시니어 그룹“Fish on the seabed. 신청 바다

수업 요약

주제: "바다 그림"

표적:다양한 기술을 사용하여 작곡을 만드는 어린이의 능력을 강화하십시오.

작업:

나. 교육적인.

1. 이미지의 특징적인 디테일 전달 능력 강화 해양 생물.

II. 개발 중:

1. 구성 기술 개발: 시트 전체에 이미지를 배치합니다.

2. 손가락, 환상, 창의력, 상상력, 독립적으로 일하는 능력의 미세한 운동 능력을 개발하십시오.

III. 교육자:

1. 적용, 정확성에 대한 관심을 키웁니다.

2. 아이들에게 결과를 얻고자 하는 욕구를 심어줍니다.

"지식"(형성 완전한 그림세상, 시야를 넓히다); "커뮤니케이션"(음성 개발).

재료 및 장비:

1. 파란색과 녹색 골판지, 색종이, 냅킨, 풀, 붓, 가위, 펠트 펜, 해왕성의 편지, 바다의 소리 기록.

예비 작업:수족관에서 물고기를 보고, 물고기와 다른 해양 생물의 사진을 보고, 수수께끼를 암기합니다.

수업 진행:

안녕하세요 여러분!

여러분, 편지. 누구에게서 온 것인지 궁금합니다.

편지 읽기:

"안녕하세요!

나는 바다의 왕 넵튠입니다. 나는 내 바다에 미술관을 열기로 했다. 하지만 사진이 한 장도 없고 만드는 방법도 모릅니다. 모든 손님이 감탄할 수 있도록 저를 도와 바다와 해양 생물의 아름다운 사진을 보내 주시기 바랍니다. 나는 당신의 능력에 대해 많이 들었으므로 당신이 내 요청을 관리하고 이행할 것이라고 확신합니다. 도와줘서 고마워, 넵튠"

사람들이 Neptune을 도울까요? (예)

그러나 먼저 해양 동물에 대한 링을 개최합니다. 준비가 된?

그럼 시작하겠습니다.

)

2. 수중 세계의 주민들에 대해 무엇을 알고 있습니까?

3. 가장 큰 동물은 무엇입니까?

4. 왜 물에서만 살 수 있나요?

5. 물고기는 물 속에서 어떻게 숨을 쉬나요?

6. 오염된 물에서 해양 생물이 생존할 수 있습니까?

7. 그 밖의 내용 해저?

퍼즐:

호를 그리며 파도 위로 치솟았고,

등이 검게 빛났다.

가그라를 지나 떠다니는... 아테네!

배불뚝이 누구? (돌고래)

앞쪽은 오리발이고 뒤쪽은 발입니다!

타원형 껍질이 있습니다. 모자처럼!

바다 이외의 주택, 알지 못함

그것은 자손에게 생명을 주어 모래 위로 기어 나올 것입니다. (거북이)

그는 깊은 곳에서 헤엄친다

그리고 때때로-해안에서.

그는 그의 강력한 전류

적의 어둠을 분산시킵니다. (경사)

거기서 수영하고 여기서 수영해요.

그녀는 때때로 보이지 않습니다.

물처럼 투명한 그녀

벨이 있지만 그는

전화할 수 없음:

"딩딩동" (해파리)

얘들아 해파리가 왜 투명한지 아는사람?

약간의 정보:

해파리는 비교할 수 없을 정도로 아름답고 물로 구성되어 있기 때문에 투명합니다. 그들은 놀라운 재산을 가지고 있습니다. 그들은 시작하기 훨씬 전에 바다에서 폭풍을 예견하고 해안에서 멀리 바다 깊은 곳으로 이동합니다. 이 속성에 대한 연구를 통해 사람들은 폭풍의 접근을 경고할 수 있는 장치를 만들 수 있었습니다.

그리고 우리는 무엇에서 어떻게 사진을 만들 수 있습니까?

그럼 자리로 가세요 (아이들은 테이블에 앉습니다)

손가락 체조:

물고기는 헤엄치고 잠수했다

깨끗하고 따뜻한 연못에서

그들은 모일 것이다, 그들은 흩어질 것이다,

그들은 모래 속에 묻힐 것입니다.

