Agrement ecologic „Ziua Pământului” (grupa mijlocie). Agrement ecologic „Ziua Pământului” Compoziție muzicală „Anotimpuri”

ziua Pamantului

(pentru copiii mai mari)

Copiii intră în sală în muzică, se aud păsările cântând, peretele central este acoperit cu o perdea.

Conducere: Băieți, ce muzică interesantă ne întâmpină astăzi, ce auziți? (cântând păsărilor, zgomot al pădurii). Acesta este pământul nostru care ne întâmpină.

S-ar putea să vă întrebați
După ce am învățat: pământul este casa noastră comună.
În ea trăiesc animale, păsări,
Și tu și eu trăim!
- Băieți, de ce credeți că vă spun toate astea? Ce sărbătoare este astăzi?
(Răspunsurile copiilor).
Conducere: Așa este, pentru că astăzi este Ziua Pământului. Tu și cu mine facem parte din planeta noastră.
Copil: Toată lumea de aici știe: tu și cu mine!
Nu poți supăra natura!
Deci, să spunem unul, doi, trei!
Să deschidem vacanța de Ziua Pământului!
Uite, cineva stă aici. Cine este aceasta?
Copii: Bufniţă.
Conducere:Înțeleapta mătușă Owl stă aici. Ea păzește intrarea în regatul magic al pădurii. Să o salutăm politicos și se va trezi.
(Copiii salută, bufnița deschide ochii)
Bufniţă: Buna ziua! Nu dorm, păzesc pădurea verde! Cu ce ​​ai venit la mine?
Conducere: Mătușă bufniță, te rog lasă-ne în regatul magic verde.
Bufniţă: Te voi lăsa să intri în regatul verde când voi afla că iubești cu adevărat pământul, natura și știi multe despre el? Acum este primăvară – pământul prinde viață, ce poți să-mi spui despre primăvară?

În aprilie, pământul se încălzește, apele se revarsă și păsările inundă.

În curând zăpada se va topi de jur împrejur,

Gheața va dispărea din râu în curând!

În curând, în curând în afara ferestrei

Privighetoarea va cânta pentru noi!

Uite că vine primăvara

Macaralele zboară într-o rulotă,

Ziua se îneacă în aur strălucitor,

Și pâraiele din râpe sunt zgomotoase.

Conducere:

Știm și un cântec despre primăvară.

Ridică-te și cântă un dans rotund!

Dans rotund „A venit primăvara”

Conducere:

Deci soarele s-a trezit,

Întins, zâmbit,

Toți copiii sunt invitați să se joace!

Jocul „Arde, soare, mai strălucitor!”

Bufniţă:(Lauda copiii)
Acum o să vă spun vreo trei reguli, pe care trebuie să știm cine vine să ne viziteze.
Prima regulă: nu aruncați gunoi!
A doua regulă: nu face zgomot!
A treia regulă: nu distruge!
Bufniţă:

Casa este deschisă din toate părțile.
Este acoperit cu un acoperiș sculptat.

Vino la casa verde
Vei vedea miracole în ea.
Bun venit în regatul magic! (fonograma)

(bătrânul Lesovichok iese din spatele cortinei)

Conducere:

Salut, cine esti?
Lesovichok:

Buna baieti,

Sunt un bătrân vesel

Bătrânul Lesovichok.

Cunosc pădurea și iubesc pădurea,

Va invit sa ma vizitati.

Totul în pădure este interesant pentru mine.

Fiecare tufiș și fiecare ciot.

Băieți, cunoașteți regulile pădurii?

Nu aruncați gunoi, nu faceți zgomot, nu distrugeți.

Lesovichok:

Dreapta! Și pentru a le aminti mai bine, joacă-mi jocul cu mine: „Dacă vin în pădure”. Îți voi spune ce fac și tu îmi răspunzi. Dacă o fac bine, spunem „Da”, dacă o fac rău, „Nu”.

Sport și timp liber educațional în grup de seniori dedicat Zilei Pământului
„Vom iubi și prețui natură nativă»

Semenova Svetlana Alekseevna, profesor de MK Instituție de învățământ preșcolar pentru copii grădina nr. 1 din satul Muezersky, Republica Karelia.
Descrierea materialului: Vă ofer un rezumat al sportului și al agrementului educațional în grupul de seniori (5-7 ani) pe tema: „Vom iubi și vom avea grijă de natura noastră natală”, dedicat Zilei Pământ. Acest material va fi de interes pentru profesorii care lucrează cu copiii. vârsta preșcolară. Acesta este un scenariu de agrement care vizează dezvoltarea la copii a dorinței de îngrijire natura inconjuratoare, ai grija de ea.
Integrare zonele educaționale: „Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”, „ Cultură fizică„, „Sănătate”, „Siguranță”, „Creativitate artistică”
Ţintă: Continuați să dezvoltați la copii dorința de a avea grijă de mediu și de a-l proteja.
Sarcini:
stabiliți reguli de comportament în natură;
extindeți-vă înțelegerea despre ierburile medicinale;
dezvoltarea dexterității, coordonarea mișcărilor, rezistența, capacitatea de a naviga pe o hartă, gândirea spațială;
dezvoltarea discursului dialogic și monolog
cultiva curiozitatea și atitudinea responsabilă față de mediu
natură; dorința de a-i ajuta pe cei aflați în necazuri.

