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모든 학교 또는 대학 졸업생은 자신에 대한 즐거운 추억을 교사와 행정에 남기고 싶어합니다. 그래서 9학년, 11학년 이후에 열리는 마지막 명절을 위해 모든 남자들이 정성스럽게 오리지날 넘버, 아름다운 장면들을 준비한다. 재미 있고 재미있는 공연은 당신의 재능을 보여주고 행사의 모든 손님을 기쁘게 할 것입니다. 촌극을 바치다 마지막 호출 2017년은 과목, 좋아하는 선생님, 시험 합격을 위한 해가 될 수 있습니다. 멋진 작품의 숫자 구성 및 비디오 예제에 대한 아이디어는 방향, 주인공을 선택하고 텍스트를 작성할 때 탐색하는 데 도움이 됩니다.
주제에 대한 마지막 호출에서 11학년을 위한 독창적이고 재미있는 장면 - 비디오 예제 포함
11 학년 졸업생은 곧 모국 학교 또는 lyceum의 벽을 떠날 것이기 때문에 일반적으로 마지막 호출에서 더 자신감을 느낍니다. 덕분에 게스트들 앞에서 성대한 무대를 펼치기 위해 만반의 준비를 마쳤다. 단순히 학교와 특정 과목 또는 교사에 대한 11 학년의 마지막 통화에 대한 스케치를 선택할 수 있습니다. 교사들에게 쏟는 관심은 분명히 그들을 기쁘게 할 것입니다.
11 학년 과목에 대한 마지막 통화에 대한 원래 장면 "얼굴의 전쟁과 평화"의 예
좋아하는 문학 교사는 고등학생이 항상 고전 작품을 완전히 마스터 할 수는 없지만 최소한 읽기를 시도했다는 사실을 알고 기뻐할 것입니다. 마지막 호출에 대한 이러한 재미있는 장면에는 다양한 작품의 영웅이 포함될 수 있습니다. 그러나 가장 큰 기쁨은 "전쟁과 평화"라는 책의 등장 인물입니다. 그들은 줄거리에서 일어나는 사건에 대해 독자에게 자신의 방식으로 이야기하고 독자를 무도회와 전투의 세계에 몰입시키는 데 도움을 줄 것입니다.
11 학년 마지막 통화에 대한 재미있는 장면 "OBZH"의 비디오 예
초등 및 중등 학년에서 OBZH 교사가 행동하지 않는 방법을 말하면 최종 학년에서 학생들에게 필요한 행동 규칙을 지적합니다. 매혹적인 장면에서 학생들이 그러한 쌍에서 얼마나 재미 있고 평온함을 느꼈는지 알 수 있습니다. 연설 후 교사에게 감사를 표하고 졸업생이 앞으로 그에게서받은 모든 지식을 사용할 것이라고 표시하십시오.
과목의 마지막 호출에서 2017년 9학년 졸업생을 위한 재미있는 스케치 - 예 및 아이디어
정말 재미있는 졸업생 스케치는 친절하고 달콤해야합니다. 어떤 경우에도 교사 또는 수업의 특정 학생의 심각한 결점을 나타내서는 안됩니다. 따라서 주제별로 장면을 선택할 때 텍스트 선택을 주의 깊게 모니터링해야 합니다. 아름다운 대화와 독백은 문제없이 9 학년의 마지막 호출에 좋은 촌극을 넣는 데 도움이 될 것입니다.
2017년 9학년 마지막 부름을 위해 주제에 대한 재미있는 스케치를 구성하기 위한 아이디어
다양한 과목의 마지막 통화 제작에서 학생들이 좋아하거나 싫어하는 것을 나타낼 수 있습니다. 또는 학생들이 복잡한 과학과 어떻게 "싸웠는지"또는 교사가 아이들과 어떻게 "싸웠는지"를 간단히 보여줄 수 있습니다. 실제 재미 있고 사용하는 것이 좋습니다 재미있는 이야기수업에서. 이것은 행사의 모든 손님이 얼굴에 친절한 미소로 기억할 작품을 만드는 데 도움이 될 것입니다.
2017년 9학년을 위한 마지막 호출 장면 "화학"의 예
화학 과학은 많은 학생들에게 상당히 어렵습니다. 여기서 문제는 교사가 아니라 과학 그 자체입니다. 다음 장면에서는 선생님에게 집중하지 않고 화학 수업의 복잡성에 대해 재미있게 이야기할 수 있습니다.
마지막 통화에서 교사를 위한 아름다운 스케치 - 숫자 구성 아이디어 및 비디오 예제
훈련 중 모든 교사가 학생들과 사랑에 빠지는 것은 아닙니다. 그러나 그들은 또한 존경과 존경을 받을 가치가 있습니다. 결국, 시간을 보내고 젊은 세대에게 과목의 중요성을 전달하려는 모든 시도는 모든 교사의 임무입니다. 그렇기 때문에 사랑하지 않는 교사의 관심을 "박탈"해서는 안됩니다. 졸업생은 일반적으로 덜 이해하기 어려운 학생으로 대체됩니다. 모든 교사는 따뜻한 감정을 표현해야 합니다. 그리고 교사를위한 마지막 호출과 학교 또는 대학 관리를위한 아름다운 장면이 도움이 될 것입니다.
교사에 대한 마지막 통화를 위해 아름다운 장면을 구성하기 위한 아이디어
장면에 대한 가장 일반적인 옵션에는 다양한 주제에 대한 공연이 포함됩니다. 그러나 아이들과 의사 소통을 한 모든 교사들에게도 일반적인 축하를 준비해야합니다. 다음과 같은 다양한 방법으로 이 작업을 수행할 수 있습니다.
- 교사 방에서 교사의 의사 소통에 대한 장면을 재생합니다 (자유로운 추론, 농담도 사용할 수 있음).
- 누구의 과목이 더 중요한지에 대해 교사들이 논쟁하는 숫자를 연기합니다(많은 학교와 대학에서 이 주제는 실제로 관련이 있을 것입니다).
- 교사가 올림피아드에 보낼 학생을 선택하는 방법에 대한 숫자를 입력하십시오.
선생님들에게 아주 좋습니다 멋진 멍청이들그리고 그들에게 바쳐진 뮤지컬 또는 노래 공연. 예를 들어, 각 교사의 서류를 작성하고 교사의 선호도, 취미를 설명하고 캐릭터의 특성을 지적할 수 있습니다. 또는 각 교사에 대한 노래를 선택할 수 있습니다. 그러한 장면은 휴가의 모든 손님에게 진정한 기쁨을 줄 것입니다.
교사를위한 마지막 호출을위한 아름다운 장면의 비디오 예
아래에 제시된 원본 장면은 일반적인 프로덕션과 댄스 번호. 그 안에서 선생님의 "가면"을 쓴 학생들은 무대에서 아름답게 춤을 춥니 다. 농담과 농담이 포함된 독창적인 대화로 이 작품을 보완할 수 있습니다.
마지막 통화를 위해 졸업생을 위한 현대적인 재미있는 장면 - 숫자의 비디오 예
마지막 통화의 원래 번호는 개별 교사나 과목에 관한 것이 아니어도 됩니다. 그들은 또한 학생들 자신에 대한 재미있는 이야기를 포함할 수 있습니다. 가장 사랑하는 학생들과 수업을 놓친 학생들의 이미지를 포함할 수 있습니다. 결국 실제 교사는 행동에도 불구하고 어려운 성격의 모든 어린이를 잘 대합니다. 프로그램의 모든 부분에서 마지막 호출을 위해 현대 장면을 포함할 수 있습니다. 스크립트의 모든 부분에서 재미있고 재미있는 제작이 적절할 것입니다.
졸업생의 마지막 전화에서 재미있는 스케치 "우수한 학생"의 예
많은 교사들은 훌륭한 학생들이 제기된 질문에 정말로 대답하고 싶어하는 경우 단순히 자신의 길을 벗어나는 것을 알아차렸습니다. 그리고 높은 점수를 얻기 위해 어떤 장애물도 극복할 준비가 되어 있습니다. 제안된 예에 따라 가장 훌륭하고 책임감 있는 학생들에 대한 마지막 통화를 위한 재미있는 장면을 만들 수 있습니다. 이러한 작품은 확실히 이벤트 손님을 즐겁게 할 것이며 확실히 교사를 기쁘게 할 것입니다.
