Divertisment ecologic la grădiniță în grupa de mijloc. Scenariu

Auto

Ţintă:

Pentru a consolida cunoștințele despre o atitudine atentă și grijulie față de natură.

• Creați o stare de bucurie la copii, evocați receptivitatea emoțională și promovați dezvoltarea interesului pentru activitățile muzicale.
• Dezvolta creativitatea copii.
• Pentru a consolida cunoștințele despre cultura comportamentului în natură.
• Extindeți-vă înțelegerea conceptului "carte rosie"
• Pentru a forma bazele alfabetizării ecologice: ideile copiilor despre ce faunei sălbatice are nevoie de ajutor și protecție.

Materiale si echipamente:

Imagini cu flori, ghicitori despre animale, "Cartea Rosie" , situatii sau poze despre regulile de comportament in natura, casete cu muzica.

Progresul divertismentului:

(Cântecul se joacă "Ce frumoasa este lumea asta" Tukhmanova)

Prezentator: Salut baieti! Uite ce minunată este vremea azi. Știți ce perioadă a anului este acum? (răspunsurile copiilor)

Prezentator: Știți de ce vara se numește roșu?

Da, pentru că vara este mult soare și, de asemenea, pentru că este o perioadă frumoasă și bogată a anului, sunt atâtea flori colorate în pajiști, atâtea ciuperci și fructe de pădure în păduri, soarele se trezește foarte devreme. vara și odată cu ea se trezește toată natura.

Prezentator: Vă invit și pe mine să mergem într-o călătorie neobișnuită printr-o pădure de basm și ne vom găsi într-o poiană.

(Sunete muzicale „Sunetele pădurii” )

Prezentator:

Buna vara! Buna vara!
Soarele strălucitor a încălzit totul
Să alergăm în pădurea verde
Să ne culcăm în poieniță

Bună boabe sălbatice!
Bună veveriță obraznică
Vara a venit din nou la noi
Acest lucru este foarte bun

(Privind la pădure)

În orice moment al anului, intra mereu cu inima bună, ai grijă de tot ce este în el.

Prezentator: Băieți, pădurea este casa multor animale și păsări, iar în casa altcuiva trebuie să vă comportați decent. Știi ce să nu faci în pădure? (arata poze)

1. nu lăsa focuri,
2. nu arunca gunoi
3. nu rupe ramurile copacilor,
4. nu distruge furnici,

Bravo baieti! Sunt sigur că sunteți adevărați prieteni ai naturii și nu îi veți face rău.

Prezentator: Eh, băieți, uitați-vă la gâștele lebădă care zboară sus pe cer, batând din aripi. Cunoști un astfel de joc?

P/I „Gâște-lebede”

Prezentator: Ne-am jucat minunat și știți că trebuie să avem grijă de aceste păsări rare. Animalele rare pe cale de dispariție sunt, de asemenea, incluse în Cartea Roșie.

Băieți, de ce credeți că se numește cartea "Roşu" ? (răspunsurile copiilor)

Prezentator: "Cartea Rosie" - acesta este un semnal de pericol. Animalele rare și pe cale de dispariție sunt incluse în Cartea Roșie.

(Considerare "Cartea Rosie" )

Prezentator: Băieți, vă place să rezolvați ghicitori?

(Rezolvarea ghicitorilor despre animale)

Trișare vicleană
cap roșu,
Coada pufoasă este frumoasă!
Și numele ei este... (vulpe)

Furios, sensibil
Trăiește în sălbăticia pădurii.
Sunt o mulțime de ace
Și nu doar un fir. (Arici)

Îndepărtează-te de bârlog.
Ridică-te repede
Altfel o sa incep sa plang.
Nu sunt un arici, dar... (Urs)

Și eu, băieți, sunt gri vara.
Dar iarna sunt alb ca zăpada.
Toată lumea spune că sunt un laș.
Și sunt doar puțin... (Iepurașul)

Arată ca un cioban:
Fiecare dinte este un cuțit ascuțit!
Aleargă cu gura descoperită,
Gata să atace o oaie. (Lup)

Prezentator: Să mergem să vedem ce flori cresc în paturi de flori?

