej naj na koncu branja verzov tisti, ki želijo, izmenično poimenuje čim več rastlin, o katerih je govora v verzih. Zmaga tisti z najdaljšim seznamom.

Jaz sem ginseng, čudovita korenina.

Vodil nekoga zelo bolnega,

Najdi moj koren

In kdorkoli bo boljši.

Tinkture ginsenga

Vrnil se bo apetit in smeh

Navsezadnje ginseng pomeni

Čudež - "root-man".

Na poti, na poti -Povsod travaAli samo trpotec -Vsi so znani, ne novi! Vezal list na absces.Mine dan ali dva - in čudež!Brez zdravnikov ste zdravi.Tukaj je preprost list!

Lipa - zdravilo proti prehladu,Vsi povsod vedo za to.Čeprav je barva lipe nevpadljiva.Ampak nič ni boljšega od čaja.

Pri vnetem grlu in prehladuPijte zdravilni lipov čaj.Ko so bolni, pravijo:"Daj, lipa, pomagaj mi!"

Obstajajo pelargonije, nageljnove žbice, kaša-Ne moreš prešteti vseh barv. Obstaja lekarniška kamilica, morate vedeti o kamilici.Bela drobna rožicaZa obkladke, za losjone.Če vnetjeDecoction - miren.

Moja semena so zdravilna -Ko gastritis pije infuzijo.Korenine - ubijajo strupeIn lajša bolečine v ledvicah.Imam en problem:Ko cvetimTo je lepota mojih rožVsakemu pade v oči. In trgajo me v šopke, bojim se jih kot ognja!Prosim te, usmili seIn ne trgajte potonik zaman!

Nimamo le fitoncidov, Česar se mikrobi tako bojijo, Vsebujemo vitamine,Kar nedvomno potrebuje vsak.In zato, da bi morali manj pogosto zboleti,V vsaki hiši čebula, česenMora imeti vse leto.Tisti, ki je z nami tesen prijatelj,Nikoli se ne dolgočasi.

V hiši je veliko dišavČe se meta suši v hiši.metina torta,Infuzija žlice mete -Nič več slabostiV grlu ni hripavosti. Validol, zobna pasta- Povsod meta, meta, meta! Ne zbiramo zaman te trave, fantje!

Naštejte koristne lastnosti rastlin.

8. naredi prava izbira.

Na levi so napisani letni časi, dogajanje vnaravi, v življenju ljudi v različnih letnih časih. Naloga: zzdružite levi stolpec z desnim s puščicami.

Popki nabreknejo.

ZIMA

Padec listov.

Turci prihajajo.

Indijansko poletje.

POMLAD

Čas za gobe.

Zbirka brusnic.

Žetev žita.

POLETJE

Spravljanje sena.

Ptice delajo gnezda.

Božič.

Ledeni nanos.

Led.

9. Rešite uganke.

Zelo vzdržljiv in odporen, Builders - zanesljiv prijatelj.Hiše, stopnice, podstavkiPostali bodo lepi in opazni.

(Granit.)

Če se srečate na cestiTakrat se noge zelo zatikajo. In narediti skledo ali vazo -Takoj jo bodo potrebovali.

(Glina.)

V mamini kuhinjiPomočnik je superOn je modra rožaCveti iz vžigalice.

(Zemeljski plin.)

Otroci ga res potrebujejo, Je na poteh na dvorišču,So na gradbišču in na plažiIn celo stopljeno je v steklu.

(Pesek.)

Je črn in sijočNaš pravi prijatelj. V hiše prinaša toplino, od njega je svetloba v hišah.Pomaga pri taljenju jeklaIzdelajte barve in emajle.

(Premog.)

Tudi brez njega, avtomobilaNiti kilometraLetala, helikopterjiNe bodo leteli, raketa se ne bo dvignila. Uganete, kaj je to?

(Olje.)

V močvirju so rasle rastline ...

