Тест з історії 1953 1964. Вірш Р.Різдвяного «Історія»

Здоров'я Тест:

СРСР 1953 - 1964 рр.: спроби реформування суспільства.

1. Визначте головних претендентів на владу після смерті Сталіна:

А) Маленков Г.І.

б) Молотов В.М.

В) Берія Л.П.

Г) Хрущов Н.С.

2. Виберіть причину арешту Берії Л.П.

А) звинувачення у незаконних репресіях

В) звинувачення у співпраці з імперіалістичними розвідками

Г) звинувачення у змові для відновлення панування буржуазії

3. У якому році розгорнулася компанія з освоєння цілини

А) 1954 р.

Б) 1955 р.

У) 1956 р.

Р) 1957 р.

4. Яка з реформ економіки не належить до реформ Хрущова Н.С.

А) підвищення закупівельних цін на колгоспну продукцію

б) скорочення нерентабельних підприємств

В) підвищення технічного рівня виробництва

Г) розвиток атомної енергетики

5. Знайдіть реформи проведені в освіті:

А) нові правила прийому до вузів

Б) запровадження восьмирічного навчання

В) укрупнення шкіл шляхом закриття нечисленних

Г) відкриття ПТУ

6. Продовжіть словесний ряд:А.Ахматова, А.Твардовський, М.Зощенко.

7. Співвіднесіть терміни та їх значення

8. У якому році було утворено Організацію Варшавського Договору

А) 1953 р.

Б) 1954 р.

У) 1955 р.

Р) 1955 р.

9. Що стало піком протистояння між системами капіталізму та соціалізму

А) «Карибська криза» 1962

Б) позиція СРСР з німецького питання

В) проблема відносин із державами «третього світу»

Г) запровадження військ СРСР до Угорщини

10.в чому причини відставки Н.С.Хрущова

А) адміністративні експромти Хрущова, кадрова чехарда

Б) скорочення Збройних Сил

в) провал економічної політики

Г) нормалізація відносин із західними країнами

Відповіді: 1а, в, г; 2в, г; 3а; 4б; 5в; 6…..; 7. 1-д,2-а,3-е,4-б,5-г,6-в; 8в; 9а; 10б.

Завдання 1. Прочитайте наведені документи та дайте відповідь на поставлені запитання

1. Що спільного в економічній стратегії, запропонованій Г. М. Маленковим та Н. С. Хрущовим у 1953 р.?

Ідеї ​​розвитку сільського господарства, освоєння цілинних та перелогових земель

2. У чому, на вашу думку, полягає принципова різниця в підходах до розвитку промислового виробництва, запропонованих Г. М. Маленковим і Н. С. Хрущовим?

Г. М. Маленков наполягав на розвитку легкої промисловості. Н. С. Хрущов пропонував розвивати важку промисловість

3. У чому ви бачите принципову різницю у підходах цих політиків до розвитку сільського господарства?

Г. М. Маленков - соронник легкого реформування. Н. С. Хрущов - підтримував радикальніші заходи

4. Чи є різниця щодо Г. М. Маленкова та Н. С. Хрущова до особистого підсобного господарства селян?

Г. М. Маленков позитивно ставився до особистого підсобного господарства селян, Хрущов - негативно

5. За рахунок яких джерел М. С. Хрущов припускав забезпечити великі капіталовкладення у сільське господарство, погасити борги колгоспів державі та зберегти і навіть знизити роздрібні ціни на сільськогосподарську продукцію? Чи були ці проекти реалістичні, якщо врахувати ситуацію в продовольчому постачанні початку 60-х рр.? Чому?

За рахунок освоєння цілини, скуповування худоби у робітничих радгоспів; збільшення посівних площ кукурудзи, що не дало жодного результату, оскільки погодні умови та непродумана система землекористування призвела до ерозії ґрунтів

Завдання 2. Проаналізуйте наведені дані та дайте відповідь на запитання

Зростання посівних площ під кукурудзу 1955—1962 рр.

1955 р. – 18 млн га

1962 - 37 млн ​​га

1. Чим ви можете пояснити пріоритетний розвиток кукурудзи у ці роки?

