Vse storitve preverjanja po vsem svetu. Delo preverjanja po vsem svetu

Delo preverjanja po vsem svetu

Tema: Ekosistem

Naloga številka 1. V besedilo vstavi manjkajoče besede.

Kroženje snovi v naravi je zelo zapleten proces. Vključuje veliko različnih živih organizmov. Vsak od njih v tem ciklu ima svoj »poklic«. Običajno jih lahko imenujemo - _______________, __________________, ___________________.

1. _________________ so zelene rastline. Iz zraka absorbirajo ogljikov dioksid, iz zemlje pa vodo in mineralna hranila.

2. _________________ so živali in ljudje. Ne morejo, tako kot rastline, same ustvarjati organskih snovi iz vode in ogljikovega dioksida. Zato te snovi vzamemo iz že pripravljene hrane.

3. _________________ - To so različni živi organizmi, ki sami ne morejo ustvarjati organskih snovi. Hranijo se z mrtvimi organizmi.

Naloga številka 2. Izpiši predstavnike vsake skupine živih organizmov.

Prva skupina -	Druga skupina -	Tretja skupina -

Naloga številka 3. Vsi živi organizmi so udeleženci v kroženju snovi . Drug brez drugega ne moreta živeti. Da ne bi škodovali naravi, morate poznati njene zakone. Vsi organizmi so med seboj povezani in sodelujejo pri kroženju snovi. Vsaka povezava cikla je potrebna za življenje prebivalcev biosfere.

Nariši prehranjevalno verigo po lastni izbiri. Podpišite vsakega udeleženca v ciklu.

Testne naloge

V podatkih kontrolno delo sprejete oznake:

▲ - naloge osnovne stopnje zahtevnosti;

■ - naloge povečane stopnje zahtevnosti, ki se izvajajo v dveh do štirih korakih;

♦ - naloge visoke stopnje kompleksnosti, ki zahtevajo uporabo znanja v nestandardni situaciji.

Test št. 1 Možnost 1

▲ 1. Narišite črto AB in na njej označite točko C. Izmerite odseke AB in ST.

Zgradite segment MN , katerega dolžina je 4 cm 8 mm. Na njem označite točke. Za in R tako da bistvo R leži med pikami M in TO.

Na koordinatnem žarku, katerega enotski odsek enaka dolžini eno celico zvezka, označi pike A(2), B(6), D(8), C(11).

Označite pike D in.E . OS, ki seka ravno črto DE , in žarek MK, ne prečkati črte D.E.

Primerjaj številke:

a) 40.200 in 40.020; b) 830 018 in 808 310.

■ X , če je njegova koordinata naravno število večje od 11, vendar manjše od 13.

♦7. Zapiši štirimestno število, ki je manjše od 1019 in se konča na 9.

Test št. 1 Možnost 2

▲ 1. Narišite črto KM in na njej označite piko R. Izmeri segmente KM in RM.

Zgradite segment AB, katerega dolžina je 5 cm 4 mm. Označite točke C in D tako da točka C leži med točkama D in AT.

Na koordinatnem žarku, katerega enotski segment je enak dolžini ene celice zvezka, označite točke M(3), N( 5), P(7), T(13).

Označite točke A in AT. Skozi njih narišite ravno črto. narišite žarek ALI, ki seka ravno črto AB, in žarek MX , ne seka premice AB.

Primerjaj številke:

a) 2.000.050 in 2.005.000; b) 63 208 in 62 803.

■ 6. Na koordinatnem žarku označimo točko E,če je njegova koordinata naravno število, manjše od 15, vendar večje od 13.

♦7. Zapišite petmestno število, ki je večje od 99.988 in se konča na 5.

Test št. 2Možnost 1

A 1. Naredite naslednje:

a) 40 658 + 289 532 b) 594 136 - 47 185.

a) več številk 11 282;

b) manj kot številka 37 123.

3. V rdeči mapi je 243 listov papirja. V modrem -
54 listov manj. Toliko papirja v zeleni mapi
koliko v rdeči in modri skupaj. Koliko listov
papirji v treh mapah skupaj?

■
akcija:

a) 1385 + 548 + 615; b) 937 - (137 + 794).

♦5. V trikotniku ABC straneh AC in sonce so enaki,
AC= 15 cm 6 mm. Stran AB 6 cm 8 mm manj
straneh sonce Izračunajte obseg trikotnika ABC .

Test št. 2Možnost 2

A 1. Naredite naslednje:

a) 399 645 + 80 261 b) 178 214 - 94 153.

2. Izračunaj, koliko je število 27.843:

a) večje od števila 24 625;

b) manjše od števila 58 974.

3. V trgovino so prinesli jabolka, slive in hruške. Yab
lok - 438 kg, hruške 69 kg manj. Odtok prinesel
toliko kot jabolk in hrušk skupaj. Koliko
kilogramov sadja prinesel v trgovino?

■4. Izračunajte z izbiro priročnega vrstnega reda izvedbe
akcija:

a) 241 + 2427 + 373; b) (654 + 289) - 354.

♦5. Obseg trikotnika KMR enako 37 cm 5 mm.
Stran KM enaka 11 cm 4 mm, stran MP krajši od nje
2 cm 6 mm. Poiščite dolžino stranice KR.

Test št. 3 Možnost 1

A 1. Naredite naslednje: 1899 - 3 * (427 + 173).

a) 375+ a -175 če a = 89;

b) m + P,če m = 99, p= 261.

3. Reši enačbo:

a) X+ 24 = 43; b) 99 - pri= 87.

■4. V zbornici je več šolarjev
cov. Potem ko je vanj vstopilo 7 učencev in 9
levo, v dvorani je ostalo 99 dijakov. Koliko študentov
kov je bil prvotno v zbornici?

♦5. Na segmentu AB označena točka TO. Poišči dolžino
dobro odrezan AB,če AK= 45 cm, izrez KB krajši
segment AK na m glejte Poenostavite dobljeni izraz
in izračunajte njegovo vrednost, če:

a) m = 24; b) m = 44.

Test št. 3 Možnost 2

A 1. Naredi naslednje: 490 + (582 - 32): 5. 2. Poišči vrednost izraza:

a) 181 - z + 19 če z= 163;

b)x - y,če X= 193, pri= 43.

3. Reši enačbo:

a) 37+ X= 64; b) y- 27 = 45.

■4. Trgovina prodaja magnetofone. Potem
kako so pripeljali še 35 magnetofonov in prodali 12,
trgovina je postala 93 magnetofonov. Koliko jih je bilo
sprva v trgovini?

♦5. Na segmentu AB točke so označene OD in D torej
pika D leži med točkama C in V. Poiščite dolžine
segment D.B. , če je AB = 56 cm, AC= 16 cm in CD = n c m
Poenostavite nastali izraz in poiščite njegovo vrednost
vrednost če:

a) p= 18; b) n = 29.

Test№ 4 Možnost 1

A 1. Naredite naslednje:

a) 658-13; 6) 401-79;

c) 6370 : 98 d) 29 116 : 58

2. V trikotniku ABC strani AB enaka 56 cm Večja je od stranice sonce 4-krat. Poišči dolžine stranic sonce in AU,če je vsota dolžin vseh stranic trikotnika 130 cm.

■3. Izberite koren enačbe 15 y \u003d 15: y in
preverite.

♦4. V trgovini morate zapakirati 343 kg skute.
Kakšno je najmanjše število vrečk, ki jih lahko sprejme
Po 3 kg skute, potrebne za pakiranje
skuta?

Testno delo št. 4 Možnost 2

A 1. Naredite naslednje:

a) 294*24 6) 85*603;

c) 1312: 16 d) 7224: 24.

2. V trikotniku KMR strani KM enaka 13 cm, manjša je od stranice MP 2-krat. Poišči dolžine stranic MP in KR,če je vsota dolžin vseh stranic trikotnika KMR enako 59 cm.

■3. Izberite koren enačbe 10 * x \u003d x: 10 in
preverite.

