Kako napisati govorni opis junaka v lekciji. Govor likov in pripovedovalca

1. Značaj. junak Pripovedovalec
2. Podoba pripovedovalca
Govor pripovedovalca je nevtralen, z elementi ekspresivnega sloga, stilizacije
3. Govor lika kot način ustvarjanja njegove podobe
Sestavine govorne podobe lika
4. Govor pripovedovalca in govor likov kot element kompozicije
5. Povzetek

Besedilo katerega koli umetniškega dela je razdeljeno na dva toka:
1. premi govor likov in
2. vse drugo, kar imenujemo govor pripovedovalca.

Osvežimo nekaj pojmov.

LIK je vsak lik v delu. Če je lik pomemben za izražanje ideje dela, se imenuje JUNAK.

PRIPOVEDOVALEC - podoba pripovedovalca v delu, osebe, v imenu katere se pripoveduje o ljudeh in dogodkih. Tako je med bralcem in liki zgodbe/romana vedno tako rekoč posrednik – tisti, ki pripoveduje dogodke.

Pripoved lahko poteka iz 1. osebe (pripovedovalec = lik), iz 2. in 3. osebe (pripovedovalec v pripovedi iz tretje osebe pripoveduje zgodbo, ni pa lik v njej).

Iz kombinacij vseh teh definicij lahko dobimo:

Bralec ima naravno željo verjeti besedilu, postaviti enačaj med avtorjem-likom in resničnim avtorjem. Toda v tem je zahrbtnost tega obrazca, da ni mogoče postaviti enačaja. Med avtorskim likom in resničnim avtorjem je vedno razlika, včasih velikanska. Podobnost imen in bližina biografij sami po sebi ne pomenita ničesar: vsi dogodki so lahko izmišljeni in sodbe avtorja-lika sploh niso dolžne sovpadati z mnenjem pravega avtorja. Z ustvarjanjem avtorskega lika se pisatelj do neke mere poigrava tako z bralcem kot s samim seboj.

2. Zgodba, v kateri je avtor pripovedovalec, vendar ne glavni lik, ampak preprosto lik - sekundarni (dr. Watson) ali pomožni (Nick Carraway, Fitzgeraldov "Veliki Gatsby").
Takšne zgodbe so napisane v 1. osebi, "jaz" sem vpleten v večino dogodkov (ali nekako vem zanje).

3. Zgodba, v kateri je avtor pripovedovalec, a sploh ne junak, ne lik, ampak figura druge ravni, drugačnega prostorsko-časovnega načrta. Pripovedovalec nikakor ni identificiran: nima imena, ne sodeluje v opisanem dogajanju. Te zgodbe so napisane v 3. osebi.

(4. Naj izpustim pripoved iz 2. osebe, da se ne obremenjujem bolj, kot je treba).

Na podlagi tega preračunajmo možne figure v literarnem delu.

Slika številka 1 je pripovedovalec = pripovedovalec, on je VEDNO, ne glede na to ali je lik ali ne.

Številke od številke 2 do številke N so znaki. VEDNO so tam.

POMEMBNO!
Če je pripovedovanje v 3. osebi, ne pozabite na PODOBO PRIPOVEDOVALCA.

Začnimo pogovor z njim.

PODOBA PRIPOVEDOVALCA

V vsakem umetniškem delu najdemo avtorja (zaznamo, razumemo, občutimo, čutimo). Na primer, v sliki vedno čutimo njenega avtorja (umetnika), nikoli pa ga ne vidimo tako, kot vidimo podobe, ki jih upodablja. Čutimo jo v vsem kot čisti upodabljajoči princip (upodabljanje subjekta), ne pa kot upodobljeno (vidno) podobo.<…>Govor upodabljajočega (pravega) avtorja, če sploh obstaja, je govor bistveno posebnega tipa, ki ne more ležati na isti ravni kot govor likov. (Bakhtin M.M. Estetika besedne ustvarjalnosti)

Vsakdo zna ustvarjati slike. To:
- opis videza in manir
- prenos dejanj in misli
- govorna maska.

Pri 3. osebnem pripovedovanju lahko podobo pripovedovalca ustvarimo le na en način - PRENOS GOVORA.

Glede na to, kako izrazit je pripovedovalčev govorni slog, ločimo več vrst pripovedi.

1. Najenostavnejša vrsta je tako imenovana NEVTRALNA PRIPOVED, zgrajena v skladu z normami literarnega govora, ki se izvaja v 3. osebi, pripovedovalec pa je nepersonaliziran, govorni način pa je deakcentiran.

Vrata so se odprla in Michael Gosselin je pogledal navzgor. Julia je vstopila v sobo.
- to si ti? Ne bom te zadrževal. Samo eno minuto. Samo dokončaj črke.
- Ne mudi se mi. Samo ustavil sem se, da bi videl, katere vstopnice so poslali Dennorantom. Kaj ta mladenič počne tukaj?
Z nezgrešljivim vohom izkušene igralke, ki je svojo gesto ujemala z besedo, je z gibom graciozne glave pokazala proti sobi, skozi katero je pravkar šla.
- To je računovodja. Iz pisarne Lawrence in Humphrey. Tukaj je že tri dni.
- Izgleda zelo mlado.
- Ima jih v učencih po pogodbi. Videti je, da pozna svoje stvari. Presenečen sem nad načinom vodenja naših knjig. Ni si predstavljal, da je možno gledališče postaviti na poslovne temelje. Pravi, da so v nekaterih firmah poslovne knjige v takem stanju, da lahko osiveš.
Julia se je ob pogledu nasmehnila Lep obraz mož, ki izžareva samozadovoljstvo (Maugham. Theatre)

2. Pripoved z elementi ekspresivnega sloga, s posebno sintakso ipd. Če je pripovedovalec personificiran, potem govorni način pripovedovanja običajno tako ali drugače korelira z značilnostmi njegovega značaja.

Kdo še ni preklinjal postajnih načelnikov, kdo jih ni grajal? Kdo ni v trenutku jeze od njih zahteval usodne knjige, da bi vanjo zapisal svojo nekoristno tožbo o zatiranju, nesramnosti in nedelovanju? Kdo jih ne spoštuje kot pošasti človeške rase, enake pokojnim lopovom ali vsaj muromskim roparjem? Bodimo vendar pošteni, poskusimo vstopiti v njihov položaj in morda jih bomo začeli ocenjevati veliko bolj prizanesljivo. Kaj je postajni spremljevalec? Pravi mučenik štirinajstega razreda, ki ga je njegov čin varoval le pred udarci, pa še to ne vedno (sklicujem se na vest svojih bralcev). Kakšen je položaj tega diktatorja, kot ga v šali imenuje knez Vjazemski? Ali ni res težko delo? Mir dneva ali noči. Vso sitnost, nakopičeno med dolgočasno vožnjo, popotnik strese na oskrbnika. Vreme je nevzdržno, cesta slaba, voznik trmast, konji niso poganjani - in kriv je oskrbnik. (Puškin. Načelnik postaje)

3. Pripovedna stilizacija, pri kateri so običajno kršene norme literarnega govora.

Enkrat sta šla pogledat dva naša tovarna trave.
In imeli so dolge proge. Nekje za Severuško.
Bil je praznični dan in vroč - strast. Parun je čist. In oba oropana v žalosti, to je v Gumyoshki. Kopali so malahitno rudo, pa tudi modro sinico. No, ko je padel hrošč s tuljavo, in tam je bilo rečeno, da bo šlo.
Bil je en mlad fant, neporočen moški, in začelo se mu je ozelenevati v očeh.
Še ena starejša. Ta je popolnoma uničen. Oči so zelene in zdi se, da lica postanejo zelena. In človek je ves čas kašljal.
V gozdu je dobro. Ptice pojejo in se veselijo, dvigajo se iz zemlje, duh je lahkoten. Oni, poslušaj, in izčrpani. (Bazhov. Gospodarica gore Mednaya)

Kot lahko vidite, se zgornji fragmenti razlikujejo po besedišču, slogu, intonacijsko-skladenjski zgradbi in drugih govornih sredstvih.

