Ora de curs „Ziua Internațională a Păcii. Ora de curs „ziua păcii” Scopul orei de curs este ziua internațională a păcii

ORA CLASEI

ZIPACE

Clasă: 3-B

Subiect: Ziua Păcii

Ţintă: prezentați elevilor sărbătorirea internațională a Zilei Păcii.

Sarcini:

Introducerea studenților în tradiția sărbătoririi Zilei Internaționale a Păcii;

Lărgirea orizontului elevilor;

Promovează un sentiment de colectivism și toleranță;

Corectarea memoriei, motricitatea fina.

Echipament: prezentare, hârtie colorată (alb, galben, portocaliu),

foarfece, lipici PVA, capsator, soare, porumbel.

Progresul orei de curs.

Parte introductivă.

Soarele strălucește deasupra pământului,

Copiii se joacă pe iarbă

Râul este albastru și iată-l...

Nava navighează de-a lungul ei.

Aici acasă - direct spre cer!

Aici sunt florile, iar aceasta este mama,

Lângă ea este sora mea...

Desenez cuvântul „pace”.

(Dina Mikhailova)

Despre ce este poezia asta?

- Aceasta este o poezie despre pace.

Corect. Astăzi vreau să vă vorbesc despre pace. Cum înțelegi ce este „pacea”?

(răspunsurile copiilor)

Pentru majoritatea oamenilor de pe planeta Pământ, pacea este viața noastră. Străzile noastre sunt calme, copiii merg la școală și se joacă. Și darul neprețuit al păcii poate să nu fie observat în mod deosebit de nimeni. Cu toate acestea, pentru prea mulți oameni în lumea modernă acest cadou nu este altceva decât un vis de basm. Ei trăiesc în frică din cauza ostilităților. Pentru a opri războaiele de pe întreaga planetă măcar pentru o zi, pe 21 septembrie este sărbătorită Ziua Internațională a Păcii. Acceptat în această zi pe tot parcursul spre glob opriți acțiunile militare. În această zi, pe toată planeta este ținut un minut de reculegere în memoria tuturor celor care au murit și au loc diverse evenimente. Întreaga școală va participa la evenimentul „Desen pe asfalt”.

Partea principală.

Și în lecția noastră, vă sugerez să faceți simboluri ale Păcii.

Pasăre albă, pasăre ușoară,

un punct deasupra cercurilor mării și a pământurilor

pe coastă, blocându-se în nisip.

Un altul zboară deja spre ea de pe stâncă.

Păsări albe, păsări ușoare!

Marea joacă și scânteie pentru ei,

păsările zboară în această lume mare,

într-o lume frumoasă, într-o lume fericită.

(Iu. Titova)

Cine crezi că este simbolul păcii?

(răspunsurile copiilor)

Corect.

„Străluciți pentru noi, soare, străluciți”

Lăsați copiii să râdă

Pe planeta noastră albastră.

Strălucește pe noi, soare, strălucește -

Fără niciun motiv în lume

Copiii nu cunosc zile negre

Pe planeta dragă.

Strălucește asupra noastră, soare, strălucește.

Vă doresc, copii:

Să fie pace pe tot pământul

Și soarele strălucește puternic!

(I. Filchenko)

Care crezi că este simbolul păcii?

(răspunsurile copiilor)

Corect.

Astăzi vom face un Porumbel al Păcii și al soarelui folosind tehnica aplicării cu palmier. Veți lucra în grupuri. Un grup va face un porumbel, iar celălalt soarele.

1 grup. Trebuie să-ți trasezi palmele pe foi de hârtie albă și să le decupezi. Acestea vor fi pene. Apoi le vom atașa (lipi) pe partea frontală finită. Acesta va fi porumbelul nostru.

a 2-a grupă. Trebuie să-ți trasezi palmele pe foi de hârtie galbenă și portocalie și să le decupezi. Acestea vor fi razele. Apoi le vom atașa (lipi) pe partea frontală finită. Acesta va fi soarele nostru.

(producție în grupuri de simboluri ale păcii)

Partea finală.

Deci, ce zici Sărbătoare internațională am vorbit despre asta în lecția noastră?

Am aflat despre Ziua Internațională a Păcii.

Când se sărbătorește.

Ce simboluri ale păcii am făcut?

Soarele și Porumbelul Păcii.

Aș dori să închei ora noastră de curs cu o poezie de I. Kravchenko.

Avem nevoie de pace

Pe planeta albastră.

Îl vor

Atat adulti cat si copii.

Vor să se trezească

în zori,

Nu-ți amintesc

Nu te gândi la război!

