토끼와 개구리는 두껍게 읽습니다. 러시아 민속 이야기 "토끼와 개구리

아름다움 13.08.2019

우화 "토끼와 개구리"는 자신의 운명, 직업 및 실패에 대해 끊임없이 불평하는 모든 사람들에 대한 외침입니다. 이것은 어떤 식 으로든 스스로 싸우고 자신의 길을 모델링 할 수있는 힘을 찾는 데 도움이되는 냉정한 이야기입니다. .

우화 "토끼와 개구리"

일단 토끼들이 모여서 목숨을 걸고 울기 시작하면 우리는 사람과 개와 독수리와 다른 동물로 인해 죽습니다. 이미 더 나은 시간두려움과 고통 속에서 사는 것보다 죽는 것이 낫다. 익사하자! 그리고 토끼들은 스스로 익사하기 위해 호수로 뛰어들었다. 개구리는 토끼 소리를 듣고 물에 튀었습니다. 한 토끼는 말합니다.

- 그만해, 얘들아! 더위를 기다리자. 개구리의 삶은 분명히 우리보다 훨씬 나쁩니다. 개구리도 우리를 두려워합니다.

톨스토이 우화 "토끼와 개구리"의 도덕

"토끼와 개구리"우화의 도덕은 매우 삶을 긍정하며 오랫동안 문제에 지친 사람들의 손을 들어 올리는 데 도움이되며 모든 실패가 버릇없는 삶의 표시가 아니며 모든 문제가 이어지는 것은 아님을 확신합니다 그리고 가장 어려운 상황에서도 탈출구가 있다는 사실을 잊어서는 안 됩니다.

모든 것이 비교되어 알려져 있으며 문제에서 벗어나려는 욕구가 누군가에게는 불쌍한 약점으로 보일 수 있음을 잊지 마십시오.

우화 "토끼와 개구리"분석

우화 "토끼와 개구리"에서 저자는 토끼가 모든 두려움과 문제를 한 번에 제거하기 위해 스스로 익사하기로 결정한 방법에 대한 유익한 이야기를 독자에게 보여줍니다. 그러나 그들이 호수에 왔을 때 그들은 외모에 겁 먹은 개구리가 어떻게 즉시 물 속으로 뛰어 들었는지 알아 차렸습니다. 토끼는 자신의 존재에 눈을 뜨는 것과 같은 행위에 대해 즉시 생각을 포기했습니다. 결국, 개구리가 토끼를 두려워한다는 점을 감안할 때 그들의 두려움은 아직 크지 않습니다. 호수 주민들의 삶은 훨씬 더 소심하고 실패한 것처럼 보였고, 그렇다면 토끼는 그 자리에 그렇게 나쁘지 않습니다.

때때로 우리 모두는 어떤 것에 대해 불평하기도 합니다. 때로는 우리의 징징거리는 것이 무의미하다는 사실조차 깨닫지 못합니다. 우리는 절뚝거리고 압제적이고 파괴적인 감정이 우리를 지배하도록 내버려 둘 권리가 없는 다양한 시련에서 승리하기 위해 생명이 주어졌다는 사실을 잊습니다.

가포NSO

"체레파노프 교육 대학"

숫자: 2016년 4월 12일

수업: 1 "안에"

선생님: 훔치다. L.V.________

학생: Kulmametyeva M.Kh.

주제: K. 우신스키. 거위와 크레인. L. 톨스토이. 토끼와 개구리.

수업의 목적:

K. Ushinsky "거위와 학"과 JI의 동화를 소개합니다. 톨스토이 "토끼와 개구리"; 구강에 대한 관심과 사랑을 심어준다. 민속 예술; 표현력 있는 읽기 연습; 동화의 영웅, 그 주요 아이디어의 성격을 결정하는 법을 배웁니다. 기억, 언어, 사고, 상상력을 개발하십시오.

UUD의 형성:

규정: 학생들은 교사의 질문에 완전한 답변을 제공하고 삶의 경험을 바탕으로 자신의 의견을 표현하는 방법을 배웁니다.

인지 : 학생은 "거위와 크레인", "토끼와 개구리"이야기에 익숙해지고 읽은 텍스트를 분석하고 주요 작업을 찾는 방법을 배웁니다.

개인의: 시에 관심을 보인다.러시아 고전 이야기를 읽으면서 미적 즐거움을 얻으십시오.

의사 소통: 다른 사람의 말을 듣고 이해합니다.학생들은 자신의 의견을 표현하고 구두 의사 소통 수단을 적절하게 사용할 기회를 갖습니다.

