Opis: War Thunder je vojaška MMO igra naslednje generacije, posvečena...
Opazovanje z otroki o jesenskih pojavih
Opazovanje je posebna oblika spoznavanja okoliškega sveta pri otrocih starejše predšolske starosti
V predšolskem otroštvu otrok odkriva svet narave. S podpiranjem naravnega zanimanja predšolskih otrok za vsa živa bitja, učitelj vodi otroke od spoznavanja narave do njenega razumevanja, povzroča željo po skrbi za rastline in živali ter vzgaja osnove. ekološka kultura, radovednost, sposobnost občudovanja lepote sveta okoli.
AT predšolska starost proces spoznavanja pri otroku poteka na čustveno-praktičen način. Vsak predšolski otrok je mali raziskovalec, ki z veseljem in presenečenjem odkriva svet. Otrok si prizadeva živahna dejavnost. Zato so predšolskemu otroku najbližje in najbolj naravne dejavnosti, kot sta eksperimentiranje in opazovanje.
Naša dežela je jeseni še posebej lepa. Ne brez razloga so pesniki in umetniki, skladatelji in glasbeniki občudujoče gledali jesensko lepoto ruske dežele.
* * *
Gozd, kot naslikan stolp
Lila, zlata, škrlatna
Stoji nad sončnim travnikom,
Očaran nad tišino.
I. Bunin
* * *
Žalosten čas, oči čar
Všeč mi je tvoja poslovilna lepota
Všeč mi je veličastna narava venenja
Gozdovi, odeti v škrlatno in zlato.
V njihovi krošnji hrupa vetra in svežega diha,
In nebo je prekrito z meglo.
In redek sončni žarek in prve zmrzali
In daljne sive zimske grožnje.
A. Puškin
* * *
Je v jeseni izvirnika
Kratek, a čudovit čas
Ves dan stoji kot kristal
In sijoči večeri ...
Zrak je prazen, ptic se ne sliši
A daleč od prvega zimske nevihte -
In prelije se čisti in topli azur.
F. Tjutčev
Ljudje pravijo: "V jesenskem slabem vremenu je na dvorišču sedem vremenskih razmer: seje, piha, zvija, meša, buči, od zgoraj lije in od spodaj pometa." Le jesen se v srce ne usede s slabim vremenom in dolgočasjem, temveč z vonjem po jabolkih in indijansko poletje September, oktober zlate lističe, gostoljubnost in predzimski november.
Nebo je namrščeno, sivi kosmati oblaki se vrtinčijo, lezejo drug na drugega, pogosto dežuje, mrzli vetrovi hodijo, a še vedno noben drug letni čas ni tako radodaren s hrano, svetlostjo barv in obilico kontrastov. v naravi, krepi zaznavanje okoliškega sveta. Ko še vedno vidite rumeno brezo, ki gori kot sveča na ozadju svetlo modrega neba,
slišati poslovilne krike žerjavov, tavati po listju, ki šelesti pod nogami? Vsakič je pomembno presenetiti, presenetiti otroke s tem, kar vidijo v naravi.
Ne smemo pozabiti na kulturo komunikacije z naravo.
Opazovanja v naravi jeseni:
Barva listov na drevesih se spreminja. Eden prvih znakov jeseni so rumeni prameni na listju. Pred vsem začne rumeneti lipa. Ob tej priložnosti se v ljudstvu zaplete pregovor: "Lipa je utripnila s pestrim listom - jesen je poklicala." Lipa je začela veneti, kar pomeni, da je poletje ovenelo. Ni zaman, da ljudje pravijo, da poleti nosi pohodne škornje. Koliko časa ste ga srečali, zdaj pa je prišel čas za slovo.
Sadje, semena dreves in grmovnic; njihova primerjava, ugotovitev po opisu.
Padec listov, postopna izpostavljenost dreves, sprememba njihovega videza; primerjava listov po barvi, velikosti, obliki; z navidezno identiteto jesensko listje skoraj nemogoče najti vsaj dva enaka.
Na mestu odpadlih listov ostanejo popki, iz katerih se spomladi razvijejo novi listi. Ledvice so "oblečene v krzneni plašč" - pokrite so s številnimi luskami, da lažje preživijo zimo.
Pri listavcih so jasneje vidne značilnosti debla (barva, relief, debelina lubja), po katerih jih prepoznamo; zdi se, da pridejo naprej, in zelenje iglavcev postane njihovo ozadje.