♦4. Z železnica treba prepeljati 830 t žita
na. Kakšno je najmanjše število vagonov, ki se lahko prilegajo
po 30 ton žita, potrebnih za prevoz
ki žito?

Test št. 5Možnost 1

A 1. Poenostavite izraz:

a) 20y + 7 y; b) 42a - a.

2. Poiščite vrednost izraza:

a) 23 - 69 : 3 + 21 b) (396 - 341) 8-104.

3. Na dveh policah je bilo postavljenih 44 knjig. Za eno izmed
dali so jih na 14 knjig več kot na drugo.
Koliko knjig je bilo postavljenih na vsako polico?

■4. Poišči vrednost izraza 8 2 - 2 3 + 44.

♦5. Petya ima več kovancev po 50 kopeck. Ima
prijatelj enako število kovancev po 5 kopeck. Koliko denarja imaš.
vsak od njih, če ima Petya 270 kopeck več,
kot njegov prijatelj?

Test št. 5Možnost 2

▲ 1. Poenostavite izraz:

a) 13x - 12x; b) 51 t + t.

2. Poiščite vrednost izraza:

a) 49 + 41 11 - 300 b) 88 + (129 + 15): 12.

3. V dveh škatlah je 52 svinčnikov. V enem od njih
16 svinčnikov manj kot drugi. kako
svinčniki v vsaki škatli?

■ 4. Poišči vrednost izraza 7 3 + b 2 - 79.

♦ 5. enako število učenci 5.»A« in 5.»B« razreda smo se odpravili v gledališče. Učenci 5. "A" razreda so uporabljali avtobus, katerega vozovnica je 10 rubljev. Učenci 5 "B" so uporabljali taksi na fiksni poti, vozovnica v njem stane 15 rubljev. Vozovnica za vse učence od šole do gledališča je bila 450 rubljev. Koliko učencev v vsakem razredu je hodilo v gledališče?

Test št. 8Možnost 1

AMPAK. 1. Zapišite v obrazec decimalni ulomkištevilke

2. Primerjaj številke:

a) 0,26 in 0,27; b) 1,5 in 1,51; c) 2,1 in 1,85.

3. Ukrepajte:

a) 2,3 + 5,4; b) 5,7 + 0,332; c) 0,708 + 11,353;

d) 8,3 - 5,4 e) 3,9 - 1,785.

■ 4. Zaokrožite število 35.631 na:

a) stotinke; b) enote.

♦ 5. Čoln pluje proti toku reke s hitrostjo 15,3 km/h. Hitrost reke je 2,9 km/h. Poiščite lastno hitrost čolna in njegovo hitrost po reki.

Test št. 8 Možnost 2

A 1. Zapiši v obliki decimalnih ulomkov števila

Primerjaj števili: a) 0,53 in 0,54; b) 2,3 in 2,31; c) 3,2 in 2,75.

Izvedite dejanje:

a) 1,6 + 3,3; b) 6,4 + 0,795; c) 9,495 + 0,306;

d) 9,5 - 6,8; e) 7,5 - 2,493. ■ 4. Zaokrožite 27.375 na:

a) desetinke; b) enote.

♦ 5. Ladja pluje po reki s hitrostjo 32,4 km / h. Hitrost reke je 2,8 km/h. Poiščite lastno hitrost ladje in njeno hitrost proti toku reke.

Test št. 9Možnost 1

AMPAK 1. Naredite naslednje:

a) 304-45; 6) 4,5-16; c) 4,07 * 28;

d) 2616 : 8 e) 17,78 : 7;

e) 26.03.: 95.

Poiščite vrednost izraza 12,378* y,če) y= 10;b) pri= 10 000.

Poiščite vrednost izraza 48,7: m , če: a) m = 10; b) m = 100.

5. Poišči vrednost izraza

53-0,92 + 10,08: 42.

♦6. Motorista vozita drug proti drugemu.
Hitrost enega je 38 km/h, drugega pa 46 km/h.
Zdaj je razdalja med njima 80 km. Kakšna razdalja
bo med njima čez 0,6 ure?

Test št. 9Možnost 2

▲ 1. Ukrepajte

a) 206 * 65; 6) 3,5 * 18; c) 2,07 * 37;

d) 3942 : 9 e) 82,44 : 12; e) 47,94 : 85.

Poiščite vrednost izraza 3,51 X,če) X= 10; b) X= 1000.

Poiščite vrednost izraza 61,6: R,če: a) p \u003d 10; 6) p \u003d 100.

■4. Števila izrazi kot decimalna mesta

5. Poiščite vrednost izraza 53 * 3,72 — 2,72: 17.

♦6. Dva kolesarja se peljeta drug proti drugemu.
Eden s 13 km/h, drugi s 14 km/h. Sey
uro je razdalja med njima 10 km. Kakšna razdalja
bo med njima čez 0,3 ure?

Test št. 10Možnost 1

A 1. Naredite naslednje:

a) 21 * 0,56 6) 4,31 * 1,2 c) 3,02 6,4;

d) 7,6 : 0,2 e) 7,14 : 1,4; e) 39 : 0,39.

Poiščite vrednost izraza 2,3*x + 7,21: Xče x =0,01.

51,3; 53,7; 57,3.

■4. Aritmetična sredina dveh števil je 4,6
Eden od njih je 1,3-krat večji od drugega. Najdi me
številka vratu.

♦5. Z dveh pomolov hkrati kreni na pot
dva čolna drug proti drugemu. Prvi ima
lastno hitrostjo 24,5 km/h in se prepustiti toku
reke. Lastna hitrost drugega je 28,5 km/h. Sko
rast rečnega toka je 2,5 km/h. Po koliko urah se
se bodo srečali, če je razdalja med pomoli
185,5 km?

Test št. 10Možnost 2

▲ 1. Naredite naslednje:

a) 64 * 2,1 6) 6,08-3,5 c) 4,3 2,9;

d) 9,2 : 0,4; e) 3,84 : 2,4 f) 48 : 4,8.

Poiščite vrednost izraza 8.1 X+ 81,5 : X,če X= 0,01.

Poiščite aritmetično sredino števil

12,9; 24,3; 18,6.

■4. Aritmetična sredina dveh števil je 7,2.
Eno število je 1,4-krat manjše od drugega. Najdi me
številka vratu.

♦5. Dva motorna čolna sta hkrati odplula iz
dve vasi drug proti drugemu z enakim
naravna hitrost 12,5 km/h. Razdalja med
vasi 80 km. Hitrost reke je 2,5 km/h.
Čez koliko ur se bosta čolni srečali?

Test N2 11Možnost 1

▲
druga je 4 cm, široka pa 2,5 cm. Odgovor izrazite v
kvadratnih milimetrov.

Izračunaj prostornino pravokotnega paralelepipeda z merami 3 dm, 1 dm, 2 dm.

Sledite korakom: 3: 0,75 + (37 - 34,7) * 6,6.

Uporabite formulo poti s = v *t in poiščite vrednost t , če v = 100 m/min, s = 200 m.

■

figure. Vse mere so v metrih.

♦6. Dolžina pravokotnika je 35 cm Koliko
njegova površina se bo zmanjšala, če bo širina pravokotnika
zmanjšati za 4 cm?

Test št. 11Možnost 2

▲ 1. Izračunajte površino pravokotnika, dolžino
torus je 6 dm, širina pa 1,5 dm. Izrazi svoj odgovor v
kvadratnih centimetrov.

Izračunaj prostornino pravokotnega paralelepipeda z merami 5 cm, 2 cm, 3 cm.

Sledite korakom: (45 - 42,6) 3,3 + 9: 7,5.

Uporabite formulo poti s = v t in poiščite vrednost v , če s = 100 m, t = 5 minut.

■5. Uporabi formulo za prostornino pravokotnika
paralelepiped in izračunaj prostornino upodobljenega
figure. Vse mere so v centimetrih.

♦6. Širina pravokotnika je 28 cm.
vendar se bo njegova površina povečala, če je dolžina ravna
kvadrat povečati za 5 cm?