Muncă preliminară:Învățare poezii, povești despre plante, desen de semne cu părinții.

Echipament:
harta - traseu;
uniforme de sport pentru copii;
echipament sportiv pentru punctul de trecere;
semne de comportament în natură - o scrisoare de la Lesovichok;
imagini „Tipuri de incendii”;
Scheme: „Reguli pentru aprinderea unui foc”;
echipament pentru cursa cu obstacole;
cești, băutură cu fructe, ceai;
țesătură albastră – „lac”;
Computer, proiector, ecran;
Prezentări: „Situații în natură”, „Păsări rănite”, „Flori și ierburi medicinale”;
Casetofon, disc;
Mesteacan plati pe standuri;
Semnul „Pădurea Arsă”;
„bumps”, jucării – animale mici;
O foaie de hârtie Whatman cu semne gata făcute și inscripția: „Ziua Pământului”
Să îmbrățișăm, prieteni, în ciuda vremii rea, planeta cu dansul nostru rotund! Să împrăștiem nori și fum peste ea, Nu lăsăm pe nimeni să o jignească!

Desfășurarea evenimentului:

(in grup)
Conducere:
Toată lumea știe, tu și eu,
Nu poți supăra natura!
Pământul este casa noastră comună! În ea trăiesc animale, păsări,
Și tu și eu trăim.
Băieți, astăzi este Ziua Internațională a Pământului.
Planeta noastră este Pământul,
Foarte generos și bogat:
Munți, păduri și câmpuri -
Draga noastră casă, băieți!

Pământul nostru cu tine - frumoasa planeta, plin de minuniși ghicitori. Suntem înconjurați de natură magnifică. Oameni, animale, păsări, pești, plante trăiesc pe Pământ, toți ar trebui să fie fericiți, iar oamenii ar trebui să aibă grijă de natura vie. Dar, din păcate, ei nu observă întotdeauna frumusețea care ne înconjoară, nu le pasă de natură și, și mai rău, îi provoacă un rău ireparabil. Toți oamenii care trăiesc pe planeta noastră Pământ trebuie să-și protejeze, să păstreze și să-și sporească bogăția.
Astăzi vă invit să plecați într-o călătorie. Sunteți de acord? Pe parcurs ne așteaptă o mulțime de lucruri interesante. Pentru a depăși toate obstacolele, trebuie să fii prietenos, curajos și puternic, să te ajuți unul pe celălalt, să ai grijă să nu te pierzi pe drum și să poți determina calea pe hartă.
Să pornim la drum. Dacă mergem într-o excursie,
Pasul va fi ferm
Nimeni nu se va abate de la cale!
Singura cale! Singura cale!
(in hol)
Copiii intră în sală pe acompaniamentul muzicii (melodia „Dacă ai plecat în călătorie cu un prieten”). Tipuri diferite mersul și alergarea.

Conducere: Să vedem, unde ar trebui să fie prima noastră oprire? (uită-te la hartă)

1. Opriți „Scrisoarea de la Lesovichka”

Conducere: Căutați aici o scrisoare de la vechiul nostru prieten Lesovich.
Citind scrisoarea: „Bună ziua, prietenii mei. Nu te-am văzut de atâta vreme. Plantele și animalele nu pot vorbi sau se pot apăra. Când oamenii intră în pădure, nu vor să facă rău nimănui, dar, fără să vrea, provoacă durere naturii. Pentru a preveni acest lucru, trebuie să știți ce puteți și ce nu puteți face în pădure. Sper că nu ați uitat regulile de comportament în pădure. Și pentru a le reaminti încă o dată, vă trimit poze. Prietenul tău Lesovichok.”

(profesorul distribuie imagini copiilor pregătiți, copiii le arată și citesc poezii învățate din timp)

Copiii trebuie să-și amintească și să înțeleagă:
Cuiburile de păsări nu trebuie distruse.
Dacă vezi un ou în iarbă,
Sau auzit strigătele puiilor.
Nu te apropia, nu te duce acolo.
Și nu deranja păsările sau cuiburile.

Să te distrezi cu focul fără adulți este periculos -
Distracția se poate termina îngrozitor.
Poate fi foarte uscat în pădure uneori.
Incendiul se va transforma într-un dezastru grav.

Furnici ordonate în pădure,
Nu degeaba oamenii le numeau așa.
Pentru ca pădurea să fie frumoasă și sănătoasă,
Fără larve și gândaci dăunători,
Furnicile stau de pază zi și noapte
Ei alungă diverși Karayed.
Doar nu-i deranja.
Nu distruge furnici.
Acești paramedici sunt atât de necesari
Pentru pădurile țării tale natale.

Moliile zboară în pădure,
Insectele și gândacii se târăsc.
Mama natura le-a dat viata.
Toți au propriile lor lucruri de făcut.
Le vei vedea pe drum
Nu mă jigni, doar îndepărtează-te.
O pădure fără insecte, prietene
Și singur și gol.