(Se uită la flori)

Băieți, vă sugerez să jucați un joc cu mine?

DI „Ghicește floarea”

Prezentator: Vrei ca poteca noastră de asfalt să se transforme într-o pajiște cu flori? Îți propun să desenezi cu creioane florile pe care le-ai văzut în pădure, în poienă, în grădină.

Desen cu creta pe asfalt

Vă invit să veniți să admirați florile din pajiștea noastră. Ce flori ai desenat? (răspunsurile copiilor)

(sunete muzicale „Valsul florilor” Ceaikovski)

Prezentator:

Natura are culori vibrante
Și las-o să trăiască fără teamă
Lasă animalele și păsările să trăiască
Nimeni să nu se teamă de om

Lasă parcurile și grădinile să fie verzi
Să fii fericit de această frumusețe
Suntem mulți, băieți
Peste tot unde trăim

Vom planta copaci și vom crea grădini

Vom proteja natura, pământul, pădurile, câmpurile și apa.

Scop: Introducerea în continuare a vieții locuitorilor pădurii de iarnă; distinge între o pădure de zâne și una adevărată. Repetă ghicitori familiare. Dezvoltați capacitatea de a susține o situație de joc imaginară; însoțește cântarea cu mișcări jucăușe.

Copiii stau în cerc și dansează în cerc, efectuând mișcări în timp ce dansează.

Vom merge acum la dreapta - 1,2,3

Și apoi să mergem la stânga - 1,2,3

Vom bate din palme tare - 1,2,3

Și ne vom bate picioarele împreună - 1,2,3

Și acum ne vom întoarce - 1,2,3

Și să zâmbim unul altuia – 1,2,3

Nu ne vom plictisi niciodată – 1,2,3

Să începem din nou dansul rotund - 1,2,3

Scufița Roșie vine la grup. (Fata din grup de seniori).

- Bună, băieți! Aveam de gând să o vizitez pe bunica, am auzit cântecul tău vesel și am decis să intru să văd cine cânta atât de vesel.

— Unde locuiește bunica ta?

— Locuiește într-o casă la marginea satului, în spatele pădurii. Știi ce este o pădure? (Răspunsuri).

Voss: Corect. Nu există case în pădure, dar cresc copaci diferiți, sunt o mulțime de tufișuri. Pădurea este foarte mare, te poți plimba prin ea mult timp și te poți pierde în ea. Poți merge doar cu adulți. Oamenii merg în pădure să culeagă ciuperci și fructe de pădure, să-i admire frumusețea, să respire aer curat - acest lucru este foarte bun pentru sănătate.

Iarna este un adevărat magician. Ea îmbracă pădurea în ținute frumoase.

Kr. Cap: Te-ai plimbat prin pădurea de iarnă? Vrei să-ți arăt un fabulos pădure de iarnă? Vei vedea ce se întâmplă acolo iarna. Abia acum este foarte frig în pădure.

Voss: Ne vom îmbrăca mai cald. Ce haine calde, de iarnă vom purta? (Împreună cu copiii imităm felul în care ne îmbrăcăm pe cele imaginare de lână: șosete, ghetre, pulover; haină caldă, pălărie).

Ne ajutăm reciproc să legăm o eșarfă. Ce ar trebui să punem în picioare?

Să ghicim ghicitoarea?

Două surori, 2 împletituri

Fabricat din fire fine de oaie

Cum să mergi, cum să te îmbraci,

Pentru ca 5 și 5 să nu înghețe

Da, acestea sunt mănuși.

Kr. Şapcă: Văd că te-ai îmbrăcat călduros, şi putem merge în vizită la bunica prin iarnă, pădurea de basm (Sună cântecul „E distractiv să mergi împreună”, versetul 1, copiii intră în sală, unde este zăpadă - copaci acoperiți de perete, cioturi pe podea - înveliș alb Un iepure alb sare (Copilul din grupa mai mare).

Kr. Cap: Bună, Shustrik.

