Informații de bază. Informații de bază Academia de Stat Samara numită după Nayanova

Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Regională de Stat Samara (Nayanova)” (SGOUN) a fost creată de administrația regiunii Samara în 1988. Universitatea are aceeași vârstă cu Perestroika - este o platformă experimentală, este prima instituție de învățământ de educație continuă de tip cuprinzător din Rusia; materialele sale experimentale au stat la baza Conceptului de modernizare a educației ruse pentru perioada de până în 2010 (Doctrina națională a educației în Federația Rusă). SGOUN este un laborator universitar, singura instituție de învățământ superior a autorului din Rusia.

SGOUN este o instituție de învățământ bugetar care asigură pregătire în programe la toate nivelurile de învățământ (de la preșcolar până la postuniversitar) inclusiv și deține toate licențele necesare (licență pentru activități educaționale nr. 001123 înregistrare nr. 1118 din 02.03.2009, valabilă 02). /03/2014), certificare și acreditare de stat (Nr. 1822 din 03.11.2009, valabil 02.03.2014) Forme de studiu la SGOUN cu normă întreagă și cu frecvență redusă, inclusiv studii postuniversitare și facultăți: matematică, filosofie , chimico-biologic, economic, juridic, de management, relații internaționale, arte, pregătire universitară inițială, învățământ general de bază și suplimentar. Universitatea are 1.300 de studenți, 70% din cadrele didactice au diplome și titluri academice.

Universitatea își concentrează studenții pe o educație care nu este limitată de niciun cadru național sau ideologic, de exemplu. capabil să formeze un Rus al Lumii, un tânăr specialist competitiv, pregătit pentru luarea deciziilor profesionale într-o realitate în schimbare, cu o bază științifică fundamentală și cu capacitatea de a implementa cunoștințele dobândite în procesul de rezolvare a problemelor practice, fluent în limbi străine și cele mai noi tehnologii informaționale. Un Rus al Păcii este un cetățean al țării sale sănătos din punct de vedere fizic și moral, foarte educat, capabil să reprezinte demn Rusia în orice mediu lingvistic și cultural și să contribuie activ la formarea unei imagini pozitive a Rusiei în lume.

Până în 2008, SGOUN a efectuat 17 absolviri de liceu, 14 absolviri complete de liceu (numărul de diplome cu distincție depășește constant 60%) și 4 studii postuniversitare (66% din susținerile candidaților). Universitatea cooperează cu 33 de organizații și instituții internaționale. Până la vârsta de 23 de ani, 30% dintre absolvenți au primit o a doua diplomă de la o universitate parteneră din străinătate: în SUA, Franța, Irlanda și Marea Britanie, unii își susțin tezele de doctorat în Rusia și doctorat. în străinătate.

Studenții SGOUN sunt câștigători repetați de olimpiade, competiții sportive și competiții la nivel oraș, regional, rus și internațional. De exemplu, pentru prima dată în istoria provinciei Samara, studenții Facultății de Matematică Aplicată și Informatică au ajuns în finala Campionatului Internațional de Informatică (Los Angeles) și au luat un premiu, lăsând în urmă Universitatea din Sankt Petersburg, Harvard etc.; a devenit campioni mondiali la dezbateri (Polonia); a ocupat locul 1 la Campionatul Internațional Literar (Japonia). În competițiile sportive internaționale, Universitatea ocupă un loc onorabil în nișa formelor „mici” și extreme: printre noi se numără campioni mondiali de 9 ori, de exemplu în lupta universală. Există multe victorii în domeniul artelor: la festivaluri internaționale, în competiții populare rusești, inclusiv în finala „Fabricii de stele”, etc.

Deja în 1999, SGOUN era printre cele mai bune 12 universități din Rusia și, conform ratingului Ministerului Educației al Federației Ruse și revistei Career, a primit premii guvernamentale și publice. Modelul educațional creat și funcțional este de interes practic, deoarece toate etapele educației pe tot parcursul vieții au fost implementate astăzi. În plus, reprezintă experiența rezolvării în mod semnificativ a acelor probleme care apar în timpul trecerii de la un nivel educațional la altul. Datorită acestui sistem stabilit, a devenit posibilă reducerea duratei generale a formării și, ca urmare, întinerirea unui specialist certificat, atât pentru știință, cât și pentru piața forței de muncă rusă și internațională în ansamblu:

La 19-20 ani - diploma de studii superioare;

22-23 ani – doctorat;

Atunci când alegeți opțiunea de participare la programe internaționale:

21-22 ani – diplomă străină de studii superioare;

24-25 ani – Candidat în știință și doctorat.

Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Regională de Stat Samara (Nayanova)” (SGOUN) a fost creată de administrația regiunii Samara în 1988. Universitatea are aceeași vârstă cu Perestroika - este o platformă experimentală, este prima instituție de învățământ de educație continuă de tip cuprinzător din Rusia; materialele sale experimentale au stat la baza Conceptului de modernizare a educației ruse pentru perioada de până în 2010 (Doctrina națională a educației în Federația Rusă). SGOUN este un laborator universitar, singura instituție de învățământ superior a autorului din Rusia.

SGOUN este o instituție de învățământ bugetar care asigură pregătire în programe la toate nivelurile de învățământ (de la preșcolar până la postuniversitar) inclusiv și deține toate licențele necesare (licență pentru activități educaționale nr. 001123 înregistrare nr. 1118 din 02.03.2009, valabilă 02). /03/2014), certificare și acreditare de stat (Nr. 1822 din 03.11.2009, valabil 02.03.2014) Forme de studiu la SGOUN cu normă întreagă și cu frecvență redusă, inclusiv studii postuniversitare și facultăți: matematică, filosofie , chimico-biologic, economic, juridic, de management, relații internaționale, arte, pregătire universitară inițială, învățământ general de bază și suplimentar. Universitatea are 1.300 de studenți, 70% din cadrele didactice au diplome și titluri academice.

Universitatea își concentrează studenții pe o educație care nu este limitată de niciun cadru național sau ideologic, de exemplu. capabil să formeze un Rus al Lumii, un tânăr specialist competitiv, pregătit pentru luarea deciziilor profesionale într-o realitate în schimbare, cu o bază științifică fundamentală și cu capacitatea de a implementa cunoștințele dobândite în procesul de rezolvare a problemelor practice, fluent în limbi străine și cele mai noi tehnologii informaționale. Un Rus al Păcii este un cetățean al țării sale sănătos din punct de vedere fizic și moral, foarte educat, capabil să reprezinte demn Rusia în orice mediu lingvistic și cultural și să contribuie activ la formarea unei imagini pozitive a Rusiei în lume.

Până în 2008, SGOUN a efectuat 17 absolviri de liceu, 14 absolviri complete de liceu (numărul de diplome cu distincție depășește constant 60%) și 4 studii postuniversitare (66% din susținerile candidaților). Universitatea cooperează cu 33 de organizații și instituții internaționale. Până la vârsta de 23 de ani, 30% dintre absolvenți au primit o a doua diplomă de la o universitate parteneră din străinătate: în SUA, Franța, Irlanda și Marea Britanie, unii își susțin tezele de doctorat în Rusia și doctorat. în străinătate.

Studenții SGOUN sunt câștigători repetați de olimpiade, competiții sportive și competiții la nivel oraș, regional, rus și internațional. De exemplu, pentru prima dată în istoria provinciei Samara, studenții Facultății de Matematică Aplicată și Informatică au ajuns în finala Campionatului Internațional de Informatică (Los Angeles) și au luat un premiu, lăsând în urmă Universitatea din Sankt Petersburg, Harvard etc.; a devenit campioni mondiali la dezbateri (Polonia); a ocupat locul 1 la Campionatul Internațional Literar (Japonia). În competițiile sportive internaționale, Universitatea ocupă un loc onorabil în nișa formelor „mici” și extreme: printre noi se numără campioni mondiali de 9 ori, de exemplu în lupta universală. Există multe victorii în domeniul artelor: la festivaluri internaționale, în competiții populare rusești, inclusiv în finala „Fabricii de stele”, etc.

Deja în 1999, SGOUN era printre cele mai bune 12 universități din Rusia și, conform ratingului Ministerului Educației al Federației Ruse și revistei Career, a primit premii guvernamentale și publice. Modelul educațional creat și funcțional este de interes practic, deoarece toate etapele educației pe tot parcursul vieții au fost implementate astăzi. În plus, reprezintă experiența rezolvării în mod semnificativ a acelor probleme care apar în timpul trecerii de la un nivel educațional la altul. Datorită acestui sistem stabilit, a devenit posibilă reducerea duratei generale a formării și, ca urmare, întinerirea unui specialist certificat, atât pentru știință, cât și pentru piața forței de muncă rusă și internațională în ansamblu:

La 19-20 ani - diploma de studii superioare;

22-23 ani – doctorat;

Atunci când alegeți opțiunea de participare la programe internaționale:

21-22 ani – diplomă străină de studii superioare;

24-25 ani – Candidat în știință și doctorat.