Florile împodobesc pajiștile și pădurile,
Dar aceasta nu este doar frumusețe naturală.
În ele albinele găsesc un dar dătător de viață,
Și fluturii beau nectar dulce din ei.
Nu este nevoie, prieteni, nu are rost să-i sfâșii.
Nu este nevoie să faci buchete din ele.
Buchetele se vor ofili, florile vor dispărea,
Și nu va mai exista o asemenea frumusețe.

Pădurea are propria ei muzică.
Ascultă-i prietenii.
Aici s-au auzit trilurile păsărilor,
Iată o veveriță care sare în sus și în jos,
Dar lăcusta a început să ciripească.
Ciocănitoarea a bătut în creangă.
Atâtea sunete ici și colo.
Nu este nevoie de zgomot și agitație în pădure.
Nu poți să faci zgomot, să strigi sau să strigi.
Și pornește muzica tare.

Băieții au venit într-o plimbare
Desigur, trebuie să te odihnești.
Joacă și distracție
Și mănâncă și bea.
Dar mai sunt bănci în jur
Celofan, bucăți de fier, sticle.
Nu le poți lăsa aici.
Să nu fim leneși, prieteni!
Gunoiul este aici, este un străin în pădure.
Hai să-l ducem acasă.
Conducere: Acum să încercăm să rezolvăm problemele de mediu.

2. Vizualizați prezentarea „Situații ecologice”

În prezentare, copiii îl aleg pe cel corect dintre trei răspunsuri posibile la întrebarea care le este adresată. Întrebări despre comportamentul în natură:
După ce ai petrecut timp în natură, a mai rămas gunoi, ce vei face? (O voi lăsa așa cum este, o voi îngropa într-o groapă, o voi pune într-o pungă și o voi arunca în toboganul de gunoi)
Primii crini au înflorit în poiană, ce vei face? (O voi ridica și o voi da mamei, o voi admira și nu o voi atinge, voi alege o floare) și alte întrebări.
Conducere: Baieti! Știți că o excursie nu este lipsită de dificultăți. Trebuie să le poți face față pentru a nu răni pe tine, pe ceilalți și pe mediu. Avem o traversare în față – aceasta este o secțiune foarte dificilă a traseului. Aici trebuie să fii atent, atent și să nu te grăbești.

3. „Încrucișare”

(Copiii trec printr-un curs cu obstacole)

Conducere: Să vedem, unde ar trebui să fie următoarea noastră oprire? (semn - lac)

4. Opriți-vă „La apă”

Conducere: Băieți, ce este asta? Unde mai găsim apă? (într-un râu, lac, iaz, băltoacă, pârâu...) Hai să jucăm un joc:

5. „Bine - rău”

(apa este bună..., apa este rea...)
Conducere: Uite, soarele s-a fierbinte și s-a fierbinte, zăpada s-a topit și s-a topit și a început o inundație în pădurea noastră. Animalele au rămas pe o insulă în apă. Nu pot ieși singuri. Să-i ajutăm.

6. Cursa de ștafetă „Ajută animalele”

(merg peste denivelări)

Conducere: Să ne uităm la hartă, unde ar trebui să mergem acum? (semn - „pădure arsă”)

7. Punctul de traseu „Kostrovaya”

Conducere: Ce este asta? (pădure arsă). De ce crezi că a ars pădurea? Probabil aprindeți focul în pădure cu părinții tăi? Din cauza unui incendiu, dezastrul se întâmplă adesea - un incendiu de pădure și toată natura din acest loc moare. Chiar dacă focul este bine stins, nici un fir de iarbă nu va mai putea încolți în locul lui timp de nouă ani, este nevoie atât de mult până când pământul își vindecă arsurile. Prin urmare, nu poți aprinde focul în pădure pentru a te distra. Există însă turiști care nu se pot lipsi de un incendiu, pentru că merg într-o excursie de multe zile, nu doar una, au nevoie să se încălzească și să gătească mâncare. Îl cresc după reguli speciale, dacă doriți, vă spun acum. Amintiți-vă că un incendiu este un prieten de încredere al unei persoane numai dacă îl tratați cu pricepere și cu grijă. Dar poate deveni și un tâlhar prădător dacă îl tratezi cu dispreț.

Conducere: Să ne amintim regulile pentru a face foc:
un foc este întotdeauna aprins doar de un adult;
Nu aprindeți focul pe vreme vântoasă, pe iarbă uscată, pietre sau în apropiere conifere;
pentru a pregăti un loc pentru un incendiu, îndepărtați stratul superior de sol cu ​​insecte și rădăcini de plante cu o lopată;
pentru lemn de foc nu sparg niciodată copacii vii, ci iau ramuri uscate întinse pe pământ;
Înainte de a pleca, umpleți bine focul cu apă, astfel încât să se răcească, și acoperiți groapa cu stratul de pământ îndepărtat.
(sunt folosite diagramele și lipite de perete)
Conducere: Un turist adevărat nu va aprinde niciodată un foc în zadar, pentru că nimeni nu vrea să se transforme dintr-un iubitor de natură în distrugătorul ei.
Conducere: E timpul să ne odihnim și să luăm o pauză. (semn - luncă) Calea noastră se întinde către o poiană de flori.

