Arma absolută a bazei psihologice. Armă supremă

Pe site puteți citi online și descărca Armă supremă. Bazele război psihologicși manipularea mass-media Autorul cărții este Valery Dmitrievich Solovey. Gen: psy_social, anul apariției 2015, Moscova, editor Eksmo, isbn: 978-5-699-83914-8.

Detalii:

Oricare dintre noi - oricât de sofisticat și sensibil este o persoană pe care o consideră - se poate găsi în orice moment obiectul și victima propagandei. Mass-media ne manipulează în fiecare zi cu ajutorul unor instrumente care se află în afara sferei moralei și valorilor Cartea „Armă absolută” va ajuta la înțelegerea acestui fenomen, care a făcut public pentru prima dată un curs închis de prelegeri la MGIMO (U. ) al Ministerului de Externe al Rusiei. Analist politic, publicist celebru și personaj public, Doctor în Științe Istorice Valery Solovey dezvăluie principalele metode, scopuri și obiective ale manipulării mass-media, explică de ce suntem atât de ușor influențați de propagandă. Folosind exemplele actuale, el demonstrează metodele, tehnologiile și tehnicile de bază ale propagandei. Este important și util tuturor celor care doresc să înțeleagă efectele propagandei, să învețe să reziste sau să o folosească.

Valery Solovey

Arma supremă. Bazele războiului psihologic și manipulării mass-media

© Solovey V.D., 2015

© Editura „E” SRL, 2015

Studenților mei - cu dragoste și speranță

Prefaţă

Această carte își datorează nașterea trei împrejurări: respectatul meu institut - MGIMO, prietenii și cunoscuții mei de pe rețelele de socializare și, din păcate, războiul sângeros din Ucraina.

În 2008, la scurt timp după scurtul așa-numit război de cinci zile dintre Georgia și Rusia pentru controlul asupra Osetia de Sud, rectorul institutului mi-a cerut să pregătesc un curs special pentru studenții noștri care să-i introducă în abilitățile de bază de manipulare media. Acest interes vizat, după cum ați putea ghici, a fost cauzat de faptul că, conform credinței populare, Rusia, după ce a câștigat militar, a pierdut războiul informațional.

Deoarece chiar înainte de această temă eram foarte interesat - teoretic și practic - de astfel de subiecte, am acceptat-o ​​nu fără plăcere și am finalizat-o cu ușurință. Inițial, manipularea media a ocupat doar o parte din cursurile pe care le-am predat la institut. Cu toate acestea, a devenit rapid clar că această parte este cea mai importantă pentru ca studenții să înțeleagă politica actuală și să dobândească abilități practice și este, de asemenea, percepută de ei cu un interes din ce în ce mai mare.

Interesul a fost alimentat de evenimentele care au avut loc în lume: „Primăvara arabă” și protestele politice din Rusia de la sfârșitul anilor 2011–2014, în timpul cărora a fost demonstrat în mod clar rolul important al rețelelor sociale în mobilizarea și propaganda politică.

Revoluția revoluționară din Ucraina și războiul brutal care a urmat au dat impuls unei renașteri propagandistice. Ciocnirea imaginilor propagandistice ale lumii, cruzimea fără precedent a mass-media, transformarea lor în armă psihologică a crescut brusc cererea de înțelegere a mecanismelor a ceea ce se întâmplă și a oferit studiilor universitare pașnice o mare varietate de exemple relevante.

Sincer să fiu, eu și studenții mei am prefera să ne descurcăm fără o astfel de actualizare. Creșterea cunoștințelor profesionale în sensul literal al cuvântului a fost plătită cu sângele și suferința oamenilor nevinovați.

Pe lângă departamentul universitar și activitățile academice, gestionez conturi în rețelele sociale. Iar experiența comunicării acolo, în primul rând pe Facebook, a arătat că până și oamenii educați și inteligenți sunt lipsiți de apărare și neputincioși în fața propagandei profesionale. Propaganda este deosebit de eficientă în vreme de război: nu omoară oameni, dar face ravagii, demoralizează voința și afectează conștiința. În acest sens, propaganda este asemănătoare cu armele de distrugere în masă.

În general, totul a convenit asupra faptului că nu doar și nu atât o nevoie educațională prinsese contur, ci mai ales o nevoie socială urgentă. Era necesar să-i ajutăm pe oameni să înțeleagă efectele propagandei, să-i învățăm să o înțeleagă și, dacă era necesar, să-i folosească mecanismele.

Ne este frică sau ne ferim de ceea ce nu înțelegem. Cred că toată lumea își amintește această stare de neputință, confuzie și resentimente din copilărie. Cunoașterea tehnologiei și a tehnicilor de manipulare a mass-media elimină frica paralizantă și lipsa de apărare amorțită a rolei cu aburi de propagandă care calcă psihicul.