Avem nevoie de pace pentru a construi

orase,

Plantați copaci și lucrați la câmp.

Toți oamenii de bunăvoință o doresc.

Avem nevoie de pace

Pentru totdeauna! Pentru totdeauna!

Instituție de învățământ bugetar municipal

medie școală gimnazială № 104

districtul Voroșilovski din Rostov-pe-Don

Ora de curs

„Ziua Internațională a Păcii”

pregătit de Smirnova Natalia Alexandrovna,

profesor de limba și literatura rusă

Rostov-pe-Don

2012

Obiectivele lecției:

Oferiți informații istorice despre Ziua Internațională pace.

Pentru a forma o înțelegere a cuvântului „pace”.

Arată nevoia de a proteja lumea.

Dezvoltați capacitatea de a analiza și exprima punctul dvs. de vedere.

Formează o poziție de viață activă, dorința de a vedea lucruri bune în jur.

Cultivați o înțelegere că viitorul depinde de gândurile și faptele unei persoane.

Echipament:

Minge frumoasa transparenta.

Muzica linistita.

Creioane.

Picături de hârtie albă.

Țesătură albastră.

Tip de lecție: conversaţie.

Metode:

„Călătorie mentală”

„Modelând lumea înconjurătoare”.

Joc.

Pregătirea pentru lecție:

Înainte de lecție, alegeți dintre elevi și pregătiți un prezentator.

Progresul lecției

Profesor:

În 1981 la a 36-a sesiune Adunarea Generală ONU a stabilit Ziua Internațională a Păcii „în scopul diseminării și întăririi idealurilor păcii atât în ​​relațiile din interiorul tuturor statelor și popoarelor, cât și în relațiile dintre acestea”. În 2002, ONU a decis să sărbătorească Ziua anual pe 21 septembrie și a cerut diferitelor organizații și indivizi să „sărbătorească Ziua Internațională a Păcii într-un mod adecvat, inclusiv prin educație în toate aspectele ei”.

În această zi, ONU solicită tuturor țărilor să oprească ostilitățile și să nu mai vărseze sânge pentru cel puțin 24 de ore. Refuzul de la violență și război nu este doar cuvinte mari, ci o necesitate pentru dezvoltarea ulterioară a umanității. Numai negocierile pașnice și rezolvarea problemelor existente prin dialog și soluții de compromis pot produce rezultate și beneficii cu adevărat tangibile pentru întreaga umanitate.

Conducere:

Ce este „pacea”? Cum înțelegi acest cuvânt?

Copii: Când nu există război. Când oamenii sunt fericiți. Când totul este calm în familie. Când soarele strălucește puternic. Când cerul este albastru și sufletul tău este fericit.

Conducere: De ce sărbătoresc oamenii Ziua Păcii?

Copii: Pacea este cel mai important lucru din viața unei persoane! Pacea este fericire! Pacea este viață! Pacea este totul! Nu trebuie să uităm de asta!

Conducere: Nu toți copiii din lume trăiesc bine și bucuroși. Mulți dintre ei suferă, acești copii au multă tristețe în viața lor. Avem nevoie de pace pentru a veni și la copiii suferinzi! Ce se poate face pentru asta? De unde să încep? Unde începe totul? De la noi, faptele noastre, mâinile noastre. Ce putem face cu aceste mâini?

Copii: Să faci fapte bune, să scrii, să mergi la școală, să cânți la pian, să mănânci, să desenezi etc.

Conducere: Putem face o mulțime de lucruri bune cu aceste mâini. De ce se întâmplă ca oamenii să înceapă să facă lucruri rele cu mâinile lor, să ia arme, să creeze bombe?

Copii: Pentru că gândurile rele vin în minte.

Conducere: Aceasta înseamnă că totul depinde de ceea ce gândim și ce gânduri avem. Gândul are o mare putere! Știu că copiii au gânduri foarte bune despre lume, copiii știu ce este o lume bună, bună și lume fericită. Ei pot chiar să învețe mulți adulți să gândească bine. Dacă o persoană are gânduri pozitive despre lume, atunci cu siguranță va ajunge la alți oameni și, în cele din urmă, va deveni realitate. Este ușor de verificat!

Îți place să fantezi? Să încercăm acum să ne imaginăm în mintea noastră lume mai bună, o lume a bunătății și a fericirii. Să facem o „călătorie mentală” într-o astfel de lume.

(Începe muzica calmă.)