Na golih vejah dreves lahko vidite prazna gnezda ptic, ki jih poleti težko najdete.
Ptice se zberejo v jate, njihov hrup se okrepi - to je prvi znak bližajoče se jesenske selitve.
v lepem vremenu sončni dnevi v zraku je veliko letečih mrež - to je eden od značilnih znakov jeseni. Na grmovju, v zraku, se vidijo srebrne niti, ki se držijo veje, trava z lastnikom - mladim pajkom. Na travniku porumeni trava, pojavijo se mrtvi gozdovi, žuželke postopoma izginejo. Videz rezervoarjev se spreminja, voda postaja hladnejša in čistejša.
Jesenska zabava v osnovna šola, 1-2 razred
Kraj zaposlitve: BEI VO "Gryazovets internat za dijake z okvaro vida"
Opis materiala: Ponujam vam povzetek ekskurzije v naravo za učence 1.-2. razreda internata za slabovidne otroke. Ta dizajn se lahko uporablja v splošnoizobraževalna šola pri obšolskih dejavnostih in pri pouku Svet«, je lahko koristno za učitelje osnovna šola, vzgojitelji dijaških domov in skupin podaljšanega dneva. to kognitivna dejavnost o ekologiji o naravi domovine. Razširi razumevanje učencev o padcu listov, koristih odpadlega listja, jih seznani s takim drevesom, kot je macesen. Otroci uživajo v stiku z naravo. Lekcija spodbuja izgradnjo ekipe, razvija sposobnost dela v skupini, vzgaja ljubezen do narave domače zemlje.
Cilj: razširitev predstav učencev o odpadlem listju, raznolikosti in koristih odpadlega listja.
Učne naloge:
1. preučiti enega od zakonov razvoja narave - padec listov;
2. razširiti ideje o koristih odpadlega listja;
3. seznaniti učence z macesnom;
4. oblikujejo pravilno predstavo o svetu okoli.
Izobraževalne naloge:
1. prejemati estetski užitek od komunikacije z naravo;
2. vzbuditi ljubezen do domovina, naravi;
3. spodbujati team building s skupnimi ustvarjalnimi dejavnostmi;
4. Pri slepem in slabovidnem otroku vzgajati potrebo po komunikaciji z naravo.
Naloge za razvoj popravkov:
1. razvijati željo po znanju, opazovanju, spominu, pozornosti, koherentnem govoru;
2. oblikovati vizualno praktično mišljenje;
3. oblikovati veščine orientacije v prostoru;
4. razvijati Ustvarjalne sposobnostištudenti in sposobnost skupinskega dela;
5. oblikovati pri učencih veščine taktilnega zaznavanja predmetov in pojavov okoliškega sveta.
Napredek tečaja.
Uvodni del. Postavljanje ciljev.Fantje, danes se bomo ustavili na ulici in se pogovarjali o .... Pa vendar, o čem, morate ugibati sami. Poslušaj pesem.
Padec listov tava v gozdičku
Skozi grmovje in javorje,
Kmalu bo pogledal na vrt
Zlato zvonjenje.
Zberite ventilator iz listov
Svetlo in lepo.
Veter bo tekel skozi listje
Lahek in igriv.
In ubogljivo sledi vetru
Listje odleti
Poletja torej ni več
Prihaja jesen.
- O čem govori ta pesem? Tako je, o padcu listov. In zdaj tudi na ulici jesen s svojo edinstveno lepoto. Vse je bilo pobarvano v živo zlate, rumene in rdeče barve, jesen se je potrudila.
- Fantje, imate radi jesen?
Vsak človek občuduje jesen na svoj način. Nekateri jo tiho občudujejo, drugi svoja čustva izražajo s peresom na papirju, tretji s čopičem in barvami na platnu so umetniki. Jesensko listje je še posebej lepo.
Pogovor o jesenskem listju.
Prihaja jesen
Listje je začelo padati ...
Ali je to čudež ali čudež -
Ne razumem.
Ni lepšega na svetu
Ta barvit čas!
Jesen hodi po planetu
In prinese svoja darila.