여러분, 보세요, 무엇을 찍을 건가요?

):

색종이로 그림을 만들고, 원하는 대로 해양 생물을 자르고, 붙이고, 장식하고, 동물의 누락된 세부 사항을 완성하고 냅킨으로 장식할 수 있습니다.

그리고 우리는 바다의 소리와 소음에 맞춰 당신과 함께 일할 것입니다.

(어린이 작업 과정의 교육자는 개별 조언을 제공하고 도움을 제공합니다)

체육 분(바다는 일단 걱정....)

이제 모든 사람이 볼 수 있도록이 사진을 넣을 것입니다. 우리는 짧은 거리를 볼 필요가 있습니다. 그러면 우리의 눈은 당신이 작업한 자료가 아니라 이미지 자체를 보게 될 것입니다.

당신은 사진을 좋아합니까? 바다의 왕이 당신의 그림을 좋아할 것 같나요?

교사는 작품 전시에 주목하고시를 읽습니다.

유치원우리는 변했다

바다 밑바닥으로 변한

우리는 산책하러 갈거야

공부할 바다 밑바닥.

얼마나 많은 다른 조류

별, 해파리와 아름다운 물고기,

Laminaria, 고슴도치 및 껍질이 좋습니다.

당신은 무엇을 가장 잘 했습니까?

이 일을 하면서 가장 어려웠던 점은 무엇이었나요? 어떤 재료가 사용되었나요?

좋은 일을 하셨다니 다행입니다. 당신은 친절하고 부지런한 사람이기 때문에 사진이 너무 아름답고 특이했습니다. 잘했어요!

글쎄, 당신의 근면함을 위해 당신은 바다 밑에서 대접하는 Sea King의 선물을 받았습니다.

다운로드:

시사:

시립자치유치원 교육 기관유치원 복합형"카밀레"

GCD 개요

영역 "예술적 창의성"

섹션: 신청.

주제: "바다 그림"

교육자:

Bondarenko Yu.P.

G. 소비에트

트라소비코프 10b,

수업 요약

주제: "바다 그림"

표적: 다양한 기술을 사용하여 작곡을 만드는 어린이의 능력을 강화하십시오.

작업:

I. 교육.

II. 개발 중:

III. 교육자:

완성 교육 분야:

재료 및 장비:

예비 작업:

수업 진행:

안녕하세요 여러분!

교사는 유치원에가는 길에 준비반 아이들에게 편지를 건네주는 우체부를 만났다고 아이들에게 말합니다.

여러분, 편지. 누구에게서 온 것인지 궁금합니다.

편지 읽기:

"안녕하세요!

나는 바다의 왕 넵튠입니다. 나는 내 바다에 미술관을 열기로 했다. 하지만 사진이 한 장도 없고 만드는 방법도 모릅니다. 모든 손님이 감탄할 수 있도록 저를 도와 바다와 해양 생물의 아름다운 사진을 보내 주시기 바랍니다. 나는 당신의 능력에 대해 많이 들었으므로 당신이 내 요청을 관리하고 이행할 것이라고 확신합니다. 도와줘서 고마워, 넵튠"

사람들이 Neptune을 도울까요? (예)

그러나 먼저 해양 동물에 대한 링을 개최합니다. 준비가 된?

그럼 시작하겠습니다.

1. 바다의 어떤 주민을 알고 있습니까? (돌고래, 범고래, 상어, 해마, 청어, 바다뱀, 바다 거북해파리, 광선,)

2. 수중 세계의 주민들에 대해 무엇을 알고 있습니까?

3. 가장 큰 동물은 무엇입니까?

4. 왜 물에서만 살 수 있나요?

5. 물고기는 물 속에서 어떻게 숨을 쉬나요?

6. 오염된 물에서 해양 생물이 생존할 수 있습니까?

7. 해저에는 또 무엇이 있습니까?

퍼즐:

호를 그리며 파도 위로 치솟았고,

등이 검게 빛났다.

가그라를 지나 떠다니는... 아테네!