In zdaj sta gorivo in gnojilo.

(Šota.)

Dolgo je kuhala v plavžu,Da bi nam kasneje naredili škarje in ključe.

< (Železove rude.)

10. Katera žival ima rep?

Plava z repom.(Ribe.)

S pomočjo repa se plazi po dnu reke.(Raki.)

Namesto krmila ima rep.(Ptica.)

- Zahvaljujoč repu se odrine od tal in skoči.
najdlje in tudi sedi, naslonjen na rep.(Kenguru.)

Ima rep - dodatno roko.(Opica.)

Krmi z repom in skače z veje na vejo.
(Veverica.)

Ima rep muholovke.(Krava, konj.)

Na repu ima ropotuljico, s katero straši
obstajajo sovražniki.(Klopotača.)

V primeru nevarnosti, da bi jo ujeli za rep, jo izberejo
ga odtrga.(Kuščar.)

11. Dešifrirajte besedno zvezo: AGINK JANŠARK.
Odgovor: Rdeča knjiga.

Vodenje. Kaj veš o rdeči knjigi?(Odgovori de tei.)

12. Reši probleme iz "Problem Book" G. Ostera.

- Učenci ene od šol poskrbijo, da voda ne
dekleta iz pip zaman. Torej polovica dijakov te šole
pride v razred z neumitimi rokami. Druga polovica re
premagati ne samo z neumitimi rokami, ampak tudi z neumitimi
osebe. Koliko učencev je na tej šoli, če vsak
dan z neumitimi obrazi pride k pouku 290 fantov in
46 deklet?(672.)

Lani je Ninochka spoznala fanta
com, in podaril ji je mucka. Letos se srečamo z Ninočko
bila je z 12 fanti in vsak ji je dal po dva mucka. Tisti
Ninočka želi spoznati drugega fanta
com in mu bo dala vse svoje mačje mladiče. Koliko mačjih mladičev
ima možnost pridobiti to še neznano Ninočki mal
čik?(25.)

13. Sneg je eden od znakov ruske zime. Imenuje se drugače. V povedi dopolni manjkajoče besede.(So so napisani ločeno pod "e.)

Svež, čist, sveže zamešen sneg na tleh
klical...(prah).

Če se snežinke sproti zlepijo, jih kličemo...
(kosmiči).

»Če trde bele kroglice poškodujejo lica in čelo, potemimenujejo se...(zdrob.)

Veter poganja sneg in drvi po tleh kakor kača. to...
(driftanje).

Veter se vrti, nosi sneg v zraku. to ...(zimska nevihta).

Na ravnini ali v stepi, kjer veter ne drži, mogoče
igraj pravo snežno nevihto -... (snežni metež).

Za star, ustaljen sneg s trdo skorjo obstaja
Hrustljava beseda v ruskem jeziku - ...(nast).

Ekološka igra "Ekološka kamilica"

Smernice: igra pod tem imenom poteka za učence od 5. do 7. razreda. Pred začetkom igre je biološka učilnica okrašena s pisanimi tematskimi stenskimi časopisi.
Izobraževalne naloge:
utrjevanje teoretičnega znanja, pridobljenega pri pouku naravne zgodovine in biologije, v procesu praktičnih dejavnosti;
vpletenost v besedni zaklad biološke besede in izrazi;
razvoj komunikacijskih veščin;
izvajanje medpredmetnih komunikacij.
Popravne naloge:
razvoj spomina, pozornosti;
razvoj figurativnega mišljenja;
razvoj ustvarjalne domišljije;
razvoj percepcije;
povečana samozavest, zmanjšana tesnoba.
Izobraževalne naloge:
negovanje ljubezni in spoštovanja do preučevanih predmetov;
razvoj ustvarjalnostštudenti;
samouresničevanje osebnosti najstnika v timu skozi obšolske dejavnosti.

Pogoji igre.

