Joc ecologic „margaretă ecologică”. Joc educativ „margaretă ecologică” Scenariu margaretă ecologică

Dietele 07.07.2019

Chercher

Dietele

»
Slide 1
Completat de: elevă NEKLESA LYUBOV GEORGIEVNA departamentul școlar modul de învățare la distanță PM03 „Managementul sălii de clasă”

Slide 2

Scop: extinderea cunoștințelor elevilor despre diversitatea și unitatea lumii înconjurătoare, locul și rolul omului în ea; să urce nivelul cultura ecologica copii. Obiective: -dezvoltarea abilitatilor creative si de comunicare. - dezvoltarea gândirii ecologice la copii; - educați copiii atitudine atentă față de natură, obiceiul de a avea grijă de natură și de locuitorii ei; -dezvoltarea abilităților de cooperare cu adulții și semenii. Tip de lecție: joc de conversație. Echipament folosit: prezentare pentru lecție; proiector și computer, carduri de sarcini.

Slide 3

Pământ, glob- aceasta este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un acoperiș albastru comun - cerul.

Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele.

Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Toată lumea are nevoie să respire, să mănânce, să bea.
Slide 4

ecologie

Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze foarte serios legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea.
Slide 5 Carduri - sarcini Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „în direct -

natura neînsuflețită

„: Soare, băiat, boabe, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.
Slide 6

Test „Animale și păsări”

Ce păsări de pradă cunoști? De ce crezi că această pasăre a fost numită Honey Buzzard? Ce păsări pot fi găsite în mlaștină? Ce animal poate duce hrana puiului în propriul stomac? Ce fel de viață duce un mistreț? Este posibil să vânăm animale în regiunea noastră?
Slide 7

Ghicitori

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

Slide 12

Slide 13

Slide 15

Fizminutka
Înfățișează animale folosind gesturi și expresii faciale: urs, iepure, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.

Slide 16

Cuvânt „în plus”.
Din aceste tipuri de transport, excludeți cuvântul „extra”, adică alegeți un transport ecologic și explicați alegerea dvs.: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.

Slide 17

Test
1. De ce, după tăierea copacilor de-a lungul malurilor, râul devine lipsit de apărare și începe să fie puțin adânc? 2. Gândiți-vă ce s-ar putea întâmpla cu copacii dacă sunt puține păsări în pădure? 3. A plouat. Fluxurile de apă curg repede și erodează solul. Și în pădure, pe drum, pâraiele întâlnesc obstacole sub formă de copaci, tufișuri și ierburi. Care este semnificația pădurii despre care se vorbește aici? 4. Ce rău provoacă arderea deșeurilor menajere în atmosferă?

Slide 18

Licitaţie plante medicinale
geranium
bujor
Ceapă, usturoi
mentă
garoafa
terci

Slide 19

Alegerea corectă
Multă zăpadă - multă pâine. Mai este rece - anul este fertil. Primavara te vei culca, dar iarna vei alerga cu geanta. Ploile s-au târât - nu vă așteptați la ciuperci de lapte. Unde este arin, este iarbă. Dacă în mai plouă, va fi secară. O zi de primăvară hrănește anul. Toamna este îndesat, iarna este ordonată. Ce oferi aia primeşti. Înghețul de mai nu va stoarce lacrimile.

Slide 20

Semne ale vremii
Se poate aștepta vreme bună dacă... Vremea rea va veni dacă...

Slide 21

Cărui animal îi aparține coada?
- Înoată cu ajutorul cozii. - Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. - Are o coadă în loc de cârmă. - Mulțumită cozii, el împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se de coadă. - Are o coadă - o mână în plus. - Virează cu coada, sărind din ramură în ramură. - Coada ei este un zdrobitor de muște. - Are pe coadă un zornăitură, cu care îi sperie pe dușmani - Dacă este în pericol să fie prinsă de coadă, îl aruncă.

Mușețel ecologic. Conversație cu elementele jocului

Concept: „Mușețel” este o formă de organizare a unui joc pe tema de mediu. Fiecare petală a „margaretei” conține o varietate de sarcini, cum ar fi probleme de logica, ghicitori, criptograme, jocuri pentru dezvoltarea imaginației, licitație, sarcini umoristice etc. etc. Jocul ajută la creșterea nivelului general de cultură ecologică a copiilor, la dezvoltarea abilităților creative și de comunicare. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.

