"시간"이라는 주제에 대한 프레젠테이션. 프레젠테이션 - 시간과 측정

고대 그리스 시간의 신 크로노스 시간의 주요 속성은 지속되고 쉬지 않고 흐른다는 것입니다. 시간은 되돌릴 수 없습니다. 타임머신을 타고 과거로 여행하는 것은 불가능합니다. 헤라클레이토스는 “같은 강에 두 번 들어갈 수 없다”고 말했습니다. 고대 신화는 시간의 중요성을 반영했습니다. 시간은 서로를 대체하는 일련의 연속적인 현상입니다.

고대에는 사람들이 태양을 기준으로 시간을 결정했는데, 델리에 있는 고대 인도 천문대는 해시계 역할도 했습니다. 장엄한 스톤헨지는 영국 남부에서 5천년 전에 건설된 가장 오래된 천문대 중 하나입니다. 그 당시에는 이미 해가 뜨는 순간까지 시간을 결정할 수 있었습니다. 고대 아즈텍의 태양력

수천년 전에 사람들은 자연의 많은 것들이 반복된다는 것을 알아차렸습니다. 태양은 동쪽에서 떠서 서쪽으로 지고, 여름은 겨울로 바뀌고 그 반대도 마찬가지입니다. 그때 일, 월, 연도의 첫 번째 시간 단위가 나타났습니다. 간단한 천문 장비를 사용하여 1년이 약 360일이며, 약 30일 동안 달의 실루엣이 한 보름달에서 다음 보름달로 순환한다는 사실이 밝혀졌습니다. 따라서 칼데아 현인들은 60진수 체계를 기본으로 채택했습니다. 하루는 12박과 12일 시간으로 나뉘었고 원은 360도였습니다. 1시간, 1도는 60분으로, 1분은 60초로 나누어졌습니다. 하루는 24시간으로 나누어져 있고, 한 시간은 60분으로 나누어져 있습니다.

이후의 보다 정확한 측정에 따르면 지구는 365일 5시간 48분 46초 만에 태양 주위를 완전히 회전합니다. 365.25636일 동안. 달이 지구를 한 바퀴 도는 데는 29.25~29.85일이 걸립니다. 태양의 두 정점 사이의 기간을 태양일이라고 합니다. 그들은 특정 자오선(즉, 자정)에서 태양이 가장 낮은 정점에 도달하는 순간에 시작됩니다. 런던의 빅벤 시계

태양일은 동일하지 않습니다. 지구 궤도의 이심률로 인해 북반구의 겨울에는 낮이 여름보다 조금 더 오래 지속되고 남반구에서는 그 반대입니다. 또한, 황도면은 지구의 적도면에 대해 기울어져 있습니다. 따라서 24시간의 평균 태양일이 도입되었습니다. 그리니치. 런던 그리니치 자오선을 기준으로 자정부터 계산되는 평균 태양시를 표준시라고 합니다. UT(세계시)로 표시됩니다. 현지 시간은 일상 생활에 편리합니다. 이는 특정 지역의 낮과 밤의 교대와 관련이 있습니다. 지리적 경도가 λ인 지역에서 현지 시간(T λ)은 표준시(T o)와 λ와 동일한 시간, 분, 초만큼 다릅니다. T λ = T o + λ

서로 다른 정착지에서 시간 계산의 불일치를 없애기 위해 지구 표면을 시간대로 나누는 것이 일반적입니다. 24개의 지구 자오선이 선택되었습니다(15도마다). 우리는 이 24개의 경선 각각에서 양방향으로 7.5°를 측정하고 시간대의 경계를 그렸습니다. 시간대 내에서 시간은 어디에서나 동일합니다. 제로 존 – 그리니치. 본초 자오선은 런던 근처에 위치한 그리니치 천문대를 통과합니다.

각 자오선에서 표준시는 지역 번호와 동일한 정수 시간만큼 표준시와 다르며 분과 초는 그리니치 표준시와 일치합니다. 우리나라에서는 1919년 7월 1일에 표준시가 도입되었다. 러시아 전역에는 11개의 시간대가 있습니다(II부터 XII까지).