Caracteristica principală a academiei este conceptul de educație continuă de dezvoltare. Fiecare etapă corespunde nivelurilor programelor educaționale (preșcolar, primar general, de bază general, gimnazial general). Din 1993 până în 2018, academia a implementat programe de învățământ superior și postuniversitare.

Poveste

Instituția de învățământ a fost înființată în 1988 ca laborator de cercetare psihologică și pedagogică la. La 15 mai 1989 a fost transformată într-o școală de bază de laborator a Institutului Pedagogic de Stat Kuibyshev, care poartă numele. V.V. Kuibyshev la școala nr. 53, districtul Samara. La 14 februarie 1990, a fost transformat în Colegiul de la Centrul Științific Samara al Academiei de Științe a URSS.

Din 1990 până în 1999, SMUN a fost un loc experimental al Ministerului Educației al Federației Ruse. Prin decizia Consiliului de Administrație al Ministerului Educației al Federației Ruse nr. 15/2 din 22 iunie 1999, experiența ONU a fost aprobată și propusă spre distribuire în toată țara.

În 1992, studenții au participat la formarea mărfurilor umanitare pentru proiectul de zbor spațial Europa-America-500.

La 13 iulie 1993, a fost transformat în complexul municipal de educație continuă Samara „Universitatea Nayanova”. Totodată, au fost deschise nivelurile superioare care lucrează în programele de învățământ superior și primele cinci facultăți.

În 2003, universitatea s-a clasat pe locul 21 în finala globală a Olimpiadei Internaționale de Programare a Studenților.

La 7 noiembrie 2008, după ce a revenit în subordinea sistemului de învățământ regional, a fost transformată în „Universitatea Regională de Stat Samara (Nayanova)”. La 26 iulie 2010, a fost transformată în Academia Regională de Stat Samara (Nayanova).

În 2013, Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă au inclus academia în lista TOP 500 de cele mai bune școli din Rusia.

În conformitate cu ordinul Rosobrnadzor nr. 1341 din 1 octombrie 2018, Academia Nayanova a fost lipsită de acreditarea de stat pentru toate programele de învățământ superior și postuniversitar. Din cauza acestei lipsuri, studenții universitari care urmau studii superioare (licență, specialiști, masteranzi și absolvenți) au fost transferați să studieze la alte universități de stat (în principal SamSTU și Universitatea Samara). Potrivit ministrului Educației din Regiunea Samara, Viktor Akopyan, din februarie 2019, Academia este în proces de transformare într-o instituție de învățământ generală pentru lucrul cu copiii supradotați.

La 1 mai 2019, prin decret al guvernului regiunii Samara, academia a fost transformată și a primit un nou nume „Instituție de învățământ nestandardizată bugetară de stat din regiunea Samara „Academia pentru Copii Suprazatați (Nayanova)”.

Cooperare internațională

Academia participă la programul de schimb de voluntari – „Rândunele” / Schimb cultural internațional de tineri.

Academia face parte din rețeaua lingvistică a universităților partenere a Ambasadei Franței.

Academia participă la programul de școli bilingve sub auspiciile Ministerului francez al Educației și al Ministerului francez al Afacerilor Externe și Dezvoltării Internaționale.

Din 2011, academia face parte din rețeaua de școli asociate UNESCO.

Publicaţii

Încă de la începutul existenței sale, Academia a publicat o revistă, care a fost inițial numită „College”, iar apoi a fost redenumită „University Prospect”.

Din anul 2000, academia a publicat un ziar pentru cursanții de limba franceză - Fran cité. Ziarul este recomandat de departamentul cultural al Ambasadei Franței în Rusia.

Din 2005, Academia publică o colecție de rapoarte ale studenților și profesorilor, participanți la conferința anuală științifică și practică „Știință. Creativitate.”, având loc la începutul lunii aprilie.