V enem delu se praviloma ohranja en pripovedni slog - če gre za stilizacijo, pa do samega konca.
So pa izjeme zaradi avtorjeve zamisli.

»Na primer, v Gogoljevih Mrtvih dušah glavni pripovedni element - maska ​​naivnosti in nedolžnosti - skriva ironijo in zvitost, ki se včasih jasno prebijeta v avtorjevih satiričnih digresijah. Vendar pa se v avtorjevih patetičnih digresijah (»Srečen je popotnik ...«, »Ali nisi tako, Rus ...« itd.) Pripovedovalec nastopa kot tribun, prerok, pridigar, filozof .
Podobno, a še bolj zapleteno in subtilno pripovedno strukturo ima Bulgakov Mojster in Margarita. V tistih primerih, ko se govori o moskovskih goljufih iz Varietyja ali Massolita, o dogodivščinah Wolandove tolpe v Moskvi, pripovedovalec nadene govorno masko moskovskega prebivalca, razmišlja in govori v njegovem tonu in duhu. V zgodbi o Mojstru in Margariti je romantičen in navdušen. V zgodbi o "princu teme" in v številnih avtorjevih digresijah ("Ampak ne, na svetu ni karibskih morij ...", "O bogovi, moji bogovi, kako žalostna je večerna zemlja! .. « itd.) se zdi kot modra izkušnja filozofa, čigar srce je zastrupljeno z grenkobo. V »evangeljskih« poglavjih je pripovedovalec strog in natančen zgodovinar. Tako zapletena pripovedna struktura ustreza kompleksnosti problematike in idejnega sveta Mojstra in Margarite, kompleksni in hkrati enotni osebnosti avtorja, in jasno je, da brez njenega razumevanja ni mogoče ustrezno zaznati značilnosti umetniške oblike romana ali se "prebiti" do njegove težke vsebine, «(c) Nikolaev.

Kakšno praktično korist lahko izvlečemo iz teh informacij?

Najprej se zavestno odločite - koliko bi morali obarvati podobo pripovedovalca?

V nekaterih primerih to res ni potrebno, včasih je celo škodljivo. Pri akcijskih rečeh (detektivi, na primer) mora biti pripovedovalec nevtralen, da ne odvrne bralčeve pozornosti od zapleta.
V dinamičnih prizorih, nasprotno, živo sliko pripovedovalec lahko okrasi/poglobi/reliefizira idejo dela.

Drugič, odločiti se – spet zavestno – za dominanten način pripovedovanja.

Zgodi se, da se stvar začne nevtralno, na sredini pa pripovedovalec nenadoma zapade v nepredstavljivo patetiko. Je to dovoljeno? - Samo če je to posledica konteksta in brez takega prehoda, ideje dela ni mogoče razkriti. V vseh drugih primerih je mešanje stilov videti površno.

Zdaj pa se obrnemo na naslednjo skupino subjektov - likov, ki imajo govorne maske, ki se razlikujejo od maske pripovedovalca.

GOVOR LIKA KOT NAČIN USTVARJANJA NJEGOVE PODOBE

Kot ilustracija - dva lika iz "Mrtvih duš" - Manilov in Sobakevich. Primerjaj.

Seveda,« je nadaljeval Manilov, »druga stvar bi bila, če bi bila soseska dobra, če bi na primer tak človek, s katerim bi se lahko na nek način pogovarjali o vljudnosti, o dobrem ravnanju, sledil neki znanosti, da bi razburkati dušo na ta način. , bi dal tako rekoč neke vrste fanta ... Ampak končno ste nas počastili s svojim obiskom. Res, bilo mi je v veselje ... prvi maj ... dan srca ...

Goljuf, - je zelo hladnokrvno rekel Sobakevič, - bo prodajal, goljufal in tudi večerjal z vami. Vse jih poznam: vsi so sleparji, vse mesto je tako: slepar sedi na sleparju in vozi sleparja. Vsi prodajalci Kristusa. Tam je samo eden pošten človek: tožilec; in ta je resnici na ljubo prašič.

Manilov značaj je v celoti izražen v načinu govora, v izbiri besed, ki jih uporablja v svojem govoru. Je pocukran, nedoločen (»človek ni ne to ne ono«). Trditev, da se zdi visoko kultivirana oseba, se izraža v uporabi nedoločnih zaimkov, uvodnih besed, ki prikrijejo praznino govora - "tako", "tako rekoč", "končno", "seveda", "z ki na nek način«.
Manilov svoje fraze gradi tako dolgo, da se tudi sam zaplete vanje, vsako besedno zvezo opremi z dokaznimi zaimki, pri čemer se izmika resnični definiciji subjekta (»takšen«, »taka znanost«).

Sobakevič je "pravi medved". V njegovem govoru, v njegovem tonu, načinu, v izbiri besed se izraža groba, živalska narava. Precej značilno za Sobakevičev zlobni, mizantropski pogled na okolico je obilica žaljivih besed v njegovem leksikonu - "grabilec", "ropar", "prašič", "prevarant".

Včasih je dialog likov boljši od opisov na več straneh.

Šarikov je skomignil z rameni.
- Ja, ne strinjam se.
- S kom? Z Engelsom ali s Kautskim?
"Oba," je odgovoril Šarikov.
»Čudovito je, prisežem pri Bogu. »Vsak, ki pravi, da je drugi …« In kaj bi lahko ponudili vi?
- Toda kaj lahko ponudim tukaj? .. In pišejo, pišejo ... Kongres, nekaj Nemcev ... Glava mi nabrekne. Vzemi vse in deli...
»Tako sem mislil,« je vzkliknil Filip Filipovič in z dlanjo udaril po prtu, »točno to sem mislil.
- Ali poznate pot? je zainteresirano vprašal Bormenthal.
- Ja, kakšna je pot, - je Sharikov postal zgovoren po vodki, - to je preprosta stvar. In kaj potem: eden se je naselil v sedmih sobah, ima štirideset parov hlač, drugi pa tava naokoli in išče hrano v škatlah s plevelom ... (Bulgakov. Pasje srce)

V pogovor so vpleteni trije liki - Šarkov, dr. Bormental in profesor Preobraženski.
Vsi trije govorijo RAZLIČNO - imajo drugačen način sestavljanja stavkov, drugačen besedni zaklad, drugačen ritem dihanja.

K temu bi morali stremeti – k temu, da v dialogu posredujemo DRUGAČNOST sogovornikov.

Najbolj zanimivo je, da je to zelo preprosto narediti.
Najprej morate izbrati glavne značilnosti govora. To je tako rekoč delo v zakulisju. V besedilo dela bo vključena v nekoliko spremenjeni obliki. Vmes (na stopnji izdelave) avtor odgovarja - SEBI odgovarja - na vprašanje: kakšne značilnosti govora ima ta lik? (z drugimi besedami, poudari sestavne dele govorne slike).

