聴覚障害者のための手話。 手話を簡単かつ迅速に学ぶにはどうすればよいですか? 段階的な説明と推奨事項

聴覚障害者の言語で人とコミュニケーションするにはどうすればよいでしょうか?

まず、手話に関する大きな誤解の 1 つは、手話​​は口頭言語 (音声および書き言葉) に依存している、またはそこから派生しており、これらの言語は聞こえる人によって発明されたという考えです。 これは間違いです。 第二に、文字の指紋採取は手話と間違われることがよくあります。つまり、文字が手で「描かれている」場合です。

聴覚障害者が相互にコミュニケーションするために使用する指話術と手話の違いは、指話術が主に固有名、地名、または特定の用語を発音するために使用されること、つまり、各単語が手で「綴られる」ことです。 同時に、ジェスチャー記号は単語全体を表し、聾唖者の辞書には合計 2,000 を超えるジェスチャーが登録されています。 それらのいくつかを示すことは難しくありません。

G. L. Zaitseva の有名な本「Sign speech」を使用すると、手話をさらに詳しく学ぶことができます。 指学」。

指学の基本を知る方が簡単です。確立されたアルファベットがあり、ジェスチャーで単語を綴ることで、聴覚障害者とコミュニケーションをとることができます。 ロシアの指学では 33 の指記号があり、それぞれが対応する文字の輪郭に対応しています。

ロシア語の指文字ウェブサイト deafnet.ru より:

聴覚障害者または聴覚障害者は、ほとんどの場合、唇をよく読むため、手話を使わなくても、あなたが正確に伝えたいことを理解できる可能性が高いことに注意してください。

私たちの授業では、文字の創造の歴史にますます多くの時間を費やしました。 しかし、今回は違うもの、より珍しいもの、そしてモダンなものを望んでいました。 そこで、子供たちに他の言語について教えるというアイデアが思いつきました。 すでに計画があります:

手話;
- スパイの言語。
- プログラミング言語;
- 点字コード。

ジェストゥーノは聴覚障害のある人々の言語です。

聴覚障害者は、動きのある表情を伴う素早い手の動きであるジェスチャーを使用してコミュニケーションします。 これらのジェスチャーは、他の言語と同様に学ぶ必要があります。 彼らはすぐに対話者に情報を伝えます。 たとえば、「橋を渡りましょうか?」など、聞こえる人にはたくさんの言葉が必要ですが、耳が聞こえない人にはたった 1 つのジェスチャーだけで済みます。
この機能は、ダイバーのための水中や、宇宙船の外で作業する宇宙飛行士のための宇宙など、聴覚が不可能な場所でも使用されます。
国際記号のアルファベット。 各言語には、文字または音を指定するための独自のシステムがあります。

聾唖者と唖者の手話は違う さまざまな国。 聴覚障害者のためにテキストが「翻訳」されるテレビ番組があります。 次に、画面の隅でアナウンサーが静かにジェスチャーをしているのが見えます。 手話を話します。
ロシアには1,300万人以上の聴覚障害者がいます。 家族に聴覚障害のある子供が生まれた - 試練親にとっても、必要としている子供自身にとっても、 特別な手段学習、そして重要なことに、仲間や家族とのコミュニケーション。 嬉しいことに、 ロシア社会グルヒク氏はこの分野に積極的に取り組んでいる。 支部の活動のおかげで、聴覚障害を持つ人々は社会的プロセスから疎外されていると感じることなく団結し、互いにコミュニケーションをとることができます。

問題もあります：不足 教育機関聴覚障害のある人が訓練のために受け入れられているが、手話通訳者が不足しており、 教材、手話をマスターすることができます。
ロシア手話は、聴覚障害を持つ人々によるコミュニケーションに使用される独立した言語単位です。

手話は、手によって示される静的な図だけで構成されているのではなく、動的要素（手が特定の方法で動き、顔に対して特定の位置にある）と顔の要素（顔の表情）も含まれています。スピーカーがジェスチャーを説明します)。 また、手話で話すときは、唇で言葉を「発音」するのが一般的です。

これに加えて、聴覚障害を持つ人々とコミュニケーションをとるときは、自分の姿勢や無意識の手のジェスチャーに細心の注意を払う必要があります。それらは誤解される可能性があります。
手話の基礎は指文字です。 ロシア語の各文字は特定のジェスチャーに対応します (図を参照)。