2017년 마지막 전화에 대한 통합 상태 시험에 대한 특이한 스케치 - 졸업생을 위한 아이디어 및 숫자의 예
모든 학생의 시험 전 경험은 정상입니다. 결국 좋은 성적을 받더라도 졸업생들은 지식을 보충하기 위해 공부 한 자료를 지속적으로 반복합니다. 따라서 많은 사람들이 시험에 대한 마지막 호출 장면을 연출하는 데 동의합니다. 모든 설렘을 유머러스하게 전달하는 데 도움이 될 것입니다.
2017년 마지막 전화에 대한 통합 국가 시험에 대한 특이한 장면을 편집하기 위한 아이디어
시험 전용 스케치에서 시험 합격 절차를 이기거나 부주의 한 학생이 치트 시트를 사용하려는 시도에주의를 기울일 수 있습니다. 또는 학생들을 지켜보고 교실에서 질서를 유지하는 교사 역할을 할 수 있습니다. 사실, 모든 졸업생이 이 일을 고려하는 것은 아닙니다. 위대한 위업. 많은 학생들에게 그들은 무섭고 위험한 사람들처럼 보였습니다.
2017년 마지막 소집 '통합국가검찰' 장면 영상 예시
시험 중 경험에 대한 장면을 재생하는 것은 어렵지 않습니다. 특히 졸업생이 비표준 유머와 다소 특이한 농담으로 그러한 숫자를 제출하려는 경우. 다음 예는 일반 학생의 눈을 통해 시험 규칙 준수를 모니터링한 교사를 보여줍니다. 그러한 작품에서 관객의 긍정적인 감정과 즐거움이 보장될 것입니다.
마지막 통화에서 학교 및 대학을 위한 멋진 촌극 - 재미있는 제작의 예
마지막 통화에서 독창적이고 정말 재미있는 촌극은 학창 시절에 대해 이야기하거나 학생과 교사의 행동을 놀릴 필요가 없습니다. 정말 감동적이고 기억에 남는 숫자를 작성할 수 있습니다. 긍정적인 측면학생이나 교사. 대학과 학교에서의 마지막 전화에 대한 그런 귀여운 장면이 완벽하게 맞습니다. 결국 그들과 함께 졸업생들은 사랑하는 선생님과 교육 기관 전체에 따뜻하고 친절한 추억만을 남길 수 있습니다.
학교와 대학에서 마지막 통화를 위한 멋진 장면 "산부인과 병원"
제안된 예에서는 수업의 각 졸업생을 쉽고 빠르게 특성화할 수 있습니다. 여학생 중 한 명은 학생의 부모에게 자신이 무엇인지 알려주는 간호사를 연기해야 합니다. 그러나 현재 그는 여전히 병원에 있는 것으로 전해졌다. "작은"졸업생의 귀여운 설명은 마지막 벨 휴가의 놀라운 끝이 될 것입니다.
제안된 장면 중 최고의 장면을 선택하려면 주제, 내용 및 반주에 주의를 기울여야 합니다. 배우들의 완벽한 변신에는 음악과 의상의 올바른 선택이 중요한 역할을 한다. 9학년과 11학년 졸업생 모두 2017년 마지막 부름의 장면을 선택할 수 있지만 모든 공연은 재미있고 현대적이며 흥미로워야 합니다. 원래 재미있는 숫자는 특히 모든 과목과 수업에 대해 이야기하는 경우 교사를 기쁘게 합니다. 그리고 당신은 시험에 합격한 숫자를 넣을 수 있습니다. 제안 된 비디오 예제와 고려 된 규칙, 아이디어는 학생들에게 유용 할 것이며 마지막 종에서 이벤트의 모든 손님을 진심으로 축하하는 데 도움이 될 것입니다.
9학년 말은 모든 학생에게 중요한 행사입니다. 그 후 누군가는 학교를 그만두고 누군가는 공부를 계속하지만 모든 남자들은 조금 더 성숙해 졌다고 느낍니다. 그렇기 때문에 마지막 통화가 매우 중요합니다.
9 학년의 마지막 통화 장면은이 갈라 저녁이 모든 참가자에게 즐거움을 줄 수 있도록 재미 있어야합니다. 유머 덕분에 학생들은 교사에게 감사를 표하고 교사는 자녀의 눈을 통해 자신을 볼 수 있습니다.
마지막 통화 장면 9등급(재미)
훈련 내내 남자들은 멘토를 가졌습니다. 교실 교사. 그들을 가장 잘 아는 것은 바로 이 선생님이다. 프레젠테이션을 준비할 때 무시할 수 없습니다.
흥미로운 옵션은 담임 선생님에 대한 마지막 통화(9학년) 장면입니다. 그 중 하나가 아래에 나와 있습니다.
무대의 클래스 장식. 교수형 포스터 "환영합니다, 졸업생 .... 올해의!" 노인 교사가 교사 테이블에 앉아 있습니다. 담임 교사, 성인 남녀가 책상에 있습니다. 그들은 변장한 오늘날의 졸업생들과 그들의 부모들에 의해 연주될 수 있습니다.
이전 학생들이 기억하기 시작합니다. 학년.
- Marya Ivanovna, 6 학년 때 한 번은 의자에 단추를 달고 다른 때는 접착제를 부은 방법을 기억하십니까?
선생님은 웃고, 졸업생들은 즐겁게 웃는다.
-Maria Ivanovna, 우리가 잡지를 어떻게 숨겼는지 기억하십니까? 2 주 이상 찾았습니까? 그때도 보너스를 거의 박탈당했습니다.
모두가 다시 웃기 시작하고 선생님은 계속해서 슬프게 웃습니다.
-Maria Ivanovna, 10 학년 때 우리가 수업에서 어떻게 도망 쳤고 죽은 쥐가 테이블에 던져 졌는지 기억하십니까?
이번에도 졸업생들의 다정한 웃음과 선생님의 미소.
그런 다음 그녀는 일어나서 안경을 조정하고 다음과 같이 선언합니다.
-사랑하는 학생 여러분, 6 학년 때 방과 후 일주일 내내 머물렀기 때문에 모든 사람에게 컨트롤 듀스를 준 방법을 기억하십니까? 그리고 우리가 길을 잃었을 때 우리 여행? 잡지와의 이야기 직후였습니다. 내가 전쟁과 평화를 전체 장으로 암기하도록 한 방법을 잊었습니까? 사실, 재미있었다.
이제 선생님은 이미 이전 학생들의 당황한 얼굴을 보며 웃기 시작했습니다.
이러한 미니어처는 저녁 손님과 졸업생 모두에게 훌륭한 엔터테인먼트가 될 것입니다. 그래서 우리는 이 축하 행사의 필수 속성이 마지막 부름(Grade 9)을 위한 촌극이어야 한다고 결정했습니다. 과목 교사는 졸업생이 마지막 전화를 위해 준비한 내용에 특히 관심이 있습니다.
러시아어 및 문학 교사를 위한 스케치
모든 학생이 기억하는 첫 번째 교사는 러시아어 및 문학 교사입니다.
대부분의 수업, 끝없는 받아쓰기, 프레젠테이션, 에세이-이 모든 것은 학교 주요 과목의 수업에 관한 것입니다. 그렇기 때문에 교사에 대한 마지막 전화 (9 학년)의 재미있는 촌극이 러시아어로 시작됩니다.
미니어처 1.
- Popov, "옷장", "숲", "집", "스타킹"이라는 단어의 성별을 지정하십시오.
- 옷장, 숲, 집 - 남성적, 스타킹 - 여성적.
- 어디서 구하셨는지 궁금합니다.
- 여자만 스타킹을 신으니까.
미니어처 2.
- Krasnova, 동질적인 구성원으로 문장을 생각해 내십시오.