8. Opriți „Poiana florilor”.

(Pe ecran este o pajiște cu flori)
Conducere: Băieți, uitați-vă la ce luminiș frumos ne-am găsit. Sunt atât de multe flori frumoase aici. Știi unde pot crește florile?
(În grădină - cresc cele de grădină; în poienă - cele de luncă; în pădure - cele de pădure; la câmp - cele de câmp)
Conducere: De ce crezi că este nevoie pentru ca florile să crească parfumate, parfumate și frumoase? (pământ, apă, căldură, grija oamenilor)
Conducere: Ce flori cunosti? (răspunsurile copiilor)
Se întâmplă adesea să se întâmple ceva neplăcut pe o excursie - o zgârietură, vânătăi sau o mușcătură de insectă și nu există un medic în apropiere. Ce să fac? Natura are propria ei farmacie, crește sub picioarele tale. Plantele te vor ajuta dacă știi să le folosești corect. (arată plante pe ecran)
Copiii, pregătiți dinainte, spun povestea.
Aveți nevoie de pătlagină dacă vă tăiați - aplicați o frunză curată pe rană și țineți-o - sângerarea se va opri. Există o legendă despre cum au fost descoperite proprietățile de vindecare ale acestei plante. Într-o zi, doi șerpi, aflați pe drum, se lăsau la soare. Dintr-o dată o căruță a venit în jurul cotului. Un șarpe a reușit să se târască într-un loc sigur, dar celălalt a zăbovit și roata a trecut peste el. Oamenii care stăteau în căruță au văzut cum primul șarpe, rămas nevătămat, s-a târât, dar s-a întors curând cu o frunză de pătlagină, cu care a vindecat victima. Acest incident părea să-i determine pe oameni să se gândească la posibilitatea de a folosi pătlagina pentru a trata rănile.
O altă plantă, păpădia, este o plantă medicinală toate părțile ei sunt folosite în medicină, de la rădăcină până la floare. Este comestibil - este inclus în salate, chiar și dulceața de păpădie se prepară din ea. Păpădia va ajuta cu o mușcătură de insectă - o viespe, o albină sau o mușcă. Doar smulge-l floare galbenăși lubrifiați locul mușcăturii cu sucul său lăptos.
Celandina este o plantă otrăvitoare și nu trebuie consumată. Dar dacă freci un calus pe drum, scoate o frunză și unge calusul cu sucul galben care iese din el. Celandina va ajuta, de asemenea, la eliminarea verucilor dacă îl lubrifiați în mod regulat cu sucul acestei plante.
Mușețelul este o plantă foarte benefică pentru organism. Caracteristici benefice Mușețelul este folosit pentru a restabili puterea după boală. Fața și părul tău vor fi curate și sănătoase dacă te speli pe față cu decoct de mușețel.
Menta este utila pentru degeraturi si taieturi, zgarieturi si raceli. Uleiul de mentă va ajuta la durerea de dinți. Ceai delicios este preparat din mentă, se adaugă la feluri de mâncare diferite, în dulciuri și acadele.

Conducere: Dar poți folosi doar plante care cresc în pădure, departe de drumuri. Este posibil să culegeți plante chiar așa dacă nu aveți nevoie de ele acum?
Dacă culeg o floare, Dacă culegi o floare, Dacă toți: și eu și tu, Dacă culegem flori, Atunci nu va mai fi frumusețe Și nu va fi bunătate.
Conducere: Astăzi termosul nostru nu conține ceai obișnuit, ci vindecător...
(copiii beau suc de afine, ceai de zmeura, infuzie de macese, ceai de menta)

DEPARTAMENTUL DE EDUCAȚIE AL ORAȘULUI MOSCOVA

Districtul Administrativ de Est

Instituția de învățământ bugetar de stat din Moscova

„Școala nr. 1512”

Grupe preșcolare la st. Casa Moldagulova 20

Agrement ecologic pentru ziua pământului

Pregătit și realizat:

profesor-logoped Filippova T. N.,

profesorii Maslova E.S

Kharlamova S.K.

Ţintă:

Extinderea cunoștințelor copiilor despre planeta Pământ, menită să-i facă pe copii conștienți de ei înșiși ca parte a lumii naturale. Generalizarea cunoștințelor dobândite anterior în domeniul ecologiei și protecției mediului.

Sarcini:

· dezvoltarea interesului cognitiv pentru natură, dezvoltarea unei atitudini grijulii față de ea;

· formează bazele cultura ecologica, înțelegerea valorii oricărei vieți;

· stăpânirea regulilor vieţii individuale în siguranţă şi comportament sigurîn natură;

· să cultive o cultură morală și o atitudine grijulie, umană și respectuoasă față de mediu inconjurator;

· formează un discurs coerent

Muncă preliminară:

citind fictiune despre natură, ascultarea muzicii clasice a lui P.I Ceaikovski „Anotimpurile”, privind broșurile despre regulile de comportament în pădure, conversații despre animalele care trăiesc în pădure, apă, despre animalele domestice și despre rolul oamenilor.

