Презентація з навколишнього світу на тему "На світанку людства" (4 клас). На зорі людства

1. Прослідкуй за малюнками, як змінювалася людина. Допиши, чим відрізняється сучасна людина від своїх предків.

У сучасної людини лоб став вище(Вище або нижче) оскільки збільшився обсяг мозку. Щелепи у людей, що навчилися підтримувати вогонь, зменшились (зменшилися або збільшилися), тому що відпала потреба розгризати шматки сирого м'яса.

2. Виділили синім кольором ті якості, які були необхідні тваринам - предкам людини, зеленим кольором - древнім людям, червоним - сучасним людям.

3. Що утримує нас від вияву звіриних звичок?

виховання, традиції суспільства, закон

4. Завдяки чому людина змогла добувати собі їжу?

Завдяки сміливості, спритності, вмінню домовлятися з іншими людьми та діяти спільно.

5. Обведи червоним кольором ті знаряддя праці, які ти міг би зробити або знайти за 1 годину, синім кольором - за 1 день, зеленим - не зміг би зробити без навчання. Підпиши, якою з цих знарядь користувалися предки людини, давні люди та люди сучасного типу в доісторичний період.

6. Покажи стрілками особливості людини розумної, які відрізняють її від найдавнішої людини. Підпиши малюнки.

7. Як ти думаєш, чому у сучасної людини підборіддя гостріше, ніж у його предків?

Людина більше немає необхідності розривати щелепою великі шматки м'яса, зокрема і сирого.

Ніколас Уейд написав сміливу, бездоганну, глибоку книгу, в якій узагальнено всі останні та актуальні наукові дані про походження людини.
Лайонел Тайгер, професор антропології, Ратгерський університет

Найкраща з тих, що я читав, ні з чим не порівнянна книга про джерела людства.
Едвард Вілсон, почесний професор Гарвардського університету, автор книги «Існування сенсу»

Це чудова робота, яка узагальнює всі найважливіші та актуальні дослідження у сфері генетики та антропології. Ще й добре написана.
The Scientist

Про що книга «На світанку людства: Невідома історія наших предків»

Чому книга «На світанку людства: Невідома історія наших предків» гідна прочитання

• Ніколас Уейд слідує по стежці еволюції і знайомить читача з історичними подіями та фктами: коли людська гілка відокремилася від гілки шимпанзе, поява мови, результат перших сучасних людей з Африки, війна з неандертальцями, осілість і одомашнення, виникнення суспільства та релігії.
• У книзі автор описує знахідки, зроблені в останні роки, наводить результати наукових досліджень і відкриттів, які стали безперечними науковими проривами.
• Книга займає 12-е місце у розділі «Палеонтологія», а також входить до сотні книг антропології на Amazon.

про автора

Ніколас Уейд — науковий журналіст, отримав ступінь бакалавра з природничих наук у Королівському коледжі Кембриджського університету. Пише для Nature, Science, New York Times на теми оборони, космічних досліджень, медицини, техніки, генетики, молекулярної біології, екології та політики. Автор кількох книг. Лауреат премії Національного товариства письменників – популяризаторів науки «Наука у суспільно-політичній журналістиці».

Перекладач Микола Мезін

Науковий редактор Сергій Ястребов

Редактор Юлія Бистрова

Керівник проекту І. Серьогіна

Коректори С. Чупахіна, М. Миловидова

Комп'ютерна верстка A. Фомінов

Дизайн обкладинки Ю. Буга

Фото на обкладинці iStock

© Nicholas Wade, 2006

Цей матеріал є зареєстрований за arrangement with Sterling Lord Literistic and Van Lear Agency LLC

© Видання російською мовою, переклад, оформлення. ТОВ «Альпіна нон-фікшн», 2016

Всі права захищені. Твір призначений винятково для приватного використання. Ніяка частина електронного екземпляра цієї книги не може бути відтворена в будь-якій формі та будь-якими засобами, включаючи розміщення в мережі Інтернет та в корпоративних мережах, для публічного чи колективного використання без письмового дозволу власника авторських прав. За порушення авторських прав законодавством передбачено виплату компенсації правовласника в розмірі до 5 млн. рублів (ст. 49 ЗОАП), а також кримінальна відповідальність у вигляді позбавлення волі на строк до 6 років (ст. 146 КК РФ).