Izdela se model kamilice (rumen krog-jedro in poljubno število belih cvetnih listov). Na hrbtni strani cvetnih listov so številke. Vsi detajli "kamilice" so pritrjeni na magnetno tablo.
Otroci so razdeljeni v skupine (neobvezno). Vsaka skupina izbere poveljnika, pripravi ime ekipe. Nato se poveljniki skupin približajo "kamilici", "iztrgajo" cvetni list, od vodje prejmejo kartice z nalogami pod ustreznimi številkami. Ekipe začnejo pripravljati nalogo. Ob koncu predvidenega časa ekipe izmenično predstavijo svoje delo.

Napredek dogodka

Vodilni:Živjo družba! Veseli me, da vidim najboljše poznavalce narave na izobraževalni igri "Ekološka kamilica"! Zemlja, globus je naša skupna velika hiša, v kateri je dovolj prostora za vse: ljudi, živali, rastline ... Nad nami je skupna modra streha-nebo. Pod nogami imamo eno skupno tla – zemeljsko površje. Imamo skupne vire vlage: reke, jezera, morja, oceane ... Vsi imamo en čudovit vir svetlobe in toplote - Sonce. Vsi morajo dihati, jesti, piti, vzgajati otroke.
Več tisoč in celo milijonov let so se vse vrste živali in rastlin prilagajale druga drugi in naravi okoli sebe. In v naravi se je vzpostavilo ravnovesje. Znano je, da bi moralo biti več rastlin kot živali, ki se z njimi hranijo. In rastlinojedih živali bi moralo biti več kot plenilcev. Potem je dovolj hrane za vse in na Zemlji se ohranijo vse vrste rastlin in živali. Če se uniči vsaj kakšen člen v tej verigi, na primer za uničenje rastlin, se bo cela veriga sesula. Ravnovesje bo porušeno. In v naravi se lahko zgodi celo katastrofa. Ljudje tega dolgo niso slutili in nepremišljeno posekali gozdove, izsušili močvirja in orali stepe. Sploh niso pomislili, da s tem hudo kršijo naravne zakone. Končno smo razumeli. Da bi ohranili naravo in hkrati preživeli sebe, so ljudje začeli zelo resno preučevati zakone divjih živali. Tako je nastala veda EKOLOGIJA. Ta beseda je sestavljena iz dveh grških besed: "oikos" - "hiša" in "logos" - "znanost". Lahko torej rečemo, da je ekologija veda o našem skupnem domu in zakonitostih, po katerih moramo živeti v njem.
Upam, da vam bo igra "Ekološka kamilica" pomagala, da bomo znova razmišljali o našem skupnem domu in o tem, da je treba ta dom ljubiti in varovati.
Za začetek našega izobraževalnega kviza bi vam rad predstavil našo cenjeno žirijo. (Predstavitev žirije) Ocenite našo žirijo po pettočkovnem sistemu. Pred nami so tekmovanja in zabava za ekipe. Za aktivno sodelovanje bodo ekipe prejele žetone. Torej, začnimo!
Tekmovanje 1. "Kartice z nalogami"
Voditelj: Razdelite besede v dva stolpca po načelu "živa - neživa narava":
sonce, fant, jagodičje, nebo, voda, kamni, gobe, ribe, zajec, naliv, prst, drevo.
Za vsak pravilen odgovor - 1 točka. Čas za dokončanje naloge - 2 minuti.

Odgovor: fant; sonce;
jagodičja; nebo;
goba; voda;
ribe; kamni;
zajec; tuš;
les; tla.

Žirija oceni prvi natečaj in poda prve ocene.

Tekmovanje 2. "Zberi žival"
Gostitelj: Udeleženci, v 1 minuti morate sestaviti sliko živali, razrezane na 12 delov. Največje število točk je 3 točke.