Material:

Înregistrări audio „Sunete ale vieții sălbatice”, proiector, prezentare video, jucării cu animale domestice și sălbatice, postere despre comportamentul în pădure, poze cu animale, ghiveci, sol, unelte pentru plantat și udat, șorțuri pentru copii, muguri, gunoi (hârtie) , sticle de plastic ) pentru curățare, casete de praf, mături, găleți, un disc cu muzică pentru gimnastică logaritmică, un glob.

Activități de agrement

Copiii intră în sală în muzică și văd pe proiector o imagine a globului.

Conducere:

Băieți, astăzi ne-am adunat pentru o zi de naștere neobișnuită. Și cine este ziua de naștere astăzi, vei afla rezolvând ghicitoarea:

Rotunda, dar nu o minge,

Se învârte tot timpul, dar nu se învârte,

Există și pământ și apă.

Ce este asta? ( Pământ)

Astăzi este ziua de naștere a Pământului!

Uită-te la aspectul său - este un glob. Ceea ce vezi pe ea (copiii privesc globul) arată mări, munți, păduri.

Și cine trăiește pe pământ? Lista copiilor: oameni, animale, pești, păsări, insecte etc.

Și acum îmi propun să ghicesc ghicitorile:

Ce fel de tavan este acesta?

Uneori este jos, alteori este sus,

Uneori este gri, alteori este albicios,

Este puțin albăstruie.

Și câteodată atât de frumos -

Dantela si albastru - albastru ( Cer)

Tuturor ne place

Fără el plângem

Și de îndată ce apare -

Privim în altă parte și ne ascundem:

Este foarte luminos

Și friptura este foarte fierbinte.(Soare)

A crescut pe pajiște -

M-am trezit într-un car de fân.(Iarbă)

Două antene în partea de sus a capului,

Și ea însăși stă în colibă.

Ea o poartă,

Se târăște de-a lungul paielor.(Melc)

Poate fi viu sau mort,

Atat lichide cat si foarte solide...

Poate pândind pe cer

Și ascunde-te în adâncurile pământului,

Și se vor evapora în fața ochilor noștri,

Și apoi să apară din nou! ( Apă)

Care trăiește în apă toată viața,

Și ea însăși nu bea apă:

Nici lac, nici râu,

Nu oricare alta. ( Peşte)

Răspunsurile corecte sunt însoțite de un slide de prezentare, unde se deschide o imagine cu răspunsul corect.

Acum pregătiți-vă urechile și ascultați cu atenție. (fonograma) - Copii, ce ați auzit în pădure? (păsările cântând, murmurul unui pârâu, bâzâitul unei albine, ciripitul unei lăcuste, cucul cucului, zborul unei libelule, mormăitul unei broaște, ploaie și furtuni, vântul...).

Da, este frumos să fii în pădure, să comunici cu animale și plante și să le urmărești. La urma urmei, Pădurea este o casă comună pentru plante și animale, care găsesc în ea hrană, locuri pentru cuiburi și vizuini. Pădurea nu este doar decorul pământului, ținuta sa magnifică și uimitoare, ci și o sursă de sănătate. Acesta este un imens laborator pământesc care produce oxigen și absoarbe praful și gazele otrăvitoare.

Băieți, ce credeți că le oferă pădurea oamenilor, animalelor și păsărilor? (pădurea oferă oamenilor aer curat și curat, îi scapă de căldură, căldură, dă umbră și răcoare, dă ciuperci și fructe de pădure, lemne de foc... Animale și păsări - locuință și hrană).

Dar animalele trăiesc nu numai în pădure... se aude o fonogramă (sunete ale satului, unde copiii recunosc o vacă, cocoș, câine, pisică, capră etc.)

Prezentatorul îi invită pe copii să se joace

Două mese cu modele de animale care trebuie sortate în domestice și sălbatice (pădure) pentru viteză. Băieții aplaudă și își fac griji pentru prietenii lor.

Apoi urmează gimnastica cu degetele. (realizat de toți participanții)

Regulile de comportament în pădure nu sunt mai puțin importante copiii, împreună cu logopedul, vorbesc prin imagini despre cum să se poarte și cum să nu se poarte.

Logoped joaca jocul:

Băieți, știți să vă comportați în pădure? Acum voi verifica dacă cunoașteți regulile de comportament în pădure. Pentru a face acest lucru, vom juca jocul „Dacă vin în pădure”, voi vorbi despre acțiunile mele, dacă voi face bine, spuneți „da” și bateți din palme, dacă sunt rău, „nu” și călcați din picioare.

Dacă mă duc în pădure și aleg o margaretă? (Nu.)

Dacă mănânc plăcinta și arunc hârtia? (Nu.)

Dacă las o bucată de pâine pe ciot? (Da.)

Dacă leg o creangă, voi pune un cuier? (Da.)

Dacă fac focul și nu-l sting? (Nu.)