Imaginează-ți că în fața ta este o minge frumoasă și strălucitoare. Este foarte ușor și strălucește în diferite culori. Vom pleca într-o călătorie cu acest minunat balon. Imaginează-ți cum treci prin coaja acestei mingi și te găsești înăuntru. Mingea ne ridică ușor în aer, iar noi zburăm, zburăm, zburăm... Mingea începe să coboare... Simțim cum a atins pământul. Am aterizat, e timpul să plecăm. Trecem prin carapacea mingii... Ah! Ce lume uimitoare în jur! Ne uităm în jur. ...Ce vedem în jurul nostru în asta lume uimitoare? Cum este natura acolo?

Copii: Natură frumoasă. Frumos. Curat. Proaspăt. Uimitor. Calm. Este foarte luminos, soarele strălucește. Totul este verde în jur. Fara gunoi etc.

Conducere: Vedem un lac... Să ne apropiem... Ce fel de apă este în el? Ne aplecam si ne uitam in apa. Cine este aceasta? Ne vedem propriile noastre reflexii! Cum sunt eu acolo, în lumea nouă? Cum este fața mea? Ochi? Care este starea mea de spirit?

Copii: sunt bucuros. Inteligent. Mulţumit. eu zambesc. Sunt la fel ca acum. amabil etc.

Conducere: Vedem copii jucându-se pe malul lacului. Ce se joacă? Cum comunică ei? Ce cuvinte își spun unul altuia? Cum sunt fețele lor? Cum ne salută? Cum îi salutăm în schimb? Să le zâmbim copiilor!

Ce păcat că timpul nostru a trecut, e timpul să zburăm. Urcăm în balonul nostru și ne întoarcem la biroul nostru, dar am păstrat impresiile călătoriei noastre. (Muzica se oprește.)

Să ne amintim ce cuvinte am folosit când am vorbit despre o lume mai bună.

Copii: Frumoasă, frumoasă, curată, proaspătă, strălucitoare, veselă, inteligentă, zâmbitoare etc.

Conducere: De unde vor veni toate acestea în lumea noastră?

Un copil: Din gândire.

Conducere: Din gandul cui?

Copii: Oameni. Uman.

Conducere: Ce fel de oameni? Unde sunt acești oameni?

Unul dintre copii a spus: „Aici”. Cineva a arătat spre sine.

Conducere: Noi suntem oamenii care vor aduce acest lucru în lume, care îl vom da totul lumii. Vrei să ajuți lumea?

Copii: Da!

Conducere: Pentru a face acest lucru, trebuie să ne amintim mereu de binele pe care îl avem, să-l folosim în viața noastră, în cuvintele și acțiunile noastre și să-l dăruim celor din jurul nostru!

Hai să ne jucăm puțin.

Joc: Ultima persoană din fiecare rând primește un creion. La semnalul liderului, copiii trec creionul la celălalt capăt al rândului. Apoi creionul este predat înapoi, dar cu dragoste și urări bune celui căruia i-o dăm.

Conducere: A funcționat?

Copii: Nu e bun.

Conducere: A fost greu? Aparent, pentru că nu ne antrenăm suficient, nu ne arătăm cele mai bune calități în fiecare zi. Să facem asta mai des. Atunci va iesi din ce in ce mai bine. Atunci putem oferi cu adevărat ceva lumii. Lumea este foarte imensă, dar cât spațiu ocupăm fiecare dintre noi în ea? Foarte putin. Fiecare dintre noi este o mică picătură. Dar dacă fiecare picătură devine pură și bună, atunci apa din întregul ocean al vieții va deveni și mai curată și mai pură. Sunteți de acord?

Copiilor li se dau picături mici de hârtie albă. Fiecare scrie ce ar dori să dea lumii. Picăturile sunt atașate de țesătură albastră, simbolizând oceanul.

Copiii au scris inscripții pe picături: Bucurie, răbdare și frumusețe. Curaj și curaj. Fericire și căldură sufletească. Puritatea spirituală a inimii. Multe zâmbete. Libertatea de alegere. Vreau să ofer lumii multe momente de bucurie. Înțelepciune și grijă. Dragoste și bunătate. Aprinde. Ca să nu existe greșeli în toată viața ta. Familie iubitoare și muzică bună. Căldură și fapte bune. Curăţenie. Libertate. Noroc. Speranţă.

Profesor: Uită-te la ocean. A devenit aproape curat de picăturile tale amabile, dar există încă pete întunecate. Așa că trebuie să continuăm să dăm ceva bun lumii.

Resurse de internet utilizate

Obiective:
Oferă informații istorice despre Ziua Internațională a Păcii.
Pentru a forma o înțelegere a cuvântului „pace”.
Arată nevoia de a proteja lumea.
Dezvoltați capacitatea de a analiza și exprima punctul dvs. de vedere.
Formează o poziție de viață activă, dorința de a vedea lucruri bune în jur.
Pentru a stimula înțelegerea faptului că viitorul depinde de gândurile și faptele unei persoane.