Un semnal clar al cererii pentru astfel de cunoștințe a fost succesul înregistrării video a unei prelegeri pe care am susținut-o în aprilie 2014 pentru studenții uneia dintre universitățile din Sankt Petersburg. Prelegerea de aproape o oră „Cum să vizionezi știrile în timpul războiului” a primit peste jumătate de milion de vizualizări pe site-ul de găzduire a videoclipurilor YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=eUq7Sds_9bI/). (Aș dori să profit de această ocazie pentru a mulțumi public micului canal din Sankt Petersburg Nevex tv. și personal Tatyana Marshanova pentru această înregistrare și distribuția ei.)

Iar dorința masivă a studenților de a scrie teze despre propagandă, despre imaginile confruntării informaționale în Ucraina și în legătură cu Ucraina, mi-a întărit intenția de a pregăti o carte despre manipularea mass-media.

Cartea pe care cititorul o ține în mână repetă practic logica și structura cursului educațional pentru studenții uneia dintre facultățile Universității MGIMO. Adevărat, anumite aspecte tehnologice și tehnice ale manipulării mass-media sunt omise din acesta. Unele cunoștințe – o voi numi, după Pelevin, „NLP de luptă” – nu ar trebui puse în circulație largă și necontrolată.

Din punct de vedere al genului, cartea combină un manual, o publicație de popularitate științifică (ceea ce se numește non-ficțiune în Occident) și un ghid practic. Se adresează nu numai studenților și poate fi folosit nu numai în scopuri educaționale și educaționale. Cartea este utilă și chiar necesară pentru oricine dorește să înțeleagă propaganda, să contracareze propaganda și/sau să se angajeze în propagandă.

Faptul este că tehnologiile și tehnicile sunt instrumentale, ele sunt în afara sferei moralității și a valorilor. Ele pot fi folosite atât în ​​scopuri bune, cât și inumane. Este ca un avion: poate transporta pasageri și marfă, sau bombe, până la destinație. Tot ceea ce este legat de manipularea mass-media este în mod inerent discutabil din punct de vedere etic, cel puțin.

A fost creată o vastă literatură despre manipularea și propaganda media. Aproape tot ce este publicat (precum și multe lucruri foarte interesante și importante care nu au fost publicate și nu au nicio șansă de a fi făcute publice) este în rusă și limbi engleze Am citit sau am urmărit cu atenție. Mă voi abține de la o recenzie istoriografică, mai ales că marea majoritate a cărților și articolelor se repetă în mare măsură. Voi aminti doar două lucrări care pot fi numite opuse.

În opinia mea, cea mai inteligentă, amănunțită și mai puțin părtinitoare lucrare ideologică despre manipularea mass-media vine de la americanii Eliot Aronson și Anthony Pratkanis („Epoca propagandei: mecanisme de persuasiune, utilizare zilnică și abuz”; există mai multe ediții în limba rusă). .

Cartea lui Serghei Kara-Murza, „Manipularea conștiinței”, care este foarte faimoasă în Rusia, este un exemplu viu al modului în care metodologia fantasmagorică – un amestec himeric de marxism și teorii ale conspirației – și-a anulat complet conținutul extins. După cum am văzut de mai multe ori, marxismul în stil sovietic are un efect devastator asupra intelectului.

În general, cu unele excepții, literatura internă despre propagandă și manipularea mass-media recurge de bunăvoie la teoriile conspirației de cea mai neînfrânată natură ca sursă de inspirație și idee principală. Acest lucru devalorizează a priori o astfel de literatură. Nu-i poți lua în serios pe „profesorii” care promit „prăbușirea dolarului” și „colapsul SUA” de un deceniu și jumătate. Doar o minte crepusculară sau delirantă este capabilă să dea naștere unor astfel de „perle”.

În cartea mea, am evitat teoretizarea excesivă despre proprietățile sociologice. Nu văd prea multe beneficii pentru cititori într-o cunoaștere comparativă a conceptelor de propagandă. Când o casă este în flăcări, trebuie să te salvezi și să stingi focul și să nu pui întrebări despre asta compozitia chimicași cauzele incendiului. În vremurile moderne, cunoștințele despre propagandă și despre propagandă nu ar trebui să fie contemplative și teoretice, ci orientate spre practică și instrumentale în natură.

Pentru a înțelege natura manipulării mass-media, nu sociologia este importantă fundamental, ci psihologia cognitivă. Prin eforturile psihologilor cognitivi s-a dat o explicație a motivului pentru care psihicul uman este susceptibil de propagandă și cum cădem în capcanele manipulatorilor din nou și din nou.

Tehnologiile și tehnicile de manipulare a mass-media au fost descrise și clasificate de aproape un secol. Le-am selectat pe cele care sunt cele mai eficiente și sunt folosite mai des decât altele și le-am dezvăluit efectele folosind exemplele actuale. Tehnologiile și tehnicile în sine sunt foarte simple, ceea ce este firesc: tehnicile eficiente sunt de obicei simple în esență, lucrurile complexe sunt greu de reprodus și, prin urmare, ineficiente;

Nu confunda eficienta cu efectele externe. În propagandă, totul ar trebui să funcționeze spre scopul final, „trucurile” în afara contextului strategic pot fi frumoase, dar lipsite de sens și chiar contraproductive.

