Predstavitev moralnih prioritet mlade generacije. Predstavitev na temo "Vrednote sodobne mladine

37 milijonov predstavnikov generacije Y (rojenih po letu 1984) zahteva drugačne marketinške pristope in razvojne rešitve. O posebnostih dela s to potrošniško publiko, o generacijskih razlikah v Rusiji, v avtorskem članku našega strokovnjaka Evgenija Dimitka.

Kdo je kdo

Evgeny Dimitko, strokovnjak, poslovni coach programov MBA in evropskega certificiranja tržnikov, Inštitut za davčni management in nepremičninsko ekonomijo Nacionalne raziskovalne univerze Visoka šola za ekonomijo, Nizozemski inštitut za marketing (NIMA)

Makroekonomsko in sociokulturno okolje, pomembni dogodki v državi in ​​krize resno vplivajo na oblikovanje preferenc in vrednot različnih generacij. To temo sta leta 1991 prvič izrazila ameriška znanstvenika William Strauss in Neil Howe. V knjigi Teorija generacij sta sistematizirala razpoložljive podatke in podrobno opisala generacijsko cikličnost in razlike v obnašanju. Strokovnjaki za kadre in marketing so potrdili resničnost tega pristopa. V številnih državah, vključno z Rusijo, so bile izvedene dodatne študije, katerih rezultati so na splošno sovpadali s podatki ameriških avtorjev. Identificirane so bile pretežno univerzalne generacijske značilnosti ter razlike v letih rojstva ljudi, ki bi jih bilo treba v različnih državah razvrstiti v eno ali drugo generacijo.

* Generacijsko obdobje je še v fazi oblikovanja, vrednote pa se proučujejo.

Takoj bom opozoril na dve točki. Prvič, osebne vrednote se oblikujejo v adolescenci in se skozi življenje ne spreminjajo. Drugič, obstajajo prehodna obdobja, plus ali minus tri leta, ko ima človek lastnosti dveh generacij hkrati. Menijo, da je med ljudmi, rojenimi v teh obdobjih, več bogatih in uspešnih ljudi. Delovna hipoteza, ki zahteva dodatno študijo: ti posamezniki so sposobni komunicirati na "isti valovni dolžini", razumeti in sprejeti različne vrednote dveh generacij hkrati.

Izpostavil bom nekaj pomembnih vedenjskih značilnosti treh generacij, ki zdaj predstavljajo 100 % delovno aktivnega prebivalstva Rusije.

* Podatki po letih rojstva, Rusija.

Kot primer se bom osredotočil na sestanke. V večini podjetij vodje pripadajo generaciji X. To pomeni, da sestanki potekajo redno ob ponedeljkih/petkih in trajajo 1,5-3 ure. Srečanja z Baby Boomerjem lahko trajajo 6-8 ur, včasih brez odmora. Občasno se pojavljajo spontani sestanki s podrejenimi, nujni in dolgi "debrifingi", ki ekipo izločijo iz načrtovanega urnika dela. Če govori o managerju Y, potem se sestanek izvede na zahtevo in po možnosti na spletu. Poleg tega lahko tak »spletni sestanek« sproži kateri koli član ekipe. V primerih, ko je potrebno zbiranje brez povezave, trajanje komunikacije ni daljše od 30 minut.

Poudarek na pogajanjih s strankami Y

Če je mogoče, vodite pogajanja na spletu. Y-jevega časa ne bi smeli izgubljati na osebnih srečanjih v elitni restavraciji v središču Moskve, še posebej med prometnimi konicami.

Poudarek na prihranku časa in hitrosti reševanja problemov, na priročnosti, udobju, ekologiji, organskih materialih, kakovosti življenja, enostavnosti rešitve.

Lepa “embalaža” ponudbe: diapozitivi, kakovosten video o stanovanju/nepremičnini.

Cena je drugotnega pomena; Y je pripravljen preplačati za čas in udobje.

Različen življenjski ritem in hitrost spreminjanja okolja med oblikovanjem osebnosti v adolescenci sta vplivala na generacijski stereotip srečanj. Zato ima Baby boomer že zdaj nekaj prostih ur, da zbere celotno najvišje vodstvo izven načrta (kar podjetje drago stane). Za X je še vedno udobno, da se dobi enkrat na teden za 1,5–3 ure, saj je v 90. letih dinamika trgov in spremembe med konkurenti omogočila, da je s sodelovanjem v tem načinu držal situacijo pod nadzorom. Za direktorja, ki izhaja iz generacije Y, je nerazumljivo, zakaj čakati en teden, če pa je vprašanje mogoče rešiti tukaj in zdaj – razmere na trgu se v dobi interneta spreminjajo vsako minuto.

Drug primer je odnos do tehnologije. Nezanesljivo je, da Baby boomer pošlje svojemu šefu e-pošto, da reši težavo. Pismo se lahko izgubi v omrežju, računalnik se lahko pokvari itd., bolje je dobiti podpis na papirju - to je garancija. X-u ni jasno, zakaj bi pisal dopis, če je dovolj, da se strinjaš po e-pošti. Za generacijo Y papirni mediji povzročajo zmedo.