숲에는 풀도, 나무도, 덤불도 없었다.
미니어처 3.
교사는 다음과 같이 설명합니다.
반의어는 반대 의미. 예를 들어, 길다 - 짧다, 빠르다 - 느리다, 쉬움 - 어렵다. Vasiliev, 예를 생각해보십시오.
바실리예프는 이렇게 말합니다.
- 고양이 개.
- 어떻게 왜? 그들은 정반대이며 항상 싸운다.
수학 및 컴퓨터 과학 교사를 위한 스케치
학생들이 과목 교사에게 마지막 전화 (9 학년)를위한 스케치를 시작하면 수학이 특별한 위치를 차지합니다.
미니어처 1.
-Petushkov, 마침내 어려움을 겪고 10까지 세는 방법을 배웠습니다. 고등학교 졸업 후의 모습은 상상조차 할 수 없습니다.
- 권투 심판, Natalya Sergeevna.
미니어처 2.
- Petrov, 주머니에 10 루블이 있고 아빠에게 10 루블을 더 요청했다고 상상해보십시오. 몇 루블이 있습니까?
- 10, Irina Sergeevna.
- 페트로프! 수학에 대한 지식이 없습니다!
- 당신은 우리 아빠에 대해 전혀 모르시는군요.
미니어처 3.
- Pugovkin, 5에 8을 곱하십시오.
- Elena Andreevna, 변호사가 있는 경우에만 귀하의 질문에 답변하는 데 동의합니다.
또한 우리는 컴퓨터 공학 교사를 잊어서는 안 됩니다.
미니어처 1.
컴퓨터 과학 교사가 도서관 부서로 걸어들어가 사서가 없는 것을 봅니다. 그는 학생들에게 자신이 어디에 있는지 묻습니다. 그들은 그에게 대답합니다.
- 기록 보관소에 있습니다.
선생님은 지속적으로:
- 압축을 풀어주세요.
미니어처 2.
- Pavel Sergeevich, 내 컴퓨터가 바이러스에 걸렸습니다.
- 그리고 당신은 무엇을 했나요?
- 예방 접종을 받았습니다.
- 어디에?
- 팔 아래.
생물학 교사를 위한 스케치
9학년의 마지막 부름, 학생들도 생물학 교사에게 헌신해야 합니다.
미니어처 1.
선생님은 수업 중에 이렇게 묻습니다.
-강과 바다의 차이점이 무엇인지 누가 말해 줄 수 있습니까?
학생 중 한 명이 대답합니다.
강에는 제방이 두 개 있지만 바다에는 제방이 하나만 있습니다.
미니어처 2.
- Lepeshkin, 사람들에게 신경계가 필요한 이유는 무엇입니까?
- 긴장하기 위해, Lidia Andreevna.
미니어처 3.
-Myagkov, 부리에 빨대가있는 새가 어디로 향하고 있다고 생각합니까?
- 칵테일 바, Irina Sergeevna에게.
영어 선생님을 위한 스케치
영어에 대한 마지막 통화(9학년)의 재미있는 촌극은 참석한 모든 사람을 격려할 것입니다. 이러한 썸네일의 예가 아래에 나와 있습니다.
에서 시험이 있습니다. 영어. 선생님은 숨을 쉬며 중얼 거립니다.
-그들은 아무것도 몰라요 .. 물어보기 쉬운 질문 .. 좋아요 ...영국의 수도는 무엇입니까?
학생은 침묵합니다. 선생님은 긴장한다.
- 음, 영국 수도의 이름은 무엇입니까?
- 부쿠레슈티.
짜증나는 선생님:
- 아니다! 런던! 둘! 다음 사람을 가자!
학생이 떠나고 복도에서 다른 학생이 묻습니다.
- 글쎄, 그들은 무엇을 묻습니까?
그는 그에게 그들이 영국의 수도를 묻고 수도는 런던이라고 대답해야 한다고 설명합니다. 급우에게 제안:
- "Lan-dan"의 경우를 대비하여 치트 시트를 발바닥에 붙일게요.
수업에 가는 길에 치트 시트가 벗겨집니다.
선생님은 방문객에게 이렇게 말합니다.
- 들어와, 들어와! 내 질문은 "영국의 수도는 무엇입니까?"입니다.
학생은 재빨리 발바닥을 훑어보고 자신있게 대답합니다.
- 아디다스.
또한 교사에 대한 마지막 통화(9학년) 스케치는 짧고 재미있는 대화로 구성될 수 있습니다.
미니어처 1.
엄마와 딸의 대화.딸이 묻습니다.
- 엄마, "재미있다"고 말해.
엄마는 혼란스러워
- 왜? 그게 다 뭐야?
- 차이점은 무엇입니까? 그냥 반복하면 됩니다. 어렵지 않습니다.
- 내가 이해하지 못하는 것을 왜 반복해야 합니까? 난 안할거야!
- 여기! 왜 나에게 영어를 배우라고 강요합니까?
미니어처 2.
- 영국은 어때? 언어 문제가 있었나요?
-아니지만 영국인은 ...
지리 선생님을 위한 장면
마지막 전화 (9 학년)를 위해 재미있는 장면을 발명하는 학생도 지리 교사를 우회하지 않습니다.
미니어처 1.
- Petrov, 파나마 운하에 대해 무엇을 알고 있습니까?
-아무것도, Lidia Andreevna, 우리 안테나가 그를 잡지 못합니다.
미니어처 2.
교사는 주제를 설명하고 뉴기니에 대해 이야기합니다.
학생은 다음을 지정합니다.
그래서 거기는 항상 여름이야?
선생님은 이렇게 대답합니다.
한숨 쉬는 학생.
- 운이 좋은. 영원한 휴일.
미니어처 3.
-Peshkov, 아르헨티나의 수도를 알려주시겠습니까?
-미안해, Yulia Vladimirovna,하지만 나도 몰라.
역사 및 사회 교사를 위한 스케치
과목의 마지막 통화 (9 학년) 장면을 편집하면서 학생들은 역사 및 사회 교사를 잊지 않습니다. 다음은 갈라 이브닝에 넣을 수 있는 작은 장면입니다.
선생님이 확인을 시작합니다. 숙제.
- 그래서 지난 수업에서 우리는 나폴레옹에 대해 이야기했습니다. Sinichkin, 당신이 기억하는 것을 말해주세요.
학생이 엄숙하게 일어서서 말합니다.
-Lydia Yurievna, 왜 내 말을 들어? 나폴레옹이 스스로 말하게하십시오.
놀란 선생님
-하지만 어떻게 상상하니?
Sinichkin은 자랑스럽게 대답합니다.
-이제 나폴레옹에게 전화를 걸어 모든 것에 대해 물어볼 것입니다.
교사는 동의하고 모두가 테이블 주위에 앉습니다. Sinichkin은 Napolen을 부르기 시작합니다. Napolen은 몇 초 후 유명한 모자를 쓰고 교실 구석에 나타나 무덤 목소리로 말합니다.
-황제의 이름으로 역사의 해에 Sergei Sinichkin "5"를 넣으라고 명령합니다.
선생님이 무서워
-황제 전하 .. 그런데 어떻게 .. 그는 주제에 대해 아무것도 몰라 .. 당신의 목소리는 나에게 친숙한 것 같습니다 ... 그런데 왜 운동화를 신고 있습니까?
그는 재빨리 나폴레옹에게 다가가 모자를 찢고 Lisichkin을 알아 봅니다.
선생님은 만족스럽게 말합니다.
-그래서 Lisichkin. 거의 믿을 수가 없었습니다... 자, 세션을 계속하겠습니다.
모두가 다시 테이블 주위에 앉고 교사는 말합니다.
-Sinichkin과 Lisichkin의 부모에게 전화하겠습니다.
사건의 가해자들의 혼란스러운 얼굴과 급우들의 웃음이 장면을 완성한다.
또한 역사 및 사회 과목에 대한 몇 가지 짧은 대화를 할 수도 있습니다.
미니어처 1.
선생님이 묻습니다.