Багато разів висловлювалася з упевненістю думка, що походження людини ніколи не буде впізнано. Невігластву вдається вселити довіру частіше, ніж знання, і зазвичай не ті, які знають багато, а ті, які знають мало, найбільш впевненіше заявляють, що те чи інше завдання ніколи не буде вирішено наукою.

Рухаючись назад по стрічці часів, бачимо, що у перші століття-два історії людства у свідченнях його існування браку немає. Але потім все різко змінюється. На рубежі 5000 років зникають письмові пам'ятники, поступаючись місцем безсловесним артефактам, виритим із землі. У наступні 10 000 років ми та їх зустрічаємо все рідше, і через 150 століть, у момент виникнення перших людських поселень, артефакти практично зникають. До цього моменту люди вели кочове життя, харчувалися полюванням та збиранням. Нічого не будували і не залишили по собі майже жодних довговічних творінь, окрім кількох кам'яних знарядь та дивовижних наскельних розписів у печерах Європи.

Відмотавши назад ще 35 000 років, ми досягнемо моменту, коли предки людини ще не покинули меж своєї батьківщини на північному сході Африки, але вже демонстрували перші ознаки сучасної поведінки. Якщо вважати, що звідти і починається історія сучасної людини, то виходить, що письмові джерела висвітлюють лише останні 10% її довжини, решта історії начебто розчинилася у пітьмі.

Підемо далі вглиб часів до перших днів існування нашого біологічного виду, на 5 млн років тому, коли перші мавпоподібні істоти, далекі предки людства, відокремилися від виду, який також дав початок шимпанзе. Єдиний матеріальний слід тієї епохи, коли відбулася еволюція від мавпи до людини, – кілька кам'яних знарядь.

Здавалося б, дізнатися цей час глибше не вдасться: 5 млн років людської еволюції і 50 000 років доісторичної епохи приховані в темряві. Проте останніми роками вченим відкрився абсолютно новий архів даних. Це хроніка, записана в ДНК людського геному, у її різних версіях, розкиданих планетою. Генетика давно допомагає у вивченні минулого, але особливо успішно – з 2003 р., коли вчені закінчили визначення послідовності ДНК у людському геномі.

Але як геном так багато повідомляє нам про минуле? Як сховище спадкової інформації, що перебуває у постійній зміні, геном подібний до документа, який без кінця переписують. Але геном, змінюючись, зберігає відомості про всіх «чернетки», які містять у собі хроніку мільйонів років. Таким чином, геном може багато розповісти нам про різні тимчасові пласти. У ньому є свідчення, що йдуть більш ніж на 50 000 років тому, до генетичного Адама, людини, чия Y-хромосома має кожен чоловік, який живе сьогодні на землі. У той же час геном здатний дати ключ до загадок лише двовікової давності (наприклад, відповісти на запитання: чи були у Томаса Джефферсона незаконні діти від коханки-рабині Саллі Хемінгс).

Геном допомагає вченим побачити нову, набагато виразнішу картину людської еволюції, природи та історії. З непроглядної темряви випливає приголомшливо докладна картина.

Нове прочитання людської історії спирається на основу, закладену палеоантропологією, археологією, антропологією та багатьма іншими науками. Новим воно вважається тому, що всі ці традиційні галузі знання сьогодні використовують генетичну інформацію і генетика поступово збирає їх докупи.

У цій книзі описується низка аспектів людської еволюції, природи та найдавнішої історії, що висвітлилися завдяки відкриттям у генетиці останніх років. Читачів, далеких від цієї галузі знання, мабуть, здивує, скільки різноманітної інформації містить у собі новий історичний підхід. Відеозапису, на якому мавпа поступово перетворюється на людину, не існує, проте цей процес можна реконструювати у вигляді послідовності знакових подій. Немає карт, що показують міграцію перших людей з їхньої прабатьківщини, але вчені можуть скласти маршрут, яким наші предки вийшли з Африки, та їх подальший рух планетою. Можна простежити навіть зародження якихось громадських інститутів, що виникли у людей на переході від кочового способу життя, заснованого на полюванні та збиранні до сучасних складних соціальних систем.