Кукурудзу просто сіяти і збирати, вона мала популярність у США. Хрущов прагнув наслідувати розвиток сільського господарства США

2. Які наслідки у розвиток сільського господарства мала «кукурудзяна кампанія»?

Відбулося загальне зниження збирання зернових, що призвело до масових закупівель зерна за кордоном. Підвищилися ціни на продукти, з чого виникло масове невдоволення громадян та їх репресії. Авторитет Хрущова впав. План розвитку сільського господарства було провалено

Завдання 3. Прочитайте документи та дайте відповідь на запитання

1. Чим ви можете пояснити необхідність освоєння цілинних та залежних земель?

Освоєння цілинних і залежних земель було необхідне забезпечення країни дефіцитним продовольством

2. Чи існували інші шляхи вирішення проблеми забезпечення країни зерном?

"Інтенсивний шлях" - програма Маленкова, орієнтована на підвищення врожайності

3. У чому ви бачите причини колосальних витрат у освоєнні цілини?

Великі території, неосвоєна інфраструктура, непродумана система землекористування

4. Чи погоджуєтесь ви з твердженням цілинника про те, що «інший підхід був у той час неможливий»? Чому?

Потрібно було терміново забезпечити країну продовольством, інший підхід був можливий, але зажадав би більшого часу та зусиль

Завдання 4. Проаналізуйте наведені дані та документи, дайте відповідь на запитання

Темпи зростання промислового виробництва, у СРСР 1951 — 1965 гг.

1. Проаналізуйте дані першого графіка. Що вони свідчать?

Темпи зростання промислового виробництва, у СРСР період із 1951 по 1965 р. падали з 85% до 51%

2. Про що свідчать факти, наведені у другому графіку?

Аналогічно промислове сільськогосподарське виробництво також знизило темпи з 20,5% до 11%.

3. У чому ви бачите об'єктивні та суб'єктивні причини падіння темпів зростання промисловості та сільського господарства на початку 60-х рр.?

Неправильний підхід до вирішення проблем, що заважали розвитку виробництва. Перехід економіки до нового режиму, післявоєнний час

4. З чого виходило керівництво КПРС, представляючи Програму побудови комунізму в СРСР до 1980 р.?

У країні налагоджувався розвиток матеріально-технічної бази комунізму, зростання промисловості, задоволення потреб населення

5. Як ви ставитеся до прогнозів західних засобів масової інформації щодо неможливості виконання Програми КПРС? На чому були започатковані їх прогнози згасання темпів економічного зростання в СРСР

Прогнози західних засобів масової інформації були не суб'єктивні і ґрунтувалися з урахуванням власних висновків про етап Холодної війни та післявоєнний спад в економіці СРСР

Завдання 5. Прочитайте документ та дайте відповідь на запитання

1. Як ви вважаєте, які з наведених положень було внесено до проекту Конституції 1962—1964 років. вперше (порівняно з попередніми конституціями країни)?

Вперше було внесено положення про право використання особистої власності (трудові доходи та заощадження, житловий будинок та підсобне господарство, предмети домашнього господарства та побуту), у тому числі її наслідування

2. Як ви можете прокоментувати відносини власності, які зафіксовані в проекті Основного закону країни?

Кошти виробництва це державна власність. Особиста власність (приватна власність) коштом виробництва заборонена

3. Як ви розумієте, що таке «споживчий характер» особистої власності громадян за соціалізму?

Відсутність права розпорядження приватної власністю. Не допускається використання особистої власності для отримання нетрудових доходів, а також в інших цілях, що суперечать інтересам держави.

4. Чи можете ви назвати якісь природні та економічні об'єкти, які не зафіксовані в Конституції як такі, що належать до державної власності?

Природні: атмосферне повітря, озоновий шар атмосфери та навколоземний космічний простір

5. Яка була ефективність економічної системи, що існувала в СРСР?

На той момент економічна система в СРСР була найефективнішою у світі

6. Що потрібно було зробити, на вашу думку, для підвищення ефективності радянської економічної системи?

