수업 시간 “세계 평화의 날. 평화의 날 기념 수업시간 9월 21일까지 수업시간

수업시간,

평화의 날에 바쳐진

8 학년

담임 선생님:

Smirnova M.V.

교실 스크립트,

"평화의 비둘기"

목적 : 젊은 세대를 국가 문화의 가치로 인도하고, 학생들에게 잔인함에 대한 동정심과 혐오감을 키웁니다.

작업: 조국, 문화 및 역사적 과거에 대한 가치 태도를 형성합니다.

학생들에게 자국에 대한 자부심을 심어주고 자국의 민속 전통, 역사, 문화, 자연에 대한 존중심을 심어줍니다.

러시아 연방 시민의 적극적인 시민적 지위와 자의식을 형성합니다.

국제 평화의 날. 이 날은 결정에 의해 설립되었습니다 총회유엔.

왜 그렇게 생각하세요?

국제 평화의 날은 전 세계적인 휴전의 날로 제정되었습니다. 적어도 이날 세계의 모든 국가는 "지구상에서 총격이없는 날"이라는 규칙을 준수해야합니다.

1954년 6월 일본은 유엔에 평화의 종을 선물로 증정했다. 60개국의 어린이들이 모은 동전으로 주조했습니다.

뉴욕의 UN 본부에도 비슷한 종소리가 있습니다. 일년에 두 번 부르는 전통이 있습니다 : 봄이 시작될 때-당일 춘분, 뿐만 아니라 9월 21일은 평화의 날입니다. 이 종에는 비문이 있습니다.

거기에 뭐라고 쓰여 있다고 생각하세요?

비문은 세계 평화의 개념을 선포합니다.

반기문 유엔 사무총장은 이날 메시지를 전합니다. 다른 나라국민의 의견에 귀를 기울여야 하며, 국민의 삶을 더 안전하게 만들기 위해 노력해야 합니다. 모든 사람은 동일한 권리와 자유를 가져야 합니다.

개종 후 그는 평화의 종을 친다. 이 의식에는 침묵의 순간도 포함됩니다.

- 왜 그들이 1분 동안 침묵을 지켰다고 생각합니까?

죽은 자의 기억을 기리기 위한 것입니다.

- 또 다른, 그리고 아마도 세계에서 가장 유명한 상징은 여러분 모두가 알고 계시리라 생각합니다.

– 이것은 평화의 비둘기입니다.

제2차 세계대전 이후 큰 인기를 끌기 시작한 표현이자 상징이다. 오늘날이 기호는 모든 사람에게 알려져 있으며 전 세계적으로 널리 사용됩니다.

누구나 부리에 올리브 가지를 들고 있는 하얀 비둘기의 이미지를 알고 있습니다. - 이 그림의 유명한 작가를 아는 사람이 있습니까?이 그림의 작가는 유명한 파블로 피카소였습니다.

평화로운 의도의 상징으로 흰 비둘기를 놓아주는 전통도 있습니다.

세계라는 단어를 어떻게 이해합니까? 이 방대하고 짧고 중요한 단어는 무엇을 의미합니까? (남자들이 말함).
이것은 소녀가 시에서 세상에 대해 쓴 방법입니다.
나는 WORLD라는 단어를 그립니다.
태양이 지구를 비추고 있습니다.
아이들은 풀밭에서 논다
강은 파랗지만-
배가 항해 중입니다.
집에서 바로 하늘로!
여기 꽃이 있고 이것은 엄마입니다.
옆에 누나...
"평화"라는 단어는 내가 그린 것입니다.
(디나 미하일로바)
- 세상은 무엇입니까?
-이 단어의 의미에 대한 설명은 무엇입니까? 사전:
1. 세계 - 우주,
행성,
지구뿐만 아니라 인구, 지구의 사람들.
2. 세계 -우호 관계, 누군가 간의 합의, 전쟁 부재;
침묵, 평화;
전쟁을 끝내기로 합의.
세계에 대한 속담과 함께 그룹으로 작업하십시오.
나는 이제 당신에게 세상에 대한 잠언을 제공하고 싶습니다. 그러나 그들은 엉망입니다. 복원을 시도합시다. (각 그룹에서 속담은 별도의 단어로 표시됨)

세상이 너를 참지 않으면 네가 세상을 참는 것이다
평화와 평화, 전쟁이 없을 것입니다.
평화를 위해 함께 서려면 전쟁이 없을 것입니다.
WORLD는 다면적인 단어입니다.
평화 - 이 단어는 전쟁이 없다는 뜻입니다!
세계는 평화와 번영입니다!
세상은 온 우주이자 우리의 연약한 지구입니다!
세상은 내부적이고 영적 세계남성!
에 대한 메시지 국제 공휴일- 평화의 날.
지구상의 대부분의 사람들에게 평화는 일상적인 현실입니다. 거리는 조용하고 아이들은 학교에 갑니다. 사회의 기반이 튼튼한 곳에서는 평화라는 값진 선물을 누구의 눈에도 띄지 않을 수 있습니다.
그러나 너무 많은 사람들에게 현대 세계이 선물은 멋진 꿈에 지나지 않습니다. 그들은 불안정과 공포의 분위기 속에서 사슬에 묶여 살고 있습니다. 그들에게는 기본적으로 오늘이 존재합니다.
1982년 유엔 총회는 결의문을 통해 세계 평화의 날을 폭력의 보편적 포기와 휴전의 날로 선포했습니다. 그 이후로 매년 9월 21일을 기념하고 있습니다. 이 휴일은 인류가 세상에 대해 생각할 뿐만 아니라 세상을 위해 무언가를 하도록 고안되었습니다.
UN은 모든 국가와 국민이 이날 적대 행위를 중단하거나 평화 문제에 대한 교육 및 홍보 캠페인을 통해 이 날을 기념할 것을 제안했습니다.
평화를 기원합니다. 개별 작업.
나는 당신을 위해 비둘기를 준비했습니다. 이제 당신은이 멋진 날에 세상 모든 사람들에게 당신의 소원을 쓸 것입니다. 우리 비둘기들이 러시아와 다른 나라의 아이들이 전쟁을 원하지 않는다는 것을 전 세계에 알리게 해주세요. 우리의 메시지가 모든 대륙, 전 세계 구석구석에 들리도록 합시다. (아이들은 비둘기를 세계 지도에 붙입니다.)