Test št. 12Možnost 7

a) 0,37 b) 1,3.

a) 7 % b) 25 %.

Poiščite 10 % števila 150.

Poiščite vrednost izraza

2,75*1,2 + 0,82: 0,8.

■5. Poišči število, ki je 30 % enako 6.

♦6. V odbojkarski sekciji je 40 šol
vzdevki. Med njimi je 16 deklet. Koliko odstotkov od
od celotnega števila pripravnikov so dekleta?

Test št. 12Možnost 2

A 1. Zapiši decimalni ulomek z odstotki:

a) 0,71 b) 2,1.

2. Zapišite v decimalki:

a) 3 % b) 45 %.

Poiščite 5 % števila 120.

Poiščite vrednost izraza

2,575: 2,5-4,25*0,16.

■5. Poišči število, katerega 25 % je enako 9.

♦6. V parku je bilo zasajenih 160 dreves. Med njimi 48
ustnica. Kolikšen odstotek števila posajenih dreves
ev make up lipe?

Test št. 13Možnost 1

A 1. Zgradite:

a) kot KABINA , enako 53°;

b) kot KMN , enako 90°;

c) kot ROE, enako 118°.

žarek OE deli kot COD COD , če / LCOE = 68° / LEOD = 37°.

■
30% pravi kot.

5. V trikotniku ABC kotiček AMPAK enak 50°, kot AT je enak 75°. Izračunaj stopinjsko mero kota C.

♦ 6. Žarek MP deli kot KMN za dva
kota. Izračunajte njihove stopinjske mere, če je kot KMR
2,6-krat manjši od kota PMN .

Test št. 13Možnost 2

A 1. Zgradite:

a) kot TI, enako 28°;

b) kot MNK , enako 154°;

c) kot EPO, enako 90°.

Narišite dva kota - oster in tup. Označite in izmerite jih. Zapišite rezultate meritev.

žarek VC deli kot ABC na dva vogala. Izračunaj stopinjsko mero kota ABC , če / LABK = 54°, Z . KBC = 68°.

■4. Konstruiraj kot, katerega stopinjska mera je
45 % razvitega kota.

5. V trikotniku BCD kot C je 90°, kot D je enak 35°. Izračunaj stopinjsko mero kota AT.

♦6. Žarek ALI deli pravi kot MOK na dva vogala.
Izračunajte njihove stopinjske mere, če je kot MPA pri 18°
več kota ROCK.

Zaključno kontrolno deloMožnost 1

A 1. Naredite naslednje:

a) 21*192 + 11 988 : 37;

b) (1,09- 3,8 * 0,15): 2,6.

En traktorist lahko v enem dnevu poseje njivo, veliko 22,9 ha. Drugi je 8 ha več. V koliko dneh bosta dva traktorista ob skupnem delu posejala 215,2 ha veliko njivo?

Površina pravokotnega polja je 28 ha. Njegova dolžina je 700 m.Izračunaj širino polja.

■4. Konstruiraj kot, katerega stopinjska mera je
25 % razvitega kota.

♦5. Iz dveh mest hkrati drug proti drugemu
dva kolesarja sta pripeljala do prijatelja. Njuni hitrosti sta enaki
11,5 km/h in 13,5 km/h. Po 0,8 ure je razdalja med
95,8 km so bili kolesarji. Poiščite razdaljo
med mesti.

Zaključno kontrolno deloMožnost 2

A 1. Naredite naslednje:

a) 17*214 + 20 496 : 48;

b) (2,07-3,5 * 0,14): 7,9.

En mlin lahko v enem dnevu predela 10,2 tone žita. Na drugi strani - 3 tone manj. V koliko dneh lahko predelamo 104,4 tone žita, če uporabljamo oba mlina hkrati?

Površina pravokotnega gozdnega območja je 27 hektarjev. Njegova širina je 300 m Izračunaj dolžino odseka.

■4. Konstruiraj kot, katerega stopinjska mera je
60% pravi kot.

♦5. Iz dveh vasi, razdalja med katerima
enako 103,8 km, levo istočasno proti
dva motorista drug drugemu. Hitrost enega
65,5 km/h, drugi - 60,5 km/h. Kakšna razdalja
bo med motoristi 0,6 ure po njihovem
odhod?

Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Kolchuginskaya šola št. 1"

Kontrolni in merilni materiali

po temi

« Svet»

3. razred

EMC "Šola Rusije"

Študijsko leto 2015-2016

POJASNILO

Eden od pomembnih didaktičnih pogojev, ki zagotavljajo asimilacijo znanja, je njihovo sistematično preverjanje in vrednotenje.

Test mi daje možnost, da ugotovim kakovost znanja učencev, stopnjo obvladovanja veščin, ki se oblikujejo. To pa omogoča oceno pripravljenosti študentov za študij novega gradiva in učinkovitosti uporabljenih metod in učnih metod.

Za študente je pomembno preverjanje:

služi kot nekakšna okrepitev pravilnosti nastajajočega znanja ali zavora za nepravilne povezave;

samo dejstvo preverjanja psihološko prilagaja na kakovostno delo, razvija samokontrolo.

V šolski praksi se preverjanje izvaja ustno in pisno; izvaja se tekoči tematski nadzor in zaključni obračun znanja.

Kontrolirati in vrednotiti znanja in spretnosti pri predmetih te izobraževalno področje individualno in frontalno ustnopreverjanja, različna pisna dela, ki ne zahtevajo podrobnihodgovor z veliko porabo časa, pa tudi neodvisen praktično delo z zemljevidi, instrumenti, modeli, laboratorijsko opremojesti.

Namen testnih nalog, ki sem jih sestavil, je preveriti asimilacijo programskega gradiva o preučenih temah tečaja po učbeniku A. A. Pleshakova.

Čas preizkusa je 10-15 minut. Toda učitelj lahko ta čas prilagodi glede na zmožnosti svojega razreda, da se izogne ​​živčni situaciji. In za končno delo je treba dati celotno lekcijo, saj se mora učenec osredotočiti, da se spomni vsega, kar se je med šolskim letom naučil v ruskem jeziku.

TESTI

Testne naloge - dinamična oblika testiranja, namenjena ugotavljanju stopnje oblikovanosti sposobnosti uporabe znanja v nestandardnih učnih situacijah.

Ocene:

"5" - 97-100%

"štiri" - 77-96%

"3" - 50-76%

"2" - manj kot 50%

UPOŠTEVANO

Na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

Od __________2015

Sičkorez T.I.

"Kako deluje svet?"

Kamilica, ravnilo, ploščica, avto, gore, omara, glina, ptica, oblaki, zvezek, drevo, hiša.

3. Divje živali vključujejo:

človek, živali, rastline, glive, mikrobi;

Sonce, Zemlja, zrak, voda, človek in vse, kar so naredile njegove roke;

Sonce, nebo, oblaki, zemlja, kamenje, voda, dež, sneg.

5. Živali so:

pregleden;

brezbarven;

čisto.

ustvarjanje bulvarjev in trgov;

10. Kaj so naravni rezervati?

hrastov jurček komar

jež

jagodni jelen kit

breza jurček cedra

14. Vsaka država ima:

Zrak, čaplja, sonce, zemlja, kenguru, gozdna miška, riba, galeb, žolna, voda.

onesnaževanje zraka;

onesnaževanje vode;

odtok Odpadne vode;

krčenje gozdov

v častno knjigo;

v rdeči knjigi

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 1 na temo

"Kako deluje svet?"

1. Podčrtaj imena naravnih predmetov:

kamilica , ravnilo, ploščice, avto, gore, omara,glina , ptica, oblaki, zvezek, les , hiša.

2. Neživa narava vključuje:

človek, živali, rastline, glive, mikrobi;

Sonce, Zemlja, zrak, voda, človek in vse, kar so naredile njegove roke;

Sonce, nebo, oblaki, zemlja, kamenje, voda, dež, sneg.

