설명: War Thunder는 차세대 군사 MMO 게임입니다...
"Titan Siege"는 스칸디나비아와 고대 그리스를 테마로 한 대규모 온라인 게임입니다.
시니어 그룹에서
목표: 겨울에 동물의 삶에 대한 어린이의 아이디어를 명확하고 체계화하는 것: 동물이 먹는 것, 자신을 보호하는 방법 및 겨울을 준비하는 방법. 어린이들이 질문에 완전한 답변으로 답하고 일관되고 일관되게 말하도록 가르칩니다.
아이들에게 수수께끼를 만드는 법을 가르치는 일을 계속하십시오.
자신감, 느슨함을 키우십시오.
어휘 작업: 생쥐, 최대 절전 모드, 교육, 방어, 먹이.
예비 작업: V. Blanca의 책 "Forest Newspaper"에서 이야기 읽기, "당신은 누구입니까?!" A. 민차코프스키.
"색깔은 동물을 어떻게 보호합니까?", "산림 거주자". 시, 야생 동물에 관한 수수께끼를 배웁니다. 사진을 검토 중입니다.
소재: 야생동물을 묘사한 일러스트. 교훈적인 게임"다람쥐 2마리". 이미지가 있는 사진: 도토리, 콘, 버섯, 딸기, 바나나, 공, 하키 스틱, 사과, 둥지, 재킷, 인형, 모자 ㅏ. 다람쥐 2마리용 마스크, 칩.
수업 진행
말해주세요, 숲은 누구의 집인가요? (아이들의 대답).
예, 그리고 오늘 우리는 숲에서 겨울에 야생 동물의 삶에 대해 이야기 할 것입니다. 이름을 지어주실 수 있습니까?
여우에 대해 이야기합시다. 알겠습니다. 여우는 언제 겨울을 준비하기 시작하며, 이를 위해 무엇을 합니까? (아이들의 대답)
그녀는 코트를 어떻게 갈아입나요? 누가 말할 것인가?
좋은. 여기서 우리는 여우가 겨울을 준비하는 방법에 대해 이야기 할 것입니다. 이제 말해봐, 여우는 겨울을 어떻게 살아?
그녀는 토끼, 생쥐 (마우스)를 잡습니다. 먹으려면 몇 마리의 쥐를 잡아야 합니까? (15-20).
그녀가 어떻게 하는지 말해줘? (아이들의 대답).
여우는 겨울에 어디에서 자나요? (아이들의 대답).
당신은 그것을 알고 있습니까 단단한 서리여우는 얼지 않도록 푹신한 꼬리로 코를 막습니다.
여우는 매우 영리하고 교활한 동물입니다. 여우는 혼자 동면하지만 늑대는 겨울잠을 잔다. 그들에 대해 무엇을 말할 수 있습니까(어린이 답변).
그들은 무엇을 먹습니까?
늑대는 약하고 병든 동물을 파괴하기 때문에 숲의 질서라고 불립니다.
그러나 늑대는 길고 가혹한 상황을 어떻게 준비합니까? 추운 겨울? (아이들의 대답).
늑대가 먹이를 찾지 못하면 어떻게 합니까? (아이들의 대답).
늑대는 어디에서 자나요? (아이들의 대답).
봐봐, 늑대는 개와 매우 비슷해서 구분할 수 없잖아, 그렇지? (아이들의 대답).
여름에 숲에서 늑대를 만난다면 두려워하지 마십시오. 늑대가 당신을 건드리지 않을 것입니다. 하지만 견딜 수 있는 한 빨리 달립니다.
왜 생각하세요? (아이들의 대답).
그리고 당신은 겨울 숲을 걷고 싶지 않습니다. 그럼 가자.
체육 분
"겨울 숲 산책"
"우리는 겨울 숲에 왔습니다.
여기 주변에 얼마나 많은 기적이 있습니까?
오른쪽에는 모피 코트를 입은 자작 나무가 서 있고,
왼쪽에는 나무가 우리를 보고 있습니다.
눈송이가 하늘에 빙글빙글
그들은 땅에 멋지게 누워 있습니다.
그래서 토끼가 뛰어
그는 여우에게서 도망쳤다.
그것 회색 늑대배회
그는 먹이를 찾고 있습니다.
우리 모두 지금 숨어
그러면 그는 우리를 찾지 않을 것입니다.
곰만 굴에서 잔다
그래서 겨울 내내 잔다.
눈사람이 날아간다
그들은 얼마나 아름다운가!
숲속의 평화와 아름다움
우리 집에 갈 시간이야!"
글쎄, 우리는 숲에 갔다. 그리고 이것은 누구입니까?
다람쥐는 아름답고 온순한 동물로 여름에 겨울을 준비하기 시작합니다.
다람쥐가 겨울을 준비하는 방법을 알려주십시오 (어린이 답변).
가을에는 다람쥐가 코트를 바꿉니다. 색상이 바뀌나요? (아이들의 대답).
다람쥐는 모든 동물과 마찬가지로 적이 있습니다. 그녀는 어떻게 그들로부터 자신을 보호합니까? (아이들의 대답)
잘했습니다, 이것은 매우 흥미로운 이야기입니다.
그리고 이제 "Two squirels" 게임을 하는 것이 좋습니다. (사진은 다양한 아이템테이블에서 먹습니다).
게임 진행:
2마리의 다람쥐가 선택되고 나머지는 테이블로 와서 각각 1장씩 사진을 찍습니다. "겨울이 오고 있습니다. 비축할 시간입니다."라는 명령에 다람쥐는 음식 사진을 선택합니다. 가능한 한 많은 사진을 수집해야 합니다.