자원: 컴퓨터, 프로젝터, 수업용 프레젠테이션, 교과서 1학년 L.F. Klimanov, V.G. Goretsky.

나. 동기 부여

종이 울리고 잠잠해졌고,

수업이 시작됩니다.

소녀들은 조용히 책상에 앉고,

소년들은 조용히 책상에 앉았다.

슬라이드 1

Lucy에게 Dusya에게 거위를 주었다.
Dusya는 거위에게 미쳤고,
Lucy는 거위 없이 지루하다

그녀의 Dusya 거위를 반환하지 마십시오.

- 그 구절은 무엇을 말하는 것입니까?

루시는 무엇을 했습니까?

자신의 눈으로 읽으십시오.

천천히, 빠르게 읽어보세요.

첫 번째 행은 속삭임으로 읽습니다.

세 번째 행은 모든 소리를 명확하게 발음하는 큰 소리로 읽습니다.

아이들은 책상에 앉습니다. 수업 준비.

텅 트위스터를 분석하고 질문에 답하세요.

II .지식 업데이트

얘들 아, 동화를 어디서 만날 수 있니?

그들이 말하는 이유: "동화는 거짓말이지만 힌트가 있습니다-좋은 동료를위한 교훈"? (동화는 사실이 아니기 때문에 이것은 인생에서 일어나지 않습니다. 그러나 그것은 민속 지혜이것은 우리에게 친절하고 친절하고 용감하도록 가르칩니다)

그들은 질문에 답합니다.

III .수업 주제에 대한 작업

교과서 58쪽을 펴세요.

얘들아, 작가에 대해 뭘 알아?

내 말을 잘 들으십시오. 이제 Konstantin Dmitrievich Ushinsky에 대해 읽어 드리겠습니다.

슬라이드 2

전기

Ushinsky Konstantin Dmitrievich는 1824 년 2 월 19 일 (3 월 2 일) Ushinsky Dmitry Grigorievich 가족의 Tula시에서 은퇴 한 장교, 참가자로 태어났습니다. 애국 전쟁 1812년, 소규모 영지 귀족. 11 세의 Konstantin Ushinsky는 Novgorod-Seversk 체육관의 3 학년에 입학했습니다. 체육관에서 공부하는 과정을 마친 Ushinsky는 1840년에 자신의 고향을 떠나 모스크바로 가서 모스크바 학생들의 대열에 합류했습니다. 그는 법학부에서 모스크바 대학에 입학합니다. 그는 문학, 연극을 좋아했습니다.
Ushinsky는 스위스, 독일, 프랑스, ​​​​벨기에, 이탈리아를 방문했습니다. 그가 방문하고 공부하는 모든 곳에서 교육 시설- 여성 학교, 유치원, 고아원 및 학교, 특히 독일과 스위스의 학교는 교육학의 혁신으로 천둥을 쳤습니다. 1864년 해외에서 그는 교육서인 "Native Word"와 " 어린이 세계". 사실, 이것은 어린이의 초등 교육을 위한 최초의 대량 공개 러시아어 교과서였습니다. Ushinsky Konstantin Dmitrievich는 1870년 12월 22일 오데사에서 사망했으며 Vydubetsky 수도원 영토의 키예프에 묻혔습니다.

슬라이드 3 삽화

여러분, 거위와 학은 누구입니까? (새)

그들은 집인가 야생인가? (학은 들새이고 거위는 들새와 들새가 될 수 있다)

슬라이드 4 삽화

남자들은 칠판을 본다.

야생 거위와 국내 거위의 차이점은 무엇입니까?

추가 정보

거위

기러기는 사냥꾼을 절대 가까이 두지 않으며, 조금이라도 위험을 감지하면 재빨리 도망가 버립니다. 기러기는 오리과에 속하는 중형 새입니다. 어떤 면에서는 오리처럼 보이기도 하지만 더 크고 더 긴 발과 목을 가지고 있습니다. 기러기의 부리는 초목을 자르는 데 이상적으로 적합하며 넓고 평평한 오리의 부리보다 높습니다.

우리 나라에는 여러 종의 기러기가 살고 있지만 그 중 가장 흔한 것은 모든 국내 친척의 조상인 회색 거위입니다.

국내 거위

국내 거위 - 에서 파생된 형태. 일반적으로 국내 거위는 할 수 없습니다. 국내 거위는 더 야생이며 회색보다 더 자주 흰색입니다. 고대에 길들여졌다. , 에 대해 이혼합니다.