Acesta este iepurele meu cunoscut. Locuiește într-o groapă de sub ciotul de copac. Nu vă fie teamă, Shustrik, băieți. Mergem în vizită la bunica. Vreau să le arăt băieților pădurea și cine trăiește în ea iarna.

Iepurele: Uite ce lână groasă, albă, de iarnă am. Vulpea nu mă va găsi într-o haină de blană atât de caldă. Mă ascund sub un pom de Crăciun în zăpadă - nici măcar nu mă poți vedea.

Voss: Băieți, de ce nu poate găsi vulpea iepurele?

Copii: Zapada este alba si iepurele alb.

Iepurele: Ne este foame - nu este iarba, trebuie sa roadem ramuri din tufisuri si scoarta din copaci. Nu este foarte gustos, dar ce poți face. Dormim în zăpadă sub un tufiș - este înfricoșător, ascultăm tot timpul, urechile noastre sunt în laturi diferiteîntoarce. Lupii flămânzi se plimbă prin pădure (Kr. Scufița ia un morcov din coș și îl tratează cu iepurele).

Vos: Vara, lupii merg singuri, dar iarna se adună în haite. Nu au ce mânca, așa că îi atacă pe toți cei pe care îi întâlnesc în pădure. Fii atent, Shustrik, și nu cazi în ghearele vulpii și a lupului. La revedere, mergem mai departe.

Iepurele: Pentru a preveni ca picioarele tale să cadă în zăpadă, îți voi da schiuri.

Voss: Mulțumesc, Shustrik,

Știu ce iubesc copiii

Schiuri, sănii și patine

Și, desigur, totul în lume

Le place să se joace în zăpadă.

(Copiii cântă melodia „Snowballs” și imită jocul).

Întrebare: Acum să ne punem „schiurile” (Făcut din sticle de plastic), să luăm bețe de schi (imaginar) în mâini și să mergem să admirăm acea frumusețe verde (În timp ce copiii merg pe jos, vos-l spune):

„Iarna, pădurea este vrăjită de vrăjitoare.”

„Vrăjită de invizibil

Pădurea doarme sub basmul somnului

Ca o eșarfă albă

Pinul este legat.”

Uită-te la păsările care stau pe ramuri.

Copii: țâțe, țâțe, țâș, cioara (Șepciul scoate un răsfăț pentru păsări din coș)

Voss: Am făcut un alimentator

Am deschis o cantină

Vrabie, cilindru - vecin

Va fi prânzul pentru tine iarna.

Reb: O poți găsi oricând în pădure

Să mergem la o plimbare și să ne întâlnim

Stă înțepător ca un arici

Iarna într-o rochie de vară.

Voss: Cine știe ghicitorile despre bradul de Crăciun?

Primul copil: Cine este fata asta?

Nici croitoreasă, nici meșteșugărească,

Ea însăși nu coase nimic,

Și în ace pe tot parcursul anului.

Al 2-lea copil: Atât la căldură, cât și la frig,

Într-o haină de blană verde.

Al 3-lea copil: Iarna și vara - o culoare.

Al 4-lea copil: Cine se îmbracă o dată pe an?

În muzică apare o veveriță (o fată mai în vârstă). Vorbește despre haina lui de iarnă, arată „cămara” cu provizii, un copac scobit și ciuperci pe un copac. El conduce un dans rotund cu băieții în jurul bradului de Crăciun.

Kr. Scufița: Veveriță, știi unde sunt Toptygin și ariciul înțepător este posibil să nu le vezi urmele în pădure?

Belka: Știu, Toptygin a construit în desiș, în pădure deasă fă o vizuină sub un copac căzut. Și s-a întins în ea toată iarna. Doarme și nu mănâncă nimic. L-am rugat să-l trezească când va veni primăvara. De asemenea, ariciul va dormi toată iarna în gaura lui. L-a izolat cu iarbă și frunze. Îi este cald sub zăpadă.

Voss: Mulțumesc, veveriță, pentru poveste (veverița culege conuri din copac).

Voss: Katya, ne va spune o ghicitoare.

Toată iarna a dormit într-o haină de blană,

A sut o labă maronie

Și când s-a trezit, a început să se rărească

Acest animal este un animal de pădure...