비극적 인 역사적 사실을 아는 사람.
- "세계"라는 단어의 반의어를 지정하십시오. (전쟁)
전쟁은 역사를 통틀어 인류를 괴롭혔습니다.
잔디를 키울 수 없습니다
끔찍한 금속 폭발의 흔적.
들어라, 지구는 오랫동안 지쳤다
수세기 동안 끊임없는 전쟁에서.
어떤 다른 조치를 찾을 수 있습니다
우리의 특별한 나이를 측정하기 위해?
20세기에, 그리고 새로운 시대 이전에
사람은 사람에게서 죽습니다.
스위스 과학자 Jean-Jacques Bebel의 계산에 따르면 지난 55,000년 동안 평화가 지구를 지배한 기간은 292년에 불과했습니다. 거의 15,000건의 전쟁이 지구상에서 일어났고, 그 중 절반 이상이 유럽에서 일어났습니다.
XVII 세기 - 300만 300,000명이 사망했습니다.
XVIII 세기 - 300만 200,000명이 사망했습니다.
XIX 세기 - 500만 500,000명이 사망했습니다.
XX 세기 - 살해
XXI 세기 - 이미 사망
그러나 그 시대는 이제 막 시작되었습니다. 인류는 지금 어려운 시기를 겪고 있습니다.
2004년 9월 1일. 이 끔찍한 날짜를 누가 기억하지 못합니까?! 그녀는 Beslan의 비극으로 우리 국민의 삶에 들어갔습니다. 항상 9월 1일이었던 평화롭고 순수하고 감동적인 날은 슬픔과 울음과 고통으로 떨렸습니다. 베슬란(Beslan) 시에서 발생한 악랄하고 유례가 없는 잔인한 테러 행위의 결과로 수백 명의 민간인이 사망하고 부상을 입었으며, 그 중 대부분은 무고한 어린이들입니다. 우리는 그 쓰라린 날을 결코 잊지 못할 것입니다.
그들은 학교에서 돌아오지 않았습니다. 젊고 강하고 활기차다. 그들은 창의적인 일을 꿈꿨어, oh 밝은 삶지상에.
전 세계인들은 테러를 규탄합니다. 이것이 21세기의 야만입니다.
공포 - 더 이상 끔찍한 단어는 없습니다!
공포 - 더 가혹한 단어가 없습니다!
공포 - 더 가혹한 단어가 없습니다!
공포 - 더 나쁜 단어는 없습니다!
공포 - 더 나쁜 단어는 없습니다!
오늘 슬픔과 슬픔 속에서.
-위대한 후 애국 전쟁 70년이 지났습니다. 그러나 이미 이 기간 동안 우리 행성의 여러 지역에서 100건 이상의 전쟁이 벌어졌습니다.
어떤 종류의 사람들이 이 전쟁을 시작합니까? (잔인하고, 무자비하고, 무책임함).
- 군사적 행동을 피할 수 있는가? 어떻게? (우리는 서로 다른 국가 사이에서 발생하는 갈등에 대해 책임 있는 태도를 취하고, 발생한 문제를 협상, 합의를 통해 해결하고 평화적으로 협상할 수 있어야 합니다.)
- 종종 오해 때문에 전쟁이 일어난다. 다른 측면또는 한 국가가 결정에 간섭하는 경우 논쟁적인 문제완전히 받아 들일 수없는 다른 나라
선생님:
Dean Reed의 말을 기억하고 이것이 일어날 것이라고 믿고 싶습니다.
잘 지나간다, 고난의 시간
지구상에 미사일은 없을 것입니다.
우리의 승리의 시간이 닥칠 것이다
인류는 세상에 들어갈 것입니다.
-평화의 상징은?
신비:
이것은 작은 새입니다.
도시에 산다.
그녀를 위해 부스러기를 따르십시오-
옹알이와 쪼아먹기. (비둘기)

