Opis: War Thunder je vojaška MMO igra naslednje generacije, posvečena...
Svetlana Yatsurina
Povzetek izobraževalne dejavnosti o okoljskem razvoju v višji skupini "Zimovie zvery"
Programske naloge: oblikovanje ekološka zavest okoljska vzgoja dati idejo o izvirnost besede splošne razvojne vaje).
Material: kostum Starec-Lesovik, ilustracije iz slika divjih živali.
Vstopijo učiteljica in otroci skupina okrašeno kot zimski gozd.
Vključeno Starec-gozdar.
Lesovik
negovalec
Lesovik: Vse živali
2. Kdo spretno skače po božičnih drevesih
In pleza na hraste?
Kdo skriva orehe v duplo?
Suhe gobe za zimo?
pozimi ne zmrzne? Kot veverica pozimi jedo?
pozimi.
Igra "Uganete, kaj počne veverica?"
viseče gobe
3. Kdor nima brloga,
Ne potrebuje luknje.
Ušesa reši pred sovražniki
In od lakote - lubje.
Zakaj je zajec težak opaziti v gozdu pozimi? Kaj poje zajec pozimi?
Zajec ima veliko sovražnikov gozd
Igra: "Zamešamo sledi".
4. Rdeča ptica
Prišel v kokošnjak.
Preštel sem vse kokoši,
In ga je vzela s seboj.
Zakaj lisica ne poskrbi za zimo? Programska oprema naloge: oblikovanje ekološka zavest, utrjevanje znanja o divjih živalih, učenje prepoznavanja živali po opisu. Pojasnite znanje o pripravi živali na zimo. Spodbujati okoljska vzgoja dati idejo o izvirnost in edinstvenost vsakega živega bitja, potreba po skrbnem in skrbnem odnosu do narave. Aktivirajte v govoru besede: barvanje, volna, brlog, votlina, ojniški medved. izboljšati različne vrste gibanje (različna hoja, skakanje, splošne razvojne vaje).
Material: kostum Starec-Lesovik, ilustracije iz slika divjih živali.
Fantje, danes se bomo pogovarjali o tem, kako divje živali prezimujejo. Kakšna je razlika med divjimi in domačimi živalmi?
Pojdimo na sprehod v zimski gozd. Primite se za roke, zaprite oči in gremo.
Vstopijo učiteljica in otroci skupina okrašeno kot zimski gozd.
Tukaj smo na mestu. Poglejte, znašli smo se v čudovitem, zasneženem, zimski gozd. Katere divje živali, ki živijo v gozdu, poznate? Poglejmo pobliže okoli sebe, morda jih vidimo.
Vključeno Starec-gozdar.
Lesovik: Kdo si ti? Kaj delaš v mojem gozdu?
negovalec: S fanti smo želeli izvedeti, kako prezimijo divje živali, a nobene od njih ni bilo v gozdu.
Lesovik: Vse živali zaseden - dobiti hrano. Toda pomagal ti bom, povedal ti bom, kako prezimujejo, in vprašal te bom, kaj veš o gozdnih živalih?
2. Kdo spretno skače po božičnih drevesih
In pleza na hraste?
Kdo skriva orehe v duplo?
Suhe gobe za zimo?
Veverica zamenja svoj poletni rdeč plašč za topel zimski plašč za zimo. Zakaj je torej veverica pozimi ne zmrzne? Kot veverica pozimi jedo?
Veverica shranjuje orehe, gobe, storže za zimo. Veverica svoje zaloge skriva na več mestih. Če nenadoma ne bo mogla najti svoje zaloge, bo zagotovo našla drugo in se bo lahko nahranila. pozimi.
Igra "Uganete, kaj počne veverica?"
Otroci posnemajo dejanja veverice (veverica poje semena iz storžev, viseče gobe, skrivanje orehov, skakanje itd., skakanje na dveh nogah, skakanje naprej.
3. Kdor nima brloga,
Ne potrebuje luknje.
Ušesa reši pred sovražniki
In od lakote - lubje.
Zakaj je zajec težak opaziti v gozdu pozimi? Kaj poje zajec pozimi?
Zajec ima veliko sovražnikov gozd: lisica, volk, ris. Da bi pobegnil pred sovražniki, zajec, ki pobegne pred zasledovanjem, zmede sledi - skoči v eno smer, nato pa naredi velik skok v stran, veter in zmede sovražnike.