Progresul jocului

Conducere. Pământul, globul este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un singur acoperiș albastru comun - cerul. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem nevoie să respirăm, să mâncăm, să bem și să creștem copii.

De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și s-a stabilit un echilibru în natură. Se știe că trebuie să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă distrugi măcar o verigă din acest lanț, de exemplu distrugerea plantelor, întreg lanțul se va prăbuși. Echilibrul va fi perturbat. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Ei nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit ne-am dat seama. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze foarte serios legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea.

Sper că jocul „Margareta ecologică” vă va ajuta și mă gândesc încă o dată la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.

Condițiile jocului. Se face un model de mușețel (cercul galben este miezul și orice număr de petale albe). Pe partea din spate petalele sunt numerotate. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică.

Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alege un comandant și vine cu un nume de echipă. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală și primesc de la lider cărți cu sarcini sub numerele corespunzătoare. Echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.

1. Carduri de sarcini.

Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:

soare, băiat, boabe, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.

Răspuns:

2. Înfățișează animale folosind gesturi și expresii faciale: urs, iepure, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.

3. Ghici ghicitori.

cu aripi negre, cu sâni roșii,

Și iarna își va găsi adăpost.

Nu se teme de răceli:

Cu prima ninsoare e chiar aici. (Botgros.)

Culoarea este cenușie,

Mersul este largi,

Obiceiul - hoț,

Urlă răgușit. (Cioară.)

cu coadă lungă, cu laturile albe,

Și o cheamă... (magpie).

Trăiește într-un gol,

Dalta de stejar ca o dalta. (Ciocănitoare.)

băiețel

Într-o jachetă gri militară

Snooming prin curte

Adună firimituri. (Vrabie.)

Cine este fără note și fără pipă

Cine este aceasta? (Privighetoare.)

Toate păsările migratoare sunt mai rele,

Dușman al larvelor, prieten al câmpurilor,

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.

Și numele păsării este ... (turnă).

Chiar dacă sunt o pasăre mică,

Prietenii mei, am un obicei:

Când începe frigul,

Direct din nord aici. (Piţigoi.)

4. Descifrați criptograma:

12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 - 10, 5, 6, 3, 12, 8, ! 1, 5, 13, 1, 13, 14. 8.

Cuvinte cheie: 1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri.)

6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală.)

10, 8, 11. 15 - membrele inferioare ale unei persoane. (Picioare.)

12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (Botva.)

Răspuns: Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.

5. Din aceste tipuri de transport, elimină cuvântul „în plus” și explică alegerea ta: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.

Răspuns: bicicleta, deoarece este o formă de transport ecologică pentru că nu funcționează cu combustibil.

Conducere. Ce altceva prietenos cu mediul specie pură transport stii? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)

6. Imaginează-ți: ce s-ar întâmpla dacă...:

Dacă toate florile ar dispărea de pe fața pământului?

Nu ar fi apă?

Ar dispărea păsările?

7. Ține o „Licitație de plante medicinale” cu colegii tăi.

Sarcina ta: să citești expresiv poezii despre plante medicinale. Sarcina colegilor de clasă este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică după ce termină de citit poeziile, cei care doresc să numească pe rând cât mai multe. mai multe plante, despre care se discuta în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.

Sunt ginseng, o rădăcină minunată.

Dacă cineva este foarte bolnav,

Găsește-mi rădăcina

Și oricine se va îmbunătăți.

Tinctură de ginseng pentru tine

Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,

La urma urmei, ginseng înseamnă

Miracol - „omul rădăcină”.

Pe potecă, pe potecă -

Peste tot este iarbă fierbe,

Sau doar pătlagină -

Familiar pentru toată lumea, nu nou!

Am legat frunza de abces.

Vor trece o zi sau două - și un miracol!

Ești sănătos fără doctori.

Iată o simplă bucată de hârtie!

Teiul - un remediu pentru răceli,

Toată lumea știe despre asta peste tot.

Deși culoarea teiului nu este vizibilă,

Dar mai sănătos decât ceaiul Nu.

Pentru dureri de gat si raceli

Ei beau ceai de tei vindecător.

Ei spun când sunt bolnavi:

„Hai, Linden, ajută-mă!”

Există muscate, cuișoare, terci -

Mânca musetel farmaceutic.