휴식을 취하다. 나는 당신의 동료들이 당신을 위해 추측할 수수께끼를 준비했습니다.
1. 원뿔의 가지에서 누가 갉아 던졌습니까?
누가 솜씨 좋게 나뭇가지를 타고 떡갈나무까지 날아가는가?
구멍에 견과류를 숨기는 사람,
겨울을위한 건조 버섯.
2. 교활한 속임수, 빨간 머리,
푹신한 꼬리가 아름답습니다!
그리고 그녀의 이름은...
3. 숲의 주인은 봄에 눈을 뜬다
그리고 겨울에는 눈보라의 울부짖음 아래,
눈 오두막에서 자고 있습니다.
4. 나무 뒤, 덤불
불꽃처럼 번쩍였다
깜박, 실행
연기나 불이 없습니다.
(아이랏 H.)
5. 숲에서 가장 큰 사람은 누구입니까?
모피를 입은 부자는 누구입니까?
누가 봄까지 굴에 있습니까?
밤낮으로 꿈꾸는가?
어쩌면 우리는 수수께끼를 생각해 낼 수 있습니다. 해보자.
오늘 우리는 야생 동물의 삶, 겨울 생존이 얼마나 어려운지, 서로에게 얼마나 필요한지에 대해 이야기했습니다.
이제 수업에서 얻은 칩 수를 세고 누가 가장 활동적인지 알아보겠습니다.
교육자 Chesnokova E.Yu.
표적:애완 동물에 대한 어린이의 지식을 통합하고 어린이가 애완 동물에 대한 사람들의 특별한 태도를 인식하도록 돕습니다. 활성화 및 확장 어휘어린이들.
엔터테인먼트 진행 상황:
경쾌한 음악에 맞춰 아이들이 그룹에 들어갑니다. 선생님은 크고 아름다운 봉투를 가져옵니다.
교육자:
오늘 우리는 재미있는 "펫 데이" 엔터테인먼트를 가지고 있으며 우편으로 어떤 봉투가 우리에게 왔는지 살펴봅니다.
편지를 펴서 읽어봅시다.
교사는 봉투를 엽니다.
보세요, 여기 많은 애완 동물의 사진이 있습니다. (테이블에 놓는다)그리고 더 많은 미스터리가 있습니다. 나는 수수께끼를 읽을 것이고, 당신의 임무는 사진에서 수수께끼가 될 사람에 대한 올바른 것을 선택하고 이젤에 놓는 것입니다.
시작하겠습니다.
1. 그는 헛간, 새장,
달콤한 당근을 갉아먹는
아 그리고 날카로운 이빨
그는 항상 푹신한 코트를 입고,
귀가 막히고, 꼬리가 0처럼,
모두가 알아 냈습니다-이것은 ... ... ... (토끼)
2. 마당 한가운데에 걸레가 있고,
갈퀴 앞과 빗자루 뒤에서 ...... (소)
교육자: 얘들아, 너와 나는 소에 대한 노래를 조금 알고 있니, 불러보자. (아이들은 Dobronravov의 "Far, Far" 가사, Pakhmutova의 음악을 부릅니다).
교육자: 다음 수수께끼:
3. 사람의 진정한 친구,
모든 소리를 민감하게 듣고,
그녀는 후각이 뛰어나다
예리한 눈과 예리한 청력 ...... (개).
4. 그녀는 새끼 돼지가 있습니다.
팬케이크 2개와 프레첼
그녀의 부츠에 끈이 없다
그리고 강모옷......(돼지)
5. 빠르게 달리는 챔피언,
가끔 카트를 몰기도 합니다.
신랑 아저씨가 데려다 주셨어요
물, 건초, 귀리.....(말)
6. 코트가 부드럽고 발에 흠집이 있습니다.
낮에는 잔다, "mur-r"은 말한다,
그리고 밤에는 사냥 ... .. (고양이)
교육자: 잘했습니다, 여러분, 그들은 모든 수수께끼를 정확하게 추측했고 우리가 얻은 애완 동물의 아름다운 사진 갤러리를 보았습니다.
교육자: 이제 블리츠 토너먼트에서 지식을 테스트해 보겠습니다. 각 정답에 대해 - 칩
- 집 파수꾼이라고 불리는 동물은 무엇입니까? (개)
- 국내 큰 뿔이 있는 동물(소)의 이름을 지정하십시오.
- 주둥이 같은 코를 가진 동물은 어떤 동물인가요? (돼지).
- "야행성 포식자"(고양이)라고 불리는 애완 동물의 종류.
- 어떤 동물이 우리에게 양털을 제공합니까? (염소, 숫양).
- 우리에게 우유를 주는 동물의 이름을 지어주세요. (소, 염소)
(선생님은 게임 중에 칩을 분배하고 블리츠가 끝나면 칩을 계산하고 더 많은 사람이 블리츠에서 승리합니다)
교육자: 이제 원 안에 서서 놀자
첫 번째 게임 "Name the Cubs"
(아이들은 원을 그리며 교사는 아이에게 공을 던지고 동물을 부르고 아이를 부릅니다. 공을 다시 반환하고 새끼를 호출합니다(예: 암소 송아지).
