小学校：単語の形態素解析。 動詞の形態素解析 解析3 動詞

家族と人間関係 28.11.2023

最も難しい品詞の 1 つである動詞の形態素解析は、よく知られた基本的な解析スキームに基づいています。

まず、単語の一般的な文法的意味を決定し、次に最初の形式を決定し、そこから定数の特徴を導き出します。次に、テキスト内の単語の形式を見つけて、非定数の特徴と構文上の役割を確立します。

動詞を解析するとき、型を判断する際に間違いが発生することがよくあります。 しかし、必要なのは「何をすべきか?」という質問だけです。 または「何をすればいいですか？」 そして、2つの側面からなる動詞を混同しないようにしてください（sov. view - 彼は明日処刑されるでしょう; unsov. view - 私はその行為のために生涯自分自身を罰するでしょう）。

動詞の他動性を判断するときにも混乱が生じます。 この性質は、動詞が V.p の名詞を制御する能力を意味します。 言い訳なしで（映画を見る、太陽を見る、手紙を書く、釣りをする、家を建てる）、そしてR.p.で。 否定するとき（表が見えません）、および一部を指定するとき（水を飲みますが、すべての水を飲むわけではありません）。 テキスト内に従属名詞がない場合でも、動詞が他動詞であることを確認するために従属名詞を置き換える必要があります。

再帰性は対処が容易ですが、最初の形式の接尾辞 -СЯ、-Сь が失われる場合があります。

また、ムードを決定するのに特別な困難はありません。すでに起こった、現在起こっている、またはこれから起こる実際の行動は指示的として分類され、非現実的なものは 2 つのムードで表され、そのうちの 1 つは命令的です (行こう、行こう、行こう、行こう、行こう、彼/彼女を行かせましょう）、もう1つは条件付きで、仮定法とも呼ばれます）、これらの形式では時間を決定することは不可能です。

動詞の不定の特徴を思い出してみましょう。

1. オブジェクトの動作を表します（非人称動詞は人または自然の状態を表します）。

2. 1、2、3 人称形を持ちます (現在形と未来形で - 私は歌う、私たちは歌う、あなたは歌う、あなたは歌う、歌う、歌う、そして命令形でもあります)。

3. ジェンダーの形を持っています（直説法的な気分の過去形と、条件付きの気分でのみ - 横たわる、横たわる、横たわる、嘘をつくだろう、嘘をつくだろう、嘘をつくだろう）。

4. 単数形と複数形があります（立っている、立っている、立っている、立っている、立っている、立っている）。

5. 指示的、条件的、命令的気分の形式があります（寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、寝て、立って、立って、出発して、出発）。

6. 文中では主語に依存し、主語に同意し、述語の役割を果たします。

覚えて：

1. 非人称動詞には数字も人称もありません（暗くなってきました、暗くなってきました、暗くなるでしょう、凍りつきます、凍りつきます、病気です、病気です、気分が悪くなります） sick)、不定詞は不変形式であり、不安定な特徴はありません。

2. すべての再帰動詞は自動詞です。

3. 個人と性別は相互に排他的です（私/あなた/彼が来ました）。

4. 不定形の -Ть の前の接尾辞で活用を確認できます。語尾に強勢が無い場合は、語尾に強勢がある場合は三人称複数形を使用します（ドリンク - ドリンク、フライ - フライ、スリープ - スリープ）。 。

5. 時々、この動詞は比喩的な意味で使用されます: さて、私は休みます! （未来という意味で過去形）、昨日彼は通りを歩いていました（過去という意味で現在）、あなたは私を治療するべきだった、または何か！ （命令的な意味での条件付き気分）、もっと早くこれを知っていたら、絶対に来なかったでしょう（条件付きという意味での命令型）。

形態動詞分析の計画

1. 品詞と一般的な文法的意味。

2. 語頭形（不定詞）と形態学的特徴：
定数 (P.p.):
- ビュー、
- 推移性、
- 返済、
- 活用。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 傾斜、
- 時制（直示的な気分の場合のみ）、
- 数字、
- 顔（現在時制と未来時制および命令形のみ）、
- 性別 (単数過去形のみ)。

3. 動詞の構文上の役割（単純および複合の動詞述語、複合体言述語）。

ジョン・R・R・ジョンによるおとぎ話小説の第7章「ビオルンを訪ねて」の冒頭をもう一度読んでみましょう。 Tolkien を使用して、いくつかの動詞の形態素分析を実行します。

夜明け、ビルボは明るい太陽の光で目が覚めました。 ホビットは飛び起きて時計を見て、やかんに火をつけました - そして、家にいないことに気づきました。 朝食には紅茶もトースト付きハムもなかったが、昨日の冷たい子羊とウサギの残りだけがあった。 そして朝食後、すぐに出発しなければなりませんでした。

今度はホビットがワシの背中に登って翼の間にとまることが許されました。 風が彼の顔に吹き、ビルボは目を閉じた。 太陽は依然として極東の山々の頂を照らしていた。 朝は涼しく、谷や窪地では霧が渦を巻き、氷河や山頂まで忍び寄っていました。

「つねらないでください」とワシは言いました。 - ウサギのように見えますが、ウサギではありません。 恐れることはありません。 涼しい朝とそよ風ほど心地よいものはありません。 飛行機に乗ることより良いことは何でしょうか?

平原には川が横切っていて、その真ん中にはまるで巨人が試合中にそこに投げ込んだかのような、山の破片に似た岩か石の丘が立っていた。 ワシはすぐに岩の上に降り立ち、旅人たちをそこに置き去りにしました。

別れ！ 巣に戻るまでのハイキングに幸運が訪れますように。 - これがワシが通常別れを告げる方法です。

分析サンプル

夜明け、ビルボは明るい太陽の光で目が覚めました。

1. (光線が) 目覚めた

2. 初期形（不定詞）：wake up
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- II活用。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 複数形。

ホビットは飛び起きて時計を見て、やかんに火をつけました - そして、家にいないことに気づきました。

1. Look は動詞であり、物の動作を表します。

2.N.f. 不定詞 - 見てください
PP
- 完璧な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- II 活用、例外。
N.p.