윤년이 있는 달력을 율리우스력(Julian Calendar)이라고 합니다. 기원전 45년에 율리우스 카이사르(Julius Caesar)를 대신하여 개발되었습니다. 율리우스력은 128년마다 하루씩 오차가 발생합니다. 그레고리력(소위 새로운 스타일)은 교황 그레고리오 13세에 의해 도입되었습니다. 특별 강세에 따라 일수 계산이 10일 앞당겨졌습니다. 1582년 10월 4일 다음 날을 10월 15일로 간주하기 시작했습니다. 그레고리력에도 윤년이 있지만, 수백의 숫자가 나머지 없이 4로 나누어지지 않는 수 세기 동안(1700, 1800, 1900, 2100 등) 윤년을 고려하지 않습니다. 이러한 시스템은 3300년에 하루의 오류를 발생시킵니다. 우리나라에서는 1918년에 그레고리력이 도입되었습니다. 법령에 따라 일수가 13일 앞당겨졌습니다. 1월 31일 다음 날이 2월 14일로 간주되기 시작했습니다. 현재 세계 대부분의 국가는 서기시대를 실천하고 있습니다. 연수 계산은 그리스도의 탄생일부터 시작됩니다. 이 날짜는 525년 수도사 Dionysius에 의해 소개되었습니다. 이 날짜 이전의 모든 연도는 "BC"로 알려졌고 이후의 모든 날짜는 "AD"로 알려졌습니다.

문제: 모스크바의 5월 25일(n 1 = 2) 시계는 10시 45분을 나타냅니다. 현재 노보시비르스크의 평균 시간, 시간대 및 여름 시간은 얼마입니까(n 2 = 6, 2 = 5시간 31분)? 주어진 값: T l1 = 10h 45m; n 1 = 2; n2 = 6; 2 = 5 h 3 m 찾기: T 2 - ? (평균 시간 - 노보시비르스크 현지 시간) T p 2 - ? T l 2 - ? 해결책: 표준시 찾기 T 0: T p 1 = T 0 + n 1; T l 1 = T p h; T 0 = T l 1 – n 1 – 2 h; T 0 = 10시간 45분 – 2시간 – 2시간 = 6시간 45분; 노보시비르스크의 평균, 표준 및 여름 시간을 찾습니다: T 2 = T, T 2 = 6시간 45m + 5시간 31m = 12시간 16m; T p 2 = T 0 + n 2; T p 2 = 6시간 45m + 6시간 = 12시간 45m; T l 2 = T p h; T l 2 = 12시간 45m + 2시간 = 14시간 45m 답: T 2 = 12시간 16m; T p 2 = 12시간 45분; T12 = 14시간 45분;

• 다양한 시계 삽화: 고대와 현대: 알람시계, 시계, 벽시계, 바닥시계, 손목시계, 회중시계; 아라비아 숫자와 로마 숫자로;
• 모래시계;
• 학급 학생들을 위한 판지 시계 모델.

수업 중

정리 시간.

인사말.

직장 조직.

수업 목표에 대한 설명입니다.

크로스워드 퍼즐 풀기

크로스워드 퍼즐을 풀어보세요. 공과의 주제를 결정하십시오.

1. 미인은 걷는다
땅에 가볍게 닿아요
들판으로, 강으로 간다
눈덩이와 꽃 둘 다. (봄)

2. 붉은 광장에 위치한 메인 시계. ( 종소리)

3. 오늘의 일부. (저녁)

4. 길을 가루로 만들었습니다
창문을 장식했어요.
아이들에게 기쁨을 주었습니다
그리고 썰매를 타러 갔어요. ( 겨울)

5. 지붕 위의 뿔을 보고,
당신은 그를 즉시 알아볼 것입니다
저녁에 기온이 더 높으면
나는 코를 올리는 데 익숙합니다. (월)

크로스워드 단서

수업 시간에는 무엇에 대해 이야기할까요? (수업시간에 우리는 시간에 관해 이야기할 것이다)

그리고 주제를 더 정확하게 공식화할 수 있도록 수수께끼를 맞춰보세요.