Trebuie să știi despre mușețel.

floare albă minusculă -

Pentru cataplasme, pentru lotiuni.

Dacă inflamație

Decoctul este calmant.

Semințele mele se vindecă -

Pentru gastrită se bea infuzia.

Rădăcini - ucide otrăvurile

Și ameliorează durerea la rinichi.

am o problema:

Când înfloresc

Asta e frumusețea florilor mele

Atrage privirea tuturor.

Și mă sfâșie în buchete,

Mi-e frică de ei ca de foc!

te implor sa ai mila

Și nu culege bujori degeaba!

Avem nu numai fitoncide,

De ce sunt germenii atât de înfricoșători?

Continem vitamine,

De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.

Și, prin urmare, mai rar

Trebuia să te îmbolnăvești

Fiecare casă are ceapă și usturoi

Trebuie să aibă tot anul.

Cel care este prieten apropiat cu noi,

Nu se îmbolnăvește niciodată.

Este multă aromă în casă,

Dacă menta se usucă în casă.

tort cu menta,

lingura de infuzie de menta -

Gata cu greata

Nu există răgușeală în gât.

Validol, pasta de dinti -

Mentă, mentă, mentă peste tot!

Colectăm nu degeaba

Iarba asta, băieți!

Enumerați beneficiile plantelor.

8. Fă alegerea corectă.

În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor timpuri diferite an. Sarcină: conectați corect coloana din stânga cu coloana din dreapta folosind săgeți.

IARNA Mugurii se umfla.

Căderea frunzelor.

…………… Vin turnurile.

………….. Vara indiană.

PRIMAVARA Timpul ciupercilor.

Culeg merisoare.

…………… Recoltarea cerealelor.

VARĂ Fânarea.

Păsările fac cuiburi.

Crăciun.

TOAMNA Deriva de gheata.

9. Ghici ghicitori.

Foarte rezistent si elastic

Un prieten de încredere pentru constructori.

Case, trepte, piedestale

Vor deveni frumoase și vizibile. (Granit.)

Dacă mă întâlnești pe drum,

Picioarele tale se vor bloca.

Cum să faci un castron sau o vază -

Veți avea nevoie imediat. (Lut.)

În bucătăria mamei

Asistent excelent

El este o floare albastră

Înflorește dintr-un meci. (Gaz natural.)

Copiii chiar au nevoie de el,

E pe potecile din curte,

E pe un șantier și pe plajă,

Și chiar s-a topit în sticlă. (Nisip.)

Este negru și strălucitor

Prietenul nostru este real.

El duce înăuntru casa este caldă,

Face casele luminoase.

Ajută la topirea oțelului

Realizarea vopselelor și emailurilor. (Cărbune)

Chiar și fără ea mașina

Nu va dura nici un kilometru

Avioane, elicoptere

Nu vor lua zborul

Racheta nu se va ridica.

Ghici ce este? (Ulei.)

Plantele au crescut în mlaștină...

Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă.)

A fost gătit mult timp într-un furnal,

Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei. ( Minereu de Fier.)

10. Cărui animal îi aparține coada?

Ea înoată cu ajutorul cozii. (Peşte.)

Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Cancer.)

Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)

Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se pe coadă. (Cangur.)

Are o coadă - o mână în plus. (Maimuţă.)

Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură.

Ea are o coadă de zboaie de muște. (Vacă, cal.)

Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)

Dacă există pericolul de a fi prins de coadă, ea îl aruncă. (Şopârlă.)

11. Descifrează fraza: AGINK YANSARK.

Răspuns: Cartea roșie.

Conducere. Ce știi despre Cartea Roșie? (Răspunsurile copiilor.)

12. Rezolvați probleme din „Cartea problemelor” de G. Oster.

Elevii uneia dintre școli se asigură că apa nu curge degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate de băieți vin nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă în fiecare zi vin la clasă 290 de băieți și 46 de fete cu fețele nespălate? (672.)

Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta, Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat doi pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi are acest băiat, necunoscut încă de Ninochka, șansa de a dobândi? (25.)

13. Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. (Sunt scrise aleatoriu mai jos.)

Zăpada proaspătă, curată, care tocmai a pudrat pământul se numește... (pulbere).

Dacă fulgii de zăpadă se lipesc împreună în timp ce zboară, îi numim... (fulgi).