우리는 도시를 건설하기 위해 평화가 필요합니다
나무를 심고 밭에서 일합니다.
모든 선한 사람들이 그것을 원할 것입니다.
우리는 영원히 평화가 필요합니다! 평생 동안!
우정을 위해, 미소를 위해, 만남을 위해
우리는 지구를 물려받았습니다.
우리는 이 세상을 지키기 위해 유증되었습니다
그리고 이 놀라운 땅.
이 세계를 지키기 위해 우리에게 물려받은 -
새벽에 너무 독특해
어린 시절부터 그는 우리에게 매우 사랑스럽고 달콤합니다.
우리는 세계의 미래를 책임지고 있습니다.
우리는 당신이 재와 재가되게하지 않을 것입니다
대지의 아름다움이라고 불리는 것에.
지구 위의 하늘이 평화롭기를,
경쾌한 어린 시절을 영원히 웃게 해주세요!
세상에 관한 노래의 구절을 배웁니다.
될 것인가 말 것인가
잔디, 나무, 사람,
일출과 장미 꽃?
삶이 될 것인가, 아닐 것인가?
할 것인가 말 것인가?
이것은 어렵고 직접적인 질문입니다.
위협의 흐름.
그러나 우리를 놀라게 하지 마십시오
우리는 두려워하지 않습니다.
우리는 세상을 위해 싸운다
우리는 믿습니다: 세계가 될 것입니다!
우리의 대화가 헛되지 않았기를 바랍니다. 모두 집에서 사랑하는 사람에게 할 말이 있습니다.

나쁜 평화가 좋은 싸움보다 낫습니다.
세상을 위해 함께 서는 것은 하나님의 은혜입니다.
세상이 당신을 참지 않는다면 당신은 세상을 참습니다.
세상이 있어야 할 것, 그렇게 하십시오.
지구상의 평화 - 행복한 아이들.
평화를 위해 함께 서다 - 전쟁

되지 않도록.

평화의 날-21 구월

표적: 평화를 기원하는 행사를 개최합니다.
작업:
-역사의 비극적 사건과 함께 새로운 휴일 날짜를 알기 위해;
- 인류 최고의 자질 개발: 애국심, 시민권, 조국에 대한 자부심, 평화를 위한 노력
- 개인의 책임감을 형성하고 평화 유지에 대한 소속감을 형성합니다.
예비 작업: 행사 3일 전에 어린이들에게 과제가 주어집니다. 지구의 평화를 지지하는 포스터를 그리고, 평화를 찾기 위해, 일부 어린이들은 공연할 시를 받습니다. 이 행사에는 시를 낭송하고 창의적인 작업을 구성하는 데 도움을 주는 3명의 6학년 셰프가 참석합니다.
장비: 종이, 기술 카드, 비둘기 템플릿, 세계지도, 컷 속담, 색칠 페이지.
"평화"라는 단어의 의미에 대한 대화.
오늘 수업 시간은 지구상의 평화에 전념합니다.

평화라는 단어를 어떻게 이해합니까? 이 방대하고 짧고 중요한 단어는 무엇을 의미합니까? (남자들이 말함).
이것은 소녀가 시에서 세상에 대해 쓴 방법입니다.
나는 WORLD라는 단어를 그립니다.
태양이 지구를 비추고 있습니다.
아이들은 풀밭에서 논다
강은 파랗지만-
배가 항해 중입니다.
집에서 바로 하늘로!
여기 꽃이 있고 이것은 엄마입니다.
옆에 누나...
"평화"라는 단어는 내가 그린 것입니다.

세상은 무엇입니까?
- 다음은 이 단어의 의미에 대한 설명입니다. 설명 사전을 제공합니다.
1. 세계 - 우주,
행성,
지구뿐만 아니라 인구, 지구의 사람들.
2. 세계 -우호 관계, 누군가 간의 합의, 전쟁 부재;
침묵, 평화;
전쟁을 끝내기로 합의.
세계에 대한 속담과 함께 그룹으로 작업하십시오.
나는 이제 당신에게 세상에 대한 잠언을 제공하고 싶습니다. 그러나 그들은 엉망입니다. 복원을 시도합시다. (각 그룹에서 속담은 별도의 단어로 표시됨)
나쁜 평화가 좋은 싸움보다 낫습니다.
세상을 위해 함께 서는 것은 하나님의 은혜입니다.
세상이 너를 참지 않으면 네가 세상을 참는 것이다
세상이 있어야 할 것, 그렇게 하십시오.
평화와 평화, 전쟁이 없을 것입니다.
지구상의 평화 - 행복한 아이들.
평화를 위해 함께 서려면 전쟁이 없을 것입니다.
선생님:
WORLD는 다면적인 단어입니다.
평화 - 이 단어는 전쟁이 없다는 뜻입니다!
세계는 평화와 번영입니다!
세상은 온 우주이자 우리의 연약한 지구입니다!
세상은 사람의 내면과 영적 세계입니다!
국제 공휴일인 평화의 날에 대한 메시지입니다.

(사슬에서 아이들은 찾은 시적 대사를 말합니다)
우리가 발표한 멋진 포스터 전시회를 보십시오. 여러분 각자는 이미지에 영혼의 일부를 넣습니다.

평화를 기원합니다. 개별 작업.
우리 조수들은 당신을 위해 비둘기를 준비했습니다. 이제이 멋진 날에 전 세계 모든 사람들에게 당신의 소원을 쓸 것입니다. 우리 비둘기들이 러시아와 다른 나라의 아이들이 전쟁을 원하지 않는다는 것을 전 세계에 알리게 해주세요. 우리의 메시지가 모든 대륙, 전 세계 구석구석에 들리도록 합시다. (아이들은 비둘기를 세계 지도에 붙입니다.)