배불뚝이 누구? (돌고래)

앞쪽은 오리발이고 뒤쪽은 발입니다!

타원형 껍질이 있습니다. 모자처럼!

바다 이외의 주택, 알지 못함

그것은 자손에게 생명을 주어 모래 위로 기어 나올 것입니다. (거북이)

그는 깊은 곳에서 헤엄친다

그리고 때때로-해안에서.

그는 그의 강력한 전류

적의 어둠을 분산시킵니다. (경사)

거기서 수영하고 여기서 수영해요.

그녀는 때때로 보이지 않습니다.

물처럼 투명한 그녀

벨이 있지만 그는

전화할 수 없음:

"딩딩동" (해파리)

얘들아 해파리가 왜 투명한지 아는사람?

약간의 정보:

해파리는 비교할 수 없을 정도로 아름답고 물로 구성되어 있기 때문에 투명합니다. 그들은 놀라운 재산을 가지고 있습니다. 그들은 시작하기 훨씬 전에 바다에서 폭풍을 예견하고 해안에서 멀리 바다 깊은 곳으로 이동합니다. 이 속성에 대한 연구를 통해 사람들은 폭풍의 접근을 경고할 수 있는 장치를 만들 수 있었습니다.

그리고 우리는 무엇에서 어떻게 사진을 만들 수 있습니까?

그럼 자리로 가세요 (아이들은 테이블에 앉습니다)

손가락 체조:

물고기는 헤엄치고 잠수했다

깨끗하고 따뜻한 연못에서

그들은 모일 것이다, 그들은 흩어질 것이다,

그들은 모래 속에 묻힐 것입니다.

여러분, 보세요, 무엇을 찍을 건가요?

교사는 각 어린이가 해야 할 일, 작업 중에 사용할 기술(찢고, 자르고, 접착하고, 찢고, 주름지고, 자르고, 접착):

색종이로 그림을 만들고, 원하는 대로 해양 생물을 자르고, 붙이고, 장식하고, 동물의 누락된 세부 사항을 완성하고 냅킨으로 장식할 수 있습니다.

그리고 우리는 바다의 소리와 소음에 맞춰 당신과 함께 일할 것입니다.

(어린이 작업 과정의 교육자는 개별 조언을 제공하고 도움을 제공합니다)

체육 분(바다는 일단 걱정....)

이제 모든 사람이 볼 수 있도록이 사진을 넣을 것입니다. 우리는 짧은 거리를 볼 필요가 있습니다. 그러면 우리의 눈은 당신이 작업한 자료가 아니라 이미지 자체를 보게 될 것입니다.

당신은 사진을 좋아합니까? 바다의 왕이 당신의 그림을 좋아할 것 같나요?

교사는 작품 전시에 주목하고시를 읽습니다.

우리 유치원이 달라졌어요

바다 밑바닥으로 변한

우리는 산책하러 갈거야

공부할 바다 밑바닥.

얼마나 많은 다른 조류

별, 해파리와 아름다운 물고기,

Laminaria, 고슴도치 및 껍질이 좋습니다.

당신은 무엇을 가장 잘 했습니까?

이 일을 하면서 가장 어려웠던 점은 무엇이었나요? 어떤 재료가 사용되었나요?

좋은 일을 하셨다니 다행입니다. 당신은 친절하고 부지런한 사람이기 때문에 사진이 너무 아름답고 특이했습니다. 잘했어요!

글쎄, 당신의 근면함을 위해 당신은 바다 밑에서 대접하는 Sea King의 선물을 받았습니다.

내성

직접적인 교육 활동

교육 영역 "예술적 창의성"

섹션: 신청.

주제: "바다 그림"

작업:

I. 교육.

1. 해양 생물의 특징적인 세부 사항을 이미지로 전달하는 능력을 강화합니다.

II. 개발 중:

1. 구성 기술 개발: 시트 전체에 이미지를 배치합니다.

2. 손가락, 환상, 창의력, 상상력, 독립적으로 일하는 능력의 미세한 운동 능력을 개발하십시오.

