Excursie în pădure. Rezumatul „excursie în pădurea de toamnă”

Obiective:

• extinde cunoștințele copiilor despre natură;
• dezvăluie estetica, cognitivă, sănătatea, semnificație practică natura în viața oamenilor;
• să cultive o atitudine pozitivă față de natură, norme de comportament în natură, dorința de a conserva și proteja natura;
• dezvolta interesul cognitiv, orizonturile, vorbirea și gândirea elevilor.

Progresul lecției

Există o singură planetă - o grădină
În acest spațiu rece
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Chemarea păsărilor migratoare.
Numai pe ea vei vedea
Crinii din vale în iarba verde.
Și libelule sunt doar aici
Privesc surprinși în râu
Ai grijă de planeta ta
La urma urmei, nu există altul pe lume!

Profesor: Astăzi, băieți, vom călători. Și vă invit într-o excursie în pădure.

Buna padure,
pădure deasă,
Plin de basme și minuni!
Despre ce faci zgomot?
Într-o noapte întunecată, furtunoasă,
Ce ne șopti în zori?
Toate în rouă, ca în argint?
Cine se ascunde în pustia ta?
Ce fel de animal? Ce pasăre?
Deschide totul, nu rata:
Vezi tu, suntem ai noștri.

Profesor: Ce ar trebui să luăm cu noi când mergem în pădure?

Fiecare grup va veni la masă și va alege 2 lucruri pe care le va lua cu ei în pădure, va explica pentru ce sunt?

De ce nu am luat: ... elementele rămase?

(răspunsurile copiilor)

Profesor: Ce reguli de comportament trebuie respectate în pădure? (raspunsuri)

Vezi diapozitivul numărul 9

Dar, din păcate, nu toată lumea îi urmează. Să desenăm semne de interdicție pentru vizitatorii pădurii, similare cu semnele de interdicție de circulație. Apropo, cine își amintește ce sunt?

Pe mesele tale sunt foi de hârtie cu un cerc roșu pe ele. Trebuie să desenați o diagramă în interiorul ei, astfel încât acest semn să clarifice ce nu puteți face în pădure.

(lucrarea copiilor)

Expoziție de lucrări.

Așadar, pădurea este gata să ne dezvăluie secretele sale.

Acum lucrăm în grupuri. Fiecare grup trebuie să ghicească planta care este criptată în ghicitoare și să-și determine locul de reședință în pădure!

1. papadie, ghiocel - acestea sunt ierburi, primul nivel.

2. liliac, coacăze - acestea sunt arbuști, al doilea nivel.

3. pin, mesteacăn - aceștia sunt copaci, al treilea nivel.

Profesor: Deci, plantele din pădure, ca oamenii din oraș, trăiesc în etaje sau etaje. În natură, toate nivelurile sunt necesare.

Într-o zi, pădurarul a decis să taie tufișurile. Credeam că împiedică copacii să crească. Dar după 3 ani pădurea s-a uscat.

Ce s-a întâmplat?

Păsările care trăiau în tufișuri au zburat departe. Gândacul de scoarță a mâncat toți copacii.

Exerciţii fizice.

Învățătorul: Și acum vă invit să vă relaxați în poiană.

Jocul „Bufniță”.

Profesor: Băieți, uitați ce văd în pădurea noastră? (Plângere)

De la cine este?

Luați-vă locurile. Lucrăm în grupuri. Fiecare grup citește „Plângerea” și află de la cine este?

(lucrarea copiilor)

Cărți pe tablă.

Vezi diapozitivele nr. 10-12.

Profesor: Asta, băieți, plante rare, sunt enumerate în Cartea Roșie a Regiunii Moscova. Este imposibil să le rupem în pădurile noastre.

Pe lângă plante, animalele sunt incluse și în Cartea Roșie, despre care vom vorbi în lecția următoare.

Profesor: Acum hai să ne jucăm puțin. Jocul „Puzzle-uri”. Lucrăm în perechi.

Punem puzzle-urile împreună și numim planta rezultată.

(lucrarea copiilor)

Ce au în comun toate aceste plante?

(crește în pădure, medicinal)

Vezi diapozitivul nr. 13-14.

Profesor: Pădurea are farmacie proprie, care ne ajută să scăpăm de multe boli. Aceste plante sunt incluse și în amestecurile de ceai.

Pe mesele tale plante medicinale. Din acestea vom face colecții de ceai. Lucrăm în grupuri. Se amestecă ierburile.