SESTAVNI DELI GOVORNE PODOBE LIKA

1. Hitrost govora - lik govori hitro ali počasi.

Primerjajmo replike dveh likov iz Gogoljeve igre "Vladni inšpektor" - Khlestakov in Lyapkin-Tyapkin. Njihove govorne maske popolnoma ustrezajo značilnostim, ki jih je avtor podal na začetku predstave.

Khlestakov: "Njegov govor je nenaden in besede mu letijo iz ust povsem nepričakovano."
Khlestakov: "Kaj? Meni je vseeno zanje ... Ne vem pa, zakaj govorite o zlobnežih; ali pa o kakšni podoficirski vdovi ... Podoficirska žena je čisto drugačna, a mene si ne upaš bičati. Daleč ste od tega ... Evo še enega! Glej, kaj si!.. Plačal bom, plačal bom denar, zdaj pa ga nimam. Zato sedim tukaj, ker nimam niti centa.«

Lyapkin-Tyapkin: "Govori v basu s podolgovatim vlečenjem, piskanjem in bleščanjem, kot stara ura, ki najprej sika, nato pa bije",
Lyapkin-Tyapkin: »Mislim, Anton Antonovič, da obstaja subtilen in bolj političen razlog. To pomeni tole: Rusija ... ja ... hoče voditi vojno in ministrstvo je, vidite, poslalo uradnika, da ugotovi, ali je kje izdaja ... Ne, povem vam, niste tisti pravi .. Saj ne ... Oblast ima pretanjene poglede: za nič, kar je daleč, a zamaje za brk.

2. Glasnost govora - lik govori glasno ali tiho, ne glede na to, ali ima navado šepetati ali, nasprotno, utopi svoje sogovornike.

3. Glasnost - navada govoriti v kratkih ali, nasprotno, še posebej dolgih frazah, navada govoriti na kratko ali dolgo.

4. Kompleksnost - koliko Težke besede in uporablja stavke, koliko odstotkov njegovega govora je v povprečju razumljivo drugim.
Podobe – ali bo v govoru veliko primerjav, ali bodo uporabljene podobe, aluzije ali pa bo govor lika utilitarno neposreden – izjemno natančen opis realnosti.

6. Relevantnost replik in njihovih intonacij - to kaže na sposobnost lika, da pravilno oceni in se prilagodi okolju.

7. Čustvenost – ali bo njegov govor bogat s čustvi, ki izražajo njegovo notranje stanje.
Bogastvo intonacij ali, nasprotno, njihova popolna odsotnost.

Primerjajmo dva odlomka iz Bulgakovovega Mojstra in Margarite. Glavni lik v obeh je Ivan Bezdomny.

V prvem primeru Ivan pristane na kliniki za živčne bolezni z diagnozo shizofrenija. Navdušen je, poln energije, nestrpen, da bi ujel svetovalca. Bodite pozorni na strukturo njegovega govora.

Nadaljujem,« je rekel Ivan, ki se je skušal prebiti v ton Stravinskega in je že iz grenkih izkušenj vedel, da mu bo pomagala le mirnost, »torej ima ta strašni tip in laže, da je svetovalec, neko izjemno moč. ... Na primer, lovili se boste za njim, vendar ga ni mogoče dohiteti. In z njim še par, pa tudi dobrih, a na svoj način: nekakšnega dolgega in zlomljena očala in poleg tega neverjetno velika mačka, ki se sama vozi s tramvajem. Poleg tega - Ivan, ki ga nihče ni prekinil, je govoril z veliko gorečnostjo in prepričljivostjo - je bil osebno na balkonu s Poncijem Pilatom, o čemer ni dvoma. Konec koncev, kaj je to? AMPAK? Takoj ga je treba aretirati, sicer bo delal nepopisne težave.

V drugi epizodi nastopi Ivan v diametralno nasprotnem razpoloženju. »O, kako bi bil Ivan zmagoslaven, če bi preiskovalec prišel k njemu prej, vsaj recimo v četrtek zvečer, ko je Ivan silovito in strastno želel slišati njegovo zgodbo o Patriarhovih ribnikih.<…>Toda, žal, Ivanuška se je v času, ki je minil od Berliozove smrti, popolnoma spremenila. Pripravljen je bil voljno in vljudno odgovarjati na vsa zasliševalčeva vprašanja, toda ravnodušnost se je čutila tako v Ivanovih očeh kot v njegovih intonacijah. Pesnika se ni več dotaknila usoda Berlioza "(c)

Bodite pozorni na to, kako se je spremenila konstrukcija besednih zvez, besedišče.

"Povejte mi, Ivan Nikolajevič, kako daleč ste bili od obračališča, ko je Berlioz padel pod tramvaj?"
Iz neznanega razloga se je komaj zaznaven ravnodušen nasmeh dotaknil Ivanovih ustnic in odgovoril je:
- Bil sem odsoten.
- In ta karirasti je bil blizu vrtljive klopi?
- Ne, sedel je na klopi nedaleč stran.
- Ali se dobro spomnite, da se ni približal kljuki v trenutku, ko je Berlioz padel?
- Spomnim se. Ni ustrezalo. Sedel je zleknjen.
Ta vprašanja so bila zadnja vprašanja preiskovalca.

8. Fonetične govorne napake - jecljanje, šepetanje, borenje itd.
Obstaja tudi naglas, narečje - njihova prisotnost in stopnja manifestacije.

In Andrej, ki se je končno odločil, se je obrnil k pomočniku poveljnika:
"P-oprostite, t-tovariš c-kapitan, ali vi slučajno niste iz M-Moskve?"
- Iz Moskve. In kaj? - je hitro pogledal Blinova, je vprašal kapitan.
»Zdelo se je, da sem te nekje srečal,« se je veselo nasmehnil Andrej. – Jaz – verjetno v Moskvi. In k-tukaj d-kje točno - d-ne morem se spomniti!
"Moskva je super," je hladno pripomnil kapitan in, ko je še enkrat pogledal Blinova, samozavestno izjavil: "Osebno vas vidim prvič!"
"M-mogoče pa izgledaš kot nekdo ..." je rekel Andrej v zadregi.
»Vsak človek je kot nekdo,« je suho in poučno rekel kapitan in se obrnil stran. (Bogomolov. Avgusta 44.)

9. Semantične napake govora - permutacija besed, uporaba besed z nasprotnim pomenom, uporaba besed samo z določeno čustveno obarvanostjo - takšne stvari lahko veliko povedo o notranjem čustvenem stanju značaja.

Za ponazoritev - zgodba Myshlaevsky iz Bulgakovovega romana "Bela garda".
V ospredje pride drama. Iluzorne predstave junakov se podirajo kot hiša iz kart. Surova resničnost se pokaže v svoji goli resnici. Bulgakov prikazuje psihološko stanje Mišlajevskega, močne, izjemne osebnosti, in zgodovinsko situacijo, v kateri se je junak znašel - ne po svoji volji, ampak po sili okoliščin.
In te okoliščine so vidno predstavljene bralcu skozi besni monolog Mišlajevskega: popoln kolaps med hetmanovimi četami, ki varujejo mesto, grožnja ofenzive Petljurovih formacij, naklonjenost kmetov Petljuri in popolna malomarnost oblasti, zmeda v štabu.

