소리 편지 분석. 단어의 소리 문자 분석

소리 편지 분석 일반적으로 호출 음성학적 . 이는 주어진 단어를 음절로 나누고, 올바른 강세를 배치하고, 발음할 때 들리는 단어의 문자에 해당하는 소리를 기록한 다음, 확립된 체계에 따라 각 단어를 개별적으로 특성화하는 것으로 구성됩니다. 게다가 글자보다 소리가 더 많을 수도 있고 더 적을 수도 있습니다. 동시에, 국가의 다른 지역에서는 주민들의 발음이 다르기 때문에 동일한 단어를 분석한 결과가 다를 것입니다. 다른 지역때로는 크게 다릅니다.

필요한:

- 공책;
- 연필과 펜.

지침:

• 소리 글자 분석 방법을 알아보기 전에 기억해두자 구문 분석 규칙 . 그래서 가장 먼저 생산되는 것은 단어의 철자법 . 그런 다음 음절로 나누어 강조합니다. 세 번째 포인트는 하이픈입니다. 다음으로, 각 소리의 특징을 나타내는 단어의 음성 표기를 열에 작성합니다. 그 후, 소리와 글자의 수를 요약하고 일치하지 않는 순간을 기록합니다.
• 소리 글자 분석은 다음을 기반으로 하기 때문에 소리 특성 분석 , 좀 기억해두자 중요한 점. 첫째, 문자는 모음과 자음입니다. 러시아어에는 10개의 모음 문자가 있습니다. ㅏ», « 영형», « ~에», « 에스», « 음», « 나», « 이자형», « 유», « 그리고», « 이자형». 모음 소리는 다음과 같습니다: " ㅏ», « 영형», « ~에», « 에스», « 음», « 그리고" 그들은 충격을 받고 스트레스를 받지 않습니다. 편지 " 나», « 이자형», « 유" 그리고 " 이자형"가 단어 앞, 부드러움 또는 강성 기호 뒤, 모음 소리 뒤에 나타나면 이중 소리가 납니다. 그렇기 때문에 나머지 글자와 소리는 자음입니다. 자음 유성음과 무성음, 단단함과 부드러움이 있습니다. 그래서, " 일», « 엘», « 중», « N», « 아르 자형" - 언제나 유성음, ㅏ " 엑스», « TS», « 시간», « sch" - 언제나 청각 장애인. 소리 " 그리고», « 승», « TS"항상 힘들고," 일», « 시간», « sch"늘 부드러워요. 또한 자음은 6쌍의 유성 및 무성 자음을 형성합니다. b-p», « v-f», « g-k», « d-t», « 으-쉬», « z-s».
• 예를 들어, "라는 단어의 소리 글자 분석을 해보자. 친구", 이는 수량을 명확하게 표시합니다. 더 많은 소리 문자 수보다 :

  음절로 나누기: 언제(단어에는 4음절이 있고, 강세는 두 번째 음절에 있습니다)

  옮기다: 언제

  피 [피]
  r [r]
  그리고 [그리고]- 모음, 강세 없음.
  나 [일]– 자음, 유성음, 부드러움, 짝이 없음.
  -[ㅏ]- 모음, 강조됨.
  티 [티]
  그녀의]- 모음, 강세 없음.
  엘 [엘]– 자음, 유성음, 부드러움, 짝이 없음.
  그리고 [그리고]- 모음, 강세 없음.

  한마디로 8글자그리고 9개의 소리. 불일치: 문자 " 나"는 두 개의 음소로 표시됩니다. " 일" 그리고 " ㅏ».

• "분수"라는 단어의 분석은 그 반대가 양인 경우의 놀라운 예입니다. 적은 소리 문자 수보다 :

  분수(단어에는 모음이 하나 있으므로 음절도 하나이므로 단어를 전달할 수 없습니다.) 디 [디]– 자음, 유성음, 하드음, 짝음음.
  r [r]– 자음, 유성음, 단단함, 짝이 없음.
  오 [오]- 모음, 강조됨.
  비 [피]– 자음, 무성음, 부드러움, 쌍음.
  비– 소리가 아닙니다. 한마디로 5글자그리고 4개의 소리. 불일치: 문자 " 비"처럼 들리다" 피", 그리고 문자 " 비" 소리가 나지 않습니다.

• 그리고 마지막으로 "라는 단어의 음성 분석입니다. 국" 또한 완전하다는 것을 증명할 것입니다. 수량 매칭 글자와 소리:

  국. 음절로 나누기: 국(단어에는 3음절이 있고 강세는 두 번째 음절에 해당합니다.) 전환: 국피 [피]– 자음, 무성음, 단단함, 짝됨.
  오 [a]- 모음, 강세 없음.
  엑스 [엑스]– 자음, 무성음, 단단함, 짝이 없음.
  엘 [엘]– 자음, 유성음, 부드러움, 짝이 없음.
  전자 [o]- 모음, 강조됨.
  비 [피]– 자음, 무성음, 단단함, 짝됨.
  [k]에– 자음, 무성음, 단단함, 짝됨.
  에 [a]– 모음, 강세 없음 한마디로 8글자그리고 8개의 소리. 불일치: 문자 " 영형"는 소리를 의미합니다" ㅏ", 편지 " 이자형"소리가 나요" 영형", 그리고 문자 " 비» — « 피».

