이 단원에서는 구성을 계속 연구합니다. 가지고있다. 자주 사용되며 이빨에서 날아갈 정도로 익혀야 합니다. 가족에 대해 영어로 말할 때 예를 들면 다음과 같습니다. 나에게는 여동생이 있다- 누나가 있어요.

또한, 이 구성은 무언가를 소유하는 것에 대한 대화에서 사용됩니다( 치마가 있어요), 질병의 존재에 대해( 나는 독감에 걸렸다), 예정된 이벤트에 대해( 회의가 있어요), 그러나 지금은 가족 및 우정 관계에 초점을 맞출 것입니다.

- 새로운 단어;
- 듣기 - 대화를 듣습니다.
- 당신은 - 진술, 질문 및 거부;
- 발음: 문장에서 단어의 조합;
- 운동.

새로운 단어

나이- 나이	뭐라고요?[ˈpɑːdn] - 죄송합니다.	얻었 니…?- 가지고 있습니까?
순간[ˈməʊmənt] - 순간	제발- 제발	네, 있어요- 네, 있어요
너 아니야?[ɑːnt juː ] - 그렇죠?	의문[ˈkwɛsʧən] - 질문	아니, 난 안했어- 아니 나는 가지고 있지 않아
어느[ˈɛni] - 아무거나	앉아[sɪt daʊn] - 앉다	과부[ˈwɪdəʊ] - 과부. 홀아비[ˈwɪdoʊər] - 홀아비
직업[ʤɒb] - 일하다	~도- 도	강의[ɒv kɔːs] - 물론입니다.
기혼[ˈmærɪd] - 기혼(기혼 또는 기혼)	이혼- 이혼	분리된[ˈsɛpəreɪtɪd] - 따로 살기

새로운 단어는 문장에서 더 잘 기억되므로 은행 매니저와 대출을 받고 싶어하는 페트로프 씨의 대화를 들어보세요. 이 대화에서 새로운 단어를 들어보십시오. 그런 다음 대화의 텍스트에 빠진 단어를 삽입하고 다시 듣고 텍스트를 올바르게 이해했는지 확인하십시오.

변화는 얼굴과 숫자에 의해 이루어졌습니다

표에서 볼 수 있듯이 여기에서는 모든 것이 매우 간단합니다. 특별한 형식 가지고있다 3인칭 단수, 즉 "그", "그녀", "그것", 그리고 다른 모든 것에 대해서만 - 가지고있다.

다음 제안 사항을 살펴보십시오.
그녀에게는 딸이 있다 (가지다)
그녀는 아주 잘 생겼어 (이다)
수는 엔지니어다. (이다)
수의 코트는 짧다 (그녀의 코트)
그들은 같은 약어 형식을 가지고 있지만 이 약어 뒤에 다른 것들이 숨겨져 있습니다. 이것을 잘 이해하고 빠르게 식별하는 방법을 배워야 합니다. 마지막에 연습하면 도움이 될 것입니다.

짧은 형식의 발음이 있습니다

동사의 짧은 형태의 발음에주의하십시오 가지고있다, 특히 부정의 경우 하나의 모음 소리가 누락되기 때문에: 하지 않았다 서둘러[ˈhæzənt]. 다음 문장을 몇 번 들어보세요.

나는 가지고있다. 그녀는 가지고있다.
나는 가지고있다. 그녀는 가지고있다.
내가 있어? 그녀는 가지고 있습니까?
내가 없어. 그녀는 가지고 있지 않습니다.
나는 가지고 있지 않다. 그녀는 가지고 있지 않습니다.

영어 문장에서 단어를 연결합니다.

여기 첫 번째 수업에서 첫 번째는 자음으로 끝나고 두 번째는 모음으로 시작하는 단어 병합에주의하십시오.

수업 과정

A. 빠진 단어를 채우세요. 녹음된 음성을 듣고 답을 확인하세요.

1. 나는 _____에게 두 명의 자녀가 있습니다.
2. 자녀가 몇 명입니까 ______?
3. 나의 어머니는 _______에게 세 자매가 있습니다.
4. 나는 _____에게 형제가 있습니다.
5. _____ 형제나 자매가 있습니까?
6. 저는 세 명의 자녀를 __________ 했습니다. 두 명의 소녀와 소년이 있습니다.
7. 그들은 ______ 자녀가 없습니다.
8. 그에게는 아들이 한 명 __________ 있습니다.
9. 나의 아버지는 ______에게 자매가 있다.