Hetman, kaj? Tvoja mati! je zarenčal Mišlajevski. - Kavalirski stražar? V palači? AMPAK? In vozili so nas, v kakršnih so bili. AMPAK? Dnevi v mrazu v snegu ... Bog! Navsezadnje sem mislil, da bomo vsi izgubljeni ... Za mojo mamo! Sto sežnjev častnik od častnika - ali se temu reče veriga? Kako so bile kokoši skoraj zaklane!
"Čakaj," je vprašal Turbin, osupel od graje, "povej mi, kdo je tam pod Krčmo?"
- Ob! Mišlajevski je zamahnil z roko. - Nič ne boš razumel! Veste, koliko nas je bilo pod Taverno? Štirideset ljudi. Pride ta lakhudra - polkovnik Ščetkin in reče (tukaj je Mišlajevski izkrivil obraz, poskušal upodobiti osovraženega polkovnika Ščetkina in govoril z odvratnim, tankim in šepljajočim glasom): "Gospodje častniki, vse upanje mesta je na vas. Utemeljite zaupanje umirajoče matere ruskih mest, v primeru pojava sovražnika - pojdite v ofenzivo, Bog je z nami! V šestih urah bom dal izmeno. Vendar vas prosim, da poskrbite za kartuše ... «(Myshlaevsky je govoril s svojim običajnim glasom) - in se odpeljal v avtu s svojim adjutantom. In temno je, kot v ...! Zamrzovanje. Vzame z iglami. (Bulgakov. Bela garda)

11. Gestikulacija.

Sestavne dele lahko uporabimo vse skupaj ali le delno, vendar je treba na začetku, ko načrtujemo podobo lika, ki se bo kasneje manifestirala v govoru, seznam narediti popoln.

Ni treba uporabiti več sestavnih delov z enako intenzivnostjo. Poleg tega, če ima lik vsaj eno izrazito govorno značilnost, morajo vse druge postati izrazito povprečne, da ne bi ustvarili vinaigrette v bralčevem dojemanju.

Na primer, če lik jeclja, je naravno bo vplivalo na glasnost govora, njegovo glasnost in zapletenost stavkov, vendar bo že pomenilo odsotnost drugih resnih semantičnih govornih napak ali svetlih poudarkov.

Ne skrbite za svoje trdo delo pri pregledovanju seznama, če potrebujete samo "eno" funkcijo. Skrbno preučevanje vam bo pomagalo resnično "slišati" vaš perzijščino in - kar je najpomembnejše! - ločiti svoj govor od govora drugih likov.
In potem je vse preprosto - "slišali" sebe - kar pomeni, da lahko to zlahka prenesete bralcu.

Želim se izogniti zmedi. Pogosto govorne značilnosti lika pomenijo vsebino njegovih izjav, to je, kaj lik govori, kakšne misli in sodbe izraža.
Pravzaprav je govorna značilnost lika nekaj povsem drugega. Kot je zapisal Gorky, "ni vedno pomembno, kaj rečejo, vedno pa je pomembno, kako to povedo." Govorno značilnost lika ustvarja prav ta KAKO - način govora, njegova slogovna obarvanost, narava besedišča, gradnja intonacijsko-skladenjskih konstrukcij itd.

Razmerje subjektivnih načrtov pripovedovalca in likov je ELEMENT KOMPOZICIJE

Na primer, proza ​​N. S. Leskova. Avtorjev slog Leskova je miren, nenagljen, včasih zgodba s humorjem. Na primer, ni celoten "Dumb Artist" izveden v imenu varuške, včasih srečamo avtorjev govor. V pravljici "Lefty" pripovedovalec igra samo vlogo pripovedovalca. Ne izraža svojega mnenja in misli o dogajanju, t.j. daje bralcu možnost, da sam razmišlja.
Podoba pripovedovalca v prozi N. S. Leskova je pripovedovalec, ki se zavzema za pozitivnega junaka ruske zemlje. To je podoba bogaboječe in dobrodelne osebe, zapletene v verovanja in legende; podoba verujoče osebe, pod vplivom od zgoraj, ki čuti svojo pripadnost vsemu ruskemu, čuti svoje korenine, religiozna in hkrati preprosta oseba. Tako podoba pripovedovalca, ki je nekakšno jedro, kompozicijsko organizira dela z zbiranjem različnih dejanj in dogodkov iz življenja junaka v eno celoto.

POVZETEK

Govor pripovedovalca in likov je orodje za ustvarjanje pravega vtisa pri bralcih.

Govor je eno glavnih orodij za ustvarjanje slik.

Dojemanje katerega koli literarnega besedila je odvisno od tega, kako blizu so značilnosti dojemanja resničnosti za tistega, ki govori, in tistega, ki posluša. Čim bližje je slika sveta govorca sliki sveta poslušalcev, tem bolje jo razumemo.

Razprava tukaj

Analiza govornih značilnosti likov

Velika večina pogovornih besed, uporabljenih v besedilu, tako ali drugače označuje babico: v teku zgodbe je ona tista, ki izgovori večino vrstic in uporablja okrnjeno besedišče, da posreduje svoje misli, občutke in čustva.

Babičina najljubša kletvica je beseda baraba, uporablja jo v zvezi s skoraj vsemi liki v zgodbi, pri čemer vanjo ne vnaša vedno slabšalnega pomena - včasih je to preprost znani poziv. Poleg te besede je v babičinem leksikonu ogromno različnih žaljivk, ki jih očitno z veseljem uporablja: osel, mačka brez jajc, prevarant, sadist, gizel - v zvezi z možem; izdajalec, baraba - v zvezi s Sašo; pijanec, škrat - sklicevati se na strica Tolya, hčerinega sostanovalca; prasica, kurba, kurba - za hčerko.

Te ostre izjave o drugih bralca najprej odbijejo, saj babico predstavijo kot okrutno, despotsko, prepirljivo naravo, ki skriva zlo za ves svet. Vendar, ko beremo globlje in se poglobimo v besedilo, razumemo, da je v duši babice, čeprav na svoj način, sposobna resnično ljubiti - najprej svojega vnuka Sašo. To se kaže v tistih trenutkih, ko fant posebej potrebuje njeno nego (bolezen) in ko je sama precej samozadovoljna. Nato srečamo v njenem govoru naslednje božalne formulacije: Vstani, draga. Povlecite pero v rokav. Sašenka, lahko greš, sonček? Potrpi draga, kmalu bova doma. Besede s pomanjševalnimi priponami, ki jih uporablja avtorica, nam pokažejo nežnost in sodelovanje, ki ju babica izkazuje do svojega vnuka.

Do dedka se, čeprav veliko redkeje, pojavijo tudi topla čustva. To se kaže v ljubkem naslovu po imenu: Senechka. T. F. Pecherskikh ugotavlja, da uporaba polnega imena v obtoku ali še posebej skrajšanega kaže na prijazen, topel odnos, izraža tesne odnose med govorci. Pecherskikh Taliya Fayazovna, Kutbaeva Bakhytgul Zhanatovna LEKSIKO-SEMANTIČNA ANALIZA SESTAVIN PRITOŽBE // Filološke vede, Tambov: Diploma, 2012, št. 3. z. 73

Iz podrobnosti, ki se odpirajo tekom zgodbe, postane jasno, zakaj je lik babice dobil tako strašno podobo: nekoč močna, vedra ženska se je zlomila pod pritiskom številnih življenjskih stisk: vojne, izgube sin, hude bolezni hčerke, selitve, stalne turneje. Babica se spominja svojih mladih let, rojstva otrok z veliko toplino: kakšen fant, kakšen otrok! O dedku pravi tole: In naš ljubimec sedi. Imel je lep gobček, jamice na licih. Takšni stavki govorijo o pretekli nežnosti, ki je še vedno ohranjena v srcu babice.