두루미

두루미는 사람들에게 가장 사랑받는 새 중 하나이지만 동시에이 새 그룹은 가장 취약한 새 중 하나로 간주됩니다. 우리 행성에 사는 15종의 두루미 중. 학은 "수다스러운" 새이며 종종 울음소리와 함께 존재감을 드러냅니다. 그리고 동시에, 이 새들은 매우 조심스럽습니다. 예를 들어, 먹이를 먹는 동안 한 두 마리의 새는 항상 "시계에" 서서 주변에서 일어나는 일을 관찰하고 약간의 위험이 발생하면 나머지는 울음으로 경고합니다.
크레인의 애정은 변함이 없습니다. 한 번 만든 부부는 평생 애정을 바꾸지 않습니다. 크레인은 일반적으로 늪, 연못, 호수에 삽니다. 남극 대륙을 제외한 세계 거의 모든 지역에서 발견됩니다. 남아메리카. 우리 나라에는 7종의 두루미가 살고 있습니다.

.

- 우리는 연쇄적으로 읽습니다.

- 작가는 독자들에게 어떤 중요한 생각을 전달했을까? (누가 이 질문에 답할 것인가?) (모든 것보다 한 가지를 잘 아는 것이 좋지만, 나쁜 것은 자랑할 필요가 없다.)

거위는 어떤 말로 자신을 존경 했습니까?

학은 왜 거위를 "바보 새"라고 불렀습니까?

잘했어 얘들아.

맞습니다. 레프 니콜라예비치 톨스토이입니다.

잘 들어.

전기

슬라이드 5

Leo Tolstoy는 1828년 9월 9일 러시아 툴라 지방에서 가족으로 태어났습니다. 클래스에 속하는귀족. 레프 니콜라예비치 톨스토이(Lev Nikolaevich Tolstoy)는 러시아의 가장 위대한 작가이자 세계에서 가장 큰 작가 중 한 명으로, 1860년대에 그의 첫 번째 대작을 집필했습니다. . 1844년 톨스토이는 카잔 대학 철학부 동양어학과에 입학했다. 톨스토이는 음악을 좋아했고 그가 가장 좋아했던 작곡가는 슈만, , , , 멘델스존. Lev Nikolaevich는 하루에 몇 시간 동안 자신의 작품을 재생할 수 있습니다.
82세에 몰래 집안에서 가을 밤 1910년 톨스토이가 야스나야 폴리아나를 떠난다. 그의 동반자는 개인 의사 Makovitsky였습니다. 도중에 작가는 병에 걸려 Astapovo 역에서 기차에서 내려야했습니다. 여기에서 그는 역장에게 보호를 받았고 무엇보다도 새로운 교리의 설교자, 종교 사상가로 알려진 세계적으로 유명한 작가의 삶의 마지막 주를 그의 집에서 보냈습니다. 온 나라가 그의 건강을 따랐고 1910년 11월 10일 그는 병으로 사망했습니다.

내가 읽은 것에서, 당신은 무엇을 기억합니까?

이제 여러분, 텍스트로 작업해 보겠습니다.

슬라이드 6 토끼와 개구리의 일러스트

토끼에 대해 무엇을 알고 있습니까?

개구리에 대해 무엇을 알고 있습니까?

토끼

전통적으로 많은 사람들이 토끼를 설치류로 간주하는 데 익숙하지만, 이 동물들은 별도의 Lagomorphs 순서로 분류됩니다. 세계에는 32종의 토끼가 있으며 가장 가까운 친척은 피카와 토끼입니다. 그들은 남극 대륙을 제외한 모든 대륙에 살고 있습니다.토끼는 남극 대륙과 외딴 섬을 제외하고 전 세계에 분포하지만 대부분은 사람이 수입합니다.

개구리

대부분의 개구리는 대부분의 삶을 연못에서 보내는 것을 선호하지만, 이 양서류의 모든 종의 경우에는 그렇지 않습니다. 세계에는 수역의 야생과 집 모두에서 사는 수많은 종류의 개구리가 있습니다. 수족관 개구리. 그러나 모든 개구리가 애완동물로 입양될 수 있는 것은 아닙니다. 이 양서류. 이 동물의 피부는 항상 촉촉합니다. 피부 땀샘에서 분비되는 점액으로 덮여 있습니다. 개구리의 색은 갈색 - 녹색에서 밝은 빨간색까지 매우 다양합니다.
- 이제 여러분, 우리는 텍스트로 작업 할 것입니다. 처음부터 나는 당신에게 그것을 읽을 것입니다.

- 그런 다음 텍스트를 직접 읽습니다. .