두드리는 소리, 덜거덕거리는 소리, 회전하는 소리,
누구도 두렵지 않아
그의 나이를 센다
인간 그 자체는 아닙니다. (보다)

우리 수업의 주제는 시간과 시계에 관한 것입니다.

주제 소개.

칠판에는 동화 '노인은 살이다'에서 발췌한 내용이 적혀 있습니다.

한 살 먹은 노인이 나와서 소매를 흔들자 열두 마리의 새가 날아갔습니다.

각 새에는 네 개의 날개가 있고, 각 날개에는 일곱 개의 깃털이 있으며, 각 깃털의 한쪽은 검은색이고 다른 쪽은 흰색입니다.

동화에서 발췌한 내용을 바탕으로 한 대화

아이들이 대답하고, 교사는 답을 적거나 답이 적힌 카드를 칠판에 올려 놓습니다.

이 노인이 누구인지 설명해주세요. (노인 - 한 살은 1년입니다)

열두 마리의 새의 이름을 말해보세요. (열두 마리의 새는 달이다)

왜 모든 새는 네 개의 날개를 갖고 있나요? (날개 4개는 주)

왜 각 날개에는 일곱 개의 깃털이 있습니까? (7개의 깃털 - 일주일 중 7일)

깃털의 한쪽은 흰색이고 다른 쪽은 검은색인 일이 어떻게 일어날 수 있는지 설명해보세요. (한쪽 깃털은 흰색 - 낮, 반대편 깃털은 검은색 - 밤)

낮과 밤의 다른 이름은 무엇입니까? ( 낮)

새로운 자료를 학습 .

카드 작업

이 단어들은 모두 무엇을 의미하나요? (이 단어는 시간, 시간 측정 단위를 나타냅니다.)

이 시간 단위를 가장 작은 것부터 가장 큰 것 순으로 정렬합니다.

이 시리즈를 순서대로 계속할 수 있나요? 1년 동안의 시간을 측정하는 단위는 무엇입니까? (1년 이상 : 세기, 밀레니엄)

이 시리즈에는 어떤 시간 단위가 빠져 있나요? (이 시리즈에는 초, 분, 시간이 누락되어 있습니다)

한 달은 몇 주입니까?

1년은 몇 달인가요?

한 달은 며칠입니까?

가장 짧은 달의 이름을 지정하세요.

1세기는 몇 년인가요?

학생들의 반응을 듣는다

미래는 무엇이라고 생각하시나요? (무엇이 될 것입니다.) 미래가 될 것이라면 이미 일어난 일의 이름은 무엇입니까? (과거, 지나간 것.) 지금 우리에게 일어나고 있는 일을 무엇이라고 부를까요? (현재; 지금은 무엇입니까?)

이제, 언제 3학년으로 올라갈지 말해주세요. 미래인가요, 아니면 과거인가요? 너와 나는 1년 전 1학년으로 돌아갈 수 있을까? 누가 그걸 원하겠어요? 지금 이 순간 우리도 우리 학교 10학년 학생들처럼 될 수 있을까요? (아이들의 대답과 추론.

교사: “우리의 미래는 어디에 있습니까? 꿈에서, 상상 속에서, 희망 속에서. 그리고 또한-우리의 현재, 우리의 일에서 우리의 미래가 어떻게 될지에 달려 있습니다. 여러분, 이것을 어떻게 이해하는지 설명해주세요. (예를 들어, 지금 공부를 잘하고 있는 2학년 여러분 각자는 매일 고등학교에서의 미래의 성공을 준비하고 있습니다.)” 토론이 끝난 후 교사는 19페이지의 글을 읽습니다. 현재 삶의 매 순간, '현재'의 가치를 다룬 교과서 17권. 아이들에게 미래가 밝고 즐거워질 선행과 행동(자신과 동포의 행동)에 대해 이야기하도록 요청합니다. 그런 다음 그는 1페이지의 작업 1번을 완료하겠다고 제안합니다. 12개의 워크북.