• 주어진 예는 중등 교육 기관에서 인정되는 소리 글자 분석을 수행하는 방법을 보여줍니다. 보시다시피 이 과정에는 어려운 것이 없습니다. 가장 중요한 것은 경험, 규칙에 대한 지식그리고 주의 깊이. 어쨌든 언제든지 도움을 요청할 수 있습니다 러시아어에 관한 참고서 . 특히 이는 온라인 참조 소스일 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

유사한 작업이 이미 수행되었지만 단어의 음성 분석은 점점 더 어려워지고 있습니다. 초등학교. 분석의 핵심은 듣고 종이에 적다단어의 소리. 대부분의 어린이에게 이 작업은 어렵고 이해하기 어렵습니다. 사람들이 단어를 분석하고 단어에 몇 개의 소리가 있는지에 대한 기본적인 질문에 답하도록 도와 봅시다.

접촉 중

음성학의 특징

언어 과학에는 자체 분류가 있습니다. 해당 섹션 중 하나는 음성학입니다. 그녀는 배운다 언어의 소리 구성. 인간 말의 건전한 관계는 흥미 롭습니다.

• 수백 가지 소리를 발음할 수 있습니다.
• 50개 이상의 생각을 전달하는 데 사용됩니다.
• 서면 연설에는 33개의 소리 이미지만 있습니다.

음성학을 이해하려면 다음을 강조해야 합니다. 소리와 글자를 명확하게 구분하세요.

• 편지는 들리는 것의 상징적 이미지이며, 쓰여지고 보입니다.
• 소리는 발음 단위로 발음되고 들립니다.

한 단어의 철자와 발음이 일치하지 않는 경우가 많습니다. 기호(문자)는 다음과 같습니다. 소리보다 적거나 많음. 하나의 소리를 발음하고 다른 소리의 문자 이미지를 문자에 녹음하는 경우 옵션이 가능합니다. 이러한 불일치는 철자 및 철자 규칙으로 설명됩니다. 음성학에서는 발음 규범만 보유합니다. "음성학" 섹션에서는 어떤 개념을 찾을 수 있나요?

• 소리;
• 음절;

각 개념에는 고유한 특성과 용어 수가 있습니다. 이것이 전체 과학이 창조되는 방법입니다. 단어의 음성 분석이란 무엇입니까? 이것 단어의 소리 구성의 특징.

음성학 - 구성표

원칙과 규칙

음성 분석 중에 발생하는 주요 어려움은 문자와 발음이 자주 일치하지 않는다는 것입니다. 쓰여진 대로가 아니라 들은 대로 단어를 인식하는 것은 어렵습니다. 음성 분석의 원리 – 정확한 발음에 집중. 단어의 소리 분석을 수행하기 위한 몇 가지 팁:

1. 사운드 기능을 결정합니다.
2. 각 글자의 내용을 적어보세요.
3. 예를 들어, 글자에 맞게 소리를 조정하지 마십시오. zhi 또는 shi 소리 [zhy], [shy].
4. 각각의 최소 단위를 명확하게 발음하여 조정하십시오.

단어의 음성 분석은 특정 순서로 수행됩니다. 일부 데이터는 기억해야 하며, 다른 정보는 알림 형식으로 준비할 수 있습니다. 음성학의 특정 영역을 이해해야 합니다. 학교 교육에서 기본으로 간주되는 음성 프로세스:

1. 놀랍고 목소리가 좋습니다. 자음이 무성화되는 위치가 단어의 끝이다. 오크 [dup].
2. 부드러운 자음 앞에 있는 자음의 연화. 더 자주 부드러워집니다: z, s, d, t, n. 여기 - [z'd'es'].
3. 무성음보다 유성자음이 더 놀랍습니다. 치아 - [zupk'i].
4. 청각 장애인이 목소리를 내기 전에 목소리를 냅니다. 할 일 - [zd'elat'], 잔디 깎기 - [kaz'ba].

더 높은 곳에 교육 기관문헌학 학생들이 연구하는 더 많은 음성학적 과정이 있습니다:

• 숙소,
• 부동화,
• 절감.

이러한 과정은 음성학에 대한 더 깊은 이해를 제공하고 변환 말하기 규범 . 미래의 교사가 아이들이 어디에서 잘못될 수 있는지, 복잡한 주제를 설명하는 방법을 파악하는 데 도움이 됩니다.

단어의 음성 분석 - 예.

모음과 자음의 특징

단어를 소리로 나눌 때 언어 과학은 두 개의 큰 그룹으로의 분포를 인식합니다.

• 자음;
• 모음.

주요 차이점은 해부학적 형성에 있습니다. 모음 - 참여와 함께 장애물 없이 목소리로 발음됩니다. 후두와 구강 기관.공기는 간섭 없이 폐를 빠져나갑니다. 자음은 형성 과정에서 장애물에 부딪히게 됩니다. 이는 서로 다른 기관이거나 이들의 조합일 수 있습니다. 혀, 입술, 치아.

모음

언어에는 a, o, u, y, e, i의 6개만 있으며 이를 서면으로 전달하려면 10개의 알파벳 문자가 필요합니다. 가능 반모음. 학교 과정에서 그녀는 동의하는 것으로 간주됩니다. 이게 "일"이야. 듣는데 도움이 된다 문자 i, ё, e, yu. 이 경우 두 가지 소리가 들립니다.

• 응 – 나;
• 너희 – 전자;
• 유 – 유;
• 요 – 요.

분기는 특정 조건에서 나타납니다.

1. 단어 시작 부분: Yura, Yasha, Elena.
2. 모음 뒤: 조용함, 파란색, 파란색.
3. 하드 및 소프트 신호 후: 눈보라, 종료.