Zakaj listje jeseni spremeni barvo? (odgovori otrok)
Sonce sije manj, dan postane krajši, zato zelena snov v listih nima časa za proizvodnjo. Najpogostejša obleka dreves je rumena. So drevesa, ki jeseni popolnoma porumenijo, in so drevesa, ki samo rdeče obarvajo. Toda pri javorju, na primer, listi najprej porumenijo, nato pa rdeče. Tako se dobijo čudovita večbarvna drevesa.
Zakaj drevesa jeseni odvržejo listje? (odgovori otrok)
Prvič zato, ker bi se pozimi na veje z listjem sprijelo veliko snega, drevesa bi se lahko lomila od teže. In drugič, ker pozimi korenine dreves težko črpajo vodo iz zmrznjene zemlje, zato listi vode v hladni sezoni nimajo dovolj.
Konec poletja se na dnu vsakega letaka oblikuje tanka pregrada. Postopoma postane večja in zdi se, da potiska list stran od veje. Pri nekaterih listih takšna pregrada hitro raste, zato odpadejo pred ostalimi, drugi pa ostanejo na vejah dolgo, dolgo.
- Ali menite, da je odpadlo listje koristno? (odgovori otrok)
Izkazalo se je, da ja! Ježi lahko v njih gradijo zimska gnezda, jazbeci in veverice hišice izolirajo z listjem, gosenice, metulji, hrošči in pajki pa prezimujejo v odpadlem listju. Odpadlo listje ščiti korenine pred zmrzaljo.
Igra da in ne.(Navedi pravilen odgovor).
- Ali jeseni cvetijo rože?
- Ali gobe rastejo jeseni?
Ali oblaki prekrijejo sonce?
- Ali prihaja bodeč veter?
- Ali jeseni plavajo megle?
- No, ali ptice gradijo gnezda?
- Ali hrošči pridejo?
- Živali kune blizu?
- Ali vsi obirajo?
- Ptičje jate odletijo?
- Ali pogosto dežuje?
- Ali dobimo škornje?
- Je sonce zelo vroče?
- Ali se otroci lahko sončijo?
- No, kaj je treba storiti?
- Jakne, klobuki za nositi?
- Poslušajmo: š-š-š... Kaj je?. Odpadlo listje škripa pod nogami. Cela preproga pisanih listov.
O čem šepetajo?
Branje pesmi "Padajoče listje".
odpadli listi
Pogovor je komaj slišen.
- Mi smo iz javorjev ...
- Mi smo iz jablan ...
- Mi smo iz brestov ...
- Smo s češnjami ...
- Iz aspen ...
- Iz ptičje češnje ...
- Iz hrasta ...
- Iz breze ...
Povsod padajoče listje
Na pragu - mraz!
Y. Kapotov
Igra "Prepoznaj drevo"
Otroci iz škatle vzamejo liste in vejice iglavcev ter zaprejo oči. Na ukaz učitelja otroci odprejo oči in stečejo do drevesa, katerega list je v otrokovi roki.
Uvod v macesen.
Nekatera drevesa pozimi ne odvržejo listov, ampak ostanejo zelena, kot spomladi. To so številni iglavci, ki imajo namesto listov tanke iglice: smreke, borovci, cedre, cedre, jelke.
- Kdo je uganil, zakaj iglavci ne odvržejo listov, ampak ostanejo zeleni vse leto? (odgovori otrok)
Listi iglavcev so pokriti z debelo kožo. Takšni listi veliko manj izhlapevajo vlago kot široki listi listavcev.
Zato so iglavci v majhni nevarnosti, da se posušijo, ko korenine črpajo malo vode iz ohlajenih tal. Poleg tega se sneg ne more zadržati na ozkih iglicah tako, kot se je držal na širokih ploščah listavcev. To pomeni, da se sneg na krošnjah iglavcev ne more nabirati v takšnih gmotah, da bi se veje pod njegovo težo lomile. Tu igra vlogo tudi lokacija iglic na vejah in položaj vej na drevesu.
Na primer, igle so jedle zelo gladko. Nahajajo se na obeh straneh vej in tvorijo gladko, spolzko površino. Same veje se nahajajo glede na glavno deblo drevesa poševno navzdol. Zato tudi majhne gmote nabranega snega zlahka zdrsnejo.