3. Divje živali vključujejo:

človek, živali, rastline, glive, mikrobi;

Sonce, Zemlja, zrak, voda, človek in vse, kar so naredile njegove roke;

Sonce, nebo, oblaki, zemlja, kamenje, voda, dež, sneg.

4. Živa bitja se razlikujejo od predmetov nežive narave v tem:

dihajo, jedo, rastejo, dajejo potomce, umirajo;

govorijo, tečejo in skačejo, se smejijo in jokajo, rastejo, umirajo;

se gibljejo, rastejo, spreminjajo okoliško naravo umirajo.

5. Živali so:

živali, žuželke, kače, rastline, glive, mikrobi;

ptice, živali, ribe, kuščarji, želve, črvi;

ptice, živali, človek, žuželke, rastline, gobe.

6. Zaradi tega, kar na Zemlji postane manj gozdov?

zaradi požarov in naravnih nesreč;

zaradi podnebnih sprememb na Zemlji;

zaradi gradnje mest, cest, obdelovanja polj.

7. Kateri zrak in katera voda sta potrebna za življenje rastlin, živali in človeka?

pregleden;

brezbarven;

čisto.

8. Zakaj je voda v rekah in jezerih onesnažena?

od uporabe vode v vsakdanjem življenju;

od porabe vode v proizvodnji;

od izpusta odpadne vode iz tovarn in tovarn, odplak s kmetij.

9. Kaj ljudje počnejo, da rešijo divje živali?

ustvariti rezervate, botanične vrtove;

ustvarjanje bulvarjev in trgov;

ustvarjanje kmetij, čebelnjakov in perutninskih farm.

10. Kaj so naravni rezervati?

naravni rezervati so zemljišča, kjer je vsa narava pod strogim varstvom;

naravni rezervati so zemljišča, kjer rastejo redke rastline z vsega sveta;

naravni rezervati so območja, kjer velika raznolikostživali, ptice in žuželke.

11. Podčrtaj presežek v vsakem stolpcu:

hrastov jurček komar

Ježek medeni agaric mol

jagode jelen kit

brezov jurček cedra

12.K notranji svet oseba vključuje:

sanje, višina, starost, značaj, teža;

znanje, razpoloženje, značaj, misli, sanje;

roke, oči, pričeska, starost, razpoloženje.

13. Pojma in njim pripadajoče definicije poveži s črtami:

sposobnost domišljijskega razmišljanja

sposobnost shranjevanja informacij

zmožnost predstavljanja tistega, kar ni zaznano

sposobnost sprejemanja informacij o okoliškem spominu

14. Vsaka država ima:

njeno ozemlje, državne meje, državni jezik, glavno mesto;

svoje ozemlje, skupno gospodarstvo, narodne tradicije, državni jezik, svoje ozemlje;

državne meje, narodne tradicije, državni jezik, njeno ozemlje.

15. Poudarite, kaj sestavlja okolju za bor:

zrak, čaplja, sonce , tla, kenguru, lesna miška , riba, galeb, žolna , vodo .

16. Povežite vrstice dejanj ljudi in njihove ustrezne rezultate:

onesnaževanje zraka;

iztrebljanje živali zaradi krzna;

onesnaževanje vode;

odvajanje odpadne vode;

izumrtje nekaterih živalskih vrst;

emisije dima iz tovarn in tovarn.

krčenje gozdov

17. Informacije o redke rastline in živali so navedene:

v častno knjigo;

v rdeči knjigi

UPOŠTEVANO

Na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

Od __________2015

Sičkorez T.I.

Študent ……………………………………………………………………………………………………

Voda …………………………. pri segrevanju in ……………………… pri hlajenju. Nekatere snovi se topijo v vodi, ker je voda dobra ……………………… Vodo lahko očistimo z ………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

nima barve.

Nima vonja.

Pri segrevanju se razširi.

Ko se ohladi, se skrči.

Topilo.

Slabo prevaja toploto.

Preglednost.

Pretočnost.

Zrak ………………………………………………………………………………………

Voda …………………………………………………………………………………………….

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 2 na temo

"Transformacije in vodni krog"

1. Preberi povedi. Zamenjajte pike z manjkajočimi besedami:

voda širipri segrevanju inskrčipri ohlajanju. Nekatere snovi se topijo v vodi, saj je voda dobrinatopilo.Vodo lahko očistimo zfilter .

2. Voda je topilo. Kako se ta lastnost kaže v naravi? Navedite primere. Napišite odgovor.

Nastanejo jame. Voda uničuje skale, gore, ki so sestavljene iz kamnin, spreminja površje Zemlje. V morjih, oceanih, nekaterih jezerih je voda slanega okusa. Zaradi topnih lastnosti vode nastajajo mineralni vrelci.

3. Kakšne lastnosti imata zrak in voda? Izberite te lastnosti in zapišite odgovore z ustreznimi številkami:

nima barve.

Nima vonja.

Pri segrevanju se razširi.

Ko se ohladi, se skrči.

Topilo.

Slabo prevaja toploto.

Preglednost.

Pretočnost.

zrak – 1, 2, 3, 4, 6, 7

voda – 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8

UPOŠTEVANO

Na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

Od __________2015

Sičkorez T.I.

"To čudovita narava»

Študent ……………………………………………………………………………………………………

1. Kaj imenujemo telo?

aluminij, železo, baker;

voda, škrob, sol, poper;

kefir, fermentirano pečeno mleko, klor, fluor;

v trdnem stanju;

v tekočini;

v plinastem.

vodik, baker, cink;

klor, fluor, jod.

dušik;

kisik;

ogljikov dioksid.

zrak je slab prevodnik toplote.

oblak vodne pare;

oblak vodnih kapljic.

živali;

rastline;

glive in mikrobi.

pesek in glina;

marmor in granit;

voda in plin.

živim;

do neživega

18. Iz česa je sestavljena prst?

humus, pesek, glina;

zrak, voda, sol;

rastlinski in živalski ostanki.

prisotnost humusa v tleh;

prisotnost vode v tleh;

botanika;

zoologija;

astronomija.

Jablana, smreka, ribez, bor, regrat, brin.

prisotnost zemlje in zraka;

dušik;

ogljikov dioksid;

kisik.

botanika;

zoologija;

astronomija.

delfin;

povodni konj;

krap.

krave, povodni konji, žirafe;

volkovi, lisice, divji prašiči;

losi, tjulnji, kiti.

borov podlubnik;

polž zeljna krastača;

rž miš kača orel.

živali;

ptice;

ribe.

ličinka;

cvreti;

paglavec.

krizalka;

piščanec;

kaviar.

pomlad;

jesen;

v zimskem času.

lepa;

zdravilni;

visoka.

v rezervah;

na osebni parceli;

na bulvarjih in trgih.

v parkih;

na kvadratih;

v botaničnih vrtovih.

krava, konj, gos, petelin;

prašič, ovca, raca, puran.

veverica, zajec, divji prašič;

bober, sable, kuna;

los, lisica, volk.

40. Dokončajte prehranjevalne verige:

trepetlika ………………… volk;

………………. mišja sova;

ribe alge ……………….

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 3 na temo

"Ta čudovita narava"

1. Kaj imenujemo telo?

vse, kar so naredile človeške roke;

vsak predmet, vsako živo bitje;

katera koli rastlina, žuželka, ptica ali žival.

2. V kateri vrstici so navedena samo telesa?

lonec, ponev, kotliček, pipa, voda;

miza, tabla, miza, stol, svetilka;

svinčnik, pero, črnilo, pernica, sladkor.

3. V kateri vrstici so navedene samo snovi?

aluminij, železo, baker;

aluminijasta ponev, železen žebljiček, bakrena posoda;

kepa sladkorja, kapljica rose, kristal soli.

4. V kateri vrstici so navedene samo plinaste snovi?

voda, škrob, sol, poper;

kefir, fermentirano pečeno mleko, klor, fluor;

dušik, kisik, ogljikov dioksid.