Vsak je srečen po svoje

Prešel bom na vrednote treh generacij in podal definicijo tega koncepta M. Rokeacha: »Vrednote so stabilna prepričanja posameznika ali skupine ljudi o tem, kaj je najpomembnejše doseči v življenju (končno vrednosti) in kakšno vedenje je sprejemljivo za doseganje teh vrednosti (instrumentalne vrednosti). vrednote)". Z drugimi besedami, vrednote so tisto, kar je najpomembnejše za posameznika, skupino ljudi, v našem primeru za generacije.

Posameznikove vrednote na koncu oblikujejo njegovo kompleksno predstavo o sreči, ki je za vsako generacijo drugačna. Na primer, za generacijo X je sreča najprej velika hiša, družina, otroci, nato prestižen avto, poletna hiša, draga ura, vreča dolarjev. Za Y je sreča planet Zemlja, mir in prijateljstvo ali ... samo nasmešek/sonce.

Pomemben vidik, ki ga je treba obravnavati ločeno, je odnos do denarja. Spomnite se dogodka, ki se je zgodil v skoraj vsaki družini. Vaši starši ali stari starši so vas prišli obiskat na družinske počitnice. Imeli ste se lepo, na koncu večera mirno pokličete taksi, da pošlje vaše Baby boomerje domov. kaj slišiš »Sami bomo tja prišli s tramvajem. Zakaj trošiti denar? To ni pohlep, to je posledica posebnega odnosa do denarja, ki ga Baby boomer v mladosti preprosto ni imel.

V danem primeru je taksi za Baby boomer izguba denarja, za X - "Ali nismo zaslužili denarja s taksijem za naše starše?" (dražji, boljši, elitni/udobni taxi), za Y je to rutinska odločitev, vse mora biti kvalitetno, hitro in ugodno (ne razmišljajo o ceni storitve, ta je drugotnega pomena, ker ima družina vedno denar).

Seveda pa so lahko zdaj, v času gospodarske krize in upada dohodkov gospodinjstev, varčevanje, popusti in bonusi prednost za vse generacije. Da, spreminja se obnašanje kupcev - X, ki so prebrodili več kriz in se zanašajo samo nase. Toda prestiž in zaznana kakovost sta jim še vedno pomembna. In če je cena enaka, bo odločitev sprejeta na podlagi slave podjetja in prestiža blagovne znamke. Če govorimo o Y, ne razumejo, kaj je kriza, saj v letih 2008-2009. so bili premladi in je bila večina »pod okriljem staršev«, zato zanje ostaja cena manj pomemben dejavnik pri odločanju kot na primer za Baby boomer.

Podrobneje se bom osredotočil na glavne vedenjske značilnosti, preference, prednostne naloge generacije Y in še enkrat opozoril, da igralci zelo cenijo svoj čas, vrednoti »Čas« in »Hiter« pa raziskovalci identificirajo kot različne za ta generacija in obe vrednoti sta velikega pomena. Zanje ni pomembno, s katerim avtom si se pripeljal, kakšno uro nosiš, kakšen je tvoj položaj, temveč je pomembno, kdo si kot oseba. Generacija Y zlahka dela v timu in težko prepozna avtoriteto nekoga. Skrbijo za okolje, ves planet, ves svet jim je pomemben in ga resnično želijo spremeniti. Gradnja "svojega malega sveta": dacha, stanovanje, avto, jih malo zanima, saj je vse to že ustvarila generacija X. Zanje so notranje stanje in lastni občutki bolj dragoceni. Za razliko od generacije X je za novo generacijo bolj kot prepoznavnost znamke pomembna enostavnost uporabe izdelka. Igrek ne bo izbral znamke/prestiža, ampak nekaj, kar bo hitro in udobno rešilo njegov problem. Na primer, samo generacija X lahko potuje iz Rubljovke v službo in prav je, da morate vstati ob petih zjutraj, da lahko pravočasno začnete jutranji sestanek. Zanje je čustvena vrednost bivanja v prestižnem območju na prvem mestu. Y tega ne bo storil. Najel bo udobno stanovanje v bližini svoje pisarne, saj sta mu čas in kakovost življenja pomembnejša.

Kako komunicirati z njimi?

Stanovanjski kompleks "Ljubertsi 2015–2016"

Za podjetje, ki gradi stanovanjske nepremičnine, je pomembno biti pozoren na spremembe prioritet potrošnikov, ki so povezane predvsem s povečanjem deleža Y med tistimi, ki se odločajo o nakupu:

• Rešitev problema "Tukaj in zdaj" (velika izbira stanovanj/počitniških hišic z možnostjo takojšnje sklenitve posla, plačila/najema kredita in prevzema ključev stanovanja, pripravljenega za bivanje).
• Zmanjšanje vrednosti blagovne znamke razvijalca, pomembnejši postanejo udobje in udobje ter prometna dostopnost.
• Prestiž in status (elitno območje, poslovni razred) sta zdaj manj pomembna kot na primer lepa zunanjost, notranjost stavbe, pogled skozi okno.
• Ekologija, spoštovanje narave na območju bivanja, naravni materiali.
• Družbena odgovornost podjetja razvijalca (razvoj infrastrukture mikrodistrikov, dobrodelnost).

ZA TVOJE INFORMACIJE

Ni priporočljivo: dajte ključni poudarek elitnemu statusu, statusu stanovanjskega/poslovnega središča, bodite pozorni na slavne sosede, slavo arhitekta, znamko razvijalca, saj je za Y to manj pomembno. Bolje je, da dodeljenih "generacijskih" 30 minut posvetite prometni dostopnosti, udobju in udobju, svetli notranjosti dvorane, čudovitemu razgledu skozi okno itd.