Note

1. Carta Academiei (nedefinit) . SGOAN. Preluat la 28 februarie 2019.
2. Baza conceptuală pentru dezvoltarea activităților experimentale în domeniul serviciilor educaționale, tema disertației și rezumatul la Comisia Superioară de Atestare 08.00.05, Doctor în Economie Nayanova, Marina Venediktovna (nedefinit) . disserCat - biblioteca electronică de disertații. Preluat la 6 martie 2019.
3. Nayanova Marina Venediktovna, Panov Viktor Ivanovici. Dialogul ca principiu și condiție pentru un mediu educațional în dezvoltare // Buletinul Universității de Prietenie a Popoarelor Ruse. Seria: Psihologie și pedagogie. - 2003. - P. 146-154.
4. Din ordinul Institutului Pedagogic de Stat Kuibyshev numit după. V.V. Kuibysheva din 18.05.1989 nr. 128-k
5. Hotărârea comitetului executiv al Consiliului Regional al Deputaților Poporului Kuibyshev din 14.02.90 nr. 58
6. Ministerul Educatiei Publice al RSFSR 19.07.90 Nr.490/8
7. Informații generale despre universitate (nedefinit) . Consiliul Rectorilor Universităților din Regiunea Samara. Preluat la 12 martie 2019.
8. Comunicat de presă RCC Progress din 22 noiembrie 2012 (nedefinit) . Progress Racheta și Centrul Spațial. Preluat la 5 martie 2019.
9. Hotărârea șefului administrației orașului Samara din data de 13.07.93 nr.1043 cu modificări înregistrate prin Hotărârea șefului orașului Samara din data de 06.09.96 nr.1220
10. Editura Rodionov - despre revista „Carieră” Arhivat la 28 octombrie 2009.
11. O sută de cele mai bune universități din Rusia (nedefinit) . Preluat la 4 martie 2019.
12. Finala mondială a rezultatelor ICPC (nedefinit) . ICPC. Preluat la 28 februarie 2019.
13. Atât viața, cât și destinul sunt universitatea. 30 de ani de la Universitatea Nayanova (nedefinit) . https://samsud.ru/.+
14. Lista celor mai bune școli din Rusia include 15 instituții de învățământ din regiunea Samara (nedefinit) . Argumente și fapte. Preluat la 4 martie 2019.
15. 15 școli din regiunea Samara sunt în TOP 500 cele mai bune din Rusia (nedefinit) . Komsomolskaya Pravda. Preluat la 4 martie 2019.
16. Căutați acreditări (nedefinit) . isga.obrnadzor.gov.ru. Preluat la 7 ianuarie 2019.
17. Soarta Academiei Nayanova a fost determinată: interviu exclusiv cu ministrul educației din Regiunea Samara Viktor Akopyan (nedefinit) . http://www.trkterra.ru.+ Accesat 25 februarie 2019.

Condiții de admitere

Instituția de învățământ profesional superior de la bugetul de stat „Academia Regională de Stat Samara (Nayanova)” (denumită în continuare Academia) admite cetățeni ai Federației Ruse, cetățeni străini și apatrizi care trăiesc pe teritoriul Federației Ruse.

În conformitate cu Carta Academiei și actuala licență, în anul universitar 2016/2017 admiterea se efectuează pentru următoarele programe educaționale implementate la Academie:

1. - învăţământ general (etapele II-IV de învăţământ conform Cartei Academiei) conform programelor de învăţământ primar general, de bază general, gimnazial general;
2. - studii superioare (etapa a V-a de invatamant in conformitate cu Carta Academiei) in programele de licenta:

01.03.02 Matematică aplicată și informatică - studiu la zi;

06.03.01 Biologie - studiu la zi;

27.03.02 Managementul calitatii - studiu la zi;

38.03.01 Economie - pentru cursuri full-time si part-time;

40.03.01 Jurisprudență - pentru cursuri cu frecvență și prin corespondență;

03.43.02 Turism - pentru studii la zi;

47/03/01 Filosofie - studiu la zi;

1. studii superioare (etapa a V-a de invatamant in conformitate cu Carta Academiei) in programele de master:

38.04.01 Economie - studiu la zi;

40.04.01 Jurisprudență - studiu la zi;

45/04/01 Filologie - studiu la zi;
- studii superioare (etapa a VI-a de invatamant in conformitate cu Carta Academiei)

pentru programele de formare postuniversitară pentru personalul științific și pedagogic:

06.06.01 Stiinte biologice - studiu la zi;

06/09/01 Informatica si tehnologie informatica - studiu la zi;

38.06.01 Economie - studiu la zi;

40/06/01 Jurisprudență - studiu la zi;

• 47/06/01 Filosofie, etică și studii religioase - studiu la zi.