III. 교육자:

1. 적용, 정확성에 대한 관심을 키웁니다.

2. 아이들에게 결과를 얻고자 하는 욕구를 심어줍니다.

교육 영역 통합:"지식"(세계의 전체적인 그림 형성, 시야 확장); "커뮤니케이션"(음성 개발).

재료 및 장비:

1. 파란색과 녹색 골판지, 색종이, 냅킨, 풀, 붓, 가위, 펠트 펜, 해왕성의 편지, 바다의 소리 기록.

예비 작업:수족관에서 물고기를 보고, 물고기와 다른 해양 생물의 사진을 보고, 수수께끼를 암기합니다.

활동 조직 형태: 하위 그룹.

활동 유형: 인지 발달.

단계:

스테이지 1 - 정리 시간(2분.);

2단계 - 게임(4분) 게임 연습, 수수께끼;

3 단계 - 작업에 대한 동기 부여 (3 분) 설명, 구현

4단계 - (16분) 작업 및 연습의 지속;

5단계 - (2분) 신체 분;

6단계 - (2분) 최종, 아이들은 자신의 작업을 평가합니다.

7단계 - (1분) 반성, 놀라운 순간, 교육자의 감사의 말.

곧장 교육 활동어린이의 연령 특성을 고려하여 수행되었습니다. 모든 부품은 서로 연결되어 서로 원활하게 전달됩니다. 사용된 다른 유형활동: 놀라운 순간, 수수께끼 맞추기, 영감. 제안된 자료는 어린이가 사용할 수 있습니다. 바다 소리의 멜로디를 사용하여 활동 내내 긍정적인 분위기를 조성했습니다. 어휘 작업이 활발히 진행되었습니다. 어린이와 교사 간의 상호 작용의 본질은 신뢰하고 친절합니다. 아이들은 관심이 있었고 제안 된 작업, 연습을 열정적으로 수행했습니다.

활동 전반에 걸쳐 건강을 지키는 기술이 사용되었습니다. 테이블에서 작업하기 전에, 손가락 체조, 물리적 순간 후 그룹은 교육 활동이 시작되기 전에 방영되었습니다.

나는 내가 설정 한 작업이 완전히 실현되었다고 믿습니다. 어린이 창의력을위한 제품 생산 워크샵이 지나고 긍정적 인 감정적 고조로 끝났습니다.

아이들이 좋아하고 습득 한 기술과 기술이 학교에서의 추가 교육에 유용하기를 바랍니다.

아기와 함께 바다에 가셨습니까, 아니면 그냥 가실 건가요? 아니면 유치원이나 학교에서 바다를 주제로 아름다운 방대한 응용 프로그램을 만들거나 이번 여름을 어떻게 보냈습니까?!

놀랍도록 아름답고 독창적인 게임 체적 응용 프로그램인 Sea를 만드는 간단한 마스터 클래스를 알려드립니다.

필요한 자료:

일회용 판지 판;

그림 물감;

가위;

색종이;

접착제;

나무 꼬치;

블랙 마커.

조작:

일회용 판지 판을 거꾸로 뒤집고 향후 Sea 응용 프로그램을 위한 배경 만들기를 시작하십시오. 푸른 바다를 그리고 파란 하늘. 판을 중앙에서 정확히 잘라서 칠해진 바다와 하늘을 구분합니다.

이제 배경이 준비되었으므로 응용 프로그램 자체로 진행할 수 있습니다.

미래 범선 선체의 선체와 돛과 깃발을 나무 꼬챙이에 붙입니다 (사진 참조). 범선의 세부 사항은 검정색 마커로 추가할 수 있습니다.

이제 밝은 태양, 재미있는 물고기, 푹신한 구름을 잘라낼 수 있습니다. 또한 검은색 마커로 세부 사항을 그린 다음 응용 프로그램의 세부 사항을 장식합니다. 우리는 모든 것을 배경에 붙입니다.

이제 우리는 완성된 범선을 나무 꼬챙이에 꽂아 접시 조각에 넣고 바다로 여행을 떠납니다. 당신의 아이는 자신의 손으로 진짜 장난감을 만들었기 때문에 기뻐할 것입니다.