Echipament:

• Minge frumoasa transparenta.
• Muzica linistita.
• Creioane.
• Picături de hârtie albă.
• Țesătură albastră.

Tip: conversaţie.

Metode:

• „Călătorie mentală”
• „Modelând lumea înconjurătoare”.
• Joc.

Preparare:

Înainte de lecție, alegeți dintre elevi și pregătiți un prezentator.

Progresul lecției

Profesor:

În 1981, la cea de-a 36-a sesiune a Adunării Generale a ONU, a fost instituită Ziua Internațională a Păcii „cu scopul de a disemina și de a înrădăcina idealurile păcii atât în ​​interiorul, cât și între toate statele și popoarele”. În 2002, ONU a decis să sărbătorească Ziua anual pe 21 septembrie și a cerut diferitelor organizații și indivizi să „sărbătorească Ziua Internațională a Păcii într-un mod adecvat, inclusiv prin educație în toate aspectele ei”.

În această zi, ONU solicită tuturor țărilor să oprească ostilitățile și să nu mai vărseze sânge pentru cel puțin 24 de ore. Refuzul de la violență și război nu este doar cuvinte mari, ci o necesitate pentru dezvoltarea ulterioară a umanității. Numai negocierile pașnice și rezolvarea problemelor existente prin dialog și soluții de compromis pot produce rezultate și beneficii cu adevărat tangibile pentru întreaga umanitate.

Conducere:

Ce este „pacea”? Cum înțelegi acest cuvânt?

Copii: Când nu există război. Când oamenii sunt fericiți. Când totul este calm în familie. Când soarele strălucește puternic. Când cerul este albastru și sufletul tău este fericit.

Conducere: De ce sărbătoresc oamenii Ziua Păcii?

Copii: Pacea este cel mai important lucru din viața unei persoane! Pacea este fericire! Pacea este viață! Pacea este totul! Nu trebuie să uităm de asta!

Conducere: Nu toți copiii din lume trăiesc bine și bucuroși. Mulți dintre ei suferă, acești copii au multă tristețe în viața lor. Avem nevoie de pace pentru a veni și la copiii suferinzi! Ce se poate face pentru asta? De unde să încep? Unde începe totul? De la noi, faptele noastre, mâinile noastre. Ce putem face cu aceste mâini?

Copii: Să faci fapte bune, să scrii, să mergi la școală, să cânți la pian, să mănânci, să desenezi etc.

Conducere: Putem face o mulțime de lucruri bune cu aceste mâini. De ce se întâmplă ca oamenii să înceapă să facă lucruri rele cu mâinile lor, să ia arme, să creeze bombe?

Copii: Pentru că gândurile rele vin în minte.

Conducere: Aceasta înseamnă că totul depinde de ceea ce gândim și ce gânduri avem. Gândul are o mare putere! Știu că copiii au gânduri foarte bune despre lume, copiii știu ce este o lume bună, o lume bună și fericită. Ei pot chiar să învețe mulți adulți să gândească bine. Dacă o persoană are gânduri pozitive despre lume, atunci cu siguranță va ajunge la alți oameni și, în cele din urmă, va deveni realitate. Este ușor de verificat!

Îți place să fantezi? Să încercăm acum să ne imaginăm în gândurile noastre o lume mai bună, o lume a bunătății și a fericirii. Să facem o „călătorie mentală” într-o astfel de lume.

(Începe muzica calmă.)

Imaginează-ți că în fața ta este o minge frumoasă și strălucitoare. Este foarte ușor și strălucește în diferite culori. Vom pleca într-o călătorie cu acest minunat balon. Imaginează-ți cum treci prin coaja acestei mingi și te găsești înăuntru. Mingea ne ridică ușor în aer, iar noi zburăm, zburăm, zburăm... Mingea începe să coboare... Simțim cum a atins pământul. Am aterizat, e timpul să plecăm. Trecem prin carapacea mingii... Ah! Ce lume uimitoare în jur! Ne uităm în jur. ... Ce vedem în jurul nostru în această lume uimitoare? Cum este natura acolo?

Copii: Natură frumoasă. Frumos. Curat. Proaspăt. Uimitor. Calm. Este foarte luminos, soarele strălucește. Totul este verde în jur. Fara gunoi etc.

Conducere: Vedem un lac... Să ne apropiem... Ce fel de apă este în el? Ne aplecăm și ne uităm în apă. Cine este aceasta? Ne vedem propriile noastre reflexii! Cum sunt eu acolo, în lumea nouă? Cum este fața mea? Ochi? Care este starea mea de spirit?