Для підвищення ефективності радянської економічної системи потрібно було підвищити врожайність та покращити промислове виробництво

Завдання 6. Приведіть у відповідність дані таблиці

Рік	Відповідь:	Подія
1) 1954	а	а) Початок освоєння цілинних земель
2) 1953	до	б) Початок широкої кампанії за вирощування кукурудзи
3) 1957	е	в) Затвердження шостого п'ятирічного плану
4) 1957	ж	г) Початок широкомасштабного житлового будівництва
5) 1955	г	д) Скасування МТС
6) 1956	в	е) Ліквідація галузевої системи управління економікою
7) 1961	і	ж) Запуск першого штучного супутника Землі
8) 1958	д	з) Встановлення 7-годинного робочого дня
9) 1960	з	і) Грошова реформа. Перший політ людини в космос
10) 1963	л	к) Початок боротьби з підсобними господарствами селян
11) 1959	б	л) Початок продовольчої кризи та масових закупівель продовольства за кордоном

Варіант 1

А1. До заходів М. Хрущова в економічній сфері належить:

1) дозвіл приватизації землі

2) створення міністерств

3) відмова від адміністративних методів управління

4) ліквідація підсобних господарств колгоспників

А2. Яке визначення характеризує інтенсивний шлях розвитку?

1) збільшення врожайності

2) збільшення числа робітників на підприємстві

4) будівництво нових підприємств

А3. В результаті «відлиги» у сфері культури:

1) було повністю скасовано цензуру друку

2) зник партійний контроль за духовною сферою

3) офіційним напрямом у живопису став авангардизм

4) був дано глибокий імпульс для розвитку вітчизняної освіти, науки та мистецтва

А4. Побудова основ індустріального суспільства на СРСР наприкінці 1950-х - початку 1960-х гг. призвело до:

1) запровадження обов'язкової вищої освіти

2) дозволу вчитися за кордоном

3) закриття гуманітарних інститутів

4) створення обов'язкової восьмирічної політехнічної школи

А5. Заходи Н.С. Хрущова у сфері міжнародних відносин:

1) припинення холодної війни

2) погіршення відносин із Китаєм

3) створення РЕВ

4) укладання радянсько-німецького Пакту про ненапад

А6. Один із напрямів зовнішньої політики СРСР у 2-й половині 1950-х - початку 1960-х рр.:

1) посилення гонки озброєнь

2) припинення контактів із країнами третього світу

3) відмова від силових методів у політиці

4) створення системи колективної безпеки в Європі та Азії

А7. Як називається відмова чи відстрочка від виконання тих чи інших зобов'язань держави?

1) мораторій; 3) ультиматум

2) денонсація 4) провокація

А8. Причина Карибської кризи:

1) вторгнення американських військ на Кубу

2) повстання на Кубі під керівництвом Ф. Кастро

3) захоплення радянського корабля карибськими піратами

4) розміщення радянських ядерних ракет на Кубі

А9. У «брежневській» Конституції, на відміну від «сталінської»:

2) СРСР оголошувався державою диктатури пролетаріату

3) закріплювалася керівна роль КПРС у радянському суспільстві

4) закріплювався федеративний устрій країни

А10. У ході проведення аграрної реформи 1965:

1) було ліквідовано колгоспи

2) збільшився експорт російського хліба за кордон

3) підвищилися закупівельні ціни на сільськогосподарську продукцію

4) були створені фермерські господарства

A. Перший історія людства запуск штучного супутника Землі

Б. Освіта НАТО та РЕВ

B. XX з'їзд партії

Р. Відставка Н.С. Хрущова

У 3. Як називається господарювання підприємства на основі самоокупності, самофінансування та самоврядування?

З 1. Прочитайте уривок із спогадів А.А. Громико і дайте відповідь на запитання.

По справедливості тодішній період названо «застійним». Він був застоєм в економіці, науці та техніці, соціальній сфері.

Країна тоді закуповувала там багато промислового устаткування. З його освоєнням наша промисловість не справлялася... Пролежавши роки, застаріло з погляду технології та ставало фактично непридатним.

Майже систематично країна купувала й зерно. Сільське господарство Радянського Союзу переживало виключно важкі часи...

