Povzetek lekcije o aplikaciji "Morski prebivalci. Povzetek razdelka GCD: Uporaba

Koristni namigi 08.09.2019
Koristni namigi

Marina Svyatova
Povzetek lekcije o uporabi v starejša skupina"Ribe na dnu morja"

Cilji.Še naprej uvajajte otroke v svet rib. Vzbudite zanimanje za svet okoli nas, vzgajajte pozornost in skrben odnos vsem živim bitjem.

Naučite se ustvariti ekspresivne podobe rib na različne aplikativne načine na podlagi različnih začetnih oblik (pravokotnik, kvadrat, trak). Naučite se samostojno delati z izvedbenimi načrti aplikacije. Naučite se sestaviti skupinsko sestavo.

Napredek lekcije:

Organiziranje časa

Otroci so razdeljeni v dve skupini. Na mizah v vsaki skupini so krožniki s papirnatimi vzorci: pravokotniki, kvadrati, črte. Delo je zgrajeno ob upoštevanju posamezne lastnosti v razvoju vsakega otroka. Otroci so razvrščeni v podskupine ob upoštevanju teh značilnosti.

Vzgojiteljica. Fantje, danes vam predlagam, da greste na izlet in se srečate s prebivalci morja.

Branje pesmi A. Samsonova

Na svetu živijo različne ribe

Plavajo tako, kot jih kličejo od otroštva.

Tisti, ki so jih imenovali, so se igrali z besedami.

Ste videli te ribe?

Menih, kraljica, godrnjač, ​​kapitan.

Kitara, trobentač, kardinal in zuban.

Hamsa, led, petelin in zmaj.

Luna, angel, hudič, sveča, škorpijon.

Nož, britvica, škatla, sprožilec in igla.

Srp, kladivo, pas, sablja, meč in puščica.

Merjasec, cesar, žaba in mačka.

Kirurg, Napihovalka, Modri ​​Hotentot.

Vrana, pav, papiga, krastača, bik.

Pes, evdoshka, lisica, jezik.

Marina in sonce, rezanci in oven.

Volk, metulj, lastovka, polh in varuška.

Vzgojiteljica.

O čem in kom govori ta pesem?

Katere ribe iz pesmi se spomnite. Odgovori otrok

Fantje, gremo danes na morje. In poglej globoko v morje. Koga bomo videli tam? ( morsko življenje) Odgovori otrok.

In tukaj je naše morje (na tabli - plakat modra barva). Fantje, poglejte morje je popolnoma prazno.

Pomagali bomo, da se morsko življenje pojavi tukaj.

Razlaga zaporedja izvajanja aplikacije.

Prva skupina bo pomagala ribam, da se danes pojavijo, druga - alge in kamni.

Pred vami so krožniki s praznimi barvnimi papirji.

(Učitelj pomaga razdeliti praznine).

Vzgojiteljica. Fantje, zdaj se bomo spomnili tehnike rezanja.

Delna demonstracija učitelja in otrok tehnik izrezovanja, da otroke spomnimo na tehniko simetričnega izrezovanja papirja, večkrat prepognjenega na pol (ribe, alge).

Vzgojiteljica. Fantje, najprej bomo izrezali vse podrobnosti aplikacije, nato jo bomo lepo položili na list in šele nato jo bomo prilepili element za elementom. Delate v skupinah, zato pomagajte sošolcem.

Zdaj se vsi lotimo dela.

Praktično samostojno delo

(Učitelj nadzoruje razumevanje in pravilno izvedbo dela).

Fizmunutka

Ribice so veselo čofotale.

V čisti sladki vodi.

Upogibajo se, upogibajo.

Zakopali se bodo v pesek.

Tolikokrat počepnemo

Koliko rib imamo tukaj.

Koliko galebov imamo

Tolikokrat skočimo.

povzetek lekcije)

Priporočamo branje

Vrh