손으로 시간을 만져보고 확인할 수 있나요? 그러나 사람들은 보이지 않고 들리지 않는 시간을 측정하는 방법을 배웠습니다. 어떻게? (시계를 사용합니다.) 어떤 동화에서 시계가 언급됩니까? (“신데렐라”, “스칼렛 꽃”, “잃어버린 시간 이야기”)” 이러한 질문에 대해 토론하는 동안 교사는 어린이들에게 N. Nosov의 이야기 “Bobik Visiting Barbos”에서 발췌한 내용을 듣도록 권유합니다. 개 Barbos가 시계를 설명하는 것입니다.

보빅은 귀 뒤의 발을 긁적이다가 벽에 진자가 달린 시계를 보고 물었습니다.

- 벽에 걸려 있는 이 것은 무엇인가요? 모든 것이 똑딱거리고 똑딱거리고 있습니다.

"시계예요." Barbos가 대답했습니다. -시계를 본 적이 없나요?

- 아니요. 그것들은 무엇을 위한 것인가요?

Barbos 자신은 그 시계가 무엇인지 잘 몰랐지만 여전히 설명하기 시작했습니다.

- 음, 이게 그런 거군요. 알다시피... 시계는... 작동합니다.

- 그들은 어떻게 걷나요? — Bobik은 놀랐습니다. - 다리가 없어요.

- 글쎄, 그들은 단지 걷고 있다고 말하지만 실제로는 단지 두드리는 것뿐이고 때리기 시작합니다.

- 우와! 그래서 그들은 아직도 싸운다! - 보빅은 무서웠어요.

- 설마! 그들은 어떻게 싸울 수 있습니까?

- 당신이 직접 말했잖아요 - 이기기 위해서요.

- 때린다는 것은 울리는 것을 의미합니다. 붐! 팔!

-아, 황갈색이 말했을 거에요.

체육 분 .

보다

똑딱, 똑딱, -
그래서 워커들이 노크하고 있습니다.

아이들은 단어의 비트에 맞춰 고개를 좌우로 기울입니다.

너클톡, 톡톡, -
그래서 바퀴가 두드리네요.

또는 오른손과 왼손은 그들 앞에 원을 묘사합니다.

따오기톡, 따오기톡, -
이것이 망치가 치는 방식입니다.

주먹으로 망치를 묘사하다

투키톡, 톡톡, -
그래야 뒤꿈치가 딸깍 ​​소리가 납니다.

교사: “하지만 시계가 이야기에 묘사된 것과 항상 같지는 않았다는 것이 밝혀졌습니다. 시계의 과거, 역사를 살펴보자 슬라이드 5번

시간은 다소 추상적인 것이며 이해하기 거의 불가능하지만 측정 가능합니다. 이것이 바로 최초의 시계가 수백 년 전에 발명된 이유입니다. 짐작할 수 있듯이, 사람들이 사용하기 시작한 최초의 시계는 땅에 꽂혀 있는 평범한 기둥인 단순한 해시계였습니다. 주위에는 시간 척도가 그려져 있습니다. 그것을 따라 움직이는 기둥의 그림자가 몇 시인 지 보여주었습니다. 나중에 그러한 시계는 나무나 돌로 만들어져 공공건물의 벽에 설치되었습니다. 그런 다음 귀중한 나무, 상아 또는 청동으로 만든 휴대용 해시계가 나타났습니다. 회중시계라고 부를 만한 시계도 있었습니다. 그들은 고대 도시 발굴 중에 발견되었습니다. 시계는 작았습니다. 주머니에 쉽게 들어갈 수 있었습니다. 그러나 고대 도시의 주민들은 아직 주머니를 발명하지 않았습니다. 따라서 그러한 시계는 코드나 체인에 착용하거나 값비싼 나무로 만든 지팡이에 부착했습니다.

이러한 장치의 논리적 단점은 실내나 밤에는 작동하지 않는다는 것입니다. 물론 이것은 매우 불편했습니다. 분명히 이것이 물시계가 발명된 이유입니다.