Copiii spun - urs.

Veveriță: Kr. Cap, te rog da-mi un cadou de la mine (pune conuri de pin in cos).

Kr. Cap: Mulțumesc, dragă Veveriță (suna melodia vântului).

Vos: Podul vânt rece. Trebuie să-ți tragi pălăria peste urechi și să-ți ridici gulerele. Atât în ​​pădurea adevărată, cât și în a ta pădure de zâne, Kr. Pălărie, este foarte frig iarna. Totul: copaci, tufișuri, pământ - este acoperit cu zăpadă. Este mult, este dificil să te plimbi prin pădurea înzăpezită - picioarele tale cad în zăpadă adâncă. Nu există frunze pe copaci, toate sunt acoperite de zăpadă. Iarna zilele sunt scurte, trebuie să te grăbești, altfel se va întuneca.

Kr. Scufița: Da, casa bunicii este deja vizibilă.

Ea stă lângă fereastră

Și se uită în stradă

Și afară e iarnă

Toate drumurile erau acoperite.

(Copiii se întorc în grup. Bunica lor îi întâlnește și îi dă ceai cu dulceață din fructe de pădure pe care le strângea în pădure vara).

Vos.: MBDOU d/c No. 9

Popova Olga Petrovna.

SCENARIUL DE DIVERTISMENT EDUCAȚIONAL PENTRU COPII CU VÂRSTE 4-5 ANI
„MINUNEA NATURII – BOCELE ȘI FRUCTE, NU EXISTĂ ALIMENTE MAI SĂNATOARE ÎN LUME”

Sarcini software:
dezvolta cunoștințe despre fructe și fructe de pădure, lor proprietăți benefice, învață să rezolvi ghicitori, formează idei despre alimente nesănătoase și sănătoase, cultivă dorința de imagine sănătoasă viaţă.

Echipament: echipamente multimedia.

Desfasurarea activitatilor.
Copiii intră în sală și se așează pe scaune.
Un adult îmbrăcat în doctor intră și salută.

Doctor:
- Am venit la grădinița ta,
Mă bucur foarte mult să te văd!
Mă recunoști?
RĂSPUNSURILE COPIILOR.

Doctor:
- Nu vă voi trata băieți.
Astăzi vreau să te învăț
Mănâncă corect, iubește vitaminele!
Ascultă cu atenție
Asigurați-vă că mâncați terci dimineața!
Brânză de vaci, pește la prânz
Nu vor fi probleme cu stomacul tău!
Suntem înconjurați de junk food
Ea aduce nenorocire la sănătate!
Cel mai important lucru este să mănânci vitamine
Atunci nu va mai fi niciun motiv de boală!

JOC INTERACTIV:
Vom ghici ghicitori despre fructe de pădure și fructe
Să știe toată lumea despre aceste produse!
Pe ecran există o imagine cu fructe de pădure și fructe corespunzătoare textului ghicitorilor. Imaginea apare după ce copilul rezolvă ghicitoarea.

- Veniți în vizită, copii.
Și smulge-mă din ramură!
Sunt suculent, crocant,
Un adevărat miracol! (Măr).

ÎN ţările sudice el traieste
Fructe galbene, foarte acre!
Este plin de vitamine
Și numele lui este (Lămâie).

Uită-te la ea
Pulpa este suculenta in interior
Ascultă ghicitoarea despre ea
Ce fel de fruct este pe ramură? (Pară)

M-am născut în Africa
Util pentru întreaga lume
Mă bucur să mă prezint vouă
Fratele mai mare al lui Mandarin (Orange).

Uită-te la el
Are un os înăuntru
A crescut în sudul fierbinte
Numele lui este (Caisă).

El este foarte produs util
Fructe galbene, tropicale
Nu vei găsi niciun defect în ea,
Maimuțele îl iubesc (Banana).

Este verde, negru, roșu
Nu există niciun fruct mai frumos decât acesta
Toată lumea este bucuroasă să o încerce
Pe ramuri groase (struguri)

Coaja fructului are un puf delicat
Sub piele se afla suc dulce aromat (Piersici).
- Coaja fructului este groasa si nervurata
Pulpa este dulce, fibroasă (Ananas).