3. 構文上の役割: 状況。

朝食には紅茶もトースト付きハムもなかったが、昨日の冷たい子羊とウサギの残りだけがあった。

1. Wasn’t - オブジェクトの状態を表す動詞です。

2.N.f. なれ
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
- ない遷移、
- 返金不可、
- 私活用、
- 非個人的な意味で使用されます。
非常勤 (N.p.):
形を持っています
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 水 親切、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

そして朝食後、すぐに出発しなければなりませんでした。

1. 「離れる」は動詞であり、物の動作を表します。

2.N.f. 不定詞 - 行く
PP
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返品可能、
- 私は活用します。
N.p.
は変化しないので、ありません。

3. 構文上の役割: 複合動詞述語。

風が彼の顔に吹き、ビルボは目を閉じた。

1. (ビルボは) 目を閉じました - オブジェクトの動作を表す動詞です。

2.N.f. 目を閉じて
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
-自動詞、
- 返品可能、
- II活用。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 親切です。
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

太陽は依然として極東の山々の頂を照らしていた。

1. (太陽が) 照らされるということは、物体の動作を表す動詞です。

2.N.f. 照らす
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 水 親切、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

朝は涼しく、谷や窪地では霧が渦巻き、氷河や山頂まで忍び寄っていました。

1. (朝) 目立った - オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 目立つ
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
-自動詞、
- 返品可能、
- 異種共役。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 水 親切、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 複合名目述語。

「つねらないでください」とワシは言いました。

1. つままれていない - オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. ピンチ
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返品可能、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 命令的なムード、
- 2名様、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

平原には川が横切っていて、その真ん中には岩か石の丘が突き出ていました。

1. (川を) 渡った - オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. クロス
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- そして。 親切、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

巣に戻るまでのハイキングに幸運が訪れますように。

1. (Let) は動詞であり、オブジェクトの動作を示します。

2.N.f. 同行する
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 命令的なムード、
- 3名様、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

1. (あなたは) 戻りません - オブジェクトの動作を表す動詞です。

2.N.f. 戻ってくる
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
-自動詞、
- 返品可能、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 2名様、
- 複数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

これがワシが通常別れを告げる方法です。

1. (ワシは) さよならを言う - オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. さよならを言う
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返品可能、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 3名様、
- 複数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

トレーニング

次の文から動詞の形態素分析を実行します。

3を歌いました... (M.Yu. レルモントフ)

アリーナ・ペトロヴナは席から立ち上がって、 外を見る3

輝いた 3星。 (M.A. ショーロホフ)

カミングアウト3

3をとりましょう。 (V.コズロフ)

混乱する 3。 (V.ペスコフ)

出て行け3

葉 3を実行しましょう

セルフチェック

天使が真夜中の空を飛び、静かな歌を歌った 3を歌いました... (M.Yu. レルモントフ)

1. (彼) 3を歌いました- オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 歌う
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 親切です。
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

アリーナ・ペトロヴナは席から立ち上がって、 外を見る3玄関のところに、カタツムリは本当にいなくなったの？ (M.E. サルティコフ・シチェドリン)

1. (アリーナ・ペトロヴナ) 外を見る3- オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 外を見る
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される

暗示的な気分
- 現在形、
- 3名様、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

夜は黒焦げの空に 輝いた 3星。 (M.A. ショーロホフ)

1. (スター) 輝いた 3- オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 輝く
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 複数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

カミングアウト3- 青があなたを盲目にします。 (N.G. アスタフィエワ)

1. (あなた) V 出かける3 - オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 外出
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返金不可、
- II活用。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 現在形、
- 2名様、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

あなたを医師として遠征に連れて行きます。 3をとりましょう。 (V.コズロフ)

1. (私たち) 3をとりましょう- オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 取る
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される

暗示的な気分
- 未来時制、
- 1名、
- 複数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

ワニの獲物のサイズは小さい 混乱する 3。 (V.ペスコフ)

1. (寸法) 混乱する 3- オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 恥ずかしい
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
- 過渡期、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される

暗示的な気分
- 現在形、
- 3名様、
- 複数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

出て行け3むしろマウスに似ています。 なぜそこの穴に座っているのですか？

1. 出て行け3- オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 出て行け
定数 (P.p.):
- 不完全な外観
-自動詞、
- 返金不可、
- 私は活用します。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 命令的なムード、
- 2名様、
- 単数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

葉 3を実行しましょう途中で。 これは、秋がすぐそこまで来ていることを意味します。

1. (葉) 3を実行しましょう - オブジェクトの動作を表す動詞。

2.N.f. 走る
定数 (P.p.):
- 完璧な外観
-自動詞、
- 返金不可、
- 異種共役。
非常勤 (N.p.):
フォームで使用される
- 暗示的な気分、
- 過去形、
- 複数形。

3. 構文上の役割: 単純な口頭述語。

文学

1. ロシア語レッスンにおける分析の種類。 教師向けのマニュアル。 - M.、教育、1978 年。

2.ヴォロニチェフO.E. 重要な単語の形態素解析の論理的基礎に基づいて/学校と家庭でのロシア語。 - 2008. - No. 1、4、6。

3.リトネフスカヤE.I. MSUに入学する人向け。 MV ロモノーソフ。 入試・ロシア文学における形態素解析。 - 1995年。 - 第4位。

、 速い

任意の単語を入力し、「解析」をクリックします。 この後、品詞、格、性別、時制などが書かれた分析が行われます。 なぜなら 解析はコンテキストを無視して実行されるため、いくつかの解析オプションが提供される場合があり、その中から正しいものを選択する必要があります。 解析はコンピュータによって自動的に実行されるため、場合によってはエラーが発生する可能性があります。 オンライン分析は役立つことを目的としたものであり、軽率な書き換えを目的としたものではないことに注意してください。 手紙についての注意 よ: E に置き換えないでください。