Dacă bile albe tari îți taie dureros obrajii și fruntea, atunci se numesc... (crupe.)

Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Aceasta este... (deriva de zăpadă).

Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acesta este... (viscol).

Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi controlat, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (viscol).

Pentru zăpadă veche, veche, cu crustă tare, există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).

MUSEEL ECOLOGIC

(conversație cu elementele jocului)

Dezvoltat de: Plotnikova E.I.

Anul universitar 2015 – 2016

Concept: „Mușețel” este o formă de organizare a unui joc ecologicsubiect logic. Fiecare petală de margaretă conține unadiverse sarcini, cum ar fi probleme de logică, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, licitație, Yumosarcini riistice, etc. Jocul ajută la îmbunătățirea generalăal treilea nivel de cultură ecologică a copiilor, dezvoltare creativăabilități sociale și de comunicare. Conceput pentru copii2-4 clase.

Progresul jocului

Conducere. Pământul, globul este marele nostru comuno casă în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un acoperiș albastru comun - cerul. Avem sub darGami au un singur etaj comun - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Avem origini comunenume de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Toată lumea trebuie să respire,mănâncă, bea, crește copii.

Peste multe mii și chiar milioane de ani, toate tipurile de animaleiar plantele s-au adaptat între ele și la mediul lornatură. Și s-a stabilit un echilibru în natură. Se stie caar trebui să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu elese ascund. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore,decât prădătorii. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și ei sunt salvați pe Pământ.le toate tipurile de plante și animale. Dacă în acest lanț o datădistruge cel puțin o legătură, de exemplu, distruge o plantăDacă nu, întregul lanț se va destrăma. Echilibrul va fi perturbat. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu bănuiesc multă vremeau plâns despre asta și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini,se ocupau cu arat stepele. Nu s-au gândit deloc la astacă încalcă grav legile naturii. În sfârșit am prins-oNyali. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui pe noi înșine,Au început să studieze foarte serios legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din doi grecicuvinte ice: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința casei noastre comune șilegile după care trebuie să trăim în ea.

Sper că jocul „Margareta ecologică” ne va ajutate gândești din nou la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.

Condițiile jocului. Se face un model de musetel (galben)Acest cerc este miezul și orice număr de petale albe).Pe spatele petalelor sunt numere. Toate detaliile„margaretele” sunt atașate la o placă magnetică.

Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alegealege un comandant și vine cu un nume de echipă. Apoi sămandirii de grup se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală,primi de la prezentator carduri cu sarcini conformnumere urlatoare. Echipele încep să pregătească sarcinania. După ce timpul alocat a trecut, echipele se pe rândreprezintă lucrarea finalizată.

1. Carduri de sarcini.

Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „în direct -natura neînsuflețită”:

soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp,ploaie, pământ, copac.

Raspuns: baiat;Soare;

boabe;cer;

ciupercă;apă;

peşte;pietre;

iepure de câmp;duş;

copac;sol.

Desenați animale folosind gesturi și expresii faciale: miere
conducător, iepure de câmp, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.

Ghici ghicitori.

cu aripi negre, cu sâni roșii,

Și iarna își va găsi adăpost.Nu se teme de răceli:Cu prima ninsoare e chiar aici.

(Botgros.)

Culoarea este cenușie,

Mersul este largi,Obiceiul - hoț,Urlă răgușit.

(Cioară.)

cu coadă lungă, cu laturile albe,Și numele ei este... (coţofană).

Trăiește într-un gol,Dalta de stejar ca o dalta.

(Ciocănitoare.)

băiețelÎntr-o jachetă cenușie de armată, cotrofează prin curte,Adună firimituri.

(Vrabie.)

Cine este fără note și fără pipă

Cel mai bine produce triluri,Mai vocal, mai tandru?Cine este aceasta?(Privighetoare.)

Toate păsările migratoare sunt mai rele,Dușman al larvelor, prieten al câmpurilor,Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.Numele lui L este pasăre-... (turnă).

Chiar dacă sunt o pasăre mică,Prietenii mei, am un obicei:Când începe frigul, direct dinspre nord aici.

(Piţigoi.)

5. Eliminați stratul „extra” din aceste tipuri de transport
în şi explicați alegerea dvs.: mașină, barcă, bicicletă,
motocicletă, autobuz, avion.