- 우리는 연쇄적으로 읽습니다.

- 이제 역할을 읽자..

토끼는 무엇에 대해 불평했습니까?

그들은 어떻게 두려움을 극복했는가?

동화 속 영웅들이 두려움을 어떻게 극복했는지 생각해 보세요.

이야기에 대한 몇 가지 질문을 준비하십시오.

그들은 텍스트로 작업하고 저자의 전기를 듣고 질문에 답합니다. 대화에서 느낌

IV .수업 결과

수업시간에 뭐했어요?

무엇을 배웠습니까?

어떤 이야기를 읽었습니까?

그들은 질문에 답합니다.

VII .반사

- 기분 카드를 올립니다.

기분 카드를 올립니다.

페이지 메뉴(아래에서 하나 선택)

요약:많이 힘들고 기분이 나쁠 때 주위를 둘러보면 자신보다 더 나쁜 사람이 있을지도 모릅니다. 이것은 동화 토끼와 개구리에 의해 가르쳐집니다. 아마도 당신의 우울증과 낙담은 사라질 것입니다. 토끼는 평생을 끊임없는 두려움 속에서 살아가며 매번 적의 먹이가 될 수 있다는 두려움에 사로잡힙니다. 그들은 평생 모든 것을 두려워하고 바스락거리는 소리에 흔들리는 것에 이미 지쳤습니다. 우리는 끊임없는 두려움 속에 사는 것보다 스스로를 완전히 익사시키는 것이 낫다고 결정했습니다. 점프 후 점프 하 고 강에 점프. 겁에 질린 개구리들은 토끼를 많이 보고 모두 강물에 뛰어들었다. 그제서야 귀가 있고 비스듬한 동물도 자신을 두려워하는 동물이 있다는 것을 이해했습니다. 그런 다음 그들은 마음을 바꾸어 강에 익사했습니다. 이 페이지에서 동화 토끼와 개구리를 온라인으로 무료로 읽을 수 있습니다. 오디오로 이야기를 들을 수 있습니다. 읽거나 들은 후 리뷰와 의견을 작성하십시오.

동화 토끼와 개구리의 텍스트

일단 토끼들이 모여서 목숨을 걸고 울기 시작하면:

그리고 사람과 개와 독수리와 다른 동물에게서 우리가 죽습니다. 두려움과 고통에 사는 것보다 한 번 죽는 것이 낫습니다. 익사합시다!

그리고 토끼들은 스스로 익사하기 위해 호수로 뛰어들었다. 개구리는 토끼 소리를 듣고 물에 튀었습니다.

한 토끼는 이렇게 말합니다.

그만해! 익사를 기다리자. 개구리의 삶은 분명히 우리보다 더 나쁩니다. 그들도 우리를 두려워합니다!

동화 토끼와 개구리를 온라인으로 감상하세요.

토끼와 개구리

일단 토끼들이 모여서 목숨을 걸고 울기 시작하면:

- 그리고 사람과 개와 독수리와 다른 동물로부터 우리는 죽습니다. 두려워하고 괴로워하며 사는 것보다 한 번 죽는 것이 낫다. 익사하자!

그리고 토끼들은 스스로 익사하기 위해 호수로 뛰어들었다. 개구리는 토끼 소리를 듣고 물에 튀었습니다. 한 토끼는 말합니다.

- 그만해, 얘들아! 더위를 기다리자. 개구리의 삶은 분명히 우리보다 더 나쁩니다. 그들도 우리를 두려워합니다.

책 유니버설 리더에서. 1개 수업 작가 저자 팀

할아버지 Mazai와 산토끼 I 8월에 Small Vezha 근처에서 나는 늙은 Mazai와 함께 위대한 저격수를 물리쳤습니다. 어쩐지 갑자기 특히 조용해졌어, 하늘에서 태양이 구름 사이로 흘러나왔다. 구름은 그 위에 작았고 잔혹한 비로 터졌습니다! 철창처럼 곧고 밝게 땅에 박혀

책 유니버설 리더에서. 2학년 작가 저자 팀

산토끼 숲 산토끼는 밤에 나무 껍질, 들토끼 - 겨울 작물과 풀, 콩 거위 - 타작 마당의 곡물을 먹습니다. 밤 동안 산토끼는 눈 속에서 깊고 눈에 띄는 흔적을 만듭니다. 토끼보다 사냥꾼은 사람이고, 개이고, 늑대이고, 여우이고, 까마귀이고, 독수리다. 토끼라면

작가의 책에서

두 마리의 개구리 옛날 옛적에 두 마리의 개구리가 있었습니다. 그들은 친구였고 같은 도랑에 살았습니다. 그러나 그들 중 한 명은 진짜 숲 개구리였습니다. 용감하고, 강하고, 명랑했고, 다른 하나는 이것도 저것도 아닙니다. 그녀는 겁쟁이, 게으른 뼈, 졸린 머리였습니다. 숲이 아닌 도시 어딘가에 있는 것처럼 그녀에 대해 이야기하기까지 했습니다.