B. 짧은 형식 대신 전체 형식을 작성합니다. 답변을 들어보세요.

마크는 회계사야.
우리는 영국인입니다.
네 자매가 있습니다.
Polly와 John은 이탈리아에 없습니다.
그녀는 자녀가 없습니다.
그는 점원입니다.
그들의 형제는 어떻습니까?
앤드류는 키가 크지 않습니다.
그 여자의 이름은 무엇입니까?
나는 똑똑하다.

다. 's to is, his or her의 의미를 바꾸다.

바울의 책은 어디에 있습니까?
매튜는 의사입니다.
Tom의 비서는 키가 크지 않습니다.
내 여동생의 코트가 테이블 밑에 있어요.
린다는 마흔쯤이야.
요한의 부모는 그리스인입니까?
앤의 가방이 테이블 위에 있어요.
Kate의 남자 친구는 어둡습니까?
Mark의 부모는 이혼했습니까?
Julien은 키가 크고 공정합니다.

이 수업이 끝나면 다음과 같이 말할 수 있기를 바랍니다. 나는 그것을있어!(이것은 "I got it!"을 의미하는 집합 표현입니다.)

오늘 우리는 이미 얻은 지식을 적용할 것입니다. 우리의 어휘는 우리가 텍스트를 읽을 수 있도록 해줍니다. 작지만 여전히 문자를 보내십시오. 여기에는 개인 정보와 가족 구성원에 대한 정보가 포함됩니다. 텍스트 작업을 시작하기 전에 텍스트를 효과적이고 유익하게 읽는 방법에 대한 약간의 알림이 있습니다.

텍스트 작업 방법:

1. 새로운 단어에 대한 텍스트를 검토하십시오. 만난 적이 있다면 사전에서 번역과 발음(필사)을 찾아야 합니다.
2. 모든 새로운 단어를 사전에 기록하고 배우십시오.
3. 텍스트를 읽으십시오. 주요 아이디어를 파악하기 위해 위험에 처한 것을 이해하려고 노력하십시오. 새로운 단어를 놓친 경우 사전 작업으로 돌아가야 합니다.
4. 문장을 번역하다. 번역이 문자 그대로가 아니라 고품질의 단색 텍스트인지 확인하십시오. 이를 위해 번역은 서면으로 수행되고 편집될 수 있습니다.
5. 주의해야 할 텍스트의 음성 특징을 표시하십시오. (예를 들어, 단어 끝에 있는 유성 자음을 듣지 않거나 소리 [θ]의 발음을 연습하지 마십시오.
6. 메모에 따라 텍스트를 다시 읽으십시오. 빨리 읽으려고 하지 마세요. 우선, 단어의 정확한 발음을 관리해야 합니다. 이 목표가 달성되면 읽기 속도에 대한 작업이 가능할 것입니다. 텍스트에 오디오가 첨부되어 있으면 화자의 말을 듣고 그 뒤를 따라 반복하십시오. 이것은 당신의 러시아어 억양을 없애는 데 도움이 될 것입니다. 당신의 연설이 아나운서의 연설과 비슷해질 때까지 텍스트를 읽으십시오. 비교를 위해 음성 녹음기에 자신을 녹음하고 녹음을들을 수 있습니다. 또한 발음 오류를 찾는 데 도움이 됩니다.

이제 텍스트 자체로 이동해 보겠습니다.

제 이름은 에밀리 브라운입니다. 저는 열다섯 살이고 학생입니다. 저희 가족은 미국 캘리포니아에 살고 있습니다. 내가 가장 좋아하는 가수는 Justin Bieber이고 그도 미국인입니다.
엄마의 이름은 자넷입니다. 그녀는 서른 다섯 살이고 주부입니다. 그녀가 가장 좋아하는 영화는 타이타닉이고 그녀가 가장 좋아하는 배우는 레오나르도 디카프리오입니다.
우리 아빠는 Peter이고 그는 39세입니다. 그는 회사원입니다. 그가 가장 좋아하는 스포츠맨은 데이비드 베컴이다.
내 여동생의 이름은 크리스티입니다. 그녀는 열한 살이고, 그녀도 학생입니다. 그녀가 가장 좋아하는 여배우는 Angelina Jolie이고 그녀가 가장 좋아하는 가수는 Miley Cyrus입니다.

소유

소유격 대명사는 이미 익숙하고 "내 친구", "우리 집" 등을 쉽게 말할 수 있습니다. 그러나 소유자가 대명사가 아니라 이름으로 호출되면 어떻게됩니까? 이에 대한 간단한 규칙이 있습니다.