Po mojem mnenju je primer množičnega razvoja, namenjenega generaciji Y, projekt »Samolet Developer«: »Ljubertsi 2015-2016«. Zakaj? Podjetje je prvič na trgu moskovske regije ponudilo celovito, preprosto, priročno in hitro rešitev: zaključni oddelek, metro, premišljene načrtovalske rešitve in vselitev v 1-1,5 letih. Cena stanovanj na temeljni jami je bila v letu 2014 nižja od tržne, vendar se je nenehno povečevala na tržno raven. Po poglobljeni analizi konkurence je očitno, da je na najbližji lokaciji še vedno možno najti stanovanja po nižji ceni, vendar le redki še vedno ponujajo takšno rešitev problema - udobno bivanje od trenutka prejema. ključi. In ni pomembno, da je razvijalec začel projekt z malo znano blagovno znamko. Če govorimo o komunikacijah, ki jih je razvijalec zgradil z generacijo Y, potem je zanimiva in razpravljala teaser različica zunanjega oglaševanja še pred odprtjem prodaje, ko so "Samolet-development" zamenjali z "Dobrolet". Na modrih reklamnih panojih Moskovčani začudeno berejo: »Nekje daleč vlaki letijo, ... izgubljajo pot«, »Usedite se ... in pomislite na pilota« itd. Z vidika standardnega pristopa k promociji je ta odločitev vprašljiva, a če se spomnimo generacijskih vrednot ciljnega potrošnika, potem je lep in eleganten "gag" mrtev zvonec. Pomembno je, da je podjetje hitro prešlo na preprosto in jasno sporočilo: »Prijava. Končna obdelava. Metro. Cena". Poleg svetlih in jedrnatih reklamnih panojev je seveda prioriteta razvijalca internet in spet ne brez šale: najnovejša značilnost Samolet-Developmenta so transparenti: "1 tona mandarin za osebo, ki je kupila stanovanje." Prepričan sem, da generacija Y od razvijalca ne pričakuje izpolnitve takšne obveznosti.

P.S

Še enkrat bi rad poudaril, da so danes na trg vstopili predstavniki generacije Y - generacije z drugačnimi pogledi na svet, drugačnimi prioritetami in vrednotami. Rodilo se jih je manj, razvajeni so zaradi materialnih dobrin, bolj jih zanimajo notranji občutki in lastno razumevanje, želijo spremeniti veliki svet, mali svet, ki ga je ustvarila generacija X, pa jih malo zanima, ker že obstaja. Tu bodo ostali dolgo, vsaj 20 let, njihov delež pri odločanju o nakupu katerega koli blaga in storitev, tudi nepremičnin, pa bo samo naraščal. Zato ostaja sprejeti in upoštevati te spremembe v sociokulturnem okolju. Seveda je treba upoštevati, da univerzalni trendi pomenijo izjeme: osebne vrednote in individualne psihološke značilnosti niso bile preklicane. Toda razvijalci se morajo zavedati, da izjeme ne morejo bistveno vplivati ​​na nova pravila igre. 37 milijonov Y bo od vas vedno pričakoval celovito in hitro rešitev, ki naj združuje udobje in lepoto, kakovost življenja, prijaznost do okolja in socialno naravnanost. Za generacijo Y ni drugih možnosti.

• Nugaeva Rozalina Maratovna, diplomant, študent
• Baškirska državna agrarna univerza

• MLADOST
• VREDNOTE
• ŽIVLJENJSKE SMERNICE
• VEDENJSKE PRIORITETE

Članek je posvečen življenjskim prioritetam sodobne mladine. Trenutno so življenjske usmeritve mladih spremenile svoj vektor v smeri posameznika.

• Primerjalne značilnosti vrednotnih orientacij fantov in deklet
• Socialne tehnologije na področju organizacije prostega časa mladih

Vsaka generacija prinese nekaj novega v razvoj družbe. Vse novo pa je na starih temeljih. Mladina je odraz smeri razvoja družbe. Če pogledaš mlade, lahko razumeš, kam se giblje družba in s kakšnim namenom.

Izkazalo se je, da je sodobna mladina bolj prilagojena današnjemu življenju. In če so bile za njihove starše bogate izkušnje drag socialni kapital, potem v razmerah preobrazbe eden od pomembnih virov in tehnik preživetja postane zmožnost zavračanja ali hitrega premisleka o vrednotah katere koli stopnje »večnosti«. Zaradi teh lastnosti se mladi lažje prilagajajo spreminjajočim se življenjskim razmeram, hitreje osvajajo tržne prakse in individualne tehnike preživetja, se ustrezneje odzivajo na nove ponudbe potrošnikov, se lažje vključujejo v informacijska omrežja in obvladujejo tehnologijo.

Včasih starejši zmerjajo mlade, saj menijo, da se ne obnašajo tako, kot bi se morali. Ne smemo pa pozabiti, da so prav ti starejši vzgojili novo generacijo. Seveda se vrednote današnje mladine razlikujejo od vrednot preteklih generacij. A to je povsem normalen pojav, ki kaže, da družba ne miruje. Edina težava v tej zadevi, ki lahko povzroči alarm, je, če se vrednosti ne spremenijo na bolje.