Exemplele actuale sunt realitate Rusia modernăși războaiele din Ucraina. Ar fi absurd, într-o carte scrisă în limba rusă și adresată cititorilor vorbitori de limbă rusă, să folosim exemplele Statelor Unite și ale Europei de Vest și să ne scuturăm de praful de arhivă din operațiunile de propagandă din vremuri trecute. Deși am dat și exemple istorice străine și individuale.

Este important să înțelegem și să ne amintim întotdeauna că tehnologiile și tehnicile de manipulare sunt de natură universală, aplicarea lor nu depinde de natura regimului politic și de gradul de libertate al mass-media. Mai mult, în mediile politice și media pluraliste sunt utilizate cele mai sofisticate tehnologii.

Sunt sincer recunoscător prietenilor și cunoștințelor din instituțiile guvernamentale și conducere Mass-media rusă, care mi-a răspuns nenumăratelor întrebări și a făcut comentarii valoroase despre manuscrisul cărții. Datorită modestiei lor inerente, acești oameni au ales să rămână anonimi.

Mele familie mare a suportat cu stoic absorbția constantă a soțului, tatălui, fiului, fratelui și unchiului ei în studiile intelectuale. Apreciez răbdarea și înțelegerea ei.

Studenții nu numai că m-au inspirat zilnic și uneori din oră (cu excepția binecuvântaților iulie și august!) cu setea lor de cunoaștere și înviorătoare ignoranță în același timp, ci au scris și o serie de teze interesante, ale căror materiale au fost folosite în carte.

Aș fi bucuros să numesc numele tinerilor care au dat dovadă de spirit de cercetare și interes intelectual. Aceștia sunt Aliya Zaripova, Daniela Istratiy, Mihail Pantyushov, Maria Prokofieva și alții.

Lucrările de teză ale lui Yuri Antsiferov, Alina Ivanova și Artem Tyurin au servit un serviciu important pentru cel de-al șaptelea capitol al cărții, dedicat manipulărilor pe internet și rețelele sociale. Acești absolvenți glorioși ai Universității MGIMO se pot considera pe drept co-autorii săi.

Personal, vreau să mulțumesc:

Anna Lomagina, care ne-a făcut să nu-l uităm pe Nikolai Gumilyov;

Maria Gurskaya - pentru că a fost acolo.

Totuși, oricât de semnificativă ar fi complicitarea anumitor oameni în carte, ea a fost scrisă de mine, și numai de mine, și port responsabilitatea intelectuală pentru această lucrare de la primul până la ultimul rând.

Respectata editură „EXMO” a acceptat cu amabilitate să-mi expună „lucrările și zilele” la larg public, fapt pentru care sunt sincer recunoscător.

Mă flatez că cartea va trezi interesul intelectual și va încuraja cel puțin unii cititori să se gândească la lucruri presupuse de la sine. Lumea nu este ceea ce pare!

Războiul informațional și manipularea mass-media: ce, cine, în ce scop, cum

Oricine știe ce este războiul. Războiul este atunci când oamenii sunt uciși și lucrurile sunt distruse de dragul unor obiective dubioase și de neînțeles (și doar ocazional juste). Deși înțelegerea de zi cu zi este departe de rafinamentul academic, este destul de realistă.

Cu toate acestea, percepția noastră nu este la fel de realistă în ceea ce privește războaiele informaționale. Deși acest termen este bine cunoscut, marea majoritate dintre noi habar nu avem ce sunt războaiele informaționale și/sau suntem siguri că astfel de cunoștințe nu au nimic de-a face cu noi. Dar, de fapt, societatea se confruntă cu războaiele informaționale mult mai des decât războaiele convenționale. Într-un fel, războiul informațional este realitatea noastră de zi cu zi. Acesta este, parțial, motivul pentru care nu le observăm, la fel cum nu observăm aerul pe care îl respirăm, la fel cum nu acordăm atenție zgomotelor de fundal ale orașului.

În războaiele informaționale, spre deosebire de oameni obișnuiți Ei nu ucid, dar distorsionează psihicul și deformează intelectul. Și în timpul unor astfel de războaie, nu orașele și clădirile sunt distruse, ci sistemele de comunicații. Conceptul de „război informațional” include două aspecte. Una este tehnologia informației: distrugerea și sabotarea sistemelor de informații inamice, electronice și logistică și protecția propriilor comunicații. Acest fenomen este mai bine cunoscut sub numele de „război cibernetic”.

Al doilea aspect al războiului informațional este informațional-psihologic: influențarea conștiinței publice și individuale și a subconștientului părții opuse, protejând în același timp propria populație.