Răspuns:bicicleta, întrucât este un tip de transport deoarece nu funcționează cu combustibil.

Conducere. Ce alte tipuri de transcunosti portul?(Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)

6. Imagina: ce s-ar intampla daca...:

Și dacă toate florile ar dispărea de pe fața pământului?

Nu ar fi apă?

Ar dispărea păsările?

7. Petrece timp cu colegii de clasă„Licitație de medicamente
plante”.

Sarcina ta: citește expresiv poezii despre medicinăplante venoase. Sarcina colegilor de clasă: „strânge”cât mai multe plante medicinale, adică după citirea poeziei, cei care doresc să numească pe rând cât mai multe plante despre care s-a discutat în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.

Sunt ginseng, o rădăcină minunată.

Dacă cineva este foarte bolnav,

Găsește-mi rădăcina

Și oricine se va îmbunătăți.

Tinctură de ginseng pentru tine

Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,

La urma urmei, ginseng înseamnă

Miracol - „omul rădăcină”.

Pe potecă, pe potecă -Peste tot e iarbă fierbe,Sau doar pătlagină -Familiar pentru toată lumea, nu nou! Am legat frunza de abces.Vor trece o zi sau două - și un miracol!Ești sănătos fără doctori.Iată o simplă bucată de hârtie!

Teiul - un remediu pentru răceli,Toată lumea știe despre asta peste tot.Deși culoarea teiului nu este vizibilă.Dar nu există ceai mai sănătos.

Pentru dureri de gat si raceliEi beau ceai de tei vindecător.Ei spun când sunt bolnavi:„Hai, Linden, ajută-mă!”

Există muscate, cuișoare, terci -Nu poți număra toate culorile. Există mușețel farmaceutic. Trebuie să știți despre mușețel.floare albă minusculă -Pentru cataplasme, pentru lotiuni.Dacă inflamațieDecoctul este calmant.

Semințele mele se vindecă -Pentru gastrită se bea infuzia.Rădăcini - ucide otrăvurileȘi ameliorează durerile de rinichi.am o problema:Când înflorescAsta e frumusețea florilor meleAtrage privirea tuturor. Și mă sfâșie în buchete, mă tem de ele ca de foc!te implor sa ai milaȘi nu culege bujori degeaba!

Nu conținem numai fitoncide, de care germenii se tem atât de mult, Conținem vitamine,De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.Și prin urmare, pentru a fi nevoit să vă îmbolnăviți mai rar,Fiecare casă are ceapă și usturoiTrebuie să aibă tot timpul anului.Cel care este prieten apropiat cu noi,Nu se îmbolnăvește niciodată.

Este multă aromă în casă,Dacă menta se usucă în casă.tort cu menta,lingura de infuzie de menta -Gata cu greataNu există răgușeală în gât. Validol, pastă de dinți- Mentă, mentă, mentă peste tot! Nu degeaba adunăm iarba asta, băieți!

Enumerați beneficiile plantelor.

8. Faceți alegerea corectă.

În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă înnatura, în viața oamenilor în diferite perioade ale anului. Sarcina: cuUtilizați săgețile corecte pentru a conecta coloana din stânga cu cea din dreapta.

Mugurii se umfla.

IARNĂ

Căderea frunzelor.

Rooks sosesc.

vara indiană.

PRIMĂVARĂ

Timpul ciupercilor.

Culeg merisoare.

Recoltarea cerealelor.

VARĂ

Fânarea.

Păsările fac cuiburi.

Crăciun.

Deriva de gheață.

Gheaţă.

9. Ghici ghicitori.

Foarte durabil și rezistent, un prieten de încredere pentru constructori.Case, trepte, piedestaleVor deveni frumoase și vizibile.

(Granit.)

Dacă mă întâlnești pe drum,Picioarele tale se vor bloca. Cum să faci un castron sau o vază -Veți avea nevoie imediat.

(Lut.)

În bucătăria mameiAsistent excelentEl este o floare albastrăÎnflorește dintr-un meci.

(Gaz natural.)

Copiii chiar au nevoie de el, el este pe potecile din curte,Sunt pe un șantier și pe plajă,Și chiar s-a topit în sticlă.

(Nisip.)

Este negru și strălucitorPrietenul nostru este real. El aduce căldură caselor, El face casele luminoase.Ajută la topirea oțeluluiRealizarea vopselelor și emailurilor.