두 번째 게임 "누가 뭐라고 말해요" (선생님, 공을 던지고, 동물을 부르고, 아이를 부르고, 행동을 예를 들어, 개 .... 짖는 소리, 소 ... 낮춥니다)
그리고 세 번째 주목 게임 "놓치지 마세요" (선생님은 가축과 야생동물의 이름을 지어주고, 아이들은 가축이면 박수를 치고, 야생이면 발로 밟아줘야 함)
교육자: 각 애완 동물에는 마구간, 부스, 헛간과 같은 자체 집이 있습니다. 모바일 게임 "집을 잃지마"를 추천합니다.
(후프- "집"은 동물의 수에 따라 배치되며 음악에 따라 동물 모자를 쓴 아이들이 원을 그리며 뛰고 음악이 멈추면 동물들은 빈 후프를 잡으려고합니다. 반복 할 때마다 게임, 후프 수가 감소하고 동물 중 어느 쪽이 늦었습니까?
교육자: 색칠하기 위해 동물 사진을 샀는데 도중에 두 개로 부서졌습니다. 동물을 올바르게 모을 수 있도록 도와주세요.
게임 개최: "애완동물 수집"
(바닥에 시트가 있고 동물의 절반이 묘사되어 있습니다.
아이들의 임무는 두 부분에서 전체를 올바르게 조립하는 것입니다)
교사: 잘했어요 여러분. 라운드댄스 아웃도어 게임 "Vaska walks gray"로 예능을 끝내자
(한 마리는 고양이로, 3~4마리는 쥐로 선택된다. 고양이의 임무는 모든 쥐를 잡는 것이다.)
모든 아이들은 손을 잡고 원을 그리며 걷습니다.
"바스카 그레이 워킹,
푹신한 흰 꼬리
고양이 Vaska가 걷고 있습니다.
집은 조용히 돌아다닐 것이다
고양이 Vaska가 숨어 있습니다.
회색 쥐가 기다리고 있습니다.
쥐, 쥐, 그게 문제야
아무데도 가지 마세요.
고양이는 모두를 잡을 것입니다!
아이들은 꼭 잡은 손을 위로 들어 올리고,« 쥐» 도망치다« 고양이» 캐치
게임은 2-3 번 반복됩니다.
교사: 잘했어 얘들아! 우리 모두 잘 놀았고 우리의 엔터테인먼트는 끝났습니다.
- Belova Elena Vladimirovna, MBDOU "일반 발달 유형 No. 42의 유치원", Vorkuta 교사.
유치원 수업의 목적:
- 교육용 게임을 통해 겨울 야생 동물의 삶에 대한 어린이의 생각을 확장합니다.
유치원 수업에 사용되는 방법:
- 인지 활동을 증가시키는 방법(문제적 문제, 게임 동기 부여);
- 정서적 활동을 증가시키는 방법(게임 및 상상의 상황);
- 창의성 교육 및 개발 방법 (체계화 된 연결, 문제 상황, 게임 기술의 동화).
훈련 대상에 대한 전체적인 관점의 개발에 대한 통합 링크의 영향:
- 장난스럽게 아이들은 외모의 특징, 야생 동물의 습성 및 겨울 서식지에 대한 적응, 양적 및 서수 계산에 대한 아이디어를 확장합니다.
- 건설적인 기술을 개발하십시오.
- 계획 계획의 도움으로 지형을 탐색하고, 이를 기반으로 어휘를 확장하고, 풍부하게 하고, 다듬는 방법을 배웁니다.
그룹의 주제 개발 환경과의 의사 소통 보장:
- 어린이의 독립적 인 활동에서 게임 사용 : "Tangram", "Gues who traces", "Labyrinths".
학제간 커뮤니케이션:
- 환경을 알게 된다
- 초등 수학 개념의 개발,
- 언어 발달.
유치원 수업용 장비:
- 그룹 룸 일부의 평면도.
- 카드 - 다람쥐, 토끼, 멧돼지, 여우, 늑대, 스라소니, 사슴, 엘크의 동물 부분(총구, 꼬리) 이미지 - 8개.
- 카드-동물 이미지(동일) - 8개.
- 조판 천 - 2개.
- 미로 작업이 포함된 Igrovisor 및 워크시트 - 각각 8개.
- 기하학적 퍼즐 "Tangram", 카드 구성표 - 각각 8 조각.
- 카드 - 야생 동물의 주거 이미지 - 8개.
- 카드 - 눈 속에서 야생 동물의 흔적 - 8 조각.
메모:교실에서의 작업은 하위 그룹의 어린이 (8 명)와 함께 수행됩니다. 최대 절전 모드에 들어가는 숲의 야생 동물(곰, 고슴도치, 오소리)은 고려되지 않습니다.
유치원 수업의 과제 :
- 외모, 생활 표현, 야생 동물의 습성 및 겨울 서식지에 대한 적응에 대한 기본 아이디어를 확장합니다.
- 주변 세계에 대한 관심, 자연에 대한 현실적인 생각을 형성합니다.
유치원 수업 진행 상황 겨울 숲으로의 여행:
교육자: 여러분, 지금이 몇 시입니까? 몇 월? (아이들이 대답합니다.) 당신과 나는 이미 겨울이 얼마나 춥고 서리가 내리는지 느꼈습니다. 그리고 겨울에 숲속의 야생동물들은 어떤가요? 그들의 주요 관심사는 무엇이라고 생각합니까? (아이들이 대답합니다.) 여러분, 겨울 숲으로 여행을 초대합니다. 동의하십니까? 나는 겨울 숲에서 많은 흥미로운 것들이 우리를 기다리고 있다고 생각합니다.
숲에서 숨바꼭질
- 오, 누가 우리 겨울 숲에 숨은 것 같습니다. 누구인지, 계획에 따라 단서 카드를 찾고 봉투에 숨은 사람의 이미지가 있습니다. 이 특별한 장소.