このアルファベットの知識は、「」を克服するのに役立ちます。 言葉の壁「あなたと聴覚障害のある人との間で。しかし、聴覚障害者が日常会話でファクティレーション（綴り）を使用することはめったにありません。その主な目的は、固有名詞や、彼ら自身の身振りがまだ形成されていない用語を発音することです。」

ロシア手話のほとんどの単語には、単語全体を表すジェスチャーがあります。 同時に、ほとんどすべてのジェスチャーは直感的であり、非常に論理的であることに注意したいと思います。 例えば：

「書く」 - 私たちはペンを手に取り、手のひらに書くようです。 「数える」 - 指を曲げ始めます。 「おじいちゃん」って、ヒゲによく似ていますよね。 複雑な概念に対するジェスチャーでは、主題の本質がどれほど正確に指摘されているかに単純に驚かれることがあります。

手話の構造は決して複雑ではありません。 語順は通常のロシア語の文章に対応しています。 1 つの文字の前置詞と接続詞には、指指のジェスチャー (アルファベットの文字) が使用されます。 動詞は活用も活用もされません。 時間を示すには、目印となる単語 (昨日、明日、2 日前) を与えるか、動詞の前に「だった」というジェスチャーを置くだけで十分です。

他の言語と同様、ロシア手話は非常に生き生きとしたものであり、常に変化しており、地域によって大きく異なります。 メリットと 教材カタツムリのようなペースで更新されます。 したがって、聴覚障害のある子供たちのためのABCの本が最近出版されたことは、現実的な出来事でした。

聴覚障害者とコミュニケーションをとるための基本的なジェスチャーは、非常に基本的です。

主な困難は、ジェスチャーを習得することでさえなく、手からジェスチャーを「読み取る」ことを学ぶことです。 ジェスチャは複雑になる場合があります。ジェスチャは、手のいくつかの位置が互いに続くことで構成されます。 そして習慣的に、あるジェスチャーの終わりと別のジェスチャーの始まりを区別するのは困難です。 したがって、手話を学ぶには、手話を学ぶのと同じくらい時間がかかります。 外国語、そしてもしかしたらそれ以上かもしれません。

地下鉄や路上、カフェなどで聴覚障害のある人をよく見かけます。 彼らは陽気で明るい人々で、まったく普通の人々で、コミュニケーションの方法が違うだけです。 聴覚障害があるからといって、友人や好きな仕事、家族を持つなど、幸せになることが妨げられるわけではありません。 彼らは歌ったり踊ったりすることもできます。はい、はい、聴覚障害のある人でも音楽を聞くことができます。

ご存知のとおり、言語学習は常に理論から始まります。 したがって、聾唖者の言語を学ぶ最初の段階では、自己啓発本を入手する必要があります。 彼らの助けを借りて、その言語を基礎、つまり初期レベルで話すために必要な理論的基礎を学ぶことができます。 聾唖者の言語はアルファベットと単語そのものが基本です。

ろう者の言語を独学で話せるようにするにはどうすればよいでしょうか?

手話を学びたいなら、最低限知っておく必要があります 語彙。 聾唖者の言語では、ほとんどすべての単語を特定のジェスチャーで表現できます。 人々が使用する最も一般的な単語を学びましょう 日常生活、簡単なフレーズの発音も学びます。

特別なオンライン辞書はこの目的に最適です。アナウンサーは単語に対応するジェスチャーと正しい調音を示します。 同様の辞書は、手話学習専用のサイトで見つけることができます。 ただし、本サイズの辞書を使用することもできます。 確かに、そこではジェスチャーが写真で表示されるだけであり、これは単語を学ぶためのそれほど視覚的な方法ではありません。

聴覚障害者の言語を話すには、指紋のアルファベットも学ぶ必要があります。 これは 33 のジェスチャーで構成されており、それぞれが特定のアルファベットの文字に対応しています。 ダクティル文字は会話ではあまり使用されませんが、それでも知っておく必要があります。文字のジェスチャーは、まだ特別なジェスチャーがない新しい単語を発音するときや、固有名 (名、姓、役職) の場合にも使用されます。 和解等。）。

理論的な部分、つまり聴覚障害者のアルファベットと基本的な語彙を習得したら、ネイティブスピーカーとコミュニケーションをとる方法を見つけて、スピーキングスキルを訓練する必要があります。

どこで手話を練習できますか?