물은 한 그릇에서 다른 그릇으로 한 방울씩 흘러갔고, 흘러나온 물의 양에 따라 시간이 얼마나 흘렀는지가 결정되었습니다. 수백 년 동안 그러한 시계는 클렙시드라(clepsydras)라고 불렸으며 사람들에게 봉사했습니다. 예를 들어 중국에서는 45,000년 전에 사용되었습니다. 그건 그렇고, 지구상 최초의 알람 시계는 동시에 알람 시계와 학교 종인 물 알람 시계였습니다. 그 발명자는 기원전 400년을 살았던 고대 그리스 철학자 플라톤으로 간주됩니다. 플라톤이 학생들을 수업에 소집하기 위해 발명한 이 장치는 두 개의 용기로 구성되었습니다. 물이 위쪽에 부어지고 점차 아래쪽으로 흘러 거기에서 공기가 옮겨졌습니다. 공기가 튜브를 통해 플루트쪽으로 흐르고 소리가 나기 시작했습니다. 또한 알람 시계는 연중 시간에 따라 조정되었습니다. 클렙시드라는 고대 세계에서 매우 흔했습니다.

물시계 외에도 모래시계, 불시계도 알려져 있었습니다. 동양에서는 후자는 천천히 타는 구성으로 만든 막대기 또는 끈이었습니다.

시계 산업 발전의 다음 단계는 진자 시계의 발명이었습니다. 그것은 위대한 과학자 갈릴레오 갈릴레이에 기인합니다. 16세기 말에 그는 진자의 진동 주기가 진자가 매달려 있는 사슬의 길이에 따라 달라진다는 사실을 발견했습니다. 그리고 18~19세기를 기점으로 시계는 우리 삶에 확고히 들어와 필수품이 되었습니다.

시계 장치

시간의 정의

실무

P.13 - 워크북 1, 3

V. Berestovaya의시 "Pleasant News"를 읽어보세요.

시의 주인공은 우리에게 어떤 좋은 소식을 말했습니까?

시의 주인공은 왜 이것에 대해 그렇게 행복했습니까? (그는 시계로 시간을 말하는 법을 배웠기 때문에 기뻤습니다)

교사: “얘들아, 시간을 멈추는 게 가능하니? (시간은 멈출 ​​수 없지만 사진, 그림, 일기 쓰기 등의 도움으로 특정 사건에 대한 기억을 보존할 수 있으며 비유적으로는 이를 정지된 순간, 정지된 시간이라고 합니다.) 사진, 그림 보기 , 사람들의 이야기를 듣고, 책을 읽고, 우리는 “마법의 유리를 통해 과거를 들여다보는 것”입니다. 교사는 어린이들에게 사진과 복제물을 보여주고, 러시아 문학 고전의 어린 시절 추억에서 발췌한 내용을 읽을 수 있습니다.

교과서대로 작업하기

시계 다이얼에는 어떤 숫자를 사용할 수 있나요? (시계 다이얼에는 아라비아 숫자와 로마 숫자가 사용됩니다)

수업 요약 .

시간 단위를 순서대로 배열해 보세요.

첫 번째 시간의 이름을 지정하십시오.

시계는 어떻게 작동하나요?

현재 시계는 몇 시를 가리키고 있나요?

숙제.

문서 내용 보기
“우리 주변 세계의 교훈을 위한 프레젠테이션 “시간””

• 우리 주변 세계에 대한 교훈
• 2학년
• MAOU 중등 학교 No. 2, 칼리닌그라드
• 교사: Cherkashina E. A.