Doctor:
- Acum prieteni, treziți-vă!
Nu ceda lenei!
Ca și mâncarea sănătoasă
Mișcarea este întotdeauna necesară!

Copiii efectuează exerciții generale de dezvoltare pe muzică.

Pe ecran apar imagini cu fructe de pădure după ce copiii rezolvă ghicitoarea.

- Tufișuri joase, virici verzi
Luați coșul în mâini
În sfârșit copt (capsuni).

Dulceata din aceasta boabe
înveselește-te
Dacă brusc te îmbolnăvești
Cu ea vei depăși boala! (Zmeură).

Toată lumea ar dori o boabă minunată,
Da, a-l colecta este periculos
Pe tufișuri sunt spini
Ne vor răni mâinile (Agrișe).

Uită-te la tufișuri
Câte fructe de pădure sunt înăuntru?
Negru, rosu, alb
Delicios, foarte copt! (Coacăz).

Ce aromă în pădure,
Îl aduc acasă
Uită-te la luminiș
(Capsuni) coapte acolo.

Vino la mlaștină
Dacă vrea să mănânce
Roșu și acru
Atârnat pe tufișuri (Afine).

Două fructe de pădure pe ramură
Iubit de adulți și copii
Și va ajunge exact la timp,
Suc de vin pe buze!
- Într-o poiană din pădure
Răspândește-te sălbatic
O boabe care este bună pentru ochi (Afine).

Doctor:
Sunt foarte fericit pentru copii
Toți vor să știe!

Carlson intră
- Câte fructe de pădure! Surprinde!
Fă-mi niște dulceață!
Vreau să-l mănânc
Contactarea medicului
- Există beneficii de la gem?

Doctor:
- Multe dulciuri sunt dăunătoare!
Raspunsul meu la intrebarea ta!

Carlson:
Îți voi urma exemplul
Totul este util doar cu moderație!

Titlu: Scenariu pentru divertisment educațional despre ecologie în grupa mijlocie„Un miracol al naturii - fructe de pădure și fructe nu există produse mai sănătoase în lume”

Post: profesor de cea mai înaltă categorie de calificare
Locul de muncă: MKDOU „Grădinița satului Shunga”
Locație: raionul Kostroma, regiunea Kostroma, satul Shunga

Divertisment ecologic „Visiting Lesovichok” pentru copii 4-5 ani

Auto
Creați o dispoziție veselă copiilor și evocați receptivitatea emoțională.
Pentru a consolida cunoștințele despre o atitudine atentă și grijulie față de natură.
Educațional:
Continuați să extindeți cunoștințele copiilor despre schimbările de primăvară în natură; invata sa recunoasca si sa denumeasca animalele si floră paduri.
Continuați să dezvoltați interesul copiilor pentru învățare. Întăriți cu copiii regulile de comportament în pădure.
Dezvoltare:
Să dezvolte urechea copiilor pentru muzică, să formeze gândirea muzicală și memoria muzicală, să dezvolte înclinațiile naturale ale copiilor prin toate tipurile de activități muzicale.
Dezvoltați-le atenția, memoria, vorbirea.
Educațional:
A menționa atitudine atentă la tot ce este viu.
Integrare zonele educaționale : dezvoltare socială și comunicativă, dezvoltarea vorbirii, dezvoltare artistică și estetică, dezvoltarea cognitivă, dezvoltare fizică.

Progresul evenimentului.

Educator: Inventat de cineva, atât simplu, cât și înțelept,
Când te întâlnești, salută" Bună dimineaţa»
- Buna ziua! - să spunem, soarelui și păsărilor,
- Buna ziua! – fețe dulci zâmbitoare.
Și toată lumea devine amabilă și încrezătoare
Să se audă un fel de „Bună ziua” seara.