계획에 따르면, 아이들은 먼저 동물의 일부(귀, 꼬리, 주둥이)를 묘사한 단서 카드를 찾습니다. 이름을 지은 후 그들은 우리 숲의 야생 동물(토끼, 다람쥐, 여우, 늑대, 스라소니, 멧돼지, 엘크, 사슴)을 묘사한 카드가 든 봉투를 엽니다.
예시:토끼 귀입니다. 이것은 토끼 꼬리입니다. 이것은 토끼 얼굴입니다. 토끼가 여기에 숨어 있습니다.
게임 "누가 어디에 있습니까?"
아이들이 줄을 섭니다. 그들은 발견한 야생 동물의 이미지가 적힌 카드를 들고 있습니다. 그 반대편에는 숲속의 주민들이 고무장난감인 테이블 위에 줄지어 서 있습니다. 아이들은 자신의 동물이 무엇인지, 어떤 동물이 "이전", "후", "뒤에", "사이"인지 이름을 지정하도록 초대받습니다.
어린이 전화: - 토끼가 첫 번째, 멧돼지가 두 번째, 여우가 세 번째입니다. 멧돼지는 토끼 뒤, 여우 앞에 서 있습니다.
교육자:이제 차례대로 각 동물을 순서대로 부르십시오. 어느 것이 토끼의 가치가 있습니까?
태블릿 작업
교육자: - 겨울, 숲에서 가장 힘든 삶은 수줍은 토끼입니다. 그는 음식을 찾아 아주 멀리 달린다. 예, 여우는 매우 두려워하여 트랙을 혼동합니다. 토끼가 고향 숲으로 돌아갈 수 있도록 도와주세요.
교사는 아이들에게 미로 시트가 있는 투명한 플라스틱 스크린 아래 태블릿 게임 뷰어가 있는 테이블로 가도록 초대합니다. 아이들은 미로에서 나가는 길을 먼저 시각적으로 표시한 다음 마커로 표시합니다. 잘못된 선이 만들어지면 냅킨을 사용하여 제거됩니다. 작업은 쌍으로 확인됩니다. 옆에 앉아있는 사람은 친구 작업의 정확성을 확인합니다.
야생 동물의 삶에 대한 질문
교사는 어린이들에게 원을 그리도록 초대합니다. 아이들에게 큰 "눈덩이"를 보여줍니다. 공은 흰 종이로 붙여져 있습니다.
교육자: — 마법의 눈덩이는 겨울에 야생 동물의 삶에 대해 더 많이 배우는 데 도움이 될 것입니다. 당신에게 던져서 질문하고, 당신은 신중하게 생각하고 대답 할 것입니다.
문제 질문:
- 토끼보다 키가 크고 곰보다 작은 야생 동물은 무엇입니까? (늑대, 여우, 멧돼지, 스라소니.)
- 여우보다 키가 작지만 다람쥐보다 키가 큰 야생 동물은 무엇입니까? (토끼.)
- 토끼는 겨울 동안 굴을 단열합니까? (아니요, 그는 그것을 가지고 있지 않습니다.)
- 다람쥐가 정착하기 쉬운 이유 침엽수림? (다람쥐는 원뿔의 씨앗을 먹습니다. 침엽수- 가문비나무, 소나무, 삼나무.)
- 여우 꼬리는 어떻게 도움이됩니까? (심한 서리 속에서 그녀는 그것으로 발과 코를 덮고 그녀의 발자취를 덮습니다.)
- 늑대가 겨울에 무리를 지어 모이는 이유는 무엇입니까? (이렇게 하면 사냥이 더 쉬워집니다.)
다이나믹 동물 충전
점프, 숲에서 점프
토끼는 흰색 공입니다.
(토끼 발처럼 가슴에 손을 대고 점프합니다.)
점프 - 점프, 점프 - 점프 -
토끼는 그루터기에 섰다
(앞으로 점프 - 뒤로.)
그는 모든 사람을 순서대로 만들고 운동을 보여주기 시작했습니다.
한 번! 모두 제자리에서 걷습니다.
둘! 그들은 함께 손을 흔듭니다.
삼! 앉고, 함께 일어서십시오.
모두 귀 뒤를 긁었다.
4인분으로 늘었습니다.
다섯! 구부리고 구부렸다.
여섯! 모두 다시 줄을 섰다
그들은 분대처럼 행진했다.
탱그램 퍼즐로 작업하기
간병인 : - 그리고 이제 도중에 화해할 수 없는 적들이 함께 만날 것입니다 - 토끼와 여우. 이것이 어떻게 일어나는지, 당신은 탱그램 기하학적 퍼즐을 사용하여 여우와 토끼의 이미지를 게시하면 알게 될 것입니다.
아이들은 여우와 토끼의 이미지를 게시합니다. 또한 한 테이블에는 한 아이가 토끼 이미지를 가지고 있고 다른 아이는 여우 이미지를 가지고 있습니다. 교사는 아이들에게 질문합니다. 토끼는 어떤 인물로 구성되어 있는지, 여우의 이미지는 무엇이며, 여우의 이미지는 몇 개의 인물로 구성되어 있습니까?
흔적 찾기
교육자: - 겨울에는 눈 속에서 야생 동물의 흔적이 선명하게 보입니다. 모두 다릅니다. 이제 우리는 그들을 모두 신중하게 조사한 다음 트랙의 사슬을 통해 겨울 추위에 동물이 숨어있는 장소를 찾을 것입니다.