Igra: "Zamešamo sledi".
Vsi ste zajčki. Zabriši sledi, da te lisica in volk ne najdeta. (Otroci posnemajo gibe zajca, skačejo na dveh nogah in delajo velike skoke na straneh).
4. Rdeča ptica
Prišel v kokošnjak.
Preštel sem vse kokoši,
In ga je vzela s seboj.
Zakaj si lisica ne naredi zaloge za zimo?
plen
Igra: "Lisica in kokoši".
"piščanci" sedijo na bokih "spati"
5. Lesovik pozimi
6. Vzgojitelj: hvala, Starec-gozdar kaj si nam povedal kako živali prezimijo v gozdu. težko za njih v zimskem času.
nazaj za vrnitev.
Otroci se poslovijo Starec-gozdar in odide.
Lisička - lovec, ki se išče plen: zajci, poljske miši, morda splezajo v kokošnjak. Kaj mislite, zakaj se je lisica v uganki imenovala ptička?
Igra: "Lisica in kokoši".
En otrok je lisica, ostali so kokoši. "piščanci" sedijo na bokih "spati". Lisička se prikrade kokošim. Na znak učitelja se piščanci razkropijo, lisica jih ujame.
5. Lesovik: Fantje, kdo pa od gozdni prebivalci celo zimo spi v brlogu? Zakaj si medved ne naredi zaloge za zimo? Poleti in jeseni medved veliko poje, nabira maščobo. AMPAK pozimiživi od te maščobe. Toda obstajajo medvedi, ki pozimi ne zaspijo. Ti medvedi so zelo jezni, lačni, hodijo po gozdu, lahko napadejo osebo. Najbolje je, da jih ne srečate. Takšni medvedi se imenujejo palice.
6. Vzgojitelj: hvala, Starec-gozdar kaj si nam povedal kako živali prezimijo v gozdu. težko za njih v zimskem času.
In kako lahko ljudje pomagajo divjim živalim preživeti ostra zima? Tako je, živali je treba hraniti. In zdaj je čas, da zapustimo zimski gozd nazaj za vrnitev.
Otroci se poslovijo Starec-gozdar in odide.
Neposredno organizirane dejavnosti s predšolskimi otroki.
Povzetek lekcije.
Tema: "Zimovanje živali" Za starejše otroke.
Vsebina programa:
Cilj: Oblikovati predstavo o življenju živali v gozdu, njihovi prilagoditvi zimsko obdobje; oblikovati pri predšolskih otrocih instalacijo za varstvo in ohranjanje okolja.
Naloge:
Izobraževalni:Še naprej izpopolnjujte in sistematizirajte predstave otrok o in prilagodljivosti živali zimskim razmeram. Naučite se iskati vzroke za spremembe v življenju živali, v njihovem habitatu. Utrditi sposobnost analize objektov prosto živečih živali, poudariti bistvene značilnosti.
V razvoju: Razviti koherenten govor; razširiti besedni zaklad svojilni pridevniki: volčji, lisičji, medvedji. Razvijte prepričljiv jezik.
Ustvarite zanimanje za življenje živali. Razvijte okoljske spretnosti varno vedenje. Razvijajte domišljijo, radovednost, spomin in razmišljanje otrok.
Vzgojno: Izobraževati skrben odnosživalim; tovarištvo, popoln slog partnerstva v vrtcu.
Metode: praktično, igrivo, vizualno, slušno, verbalno.
Sprejemi: Poglobitev v situacijo igre, skupinsko delo, pogovor, uganke, glasovna in čustvena modulacija.
Pripravljalna dela:
1. Ogled multimedijske predstavitve s pogovori o živalih: priprava živali na zimo.
2. Pregledovanje ilustracij, albumov na temo: »Živali pozimi«, sestavljanje zgodb iz slik.
3. Držanje didaktične igre"Zoološki domino", "Kdo je odveč?" Izvajanje iger na prostem.
4. Igralne situacije po pravilih ravnanja z živalmi.
5. Branje del L. Tolstoja "Hares", M. Prishvin "Spomin veverice", Skrebitsky G.A. Pravljica "Vsak na svoj način", V. Bianchi "Priprava na zimo".