Все це не могло не позначитися на негативному плані на життєвому рівні населення…

Було ясно, що наша наука та техніка у багатьох відношеннях відстають від розвитку науки та техніки у передових капіталістичних країнах…

Сама оцінка становища в країні… була якоюсь млявою, давалася час від часу. Багато фактів просто ховалися.

До якого періоду історії країни належать описані у тексті події? Хто в цей час стояв на чолі держави? Про які факти «застою» говорить автор спогадів? На основі знань з історії наведіть додатково не менше двох фактів, що підтверджують дану в документі оцінку цього періоду.

Узагальнююче тестування на тему: «СРСР у 1953-1982 рр.»

Варіант 2

А1. До заходів М. Хрущова у соціальній сфері належить:

1) позбавлення колгоспників свободи пересування

2) розвиток особистого підсобного господарства

3) широкомасштабне житлове будівництво

4) запровадження плати за навчання у вузах

А2. Яке визначення характеризує екстенсивний шлях розвитку?

1) збільшення врожайності

2) запровадження нових технологій

3) розширення посівних площ

4) підвищення продуктивності праці

А3. Позитивний результат «відлиги» у сфері культури:

1) розширення зв'язків із зарубіжною громадськістю

2) встановлення ідеологічних рамок у творчості

3) знищення партійно-урядового контролю за духовною сферою

4) проголошення соцреалізму єдиним напрямом у літературі та мистецтві

А4. Заходи Н.С. Хрущова у сфері міжнародних відносин:

1) початок холодної війни

2) розрив відносин із Югославією

3) створення ООН

4) угоду про припинення війни в Індокитаї

А5. Чим викликано перегляд радянським керівництвом зовнішньополітичної лінії у 2-й половині 1950-х рр.?

1) небезпекою для людської цивілізації застосування ядерної зброї

2) ослабленням позицій СРСР на світовій арені

3) перетворенням США на наддержаву

4) погіршенням відносин із Китаєм

А6. Які держави називають країнами третього світу?

1) які стали членами ОВС

2) члени НАТО

3) розташовані на африканському материку

4) слаборозвинені в економічному відношенні

А7. Внаслідок введення радянських військ до Угорщини:

2) зникла загроза ядерної війни

4) зміцніли економічні зв'язки із Західною Європою

А8. Прагнення радянського керівництва досягти військово-стратегічного паритету зі США призвело до:

1) зростання ролі військово-промислового комплексу

2) покращення рівня життя радянських громадян

3) зниження частки військових видатків у бюджеті країни

4) використання військово-технічних розробок у цивільному виробництві

А9. Причина появи дисидентського руху:

1) вплив західних спецслужб

2) криза офіційної комуністичної ідеології

3) закінчення холодної війни

4) пом'якшення партійного контролю за життям суспільства

А10. Причина невдачі аграрної реформи 1965:

1) несприятлива погодна обстановка

2) використання адміністративних важелів управління

3) розвиток ринкових механізмів

4) руйнація колгоспів

В 1. Визначте послідовність подій.

A. Смерть І.В. Сталіна

Б. Створення Організації Варшавського договору

B. Виступ Н.С. Хрущова з доповіддю на XX з'їзді КПРС «Про культ особистості та її наслідки»

Г. Перший в історії політ людини у космос

В 2. Встановіть відповідність між елементами лівого та правого стовпчиків.

У 3. Період, відзначений зниженням темпів розвитку радянської економіки та посиленням відставання від країн Заходу у науково-технічній сфері, отримав назву «епохи___________».

З 1. Прочитайте уривок з документа та дайте відповідь на запитання.

Вживаючи нинішню термінологію, можна сказати, що його підхід (наш підхід!) до міждержавних відносин був гранично ідеологізований. Пропагуючи принципи мирного співіснування, він не втомлювався в тих чи інших висловлюваннях повторювати думку, що дражнила і запекла американців: «Ми вас закопаємо». Він визнавав за кожним народом право вибору тієї чи іншої ладу, але водночас заявляв: «Ліквідація капіталістичної системи – це корінний питання розвитку суспільства».