Junakinja svojo lastno hčerko imenuje veliko nelaskavih imen: Kuga (Chumischa) - "Vaša pošast je pripeta", kurba, prostitutka, kurba, prasica. Ta odnos nam pove, da hčerka ni upravičila materinih upov, ki jih je polagala vanjo: da bo ves čas z njo in ji bo vsestransko pomagala in podpirala. Hčerka se je v želji, da bi si uredila življenje, predstavila materi v tako grdi luči, da se je obsodila na nenehne konflikte z njo. Precej sebična babica ves čas poudarja, da je hčerkino početje napačno. Kaj si mislil - odnesel! Oh, kaj mu je naredila! Skozi snežni metež po vsej Moskvi ... Skozi in skozi ima prehlad, kako ga zdaj vzgajati!

V končnem babičinem monologu, v prizoru, ko Sasha še vedno ostane z mamo, se jasno kažejo najbolj protislovna čustva: sovraštvo (Tukaj si vzgojil izmeček, pustil svojo mamo pod vrati kot psa!), Molitev (hči, vzemi usmili se svoje matere, ne trgaj njene duše pred svojim otrokom), bes, grožnje (Pogrešal ti bom. Moje kletvice so grozne, ne boš videl nič drugega kot nesrečo, če preklinjam!), ljubezen (Olya , Olenka, odpri vrata, tudi če bom tam, položi roko na čelo).

Saša in dedek z ironijo govorita o svoji babici: Ali slišiš, stara, o čem govoriš? Govoriš neumnosti, mučno je poslušati! ; Babica je pridno tlačila denar v škatle in zdi se, da se je najbolj boji le mama, a se skuša čim bolj ubraniti njenih ostrih napadov: Kakšen jezik imaš, mama? Kakršna koli beseda, potem mu kot krastača pade iz ust. Zakaj sem te tako užalil?

Tako se osrednji lik zgodbe - babica Nina Antonovna - pojavi pred nami kot kompleksna večplastna podoba, ki združuje na videz popolnoma nasprotne lastnosti. Njen govor nam ponovno omogoča, da se prepričamo, da babice ni mogoče dojemati kot absolutnega tirana in jo imeti za negativen lik. Ljudje, ki obkrožajo babico, čeprav ne prenašajo vedno njenega vedenja, se poskušajo ne soočiti z njo in čim bolj ublažiti ostre dialoge.

Zgodba je napisana v prvi osebi, vendar dialogov s Sašo ni toliko, tako da lahko sestavimo portret lika, ki temelji predvsem na njegovih mislih in sklepanju. Saša praktično ne uporablja pogovornega besedišča (izjemoma ponavlja nekaj besed za babico). Glavne informacije kar lahko razberemo iz njegovih miselnih monologov, je odnos do svojcev. Svojo babico vedno ljubeče kliče babica, ženska, babica, mati - Chumochka (če parafraziramo babičin nesramen poziv Chumu). To govori o dečkovi iskreni ljubezni do svoje družine, kljub dejstvu, da njegova babica z njim ne ravna vedno samozadovoljno. "Otročje" pogleda na svet se kaže tudi v tem, da Saša zelo pogosto uporablja glagole Mislil sem, spomnil sem se, odločil sem se, pričakoval, kar priča o njegovi aktivni kognitivni dejavnosti in radovednosti, kar za otroka in njegovo pravilen razvoj zelo pomembno.

Sasha, čeprav je otročje trgovski (mislil sem, da bo moj dedek umrl - in dobil bom magnetofon), je v potrebnih trenutkih sposoben pokazati sodelovanje in sočutje, na primer v odnosu do svoje babice: Babica, don ne jokaj, prosim, zaradi mene, prav?

Saša svojo ljubezen do matere ohranja v materialnih predmetih, saj se boji, da mu kuga ne bo odvzeta: Ko bo konec počitnic, bodo »bolhe« ostale, v njih bom videl svojo kugo in morda celo kroge skril za malenkosti. .

Ker je Saša v težki situaciji »med dvema ognjema«, zna biti zvit, trdi: »Mami, namenoma pravim, da te nimam rad, da se babica ne jezi, ampak jaz te imam zelo rad! ”. Otroška naklonjenost lastni babici fantu ne dovoli, da bi jo vznemiril, vendar meni tudi, da je potrebno razložiti situacijo svoji ljubljeni materi, da ne bi prišlo do nesporazumov z njene strani. V prisotnosti babice se namenoma postavi na njeno stran, da ne bi izzval jeze: Mami, oprosti, veš zakaj? Smejal sem se, ko te je babica polila z vodo. Ni mi bilo smešno, sem se pa nasmejal. Oprostite?

Sasha Savelyev je iskren fant, naivno odprt in zaupa svetu, ima vse lastnosti, ki so značilne za povprečnega otroka njegove starosti: radovednost, spontanost, zvitost, željo po interakciji z odraslimi, potrebo po pokroviteljski ljubezni. Pri babici ni živel toliko, da bi lahko rekli, da je bila njegova psiha motena. Stik z njo je jemal kot nekaj samoumevnega.

Skoraj v vseh primerih srečamo dedkove pripombe med njegovimi besednimi prepiri z ženo. Najpogosteje je izjemno miren in poskuša ne povzdigniti glasu z uporabo kratkih nevtralnih stavkov: Ning, dovolj je. grem peš... Vendar se v posebej kritičnih trenutkih ne obotavlja nagraditi z močno besedo: prekleta hinavka; Ne boš me več videl, baraba.

Govor dedka ga označuje kot mirno, uravnoteženo osebo, vendar utrujeno od nenehnih brezveznih škandalov in na robu zloma. Hkrati se je v njem ohranila tudi nekdanja ljubezen do žene: Ne trpim, sedemdeset let sem živel. Naj bo slabo, vendar je bolje kot umreti pri oseminštiridesetih. Takšna žena, taka ženska - živela štirideset let, kar je Bog poslal, takšno je.

V odnosu do Saše dedek čuti nekaj večvrednosti in na vse možne načine poudarja, da je še vedno neinteligenten otrok: *v prizoru s snemalnikom*: Kaj pa ti? Sem ti dovolil? No, ni se česa dotakniti!

V knjigi je govor matere najmanj zastopan zaradi dejstva, da zelo redko sodeluje pri dogajanju. Hkrati lahko sklepamo, da čeprav je "razsipnica", po besedah ​​Nine Anatolyevne, mati, čuti akutno ljubezen do svojega sina in potrebo po komunikaciji z njim, poskuša narediti vse, kar je v njeni moči, da bi ga lahko sprejela v njen dom, hišo. Mama v komunikaciji s sinom uporablja iskrene ljubeče besede, na katere se navezuje velik pomen: Pridem k tebi, mucka; Saša! Pridi z mano; Ne pušči, sin. Poskuša podpreti svojega sina, mu na dostopen način razložiti, zakaj se zdaj ne more preseliti k njej, medtem ko uporablja pomanjševalnice besed, ki so blizu otroku: kmalu bo stric Tolya prejel Dobro opravljeno, imeli bomo veliko rubljev in lahko vas poberemo.