- Razmislite o vejah tega drevesa. Ali ga lahko imenujemo iglavec? (Da. Drevo ima iglice)
- Kako so iglice na veji? (Skupine. Paketi)
- Kako se iglice tega drevesa razlikujejo od iglic smreke, bora? (Je mehka, ni bodičasta. Iglice so ponekod rumene, odpadajo)
Kdo pozna ime tega drevesa? (Macesen)
Iglice macesna jeseni odpadejo, prav tako listje listavcev.
- Bodite pozorni, koliko macesnovih listov-iglic je že padlo na tla.
Macesen lahko živi do 500 let. Les je težak in v vodi potone. Kljub temu so pod Petrom I iz njega gradili ladje, saj vsebuje veliko smole in dolgo ne gnije. V Benetkah na Poljskem so iz njega gradili hiše, ki so se odlično ohranile do danes. Prav zaradi močnega in vzdržljivega lesa so macesen neusmiljeno posekali. V naših krajih je macesen redko najti.
Tekmovanje "Kdo je boljši za izdelavo jesenskega šopka."
In zdaj vam bom prebral pesem O. Vysotskaya
Jesenski dnevi.
Na vrtu so velike luže.
Zadnji listi
Mrzel veter se vrti.
Obstajajo rumeni listi,
Listi so rdeči.
Pospravimo ga v vrečko
Mi smo različni listi!
Lepo bo v sobi.
Mama nam bo rekla - Hvala!
(Otroci zbirajo odpadle liste dreves, izdelujejo različne jesenske šopke).
Igra "Zvok slike."
Izbrani so otroci, ki bodo glasili šumenje listov (sh-sh-sh). druga skupina otrok bo z glasom pospremila ptičje petje (kukavica, puff-puff). Eden od fantov bo prenašal brenčanje žuželk. Če učenci izgovorijo vse glasove hkrati, bomo »slišali« zvoke gozda!
Usposabljanje.
In zdaj naš trening. Zapri oči, ponavljaj za mano. »Sonce močno sije. Rahel vetrič. Vdihujem njegov čist, svež zrak. Trave na travniku se zibljejo. Nad mano ptice ponosno krožijo. Počutim se dobro in srečno. Zelo sem vesel, da sem se srečal čudovit svet narave. Želim živeti v miru z naravo. Jaz bom prijatelj in zaščitnik vsega živega."
Delo v razredu.
Kompilacija listov kolektivne plošče "Jesenski gozd".
Povzemanje. Odsev.
- Kaj ste se naučili na turneji?
- Ti je bilo všeč ali ne?
- Kaj ti je bilo bolj všeč? Zakaj?
- Kdo se danes lahko pohvali za svoje delo?
- Kdo je nezadovoljen sam s seboj? Zakaj?
Zgodba za otroke 7-8 let "Jesenska pustolovščina"
Prišla je jesen - zlati čas. Vreme je bilo čudovito, drevesa so se lesketala v svojih oblekah v žarkih jesenskega sonca.
Nekega dne, ko smo se s prijatelji sprehajali po gozdu, smo naleteli na čudovito kočo. Stala je sredi gozda, v bližini pa je bilo majhno, a lepo jezero. Breze so stale sredi jezera, vse posuta z zlatimi listi. Zapiha vetrič, listi se začnejo vrteti in leteti, se tiho potopijo v vodo in lebdijo kot čolni na vodi.
Občudovali smo listje, ko so se nenadoma izza grmovja pojavile race, ki so začele plavati pred nami in kvakati. Plavali so skupaj, eden za drugim, v koraku drug z drugim. Zelo smo jih želeli nahraniti, a nismo imeli ničesar.
Kako lepo je ...
Pogledali smo navzgor in naprej veliko drevo videl lepoto - jesen.
Zelo pozorno naju je pogledala in zdelo se nama je, da tudi ona občuduje račke. Od zgoraj gleda vse, opazi vse. Jesen je bila tako lepa.
Nadaljevali smo pot, šli še na sprehod po jesenskem gozdu in naproti nam je prišla družina ježkov.
Na hrbtu ježkove mame so bile zaloge hrane, gobe, jabolka in storži z orehi. Tako pametna je in skrbi za svojo družino. Pa mali ježki, taki srčki, s pentljami, v lepih hlačkah. Mama je čuvala svoje ljubke otroke, oni pa so se zabavali, tako kot mi občudujemo lepoto jeseni, in o nečem sladko klepetali med seboj.