.
Tekmovanje 3. "Ugani uganke"

1. Črnokrili, rdečeprsi,
In poiščite zatočišče pozimi.
Ne boji se prehlada:
Takoj s prvim snegom. (Bullfinch.)

2. Barvanje - sivkasto,
Hoja - vrečasta,
Navada - tatvina,
Kričač - hripav. (Vrana.)

3. Dolgi rep, bela stran,
In njeno ime je .... (Sraka.)

4. Živi v prazni votlini,
Hrast kladiva kot dleto. (Žolna.)

5. Mali deček
V sivem plašču
Drifanje po dvorišču
Zbira drobtine. (Vrabček.)

6. Kdor je brez not in brez piščali
Najboljši od vseh prikazuje trike,
Glasneje, tišje?
Kdo je to? (Slavček.)

7. Vse ptice selivke so bolj črne,
Sovražnik ličink, prijatelj polj,
Po obdelovalnih površinah skače naprej in nazaj.
In ptica se imenuje - ... (Rook.)

8. Ne vrana, ne sinica,
Kako je ime tej ptici?
Sedel na psici -
V gozdu je bil "ku-ku" (kukavica)

Tekmovanje 4. "Dešifriraj kriptogram"
Gostitelj: Vsaka ekipa prejme kodo. Treba ga je dešifrirati, za to morate uganiti štiri ključne besede. Vsaka črka v teh ključne besede vas približa zadnji frazi, ki je bila šifrirana. Največje število točk je 4 točke. Čas za dokončanje naloge - 3 minute.

12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.

Ključne besede:
1, 2, 3, 4, 5 - tretji dan v tednu. (sreda.)
6, 7, 8, 9, 5 - ustanova, kjer učenci pridobivajo znanje. (Šola.)
10, 8, 11, 15 - spodnje okončine osebe. (Noge.)
12, 8, 13, 14, 5 - zgornji listnati del krompirja, korenja, pese. (vrhovi.)

Odgovor: Skrbimo za gozd – naše bogastvo.

Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva predhodne rezultate.

Tekmovanje 5. "Dodatna beseda"

Moderator: Iz teh načinov prevoza izključite "odvečno" besedo in pojasnite svojo izbiro: avto, ladja na jedrski pogon, kolo, motorno kolo, avtobus, letalo. Največje število točk je 2 točki. Čas za dokončanje naloge - 2 minuti.

Odgovor: kolo, saj je okolju prijazno prevozno sredstvo, saj ne poganja goriva.

Moderator: Katere druge okolju prijazne načine prevoza poznate? (Električna lokomotiva, tramvaj, trolejbus, metro.)

Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva predhodne rezultate

Tekmovanje 6. "Zdravilna rastlina"

Moderator: Vsaka ekipa dobi sliko zdravilna rastlina(regrat), ki ga je treba zbrati iz praznih delov. Kdo hitro? Za pravilno zbran regrat in hitrost ekipa prejme 5 točk
Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva predhodne rezultate

Tekmovanje 7. "Naredite pravo izbiro"
Voditelj: Letni časi so napisani na levi, na desni - kaj se dogaja v življenju ljudi v različnih obdobjih leta. Naloga: poveži pravilno, s puščicami, levi stolpec z desnim. Največje število točk je 3 točke. Čas izvedbe naloge - 1 min.

ZIMA Popki nabreknejo.
Padec listov.
Turci prihajajo.
Indijansko poletje.
POMLAD Sezona gob.
Zbirka brusnic.
Žetev žita.
POLETJE Košenje sena.
Ptice delajo gnezda.
Božič.
JESEN Žledolom.
led
Odgovor: ZIMA: Božič, led;
POMLAD: popki nabreknejo, grape priletijo, ptice delajo gnezda, ledolom;
POLETJE: nabiranje brusnic, žetev žita, košnja sena;
JESEN: odpadanje listov, indijsko poletje, sezona gob.

Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva predhodne rezultate

Tekmovanje 8. "Skrivnosti iz zemlje"
Voditelj: Bodite previdni, zdaj boste uganili zanimive uganke. Ekipe bodo odgovarjale po vrsti. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko. Če ekipa ne zna pravilno odgovoriti, lahko odgovori naslednja ekipa.
1. Zelo močan in odporen, gradbeniki - zanesljiv prijatelj.
Hiše, stopnice, podstavki bodo postali lepi in opazni. (Granit.)

2. Če se srečate na cesti, se vam bodo noge zelo zataknile.
In narediti skledo ali vazo - potrebovali jo boste takoj. (Glina.)

3. Mama ima odlično pomočnico v kuhinji,
Cveti z modrim cvetom iz vžigalice. (Zemeljski plin.)

4. Otroci ga res potrebujejo, je na poteh na dvorišču,
Je na gradbišču in na plaži in je celo pretopljen v steklo. (Pesek.)

5. Brez tega avto ne bo prevozil niti kilometra,
Letala, helikopterji ne bodo leteli
Raketa se ne bo dvignila. Uganete, kaj je to? (Olje.)

6. Rastline so rasle v močvirju ... In zdaj je gorivo in gnojilo. (Šota.)

7. Dolgo so jo kuhali v plavžu,
Da bi nam kasneje naredili škarje in ključe. (Železove rude.)

8. No, hitro snemi kapo!
Sem hči vesoljskega očeta.
In vseprisoten in lahek, -
Jaz sem led, jaz sem znoj, jaz sem oblaki.
Jaz sem mraz, čaj, juha, megla,
Reka, potok in ocean.
Ko se razjezim, vrem;
In od mraza - zmrznem. (voda)

Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva predhodne rezultate

Tekmovanje 9. "Dešifriraj frazo"
Moderator: Dešifrirajte frazo: AGINK YANSARK. (Rdeča knjiga.) Največje število točk je 2 točki. Čas za dokončanje naloge - 2 minuti.

Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva predhodne rezultate

Tekmovanje 10. "Čigav rep?"
Gostitelj: Prebral bom opis repa, vi pa morate ugotoviti, kateri živali lahko pripada. Za vsak pravilen odgovor - 1 točka.
1. Plava s pomočjo repa. (Ribe.)
2. S pomočjo repa se plazi po dnu reke. (Raki.)
3. Namesto volana ima rep. (Ptica.)
4. Zahvaljujoč repu se odrine od tal in skoči najdlje, pa tudi sedi, naslonjen na rep. (Kenguru.)
5. Njen rep je dodatna roka. (Opica.)
6. Usmerja svoj rep in skače z veje na vejo. (Veverica.)
7. Ima rep - muholovko. (Krava, konj.)
8. V primeru nevarnosti, da se ujame za rep, ga odvrže. (Kuščar.)

Žirija tekmovanje ocenjuje, ocenjuje in sešteva končne rezultate. Zmagovalec je razglašen in nagrajen.
Vodilni: prijatelji! Tu smo prišli do konca naše poti. Upam, da vam bo igra "Ekološka kamilica" pomagala, da bomo znova razmišljali o našem skupnem domu in o tem, da je treba ta dom ljubiti in varovati. Hvala za vašo pozornost!

Sarycheva Yulia Yurievna,

učiteljica osnovne šole

Igra - tekmovanje "Ekološka kamilica"

Tarča : vzgoja okoljsko pismenega, družbeno aktivnega dijaka, odgovornega za stanje okolju skrb za bogastvo narave.

