분위기를 주제로 한 수수께끼입니다. 공기에 관한 수수께끼

도움되는 힌트 16.08.2019
도움되는 힌트

수수께끼는 어린이뿐만 아니라 성인에게도 독창성과 논리를 테스트합니다. 그들은 사고, 환상, 인간의 상상력을 발전시킵니다. 추측은 가르치고 발전시키는 흥미로운 게임으로 바뀔 수 있습니다. 이 기사에서는 공기에 관한 원래의 길고 짧은 수수께끼를 읽을 것입니다. 길거리에서 아이들과 놀거나, 하이킹을 가거나, 자연에 나갈 때 부모와 교사에게 유용할 것입니다.

구절의 수수께끼

자녀와 함께 낚시를 가거나 산책을 나갈 때 자녀와 함께 게임을 해보세요. 공기에 관한 수수께끼가 될 수 있습니다. 그들의 도움으로 아이는 많은 것을 이해하고 다시 생각할 것입니다.

  1. 그 사람은 눈에 보이지 않는데, 그래서 어쩌라고?
    그것 없이는 누구도 살 수 없습니다.
    먹거나 말하거나 물도 마시지 마십시오.
    우리는 목욕탕을 녹여 불꽃을 일으킬 수 없습니다.
  2. 그는 어디에나 있고 눈에 보이지 않으며 모든 사람에게만 그를 매우 필요로 합니다.
    그리고 아이들, 비행기, 타이어, 새, 자동차,
    잔디, 초원, 수중.
    여기 그는 신비합니다.
  3. 호흡에 필수적입니다.
    나라와 지구상의 모든 사람.
    바람과 매우 친숙합니다.
    우리는 당신과 함께 그에 대한 모든 것을 알고 있습니다
    아무도 그의 손을 잡지 못할 것이다.
  4. 아무도 그를 알아채지 못해요
    아무도 그에 대해 큰 소리로 말하지 않습니다.
    우리가 확실히 아는 한 가지
    우리는 그것을 들이마시는데, 우리 모두는 그것이 매우 필요합니다.

짧은 수수께끼

공기에 관해 어떤 수수께끼가 나올 수 있는지 모른다면 기사를 읽어보세요. 여기에서는 스스로 구성할 수 있는 짧은 수수께끼를 찾을 수 있습니다.

  1. 사람이 볼 수는 없지만 쉽게 숨을 쉬는 것은 무엇입니까?
  2. 실내와 실외 모두에서 볼 수 없는 것은 무엇입니까?
  3. 이 보이지 않는 사람은 언제나 우리와 함께 있습니다. 그는 방문을 요청하지 않고 그를 숨 쉬게 만듭니다.
  4. 무게도 없고 색깔도 없고 모양도 없는 것은 무엇입니까?
  5. 사람, 동물, 자연을 둘러싸고 있는 보이지 않는 것은 무엇입니까?
  6. 사람은 항상 이 보이지 않는 옆에 있지만 그는 한 번도 볼 수 없었습니다.
  7. 항상 현장에 있습니다. 모두가 말이라고 생각하지만 그렇지 않습니다. 박새처럼 하늘을 날지만 새는 아닙니다.
  8. 물고기는 물 없이는 살 수 없지만 사람은 무엇 없이 살 수 있습니까?
  9. 그는 우리를 떠나지 않습니다. 어떤 날씨에도, 일년 중 언제라도 그는 우리 옆에 있으며 생활을 돕습니다.
  10. 코 주위를 날지만 손에 떨어지지 않습니다.
  11. 누구나 들을 수 있지만 볼 수는 없습니다.
  12. 투명인간은 어깨에 앉아 코를 풀고 있다.
  13. 비축하거나 잠시 빌릴 수 없습니다. 그 사람이 사라지면 그때는 생명체 10분 안에 죽는다.
  14. 우리는 그것을 만질 수 없습니다. 그러나 우리는 그것이 부드럽지도, 단단하지도 않다는 것을 확실히 알고 있습니다.
  15. 소리는 어디서 나오나요? 도움이 되지 않으며 소리가 사라집니다.

공기에 관한 위의 모든 수수께끼는 어린이와 성인 모두에게 필요합니다. 교육자가 미취학 아동과 함께 공부할 때 세계, 동시에 작은 게임을 할 수 있습니다. 각 어린이는 기꺼이 수수께끼를 풀고 교육자와 동료에게 물어볼 것입니다.

결론

교사는 아이들에게 자연과 현상에 대해 말할 때 항상 공기를 언급합니다. 유치원에서는 풍선을 사용하여 실험을 수행하는 경우가 많습니다. 이러한 활동을 바탕으로 공기를 포함한 자연에 대한 수수께끼를 아이들과 함께 풀 수 있습니다.