Kakšne so vrednote mladih?

Življenjske usmeritve sodobne mladine so spremenile svoj vektor in se odmaknile od socialne (kolektivistične) usmerjenosti k individualni. Glavna težnja vsakega človeka je postala osebna materialna blaginja. Na žalost se je vrednost plačila začela bolj ceniti kot svoboda ali vrednost zanimivega dela.

Tu so mladi pozorni na družbene probleme, kot so rast cen, kriminal, inflacija, korupcija, socialna razdeljenost družbe, okoljski problemi in pasivnost državljanov.

Državljanska pozicija in socialne potrebe so se umaknile v drugi plan in se umaknile problemom materialne varnosti in zdravja. Kljub temu, da mladi v vprašalnikih med prvimi vrednotami izbirajo zdravje, v praksi vidimo, da je želja po zdravem življenjskem slogu izražena precej šibko.

Rezultati socioloških raziskav kažejo, da TOP 10 življenjskih vrednot sodobne mladine vključuje naslednje vrednote:

1. Družinske vrednote.
2. Materialno blagostanje.
3. Komunikacija, prijatelji.
4. zdravje.
5. Izobrazba, zanimivo delo, samouresničevanje.
6. Svoboda, neodvisnost.
7. Prestiž, položaj v družbi.
8. Rekreacija, hobiji, šport.
9. Ustvarjanje.

Kot je razvidno iz seznama, so družinske vrednote med mladimi na prvem mestu. Ta postavka vključuje tako izvorno družino, v kateri se je oseba rodila in odraščala, kot prihodnjo družino, ki naj bi bila ustanovljena.

Dominanta življenjskih vrednot in vedenjskih prioritet ostaja materialno blaginjo. V zadnjem času je opaziti naslednji trend: mladi na splošno dajejo prednost ne toliko duhovnim in moralnim vrednotam kot velikemu denarju. Na primer, za 73 % od 600 anketiranih mladih je materialna blaginja spodbuda za njihovo življenjsko aktivnost. Za večino je sposobnost obogateti merilo človeške sreče. Koristnost dela za večino mladih določajo dosežki lastnega ekonomskega premoženja. Poleg tega je glavni cilj zaslužiti denar in na kakršen koli razpoložljiv način, dokler ta pot ustvarja dohodek in več, tem bolje. In zato je uspeh v življenju povezan s podjetništvom in denarjem, ne pa s talentom, znanjem in trdim delom.

Tak razpad vrednostnih usmeritev mladih se jasno kaže v še nerazvitem stabilnem sistemu njihove moralne sociokulturne drže. Poleg tega spremenjeno življenje (prehod od administrativno-planskih k tržnim mehanizmom) zahteva nove modele obnašanja. Takšna življenjska načela, kot sta »bolje je biti pošten, a reven« in »čista vest je pomembnejša od dobrega počutja«, so preteklost in načela, kot so »ti meni, jaz tebi«, »uspeh - za vsako ceno« so stopili v ospredje. Obstaja jasna usmeritev ekonomskih vrednot, povezanih s hitro obogatitvijo, uspeh pa določa prisotnost dragega blaga, slave in slave. V zavesti današnje mladine je jasno izražena motivacijska osredotočenost na lastno moč pri uresničevanju življenjskih ciljev in interesov v duhu novih razmer tržne ekonomije, a tu je, kot veste, možna vsaka pot.

Sociologi pri karakterizaciji mladinske zavesti in vrednotnega sistema sodobne mladine izpostavljajo:

• povišana raven izobrazbe in nezadostna povezanost družbenega in osebnega pomena izobraževanja;
• prepoznavanje družbenega pomena udejstvovanja v javnem življenju s strani mladih in želja po uveljavljanju v neproizvodni sferi, predvsem na področju prostega časa;
• prednost potrošniških usmeritev pred ustvarjalnimi, konstruktivnimi;
• izpodrivanje vrednot nacionalne kulture z zahodnimi vzorci vedenja in simbolov;
• šibka individualizacija in selektivnost kulture, povezana z diktatom skupinskih stereotipov.

Nove prioritete v sistemu vrednot, interesov in družbenih norm pri mladih se bodo nadalje odražale v njihovi zavesti, nato pa v vedenju, delovanju in navsezadnje v družbenem počutju. Aktivni življenjski položaj mladih se najpogosteje izraža v rasti delovne, družbeno-politične, kognitivne in drugih vrst dejavnosti, v družbeni mobilnosti, v oblikovanju ne anarhične tržne zavesti, temveč civilizirane, produktivno smiselne miselnosti. . In ta proces mora biti urejen in obvladljiv. In pri tem bi morali imeti veliko vlogo tako objektivno obstoječi življenjski pogoji kot dosleden sistem izobraževanja in propagiranja novih naprednih vrednot.