객체가 애니메이션이고 단수이면 끝에 추가합니다. '에스.
예를 들어: 제인의 고양이, 개의 꼬리, 소년의 차

그러나 단어가 이미 로 끝나는 경우 단어 뒤에 아포스트로피를 추가합니다.
예를 들어:찰스의 고양이

개체가 애니메이션이고 복수형이면 끝 뒤에도 아포스트로피가 옵니다. 단어의 복수형이 다른 규칙(예외 단어)에 따라 형성되면 다음을 추가합니다. ’ 에스.
예를 들어: 여자 드레스, 관광객 버스, 남자 신발, 어린이 장난감

개체가 애니메이션이 아닌 경우 그 다음에 넣습니다.
예를 들어: 나무의 잎, 책의 표지

동사 have get 및 have

have 동사는 러시아어로 "가져가다, 소유하다"로 번역됩니다. 그래서 우리는 우리가 무엇을 가지고 있거나 가지고 있지 않다고 말하고 싶을 때 사용합니다. 동사 have는 그 변형이며 3인칭 단수로 사용됩니다(즉, 대명사 he, she it).

나 가지고있다(나' 얻었다)*
그 가지고있다(그' 얻었다)
그녀 가지고있다(그녀' 얻었다)
그것 가지고있다(그것' 얻었다)
우리 가지고있다(우리' 얻었다)
너 가지고있다(너' 얻었다)
그들 가지고있다(그들' 얻었다)

* 괄호 안은 축약형이다.

부정을 생성하려면 동사 have 또는 has 뒤에가 아니라 got 뒤에 부정사를 삽입해야 합니다.

나 가지고 있지 않다
그 가지고 있지 않다
그녀 가지고 있지 않다
그것 가지고 있지 않다
우리 가지고 있지 않다
너 가지고 있지 않다
그들 가지고 있지 않다

질문의 경우 동사 have 또는 has를 먼저 넣고 대명사, got, 문장의 나머지 부분을 둡니다.

가지다나 갖다?
가지다그 갖다?
가지다그녀 갖다?
가지다그것 갖다?
가지다우리 갖다?
가지다너 갖다?
가지다그들 갖다?

예 :
나에게는 형제가 있다. - 동생이 있어요.
존에게는 여자친구가 있습니다. 존에게는 여자친구가 있습니다.
돈이 없어요. - 돈이 없어요.
Mary는 펜이 없습니다. Mary는 펜이 없습니다.
조부모가 있습니까? - 조부모님이 계십니까?
이름이 있나요? 그/그녀/그것에 이름이 있습니까?

수업 과제

1. 가족에 대한 이야기를 쓰십시오. 가족 구성원의 이름, 나이 및 좋아하는 영화/배우/가수/운동선수를 언급하는 것을 잊지 마십시오.
2. 문구 번역:

피터의 고양이, 소녀의 인형, 소년의 책, 로즈의 개 말꼬리, 개 사료, 어린이 신발, 할머니의 모자, 제인의 가방, 안나의 아들.

3. Insert have got or have got 이 문장을 부정문과 의문문으로 바꿉니다.
1. 당신은 ... 사과 두 개.
2. 존 ... 책.
3. 그들은 ... 형제입니다.
4. 그는 ... 자매입니다.
5. 나는… 친구.
6. 우리는 ... 집.
7. 선생님… 차.
8. 그들은 ... 시계.
9. 검은색 ... 헬리콥터.
10. 당신은 ... 자전거.

답변 2:
피터의 고양이
여자 인형
소년의 책
로즈의 개
말의 꼬리
개밥
어린이 신발 - 어린이 신발
할머니의 모자
제인의 가방
안나의 아들

• 너 가지고있다두 개의 사과. 당신은 두 개의 사과를 가지고 있지 않습니다. 사과 두 개를 가졌니?
• 남자 가지고있다책. John은 책을 가지고 있지 않습니다. John은 책을 가지고 있습니까?
• 그들 가지고있다남자 형제. 그들은 형제가 없습니다. 그들에게 형제가 있습니까?
• 그 가지고있다자매. 그는 여동생이 없습니다. 그는 여동생이 있습니까?
• 나 가지고있다친구가 없어요. 나는 친구가 있습니까?
• 우리 가지고있다집. 집이 없어요. 우리 집 있어?
• 선생님 가지고있다차. 선생님은 차가 없어요. 선생님이 차를 가지고 계세요?
• 그들 가지고있다그들은 시계를 가지고 있지 않습니다. 그들은 시계를 가지고 있습니까?
• 검은색 가지고있다헬리콥터. 씨. 블랙은 헬리콥터가 없습니다. 씨가 있습니다. 블랙은 헬리콥터를 가지고 있습니까?
• 너 가지고있다자전거. 당신은 자전거를 가지고 있지 않습니다. 당신은 자전거를 가지고 있습니까?