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スキームで困難を経験しないために 形態素解析単語や解析の順序など、解析の順序や原則を自動的に覚えてはいけません。 品詞の一般的な特徴を特定することに集中してから、この形式の具体的な特徴に進むのが最も効果的です。 同時に、一般的な解析ロジックを保持する必要があります。 品詞も役立ちます。

以下の形態素解析の例は、ロシア語の文内の単語を解析するパターンを理解するのに役立ちます。 ただし、品詞の正しい解析にはテキストの存在が前提条件であることを覚えておく必要があります。これは、形態解析は単語の使用の詳細を考慮した (品詞としての) 単語の特性であるためです。

考えてみましょう 例形態素解析。

名詞の形態素解析

  1. 初期形式（主格の場合は単数形）。
  2. 固有名詞または普通名詞。
  3. 生物か無生物か。
  4. 偏角
  5. 番号;
  6. 場合;
  7. 文の中での役割。

名詞(サンプル解析):
テキスト: 赤ちゃんはミルクを飲むのが大好きです。
ミルク - 名詞、初期形 - ミルク、普通名詞、無生物、中性、第 2 変化、対格、単数 (複数不可)、直接目的語。

形容詞解析計画

  1. 初期形式 – 不定詞 (主格、単数)。
  2. カテゴリ（定性的、相対的、または所有的）;
  3. 短いか完全（質的にのみ）。
  4. 比較の程度（定性的のみ）。
  5. 性別 (単数のみ);
  6. 場合;
  7. 番号;
  8. 文の中での役割。

形容詞(サンプル解析):
テキスト: アリョーヌシュカはキノコがいっぱい入ったかごを集めました。
完全 – 形容詞、初期形式 – 完全。 定性的: 完全。 比較の正 (ゼロ) 次数、中性の対格の場合、オブジェクトです。

数字(解析順序):

  1. 初期形式（定量的な場合は主格、主格、単数形、序数の場合は男性）。
  2. 値によるランク（定量的、順序）。
  3. 構成によるカテゴリ（単純、複雑、複合）。
  4. 場合;
  5. 性別と数（順序および一部の定量的なもの）。
  6. 文の中での役割。

数値 (サンプル解析):
テキスト: 4 日があっという間に過ぎました。
4 は数字であり、最初の形式は 4 で、量的、単純、主格では、数も性別も持たず、主語です。

代名詞(解析順序):

  1. 最初の形式 (数と性別で変更された場合は主格、単数形)。
  2. 値によるランク付け。
  3. 性別 (ある場合);
  4. 場合
  5. 番号 (ある場合);
  6. 文の中での役割。

代名詞 (解析例):
テキスト: クリスタルの雨粒が彼女から滴りました。
彼女 - 代名詞、初期形 - 彼女、個人、三人称、女性、属格、単数、副詞の場所。

動詞の形態素解析

  1. 不定詞 (初期形式);
  2. 返品可能か返品不可か。
  3. 他動詞または自動詞。
  4. 活用;
  5. 気分;
  6. 時制（直示的な気分の場合）。
  7. 人（現在、将来、緊急の場合）。
  8. 性別（単数形の過去形および条件付きムードの場合）。
  9. 番号;
  10. 文の中での役割。

動詞 (解析例):
本文: 彼らは非難を恐れることなく真実を語った。
彼らは言いました - 動詞、初期形 - 言う、取り消せ、自動詞、完了体、第一活用、直説法で、過去形、複数形、述語です。

聖体拝領(解析順序):

  1. 初期形式 (主格、単数、男性);
  2. 不定詞;
  3. 時間;
  4. 返品可能または返品不可（有効な場合）。
  5. 他動詞または自動詞（能動的な場合）。
  6. フルまたはショート（受動的な場合）。
  7. 性別（単数形）;
  8. 場合;
  9. 番号;
  10. 文の中での役割。

分詞 (サンプル解析):
テキスト: 落ち葉を見て悲しい気持ちになります。
Falling - 分詞、初期形 - Falling、動詞から fall へ、不完了形、現在形、不可逆、自動詞、女性形、対格、単数形、合意された定義。

分詞(解析順序):

  1. それが派生する動詞。
  2. 返品可能か返品不可か。
  3. 他動詞または自動詞。
  4. 文の中での役割。

分詞 (解析のサンプル):

テキスト: 海外に行くと、故郷のことが悲しくなります。
Leaveing – 動名詞「去る」からの動名詞、不完了形、取消不能、自動詞、副詞的な動作方法。

副詞(解析順序):

  1. 意味（連体詞または副詞）によるカテゴリー。
  2. 比較の程度 (存在する場合)。

副詞 (解析例):
テキスト: 太陽は高く昇り、雲は晴れました。
上は副詞、場所の副詞、場所の副詞、比較級です。

ビデオ

何か不明な点はありますか？ 形容詞のトピックに関する優れたビデオがあります。

クラスでの分析の順序は提案された順序と異なる場合があるため、分析の要件について教師に確認することをお勧めします。

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形態素分析は、一部の品詞（副詞、前置詞、接続詞など）の学習が不十分であり、学習後にさまざまな文法的特徴を決定するタスクがまれであるという事実に関連して、学童にとって困難を引き起こすことがよくあります。 これは、生徒がこれらの品詞のすべての形態学的特徴を記憶に保持していないという事実につながり、それが適切な分析が困難を引き起こす理由です。