Naloge:
utrditi znanje otrok o naravi;
oblikovati elemente ekološke zavesti in kulture pri otrocih;
posplošiti znanje otrok o naravne združbe;
še naprej oblikovati govor, poučevati koherentno, jedrnato odgovarjati na zastavljena vprašanja;
aktivirati besedni zaklad otrok;
razviti hitrost reakcije, hitro pamet, logično razmišljanje, erudicijo;
očarati otroke in izzvati veselo izkušnjo skupnih skupinskih dejavnosti;
gojiti občutek za tovarištvo, spoštovanje partnerjev in nasprotnikov v igri, učiti slediti pravilom igre, sposobnost poslušati odgovore in jih dopolnjevati.

vzgojiti okoljsko kulturno osebnost, sposobno ljubiti domačo naravo, varujte in zaščitite ga;

gojiti medsebojno pomoč in medsebojno pomoč.

Napredek igre

JAZ. Organiziranje časa

Razred je razdeljen na 4 ekipe, ki sedijo za mizami

Pozdravljeni fantje in dragi gostje! Danes vam želim vse dobro razpoloženje in vesele zmage!

II. Sporočilo cilja in tema igre

Danes imamo igro - tekmovanje za poznavalce narave. Vsaka ekipa je morala pripraviti emblem in ime. Prosimo, predstavite kapetane svojih ekip. - Ekipa Luchiki. Naš moto: "Ray - ti, Luchik - jaz! Skupaj Prijazna družina!" - Ekipa "kapljice". Naš moto je: "Naj malo pade, a velike stvari čakajo" - Ekipa "Mavrica". Naš moto: "Smo kot barvne mavrice, nikoli narazen!" - Ekipa "Rostochki". Naš moto: "Poskrbite za svoj planet - drugega na svetu ni" Velik emblem vsake ekipe je pritrjen na tablo blizu kamilice.

Dobro opravljeno. Lahko začnete igro "Ekološka kamilica" - Fantje, kaj je kamilica? ( odgovori otrok) Ekološki iz besede "ekologija". Kaj to pomeni? ( odgovori otrok)- "Oikos" v grščini pomeni "hiša","logotipi" - učenje, znanost. Ekologija je veda o našem skupnem domu. In kaj je naš dom? Pravilno -NARAVA. - Med igro se boste naučili novih stvari o naravi in ​​delili z nami, kar že veste, vendar morate biti zelo pozorni in prijazni, da pridete do zmage.

III Sporočanje pravil igre – Torej, so igralci pripravljeni? Pozorno poslušajte pravila igre.

Igra je sestavljena izveč stopenj. Te stopnje so zapisane na cvetnih listih naše ekološke kamilice.Ekipa ima za razmislek in razpravo o nalogidoločen čas. Igralci se med seboj pogovorijo o vprašanju in določijo tistega, ki bo odgovoril. Zmagal bo najmočnejši. Pa začnimo.

Naredimo žreb. Prvi začetek……….

Kapitana prideta gor in izvlečeta žeton.

IV . Izvedba tekmovanja.

1 postaja "Ogrevanje"

-Vsaka ekipa odgovori na uganko, ki jo je dobila.

Kapa se vozi po gozdu
Poje lubje v njem.
poglej! poglej!
Koliko drznosti in spretnosti.(Zajec)

Kdo živi v reki?
In gradnja jezov?
Kakšen gozdni prebivalec
In lastnik tako dolgih zob? (Bober)

Lastnik gozda
Prebujanje v pomladi
In pozimi, pod zavijanjem snežnega meteža,
Spanje v snežni koči. (medved)

Veliki ostri zobje
In kakšne strašne oči!
Vsak popotnik ga pozna
In raje pobegni.(volk)

Pegasti plenilec, nevihtni gozdovi,
Rese na ušesih, zlobne oči.(ris)

Mogočni gozdni junak je neustrašen.
Ne boji se jezerske širjave,
In ne boji se rečne globine.
Njegovi rogovi so razvejani, noge so dolge. (Elk)

V bogatih oblačilih
Ja, slep sem
Živi brez okna
Nisem videl sonca(Krt)

In zdaj bom povedal kapitanom, naj pridejo k meni in prevzamejo naloge. Po naslednji postaji bo tekmovanje kapitanov. Za zdaj se pripravite.

