Design de perdele pentru sala de muzică a unei grădinițe. Perdele pentru grupa de joaca si sala de muzica a gradinitei. Totul depinde de scopul camerei

Odată ce bebelușul tău a devenit un copil plin energic și fericit, este timpul să-i oferi o cameră și să-i adaptezi micul mediu pentru a se potrivi mai bine noilor nevoi. Camera unui copil ar trebui să fie undeva între o creșă și o cameră pentru copii. Unele dintre articolele pe care le-ați cumpărat când ați Copil mic a fost copil, de exemplu, nu mai este nevoie de masă de înfășat sau pătuț. Totuși, micuțul tău nu este încă pregătit pentru articolele făcute pentru copii mai mari, așa că este important să iei în considerare funcționalitatea, dimensiunea și durabilitatea mobilierului și accesoriilor pentru copii mici.

Sfaturi pentru alegerea mobilierului pentru copii

Mobilierul pentru copii mici ar trebui să ofere protecție în timp ce este ușor accesibil, deoarece acesta este momentul în care bebelușul începe să meargă și încearcă să se urce pe mobilier. De la un pat potrivit pentru nevoile copiilor mici la o masă și un scaun, există multe piese de mobilier de care trebuie să țineți cont atunci când amenajați o cameră pentru copii mici.

Paturi: Un pat pentru copii mici se potrivește de obicei cu o saltea pentru pătuț, astfel încât să puteți continua să îl utilizați pe cel existent. În plus, multe paturi au balustrade în jurul capului mobilierului pentru a-l împiedica pe cel mic să se ridice din pat. Dacă ai mai mult de un copil, o scară în loc de scară funcționează bine dacă copilul mai mare doarme deasupra și copilul pe patul de jos.

Salut tuturor Buna tuturor

Mese și scaune: Mâinile mici au nevoie de mese mici și scaune care au, de asemenea, înălțimea potrivită pentru ele. Căutați mobilier cu un finisaj rezistent la pete care vă permite să o curățați cu ușurință de fiecare dată când micuțul dvs. face mizerie. in culori vii adauga energie camerei bebelusului.

Cutii de jucării: Învață-l pe micuțul tău noțiunile de bază despre curățarea după sine adăugând o jucărie în camera lui. Alege o cutie de jucării din lemn rezistent pentru durabilitate și asigură-te că micuțul tău nu poate urca înăuntru. Pătuțurile pentru copii mici sunt mai mici decât un pat pentru copii mici, dar mai mari decât paturile și, prin urmare, necesită o anumită dimensiune a lenjeriei de pat. Măsurați-vă patul înainte de a alege un set pentru a fi sigur că se va potrivi. Cele mai multe seturi de lenjerie de pat pentru copii mici vin cu cearșaf de sus, cearșaf de pat, cuvertură și fată de pernă pentru un aspect coordonat.

Atunci când alegeți un design, gândiți-vă la micile dumneavoastră preferințe. Ideile de lenjerie de pat pentru bebeluși includ imprimeuri colorate, modele inspirate din desene animate sau motive de supereroi. Completați aspectul cu o pătură într-o culoare strălucitoare care îl va menține pe micuțul dvs. de cald în timp ce doarme sau noaptea.

Construire rafturi și stații de activitate

Copiii mici adoră să exploreze și să se bucure de activități practice, cum ar fi colorarea sau jocul cu blocuri. Construiește-le mici zone de joacă în jurul camerei pentru a-i menține ocupați și fericiți. De la jucării la o masă mică aprovizionată cu o varietate de rechizite de artă, există o mulțime de moduri de a stimula imaginația micuțului tău. Păstrați bine cărțile preferate ale copiilor dvs. într-o bibliotecă colorată, suficient de scurtă pentru ca cei mici să ajungă cu ușurință.

Opțiuni de design pentru bebeluș

Camera unui copil ar trebui să fie funcțională și sigură, dar asta nu înseamnă că nu ar trebui să fie frumoasă. Decorați camera copiilor dvs. alegând o paletă de culori și amestecând culori decolorate sau pastelate cu accente mai strălucitoare pentru un plus de energie. Alege articole personalizate precum perne, fotografii sau pânze colorate pentru a crea o atmosferă de dragoste. Alegeți niște autocolante care prezintă personajele de desene animate preferate ale micuțului dvs. sau alegeți panouri de draperii colorate cu imprimeuri distractive de animale sau florale.

Nu uitați de pereți atunci când vă decorați camera mică. Tapetul colorat sau imprimat este o alegere excelentă, așa cum le place copiilor culori deschiseși modele creative care prezintă motive fantezie, florale sau animale. Pentru o experiență suplimentară captivantă, puteți alege o acoperire de perete tactilă pe care micuților tăi le va plăcea să-l exploreze cu mâinile lor mici.

Pe parcursul dezbaterii privind standardele educaționale, a fost larg acceptat că ar trebui să existe standarde pentru școli, precum și standarde pentru elevi. Standardele pentru educația muzicală sunt concepute pentru a defini condițiile fizice și educaționale necesare în școli pentru a se asigura că fiecare elev poate depune eforturi suficiente pentru a îndeplini standardele naționale voluntare pentru conținutul și rezultatele muzicale.