Educator: Băieți, astăzi vă invit la o plimbare!
Și vom merge la pădure de primăvară, dar pentru a face acest lucru trebuie să aruncați o vrajă magică:
Trebuie să închidem ochii
Fă două sărituri mari
Întinde-ți mâinile înainte
Și apoi - invers.
Ca frunzele, învârte-te.
Ca să ne putem găsi în pădure.
Iată un miracol al miracolelor:
Tu și cu mine suntem în pădure!
(Pe ecran apare o imagine a unei păduri)
(O înregistrare audio a sunetelor vocilor păsărilor.)

Copiii ascultă păsările cântând.

Educator:

Știți, băieți: cine respectă pădurea, nu dăunează plantelor și ajută animalele este un oaspete binevenit în pădure.
Ce perioadă a anului crezi că este? Așa e băieți, a venit primăvara. Vă rog să-mi spuneți ce se întâmplă în natură odată cu venirea primăverii? (răspunsurile copiilor)

Educator:

Bravo baieti. Primăvara zilele devin mai lungi. Soarele strălucește mai puternic, cad ploi de primăvară, apare iarba, păsările zboară înăuntru.

Și pentru ca primăvara să vină repede, să cântăm un cântec despre primăvară.

Copiii cântă cântecul „Primăvara a venit din nou”.

Educator:

Oh, cine este acesta? Băieți, acesta este Lesovichok!

Lesovichok:

Salut copii. Eu sunt bătrânul Lesovichok, protejez această pădure.

Educator:

Bună Lesovichok, am venit să vă vizităm, vrem să vedem pădurea și să ne jucăm cu voi.

Lesovichok:

Cu ce ​​ai venit la mine, bine sau rău?
(răspunsurile copiilor).

Lesovichok:

Acest lucru este bine, dar există copii care rup crengile, culeg flori, jignesc păsările și animalele din pădure.

Lesovichok:

Îți voi permite să faci o plimbare și să te joci în pădure, dar trebuie să-mi ghici ghicitorii:
1.Doarme într-o bârlog iarna
Sub un pin uriaș,
Și când va veni primavara,
Se trezește din somn.

2. În pădure iarna rece
Umblă furios și flămând.
Își pocnește din dinți!
Acesta este gri...
3. Nici cioara, nici pitiga.
Care este numele acestei păsări?
Cocoțat pe o cățea -
„Ku-ku” s-a auzit în pădure.

Educator:

Am rezolvat ghicitorile, acum vino să te joci cu noi.
Lesovichok și copiii joacă jocul „Păsări mici”

Educator:

Primăvara, păsările zboară dinspre sud. Știi cum să tratezi păsările (răspunsurile copiilor)

Lesovichok:

Copii, simțiți cum este în pădure? aer curat! Miroase a primăvară și a verdeață! Acest mesteacăn a îmbrăcat o ținută verde - și-a întins frunzele.
Copiii și profesorul se apropie de copac, examinează copacul

Educator:

Sunt multi mesteacani in tara noastra sunt copaci foarte frumosi.
Oh! Băieți, uitați-vă la mesteacănul nostru, sunt foarte puține frunze. Să facem mesteacănul frumos.
Copiii și părinții lor atașează frunzele unui mesteacăn folosind plastilină

Educator:

Care copac frumos a funcționat! Știi cum să tratezi copacii, plantele, florile? Așa e, băieți, aveți grijă. Să dansăm în jurul mesteacănului.

Copiii interpretează dansul rotund „Beryozka”

Am dansat în jurul mesteacănului,
Batiste strălucitoare erau ridicate sus.
Micuții noștri dansează, micuților.
Ne-am plimbat fericiți în jurul mesteacănului,
Am mers veseli și am mers cu picioarele.
Tu, mesteacăn, uite, uite,
Micuții noștri dansează, micuților.
Tu și cu mine, mesteacăn, ne vom juca de-a v-ați ascunselea,
Ghici, mesteacăn, unde sunt copiii tăi.
Tu, mesteacăn, uite, uite,
Micuții noștri dansează, micuților.
Și acum, mesteacăn, este timpul să ne luăm la revedere,
Este timpul să ne luăm rămas bun și să ne înclinăm adânc.
Tu, mesteacăn, uite, uite,
Micuții noștri dansează, micuților.