Întrucât latura informativă și tehnică a problemei, din motive naturale, este închisă și chiar secretă, în carte mă voi concentra exclusiv pe aspectul informațional și psihologic, lăsând războiul cibernetic în afara ecuației.

Războiul informațional, indiferent de modul în care este interpretat, nu coincide neapărat cu războiul clasic. Orice război clasic include un război informațional ca parte integrantă, dar un război informațional nu este neapărat legat de un război clasic. Mai mult, din a doua jumătate a secolului XX. până astăzi, războaiele informaționale, de regulă, sunt purtate tocmai în timp de pace. Alegerile intens competitive, crizele politice interne și campaniile politice aprinse, conflictele interstatale sunt situații tipice ale războaielor informaționale.

Societatea modernă rătăcește de la o furtună de informații la alta, zăbovind doar pentru scurt timp în apele calme. Chiar și cele mai stabile state și cele mai calme națiuni sunt din când în când supuse atacurilor de febră informațional-psihologică (desigur, febră după standardele temperamentului lor).

Scopul războiului clasic este simplu: să câștige. Pentru a face acest lucru, pe lângă aspectele militare, tehnice și politice reale, este extrem de important să se mențină un înalt spirit moral și psihologic al propriei societăți și să submineze credința inamicului. Ce face războiul psihologic? componentă război clasic.

Războaiele informaționale și psihologice au fost purtate din timpuri imemoriale. De exemplu, răspândirea zvonurilor care subminează starea morală și psihologică a părții adverse. Dar, în forma sa modernă, recunoscută, războiul informațional a apărut în legătură cu Primul Război Mondial și cu valul de revolte revoluționare pe care l-a provocat. Este caracteristic faptul că primele lucrări clasice despre opinia publică și influența propagandei asupra acesteia au apărut tocmai în anii 20 ai secolului trecut (1922 - „ Opinie publică„Walter Lippmann, 1928 – „Propaganda” de Edward Bernays).

În 1937, la New York a fost înființat Institutul pentru Analiza Propagandei, care a identificat șapte tehnici tipice de propagandă, numite „ABC-urile propagandei”: apeluri de nume, „generalitate strălucitoare”, transfer (transfer), referire la autorități (mărturie) , „băieții lor” sau un joc de oameni obișnuiți (oameni simpli), „stivuire de cărți”, „căruță comună” sau „căruță”. Aceste tehnici sunt încă utilizate activ de mass-media.

Valery Solovey

Arma supremă. Bazele războiului psihologic și manipulării mass-media

© Solovey V.D., 2015

© Editura „E” SRL, 2015

Studenților mei - cu dragoste și speranță

Prefaţă

Această carte își datorează nașterea trei împrejurări: respectatul meu institut - MGIMO, prietenii și cunoscuții mei de pe rețelele de socializare și, din păcate, războiul sângeros din Ucraina.

În 2008, la scurt timp după așa-numitul război de cinci zile dintre Georgia și Rusia pentru controlul Osetiei de Sud, rectorul institutului mi-a cerut să pregătesc un curs special pentru studenții noștri, care să le introducă în abilitățile de bază de manipulare a media. Acest interes vizat, după cum ați putea ghici, a fost cauzat de faptul că, conform credinței populare, Rusia, după ce a câștigat militar, a pierdut războiul informațional.

Deoarece chiar înainte de această temă eram foarte interesat - teoretic și practic - de astfel de subiecte, am acceptat-o ​​nu fără plăcere și am finalizat-o cu ușurință. Inițial, manipularea media a ocupat doar o parte din cursurile pe care le-am predat la institut. Cu toate acestea, a devenit rapid clar că această parte este cea mai importantă pentru ca studenții să înțeleagă politica actuală și să dobândească abilități practice și este, de asemenea, percepută de ei cu un interes din ce în ce mai mare.

Interesul a fost alimentat de evenimentele care au avut loc în lume: „Primăvara arabă” și protestele politice din Rusia de la sfârșitul anilor 2011–2014, în timpul cărora a fost demonstrat în mod clar rolul important al rețelelor sociale în mobilizarea și propaganda politică.

Revoluția revoluționară din Ucraina și războiul brutal care a urmat au dat impuls unei renașteri propagandistice. Ciocnirea imaginilor propagandistice ale lumii, cruzimea fără precedent a mass-media, transformarea lor în arme psihologice au crescut brusc cererea de înțelegere a mecanismelor a ceea ce se întâmplă și au furnizat studiilor universitare pașnice o mare varietate de exemple relevante.

Sincer să fiu, eu și studenții mei am prefera să ne descurcăm fără o astfel de actualizare. Creșterea cunoștințelor profesionale în sensul literal al cuvântului a fost plătită cu sângele și suferința oamenilor nevinovați.