Ce taxe ai primit? Ce conțin ele?

Rezultat: Astăzi am vizitat pădurea. Cine vom deveni în pădure?

Vezi diapozitivul numărul 15.

Prieteni

Și acum te invit să bei ceai de vitamine.

Scopuri și obiective activitati extracurriculare:

să dezvolte viziunea școlarilor și etica mediului;
cultivați un sentiment de devotament față de Patria și dragostea pentru natura înconjurătoare;
creați o atmosferă pentru formarea unui sentiment de apartenență copiilor la timpul lor, responsabilitatea fiecăruia pentru ceea ce se întâmplă în jurul lor.

A efectua ( către lumea înconjurătoare) pe tema, necesar echipamente si materiale : proiector multimedia, ecran, prezentare ( puteți descărca mai sus).

Excursie la pădure - o scurtă descriere a evenimentului

După ce i-a introdus pe școlari în tema activității extracurriculare și în scopurile lecției, profesorul dă cuvântul unuia dintre elevi, care citește o poezie de S. Smirnov. „Templul naturii”.

Prezentatorul continuă activitatea extracurriculară, dând un tur al diapozitivelor de prezentare, amintind câteva fragmente istorice.

îşi aminteşte Rusiei antice, care semăna cu un desiș continuu. Astfel, prințul de Tver Mihail Iaroslavovici s-a pierdut în drumul său către Veliky Novgorod în 1316. Multe victorii au fost câștigate datorită pădurii de către Dmitri Donskoy, Peter I, Mihail Kutuzov și mulți alții.

În 1712, Petru I a interzis tăierea pădurilor în unele locuri. Ulterior, a fost creat un departament forestier pentru a prelua controlul și protecția pădurii. În zilele noastre specialiștii forestieri se numesc pădurari, iar atunci erau numiți stăpâni de forță. Silvicul în sine a fost creat în 1826.

Sub slide-urile cu lucrări, prezentatorul vorbește despre modul în care pădurea a inspirat întotdeauna oameni creativi, și de aceea s-au scris multe cântece și poezii despre el, el a fost, de asemenea, înfățișat în picturi.

Excursie în pădure - test despre copacii pădurii

Acum puteți efectua un test tematic despre copacii pădurii la următoarele întrebări:

Care este cel mai comun copac din păduri? Federația Rusă? (zada)
Ce fel de copac este considerat de mulți arborele surprizelor? (Cedru)
Care copac are o durată "copilărie" cel mai mare? (La brad)
Este posibil să premiați orice copac cu o comandă și care dintre ei a primit deja o medalie? (Tufa de ienupăr)
De ce moare pădurea dacă cei mai bătrâni copaci scobitori sunt tăiați? (De la insecte dăunătoare din cauza absenței păsărilor)
De ce nu există lichen pe suprafața trunchiurilor de copaci în parcurile marilor orașe, dar există licheni în păduri? (Din cauza aerului curat)
Care copac este ultimul care înflorește și care este primul? (Ultimul care înflorește este teiul, primul este arinul.)
Ce fel de copac, precum mesteacănul, produce seva cu gust dulce? (Arţar)
Din ce lemn sunt făcute chibriturile? (Din aspen)
Ce fel de lemn se folosește la fabricarea schiurilor? (mesteacăn)
Ce lemn este folosit în mod obișnuit pentru a face un instrument muzical - un pian? (molid)
Care copaci au cel mai tare lemn de foc? (Stejar și mesteacăn)

Excursie în pădure. Pădurea este cel mai generos prieten

Unul dintre studenți sau prezentatorul citește un mesaj conform căruia, potrivit oamenilor de știință, o persoană are nevoie de aproximativ 400 de copaci pentru a furniza produsele necesare de-a lungul vieții. Astăzi, cel puțin 30 de mii de lucruri, obiecte și produse diferite sunt produse din lemn.

Pădurea este cel mai generos prieten pentru oameni. Aceasta include hârtie, chibrituri, celuloză, medicamente, terebentină - nu puteți număra tot ceea ce este produs datorită pădurii. Și acestea sunt și ciupercile, fructele de pădure, nucile - daruri ale pădurii care aduc beneficii semnificative oamenilor. Acum să trecem la un alt test distractiv. De data aceasta, întrebări despre locuitorii pădurii și despre plante.