다른 위치에서는 자음 뒤에 부드러워지지만 이중 소리가 발생하지 않습니다..

모음은 두 그룹으로 나눌 수 있습니다.

1. 이전 자음인 a, o, u, s, e를 표시합니다.
2. 그들은 앞에 부드러운 자음이 있다고 경고합니다 : i, e, e, i, e.

학교에서 단어를 소리로 분석하는 데 필요한 주요 특징은 스트레스입니다. 모음은 2가지 유형이 있습니다. 타악기적이고 악센트가 없습니다.

음성 구조, 단어에 몇 개의 소리가 있는지 분석하고 다이어그램 형태로 표현한 후에만 명확해집니다.

음성 소리

자음

러시아어로 자음만 20개. 분석에 필요한 특성에 따라 나눌 수 있습니다.

페어링 대상: 유성음과 청각 장애동일한 조음이 있기 때문에 발음하는 동안 서로 교체될 수 있습니다. 특정 위치에서 목소리를 냄 귀머거리가 되다.

주목!짝을 이루는 단어를 암기하기 위해 학생들은 알파벳의 첫 자음을 암기하도록 요청할 수 있습니다.

단어 모델

음성 단위의 구조에 대한 비유적인 인식과 이해를 위해 개발되었습니다. 단어의 소리 모델. 이 단어 분석은 무엇입니까? 간단한 말로- 컬러 카드 형태로 다이어그램 그리기 다양한 형태: 정사각형과 직사각형. 색상 차별화:

• 단단한 자음 - 파란색 사각형;
• 부드러운 자음 - 녹색 사각형;
• 모음 – 빨간색 사각형;
• 모음과 함께 단단한 자음이 대각선으로 나누어진 직사각형인 파란색과 빨간색(두 개의 삼각형)인 음절;
• 부드러운 자음과 모음이 있는 음절은 녹색과 빨간색의 대각선 두 부분으로 나누어진 직사각형입니다.

단어의 소리 모델은 특정 순서로 배열된 색상 카드입니다. 이 모델은 유치원 기관에서 사용되며 초등학교. 그녀 아이들이 읽는 법을 배우도록 도와줍니다.. 올바른 설명을 통해 교사는 음성 단위를 하나의 전체로 병합하기 위한 조건을 만듭니다. 훈련은 사진을 기반으로 합니다. 간단하고 쉽다. 또한, 단어를 소리와 글자로 파싱하는 모델은 자음과 모음의 발음 차이를 듣는 방법이다.

단어의 소리 문자 분석 표.

분석 알고리즘

단어의 소리 분석이 어떻게 수행되는지 생각해 봅시다. 단어는 글로 분석됩니다. 이 과정은 우리가 공부할 때 익숙한 전사본과 비교할 수 있습니다. 외국어. 분석 순서:

1. 분석 중인 개념의 철자법을 기록합니다.
2. 음절 부분으로 분할, 음절로 분할 가능(하이픈 연결).
3. 악센트를 설정하고 올바른 위치를 찾습니다.
4. 소리순으로 분포합니다.
5. 특성.
6. 글자와 소리의 수를 세어보세요.

작업을 단순화하기 위해 다음 단어를 사용합니다. 별도의 문자로 열에 작성됨, 각 문자 옆에는 특성에 대한 설명과 함께 소리로 분해됩니다.

예. "모든 것"이라는 단어의 음성 분석

모든 것 - 1음절

v- [f] - acc. 단단하고 둔하며 증기가 많습니다.

s - [s'] – acc., 부드러움, 청각 장애 및 페어링;

ё - [o] – 모음 및 강세를 나타냅니다.

yula라는 단어의 음성 분석.

"레이저"라는 단어의 음성 분석, 예

La-zer – 2음절

l - [l] - acc., 하드, 유성음 및 페어링되지 않음;

a - [a] – 모음 및 강세;

z - [z'] – Acc., 부드러움, 울리는 소리, 쌍을 이루는 소리;

e - [e] – 모음 및 강세 없음;

p - [p] – 동의함, 강함, 유성음 및 페어링되지 않음.

분석의 모든 단계에서는 음소 인식이 발달합니다. 미래의 음악가들에게만 필요한 것은 아닙니다.

청각은 학습에 도움이 됩니다. 웅변, 러시아어 철자를 익히고 다중 언어에서 적극적으로 사용됩니다.

음절

단어의 소리 패턴은 단어를 음절로 나누는 것으로 시작됩니다. 구두 연설의 가장 작은 단위는 음절입니다. 아이를 위한 단서는 모음의 수입니다. 즉, 음절이 얼마나 많은지입니다. 러시아어에서는 음절을 중요한 부분으로 나누는 데 특정 요구 사항이 적용됩니다. 음성학 규칙 항상 일치하지는 않습니다하이픈을 넣기 위해 단어를 여러 부분으로 나누는 것입니다.

음절 유형:

• 개방형 - 모음으로 끝납니다.
• 폐쇄 - 자음으로;
• 덮음 - 덮지 않음, 자음으로 시작함.

단어를 음절로 구문 분석하는 것은 다음 규칙에 따라 구성됩니다.

1. 음절에는 모음이 포함되어야 하며, 하나의 자음(예를 들어 접두사와 같은 중요한 부분이라도)은 음절이 될 수 없습니다. s-de-la-t - 틀림, make - la-t - 정확합니다.
2. 음절은 종종 자음으로 시작하며, 뒤에 모음이 오면 별도의 부분으로 남을 수 없습니다. ko-ro-va - 정확함, kor-ova - 부정확함.
3. 단단하고 부드러운 표지판은 이전 표지판 인 말-기, 상승-타기에 포함됩니다.
4. 단일 소리를 형성하는 문자는 여러 부분으로 나누어지지 않습니다. zhe [zhe], 배우다 [tsa].