비극적 인 역사적 사실을 아는 사람.
- "세계"라는 단어의 반의어를 지정하십시오. (전쟁)
전쟁은 역사를 통틀어 인류를 괴롭혔습니다.
세 번째 독자:
잔디를 키울 수 없습니다
끔찍한 금속 폭발의 흔적.
들어라, 지구는 오랫동안 지쳤다
수세기 동안 끊임없는 전쟁에서.
어떤 다른 조치를 찾을 수 있습니다
우리의 특별한 나이를 측정하기 위해?
20세기에, 그리고 새로운 시대 이전에
사람은 사람에게서 죽습니다.
스위스 과학자 Jean-Jacques Bebel의 계산에 따르면 지난 55,000년 동안 평화가 지구를 지배한 기간은 292년에 불과했습니다. 거의 15,000건의 전쟁이 지구상에서 일어났고, 그 중 절반 이상이 유럽에서 일어났습니다.
XVII 세기 - 300만 300,000명이 사망했습니다.
XVIII 세기 - 300만 200,000명이 사망했습니다.
XIX 세기 - 500만 500,000명이 사망했습니다.
XX 세기 - 살해
XXI 세기 - 이미 사망
그러나 그 시대는 이제 막 시작되었습니다. 인류는 지금 어려운 시기를 겪고 있습니다.
우리 나라의 시민 여러분, 베슬란 시의 거주자 여러분, 산 자와 죽은 자, 유명하고 이름 없는 여러분에게 이 시를 바칩니다.
첫 번째 독자:
벽난로 위의 눈, 마가목 위의 눈,
어머니의 사원에 눈이 나타났습니다.
아들을 기다리지 아니한 자
베슬란의 한 학교에서. 그리고 딸들...
누가 그들을 위로할 것인가? 누가 그들을 도울 것인가?
누가 그들의 자녀를 멸망시키라고 명령했습니까?
누가 그들의 큰 고통을 억누를 것인가?
아니, 그들은 아마도 평화를 찾지 못할 것입니다.
당신은 그들을 키우고 키 웠습니다.
기쁨, 그들이 인생에서 원했던 행복.
그러나 그들의 젊은 삶은 짧아졌습니다 ...
그리고 그들은 세상에 살 필요가 없었습니다.
온전하고 절름발이로 돌아온 사람들,
그들은 공포를 영원히 기억할 것입니다.
그리고 아이들은 베슬란의 슬픔에 대해 말할 것입니다.
그 나라에서 일어난 일에 대해 ...
사랑하는 아이들에게 한 구절을 바칩니다
그리고 나는 어머니들에게 낮은 활을 보냅니다.
강하고 용기를 내십시오. 당신은 같은 순위에 있습니다.
그리고 우리는 이 공포를 잊지 않을 것입니다.
베슬란에서 죽은 사람들에 대해
전투에서 죽은 사람들에 대해.

선생님: 2004년 9월 1일. 이 끔찍한 날짜를 누가 기억하지 못합니까?! 그녀는 Beslan의 비극으로 우리 국민의 삶에 들어갔습니다. 항상 9월 1일이었던 평화롭고 순수하고 감동적인 날은 슬픔과 울음과 고통으로 떨렸습니다. 베슬란(Beslan) 시에서 발생한 악랄하고 유례가 없는 잔인한 테러 행위의 결과로 수백 명의 민간인이 사망하고 부상을 입었으며, 그 중 대부분은 무고한 어린이들입니다. 우리는 그 쓰라린 날을 결코 잊지 못할 것입니다. 베슬란에서 죽은 이들에게 영원한 기억을! 침묵의 순간을 가지십시오. (침묵의 순간)
독자 1: 그들은 학교에서 돌아오지 않았습니다. 젊고 강하고 활기차다. 그들은 창의적인 작업, 지구상의 밝은 삶을 꿈꿨습니다.
2독자: 세상의 모든 사람들은 테러리즘을 비난합니다. 이것이 21세기의 야만입니다.
세 번째 독자:
공포 - 더 이상 끔찍한 단어는 없습니다!
공포 - 더 가혹한 단어가 없습니다!
공포 - 더 가혹한 단어가 없습니다!
공포 - 더 나쁜 단어는 없습니다!
공포 - 더 나쁜 단어는 없습니다!
오늘 슬픔과 슬픔 속에서.
-조국전쟁 이후 70년이 흘렀습니다. 그러나 이미 이 기간 동안 우리 행성의 여러 지역에서 100건 이상의 전쟁이 벌어졌습니다.
어떤 종류의 사람들이 이 전쟁을 시작합니까? (잔인하고, 무자비하고, 무책임함).
- 군사적 행동을 피할 수 있는가? 어떻게? (우리는 서로 다른 국가 사이에서 발생하는 갈등에 대해 책임 있는 태도를 취하고, 발생한 문제를 협상, 합의를 통해 해결하고 평화적으로 협상할 수 있어야 합니다.)
- 서로 다른 당사자의 오해로 인해 종종 전쟁이 발생하거나 한 국가가 다른 국가의 분쟁 문제를 해결하는 데 간섭할 때 완전히 용납할 수 없습니다.
선생님:
Dean Reed의 말을 기억하고 이것이 일어날 것이라고 믿고 싶습니다.
잘 지나간다, 고난의 시간
지구상에 미사일은 없을 것입니다.
우리의 승리의 시간이 닥칠 것이다
인류는 세상에 들어갈 것입니다.
기술지도에 따라 비둘기 만들기
-평화의 상징은?
신비:
이것은 작은 새입니다.
도시에 산다.
그녀를 위해 부스러기를 따르십시오-
옹알이와 쪼아먹기. (비둘기)

-비둘기가 아니라 하얀 비둘기. 왜요?
-나는 당신이 그런 비둘기를 종이로 만들 것을 제안합니다. 대화 후에 모두가 자신의 평화의 상징을 갖도록하십시오.