(Cărbune.)

Chiar și fără ea mașinaNu va dura nici un kilometruAvioane, elicoptereNu vor zbura, racheta nu se va ridica. Ghici ce este?

(Ulei.)

Plantele au crescut în mlaștină...

Și acum este combustibil și îngrășăminte.

(Turbă.)

A fost gătit mult timp într-un furnal,Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei.

< (minereu de fier.)

10. Cărui animal îi aparține coada?

Ea înoată cu ajutorul cozii.(Peşte.)

Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului.(Cancer.)

Are o coadă în loc de cârmă.(Pasăre.)

- Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare
cel mai îndepărtat și, de asemenea, stă, sprijinit de coadă.(Cangur.)

Ea are o coadă - un braț suplimentar.(Maimuţă.)

Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură.
(Veveriţă.)

Are o coadă de zboaie de muște.(Vacă, cal.)

Are un zornăitură pe coadă pe care o folosește pentru a o speria.
fara dusmani.(Șarpe cu clopoței.)

Dacă există pericolul de a fi prins de coadă, va fi
o aruncă.(Şopârlă.)

11. Descifrați fraza: AGINK JANSARK.
Răspuns: Cartea roșie.

Conducere. Ce știi despre Cartea Roșie?(Răspunsuri de tey.)

12. Rezolva probleme din „Cartea cu probleme” de G. Oster.

- Elevii uneia dintre școli se asigură că apa nu este
a ieșit degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli
vine la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate a re
tipul vine nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu nespălate
persoane. Câți elevi sunt în această școală dacă fiecare
zi, 290 de băieți vin la cursuri cu fețele nespălate și
46 de fete?(672.)

Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat
com și i-a dat un pisoi. Anul acesta am prezentat-o pe Ninochka
Era cu 12 băieți și fiecare i-a dat doi pisoi. Aceste
Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat
com și urmează să-i dea toți pisoii ei. Câți pisoi
are șansa de a achiziționa acest malț, necunoscut încă de Ninochka
pui?(25.)

13. Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții.(Ei scris sub „e” la întâmplare)

Zăpadă proaspătă, curată, care tocmai a acoperit pământul
numit...(pudra).

Dacă fulgii de zăpadă se lipesc împreună în zbor, îi numim...
(cereale).

„Dacă bile albe tari îți rănesc obrajii și fruntea, atuncise numesc...(cereale.)

Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Acest...
(deriva de zăpadă).

Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acest...(viscol).

Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu mă poate opri, poate ori
se pregătește o adevărată furtună de zăpadă -... (viscol).

Pentru zăpadă veche, veche, cu crustă tare există
în rusă cuvântul crocant este...(prezent).

MUSEEL ECOLOGIC

Joc educativ

Vituhina Tatyana Aleksandrovna

Profesor clasele primare

Școala secundară GBOU nr. 22, Syzran, regiunea Samara

"Muşeţel" - o formă de organizare a unui joc pe o temă de mediu.

Fiecare petală a „margaretei” conține o varietate de sarcini, cum ar fi probleme de logică, ghicitori, criptograme, jocuri de imaginație, licitații, sarcini umoristice etc.

Jocul ajută la creșterea nivelului general al culturii de mediu a copiilor și la dezvoltarea abilităților creative și de comunicare. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.

Conducere. Pământul, globul este casa noastră mare comună, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un singur acoperiș albastru comun - cerul. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o singură sursă minunată de lumină și căldură - soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem nevoie să respirăm, să mâncăm, să bem și să creștem copii.

De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și echilibrul a fost stabilit. Se știe că ar trebui să existe întotdeauna mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci va fi suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale vor fi păstrate pe Pământ. Dacă cel puțin o verigă din acest lanț este distrusă, de exemplu, prin distrugerea plantelor, echilibrul va fi perturbat și întregul lanț se va destrăma. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au ținut întotdeauna cont de toate verigile din lanț: au tăiat păduri, au drenat mlaștini, au arat stepe. Au încălcat grav legile naturii. Și pentru a-l păstra și, în același timp, pentru a supraviețui noi înșine, trebuie să studiem și să respectăm legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Aceasta înseamnă că putem spune că ecologia este știința căminului nostru comun și legile după care trebuie să trăim în ea. Sper ca jocul „MUSETELUL ECOLOGIC” sa va ajute si ma gandesc inca o data la casa noastra comuna si ca aceasta casa trebuie iubita si protejata. Condițiile jocului. Se face un model de mușețel (cerc-miez galben și orice număr de petale albe). Pe spatele petalelor sunt numerele lor. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică. Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grup alege un comandant și vine cu un nume. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală, primesc carduri cu sarcini sub numerele corespunzătoare de la lider, iar echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.