Copii: sunt bucuros. Inteligent. Mulţumit. eu zambesc. Sunt la fel ca acum. amabil etc.

Conducere: Vedem copii jucându-se pe malul lacului. Ce se joacă? Cum comunică ei? Ce cuvinte își spun unul altuia? Cum sunt fețele lor? Cum ne salută? Cum îi salutăm în schimb? Să le zâmbim copiilor!

Ce păcat că timpul nostru a trecut, e timpul să zburăm. Urcăm în balonul nostru și ne întoarcem la biroul nostru, dar am păstrat impresiile călătoriei noastre. (Muzica se oprește.)

Să ne amintim ce cuvinte am folosit când am vorbit despre o lume mai bună.

Copii: Frumoasă, frumoasă, curată, proaspătă, strălucitoare, veselă, inteligentă, zâmbitoare etc.

Conducere: De unde vor veni toate acestea în lumea noastră?

Un copil: Din gândire.

Conducere: Din gandul cui?

Copii: Oameni. Uman.

Conducere: Ce fel de oameni? Unde sunt acești oameni?

Unul dintre copii a spus: „Aici”. Cineva a arătat spre sine.

Conducere: Noi suntem oamenii care vor aduce acest lucru în lume, care îl vom da totul lumii. Vrei să ajuți lumea?

Copii: Da!

Conducere: Pentru a face acest lucru, trebuie să ne amintim mereu de binele pe care îl avem, să-l folosim în viața noastră, în cuvintele și acțiunile noastre și să-l dăm celor din jurul nostru!

Hai să ne jucăm puțin.

Joc: Ultima persoană din fiecare rând primește un creion. La semnalul liderului, copiii trec creionul la celălalt capăt al rândului. Creionul este apoi dat înapoi, dar cu dragoste și urări de bine persoanei căreia i-l transmitem.

Conducere: A funcționat?

Copii: Nu e bun.

Conducere: A fost greu? Aparent, pentru că nu ne antrenăm suficient, nu ne arătăm cele mai bune calități în fiecare zi. Să facem asta mai des. Atunci va iesi din ce in ce mai bine. Atunci putem oferi cu adevărat ceva lumii. Lumea este foarte imensă, dar cât spațiu ocupăm fiecare dintre noi în ea? Foarte putin. Fiecare dintre noi este o mică picătură. Dar dacă fiecare picătură devine pură și bună, atunci apa din întregul ocean al vieții va deveni și mai curată și mai pură. Sunteți de acord?

Copiilor li se dau picături mici de hârtie albă. Fiecare scrie ce ar dori să dea lumii. Picăturile sunt atașate de țesătură albastră, simbolizând oceanul.

Copiii au scris inscripții pe picături: Bucurie, răbdare și frumusețe. Curaj și curaj. Fericire și căldură sufletească. Puritatea spirituală a inimii. Multe zâmbete. Libertatea de alegere. Vreau să ofer lumii multe momente de bucurie. Înțelepciune și grijă. Dragoste și bunătate. Aprinde. Ca să nu existe greșeli în toată viața ta. Familie iubitoare și muzică bună. Caldura si fapte bune. Curăţenie. Libertate. Noroc. Speranţă.

Profesor: Uită-te la ocean. A devenit aproape curat de picăturile tale amabile, dar există încă pete întunecate. Așa că trebuie să continuăm să dăm ceva bun lumii.

Aici vine suflarea toamnei,

Noua foaie de calendar.

Ziua Cunoașterii a venit din nou -

Sărbătoarea principală a lunii septembrie!

Ești într-o dispoziție bună

Du-te la școală în fiecare zi.

Soluție pentru orice întrebare

Atunci o poți găsi!

Și cu orice sarcină școlară,

Știm că te poți descurca în glumă.

Bucură-te în anii veseli,

Vor zbura repede!

Note de clasă pe tema „Ziua Internațională a Păcii” în rândul elevilor de clasa a VII-a, ca parte a Zilei Internaționale a Păcii