이러한 재미있는 활동은 아이들에게 매우 인기가 있습니다. 기분이 좋아지고 논리적으로 생각하고 상상하는 법을 배웁니다. 공기에 관한 수수께끼는 흥미로울 뿐만 아니라 유익합니다. 덕분에 아이들은 자연과 대기 현상을 더욱 잘 이해하게 됩니다.

수수께끼는 무엇을 위한 것인가요? 첫째, 무엇인지 알아내는 것은 재미 있습니다. 문제의까다로운 질문에. 둘째, 지능을 발달시킨다. 셋째, 수수께끼를 통해 사람은 사물이나 현상의 주요 특징을 이차적인 특징과 구별하고 개념을 구조화하며 흥미로운 게임 형식으로 정보를 기억할 수 있습니다. 이것이 바로 수수께끼가 교육 과정의 필수적인 부분인 이유입니다. 유치원, 학교에서 수업.

공기에 관한 수수께끼는 무엇입니까?

일반적으로 어린 아이들도 운율이 맞는 구절에 대한 답에 대처할 수 있습니다. 이 수수께끼는 미취학 아동과 함께 교실에서 사용할 수 있습니다. 자연, 우리 주변의 현상에 대해 이야기하면서 교사는 반드시 분위기를 언급합니다. 그리고 공기에 관한 수수께끼(물론 답도 포함)가 여기에서 유용할 것입니다. 이 경우 수수께끼는 다양한 그림으로 표현될 수 있다.

어린이를 위한 공기에 관한 수수께끼(답변 포함)

1. 종이와 장작이 있고,

가지, 덤불, 풀,

성냥이 있는데 나 없이는

당신에게 불을 지르지 마십시오.

나는 누구입니까? (공기.)

2. 무엇입니까:

마실 수도, 먹을 수도 없다

맛도 없고 냄새도 없고 색도 없고

부드럽지도 딱딱하지도 않은

들리지 않고 보이지 않지만 모든 사람에게 꼭 필요합니까? (공기입니다.)

3. 우리는 그를 보지도 듣지도 못하며

그러나 우리 모두는 항상 그것을 호흡합니다. (공기.)

학생을 위한 수수께끼

답변은 나이가 많은 어린이에게 유용할 것입니다. 물리학, 화학 또는 일부 주제별 이벤트(대회, 올림피아드)의 수업을 다양화할 수 있습니다.

1. 어떤 산화 과정이 없으면 불가능합니까? (공기 없이.)

2. 우주에서 소리를 전달하는 것은 무엇입니까? 아니요, 소리가 나지 않습니다. (공기.)

3. 질소는 어디서 발견되나요?

수소와 산소

또 이산화탄소

그리고 우리 주변에는 이 모든 것이 있습니까?

(공중에.)

4. 코로 잡겠습니다.

그리고 난 펌프를 잡을 수 있어

나는 깊은 곳까지 헤엄칠 것이다

그는 당신이 가라앉도록 내버려두지 않을 것입니다.

(공기주입식 보트나 구명부표에 공기를 넣어두세요.)

수수께끼 - 트릭

명확하고 흥미로운 예보다 더 기억에 남는 것은 없습니다. 흥미롭고 독창적인 방식으로 아이들에게 공기에 대해 이야기하고 싶나요? 물리적인 트릭을 사용하세요!

1. 빈 유리잔과 물이 담긴 유리병을 준비합니다. 예를 들어 전자레인지용 팬에 적합합니다. 어린이들에게 잔이 비어 있음을 보여 준다. 뒤집어서 물에 담가주세요. 거기에 이미 뭔가가 있기 때문에 물이 유리 안으로 올라가지 않습니다. 이게 뭔가요? 공기!

2. 당신은 필요합니다 계란그리고 입이 넓은 유리병. 또한 성냥과 종이 한 장을 가져 가십시오. 중요: 계란이 병 안으로 자유롭게 떨어지면 안 됩니다. 그렇다면 모든 것이 간단합니다. 계란을 삶아 껍질을 제거하세요. 종이에 불을 붙여 병에 넣으세요. 다 타면 재빨리 접시 목에 계란을 올려 놓습니다. 스며들 것이다. 누가 계란을 병에 넣었나요? 공기!

이러한 트릭은 대부분의 성인에게 알려져 있지만 흥미로운 발견. 답이 있는 공기에 관한 비슷한 수수께끼는 아이들이 사물의 본질과 육체의 특성에 대해 생각하도록 자극합니다. 그리고 관심이 있는 어린이는 새로운 것을 이해하고, 사실을 배우고, 독립적으로 그들 사이의 연결을 이끌어내는 것을 좋아할 것입니다.