안에 주목! 분석 순서는 시간이 지남에 따라 변경됩니다.

부모들은 종종 자신들이 다르게 배웠다는 것을 알게 됩니다. 음절 구분에도 새로운 규칙이 등장했습니다.

1. 이전에는 단어 중간에 이중 자음을 다음과 같이 분포시켰습니다. 다른 부분들. 이제 그들은 시작하는 음절에 소개됩니다. kla - ssny, ka - ssa, ma-ssa.
2. 무성 자음은 다음 음절로 이동하고, 유성 자음은 이전 음절로 이동합니다. 롤빵, 그럼-chka.

단어의 음성 분석

러시아어 수업. 소리와 글자

결론

이제 단어의 소리 분석이 어떻게 수행되고 단어의 소리를 실시간 연설로 전달하는 다이어그램이 생성되는지 알게 되었습니다. 단어를 구문 분석하는 것이 도움이 됩니다. 음성 청각을 발달시키다, 기억력을 강화하고 일부 철자 규칙을 명확하게 합니다. 구문 분석 알고리즘을 알면 모든 것을 빠르고 유능하게 수행할 수 있습니다.

학교에서 러시아어를 가르치는 과정에서 학생들은 다음과 같은 내용에 익숙해집니다. 다른 유형분석. 여기에는 단어의 어휘 분석과 그 구성 및 형성 방법에 대한 분석이 포함됩니다. 아이들은 문장을 구성원으로 구문 분석하고 구문 및 구두점 특징을 식별하는 방법을 배웁니다. 또한 다른 많은 언어 작업도 수행합니다.

주제에 대한 이론적 근거

초등학교에서 다룬 내용을 반복한 후 5학년 학생들은 언어학의 첫 번째 전공인 음성학을 시작합니다. 연구의 완료는 소리에 의한 단어 분석입니다. 원어민에 대한 진지하고 깊은 친분이 음성학에서 시작되는 이유는 무엇입니까? 대답은 간단합니다. 텍스트는 문장, 문장-단어, 단어-소리로 구성되며, 이는 구성 요소, 건축 자재, 언어의 기본 기초이며 러시아어뿐만 아니라 모든 언어입니다. 그렇기 때문에 소리로 단어를 분석하는 것이 언어 작업에서 학생들의 실용적인 기술과 능력 형성의 시작입니다.

음성 분석의 개념

여기에는 정확히 무엇이 포함되어 있으며, 발음 문제에 성공적으로 대처하기 위해 학생들은 무엇을 알아야 합니까? 첫째, 음절분할에 대해 알아두는 것이 좋다. 둘째, 소리로 단어를 분석하는 것은 음소, 짝을 이루는 위치와 짝을 이루지 않는 위치, 약한 위치와 강한 위치를 명확하게 구분하지 않고는 수행할 수 없습니다. 셋째, 그 단어(단어)에 iotized, 부드러운 또는 단단한 요소, 이중 문자가 포함되어 있는 경우 학생은 문자에서 특정 소리를 나타내는 데 어떤 문자가 사용되는지 알아낼 수 있어야 합니다. 그리고 적응이나 동화(유사성), 이화(비유사성)와 같은 복잡한 과정도 잘 연구해야 합니다(교과서에는 이러한 용어가 언급되지 않지만 그럼에도 불구하고 아이들은 이러한 개념에 익숙해집니다). 당연히 아이가 전사하는 방법을 모르고 전사의 기본 규칙을 모르면 소리로 단어를 구문 분석할 수 없습니다. 그러므로 교사는 "파닉스" 부분을 진지하고 책임감 있게 가르치도록 접근해야 합니다.

소리로 단어를 구문 분석하는 방식은 무엇입니까? 어떤 단계가 포함되나요? 이를 자세히 살펴보겠습니다. 우선, 어휘가 텍스트에서 작성되고 "대시"기호가 배치 된 후 다시 작성되며 이번에는 음절로 구분됩니다. 강조점이 배치됩니다. 그런 다음 대괄호가 열리면 학생은 단어를 복사해야 합니다. 들리는 대로 적어야 합니다. 즉, 소리 껍질을 식별하고 음소의 부드러움(있는 경우)을 나타냅니다. 다음으로 녹음 옵션에서 다음을 수행해야 합니다. 줄을 건너뛰고 수직선을 아래로 스와이프하세요. 그 전에는 단어의 모든 글자가 열에 기록되고 그 후에는 소리가 나고 주어집니다. 전체 특성. 분석이 끝나면 작은 수평선이 그려지고 요약적으로 단어의 글자 수와 소리가 기록됩니다.

예시 1

이 모든 것이 실제로 어떻게 보일까요? 즉, 학교 공책에서는 어떻게 보일까요? 먼저 소리별로 단어를 시험 분석해 보겠습니다. 분석의 예를 통해 많은 뉘앙스를 이해할 수 있습니다. 우리는 침대보를 적습니다. 우리는 그것을 po-kry-va'-lo라는 음절로 나눕니다. 우리는 다음과 같이 기록합니다: [베일]. 분석해보자:

• p - [p]는 자음이며 귀머거리, 짝, 파라 - [b], 단단합니다.

• o - [a]는 강세가 없는 모음 소리입니다.