Admiterea la programele de învățământ general de bază se realizează la locurile de studiu pe cheltuiala alocațiilor bugetare de la bugetul regiunii Samara.

Admiterea în programele de învățământ superior - programe de licență, programe de master, programe de pregătire postuniversitară pentru personalul științific și pedagogic - se realizează la nivel local în limitele cifrelor țintă de admitere pe cheltuiala alocațiilor bugetare de la bugetul regiunii Samara (denumit în continuare buget). locuri) și la locurile în temeiul convențiilor de învățământ, încheiate la admiterea la studii pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoanelor juridice (denumite în continuare, respectiv, locuri extrabugetare; acorduri privind prestarea de servicii educaționale cu plată).

Pentru locurile bugetare din programele de licență sunt alocate următoarele cote:

• cota de admitere la programele de licență și la programele de specialitate în detrimentul alocațiilor bugetare pentru copiii cu handicap, persoanele cu handicap din grupele I și II, persoanele cu handicap din copilărie, persoanele cu dizabilități din cauza accidentării militare sau a bolii primite în timpul serviciului militar, care, potrivit concluzia instituției medicale și sociale federale Examinarea nu contraindica educația în organizațiile educaționale relevante pentru orfani și copii fără îngrijire părintească, precum și persoane din rândul orfanilor și copiilor fără îngrijire părintească (denumită în continuare cota specială). Se stabilește de către Academie o cotă specială în valoare de cel puțin 10% din volumul total al cifrelor de control alocate Academiei pentru anul 2016 pentru fiecare specialitate și (sau) arie de pregătire;
• cota țintă de admitere pentru formare (denumită în continuare cota țintă).

Numărul de studenți admiși în Academia pentru programele de învățământ general de bază se stabilește în funcție de numărul de cereri depuse și de condițiile create pentru implementarea procesului de învățământ, ținând cont de standardele sanitare și de control prevăzute în licență.

Numerele țintă pentru admiterea în programele de învățământ superior sunt stabilite prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Regiunea Samara. Fondatorul ține cont de rezultatele studiilor analitice pentru studierea cererii și ofertei de pe piața muncii pentru specialiști în diverse domenii de formare la Academie, prezentate de rector. În cadrul cifrelor țintă de admitere, separat pentru fiecare program de învățământ, prin ordin al Rectorului Academiei, se stabilește numărul de locuri de admitere a persoanelor care își continuă studiile în programe de formare continuă (care au absolvit etapa a IV-a de învățământ).

Numărul de locuri extrabugetare se stabilește prin ordin al rectorului Academiei separat pt

fiecare program educațional, pentru fiecare formă de educație. Totodată, numărul total de elevi ai Academiei nu trebuie să depășească numărul de elevi stabilit în licența de activități educaționale.

Admiterea se realizează în clasele I (etapa a II-a de învățământ în conformitate cu Carta Academiei), în anul I de programe de licență și studii superioare (etapa a V-a de învățământ în conformitate cu Carta Academiei), la școala universitară (VI. etapa de învățământ în conformitate cu Carta Academiei) a Academiei la cereri solicitanții sau reprezentanții legali ai acestora. În cazul în care sunt locuri de studii vacante în programele de învățământ general de bază, comisia de admitere anunță admiterea la etapele de învățământ corespunzătoare (III-IV în conformitate cu Carta Academiei), în clasele corespunzătoare.

Programele de învățământ general primar ale Academiei (etapa a II-a de învățământ) acceptă copii în vârstă de șase ani și șase luni în absența contraindicațiilor din motive de sănătate, dar nu mai târziu de vârsta de opt ani și sunt pregătiți să stăpânească programe de învățământ general de învățământ general primar. implementat la Academie. În cazuri excepționale, la cererea părinților (reprezentanților legali), Academia poate primi copii de o vârstă mai fragedă cu permisiunea fondatorilor.