Інформація з геному дозволила палеоантропологам встановити, коли людина втратила густий волосяний покрив на тілі і коли знайшла мову. Геном допоміг розв'язати давню археологічну загадку співіснування неандертальця та сучасної людини: чи жили вони у світі і схрещувалися чи ворогували до повного знищення найслабшого? Генетика відкрила антропологам дані про виникнення різних культурних практик, наприклад, стадного випасу або канібалізму. І навіть порівняльно-історичне мовознавство збагатилося, хоч і побічно, завдяки інформації, яку дає нам ДНК: історія мови сьогодні реконструюється із застосуванням методик побудови родоводу, розроблених біологами для картографування генів.

У питанні про популяцію первісних людей, що існувала 50 000 років тому і дала початок усім народам, які нині населяють Землю, методи палеоантропології та археології безсилі щось відкрити про наших предків, які зникли без сліду. А ось генетики, досліджуючи людський геном, відкривають найдивовижніші факти. Вони можуть оцінити чисельність цієї групи перших людей. Можуть сказати, де саме в Африці вони, найімовірніше, жили. Можуть назвати дату, хоч і вельми приблизну, виникнення людської мови. І навіть рано чи пізно зможуть відновити звучання прамови.

Трохи знайдеться прикладів, які більш наочно показують здатність генетики проникати в найдивовижніші закутки людського минулого, ніж нещодавнє відкриття історичного періоду, коли з'явився перший зшитий одяг. Первісні люди, ймовірно, одягалися в шкури тварин мільйони років, покриваючись ними, як плащем, але рукотворний одяг – порівняно нещодавній винахід. Археологи не можуть встановити, коли вона виникла, оскільки і тканини, і кістяні голки, якими вона зшивалася, дуже недовговічні.

Восени 1999 р. у Лейпцигу син антрополога Марка Стоункінга приніс зі школи записку, де повідомлялося, що в класі один із учнів заразився вошами. Стоункінґ, американський вчений, який працював в Інституті еволюційної антропології Товариства Макса Планка, прочитав записку з усією увагою стривоженого батька. Однак як генетик, який давно цікавився походженням людини, він звернув увагу на те місце в тексті, де говорилося, що воша не може жити без тепла людського тіла довше 24 годин.

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

НА ЗОРІ ЛЮДИНИ Робота учня 4а класу, ГБОУ ЗОШ № 491 Краснокутського Олександра Санкт-Петербург

КОЛИ З'ЯВИЛИСЯ СТАРОДАВНІ ЛЮДИ Первісні люди з'явилися на Землі близько 2 мільйонів років тому

ГРУПИ СТАРОДНІХ ЛЮДЕЙ У суворих і небезпечних умовах у ті часи неможливо було вижити поодинці, і первісні люди жили невеликими групами. Кожна людина мала свої обов'язки та права, вся здобута їжа була спільною, люди разом захищалися від хижаків, разом вирішували спірні питання.

Перші знаряддя праці (гострий камінь і палиця) допомагали покращувати нелегкий побут: за допомогою каменю можна було обробляти вбиту видобуток, а загострена палиця застосовувалася на полюванні, і їй можна було викопувати коріння.

ПИТАННЯ Питання харчування стояло завжди дуже гостро, люди залежали від природи. Адже за посухи не можна знайти ягід, а пожежі можуть відігнати від стоянок всіх тварин. Стародавня людина часто змінювала місце проживання, плем'я переходило з місця на місце у пошуках їжі. Первісні люди намагалися влаштовувати стоянки ближче до води, адже так простіше нападати на череди тварин, що прийшли на водопій.

ПРОЖИВАННЯ За допомогою примітивних знарядь праці ще неможливо було побудувати житло самостійно, тому давні люди обирали вже створені природою – печери та ущелини. Від вогкості в печерах не рятував навіть вогонь, приручений людиною і дбайливо охороняється вдень і вночі. Але, незважаючи на такі складні умови життя, давні люди хворіли набагато менше, ніж наші сучасники.