Excursie în pădure - test despre plante și locuitori din pădure

Care animal iubește foarte mult zmeura? ( Urs)
Cine sunt numite plante de foioase? (Iepuri născuți toamna)
Din ce plantă provine? cea mai buna miere? (Din tei)
Ce animal are cea mai tare voce din pădure? (Elan)
Care insectă dăunătoare se reproduce atât de repede încât, născută dimineața, devine bunică până seara? (Ţânţar)
Ce folosește o lăcustă pentru a ciripi? (Prin frecarea piciorului de aripa)
Ce fel de plante se numesc ceasuri? (Cicoare, papadie, macese si altele care deschid flori in anumite momente ale zilei)
Ce plante sunt predictori?

Lecție pe educație pentru mediu in clasa I a unui internat, 8 tipuri.

Subiect:„Excursie în pădurea de iarnă”.

Scopuri și obiective.

Clarificați și extindeți înțelegerea copiilor despre pădure.

Dați o idee despre pădure ca o comunitate de plante și animale care trăiesc pe același teritoriu.

Pentru a insufla copiilor un interes pentru viața pădurii și a locuitorilor acesteia.

Învață să urmezi regulile de comportament în pădure. Dezvoltați interesul cognitiv pentru evenimentele care se petrec în pădure iarna.

Învață să vezi frumusețea unui peisaj de pădure în picturi.

Echipamente și materiale.

Lopeți pentru copii pentru săpat stratul de zăpadă.

Tipuri de activități.

Cercetare, activitate vizuală.

Lucrări preliminare.

Examinarea picturilor de I. Sișkin, A. Plastov, A. Savrasov, I. Levitan și alții, o serie de picturi narative despre viața animalelor din pădure.

Citirea operelor de artă ale poeților și scriitorilor: Pușkin, Odoevski, Nekrasov, Bianchi.

Locul de desfășurare

Parcul forestier.

Activitate artistică și creativă.

Desen

« Povestea Iernii», « Ninge».

Aplicație „Zăpadă într-o pădure de molid”.

Plimbare.

În timpul plimbării se efectuează observații ale arborilor și arbuștilor. Se atrage atenția asupra frumuseții copacilor în ținute de iarnă. Se efectuează cercetări pentru identificarea arborilor din perioada de iarna, se propune găsirea de mesteacăn, arțar, plop. Se atrage atenția copiilor asupra semnelor caracteristice ale copacilor, se spune că iarna copacii nu mor, ci se odihnesc de îndată ce se încălzește, frunzele se vor dezvolta din muguri.

Cursul aproximativ al excursiei.

Educator:

Copii, cu o zi înainte am vizitat o expoziție de picturi dedicată pădurii. Și astăzi mergem cu tine într-o excursie în pădurea de iarnă pentru a o cunoaște mai bine pe ea și pe locuitorii ei.

(Este adusă jucăria lui Lesovichka).

Lesovichok a venit să ne vadă în drum. Să ascultăm ce ne spune.

Lesovichok:

Salut baieti! Astăzi pleci într-o excursie în pădurea de iarnă. Vă rugăm să rețineți că sunteți oaspeți în pădure. Nu face zgomot, nu te speria locuitorii pădurii. Nu jignați copacii, nu atingeți tufișurile - iarna, ramurile înghețate se rup ușor, mergeți pe poteci călcate în zăpadă.

Aveți grijă să nu ratați piste în zăpadă și să vedeți peisaje frumoase. iti doresc faceți o plimbare interesantă.

Educator:

Mulțumesc, Lesovichok, cu siguranță vom încerca să vă îndeplinim dorințele.

La marginea pădurii, profesorul se oferă să se oprească și să salută pădurea.

Bună, pădure deasă, plină de basme și minuni!

Cine se ascunde în pustia ta? Ce fel de animal? Ce pasăre?

Deschide totul, nu ascunde: poți vedea că suntem ai noștri!

(Profesorul atrage atenția asupra frumuseții peisajului de iarnă).

Educator:

Băieți, uitați-vă la copaci și tufișuri. De ce sunt goi?

(Răspunsurile copiilor).

Profesorul și copiii concluzionează:

ÎN ora de iarna De ani de zile, copacii și arbuștii sunt în stare de repaus (nu cresc, nu înfloresc), deoarece condițiile de viață nu sunt suficiente: frig, lumină puțină, zăpadă în loc de apă. Copacii s-au adaptat la astfel de condiții - își aruncă frunzele și se odihnesc.