1. 미인은 걷고, 가볍게 땅에 닿고, 들판으로, 강으로, 눈 위로, 꽃 위로 걷는다. (봄)

2. 메인 시계 위치

붉은 광장에서. ( 종소리)

3. 오늘의 일부. (저녁)

4. 길에 먼지를 털고 창문을 장식했어요. 그녀는 아이들에게 기쁨을 주고 썰매에 태워주었습니다. ( 겨울)

5. 지붕 위에 뿔이 보이면 즉시 알아볼 것입니다. 저녁에 코를 더 높이 올리는 데 익숙하다면. (월)

• 한 살 먹은 노인이 나와서 소매를 흔들자 열두 마리의 새가 날아갔습니다.
• 각 새에는 네 개의 날개가 있고, 각 날개에는 일곱 개의 깃털이 있으며, 각 깃털의 한쪽은 검은색이고 다른 쪽은 흰색입니다.

물시계

가장 오래된 물시계는 약 3500년 된 것으로 추정됩니다. 그들은 고대 이집트의 암몬 신의 신전에서 발견되었습니다. 그 옥합에는 열두 칸으로 된 비늘이 새겨져 있었습니다. 시간의 단위는 손가락의 두께, 즉 18.75밀리미터였습니다. 이러한 시간은 '만료시간'과 '체류시간'으로 구분된다. 시간은 말 그대로 용기 바닥에 있는 구멍에서 한 방울씩 흐르거나 채워졌습니다. 그리스인들은 물시계를 "물을 훔치는 자"라고 불렀습니다. 해시계는 낮에만 시간을 알 수 있었고, 밤에는 물시계로 교체되었습니다.

모래시계

모래가 위쪽 용기에서 아래쪽 용기로 이동하는 좁은 목으로 연결된 두 개의 용기. 모래시계는 몇 초에서 몇 시간 또는 며칠(시계 크기에 따라 다름)까지 제한된 시간을 측정하도록 설계되었습니다.

불시계

크게 세 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.

1. 램프 램프. 등불에 기름을 붓고 심지를 꽂았습니다. 또한 기름의 양과 심지의 길이(두께)는 등불이 타는 데 필요한 시간에 따라 달라졌습니다. 이러한 시계는 광부들 사이에서 인기가있었습니다 (램프와 시계 모두 편리했습니다).

심지 시계.금속 심지는 껍질(타르+톱밥)로 감쌌습니다. 공은 끈으로 심지에 부착되었습니다. 일정한 간격을 두고 줄이 다 타버리고, 굉음과 함께 공이 떨어졌습니다. 이는 일정 시간(예: 한 시간)이 지났음을 나타냅니다.

촛불시계.중국에서 인기가 많았어요. 시계 자체는 나선형 형태의 양초였습니다. 노치(특정 기간을 표시하도록 설계됨)로 섹션으로 구분된 이러한 막대는 몇 달 동안 탈 수 있습니다. 알람 시계로 사용할 수 있습니다 (금속 공이 특정 노치의 끈에 걸려 있었고 불이 원하는 노치에 도달하고 로프가 타서 공이 특수 용기에 떨어져 소음이 발생했습니다).

진자시계

H. Huygens가 17세기에 발명했습니다. 진자의 진동으로 정확성이 보장되며 나선은 에너지원으로 작용합니다.

디지털 시계

전자 발전기로 구동되는 시계. 전자 시계의 작동은 네트워크나 배터리로 "전원을 공급받는" 초소형 회로를 기반으로 합니다. 일반적으로 디스플레이는 이러한 시계의 다이얼 역할을 합니다. 전자시계의 한 종류는 전자-기계식으로 작동 원리는 동일하지만 시간은 다이얼에 화살표로 표시됩니다.

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MKOU 토구친스키 지구 "토구친스카야 중등학교 제4호"
"시간과 그 측정" 작성자: 4학년 "B" 학생 Sudarev Grigory 감독자: Ryabkova Elena Nikolaevna

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시간이란 무엇입니까?
“나는 생각하기 전까지는 시간이 무엇인지 완벽하게 알고 있습니다. 그러나 생각해보면 대답할 수가 없습니다.” - 복자 아우렐리우스

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설문지
시간이란 무엇입니까? 시간은 어떻게 측정되나요? 당신은 어떤 시간 단위를 알고 있나요? 시간의 가장 큰 단위는 무엇입니까? 시간이 사람에게 영향을 미치나요? 생체시계가 있다고 믿으시나요? 시간에 관한 속담과 속담을 말해보세요.