2 postaja: "Literarna".

O rastlinah in živalih je bilo napisanih veliko zgodb. Fantje, ali poznate pravljice, v katerih so junaki rastline ali živali?(odgovori otrok) To bomo zdaj preverili:

1. V koga se je spremenila grda račka? /V laboda/.

2. Chippolino je fant ...? /Lukovka/

3. Kateri od prebivalcev močvirja je postal žena Ivana Tsareviča? /Žaba/.

4. Katero drevo je deklici pomagalo rešiti brata? /Jablana/

5. Kdo je premagal ščurka? /Vrabček/.

6. Na katero ptico je priletela Palčica? /Na lastovki/.

7. Katero zelenjavo je lahko izvlekla samo cela ekipa? /repa/.

8. Kdo je pomagal Babi - Yagi ukrasti brata Ivanuško? (Labodje gosi)

Dobro opravljeno. Preštejmo žetone za to tekmovanje. Ekipa je zmagala ...

6 postaja "Tekmovanje kapitanov"

Obkrožite pravilen odgovor

Katero drevo se šteje narodno drevo Rusija?

a) topol

b) breza

c) smreka

Katero drevo zacveti prvo?

a) jelša

b) lipa

c) breza

Kako se imenujejo rastline z mehkimi sočnimi stebli?

a) grmičevje

b) drevesa

c) zelišča

4. Katero ptico imenujemo gozdni zdravnik?

a) sinica

b) orehovka

c) žolna

5. Kdo ni ptica?

a) jastreb

b) pingvin

c) netopir

6. Kdo teče najhitreje?

a) antilopa

b) gepard

c) volk

Dobro opravljeno. Preštejmo žetone za to tekmovanje. Ekipa je zmagala....

V . Fizmunutka - - Dobro opravljeno. In zdaj postanek.

Poimenujem življenjski prostor: voda, zrak, zemlja in poimenujem živali. In pokazati morate, kje živijo. Toda pozor: nekatere živali živijo v vodi. Tako na kopnem kot v zraku. pripravljena

- Krap, metulj, mačka, jastreb, krokodil, mrož, delfin, krava, štorklja.

Dobro opravljeno. počivaj. Zdaj pa spet tekmujemo.

4 postaja "Gozdni kviz"

1. Kam gredo žabe in krastače pozimi? (Spanje).

2. Ali je možno posekati vsa drevesa v gozdu, ki imajo duplo.? (ne, v njih gnezdijo ptice in netopirji)

3. Ime katere rastline je povezano z zvonjenjem? (Zvonec).

4. Katera je najtanjša nit v naravi? (Splet)

5 Zakaj se ne moreš dotakniti jajca v gnezdu?

6Kakšen vpliv imajo na gozd smeti, ki jih pusti človek v gozdu?

7 Oči na rogovih, hiša na hrbtu? (polž)

8 Kje so rastline in živali, ki so skoraj izginile? (rdeča knjiga)

Rdeča knjiga je na naši knjižni razstavi. zakajtočno rdeče izbrani za to knjigo?(odgovori otrok)

- Mislite, da so rastline žive? Ali lahko čutijo bolečino? Zakaj potrebujemo rože? Ali so hudobni ali dobri ? ( odgovori otrok)

Zdaj vam želim povedati prispodobo o roži. In kdo ve, kaj je parabola?(majhen poučna zgodba)

Poslušali boste priliko o roži inpovej nam, kaj nas uči. ( Uči, da lahko tudi rastline čutijo bolečino, da če te prizadenejo, ti ni treba na zlo odgovoriti z zlom.)

5 Postaja "Zelena lekarna"

Kapitani, pridite k meni, vzemite karte z ugankami in jo uganite s celotno ekipo, poiščite odgovor na tabli in mi povejte, kakšne koristi prinašajo te rastline. (Odgovori otrok)

Hvala vam. Prosim pojdite na svoja mesta.