일리나 안나

수업 요약예술과 미적 발달을 위해,

시각적 활동

준비반에서

일리나 안나 안드레예브나.

보다 레슨: 부서지다 아플리케.

주제 레슨: "바다 주민".

프로그램 내용:

주민들에게 아이들을 소개합니다. 해저 , 단어 지식을 확장하십시오.

어린이의 미세한 운동 능력을 개발하십시오.

종이 자르기를 연습하십시오.

상상력, 색채 감각을 개발하십시오.

접착제 기술을 향상시킵니다.

자연과 그 주민에 대한 관심을 높입니다.

어휘 작업: 사전 활성화 - 해저, 조류, 해파리, 문어, 불가사리.

개별 작업: Vadik 종이 절단 기술을 가르칩니다. 스텐실 작업에서 Vova의 기술을 형성합니다.

방법 및 기술: 시연 방법, 샘플 보여주기, 동작 방법 보여주기(부수기, 접착하기, 그림 시연, 삽화, 설명, 이야기, 교훈적인 게임, 수수께끼 풀기. 프리요 우리: 작고 똑같은 조각으로 부수고 같은 모양의 부분을 붙이는 훈련.

예비 작업: 이미지가 있는 사진 보기 해양 생물, 체육 수업 "물고기가 물고기에게 말했다", 수수께끼 추측, 이미지 추적 해상스텐실 주민.

장비: 그림 사진 해양 생물, 해저, 바다 소리 사운드 트랙, 파란색 판지, 풀, 색종이, 브러쉬, 냅킨, 문어 스텐실, 불가사리 , 간단한 연필.

직접 교육 진행 활동:

- 교육자: 남자들은 바다로 여행하고 싶어하고, 그 아름다움에 감탄하고, 해저.

- 어린이들: 예!

- 교육자: 그럼 앉아, 모든 것이 아름답습니다, 뒤로 쭉 직진하세요발을 모으십시오. 우리의 해상여행이 시작됩니다.

얘들아 눈을 감고 다 반복해 for 나: 우리 유치원이 달라졌어요,

그는 바다로 변했다

우리는 산책하러 갈거야

맨 아래 해양 연구!

(이젤에 이미지를 놓습니다. 해저) .

-교육자: 얘들아, 사진 좀 봐, 아는 사람 있어?

-어린이들: 예 불가사리, 해파리, 해마.

-교육자: 정말 좋은 친구, 거의 모든 사람이 사진에 이름이 나왔고 이제 수수께끼를 어떻게 추측하는지 확인하겠습니다 해양 생물.

(이젤에 이미지 고정)

1. 창문 위의 선인장처럼, 바다 그는 바닥에 산다? (성게) .

신체 성게는 공처럼 보입니다., 길고 수많은 바늘이 있습니다. 성게바닥에 기어주로 조류를 먹습니다.

2. 그는 집게발을 가지고 있고 집게발은 매우 집요합니다.

백업할 수 있습니다. 당신은 인식합니까? 그것. (게).

게의 몸은 강한 껍질로 덮여 있고 앞다리는 강력한 발톱으로 게가 음식을 자르고 입으로 보냅니다.

3. 크리스탈처럼 투명한 그녀,

근데 많이 아프다

그리고 손이 안가요? (해파리).

우산이나 종 모양의 반투명한 몸을 가진 해파리를 보세요. 그녀는 촉수의 도움으로 먹이를 잡습니다. 해파리는 매우 작고 매우 큽니다.

4. 그녀는 하늘에서 빛나지 않는다

그리고 푸른 바다에 산다. (불가사리) .

여러분, 왜 그녀가 그런 이름을 가지고 있다고 생각합니까?

그녀는 별표처럼 보이기 때문에 아이들.

- 교육자: 네, 맞아요, 종류가 많아요 해상별은 밝은 색(빨간색, 주황색,

분홍색, 녹색 및 파란색) 대부분 연체 동물을 먹습니다.

5. 그의 피는 파란색,

물 같은 해상.

그는 다리가 여덟 개

누구세요.? (문어).