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설문조사 결과

시간이란 무엇입니까? 이것이 우리의 삶입니다 – 6% 이것은 시간, 낮과 밤입니다 – 18% 이것은 물리량입니다 – 5% 이것은 영원히 지속됩니다 – 3% 이것이 언제 학교에 가는지를 보여주는 것입니다 – 1% 모르겠습니다 67%
시간은 어떻게 측정되나요? 시, 분, 초 – 68% 일 – 32%

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설문조사 결과

당신은 어떤 시간 단위를 알고 있나요? 시 -56% 분, 초 – 38% 년, 세기 – 6%
시간의 가장 큰 단위는 무엇입니까? 시 – 63% 연도 – 30% 시대 – 7%

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설문조사 결과

시간이 사람에게 영향을 미치나요? 시간에 관한 속담과 속담을 말해보세요. 예 – 85% 모르겠다 – 15% 업무 시간, 즐거운 시간 – 18% 낮과 밤, 하루 휴가 – 7% 모르겠다 – 65%

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작업의 목표
'시간'의 개념과 그 차원에 관한 정보를 동료가 이해할 수 있는 수준으로 조사하고 학습합니다.

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작업
"시간"의 개념과 그 측정을 설명하는 문헌을 읽고 분석합니다. 시간의 단위가 무엇인지 알아보세요. 나만의 시계를 디자인해보세요. 결론을 짓다. 수집한 정보를 요약하고 학급 친구들과 공유하세요.

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가설
나는 시간이 독특함, 지속성, 비가역성 등의 속성을 지닌 특별한 양이라고 생각한다.

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S.I.의 설명 사전 오제고바
시간은 다음과 같습니다. 1. 철학에서 끝없이 발전하는 물질의 존재에 대한 (공간과 함께) 주요 객관적 형태 중 하나는 현상과 상태의 일관된 변화입니다. 2. 지속 시간, 초, 분, 시간 단위로 측정되는 어떤 것의 지속 시간. . 평균 일일 시간. 3. 어떤 일이 발생하는 동안 지속되는 간격, 시간, 일, 연도의 연속적인 변화. 시간 간격. 4. 어떤 일이 일어나는 특정한 순간. 5. 기간, 시대. 항상 (항상). 6. 하루 중 시간, 연도. 저녁 시간. 키즈 시간. 7. 적합하고 편리한 시간, 유리한 순간. 모든 것에는 시간이 있습니다. 8. 아무 일도 하지 않고, 아무 것도 없는 시기나 순간. 자유 시간 9. 문법에서: 과거, 현재, 미래를 가리키는 동작이나 상태를 나타내는 동사 형태. 현재, 과거, 미래 시제입니다.

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설명 사전 V.I. 달
V. I. Dahl의 러시아어 설명 사전을 기반으로 TIME의 개념은 존재 기간, 존재 순서입니다. 사건, 사건의 지속; 며칠 후, 수세기 후; 매일매일 순차적인 과정. 자연과학에서는 항성시, 태양시, 우주시, 지역시, 지대시, 출산시를 구별합니다. 시간의 보편적 특성은 지속성, 비반복성, 비가역성입니다.

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결론
'시간'에 대한 명확한 개념이 없다.

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시간 단위
한 순간은 시간 축의 한 지점입니다. 일상 생활에서 한 순간은 그러한 몇 시간, 몇 분, 몇 초, 그런 날짜로 이해될 수 있습니다. 기간은 순환 ​​프로세스가 전체 변경 주기를 완료하는 기간입니다. 순간(순간, 순간)은 짧은 시간이다.