Vsaka sestra ima bele trepalnice (kamilica)

Grgrajte njen prevretek pri vnetem grlu, pijte prevretek pri kašlju in povišani temperaturi, kopajte dojenčke, umivajte jim lase, da bodo zdravi, sijoči, lepi. Naredite kreme za obraz in roke, dodajte zobni pasti.

Ne ogenj, ampak gorenje! (kopriva)

Njeni listi celo ustavljajo kri. Iz nje kuhamo šči, naredimo prevretek, posušimo metle. Shchi daje moč, zdravje in moč. Odvar se uporablja za prehlade zaradi kašlja, izpirajo lase, umivajo ali kopajo s kožnimi boleznimi. Dodaja se v kreme, šampone, sredstva za izpiranje las.

In ograja na vrtu, in prigrizek za drozga,

In iz infuzije bolezni - dišeče, gosto (šipek)

Plodovi tega grma vsebujejo veliko vitamina C. Uporabljajo se cvetovi in ​​plodovi. Odvarek krepi telo, daje moč, pomaga pri soočanju z boleznimi. Njegovo olje se uporablja za opekline. Iz plodov pripravijo sirup, ki ga popijejo vsak dan malo za krepitev telesa, zlasti spomladi. Iz njega izdelujejo tudi kreme, mazila, balzame za ustnice.

Če je steblo zlomljeno,

Težko si je umiti roke!

Rumeni sok v listih

V majhnih cvetovih

Ta sok za dobra čista dela,

In kakšno travo? (Celandine)

Celandin se uporablja za zdravljenje najrazličnejših kožnih bolezni, bolezni jeter, žolčnika, nazofarinksa in ustne votline,

Dobro opravljeno. Preštejmo žetone za to tekmovanje. Ekipa je zmagala....

6 postaja "Sopomenke v živo".

Ljudje se pogosto z nekom primerjajo živali , na primer, pravijo: "Zdrav kot bik." S kom primerjamo osebo, ko rečemo:

1. Lačen kot ... / volk /

2. To je kot ... / riba /

3. Umazan kot ... /prašič/

4. Zvit, kot ... / lisica /

5. Trmast kot .. / osel /

6. Bodeč, kot ... / jež /

7. Strahopetni, kot ... / zajec /

8. Pljuvanje kot ... (kamela)

Dobro opravljeno. Preštejmo žetone za to tekmovanje. Ekipa je zmagala...

Zakaj ljudi primerjamo z živalmi? ( posnemati živalske navade In kdo je bolj kultiviran? Kdo povzroči več škode naravi? (moški) Kaj boli? Poglejmo sceno. Kdo je kriv in za kaj?

Otroci igrajo skeč "Krivim osebo."

Česa je bil moški obtožen?

Majhen si še. Kakšno korist lahko prinesete? (Sadi drevesa, rože, ne smeti).

Okrasimo naše mesto z drevesi , rože ter postavili smetnjake. Imamo celo oblake in sonce.(Vsaka ekipa po vrsti pride ven in pripravi postavitve)

Okrasimo Zemljo skupaj
Posadite vrtove, posadite rože povsod.
Spoštujmo Zemljo skupaj
In ravnajte z nežnostjo, kot čudež!

Pozabljamo, da imamo samo enega
Edinstven, ranljiv, živ.
Lepo: tudi poleti, tudi pozimi ...
Imamo eno, edinstveno!

- Kakšen zaključek lahko naredimo po naši igri ? (Poskrbimo za naravo!) Plakat je izobešen na tablo.

Tako je naše tekmovanje končano.Naj povzamemo .

Ekipa je zmagala...(podelitev diplom)

In zaključimo našo igro s pesmijo"Naj bo vedno sonce." Navsezadnje res potrebujemo sonce, naravo in samo mi, ljudje, lahko naredimo svet čistejši in prijaznejši!

Izvedba pesmi.