私は参照スキーム、つまり品詞の分析計画を発行することを提案します。そのような計画は学生自身が作成し、複雑な（彼らの裁量で）内容を学生に導入できます。 たとえば、名詞を語形変化に分ける基準が難しい人もいれば、動詞の語形変化の概念が難しい人もいます。

これらのブランクを繰り返し参照することで、より強力な知識が得られるだけでなく、この種の分析を実行するスキルも向上します。

私は生徒たちに、この種の資料を入れた特別なフォルダーを作成し、そこに 1 部 (丸ごと、カットされていない) を保管し、カードに切り取ったもう 1 部 (教科書など) を常に持ち歩くことをお勧めします。 教師は、サポート資料を追加または削除して、独自の裁量で分析計画をモデル化できます。 私は、すべての言語学者によって独立した品詞として認識されていない、州カテゴリの単語や擬音語などの品詞を含む、そのようなカードのより完全なバージョンを提案します。

1. 名詞の形態素解析。

私。品詞 – 名詞、なぜなら という質問に答えます 何？」（事例質問）と指定。 アイテム.

N.f. – ... ( IP、単位 h.)

II. 定数の符号:

  • 固有名詞または普通名詞、
  • アニメーション化（ VP 複数 = R.p. 複数) または無生物 ( VP),
  • 複数 = I.p. 複数 性別 (男性、女性、中性、一般 (男性と女性の両方に同時に関係する)泣き虫 ）、性別の範疇外（単数形を持たない名詞：)),
  • はさみ 赤緯（ 1位 (m.、f. -a、-i); 2番目 (m、参照 – 、-o、-e); 3位 （そして。 -）;物議を醸す

(-my, パス上); 形容詞（形容詞のような）、柔軟性に欠ける（ ) ,

場合と数値は変わりません変数記号：I. 誰が？ 何？で。

  • 誰？ 何？ ... 番号 (), 単位、複数 R. 誰？ 何？ T.
  • 誰によって? どうやって？ 万一に備えて （). I、R、D、V、T、P D. 誰に？ なぜ？ P.

誰のこと？ 何について？ Ⅲ． 構文上の役割 (設定セマンティック

文の一部として質問と下線を付けます)。

2. 形容詞の形態学的分析。 I. 品詞 – 形容詞、なぜなら という質問に答えますどれの？ 物体の兆候。

N.f. – ... ( IP、単位 h.、m.r..)

II. 定数の符号:

質的 (おそらく多かれ少なかれ) / 相対的 (多かれ少なかれあり得ない) / 所有的 (誰かに属していることを示す)。

変数の記号:

  • 比較の程度（定性的なものについて）。
  • 完全に（ どれの？) または短い ( 何？） 形状、
  • ～の場合（の場合） 満杯フォーム）、
  • in...数字 (単数、複数)、
  • ～の種類で（ 唯一の人数字）。

3. 動詞の形態素解析。

I. 品詞 – ch.、なぜなら。 という質問に答えます 何をするか？どれの？ アイテムアクション.

N.F. – ... ( 不定詞:どうしたの t? あなたは何をしましたか t?)

II. 定数の符号:

  • 親切 (完璧 (それ とやりますか?) または不完全 (何をすべきですか?))、
  • 活用（ 私(食べる、食べる、食べる、食べる、ut/ut)、 Ⅱ(そうだ、それ、私、それ、at/yat)、 ヘテロ共役(欲しい、走る))、
  • 返品可(-sya、-sあり)/返品不可(-sya、-sなし)、
  • 他動詞 (V. p. で名詞と一緒に使用されます) 口実なしで)/自動詞( ない V. p で名詞と一緒に使用されます。 口実なしで).

変数の記号:

  • ... の傾き ( 示唆的な： あなたは何をしましたか？ それは何をするのですか？ 彼は何をするでしょうか？ 、 必須:何してるの？、 条件付き:あなたは何をしましたか するだろう? あなたは何をしましたか するだろう?),
  • ... 時制 (直示的な気分の場合: 過去 (彼は何をしましたか?)、現在 (彼は何をしていますか?)、未来 (彼は何をしますか? 何をしますか?)、
  • in... 数字 (単数、複数)、
  • ... 人で (現在、未来形: 1l。(私、私たち)、 2リットル。(あなた、あなた) 3リットル。(彼、彼ら)); ... 種類 (過去形の単位の場合)。

不定形（不定詞）の動詞は、不定形が単語の不変形であるため、不安定な特徴を持ちません。

Ⅲ． 構文上の役割 (質問をし、文の一部として強調する)。

4. NUMERAL の形態素解析。

I. 品詞 – 数字。質問に答えるためです。 幾つか？" （または " どれの？") という意味です 量アイテム（または 注文アイテム 数えるとき).

N.F. – ... (I.p. または I.p.、単数形、m.r.)。

II. 定数の符号:

  • 構造によるランク付け (単純/複雑/複合)、
  • 値によるランク ( 定量的+ サブカテゴリー (実数量/端数/集合)/ 序数),
  • 語形変化の特徴:

– 1、2、3、4、集団および序数番号 skl-sya、どうやって 形容詞.
– 5–20, 30 名詞としてのskl-sya。 3cl.
– 40、90、100、1.5、1.500変化があるとき 2つのフォーム.
– 千名詞としてのskl。 1cl.
– 百万、十億名詞としてのskl。 2cl.
– 複雑で 化合物定量的 SKL-夏 変化 すべての部分言葉。
– 複素数および複合序数数字 cl-xia 変更のみ 最後言葉。

変数記号:

  • 場合、
  • 番号 (ある場合)、
  • 性別 (単位がある場合は単位)。

Ⅲ． 構文上の役割 (それが参照する名詞とともに) 主な単語を指します。

5. 代名詞の形態素解析。

I. 品詞 – ローカル、なぜなら 「誰？」という質問に答えます。 何？" (何を? 誰? どのくらい? どれ?) を示すのではなく、主題 (特徴または量) を指します。

N.F. – ...(I.p. (ある場合) または I.p.、単数、m.r.)