동사 가지고- 영어에서 가장 흔한 것 중 하나. 보조, 의미 또는 모달로 작동할 수 있습니다. 또한 그 도움으로 많은 구성과 안정적인 표현이 형성됩니다.

교육 및 사용

단순 현재 시제, 즉 현재 단순(또는 부정확)에는 두 가지 형태의 동사가 있습니다. 가지고있다. 사용 가지다 3인칭 단수로 한정. 다른 경우에는 단어가 변경되지 않습니다. 과거 단순에서 동사는 다음 형식을 취합니다. 가졌다.

표는 교육 계획을 더 자세히 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

	과거	현재	미래
나 너 우리 그들	가졌다	가지다	~을 갖다/갖다
그, 그녀, 그것

의미 동사로 가지고

이 단어의 의미는 "소유하다, 소유하다"입니다. "나는 가지고있다", "그는 가지고있다"등으로 가장 자주 러시아어로 번역됩니다.

1. 긍정문. 긍정 문장의 어순은 표준입니다: 주어, 술어, 그 다음 정의, 대상 또는 상황.

• 그는 읽기 쉬운 책을 가지고 있습니다. - 그는 흥미로운 책을 가지고 있습니다.
• 그녀는 큰 도서관을 가지고 있습니다. - 그녀는 큰 도서관을 가지고 있습니다.
• 그는 아름다운 그림을 가지고 있었습니다 - 정물. - 그는 아름다운 그림을 가지고 있었습니다 - 정물.
• 그녀는 벽난로가 있는 아늑한 집이 있습니다. - 그녀는 벽난로가 있는 아늑한 집이 있습니다.

2. 의문문. 질문은 조동사의 도움으로 형성될 수 있습니다 할 것과거 시제, 그리고 그것 없이. 의미 동사 없이 문장을 구성하는 경우에는 앞에 둡니다. 조동사가 있는 경우 질문은 조동사로 시작됩니다.

• 그녀는 뜨개질 실을 가지고 있습니까? 그녀는 뜨개질 실이 있습니까?
• 그녀는 자주색 드레스를 입었습니까? 그녀는 자주색 드레스를 입었습니까?
• 그는 이젤과 오일 색상을 가지고 있었나요? - 유성 페인트와 이젤이 있었나요?

동사가 있는 변형 할 것더 유용합니다.

3. 부정은 not으로 형성되며, 셀 수 없는 명사나 복수의 경우에는 대명사 any도 나온다.

• 스케치북이 없습니다. - 스케치를 위한 스케치북이 없습니다.
• 우리는 거기에 가고 싶은 마음이 전혀 없었습니다. - 우리는 거기에 가고 싶은 마음이 하나도 없었습니다.

또한, 부정은 not 입자와 조합하여 to를 사용하여 형성될 수 있습니다. 그건 하지 마라(대명사 I, you, we, they) 및 하지 않습니다제3자(그, 그녀, 그것)를 위해. 축약된 버전에서 입자가 있는 동사는 다음 형식을 취합니다. ~하지 않다그리고 가지고 있지 않다현재 시제와 하지 않았다과거에.

• 질문이 없습니다. - 질문이 없습니다.

부정문을 만드는 또 다른 방법은 다음과 같습니다. 아니요.

• 그녀는 스케치북이 없습니다. 그녀는 스케치북이 없습니다.
• 그는 수영할 의욕이 없습니다. - 그는 수영할 의욕이 없습니다.

"have got" 사용의 특징

이것은 구어체 버전으로 단어의 유사체입니다. 가지고의미 동사로. 즉, "가지고"와 "소유"의 개념은 구성을 통해 전달할 수 있습니다. 가지고있다또는 가지고있다. 이것은 다음과 같습니다. 가지고있다. 이 회전율의 사용에는 다음과 같은 몇 가지 기능이 있습니다.

• 가지고있다: 이 형태의 사용은 현재 시제에서만 사용됩니다.
• 이 회전율은 일회성 행동일 때만 사용됩니다. 여러 개의 정기적이고 반복되는 이벤트의 경우 "got"이 없는 주 동사가 사용됩니다.
  
• 부정형과 의문형도 다릅니다.
• 구 have got은 has와 유사합니다. 대명사 he, she, it과 함께 사용합니다.

비교 특성이 표에 나와 있습니다.

그녀는 "스케치북이 없어요. - 그녀는 스케치북이 없어요.