수수께끼는 어린이뿐만 아니라 성인에게도 독창성과 논리를 테스트합니다. 그들은 사고, 환상, 인간의 상상력을 발전시킵니다. 추측은 가르치고 발전시키는 흥미로운 게임으로 바뀔 수 있습니다. 이 기사에서는 공기에 관한 원래의 길고 짧은 수수께끼를 읽을 것입니다. 길거리에서 아이들과 놀거나, 하이킹을 가거나, 자연에 나갈 때 부모와 교사에게 유용할 것입니다.

구절의 수수께끼

자녀와 함께 낚시를 가거나 산책을 나갈 때 자녀와 함께 게임을 해보세요. 공기에 관한 수수께끼가 될 수 있습니다. 그들의 도움으로 아이는 많은 것을 이해하고 다시 생각할 것입니다.

  1. 그 사람은 눈에 보이지 않는데, 그래서 어쩌라고?
    그것 없이는 누구도 살 수 없습니다.
    먹거나 말하거나 물도 마시지 마십시오.
    우리는 목욕탕을 녹여 불꽃을 일으킬 수 없습니다.
  2. 그는 어디에나 있고 눈에 보이지 않으며 모든 사람에게만 그를 매우 필요로 합니다.
    그리고 아이들, 비행기, 타이어, 새, 자동차,
    잔디, 초원, 수중.
    여기 그는 신비합니다.
  3. 호흡에 필수적입니다.
    나라와 지구상의 모든 사람.
    바람과 매우 친숙합니다.
    우리는 당신과 함께 그에 대한 모든 것을 알고 있습니다
    아무도 그의 손을 잡지 못할 것이다.
  4. 아무도 그를 알아채지 못해요
    아무도 그에 대해 큰 소리로 말하지 않습니다.
    우리가 확실히 아는 한 가지
    우리는 그것을 들이마시는데, 우리 모두는 그것이 매우 필요합니다.

짧은 수수께끼

공기에 관해 어떤 수수께끼가 나올 수 있는지 모른다면 기사를 읽어보세요. 여기에서는 스스로 구성할 수 있는 짧은 수수께끼를 찾을 수 있습니다.

  1. 사람이 볼 수는 없지만 쉽게 숨을 쉬는 것은 무엇입니까?
  2. 실내와 실외 모두에서 볼 수 없는 것은 무엇입니까?
  3. 이 보이지 않는 사람은 언제나 우리와 함께 있습니다. 그는 방문을 요청하지 않고 그를 숨 쉬게 만듭니다.
  4. 무게도 없고 색깔도 없고 모양도 없는 것은 무엇입니까?
  5. 사람, 동물, 자연을 둘러싸고 있는 보이지 않는 것은 무엇입니까?
  6. 사람은 항상 이 보이지 않는 옆에 있지만 그는 한 번도 볼 수 없었습니다.
  7. 항상 현장에 있습니다. 모두가 말이라고 생각하지만 그는 그렇지 않습니다. 박새처럼 하늘을 날지만 새는 아닙니다.
  8. 물고기는 물 없이는 살 수 없지만 사람은 무엇 없이 살 수 있습니까?
  9. 그는 우리를 떠나지 않습니다. 어떤 날씨에도, 일년 중 언제라도 그는 우리 옆에 있으며 생활을 돕습니다.
  10. 코 주위를 날지만 손에 떨어지지 않습니다.
  11. 누구나 들을 수 있지만 볼 수는 없습니다.
  12. 투명인간은 어깨에 앉아 코를 풀고 있다.
  13. 비축하거나 잠시 빌릴 수 없습니다. 그것이 사라지면 생명체는 10분 안에 죽는다.
  14. 우리는 그것을 만질 수 없습니다. 그러나 우리는 그것이 부드럽지도, 단단하지도 않다는 것을 확실히 알고 있습니다.
  15. 소리는 어디서 나오나요? 도움이 되지 않으며 소리가 사라집니다.

공기에 관한 위의 모든 수수께끼는 어린이와 성인 모두에게 필요합니다. 교사가 미취학 아동과 함께 세상을 공부할 때 동시에 작은 게임을 할 수 있습니다. 각 어린이는 기꺼이 수수께끼를 풀고 교육자와 동료에게 물어볼 것입니다.

결론

교사는 아이들에게 자연과 현상에 대해 말할 때 항상 공기를 언급합니다. 유치원에서는 풍선을 사용하여 실험을 수행하는 경우가 많습니다. 이러한 활동을 바탕으로 공기를 포함한 자연에 대한 수수께끼를 아이들과 함께 풀 수 있습니다.

이러한 재미있는 활동은 아이들에게 매우 인기가 있습니다. 기분이 좋아지고 논리적으로 생각하고 상상하는 법을 배웁니다. 공기에 관한 수수께끼는 흥미로울 뿐만 아니라 유익합니다. 덕분에 아이들은 자연과 대기 현상을 더욱 잘 이해하게 됩니다.