- Vovochka, 고귀한 기사들은 패배한 상대에게 무엇을 했습니까?
늑대가 대답합니다.
- Irina Sergeevna, 스크랩을 위해 넘겨졌습니다.
미니어처 2.
- 그래서 지난 수업에서 경고했듯이 오늘 우리는 시험이 있습니다.
- 계산기 사용해도 될까요, Marya Ivanovna?
- 할 수 있어, Vovochka, 할 수 있어.
- 운송업자는요?
- Vovochka, 건강하세요. 그럼 주제를 써보자 영적인 세계사람."
물리 및 화학 교사를 위한 스케치
휴가가 시작되기 훨씬 전에 대본이 나오기 시작하는 마지막 통화 (9 학년)에 대한 스케치를 작성할 때 한 명의 교사도주의를 기울이지 않고 떠날 수 없습니다. 다음은 물리 및 화학 교사를 위한 미니어처 옵션입니다.
물리학 수업.
교사는 설문 조사를 시작합니다.
- 자, 들어보겠습니다. 아르키메데스의 법칙이 생각납니다.
우수한 학생 답변:
- 액체에 잠긴 물체는 주어진 물체의 질량과 같은 부피를 밀어냅니다.
도플갱어는 단호히 반대합니다.
- 절대적으로 잘못된 법! 어제 확인했어요!
선생님이 관심을
-자, 자세히 살펴 봅시다, Vasya, 거기서 뭐 했어요?
도플갱어 말한다:
- 어떻게? 그는 자신의 몸을 액체 욕조에 담그고 4시간 동안 앉아 있다가 나왔다.
과학자의 잘못은 무엇입니까?
- 어때요? 내가 가져오게 해줘, 내가 그를 위해 고칠게!
우수한 학생은 인내심을 잃었습니다.
- 그가 무슨 짓을 한거야?
Doppelgänger의 답변:
-글쎄요, 욕조에 물을 붓고 올라갔습니다 ...
합창 수업:
도플갱어 말한다:
- 이웃들이 달려와서 호수 전체가 천장에서 흘러내렸다고 외쳤습니다!
선생님은 행복하다
- 정확히! 그리고 이것으로부터 무엇이 뒤따릅니까?
도플갱어는 짜증스럽게 말합니다.
- 아르키메데스가 직접 수리하게 놔두는 이유!
우수한 학생, 혀를 내밀기:
-네, Teplov, 당신은 물리학에 대해 아무것도 몰라요!
다른 학생에게 말하는 교사:
- 자이체프, 기억나는 거 있어? 시험을 볼 건가요?
두 번째 학생이 차분한 어조로 대답합니다.
“나는 모든 것을 기억합니다, Elena Andreevna, 하지만 아무것도 몰라요!
한숨 선생님:
-아니요, 당신과 이야기하는 것은 불가능합니다! 둘 다 2개를 얻습니다. 내일 저는 모의고사를 위해 여러분을 기다리고 있습니다!
화학 수업.
선생님은 이렇게 말할 것입니다.
모두 숙제를 적었나요? 나는 씻는다.
Doppelgänger의 답변:
- 기다리다! 아직 이 그림을 완전히 복사하지 못했습니다!
선생님은 당황합니다.
- 이것은 그림이 아닙니다, Kruglov, 그러나 할로겐의 구조적 형태입니다.
패자, 지친 얼굴을 하고:
- 공식은 무엇입니까? 아티스트 Repin의 "Black Square"뿐입니다!
선생님이 놀라워
- 너무 기발한데요?
한숨과 함께 더블:
- 너무 이해가 안됩니다.
-항상 그렇듯이 듀스 주제를 배웠습니다.
- "우수"를 원한다면?
선생님은 이렇게 대답했습니다.
- 음, 5를 원하시면 에틸알코올 공식을 써주세요.
- 친구의 조언이 필요합니다. 안녕하세요, 할머니, 에틸 알코올의 공식을 알려 주시면 제 5 문제가 해결됩니다.
할머니는 이렇게 말합니다.
-그래서 나는 화학을 전혀 모른다, 손녀. 쎄 두..
도플갱어는 슬프게도 다음과 같이 반복합니다.
- 둘.
계속하기를 기다리는 교사:
- 네, 그 다음에는요?
-할머니, 거의 짐작하셨을 거에요. 더 기억해 보세요!
할머니는 이렇게 대답합니다.
-네, 기억해야 할 것은 이미 다섯 번이나 기억했습니다!
학생이 묻습니다.
-벌써 다섯?
선생님은 긍정적인 어조로 말합니다.
- 맞아요! c-2, 재-5.
더블:
선생님은 고개를 끄덕입니다.
- 거의 그렇습니다! c-2, 재-5, o-재. 좋아, 마이너스로 5를 얻습니다.
체육 교사를 위한 스케치
물론 마지막 통화 장면 (9 학년)은 좋아하는 체육 없이는 할 수 없습니다.
학교 종이 울립니다. 무대 위의 스포츠 유니폼을 입은 학생 Pugovkin은 화려한 고립 속에 있습니다. 체육 교사는 잡지에 머리를 파묻고 체육관에 들어가 올려다보지 않고 말합니다.
- 안녕하십니까! 수업, 줄 서! 하나 또는 두 개를 지불하십시오!
Pugovkin은 주위를 둘러 보며 말합니다.
- 하나.
정지시키다. 선생님은 눈을 들어 다른 사람이 없는지 확인하고 위협적으로 묻습니다.
- 그럼 나머지는 어디있나요? 수업 건너뛰기, 맞죠?
Pugovkin은 두려워합니다.
-아니, 아니, Valery Semenovich, 그들은 그럴만 한 이유가 있습니다.
덜 위협적이지 않은 교사:
-존중한다고? 어서 빨리 모두 여기로!
Pugovkin은 체육관에서 뛰쳐 나가고 잠시 후 전체 학급과 함께 돌아옵니다.
교사는 Pugovkin을 칭찬합니다.
- 잘했어, 푸고프킨. 이제 우리는 이해할 것입니다. 당신은 첫 번째입니다, Legkov. 양식은 어디에 있습니까?
레그코프의 답변:
-저녁에 유니폼을 세탁하고 울타리에 걸어 말렸다 고 상상해보십시오. 갑자기 어디선가 나타난 화난 개그리고 모든 것을 깨뜨렸다.
선생님은 당황합니다.
-물론 다 이해하지만 7 층에 사는데 울타리는 어디에서 왔나요? 좋아, 모든 것이 명확합니다. 뭐라구, 페트로바?
페트로바 내용 :
- 아, 어제 발목을 다쳤어요. 오른쪽 .. 즉, 왼쪽 .. 음, 일반적으로 둘 다 ..
- 알았습니다. 너는 어때, 시모노바? 발목도 다쳤어?
Simonova는 장난스럽게 말합니다.
- 아니요, 협심증이 있어요.
수상한 어조의 선생님:
-목이 아프니까 ... 그래서 다리에 붕대가 맞죠?
Simonova는 신속하게 반응했습니다.
-Nuuuu, 그녀는 .. 미끄러졌습니다 ..
선생님은 고개를 끄덕이며 말한다.
- 글쎄요. Shishkov, 자신을 어떻게 설명 하시겠습니까?
몽환적인 톤의 Shishkov:
-상상할 수 있니, Valery Semenovich, 어제 11 "A"의 소년들이 오늘 학교에 전혀 없을 것이라고 말했습니다. 그들이 체조 대회를 위해 떠났다는 것!
선생님은 매우 놀랐습니다.
-음, 필요합니다 ... 체조 .. 그들은 같은 것을 생각해 냈습니다 .. 음, Vorobyov는 어떻습니까?
Vorobyov는 멍하니:
- 그리고 나는 오늘 하루를 뒤섞었다. 수요일인 줄 알았는데 목요일이 되었네요. 수요일 교과서도 가져왔으니 보여드릴 수 있습니다.