보조 동사로 가지고

완전 및 완전 연속 그룹의 모든 시제에서 보조 동사 역할을 합니다.

완료 시제는 행동의 사실이 아니라 결과를 나타냅니다.

• 그녀는 창문을 열었다. - 그녀는 창문을 열었다.
• 그는 창문을 닫지 않았습니다. - 그는 창문을 닫지 않았다.
• 그들은 창문을 열었습니까? - 창문을 열었나요?

완전 연속 시간은 특정 시점까지 또는 지정된 기간 동안 지속된 프로세스를 의미합니다.

현재 시제의 긍정 문장은 have been + doing(smth)의 사용을 의미합니다.

• 그녀는 한 시간 동안 그들을 기다리고 있습니다. 그녀는 한 시간 동안 그들을 기다리고 있습니다.
• 그는 6시부터 피아노를 치고 있어요. - 그는 6시부터 피아노를 치고 있어요.
• 그녀는 얼마나 오랫동안 영어를 가르쳤습니까? 그녀는 얼마나 오랫동안 영어를 가르쳤습니까?

have to를 조동사로

이 조동사는 영어에서 매우 일반적입니다. 사용 해야몇 가지 기능이 있습니다.

구성은 다음과 같이 형성됩니다: 조동사 + 부정사 + 입자 to.

동사와 달리 ~ 해야 하다, 행동에 대한 내부 충동으로 인한 의무를 전달하는 구성 해야일부 외부 상황으로 인한 필요성을 나타냅니다. 그것은 일반적으로 다음 단어와 함께 러시아어로 번역됩니다: must, had to, forced, etc.

• 그녀는 많은 일을 해야 합니다. - 그녀는 열심히 일해야 합니다.
• 그는 5시에 일어나야 했다. - 그는 5시에 일어나야 했다.
• 그녀는 4개 국어를 공부해야 합니다. - 그녀는 4개 국어를 마스터해야 합니다.

또한 이 모달 동사는 러시아어로 "~해야 한다"로 널리 사용됩니다.

• 책은 오늘 우편으로 보내야 합니다. - 책은 오늘 우편으로 발송되어야 합니다.
• 풍경은 내일 그려야 한다. 풍경은 내일 그려야 합니다.

의문형과 부정형은 다음과 같이 형성됩니다. 할 것.

• 숙제를 해야 합니까? - 숙제를 해야 합니까?
• 우리는 "이 책을 쓸 필요가 없습니다. - 우리는 이 책을 쓸 필요가 없습니다.

조동사 사이에서 부정될 때 ~ 해야 하다그리고 해야상당한 차이가 있습니다:

1. "~할 필요가 없다"는 것은 그렇게 하는 것이 바람직하지 않고 필요하지 않다는 것을 의미합니다.
2. "Mustn"t"는 범주적 금지를 전달합니다.

• 당신은 이 편지를 읽을 필요가 없습니다. - 당신은 이 편지를 읽을 필요가 없습니다.
• 당신은 "이 편지를 읽지 마십시오. - 당신은 이 편지를 읽을 수 없습니다.

to have 동사가 있는 구조

동사가 원래 의미를 잃을 수 있는 구조가 많이 있습니다. 그러한 혁명은 하나의 개념으로 번역됩니다.

1. 디자인 가지고명사와 결합하여 이 회전율은 해당 사람이 행동을 수행하는 것이 아니라 그 사람을 위해 또는 그를 대신하여 다른 사람이 수행함을 의미합니다.

• 그녀는 그 미용실에서 머리를 했습니다. - 그녀는 그 미용실에서 머리를 합니다.
• 그는 "가까운 장래에 그의 초상화를 그리게 될 것입니다. - 그의 초상화는 가까운 장래에 그려질 것입니다.
• 그는 전날 그랜드 피아노를 조율했습니다. 피아노는 전날 그를 위해 맞춰져 있었다.

이 구의 의문형과 부정형은 조동사 to do의 도움으로 형성됩니다.

• 바이올린을 조율했습니까? - 바이올린을 튜닝했습니까?
• 나는 "내 악기를 조율하지 않았습니다. - 내 악기가 조율되지 않았습니다.

2. 명사와 부정사가 결합된 동사의 구성. 이 구성으로 무언가를 하려는 의도를 전달할 수 있습니다.

• 그녀는 할 일이 있습니다. - 그녀는 뭔가 하고 싶어.
• 그에게는 흥미로운 이야기가 있었습니다. 그는 당신에게 흥미로운 이야기를 하고 싶었습니다.