야생 동물을 묘사한 카드와 해당 트랙의 도식 이미지는 양면 테이프로 테이블, 의자, 그룹 가구 선반에 부착됩니다. 카펫에 교육자는 동물의 "발자국"을 개략적으로 표현한 카드를 흩뿌리고 각 "발자국"의 끝에 카드를 뒤집어 놓고 야생 동물의 거주지를 묘사합니다. 나쁜 날씨에 숨어 있습니다. 아이들은 단서 카드를 주의 깊게 살펴보고 누구의 흔적이 어디에 있는지 결정합니다.
- 그것 토끼 발자국.
- 폭스 트랙 등입니다.
교사는 과제의 정확성을 확인하고(시각적으로 많은 흔적이 유사함) 답이 맞다면 주거의 카드 이미지(굴, 구멍, 덤불 아래 구멍, 침대, 중공 등)를 엽니다.
교육자: - 우리의 여정 산림 거주자끝났다. 마음에 드셨다면 마그네틱 보드에 스마일리 이모티콘을 붙이고 마음에 들었던 점을 알려주세요. 어려운 작업이 있으면 슬픈 이모티콘을 첨부하세요. 어려웠던 점을 알려주세요. 우리 인간이 겨울에 야생 동물을 도울 수 있는 방법에 대해 부모님과 함께 집에서 생각해 보시기 바랍니다.
놀라운 순간으로 아이들의 부모가 준비한 "겨울 숲의 야생 동물" 프레젠테이션의 비디오 프레젠테이션을 아이들에게 제공하는 것이 좋습니다. 오후에 보는 것이 좋습니다.
(교육분야 : 인지발달)
모스크바 교육부 교육 기관모스크바 "학교 번호 2051"
준비 및 진행: 교사 Knyazeva Daria Petrovna Moscow 2018
완성 교육 분야: « 인지 발달» , "사회 및 의사 소통 개발" , "신체 발달" .
목적 : 동물에 대한 아이들의 생각을 넓힐 수 있는 여건 조성 다른 나라.
작업:
재료 및 장비: 멀티미디어 장비, 시각 자료는 지구본이라는 주제에 대한 프레젠테이션 형식으로 제공됩니다.
진전:
- 소개 부분.
- 슬라이드 인트로 « 물리적 지도반구"
문을 두드리다. 동물들이 들어와 (곰들)
남: 안녕하세요 여러분! 그리고 우리는 어디에서 얻었습니까?
어린이: 유치원에
남: 오, 오, 우리가 길을 잃었어요! 이제 우리는 무엇을 해야 합니까? 우리 집을 찾는 방법?
교육자: 얘들아, 손님이 집으로 돌아갈 수 있도록 도와 줍니까?
아이들: 어서!
교육자: 그렇다면 여행을 떠나 우리 행성의 동물에 대해 알아보는 것이 좋습니다. 그리고 우리가 어떤 행성에 살고 있는지 누가 압니까?
아이들: 지구.
수세기 동안 유명한 과학자, 여행자는 지구를 매핑하기 위해 전 세계를 여행했습니다.
그리고 그 표면뿐만 아니라 모양도 상상하기 위해 과학자들은 지구 모형을 발명했습니다.
그리고 손님을 돕기 위해서는 지구본이 필요합니다.
지구본을 자세히 살펴보자. 당신과 함께 무엇을 볼 수 있습니까? 어떤 색이 가장 많습니까?
어린이: 파란색.
교육자: 맞습니다. 지구의 파란색은 무엇을 의미할 수 있다고 생각합니까?
아이들: 물.
교육자: 우리 행성은 물과 땅으로 구성되어 있습니다. 그리고 다른 색상은 무엇입니까?
어린이: 노란색, 녹색.
물은 강, 호수, 바다, 바다…
땅은 숲, 들판, 초원, 대초원, 사막입니다 ...
우리 행성에는 6개의 대륙이 있습니다 (아프리카, 북아메리카, 남아메리카, 유라시아, 호주, 남극)그리고 다른 동물들이 모든 대륙에 살고 있습니다. 본토는 아니지만 대륙만큼 중요한 땅의 또 다른 부분이 있습니다. 북극이라고 합니다. 그곳이 바로 북극점입니다.
지구본을 풀면 손가락의 움직임으로 지구를 멈 춥니 다. 그리고 이제 우리는 자신을 찾을 것입니다 ..., 이것을 위해 우리는 게임을 할 것입니다. 우리는 눈을 감고 내가 말하는 대로 해야 합니다. "돌아보고, 빙글빙글 돌고, 북극에서 자신을 찾으세요." . 그리고 이제 그들은 눈을 떴습니다.
2. 본체
슬라이드 #1 "북극"
Q: 얘들아, 우리가 어디로 갔는지 짐작한 사람 있어? (북극)여기에는 어떤 동물이 살고 있습니까?
북쪽의 동물들과 미끄럼틀 (북극곰, 순록, 물개, 바다코끼리).
Cyril은 거주자 중 한 명에 대한 이야기를 준비했습니다. 북극. (북극곰).
지구본을 풀면 손가락의 움직임으로 지구를 멈 춥니 다. 그리고 이제 우리는 아프리카에 있을 것입니다, 눈을 감으세요 "돌아보고 원을 그리며 아프리카에 있는 자신을 찾으세요" . 그리고 이제 그들은 눈을 떴습니다.
슬라이드 #2 "아프리카"
Q: 얘들아, 사진을 봐, 우리는 어디 있지?
슬라이드 번호 3. 교훈적인 게임 "실수를 찾아라"
코끼리 (트렁크), 기린 (머리, 목), 코뿔소 (뿔), 얼룩말 (머리).