Carduri - sarcini

1 .Distribuiți cuvintele în două coloane după principiul „vie - natură neînsuflețită”: soare, băiat, boabe, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure, ploaie, pământ, copac.

Răspuns: băiat soare

cerul de boabe

apa de ciuperci

pietre de pește

duș de iepuri

pământ de copac

2. Înfățișați animale folosind gesturi și expresii faciale:
urs, iepure de câmp, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.

3. Rezolva ghicitori

Cu aripi negre, cu sâni roșii

Și iarna își va găsi adăpost.

Nu se teme de răceli:

Cu prima ninsoare e chiar aici.

(Botgros)

De culoare cenușie,

Mersul este largi,

Hoț în obicei,

Urlă răgușit. (Cioară)

cu coadă lungă, cu laturile albe,

Și o cheamă... (magpie).

Trăiește într-un gol,

Dalta de stejar ca o dalta. (Ciocănitoare)

băiețel

Într-o jachetă gri militară

Snooming prin curte

Adună firimituri.

(Vrabie)

Cine este fără note și fără pipă

Cine este aceasta?

(Privighetoare)

Mai mare decât toate păsările călătoare, chiar dacă sunt o pasăre mică,

Duşmanul larvelor, prietenul câmpurilor, eu, prieteni, am un obicei

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil. Când începe frigul,

Și numele păsării este... (Rook). Direct din nord aici.

(Piţigoi)

4 . Descifrați criptograma:

12, 3, 2, 3, 11, 15

9,3, 1 - 10, 5, 6, 3

12, 8, 11, 5, 13, 1, 14, 8.

Cuvinte cheie:

1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri)
6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală)

10.8, 11, 15 - membrele inferioare umane. (Picioare)

12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (Botva)

Răspuns. Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.

5 . Din aceste tipuri de transport, exclude cuvântul în plus și explică alegerea ta: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.

Răspuns. Bicicleta, pentru că Este o formă de transport prietenoasă cu mediul, deoarece nu funcționează cu combustibil.

Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)

6 .Fantazați: ce s-ar întâmpla dacă... Dacă toate florile ar dispărea brusc de pe fața pământului? Dacă nu ar fi apă? Dacă păsările ar dispărea?

7. 7. Organizați o licitație de plante medicinale cu studenții.

Sarcina elevilor este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică. La sfârșitul lecturii poeziei, cei care doresc să numească, pe rând, cât mai multe plante despre care s-a discutat în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.

Sunt ginseng - o rădăcină minunată.

Dacă cineva este foarte bolnav,

Găsește-mi rădăcina

Și oricine se va îmbunătăți.

Tinctură de ginseng pentru tine

Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,

La urma urmei, ginseng înseamnă

Miracol „om-rădăcină”.

Pe potecă, pe potecă -

Peste tot e iarbă fierbe,

Sau doar o pătlagină, -

Familiar pentru toată lumea, nu nou!

Am legat o frunză de un abces,

Vor trece o zi sau două - și un miracol

Ești sănătos fără doctori.

Iată o simplă bucată de hârtie!

Teiul - un remediu pentru răceli,

Toată lumea știe despre asta peste tot.

Deși culoarea teiului nu este vizibilă,

Dar nu există ceai mai sănătos.

Pentru dureri de gat si raceli

Ei beau ceai de tei vindecător.

Ei spun când sunt bolnavi:

„Hai, Linden, ajută-mă!”

Există muscate, cuișoare, terci -

Există mușețel farmaceutic.

Trebuie să știi despre mușețel: Floare albă minusculă - Pentru cataplasme, pentru loțiuni. Dacă inflamație

Decoctul este calmant.

Semințele mele se vindecă -

Pentru gastrită se bea infuzia. Rădăcini - ucide otrăvurile

Și ameliorează durerile de rinichi.

am o problema:

Când înfloresc

Asta e frumusețea florilor mele

Atrage privirea tuturor.