Postalo nam je zanimivo, kam bodo šli naprej in odpravili smo se za njimi, vendar le zelo tiho, da jih ne bi prestrašili. A po naključju smo stopili na suho vejo, pod našimi nogami je zaškripalo in ježki so se takoj zvili v klobčič ter razgalili svoje bodice. Zaloge mame ježke so ostale na hrbtu.
Postalo nam je nezanimivo gledati jih, pa tudi počakali so, da smo odšli, in nas prikrito opazovali.
Dan je bil v polnem teku, nisem hotel domov ...
Nenadoma smo naleteli na cel kup storžev, odločili smo se, da v njih poiščemo orehe. Dolgo časa smo se sicer ubadali s storži, a smo v njih vseeno našli nekaj oreščkov. Začeli smo preučevati orehe, vendar si nismo upali jesti. Mislili smo si – odnesimo orehe domov in vprašajmo starše, ali je možno jesti takšne orehe. Bližal se je večer in začeli smo se zbirati domov ...
In vidimo veverico na drevesu, kako skače z veje na vejo. Dal sem ji svoj peresnik, v katerem so bili orehi, in jo začel klicati. Veverica se je začela ozirati, še malo poskočila in se začela spuščati vse nižje. Potegnil sem jo za roko, ona pa se je vedno bolj približevala. Spustila se je na tla in začela jesti orehe v moji roki.
Zelo rada sem hranila veverico, bilo je malo žgečkljivo, a lepo.
Imeli smo zelo lep počitek, malo utrujeni, a zadovoljni smo se vrnili domov.
Tako lepo se je sprehoditi jesenski gozd opazovati naravo in živali. Takšni sprehodi se dolgo spominjajo.
Hodili smo in se zabavali
Zelo lepo delo.
Veverica je bila nahranjena
Celo uspavati.
Pomislite sami, kaj je tukaj res in kaj je izmišljeno.
"Občudujte: pomlad prihaja ..."
Izvaja vzgojiteljica:
Matveenkova M. P.
2014-2015 študijsko leto leto.
Potek lekcije – ekskurzije
na temo: "Občudujte: pomlad prihaja ..."
Cilj:
Razviti pri študentih koncept odnosa rastlinskega organizma do okoljskih razmer, oblikovati sposobnost prepoznavanja zgodnjih cvetočih rastlin;
Ugotovite na podlagi opazovanj biološke lastnosti zgodnje cvetoče rastline okrožja Pochinkovsky;
oblika skrben odnos do narave;
Razvijati sposobnosti opazovanja sprememb v naravi, vzbujati željo po samostojnem raziskovanju;
Razvijati dialektično-materialistične poglede na naravo.
Naloge:
1. Učence seznanite z različnimi obdobji pomladi.
2. Določite znake začetka pomladi v življenju in nežive narave.
3. Ugotovite vzroke za zgodnje cvetenje lesnih in zelnate rastline in sezonske spremembe v življenju rastlin.
4. Spodbujati estetsko vzgojo učencev s pomočjo narave in umetnosti.
Oprema in dekoracija: zvezek (zvezek) za zapiske in skice, svinčnik (pisalo), kartončki z navodili, daljnogled, fotoaparat, škatle, kozarci, torbice, povečevala.
Lokacija ogleda: gozd.
Starost učencev: 11-12 let
Priprava učitelja na ekskurzijo:
Načrtujte pot za ekskurzijo v kraje z drugačno vegetacijo - gozd, ob cestah (za prikaz učenja o posebnostih prebujanja narave v različnih biocenozah).
Pripravite identifikacijske kartice za zelnate zgodnje cvetoče rastline.
Pogovorite se o ohranjanju.
Seznaniti študente z deli literature in slikarstva, ki poveličujejo lepoto narave (M. Prishvin, F. Tyutchev, A. Fet, I. Levitan itd.).
Priprava dijakov na ekskurzijo:
1. Pogovarjajte se z učenci o različna obdobja pomlad ( vremenske značilnosti, spremembe v flori in favni, z lepoto prebujajoče se narave, z vprašanji njenega varstva).
2. Predstavite tri nove koncepte pomladi in navedite čas njihovega nastopa:
»koledarska pomlad« - 1. marec; "astronomski" - 21. marec - dan spomladansko enakonočje na vsem globus(razen polarnih območij), dan enako noč; "biološki" začetek toka soka pri norveškem javorju (24. marec) in nato pri bradavičasti brezi (8. april).