Pe lângă departamentul meu universitar și activitățile academice, gestionez conturile de rețele sociale. Iar experiența comunicării acolo, în primul rând pe Facebook, a arătat că până și oamenii educați și inteligenți sunt lipsiți de apărare și neputincioși în fața propagandei profesionale. Propaganda este deosebit de eficientă în timp de război: nu ucide oameni, dar seamănă haos, demoralizează voința și afectează conștiința. În acest sens, propaganda este asemănătoare cu armele de distrugere în masă.

În general, totul a convenit asupra faptului că nu doar și nu atât o nevoie educațională prinsese contur, ci mai ales o nevoie socială urgentă. Era necesar să-i ajutăm pe oameni să înțeleagă efectele propagandei, să-i învățăm să o înțeleagă și, dacă era necesar, să-i folosească mecanismele.

Ne este frică sau ne ferim de ceea ce nu înțelegem. Cred că toată lumea își amintește această stare de neputință, confuzie și resentimente din copilărie. Cunoașterea tehnologiei și a tehnicilor de manipulare a mass-media elimină frica paralizantă și lipsa de apărare amorțită a rolei cu aburi de propagandă care calcă psihicul.

Un semnal clar al cererii pentru astfel de cunoștințe a fost succesul înregistrării video a unei prelegeri pe care am susținut-o în aprilie 2014 pentru studenții uneia dintre universitățile din Sankt Petersburg. Prelegerea de aproape o oră „Cum să urmărești știrile în timpul războiului” a primit peste jumătate de milion de vizualizări pe găzduirea video Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=eUq7Sds_9bI/). (Aș dori să profit de această ocazie pentru a mulțumi public micului canal din Sankt Petersburg Nevex TV. și personal Tatyana Marshanova pentru această înregistrare și distribuția ei.)

Iar dorința masivă a studenților de a scrie teze despre propagandă, despre imaginile confruntării informaționale în Ucraina și în legătură cu Ucraina, mi-a întărit intenția de a pregăti o carte despre manipularea mass-media.

Cartea pe care cititorul o ține în mână repetă practic logica și structura cursului educațional pentru studenții uneia dintre facultățile Universității MGIMO. Adevărat, anumite aspecte tehnologice și tehnice ale manipulării mass-media sunt omise din acesta. Unele cunoștințe – o voi numi, după Pelevin, „NLP de luptă” – nu ar trebui puse în circulație largă și necontrolată.

În ceea ce privește genul, cartea combină un manual, o publicație de știință populară (cum se numește în Occident non-ficțiune) și ghid practic. Se adresează nu numai studenților și poate fi folosit nu numai în scopuri educaționale și educaționale. Cartea este utilă și chiar necesară pentru oricine dorește să înțeleagă propaganda, să contracareze propaganda și/sau să se angajeze în propagandă.

Valery Solovey

Arma supremă. Bazele războiului psihologic și manipulării mass-media

© Solovey V.D., 2015

© Editura „E” SRL, 2015

Studenților mei - cu dragoste și speranță

Prefaţă

Această carte își datorează nașterea trei împrejurări: respectatul meu institut - MGIMO, prietenii și cunoscuții mei de pe rețelele de socializare și, din păcate, războiul sângeros din Ucraina.

În 2008, la scurt timp după așa-numitul război de cinci zile dintre Georgia și Rusia pentru controlul Osetiei de Sud, rectorul institutului mi-a cerut să pregătesc un curs special pentru studenții noștri, care să le introducă în abilitățile de bază de manipulare a media. Acest interes vizat, după cum ați putea ghici, a fost cauzat de faptul că, conform credinței populare, Rusia, după ce a câștigat militar, a pierdut războiul informațional.

Deoarece chiar înainte de această temă eram foarte interesat - teoretic și practic - de astfel de subiecte, am acceptat-o ​​nu fără plăcere și am finalizat-o cu ușurință. Inițial, manipularea media a ocupat doar o parte din cursurile pe care le-am predat la institut. Cu toate acestea, a devenit rapid clar că această parte este cea mai importantă pentru ca studenții să înțeleagă politica actuală și să dobândească abilități practice și este, de asemenea, percepută de ei cu un interes din ce în ce mai mare.

Interesul a fost alimentat de evenimentele care au avut loc în lume: „Primăvara arabă” și protestele politice din Rusia de la sfârșitul anilor 2011–2014, în timpul cărora a fost demonstrat în mod clar rolul important al rețelelor sociale în mobilizarea și propaganda politică.

Revoluția revoluționară din Ucraina și războiul brutal care a urmat au dat impuls unei renașteri propagandistice. Ciocnirea imaginilor propagandistice ale lumii, cruzimea fără precedent a mass-media, transformarea lor în arme psihologice au crescut brusc cererea de înțelegere a mecanismelor a ceea ce se întâmplă și au furnizat studiilor universitare pașnice o mare varietate de exemple relevante.