Bibliografija

1. Semenov V.E. Vrednotne usmeritve sodobne mladine // Sociol. raziskovanje. 2007 - št. 4.
2. Igebaeva F.A. Vrednostne usmeritve sodobne mladine // V zbirki: Uralska regija Republike Baškortostan: ljudje, narava, družba, materiali regionalne znanstvene in praktične konference. 2010. Str. 80-83.
3. Igebaeva F.A. Sodobna mladina v razmerah preobrazbe ruske družbe // V zbirki: Inovativno izobraževanje, humanizem in sistem vrednotnih smernic sodobne ruske družbe: problemi in možnosti, zbornik člankov Vseslovenske znanstvene in praktične konference. Center za uporabne znanstvene raziskave. 2010. Str. 39-42.
4. Igebaeva F.A. Življenjske prioritete sodobne mladine.//V zborniku: Psihološki in pedagoški problemi osebnosti in socialne interakcije, zbornik člankov Mednarodne znanstvene in praktične konference. Penza, 2010. Str. 94-96.
5. Petrov A.V. Vrednotne preference mladih: diagnostika in trendi sprememb // Sociol. raziskovanje. 2008. - št. 2.
6. Igebaeva F.A. Družbena funkcija družine pri oblikovanju osebnih lastnosti otroka // Aktualna vprašanja tehničnih, ekonomskih in humanističnih znanosti. sob. članki mednarodne znanstvene in praktične konference. – Georgievsk, 2011. – P.135 – 138.
7. Igebaeva F.A. Vpliv družine na vrednotne usmeritve mladih V knjigi: Ustvarjalnost in razvoj izobraževalnih sistemov. Povzetki poročil. 1997. str. 68-71.
8. Igebaeva F.A. Vzgoja v hierarhiji vrednot sodobne študentske družine. V zbirki: Problemi izobraževanja v sodobni Rusiji in postsovjetskem prostoru XI Mednarodna znanstvena in praktična konferenca (zimsko zasedanje): zbornik člankov. 2008. Str. 25-27.
9. Igebaeva F.A. Potencial mladih je najpomembnejši vir za trajnostni razvoj Baškortostana. V zborniku: Osebnost in družba: problemi filozofije, psihologije in sociologije, zbornik člankov mednarodne znanstvene in praktične konference. Penza. 2010. str. 164-166.
10. Igebaeva F.A. Vrednotne usmeritve mladih v sodobni ruski družbi // V zbirki: Socialno-ekonomski vidiki razvoja sodobne države. Materiali III mednarodne znanstvene in praktične konference. 2014. Str. 47-48.
11. Klipenstein T. Problem zaposlovanja mladih v sodobnih razmerah. M., 2000.
12. Karavaeva V.A. Socialni portret študentov. M., 2001.

"Moralna vprašanja moderna mladina"

Kraj dela:

MKOU "Srednja izobraževalna šola št. 2"

z. Beshpagir

Mestno okrožje Grachevsky

Stavropolsko ozemlje

Znanstveni nadzornik: Natalya Mikhailovna Gritsenko

Učitelj zgodovine in družboslovja,

• Uvod….
• 1. Kaj je morala
• 2. Moralni problemi sodobne družbe
• 3. Kriza sodobne ruske družbe
• 4. Moralna vzgoja v sodobni šoli
• 5. Mladinske javne organizacije
• 6. Rezultati vprašalnika

• Predmet študija: moderna mladina .
• Predmet študija: moralni problemi mladih.
• Namen mojega dela: ugotovite, s kakšnimi moralnimi težavami se sooča današnja mladina in razlogi za njihov nastanek.
• naloge : raziskati moralne probleme mladih in najti načine za njihovo rešitev

Mladi v določenem življenjskem obdobju, v obdobju odraščanja, začutijo potrebo po povezovanju v skupnosti, ki temeljijo na skupnih vrednotah, ki jih prenesejo na notranjo raven in uporabijo kot material za samorazvoj. Če povzamemo zgoraj navedeno, oblikujmo hipoteza:

Moralni problemi pokrivajo sodobno mladino, uporaba družbenega in pedagoškega vpliva nam omogoča ustvarjanje ugodnega okolja za moralno vzgojo mladih.

Raziskovalne metode:

• opazovanje in samoopazovanje;
• anketa (vprašalnik, pogovor);
• testiranje;
• metoda statistične obdelave podatkov;

Za našo mladino moramo oblikovati socialni program, v katerem ostanejo sami in ki jim prinaša zadovoljstvo. Takšne družabne dejavnosti bi pripomogle k krepitvi duševnega zdravja osebnosti R. May

Temeljno vprašanje.

Ali smo za nastale težave krivi sami ali svet okoli nas?

Problematična vprašanja:

• S kakšnimi težavami se srečuje sodobna mladina in kako jih rešiti?
• Kako sodobna mladina čuti občečloveške vrednote?
• Kaj je morala?

Kriza sodobne ruske družbe

Danes moramo združiti in osredotočiti prizadevanja na reševanje perečih družbenih in moralnih problemov, pomembno aktivno stališče civilne družbe in mobilizacijo ustvarjalne energije mladih.

Oglejmo si dinamični sistem razvoja populacije kot tok v družbenem prostoru

Trenutno Rusija še naprej prevladuje socialna in delovna komponenta . Glavni znak uspešnega osebnega razvoja je oblikovanje materialnega in finančnega kapitala. V teh razmerah je človeški kapital predmet intenzivne uporabe, kar vodi do znatnih stroškov v obliki povečane umrljivosti in krajše pričakovane življenjske dobe, pa tudi do znatnega poslabšanja zdravja mlajše generacije in moralne vzgoje. Iz vsega tega lahko sklepamo, da je treba združevati in usklajevati prizadevanja uprave, zavodov in resorjev za reševanje problemov varovanja in krepitve zdravja mladih ter morale. Treba je spremeniti psihologijo prebivalstva v odnosu do zdravja, propaganda Zdrav način življenja in visoko moralna oseba.