의문문과 부정은 to do 보조동사 없이 만들어집니다.

• 그녀가 우리에게 할 말이 있습니까? 그녀는 우리에게 뭔가를 말하고 싶어?
• 그는 할말이 없습니다. - 그는 할말이 없습니다.

동사로 표현 설정하기

집합 표현은 전체적으로 인식되는 구입니다. 이러한 구성은 문자 그대로 번역되지 않고 단일 의미를 전달합니다. 다음은 have, have 동사가 포함된 안정적인 구문이 많이 있는 몇 가지 주제입니다. 이러한 회전의 사용은 영어에서 일반적인 현상입니다.

음식과 음료

사람과 사람 사이의 소통과 관계

일상 생활

가지고	샤워	샤워를하다
	목욕	목욕하다
	세탁	씻다
	면도	깎다

휴식과 엔터테인먼트

동사의 사용 가지다매우 다재다능합니다. 이것은 완전한 가치(즉, 의미론적), 보조 또는 조동사로 작용할 수 있는 몇 안 되는 동사 중 하나입니다. 또한, 일부 명사와 결합하여 안정적인 표현을 형성합니다. 이 주제를 잘 마스터하려면 동사 사용을 연습하는 것이 중요합니다. 가지고있다. 이 단어의 사용은 간단하고 명확하지만 영어로 말할 때 생각할 필요가 없도록 자동으로 가져와야 합니다.

즐겨찾기

동사 to have (가지고, 소유하다) 영어로

즐겨 찾기에 추가

동사 가지고- 의미와 보조가 모두 가능한 영어의 주요 동사 중 하나. 의미 동사로 가지다"소유하다, 소유하다, 소유하다"라는 사전적 의미를 전달합니다. 보조 장치로서 의미를 잃어 가면서 다양한 임시 형태의 일부입니다.

아래 제안서에서 가지다는 의미론적 동사입니다.

나 가지다두 아이. — 저는 두 명의 자녀가 있습니다(저는 두 명의 자녀가 있습니다).

다음 문장에서 가지다는 현재 완료 시제(현재 완료)의 일부이며 사전적 의미를 전달하지 않기 때문에 보조 동사입니다.

나 읽었다그 책. - 난 책을 읽는다.

고려하다 가지고"소유하다, 소유하다, 소유하다"라는 의미의 의미 동사로.

현재 단순 시제에서 가질 동사의 형태 (현재 단순에서)

현재 단순 시제로 가지고 2가지 형태가 있습니다: 가지다 / 가지다

가지다- 3리터를 제외한 모든 사람과 함께 사용. 단위 시간.
가지다- 사람 3 l과만 사용. 단위 h. (그, 그녀, 그것)

긍정 형식

나는 가지고있다- 나는 가지고있다
우리는- 우리는
당신은- 당신은 (당신은)
그들은 가지고있다- 그들은 가지고있다
그는 가지고있다- 그는 가지고있다
그녀는- 그녀는
그것은 가지고있다-있다

그 가지다런던의 큰 집. 그는 런던에 큰 집이 있습니다(그는 런던에 큰 집이 있습니다).
그들 가지다좋은 아파트. 그들은 좋은 아파트를 가지고 있습니다 (그들은 좋은 아파트를 가지고 있습니다).

우리가 다른 것에 대해 이야기할 때 가지다 / 가지다구조를 사용할 수 있습니다 가지고있다 / 가지고있다, 구어체에서 가장 자주 사용되며 다음과 같은 의미입니다. 가지다 / 가지다. 갖다이 경우에는 중요하지 않습니다. 가지다 / 가지다. 디자인이니 참고하세요 have got/have got은 현재 시제에서만 사용됩니다..

나는 가지고있다- 나는 가지고있다
우리는 가지고있다- 우리는
당신은 가지고있다- 당신은 (당신은)
그들은 가지고있다- 그들은 가지고있다
그는 가지고있다- 그는 가지고있다
그녀는 가지고있다- 그녀는
그것은 가지고있다-있다

나 가지고있다새로운 자동차. — 나는 새 차를 가지고 있습니다 (나는 새 차를 가지고 있습니다).
그 가지고있다두 아이. 그에게는 두 명의 자녀가 있습니다(그는 두 명의 자녀가 있습니다).