Sincer să fiu, eu și studenții mei am prefera să ne descurcăm fără o astfel de actualizare. Creșterea cunoștințelor profesionale în sensul literal al cuvântului a fost plătită cu sângele și suferința oamenilor nevinovați.

Pe lângă departamentul meu universitar și activitățile academice, gestionez conturile de rețele sociale. Iar experiența comunicării acolo, în primul rând pe Facebook, a arătat că până și oamenii educați și inteligenți sunt lipsiți de apărare și neputincioși în fața propagandei profesionale. Propaganda este deosebit de eficientă în timp de război: nu ucide oameni, dar seamănă haos, demoralizează voința și afectează conștiința. În acest sens, propaganda este asemănătoare cu armele de distrugere în masă.

În general, totul a convenit asupra faptului că nu doar și nu atât o nevoie educațională prinsese contur, ci mai ales o nevoie socială urgentă. Era necesar să-i ajutăm pe oameni să înțeleagă efectele propagandei, să-i învățăm să o înțeleagă și, dacă era necesar, să-i folosească mecanismele.

Ne este frică sau ne ferim de ceea ce nu înțelegem. Cred că toată lumea își amintește această stare de neputință, confuzie și resentimente din copilărie. Cunoașterea tehnologiei și a tehnicilor de manipulare a mass-media elimină frica paralizantă și lipsa de apărare amorțită a rolei cu aburi de propagandă care calcă psihicul.

Un semnal clar al cererii pentru astfel de cunoștințe a fost succesul înregistrării video a unei prelegeri pe care am susținut-o în aprilie 2014 pentru studenții uneia dintre universitățile din Sankt Petersburg. Prelegerea de aproape o oră „Cum să urmărești știrile în timpul războiului” a primit peste jumătate de milion de vizualizări pe găzduirea video Youtube(https://www.youtube.com/watch?v=eUq7Sds_9bI/). (Aș dori să profit de această ocazie pentru a mulțumi public micului canal din Sankt Petersburg Nevex TV. și personal Tatyana Marshanova pentru această înregistrare și distribuția ei.)

Iar dorința masivă a studenților de a scrie teze despre propagandă, despre imaginile confruntării informaționale în Ucraina și în legătură cu Ucraina, mi-a întărit intenția de a pregăti o carte despre manipularea mass-media.

Cartea pe care cititorul o ține în mână repetă practic logica și structura cursului educațional pentru studenții uneia dintre facultățile Universității MGIMO. Adevărat, anumite aspecte tehnologice și tehnice ale manipulării mass-media sunt omise din acesta. Unele cunoștințe – o voi numi, după Pelevin, „NLP de luptă” – nu ar trebui puse în circulație largă și necontrolată.

În ceea ce privește genul, cartea combină un manual, o publicație de știință populară (cum se numește în Occident non-ficțiune) și ghid practic. Se adresează nu numai studenților și poate fi folosit nu numai în scopuri educaționale și educaționale. Cartea este utilă și chiar necesară pentru oricine dorește să înțeleagă propaganda, să contracareze propaganda și/sau să se angajeze în propagandă.

Faptul este că tehnologiile și tehnicile sunt instrumentale, ele sunt în afara sferei moralității și a valorilor. Ele pot fi folosite atât în ​​scopuri bune, cât și inumane. Este ca un avion: poate transporta pasageri și marfă, sau bombe, până la destinație. Tot ceea ce este legat de manipularea mass-media este în mod inerent discutabil din punct de vedere etic, cel puțin.

A fost creată o vastă literatură despre manipularea și propaganda media. Am citit sau m-am uitat cu atenție aproape tot ce s-a publicat (precum și multe lucruri foarte interesante și importante care nu au fost publicate și nu au șanse să fie făcute publice) în rusă și engleză. Mă voi abține de la o recenzie istoriografică, mai ales că marea majoritate a cărților și articolelor se repetă în mare măsură. Voi aminti doar două lucrări care pot fi numite opuse.

În opinia mea, cea mai inteligentă, amănunțită și mai puțin părtinitoare lucrare ideologică despre manipularea mass-media vine de la americanii Eliot Aronson și Anthony Pratkanis („Epoca propagandei: mecanisme de persuasiune, utilizare zilnică și abuz”; există mai multe ediții în limba rusă). .

Cartea lui Serghei Kara-Murza, „Manipularea conștiinței”, care este foarte faimoasă în Rusia, este un exemplu viu al modului în care metodologia fantasmagorică – un amestec himeric de marxism și teorii ale conspirației – și-a anulat complet conținutul extins. După cum am văzut de mai multe ori, marxismul în stil sovietic are un efect devastator asupra intelectului.

În general, cu unele excepții, literatura internă despre propagandă și manipularea mass-media recurge de bunăvoie la teoriile conspirației de cea mai neînfrânată natură ca sursă de inspirație și idee principală. Acest lucru devalorizează a priori o astfel de literatură. Nu-i poți lua în serios pe „profesorii” care promit „prăbușirea dolarului” și „colapsul SUA” de un deceniu și jumătate. Doar o minte crepusculară sau delirantă este capabilă să dea naștere unor astfel de „perle”.