Ce se întâmplă dacă fac o mare mizerie și uit să o curăț? (Nu.)

Dacă ridic gunoiul, voi îngropa borcanul? (Da.)

Îmi iubesc natura, o ajut? (Da.)

Rezumând

O conversație despre beneficiile pădurilor, apei și ecologiei pentru toată viața de pe pământ. Omul este obligat să aprecieze și să protejeze natura.

Logoped: Astăzi ne invit pe toți să aducem mica noastră contribuție la ecologizarea planetei noastre și să plantăm o plantă de care vom avea grijă cu toții împreună.

Băieții toarnă pământ într-un ghiveci, plantează o plantă și o udă.

Muzica suna...

in medie şcoală cuprinzătoare nr. 10 Kinel, regiunea Samara

grădiniță unitate structurală tip combinat"Ray"

scenariu de agrement,

dedicat Zilei Pământului

pentru preșcolari mai mari

Pregătit și realizat:

profesori grup creativ"Sănătate"

profesor,

profesor

Artă. profesor

Kinel, 2014

Ţintă: Pentru a aprofunda cunoștințele despre mediu ale copiilor, pentru a le insufla o atitudine umană față de natură, un simț al responsabilității pentru toată viața de pe Pământ.

Sarcini:

1. Să dezvolte gândirea ecologică la copii, capacitatea de a înțelege consecințele acțiunilor lor în raport cu mediul; sentimente estetice, capacitatea de a vedea frumusețea naturii și de a o admira.

2. Să dezvolte la copii cunoașterea normelor de comportament în mediul natural și dorința de a le respecta în activități practice și în viața de zi cu zi.

2. Implicați copiii în toată participarea posibilă la conservarea și protecția naturii.

3. Promovează o atitudine grijulie față de lumea naturală.

4. Oferiți copiilor bucuria de a participa la o vacanță comună și la o muncă comună.

Muncă preliminară: Convorbiri pe tema educației pentru mediu, citirea lucrărilor de ficțiune despre plante și animale; lecția „Natura și sănătatea”, „Planeta Pământ este în pericol”. Întrebări și sarcini problematice; jocuri didactice și în aer liber pt educație pentru mediu. Învățarea de poezii și ghicitori despre natură. Cunoașterea spațiului. Organizarea de plimbări direcționate „Orașul de primăvară”, „Trezirea naturii”. Susține expoziții de desene „Panorama faptelor bune”, „Noi suntem copiii planetei Pământ”.

Sala este decorată: Ilustrații din seria „Anotimpuri”, afișe și desene despre protejarea naturii, realizate de copii și părinții acestora.

Echipament: Instalare multimedia (proiector, computer, ecran) - prezentare „Reguli de comportament în natură”, o imagine a planetei Pământ, „Sultani”, „gunoi”, coșuri, un costum „Pământ”, genți, mănuși, „Tânăr ecologist” insigne, poze cu imaginea animalelor.

Organizare și progres.

Sub înregistrarea audio " Patrie» Copiii L. Leshcenko intră în sală.

Screensaver-ul este Ziua Pământului)

Conducere. De multe ori am sărbătorit sărbătoarea în această sală,

Dar nu cunoșteam pe nimeni ca acesta.

Astăzi sărbătorim sărbătoarea neobișnuită de Ziua Pământului - casa noastră comună. Toată lumea - oameni, animale, păsări și pești - trăiește pe Pământ. Pământul este o casă comună pentru toată lumea. Toată lumea are nevoie de ea și toți cei care trăiesc pe ea au nevoie și de Pământ.

Primul copil despre care vorbesc

Că întregul Pământ este casa noastră comună,

Casa noastră bună, casă spațioasă,

Toți trăim în ea de la naștere

Al 2-lea copil vorbesc și despre asta,

Că trebuie să avem grijă de casa noastră,

Să demonstrăm că nu e degeaba

Pământul speră în noi.

Al 3-lea copil Dacă îți place frumusețea pământească,

Ai grijă de ea, ești obosit fără să știi.

Cântecul VIA „Leisya Song” - „Pământul este casa noastră”

Joc muzical „În lumea animalelor” Copiilor li se arată o imagine a unui animal și o imită pe muzică. „În lumea animalelor” de P. Mauriat. mișcările și obiceiurile acestui animal.

Ei stau pe scaune.

Conducere. Ai transmis mișcările animalelor și păsărilor atât de precis și credibil, este imediat clar că știi o mulțime de lucruri interesante despre natură. Acum să vedem dacă poți rezolva ghicitori despre natură?

Conducere. Ce fel de casă este aceasta printre crengile în aer liber?

El tratează păsările cu cereale și pâine.

(Feder).

Conducere. Toți ați hrănit păsările iarna, ați avut grijă de ele și ați cultivat voi înșivă mâncare verde în căni. Puteți fi numiți pe bună dreptate prieteni adevărați ai păsărilor.

Conducere. Următoarea ghicitoare.

O gospodină zboară deasupra gazonului.

Se va agita pentru floare -

El va împărți mierea.

(Albină)

Nu motoare, ci zgomot,

Nu sunt piloți, dar zboară,

Nu șerpi, ci înțepături.