Študija odnosa šolske mladine do univerzalne človeške vrednote in probleme.

Te študije so temeljile na metodologiji "problematična vprašanja" odraža v problematičnih temah, kot so:

• moški in ženske;
• svoboda in naklonjenost;
• družina in izdaja;
• ljubezen;
• svete, osrednje vrednote;
• sprejemanje sebe, drugih, sveta;
• odprtost v odnosih;
• osamljenost;
• otroci;
• igra in »vloge v življenju«;
• samouresničevanje;
• popolnost in smiselnost življenja;
• posel in zabava;
• doživljanje lastne edinstvenosti.

Možni odgovori:

• nisem razmišljal o tem vprašanju;
• tema, ki je zame pomembna;
• O tem vprašanju bi rad razpravljal z drugimi člani skupine;
• nevtralen odnos do problema.

Mladinske javne organizacije v življenju mladih

Sem vodja študentske vlade, članica prostovoljske ekipe SANJE.

Dijaki naše šole se vključujejo v različne prireditve, tako na šolski kot občinski ravni.

• Pogovoriva se prijatelj O našem sodobnem življenju. Kam gre ona in mlajša generacija?? Kje so zgrešili moralno nit? In zakaj je tako malo duhovnosti? Kdo je kriv? Komu soditi? Ti, jaz ali morda te okoliščine V katerem nam je usojeno živeti naprej? Torej v čem je smisel?

Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:

1 diapozitiv

Opis diapozitiva:

2 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Namen tega dela Namen tega dela je teoretično preučiti pojme »vrednostne usmeritve«, pa tudi značilnosti vrednotnih usmeritev pri sodobni mladini. Za dosego tega cilja je treba upoštevati naslednje naloge: 1. analizirati pristope k definiranju »vrednostnih usmeritev«; 2. upoštevati dejavnike, ki vplivajo na oblikovanje vrednot družbenih skupin; 3. preučevanje značilnosti mladih kot družbene skupine; 4. upoštevati posebnosti vrednostnih usmeritev sodobne mladine. 5. izvesti uporabno sociološko raziskavo na temo: "Vrednotne usmeritve sodobne mladine v mestu Tver"

3 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Relevantnost problemov dinamike in transformacije vrednot je naslednja: ko se družba premika proti novemu stanju, z drugačno, novo strukturo družbenega življenja, je preučevanje "večnih" eksistencialnih problemov v aksiološkem vidiku praktično. in politični interes. Korenita sprememba vseh vrednot, ki se je zgodila v zadnjih letih, ni vplivala le na rusko državo na splošno, ampak je tudi vsakega od nas soočila z vrednostno izbiro. Človek sam določi svoje vrednotne prioritete.

4 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Relevantnost problemov dinamike in transformacije vrednot je naslednja: izbira novih vrednot je neposredno povezana s problemom moralne vzgoje mlajše generacije, ki je vedno eden najpomembnejših problemov vseh narodov, saj je prihodnost ljudstva določena s stopnjo zavesti in moralnimi načeli ljudi, ki vstopajo v odraslo samostojno življenje. Za ohranitev miru, katerega sestavni del je vsak narod, je treba upoštevati razmerje med nacionalnim in univerzalnim.

5 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Namen mojega dela: Preučiti teoretično gradivo, ki je relevantno za izbrano temo; se seznanijo s pojmi in definicijami; ugotoviti vpliv vrednotnih usmeritev na družbo nasploh in mlade posebej ter na podlagi socioloških raziskav in anket preučiti značilnosti vrednotnih usmeritev sodobne mladine in vzroke za njihovo transformacijo.

6 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Vrednostne usmeritve so najpomembnejši elementi notranje strukture osebnosti, ki jih določajo življenjske izkušnje posameznika, celotna celota njegovih izkušenj in ločujejo tisto, kar je pomembno, bistveno za dano osebo, od nepomembnega, nepomembnega. Vrednotne usmeritve so glavna os zavesti, kontinuiteta določene vrste vedenja in dejavnosti, ki se izraža v smeri potreb in interesov. Vrednotne usmeritve zagotavljajo celovitost in stabilnost posameznika, določajo strukture zavesti ter programe in strategije dejavnosti, nadzorujejo in organizirajo motivacijsko sfero, instrumentalne usmeritve na določene predmete in (ali) vrste dejavnosti ter komunikacijo kot sredstvo za doseganje ciljev. . Stabilen in dosleden nabor vrednotnih usmeritev določa takšne osebnostne lastnosti, kot so integriteta, zanesljivost, zvestoba določenim načelom in idealom, sposobnost voljnega prizadevanja v imenu teh idealov in vrednot ter aktiven življenjski položaj.

7 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Razvite vrednotne usmeritve so znak zrelosti človeka, pokazatelj mere njegove socialnosti... Glavna vsebina vrednotnih usmeritev so politična, filozofska (svetovnonazorska), moralna prepričanja človeka, globoke trajne navezanosti človeka. , moralna načela obnašanja. Zaradi tega so v vsaki družbi vrednotne usmeritve posameznika predmet vzgoje in ciljnega vpliva. Delujejo tako na ravni zavesti kot na podzavestni ravni, določajo smer voljnih naporov, pozornosti in intelekta.