În timp ce standardele Oportunitate de a învăța se concentrează pe mediul de învățare necesar pentru predarea muzicii, este important de menționat că scopul final al tuturor standardelor, al tuturor programelor școlare și al întregului personal școlar este de a ajuta elevii să dobândească abilitățile și cunoștințele largi care le vor permite ei să funcționeze eficient ca adulți și să contribuie la societate în lumea modernăȘi Mâine. Profesorii, administratorii, membrii consiliului școlar, părinții și publicul trebuie să fie implicați în educație în sensul cel mai larg și trebuie să împărtășească un angajament comun față de școli sigure și gratuite, care sunt premise pentru o învățare eficientă.

Beneficiarii finali ai acestor eforturi vor fi studenții. Dezvoltarea standardelor a fost susținută de Departamentul Educației, Fondul Național pentru Arte și Fondul Național pentru Științe Umaniste. Arta este definită ca dans, muzică, teatru și artă. Standardele pentru toate cele patru arte sunt publicate ca Standarde Naționale pentru Arte. Standardele numai în muzică sunt notate și disponibile sub forma unui program " Scoala de muzica: o nouă viziune.”

Fiecare segment al comunității artistice, comunitatea educațională, sectorul public și privat a fost invitat să participe la elaborarea standardelor. Standardele reprezintă un consens asupra a ceea ce fiecare tânăr american ar trebui să știe și să poată face în arte. În timpul procesului de construire a consensului, a devenit evident că a existat un acord larg între liderii profesioniști din domeniul educației, liderii politici ai ambelor partide majore și publicul larg că fiecare student ar trebui să primească instruire în muzică și alte arte și că artele sunt esențiale pentru un mediu educațional echilibrat.

Concepția greșită conform căreia artele sunt un bidou în educație este depășită în majoritatea școlilor, dar este nevoie de un sprijin mai mare de la nivel local. Sprijinul pentru educația artistică în școlile americane variază tari diferite: de la scoala la scoala si de la stat la stat. Unele școli oferă programe excelente care atrag un procent mare de studenți. La alte școli, programele sunt slabe sau ajung doar la un număr mic de elevi. Este evident nedrept să ne așteptăm ca elevii să îndeplinească standardele de performanță în orice disciplină, inclusiv în muzică, dacă nu li se oferă oportunități rezonabile de a învăța abilitățile și cunoștințele respective.

Aceștia trebuie să primească sprijinul necesar din partea școlii, inclusiv cursuri suficiente, personal, materiale și echipamente și facilități. Și este înșelător pentru o școală să se angajeze să predea arte dacă nu oferă oportunități de învățare care îndeplinesc această cerință.

Standardele prezentate aici pentru instruire includ standarde de curriculum și program, personal, materiale și echipamente și facilități. Ele se bazează pe standarde naționale de conținut și de realizare în muzică. Acestea oferă un set cuprinzător de recomandări cu privire la tipurile și nivelurile de sprijin necesare pentru atingerea standardelor naționale. Ei se străduiesc să întruchipeze cele mai promițătoare practici de predare actuale în muzică și reflectă cele mai recente cercetări.

Perdele pentru grupa de joaca si sala de muzica a gradinitei

Curriculum-ul și mediul educațional pe care le reprezintă sunt pe deplin în concordanță cu obiectivele reformei educaționale îmbrățișate cu entuziasm de majoritatea americanilor. Aceste standarde, concepute pentru predare, reprezintă cea mai bună gândire colectivă a educatorilor muzicali cu experiență, care au experiența și pregătirea pentru a oferi îndrumări cu privire la condițiile necesare pentru o predare eficientă. Acestea nu sunt standarde de sus în jos.

Mai degrabă, ele sunt standarde dezvoltate de profesori practicanți familiarizați cu realitățile de zi cu zi ale clasei și administratorii de muzică familiarizați cu constrângerile de resurse pe care le gestionează fiecare școală. Unii cititori pot simți că aceste oportunități de învățare bazate pe standarde sunt prea mari și necesită prea mult. Sunt foarte mari, dar sunt realizabile. Datorită circumstanțelor, practicilor și tradițiilor diferite, școlile mici vor putea îndeplini imediat fiecare dintre standarde, dar fiecare școală trebuie să implementeze planul pas câte unul pe o perioadă de timp.

Rezultatul va fi îmbunătățirea învățării elevilor. Alți cititori pot simți că accentul pus pe numere și specificitate în standardele Oportunității de a învăța este prea prescriptiv. Dar standardele sunt de natură prescriptivă. Există unele probleme în care standardele sunt în mod deliberat vagi, deoarece intenția este de a include toate recomandările. sau pentru că numărul exact nu poate fi determinat fără cunoașterea altor condiții sau circumstanțe relevante.

Totul depinde de scopul camerei

În aceste aspecte, determinarea dacă un standard a fost îndeplinit trebuie să se bazeze parțial pe judecata factorilor de decizie locali. În general, însă, standardele sunt cât se poate de specifice, astfel încât să se poată stabili dacă au fost îndeplinite. Pentru a fi specific, numerele ar trebui furnizate ori de câte ori este posibil, dar deoarece numerele sunt arbitrare, ele ar trebui tratate ca aproximări.