(Viespi)

Acum întrebarea pentru voi toți este aceasta:

De ce albastru

Este casa noastră comună pe glob?

(Screen saver – „Globul albastru al Pământului”)

Copiii răspund: 3/4 din Planeta Pământ este ocupată de apă - acestea sunt râuri, lacuri, mări, oceane și doar ¼ din Pământ este pământ - acestea sunt câmpuri, păduri, munți, deșerturi.

Muzică instrumentală de E. Moricone - joc de dans „Magic Flower”

Conducere. Și acum va fi mister muzical și de dans. Copilul arată un dans, mișcarea unui animal, iar voi, băieți, încercați să ghiciți pe care dintre ele.

Mister. Eroul este bogat,

Se tratează pe toată lumea:

Vanya cu căpșuni,

Mashenka este ca o nucă.

Petya - russula.

Katya - zmeură.

Vasya - o crenguță. (Pădure)

Economizorul de ecran este o pădure

Conducere. Pădurea păstrează multe mistere și secrete. Și dacă ai grijă de pădure și te comporți corect în pădure, atunci îți va dezvălui o mulțime de lucruri interesante și te va învăța multe.

Scena „Prietenele au plecat în pădure”.

Fetele cu coșuri au mers în pădure. După ce s-au instalat într-o poiană, țipă tare, mănâncă și aruncă bucăți de bomboane, sperie păsările și animalele, pleacă și lasă gunoaie în urma lor.

Apare Pământ: Buna copii! Eu sunt Pământul! Te aud mereu, dar tu mă asculți și pe mine. Am probleme. Nu sunt în stare să îndrept răul pe care îl face omul. Oameni! Mă poluezi! Oriunde te uiți, există diverse conserve și ambalaje întinse în jur. Nu pot face față tuturor gunoaielor pe care omul le-a împrăștiat pe Pământ! Acum este periculos să înoți în râurile mele. Ați inventat mașini și fabrici care ucid toate ființele vii. Aerul era curat, dar acum nu mai e nimic de respirat! Nu pot să salvez păsările și animalele pe moarte, să curăț aerul de fum și fum... Vreau să ai grijă de mine, altfel voi muri și nu vor mai fi oameni pe Pământ. La urma urmei, doar eu am oameni. Oameni buni, veniți în fire!

Conducere: Pământ, dar ești atât de frumos, albastru, înflorit! Chiar ai putea sa mori?

Pământ: Da, am multe flori, paduri, rauri, dar sunt din ce in ce mai putine...mai ai timp sa ma salvezi pe mine si pe tine! Numai tu o poți face!

Conducere. Acum spuneți-mi, tinerii mei ecologisti, cum ar trebui să se comporte adevărații prieteni ai naturii?

Prezentare „Reguli de comportament în natură”

Poezie: 1. Nu aruncați niciodată coji, piei, bețișoare -

Orașele noastre se vor transforma rapid în gropi de gunoi.

Dacă arunci gunoi acum, atunci destul de curând

Pot crește munți de gunoi în țara noastră.

2. Nu putem opri fabricile,

La cer albastru nu afumat.

Pentru ca toate deșeurile să nu fie turnate în râuri

Și pentru ca natura noastră să nu fie distrusă.

3. Nu putem opri mașinile

Pentru a preveni evacuarea gazelor de eșapament,

Pentru ca sănătatea oamenilor să nu fie distrusă.

Și ca să nu cadă ploile acide.

4. Dar putem planta copaci

Și hrănește păsările iarna.

Nu vom arunca gunoiul pe pământ,

Vom planta flori și le vom uda.

Pământul este frumos, dar are probleme

Să o ajutăm pe ea și pe noi înșine!

Conducere. Avem nevoie urgent să salvăm lumea în care trăim, să spălăm și să curățăm pământul de gunoi și murdărie.

Un joc „Să curățăm planeta de gunoi”. Toți copiii cu pungi de plastic scot „gunoiul” rămas în poiană și îl pun într-un singur loc - muzică acompaniament „Cântecul păsărilor”

Apoi copiii intrăși cere iertare de la Pământ:

Primul copil: Iartă-ne, gândac mic,

Și furnica și albinele,

Scuze, plop zvelt

Și copaci tăiați.

Al 2-lea copil: Iartă-ne, animal capturat,

Te simți atât de înghesuit în cușcă.

Scuze că nu am salvat

Și acum ai devenit atât de rar!

Împreună: să respectăm natura - casa noastră!

Apoi fetele cu penele, închipuindu-și ploaia, le flutură, ca și cum ar curăța, spălând tot pământul - muzică acompaniament „The Sound of Rain”

Pământ: Vă mulțumesc copii, acum pot să respir ușor... Sper că nu veți mai polua niciodată natura

Cântecul „Nu tachina câinii...”

Jocul „Da, nu” Atenție. Îți voi spune acțiunile mele și vei răspunde. Dacă fac bine, spui „Da” și bati din palme. Dacă este rău, atunci strigi „Nu” și îți bati picioarele.