Tehnologije, ki varčujejo z zdravjem: Fizmunutka.
Dekoracija: diapozitivi.
Izvajanje zveznih državnih zahtev: integracija pridobljenih veščin in sposobnosti otroka skozi izobraževalna področja "Spoznanje", "Komunikacija", "Socializacija", " Fizična kultura«, »Zdravje«, uporaba situacije igre skozi celotno lekcijo, uvedba razvojnih tehnologij pri delu z otroki.
Izobraževalni viri: Program "Od rojstva do šole" N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva.
Napredek lekcije:
Diapozitiv številka 1 Zimska pokrajina.
Učitelj bere pesem A.S. Puškin
Tukaj je sever, ki lovi oblake,
Dihal je, zavpil - in tukaj je
Prihajajo zimske čarovnije!
Prišel, razdrobljen v koščke,
Obešena na veje hrastov, položena z valovitimi preprogami
Med polji, okoli hribov,
Obala z nepremično reko
Poravnana z debelo tančico,
Mraz je zablestel. In veseli smo
Povedal bom mami zimi!
Fantje, kaj menite, so živali in ptice v gozdu vesele potegavščin matere - zime?
Ali dobro prezimi v hudih zmrzali, snežnih metežih, sneženju?
negovalec
In zdaj, ljudje, zabava se začne. Branje knjige o zimskem gozdu. Vsak
Stran knjige se začne z uganko.
Skrivnost številka 1.
Dan in noč tava po gozdu,
Dan in noč išče plen,
Hodi, tiho tava, ušesa siva pokonci ima.
Diapozitiv številka 2. Mnemotable in slike volka.
Vzgojiteljica:
Naredimo zgodbo o volku z uporabo mize.
(Učiteljevo navodilo za uporabo mnemotehnične tabele).
Otroci se pogovarjajo o volku.
Vzgojitelj: Uganka št. 2
In z ušesi in z velikimi očmi,
In veliko strahu.
Zlezi v grm in zaspi
Pojejte štor - in poln
Diapozitiv številka 3 Slika z zajcem.
Vzgojiteljica:
Zapomnite si ime pravljice, v kateri je zajec videl, kako se živali pripravljajo na zimo (G. A. Skrebitsky "Vsak na svoj način").
Povejte, kako zajček prezimuje (otroške zgodbe) Minute telesne vzgoje: "Imejte čas, da se skrijete pred volkom."
Vzgojiteljica:
Katera žival se prehranjuje tudi z drevesnim lubjem? (Elk)
Diapozitiv številka 4 "Los"
Vzgojiteljica:
Fantje, kako los pobegne pred hudimi zmrzali?
Vzgojiteljica:
Uganka #3
Glodalec, a ne miš
Skakalec, a ne zajec,
Rdeči rep, a ne lisica
Diapozitiv številka 5. "veverica".
Povej mi, kako veverica prezimuje.
Diapozitiv številka 6 Sledi živali.
Vzgojiteljica:
Poleg volka je v gozdu veliko različnih živali. Poglejte naslednjo stran naše knjige. Naslikani vzorci različnih stopinj na snegu. Izkušen gozdar zna po stopinjah prebrati gozdno abecedo. Z vami moramo razvrstiti sledi in ugotoviti, katere živali so jih pustile.
Na preprogi so razporejene sledi zajca, volka, losa, vrane (učitelj povabi otroke, naj "gredo skozi labirint sledi" in pridejo do kvadrata, poimenujejo žival in odprejo kvadrat?
Vzgojiteljica:
Fantje, katerih živalskih sledi ne bomo videli v gozdu in zakaj?
(medved, jazbec, jež).
Diapozitiv številka 7 Medved, jež, jazbec.
Diapozitiv številka 8 "Medved".
Vzgojiteljica:
Povejte nam, kako se medved pripravlja na zimo.
Vzgojiteljica:
Igramo se igro "Se zgodi ali ne?" Postavim vprašanje, vržem žogo, ti pa odgovoriš z »Trick-Track, res je!« ali »Trick-Track, to ni res!« in mi vržeš žogo nazaj.
Cilj:
Uvajanje otrok v svet leposlovja.
Naloge:
Še naprej razvijati veščine gledanja knjig;
Naučiti se prepoznati žanr dela;
Prenesti intonacijo glasov likov;
Voditi k razumevanju figurativne vsebine pregovorov;
Vzgajati čustveno dojemanje vsebine pravljice.