Educator:

Să găsim molid și pin. Uite, doar acești copaci sunt verzi iarna și, prin urmare, cei mai frumoși. Luați în considerare ace de pin.

Studiați „Luați în considerare o ramură de pin”.

Acele de pin sunt dure, acoperite cu piele groasă și nu se tem de îngheț.

Educator:

Băieți, alegeți-vă propriul copac. Apropiați-vă de el, simpatizați-l - îmbrățișați-l, mângâiați-i scoarța, încălziți-l cu respirația. Spune-i copacului cuvinte amabile.

(Copiii își aleg un copac, îl îmbrățișează, îl mângâie, vorbesc cu el).

Educator:

Bine făcut! Băieți foarte amabili și sensibili. Cuvintele tale au făcut copacii să se simtă mai cald. Acum să ne uităm la zăpadă. Ce vezi?

(Copiii se uită la zăpadă, împărtășesc ceea ce văd - semințe prăbușite, conuri căzute, crenguțe, urme de păsări în zăpadă).

Acum să ne uităm sub zăpadă și să aflăm ce este sub ea.

Cercetare „Ce se află sub zăpadă?”

Copiii, împreună cu profesorul, caută locuri în care sub zăpadă este iarbă verde, se uită la ea, discută de ce ar putea rămâne verde.

Concluzie:

Unele plante erbacee Nu le este foarte frică de frig, acoperiți cu zăpadă, rămân verzi toată iarna. Se clarifică faptul că, pentru a preveni moartea lor de frig, trebuie acoperite cu zăpadă.

Educator:

Băieți, în ce animale puteți găsi pădure de iarnă?

(răspunsurile copiilor)

Profesorul clarifică faptul că animalele care nu hibernează sunt bine adaptate la viața în pădurea de iarnă.

Educator:

Și acum să stăm în liniște, să ascultăm sunetele pădurii, tăcerea, foșnetul. Ei bine, a sosit momentul să ne despărțim de pădure. Trebuie să-i mulțumim pentru ospitalitate și să ne luăm rămas bun de la el.

Pădure deasă, la revedere! Vei crește spre bucuria oamenilor!

Vom fi prieteni cu tine, pădure bună, pădure puternică, plină de basme și minuni!

Pe drumul de întoarcere, copiii fac schimb de impresii, își amintesc ghicitori, zicători și proverbe despre pădure.

În grup, profesorul îi invită pe copii să vorbească despre o excursie în pădure.

Excursie la pădure „Și mă plimb, mă plimb prin pădure...” pentru clasa a VII-a.

Scop: Aducerea elevilor la înțelegerea faptului că oamenii fac parte din natura vie, că pădurea are un efect benefic asupra sănătății, bunăstării și dispoziției umane.

Sarcini:
Educativ: Pentru a da o idee că o pădure este o casă (comunitate) în care multe plante și animale trăiesc pe diferite „etaje” (niveluri) care au nevoie unele de altele;
Dezvoltare: dezvoltați un sentiment de „acasă”: pădurea este o casă pentru o persoană, unde se relaxează, admiră frumusețea naturii și strânge cadouri. Dezvoltați abilitățile de comunicare ale copiilor.
Educațional: educație comportament corectîn pădure, fără a-i tulbura viața; să cultive interesul pentru natură, capacitatea de a-i vedea frumusețea, dorința de a păstra toate lucrurile vii.
Echipament: Aparat foto pentru fotografierea naturii si a copiilor.
Lupe. Determinanți ai plantelor. Atlasuri.