문어는 몸 모양과 색깔을 바꿀 수 있습니다. 침착할 때는 갈색, 무서울 때는 흰색, 짜증날 때는 빨간색입니다.

이 외에도 다른 녀석들 해상바다와 바다의 주민이 서식 큰 다양성아름다운 물고기, 또한 상어, 고래, 돌고래, 바다 거북, 슬로프 등

이 얼마나 흥미롭고 놀라운 바다의 세계.

이제 당신과 함께 게임을 해보자. 당신 앞에는 두 개의 고리가 있습니다. 하나는 물의 이미지이고 다른 하나는 푸른 잔디입니다. 서식지에서 동물과 물고기를 분해해야 합니다.

(아이들이 작업을 수행).

잘한 사람들은 옳은 일을했고 작업에 대처했습니다. 이제 의자 옆에 서서 조금 쉬겠습니다.

체육 분:

그리고 바다 위에서 우리는 당신과 함께합니다!

파도 위를 맴도는 갈매기들

함께 따라 갑시다.

물보라, 거품, 파도 소리,

그리고 바다 위에서 우리는 당신과 함께합니다!

우리는 지금 바다 위를 항해하고 있다

그리고 우주에서 장난치세요.

더 재미있는 레이크

그리고 돌고래를 쫓습니다.

(바다 소음의 사운드트랙을 켜십시오)

-교육자: 편히 앉아 내가 당신을 위해 준비한 것을 보세요. 이것은 스텐실입니다. 해양 주민- 불가사리와 문어. 오늘 만들고 싶은 사람을 선택하는 것이 좋습니다. 당신 앞에 파란색 판지가 있습니다. 우리는 그것을 우리 앞에 놓고 당신이 선택한 스텐실을 가져다가 사무실 주위에 동그라미를칩니다. 다음으로 테이블 위에 있는 색종이를 가져다가 작고 똑같은 조각으로 자릅니다. 많이 얻어야 합니다. 그 후, 우리는 색종이 조각을 가져 와서 접착제와 접착제로 당신의 위에 펼칩니다. 해양 주민.

여러분, 작품을 더욱 다채롭게 만들기 위해 조류를 더 많이 만들어 봅시다. 우리는 녹색 종이를 가져다가 스트립을 자르고 주름을 잡고 접착제로 펴고 시트 바닥에 붙입니다.

결과 레슨:

모든 작업을 하나의 테이블에 모아서 고려하십시오. 너희들은 아주 잘했어, 나는 모든 노예를 정말 좋아해, 잘했어.

우리 어디갔어 수업?

어린이들 (에 해저) .

그리고 자신에 대해 무엇을 배웠습니까?

어린이들 (많은 새로운 해양 주민) .

이제 당신의 작품을 가지고 전시회에 걸어봅시다.

관련 간행물:

목표: 아이들에게 수중 세계의 주민들을 소개하고, 러시아 민속 게임 "잉어와 파이크"를 배우고, 조심스럽게 자르는 방법을 배웁니다.

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O.O. 시놉시스 "예술과 미학 발전"

하지만 그렇다고 여름이 끝난 것은 아닙니다. 아니, 아니, 우리는 알고 있기 때문에 좋은 방법연장하는 방법. 이 아름다운 여름이 끝나지 않도록 자녀와 함께 손으로 공예품을 만드십시오. "바다"라는 주제로 햇살 가득한 기분과 즐거운 추억을 선사할 것입니다. 추운 겨울, 그러한 공예품을 만들면 아이를 즐겁게하고 가족과 함께 즐거운 시간을 보내고 기분이 좋아질 것입니다.

이 컬렉션에는 3세 이상의 어린이를 위한 다양한 조개껍질, 자갈 및 기타 해양 테마 재료가 있습니다. 따라서 아무것도 발명할 필요가 없습니다. 영감을 얻고 자녀와 함께 바다에 대한 공예품을 만들어 여름이 조금 더 지속되도록 하세요.