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달 달력
율리우스력

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시간 단위
밀레니엄(millennium)은 1000년에 해당하는 시간 단위이다. 센츄리(세기)는 100년에 해당하는 시간 단위이다. 1000년이 1000년이 됩니다. 10년 - 10년은 대부분 10년을 포함하는 기간인 달력상의 10년을 의미합니다. 1년은 시간 단위로, 대부분의 경우 지구가 태양 주위를 공전하는 기간(365일 또는 366일)과 거의 같습니다. Quarter - 3개월 - 1년의 1/4(주로 회계 목적으로 사용됨) Quarter(대략 1년의 1/4) 월 - 지구 주위를 도는 달의 궤도와 관련된 시간 단위입니다. (30일 또는 31일, 2월 28일 또는 29일) 10년 - 10일, 10일, 매월 3일 동안 지속되는 기간입니다. 주로 통계 및 경제학에 사용됩니다. 일주일은 하루보다 크고 한 달보다 짧은 시간 단위입니다. (7일) 5일~5일. 6일~6일

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시간이란 무엇입니까? 이것이 우리의 삶입니다 – 6% 이것은 시간, 낮과 밤입니다 – 18% 이것은 물리량입니다 – 5% 이것은 영원히 지속됩니다 – 3% 이것이 언제 학교에 가는지를 보여주는 것입니다 – 1% 모르겠습니다 67%
2. 시간은 어떻게 측정되나요? 시, 분, 초 – 68% 일 – 32%

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시간 단위
1년 = 12개월 = 52주 1개월 = 4주 1주 = 7일 1일 = 24시간 = 1440분 = 86400초 1시간 = 1/24일 = 60분 = 3600초 1분 = 1/1440일 = 1/60시간 = 60초 1초 = 1000밀리초

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시계는
하루를 작은 기간으로 나누고 이러한 간격을 표시할 수 있는 도구입니다. 요한 리트로우가 말했다.

"Time 3학년" - 컴퓨팅 기술을 통합합니다. 나무. 낮. 숫자를 오름차순으로 배열하세요. 정사각형을 그립니다. 어려운 과학. 번호를 쓰세요. 다리와 날개가 없습니다. 낮. 두번째. 놀라운 일의 은혜. 잠시만요. 단위. 연구한 자료입니다. 사적인. 첫 학기. 3학년 수학 수업. 시계 레이아웃.

"시간. 시간 단위" - 킬로미터. 미터. 킬로그램. 톤. 데시미터. 시간은 충분해요. 익스프레스: 길이. 밀리미터. 시간 없다. 일주일. 수업의 모든 것이 명확하고 어려움이 없습니다. 시간을 보내다. 무게 길이. 수업에서 명확한 것은 없습니다. 시간은 흐른다. 무게. 시간을 때우다. 년도. 낮. 월. 센터너. 시간 측정 단위. 그램.

"양을 측정한 결과로 얻은 숫자" - 측정값을 사용하여 세그먼트의 길이를 측정합니다. 1학년 수학 수업 "양을 측정한 결과로 나타나는 수".

"공식 작성" - 학급의 학생 수에 대한 공식입니다. 작업 공식. 실무. 수식 작성. 드레스의 원단 소비 공식. 제품 원가 공식. 기하학적 몸체의 부피. 직육면체의 부피. 직사각형의 면적. 기하학적 인물의 영역. 원의 면적에 대한 공식. "생각"시트.

"수량에 따른 조치" - 새로운 측정 단위로 표현합니다. 명명된 숫자를 사용한 작업. 둘레를 찾아보세요. 도로의 면적은 얼마나 됩니까? 문제 해결. 체인을 해결합니다. 파이 하나당 밀가루를 얼마나 사용하셨나요? 두 번째 작품은 첫 번째 작품보다 얼마나 더 길어지나요? 두 수박의 무게를 합치면 무게가 얼마나 됩니까? 구두 계산.

"고대 측정 단위" - Arshin. 작은 혹등고래 말. Finger는 손가락의 고대 이름입니다. 큐빗은 많은 사람들이 사용했던 가장 오래된 길이 척도입니다. 평균 아르신. Berkovets. 분기는 3개월과 동일한 기간입니다. 1시간 = 60분 = 3600초. 체르보네 1개 = 10루블. 범위, 범위(또는 분기)는 가장 오래된 길이 측정값 중 하나입니다.