동화 - 짧은 단어에 얼마나 많은 의미가 내재되어 있는지. 그리고 인생에서 우리는이 단어를 얼마나 자주 사용합니까? 우리는 축하합니다. 예를 들어, 우리는 엄청난 부를 기원합니다. 동화라는 단어에서 나온 동화지만 곰곰이 생각해보면 이야기는 이야기이고, 동화는 과장된 이야기다. 전설은 학생 연령의 어린이에게 접근 가능하지만 동화는 실제로 유아기부터입니다. 그렇기 때문에 동화라는 단어에는 침대 머리맡에 앉아 우리에게 잠자리 이야기를 읽어주는 어머니에 대한 연상이 있는 것 같습니다. 이 기간 동안 아이들은 강력한 충전지식.

어쩐지 잔디밭에 토끼 떼가 모여 있었다. 그리고 우리 운명의 악당을 포효하고 한탄합시다. 개들도 그들을 쫓고 독수리도 쫓습니다. 그리고 일반적으로 사람들에게는 통로가 없습니다. 인종그들은 토끼에게서 음식을 얻고 가죽에서 양가죽 코트를 꿰매었습니다. 우리는 지구상에 토끼라는 동물이 있을 곳이 없다고 결정했습니다. 그리고 자리가 없으면 죽어야 합니다. 다시 의제에 대한 조언과 주제를 모았습니다: 죽음의 방법. 그들은 제안이 있었는지 궁금해하고 주장했습니다. 스스로 목을 매고 자살했지만 토끼에게는 적합하지 않았습니다. 그리고 통찰력이 그들에게 내려오고, 당신은 익사할 수 있습니다. 토끼는 행복하고 탈출구, 다른 세계로 가는 방법을 찾았습니다. 그리고 그들의 아이디어를 구현하기 위해 진흙 투성이의 고인 물이있는 늪이 바로 근처에있었습니다. 갱단은 그를 향해 직진했다.

토끼는 늪으로 질주했고 그곳에는 개구리 가족이 평화롭게 쉬고 있었습니다. 초대받지 않은 손님, 녹색 생물이 물 속으로 뛰어 들었다. 뇌의 회백질이 토끼를 휘젓고 질문이 생겼습니다. 개구리는 왜 도망쳤습니까? 걸렸다 새로운 조언개구리의 비행을 연구하기 위해. 많은 토론 끝에 도망자는 토끼를 두려워한다는 것이 결정되었습니다. 그리고 평결은 토끼가 살아야 한다는 일반 투표에 의해 통과되었습니다. 귀의 현명한 결정, 그렇지 않으면 우리는 오늘날 그 유명한 토끼 귀고리를 착용하지 않을 것입니다.

토끼는 동화에서 무엇을합니까? 그들은 징징거리고 스스로를 불쌍히 여길 뿐입니다. 그들은 탈출구를 찾고 있지 않으며, 무언가를 하려고 하지 않습니다. 그들은 아무런 조치도 취하지 않고 손을 접었을 뿐입니다. 아이들은 인생에서 징징대는 것이 최고의 조력자이자 조언자가 아니라는 귀중한 교훈을 배웁니다. 그러나 토끼는 5의 형태로 학생 등급을 받을 수도 있습니다. 아이들은 무엇을 요구할까요? 답은 표면에 있습니다. 토끼는 익사에 대한 생각을 바꿨습니다. 즉, 그들은 무릎에서 일어나 머리를 높이 들고 삶을 계속할 힘을 찾았습니다. 아이들은 어디서도 낙심할 필요가 없는 접근 가능한 형태로 공개되며, 어떤 상황에서도 길을 찾을 수 있습니다. 어려운 상황. 자신을 불쌍히 여기지 말고 스스로 노력하십시오.

이야기는 내레이션이 매우 유용하고 간단하므로 광범위한 독자가 접근할 수 있습니다. 읽을 때는 긍정적인 감정만 남습니다.

러시아 민화 "토끼와 개구리"를 등록 없이 온라인으로 무료로 읽으십시오.

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