Etapa pregătitoare. Discuție despre pădure. Cunoașterea pădurii cu ajutorul ESM „Păduri temperate”.
PROGRESUL CLASEI:
eu. Moment organizatoric. Grupul este însoțit de 2-3 adulți (de preferință un profesor de educație fizică, un ecologist, o asistentă). Traseul către pădure trebuie inspectat în prealabil de către adulți.
II. Conversație introductivă.
1. Enunțarea temei și a obiectivelor excursiei.
2. Măsuri de siguranță în timpul excursiei (Anexa 1) Amintiți-vă despre regulile de comportament în pădure (nu faceți zgomot pentru a auzi voci din pădure; mergeți cu atenție pentru a nu sparge nimic sau zdrobi pe nimeni; nu lăsați gunoi). frumusete, nou, fenomene neobișnuite natură).
Profesor.
Buna padure!
pădure deasă,
Plin de basme și minuni,
Despre ce faci zgomot?
Într-o noapte întunecată, furtunoasă.
Ce ne șopti în zori,
Toate în rouă, ca în argint?
Cine se ascunde în pustia ta?
Ce fel de animal? Ce pasăre?
Deschide totul, nu-l ascunde.
Vezi tu - suntem ai noștri! Pogorelovsky Serghei
Pădurea este numită oceanul verde al pământului, un dar neprețuit al naturii. Pădurea este adevărații plămâni ai planetei noastre: ajută toate ființele vii să respire, eliberând oxigen, purificând aerul de murdărie, praf și substanțe dăunătoare sănătății umane.
Copaci de pădure iar arbuștii secretă substanțe speciale care îmbunătățesc sănătatea - fitoncide. Usor de inspirat păduri de conifere, dar și mirosul amar de ciucuri albe de cireș de pasăre înflorit și mirosul rășinos al mugurilor de aspen care se sparg - toate acestea sunt fitoncide care ucid microorganismele.
Pădurile se hrănesc, încălzesc și furnizează material pentru construcție. Fructele, florile, frunzele, ramurile și rădăcinile sunt o sursă de hrană pentru animale. Copacii puternici cu o coroană densă oferă o bună protecție împotriva zgomotului din trafic, vânturi puternice. Pădurile păstrează apa și solul. Vara ameliorează căldura, iarna - frigul.
Pădurea a servit de multă vreme oamenii: aproape 20.000 de tipuri de produse și produse sunt realizate din lemn.
Combinațiile de plante din pădure formează peisaje de o frumusețe unică. Este necesar să cunoaștem, să iubești și să protejezi bogăția pădurilor din Rusia.
3. Partea principală. Conversaţie. Cum influențează natura oamenii? Ştii asta verde are un efect calmant asupra sistemul nervos, viziune, că zgomotul pădurii și foșnetul frunzelor sunt favorabile auzului. Ce varietate de mirosuri și senzații tactile în pădure. Atingeți cu grijă copacii, miroșiți florile.
Ce crezi că poți mânca în pădure și ce nu poți mânca?
Este posibil să gustați plante, fructe, fructe de pădure și semințe necunoscute?
Știai că pădurea se poate vindeca? Ce plante medicinale cunoașteți?
Explicați proverbe și proverbe.
Ei nu duc lemne de foc în pădure, nu toarnă apă în fântână.
Pădurea și apa sunt frate și soră.
Este nevoie de o secundă pentru a sparge un copac, dar durează ani pentru a-l crește.
Cine plantează un copac este prietenul omului.
Pădurile protejează de vânt și ajută la recoltare.
Pădurea a crescut, la fel va crește mânerul toporului.
Sub copac mare iar ciuperca crește mai liber.
Lucrări practice. Băieți, fiți atenți la furnici și la câteva ierburi. Care este rolul furnicilor în natură?
Opriți-vă lângă copaci. Numiți-le. Vino și spune-le copacilor cuvinte bune, admiră-i.
Priviți cum sunt aranjate frunzele copacilor. Corect mozaic. De ce?
Câte niveluri sunt în pădurea noastră? Fiecare nivel are proprii săi rezidenți. În copaci înalți cuibăresc veverițe, cicuri încrucișați, ciocănitoare, oriole și bufnițe. Privighetoarele și mierlele își fac cuiburile în tufișuri. Pe pământ trăiesc iepuri de câmp, vulpi, arici, broaște, elani, șoareci. Crezi că există etaje în subteran - Ce animale din sol cunoști? Corect alunițe, viermi, insecte din sol. Toate acestea sunt animale de pădure. Ei trăiesc împreună în aceeași pădure, fiecare își găsește hrană, locuri pentru cuiburi și vizuini. Unde se află rădăcinile copacilor? Așa este, se observă și înverșunare acolo.
Munca de cercetare. Băieții sapă o groapă mică. Băieții examinează secțiunea de sol și găsesc rădăcini de plante. Se numesc sisteme radiculare. Găsiți firele de păr de rădăcină iarbă, copaci. Amintiți-vă rolul lor pentru plante.
Ne împărțim în grupuri de câte 4 persoane.
Sarcina 1. Numiți și notați plantele fiecărui nivel. Dacă nu cunoașteți plantele, încercați să le identificați folosind cheia. Colectați o colecție de frunze.
Sarcina 2. Colectarea materialului natural pentru grupul de studiu.
Jocuri. Găsiți doi bușteni care sunt la aproximativ jumătate de metru unul de celălalt. Mergeți de-a lungul buștenilor cu douăzeci de conuri în mâini. Dacă conurile cad, va trebui să o iei de la capăt.
Sarcina 3. Examinați copacii căzuți și determinați vârsta lor. Cum poți determina vârsta unui copac? Numărând corect inelele de creștere.
Jocuri didactice.
Alege cel mai frumos colt din padure si de ce ti-a placut.
Desenați un portret verbal al copacului.
Povestește-ne despre cea mai uimitoare plantă.
Cine va auzi cele mai multe sunete?
Sarcina 4. Băieți, uitați-vă în jur, aflați dacă există gunoi. Coșul de gunoi trebuie îndepărtat. De ce? Trebuie să-l colectați cu un băț sau cu mâinile înmănuși.
Băieți, să ne luăm rămas bun de la pădure și să spunem cuvinte de recunoștință. După ce vă adunați lucrurile, fiți atenți dacă există gunoi.
Reflecţie. Băieți, v-a plăcut în pădure? Ce ți-ai amintit în excursie? De ce te-ai bucurat? Cum ți-a afectat pădurea starea de spirit și bunăstarea?
4. Temă pentru acasă.
1.Scrieți un eseu sau o impresie despre excursie.
2. Faceți reguli de comportament în pădure.