Și mă sfâșie în buchete,

Mi-e frică de ei ca de foc!

te implor sa ai mila

Și nu culege bujori degeaba!

Avem nu numai fitoncide,

De ce sunt germenii atât de înfricoșători?

Continem vitamine,

De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.

Și, prin urmare, mai rar

Trebuia să te îmbolnăvești

Fiecare casă are ceapă și usturoi

Trebuie să aibă tot timpul anului.

Cel care este prieten apropiat cu noi,

Nu se îmbolnăvește niciodată.

Este multă aromă în casă,

Dacă menta se usucă în casă.

tort cu menta,

lingura de infuzie de menta -

Gata cu greata

Nu există răgușeală în gât.

Validol, pasta de dinti -

Mentă, mentă, mentă peste tot!

Colectăm nu degeaba

Iarba asta, băieți!

8. În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor în diferite perioade ale anului. Sarcină: conectați coloana din stânga cu coloana din dreapta cu săgeți.

IARNA Mugurii se umfla.

Căderea frunzelor.

Rooks sosesc.

vara indiană

PRIMAVARA Timpul ciupercilor.

Culeg merisoare.

Recoltarea cerealelor.

VARĂ Fânarea.

Păsările fac cuiburi.

Crăciun

TOAMNA Crăciunul.

Deriva de gheață

Gheaţă

9. Rezolva ghicitori.

Dacă mă întâlnești pe drum,

Picioarele tale se vor bloca.

Cum să faci un castron sau o vază -

Veți avea nevoie imediat. (Lut)

În bucătăria mamei

Asistent excelent

El este o floare albastră

Înflorește dintr-un meci.

(Gaz natural)

Copiii chiar au nevoie de el,

E pe potecile din curte,

E pe un șantier și pe plajă,

Și chiar s-a topit în sticlă. (Nisip)

Este negru și strălucitor

Prietenul nostru adevărat

Aduce căldură caselor,

Face casele luminoase.

Ajută la topirea oțelului
Realizarea vopselelor și emailurilor.

(Cărbune)

Chiar și fără ea mașina

Nu va dura nici un kilometru

Avioane, elicoptere

Nu vor lua zborul

Racheta nu se va ridica.

Ghici ce este?

(Ulei)

Plantele au crescut în mlaștină...

Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă)

A fost gătit mult timp într-un furnal,

Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei.

(minereu de fier)

10 .Cerui animal apartine coada?

Ea înoată cu ajutorul cozii. (Peşte.)

Cu ajutorul cozii, se târăște pe fundul râului. (Cancer.)

Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)

Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se pe coadă. (Cangur.)

Ea are o coadă - un braț suplimentar. (Maimuţă.)

Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură. (Veveriţă.)

Are o coadă de zboaie de muște. (Vacă, cal.)

Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)

În caz de pericol de a fi prins de coadă, îl aruncă. (Şopârlă.)

11. Descifrați fraza:

AGINK JANSARK.

Răspuns. Cartea Rosie.

12 . Rezolvați probleme din cartea de probleme a lui G. Oster.

Elevii de la o școală se asigură că apa nu curge degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate vine nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă în fiecare zi vin la clasă 290 de băieți și 46 de fete cu fețele nespălate? (672.)

Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat câte 2 pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi are acest băiat, necunoscut încă de Ninochka, șansa de a dobândi? (25.)

13 . Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. Ele trebuie scrise separat mai jos.

Zăpada proaspătă, curată, care tocmai a pudrat pământul se numește... (pulbere).

Dacă fulgii de zăpadă se lipesc din zbor, vorbim despre ei... (fulgi).

Dacă bile albe tari îți taie dureros obrajii și fruntea, atunci ele se numesc... (grits).

Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Aceasta este... (deriva de zăpadă).

Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acesta este... (viscol).

Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi controlat, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (viscol).

Pentru zăpadă veche, veche, insensibilă există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).

Rezumând jocul.

Lista surselor folosite:

1. În armonie cu natura. Minsk: IOOO Krasiko-Print, 2011.

2. Material de divertisment pentru lecțiile de științe. Grashchenkova V.S. Smolensk, 2010

3. Sfaturi proaste. Oster.G. Moscova 2010

4. Cartea cu probleme. Oster.G. Moscova 2010