II. 定数の符号:

  • 他の品詞に関連したカテゴリ ( 場所 -名詞、場所 -形容詞、場所。 -番号.)
  • 証明付きの値によるランク:
    – 個人的、 なぜなら 布告。 顔に。
    – 返品可能、 なぜなら 行為が自分自身に戻ることを示します。
    – 所有的な、 なぜなら 布告。 所属するため。
    – 疑問文、 なぜなら 布告。 質問に対して。
    – 相対的、 なぜなら 布告。 簡単な文の関係について。 複合体の一部として。
    – 不確かな、 なぜなら 布告。 不特定の項目については、承認、数量、
    – ネガティブ、法令だから 品目、確認、数量がない場合。
    – 決定的、 なぜなら 布告。 オブジェクトの一般化された属性に。
  • 顔（個人用）。

変数の記号:

  • 場合、
  • 番号 (ある場合)、
  • 性別 (ある場合)。

Ⅲ． 構文上の役割（主要な単語から質問をし、それを文の一部として強調します）。

6.副詞の形態素解析。

I. 品詞 – 副詞、なぜなら 質問に対する答え "どうやって？"(いつ？ どこ？ なぜ？など）および手段 サイン・オブ・サイン。

N.f. – 副詞が比較程度にある場合のみ示します。

II. 定数の符号:

  • 変更できない品詞。
  • 値によるランク: 手口（どうやって？） - 尺度と度（どのくらい？どの程度？）
    場所(どこ? どこ? どこから?) – 時間(いつ?どのくらい?)
    理由（なぜ？） - 目標（なぜ？何のために？）

(副詞が代名詞型である場合、その型を示します: 連体的、個人的、指示的、疑問的、相対的、不定的、否定的。)

変数記号: ... の形式で... 比較の度合い (ある場合)。

Ⅲ． 構文上の役割。

7. ステータスの単語カテゴリーの形態素解析。

I. 品詞 – SKS、なぜなら を表します 州人間、自然 、アクション評価 2 つの質問に一度に答えます。 "どうやって？"そして "それは何ですか？"

その他の点 副詞のようにただし、SCS が区別しない値によるカテゴリは除きます。

8. 分詞の形態学的分析。

I. 品詞 – たとえ話、なぜなら それぞれ 質問に対して "どれの？"そして 「何をするの？ 誰が何をしたの？」そして指定 行動によるオブジェクトの兆候。

N.f. – ... (I.、単位、m.)。

II. 定数の符号:

  • 実数 (-ush-、-yush-、-ash-、-yash-; -vsh-、-sh-) または受動的 (-em-、-om-、-im-; -enn-、-nn-、-)た-)。
  • ビュー (SV – 何を と誰がやったの？ NSV - 彼は何をしたの?)。
  • 返済（返金可能 – はい、取り消し不能 – いやしゃ).
  • 時制 (現在: -ush-、-yush-、-ash-、-yash-、-eat-、-om-、-im-、過去: -vsh-、-sh-、-enn-、-nn-、 -つ-)。

変数の記号:

  • 完全形式または短縮形式 (受動態のみ)。
  • case (完全な形の分詞のみ)。
  • 数 (単位、複数)。
  • 性別（ことわざの単数形のみ）。

Ⅲ． 構文上の役割 (通常は定義または述語)。

9. 分詞の形態学的分析。

I. 品詞 – 動名詞、質問に対する答えです。 "どうやって？" そして「何をするの？ 私が何をしたの？」 追加のアクションを指定します。

II. 定数の符号:

  • 変更できない品詞。
  • ビュー (SV – 何を と何をしていますか?/NSV – 何をしていますか?)。
  • 返金可能（返品 - はい、 返金不可 – いやしゃ).

Ⅲ． 構文上の役割 (多くの場合、状況)。

10. PREPOSITION の形態素解析。

I. 品詞は前置詞です。 主語 ... と依存語 ... を結び付ける役割を果たします。

II. 兆候:

  • シンプル（一言： から、へ) / 複合語 (複数の単語の組み合わせ: その間、それに関連して).
  • 派生語 (別の品詞から移動: その周り) / 非導関数 ( から、〜まで、約…).
  • 変更できない品詞。

11. UNION の形態学的分析。

I、品詞 – 接続詞、なぜなら 文の同種のメンバーを結び付ける役割を果たしますまたは 複雑な文の中の単純な部分。

II. 兆候:

  • シンプル（一言： そして、ああ、でも...) / 複合語 (複数の単語の組み合わせ: なぜなら…).
  • 調整 (BSC の一部として OCP または PP を接続します: そして、また、あるいは、しかし...) + 値によるグループ化 (コネクタ: そして; 逆境: しかし; 分離: または）。 従属 (IPP の一部として PP を接続: なぜなら、それ以来、だから、まるで...) + 値でグループ化 ( 説明的な： 何、 一時的： いつ、 条件付き： もし、 因果的な： なぜなら、 ターゲットを絞った： に、 捜査中： それで; 譲歩的な：それにもかかわらず、しかし; 比較:まるで)
  • 変更できない品詞。

12. 粒子の形態学的分析。

I. 品詞 – 助詞、なぜなら 。 追加の色合いを与える(どれか: 疑問詞、感嘆詞、実証詞、激励詞、否定詞 ) 単語または文章 または単語の形式を形成するのに役立ちます(正確にはどれ: 気分、比較の程度 ).

II. 兆候:

  • 値によるランク: (形成: もっと、しましょう.../セマンティック： 本当に、それだけです...).
  • 変更できない品詞。

Ⅲ． 文の一部ではありませんが、文の一部である可能性があります。

13/14。 間奏語・独断語の形態素解析。

I. 品詞 – intl. または音/p。 さまざまな感情を表現するまたは 行動を促したり、生物または無生物の自然の音を伝達したりする。

II. 記号: 変更できない品詞。 デリバティブ/非デリバティブ。

Ⅲ． 提案のメンバーではありません。

特定の単語の完全な文法的特徴を表します。 この場合、単語は文の文脈で考慮され、元の構造が復元されて分析されます。 品詞の形態素解析を正しく実行するには、単語の初期形式を決定し、その定数と語形変化を知り、文内の単語を理解できる必要があります。