Anexa 1. Studenților li se interzice:
părăsiți locația grupului;
merge desculţ;
atingeți cu mâinile plantele înțepătoare, tăietoare și nefamiliare;
gustați plante necunoscute, ciuperci, fructe de pădure, pește și alte „daruri ale naturii”;
atingeți insecte, pești și animale otrăvitoare, înțepătoare și necunoscute;
bea apă din rezervoare fără un tratament adecvat;
fără permisiunea însoțitorilor să se îndepărteze de grup la o distanță care depășește limitele vizibilității directe;
atingeți sau abordați orice păsări sau animale fără permisiunea persoanelor însoțitoare;
efectuează orice acțiune fără permisiunea angajatului însoțitor.

Alena Firsova (Sychevnik)
Rezumatul unei excursii la pădure pentru copiii grupului pregătitor

Rezumatul excursiei în pădure

Pentru copii grupa pregatitoare.

Pregătit: profesor MBDOU „Zykovsky grădiniţă» Sychevnik A.V. 2014

Pentru a forma o idee generalizată a toamnei ca perioadă a anului;

Aprofundarea și concretizarea înțelegerii condițiilor de viață ale plantelor și animalelor din toamnă;

Învață să deosebești copacii și tufișurile după forma, culoarea trunchiului și a frunzelor;

Fixați o vizualizare copii despre părți ale unui copac(rădăcină, trunchi, ramuri);

Hrănește dragostea și atitudine atentă la natura pământului natal;

Învățați comportamentul copiilor în pădure.

Materiale: desene înfățișând frunze, ciuperci, fructe de pădure.

Lucrări preliminare: familiarizarea cu locuitorii și plantele pădurii; desen copaci de toamna, sculptând ciuperci, citind poezii despre toamnă.

Pregătirea pentru excursie.

Băieți, mâine vă așteaptă o călătorie extraordinară, interesantă și educativă excursie, și unde exact, vei afla ghicind ghicitoare:

„Este distractiv primăvara, e frig vara,

Hrănește toamna, încălzește iarna” (Pădure)

Desigur, ați ghicit cu toții că aceasta este o ghicitoare despre pădure. Luați cu dumneavoastră coșuri sau pungi pentru a colecta fructe de pădure, conuri de pin și ramuri uscate pentru meșteșuguri și plante pentru ierbar.

Să ne amintim regulile de conduită în pădure.

1. Nu poți vorbi sau striga tare în pădure, pentru a nu speria locuitorii ei.

2. În pădure, trebuie să mergi cu atenție pe poteci pentru a nu deteriora plantele.

3. În pădure nu poți să culegi flori, să rupi ramuri sau să prinzi insecte.

4. În pădure, nu poți distruge furnici și cuiburi de păsări, nu poți arunca gunoi și a face foc.

Bine făcut! Băieți, haideți să respirăm adânc în aerul rural, să ne amintim cum este și să-l comparăm cu aerul pădurii când venim în pădure.