Про якого політичного діяча йдеться? Яку назву отримав цей період в історії нашої країни? Підтвердьте фактами непослідовність зовнішньополітичного курсу, який проводиться цим державним діячем.

Контрольна робота на тему «СРСР в 1953-1964гг». 1 варіант

1.Політика, яка не зважає на об'єктивні закони, реальні умови та можливості (1 бал):

А) Консерватизм Б) Лібералізм В) Волюнтаризм Г) Радікалізм

2.Доповідь «Про культ особи Сталіна» була оприлюднена на (1 бал):

А) Х з'їзді КПРС Б) ХХ з'їзді КПРС В) ХХХ з'їзді КПРС Г) V з'їзді КПРС

3. «Королевою полів» у хрущовську епоху називали (1 бал):

А) жито Б) пшеницю В) кукурудзу Г) гречку

4. Діячів культури хрущовського періоду називали (1 бал):

А) «двадцятип'ятитисячники» Б) «п'ятдесятники» В) «шістдесятники» Г) «сімдесятники»

А) 1961р. Б) 1962р. р) 1963г. Д) 1964р.

А) Є. Євтушенко Б) Д, Гранін В) К. Паустовський Г) Б. Пастернак

7. Вставте пропущені слова (2 бали): «У _______ року у Казахстані та Західного Сибіру почалося освоєння _________ земель».

А) Реабілітація – це ______________.

Б) Мораторій - це _________.

А) А. Вознесенський

1) фантастична проза

Б) Г. Чухрай

2) поезія

В) О.М. та Б.М. Стругацький

3) скульптура

Г) Е. Невідомий

4) кіномистецтво

Б) Запуск у космос першого штучного супутника Землі

Г) Усунення Хрущова від влади

11. Назвіть, хто зображений на портреті. Що ви про них знаєте? (4 бали):

А) Б)

в) г)

12.

Охарактеризуйте карикатуру (3 бали):

Хто на ній зображений? Якій події вона присвячується? Що ви знаєте про нього?

Від 0 до 5 балів – «1»

Від 6 до 10 балів – «2»

Від 11 до 15 балів – «3»

Від 16 до 20 балів – «4»

Від 21 до 25 балів – «5»

Контрольна робота на тему «СРСР в 1953-1964гг». 2 варіант

1. Відновлення у правах, відновлення доброго імені (1 бал):

А)Репатріація Б)Реабілітація В)Реставрація Г)Реституція

2. У 1956 році відбувся (1 бал):

А) Х з'їзд КПРС Б) ХХ з'їзд КПРС В) ХХХ з'їзд КПРС Г) V з'їзд КПРС

3. Іван Бровкін в однойменному фільмі Івана Лукінського їде на освоєння: (1 бал):

А) Приморського краю Б) Сибіру В) цілини Г) пустелі

4. Замість «п'ятирічок» за Хрущова було введено (1 бал):

А) "шістрічки" Б) "семирічки" В) "восьмирічки" Г) "дев'ятирічки"

5. Перший політ людини в космос був здійснений (1 бал):

А) 1958р. Б) 1959р. р) 1960г. Д) 1961р.

А) А Вознесенський Б) Д, Гранін В) К. Паустовський Г) А Фадєєв

7. Вставте пропущені слова (2 бали): «З 1955 майже вдвічі збільшуються площі посівів __________. Це була спроба за рахунок цього злака вирішити продовольчу _________ в СРСР».

8. Закінчіть пропозиції (2 бали):

А) Свнархоз – це ______________.

Б) Волюнтаризм - це _________.

9. Встановіть відповідність (4 бали):

А) Євтушенко

1) проза

Б) Г. Чухрай

2) поезія

В) Д. Гранін

3) скульптура

Г) Е. Невідомий

4) кіномистецтво

10. Розташуйте у хронологічному порядку (4 бали):

А) Будівництво Берлінської стіни

Б) Запуск у космос першого комонавта

В) Початок видачі паспортів колгоспникам

Г) Прихід Хрущова до влади

СРСР 1953-1964 Варіант1

1. У 1953р. сталася подія:

1) початок реформ у сільському господарстві; 3) створення раднаргоспів;

2) прийняття нової програми КПРС; 4) XX з'їзд КПРС.