8 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Vrednotna usmerjenost vključuje tri komponente: kognitivno ali semantično, v kateri je koncentrirana socialna izkušnja posameznika. Na njegovi podlagi se izvaja znanstveno spoznavanje realnosti, ki prispeva k oblikovanju čustvenega vrednostnega odnosa, ki predpostavlja posameznikovo izkušnjo njegovega odnosa do teh vrednot in določa osebni pomen tega vedenjskega odnosa na podlagi rezultatov interakcija prvih dveh komponent. subjekt oblikuje pripravljenost za delovanje, za izvedbo svojih načrtov v skladu z dobro premišljenim načrtom.

Diapozitiv 9

Opis diapozitiva:

Družbene in gospodarske transformacije v Rusiji so težke. Za današnji čas je značilna nestabilnost družbenih razmer. Kvalitativna sprememba sistema družbenih in osebnih vrednot se pogosto navaja kot ena od negativnih posledic obdobja gospodarskih reform.

10 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Preučevanje sprememb, ki se dogajajo v zavesti sodobne mladine, je danes še posebej pomembno. Prevrednotenje vrednot in njihova kriza, ki je neizogibna v kontekstu podiranja obstoječih temeljev, se najbolj kaže v zavesti te družbene skupine.

11 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Za vsako družbo je značilen kompleksen proces oblikovanja vrednot in odnosa do njih, zlasti med mladimi. Mladi so del civilne družbe že od rojstva. In če bo samo še intenzivneje sodelovala pri njenem delovanju, bo to že močna spodbuda za razvoj celotne skupnosti in demokratizacijo države.

12 diapozitiv

Opis diapozitiva:

VREDNOTE MLADIH – splošne predstave splošne populacije mladih o tem, kaj je zaželeno, pravilno in koristno. Mladi, ki niso obremenjeni z bremenom predsodkov starih smernic, se po eni strani hitro prilagajajo novim razmeram, po drugi strani pa so bolj dovzetni za uničujoče vplive posledic makrosocialnih procesov.

Diapozitiv 13

Opis diapozitiva:

V procesu razvoja osebnosti mladega človeka se oblikuje določen sistem vrednotnih usmeritev z bolj ali manj razvito strukturo osebnega vedenja. Sistem vrednotnih usmeritev posameznika, čeprav se oblikuje pod vplivom vrednot, ki prevladujejo v družbi in neposrednem družbenem okolju, ki obdaja posameznika, ni strogo vnaprej določen z njimi.

Diapozitiv 14

Opis diapozitiva:

Sistem vrednotnih usmeritev ni dan enkrat za vselej: s spremembami življenjskih pogojev in same osebnosti se pojavijo nove vrednote, včasih pa so popolnoma ali delno prevrednotene. Vrednotne usmeritve mladih kot najbolj dinamičnega dela ruske družbe so prve podvržene spremembam, ki jih povzročajo različni procesi, ki se dogajajo v življenju države. Trenutno v ruski družbi narašča zanimanje za probleme in kulturo mladih.

15 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Spreminjanje vrednotnih orientacij je nedvomno precej boleč proces, preučevanje njegovih vzorcev pa lahko pomaga prepoznati načine, kako relevantne družbene institucije vplivajo na mlado osebo, da bi zmanjšale intenzivnost njenega čustvenega stresa in preprečile morebitne socialne napetosti. Vrednotni svet mladih predstavlja pluralizem vrednot in vrednostnih usmeritev, ki odražajo raznolikost družbenih odnosov v odsotnosti državne ideologije družbenega ideala in nacionalne ideje.

16 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Mladina je posebna sestavina ruske družbe. Njeni interesi in kulturno življenje se razlikujejo od interesov predstavnikov drugih starostnih skupin. Paleta interesov sodobne ruske mladine je zelo široka in raznolika. Mladi se aktivno zanimajo za vero in modo, slikarstvo in računalništvo, šport ... Ena od značilnosti mladinske kulture je njena heterogenost. Poleg tradicionalne kulture obstaja tudi kontrakultura, ki se kaže v različnih mladinskih gibanjih.

Diapozitiv 17

Opis diapozitiva:

Družina v dinamičnih družbah deloma ali v celoti izgubi svojo funkcijo socializacijske instance posameznika, saj hitrost sprememb v družbenem življenju poraja zgodovinsko neskladje med starejšo generacijo in spreminjajočimi se nalogami sodobnega časa. Ko vstopi v adolescenco, se mladenič odvrne od družine in išče tiste socialne vezi, ki naj bi ga zaščitile pred še vedno tujo družbo. Med izgubljeno družino in družbo, ki še ni najdena, se mladi trudijo pridružiti svoji vrsti. Tako oblikovane neformalne skupine mladostniku zagotavljajo določen socialni status.

18 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Na splošno je v sodobni družbi proces socializacije mladih zapleten zaradi težav, ki nastanejo kot posledica prevrednotenja tradicij, norm in vrednot: če so se prej mladi močno zanašali na izkušnje prejšnjih generacij, zdaj mladi obvladajo in ustvarjajo. novo družbeno izkušnjo, pri čemer se zanašajo predvsem nase, kar v veliki meri določa prisotnost protislovnih trendov v zavesti in vedenju sodobne mladine.