얘들 아, 마가리타는 그녀가 아는 동물에 대해서도 이야기하고 싶어합니다. (기린).
지구본을 풀면 손가락의 움직임으로 지구를 멈 춥니 다. 그리고 이제 우리는 ...에서 우리 자신을 발견할 것입니다, 우리의 눈을 감으세요 "돌아보고 원을 그리며 타이가에서 자신을 찾으세요" . 그들은 눈을 떴다.
슬라이드 #4 "타이가"
Q: 얘들아, 우리가 어디로 갔을 것 같아? (숲 속의 새들의 지저귐에). 우리는 어떤 숲을 알고 있습니까?
슬라이드 번호 5. 야생의 숲움직이는 동물과 함께.
동물 (늑대, 여우, 토끼, 다람쥐, 불곰)
라운드 댄스 게임 "동물로의 변신" (낮은 이동성)
게임의 규칙: "돌아보고 원을 그리며 동물 속으로 (여우, 토끼, 곰, 늑대)회전하다" .
3. 반사:
슬라이드 번호 6. 교훈적인 게임 "잃어버린 동물들"
얘들 아, 화면을보고 잃어버린 동물을 어디로 보낼지 알려주십시오.
그들이 어디에 사는지 알아냈습니까? 아이들의 대답.
여러분, 우리의 여정이 끝났습니다. 당신에게 가장 어려웠던 점은 무엇입니까?
표적: 겨울의 도래와 함께 산림 동물의 삶에서 일어난 변화를 아이들에게 알리기 위해; 빨간 책, 그 목적.
작업:
- 겨울 개월, 동물이 동면하는 곳, 먹는 것에 대한 어린이 지식을 명확히하십시오.
- 동물과 새의 발자국을 인식하는 법을 배웁니다.
- 생각, 말하기를 개발하십시오. 할 수 있는 능력 간단한 메시지동물에 대해, 책의 내용에 대해;
- 소유 형용사의 형성, 명사의 형용사 사용에 아이들을 훈련시키기 위해;
- 자연에 대한 세심한 태도, 친절함, 우리를 둘러싸고 있는 모든 살아 있고 아름다운 것들에 대한 감각을 기르는 것.
장비: 멀티미디어 프로젝터, 스크린, 동물 사진, 아동 도서, 원뿔, 눈송이, 어린이 그림, 종이, 종이 냅킨.
벽돌 상자
주제에 대한 지식 업데이트.
수수께끼를 푸는 중입니다.
슬라이드 #1
이름을 지어라 얘들아
수수께끼의 주인은 누구입니까?
귀를 꼬집고, 코를 꼬집고,
장화에 서리가 들어옵니다.
하늘에서 가방에 눈이 내린다
그리고 눈 더미 주변
강설과 눈보라
그들은 우리 Kataysk로 날아갔습니다.
눈 속에서 안뜰입니다. 화이트 하우스.
이것은 ... Zimushka-Winter
슬라이드 #2
대화 "겨울의 달"
그들이 무엇이라고 불리는지 기억합시다. 겨울 달(슬라이드 3, 4, 5, 6, 7, 8). 이 달을 겨울로 결정한 이유는 무엇입니까? 날씨가 어때?
깜짝 순간.
“오늘 우리가 겨울을 기억한 데는 이유가 있습니다. Snow Maiden으로부터 편지를 받았습니다.
그녀는 Frost 할아버지가 그녀에게 숲속 동물들이 겨울에 어떻게 사는지에 대해 배우는 임무를 주었다고 기록합니다. 그리고 12월에 그녀는 새해를 준비하고 옷을 직접 바느질하고 시와 노래를 배웠습니다. 그런 다음 그녀는 주목했습니다. 새해유치원, 학교에서 아이들과 함께. 그리고 그녀는 모든 아이들과 마찬가지로 스키, 스케이팅, 썰매 타기에갔습니다. 그리고 그녀가 산타 클로스의 임무를 기억했을 때, 그녀는 숲으로 들어가서 동물을 거의 찾지 못했고 많은 흔적 만 보았지만 그녀는 알지 못했습니다. 그녀는 당신에게 그녀를 도와달라고 요청합니다.
대화 "겨울에 동물의 행동"
- 동물들이 숲에서 겨울을 보내는 방법을 알고 있습니까?
- 그리고 당신은 그것에 대해 어떻게 알았습니까?
책, 잡지, TV 프로그램에서 그렇습니다. 우리는 최근에 자연과 동물에 대해 글을 쓰는 작가들을 소개받은 도서관에 갔습니다. 이름을 지정합니다. (슬라이드 번호 9)
- 겨울 숲에서 볼 수 있는 동물은?
나는 당신이 겨울 숲으로 가서 Snow Maiden이 그곳에서 누구의 발자국을 보았는지 알아 내려고 제안합니다.
생태 대화"숲에서의 행동 규칙."
숲에서 행동 규칙을 기억합시다. 숲에서 무엇을 할 수 있습니까? 숲에서 할 수없는 것은 무엇입니까? 왜 숲에서 소리를 내지 못합니까?
숲에서는 가지를 꺾지 말고, 쓰레기를 버리지 말고, 불을 피우지 말고, 동물을 놀라게 하지 마십시오.
그리고 마법의 눈송이는 눈이없는 겨울 숲, 눈보라가없는 겨울 숲에서 우리 자신을 찾는 데 도움이 될 것입니다.