Lesovichok

laudă copiii: „O, bravo, o, copii îndrăzneți! Oh, l-ai făcut fericit pe bătrân, o să stau puțin!” Se așează pe un ciot de lângă pomul de Crăciun și, sprijinindu-se de ciot, își înțepă degetul cu un ac de brad.
Ce fel de ac mi-a înțepat mâna?

Educator:

Poate ariciul a fugit aici și și-a pierdut acele? Copii, ce fel de ac credeți că folosea Lesovichok pentru a-și înțepa mâna? Bineînțeles, acesta nu este deloc un Arici, acestea sunt ace ale unui pom de Crăciun. Bradul de Crăciun are ace pe ramuri în loc de frunze, ascuțite ca acele. Ea nu aruncă aceste ace nici măcar iarna. De aceea spun despre bradul de Crăciun: „Iarna și vara în aceeași culoare”. Copii, iată că vine ariciul! Era ghemuit sub un copac, nici nu l-am observat! (Sub copac este un arici de jucărie.) Ce crezi că se va întâmpla dacă mângâi ariciul cu mâna? Crezi că ar fi mai bine ca un arici să trăiască în pădure sau în interior? grădiniţă? (Răspunsurile copiilor.) Ariciul este un locuitor al pădurii, așa că nu-l poți duce acasă, se simte bine în pădure.

Educator:

Băieți, să cântăm un cântec despre un arici.

Copiii interpretează cântecul „Micul arici”

Educator:

Trebuie să mergi liniștit, să nu faci zgomot, pentru a nu speria locuitorii pădurii! În iarbă se ascunde un iepuraș (un iepure de jucărie stă în iarbă) Cum se numește un iepuraș în basme? De cine se teme iepurașul din pădure? Băieți, hai să dansăm cu iepurașul.

Copiii interpretează dansul „Iepurașul a sărit, a sărit...”

Educator:

Să nu deranjăm iepurașul și să mergem într-o altă poiană.
Un alt locuitor al pădurii se ascundea într-un copac.
Ghici ghicitoarea mea:
O coadă pufoasă iese din vârf.
Ce este acest animal ciudat?
Spărgeți mărunt nucile.
Pai bineinteles ca este...
Educator: Băieți, veverița strângea conuri, dar a auzit vocile oamenilor, s-a speriat și a scăpat coșul cu conuri. Putem ajuta veverița să adune conuri de pin?

Copii adunând conuri într-un coș

Educator: Ei bine, să nu deranjăm animalele pădurii, să se ocupe fiecare de treburile lui!
Lesovichok: Copii, în pădurea mea sunt multe animale și păsări, copaci și flori. Ele trebuie protejate! Cunoașteți bine regulile de comportament în pădure, sunteți adevărați prieteni ai naturii.
Educator: Băieți, să desenăm aceste reguli pentru ca și alți copii să știe să se comporte în pădure. (desenați imagini)
Educatoare: În timp ce ni se usucă desenele, vom dansa.
Dansează „Tu și cu mine vom face o plimbare”.
Copiii și un profesor creează un poster „Regulile prietenilor pădurii”.
Educator:
Ne-am plimbat prin pădure
Am văzut toată frumusețea
Și acum este timpul să ne luăm la revedere
ÎN grădiniţăîntoarce-te.
Lesovichok: Veni din nou. Ne bucurăm să salutăm pe oricine vine la noi cu bunătate cu ciuperci și fructe de pădure. La revedere!

Copiii își iau rămas bun de la Lesovichok.

Educator: Voi spune acum cuvintele magice și ne vom regăsi în grădiniță.
Trebuie să închidem ochii
Fă două sărituri mari
Întinde-ți mâinile înainte
Și apoi - invers.
Ca frunzele, învârte-te.
Ca să ne putem găsi în grădină.
Iată un miracol al miracolelor:
Suntem alaturi de tine in gradinita noastra!

Evghenia Nikișcenkova
Divertisment despre ecologie în grupul de mijloc „Călătorie în natură”

Abstract divertisment de mediu pentru copiii mai mari vârsta preșcolară pe subiect: „În vizită natură»

Sarcini: a forma cultura ecologică a copiilor, reguli ecologic interacțiune competentă cu mediul mediu; extinde cunoștințele copiilor despre flora și fauna pădurii; cultiva dragostea pentru natură.