3. Učencem naročite, da pripravijo značilnosti posameznega pomladnega obdobja (marec, april, maj.
4. Pripravite otroke na dojemanje narave, opozorite na predmete "gozdnega" ekosistema. Oblikovati sposobnost pravilnega obnašanja v gozdu.
Med poukom.
Seznanjanje učencev s pravili obnašanja v gozdu
Učitelj: Fantje, predlagam, da greste na ekskurzijo spomladanski gozd. Poimenuj pravila, ki jih je treba upoštevati pri vstopu v gozd. (otroci odgovorijo)
V gozdu v požarno nevarnem času ni mogoče zakuriti ognja, zato je treba pred odhodom iz kraja, kjer je gorelo, natančno preveriti, ali je ogenj dobro pogašen.
V naravi ne morete nabirati rastlin za šopke. Šopke je mogoče izdelati samo iz tistih rastlin, ki jih goji človek.
Zberite se zdravilne rastline mogoče samo tam, kjer jih je veliko. Nekatere rastline moramo pustiti v naravi.
Ne morete zlomiti vej dreves in grmovnic. Naj lepe rastline, drevesa ostanejo v naravi.
V naravi, zlasti v gozdu, poskusite hoditi po poteh, da rastline ne umrejo zaradi teptanja.
Učitelj: Tako je, bravo fantje! Pravil obnašanja v naravi niste le poimenovali, ampak ste jih uspeli tudi razložiti. Torej na pot
Uvod v temo lekcije-ekskurzije (ustvarjanje čustvenega stanja).
Spet ptice letijo od daleč,
Na obale, ki lomijo led
Toplo sonce je visoko
In dišeča šmarnica čaka.
O katerem letnem času govori pesem? ( O pomladi ).
Kako ste uganili, da pesem govori o pomladi? ( Pojavijo se šmarnice.)
Danes se bomo v lekciji odpravili na obisk pomladi in se pogovarjali o tem, kakšne spremembe se zgodijo v naravi s prihodom pomladi.
Glavni del
Pomladne spremembe v neživi naravi. Poslušajte uganke o pomladnih mesecih.
Piha topel južni veter
Sonce sije močneje
Sneg se tanjša, mehak, se topi,
Glasno usti vapaj leti.
kateri mesec? Kdo bo vedel? (marec)
Besno buči reka
In prebija led.
Škorec se je vrnil v svojo hišo,
In v gozdu se je medved zbudil.
Škrjanček trli na nebu.
Kdo je prišel k nam? (april)
Polja so zelena
Slavček poje.
Vrt je odet v belo
Prve poletijo čebele.
Grom zagrmi. ugani,
Kateri mesec je to?...(maj)
Katera znamenja pomladi ste slišali? (Sonce sije močneje kot pozimi; vsak dan se bolj segreje; dvigne se veliko višje nad obzorjem kot pozimi; dnevi postajajo daljši; postaja toplejše).
Ali je sonce v vseh pomladnih mesecih enako ogrevalo zemljo? ( ne).
- Katera pomladni mesec najbolj hladno? ( marec ).
Najbolj toplo ? ( maja ) Zakaj? ( Maja je sonce višje nad obzorjem kot marca, zato je maj topel)
- Zdaj pa si predstavljajte nebo. Kako je spomladi? ( Na njej plavajo modri, visoki, beli svetli oblaki).
Kakšne padavine padejo spomladi? ( Marca - sneg, aprila - sneg in dež, maja - dež.)
Ali so spomladi nevihte? Kdaj? ( Maja ).
Spomladanske spremembe v živalstvu.
Čas je, da se pogovorimo o tem, kakšne spremembe se zgodijo v divjih živalih s prihodom pomladi.
Kaj se zgodi z drevesi in grmi spomladi? (Brsti nabreknejo na listavcih in grmovnicah; pojavijo se uhani, srebrna jagnjeta, cvetovi, nato listi. Iglavci spremenijo barvo lubja, iglice).
Kaj se zgodi z zelnatimi rastlinami? ( Tla so prekrita z mlado travo, številne rastline začnejo cveteti).
- Poimenujte zelnate rastline, ki prve zacvetijo? (Jegliči: jetrnik, koridalis, vetrnica, pljučnik, mabel).