아이들은 눈송이와 노래 "Tales"를 날립니다. 겨울 숲(동영상) 숲으로 가요.
일러스트레이션을 검토 중입니다.
- 여기 있습니다(슬라이드 번호 10). 어린이 여러분, 겨울 숲이 얼마나 아름다운지 보십시오. 숲은 눈 담요 아래에서 자고 있는 것 같습니다. 아마도 숲에는 아무도 없을 것입니다. 들판과 숲의 개간은 이제 큰 책의 빈 페이지와 같습니다. 누가 그들을 통과 할 것인가, 모두가 서명 할 것입니다.
누구였지? 당신은 무엇을 하고 있었나요? 봅시다(슬라이드 번호 11).
눈이 트랙과 침대를 덮고 눈 속의 수수께끼의 흔적.
이 눈 덮인 페이지와 여우는 그 위를 걸었습니다(슬라이드 번호 12)
책 프레젠테이션.
- Lika L의 말을 들어 봅시다. 그녀는 어머니와 함께 아기 책을 편찬할 때 여우에 대해 어떤 흥미로운 점을 배웠습니까? Lika는 여우가 Patrikeevna라고 불리는 이유에 대해 이야기합니다(슬라이드 번호 13).
손가락 체조"누구나 자기 집이 있다."
- 동물들이 겨울을 보내는 곳을 알려주세요.
“귀먹은 숲의 여우는 구멍이 있습니다. 안정적인 집입니다.
가문비 나무의 움푹 들어간 곳에서 다람쥐의 눈보라는 겨울에 끔찍하지 않습니다.
덤불 아래 가시투성이 고슴도치는 나뭇잎을 무더기로 모읍니다.
나뭇 가지, 뿌리, 오두막의 껍질에서 비버가 만듭니다.
만곡족은 봄이 될 때까지 굴에서 잠을 잔다.
(어린이는 양손에 손가락을 구부림 : 각 라인에 한 손가락)
모든 사람은 자신의 집이 있고 모든 사람은 따뜻하고 편안합니다.
(손바닥과 주먹으로 때린다)
수수께끼를 푸는 중입니다.
Anton S의 수수께끼를 들어보세요.
“뒤돌아보지 않고 서두르면 발뒤꿈치만 반짝인다.
영혼이 있다고 서두릅니다. 꼬리는 귀보다 짧습니다.
모든 동물은 겁에 질려 수풀 아래로 탈출합니다.
종종 회색 늑대가 이빨에 걸립니다.
오, 토끼가 감기에 걸린 방법, 그는 여우에게서 도망 쳤습니다.
늑대는 사라졌고 살아 남았습니다(슬라이드 No. 14.)
책 프레젠테이션.
- Liza Bronnikova와 그녀의 어머니는 토끼에 관한 아기 책을 편찬했습니다.
토끼의 집은 어디에 있습니까? (슬라이드 번호 15)
그는 겨울에 무엇을 먹습니까?
그는 왜 흰색 코트를 입고 있습니까?
Lisa는 그런 토끼를 만들었습니다. 어떻게 했고 왜 그랬는지 말해주세요.
공예의 단계에 대한 설명입니다.
Lisa: “손에 면봉을 들고 공상을 하기 시작했습니다. 눈덩이처럼 둥글고 하얗다. 그 중 어느 것이 성공할 수 있었습니까? 어쩌면 눈처럼 하얀 고양이일 수도 있습니다. 꿈에서 꾸던 Ile 눈사람. 아니요, 이것은 하얀 겨울의 토끼입니다. 내가 동그라미를 붙이고 그것은 내 것이 될 것입니다.
원한다면 Lisa가 그런 토끼를 만드는 방법을 가르쳐 줄 것입니다.
실무"크리스마스 트리를 장식하자."
“그리고 너와 나도 열심히 해야 해. 우리가 숲에 들어갔을 때, 나는 보았다. 작은 크리스마스 트리가 눈 없이 서 있다는 것을. 눈덩이로 덮자.
아이들은 종이와 냅킨을 구겨줍니다.
- 어떤 것이 더 쉽게 부숴질까요?
냅킨 뭉치를 어디에 둘까요?
그리고 왜 우리는 나뭇 가지가 아닌 크리스마스 트리 아래에 종이 덩어리를 두는가?
수수께끼를 푸는 중입니다.
- 그리고 누가 그들의 흔적을 남겼는지, 수수께끼를 맞추면 알 수 있습니다.
Alina Kh: “크리스마스 트리를 따라 솜씨 좋게 뛰어올라 참나무 위로 날아갑니다.
구멍에 견과류를 숨기고 겨울 동안 버섯을 말리는 사람.
여기 흔적이 있습니다 푹신한 다람쥐, 버너를 연주하는 재미
이 민첩한 동물들은 하루 종일 할 수 있습니다(슬라이드 번호 16).
월동하는 다람쥐의 특징에 대한 아이들의 친숙함.
Liza Kasatkina는 다람쥐와 함께 다람쥐가 동면하는 방법을 알려줍니다 (슬라이드 번호 17)
그리고 Lisa는 다람쥐와 그녀의 친구들에 대한 동화를 작곡했고 그녀의 어머니는 그것들을 아기 책에 썼습니다.
다람쥐가 요철을 남겼으니 가지고 놀자.
손가락 체조.
“다람쥐는 콘을 주어 바구니에 담았습니다 (우리는 콘을 주먹으로 쥐고 있습니다).
범프를 능숙하게 다루며 손바닥에 굴려봅시다.
위-아래, 위-아래, 왼쪽-오른쪽, 왼쪽-오른쪽 롤.