Progresul lecției:

Educator: Salut baieti! Așa că am ajuns la pajiștea cu flori. Nu e chiar frumos aici? o, uite cine este? Și acesta este băiatul pădurii, el păzește această pajiște cu flori (un băiat jucărie din pădure stă în apropiere)

Lesovichok ne-a pregătit multe sarcini interesante. Ei bine, începem?

Știai că pădurea este marea ta și prieten adevărat? Aceasta este casa păsărilor și animalelor. Ascultă cât de frumos cântă păsările (muzică sună cu păsările cântând)

Ce păsări cunoști? (răspunsurile copiilor)

Nu sta, nu te plictisi

Răspunde la întrebările

Sarcina 1

Cine imită vorbirea umană? (papagal)

Cine își aruncă puii în cuiburile altora? (cuc)

Care pasăre are picioare și gât foarte lungi? (macara)

Educator:

Bine, văd că știi păsări, dar știi ce să faci în pădure pentru a nu face rău locuitorilor ei?

Sarcina 2

Pe baza imaginilor, numiți regulile de comportament în pădure.

Educator:

Acum vom verifica dacă sunteți familiarizat cu pădurea și cu locuitorii ei.

Sarcina 3

„Ce este în plus?” Selectați o imagine de pe ecran care nu are legătură cu întrebarea.

Ce animale ajută la răspândirea semințelor? (șoareci, furnici, vulpi)

Ce fel de vânătoare este permisă în orice perioadă a anului? (foto vânătoare, vânătoare cu arma)

Care sunt motivele incendii forestiere? (incendii nestinse, fulgere, curcubeu)

Sarcina 4

Educator: Uite ce frumoase sunt florile pe pajiște. Știți cum se numesc? (răspunsurile copiilor)

Sarcina 5

Ghicitori (răspunsurile în imagini apar pe ecran)

Joc „Copacii se leagănă o dată”.

Prezentatorul își alege silueta care îi place, acest copil își asumă rolul liderului.

Educator:

Băieți, timpul nostru s-a terminat. călătorie, sperăm că acum veți deveni prieteni adevărați ai pădurii, veți avea grijă de ea și o veți iubi.

Publicații pe această temă:

Formarea unei atitudini umane față de natură, cunoașterea copiilor asupra florei și faunei, dezvoltarea sentimentelor estetice de dragoste, respect și grijă.

Lecție complexă despre ecologie în grupul de mijloc „Călătorie în țara insectelor” Scop: formare cultura ecologica la copiii preșcolari. Obiective: educaționale: clarificarea cunoștințelor despre insecte (nume,.

Rezumatul unei activități educaționale integrate despre ecologie în grupa de mijloc „Ai grijă de natură!” Rezumatul unei activități educaționale integrate despre ecologie în grupa de mijloc „Ai grijă de natură!” Scop: - formarea bazelor culturii de mediu la copii.

Rezumatul activităților educaționale despre ecologie în grupa de mijloc „Călătorie în pădurea de primăvară” Rezumat al GCD despre ecologie în grupa de mijloc „Călătorie în pădurea de primăvară” Educatoare S. S. Nazarova Scop: Formarea conceptelor despre reguli.

Rezumat al DO despre ecologie în grupul de mijloc „Călătorie în pădure” Bugetul municipal preșcolar institutie de invatamant d/s Firefly” p. Yarlukovo, districtul Gryazinsky, regiunea Lipetsk.

Rezumatul unei lecții despre ecologie în grupul de mijloc „Călătorie prin grădina mai” MBDOU „Grădinița „Basme” Rezumatul unei lecții de ecologie pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie prin grădina de mai” Finalizat.

Rezumatul unei lecții despre ecologie în grupul de mijloc „Călătoria unui pârâu” Rezumatul unei lecții de ecologie în grupa de mijloc Tema lecției: Călătoria unui pârâu Notă explicativă. Sunt puse în copilăria preșcolară.