Čeprav se Olga boji svoje matere, ji je v interesu Sashe pripravljena ugovarjati:

Zakaj obračaš otroka proti meni? Poslušal je, oči so se mu zasvetile. Kako lahko reče, da ga ne zanima? Jezuit ti!

Ko pa gre za Olgino osebno življenje, se začne opravičevati, počuti se krivo - dolgoletni materin vpliv je vplival: Zakaj me pišeš kot prostitutko? V celem življenju sem imela dva moška, ​​k prostitutkam pa hodim že od svojega 14. leta. Nisem vlekel!

Olgin lik vzbuja usmiljenje in iskreno sočutje: v poskusu iskanja sreče v ljubezni je izgubila vso povezanost z družino, z materjo, kar je izjemno negativno vplivalo na njen celoten videz in obnašanje.

Umetniška govorica je ena od strani oblike in je zato pogojena z vsebino dela. Umetniško slogovna izvirnost izhaja navsezadnje iz izvirnosti idejnega umetniškega problema in nalog, ki si jih pisatelj zastavlja. Ob tem seveda upošteva splošne norme knjižnega jezika, jih nadgrajuje, a se ne omejuje nanje, prevzema neknjižna narečja in, kar je najpomembnejše, črpa iz bogastva knjižnega jezika. le tisto, kar lahko služi kot sredstvo za izražanje idejne vsebine določene umetnine.

AT literarna dela jezik je sredstvo za ustvarjanje umetniških podob. Razumevanje gromozanske vloge, ki jo ima jezik v literarnih delih kot sredstvo za ustvarjanje umetniških podob, razjasni pravi pomen Gorkyjeve opredelitve tega jezika kot "primarne prvine" in daje pravo usmeritev analizi besednih slikovnih sredstev.

Jezik likov kot poseben predmet likovnega upodabljanja. M. M. Bakhtin je globoko in subtilno označil značilnosti jezika likov (na primeru del "romanskega žanra"). Upravičeno je zapisal: »Govorec in njegova beseda sta v romanu predmet besedne in likovne reprezentacije. Beseda govoreča oseba v romanu ni preprosto prenesena in poustvarjena, ampak je likovno upodobljena in poleg tega za razliko od drame upodobljena z isto (avtorjevo) besedo.

Govor likov je sredstvo za tipizacijo in individualizacijo likov. Človekov jezik označuje značilnosti njegovih življenjskih izkušenj, kulture, miselnosti, psihologije. Jasno je, da se vse to ne odraža v vsaki besedi ali stavku. A na koncu se tako ali drugače vendarle pozna. V Čehovovi "Poroki" Dašenka (nevesta) svojo "kulturno" raven razkrije le z enim stavkom: "Želijo pokazati svojo izobrazbo in vedno govorijo o nerazumljivem." V govoru varuške Tatjane Larine je le izraz »Ja, prišla je slaba serija! Zashiblo ... ”(spomin. - G. L.) je ljudski jezik, ki označuje Filipjevno kot kmečko žensko. Puškin ni menil, da bi bilo treba v njenem govoru dati več ljudskega jezika, saj je sam ta izraz v kombinaciji s splošno obarvanostjo primernega ljudskega govora varuške dal popolno sliko njenega videza.

Pisatelji zelo previdno v govor likov uvajajo besede in fraze, ki sestavljajo individualno značilnost govora te osebe. V drami L. Tolstoja "Moč teme" Anyutka pravi "dihati sama": "Oče in mati sta prišla k Mikitki. Domov te peljejo živet, dihaj sam«, »Mikita, pojdi hitro, en človek te prosi, dihaj sam«; "Dihni že enkrat, pridem," reče. Vendar ta izraz Anyutka v predstavi uporabi le nekajkrat. Dosežena je bila individualizacija govora in ohranjena potrebna mera, ki strogo ustreza resničnemu življenju.

Individualizacija govora likov je ustvarjena s sredstvi, ki bralcu niso vedno opazna: tu igrajo vlogo sintaktična struktura govora, njegov besedni zaklad, intonacija in seveda sama vsebina. Veliko bolj oprijemljiva je individualizacija govora likov pri tistih piscih, ki skušajo v teh obrazih poudariti zanje najbolj značilne poteze, druge potisnejo v ozadje ali jih sploh ne pokažejo. Pobliže prikažejo samo nekatere značilnosti likov, ki so v tem kontekstu najbolj zanimivi. Primer je jezik likov v Mrtvih dušah. Manilov visoke sanje in težnje, njegov sentimentalni patos, napihnjena privlačnost so popolnoma označeni v njegovem govoru: "Res je tako veselje, prvi maj, dan srca ...". Nevljudnost, nerodna neposrednost in mizantropija Sobakeviča se kažejo v njegovem govoru, prepletenem z besedami "norec", "prevarant", "prvi ropar na svetu", "pes", "prvi grabitelj". Govor Čičikova razkriva njegovo iznajdljivost: govori z vsako osebo, nanašajoč se na njen značaj. Čičikov nagovori Manilova v veličastno sentimentalnem tonu: "Ne imejte denarja, imejte dobre ljudi, na katere se lahko obrnete." V pogovoru s Korobochko - drugačen ton, drugačen besednjak, drugačni obrati govora. Pisatelj ugotavlja, da je Čičikov, ko je bil pri Korobočki, "kljub svojemu ljubkemu videzu govoril bolj svobodno kot z Manilovom in sploh ni stal na slovesnosti." Ko je razumel lik Pljuškina, je Čičikov v pogovoru s tem likom "začutil, da je mogoče besedo vrlina in redke lastnosti duše uspešno nadomestiti z besedama: gospodarstvo in red."

Individualizacija jezika likov služi hkrati kot sredstvo za njegovo tipizacijo. Jezik posameznih likov označuje govorne lastnosti mnogih ljudi takšnega družbenega videza, takšne kulture, takšne miselnosti. Vendar tega ne bi smeli jemati dobesedno (ni nujno, da vse kmečke deklice s konca prejšnjega stoletja, ki so navajene v govor vnašati izrek, »dihajo same«, ni nujno, da posestniki, kot je Manilov imeti "imenske dneve srca") - tukaj je tipičnost uma skupni red govor, njegova prevladujoča leksikalna sestava, njegov ton. Pomembno je razumeti razmerje med tipičnim in posebnim v jeziku likov. Ker je jezik, umetniška beseda sredstvo ustvarjanja in oblika izražanja umetniških podob v literarnih delih, se mora sama kakovost podobe - zlitje splošnega in posamičnega v njej - odražati prav v jeziku.

Organizatorsko vlogo v jezikovni zasnovi dela ima avtorjev govor, pogosto posebna intonacija, ki se tako ali drugače, kot že omenjeno, odraža tudi v govoru likov. Brez tega skritega pisateljevega glasu govor junakov v bralcih ne bi mogel vzbuditi potrebnega odnosa do njih: ne bi bilo ocenjevalnega momenta. Pisateljev odnos do tega ali onega lika jim včasih posreduje tudi prek interakcije avtorjevega glasu z glasom lika. Ti glasovi se včasih združijo (v primerih, ko so misli in občutki določene osebe avtorju blizu), včasih notranja avtorjeva intonacija nasprotuje pomenu in tonu govora junaka.