이제 빙글빙글 돌고, 하나, 둘, 하나, 둘, 나는 게임을 정말 좋아합니다.
손가락으로 범프를 잡고 아이들에게 보여줍니다.
범프 뒤를 살펴보고 범프를 보십시오(손을 좌우로 돌림).
이제 우리는 바구니에서 콘을 꺼내 다람쥐에게 맡길 것입니다.
수수께끼를 푸는 중입니다.
— Vladik의 수수께끼는 숲에 발자국을 남긴 다른 사람을 찾는 데 도움이 될 것입니다.
Vladik: “추운 겨울에 어떤 동물이 굶주린 숲을 걷나요?
개처럼 생겼는데 이빨이 아니라 날카로운 칼날!
그는 입을 벌리고 달려가 양을 공격할 준비가 되어 있습니다.
그리고 이 크리스마스 트리 근처를 돌아다니는 사악한 늑대들(슬라이드 번호 18)
늑대에 관한 책 발표.
- Egor와 그의 부모는 늑대에 관한 책에서 흥미로운 점을 많이 찾았습니다. Egor는 책과 늑대에 대해 이야기합니다(슬라이드 19)
대화 "Lynx".
- 그리고 이제 Maxim의 수수께끼를 들어보세요. (슬라이드 20번, 21번)
맞습니다, 이 스라소니는 여기에 발자국을 남겼습니다.
스라소니는 무엇을 먹나요?
그녀는 무엇을 할 수 있습니까?
나는 당신과 같은 동물들이 운동을 좋아한다는 것을 압니다.
동적 일시 중지
"애니멀 차지"
스쿼트 한 번, 점프 두 번. 이것은 토끼 짐입니다.
그리고 새끼들은 깨어났을 때 오랫동안 스트레칭을 좋아합니다.
반드시 하품을 하고 꼬리를 흔듭니다.
그리고 새끼들은 등을 구부리고 가볍게 점프합니다.
글쎄, 곰은 만곡 족이고 발은 넓게 떨어져 있습니다.
먼저 하나, 둘 다 함께 시간을 길게 표시합니다.
게임 "누구의 발자국을 맞춰보세요."
- 누구의 발자국인지 맞춰보고 놀아봅시다(슬라이드 22-27번).
그리고 겨울에는 누구의 흔적을 볼 수 없습니까? (슬라이드 번호 28)
고슴도치에 관한 책의 발표.
고슴도치가 겨울에 잠을 자는 이유는? 우리에게 Kyusha를 알려주세요. Ksyusha의 책에는 다음이 있습니다. 재미있는 게임"고슴도치가 바늘로 무엇을 들 수 있습니까?"
교훈적인 게임 "이 선물은 누구에게 무엇을 위한 것입니까?".
- "이 선물은 누구에게 무엇을 위한 것입니까?"
곰에 관한 책의 대화 및 발표.
- Karinina의 수수께끼를 추측하면 겨울에 누가 잠을 자는지 알게 될 것입니다.
“거북하고 서투른 귀머거리 숲에 누가 살고 있습니까?
여름에는 라즈베리, 꿀을 먹고 겨울에는 발을 빤다”(슬라이드 No. 29)
곰은 겨울에 무엇을 먹나요?
곰은 왜 발을 빨까요?
폴, 당신의 책에 대해 말해주세요.
노래를 듣고.
- 곰이 겨울잠을 자는 이유에 대한 코믹송을 들어보길 권한다(슬라이드 30~36번)
마지막 부분.
“그래서 우리는 겨울에 동물의 삶에 대해 배웠고, 숲을 여행하고, 동화책과 친해졌습니다. 우리는 Snow Maiden에게 보내는 편지에서 이것에 대해 쓸 것입니다. 그리고 우리가 겨울 숲에서 돌아와서 마법의 눈송이를 날리고 길을 떠날 시간입니다.
"겨울 숲 이야기"라는 노래가 들립니다.
우리는 책에서 많은 흥미로운 것을 배울 수 있습니다. 작가는 똑똑하고 친절한 책을 씁니다.
레드 북과의 친분.
- 그리고 난 당신에게 충격적인 책을 소개하고 싶습니다. 빨간 책(슬라이드 번호 37)이라고 합니다. 빨간색은 빨간색 신호등처럼 위험을 경고합니다. 우리 행성 지구에서 사라지거나 거의 남아 있지 않은 동물, 새, 식물이 이 책에 배치되었습니다. 다양한 색상의 책 페이지(슬라이드 No. 38-No. 42)
동물은 왜 죽는가? (슬라이드 번호 43)
그리고 당신은 아직 어린이지만 숲과 그 주민들을 보호할 수 있습니다. 이렇게 하려면 다음 규칙을 따라야 합니다(슬라이드 번호 44).
그것이 우리가 겨울에 동물의 삶에 대해, 숲을 산책하고, 아이들의 이야기를 듣는 것에 대해 배웠던 흥미로운 것들입니다. 당신은 빨간 책을 만났습니다. 우리는 Snow Maiden에게 보내는 편지에서 이것에 대해 쓸 것입니다.
요약.
"가장 중요한 것은, 당신이 아무도 다치게 하지 않았다는 것입니다." 당신은 자연의 진정한 친구입니다.
결국 세상의 모든 동물, 새, 물고기, 곤충이 필요합니다. 나는 당신이 그들을 화나게하지 않기를 바랍니다.
나는 당신에게 자연의 친구의 상징을주고 싶습니다.
"세상의 모든 것이 필요합니다"라는 비디오 클립이 들립니다.