오늘날 지구상의 생명은 놀라운 맥박으로 뛰고 있습니다. 전 세계 수백만 명의 사람들이 "평화를 유지하는 방법"이라는 동일한 질문을 하고 있습니다. 그러나 질문을 하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그러한 폭발과 핵 재해로부터 집, 땅, 아이들을 구하기 위해 모든 사람이 모든 노력을 기울이고 힘을 다하는 것이 필요합니다.
선생님: 지구상의 평화는 사람들과 사람들 사이의 우정이며, 인류에 대한 사랑에 기초한 이익의 합의입니다. 그러므로 우리 모두는 평화와 전쟁 중 하나를 선택해야 합니다. 지구 전체의 아이들이 공부하고, 살고, 일하고, 미래를 꿈꿀 수 있도록 우리는 테러에 맞서 싸워야 합니다.
작가 니콜라이 티호노프는 "누구든, 무엇을 하든, 사심 없고 충실한 봉사가 필요한 또 하나의 의무가 있다. 바로 세상을 보호하는 것"이라고 말했다.
- 이 단어들을 어떻게 이해합니까?
- 당신은 우리 행성의 젊은 주민입니다. 그리고 앞으로도 많은 지구본에 따라 달라집니다.
2학년들의 공연.

(아이들은시를 읽습니다.)
- 평화가 필요해!
너와 나
그리고 세상의 모든 아이들에게!
그리고 새벽은 평화로워야 한다
내일 만날 사람.
- 평화가 필요해!
이슬에 잔디
웃는 어린 시절!
우리는 평화가 필요합니다!
아름다운 세상,
물려받은!
- 다색 초원이 필요합니다.
그리고 초원 위에 무지개!
우린 달려야 해
점프, 노래
그리고 서로 대화!
1. 엄마, 아빠,
모든 성인!
자녀의 목소리를 들어보십시오.
핵폭발결코,
곧 전쟁의 길을 막아라!
2. 푸른 행성에 평화가 필요합니다.
어른과 아이 모두 그것을 원합니다.
그들은 새벽에 일어나고 싶어
기억하지 말고 전쟁에 대해 생각하지 마십시오.
3. 도시를 건설하려면 평화가 필요합니다.
나무를 심고 밭에서 일합니다.
모든 선한 사람들이 그것을 원할 것입니다.
우리는 영원히 평화가 필요합니다! 평생 동안!
4.우정을 위해, 미소를 위해, 만남을 위해
우리는 지구를 물려받았습니다.
우리는 이 세상을 지키기 위해 유증되었습니다
그리고 이 놀라운 땅.
5. 이 세계를 지키기 위해 우리에게 물려준-
새벽에 너무 독특해
어린 시절부터 그는 우리에게 매우 사랑스럽고 달콤합니다.
우리는 세계의 미래를 책임지고 있습니다.
6. 우리는 당신이 재와 잿더미가 되도록 내버려두지 않을 것입니다.
대지의 아름다움이라고 불리는 것에.
지구 위의 하늘이 평화롭기를,
경쾌한 어린 시절을 영원히 웃게 해주세요!
세상에 관한 노래의 구절을 배웁니다.

당신과 나는 멋진 단어를 알고 있습니다-
평화, 평화, 평화!
우리와 함께 반복할 준비가
모든 친구들 -
평화, 평화, 평화!
희망이 있습니다 - 지구 전체
-라는 단어를 발음합니다.
평화, 평화, 평화!
우리가 감사하고 사랑하는 모든 것
사람들에게 준다
평화, 평화, 평화!
우리가 감사하고 사랑하는 모든 것
사람들에게 준다
평화, 평화, 평화!
요약 1독자:
될 것인가 말 것인가
잔디, 나무, 사람,
일출과 장미 꽃?
삶이 될 것인가, 아닐 것인가?
할 것인가 말 것인가?
이것은 어렵고 직접적인 질문입니다.
위협의 흐름.
그러나 우리를 놀라게 하지 마십시오
우리는 두려워하지 않습니다.
우리는 세상을 위해 싸운다
우리는 믿습니다: 세계가 될 것입니다!
우리의 대화가 헛되지 않았길 바라며, 모든 사람이 집에서 사랑하는 사람에게 할 말이 있고, 셰프가 선물로 색칠 페이지를 준비했습니다.

수업 시간 "세계 평화의 날"

목표:

대한 역사적 정보 제공 국제적인 날평화.

"평화"라는 단어에 대한 이해를 형성합니다.

세상을 보호해야 할 필요성을 보여주십시오.

분석 능력을 개발하고 관점을 표현하십시오.

활동적인 삶의 위치를 ​​\u200b\u200b형성하기 위해 주변의 좋은 점을 보려는 욕구.

미래는 사람의 생각과 행동에 달려 있다는 이해를 기르십시오.

장비:

부드러운 음악.

연필.

흰 종이 방울.

유형: 대화.

행동 양식:

"정신 여행".

"환경 모델링".

게임.

훈련:

수업 전에 학생들 중에서 선택하고 지도자를 준비하십시오.

수업 중

선생님:

1981년 제36차 유엔 총회에서 "모든 국가와 국민의 관계, 그리고 그들 사이의 관계에서 평화의 이상을 확산하고 뿌리내리기 위해" 세계 평화의 날을 제정했습니다. 2002년 UN은 매년 9월 21일 이 날을 기념하기로 결정하고 다양한 단체와 개인에게 "모든 측면의 교육을 포함하여 적절한 방법으로 세계 평화의 날을 기념"할 것을 촉구했습니다.