Napredek lekcije:
Ustvari zanimanje
Fantje, radi potujete? Danes predlagam, da greste v Booktown. Kaj misliš, kdo živi tam? (knjige) Zavijte na levo, znajdite se v mestu knjig. Tukaj smo v Knigogradu, kjer živi veliko knjig različnih žanrov. Katere literarne zvrsti poznate? (pravljice, zgodbe, pesmi). S katero literarno zvrstjo se bomo danes srečali, nam bo povedala čarobna knjiga.
Učitelj vzame veliko škatlo, narejeno "pod knjigo" in izgovori besede: "Ena, dva, tri, Čarobna knjiga, Daj nam nekaj!"
Priprava na zaznavanje
Učitelj iz škatle vzame otroško knjigo.
Kaj vidite na naslovnici? Ali uganete, o čem govori ta knjiga? Kaj je v tej knjigi: zgodba ali pravljica? Zakaj? Kaj pomenijo črke na naslovnici? (naslov knjige, ime avtorja). Naslov te knjige "Prijateljstvo živali" je zbirka pravljic. Kaj je "zbirka"? (to je knjiga, v kateri ni ena, ampak več pravljic, zgodb, pesmi). Imena avtorja ni, zakaj, pa bomo izvedeli, ko pogledamo zadnjo naslovnico. Tukaj Dodatne informacije O knjigi: To so ruske ljudske pravljice. Zato avtorjevo ime ni vključeno. Avtor - ruski ljudi. Ilustracije za to knjigo je narisal Yu. Vasnetsov. Katere živali so na naslovnici? Ali so divje ali domače? Ali hišni ljubljenčki lahko živijo v gozdu?
Poslušajte, kaj se je zgodilo v gozdu s hišnimi ljubljenčki. (Učitelj bere pravljico).
Razkrivanje stopnje zaznave
Ste res slišali zgodbo? Kako ste uganili? (živali govorijo) Kako bi poimenovali to pravljico? Pravljica se imenuje "Zimska koča živali". Kaj pomeni "zima"? (hiša za zimo, kraj, kjer lahko prezimite, preživite zimo).
Kako se je vse začelo? Označimo živali z geometrijskimi liki. (Učitelj pred otroki položi geometrijske oblike različnih barv in velikosti). Katera figura bo predstavljala bika? Oven? mačka? petelin?
Zakaj so se živali odločile stati zimsko kočo? Kako so ga zgradili? Kdo je naredil kaj? (Otroci ponovijo besede iz besedila in jih priložijo geometrijske oblike podoba hloda, sekancev, opeke, mahu, strehe).
Razmislite o ilustraciji, kako so spali.
Kaj se je enkrat zgodilo? Kaj je pomagalo živalim pri pobegu? (volk se je prestrašil). Živali so bile vesele, da se je vse dobro končalo. Še posebej ponosno se je sprehajal petelin, upodobimo ga.
Fizična vzgoja "Čedni petelin"
Ah, čedni petelin,
Na vrhu pokrovače,
Pod kljunom brada
Zelo ponosna hoja.
Dvigne tace navzgor.
Pomembno prikima z glavo.
Prvi vstane petelin
Glasno ob zori poje:
Ku-ka-re-ku!
Nadaljevanje pogovora, pojasnitev pregovora
Obstaja tak pregovor "Nosorogovo ima velike oči." Kako to razumeš? (grozljivo je, ko ne veš resnice, zaradi strahu se vse zdi pretirano, grozno). O kom lahko to rečeš? (o volku). Poslušaj še enkrat.
Kdo bo upodobil, kako je oven kričal? Kako je blejal s strašnim glasom? (petelin, mačka, bik, prašič). Otroci upodabljajo.
Povzetek lekcije:
Iz katerega ruskega ljudska pravljica Sva se srečala?
Bi radi nadaljevali seznanjanje s to pravljico?
Kateri lik iz te pravljice bi rad bil?
Zvečer bomo igrali to pravljico in narisali zimsko kočo. Za vas sem pripravila šablone hiš, vi pa boste dodelali detajle (cev, okna, vrata) in okrasili kočo.
Tema:"Prezimovanje živali".