수수께끼는 어린이뿐만 아니라 성인에게도 독창성과 논리를 테스트합니다. 그들은 사고, 환상, 인간의 상상력을 발전시킵니다. 추측은 가르치고 발전시키는 흥미로운 게임으로 바뀔 수 있습니다. 이 기사에서는 공기에 관한 원래의 길고 짧은 수수께끼를 읽을 것입니다. 길거리에서 아이들과 놀거나, 하이킹을 가거나, 자연에 나갈 때 부모와 교사에게 유용할 것입니다.

구절의 수수께끼

자녀와 함께 낚시를 가거나 산책을 나갈 때 자녀와 함께 게임을 해보세요. 공기에 관한 수수께끼가 될 수 있습니다. 그들의 도움으로 아이는 많은 것을 이해하고 다시 생각할 것입니다.

  • 그 사람은 눈에 보이지 않는데, 그래서 어쩌라고?
    그것 없이는 누구도 살 수 없습니다.
    먹거나 말하거나 물도 마시지 마십시오.
    우리는 목욕탕을 녹여 불꽃을 일으킬 수 없습니다.
  • 그는 어디에나 있고 눈에 보이지 않으며 모든 사람에게만 그를 매우 필요로 합니다.
    그리고 아이들, 비행기, 타이어, 새, 자동차,
    잔디, 초원, 수중.
    여기 그는 신비합니다.
  • 호흡에 필수적입니다.
    나라와 지구상의 모든 사람.
    바람과 매우 친숙합니다.
    우리는 당신과 함께 그에 대한 모든 것을 알고 있습니다
    아무도 그의 손을 잡지 못할 것이다.
  • 아무도 그를 알아채지 못해요
    아무도 그에 대해 큰 소리로 말하지 않습니다.
    우리가 확실히 아는 한 가지
    우리는 그것을 들이마시는데, 우리 모두는 그것이 매우 필요합니다.
  • 짧은 수수께끼

    공기에 관해 어떤 수수께끼가 나올 수 있는지 모른다면 기사를 읽어보세요. 여기에서는 스스로 구성할 수 있는 짧은 수수께끼를 찾을 수 있습니다.

  • 사람이 볼 수는 없지만 쉽게 숨을 쉬는 것은 무엇입니까?
  • 실내와 실외 모두에서 볼 수 없는 것은 무엇입니까?
  • 이 보이지 않는 사람은 언제나 우리와 함께 있습니다. 그는 방문을 요청하지 않고 그를 숨 쉬게 만듭니다.
  • 무게도 없고 색깔도 없고 모양도 없는 것은 무엇입니까?
  • 사람, 동물, 자연을 둘러싸고 있는 보이지 않는 것은 무엇입니까?
  • 사람은 항상 이 보이지 않는 옆에 있지만 그는 한 번도 볼 수 없었습니다.
  • 항상 현장에 있습니다. 모두가 말이라고 생각하지만 그렇지 않습니다. 박새처럼 하늘을 날지만 새는 아닙니다.
  • 물고기는 물 없이는 살 수 없지만 사람은 무엇 없이 살 수 있습니까?
  • 그는 우리를 떠나지 않습니다. 어떤 날씨에도, 일년 중 언제라도 그는 우리 옆에 있으며 생활을 돕습니다.
  • 코 주위를 날지만 손에 떨어지지 않습니다.
  • 누구나 들을 수 있지만 볼 수는 없습니다.
  • 투명인간은 어깨에 앉아 코를 풀고 있다.
  • 비축하거나 잠시 빌릴 수 없습니다. 그것이 사라지면 생명체는 10분 안에 죽는다.
  • 우리는 그것을 만질 수 없습니다. 그러나 우리는 그것이 부드럽지도, 단단하지도 않다는 것을 확실히 알고 있습니다.
  • 소리는 어디서 나오나요? 도움이 되지 않으며 소리가 사라집니다.
  • 공기에 관한 위의 모든 수수께끼는 어린이와 성인 모두에게 필요합니다. 교사가 미취학 아동과 함께 세상을 공부할 때 동시에 작은 게임을 할 수 있습니다. 각 어린이는 기꺼이 수수께끼를 풀고 교육자와 동료에게 물어볼 것입니다.

    결론

    교사는 아이들에게 자연과 현상에 대해 말할 때 항상 공기를 언급합니다. 유치원에서는 풍선을 사용하여 실험을 수행하는 경우가 많습니다. 이러한 활동을 바탕으로 공기를 포함한 자연에 대한 수수께끼를 아이들과 함께 풀 수 있습니다.

    이러한 재미있는 활동은 아이들에게 매우 인기가 있습니다. 기분이 좋아지고 논리적으로 생각하고 상상하는 법을 배웁니다. 공기에 관한 수수께끼는 흥미로울 뿐만 아니라 유익합니다. 덕분에 아이들은 자연과 대기 현상을 더욱 잘 이해하게 됩니다.



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