Dacă mă duc în pădure și aleg o margaretă? (Nu)

Dacă mănânc o plăcintă, voi arunca hârtia? (Nu)

Dacă las o bucată de pâine pe ciot? (Da)

Dacă leg o creangă, voi pune un cuier? (Da)

Dacă fac focul și nu-l sting? (Nu)

Ce se întâmplă dacă fac o mare mizerie și uit să o curăț? (Nu)

Dacă ridic gunoiul, voi îngropa borcanul? (Da)

Iubesc toată natura, o ajut! (Da)

Bravo băieți, cunoașteți toate regulile.

Conducere.Și acum îmi voi pune o dorință ghicitoare, cel mai important lucru din vacanța noastră.

Fără început, fără sfârșit, fără spate, fără față,

Dar toată lumea știe, atât tineri cât și bătrâni, că ea este o minge uriașă.

Economizorul de ecran este „Pământul din spațiu”

Pământ: Uite ce frumoasa sunt, mai ales primavara, cand toata natura prinde viata si totul infloreste. Să păstrăm frumusețea pământului.

Cântec de B. Korovka „Nu distrugeți copacii”

Conducere. Pământul nostru este munți, râuri, păduri, mări, oameni, animale. Pământul este casa noastră mare comună, în care omul este stăpânul. Și proprietarul ar trebui să fie întotdeauna amabil și grijuliu.

Economizorul de ecran este „Pământul în mâinile omului”

Exact așa erați voi băieți grădiniţă, ai acumulat multe cunoștințe despre natură și ecologie, te-ai ocupat singur de plante și animale, ai lucrat în grădină, ai plantat răsaduri, ai udat și a recoltat. Dintre iubitori de natură, v-ați transformat în tineri ecologisti și acum puteți avea grijă și proteja iubita noastră planetă Pământ și îi creșteți bogăția.

Avem încredere în acest lucru și astăzi vă inițiem în „Tineri ecologisti” și vă prezentăm un Certificat.

Pe muzica „Țării natale” de L. Leshchenko, copiii părăsesc sala.

Scop: crearea unei dispoziții vesele, de primăvară, copiilor într-o vacanță - Ziua Pământului; formarea unui comportament alfabetizat pentru mediu, atitudine atentă față de natură, dorința copiilor de a-și decora Pământul cu fapte și acțiuni specifice.

Decorarea sălii: sala este decorată cu baloane, flori în vaze. În centru se află un balon mare sau glob - model Glob. Pe peretele central este o expoziție de lucrări colective ale copiilor realizate pentru Ziua Pământului.

La cântecul cu muzică de Krylaty E., cuvinte de Entin Yu „Copiii soarelui”, copiii intră în sală și stau în semicerc.

Prezentator: Bună ziua, locuitori ai frumoasei planete albastre! Astăzi este sărbătoarea noastră: Ziua Mamei Pământului. Suntem încântați să urăm bun venit tuturor în sala noastră. Astăzi dedicăm dansuri, cântece, jocuri și poezii planetei noastre Pământ.

1 copil:

Astăzi, copiii se grăbesc să felicite

Iubita noastră planetă,

La urma urmei, nu există un Pământ mai bun decât al nostru!

al 2-lea copil:

Planeta noastră Pământ

Foarte generos și bogat:

Munți, păduri și câmpuri -

Casa noastră dragă, băieți.

al 3-lea copil:

Să salvăm planeta

Nu există altul ca acesta pe lume.

Să împrăștiem nori și să fumăm peste ei,

Nu vom lăsa pe nimeni să o jignească.

al 4-lea copil:

Vom avea grijă de păsări, insecte, animale,

Acest lucru ne va face doar mai buni.

Să împodobim întregul Pământ cu grădini, flori,

Toți împreună: Tu și cu mine avem nevoie de o astfel de planetă!

Copiii se așează la muzică.

Realizator: Ce fel de sărbătoare este aceasta – Ziua Pământului?! Și de ce este? Pentru a ne clarifica tuturor, vă invit să faceți o călătorie în jurul minunatei noastre planete.

Există atât de multe lucruri frumoase și uimitoare pe el: întinderi nesfârșite, munți care se ridică spre cer și mări albastre și albastre... și nu poți număra locuitorii de pe el! Și fiecare dintre ele este un mic miracol! Din păcate, oamenii uită de asta, apoi coșurile fumează, animalele mor și se aud împușcături. Pentru a le aminti oamenilor de frumusețea Pământului nostru și că acesta trebuie protejat, această sărbătoare minunată există - Ziua Pământului.

Să începem vacanța:

Cântă, joacă și dansează.

Băieți, veniți în cerc,

Începeți propriul dans rotund.

Dans rotund „Primăvara este roșie”

GAZDA: Dragi băieți! Planeta și orașul nostru sunt în pericol. De când a apărut omul, a încercat să cucerească și să subjugă natura. Ce ar putea să vină pentru a-și îmbunătăți viața!

Și le-am putea rezolva,

Ori de câte ori era zi pe planetă,

Și al nostru Anul Mondial Pământ!

Dans „Tell the Birds” (copiii dansează cu arcade de flori).