Progresul excursiei

Ne-am apropiat de marginea pădurii. Băieți, uite ce frumoasă este pădurea! Ce copaci, arbuști și ierburi ați văzut și recunoscut?

Acum depărtați cu grijă iarba și urmăriți insectele (puteți planta un gândac neobișnuit pe o frunză pentru a le arăta tuturor copiilor, apoi eliberați-l).

1. Profesorul îi invită pe copii să privească obiectele observate și să asculte pădure de toamnă.

Cum e vremea azi? ce cer? Cum strălucește soarele? Este mai cald sau mai rece astăzi decât era vara?

2. Cum s-a schimbat culoarea frunzelor de pe copaci și arbuști? Au început să cadă? Găsiți copaci și arbuști ale căror frunze nu s-au schimbat în comparație cu vara.

3. Cum se numește zona pădurii în care cresc molizi? Mesteacăni? Stejari?

4. Cum s-a schimbat iarba? Observați dacă vreo plantă înflorește acum? Sunt la fel de multe ca vara? Care credeți că este responsabil pentru astfel de schimbări în plante în toamnă? (Mai puțină lumină, căldură.)

5. Observă dacă acum există atâtea insecte câte erau vara. Unde sunt Mai mult: la soare sau la umbra? De ce devin din ce în ce mai puține insecte toamna? De ce se ascund sub scoarța copacilor, în pământ, sub frunzele căzute?

6. Ce s-a schimbat în comportamentul păsărilor în comparație cu vara? Cum se numesc păsările care zboară departe de noi în clime mai calde? (migrator) De ce crezi că păsările migratoare nu petrec aici iarna? (Este frig, nu există hrană - insectele dispar, recoltele au fost recoltate pe câmp.)

Deci a venit toamna,

Frunzele au devenit galbene

Și, alunecând prin aer,

Au zburat la pământ!

Deci pădurea este deasă,

Clătină din cap la noi toți

El trage ușor de ramuri,

Ne sună și ne face semn să vizităm.

Bună, bună pădure,

Plin de basme și minuni!

Nu vom răni nimănui aici

Și vom vedea minunile tale!

Invită-i pe copii să-l salute pe bunul nostru prieten bun - pădurea.

Bine în pădure! Amintiți-vă întotdeauna că pădurea este o casă pentru animale și plante. Și trebuie să vii în pădure la fel de politicos ca în vizită la prieteni sau rude.

Profesorul pune întrebări copiilor.

Este posibil să lăsați gunoi într-o poiană?

Ce ar trebui să faci cu gunoiul?

De ce nu este necesar să tăiați și să rupeți ramurile?

Cum să ajuți un copac rănit?

Este posibil să culegeți flori? Ce poți face cu florile?

Ascultă foșnetul frunzelor, ciripitul păsărilor, cât de lumină este aici, foarte frumos! Acum ridicați-vă, ridicați capul și priviți, ce vedeți acolo?

Cer, ramuri de copaci, păsări. Privește în jur, suntem înconjurați copaci înalți, iar lângă ei sunt copaci de jos, apoi arbuști, ierburi și, în final, mușchi.

Pe pământ am văzut insecte, diverse ierburi și fructe de pădure. Unele păsări, de exemplu privighetoarele, își construiesc cuiburile chiar pe pământ, în iarbă. Șopârlele și aricii construiesc case, vulpile sapă gropi. Sub pământ, dacă întoarcem cu atenție pământul, vom vedea rădăcinile ierburilor, iar rădăcinile copacilor și arbuștilor merg și mai adânc. Sub pământ sunt case de șoareci, alunițe și diverse insecte. Locuitorii temniței includ râme de pământ. Ele afânează solul.

Multe păsări trăiesc în tufișuri, ciocănitoare și veverițe își fac casele în golurile de deasupra lor - bufnițe și alte păsări de pradă. Copacii din pădure au înălțimi diferite și, de asemenea, se formează podele: pinii, molizii, cedrii sunt cei mai înalți copaci, apoi copacii mai jos, tineri.

Joc cu mobilitate redusă - „Cine este mai atent?”

Auzi numele unei ierbi - stai jos, un tufiș - ridică-te, un copac - stai în picioare, întinde-ți brațele în sus.

Joc didactic „Cine locuiește unde?”