긍정적인 어조의 교사:
-그래서 나는 교복이 부족하다는 이유로 전체 학급에 "2"를 부여합니다. 이제 우리는 앉아서 공책을 꺼내 "일상"이라는 주제를 적습니다.
Pugovkin은 당황합니다.
- Valery Semenovich, 나는 어때?
혼란스러운 선생님:
- 아, 그래, 푸고프킨. 그리고 계획에 따라 2km 동안 십자가를 달리십시오.
미술 및 기술 교사를 위한 스케치
마지막 호출 (9 학년)의 재미있는 촌극은 미술 수업을 언급하지 않고는 할 수 없습니다.
아이들은 책상에 앉아 부지런히 그림을 그립니다. 교사는 줄 사이를 걷고 작업을 확인합니다. 그는 Kukushkin의 책상 근처에서 멈추고 묻습니다.
- 무엇을 그렸나요?
Kukushkin의 답변:
- 무엇처럼? 꽃병. 당신이 직접 물었다.
-내가 물었던 것이 기억납니다. 무엇을 그렸는지 이해가 되지 않습니다.
-Olga Mikhailovna, 이것은 꽃병입니다! 그것은 내가 그것을 보는 방법입니다. 당신은 예술가입니다. 당신은 나를 이해해야 합니다.
선생님은 이렇게 말합니다.
- 좋아, 일기를 줘.
침착하게 일기를 가지고 듀스를 넣습니다. Kukushkin은 분개합니다.
- 듀스? 무엇을 위해?
선생님이 그에게 대답합니다.
-왜 당신, Petya, 이것은 듀스가 아니라 5입니다. 그것은 내가 그것을 보는 방법입니다.
마지막 통화 9등급(재미)에 대한 스케치는 모든 과목에 적용됩니다. 기술도 예외는 아닙니다.
기술 교사는 학급을 꾸짖습니다.
- 누가 합판을 부수었습니까? 나는 당신에게 대답합니다!
학생들은 고개를 숙이고 서 있습니다. 마지막으로 다음과 같이 말합니다.
- 합판은 왜? 아마 유리?
선생님이 화를 내며:
오늘 아침 내가 직접 유리를 깨뜨렸다. 합판을 설치했습니다. 마지막으로 누가 합판을 부러뜨렸느냐고 묻습니다.
따라서 마지막 호출(Grade 9)에 대한 다양한 장면 구성이 가능합니다. 대본은 활기차고 분위기는 훌륭하며 학생, 교사 및 학부모는 아름답고 똑똑하며 행복합니다. 이것이 바로 9 학년 말을 기념하는 갈라 이브닝의 모습입니다.
남자답고 진지하고 대담하게
군사 강사가 파일을 읽습니다.
우리는 갑옷으로 만든 탱크에 대해 이야기하고 있습니다.
우리 선생님, 죄송합니다.
우리는 당신을 축하하고 싶습니다
당신의 교훈은 남자를 영화롭게 하는 것입니다.
예, 군사 과학
놀라운 일입니다.
전선이 전기라는 것
우리는 들어 올릴 필요가 없습니다
그리고 금속 캐노피 아래
뇌우 속에서 함께 앉아 있으면 안되며,
선생님은 위험한 방법을 가르칩니다.
주위를 피하십시오.
말, 감사를 받아들여라
그리고 동지들의 축하.
우리는 더 이상 미지의 것을 두려워하지 않습니다
우리는 오랫동안 영혼에 있었기 때문에
모든 유용성을 완벽하게 구현했습니다.
OBZH라는 항목입니다.
당신은 우리를 올바른 길로 인도할 수 있었습니다.
그리고 당신은 우리에게 많은 것을 제공했습니다.
오늘 당신을 축하합니다
그리고 항상 유용하고/유용하길 바라는 것!
항목 이름에는 세 단어가 있습니다.
진지하고, 현명하고, 중요하고, 공정합니다.
그리고 편지 O는 당신이 기초라고 말합니다
평화로운 날들과 안전한 삶.
당신은 우리에게 두려움 없이 사는 법을 가르쳐줍니다.
올바른 솔루션만 검색합니다.
오늘 축하합니다
그리고 줄임말 없는 따뜻한 말들!
당신은 우리에게 많은 것을 가르쳐
그리고 그들은 우리에게 엄청난 양의 지식을 주었습니다.
이제 우리는 그때 무엇을 해야할지 압니다
우리 중 한 명이 아플 때.
상처에 붕대를 감을 수 있습니다.
그리고 인공호흡을 할 수 있습니다.
축하합니다.
진심으로 당신의 성공을 기원합니다.
우리는 수년 동안 생명 안전을 연구했으며 이미
우리는 행동하는 방법과 다른 사람의 생명을 구하는 방법을 알고 있습니다.
우리는 많은 것을 할 수 있습니다
그리고 모두 당신 덕분입니다.
당신은 우리를 가르쳐, 당신은 시도,
우리에게 더 많은 지식을 제공합니다.
감사합니다
우리에게 지식을 주셔서!
OBZH는 특별한 주제이며,
모두가 그를 필요로 하고 항상
당신의 수업 때문에
절대 잊지 말자!
휴일을 축하합니다
그리고 우리는 문제없이 살고 싶습니다.
안전하고 행복한
당신은 적어도 백 살입니다!
OBZh - 이 수업
한 번 이상 우리에게 유용합니다
그리고 우리가 학교를 마치면
그리고 우리가 수업을 떠날 때.
우리는 우리의 삶이 성공할 것이라고 믿습니다
감사합니다
당신의 현명한 조언
우리 삶에서 일어나게 합시다!
우리는 당신의 아이템을 사랑합니다!
우리는 그에게 관심이 없습니다!
그러한 항목은 하나뿐입니다.
그것은 매우 중요합니다.
그리고 그것을 아는 것은 항상
필요합니다. 세월을 보내자
통과할 것입니다. 우리는 지금 소원
시간이 당신을 건드리지 않도록!
세상에는 위험한 순간이 있다
당신은 우리에게 그것들을 피하는 방법을 가르쳐주었습니다.
아마도 당신의 주제보다 더 중요할 것입니다.
세상에는 아무것도 있을 수 없습니다.
귀하의 지식, 관심에 감사드립니다.
진심으로 축하드립니다.
습득한 지식으로 무장
당신의 아이들은 인생을 살아갑니다.
존경하는 OBZh 선생님, 친절하고 동정심 많은 선생님의 날을 축하합니다. 안전하고 번영하는 삶의 길, 인생의 성공과 큰 행운, 개인의 행복과 번영, 훌륭한 아이디어와 큰 행운, 영적 기쁨과 존경을 기원합니다.
우리 삶의 보안
모두에게 항상 필요한
그리고 수업, 레슨
그들은 그것에 대해 완전히 이야기합니다
OBJ 선생님 귀엽고,
축하합니다.
당신은 우리에게 많이 말했다
당신은 단지 수업 교사입니다!
OBZH - 좋아하는 과목
우리는 영혼을 구부리지 않습니다.
사랑하는 선생님께,
감사합니다.
멋진 날을 축하합니다
그리고 우리는 당신에게 더 많은 해를 기원합니다.
그리고 수업을 위해 확실히 알아두세요
당신은 항상 권위입니다.
그는 학생을 가르친다
죽지 않는 방법
재난을 피하는 방법
기소하지 마세요
규정 미준수
안전 규칙.
그리고 이것에 대해 우리는 감사합니다
그러므로 우리는 감사합니다!
기본 사항을 가르쳐 주세요.
안전한 생활,
축하합니다
휴일에 저희에게서 수락하십시오.
우리는 스승의 날에 당신을 기원합니다
당신의 일에 행운을 빕니다,
그래야 생명의 안전을
항상 존경 받았습니다.
지식을 기원합니다
그들은 우리에게 강한
그래서 위험으로부터의 삶에서
그들은 우리를 보호했습니다.
우리는 당신의 주제입니다-OBZH
실생활에 많은 도움이 됩니다
다양한 비표준에서 행동하는 방법
상황을 명확하게 설명합니다.