5. Pri katerih telesih so reže med delci največje?

v trdnem stanju;

v tekočini;

v plinastem.

6. Katere snovi so vključene v zrak?

vodik, baker, cink;

kisik, dušik, ogljikov dioksid;

klor, fluor, jod.

7. Kateri plin, ki je del zraka, je potreben za dihanje?

dušik;

kisik;

ogljikov dioksid.

8. Kakšne lastnosti ima zrak?

modra barva, vodi zvoke, prehaja sončni žarki, nima vonja;

prozoren, brezbarven, brez vonja, pri segrevanju se razširi, pri ohlajanju pa skrči, slabo prevaja toploto;

z vetrom se prah prenaša po zraku, vonj je odvisen od okoliških predmetov, z ostro spremembo meje toplote in mraza nastanejo vetrovi.

9. V okna so nameščeni dvojni okvirji za ohranjanje toplote. Kakšna lastnost zraka se uporablja?

pri segrevanju se zrak razširi;

ko se ohladi, je zrak stisnjen;

zrak je slab prevodnik toplote.

10. Kako je treba zaščititi zrak pred onesnaženjem?

ustaviti vse tovarne in tovarne, ustaviti spravilo lesa, prepovedati uporabo transporta, spremeniti Zemljo v en ogromen naravni rezervat;

tovarne in tovarne morajo imeti lovilnike prahu in škodljivih snovi, promet mora biti varen za okolje, v mestih in okoli njih je treba ustvariti pasove vrtov, parkov in gozdov.

11. Zakaj lahko pozimi počijo vodovodne cevi?

voda, ki se spremeni v led, se razširi;

voda, ki se spremeni v led, se stisne;

Poškodba vodovodnih cevi ni povezana s prisotnostjo vode v njih.

12. Pomil si tla v učilnici. Zakaj je čez nekaj časa postalo suho?

voda je izhlapela s površine tal;

voda, namočena v talno površino;

voda je ostala na podplatih čevljev učencev, ki so hodili po učilnici.

13. Sledite gibanju kapljice vode, ki je padla iz oblakov. Kako bo spet v oblakih? Katera od verig transformacij je pravilna?

oblak voda kapljica površina oceanov, morij, rek in kopnega

izhlapevanje vode oblak vodne pare;

oblačna površina oceanov, morij, rek in kopnega vodne kapljice

oblak vodne pare;

oblak vodna para površina oceanov, morij, rek in kopnega

oblak vodnih kapljic.

14. Zaradi česa nastanejo razpoke v skalah in kamnih?

zaradi segrevanja skal in kamnov v toplih sončnih dneh;

zaradi ohlajanja skal in kamnov ponoči;

zaradi neenakomernega širjenja in krčenja skal in kamnov.

15. Kateri predstavniki divjih živali pospešujejo uničenje kamnin?

živali;

rastline;

glive in mikrobi.

16. Kaj nastane pri uničevanju skal in kamnov?

pesek in glina;

marmor in granit;

voda in plin.

17. Kakšni naravi je mogoče pripisati prst?

živim;

do neživega

neživo in Živa narava združiti v zemlji.

18. Iz česa je sestavljena prst?

iz mikrobov, korenin rastlin, različnih živali, ki živijo v tleh;

iz zraka, vode, humusa, peska, gline, soli;

iz zraka, vode, humusa, peska, gline, soli, pa tudi mikrobov, korenin rastlin in raznih živali, ki živijo v tleh.

19. Kaj rastline dobijo iz zemlje?

humus, pesek, glina;

zrak, voda, sol;

rastlinski in živalski ostanki.

20. Kaj vpliva na rodovitnost tal?

prisotnost humusa v tleh;

prisotnost vode v tleh;

prisotnost peska in gline v tleh.

21. Zahvaljujoč čemu se humus spremeni v soli, potrebne za prehrano rastlin?

zahvaljujoč živalim, ki živijo v zemlji;

zahvaljujoč vodi in zraku v tleh;

zahvaljujoč mikrobom, ki živijo v zemlji.

22. Kako se imenuje veda o rastlinah?

botanika;

zoologija;

astronomija.

23. Imena iglavcev podčrtaj z eno črto, cvetnic z dvema črtama:

Jablana, smreka , ribez, bor, regrat, brin.

24. Kakšni pogoji so potrebni, da rastlina tvori sladkor in škrob?

prisotnost vode in ogljikovega dioksida;

prisotnost zemlje in zraka;

razpoložljivost svetlobe, vode in ogljikovega dioksida.

25. Kaj bistvena snov nastane v listu skupaj s hranili?

dušik;

ogljikov dioksid;

kisik.

26. Kako se imenuje veda o živalih?

botanika;

zoologija;

astronomija.

27. Katera od naslednjih živali se nanaša na ribe?

delfin;

povodni konj;

krap.

28. Katere od naštetih živali so rastlinojede?

krave, povodni konji, žirafe;

volkovi, lisice, divji prašiči;

losi, tjulnji, kiti.

29. Kateri od napajalnih tokokrogov je pravilno prikazan?

borov podlubnik;

polž zeljna krastača;

rž miš kača orel.

30. Kdo skoti žive mladiče in jih hrani z mlekom?

živali;

ptice;

ribe.

31. Katera beseda manjka: jajce - ... - odrasla riba?

ličinka;

cvreti;

paglavec.

32. Katera beseda manjka: jajce - ličinka - ... - metulj?

krizalka;

piščanec;

kaviar.

33. Kobilica je žuželka. Ali gre v svojem razvoju skozi fazo lutke?

vse žuželke imajo lutke;

kobilice nimajo lutke;

iz jajčeca kobilice se izleže odrasla žuželka – velika in s krili.

34. Kateri letni čas je lov in ribolov so prepovedane?

pomlad;

jesen;

v zimskem času.

35. Katere rastline se uporabljajo v medicini?

lepa;

zdravilni;

visoka.

36. Redke rastline je prepovedano nabirati. Pod posebno zaščito so:

v rezervah;

na osebni parceli;

na bulvarjih in trgih.

37. Kje rastejo redke rastline, pripeljane z vsega sveta?

v parkih;

na kvadratih;

v botaničnih vrtovih.

38. Katere živali so navedene v rdeči knjigi?

tiger, mrož, flamingo, zlati orel;

krava, konj, gos, petelin;

prašič, ovca, raca, puran.

39. Nekatere vrste živali so že rešene. Poimenujte jih.

veverica, zajec, divji prašič;

bober, sable, kuna;

los, lisica, volk.

40. Dokončajte prehranjevalne verige:

aspen zajec, los volk;

rž mišja sova;

ribe iz morskih alg čaplja

UPOŠTEVANO

Na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

Od __________2015

Sičkorez T.I.

"Mi in naše zdravje"

fiziologija;

Zoologija;

Anatomija.

Brez črevesja;

brez možganov;

Brez vranice.

oči organ za dotik

ušesa organ okusa

nosni organ vida

kožni vohalni organ

jezikovni organ sluha

Je opora telesa.

ledvice;

možgani;

Vranica.

Iz okostja in mišic;

Iz vezi in kit;

Iz hrustanca in kosti.

V ustih;

V želodcu;

V črevesju.

Zahvaljujoč krvi;

Zahvaljujoč živčnim vlaknom;

Zahvaljujoč mišicam.

kisik;

Ogljikov dioksid;

Dušik.

v nosu;

v bronhih;

V pljučih.

Skozi kožo, ledvice, pljuča;

Nekaj ​​dni;

Nekaj ​​let;

Tisoč let.

nabiralec gob;

micelij;

Glivice.

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 4 na temo

"Mi in naše zdravje"

1. Zakaj morate poznati svoje telo?

Za ohranjanje in izboljšanje zdravja;

Misliti, govoriti, delati;

Da bi spretno uporabili svoje zmožnosti.

2. Kako se imenuje veda, ki proučuje zgradbo človeškega telesa?

fiziologija;

Zoologija;

Anatomija.