• k - [k] - 자음, 둔함, parn., [para - g], 단단함;

• p - [p] - 따라서 소리는 음파가 짝을 이루지 않고 단단합니다.

• ы - [ы]는 이 위치에서 강세가 없는 모음입니다.

• in - [v] - 이 소리는 소리가 나고 그 쌍은 [f], 단단합니다.

• a - [a'] - 강세 위치의 모음 소리;

• l - [l] - 이것은 자음이며, 공명음에 속하므로 짝이 없고 단단합니다.

• o - [a] - 자음, 강세 없음.

총계: 단어당 9개의 글자와 9개의 소리; 그들의 수는 완전히 동일합니다.

예시 2

"친구"라는 단어를 소리로 구문 분석하는 방법을 살펴보겠습니다. 우리는 이미 설명된 계획에 따라 행동합니다. 우리는 그것을 음절로 나누고 강조합니다: 친구. 이제 우리는 그것을 전사된 형태로 기록합니다: [druz "y"a']. 그리고 우리는 다음을 분석합니다.

• d - [d] - 자음, 유성음으로 짝을 이루며, 파라 - [t], 단단함;

• p - [p] - 자음, 유성음, 공명음, 짝이 없음, 단단함;

• y - [y] - 모음, 강세 없음;

• z - [z"] -에 따르면 유성음이 있고 무성 쌍이 있습니다. - [s], 부드럽고 또한 쌍을 이룹니다: [z];

• ь - 소리를 나타내지 않습니다.

• i - [th"] - 반모음, 항상 유성음이므로 짝이 없으며 항상 부드럽습니다.

• [a'] - 모음, 강세.

안에 이 단어 6개의 글자와 6개의 소리. b는 소리를 나타내지 않고 소프트 기호 뒤의 문자 I는 두 가지 소리를 나타내기 때문에 숫자는 동일합니다.

예시 3

소리로 "언어"라는 단어를 구문 분석하는 방법을 보여줍니다. 알고리즘은 여러분에게 친숙합니다. 그것을 적고 음절로 나눕니다: I-언어. 전사: [th "izik". 음성학적으로 구문 분석:

• i - [th"] - 반모음, 유성음, 항상 짝이 없고 부드럽기만 함;

• [a] - 이것은 스트레스를 받지 않습니다.

• z - [z] - acc., 유성음, 페어링됨, para - [s], 하드;

• ы - [ы'] - 모음, 강세;

• k - [k] - 자음, 청각 장애, 짝, [g], 단단함.

단어는 4개의 글자와 5개의 소리로 구성됩니다. 문자 I가 절대 시작 부분에 있고 2개의 소리를 나타내기 때문에 숫자가 일치하지 않습니다.

예시 4

"다람쥐"라는 단어를 소리로 분석하는 방법을 살펴보겠습니다. 퇴원 후 음절 구분을 다람쥐로 만듭니다. 이제 다음과 같이 표기합니다: [b "e'lka]. 그리고 다음을 생성합니다.

• b - [b"] - acc., 유성음, 페어링됨, [p], 소프트;

• e - [e'] - 모음, 강세;

• l - [l] - 자음, 공명, unpar., v 이 경우단단한;

• k - [k] - acc., 청각 장애, 페어링, [g], 솔리드;

• a - [a] - 모음, 강세 없음.

이 단어는 문자와 소리의 수가 각각 5개씩 동일합니다. 보시다시피 이 단어를 음성학적으로 분석하는 것은 매우 간단합니다. 발음의 뉘앙스에만 주의하는 것이 중요합니다.

실시예 5

이제 "fir"라는 단어를 소리로 분석해 보겠습니다. 5학년 학생들은 이것이 흥미로울 것입니다. Iotated 모음의 음성학적 특징을 반복하고 통합하는 데 도움이 될 것입니다. 단어는 하나의 음절로 구성되어 있으며 이는 학생들에게도 드문 일입니다. 다음과 같이 표기됩니다: [е'л"]. 이제 분석해 보겠습니다.

• e - [th"] - 반모음, 유성음, 짝이 없음, 부드러움;

• [e'] - 모음, 강세;

• l - [l'] - 자음, 공명음, 따라서 짝이 없는, 이 단어에서는 부드럽습니다.

• ь - 소리를 나타내지 않습니다.

따라서 "fir"라는 단어는 3개의 문자와 3개의 소리를 갖습니다. 문자 E는 단어의 시작 부분에 있고 소프트 기호는 소리를 나타내지 않기 때문에 2개의 소리를 나타냅니다.

결론을 도출하다

우리는 다양한 수의 음절과 소리로 구성된 단어의 음성 분석의 예를 제시했습니다. 주제를 설명하고 학생을 가르치는 교사는 학생들을 다음과 같은 내용으로 채워야 합니다. 사전적절한 용어. "N", "R", "L", "M" 소리에 대해 말하면서, 우리는 그것들을 공명이라고 부르면서 동시에 그것들이 항상 유성음이므로 청각 장애를 위한 한 쌍이 없다는 것을 지적해야 합니다. [Y]는 공명음이 아니고 유성음이기도 하며, 이 매개변수에서는 이전 4와 인접해 있습니다. 더욱이 이전에는 이 소리가 자음에 속한다고 믿었지만 소리 [and]에 매우 가깝기 때문에 반모음이라고 부르는 것이 공정합니다. 그들을 기억하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까? 어린이들과 함께 “우리는 친구를 보지 못했습니다.”라는 문장을 적으세요. 여기에는 모든 음파가 포함됩니다.