訓練なしに聴覚障害者の言語を話せるようになることは不可能であることを理解することが重要です。 実際のコミュニケーションの過程でのみ、手話をよく理解してコミュニケーションできるレベルの会話スキルを習得することができます。

では、手話ネイティブスピーカーと話せる場所はどこでしょうか? まず第一に、これらはあらゆる種類のオンライン リソースです。 ソーシャルメディア、聴覚障害者または聴覚障害者を対象とするテーマ別フォーラムおよび専門サイト。 現代の手段接続により、家から出なくてもネイティブ スピーカーと完全にコミュニケーションできるようになります。

より複雑なものを選択することもできますが、同時により多くのことを行うことができます 効果的な方法。 あなたの市にろう者のための特別学校や、難聴者やろう者のためのその他のコミュニティがあるかどうかを調べてください。 もちろん、聴者はそのような組織の正会員になることはできません。 しかし、楽しみのためではなく、近くの人とその言語でコミュニケーションをとるために聾唖者の言語を学べば、これは可能です。 聴覚障害のある子供のための寄宿学校でボランティアとして登録することもできます。 そこでは、手話言語を母国語とする人々と本当に緊密にコミュニケーションをとることができるため、言語環境に完全に浸ることができます。 そして同時に善行を行います - 原則として、そのような施設では常にボランティアが必要です。

2015 年の新製品 – ロシア手話を教えるための CD のリリース 「知り合いになろうよ！」。 これらは、ろう者の文化と言語について学びたい聞こえる人のために特別に設計されたビデオです。

このコースは専門家によって開発されました ザイツェワにちなんで名付けられた聴覚障害者および手話教育センター.

簡単な情報聴覚障害者や聴覚障害者について。
- 最もよく使用される 100 のジェスチャー
- 聴覚障害者とのコミュニケーションのルールに関するビデオクリップ。
- コミュニケーションで使用される一般的なフレーズ/会話。

このディスクのリリースは、VOG プロジェクト「ロシア手話の多様性を保存し認識しよう」のおかげで可能となり、資金援助の一部はルスキー・ミール財団によって提供されました。

章 これは重要ですジェスチャーが含まれています:
私
あなた
聴覚障害者
聴覚
移行
ヘルプ
愛
はい
いいえ
できる
禁止されています
こんにちは
さようなら
ありがとう

章 質問ジェスチャーが含まれています:
誰が？
何？
どこ？
どこ？
何のために？
なぜ？
どこ？
どれの？
だれの？
どうやって？
いつ？

章 誰が、何をジェスチャーが含まれています:
女性
男
人間
母親
お父さん
夫（妻）
友達
医者
猫
犬
住所
電話（モバイル）
インターネット
市
バス
車
地下鉄
トラム
トロリーバス
ミニストルトカ
タクシー
飛行機
電車
空港
鉄道駅
店
市場
銀行
病院
警察
学校
仕事

章 私たちは何をしますか?ジェスチャーが含まれています:
食べる
だった
そうではありませんでした
意思
ありません
理解する
理解できない
知る
分からない
話す
書く
欲しい
したくない
覚えて
する
返事
聞く

章 どのように – 何を?ジェスチャーが含まれています:
大丈夫
ひどく
大丈夫
傷つく
ゆっくり
速い
少し
多くの
寒い
熱い
危険な
美しい
美味しい
頭いい
親切
落ち着いた

章 いつ？ジェスチャーが含まれています:
今日
昨日
明日
朝
日
夕方
夜
週
月
年

章 触覚学ロシア語のアルファベットの文字の記号が含まれています。

章 数字番号の指定が含まれます。

章 話しましょう
愛してます。
あなたの名前は何ですか？
何歳ですか？
勉強していますか、それとも働いていますか？
どこで働いていますか？
仕事が必要なんです。
私はロシアに住んでいます。
住所を教えてください。
メールを送ってください。
SMS を送信します。
散歩に行きましょう。
ここで自転車に乗るのは危険です。
車はありますか？
私は運転免許証を持っています。
お茶かコーヒーが飲みたいですか？
牛乳は熱いので注意してください。
私には聴覚障害のある息子がいます。
これはいいですね 幼稚園聴覚障害のある子供たちのために。
聾唖の先生はいますか？
ろう児の親は手話を知っておくべきです。
私の娘は難聴で補聴器を使っていますが、人工内耳は必要ありません。
優れた翻訳者はどこでも必要です。
字幕付きで映画を見たいです。
ロシアには才能のある聴覚障害者の芸術家や俳優がたくさんいます。
通訳が必要です。
医者に電話したほうがいいでしょうか？
喉が渇きましたか？
私は子供が大好きです。
遊びに行きましょう。