Admiterea cetățenilor la Academie se efectuează la cererea personală a părinților (reprezentanților legali) ai copilului, la prezentarea documentului original care atestă identitatea părintelui (reprezentantului legal), sau a documentului original care atestă identitatea unui străin. cetățean al Federației Ruse în conformitate cu art. 10 din Legea federală din 25 iulie 2002 nr. 115 - Legea federală „Cu privire la statutul juridic al cetățenilor străini în Federația Rusă”.

Numărul de elevi admiși în Academie pentru etapa a II-a de învățământ se stabilește în funcție de numărul de cereri depuse de cetățeni și de condițiile create pentru implementarea procesului de învățământ, ținând cont de standardele sanitare și de control prevăzute în licență.

La etapele de învățământ III-IV ale Academiei sunt acceptați copiii care sunt pregătiți să stăpânească programele de învățământ general de bază și gimnazial general implementate la Academie, în funcție de disponibilitatea posturilor vacante.

Persoanele cu studii medii generale au voie să studieze programe de licență. Persoanele cu studii superioare de orice nivel au voie să studieze programe de master. Persoanele cu studii de cel puțin studii superioare (diplomă de specialitate sau master) au dreptul să stăpânească programe de pregătire pentru personalul științific și pedagogic în școala liceală.

Solicitantul depune un document care atestă studiile la nivelul corespunzător (denumit în continuare documentul formularului stabilit):

• un document privind educația sau educația și calificările eșantionului stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul educației sau de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în sectorul sănătății, sau un organ executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul culturii;
• un document eliberat de stat privind nivelul de studii sau cu privire la nivelul de educație și calificările primite înainte de 1 ianuarie 2014 (un document privind învățământul profesional primar care confirmă absolvirea învățământului secundar (complet) general și un document privind învățământul profesional primar primit la baza învăţământului secundar (complet) general ) învăţământului general sunt echivalente cu un document privind învăţământul secundar profesional);
• -un document privind educația și calificările eșantionului stabilit de federal
• Instituția de învățământ bugetar de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov” (denumită în continuare - Universitatea de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov) și instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat din Sankt Petersburg” (denumită în continuare - Universitatea de Stat din St. Petersburg), sau un document privind educația și calificările eșantionului stabilit prin decizie a organului colegial de conducere al organizației educaționale, dacă documentul specificat este eliberat unei persoane care a trecut cu succes certificarea finală de stat;
• document privind educația sau educația și calificările eliberat de o organizație privată care desfășoară activități educaționale pe teritoriul centrului de inovare Skolkovo, în conformitate cu art. 17 Legea federală din 28 septembrie 2010 N 244-FZ „Cu privire la Centrul de inovare Skolkovo”;
• documentul (documentele) unui stat străin privind educația sau educația și calificările, dacă educația indicată în acesta este recunoscută în Federația Rusă la nivelul educației corespunzătoare (denumit în continuare documentul unui stat străin privind educația).

Studierea în următoarele programe educaționale de învățământ superior reprezintă un al doilea învățământ superior sau ulterioară:

• pentru programele de licență - de către persoane care au o diplomă de licență, o diplomă de specialist sau o diplomă de master;
• pentru programele de master - de către persoane care au o diplomă de specialist sau o diplomă de master (cu excepția persoanelor care au studii profesionale superioare, confirmate prin atribuirea calificării „specialist atestat”);
• pentru programe de formare a personalului științific și pedagogic - de către persoane care au absolvit o diplomă postuniversitară (adjunct) sau un candidat la științe.

Admiterea la studii a acestor persoane este posibilă pentru locurile extrabugetare, dacă astfel de locuri sunt disponibile în programele educaționale relevante.

Admiterea la programele de învățământ superior se realizează pe bază de concurs pentru toate categoriile de locuri. Condițiile de admitere la studii în programele de învățământ profesional de bază garantează respectarea dreptului la educație și înscrierea dintre solicitanții care au nivelul de educație corespunzător, cel mai capabil și pregătit să stăpânească programul educațional de nivelul corespunzător și focalizarea corespunzătoare.

Admiterea la programele de licență se realizează pe baza rezultatelor Examenului de stat unificat (denumit în continuare Examenul de stat unificat), evaluat pe o scară de 100 de puncte, recunoscut ca rezultatele testelor de admitere și (sau) pe baza asupra rezultatelor probelor de admitere desfășurate de către Academie în mod independent în cazurile stabilite prin prezentul Regulament. Admiterea la programele de master și programele de formare postuniversitară pentru personalul științific și pedagogic se realizează pe baza rezultatelor examenelor de admitere, a căror listă este stabilită și condusă de către Academie în mod independent.