행복한 세계 스승의 날
우리는 당신을 축하하고 싶습니다
삶의 경험이 무엇인지 알기
당신은 우리 반 전체에서 존경받습니다!
해피 스승의 날 내 사랑
우리 OB 선생님!
문제가 빨리 지나가게 놔두세요
글쎄, 당신의 차고에서
Lada 또는 Niva가있을 것입니다.
아니면 메르세데스라도
항상 아름답게 살기 위해
하늘에 기쁨을!
우리 OB 선생님,
축하합니다.
선생님의 날에 당신은 힘을 얻습니다
진심으로 기원합니다.
교훈을 수집하자
당신의 것은 단지 풀 하우스입니다.
그리고 대운의 운명
그가 당신에게 지그재그를 주게하십시오.
친애하는 OBZH 선생님, 스승의 날을 축하하고 결석을 진심으로 기원합니다 어려운 상황삶과 문제에 대한 쉬운 해결책, 모든 사업에서 건강과 안전을 기원합니다. 성공적인 교육, 세심한 학생 및 기분 좋아나는 당신에게 높은 번영과 개인의 안녕을 기원합니다.
당신의 삶을 안전하게 하는 방법
선생님이 쉽게 알려드립니다
우리 반의 모든 사람들이 그를 사랑합니다.
우리는 열정적으로 수업에 서둘러.
그리고 우리는 사랑으로 소원하고 싶습니다
밝은 날들만의 일에,
그리고 건강하세요,
매년 더 현명해지세요!
시작. ("변화의 바람" 음악에 맡깁니다. 배의 경적이 울립니다.)
호스트 1(콜럼버스):콜럼바인, 들었어? 이것은 이미 항해를 위한 휘파람인가?
호스트 2(콜럼바인):물론, 콜럼버스, 머나먼 미지의 해안으로 여행을 떠날 시간입니다! 얼마나 많은 애도자가 왔는지 보세요! 안녕 친애하는 친구!
호스트 1(콜럼버스): Columbine, 지금이 우리가 "돛을 올려라! "라고 명령할 때라는 것을 믿을 수 있습니까? 우리가 이 날에 대해 얼마나 많이 생각했고, 그것이 우리에게 얼마나 멀게 느껴졌는지 상상할 수 있습니까?
호스트 2(콜럼바인):그들은 기쁨과 불안, 물론 슬픔과 함께 생각했습니다. 그러나 그럴지라도 우리는 가야만 합니다. 돛을 올릴 때입니다. 친애하는 친구, 놀라운 크루즈에 여러분을 초대합니다. 오늘 우리는 팀을 이끌 것입니다 : 나의 유명한 친구 - 캡틴 콜럼버스 ...
발표자 1:...그리고 내 주 조수 콜럼바인! 콜럼바인, 어린 시절을 기억하십니까?
호스트 2:물론 이것은 가장 좋은 추억입니다! 지금은 우리가 어떤 아이들이 1 학년에 왔는지 상상하기조차 어렵습니다!
첫 번째 선생님 축하합니다
선생님이 처음이고 세상에 더 중요한 것은 없으며,
그는 모든 것을 가르치고 항상 이해할 것입니다
부모, 두 번째 이 사람들,
그들은 각 1 학년이 어떻게 자랄지 걱정합니다.그들은 항상 당신을 안내하고 올바른 단계를 알려줄 것입니다.
우리 아이들은 한 번 자랐습니다
우리 중 누구라도 그 일이 일어났다는 것은 기쁩니다.
당신은 아직 고맙다는 말을 하지 않았습니다.Lyudmila Mikhailovna, 따뜻함에 감사드립니다.
당신이 "B"반에게 준 것,
우리는 모든 좋은 것에 감사하지 않을 것입니다.
글쎄, 당신의 충동에 감사하는 방법?Natalya Alekseevna와 당신
우리는 마음에서 운다 매우 감사합니다,
당신은 우리를 줄기에서 꽃으로 키웠습니다.
우리는 모든 것을 기억하고 무엇이 있었는지 감사합니다.Tatyana Antonovna, 대단히 감사합니다.
멋진 클래스를 만든 방법에 대해
모두가 소중하고 단순하게 사랑받은 방법,
우리는 당신에게 지금 여기에서 빚지고 있습니다.
그리고 이제 그들은 성장했지만 당신의 손 없이는 아닙니다.
오늘은 샤워실에서 1학년이 되어
여기 모여서 당신의 노고를 찬양하며
먼저 선생님, 절대 잊지 마세요!
꽃 증정: Likhachevoi T.A., Kvetko N.A., Marchuk L.M.
발표자 등장 ("변화의 바람")
발표자 1:갑판에 모든 손!
호스트 2:정확한 과학의 항구에 도착했습니다!
수학, 컴퓨터 과학, 물리학, 천문학 교사들에게 축하를 전합니다.
노래 "Black Boomer", "Poplar Down", "See you soon"(V. Chaika, E. Grekhneva, T. Kostromina, A. Gorshenko, E. Kutergina, Yu. Gibradze)의 동기에 대한 포푸리
"블랙 부머"를 모티브로 한 수학
당신은 정리 사이의 어려운 길을 따라 우리를 이끌었습니다
때로는 주제가 많은 문제로 지루해 보였습니다.
하지만 정확한 과학의 아름다움을 이해할 수 있었어
귀하의 지식에 감사드립니다.
칭찬과 지도 감사합니다
하지만 아쉽게도 우리는 헤어져야만 합니다
나는 당신의 기대를 정당화하려고 노력할 것입니다
그리고 시험에서 나는 5점을 받을 것이다!합창:
수학이여, 내가 당신을 얼마나 사랑하는지!
그리고 오늘이 홀에서 나는 당신에 대해서만 노래합니다.
방정식은 시와 같아서 적분은 정신을 지탱하고
노래처럼 대수, 귀를 애무하는 수식!
"포플러 보풀"을 모티브로 한 물리학
부담없이 수업하세요
우리는 분필로 쓸 것입니다
모든 옴의 법칙
우리는 이미 친숙하다
신체의 질량, 밀도
(그들이 몰랐던 것)
능숙하게 계산하다
(모든 것이 우리에게 설명되었습니다)
그리고 먼 별들에게
길은 우리에게 보여졌다...
합창:
오리온, 오메가, 전갈자리,
밤은 별이 너무 많아
물리학 및 천문학
매력의 힘이 우리에게 발견되었고 공간이 우리와 함께 방문되었습니다.
옴과 멘델레예프, 클라이페론,
우리가 알고 있는 모든 법칙
우리는 거의 모든 학자입니다.
그리고 우리의 시간이 올 것입니다.
"곧 만나요"를 모티브로 한 정보학
- 메인보드인가요?
- 아니, 그 HDD!
- 와, 들어본 적 없어!
어젯밤 나는 다시 Vkontakte에서 밤새도록 앉아 있었고,
구할 것도 없고 내일 시험인데 너무 무서워요.
인터넷이 없으면 생명도 없고 의미도 없다.
물론 멋진 Wikipedia는 항상 도움이 될 것입니다.합창:
키보드, 프로세서, 마우스,
정보학이 없으면 우리는 보호받습니다.
그녀의 법칙은 우리에게 가장 필요한 것입니다
- 파샤, 마더보드 보여줘!
– 선생님께: Ulyanich Anna Alexandrovna, Popova Lyudmila Kuzminichna, Vlasova Galina Alexandrovna, Khomchenko Elena Valerievna, Reznitskaya Irina Artemievna, Konovalova Elena Nikolaevna, 수학, 물리학, 컴퓨터 과학과 같은 복잡한 과학을 이해하도록 도와주셔서 감사합니다.
꽃 배달:
Ulyanich Anna Alexandrovna;
Popova Ludmila Kuzminichna;
블라소바 갈리나 알렉산드로브나;
Khomchenko Elena Valerievna;
Reznitskaya Irina Artemyevna;
코노발로바 엘레나 니콜라에브나
지도자들이 나옵니다. 영화 "그랜트 선장을 찾아서"의 음악처럼 들립니다.
발표자 1:남위 37도선을 향해 가고 있습니다!