부정형과 의문형

조동사를 사용하여 부정문과 의문문을 만듭니다. 하다 / 하다(3 l 단위의 경우 - 그, 그녀, 그것). 부정을 형성하려면 입자를 넣어야 합니다 ~ 아니다조동사 뒤에 하다 / 하다. 짧은 형태는 종종 부정에 사용됩니다:

이 없습니다 = 가지고 있지 않다
이 없습니다 = 가지고 있지 않다

질문을 형성하려면 하다 / 하다는 문장의 시작 부분에 위치합니다. 즉, 주어 앞에 위치합니다. 부정문과 의문문에는 사용되지 않는다는 점에 유의하십시오. 가지다, 3리터부터. 단위 사용하여 전송 하다.

나 가지고 있지 않다/ 가지고 있습니까? - 네, 알겠습니다 / 아니오, 하지 않습니다.
우리 가지고 있지 않다/ 가지고 있습니까? - 예, 우리는 합니다 / 아니요, 우리는 하지 않습니다.
너 가지고 있지 않다/ 가지고 있습니까? - 네, 합니다 / 아니오, 하지 않습니다.
그들 가지고 있지 않다/ 그들은 ~을 가지고 있나요? - 예, 그들은 합니다 / 아니요, 그들은 하지 않습니다.
그 가지고 있지 않다/ 그는 가지고 있습니까? - 예, 그는 합니다 / 아니요, 그는 하지 않습니다.
그녀 가지고 있지 않다/ 그녀가 가지고있어? - 예, 그녀는 합니다 / 아니오, 그녀는 하지 않습니다.
그것 가지고 있지 않다/ 있어요? - 네, 그렇습니다 / 아니오, 그렇지 않습니다.

have got을 사용한 의문문과 부정문

회전율을 사용하는 경우 가지고있다 / 가지고있다, 질문과 부정에는 보조 동사가 필요하지 않습니다. 부정은 다음 공식에 따라 형성되지만 더 자주 짧은 형태로 사용됩니다.

가지다 + ~ 아니다 + 갖다 = 가지고 있지 않다(짧은 형식)
가지다 + ~ 아니다 + 갖다 = 가지고 있지 않다(짧은 형식)

질문을 형성하려면 가지다또는 가지다즉, 주제 앞에 배치됩니다.

나 가지고 있지 않다 / 가지다나 갖다? - 네, 있습니다 / 아니오, 없습니다.
우리 가지고 있지 않다 / 가지다우리 갖다? - 예, 있습니다. / 아니요, 없습니다.
너 가지고 있지 않다 / 가지다너 갖다? - 네, 있습니다 / 아니오, 없습니다.
그들 가지고 있지 않다 / 가지다그들 갖다? - 네, 있습니다. / 아니오, 없습니다.
그 가지고 있지 않다 / 가지다그 갖다? - 예, 그는 가지고 있습니다 / 아니요, 그는 가지고 있지 않습니다.
그녀 가지고 있지 않다 / 가지다그녀 갖다? - 예, 그녀는 가지고 있습니다 / 아니오, 그녀는 가지고 있지 않습니다.
그것 가지고 있지 않다 / 가지다그것 갖다? - 네, 있습니다 / 아니오, 그렇지 않습니다.

나 가지고 있지 않다차. = 나 가지고 있지 않다차. — 나는 차가 없어요(나는 차가 없어요).
그녀 가지고 있지 않다차. = 그녀 가지고 있지 않다차. 그녀는 차가 없어요(그녀는 차가 없어요).
하다너 가지다차? = 가지다너 갖다차? - 당신은 자동차를해야합니까? (당신은 자동차를해야합니까?)
하다그녀 가지다차? = 가지다그녀 갖다차? - 그녀는 차를 가지고 있습니까? (그녀는 차를 가지고 있습니까?)

또한 보조 동사의 사용에 주의해야 합니다. 하다/ 하다미국 영어의 특징. 영국식 영어에서는 이직이 더 일반적입니다. 가지고있다 / 가지고있다, 하지만 다음과 같은 소리도 들을 수 있습니다. 당신은 차를 가지고 있습니까? 나는 차가 없다.이것도 사실이지만 극히 드물게 사용되며 약간 구식으로 들립니다.

과거와 미래 시제로 가지고일반적인 의미 동사로 사용됩니다. 회전율이 가지고있다 / 가지고있다(to have, to own, to own)은 현재 시제에서만 사용됩니다.

미국인: 자녀가 몇 명입니까?
영국 여성(비웃으며): 일반적으로 1년에 한 아이.

동사 가지다그리고 가지고있다러시아어로 번역 가지고/가지고그리고 종종 서로 바꿔서 사용할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고, 예를 들어 미국인과 영국 여성 간의 대화에서와 같이 "음영" 또는 문법적 기능의 대체가 단순히 용인될 수 없는 상황이 많이 있습니다. 그녀의 냉소적인 반응은 건설 " 아기를 낳다"로 번역됩니다" 아기를 낳다'라고 묻는 것이 일반적이지만 얻었 니', 의미 ' 무언가를 가지다 / 누군가를 가지다”.