În 1981, Adunarea Generală a ONU a stabilit Ziua Internațională a Păcii, care avea ca scop „răspândirea și înrădăcinarea idealurilor păcii atât în ​​interiorul, cât și între toate statele și popoarele”.
Această dată este axată pe abandonarea războaielor sângeroase și eforturile de a dezvălui importanța existenței pașnice pe Pământ în beneficiul întregii omeniri.
Datorită importanței enorme a acestei date, pe 21 septembrie 2016, a avut loc o oră de curs pe tema „Ziua internațională a păcii” în rândul elevilor clasei a VII-a a Școlii Gimnaziale Nr.4 MBOU, numită după Danis Sultanovich Tikeev.
La eveniment au participat 10 persoane
Scopuri si obiective:
Introduceți copiii în istoria Zilei Internaționale a Păcii;
Definiți sensul cuvântului „pace”
Pentru a forma o poziție de viață activă, dorința de a face bine, de a iubi viața, lumea din jurul nostru, umanitate
Dezvoltați capacitatea de a analiza și exprima punctul dvs. de vedere.
Să dezvăluie copiilor înțelegerea că viitorul umanității depinde doar de acțiunile oamenilor înșiși
Echipament:
Petale de flori din hârtie albă
Markere, pixuri
Player pentru ascultarea înregistrărilor audio
Tip de lecție: conversație cu elemente de raționament.
Metode:
Relaxare sau o călătorie într-o lume fantastică
Momente de joc
Etapa pregătitoare:
În etapa pregătitoare, copiii au fost rugați să răspundă la următoarea întrebare: Cum înțeleg conceptul de „pace”?
Cele mai interesante răspunsuri de la copii:
- „Pacea este prietenie!”
- „Pacea este zâmbete fericite pe fețele copiilor”!

- „Pacea este prosperitate civilizatie umana»!
- „Pacea este viitorul nostru”!
- „Pacea este când nu există războaie și copiii nu plâng”!
Daniel le citește copiilor câteva informații despre istoria Zilei Păcii:

Următorul profesor de clasă Le-a rugat copiilor să se gândească la următoarele întrebări:
„Băieți, așa funcționează lumea noastră, că nu totul și nu întotdeauna este frumos în ea, sunt momente fericite în viața oamenilor, dar sunt și triste, dificile, când vrei să plângi. Este trist mai ales când zâmbetele dispar de pe fețele copiilor când lacrimile le apar în ochi. Ei plâng pentru că există dureri și dureri în viața lor. Și aș vrea să le urez pacea acestor copii. Ce putem face, de unde putem începe? Și totul începe cu fapte bune, cu acțiunile pe care le facem cu propriile mâini. Ce putem face pentru a face lumea un loc mai bun?”
Răspunsurile copiilor au fost variate, de exemplu:
- „Ajutorarea bătrânilor”
- „Nu-i jignește pe cei mai tineri”
- „Complet fapte bune, ajuta-i pe altii"

Copiii au fost rugați să-și imagineze în mintea lor o lume ideală, în care să nu existe lacrimi și tristețe, în care doar fericirea și bunătatea să domnească. În acest scop, profesorul clasei merge în lumea fanteziei, în lumea frumuseții și a bunătății:
„Băieți, imaginați-vă că în fața voastră este un balon multicolor, imens, dar în același timp foarte ușor. Un balon cu aer cald pe care vom călători. Spre o lume minunată de prietenie și bunătate. Balonul ne ridică ușor în aer și zburăm. Și zburăm printre norii de aer, zburăm prin cerul albastru. Și în curând începem să coborâm treptat, liniștit și lin la pământ... Și iată-ne la pământ. Și ce frumusețe este în jur! Ce lume minunată! Băieți, aruncați o privire mai atentă la această lume uimitoare. Ce vedem în jur? Cum este natura acolo?”
Băieții își împărtășesc presupunerile:
- Natură frumoasă
- Aer curat și proaspăt
- Curățenia perfectă domnește peste tot
- Soarele strălucește puternic și vesel
- Flori frumoase cresc în poiană, iar animalele din pădure merg calme.
Profesorul clasei:Și apoi ne apropiem de râu. Băieți, descrieți-o. Da, absolut corect, este curat și transparent. Acum să ne uităm la reflexia apei. Pe cine vedem acolo? Aceasta este reflecția noastră! Și cum suntem noi acolo, în noul nostru, curat și lume minunată? Ce fel de ochi avem? Dar starea ta de spirit?
Băieții se descriu pe ei înșiși și starea lor de spirit:
- „Sunt vesel
- Sunt fericit și vesel
- Sunt amabil
Profesorul clasei: Acum, băieți, să vedem cine e lângă noi? Absolut corect - aceștia sunt colegii noștri de clasă, aceștia sunt prietenii noștri! Să ne zâmbim unul altuia și să întindem mâinile prietenilor noștri și să ne salutăm.
Profesorul clasei: Băieți, noi suntem oamenii care ar trebui să aducă fericire și bunătate acestei lumi, să o facă mai bună și mai caldă.
Apoi băieții joacă. Esența jocului a fost că ultima persoană din fiecare rând primește un stilou. La semnal, băieții încep să dea pixul vecinului lor de la birou. Condiția principală: predați stiloul cu sinceritate și cu urări de bine.