3. Človeško telo je sestavljeno iz organov. V kateri vrstici so navedeni samo človeški organi?

Oči, pljuča, želodec, koža;

Srce, možgani, ledvice;

Jetra, vranica, ušesa, žolč.

4. Koliko čutil poznaš?

5. Brez katerega organa ne bi bilo mogoče videti, slišati, vohati in okusiti?

Brez črevesja;

brez možganov;

Brez vranice.

6. V kateri vrstici so besede, ki opisujejo zdrava oseba?

Sklonjen, močan, okoren, visok;

Grbav, bled, slaboten, nizek;

Vitek, močan, gibčen, postaven.

7. Organe in njihove funkcije poveži s črtami:

oči organ za dotik

ušesa organ okusa

nosni organ vida

kožni vohalni organ

jezikovni organ sluha

8. Kakšno vlogo ima maščoba, ki jo izloča koža?

Kožo naredi mehko in voljno;

Naredi kožo čvrsto in močno;

Kožo naredi prožno in vitko.

9. Kateri izdelki za nego kože so pravilno navedeni?

Zobna ščetka, zobna pasta, žvečilni gumi;

Krpica, milo, brisača, krema;

Gutalin, krtača za čevlje, lepilo.

10. Kakšna je vloga človeškega okostja?

Ščiti notranje organe pred poškodbami;

Krčenje in sproščanje spravi mišice v gibanje;

Je opora telesa.

11. Kateri organ se nahaja znotraj lobanje?

ledvice;

možgani;

Vranica.

12. Od česa je odvisna drža človeka?

Iz okostja in mišic;

Iz vezi in kit;

Iz hrustanca in kosti.

13. Zakaj človek potrebuje hrano?

S hrano človek prejme hranila;

S hrano človek prejme kisik, potreben za življenje;

S hrano oseba prejme vodo in vitamine.

14. Kje se začne prebava?

V ustih;

V želodcu;

V črevesju.

15. Zahvaljujoč kateri delci hranila razporejen po telesu?

Zahvaljujoč krvi;

Zahvaljujoč živčnim vlaknom;

Zahvaljujoč mišicam.

16. Kakšno zračno snov potrebujejo telesni organi za delovanje?

kisik;

Ogljikov dioksid;

Dušik.

17. V katerem organu poteka izmenjava plinov med zrakom in krvjo?

v nosu;

v bronhih;

V pljučih.

18. Skozi katere organe se iz telesa odstranjujejo ogljikov dioksid in škodljive snovi?

Skozi jetra, črevesje, mehur;

Skozi kožo, ledvice, pljuča;

Skozi srce, želodec, žolčnik.

19. Za nastanek tal je potrebno:

Nekaj ​​dni;

Nekaj ​​let;

Tisoč let.

20. Podzemni del glive se imenuje:

nabiralec gob;

micelij;

Glivice.

UPOŠTEVANO

Na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

z dne __________2015

__________ Sičkorez T.I.

"Naša varnost"

Študent ……………………………………………………………………………………………..

01 plinski servis

03 gasilci

04 Ambulanta

teci stran;

Izhod iz stanovanja.

Odprto okno;

Prižgi vžigalico.

Močna, pogumna, vitka;

Pametna, lepa, vesela.

Od 14 let;

Od 10 let starosti;

Od 18. leta naprej.

Znak v obliki rdečega kroga;

Podpis v obliki modrega kroga.

Skrij se v omaro;

Skrij se pod posteljo.

Pritisnite gumb "Pokliči";

Jokati in kričati;

Dolgočasno bo;

Cesta ne bo vidna;

Pustite odprt prostor.

16. Strupena goba:

Henbane;

Smrtna kapa;

Datura.

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 5 na temo

"Naša varnost"

1. S puščicami poveži telefonske številke in imena urgentnih služb.

01 plinski servis

03 gasilci

04 reševalno vozilo

2. Kaj storiti najprej, če v hiši nenadoma nastane požar, ki ga ne morete pogasiti sami?

teci stran;

krik, klic na pomoč;

Pokličite gasilce 01.

3. Če se v vhodu kadi, kaj storiti?

Pojdi ven in poglej kje in kaj gori;

Zaprite vrata in zamašite reže z mokrimi krpami;

Ne bodite pozorni - ne gori v vašem stanovanju.

4. V stanovanju je počila cev. Kaj je treba storiti najprej?

Pustiti vse tako, kot je do prihoda staršev, je stvar odraslih;

Zaprite poseben ventil in pokličite starše;

Izhod iz stanovanja.

5. Kaj storiti takoj, če v stanovanju zavohate plin?

Odprto okno;

Takoj iz stanovanja pokličite plinski servis na telefon 04;

Prižgi vžigalico.

6. Ko prečkate ulico, morate biti:

Močna, pogumna, vitka;

Zbran, pozoren, previden;

Pametna, lepa, vesela.

7. Pri kateri starosti lahko otroci vozijo kolo po cestah?

Od 14 let;

Od 10 let starosti;

Od 18. leta naprej.

8. Kako so videti znaki za prepoved?

Znak v obliki rdečega trikotnika;

Znak v obliki rdečega kroga;

Podpis v obliki modrega kroga.

9. Katera od trditev je pravilna?

Vse prometni znaki pomembno – brez njih ni varnega prometa na cestah;

Najpomembnejši znaki so servisni znaki, saj je vedno treba vedeti, kje je bencinska črpalka ali bolnišnica;

Najpomembnejši prometni znaki so opozorilni znaki, saj bodo voznika vedno opozorili na morebitno nevarnost.

10. Za zaščito pred dimom potrebujete:

Dihajte skozi mokro brisačo;

Skrij se v omaro;

Skrij se pod posteljo.

11. Katera pravila mora upoštevati pešec?

Hodite samo po pločnikih, prečkajte cesto na pravem mestu;

Hodite po pločnikih in hitro prečkajte cesto;

Počakajte na prevoz na postajališču ob cestišču.

12. Katera pravila mora upoštevati potnik?

Vstopite v avto s strani vozišča;

Z voznikom se pogovarjajte samo med vožnjo;

Ne pomolite roke skozi okno, kaj šele glave.

13. Če ste obtičali v dvigalu, morate:

Pritisnite gumb "Pokliči";

Jokati in kričati;

Poskusite sami priti iz kabine.

14. Po temi ni varno hoditi sam, ker:

Dolgočasno bo;

Cesta ne bo vidna;

Lahko bi bil kriminalec.

15. Da bi se zaščitili pred udari strele, ne morete:

skriti pod visoka drevesa, še posebej samostojno;

Skrij se v grmovje;

Pustite odprt prostor.

16. Strupena goba:

Henbane;

Smrtna kapa;

Datura.

17. Za zaščito pred onesnaženim zrakom:

Ne stojte v bližini avtomobila z delujočim motorjem;

Stojte blizu ljudi, ki kadijo;

Sprehodite se po glavnih ulicah mesta z veliko prometa.

UPOŠTEVANO

na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

z dne __________2015

__________ Sičkorez T.I.

"Kaj uči ekonomija?"

Študent ……………………………………………………………………………………………….

zdravniki;

Geologi;

Gradbeniki.

Pesek, glina;

Granit, šota;

Kositrne in bakrove rude;

Grafit, žveplo.

Marmor, granit;

Zemeljski plin, nafta;

zlato.

Ohranjanje rudnih zalog;

Oves, rž, ječmen, pšenica.

Tkalec, plinski varilec, geolog;

Inženir, mehanik, doker.

Meso, volna, puh, usnje;

Bombaž, lan, krmne trave.

12. Perutnina je:

Fazani, jerebice, noji;

Pavi, orli, zlati orli;

Purani, piščanci, gosi.

Lubenice, melone, buče;

14. Kaj je menjava?

Ena od vrst dohodka.

TV in kotlički;

Risbe na papirju.

Od plač in štipendij;

Iz denarja;

Od prihodkov in odhodkov.

Od plače državljani;

18. Kaj je pristojbina?

Proračun;

Dohodek;

Poraba.