Pogosto se avtorjev prenos misli in lastne besede lika pogosto zlijejo neposredno, prehajajo drug v drugega, na primer v romanu I.S. To daje celotnemu prizoru tisto notranjo liričnost, ki krepi bralčevo naklonjenost do lika. Vendar pa je v istem romanu razmišljanje Varvare Pavlovne o novinarki, nasprotno od nje, avtor predstavil v takšnem govoru, da je prisotna odkrita avtorjeva ironija, ki tu uniči le zunanjo zlitost avtoričinega glasu in glasov liki.

Včasih za najbolj neposreden izraz avtorske pravice upodobljenim nastopajo pisci sami kot pripovedovalci kot igralci. Tako se Lermontov v "Junaku našega časa" predstavlja kot očividec nekaterih dogodkov, prikazanih v romanu, govori o svojem tesnem poznanstvu z Maksimom Maksimičem in prenaša posamezna opažanja Pečorina. Vseh pripovedovalcev v literarnih delih pa ne smemo istovetiti s samimi pisci. V mnogih primerih pisatelji naredijo pripovedovalce ljudi drugačnega družbenega profila od njihovega, drugačne kulture, drugačnega psihološkega ustroja. To se naredi za ustvarjanje želenega zornega kota ali notranje interakcije glasov pripovedovalca in pisca samega.

Govorne značilnosti likov

Ostaja nam še nekaj besed o govoru karakterizacija, vendar to vprašanje običajno ni zelo težko za učitelja praktikanta. Edino, na kar velja opozoriti, je zmeda pojmov pri analizi govora likov. Pogosto govorne značilnosti lika pomenijo vsebino njegovih izjav, to je, kaj lik govori, kakšne misli in sodbe izraža. Pravzaprav je govorna značilnost lika nekaj povsem drugega. Kot je zapisal Gorky, "ni vedno pomembno, kaj rečejo, vedno pa je pomembno, kako to povedo." Govorna značilnost lika je ustvarjena prav s tem "kako" - načinom govora, njegovo slogovno obarvanostjo, naravo besedišča, konstrukcijo intonacijsko-skladenjskih konstrukcij itd.

Splošne lastnosti umetniškega govora

Katere so najpogostejše značilnosti umetniškega govora v posameznem delu? Takšnih značilnosti je šest - trije pari. Prvič, govorna oblika dela je lahko proza ​​ali verz - to je razumljivo in ne zahteva komentarjev. Drugič, razlikuje se po monologizmu ali heteroglosiji. Monologizem pomeni enoten govorni način za vse junake dela, ki praviloma sovpada z govornim načinom pripovedovalca. Heterogenost je obvladovanje heterogenosti govornih manir, pri čemer govorni svet postane objekt umetniškega predstavljanja. Monologizem kot slogovno načelo je povezan z avtoritarnim pogledom na svet, heteroglosija - s pozornostjo do različnih možnosti razumevanja resničnosti, saj raznolikost govornih načinov odraža raznolikost razmišljanja o svetu. Pri heteroglosiji je priporočljivo izločiti dve različici: ena je povezana z reprodukcijo govornih manir različnih likov kot medsebojno izoliranih (»Kdo bi moral dobro živeti v Rusiji« Nekrasova, eseji N. Uspenskega, zgodbe Čehova itd. .) in primer, ko se govorne manire različnih likov in pripovedovalcev na določen način prepletajo, »prodirajo« drug v drugega (romani Tolstoja, Turgenjeva in predvsem Dostojevskega). Zadnja vrsta heteroglosije v delih M.M. Bahtina so imenovali polifonija.
Tretjič in končno, govorno obliko dela lahko označuje nominativnost ali retorika. Nominativnost pomeni poudarek predvsem na natančnosti knjižne besede pri uporabi nevtralnega besedišča, preprostih skladenjskih konstrukcij, odsotnosti tropov itd. Retorika, nasprotno, uporablja veliko število sredstev leksikalne ekspresivnosti (povišano in zmanjšano besedišče, arhaizme in neologizme itd.), Trope in skladenjske figure: ponavljanja, antiteze, retorična vprašanja in pozive itd. Pri nominativnosti je poudarjen predvsem predmet slike, pri retoriki je poudarjena beseda, ki prikazuje predmet. Zlasti nominativen je slog takih del, kot je " Kapitanova hči” Puškin, “Očetje in sinovi” Turgenjeva, “Dama s psom” Čehova. Retoriko opazimo na primer v besedilih Lermontova, v zgodbah Leskova, romanih Dostojevskega itd.
Obravnavane lastnosti imenujemo govorne dominante dela.

TESTNA VPRAŠANJA:

1. Katera leksikalna sredstva uporablja pisatelj, da bi bil njegov umetniški govor izrazitejši?
2. Poimenuj poti, ki jih poznaš (s primeri iz leposlovja). Na enem ali dveh primerih pokažite njihovo umetniško funkcijo.
3. Kaj je sintaktična organizacija in zakaj jo je treba analizirati?
4. Kakšen je tempo likovnega dela? Na enem ali dveh primerih pokažite pomen tempo-ritma za ustvarjanje določene čustvene slike dela ali njegovega fragmenta.
5. Kakšna je razlika med prozo in verzi? Poimenujte pesniške metre, ki jih poznate v ruski različici.
6. Kakšne umetniške funkcije ima značilnost govora lika? Kakšni so načini individualizacije govora vsakega od likov?
7. Kaj je pripovedovanje? Kakšen je značaj pripovedovalca? Kakšne so vrste pripovedovanja? Zakaj je treba analizirati naravo pripovedi in pripovedovalčev govorni slog v umetniškem delu?
8. Kakšna je razlika med monologizmom in heteroglosijo? Katere vrste heteroglosije poznate in v čem se med seboj razlikujejo?
9. Kakšna je razlika med nominativnostjo in retoriko?

(po zgodbi A.P. Čehova "Kirurgija").

POLNO IME - Novikova Anna Petrovna

Kraj dela - GOU RK "Republikanski izobraževalni center", Syktyvkar

Naziv delovnega mesta - učitelj ruskega jezika in književnosti

Zadeva - literature

Razred - 5. razred

Osnovna vadnica - Literatura, 5. razred, Korovina V.Ya., Zhuravlev V.P., Korovin V.I., 2013

Namen lekcije - oblikovati sposobnost analize književnega besedila (govorne značilnosti junaka)

Cilji lekcije:

izobraževalni:

- ustvarjati pogoje za problemsko analizo književnega besedila.

razvoj:

- prispevati k oblikovanju analitičnega mišljenja in čustvenega potenciala, intelektualnih sposobnosti primerjanja, posploševanja, strukturiranja; razvoj govornih sposobnosti.

izobraževalni:

- gojiti kulturo poslušanja, sporazumevanja (dialoga), spoštovanja domače književnosti.

vrsta lekcije - učna lekcija.

Oblike študentskega dela: posameznik, skupina.

metoda: lekcija je raziskovanje.

Potrebna oprema: računalnik, projektor.

Predmet študentskega raziskovanja - besedilo umetniškega dela, da bi odgovorili na problematična vprašanja, ki so se pojavila. Produkt samostojne skupinske raziskovalne dejavnosti učencev za lekcijo je govorni portret junaka.

Med poukom

Stopnja lekcije

Dejavnost učitelja

Študentske dejavnosti

Organizacijska faza

Preverjanje pripravljenosti na lekcijo, ustvarjanje ugodne psihološke klime.

