Povzetek zimske koče živali v pripravljalni skupini. FGT V DOW - povzetek lekcije - tema: Prezimovanje živali

Vsebina programa: Oblikovati pri otrocih estetsko vizijo narave v delih vizualna umetnost vzbuditi čustveni odziv na lepoto narave zimsko obdobje. Razviti domišljijo, fantazijo. Naučite se risati z različnimi materiali: barvnimi voščenkami, akvareli. Oblikovati sposobnost sestavljanja risbe, prenašati barvo narave pozimi, sposobnost risanja različnih živali in prenašati njihovo življenje v hladnem obdobju.

Prenesi:

Predogled:

Tema tedna: Živalski svet pozimi

Povzetek za risanje pripravljalna skupina na temo: "Kdo kako prezimuje"

Vsebina programa:

Oblikovati pri otrocih estetsko vizijo narave v likovnih delih, vzbuditi čustveni odziv na lepoto narave pozimi.

Razviti domišljijo, fantazijo.

Naučite se risati z različnimi materiali: barvnimi voščenkami, akvareli.

Oblikovati sposobnost sestavljanja risbe, prenašati barvo narave pozimi, sposobnost risanja različnih živali in prenašati njihovo življenje v hladnem obdobju.

Material:

Papir svetlobni ton Velikost A4, barvne voščenke, akvarel, kozarec za vodo, prtiček.

Napredek GCD:

1. Uvod. Organiziranje časa. Branje pesmi. Fantje, ali veste, kako je A.S. Puškin zimo imenuje "čarovnica". Ali želite vedeti zakaj?

(Branje odlomka pesmi)

"Tukaj je sever oblakov, dohitevajo,

Dihal je, zavpil - in tukaj je

Obstaja čarovnica - zima.

Prišel, sesulo; drobci

Obešen na veje hrastov;

Ležala je z valovitimi preprogami

Med polji, po hribih….

Obala z nepremično reko

Poravnana z debelo tančico,

Mraz je zablestel. In veseli smo

Pošalil bom mamo zimo"

2. Glavni del.

Fantje, kaj lahko rečete o naši zimi?

Kaj vemo o živalih pozimi?

Že veste, kako prezimujejo živali naših krajev, a mlajši otroci, ki prav tako hodijo k nam Vrtecše vedno je malo znanega o tem.

Zato predlagam, da narišete, kako prezimujejo živali naših krajev, in s svojimi risbami pripravite razstavo, ki se bo imenovala »Kdo kako prezimuje«.

Lepa in urejena dela bomo razstavili v avli vrtca. Ali se strinjaš?

Potem pa začnimo. Zdaj pa pomislite in povejte: kdo bo upodobil katero žival in morda celo več. Ne pozabite, narisali bomo zimski gozd in živali.

Na vaših mizah so različne materiale, sami razmislite, kaj boste uporabljali, in se lotite dela. Pazite na držo, hrbet naj bo raven, noge naj bodo pod stolom.

Toda preden se lotite dela, predlagam gimnastiko za prste.

Prstna gimnastika.

Samostojno delo otrok, individualna pomoč učitelja.

3. Končna faza.

Analiza dela. Priprava del za razstavo.

Fantje, imate čudovite zimske pokrajine in živali. Bravo, vsi ste dobro razumeli nalogo in se z njo spopadli.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Osnutek načrta za risanje (pripravljalna skupina) na temo: "Zimska pokrajina" z uporabo netradicionalne tehnike "Odtis" (risba z zelenjavo) ...

Namen: Predstaviti transport preteklosti – kočijo. Naredite barvno skico bučne kočije Naloge: Otroke seznanite s prevozom preteklosti – kočijo; Nadaljujte z učenjem risanja z barvnimi svinčniki, sh...

Tema tedna: Žetev. O kruhu Povzetek o risanju v pripravljalni skupini Tema: Gobji travnik (Gvaš risba)

Programska vsebina. Razširiti znanje otrok o raznolikosti gob. Naučite se risati gobe različnih oblik, struktur in barv. Vadite risanje gozdne jase. Okrepiti sposobnost risanja z barvami in ...

Lekcija v starejši skupini o pravljici "Zimska koča živali"

Fantje, radi potujete? Danes predlagam, da greste v Booktown. Kaj misliš, kdo živi tam? (knjige)
Zavijte levo
Znajdi se v mestu knjig.
Tukaj smo v Knigogradu, kjer živi veliko knjig različnih žanrov. Katere pravljice poznate?

Predlagam, da ugibate, kdaj Godot pravi v pravljici, o kateri bomo govorili danes.

Snežni meteži hodijo po beli postelji.

V klobukih bojarski bor in smreka.

Dreamlyum grmovje in hiše pod snegom.

Torej je kraljica (Zima) prišla k nam.

Danes bomo potovali po straneh knjige "Prezimovanje živali. Z vami se bomo igrali različne igre.

Vabim vas, da se usedete za mize. Danes boste za vsak pravilen odgovor prejeli žetone. Odgovori morajo biti popolni. Pa ne da bi kričali, ampak da bi znali prisluhniti drug drugemu.

Spomnimo se, o čem govori zgodba. Odgovorimo na nekaj vprašanj o zgodbi.

Pogovor o pravljicah.

V katerem času se dogaja zgodba?

Kako se je bik pripravil na zimo?

Kako so se obnašali oven, prašič, gos, petelin?

Kako sta volk in medved izvedela za zimsko kočo?

Kaj sta naredila oven in bik?

Kako se je končala pravljica?

Fizminutka: Zjutraj je gusak vstal na tace
Zjutraj je gusak vstal na tacah, (Raztegnjen, roke gor - vdih-izdih.)
Pripravljen za polnjenje. (Sunki z rokami pred prsmi.)
Zavije levo, desno, (Zavije levo in desno.)
Pravilno sem naredil počep, (počepi.)
S kljunom je očistil puh, (Nagiba glavo levo in desno.)
Pohitite v vodo - ploh! (Sedi.)
Igra: "Eden - veliko".

Biki - biki

Ovce - ovce.

Prašič - prašiči.

Gosi - gosi.

Petelin - petelini.

Volk - volkovi.

Fox - lisice.

Medved - medvedi.

Koča - koča.

Krilo - krila.

Vrata - vrata.

Stena - stene.

Igra "Pokliči ga ljubkovalno."

Biki - goby.

Oven je jagnje.

Gos je gos.

Petelin - petelin.

Volk - volk.

Fox je lisica.

Koča je koča.

Krilo - krilo.

Vrata - vrata.

Stena je stena.

Igra štetja.

2 bika, 5 bikov.

2 lisici, 5 lisic.

2 ovna, 5 ovnov.

2 prašiča, 5 prašičev.

2 gosi, 5 gosi.

3 petelini, 5 petelinov.

2 volka, 5 volkov.

2 medveda, 5 medvedov.

2 koči, 5 koč.

2 vrat, 5 vrat.

2 steni, 5 sten.

Mobilna igra: "Volk in zajci".

Igra: Reci nasprotno.

Zima poletje.

Toplota - mraz.

Prijateljstvo je sovraštvo.

Toplo - hladno.

Zima - poletje.

Dobro slabo.

Izbor sorodnih besed:

Zimska koča, zima, zimuška, zima, hibernacija.

Lisica, lisica, lisica, lisica.

Zajček, zajec, zajec, zajec.

zvijalci jezika z zvokoma С in Ш.

"Ploskaj, dlan"
(izvajajte gibe v skladu z besedilom)
Tukaj je naša igra:
Ploskaj, dlan,
Clap, še ena! (ploskanje z rokami)
Desna leva dlan
Malo se bomo šeškali. (ploskanje z desnico po desni nogi)
In nato z levo dlanjo
Ploskaj glasneje. (ploska z levo dlanjo poljske noge)
Dlani gor!
ploskaj! ploskaj!
Na kolenih
Klofuta! Klofuta!
Zdaj pa potrepljajte po hrbtu!
Udarite se po straneh!
Lahko trepljamo po hrbtu.
Pred nami ploskamo.
Lahko gremo desno, lahko gremo levo.
In dali bomo roke križem.

In pobožali se bomo.

Kakšna lepota.

Igra "Ugani, kdo je?"

Čuva, grizlja, laja? ...

Godrnja, koplje? ...

Mijavkanje, naročje, praskanje?....

Romgati, teči, skakati?....

Kroglice, žveči, daje mleko? ....

igra s prsti:

ustvarjalno delo - senčenje v celicah - koča, gos, prašič.

Izid:

Bravo fantje.

O kateri zgodbi govorimo danes?

Katere živali so omenjene v zgodbi?

Kako lahko te živali imenujemo z eno besedo?

Bravo fantje, danes ste opravili odlično delo. Poglejte svoje tabele z jabolki. Če ste se med lekcijo dobro počutili, vas je zanimalo, vzemite rdeče jabolko in ga obesite na drevo. In če vam v lekciji nekaj ni bilo všeč ali vam je bilo dolgčas, potem vzemite zeleno jabolko.

Sinopsis takojšnjega izobraževalne dejavnosti otroci pripravljalne skupine na temo "Divje živali pozimi".

Naloge:
Izobraževalno področje "Kognitivni razvoj"
Še naprej utrjujte znanje otrok o videz divje živali, njihove navade, hrana, bivališča.
Znati razlikovati med mesojedimi in rastlinojedimi živalmi.
Razširite razumevanje značilnosti prilagajanja živali okolju.
Izobraževalno področje "Razvoj govora"
Aktivirajte slovar na temo.
Še naprej učite otroke odgovarjati na vprašanja, spodbujajte sodelovanje v pogovoru.
Razvijte razlagalni govor pri ugibanju ugank.
Izobraževalno področje "Socialni in komunikacijski razvoj"
Gojite ljubezen in skrben odnos do domače narave.
Izobraževalno področje " Telesni razvoj»
Razvijte fine in splošne motorične sposobnosti s prstno gimnastiko in fizičnimi minutami.
Potek neposredno izobraževalnih dejavnosti:
1. Organizacijski trenutek.
Fantje, kateri letni čas je danes? ( pozna jesen). Tako je, čeprav je vreme skoraj zimsko.
Igra: "Ugani uganko"
Z vami prepoznamo žival,
Glede na dva taka znaka:
Je v krznenem plašču v sivi zimi,
In v rdečem plašču - poleti.
(veverica)
Ugani, kaj je klobuk:
Cel kup krzna.
Klobuk teče po gozdu
Pri deblih grizlja lubje
(Zajec)
Pametnejša je od vseh živali
Oblečeno ima rdeč plašč.
(Lisica)
Nosim puhast plašč
Živim v gostem gozdu.
V duplu na starem hrastu
Žvečim orehe.
(veverica)
lastnik gozda,
Zbudi se spomladi
In pozimi, pod zavijanjem snežnega meteža,
Spanje v snežni koči.
(medved)
Koga pozimi zebe
Tavate jezni, lačni?
Čigavo turobno tuljenje
Slišal pozimi?
(volk)
Dotikanje trave s kopiti,
Čeden moški se sprehaja po gozdu
Hodi pogumno, lahkotno
Rogovi se široko razprostirajo.
(Elk)
Kdo je bodičast, kot božično drevo,
Ali nosi igle na hrbtu?
(Ježek)
2. Glavni del.
Vzgojitelj: - Kako jih lahko vse imenujemo z eno besedo?
Otroci: - Živali.
Vzgojitelj: - Zakaj?
Otroci: - Telo je prekrito z dlako, 4 tace, trup, gobec, rep.
Vzgojitelj: - Kje živijo te živali?
Otroci: - V gozdu
Učitelj: Kako se imenujejo?
Otroci: - Divje živali
Učitelj: Zakaj se tako imenujejo?
Otroci: - Sami dobijo hrano
Vzgojitelj: - Kako jim je drugo ime?
Otroci: - Živali
Vzgojitelj: - Fantje, že smo govorili o tem, kako se narava spreminja pozimi, govorili smo o zimskih znakih. Toda tudi živali so del narave. Torej se tudi spreminjajo. Toda kaj - zdaj bomo izvedeli.
Ali želite zdaj v gozd? Trdno zaprite oči, ne kukajte! Ko zvonec preneha zvoniti, odprite oči. (Postavim sledi živali)
Tukaj smo v gozdu. Kaj je to? (Sledi). Čigave sledi? (Razmislite, razpravljajte).
Kam gredo te živali? (Domov, do ključa od napajalne jame, iskanje hrane).
Kje je njihov dom?
Igra "Kdo kje živi?"(z žogo)
Zajčki imajo hišo..... pod grmom
Lisičji mladiči imajo hišo……..Nora pod štorom.
Mladiči imajo hišo…….Blog.
Mladiči imajo hišo… Brlog.
Veverice imajo hišico…….Votlo.
Ježki imajo hišico…….gnezdo v kuni.
Losovi mladiči imajo hišo... V sipkem snegu.
Fantje, zakaj bi se medved lahko zbudil pozimi? Ponavadi spi v brlogu! (Zob me je bolel, imel sem slabe sanje, res sem hotel piti)
In kdo še spi celo zimo? (Ježek)
Katere živali poznate, pa danes niste videli nobenih sledi? (jeleni, morda bodo rekli - bobri)
3. Pripovedovanje zgodb, ki so jih otroci pripravili doma.
Fantje, vem, da ste se pripravljali doma s starši kratke zgodbe o divjih živalih. Poslušajmo? (sedite na stole blizu table).

Veverica pozimi spremeni barvo dlake, da se lažje skrije pred sovražniki, kot so jastrebi in kune. Pozimi drevesa stojijo brez listov, na ozadju temno sivih vej in debel pa je siv veveričji plašč manj opazen, kot če bi bil rdeč. Vztrajne tace veverice pomagajo zlahka premikati skozi drevesa, rep pa kot volan pomaga nadzorovati gibanje.
Poleg tega, da veveričji plašč spremeni barvo, postane tudi toplejši. In v najhujših zmrzalih veverica spi v svojem stanovanju, votlini. Pripravlja se tudi za zimo: še jeseni je veverica tja zvlekla odpadlo listje in suh mah, da je v duplu suho, toplo in mehko. Veverica je velika težavna in pridna delavka. Za zimo si je pripravila ne le toplo duplino, ampak tudi zaloge, ki jih veverica jedo vso zimo. Poleti in jeseni nabira orehe in želod, suši gobe in vse to hrani v posebnih shrambah - v praznih votlinah, pod mahom, blizu starih štorov. Nabira tudi smrečice in Borovi storži in se hranijo z njihovimi semeni. Tako veverici pozimi ni treba stradati.

zajec, tako kot veverica, spremeni barvo dlake za zimo. Poleti je siv, do zime postopoma postane bel: najprej postane bel rep, nato zadnje noge in šele nato hrbet in strani postanejo beli. Zajcu pomagajo njegove hitre noge. Njegove zadnje noge so zelo močne, zajec jih odbija in naredi velike skoke ter beži pred sovražniki - lisico in volkom. Zajec nima ločene kune. Pozimi običajno spi v snežni luknji ali zakopan v snežnem zametu, ponoči pa gre ven po hrano: grizlja lubje padlih dreves. Zajec se hrani z lubjem dreves, vejami, listi.

lisica tudi priprave na zimo. Pozimi ji na tacah zraste gosta dlaka, da ji ni hladno stopiti po snegu. Lisica hodi kot v škornjih iz klobučevine. Dolg rep služi kot krmilo za lisico in pomaga nenadoma spremeniti smer teka med lovom. Lisica se spretno skriva pred sovražniki, beži, grize. Bela konica repa matere lisice je ponoči orientacijska točka za lisičje mladiče. Ker ga vidijo kot svetilnik, ji nezmotljivo sledijo. Pozimi, v hudih zmrzali, rep služi kot topla puhasta odeja in mehka blazina za lisico. Zvija se v svoji luknji, z repom pokriva tace in leži z gobčkom, zaritim v občutljivo dlako. Toplo in prijetno. Lisica se prehranjuje z majhnimi glodavci in pticami.

volkčeprav ne menja kožuha kot veverica in zajec, ampak ga greje. Do zime postane dlaka volka debelejša in daljša. To je potrebno za volkove, saj spijo na snegu, pokrivajo nos in tace z repom. Podnevi običajno spijo, ponoči pa lovijo. Toda volkovi se pozimi zbirajo v trope in hodijo v verigi drug za drugim v iskanju plena - tako je lažje loviti. V krdelu volkov je vodja - to je močan, inteligenten, izkušen volk. Celoten trop volkov lovi jelene, losove, divje prašiče, majhne glodalce. In v hudih zmrzali, ko so se vse živali skrile, se lahko volkovi približajo bivališčem ljudi. Lahko vlečejo prašiča, ovco, napadejo tele. In čez dan se skrivajo v svojem brlogu.

Elk največji sorodnik jelena. Dolžina telesa doseže do 3 metre. Elk rogovje služi za zaščito pred plenilci na svojih nogah. Los se bori s sovražnikom s kopiti, brca, hitro in hitro beži, zaznava nevarnost. Kopita mu pomagajo pri premikanju po zasneženem gozdu, kot na smučeh, ne pade skozi. Losi spijo v ohlapnem snegu. Los se hrani s travo, vejami, drevesnim lubjem, mušnico.

Tvoj brlog medved pridno in spretno kuha: pokriva z odpadlim listjem, mehkimi dišečimi iglicami, suhim mahom. Takoj ko z neba priletijo snežinke, gre medved spat. Snežna odeja bo brlog prekrila od zgoraj, v stanovanju bo postalo toplo. Njegov spanec bo trajal do pomladi. Medved svoje sovražnike grize z zobmi, zdrobi s šapami. Rad jé med, orehe, želod, žuželke, ribe.

Ježek brani se pred sovražniki z iglami: zvija se v klobčič, razgalja iglice na vse strani, zbada. Jež shranjuje tudi za zimo. Ko pride mraz, se povzpne v svojo toplo in udobno hišo in mirno spi do pomladi. Bela snežna kepa pokrije kuno z odejo, ježa nihče ne bo našel ali motil. Morda bo jež sanjal, kako poleti tava po gozdu in lovi črve, hrošče, spretne kuščarje, strupene kače, miši in žabe.

Še vedno pa obstajajo zanimive divje živali, o katerih še nismo govorili. Mi jih lahko poimenuješ?
Tako so živali
Burrows ne kopljejo
Gradijo pa jezove
Vsi nosijo plašče
Orodje brez žaginih zob

Stanovanje pri bobri Imenuje se tako zanimivo - koča. To bivališče zgradijo sami iz podrtih dreves na ribnikih. Vhod v rov je pod vodo, sam rov pa je zapletena struktura z več vhodi in izhodi, številnimi rovi in ​​gnezdilnimi komorami. Bobri so zelo čisti. Kako se imenujejo bobrovi mladiči?
Otroci: - Bobri.
- Fantje, ampak v gozdu lahko srečate še kakšno žival, poglejte! To je jazbec, poglejte, kaj ima velika družina. Jazbečeva mati, jazbečki mladiči. Živijo v luknji, jazbeci so zelo ambiciozne živali. Hranijo se z žuželkami, ličinkami, črvi.

Fizmetutka "Teremok"
Zdaj pa se usedemo na travnik in se odpočijemo.
Stoji na polju teremok, teremok
Ni nizek, ne visok, ne visok.
Na vratih je ključavnica
Kdo bi ga lahko odprl
Zajček na levi, medved na desni
Povlecite zaklop nazaj
Jež na levi, volk na desni
Kliknite na ključavnico
Zajček, medved, jež, volk
Odprite teremok.

4. Otroci, predlagam, da odgovorite na vprašanja:
1. Vprašanje: "Kaj jedo divje živali?" (trava, gobe, jagode, veje, druge živali, žuželke itd.).
2. Vprašanje: "Kako se divje živali razlikujejo po načinu prehranjevanja?" (rastlinojedci, mesojedi in vsejedi).
3. Imate naslednjo nalogo: Vidite 2 obroča. Na mizi so slike živali. Vsak od vas bo posnel 1 sliko in če je ta žival rastlinojed, jo dajte v zeleni obroč, če je plenilec, dajte sliko v rdeč obroč, kam pa mislite, da naj bo vsejed? (v sredini 2 obročev).

5. Igra "Repi"
Otroke povabim, da se postavijo okoli mize, na kateri so slike položene s slikami navzdol. Učitelj vsakemu otroku da sliko repa (volk, lisica, zajec itd.) Repi se lahko ponavljajo in tudi slike živali.
- V gozdu so živele različne živali. Nekega dne je sraka po gozdu raznesla novico, da na jasi živalim delijo repe. Uganete, kateri rep si je izbrala posamezna žival? Obrnite slike na glavo in poiščite rep, ki vam ustreza. Nato učitelj enega za drugim vpraša:
- Kdo si? (Jaz sem medved). Kakšen rep imaš? (imam medvedji rep). Zakaj ste se odločili (a), da je to medvedji rep? (je majhen, kratek, zaobljen). In zakaj ima medved takšen rep, kaj bi se zgodilo, če bi imel rep kot lisica? (razmišljanja, argumenti otrok).

6. Razmislek. Pogovor o tem, kaj so se novega naučili, kaj jim je bilo posebej všeč, kaj ne.

Cilj: Gojiti ljubezen do živali, željo, da bi jim pomagali v težkih razmerah.

Razviti: Poznavanje sledi divjih živali

Razvijte radovednost

delo z besediščem: miši, hibernacija, izobraževanje, obramba, plen.

predhodna dela: branje zgodb iz knjige V. Blanca "Gozdni časopis", "Kdo si?!" A. Minčakovski.

Material: ilustracije, ki prikazujejo divje živali.živalske stopinje Didaktična igra"2 veverici". Maske za 2 veverici, čips, multimedijski projektor.

Vadnice: oblikujejo ideje o življenju živali v gozdu.

"Kako barva ščiti živali?", " gozdni prebivalci". Učenje pesmi, ugank o divjih živalih. Pregledovanje slik.

Izobraževalna področja : znanje, komunikacija.

Napredek lekcije

Vzgojiteljica. Pozdravljeni fantje, danes se bomo odpravili na razburljivo potovanje v gozd.

In v kakšen gozd bomo šli, boste razumeli ob poslušanju pesmi A.S. Puškin

Tukaj je sever, ki lovi oblake,

Dihal je, zavpil - in tukaj je

Prihajajo zimske čarovnije!

Prišel, sesulo; drobci

Visi na vejah hrastov,

Ležala je z valovitimi preprogami

Med polji, okoli hribov,

Bregovi z nepremično reko

Poravnana z debelo tančico,

Mraz je zablestel. In veseli smo

Gobava mati zima.

Vzgojiteljica. Kaj misliš, v kateri gozd bomo šli? (odgovori otrok)

- Tako je, šli bomo v zimski gozd. In kaj mislite, ali so živali in ptice v gozdu vesele potegavščin matere zime? (odgovori otrok.)

Zimski zasneženi gozd je zmrznil, kot bi ga hudobna čarovnica zima začarala. Zdi se, da nihče ne živi v gozdu. Tišina. Vendar ni tako in če pogledate od blizu, lahko vidite naslikane vzorce različnih stopinj v snegu. In če obstajajo sledi, jih je nekdo pustil. Kdor zna razumeti sledi, bo takoj ugotovil, katere živali so bile tukaj, kaj so delale, kaj so jedle, kdo jih je lovil. Tudi midva bova sledila sledi in videla, kdo jih je pustil in kako živali in ptice prezimujejo v gozdu.

Tukaj so prve skladbe! Čigavi so? Poglejmo, kam nas bodo pripeljali.

Otroci skupaj z učiteljem sledijo sledi do štora, kjer je slika zajca

Vzgojiteljica. Kdo je? Fantje, kaj menite, ali je zajčku pozimi v gozdu lahko? (odgovori otrok.)

Pozimi se zajci ponoči hranijo z lubjem dreves. Ponoči si zajci naredijo globoko vidno sled v snegu. Če bi zajec hodil preprosto in naravnost, bi ga zjutraj takoj našli na sledi in ujeli. Toda strahopetnost ga reši. Skočilo bo naprej, se nečesa prestrašilo - in z vso močjo bo skočilo na stran in odskočilo. Spet bo nekaj potrkalo - spet se je prestrašil in stekel v drugo smer. Ko lovci zaznajo sledi zajca, so presenečeni nad njegovo zvitostjo, zajec pa niti pomislil ni, da bi bil zvit, preprosto se vsega boji.

Vzgojiteljica. Fantje, poskusimo skočiti kot zajci in zamešati sledi, da nas nihče ne najde.

Otroci skačejo naprej

Prstna gimnastika

Otroci izvajajo vaje skupaj z učiteljem: v prvi liniji se s palcema izmenično dotikajo kazalca, sredinca, prstanca in mezinca, v drugi liniji stisnejo in raztegnejo vse prste v pest, vse ponovijo z levo roko.

Jež, medved, jazbec, rakun

Vsako leto pozimi prespijo.

Volk, zajec, ris, lisica

Našli jih boste pozimi v lisici.

»Tu je še nekaj stopinj. Pojdimo skozi njih in poglejmo, čigavi so. Kdo je?

Učitelj pokaže sliko veverice.

- in kdo od vas ve, kako veverica prezimuje? (odgovori otrok.)

— veverica se ne boji zime. Radodarna jesen ji je podarila nov kožuh, ki ji tako kot zajcu pomaga pri preobleki. Ves gozd je pokrit s snegom, pod snegom so skrite trave, semena, plodovi, korenine rastlin, v gozdu ni orehov in storžev, gob in sadja, a veverice to ne skrbi, saj ima odličen spomin. Spominja se, kje je jeseni zidala in kakšna je razdalja med njima. Spomin na to žival lahko le zavidamo. In ko pridejo hude zmrzali, snežne nevihte, snežne nevihte, veverica ni vidna. Ona, zvita v klobčič, lahko spi več dni.

Zdaj pa predlagam, da igrate igra "Dve veverici".(Slike, ki prikazujejo razne predmete jesti na mizi).

Napredek igre:

Izbrani sta 2 veverici, ostali pridejo k mizi, posnamejo vsak po 1 sliko. Na ukaz »Zima prihaja, čas je za zaloge«, veverice izbirajo slike hrane. Zbrati morate čim več slik.

Tako je, lisica je. Kako lisica preživi zimo? (otroci odgovorijo)

- Ali veste, da si lisica v hudi zmrzali pokrije nos s svojim puhastim repom, da ne zmrzne.

Lisica je zelo pametna, zvita žival. Lisica tako kot volk celo zimo tava po gozdu in išče hrano. Lisica voha sneg in išče mišje kune. Tako se miši v bistvu hranijo celo zimo. Lisica ne dela zalog, včasih je lačna.

- Volkovi se imenujejo gozdni redarji, ker uničujejo šibke, bolne živali.

- Toda kako se volkovi pripravijo na dolgo, ostro, hladna zima? (odgovori otrok).

Če volkovi ne najdejo svojega plena, kaj naredijo? (odgovori otrok).

Kje spijo volkovi? (odgovori otrok).

"Poglej, volk je zelo podoben psu in jaz ga ne bom mogel razlikovati, kajne?" (odgovori otrok).

- Nočeš iti na sprehod? zimski gozd. No, potem pa gremo.

Minuta telesne vzgoje

"Pohod po zimskem gozdu"

"Prišli smo v zimski gozd,

Koliko čudežev je tukaj okoli.

Na desni stoji breza v krznenem plašču,

Na levi nas gleda drevo.

Na nebu se vrtijo snežinke

Lepo so se ulegli na tla.

Tako je zajček skočil

Zbežal je pred lisico.

to sivi volk premlevanje

Išče plen.

Zdaj se vsi skrivamo

Potem nas ne bo našel.

Samo medved spi v brlogu

Tako spi celo zimo.

Snežaki letijo

Kako lepe so!

Mir in lepota v gozdu

Čas je, da gremo domov!"

Vzgojiteljica. In tukaj je še nekaj stopinj. Poglejmo, komu pripadajo, upoštevajmo jih.

- Kdo je? (Otroci odgovarjajo.)

- Tako je, to je los. Kako prezimijo losi? (Otroci odgovarjajo.)

- Da, tudi losi ne delajo zalog, zato jim je pozimi težko, komaj se prebijajo skozi snežno goščavo, skozi sneg, v iskanju hrane: kopljejo suho travo pod snegom, jedo tanke veje iz grmovje in drevesa. Nadaljujmo pot. Tu so še drugi odtisi.

- Kdo je? (odgovori otrok.)

Vzgojiteljica. Tako je, ptice so. Težko ptice živijo v zimskem gozdu. V mrazu in hudi zmrzali poskušajo leteti bližje človekovemu stanovanju in se hraniti.

»Zdaj pa nadaljujmo pogovor, udobno se namestite na svoje sedeže.

Otroci sedijo na stolih.

Vzgojiteljica. Prosim, poglejte na zaslon. Kaj je ta snežni zamet v gozdu? Izpod snežnega zameta prihaja para. Vse grmovje v bližini snežnega zameta je prekrito z zmrzaljo; mehko, puhasto. Kdo je uganil kakšen snežni zamet? (otroci odgovorijo)

- Tako je, to je medvedji brlog. In zmrzal na grmovju je zato, ker medved diha in topel zrak pride ven skozi majhno luknjo. Medved je zaspal do same pomladi. Pozimi se ne bo nikoli zbudil, ne bo se prevračal z boka na bok.

kako močnejše zmrzali bolj trdno spi medved. Katere druge živali spijo pozimi? (otroci odgovorijo)

- Tako je, to so ježi, gopherji, rakuni, jazbeci, svizci.

Za vas sem pripravil uganke, ki vam jih bodo uganili vaši tovariši.

Uganke

1. Kdo je na veji stožca ugriznil in vrgel dol?

Kdo spretno skače po vejah in prileti do hrastov?

Kdor skriva orehe v luknjo,

Suhe gobe za zimo.

(diamant)

2. Zvit goljuf, rdeča glava,

Puhasti rep je čudovit!

In ime ji je...

(Ilyas)

3. Lastnik gozda se zbudi spomladi

In pozimi, pod zavijanjem snežnega meteža,

Spanje v snežni koči.

(Dina).

4. Za drevesi, grmovjem

Utripalo je kot plamen

Utripala, tekla

Ni ne dima ne ognja.

(Ayrat k.)

5. Kdo je največji v gozdu?

Kdo je bogat, ki nosi krzno?

Kdo je v brlogu do pomladi

Sanjate dan in noč?

(ajzil).

Vzgojiteljica.Živalim in pticam je pozimi v gozdu težko. Kdo ve, kako pomagati živalim? (otroci odgovorijo)

- Tako je, ljudje hranijo lačne živali: položijo seno za lose, sol za divje prašiče, storže in želod za veverice, obesijo ptičje krmilnice.

"Tako se je naše potovanje končalo. Kje smo bili danes?

Kaj smo videli v zimskem gozdu? Poglejmo na zaslon in se še enkrat spomnimo, katere sledi živali in ptic smo videli.

»Danes sem bil zelo vesel sodelovanja z vami in v spomin na naše srečanje bi vam rad dal fotografije sledi različnih živali. Upam, da jih boste dobro spoznali in postali pravi sledilci.

učitelj MBDOU "Bolsheatninsky vrtec"

Okrožje Atninsky, Rusija