Običajno zgodaj cvetoče zelnate rastline imenujemo snežne kapljice. Zakaj? (Takoj ko se sneg stopi, začnejo cveteti).
- Zakaj snežne kapljice cvetijo tako zgodaj? (Snežne kapljice se hranijo iz svojih odebeljenih podzemnih delov, ki že od lanskega leta hranijo zaloge. hranila. Potrebujejo veliko svetlobe in vlage, ki ju je v tem času dovolj. Potrebujejo malo toplote.
Katere rože cvetijo pozno spomladi, maja? (Šmarnice, regrat, vijolice.)
Mnogi zbirajo šopke spomladi spomladanske rastline. Je dober? ( ne ).
Med ekskurzijami boste morali opraviti naloge in podati pisno poročilo o današnji ekskurziji.
Napišite osnutek za pisno poročilo:
Lepota spomladanske narave
Življenje zelnatih rastlin gozda, travnika, dvorišča;
Življenje dreves in grmovnic;
Znaki pomladi v živalskem kraljestvu.
1. vaja. učenci jo izvajajo v gozdu, pri čemer iščejo dano število vrst cvetočih zelnatih rastlin; določite jih, ne da bi jih podirali, in si zabeležite v zvezek v obliki tabele:
| ime rastline | Posebnosti zunanja struktura |
|
| Roža (skica) | Listi (skica) |
|
Naloga 2. Opazuj cvetove zgodnje cvetočih rastlin in odgovori na vprašanja:
Kako pogosto te rože obiščejo žuželke?
Kakšne prilagoditve so te rože razvile za navzkrižno opraševanje?
Kaj povzroča barvo cvetov?
Ali imajo rože nektarije?
Ali je možno, da se te rože samoprašijo?
Kako se te rastline razmnožujejo, če žuželke opraševalke v času cvetenja niso dovolj?
Zaključni pogovor: o življenju dreves, grmovnic, trajnih zelnatih rastlin spomladi. Pozornost na skladnost strukture rastlinskih organov z opravljenimi funkcijami, na razvoj rastlin v povezavi z okolju.
Domača naloga .
1. Vsaka povezava odda poročilo o rezultatih ekskurzije "Občudujte, pomlad prihaja!",
Povzetek lekcije-ekskurzije.
In zdaj, fantje, pomislite in mi povejte, ko ste bili na takšni ekskurziji, kaj ste koristnega dobili zase?
Obisk jeseni
Izpolni tabelo glede na rezultate ekskurzije.
Zapiši vrstni red jesenskih mesecev.
Za jesenski pojavi v neživi naravi so: ohladitev, odpadanje listov, prve zmrzali, zmrzovanje.
Poišči napako v izjavi. Prečrtaj dodatno besedo.
Jesenski pojavi v živalstvu so: sušenje trav, pojav zmrzali, izginotje žuželk, odlet ptic selivk.
V atlasu - determinanta "Od zemlje do neba" poiščite podatke o lastovkah in hitrih. Ugotovite, v čem so si podobni in v čem se razlikujejo. Zapišite.
Primerjava lastovk in hitrih
Podobnosti med lastovkami in hitrimi:
- Zunanja podobnost. Podobni po velikosti in strukturi (v obliki glave, kril, telesa)
- Lastovke in hitri imajo razcepljene repe
- Žužkojedi. Te ptice pomagajo uničiti škodljive žuželke.
- Hrano pridobivajo med letom, žuželke lovijo na muho.
- Tako lastovke kot hitri preživijo veliko časa v letu.
- To so ptice selivke
Razlike med lastovkami in hitrimi:
- Perje hudournika je v celoti črno, lastovke so prav tako črne barve, oprsje in trebuh pa sta svetlo siva.
- Peruti hudournika so ožja in daljša kot pri lastovkah, med letom so ukrivljena kot srpi.
- Hudournik ima zelo oster kljun, s katerim »reže« nebo, česar lastovka nima.
- Hitroci letijo hitreje od lastovk.
- Za razliko od lastovk, hitri ne morejo hoditi po tleh in vzleteti z njih. Njihove noge so zelo majhne in šibke. Vzletajo samo z zgradb in dreves.
- Pripadajo različnim družinam: lastovke spadajo v družino pevcev, hitreci pa v družino hitrovcev.
občudovati jesenska narava in glede na vaša opažanja dokončajte risbo "Lepota jeseni"