Diapozitiv 19

Opis diapozitiva:

Posledično obstaja veliko različnih modelov samouresničevanja v študentskem okolju: za mnoge študente so glavne vrednote »najti se v tem življenju«, »ostati človek«, »materialna varnost« itd. Sodobni študenti torej razmišljajo tako o materialni blaginji kot o duhovnih vrednotah, za razliko od svojih predhodnikov, ki so manj občutili materialne težave, manj pa so razmišljali tudi o smislu življenja, ki je bil v veliki meri določen.

20 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Hkrati se je povečala vrednost osebne svobode, ki človeku zagotavlja svobodno izbiro. V razmerah, ko človek postane svoboden od kakršnih koli omejitev, lahko to privede do oblikovanja asocialnih modelov socializacije.

21 diapozitivov

Opis diapozitiva:

Za vrednostni prostor mladih so značilne naslednje značilnosti: oblikovanje vrednostnih odnosov med mladimi je kompleksen in protisloven proces; Med življenjskimi vrednotami so najbolj priljubljene materialna blaginja, zanimivo delo, zdravje, ljubezen; med vsakdanjimi vrednotami prevladujejo izrazite težnje pragmatizma in individualizma, kar je posledica prehoda družbe na tržne odnose;

22 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Za vrednostni prostor mladih so značilne naslednje značilnosti: vse, kar presega okvire vsakdanjega življenja, pa naj gre za probleme družbenega reda, zunanje politike ali ekologije, je na obrobju pozornosti mladih; duhovne vrednote zavzemajo nepomembno mesto v vrednostnem prostoru osebnosti sodobnega mladeniča; izobrazba kot vrednota je dojeta skozi prizmo družbenega povpraševanja po visokošolskih strokovnjakih, kar kaže na utilitarističen odnos do nje;

Diapozitiv 23

Opis diapozitiva:

Za vrednostni prostor mladih so značilne naslednje značilnosti: mladi ocenjujejo revščino z maksimalizmom, ne da bi videli vzroke, ki jo povzročajo, in to pojasnjujejo z »nezmožnostjo življenja in prilagajanja«; družinske vrednote so velikega pomena; visoko mesto v sistemu najpomembnejših osebnostnih lastnosti in kot družbena vrednota prejme takšno kakovost, kot je odgovornost;

24 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Rezultati socioloških raziskav kažejo, da mladi zelo nizko ocenjujejo svoje intelektualne in ustvarjalne sposobnosti. Le 19 % jih meni, da so te sposobnosti visoke, 22 % se jih imenuje nadarjenih. Tako nizka samopodoba je značilna za pomanjkanje vere mladih v lastne sposobnosti, kar seveda negativno vpliva na njihov pritok na področje intelektualnega dela.

25 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Če upoštevamo hierarhični niz vrednot med anketiranci z nedokončano srednješolsko izobrazbo, strokovnost in kvalifikacije zavzemajo visoko mesto sposobnost razumevanja z ljudmi, sledijo zdravje, samostojnost in neodvisnost, povezanost, iniciativnost in podjetnost. Za mlade s srednjo splošno izobrazbo so pomembna sredstva strokovnost in usposobljenost, delavnost in vztrajnost, iniciativnost in podjetnost, povezanost in zdravje.

26 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Družba, ki ji je materialna blaginja in bogatenje pomen in filozofija svojega obstoja, oblikuje ustrezno kulturo in vitalne potrebe mladih. Svobodni mediji in različne oblike množične kulture so začele odločilno vplivati ​​na oblikovanje vrednot, sloga in življenjskega sloga prebivalstva, predvsem mladih.

Diapozitiv 27

Opis diapozitiva:

Med mladimi se je začel močan upad pomena duhovnih in moralnih vrednot. Večinoma se neupravičeno omalovažuje pomen ljudske in duhovne umetnosti, umetnin ruskih klasikov. Obenem mlade zanima moška in avantgardna umetnost, ki je nekakšen spodbujevalec sociokulturnih vrednot.

1. Družina in kariera sta za mlade približno enako pomembni. 2. Izobrazba v večji meri vpliva na oblikovanje življenjskih vrednot mladih. 3. Mladi menijo, da je visokošolska izobrazba glavno merilo uspeha vsakega sodobnega človeka, visokošolska diploma pa ima veliko vrednost, če gre za visokošolsko izobrazbo s področja financ in revizije. 4. Če govorimo o tem, ali je družina najpomembnejša vrednota v življenju, so mnenja deljena skoraj na pol. 5. Sodobna mladina ni pripravljena imeti več kot 2 otroka v družini, vendar je pripravljena žrtvovati vse za svojo blaginjo in blaginjo. 6. Za današnjo mladino so počitnice še vedno bolj prioriteta kot odhod v tujino.

7. Sodobna mladina meni, da sta duhovno razsvetljenje in samorazvoj potrebna in le 10% jih je pripravljenih mirno živeti brez tega. 8. Mladi si prizadevajo za delo v tujini, glavno mesto naše države je na 2. mestu, le 20 % vprašanih pa bi želelo živeti in delati v domačem kraju. 9. Če govorimo o političnem udejstvovanju mladih, si vsekakor prizadevajo, da bi se na tem področju izpopolnili. 10. Velika večina mladih verjame, da je prihodnost naše države v zdravi družbi in si prizadeva zapustiti zdrave, močne potomce v korist države.