În cartea mea, am evitat teoretizarea excesivă despre proprietățile sociologice. Nu văd prea multe beneficii pentru cititori într-o cunoaștere comparativă a conceptelor de propagandă. Când o casă este în flăcări, trebuie să te salvezi și să stingi focul și să nu pui întrebări despre compoziția sa chimică și cauzele incendiului. În vremurile moderne, cunoștințele despre propagandă și despre propagandă nu ar trebui să fie contemplative și teoretice, ci orientate spre practică și instrumentale în natură.

Pentru a înțelege natura manipulării mass-media, nu sociologia este importantă fundamental, ci psihologia cognitivă. Prin eforturile psihologilor cognitivi s-a dat o explicație a motivului pentru care psihicul uman este susceptibil de propagandă și cum cădem în capcanele manipulatorilor din nou și din nou.

Tehnologiile și tehnicile de manipulare a mass-media au fost descrise și clasificate de aproape un secol. Le-am selectat pe cele care sunt cele mai eficiente și sunt folosite mai des decât altele și le-am dezvăluit efectele folosind exemplele actuale. Tehnologiile și tehnicile în sine sunt foarte simple, ceea ce este firesc: tehnicile eficiente sunt de obicei simple în esență, lucrurile complexe sunt greu de reprodus și, prin urmare, ineficiente;

Nu confunda eficienta cu efectele externe. În propagandă, totul ar trebui să funcționeze spre scopul final, „trucurile” în afara contextului strategic pot fi frumoase, dar lipsite de sens și chiar contraproductive.

Exemplele actuale sunt realitatea Rusiei moderne și războiul din Ucraina. Ar fi absurd, într-o carte scrisă în limba rusă și adresată cititorilor vorbitori de limbă rusă, să folosim exemplele Statelor Unite și ale Europei de Vest și să ne scuturăm de praful de arhivă din operațiunile de propagandă din vremuri trecute. Deși am dat și exemple istorice străine și individuale.

Este important să înțelegem și să ne amintim întotdeauna că tehnologiile și tehnicile de manipulare sunt de natură universală, aplicarea lor nu depinde de natura regimului politic și de gradul de libertate al mass-media. Mai mult, în mediile politice și media pluraliste sunt utilizate cele mai sofisticate tehnologii.

Valery Solovey

Arma supremă. Bazele războiului psihologic și manipulării mass-media

© Solovey V.D., 2015

© Editura „E” SRL, 2015

Studenților mei - cu dragoste și speranță

Prefaţă

Această carte își datorează nașterea trei împrejurări: respectatul meu institut - MGIMO, prietenii și cunoscuții mei de pe rețelele de socializare și, din păcate, războiul sângeros din Ucraina.

În 2008, la scurt timp după așa-numitul război de cinci zile dintre Georgia și Rusia pentru controlul Osetiei de Sud, rectorul institutului mi-a cerut să pregătesc un curs special pentru studenții noștri, care să le introducă în abilitățile de bază de manipulare a media. Acest interes vizat, după cum ați putea ghici, a fost cauzat de faptul că, conform credinței populare, Rusia, după ce a câștigat militar, a pierdut războiul informațional.

Deoarece chiar înainte de această temă eram foarte interesat - teoretic și practic - de astfel de subiecte, am acceptat-o ​​nu fără plăcere și am finalizat-o cu ușurință. Inițial, manipularea media a ocupat doar o parte din cursurile pe care le-am predat la institut. Cu toate acestea, a devenit rapid clar că această parte este cea mai importantă pentru ca studenții să înțeleagă politica actuală și să dobândească abilități practice și este, de asemenea, percepută de ei cu un interes din ce în ce mai mare.

Interesul a fost alimentat de evenimentele care au avut loc în lume: „Primăvara arabă” și protestele politice din Rusia de la sfârșitul anilor 2011–2014, în timpul cărora a fost demonstrat în mod clar rolul important al rețelelor sociale în mobilizarea și propaganda politică.

Revoluția revoluționară din Ucraina și războiul brutal care a urmat au dat impuls unei renașteri propagandistice. Ciocnirea imaginilor propagandistice ale lumii, cruzimea fără precedent a mass-media, transformarea lor în arme psihologice au crescut brusc cererea de înțelegere a mecanismelor a ceea ce se întâmplă și au furnizat studiilor universitare pașnice o mare varietate de exemple relevante.

Sincer să fiu, eu și studenții mei am prefera să ne descurcăm fără o astfel de actualizare. Creșterea cunoștințelor profesionale în sensul literal al cuvântului a fost plătită cu sângele și suferința oamenilor nevinovați.