이날 UN은 모든 국가에 적대 행위를 중단하고 최소 24시간 동안 유혈 사태를 중단할 것을 촉구합니다. 폭력과 전쟁의 포기는 단지 거창한 말이 아니라 인류의 발전을 위한 필요성입니다. 평화로운 협상과 대화와 타협을 통한 기존 문제의 해결만이 모든 인류에게 진정으로 가시적인 결과와 혜택을 줄 수 있습니다.

주요한:

"평화"란 무엇입니까? 이 단어를 어떻게 이해합니까?

아이들: 전쟁이 없을 때. 사람들이 행복할 때. 가족의 모든 것이 차분할 때. 태양이 밝게 빛날 때 하늘이 파랗고 영혼이 즐거울 때.

카드 작업.
같은 색의 카드에 학생들은 평화가 무엇인지, 전쟁이 무엇인지에 대한 생각으로 협회를 씁니다. 각 카드에는 한 단어만 써야 합니다. 전쟁은 갈등입니다.
다음으로 교사는 카드를 수집하고 그 중 하나에 집중하지 않고 빠르게 학생들이 쓴 내용을 읽은 다음 모든 카드를 접착 테이프로 보드에 걸었습니다. 오른쪽에는 PEACE에 대한 협회가 있고 왼쪽에는 WAR에 대한 협회가 있습니다.
3. 전쟁과 평화라는 두 가지 개념에 대한 토론.
토론 중에 교사는 세계의 개념이 다면적이라는 사실에 중점을 둡니다. 한편으로 세계는 사람을 둘러싼 모든 것이고, 다른 한편으로는 전쟁이 없는 상태이며, 사람이 사는 사회이기도 하다.
(19-20세기의 농민 공동체는 "평화"라고 불렸습니다), 평화는
자신과 주변 사람들.
WAR이 무력화 된 갈등임을 보여줄 필요도 있지만 이것이 사회가 갈등없이 발전해야한다는 의미는 전혀 아닙니다. 갈등과 이해 충돌 없이 개발이 어느 정도 가능합니까? 이것은 또한 논쟁의 여지가 있는 중요한 문제입니다.

사회자: 사람들은 왜 평화의 날을 축하합니까?

어린이: 세상은 사람의 삶에서 가장 중요한 것입니다! 세상은 행복입니다! 세상은 생명이다! 세상이 전부다! 이것을 잊지 말아야 합니다!

사회자: 세상의 모든 아이들이 잘 살고 즐겁게 사는 것은 아닙니다. 그들 중 많은 사람들이 고통을 겪고 있고, 이 아이들은 그들의 삶에 많은 슬픔을 안고 있습니다. 고통받는 아이들에게도 평화가 찾아와야 합니다! 이를 위해 무엇을 할 수 있습니까? 어디서부터 시작해야 할까요? 모든 것이 어디에서 시작됩니까? 우리에게서, 우리의 행위, 우리의 손에서. 이 손으로 무엇을 할 수 있습니까?

어린이: 선행을 하고, 글을 쓰고, 학교에 가고, 피아노를 치고, 먹고, 그림을 그립니다.

사회자: 우리는 이 손으로 좋은 일을 많이 할 수 있습니다. 그리고 사람들이 손으로 나쁜 일을 시작하고 무기를 들고 폭탄을 만드는 이유는 무엇입니까?

아이들: 나쁜 생각이 떠오르기 때문입니다.

진행자: 그래서 모든 것은 우리가 무엇을 생각하고 어떤 생각을 하느냐에 달려 있습니다. 생각에는 큰 힘이 있습니다! 나는 아이들이 세상에 대해 아주 좋은 생각을 가지고 있다는 것을 압니다. 아이들은 좋은 세상이 무엇인지 알고 있습니다. 행복한 세상. 그들은 심지어 많은 어른들에게 잘 생각하도록 가르칠 수도 있습니다. 어떤 사람이 세상에 대해 긍정적인 생각을 가지고 있다면 그것은 반드시 다른 사람들에게 도달할 것이고 결국에는 현실이 될 것입니다. 확인하기 쉽습니다!

당신은 환상을 좋아합니까? 지금 상상해 봅시다 더 나은 세상, 선과 행복의 세계. 그런 세계로 "정신적 여행"을 떠나자.

(잔잔한 음악이 켜집니다.)

당신 앞에 아름답고 반짝이는 공이 있다고 상상해보십시오. 그것은 매우 가볍고 다른 색상으로 반짝입니다. 이 멋진 무도회에서 우리는 여행을 떠날 것입니다. 이 공의 껍데기를 통과하고 내부를 찾는 방법을 상상해보십시오. 공은 우리를 쉽게 공중으로 들어 올리고 우리는 날고, 날고, 날고 ... 공이 하강하기 시작합니다 ... 우리는 그것이 땅에 어떻게 닿았는지 느낍니다. 착륙했습니다. 이제 떠날 시간입니다. 우리는 공의 껍질을 통과합니다 ... 아! 정말 놀라운 세상입니다! 우리는 주위를 둘러 봅니다. … 우리는 이것에서 무엇을 볼 수 있습니까? 멋진 세상? 그곳의 자연은 무엇입니까?

아이들: 아름다운 자연. 아름다운. 그물. 신선한. 놀라운. 침착한. 매우 가볍고 태양이 빛나고 있습니다. 모든 것이 녹색입니다. 쓰레기 등이 없습니다.