파싱의 특별한 경우

단어의 발음 구조를 정확하게 파악하려면 단어를 들을 수 있는 능력이 중요합니다. 예를 들어, "말"에 대한 단어 형태는 전사에서 다음과 같습니다: [lashyd "e'y"], "rain" - [do'sch". 5학년 학생들이 이와 유사한 것을 다루는 것은 매우 어렵습니다. 따라서 교사는 수업에서 흥미로운 예를 분석하고 학생들의 언어적 미묘함에 주의를 기울여야 합니다. 이는 "휴일", "효모", 즉 이중 자음 또는 발음할 수 없는 자음을 포함하는 단어에도 적용됩니다. 실제로는 다음과 같습니다: 휴일, [ pra'z"n"ik]; 떨림, [떨림]. "zh" 위에 선을 그려야 소리의 지속 시간을 나타냅니다. 문자 I의 역할은 다음과 같습니다. 여기서도 비표준입니다. 여기서는 소리 Y를 나타냅니다.

전사의 역할에 대해

왜 단어를 전사해야 합니까? 음성 분석은 어휘소의 그래픽 모양을 보는 데 도움이 됩니다. 즉, 단어가 소리 껍질에서 어떻게 보이는지 명확하게 보여주기 위한 것입니다. 그러한 분석의 일반적인 목적은 무엇입니까? 그것은 비교(문자와 소리, 숫자)로만 구성되지 않습니다. 음성 분석을 통해 동일한 문자가 다른 소리를 나타내는 위치를 추적할 수 있습니다. 따라서 전통적으로 러시아어에서는 모음 "ё"이 항상 강한 강세 위치에 있다고 믿어집니다. 그러나 이 규칙은 외국어에서는 적용되지 않습니다. 두 개 이상의 어근으로 구성된 복잡한 어휘소에도 동일하게 적용됩니다. 예를 들어, 형용사 tricore. 그 표기는 다음과 같습니다: [tr"iokh"a'd"irny"]. 보시다시피 여기서 충격음은 [a] 입니다.

음절 문제에 대해

음절 구분도 5학년에게는 다소 어려운 문제입니다. 일반적으로 교사는 어린이에게 단어의 모음 수, 음절 수라는 규칙을 안내합니다. Re-ka: 2음절; 포소울(po-soul): 3음절. 모음이 자음으로 둘러싸인 소위 단순 사례입니다. 어린이에게는 상황이 다소 복잡합니다. 예를 들어, "blue"라는 단어에는 모음이 합류합니다. 학생들은 그러한 옵션을 음절로 나누기가 어렵다는 것을 알게됩니다. 여기에서는 규칙이 동일하게 유지된다는 점을 그들에게 설명해야 합니다: si-nya-ya(3음절).

이는 음성 분석 중에 관찰되는 특징입니다.

음성학은 언어학의 한 분야로, 일반적으로 언어와 말소리의 소리 체계를 연구합니다. 음성학은 음성에서 소리를 결합하는 과학입니다.

음성 분석 또는 소리 문자 분석은 음절 구조와 단어의 소리 체계를 분석하는 것입니다. 이 분석은 교육 목적의 연습으로 수행되도록 제안되었습니다.

분석은 다음을 의미합니다.

• 글자 수를 세는 것;
• 단어의 소리 수를 결정합니다.
• 스트레스 배치;
• 자음과 모음으로의 소리 분포;
• 각 소리의 분류;
• 전사본 작성(단어의 그래픽 형식)

분석할 때 '문자'와 '소리'의 개념을 구별하는 것이 중요합니다. 결국 전자는 철자법에 해당하고, 후자는 음성 규칙에 해당합니다(즉, 발음의 관점에서 소리를 분석합니다).

소리 글자 분석을 시작하기 전에 다음 사항을 기억해야 합니다.

러시아어에는 10가지 모음 소리가 있습니다.

처음 5개는 앞의 자음이 단단한 것을 나타내고, 두 번째 5개는 앞의 자음이 부드러운 것을 나타냅니다.

그리고 21개의 자음:

유성자음은 소리의 참여로 형성되는 자음이고, 무성음은 소음의 도움으로 형성되는 자음이다. 쌍자음은 무성/유성 쌍을 이루는 자음입니다. 예를 들어 [B]/[P], [V]/[F], [G]/[K]입니다. 페어링되지 않음 - 쌍을 형성하지 않는 것: [L], [M], [P].

단어를 음성학적으로 분석할 때, 어떤 모음이 음절을 형성하는지에 관계없이 자음 [Ч'], [Ш'], [И']는 항상 부드럽다는 점을 기억할 가치가 있습니다. 자음 [Zh], [Sh], [C]는 항상 단단합니다.

[Y'], [L], [L'], [M], [M'], [N], [N'], [P], [P'] - 경쾌한 소리. 이는 이러한 자음을 발음할 때 소리가 주로 음성에 의해 형성되지만 소음에 의해 형성되지 않음을 의미합니다. 모든 공명음은 유성음입니다.

러시아어 알파벳에는 문자 b와 b도 포함되어 있습니다. 소리가 나지 않습니다. b(소프트 기호)는 뒤에 배치되는 자음을 부드럽게 하는 역할을 합니다. Ъ(하드 기호)에는 나누기 기능이 있습니다.