Pădurea este o casă mare. Cine locuiește în ea? Numiți toți locuitorii pădurii și casele lor. Cum îi numiți bebelușii diferitelor animale? Iepurele are un iepuraș; pentru o vulpe -... Pentru un lup -... Pentru un urs -... etc.

Discuție despre pădure.

Băieți, ce crește în pădure? (Copaci, arbuști, fructe de pădure, ciuperci)- Cei mai importanți rezidenți păduri-copaci, sunt mulți, sunt înalți.

Cum ați recunoscut mesteacănul, stejarul, șorbalul, arțarul, molidul, pinul? (După structura frunzelor, după trunchi etc.)

Cum recunoaștem un mesteacăn printre alți copaci?

Ce culoare are trunchiul unui mesteacăn? (Alb cu pete negre.)

Ce alte părți ale mesteacănului cunoașteți? (Trunchi, ramuri, rădăcină.)

De ce un copac are nevoie de o rădăcină?

Câte trunchiuri are un copac aspen?

Ghici ghicitoare: „Sta și devine verde, minte și devine galben, cade și devine negru” (Foaie)

Băieți, știți că petele negre de pe mesteacăn sunt ea "gură", prin care ea respiră. Iar frunzele de aspen de pe culmile înalte tremură chiar și în cea mai liniștită zi fără vânt și se pare că copacii de aspin vorbesc între ei.

- Pădurile sunt diferite: mixt, când toți acești copaci se întâlnesc; conifere; plantații de mesteacăn unde cresc doar mesteacănii; in padurea de pini sunt doar pini, se simte un miros placut de rasina. ÎN pădure mixtă Arbuștii cresc sub copaci - soc, alun, zmeură. Pe sol cresc și ierburi, fructe de pădure și ciuperci. Animalele, păsările și insectele trăiesc în pădure. Aici găsesc locuințe: sapă gropi și își construiesc cuiburi. Pădurea îi hrănește. Pădurea este o resursă naturală minunată.

Activitati de cercetare.

Colectați frunze de copaci, arbuști, iarbă pentru un herbar și fă meșteșuguri.

Joc didactic „Recunoaște un copac după frunza”

Ţintă: învață să deosebești frunzele (după formă, dimensiune, lungime de tăiere).

Profesorul arată frunzele diferiților copaci.

Uită-te la frunze. Pe ce copaci cresc aceste frunze? Atașați o frunză de mesteacăn la o frunză de aspen. Care este mai mare? (Aspen.) Frunzele de aspen au un miros amar.

Proverbe despre pădure. Și, în sfârșit, să facem cunoștință cu proverbe despre pădure.

Planta este un decor al pământului.

Crângurile și pădurile sunt frumusețea lumii întregi.

Plimbați-vă prin pădure - uitați-vă sub picioare.

Pădurea nu este o școală, dar îi învață pe toată lumea.

Pădurea și apa sunt frate și soră.

Ei bine, aceasta este regula pădurii pe care ar trebui să o cunoști și observa:

Nu distruge multe păduri

Sunt puține păduri - aveți grijă,

Dacă nu există pădure, plantează-o.

Rezumatul lecției.

Ți-a plăcut în pădure?

Cum poți numi această perioadă de toamnă? (Devreme)

Acum, băieți, faceți o plimbare în pădure. Reaminti copii: „Uite dacă a mai rămas gunoi în poienă, doar suntem în vizită în pădure, amintește-ți cele mai frumoase și interesante lucruri pentru a face desene Am învățat și am văzut multe lucruri interesante și, cel mai important, nu ai făcut rău cineva.

Ei bine, băieți, acesta este al nostru turul a ajuns la finalși este timpul să ne întoarcem la grădinița noastră iubită. Dar tu și cu mine vom veni cu siguranță din nou în pădure. Sunteți adevărați prieteni ai naturii. Respiră adânc aerul pădurii. Să zicem pădure: "La revedere, ne vedem!"

Lucrări ulterioare: conversație despre excursii, realizând meșteșuguri din materiale naturale.

Publicații pe această temă:

Pentru copiii grupei pregătitoare școlare a fost organizată o excursie la biblioteca copiilor în vederea implementării proiectului „Mica mea Patrie”.

Această excursie a fost plină de mister și misterul necunoscutului pentru copii. Angajații muzeului de istorie local le-au spus copiilor despre valoarea.

În timpul cursurilor de perfecționare, eu și colegii mei de la grădinița noastră „Solnyshko” a trebuit să arătăm un fragment din excursie. Lucru.