진행자: 호수가 보입니다... 더 가까이 가봅시다... 그 안의 물은 무엇인가요? 우리는 몸을 굽혀 물을 들여다 봅니다. 누구야? 우리는 우리 자신의 반성을 봅니다! 새로운 세상에서 나는 어떤 모습일까? 내 얼굴은 무엇입니까? 눈? 내 기분은 어때?

아이들: 행복해요. 똑똑한. 기쁜. 나는 미소. 나는 지금과 같다. 종류 등

진행자: 호수에서 노는 아이들이 보입니다. 그들은 무엇을하고 있습니까? 그들은 어떻게 의사 소통합니까? 그들은 서로에게 어떤 말을합니까? 그들의 얼굴은 무엇입니까? 그들은 우리에게 어떻게 인사합니까? 그리고 어떻게 그들에게 인사를 합니까? 아이들을 웃게 만들자!

우리 시간이 다되어서 정말 유감입니다. 우리가 날아갈 시간입니다. 우리는 풍선에 앉아 사무실로 돌아가지만 여행의 인상을 저장했습니다. (음악이 꺼집니다.)

우리가 더 나은 세상을 이야기할 때 어떤 말을 불렀는지 기억해 봅시다.

어린이: 사랑스럽다, 예쁘다, 깨끗하다, 상큼하다, 가볍다, 즐겁다, 똑똑하다, 웃는다 등

진행자: 그러면 이 모든 것이 우리 세상에서 어디에서 오는 것입니까?

한 아이: 생각에서.

진행자: 누구의 생각에서?

아이들: 사람들. 인간.

진행자: 어떤 사람들이요? 이 사람들은 어디에 있습니까?

어린이 중 한 명이 "여기"라고 말했습니다. 누군가 나타났다.

진행자: 우리는 이것을 세상에 가져올 사람들입니다. 모든 것을 세상에 줄 사람들입니다. 세상을 돕고 싶습니까?

아이들: 네!

주요한: 이렇게하려면 우리가 가진 좋은 점을 항상 기억하고 삶에서 사용하고 말과 행동으로 가까운 사람들에게 주어야합니다!

조금 놀자.

게임: 각 행의 마지막 사람이 연필을 받습니다. 리더의 신호에 따라 아이들은 연필을 줄의 다른 쪽 끝으로 전달합니다. 그런 다음 연필은 다시 전달되지만 사랑과 좋은 소원우리가 누구에게 그것을 주는지.

진행자: 효과가 있었나요?

아이들: 별로.

진행자: 어려웠나요? 분명히 우리는 충분히 훈련하지 않았기 때문에 매일 최고의 자질을 보여주지 않습니다. 이것을 더 자주 합시다. 그러면 점점 더 좋아질 것입니다. 그러면 우리는 정말로 세상에 무언가를 줄 수 있습니다. 세상은 매우 거대하지만 우리 각자는 그 안에서 얼마나 많은 공간을 차지합니까? 아주 작은. 우리 각자는 작은 방울입니다. 그러나 모든 물방울이 깨끗하고 친절하면 생명의 바다 전체의 물도 더 깨끗하고 깨끗해질 것입니다. 동의하십니까?

아이들에게는 작은 흰 종이 방울이 주어집니다. 누구나 세상에 주고 싶은 것을 씁니다. 물방울은 바다를 상징하는 보드에 붙어 있습니다. 아이들은 물방울에 기쁨, 인내, 아름다움을 새겼습니다. 용기와 용기. 영혼의 행복과 따뜻함. 마음의 영적 순결. 많은 미소. 선택의 자유. 세상에 즐거운 순간을 많이 주고 싶어요. 지혜와 보살핌. 사랑과 친절. 빛. 모든 삶에 실수가 없도록. 사랑하는 가족과 좋은 음악. 따뜻함과 선행. 청정. 자유. 행운을 빕니다. 희망.

교사: 바다를 보세요. 친절한 물방울로 거의 깨끗해졌지만 여전히 어두운 점이 있습니다. 그래서 우리는 세상에 좋은 것을 계속 제공해야 합니다.

교실 스크립트,

평화의 날에 바쳐진

"평화의 비둘기"

조치 준비 및 수행

선생님 초등학교

마마토바 E.V.

국제평화의 날을 맞아 '평화의 비둘기' 수업시간을 가졌습니다.

목적 : 젊은 세대를 국가 문화의 가치로 인도하고, 학생들에게 잔인함에 대한 동정심과 혐오감을 키웁니다.

작업: 조국, 문화 및 역사적 과거에 대한 가치 태도를 형성합니다.

학생들에게 자국에 대한 자부심을 심어주고 자국의 민속 전통, 역사, 문화, 자연에 대한 존중심을 심어줍니다.

러시아 연방 시민의 적극적인 시민적 지위와 자의식을 형성합니다.

영화 "지구를 울리는 평화의 종"

주요한. 국제 평화의 날. 이 날은 유엔 총회의 결정에 의해 제정되었습니다.

왜 그렇게 생각하세요?

국제 평화의 날은 전 세계적인 휴전의 날로 제정되었습니다. 적어도 이날 세계의 모든 국가는 "지구상에서 총격이없는 날"이라는 규칙을 준수해야합니다.

1954년 6월 일본은 유엔에 평화의 종을 선물로 증정했다. 60개국의 어린이들이 모은 동전으로 주조했습니다.