文内の単語を解析するためのスキームは、品詞の特性と、特定の文内で単語が現れる形式に依存するため、それぞれ大きく異なります。 形態素解析の計画自体は生徒の年齢によって異なる場合があります。 したがって、以下では、4 年生から 5 年生の生徒向けに個々の品詞を分析するための計画を提供します。

名詞の形態学的分析:

1. この単語がどのような質問に答えるのかの一般的な意味を判断して見つけます。

2. 最初の形式を決定します (単語を単数主格に置きます)。

3. 固有名詞または普通名詞、生物 - 無生物の特徴を示します。

4. 性別 (女性 - 男性 - 中性)、語形変化、格、数 (単数 - 複数) を決定します。

5. この名詞が文のどの部分であるかを示します。

単語解析の例 「小さなキツネ」文の中で 「子キツネたちは蝶を追って走った」.

口頭分析:名詞 形容詞 それは生き物（誰？）、つまりキツネの子を意味します。 初期形態は子キツネ。 それは普通名詞、生き物、男性、第2変化です。 この場合、その単語は主格で複数形で使用されています。 「小さなキツネ」という単語が文の主語です。

書面による分析:

キツネの子 - 名詞

（誰？） - キツネの子。

N.f. （初期形態） - 小さなキツネ。

ナリット、魂、夫。 属;

2番目の坂。

名目上 ダウン。、複数。 番号;

遊んでいます（誰？） - キツネの子 - 主題。

形容詞の形態素解析

2. 語頭形（単数主格、男性）にします。

3. 形容詞の性別、格と数を決定します。

4. この形容詞が文のどの部分であるかを示します。

単語解析の例 "勤勉な"文の中で 「働き者のリスは冬に備えて木の実を蓄えます。」

口頭分析:勤勉（リス） - 形容詞。 リス（どれ？）は働き者です。 オブジェクトの属性を示します。 初期形態は勤勉です。 この単語は女性の性別、単数、主格で使用されました。 この文では、「勤勉」という言葉が定義です。

書面による分析:

勤勉（リス） - 形容詞。

N.f. - 勤勉な;

婦人向け 属、統一 番号、名前 場合;

どれの？ - 勤勉 - 定義。

数字の形態学的分析:

1. 品詞を決定し、一般的な意味を見つけ、この単語がどのような質問に答えるかを調べます。

2. 数字を最初の形式、つまり主格で入力します。

3. 記号を識別します: 単純 - 複合数字、基数 - 序数、どのような場合か。

4. この数字は文のどの部分ですか?

単語解析の例 "五"文の中で 「5羽のニシコクマルガラスが食べたいと思っています。」

口頭分析:「五」は数字です。 この言葉はニシコクマルガラスの数（何匹？） - 5 を意味します。 初期形式は5つです。 シンプルかつ定量的。 この単語は主格で使用されます。 この文では、「5」という単語が主語の一部です。

書面による分析:

5 - 数字: コクマルガラス (何匹?) - 5;

N.f. - 五;

シンプル、定量的、主格。 場合;

(誰?) - 5 羽のコクマルガラスが被写体の一部です。

代名詞の形態学的分析:

1. 品詞を決定し、一般的な意味を見つけ、この単語がどのような質問に答えるかを調べます。

2. 初期形式 (つまり、単数主格) にします。

3. 特徴を決定します。人物、次に性別 (存在する場合) と人数を決定し、ケースを決定します。

4. この代名詞は文のどの部分ですか。

「夏全体が私には十分ではなかった」という文の「私」という単語の分析の例。

口頭分析:「私」は代名詞です。 オブジェクト (誰に?)、つまり私を指します。 初期形式は「I」です。 人称代名詞、一人称。 この単語は単数与格で使用されました。 この文では、「私」という単語が目的語です。

書面による分析:

私にとって代名詞:

（誰に？） - 私に。

N.f. - 私;

個人的;

与格 単数形 番号;

誰に？ - 私にとっては - 追加です。

動詞の形態素解析

1. 品詞を決定し、一般的な意味を見つけ、この単語がどのような質問に答えるかを調べます。

2. 不定形（頭文字）にする。

3. 特徴を決定します: 活用、数 (存在する場合) - 時制、人物、性別。

4. この動詞は文のどの部分ですか。

単語解析の例 「点滅した」文の中で 「夜明けの最初の光が輝きました。」

口頭分析:「閃いた」は動詞です。 アクションを示します (何をしましたか?) - 点滅します。

初期形は燃え上がる、第一活用。 この単語は単数形、三人称で使用されました。 この文では、「フラッシュされた」という単語が述語です。

書面による分析:

点滅 - 動詞;

（何をしたの？） - 燃え上がった。

N.f. - 燃え上がる。

1 活用、単数形 番号、3人目。

あなたは何をしましたか？ - 点滅 - 述語。

副詞の形態学的分析:

1. 品詞、一般的な意味。

2. 変わらない言葉。

3. 文のメンバー。

単語解析の例 "速い"文の中で 「暗い雲がすぐに空を横切りました。」

口頭分析:「早速」は副詞です。 行動の兆候を示します：実行（どのように？） - 素早く実行します。 変わらない言葉。 文で言えば状況です。

書面による分析:

すぐに - 副詞;

私たちは（どうやって？）急いで走りました。

行動のしるし、不変。

どうやって？ - すぐに - 状況。

1. 独立した品詞:

  • 名詞（名詞の形態学的規範を参照）。
  • 動詞:
    • 分詞。
    • 分詞。
  • 形容詞;
  • 数字。
  • 代名詞;
  • 副詞;

2. 機能的な品詞:

  • 前置詞;
  • 労働組合;
  • 粒子。

3. 間投詞。

以下は、ロシア語の分類 (形態体系による) のいずれにも当てはまりません。

  • 「はい」と「いいえ」という単語が独立した文として機能する場合。
  • 導入語: ちなみに、total、別の文として、および他の多くの単語。

名詞の形態素解析

  • 主格の初動形、単数形（複数形でのみ使用される名詞を除く：はさみなど）。
  • 固有名詞または普通名詞。
  • 生物か無生物か。
  • 性別 (男性、女性、平均);
  • 数字（単数、複数）。
  • 偏角。
  • 場合;
  • 文における構文上の役割。

名詞の形態素解析の計画

「赤ちゃんはミルクを飲みます。」

赤ちゃん (誰が?という質問に答える) – 名詞;

  • 初期の形 - 赤ちゃん;
  • 一定の形態学的特徴: 生物、普通名詞、具体的、男性的、第 1 変化。
  • 一貫性のない形態学的特徴: 主格、単数。
  • 文を解析するとき、それは主語の役割を果たします。

「牛乳」という単語の形態素解析（誰？何を？）。

  • 初期の形 – ミルク;
  • 絶え間ない 形態学的単語の特徴: 中性、無生物、実体、普通名詞、II 変化。
  • 可変形態学的特徴: 対格、単数。
  • 文中の直接目的語。

以下は、文献情報源に基づいて名詞の形態素分析を行う方法の別の例です。

「二人の女性がルージンに駆け寄り、立ち上がるのを手伝いました。彼は手のひらでコートのほこりを払い始めました。（例：ウラジミール・ナボコフ『ルージンの弁護』より）」

レディース (誰?) - 名詞;

  • 初期形態 - 女王。
  • 一定の形態学的特徴：普通名詞、生命あるもの、具体的なもの、女性的なもの、第一形変化。
  • 気まぐれな 形態学的名詞の特徴: 単数、属格。
  • 構文上の役割: 主語の一部。

ルジン（誰に？） - 名詞;

  • 初期形態 - ルジン;
  • 忠実な 形態学的単語の特徴: 固有名詞、生き物、具体的、男性的、混合語形変化。
  • 名詞の一貫性のない形態学的特徴: 単数、与格。

ヤシ（何で？） - 名詞;

  • 初期形状 - 手のひら;
  • 一定の形態学的特徴: 女性、無生物、普通名詞、具体的、第一変化。
  • 矛盾したモルフォ。 記号: 単数、器格。
  • 文脈における構文上の役割: 追加。

ダスト（何？） - 名詞;

  • 初期形態 - 塵。
  • 主な形態的特徴：普通名詞、物質的、女性的、単数形、特徴のない生物、III 変化（語尾がゼロの名詞）。
  • 気まぐれな 形態学的単語の特徴: 対格。
  • 構文上の役割: 加算。

(c) コート (なぜ?) - 名詞。

  • 最初の形式はコートです。
  • 一定の正しい 形態学的単語の特徴: 無生物、普通名詞、特定の、中性、抑揚なし。
  • 形態学的特徴が矛盾しています。数値は文脈や属格から判断できません。
  • 文のメンバーとしての構文上の役割: 追加。

形容詞の形態素解析

形容詞は重要な品詞です。 質問に答えます どれですか? どれの？ どれの？ どれの？ オブジェクトの特性や品質を特徴づけます。 形容詞名の形態学的特徴の表:

  • 主格の初動形、単数形、男性形。
  • 形容詞の一定の形態学的特徴:
    • 値に応じてランク付けします。
      • - 品質（暖かく、静か）。
      • - 親戚（昨日、読書）。
      • - 所有格（ウサギ、母親）;
    • 比較の程度（この特徴が一定である高品質のものの場合）。
    • 完全/短縮形式 (この符号が一定である高品質のものの場合)。
  • 形容詞の形態学的特徴に一貫性がない:
    • 質的形容詞は比較の程度に応じて異なります（比較級では単純な形、最上級では複雑）：美しい - より美しい - 最も美しい。
    • 完全形または短縮形（定性形容詞のみ）。
    • 性別マーカー (単数形のみ);
    • 番号 (名詞と一致);
    • case (名詞と一致);
  • 文における構文上の役割: 形容詞は、複合体言述語の定義または一部になることができます。

形容詞の形態素解析の計画

例文:

満月が街の上に昇りました。

完全（何？） – 形容詞。

  • 初期形式 – 完全。
  • 形容詞の一定の形態学的特徴:定性的、完全な形。
  • 一貫性のない形態学的特徴: 比較の正 (ゼロ) 次数で、女性形 (名詞と一致)、主格。
  • 構文分析によると、文のマイナーな要素が定義として機能します。

以下は、例を使用した別の文学的な一節全体と形容詞の形態学的分析です。

その少女は美しかった。細くて薄い青い目は、まるで2つの素晴らしいサファイアのようで、あなたの魂を見つめていた。

美しい（何？） - 形容詞。

  • 初期の形 - 美しい（この意味で）。
  • 一定の形態学的規範: 定性的、簡潔。
  • 不定記号: 比較の肯定的な程度、単数形、女性形。

細い（何？） - 形容詞。

  • 初期の形 - 細い。
  • 一定の形態学的特徴：定性的、完全。
  • 単語の一貫性のない形態学的特徴: 完全な、肯定的な比較の程度、単数形、女性形、主格。
  • 文における構文上の役割: 述語の一部。