소리 분석 규칙

1. 전사는 대괄호 안에 기록됩니다: .
2. 소리의 부드러움은 "'" 기호로 표시됩니다.
3. 청각 장애인 앞에서는 유성 자음이 들리지 않습니다. 손톱-[nokt'i].
4. 단어 접두사의 소리 [s], [z]가 부드러워졌습니다. 분리하기 위해 - [raz'y'ed'in'it'].
5. 단어의 일부 자음은 읽을 수 없습니다: 뼈 - [불활성'].
6. 문자 "sch", "zch"의 조합은 "sch"로 읽습니다: 행복 - [sch'ast'y'e].
7. 이중 자음은 ":": 점진적 - [과거'ip'en:y']로 지정됩니다.

단어의 샘플 소리 글자 분석

1. 철자법에 따라 단어를 쓰세요.
2. 단어를 음절로 나눕니다.
3. 강세 음절을 나타냅니다.
4. 단어를 큰 소리로 말하고 이를 바탕으로 전사를 수행합니다.
5. 모음 소리를 순서대로 설명하고, 어떤 모음이 강세를 받고 어떤 모음이 강세를 받지 않는지 표시합니다. 자음을 설명해보세요. 설명: 페어링됨/페어링되지 않음, 유성음/무성음, 하드/소프트.
6. 단어의 소리와 글자 수를 세어보세요.

음성 분석의 예

예를 들어, 아래에는 가장 흥미로운 음성 분석 변형이 포함된 선택된 단어가 있습니다.

교육자: Ilyinskaya Diana Vitalievna MADOU "DS No. 48" 세베르스크 톰스크 지역

목표와 목적: 소리 글자 분석 및 단어 합성 개발; 소리를 문자 및 기호와 연관시키는 방법을 배웁니다.

아이들에게 읽고 쓰는 법을 가르치기 유치원분석-합성 방법을 사용하여 수행되었습니다. 이는 아이들에게 모국어의 소리를 먼저 소개한 다음 문자를 소개한다는 의미입니다. 현대 학교, 연방 주 교육 표준에 따르면 1 학년에 입학하는 어린이에게는 많은 양의 지식과 기술이 아니라 지식 시스템을 동화하는 과정에서 형성되는 정신계에서 행동하는 능력이 필요합니다. 현실의 특정 영역.

따라서 이미 미취학 연령에 아이들이 특정 지식 시스템을 습득하도록 도와야하며 이는 향후 주제 연구의 기초가 될 것입니다. 소리 분석은 첫째로 단어의 소리 순서를 결정하고, 둘째, 개별 소리를 선택하고, 셋째, 질적 특성에 따라 소리를 구별하는 것입니다. 러시아어는 모음과 자음, 단단하고 부드러운 자음의 반대가 특징입니다.

모든 소리를 순서대로 듣고 분리하는 기능은 나중에 글을 쓸 때 글자를 건너뛰는 것을 방지합니다.

5세 어린이는 수업 후 중간 그룹소리 분석을 마스터할 준비가 되어 있습니다. 소리의 억양을 식별하고 단어의 첫 번째 소리를 결정할 수 있습니다.

하지만 아이가 단어를 분석하기 위해서는 그 소리의 구성이 구체화되어야 합니다. 말은 빠져나가고, 아이가 그 안에 있는 특정 부분이나 요소를 식별하는 것은 매우 어렵습니다. 주제 측면에서 미취학 아동에게 보여주고 모델 형태로 사운드 구조를 제시해야 합니다.

이를 위해 단어의 소리 구성에 대한 그림 구성표가 사용됩니다. 그것은 아이가 단어의 소리 수에 따라 그림 아래에 칩 행을 분석하고 배치하는 이름의 개체를 묘사합니다.

그림은 이름이 분석되는 대상을 항상 볼 수 있도록 도와줍니다. 다이어그램을 사용하면 단어의 소리 수를 결정하고 칩 채우기의 정확성을 확인할 수 있습니다.

학생들의 음성 능력을 개발하는 주요 운동 유형은 음성 분석입니다.

커리큘럼에 익숙해지면 음성 분석이 소리 문자 분석을 의미한다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 방법론은 실제 음성을 구별합니다. (또는 소리 및 음성 그래픽(또는 소리 문자)) 분석 중입니다. 첫 번째 목적은 문자에 의존하지 않고 단어의 소리 구조를 특성화하는 것이고, 두 번째 목적은 실제 음성 분석을 초기 단계로만 포함합니다. 주요 작업은 단어의 소리 구조와 문자 간의 관계를 명확히하는 것이기 때문입니다. 지정.

아이들은 읽기와 쓰기 학습 준비 기간 동안 실제로 소리 분석을 수행합니다. 문자 연구로 전환함에 따라 소리 분석은 부당하게 거의 완전히 사용되지 않습니다.

그러나 음성학적 분석 자체의 중요성을 생각하면, 아이들이 글자에 익숙해지는 순간부터 주요 운동 유형은 두 가지 종류의 소리 글자 분석이라는 것이 당연하다는 것을 인정하지 않을 수 없습니다.

아이가 실제로 소리를 가지고 작동하는지, 즉 음성 청력이 발달하는지 확인하려면 이 순서로 소리 분석을 수행하는 것이 좋습니다.

1. 말씀을 말하고 듣기
2. 강세 음절 찾기
3. 음절별로 단어를 말하세요.
4. 손을 뻗다 (음성으로 강조)완전한 단어의 첫 번째 소리, 이름을 지정하고 설명
5. 선택한 사운드를 기호로 표시
6. 말이 끝날 때까지 이렇게 하세요.
7. 이름이 붙은 소리를 모두 연속해서 말해보세요. 단어가 나왔는지 들어보세요.

이 계획의 각 사항에 대해 논평해 보겠습니다.