뉴욕의 UN 본부에도 비슷한 종소리가 있습니다. 일년에 두 번 부르는 전통이 있습니다. 봄이 시작될 때-춘분의 날과 평화의 날을 기념하는 9 월 21 일입니다. 이 종에는 비문이 있습니다.

거기에 뭐라고 쓰여 있다고 생각하세요?

비문은 세계 평화의 개념을 선포합니다.

반기문 유엔 사무총장은 이 날을 위해 각국의 통치자들은 국민의 의견에 귀를 기울여야 하며 자국의 삶을 더 안전하게 만들기 위해 주의를 기울여야 한다고 말했습니다. 모든 사람은 동일한 권리와 자유를 가져야 합니다.

개종 후 그는 평화의 종을 친다. 이 의식에는 침묵의 순간도 포함됩니다.

- 왜 그들이 1분 동안 침묵을 지켰다고 생각합니까?

죽은 자의 기억을 기리기 위한 것입니다. (침묵의 순간.)

진행자: 친애하는 아이들! 오늘 우리는 이유 때문에 모두 모였습니다. 우리 학교를 비롯한 전국 각지에서 '평화의 비둘기' 운동이 벌어지고 있습니다.

사회자: 지구상에는 여전히 총성이 울리고 어린이, 노인, 여성이 전쟁으로 사망하는 곳이 있습니다.

호스트: 아빠, 엄마, 모든 성인! 자녀의 목소리에 귀를 기울이십시오. 영원히 전쟁과 폭발이 없도록 하시고 가능한 한 빨리 전쟁의 길을 막으십시오!

시1. 태양이 우리를 비추게 해주세요 강이 흐른다,

우리 어머니가 우리에게 롤빵을 굽게 해주세요.

그리고 아빠가 곡식을 쟁기질하고 씨를 뿌리게하십시오 ...

아무도 지구를 파괴할 수 없습니다.

2. 우리는 평화가 필요합니다! 너와 나

그리고 세상의 모든 아이들에게!

그리고 새벽은 평화로워야 한다

우리는 내일 만날 것입니다.

3. 우리는 평화가 필요합니다!

이슬에 잔디

웃는 어린 시절!

우리는 평화가 필요합니다!

물려받은 멋진 세상!

4. 알록달록한 초원과 초원 위에 무지개가 필요합니다!

우리는 달리고, 점프하고, 노래하고, 서로 이야기해야 합니다!

5. 우리는 푸른 행성에 평화가 필요합니다. 어른과 아이 모두 그것을 원합니다.

그들은 새벽에 일어나고 싶어하고 전쟁에 대해 생각하지 않는 것을 기억하지 마십시오.

우리는 도시를 건설하기 위해 평화가 필요합니다

나무를 심고 밭에서 일합니다.

모든 선한 사람들이 그것을 원할 것입니다.

우리는 영원히 평화가 필요합니다! 평생 동안!

6. 어른도 아이도 세상을 소중히 여겨야 한다는 걸 안다!

지구 전체의 높은 태양 아래서 살 수 있도록!

태양이 우리 위에 쏟아지게 하시고, 당신과 나에게 빛을 비추소서,

하늘에는 항상 태양이 필요하고 지구에는 항상 평화가 필요합니다!

사회자: 평화는 세상의 주요 단어,

평화는 지구에 매우 필요합니다.

어른들은 세상이 필요해

아이들은 세상이 필요해

모두에게 세상이 필요합니다!

주최: 하얀비둘기-평화의 사자 From 흰색 바다, Pamirs의 산기슭에.

자유로운 새, 좋은 새,

사람들이 갑자기 날아가는 옆에,

흰 파리 떼가 원을 그리며,

그들의 사랑으로 지구를 포용하십시오.

선행 - 또 다른, 그리고 아마도 세계에서 가장 유명한 상징은 여러분 모두가 알고 계시리라 생각합니다.

– 이것은 평화의 비둘기입니다.

제2차 세계대전 이후 큰 인기를 끌기 시작한 표현이자 상징이다. 오늘날이 기호는 모든 사람에게 알려져 있으며 전 세계적으로 널리 사용됩니다.

누구나 부리에 올리브 가지를 들고 있는 하얀 비둘기의 이미지를 알고 있습니다.

이 그림의 유명한 작가를 아는 사람이 있습니까?

평화로운 의도의 상징으로 흰 비둘기를 놓아주는 전통도 있습니다.

진행자: 이제 여러분, 평화의 상징을 직접 만드실 것을 제안합니다. (남자들은 템플릿에서 비둘기를 잘라냅니다) C 반대쪽군사 작전(제2차 세계대전, 아프가니스탄 전쟁, 체첸 전쟁) 중 사망한 사람의 성, 이름, 후원자, 친척 또는 현재 사망한 재택 근무자를 쓰십시오.

L Tsupikova가 연주한 Dunayevsky의 노래 "Fly, pigeons, fly"

주요한: 평화의 비둘기가 가장자리에서 가장자리로 날아가게하십시오 ... 하얀 날개 ... 검은 힘, 구름을 분산시킵니다. 희망과 선함을 가져오십시오.

진행자: 흰 비둘기는 순결의 색입니다!

흰 비둘기는 아름다움의 표시입니다!

흰 비둘기 - 영혼의 평화!

흰 비둘기 - 사랑의 새들!

행복을 가져다주는 흰 비둘기

모든 아이들에게 기쁨과 평화를 주십시오!

완료: 사무실에 있는 사람들이 비둘기를 매단다.