2) зменшилися масштаби репресій проти інакодумців;

3) було допущено діяльність інших партій, крім КПРС;

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого і запишіть результат у Зошит

ПОДІЇ ПЕРІОДИ, РОКИ

А) Будівництво Берлінської стіни 1) 1956р.

Б) Посилення конфлікту з Китаєм 2) 1963

В) Карибська криза 3) 1954

5)1961

4. Встановіть відповідність між подіями, явищами та періодами, роками, до яких вони відносяться.

ПОДІЇ ПЕРІОДИ, РОКИ

А) спроба Молотова, Кагановича зняти Хрущова 1) 1956

Б) арешт та страту Л.П. Берії 2) 1953

В) 20 з'їзд КПРС 3) 1957

Г) перший політ людини в космос 4) 1955

5) 1961

А) репатріація 1) виправдання та відновлення громадян у правах

Б) репарації 2) відшкодування державою збитків, завданих

Г)ресталінізація 3) повернення батьківщину військовополонених та інших. осіб, які опинилися за її межами

4)обмеження або припинення гонки озброєнь

5) відмова від критики культу особистості, повернення до. окремих рис єдиновладдя тоталітарного типу

А) запуск першого штучного супутника Землі

В) розвиток атомної енергетики

Г) заборона в розвитку кібернетики

Д) вихід на траси першого у світі реактивного пасажирського літака ТУ-104

Е) широке використання роботів та ЕОМ у промисловість

Вкажіть правильну відповідь.

1) АВД 2) АГЕ 3) БВГ 4) ДЕ

СРСР 1953-1964 Варіант2

1. У 1954р. сталася подія:

1) XX з'їзд КПРС. 3) створення раднаргоспів;

2) початок освоєння цілинних земель; 4) початок реформ у сільському господарстві;

2. У період 1953 - 1964рр., На відміну від періоду 1945 - 1952гг.:

1) були розпущені творчі спілки, що контролювалися КПРС;

2) було допущено діяльність інших партій, крім КПРС;

3) розпочалося масове житлове будівництво;

4) заохочувалась індивідуальна трудова діяльність.

3. Встановіть відповідність між подіями, явищами та періодами, роками, до яких вони відносяться.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запиши в Зошит

ПОДІЇ ПЕРІОДИ, РОКИ

А) перший політ людини в космос 1) 1955

Б) арешт та страту Л.П. Берії 2) 1956

В) 20 з'їзд КПРС 3) 1953

Г) спроба Молотова, Кагановича зняти Хрущова 4) 1961

5) 1957

4. Встановіть відповідність між подіями, явищами та періодами, роками, до яких вони відносяться.До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть результат у Зошит

ПОДІЇ ПЕРІОДИ, РОКИ

А) Карибська криза 1) 1956р.

Б) Посилення конфлікту з Китаєм 2) 1961

В) Будівництво Берлінської стіни 3) 1954

Г) Застосування сили проти Угорщини 4) 1962

5)1963

5. Що було одним із проявів «відлиги» у духовно-культурному житті СРСР?

6. Встановіть відповідність між наведеними поняттями та їх ознаками. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть у Зошит

А) репарації 1) виправдання та відновлення громадян у правах

Б) репатріація 2) відшкодування державою збитків, завданих

В) реабілітація іншій державі

Г)ресталінізація 3)обмеження або припинення гонки озброєнь

4) відмова від критики культу особистості, повернення до окремих рис. єдиновладдя тоталітарного типу

5) повернення батьківщину військовополонених та інших. осіб, які опинилися за її межами

7. Які з перелічених подій, явищ науково-технічного розвитку СРСР належать до періоду 1953 – 1964 рр.?

А) широке використання роботів та ЕОМ у промисловість

Б) широкий експорт промислової продукції СРСР до країн Заходу

В) заборона розвитку кібернетики

Г) розвиток атомної енергетики

Д) запуск першого штучного супутника Землі

Е) вихід на траси першого у світі реактивного пасажирського літака ТУ-104

Вкажіть правильну відповідь.

1) АВД 2) АГЕ 3) БВГ 4) ДЕ