La sfârșitul orei de curs, copiii au fost rugați să scrie pe petale de hârtie ce ar dori să dăruiască și să-și dorească lumii.
Inscripții pentru copii pe petale:
- Fericire și succes
- Generozitate și receptivitate
- Bun și pozitiv
- Distrează-te
- Bunătate
- Dragoste
- Pace și liniște
- Familia și prietenii

Instituție de învățământ bugetar municipal

gimnaziu nr 104

districtul Voroșilovski din Rostov-pe-Don

Ora de curs

„Ziua Internațională a Păcii”

pregătit de Smirnova Natalia Alexandrovna,

profesor de limba și literatura rusă

Rostov-pe-Don

2012

Obiectivele lecției:

Oferă informații istorice despre Ziua Internațională a Păcii.

Pentru a forma o înțelegere a cuvântului „pace”.

Arată nevoia de a proteja lumea.

Dezvoltați capacitatea de a analiza și exprima punctul dvs. de vedere.

Formează o poziție de viață activă, dorința de a vedea lucruri bune în jur.

Cultivați o înțelegere că viitorul depinde de gândurile și faptele unei persoane.

Echipament:

Minge frumoasa transparenta.

Muzica linistita.

Creioane.

Picături de hârtie albă.

Țesătură albastră.

Tip de lecție: conversaţie.

Metode:

„Călătorie mentală”

„Modelând lumea înconjurătoare”.

Joc.

Pregătirea pentru lecție:

Înainte de lecție, alegeți dintre elevi și pregătiți un prezentator.

Progresul lecției

Profesor:

În 1981, la cea de-a 36-a sesiune a Adunării Generale a ONU, a fost instituită Ziua Internațională a Păcii „cu scopul de a disemina și de a înrădăcina idealurile păcii atât în ​​interiorul, cât și între toate statele și popoarele”. În 2002, ONU a decis să sărbătorească Ziua anual pe 21 septembrie și a cerut diferitelor organizații și indivizi să „sărbătorească Ziua Internațională a Păcii într-un mod adecvat, inclusiv prin educație în toate aspectele ei”.

În această zi, ONU solicită tuturor țărilor să oprească ostilitățile și să nu mai vărseze sânge pentru cel puțin 24 de ore. Refuzul de la violență și război nu este doar cuvinte zgomotoase, ci o necesitate pentru dezvoltarea ulterioară a umanității. Numai negocierile pașnice și rezolvarea problemelor existente prin dialog și soluții de compromis pot produce rezultate și beneficii cu adevărat tangibile pentru întreaga umanitate.

Conducere:

Ce este „pacea”? Cum înțelegi acest cuvânt?

Copii: Când nu există război. Când oamenii sunt fericiți. Când totul este calm în familie. Când soarele strălucește puternic. Când cerul este albastru și sufletul tău este fericit.

Conducere: De ce sărbătoresc oamenii Ziua Păcii?

Copii: Pacea este cel mai important lucru din viața unei persoane! Pacea este fericire! Pacea este viață! Pacea este totul! Nu trebuie să uităm de asta!

Conducere: Nu toți copiii din lume trăiesc bine și bucuroși. Mulți dintre ei suferă, acești copii au multă tristețe în viața lor. Avem nevoie de pace pentru a veni și la copiii suferinzi! Ce se poate face pentru asta? De unde să încep? Unde începe totul? De la noi, faptele noastre, mâinile noastre. Ce putem face cu aceste mâini?

Copii: Să faci fapte bune, să scrii, să mergi la școală, să cânți la pian, să mănânci, să desenezi etc.

Conducere: Putem face o mulțime de lucruri bune cu aceste mâini. De ce se întâmplă ca oamenii să înceapă să facă lucruri rele cu mâinile lor, să ia arme, să creeze bombe?

Copii: Pentru că gândurile rele vin în minte.

Conducere: Aceasta înseamnă că totul depinde de ceea ce gândim și ce gânduri avem. Gândul are o mare putere! Știu că copiii au gânduri foarte bune despre lume, copiii știu ce este o lume bună, o lume bună și fericită. Ei pot chiar să învețe mulți adulți să gândească bine. Dacă o persoană are gânduri pozitive despre lume, atunci cu siguranță va ajunge la alți oameni și, în cele din urmă, va deveni realitate. Este ușor de verificat!

Îți place să fantezi? Să încercăm acum să ne imaginăm în gândurile noastre o lume mai bună, o lume a bunătății și a fericirii. Să facem o „călătorie mentală” într-o astfel de lume.