章 これは必要です手話のフレーズが含まれています:
私は聴覚障害者です。
私は難聴です。
聞こえません。
いくつかの兆候を知っています。
手話を知っていますか？ – 私はジェスチャーについてはあまり詳しくありませんが、指学については知っています。
いかがなさいましたか？
通訳が必要ですか？
どこに住んでいますか？
どこの出身ですか？
バス停はどこですか?
地下鉄の駅も近いです。
喉が渇いた。
トイレはどこですか？

このセクションでは、聴覚障害者とのコミュニケーションのルールと手話での簡単な対話について説明します。

聴覚障害者および難聴者とのコミュニケーションのルール

聴覚障害を持つ人々とコミュニケーションをとるためのルール:
- 対話者の顔を見て、会話中に目をそらさないでください。
- 声を荒げず、はっきりとはっきりと伝えてください。
- 手話通訳サービスを利用する。
- 何らかの手段で情報を書面で送信する。

聴覚障害者の注意を引く主な方法は次のとおりです。
- 肩をたたきます。
-手を振る。
- テーブルをノックしてください。

このディスクには、全ロシアろう者協会中央委員会が発行したパンフレット「ろう者について知りたいことは何ですか?」も収録されています。 国際ろう者の日。 簡単に概要を説明すると、 一般情報聴覚障害者と彼らとのコミュニケーションの原則について。 パンフレットは主に質疑応答形式で書かれており、非常に読みやすいです。

• 無言通訳者は、高度な技術を持つ手話通訳者になるために長年の訓練を経た国家認定の専門家です。 ほとんどの国では、法律、医学、教育、社会学、心理学の分野で手話通訳者になれる人について一定の規則があります。 手話辞書をすべて暗記したからといって、たとえば、道路で事故を目撃し、聾唖の人が警察に何か言いたいとき、そのような状況で翻訳する権利はありません。 法執行官は皆、聴覚障害者が事件に巻き込まれた場合、専門の認定された手話通訳者を呼ばなければならないことを知っています。
• 聞こえる人は、目と耳を使って言語の知識を獲得します。 幼い頃。 聾唖の友人の多くは話し言葉を聞いたことがなく、聞こえる人にとっては当然のことだと思っていることを忘れないでください。 聾唖の人が自分ほどうまく書けなくても、それはその人があなたよりも知性が低いことを意味するとは決して考えないでください。 手話を使ってコミュニケーションをとる場合も、完璧には程遠いということを知っておいてください。
• あなたが手話の学習をしているのであれば、聴覚障害者がすぐにその場から離れて、あなたの言語学習とスキルの向上を手助けしてくれ始めるはずだと考えないでください。 特定の聴覚障害者に会いたい場合は、礼儀正しく接してください。 状況が許せば挨拶をしますが、相手の個人的な事情には関わらないでください。
• Sign Supported Speech (SSS)、Seeing Essential English (SEE)、Signing Exact English (SEE2) など、膨大な数の手話コミュニケーション システムがあります。 これらは、それが使用されている文化の外の人々、つまり聾唖者のために聞こえる人々によって作成されました。 これらは、有意義で効果的なコミュニケーションのための自然言語ではありません。
• 聾唖者は健聴者と同様に自分のパーソナルスペースを大切にします。 手話を学んでいる人は、レストランやその他の公共の場所で聴覚障害のある家族や人々のグループを見つめないでください。 言葉遣いを感心しながら眺めていても、やはり非常に不安な気持ちになる。
• 自分でサインを発明しないでください。 ASL は世界的に認知されている言語であり、ものまねゲームではありません。 記号がわからない場合は、その記号の綴りを見せて、聴覚障害者に翻訳してもらいます。 これらのジェスチャーは聴覚障害者コミュニティによって発明されたものであり、聴者がジェスチャーを作成し始めたら非常に奇妙です。
• どの言語でも網羅的な辞書はありません。 たとえば、リンクの 1 つでは、短縮の記号である「abbreviate」という単語の翻訳が 1 つだけ表示されます。 そして、この一般的な記号には別の翻訳があります-「厚くする」（胸の高さで文字Cの形に折りたたまれた2人の手が拳に握りしめられます）。 多くの異なる兆候が 1 つの兆候と一致する可能性があることを覚えておいてください。 英単語、その逆も同様です。