薄い（何？） - 形容詞。

  • 初期の形 - 薄い。
  • 形態学的一定の特徴：定性的、完全。
  • 形容詞の一貫性のない形態学的特徴: 比較の肯定的な程度、単数、女性形、主格。
  • 構文上の役割: 述語の一部。

青（何？） - 形容詞。

  • 初期形態 - 青;
  • 形容詞名の一定の形態学的特徴の表: 定性的;
  • 一貫性のない形態学的特徴: 完全で肯定的な比較度、複数、主格。
  • 構文上の役割: 定義。

素晴らしい（何？） - 形容詞。

  • 初期の形 - 素晴らしい。
  • 形態の一定の特徴：相対的、表現的。
  • 一貫性のない形態学的特徴: 複数、属格。
  • 文における構文上の役割: 状況の一部。

動詞の形態的特徴

ロシア語の形態によれば、動詞は独立した品詞です。 それは、物体の動作（歩くこと）、性質（足を引きずること）、態度（平等であること）、状態（喜ぶこと）、兆候（白くなる、誇示すること）を表すことができます。 動詞は何をすべきか?という質問に答えます。 何をするか？ それは何をするのですか？ あなたは何をしましたか？ あるいはそれは何をするのでしょうか？ さまざまなグループの口頭語形には、不均一な形態学的特徴と文法的特徴があります。

動詞の形態形:

  • 動詞の最初の形は不定詞です。 動詞の不定形・不変形とも呼ばれます。 可変の形態学的特徴はありません。
  • 活用された（人称および非人称）形式。
  • 活用形: 分詞と分詞。

動詞の形態素解析

  • 初期形式 - 不定詞;
  • 動詞の一定の形態学的特徴:
    • 推移性:
      • 他動詞 (前置詞のない対格名詞とともに使用されます)。
      • 自動詞（前置詞のない対格の名詞と一緒に使用されない）。
    • 返済：
      • リターン可能 (-sya、-sya があります);
      • 取り消し不能 (-sya なし、-sya なし)。
      • 不完全（何をすべきか？）。
      • 完璧です（どうすればいいですか？）。
    • 活用:
      • I 活用 (do-eat、do-e、do-eat、do-e、do-ut/ut);
      • II 活用 (sto-ish、sto-it、sto-im、sto-ite、sto-yat/at);
      • 混合動詞 (欲しい、走る);
  • 動詞の形態学的特徴に一貫性がない:
    • 気分：
      • 指示語：何をしましたか？ あなたは何をしましたか？ それは何をするのですか？ 彼は何をするでしょうか？
      • 条件付き：あなたならどうしますか？ あなたならどうしますか？;
      • 必須: 実行してください!;
    • 時間（過去/現在/未来の指示的な気分で）。
    • 人称 (現在/未来時制、直説法および命令法: 一人称: 私/私たち、二人称: あなた/あなた、三人称: 彼/彼ら)。
    • 性別（過去形、単数形、直説法および条件法）。
    • 番号;
  • 文における構文上の役割。 不定詞は文のどの部分でも使用できます。
    • 述語: 今日は休日です。
    • 件名: 学習は常に役に立ちます。
    • さらに、ゲスト全員が彼女にダンスをするように頼みました。
    • 定義: 彼は食べたいという抑えられない欲求を持っていました。
    • 状況：散歩に出かけました。

動詞例の形態素解析

このスキームを理解するために、例文を使用して動詞の形態の記述分析を行ってみましょう。

神はどういうわけかチーズをカラスに送った...（寓話、I.クリロフ）

送信されました (何をしましたか?) - 動詞の品詞。

  • 初期形式 - 送信;
  • 一定の形態学的特徴：完了アスペクト、移行、一次活用。
  • 動詞の一貫性のない形態学的特徴: 直説法、過去形、男性形、単数形。

次のオンラインの文内の動詞の形態素分析の例:

何という沈黙だ、聞いてください。

聞いてください（何をしますか？） - 動詞;

  • 最初の形式 - 聞いてください。
  • 形態定数の特徴: 完了態、自動詞、再帰、第一活用。
  • 単語の一貫性のない形態学的特徴: 命令形、複数形、二人称。
  • 文における構文上の役割: 述語。

段落全体の例に基づいて、オンラインで動詞の形態素分析を無料で計画します。

彼には警告が必要だ。

必要はありません。次回、ルールを破る方法を彼に教えてください。

ルールは何ですか?

待ってください、後で教えます。 で！ （「黄金の子牛」I.イルフ）

注意（何をすべきか？） - 動詞;

  • 最初の形式 - 警告;
  • 動詞の形態学的特徴は一定です: 完了体、他動詞、非撤回体、第一活用。
  • 品詞の形態が一貫していない: 不定詞。
  • 文内の構文関数: 述語の一部。

彼に知らせてください（彼は何をしているのですか？） - 動詞の品詞;

  • 初期形式 - 知っています。
  • 動詞の形態に一貫性がない: 命令形、単数形、三人称。
  • 文における構文上の役割: 述語。

違反する (何をすべきか?) - この単語は動詞です。

  • 初期形式 - 違反。
  • 一定の形態学的特徴: 不完全な形、取り消し不能、過渡的、第一活用。
  • 動詞の不定の特徴：不定詞（初期形）。
  • コンテキストにおける構文上の役割: 述語の一部。

待ってください (何をしますか?) - 動詞の品詞。

  • 最初の形式 - 待ちます。
  • 一定の形態学的特徴: 完了形、取り消し不能、過渡的、第一活用。
  • 動詞の一貫性のない形態学的特徴: 命令法、複数、二人称。
  • 文における構文上の役割: 述語。

入力しました（何をしましたか？） - 動詞;

  • 最初の形式 - 入力します。
  • 一定の形態学的特徴: 完了相、不可逆、自動詞、第一活用。
  • 動詞の一貫性のない形態学的特徴: 過去形、直説法、単数形、男性形。
  • 文における構文上の役割: 述語。


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