(상점/카페 등에서) 물건의 가용성에 대해 질문할 때 유사한 오해 상황이 발생할 수 있습니다.

구절 " 우리는 맥주가 없다"는 이 곳에서 맥주를 ​​전혀 팔지 않거나 " 우리는 지금 맥주를 마시지 않습니다. 안 보여?" 사용할 수 없는 경우 응답으로 듣게 됩니다.

맥주가 없어요.- 맥주가 떨어졌어요.

문체 및 어휘 측면

동사 가지고두 가지 주요 의미와 특별한 경우의 번역(안정된 표현)을 가질 수 있습니다.

소유/ 나에게는 여동생이 있다.- 누나가 있어요.
액션/프로세스(Action) - 아침을 먹습니다.- 아침을 먹는다.

이러한 관점에서 다음 사항을 이해해야 합니다.

* 의미에서 소유동사 가지고 있고 가지고있다교환 가능하지만 가지고연속 시간(연속)의 형식을 가질 수 없습니다.

나는 여동생이 있다.- 잘못된
나에게는 여동생이 있다./ 그녀는 차를 가지고 있다.- 오른쪽

* 의미상 동작동사 가지고사용된 구문의 논리에 따라 번역됩니다. 가지고있다이 의미로 사용되지 않습니다. 예를 들어:

나는 차를 가지고 있다. - 차를 마시고 있어요.
마이크는 샤워를 합니다. 마이크는 샤워를 하고 있다.

이 동사 사용의 또 다른 차이점은 영국 영어에서 가지고행동의 규칙성을 의미하지만, 가지고있다현재 순간에 초점을 맞춘다 지금 가지고”):

나는 매일 수업이 있습니다. - 매일 수업이 있어요.
나는 교훈을 얻었다. - 지금 수업이 있어요.

가치 사이의 경계는 다소 취약합니다. 미국 영어에서는 다음을 사용하는 것이 좋습니다. 가지고.
우리가 하나 또는 다른 옵션을 사용하는 스타일에 대해 이야기하고 있다면 영국 영어로 가지고있다구어체 말하기와 쓰기를 선호하며, 가지고형식적이고 책 같은 스타일로. 미국 구어에서 파트 t 오 가지고일반적으로 건너뛸 수 있습니다.

그는 차를 가지고 있습니다.

문법적 측면

가지고있다"라는 의미로 가지고/가지고"는 현재 단순 시제에서만 사용되며 단수형과 복수형의 두 가지 형태가 있습니다.

우리에게는 가족이 있습니다.
이빨이 생겼습니다.

사실로 가지고있다동사의 완료형(현재완료)입니다. 얻기 위해(get), 고려 중인 건설에서 그 가치를 결정하는 것. 즉, 누군가가 무언가를 얻었고 지금 그것을 소유하고 있습니다. 다소 혀로 묶인 것처럼 들리지만 문구의 본질을 명확하게 전달합니다.

~을 얻다/가져 가다

그녀는 차를 가지고 있습니다.- 그녀는 차를 가지고 있다 = 그녀는 차를 (샀다/ 훔쳤다/ 이겼다 등) 그리고 지금 그것을 소유하고 있다.

동사부터 가지고있다는 완벽한 형태이므로 영어 문법 규칙에 따라 보조 구성의 도움 없이 의문문과 부정문을 만듭니다.

그녀는 남자 친구가 있습니다.
그녀는 남자 친구가 있습니까?
예, 그녀는 가지고 있습니다. / 아니요, 그녀는하지 않았습니다.
그녀는 남자 친구가 없습니다.

디자인으로 가지고문제는 조금 더 복잡합니다. 영국 영어에서는 가지고조동사 없이. 이제 이 특권은 책 스타일에서만 동사와 함께 남아 있습니다.
미국 버전에서 보조 동사는 질문과 부정 문장을 형성할 때 항상 사용됩니다.

우리는 집이 있습니다.
당신은 집이 있습니까? - 네, 있습니다. / 아니요 (집)브릿.

집이 있습니까? - 예, 있습니다. / 아니요, (집이 없습니다).아메르.

동사 가지고항상 기능하고 고유한 형태를 가집니다.

현재- 가지고/있다
과거- 가졌다(단일 형태)
미래- 가질 것이다(단일 형태)

재미있는 연습과 성공을 기원합니다!

빅토리아 테트키나