Pe lângă departamentul meu universitar și activitățile academice, gestionez conturile de rețele sociale. Iar experiența comunicării acolo, în primul rând pe Facebook, a arătat că până și oamenii educați și inteligenți sunt lipsiți de apărare și neputincioși în fața propagandei profesionale. Propaganda este deosebit de eficientă în timp de război: nu ucide oameni, dar seamănă haos, demoralizează voința și afectează conștiința. În acest sens, propaganda este asemănătoare cu armele de distrugere în masă.

În general, totul a convenit asupra faptului că nu doar și nu atât o nevoie educațională prinsese contur, ci mai ales o nevoie socială urgentă. Era necesar să-i ajutăm pe oameni să înțeleagă efectele propagandei, să-i învățăm să o înțeleagă și, dacă era necesar, să-i folosească mecanismele.

Ne este frică sau ne ferim de ceea ce nu înțelegem. Cred că toată lumea își amintește această stare de neputință, confuzie și resentimente din copilărie. Cunoașterea tehnologiei și a tehnicilor de manipulare a mass-media elimină frica paralizantă și lipsa de apărare amorțită a rolei cu aburi de propagandă care calcă psihicul.

Un semnal clar al cererii pentru astfel de cunoștințe a fost succesul înregistrării video a unei prelegeri pe care am susținut-o în aprilie 2014 pentru studenții uneia dintre universitățile din Sankt Petersburg. Prelegerea de aproape o oră „Cum să urmărești știrile în timpul războiului” a primit peste jumătate de milion de vizualizări pe găzduirea video Youtube(https://www.youtube.com/watch?v=eUq7Sds_9bI/). (Aș dori să profit de această ocazie pentru a mulțumi public micului canal din Sankt Petersburg Nevex TV. și personal Tatyana Marshanova pentru această înregistrare și distribuția ei.)

În fiecare zi o persoană, un consumator al unui produs de informare, devine victimă a manipulării. Rolul unui manipulator priceput și viclean îl joacă mass-media, în care are încredere majoritatea populației. Propaganda și agitația contrazic principiile de bază ale activității jurnalistice, pe care astăzi lucrătorii din ziare și televiziune nu le folosesc adesea. Crezi că o astfel de farsă inocentă nu are consecințe? Manipularea împiedică o persoană să perceapă în mod obiectiv imaginea informațională a lumii. Limita dintre simpla raportare a evenimentelor și impunerea unui punct de vedere favorabil se estompează. Oamenii, fără să observe ei înșiși, devin participanți fără să vrea la războiul media, care astăzi a căpătat o amploare incredibilă. În cartea „The Ultimate Weapon. Fundamentele războiului psihologic și manipulării mass-media” Valery Solovey dezvăluie principalele modalități de manipulare a presei, spunând cum să evitați să deveniți o victimă a înșelăciunii media.

Despre ce este această carte?

Valery Solovey în cartea „Armă absolută. Fundamentele războiului psihologic și manipulării mass-media” și-a publicat cursul de curs. Chiar și jurnaliștii începători și studenții știu că mass-media se străduiește adesea să manipuleze mințile cititorilor folosind special tehnici psihologiceîmpotriva audienței dvs. De ce împotriva? Prezentarea părtinitoare a informațiilor și impunerea unui punct de vedere favorabil elimină dreptul oamenilor la o gândire sobră, precum și percepția unei imagini informaționale veridice a lumii. Acest război psihologic durează de mai bine de un an, dar în în ultima vreme este atât de evident încât doar leneșii nu s-au întrebat de fiabilitatea faptelor citite în ziar sau auzite de pe ecranul albastru.

Informațiile trebuie verificate, nu poți să crezi fără îndoială tot ce spun mass-media, trebuie să tratezi faptele cu scepticism sănătos - acestea sunt câteva dintre principalele reguli care îți vor permite să eviți căderea într-o capcană media. Cu toate acestea, Nightingale a mers mai departe. Autorul defalcă tehnicile folosite în mediul media pentru a-și realiza planurile insidioase. Pe KnigoPoisk puteți asculta cartea audio și puteți citi online „Arma absolută” de Valery Solovya.

Ce învață această carte?

Cercetările domnului Nightingale ajută la distingerea între adevăr și minciuni în această lume senină a iluziilor. Mass-media nu au dreptul de a folosi încrederea audienței pentru a-și atinge scopurile, cu atât mai puțin pentru a introduce idealuri dictate de un terț. Neutralitatea este apanajul presei.

Prin intermediul cărții, el învață cititorul să nu fie victima manipulării mass-media, spunând cum funcționează mecanismele de influență psihologică în acest domeniu. Prevenit este antebrat!

Pentru cine este această carte?

În ciuda profilului său îngust (jurnalism), cartea este la fel de utilă pentru toți consumatorii produsului informațional. Oamenii au dreptul să știe cum sunt create falsurile și la ce consecințe duc ele Recenzii și recenzii despre carte.