호스트 2:콜럼버스, 우리가 진로를 바꾸었나요?
발표자 1:무슨 말인지 이해가 안 돼요? 힌트를 드리겠습니다-여행자에 관한 책 ... 영웅들이 난파선의 승무원을 찾기 위해 37 도선 전체를 따라 수영해야 했습니까?
호스트 2:아! 쥘 베른 기억나? 캡틴 그랜트의 아이들? 예?
발표자 1:맞아, 콜럼바인! 어떻게 바로 추측하지 않았습니까? 이것은 내가 가장 좋아하는 책 중 하나입니다! 그리고 학창 시절에 얼마나 많은 흥미로운 작품을 읽었습니까? 그리고 그들은 그들에게서 얼마나 많은 지식을 배웠습니까!
호스트 2:우현에는 러시아어와 문학의 섬이 있습니다!
러시아어 및 문학 교사에게 축하
장면 (Verchenko D., Moiseenko N., Palushkina O., Nesterova M., Likhnenko O.)
네스테로프:"세상에 이보다 더 슬픈 이야기는 없다.
빛 속의 문화에 대한 이야기보다"
그러니 세속 사회의 어딘가를 상상해보세요...
리크넨코(Verchenko에 적합): 내 사랑, Sergei Yesenin의 작업에 대해 어떻게 생각하는지 궁금합니다.
베르첸코(문명화): 무엇을 원하십니까?
리크넨코:예세닌, 어때?
베르첸코:그런 건 없어요. 명확한 놈. 나는 그의 사진을 보았고 그는 Antonio Banderas보다 훨씬 아름답습니다.
Likhnenko는 당황하여 떠납니다.
베르첸코(모이센코에게): 야, 이거 뭐라고 할래?
Moiseenko는 빠르게 말하지만 정확하게 Yesenin에 대해 난해한 문구로 이야기하기 시작합니다.
베르첸코:어떤 선생님과 함께 공부했습니까?
모이센코: Valentina Vasilievna와 Elena Fedorovna에서.
베르첸코:예? 나도 그들에게서 배웠다! 아쉽게도 수업을 듣지 않았다.
팔루쉬킨:
이 우화에서 우리는 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?
당신이 우리에게 가르쳐 준 모든 것에 감사드립니다!
친애하는 Pinko Anna Ivanovna, Chupretova Oksana Vasilievna, Kolotukhina Galina Vladimirovna, Litvinenko Valentina Vasilievna, Sinyakova Elena Fedorovna, Bondarchuk Galina Mikhailovna! 당신이 우리에게 전달한 지식에 감사드립니다!
꽃 배달:
Kolotukhina Galina Vladimirovna;
Litvinenko Valentina Vasilievna;
Sinyakova Elena Fedorovna;
본다르추크 갈리나 미하일로브나
리더가 나옵니다. 변화의 바람처럼 들립니다.
콜럼버스:콜럼바인은 어디로 갔습니까? 그리고 언제나처럼 가장 부적절한 순간에! 나는 그녀에게 자연 과학을 잘 아는 사람들에게 가서지도에서 우리 경로를 명확히 해달라고 부탁했습니다! 동시에 우리가 항해하는 바다에 대해 배우는 것은 흥미 롭습니다. 글쎄, 그녀는 어디 있니? (나뭇잎)
지리, 생물학, 화학, 생명 안전 교사들에게 축하를 전합니다.
동기에 대한 노래 "우리는 조종사이기 때문에"(Andreeva, Antonikova, Kutz, Perekhodtsev, Knysh, Vivdenko)
우리는 친구 철새
우리는 과학의 페이지를 날아다닙니다.
인도네시아에 착륙합니다
그리고 Donbass 분지에서 이륙합니다.합창:
우선, 지리학
- 여자애들은?
- 그리고 나서 소녀들모든 식물 가족을 알기 위해
생물학을 가르쳐야 한다
그리고 화학이 없으면 정확한 과학
소금은 설탕과 구별할 수 없다.합창:
왜냐하면, 우리가 알아야 하기 때문에
우리가 사는 이 세상
우선 화학과 생물학
- 여자애들은?
- 그리고 나서 소녀들숲에서 길을 잃지 않는 방법을 알기 위해
기관총 우리는 어떻게 조립합니까
우리는 친구들이 하기로 결정했습니다.
그리고 OBZH의 주제를 공부하십시오.합창:
왜냐하면, 우리가 알아야 하기 때문에
우리가 사는 이 세상
최우선, 안전 제일
- 여자애들은?
그리고 소녀들.
-친애하는 생물학 교사, Drozdova Elena Vladimirovna 및 Kapustina Ekaterina Leonidovna, 화학-Osadchaya Natalya Viktorovna 및 Bratseva Natalya Anatolyevna, 지리학-Biricheva Tatyana Nikolaevna, 생명 안전-Tretyakova Elena Aleksandrovna에게 감사드립니다.
꽃 배달:
Kapustina E.L.;
Bratseva N.A.;
Tretyakova E.A.;
리드 아웃.
발표자 1:콜럼바인, 외국인들이 19번 객실에서 이야기하는 줄 알았는데?
호스트 2:영어로 연습하는 우리 친구들입니다!
외국어 선생님 축하합니다
장면 (Rozhdestvenskikh T., Epifanov A., Kutergina E., Vardanyan A., Gibradze Yu., Savchenko V.)
셰익스피어의 언어, 인터넷
우리는 당신과 함께 공부했습니다.
감사합니다.
상당히 영어 단어. (타냐 R.)
1. (Anton E. 및 Zhenya K. Romeo와 Juliet)
– 오, 줄리엣 , 당신은 날 너무 불만족스럽게 내버려둬?
오 로미오, 로미오! 아버지를 부인하고 이름을 거부하십시오.
또는, 당신이 원하지 않는다면, 나는 "더 이상 Capulet이 아닙니다.
2. (타냐 R. "햄릿")
사느냐 사느냐 그것이 문제로다
3. (Arman과 Juliana "Othello")
- 누구세요?
- 응. 데스데모나.
주무실래요?
- "오늘 밤, 데스데모나"라고 기도했습니까?
4. (Vitalya S.-Barack Obama) 안녕하세요, 저는 "미국 대통령입니다! 예, 할 수 있습니다!
5. (Vitalya S. - Elvis) Tutti-frutti
6. (Arman과 Anton E. - 카우보이)
-오, 거친 서풍, 그대 가을의 숨결 ...
– 세상은 우리에게 너무 많습니다. (샷)
– 친애하는 Galina Evgenievna, Anna Grigorievna, Tatyana Alexandrovna, 감사합니다. 덕분에 러시아어뿐만 아니라 영어로도 의사 소통을 할 수 있습니다.
꽃 배달:
Kozhushko A.G.;
Yukhimenko T.A.
발표자들은 "변화의 바람"의 음악에 맞춰 나온다.
발표자 1:콜럼바인, 나 배고파!
호스트 2:당신이 항상 배고픈 것은 놀라운 일이 아닙니다!
발표자 1:좋아요! 그건 그렇고, 우리 학교 식당에서 얼마나 맛있게 먹었는지 아시죠!
호스트 2:그리고 그들은 우리를 치료하고 보호했으며 일반적으로 우리가 성공적으로 공부할 수 있는 모든 조건을 만들었습니다!
축하합니다 인원
장면("펄프 픽션"의 음악에 맞춰)
(Antonnikova T., Aleshina M., Nazarova O., Volodkin A., Sorokin M., Loban V., Saaryan A., Basenko E.)
– 정말 감사합니다그동안 우리를 돌봐주셔서! (꽃 배달 없이)
발표자가 나옵니다 ( "변화의 바람"소리).
발표자 1: (멀리 바라보며) Columbine, 그리고 우리는 미지의 땅에 처음으로 간 것이 아닙니다. 두려움 없이 새로운 기슭으로 나아간 우리와 같은 개척자들이 얼마나 있었습니까?
호스트 2:네, 콜럼버스, 당신 말이 맞습니다. 우리는 우리 수업에서 그것들을 다루었습니다!