Cilj: oblikovati predstavo o življenju živali v gozdu, njihovi prilagoditvi na zimsko obdobje; naučiti se razumeti vzroke sprememb v življenju živali; gojiti ljubezen do živali, željo, da bi jim pomagali v težkih razmerah.
Napredek lekcije
Učitelj bere pesem A.S. Puškin.
Tukaj je sever, ki lovi oblake,
Dihal je, zavpil - in tukaj je
Prihajajo zimske čarovnije!
Prišel, sesulo; drobci,
Visi na vejah hrastov,
Ležala je z valovitimi preprogami
Med polji, okoli hribov,
Obala z nepremično reko
Poravnana z debelo tančico,
Mraz je zablestel. In veseli smo
Gobava mati zima.
Fantje, kaj mislite, so živali in ptice v gozdu zadovoljne z potegavščinami matere zime? Ali dobro prezimi v hudih zmrzali, snežnih metežih, sneženju? Ti in jaz sva bila na obisku jesenski gozd. Zanima me, kaj se je spremenilo v gozdu, ko je prišla zima?
Zimski gozd. Čarovnica-zima ga je poskušala okrasiti do slave.
Štirje umetniki (odlomek)
Zima hodi po gozdu v velikih mehkih škornjih, stopa tiho, neslišno. In sama se ozre - tu in tam dokonča svojo čarobno sliko. Oblačila je borovce in jela v težke snežne plašče; potegnila jim je snežnobele kapice do samih obrvi; Na veje sem si nataknil puhaste palčnike.
Gozdni junaki stojijo drug poleg drugega, stojijo spodobno, mirno. Spodaj pa rastejo razna grmovja in se zatekajo mlada drevesa. Tudi zima jih je oblekla v bele bunde, kot otroke.
In vrgla je belo tančico čez gorski jesen, ki raste ob robu gozda. Tako dobro je uspelo! Na koncih vej v bližini gorskega pepela visijo grozdi jagod, kot da bi bili izpod belega pregrinjala vidni rdeči uhani.
(G. Skrebitsky)
Zimski zasneženi gozd je zmrznil, kot da bi ga začarala hudobna čarovnica-zima. Zdi se, da nihče ne živi v gozdu. Tišina.
Fantje, če dobro pogledate, lahko vidite naslikane vzorce različnih prog v snegu. In če obstajajo sledi, jih je nekdo pustil. Izkušeni lovci znati brati gozdno abecedo po stopinjah. Kdor zna razumeti sledi, bo takoj ugotovil, katere živali so bile tukaj, kaj so delale, kaj so jedle, kdo jih je lovil.
Fantje, po stopinjah bomo izvedeli tudi, katere živali in ptice prezimujejo v gozdu in kako živijo.
Učitelj na preprogo razporedi sledi zajca, lisice, volka, losa, vrane, vrabca itd., Povabi otroke, naj sledijo zapletenim sledim, dosežejo kvadrat, ga odprejo in žival se bo pojavila.
Zajce je pozimi težko najti, v belem puhastem plašču so kot majhen snežni zamet. Najdete jih lahko le, če sledite njihovim sledim.
- Poslušajte zgodbo L. Tolstoja "Zajci".
Pozimi se gozdni zajci ponoči hranijo z lubjem dreves ... Ponoči zajci naredijo globoko vidno sled v snegu. Pred zajci so lovci ljudje, psi, volkovi, lisice, vrane in orli. Če bi zajec hodil preprosto in naravnost, bi ga zjutraj takoj našli na sledi in ujeli. Toda strahopetnost ga reši ... Odgalopira naprej, se nečesa prestraši in steče nazaj za njim. Zaslišal bo še nekaj – in z vso silo bo skočil vstran in oddirjal. Spet nekaj zadene - spet se bo zajec obrnil nazaj in spet skočil na stran ... Naslednje jutro lovci začnejo razstavljati zajčevo sled, zmedejo se zaradi dvojnih sledi in oddaljenih skokov ter so presenečeni nad triki zajca. In zajec ni mislil, da je zvit. Samo boji se vsega.
Fantje, poskusimo teči in skakati kot zajci in zmešati sled, da nas nihče ne najde.