Pozdravi študente, preveri pripravljenost za skupne dejavnosti.

Dobrodošli učitelji.

Čustveno razpoloženje

Branje prispodobe.

Prilika "Trojno sito našega govora"

Zakaj to reči?

Moški je prišel k svojemu učitelju in ga vprašal:

- Ali veš, kaj je tvoj prijatelj danes rekel o tebi?

»Počakaj,« ga je ustavil Učitelj, »najprej presej vse, kar boš povedal tri sita.

- Tri sita?

- Preden karkoli rečeš, moraš trikrat presejati. Najprej presejte sito resnice. Si prepričan, da je vse res, kar mi želiš povedati?

Ne, pravkar sem slišal ...

- Zelo dobro. Torej ne veš, ali je res ali ne. Nato ga presejemo skozi drugo sito - sito prijaznosti. Bi rad povedal kaj lepega o mojem prijatelju?

Ne, ravno nasprotno...

»Torej,« je nadaljeval Mojster, »ti boš povedal nekaj slabega o njem, hkrati pa sploh nisi prepričan, da je res. Poskusimo tretje sito - koristno sito. Je res potrebno slišati, kaj mi želiš povedati?

Ne, ni potrebe po tem ...

- Torej, je zaključil inštruktor, - v tem, kar mi želite povedati, ni ne resnice, ne prijaznosti, ne nujnosti.

Zakaj potem to rečeš?

O čem govori ta prilika?

Je vseeno kaj in kako govorimo?

Ali je mogoče človeka soditi po govoru?

Možni odgovori:

O koristih tega, kar nekomu rečemo; o pomenu naših besed; o tem, da je treba paziti, kaj govoriš; o tem, da ne govorite slabo o drugih ljudeh itd.

No ne

No ne

V zvezek zapišite temo učne ure in razumevanje.

Izbira epigrafa.

Pred vsakim od vas je kartica z možnostmi epigrafov za lekcijo. Izberite tisto, za katero menite, da najbolj ustreza temi lekcije. Zapišite si v zvezek.

Pregovori in reki, izjave o govoru:

Majhen jezik, a lastnik celega telesa!

Bolje se je ne strinjati kot pogovarjati.

Kot lagati, je bolje praskati tiho.

Govor je neverjetno močno orodje, vendar morate imeti veliko inteligence, da ga uporabite (Hegel).

Kakršen je človek, takšen je njegov govor (Sokrat).

Resnični govor je preprost (Seneka).

Govor je okras duše (Seneka).

Pisanje epigrafa v zvezek.

Postavljanje ciljev, problemsko vprašanje.

Fantje, kaj bomo počeli danes?

Poskusite oblikovati glavno vprašanje, na katerega bi morali odgovoriti na koncu lekcije.

Problemsko vprašanje: Ali je mogoče značaj junaka oceniti po govoru?

Zapišite si v zvezek.

Analizirali bomo govor likov.

Predlagajte vprašanja.

Pisanje problematičnega vprašanja v zvezek.

Študij.

Danes se bomo seznanili z novim umetniškim sredstvom za ustvarjanje slik. To je govorna značilnost junaka.

V zvezek si zapiši definicijo govornih značilnosti.

Govorna značilnost junaka je sredstvo za umetniško upodabljanje likov

Zapisovanje v zvezek definicij.

- Značilnosti govora se lahko izvajajo na različne načine: skozi monolog, dialog in junakov notranji govor.

Poveži vrste govornih značilnosti z ustreznimi definicijami.

Monolog

razširjena izjava lika ali pripovedovalca.

Dialog

govor osebe, ki je namenjen samemu sebi in ni izgovorjen na glas.

notranji govor

izmenjava opazk, sporočil, živ govor dveh ali več oseb.

Kakšna značilnost govora je po vašem mnenju predstavljena v zgodbi "Kirurgija"?

Zakaj dialog?

(Motivira zaplet)

Spomnimo se, kdo so junaki te zgodbe?

(diakon Vonmiglasov in bolničar Kurjatin)

Kaj je govorni priimek?

Govorni priimek je likovna tehnika, pri kateri priimek (včasih tudi ime) junaka izraža najpomembnejšo lastnost njegovega značaja.

Kot veste, je to tehniko uporabil Čehov pri ustvarjanju zgodbe "Kirurgija".

"Pazi na glas"

Vonmiglasov

Kot kurja šapa

Kokoši za smeh

Kuryatin

Kaj mislite, zakaj se Čehov obrača na krščanska vera?

(kaže na pomanjkanje duhovnosti junakov, junak zgodbe Vonmiglasov je potreben za izražanje glavne ideje zgodbe)

Bolničarjev priimek izvira iz besede "kokoš". Se morda spomnite drugih frazeoloških enot s to besedo?

(moker piščanec, slepi piščanec itd.)

Kaj pomeni ime Kuryatin?

(o tem, da ne zna zdraviti ljudi)

Za nadaljnje delo so učenci razdeljeni v 2 skupini.

Naloga zajazskupine: naredite opis govora Vonmiglasova.

Naloga zajazSkupina I: naredite govorni opis Kuryatina.

Algoritem skupinskega dela:

Tema: govorne značilnosti lika.

Naloga: Dokaži, da je junakov govor mogoče uporabiti za njegovo karakterizacijo.

Rezultate študije zapišite v tabelo:

merilo

značilnost

splošne značilnosti junak

Glasnost govora lika (pove veliko ali malo zakaj)

Splošna struktura govora (logično zgrajena, nedosledna, melodična, ekspresivna, nesramna itd.)

Leksikalne značilnosti (uporaba strokovnih izrazov, kletvic ipd.)

Kako se govor spreminja od začetka zgodbe do konca (kaj je povedano na začetku in na koncu zgodbe, ponavljajoči se izrazi)

Sintaktične značilnosti, ločila (kratke/dolge fraze, uporabljene v govoru)

Naredite sklep o razmerju med značajem in dejanji junaka z njegovim govorom.

Naredi nalogo na kartah.

Zapisovanje definicije v zvezek.

Naredite diagrame v zvezku

Zastopanje skupine raziskovalno delo učenci s komentarji.

Ali menite, da so v zgodbi pozitivni liki?

Kako se do vsakega od njih počuti sam Čehov?

V slovarju poiščite definicijo humorja. Kaj je smešnega na tem delu?

Zakaj se zgodba imenuje "Kirurgija"?

Vrnimo se k problematičnemu vprašanju, zastavljenemu na začetku lekcije. Smo našli odgovor nanj? Izrazi to.

Predstavijo tabele, ki označujejo glavne junake, naredijo zaključke.

Odsev

Vsak od vas ima pred seboj kartico. Prosila vas bom, da odgovorite na vprašanja, pri čemer bom poudarila možnost odgovora, ki je za vsakega od vas najbolj primerna.

Delal sem v razredu

aktivno/pasivno

S svojim delom v razredu sem

srečen / nesrečen

Lekcija se mi je zdela

kratka / dolga

za lekcijo i

ni utrujen / utrujen

Moje razpoloženje

se je izboljšalo / poslabšalo

Učna snov je bila

jasno / ni jasno

Pripravite individualne kartice za refleksijo

Ocenjevanje.

Viri:

Literatura v shemah in tabelah / E. A. Titarenko, E. F. Khadyko. – M.: Eksmo, 2013. – 320 str.

Besedilo prilike "Trojno sito našega govora":

Pregovori in reki o jeziku in govoru: