Rezumatul unei lecții despre formarea educației ecologice pentru copiii de vârstă preșcolară senior „secretul elefanților giganți”. Cele mai dificile ghicitori din lume

Ghicitorile despre elefanți le permit copiilor să se cufunde în lumea Africii și Indiei, să cunoască habitatul acestor animale, obiceiurile lor.

Elefanții sunt unici. Zoologii cred că elefanții au descins din mamuți, doar că și-au pierdut blana groasă și s-au adaptat să trăiască în condiții de viață noi, schimbate.

Aceste animale puternice lumea modernă erau pe cale de disparitie. Motivul a fost vânătoarea necontrolată a acestora, care a făcut posibilă obținerea colților lor puternici, care erau foarte apreciați în orice moment. Acum elefanții sunt sub protecție, vânarea lor este interzisă.

Elefanții indieni au fost folosiți în bătălii în vremuri străvechi, iar astăzi se desfășoară la circ și participă, de asemenea, la diferite excursii în India.

Ghicitorile despre un elefant contribuie la dezvoltarea gândirii și imaginației la copii, predau atitudine atentă la natura înconjurătoare.

El este incredibil de mare -
Mai mult decât orice alt animal, probabil.
Ca un balon - un cap,
Și înălțimea este de două etaje.
Îl voi invita în vizită,
Și te voi hrăni și te voi zgâria.
Dar nu va intra în apartament.
Totul pentru că este...
(Elefant)

El este înalt ca un turn mare,
Dar deloc înfricoșător.
Cuminte și puternică
Miracol african - ....
(Elefant)

Este multă putere în el,
Este aproape la fel de înalt ca o casă.
Are un nas imens
Ca un nas
Am crescut acum o mie de ani.
(Elefant)

Această fiară este uriașă,
În spatele fiarei este o coadă mică,
În fața animalului există o coadă mare.
Cine este aceasta? Cine este aceasta? Cine este aceasta?
Ei bine, desigur că este el! Ei bine, desigur că este...
(Elefant)

Nasul este ca o coadă, sub el sunt coarne,
Fiecare picior este un stâlp,
Este imens, ca o casă!
Cine este aceasta? Cu siguranţă...
(Elefant)

La grădina zoologică
Crezi sau nu,
Locuiește
Bestie minune.
Are o mână în frunte
Atat de asemanator cu o teava!
(Elefant)

Fiară cenușie, grasă, sudică...
coada de cal in plus? Nu crede!
El urmărește muștele cu urechile,
El trage apa cu nasul.
(Elefant)

El este gri, mare,
Pe patru stâlpi
Uită-te la el
Și spui doar, ah!
Portbagajul se ridică,
Fântâna udă pe toată lumea,
Spune-mi, cine este el?
Pai bineinteles ca este...
(Elefant)

Faceți cunoștință cu uriașul
Spălat cu o fântână.
Adoră dușurile de la amiază.
Arată doar neîndemânatic.
El va arunca cu apă peste copii,
Și va fi suficientă apă pentru mult timp.
(Elefant)

Uriaș grăsime gri
Nasul este ca o bătaie lungă
O să călărească pe spate
Urechi răutăcioasă...
(Elefant)

Este imens! Fără supărare -
Fructele poartă piramide.
Muncitor, puternic, puternic
Acesta este indianul nostru
(Elefant)

Este multă putere în el,
Este aproape la fel de înalt ca o casă.
Are un nas imens
Ca un nas
Am crescut acum o mie de ani.
(Elefant)

Acesta are firimituri
Coloane-picioare,
Acesta are firimituri
ochi mici,
Cât despre urechi
Dintr-un vas de bucătărie.
(Elefant)

Este multă putere în el,
Este aproape la fel de înalt ca o casă.
Are un nas imens
Ca un nas
Am crescut acum o mie de ani.
(Elefant)

Probabil e urât...
În loc de nas - un furtun de incendiu,
Urechile par a fi evantaiate,
A făcut cu mâna pe cineva înalt ca un turn.
(Elefant)

Este cel mai mare de pe uscat.
El are urechi mari.
Are un nas minunat
Poate culege nuci de cocos din palmieri.
El scoate un sunet de trompetă.
L-ai întâlnit de mai multe ori
La circ sau la grădina zoologică.
Și trăiește în țări fierbinți
Și pe insula Ceylon.
Ai ghicit? Acest...
(Elefant)

El este mare și foarte puternic,
Foarte puternic si frumos.
Toată lumea din Savannah îl cunoaște,
OMS? African...
(Elefant)

El trâmbiță, dar nu este trâmbiță,
Un om puternic recunoscut universal.
Doarme stând sub un palmier.
Ai ghicit? Acest…
(Elefant

Secțiuni: Lucrul cu preșcolarii

• Identificați relațiile dintre plante și habitatul și nutriția animalelor.
• Oferă copiilor conceptul de mineral de origine organică - corn.
• Introduceți arta sculpturii în fildeș.
• Extindeți înțelegerea copiilor despre viața elefanților într-o turmă.
• Dezvoltați capacitatea de a stabili relația dintre temperatura aerului și aspect animalelor.
• Antrenează copiii în sistematizarea conceptelor după un criteriu dat.
• Pentru a dezvolta elemente ale conștiinței de mediu la copii: „Avem nevoie unii de alții pe pământ”.
• Activați vocabularul copiilor: „Greenpeace”, colț, corn, braconieri, turmă, relief.

Material:

Ilustrații de produse din fildeș, ilustrații de animale: elefant african, hipopotam, mistreț, mamut, morsă; glob, ilustrare a vegetației africane, scrisoare.

Carduri: cu plante, animale, munți, nisip, pădure, râu, figuri de animale africane, un model de mașină cu oameni înarmați, șepci pentru jocuri în aer liber înfățișând animale africane.

Progresul lecției

Educator. Ascultă băieții ghicitori și spune-mi despre ce loc vorbim

Foarte tara fierbinte
Și pe hartă este mare,
În ea trăiesc multe animale
Și crocodilul
Și hipopotam
Și leul și leoaica,
Și girafa
Gorile, șerpi
Și un boa constrictor. (Africa)

Educator. Ei bine, copii, vă amintiți cine locuiește în Africa?

Copii. Cu siguranţă.

Educator. Grupul nostru a primit o scrisoare din Africa prin care cere ajutor. Acolo au început să aibă loc dispariții misterioase de animale: elefant și hipopotam. Animalele sunt foarte îngrijorate și s-au îndreptat către noi pentru a putea analiza această chestiune. Ei bine, băieți, să vă ajutăm, să aflăm ce se întâmplă acolo?

Copii. Da.

Educator. Spune-mi te rog, cum putem ajunge în Africa?

(Răspunsurile copiilor.)

Educator. Aveți dreptate, dar nu avem atât de mult timp, așa că vă propun să spunem cuvintele magice și să ne transformăm în asistenți Greenpeace - aceștia sunt oamenii cărora le pasă de natură și o protejează. Sunteți de acord?

Copii. Da.

Educator. Apoi repeta dupa mine:

Unu, doi, trei, patru, cinci
Începem să ne transformăm
Băieții și fetele din grădină
Ca ajutor de animale,
Vom bate din palme tare
Și bătăm din picioare cu voce tare,
Vom face curaj cu noi,
Să aflăm ce s-a întâmplat!

Deci tu și cu mine ne-am transformat în ajutoare. Și prima sarcină, uitați-vă în jur și gândiți-vă unde ar putea fi Africa în grupul nostru?

Pentru a-ți fi mai ușor să-l găsești, îți voi spune o ghicitoare:

Globul a fost dus în autobuz,
S-a dovedit că acesta este...... (glob) V. Lanzetti

(Copiii caută și găsesc un glob în grup.)

Așa e, asistenții mei, să ne uităm la asta și să găsim Africa. Și în timp ce căutăm, să ne amintim ce este marcat cu albastru pe hărți și pe glob, și galben, verde etc.

(Răspunsurile și raționamentul copiilor. Împreună găsesc Africa.)

Educator.Și acum vreau să vă amintesc de călătoria noastră în deșertul Sahara, vă amintiți?

Copii. Ne amintim.

Educator. Ce căutam acolo?

Copii. (Ei încearcă să-și amintească. Mineralul este „Trandafirul deșertului”).

Educator. Spune-mi te rog, în ce constă deșertul?

Copii. Din nisip.

Educator. Corect. Și să ne uităm împreună la hartă și vă voi arăta Deșertul Sahara. Uite ce mare este. In ce culoare este afisat?

Copii. (Răspunde la întrebare.)

Educator. Corect, galben. Să-l comparăm cu un glob. Aici este Africa, are deșertul Sahara și este înfățișat și în galben.

Astăzi am pregătit un model al reliefului Africii pentru călătoria noastră. Spune-mi, este conturul asemănător cu conturul Africii? Dar culoarea reliefului?

(Raționamentul copiilor - conturul este similar, dar culoarea nu este.)

Educator. Bravo băieți, lucrați cu atenție. Vă rog să-mi spuneți ce lipsește pe conturul nostru al Africii?

Copii. Gândind și raționând, ajung la concluzia că nu sunt destui munți și râuri sunt marcați cu portocaliu și albastru pe hartă.

Educator.într-adevăr. ai dreptate. Prin urmare, am pregătit cărți care înfățișează: râuri, munți, deșert, pădure, tufișuri și vă rog să le adăugați la schița noastră pentru a obține o imagine completă a cum arată Africa.

Copii care lucrează la un model - Africa.

Educator. Ai făcut o treabă grozavă și ai încercat să reproduci cu acuratețe harta. Bine făcut.

Și acum vreau să vă atrag atenția asupra vegetației acestui continent. Priviți aceste imagini și veți vedea cât de bogată și diversă este natura Africii.

Privind imagini cu concluzii logice despre unde pot crește aceste plante:

• Lângă apă (râu)
• În deșert
• La munte.

Acum vă voi cere să aplicați vegetație la aspectul nostru. Luați acele plante care cresc în Africa și plasați-le acolo unde credeți că ar trebui să crească.

(Lucrarea copiilor cu materiale - carduri ale lumii plantelor.)

Băieți.Și acum vreau să vă amintesc de animalele care trăiesc în Africa, voi citi o poezie. Și îl vei termina și vei plasa animalul corespunzător acolo unde locuiește, concentrându-te pe hartă. Care atârnă pe tablă.

Trăiește în Africa fierbinte
Neîndemânatic... (Hipopotam).

Nu are nevoie de multă mâncare
Plin de spin uscat... (Cămilă).

Printre animale este considerat un rege,
Numele lui este coama... (Leu).

Coarnele ies pe nas,
Aspect neprietenos, sumbru.
Foarte cald, foarte strict
African……. A. Volobuev

El poartă un corn pe nas
Și se numește... (Rinocer).

Neîndemânatic, dar puternic
Uriaș, binevoitor... (Elefant).

Bravo copii, ați așezat corect animalele, iar acum vreau să ghiciți ghicitori despre acele animale pe care încă nu le-am plasat:

Merge cu capul sus,
Nu pentru că ar fi un număr important,
Nu din cauza unei dispoziții mândre,
Dar pentru că el…….. (Girafa.) E. Serova

Probabil într-o țară fierbinte, îndepărtată
S-a rezemat de gard.
Dungile sunt acum pe spatele ei,
Ca liniile strâmbe într-un caiet. (Zebră.) N. Stozhkov

Jurnal după jurnal,
Și te uiți în gură -
Și s-ar putea să leșini! (Crocodil.) S. Vasiliev.

Ai ghicit totul corect. Bine făcut. Și au aranjat totul corect. Și avem Africa adevărată. Ați observat că toate animalele sunt cu păr scurt, care credeți că este motivul pentru asta?

Copii. Pentru că este cald în Africa.

Educator. Așa este și, de asemenea, pentru că multe animale trăiesc lângă apă și sunt adesea în ea. De aceea nu au blană. Și din moment ce am pregătit totul și ne-am dat seama de tot, să trecem la treabă și să aflăm ce se întâmplă aici cu animalele!

Uită-te la modelul nostru, a apărut o mașină cu oameni înarmați, cine crezi că sunt?

Raționamentul copiilor, profesorul corectează conversația și îi face pe copii să înțeleagă că aceștia sunt braconieri. (Introduce un cuvânt nou în dicționarul pentru copii și dă explicația lui).

Educator.Și spune-mi te rog. Ce fac braconierii în Africa?

Copii. Ei ucid animale.

Educator. Așa este, dar spune-mi, cine își amintește ce animale au început să dispară din Africa?

Copii. Elefanți și hipopotami.

Educator. Corect. Să ne uităm la aceste animale din imagini.

(Atârnă pe tablă o imagine a unui elefant cu colți și un rinocer.) Spune-mi, a observat vreunul dintre voi asemănările dintre aceste animale, ce au ele în comun?

Reflecții ale copiilor, conducându-i la concluzia că au excrescențe comune pe cap: un elefant are un colț, un rinocer are un corn.

Educator. Copii. Vreau să vă spun de ce braconierii vânează aceste animale, în special elefanții, desigur. Din cauza creșterilor lor. Ceea ce natura a creat animalelor servește ca mijloc de apărare și o modalitate de a obține hrană. Aceste animale sunt ierbivore, consumă multă iarbă, frunze de tufișuri și lăstari. Dar oamenii văd beneficii și îmbogățiri pentru ei înșiși în colții de elefant și coarne de rinocer, deoarece meșterii le folosesc pentru a realiza opere de artă foarte frumoase, care sunt foarte scumpe. Prin urmare, oamenii răi și înfometați de bani vin pe acest continent și extermină fără milă aceste animale frumoase.

Uită-te la tablă, am agățat câteva exemple de lucrări de artă din fildeș. Apropo, fildeş acesta este un mineral. Și în același timp prețios.

Prin urmare, data viitoare când vedem Mineralik, îi putem spune ce mineral am întâlnit.

De exemplu, un elefant este foarte asemănător cu o persoană în comportamentul său. Știi când braconierii rănesc un elefant. Familia lui nu îl abandonează, ci îl protejează și nu permite oamenilor să ia elefantul rănit. Turma are grijă de victimă. Ei poartă apă în trunchi, alungă insectele de la el și îl acoperă cu ramuri de căldură dacă elefantul este atât de slab încât nu se poate mișca. Dacă se întâmplă. Că elefantul moare din cauza rănilor. Atunci rudele lui nu-l abandonează, ci sapă o groapă cu colții și îl îngroapă. Aduc crengi cu trunchiul lor și le acoperă deasupra. Și chiar și atunci când o turmă trece pe lângă astfel de morminte, se oprește mereu puțin, stă cu urechile întinse, arată atenție și este îngrijorată.

Anterior, vânătorii ucideau elefanți pentru a obține hrană și a-și hrăni familiile, dar acum pur și simplu pentru a tăia colții acestor animale frumoase și nimeni nu are nevoie de elefantul în sine. Același lucru se întâmplă și cu rinocerii. Sunt uciși pentru corn și fac și meșteșuguri din el.

Cu mulți ani în urmă, oamenii au devenit atât de lacomi încât au ucis aproape toți elefanții, iar statul a organizat urgent rezervații naturale și a emis o lege care interzice uciderea elefanților și hipopotamilor. Doar datorită oamenilor care iubesc natura și au grijă de ea, elefantul african nu a dispărut de pe fața pământului, precum ruda sa mamutul. Numărul de elefanți a început să-și revină, iar acum există multe rezerve pe planetă în care trăiesc animale care aproape au murit din cauza cruzimii umane.

Visul tuturor vânătorilor este să găsească un cimitir de elefanți. Și atunci nu va fi nevoie să ucizi elefanți, dar vei putea aduna oase în acest loc secret. Pe care nimeni nu l-a găsit vreodată.

Ceea ce a contribuit și la faptul că mai puțini elefanți au fost uciși a fost faptul că au venit cu plastic, care face, de asemenea, figurine și meșteșuguri minunate și costă mult mai puțin.

Educator. Gândiți-vă, copii, și spuneți-mi ce se va întâmpla cu turma de elefanți dacă ucideți toți elefanții adulți, pentru că... Sunt singurii cu colți?

Raționamentul copiilor.

Educator. Da, într-adevăr, puii de elefanți fără părinți pot muri, iar structura sociala turme. Animalele tinere rămase nu cunosc nici căi de migrație, nici surse de apă, nici relatii traditionaleîn turmă. Comportamentul animalelor din astfel de turme devine imprevizibil. Adesea fac raid pe câmpurile țărănești, ruinându-le și călcându-le în picioare.

Prin urmare, sarcina noastră este să explicăm braconierii de ce elefanții și hipopotamii nu ar trebui uciși. Deci, băieții sunt gata să apere elefanții?

Copii. Cu siguranţă.

Educator. Apoi, să le spunem pe rând braconierilor cât de rău le fac distrugând aceste animale.

Povești pentru copii.

Educator. Văd că braconierii au înțeles totul. Și nu se vor mai atinge de aceste animale drăguțe. Și pentru a vă consolida cunoștințele, vă sugerez să jucați jocul „Salvatori și braconieri”.

Joc în aer liber „Salvatori și braconieri”.

• Învață să găsești animale care au nevoie de protecție.
• Învață să-i salvezi pe cei care sunt mai slabi mai întâi.
• Dezvoltați atenția, dexteritatea și gândirea logică.
• Dezvoltați coordonarea mișcărilor.
• Dezvoltați simțul responsabilității și empatiei pentru animale.

Progresul jocului:

Din numărul total de copii, sunt selectați 2–4 braconieri, au arme în mână și 2–4 salvatori.

Copiii rămași sunt împărțiți în animale din Africa.

Sarcina braconierilor este să ajungă din urmă animalul și să-i ia mâinile de ambele părți (1 – animal, 2 – braconier)și te duc pe teritoriul tău, salvatorii au același lucru, doar că te duc în rezerva lor.

Sarcina salvatorilor este să împiedice braconierii să prindă animalul și să-i împiedice să formeze un trio.

Dacă animalul este ținut de un braconier și un salvator, atunci câștigă cel la care vine prietenul alergând mai repede (salvator sau braconaj).

Câștigă cei cu cele mai multe animale.

Lecția s-a terminat.

O ghicitoare este o expresie metaforică în care un obiect este exprimat printr-un altul care are o oarecare asemănare, chiar îndepărtată, cu el; bazat pe ultimul omși trebuie să ghicească obiectul dorit.

În vremuri străvechi, o ghicitoare era un mijloc de a testa înțelepciunea; acum este o distracție populară. Ghicitorile se găsesc printre toate popoarele, indiferent în ce stadiu de dezvoltare se află. Un proverb și o ghicitoare diferă prin faptul că o ghicitoare trebuie ghicită, în timp ce un proverb este o învățătură. Material de pe Wikipedia. Vă aducem în atenție 15 dintre cele mai dificile ghicitori din lume. În același timp, oferim și răspunsuri, astfel încât să puteți stabili imediat dacă sunteți capabil să le rezolvați.

Răspunsul este ascuns și se află pe o pagină separată a site-ului.

• Două persoane se apropie de râu. Există o barcă la mal care poate susține doar una. Ambii au trecut pe malul opus. Cum au făcut-o?

  Erau pe diferite bănci.

• Vasily, Peter, Semyon și soțiile lor Natalya, Irina, Anna au împreună 151 de ani. Fiecare soț este cu 5 ani mai mare decât soția lui. Vasily este cu 1 an mai mare decât Irina. Natalya și Vasily au 48 de ani împreună, Semyon și Natalya au 52 de ani împreună. Cine este căsătorit cu cine și câți ani are cineva?

  Vasily (26) - Anna (21); Petru (27) - Natalya (22); Semyon (30) - Irina (25).

• Nu scrie nimic și nu folosește un calculator. Luați 1000. Adaugă 40. Adaugă încă o mie. Adaugă 30. Încă 1000. Plus 20. Plus 1000. Și plus 10. Ce s-a întâmplat?

  5000? Greşit. Răspunsul corect este 4100. Încercați să utilizați un calculator.

• Jackdaws zburau și stăteau pe bețe. Dacă se așează unul câte unul, există o gucă în plus, dacă se așează în doi, există un băț în plus. Câte bețe au fost și câte copace erau?

  Trei bețe și patru ghioce.

• Domnul Mark a fost găsit ucis în biroul său. Cauza s-a dovedit a fi o rană de glonț la cap. Detectivul Robin, examinând scena crimei, a găsit un casetofon pe masă. Și când a pornit-o, a auzit vocea domnului Mark. El a spus: „Acesta este Mark care vorbește. Jones tocmai m-a sunat și a spus că în zece minute va fi aici să mă împuște. Nu are rost să alergi. Știu că această înregistrare îl va ajuta pe poliție să-l aresteze pe Jones. Îi aud pașii pe scări. Ușa se deschide..." Asistentul detectiv a sugerat arestarea lui Jones sub suspiciunea de crimă. Însă detectivul nu a urmat sfatul asistentului său. După cum se dovedește, avea dreptate. Jones nu a fost ucigașul, așa cum se spunea pe bandă. Întrebare: de ce detectivul a devenit suspicios?

  Caseta din reportofon a fost revizuită la început. Mai mult, Jones ar fi luat caseta.

• Elevii de clasa a treia Alyosha și Misha pleacă de la școală și vorbesc:
  „Când poimâine devine ieri”, a spus unul dintre ei, „atunci azi va fi la fel de departe de duminică precum ziua care a fost azi, când alaltăieri era mâine”. În ce zi a săptămânii au vorbit?

  Duminică.

• Iepurele și pisica cântăresc împreună 10 kg. Câine cu iepure de câmp - 20 kg. Câine cu pisică - 24 kg. În acest caz, cât vor cântări toate animalele împreună: iepurele, pisica și câinele?

  27 kg. (soluție.)

• Pe malul mării era o piatră. Pe piatră a fost scris un cuvânt de 8 litere. Când cei bogați au citit acest cuvânt, au plâns, cei săraci s-au bucurat, iar îndrăgostiții s-au despărțit. Care a fost acel cuvânt?

  Temporar.

• Există o închisoare, lângă un spital. În jurul lor sunt șine, iar pe șine un tren se mișcă cu viteză mare. Un băiat trebuie să meargă la bunicul său în închisoare, iar o fată trebuie să meargă la bunica ei în spital. Cum pot face asta dacă trenul nu se oprește?

  Băiatul trebuie să arunce fata sub tren, apoi va merge la închisoare, iar fata la spital.

• Care cuvânt rusesc se poate scrie de la dreapta la stânga, se poate întoarce cu susul în jos, se oglindește și va rămâne neschimbată și nu-și va pierde sensul?

  Ea.

• De la ce pasăre ai nevoie pentru a smulge pene pentru a obține simultan dimineața, după-amiaza, seara, noaptea?

  Zi.

• Fiica Terezei este mama fiicei mele. Cine sunt eu pentru Teresa?

  1. Bunica.
  2. Mama.
  3. Fiica.
  4. Nepoata.
  5. Eu sunt Teresa.

  Scrie opțiunea ta în comentarii.

Arată ca o pană, dar dacă o întorci, este un lucru al naibii.
(Umbrelă)

* * *
Cinci dulapuri, o uşă.
(mănuși)
* * *

Un fermier avea o turmă de opt oi: trei albe, patru negre, una maro.

Câte oi pot răspunde că în turma există cel puțin o oaie de aceeași culoare cu a ei?

(Nimeni, oile nu vorbesc)
* * *
Nu are limbă, dar va spune adevărul.
(Oglindă)
* * *
Nu am nici foc, nici căldură, dar am dat totul pe foc.
(Fulger)
* * *

Ei înșiși sunt călare, iar picioarele lor sunt în spatele urechilor.
(Ochelari)

Ce semn ar trebui să fie plasat între numerele 5 și 4, astfel încât răspunsul să fie mai mic de 5, dar mai mare de 4?

(Trebuie sa pui o virgula)
* * *
Fără ce nu poate trăi o persoană?
(Anonim)
* * *
Nu este o pasăre, dar zboară.
(Băţ)
* * *
Ce nu poți ține în mâini?
(Apă)
* * *

Nu se găsește în pădure,

E singură în râu

Nu incape in magazie

Și sunt 2 în portofel!

(Scrisoarea K)
* * *

Cum să sari de pe o scară de zece metri fără să te rănești?

(Dacă sari de pe treapta de jos)
* * *
El nu cunoaște durerea, dar ea vărsă lacrimi.
(Nor)
* * *
Mergi și mergi, dar nu găsești sfârșitul.
(Glob)
* * *
Ce în lume nu este:
fara masura, fara greutate, fara pret?
(Foc)
* * *
Cortul albastru a acoperit întreaga lume.
(Cer)
* * *
Fără cap, dar cu coarne.
(Lună)
* * *
Ce zboară fără aripi și arde fără foc?
(Soare)
* * *
Bunicul cu părul cărunt de la poartă a acoperit ochii tuturor.
(Ceaţă)
* * *
Nu este o pasăre care zboară, nu este o fiară care urlă.
(Vânt)
* * *
Unde nu poți nici să mergi, nici să conduci?
(Mlaştină)
* * *

Nu o pasăre, ci zburătoare, cu o trunchi, nu un elefant,
(Zbura)
* * *

Cum este diferit un cal de un ac?

(Mai întâi te așezi pe un ac, apoi sari,
a urca pe un cal: mai intai sari, apoi te asezi)
* * *
Există o limbă, dar nu vorbește,
Are aripi, dar nu zboară.
(Peşte)
* * *
Iarna se întinde, iar vara se învârte.
(Eşarfă)
* * *
Mazăre împrăștiată pe șaptezeci de drumuri,
Nimeni nu-l va ridica:
Nici regele, nici regina, nici fecioara roșie,
(grindină)
* * *

Baronul o are, dar împăratul nu.
Bogdan este în față, iar Zurab în spate.
Bunica are două, dar fata nu are niciuna.
Despre ce vorbim?

(Despre litera „B”)
* * *

Își scutură barba umedă peste o brazdă uscată.

(Adapatoare)
* * *
Ieri a fost, azi este și mâine va fi.
(Timp)
* * *

Cum se termină ziua și noaptea?

(semn moale)
* * *

Ce merge din oraș în oraș, dar nu se mișcă?

(Drum)
* * *
Nu este foc, arde.
(Congelare)
* * *
Morcovii albi cresc iarna.
(Sloi de gheaţă)
* * *

Ce boală nu iei pe uscat?

(Nautic)
* * *

Ce este primul în Rusia și al doilea în Franța?

(Scrisoarea „P”)
* * *

Două cuie au căzut în apă. Care este numele de familie al georgianului?

(Ruginit)
* * *

(Secret)
* * *

Rațele zburau: una în față și două în spate,

Unul în spate și doi în față,

Unul între doi.

Câte au fost în total?

(Trei)
* * *

De la naștere, toată lumea este mută și strâmbă.

Vor sta la rând și vor începe să vorbească!

(Scrisori)
* * *

L-am văzut și ne-am bucurat

Dar încă ne uităm în altă parte.

(Soare)
* * *
Au dinți, dar nu mușcă.

(grebla)
* * *

Într-o zi, un colecționar de bani vechi a văzut o monedă într-un magazin de antichități cu data pe ea: 175 î.Hr. Moneda romană a fost deteriorată, dar era de mare valoare. Cu toate acestea, costul său nu a fost mare. Colectionarul nu l-a cumparat. De ce?

(Colecționarul și-a dat seama că era un fals.
Stăpânul care a făcut moneda nu știa că „trăiește î.Hr.”)
* * *

Întins pe spate - nimeni nu are nevoie de el.

Rezemați-l de perete - vă va fi la îndemână.

(Scară)
* * *

Care nume de femeie se termina cu semnul b?

(Dragoste)
* * *

Îl poți lega, dar nu îl poți dezlega.

(Vorbi)
* * *
Ce stă printre Volga?

(litera L)
* * *
Se spune aici, dar o poți auzi la Moscova. Ce este asta?

(Telefon)
* * *
Fără inteligență, dar mai viclean decât fiara.
(Capcană)

Vova și Sasha se jucau în pod. Fața lui Vova era pătată de funingine, dar Sasha a rămas curată.
Când băieții au coborât, s-au uitat unul la altul la lumina zilei, dar nu Vova a fost cel care s-a dus să se spele,
și Sasha. De ce?

(Sasha s-a uitat la Vova și a decis că și el s-a murdărit și s-a dus să se spele.
Și Vova nici nu credea că ar putea fi murdar)
* * *

Ești într-un scaun de avion, o mașină conduce în față, un cal galopează în spate.
Unde ești?

(Pe carusel)
* * *

Există drumuri - nu poți conduce,

Există pământ - nu poți ară,

Există pajiști - nu le poți tunde,

Nu există apă în râuri, mări, oceane.

(harta geografică)
* * *

Cu cât sunt mai multe, cu atât greutatea este mai mică. Ce este asta?

(găuri)
* * *

Dacă ai perspicacitatea,

Apoi răspunde la întrebare:-

Cine are călcâiul după nas,

Sau există un nas în fața călcâiului? ...

(La pantofi)
* * *

Toată lumea mă calcă în picioare și asta nu face decât să mă facă mai bun.

(Cale)
* * *

Imaginează-ți că alergi la un maraton.
Ai reușit să-l depășești pe al doilea sportiv.
Unde te-ai gasit?

(Dacă l-ai depășit pe al doilea, înseamnă că i-ai luat locul și,
prin urmare, alergați al doilea, nu primul)
* * *

Ce este imposibil de ținut, deși este mai ușor decât o pană?

(Suflare)
* * *

Ce poți lua numai înăuntru mâna stângă, dar nu o poți lua niciodată la dreapta?

(Cotul drept)