발표자 1:언젠가 학교에서 우리에 대해 이야기할까요?
호스트 2:물론 그럴 것입니다!
사회 과학, 역사, 경제, MHC 교사들에게 축하를 전합니다.
송 (Avdeev D., Golovanova L., Loginova D., Ryzhenko A., Karelina S.)
음악 - Star Factory 3, Sasha + Masha
태양은 산 뒤로 떠오른다
우리는 학교로 돌아갑니다
모든 교과서를 읽습니다.
역사를 판다
이것은 중요한 과학입니다.
우리는 그녀에게 다섯을 줄 것이다
우리 모두는 러시아에 대해 알고 있습니다.
그리고 우리는 당신에게 말할 수 있습니다
PR: 선생님과 함께해주셔서 감사합니다.
어려운 시기에 그는 우리를 지원할 수 있었습니다
우리는 사랑하는 당신을 잊지 않을 것입니다
그리고 자주 찾아뵙겠습니다경제학을 배웠다
우리가 그녀에 대해 아는 모든 것
위기를 예방하겠습니다
실업자를 죽이자
사회적 이동성
헌법 조항
악덕과 미덕에 대하여
우리는 사회에서 배웠다합창:
-우리는 친애하는 역사 교사-Elena Nikolaevna Suldina 및 Galina Evgenievna Gomenyuk, 경제학-Elena Nikolaevna Konovalova 및 모스크바 예술 극장-Tatyana Sergeevna Davydova 및 Olga Fedorovna Konovalova에게 감사드립니다.
꽃 배달:
Konovalova E.N.;
Davydova T.S.;
코노발로바 O.F.
발표자 등장 ('변화의 바람' 음악에 맞춰)
발표자 1:콜럼바인, 상부 데크에서 굉음이 뭔데? 이게 뭐야, 사보타주?
호스트 2:콜럼버스를 진정 시키십시오. 방해 행위는 또 무엇입니까? 우리 배에서 모든 사람들이 창의적이라는 것을 알고 있습니다! 우리의 놀라운 선생님들 덕분입니다!
미술, 체육, 음악 교사 축하합니다
댄스 (Antonnikova T., Kutz P., Perekhodtsev M., Knysh I., Sukhanov M., Sorokin M.)
음악: 차이콥스키 "백조의 호수", LMFAO - 파티 록 애국가
-감사합니다, 친애하는 체육 교사-Gudimenko Viktor Grigoryevich 및 Shalashova Svetlana Ivanovna, 음악-Gaiduk Elena Alexandrovna, 미술 및 그림-Kochetova Lidia Genrikhovna, 작품-Shmatchenko Irina Anatolyevna 및 Zuev Alexander Evgenievich, 우리 각자에게 당신은 특별한 재능을 발견했습니다.
꽃 배달:
Gaiduk E.A.;
Shalashova S.I.;
Shmatchenko I.A.;
Kochetova L.G.
발표자 등장 ("변화의 바람" 음악에 맞춰)
호스트 2:콜럼버스, 당신이 선장입니까? 그리고 당신은 배를 지휘하고 있습니까?
발표자 1:네, 왜 그런 이상한 질문을 합니까, 콜럼바인?
호스트 2:즉, 무슨 일이 생기면 즉시 연락합니까?
발표자 1:무슨 일이 생긴다면은 무슨 뜻인가요? 나는 당신이 뭔가에있어 생각! 뭐가 문제 야?
호스트 2:아무것도, 진정해, 방금 전에 무슨 일이 생기면 항상 모든 일에서 우리를 지원 해주신 담임 선생님에게 즉시 달려 갔다고 생각했습니다!
담임 선생님의 축하
캐릭터:
1 - Knysh I.,
2 – Gibradze Yu.,
3 - 크리스마스 T.,
4 - Avdeev D.,
5 - Perekhodtsev M.,
6 - Degteva N.,
7. - 코스트로미나 T.
시
이것은 우리가 함께 사는 집입니다.
그리고 이것은 우리 반이고 우리는 모두 성인이되었습니다.
그리고 누가 우리를 매혹적인 거리로 인도할 것인가?
갈리나 에브게니에브나, 류드밀라 쿠즈미니치나,
당신은 우리와 너무 가까워졌습니다.
때때로 우리는 심판을 받았지만 여전히 사랑받았고
당신은 우리에게 당신의 따뜻함과 관심을 주셨습니다.
우리는 당신을 몇 번이고 다시 방문할 것을 약속합니다.
우리는 당신과 함께 다른 나라로 여행합니다:
프랑스, 체코… 바하마로 날아갈까?
당신과 함께 도시를 떠나 우리는 자주 갑니다.
등산, 기타, 언제나 오직 함께!
이제 우리는 떠나지만 당신을 잊지 않겠습니다.
우리는 최고만을 기억할 것입니다.
우리는 약속합니다, 우리는 당신을 한 번 이상 방문할 것입니다,
우리가 함께 사는 집에서.
당신은 우리에게 가장 중요한 선생님입니다.
그리고 그것은 중요하지 않습니다-매트. 수업, 껌. 수업,
우리 모두 감사합니다!
어디에 있든 상관없이 감사합니다.
우리 마음속에 끊임없이 울려퍼지는
하지만 이제 헤어져야 할 시간
우리는 당신에게 우리의 마음을 제공합니다
우리가 함께 사는 집에서.
꽃들
Gomenyuk G.E.;
포포바 L.K.
축하해요 스타클럽
발표자 등장 ("변화의 바람" 음악에 맞춰)
발표자 1:자, 우리의 여정이 끝나가고 있습니다! 그리고 우리는 우리 여행이 전혀 이루어지지 않았을 배에서 가장 중요한 사람들에게 감사의 말을하지 않았습니다!
호스트 2:과정에서 직접-행정 !!!
왈츠, "학교 운동장을 떠날 때" 음악에 맞춰
(Antonnikova T. - Perekhodtsev M., Kutz P. - Knysh I., Avdeev D. - Kutergina E., Gibradze Yu. - Savchenko V.)
꽃들.
호스트 2:우리는 사회 교육자 Tatyana Sergeevna Davydova, 교사 심리학자 Elena Evgenievna Sultanova, Elena Vladimirovna Drozdova, Elena Nikolaevna Suldina, Tatyana Nikolaevna Biricheva 및 체육관 Gorshenko Larisa Ivanovna의 이사에게 Elena Leonidovna Aksenova에게 감사를 표합니다.
리드 아웃
발표자 1:글쎄, 헤어질 시간이야. 이별은 언제나 슬프다.
호스트 2:그러나 우리는 새로운 성인 생활을 시작하고 있기 때문에 이 슬픔을 밝게 하십시오.
(다들 무대에 오르고, 마지막 노래가 울린다)
이별의 순간에
우리는 잠시 동안 조용히 있을 것입니다.
어깨동무, 손잡고
더 가까이 다가가기 위해 될 친구,
그리고 우리는 평소처럼 앉을 것입니다.
머나먼 길을 가기 전에
혼란 속에 뭔가
실수로 잊지 마세요.합창:
우리는 당신을 떠날거야
이별이 영원하지 않게 하시고,
우리를 위해 날아갔다
평온한 학창시절
우리는 떠나요, 떠나요
선물로 이별 노래.
소중한 얼굴을 마음속에 간직하겠습니다.우리 학교 운동장인 체육관,
고통스럽게 모든 익숙한
여러분 모두 저희에게 가족이 되셨습니다.
이 시간에 얼마나 힘든지
어린 시절이 끝났다는 것을 이해하십시오
수첩은 다 써있다.
그리고 지금 벨이 울릴거야
마지막으로 우리를 위해.합창.
오늘 우리는 작별을 고합니다
우리의 길은 갈라진다
하지만 우리가 어디에 있든,
우리는 당신의 가치가 될 것입니다
과거의 가치
그리고 앞으로도 평소처럼
우리는 따뜻한 만남을 알고 있습니다
우리는 한 번 이상 기다리고 있습니다.