(Începe muzica calmă.)

Imaginează-ți că în fața ta este o minge frumoasă și strălucitoare. Este foarte ușor și strălucește în diferite culori. Vom pleca într-o călătorie cu acest minunat balon. Imaginează-ți cum treci prin coaja acestei mingi și te găsești înăuntru. Mingea ne ridică ușor în aer, iar noi zburăm, zburăm, zburăm... Mingea începe să coboare... Simțim cum a atins pământul. Am aterizat, e timpul să plecăm. Trecem prin carapacea mingii... Ah! Ce lume uimitoare în jur! Ne uităm în jur. ... Ce vedem în jurul nostru în această lume uimitoare? Cum este natura acolo?

Copii: Natură frumoasă. Frumos. Curat. Proaspăt. Uimitor. Calm. Este foarte luminos, soarele strălucește. Totul este verde în jur. Fara gunoi etc.

Conducere: Vedem un lac... Să ne apropiem... Ce fel de apă este în el? Ne aplecam si ne uitam in apa. Cine este aceasta? Ne vedem propriile noastre reflexii! Cum sunt eu acolo, în lumea nouă? Cum este fața mea? Ochi? Care este starea mea de spirit?

Copii: sunt bucuros. Inteligent. Mulţumit. eu zambesc. Sunt la fel ca acum. amabil etc.

Conducere: Vedem copii jucându-se pe malul lacului. Ce se joacă? Cum comunică ei? Ce cuvinte își spun unul altuia? Cum sunt fețele lor? Cum ne salută? Cum îi salutăm în schimb? Să le zâmbim copiilor!

Ce păcat că timpul nostru a trecut, e timpul să zburăm. Urcăm în balonul nostru și ne întoarcem la biroul nostru, dar am păstrat impresiile călătoriei noastre. (Muzica se oprește.)

Să ne amintim ce cuvinte am folosit când am vorbit despre o lume mai bună.

Copii: Frumoasă, frumoasă, curată, proaspătă, strălucitoare, veselă, inteligentă, zâmbitoare etc.

Conducere: De unde vor veni toate acestea în lumea noastră?

Un copil: Din gândire.

Conducere: Din gandul cui?

Copii: Oameni. Uman.

Conducere: Ce fel de oameni? Unde sunt acești oameni?

Unul dintre copii a spus: „Aici”. Cineva a arătat spre sine.

Conducere: Noi suntem oamenii care vor aduce acest lucru în lume, care îl vom da totul lumii. Vrei să ajuți lumea?

Copii: Da!

Conducere: Pentru a face acest lucru, trebuie să ne amintim mereu de binele pe care îl avem, să-l folosim în viața noastră, în cuvintele și acțiunile noastre și să-l dăruim celor din jurul nostru!

Hai să ne jucăm puțin.

Joc: Ultima persoană din fiecare rând primește un creion. La semnalul liderului, copiii trec creionul la celălalt capăt al rândului. Creionul este apoi dat înapoi, dar cu dragoste și urări de bine persoanei căreia i-l transmitem.

Conducere: A funcționat?

Copii: Nu e bun.

Conducere: A fost greu? Aparent, pentru că nu ne antrenăm suficient, nu ne arătăm cele mai bune calități în fiecare zi. Să facem asta mai des. Atunci va iesi din ce in ce mai bine. Atunci putem oferi cu adevărat ceva lumii. Lumea este foarte imensă, dar cât spațiu ocupăm fiecare dintre noi în ea? Foarte putin. Fiecare dintre noi este o mică picătură. Dar dacă fiecare picătură devine pură și bună, atunci apa din întregul ocean al vieții va deveni și mai curată și mai pură. Sunteți de acord?

Copiilor li se dau picături mici de hârtie albă. Fiecare scrie ce ar dori să dea lumii. Picăturile sunt atașate de țesătură albastră, simbolizând oceanul.

Copiii au scris inscripții pe picături: Bucurie, răbdare și frumusețe. Curaj și curaj. Fericire și căldură sufletească. Puritatea spirituală a inimii. Multe zâmbete. Libertatea de alegere. Vreau să ofer lumii multe momente de bucurie. Înțelepciune și grijă. Dragoste și bunătate. Aprinde. Ca să nu existe greșeli în toată viața ta. Familie iubitoare și muzică bună. Căldură și fapte bune. Curăţenie. Libertate. Noroc. Speranţă.

Profesor: Uită-te la ocean. A devenit aproape curat de picăturile tale amabile, dar există încă pete întunecate. Așa că trebuie să continuăm să dăm ceva bun lumii.

Resurse de internet utilizate