1. 말씀을 말하고 들어보세요. 단어 작업의 이 단계는 다가오는 분석의 대상이 제시되는 어린이의 음소 청력 발달에 매우 중요합니다. 들리는 말은 순간적으로 존재한다. 그런 다음 그는 사라집니다. 그것은 눈에 보이지 않고 무형이다. 동시에 학생들이 러시아 문학 발음 규범에 따라 단어를 발음하도록 보장해야 합니다. 따라서 소리 분석 중 단어 작업의 첫 번째 단계는 학생들의 말하기 문화를 발전시키는 수단이 됩니다.
2. 강세가 있는 음절을 찾아보세요. 단어의 개별 소리를 분리하기 전에 단어의 어휘 적 의미가 때때로 이것에 달려 있기 때문에 강세가 있는 음절을 찾아야 합니다. 예를 들어: [잠그다], [잠그다]. 동시에, 아이들은 강세가 있는 음절은 완전한 단어에만 있다는 것을 알아야 합니다.
3. 음절별로 단어를 말해보세요. 학생은 단어를 두 번 말해야 합니다. 처음에 그는 강세를 받는 음절을 쉽게 찾는 데 도움이 되는 질문이나 음성 억양으로 전체를 발음합니다. 두 번째로 단어는 음절별로 음절로 발음됩니다.
4. 손을 뻗다 (음성으로 강조)완전한 단어의 첫 번째 소리에 이름을 붙이고 설명하세요. 이것이 실제로 단어의 소리 분석의 시작입니다. 소리를 늘리거나, 인위적으로 늘리거나, 다른 방식으로 지정하는 방법을 아이들에게 가르쳐야 합니다. 예를 들어, 소리가 폭발적인 경우 ([에게], [디]…) , 반복될 수 있음 [꽃]또는 숨을 내쉬면서 노력해서 발음하십시오. 이렇게 하면 소리를 더 잘 듣는 데 도움이 됩니다. 완전한 단어에서 소리를 분리함으로써 어린이는 단어의 왜곡 여부를 제어합니다. 어휘적 의미와 단어의 소리 사이에는 불가분의 연관성이 있기 때문입니다. 이 통합 연결의 요소 중 하나가 왜곡되면 연결이 파괴됩니다.
5. 선택한 사운드를 기호로 표시합니다. 단어의 소리 분석 단계에서 각 소리의 기존 기호를 사용한 녹음은 문자 기호와 연결되어서는 안됩니다. 시간이 지남에 따라 아이들은 교사의 지도 하에 이러한 기존 아이콘을 전사 아이콘과 연관시키고 다음과 같은 단어를 씁니다. [p'is'mo]. 처음에는 철자가 없는 단어를 소리 분석에 사용합니다.

소리 편지 분석은 철자 경계의 추가 형성과 음소 청각 발달에 기여하는 가장 중요한 작업 유형 중 하나입니다. 단어에서 소리를 분리하고 올바르게 이름을 지정하고 특성화하는 능력을 개발합니다. 단어를 소리 패턴과 연관시키는 능력 등이 있습니다.

나는 다음과 같이 단어의 소리 글자 분석 작업을 수행합니다.

I. 나는 카드를 배포합니다:

II. 나는 알아냈다:

1. 그림에는 무엇이 나와 있나요?
2. 단어를 음절로 나누기 (색연필로 선을 긋다), 강조하다 (색연필).
3. 문자로 셀을 계산하시겠습니까?
4. 빈 셀을 세시겠습니까?
5. 어떤 세포가 더 있나요? (이하)?
6. 빈 셀이 더 많은 이유를 알아 보겠습니다. (적은, 동일)? Yu라는 글자는 두 가지 소리를 냅니다. [일]그리고 [와이], 그리고 나무라는 단어에서 - ь -는 소리를 나타내지 않지만 문자 i -는 두 가지 소리를냅니다. [일]그리고 [ㅏ]돌진 - 소리가 나지 않음).
7. 우리는 단어를 발음하고 자신의 말을 들어 봅니다. 문자 Y가 두 가지 소리를낸다는 것을 알게 됩니다.
8. 빈 셀에 소리를 인쇄합니다.
9. 우리는 모든 소리가 쓰여진 것과 같은 방식으로 발음되는지 알아냅니다. (인쇄), 즉, 소리 체계를 사용하여 단어의 철자를 확인합니다. (예를 들어, lion이라는 단어에서 문자 v는 소리를 냅니다. [에프]; 나무라는 단어에서 - ь -는 소리를 나타내지 않지만 문자 i -는 두 가지 소리를냅니다. [일]그리고 [ㅏ], 과일 - 문자 d - 소리가납니다 [티]) .
10. 우리는 소리를 특성화합니다 (모음 - 강세, 강세 없음, 자음 - 강함, 약함, 유성음, 무성음)색연필로 사각형 색칠하기 (녹색, 파란색. 빨간색), 또는 색상이 지정된 사각형을 배치합니다. (녹색, 빨간색, 파란색)소리의 특성에 따라.

그들의 작업에서 그들은 A. M. Borodich, G. S. Shvaiko, A. I. Maksakova, A. N. Gvozdeva, E. V. Kolesnikova, G. G. Golubeva, G. A. Tumakova, V. V. Gerbova, T. A. Tkachenko, A. K. Bondarenko, E. A Strebeleva, T. B. Filicheva의 연구에 의존했습니다. , N. V. Novotortseva 등, 표를 사용하여:

사용된 문헌 목록입니다.

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