"바다"를 주제로 한 DIY 공예품: 어린이를 위한 25가지 사진 아이디어

"바다"를 주제로 한 공예품의 경우 골판지 슬리브를 사용하는 것을 잊지 마십시오. 휴지. 이렇게 간단하게 플레이 할 수 있습니다 일반 장난감. 그리고 정말 재미있습니다!

아직 바다 "보물"이 많이 있다면 자녀를 초대하여 그것들을 만들어보세요. 조개 껍질은 긴 코드에 한 번에 하나씩 걸 수도 있고 중간에 조개 껍질이 있는 원본을 만들 수도 있습니다.

즉시 사용할 수있는 해양 극장 또는 수족관-이것은 자녀를 오랫동안 데려 갈 유사한 것과 정확히 일치하는 것입니다. 바다에 관한 공예품의 경우 오래된 신발 상자와 골판지 계란 상자를 모두 사용할 수 있습니다. 다른 모든 것은 환상의 문제입니다.

인어, 해적, 이상한 물고기-극장, 빨래 집게 또는 일회용 숟가락에 이러한 인형을 사용할 수 있습니다. 물론 이러한 해양 공예품을 만들려면 색종이, 페인트 및 장식 요소도 필요합니다.

차가운 도자기 또는? 해양 테마의 공예 재료는 어린이의 나이에 따라 선택하십시오. 예를 들어 내구성이 있지만 소금 반죽더 오래 플레이할 수 있습니다. 어쨌든 그러한 DIY 공예품은 그 자체로 여름을 유지합니다.

매우 유용한 아기. 그리고 크기가 다른 종이와 풀, 단추만을 사용하여 이렇게 밝은 해파리를 만들면 비가 오는 날에도 오랫동안 기운을 북돋울 수 있습니다.

바다에 관한 공예품에서는 여러 기술을 동시에 결합할 수 있습니다. 예를 들어, 아이가 칠판에 그림을 그리게 하십시오. 해상 테마, 그런 다음 그림에서 아플리케를 만들어 단추와 구슬로 장식합니다.

"바다"를 주제로 한 공예품은 골판지 자체와 펠트 펜 외에 특별한 재료가 필요하지 않고 상상력을 키우고 디자인하는 방법을 가르치기 때문에 아이디어가 훌륭합니다. 모든면에서 혜택을 받으십시오!

아이들만을 위한 것이 아닙니다. 이것은 전체 해저 세계, 자녀와 함께 공부하고 자녀에 대한 다양한 이야기를 만들 수 있습니다. 언제 어디서나 창 밖에 있습니다.

평범한 점토 화분도 귀여운 해양 테마 공예품으로 바꿀 수 있습니다. 사실, 부모의 도움을 받는 청소년이나 학생만이 그러한 공예에 대처할 수 있습니다.

실에 나뭇 가지에 묶인 껍질 - 아름답습니다. 방이나 마당에 이 모빌을 걸면 바람이 아름다운 음악을 만들고 여름의 즐거운 추억을 선사할 수 있습니다.

그리고 아이들을 위해 종이와 리본으로 만들 수 있습니다. 그러한 해양 공예품은 쾌활한 인물로 확실히 아이를 즐겁게 할 것입니다.

선선한 날에는 여름의 따스한 추억과 바닷바람을 맞으며 핸드메이드로 만들어 드립니다. 이 해양 공예품은 물 위에서 훌륭하기 때문에 가지고 노는 것은 신나고 재미있을 것입니다.

여름의 추억은 겨울의 영혼을 따뜻하게 해주고 올바른 분위기를 조성합니다. 새해. 여름의 추억과 함께 지금 해보는 건 어떨까요? 크리스마스 트리를 장식하다가 여름의 추억을 되살려줄 장난감을 손에 넣은 아이의 기쁨을 상상해 보세요.

이 컬렉션에서는 오랫동안 "바다"를 주제로 한 다양한 공예품에 대한 충분한 아이디어를 얻을 수 있으므로 자녀의 여가에 대해 걱정하지 않고 항상 그와 함께 무엇을 해야할지 알 수 있습니다. 자유 시간. 선택하고, 영감을 받고, 여름까지 273일밖에 남지 않았다는 사실을 잊지 마세요.