Otroci igrajo igro na prostem "Poišči zajca". Razdeljeni so v pare: en otrok je zajec, drugi je lovec. "Zajec" skoči po določeni poti in pobegne, "lovec" poskuša ponoviti pot.
Do veverice pa smo šli po sledeh. Veverica se ne boji zime. Radodarna jesen ji je podarila nov kožuh, ki ji tako kot zajcu pomaga pri preobleki.
Učitelj otrokom ponudi, da živali postavijo na preprogo v gozdu, tako da niso vidne: zajček - blizu snežnega zameta, veverica - na borovem deblu itd.
Ves gozd je pokrit s snegom, pod snegom so skrite trave, semena, plodovi, korenine rastlin, v gozdu ni orehov in storžev, gob in sadja, a veverice to ne skrbi.
Tako je M. Prishvin pisal o veverici v zgodbi "Spomin veverice".
veveričji spomin
Danes, ko gledam sledi živali in ptic v snegu, sem iz teh sledi prebral tole: veverica se je prebila skozi sneg v mah, vzela dva oreha, skrita tam od jeseni, in ju takoj pojedla - jaz našel školjke. Nato je pretekla ducat metrov, se spet potopila, spet pustila školjko na snegu in po nekaj metrih naredila tretji vzpon.
Kakšen čudež Ne morete si misliti, da je skozi debelo plast snega in ledu zavohala orehe. Tako si je od padca zapomnila svoje orehe in točno lokacijo med njimi.
Toda najbolj presenetljivo je, da ni mogla meriti centimetrov, kot to počnemo mi, ampak je natančno določila na oko, se potopila in izvlekla. No, kako ne bi veverici zavidal spomina in iznajdljivosti!
Veverica skače z veje na vejo na sončen zimski dan. Ko pa pridejo hude zmrzali, snežne nevihte, snežne nevihte, veverice ni videti. Ona, zvita v klobčič, lahko spi več dni.
Čigave stopinje smo videli v gozdu? (Volk, lisica, los.)
Volk in lisica tavata po gozdu in iščeta hrano. Lisica voha sneg in išče mišje kune. Torej, večinoma miši in se hrani vso zimo.
Volk in lisica ne delata zalog, včasih sta lačna.
Los se prebija skozi snežno goščavo v iskanju hrane: koplje suho travo pod snegom, jedo tanke veje z grmovja in dreves.
In ti odtisi niso živalski. Čigave so to sledi? (Ptica.)
Tako je fantje! Velike stopinje so vranine, te majhne pa vrabčeve. Težko ptice živijo v zimskem gozdu. V mrazu in hudi zmrzali poskušajo leteti bližje stanovanju osebe in se hraniti.
Sledi ruševca so v naših gozdovih. Pisatelj M. Prishvin je opazoval ruševine v zimskem gozdu. Povedal je:
Jerebovi v snegu imajo dve odrešitvi: prva je, da je toplo prenočiti pod snegom, druga pa je, da sneg vleče s seboj razna semena z dreves na tla za hrano ruševcu. Pod snegom jereb išče semena, tam dela poteze in okna za zrak. Včasih greš smučat v gozd, pogledaš - pojavila se je glava in se skrila: to je jereb. Niti dve, ampak kar tri rešitve za ruševca pod snegom: toplota, hrana in lahko se skriješ pred jastrebom.
Fantje, poglejte, kaj je ta čuden snežni zamet v gozdu?
Učitelj otrokom ponudi ilustracijo.
Nekaj sopare prihaja izpod snežnega zameta. Vse grmovje v bližini snežnega zameta je prekrito z zmrzaljo; mehko, puhasto. Kdo je uganil kakšen snežni zamet?
Tako je, to je medvedji brlog. In zmrzal na grmovju je zato, ker medved diha in topel zrak pride ven skozi majhno luknjo. Medved je zaspal do same pomladi. Pozimi se ne bo nikoli zbudil, ne bo se prevračal z boka na bok. kako močnejše zmrzali bolj trdno spi medved.
Katere druge živali pozimi spijo pod snegom? (Ježi, svizci, jazbeci, zemeljske veverice, rakuni itd.)
Živalim in pticam je pozimi v gozdu težko. Zato ljudje hranijo lačne živali. Za losa je položeno seno, za veverice želod in storž, obešene so ptičje krmilnice. Tako bodo »naši manjši bratje« živeli do pomladi.