ПОВАГА Щоб разом полювати захищатися від хижаків, люди жили племенами. Усередині кожного племені складалися певні звичаї та правила поведінки. Люди почали дбати про дітей, не кривдили слабих. Так було закладено перші норми моралі-основи людського суспільства. Проте на інших племен ці норми не поширювалися.

РОЗУМ З того часу, як у предків людини з'явився розум, успішний досвід кожного ставав надбанням всього суспільства. Суспільний досвід став головною умовою розвитку людини

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Презентація до уроку навколишнього світу "На зорі людства" 4 клас

Дана презентація розроблена для учнів початкової школи та була представлена ​​в рамках загальношкільного тижня історії.

Клуб "Ключ та Зоря". Робота з фрагментом картини Я. Бассано "Бог гнівається на Адама".

Аудиторне (4 години) практичне заняття, гра. Робота в Музейному домі. Робота з фрагментом картини Я. Бассано "Бог гнівається на Адама". Читання слів по складах. Звуконаслідування.

(с. 25) 1. Прослідкуй за малюнками, як змінювався чоловік. Допиши, чим відрізняється сучасна людина від своїх предків.

У сучасної людини чоло стало вищим, оскільки збільшився обсяг головного мозку. Щелепи у людей, які навчилися підтримувати вогонь, зменшилися, оскільки відпала потреба розривати зубами шматки сирого м'яса.

(с. 25) 2. Виділили синім кольором ті якості, які були необхідні тваринам – предкам людини, зеленим кольором – давнім людям, червоним – сучасним людям.

(С. 25) 3. Що утримує нас від прояву звіриної поведінки?

(с. 26) 4. Завдяки чому людина навчилася добувати собі їжу?

Завдяки знаряддям праці.

(С. 26) 5. Обведи червоним кольором ті знаряддя праці, які ти зміг би зробити або знайти за 1 годину, синім – за 1 день, зеленим – не зміг би зробити без навчання. Підпиши, якою з цих знарядь користувалися предки людини, давні люди та люди сучасного типу в доісторичний період.

(с. 26) 6. Покажи стрілками особливості людини розумної, які відрізняють її від найдавнішої людини. Підпиши малюнки.

(с. 26) 7. Як ти думаєш, чому у сучасної людини підборіддя гостріше, ніж у предків?

Більш гостре підборіддя – наслідок розвитку мови.

(С. 27) Перевір себе.

1. Система органів, незамінна для організму –

Жодну систему не можна замінити.

2. Системи, що об'єднують усі органи –

Кровоносна, нервова.

3. Хто (або що) «доглядає» шкіру?

Сальні залози.

4. Які клітини покривають поверхню шкіри?

Мертві ороговілі клітини.

5. Скорочуються органи –

Серце та інші м'язи.

6. Основа скелета.

Хребет.

7. Система органів, що видобуває енергію –

Травна.

8. Де поживні речовини потрапляють у кров?

У кишечнику.

9. До якої системи органів належать нирки?

До системи виділення.

10. Якого газу завжди не вистачає в організмі?

Кисню.

11. У якій «клітині» містяться органи дихання?

У грудній.

12. Скільки разів кров проходить через серце за коло?

13. Як кров потрапляє з артерії у вену?

Пройшовши по колу кровообігу капілярами, що йдуть від органів.

14. Дві складові частини крові.

Плазма та формені елементи.

15. Де «міститься» наша свідомість?

16. За якими «проводами» мозок отримує повідомлення?

По нервах.

17. Шар нервових клітин на дні ока.

Сітківка.

18. Що оцінює друге око, друге вухо?

Утричі вухо дає можливість точніше визначати джерело звуку. Друге око розширює огляд та робить зір об'ємним.

19. Де знаходиться орган рівноваги?

20. Як харчується дитина до народження?

Через пуповину, отримуючи поживні речовини, розчинені у материнській крові.

21. Як захищають дітей від найнебезпечніших хвороб?

Роблять щеплення.

22. Хто з тварин подібний до людей побудови тіла?

Людиноподібні мавпи.

23. Що відрізняє людину від тварин?

Свідомість та розум.

24. Норми поведінки людини у суспільстві.