Dohodek;

Poraba;

storitve;

izdelki;

Gospodarstvo.

delo;

Naravni viri;

Kapital.

Stroji in mehanizmi;

elektrika;

Taljenje jekla.

plača;

davek;

Pristojbina.

24. Znanstvena ekologija pomaga:

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 6 na temo

"Kaj uči ekonomija?"

1. Ljudje katerega poklica iščejo nahajališča mineralov v naravi?

zdravniki;

Geologi;

Gradbeniki.

2. Kateri minerali se uporabljajo v gradbeništvu?

Pesek, glina;

Granit, šota;

Premog, kuhinjska sol.

3. Kateri minerali služijo kot gorivo?

Kositrne in bakrove rude;

Črni premog, zemeljski plin;

Grafit, žveplo.

4. Kateri minerali se pridobivajo z vrtalnimi napravami?

Marmor, granit;

Zemeljski plin, nafta;

zlato.

5. Zakaj zbiramo staro železo?

Ohranjanje rudnih zalog;

Ozemlje očistimo smeti;

Sodelujemo v tekmovanju med razredi.

6. Označite vrstico, v kateri so pravilno navedene glavne rastlinske panoge:

poljedelstvo, ovčereja, gojenje kaktusov;

Poljstvo, zelenjadarstvo, sadjarstvo, cvetličarstvo;

Kmetijstvo, zelenjadarstvo, reja severnih jelenov.

7. Označite vrstico, ki pravilno označuje glavne pridelke:

Krompir, sončnice, lan, jagode;

Bučke, patisson, kumare, zelje;

Oves, rž, ječmen, pšenica.

8. Označi vrstico, ki pravilno označuje sadne kulture:

Zelje, krompir, lan, oves;

Čebula, česen, poper, pomaranča;

Jabolko, hruška, češnja, malina.

9. Katere kmetijske poklice poznaš?

Tkalec, plinski varilec, geolog;

Kombinator, pridelovalec zelenjave, pridelovalec bombaža;

Inženir, mehanik, doker.

10. Kaj daje živinoreja ljudem?

Meso, volna, puh, usnje;

Sadje, zelenjava, žita;

Bombaž, lan, krmne trave.

11. Domače rejne živali so:

Sesalci, ptice, ribe, žuželke;

Živali, ptice, dvoživke, ribe;

Ptice, plazilci, dvoživke, ribe.

12. Perutnina je:

Fazani, jerebice, noji;

Pavi, orli, zlati orli;

Purani, piščanci, gosi.

13. Za hrano za hišne živali pripravite:

Krompir, žito, timothy;

Lubenice, melone, buče;

Koruznica, snežna kapljica, hijacinta.

14. Kaj je menjava?

Postopek nakupa in prodaje blaga;

Neposredna menjava enega blaga za drugo;

Ena od vrst dohodka.

15. Kaj se je prej uporabljalo kot denar?

TV in kotlički;

Morske školjke, kože kožuharjev;

Risbe na papirju.

16. Kaj sestavlja proračun?

Od plač in štipendij;

Iz denarja;

Od prihodkov in odhodkov.

17. Kaj sestavljajo prihodki državnega proračuna?

Iz plač državljanov;

Iz dohodka podjetij in podjetij;

Od davkov državljanov in podjetij.

18. Kaj je pristojbina?

Proračun;

Dohodek;

Poraba.

19. Dobitek na srečki je:

Dohodek;

Poraba;

Ne prihodki ali odhodki, ker jih ni mogoče načrtovati.

20. Stvari in predmeti, s katerimi ljudje zadovoljujejo svoje potrebe, se imenujejo:

storitve;

izdelki;

Gospodarstvo.

21. Vse, kar je narejeno s človeškimi rokami, se imenuje:

delo;

Naravni viri;

Kapital.

22. Metalurška industrija zagotavlja gospodarstvo:

Stroji in mehanizmi;

elektrika;

Taljenje jekla.

plača;

davek;

Pristojbina.

24. Znanstvena ekologija pomaga:

Varnejše gospodarstvo za ljudi in naravo;

Avtorji-sestavljalci: učitelji Basalai N.I., Danilishina T.A., Dzhanbalaeva I.V.

UPOŠTEVANO

na srečanju učiteljev SMO

osnovna šola

Protokol št. ______

z dne __________2015

__________ Sičkorez T.I.

Študent ……………………………………………………………………………………………………..

Pokliči 01;

Pokliči 04;

Opozorilo;

predpisujoče;

Dušik;

kisik;

Ogljikov dioksid.

V častni knjigi;

V rdeči knjigi.

Drevesni podlubnik;

gosenica rastlinska ptica;

Ržena miška kača orel.

6. Rudniki so zgrajeni za rudarjenje:

črni premog;

olje;

Glina.

7. Za vzrejo rib je:

kmetija;

Gojenje ribnikov;

Čebelnjak.

JEDRSKA ELEKTRARNA;

hidroelektrarna;

TPP.

Štipendija;

plača;

Pokojnina.

Jaroslavlj;

Kostroma;

Sergiev Posad.

Norveška in Islandija;

Mongolija in Severna Koreja;

ZDA in Japonska.

V Italiji;

V Franciji;

V Veliki Britaniji.

ODGOVORI

VERIFIKACIJSKO DELO št. 7 na temo

"Kaj smo se naučili in kaj smo se naučili v enem letu?"

1. Če je v stanovanju izbruhnil požar, morate:

Pokliči 01;

Pokliči 04;

Počakajte, da se sam izklopi.

2. Prometni znaki v obliki kroga z rdečo obrobo:

Opozorilo;

predpisujoče;

3. Kateri plin je potreben za dihanje?

Dušik;

kisik;

Ogljikov dioksid.

4. Podatki o redkih rastlinah in živalih se vnesejo:

V častni knjigi;

V rdeči knjigi.

5.Kateri od napajalnih tokokrogov je pravilen?

Drevesni podlubnik;

gosenica rastlinska ptica;

Ržena miška kača orel.

6. Rudniki so zgrajeni za rudarjenje:

črni premog;

olje;

Glina.

7. Za vzrejo rib je:

kmetija;

Gojenje ribnikov;

Čebelnjak.

8. Termoelektrarna se skrajšano imenuje:

JEDRSKA ELEKTRARNA;

hidroelektrarna;

TPP.

9. Denar, ki se izplačuje delavcem v podjetjih, je:

Štipendija;

plača;

Pokojnina.

10. Jaroslav Modri ​​je ustanovil mesto:

Jaroslavlj;

Kostroma;

Sergiev Posad.

11. Morska meja z našo državo je:

Norveška in Islandija;

Mongolija in Severna Koreja;

ZDA in Japonska.

12. Eifflov stolp, Versailles, katedrala Notre Dame se nahajajo:

V Italiji;

V Franciji;

V Veliki Britaniji.

Avtorji-sestavljalci: učitelji Basalai N.I., Danilishina T.A., Dzhanbalaeva I.V.

Delo preverjanja in testi o okoliškem svetu v okviru programa "Perspektiva Osnovna šola» (3. razred)

Testno delo na temo: "Globus in zemljevid"

1. Naštej vse oceane (5 jih je):Atlantik,_______________________

__________________________________________________________________

2. Naštej vse celine (6 jih je):Antarktika, __________________________

___________________________________________________________________

3. Kakšno barvo predstavljajo gore _____________________________________

Kakšne barve so ravnice ___________________________________________

4. Na kateri ravnini je Moskva (podčrtaj):

vzhodnoevropska nižina Zahodno sibirska nižina

5. Kjer je vidna cela Zemlja naenkrat (podčrtaj)

na globusu na geografskem zemljevidu

__

__________________________________________________________________

Preveritveno delo na temo: "Telesa, snovi, delci"

1. Z rdečim svinčnikom podčrtajte telesa divjih živali, z modrim - telesa nežive narave .

kamni ljudje pesek mikrobi živali oblaki voda gobe zvezde zemlja rastline sonce gore snežinka

2.Dodaj:

Umetna telesa so telesa …………………………………………………….

(Napiši 3-4 taka telesa)…………………………………….................................. . ...

3. Zapiši 3-4 imena različnih teles, ki so sestavljena iz snovi kovina

……………………………………………………………………………………….

4.Dodaj:

Vsaka snov je sestavljena iz …………………………….

Delci so v stalni ………………………. . ATtrdne snovi vrzeli med delci so zelo ………………………… Takšna telesa imajo določeno in stalno …………………

5. Preberi lastnosti vode in dopiši še 2 lastnosti.

Čista voda nima barve, okusa in vonja. Ona je _______________________, ________________________________

Testno delo na temo: »Vodni krog v naravi. padavine"

1 .

Iz sončnih žarkov voda __________________ s površine rezervoarjev, iz zemlje, iz listov rastlin. Voda ________ skupaj s toplo ____________ se dvigne. Ob srečanju z mrazom _________________, vodno paro _______________________. Vodne kapljice na nebu tvorijo _________ Nato se spremenijo v ____________. Iz oblakov pada voda nazaj na tla v obliki _____________________________________________________________.

2. Podčrtaj vrste oblakov:

3. Napiši, kakšne padavine padajo iz oblakov: __________________________

__________________________________________________________________

Delo preverjanja po razdelku : »Voda in njene lastnosti. Preobrazbe vode v naravi»

1. Katera so tri agregatna stanja vode? _______________________________

_________________________________________________________________

2. Poudari lastnosti vode v tekočem stanju:

brez okusa, brez vonja, rdeče barve,

brezbarven, oblikovan, prozoren

ima obliko posode, je tekoč, ima svoj vonj.

3. Napiši lastnosti vode v trdnem stanju __________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.Dodaj:

Pri segrevanju voda ________________________________________________

Ko se ohladi, zalijte __________________________________________

Pri zamrzovanju vode __________________________________________

5. Termometer meri ________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Zapišite: 8 stopinj Celzija _________, 0 stopinj ________

20 stopinj zmrzali _______, 12 stopinj toplote _________

7 . Zapiši, kako poteka kroženje vode v naravi:

Iz sončnih žarkov voda __________________ s površine rezervoarjev, iz zemlje, iz listov rastlin. Voda ________ skupaj s toplo ____________ se dvigne. Ob srečanju z mrazom _________________, vodno paro _______________________. Na nebu vodne kapljice tvorijo _________ Nato se spremenijo v ____________. Iz oblakov pada voda nazaj na tla v obliki _____________________________________________________________.

8. Podčrtaj vrste oblakov:

cirrus kumulus puhaste deževnice

kodrast stratificiran altokumulus

9. Kakšne padavine padejo iz oblakov: _____________________________________

10. Podčrtaj tiste snovi, ki jih voda topi:

sladkor pesek soda sol kreda glina med

11. Napiši zakaj sveža voda mora biti zaščiten s strani _________

__________________________________________________________________

Preverjanje dela na temo: "Skale"

1. Z modro podčrtaj sedimentne kamnine, z rdečo kamnine vulkanskega izvora.

bazalt apnenec šota granit kamen. premogovna ruda

2. Zakaj so kamnine uničene?Od ____________________________

__________________________________________________________________

3. Iz česa so kamnine? (podčrtaj)

iz kamnov iz mineralov iz peska iz gline

4. V katere 3 skupine lahko razdelimo vse minerale?

__________________________________________________________________

5. Trdne minerale podčrtajte z eno črto, tekoče - valovita črta:

ruda nafta zemeljski plin granitni pesek

diamant mineralna voda premogovo sol

6. Zapišite 3 minerale, ki se uporabljajo v gradbeništvu:

________________________________________________________________

7. Poudarite gorljive minerale:

olje marmor šota pesek ruda kam. premog

Preverjanje dela na temo: "Zrak"

1. Zakaj Zemlja potrebuje atmosfero? _________________________________

________________________________________________________________

2. Iz katerih plinov je sestavljen zrak?

__________________________________________________________________

3. Katere nečistoče vsebuje zrak?

__________________________________________________________________

4. Poudari lastnosti zraka:

prozoren brezbarven brez vonja brez vonja

dobro prevaja toploto, zavzame prostor

dobro prepušča modro svetlobo

Zapiši še 2 lastnosti ________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Kaj je veter?_________________________________________________

__________________________________________________________________

Preverjanje dela na temo: "Tla"

1.Kaj je prst?Tla so ______________________________________

_________________________________________________________________

2. Kakšna je sestava tal iz nežive narave?______________________

__________________________________________________________________

3. Kaj je v zemlji od divjih živali?

_________________________________________________________________

4. Kako živali pomagajo zemlji? _____________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Kako ljudje skrbijo za ohranjanje tal (2 primera): ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Preizkus preverjanja po razdelku : "Naravne skupnosti"

1. Naravna združba je:

a) skupnost, kjer so vsi srečni;

b) skupnost, kjer so rastline, živali in bakterije odvisne druga od druge in koristijo;

c) skupnost, kjer rastline pomagajo živalim.

2. Izberite gozdne rastline -

a) drevesa, grmičevje, trave, mahovi;

b) trave in mahovi;

c) mah, jagode, zelišča.

3. Izberite, kdo živi v gozdu -

a) žuželke, majhne živali, ptice;

b) male in velike živali, žuželke, ptice;

c) ribe, raki, žuželke, ptice .

4. Izberite travniško prehranjevalno verigo -

a) gobe - veverica - lisica;

b) zelje zeljni beljak- žaba

c) list - muha - krastača;

Naredite prehranjevalno verigo za sladko vodo -

______________________________________________________

5. Podčrtajte gozdne rastline z rdečo, poljske rastline z zeleno, rastline rezervoarja z modro:

rž vodna leča detelja javor lokvanj breza pšenica

lešnik grah alge koruza trs hrastov rogoz

6. Preberi imena živali:

a)povodec, ostriž, čaplja, polž;

b) kobilica, čebela, pastirica, metulj;

v) žolna, lisica, volk, medved, jež;

G)žaba, peščenka, močvirski gad, bober.

Pod katero črko so živali gozda ___, travnika ___, rezervoarja ___, močvirja ___

Preizkus preverjanja po razdelku : "Človek in naravne skupnosti"

1. Čemu naravne skupnosti velja"kos zemlje brez dreves, na katerem zelnate rastline»:

a) gozd b) močvirje c) travnik

2. Kako lahko človek pomaga travniku?

a) ne sežigajte lanske trave;

b) zbrati velike šopke rož;

c) ne teptajte trave in rož.

3. Kako lahko človek pomaga gozdu?

a) v gozdu ne povzročajte hrupa, da ne prestrašite živali;

b) kuriti in ne gasiti ognja;

c) ne mečite smeti, zlasti stekla.

Napiši še 1 pravilo

4.Pravila varno vedenje v gozdu:

a) ne pobirajte zarjavelih predmetov;

b) pri srečanju z živalmi - vzemite jih v roke;

c) v gozdu nosite debela oblačila.

Napiši še 1 pravilo

5. Kako človek uporablja močvirje?

a) nabira dragocene jagode;

b) uporablja sphagnum mah v medicini;

c) hodi po močvirjih, se igra "skakanje po udarcu".

Napiši še 1 pravilo

6. Pravila varnega vedenja na ribniku:

a) spomladi je dobro teči po ledu;

b) poleti je treba plavati na znanih mestih;

c) ne morete plavati daleč niti z napihljivim mehurjem.

Napiši še 1 pravilo

7. Vzroki za izginotje živali in rastlin:

a) naravni pojavi(vulkani, poplave, požari, suše);

b) oseba med lovom iztreblja;

c) človek seka gozdove in izsušuje močvirja;

d) utrujeni so od življenja in rasti

8.Kako se razvijajo metulji:

a) jajca - ličinke - odrasla žuželka

b) jajčeca - ličinke - lutke - odrasla žuželka