În conformitate cu clauza 2.2 din prezentul Regulament, următorii au dreptul la admitere fără examene de admitere la programele de licență:

• câștigători și câștigători ai etapei finale a Olimpiadei Ruse pentru școlari (denumite în continuare câștigătorii și câștigătorii premiilor Olimpiadei Ruse), membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse care au participat la olimpiadele internaționale din discipline de învățământ general și formate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și reglementare normativă - legală în domeniul educației (denumite în continuare membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse), în specialități și ( sau) domenii de pregătire corespunzătoare profilului olimpiadei întregi rusești pentru școlari sau unei olimpiade internaționale - timp de 4 ani după anul olimpiadei corespunzătoare;
• câștigători și câștigători ai etapei a IV-a a olimpiadelor studențești întregi ucrainene, membri ai echipelor naționale ale Ucrainei care participă la olimpiadele internaționale la disciplinele de învățământ general - timp de 4 ani după anul olimpiadei corespunzătoare, dacă câștigătorii indicați, câștigătorii premiilor și membrii echipelor naționale se numără printre:

1. persoane care sunt recunoscute ca cetățeni ai Federației Ruse în conformitate cu „Partea 1 a articolului 4” din Legea constituțională federală din 21 martie 2014 N 6-FKZ „Cu privire la admiterea Republicii Crimeea în Federația Rusă și formarea de noi entități din cadrul Federației Ruse - Republica Crimeea și orașul cu semnificație federală Sevastopol" (denumite în continuare persoane recunoscute ca cetățeni);
2. persoanele care sunt cetățeni ai Federației Ruse, care au reședința permanentă în ziua admiterii în Federația Rusă a Republicii Crimeea pe teritoriul Republicii Crimeea sau pe teritoriul orașului federal Sevastopol și au studiat în conformitate cu standardul de stat și (sau) curriculumul de învățământ secundar general, aprobat de Cabinetul de Miniștri Ucraina (denumite în continuare persoane cu reședința permanentă pe teritoriul Crimeei);

• campioni și premiați ai Jocurilor Olimpice, Paralimpice și Surdolimpice, campioni mondiali, campioni europeni, persoane care au ocupat primul loc la Campionatul Mondial, Campionatul European la sport incluse în programele Jocurilor Olimpice, Paralimpice și Jocurilor Surdolimpice (denumite în continuare campioni (câștigători) ) în domeniul sportului), în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul educației fizice și sportului.

Academia acceptă studenți pentru programe de licență și postuniversitare în următoarele condiții de admitere:

• separat pentru formele de învățământ cu normă întreagă și cu fracțiune de normă;
• separat pentru programele de licență și postuniversitare în funcție de focalizarea (profilul) acestora în conformitate cu regulile specificate în clauza 1.14 din prezentul Regulament.

Pentru fiecare set de condiții de admitere, se formează liste separate de candidați și se organizează concursuri separate pe următoarele motive de admitere la studii (denumite în continuare motive de admitere):

1) pentru locuri cu buget:

• pentru locuri dintr-o cotă specială;
• pentru locurile din cota-țintă;
• pentru locurile din cifrele țintă minus cota specială și cota țintă (denumite în continuare locurile principale din cifrele țintă);

2) pentru locurile extrabugetare.

Academia organizează un singur concurs pentru persoanele care se înscriu la programe de licență la diferite niveluri de învățământ în aceleași condiții de admitere și aceleași motive de admitere.

Admiterea la programele postuniversitare de pregătire a personalului științific și pedagogic se realizează în următoarele condiții:

• separat pentru formele de studiu cu normă întreagă și cu fracțiune de normă;
• pentru fiecare program din sfera de formare în conformitate cu clauza 1.14 din prezentul Regulament;
• separat pentru locurile bugetare și locurile extrabugetare;
• separat pentru locurile bugetare conform concursului general și pentru locurile din cota țintă de admitere.

Admiterea la studii, în funcție de focalizarea (profilul) programelor educaționale de învățământ superior, se realizează pentru programele de licență pentru fiecare program de licență din domeniul de studiu, pentru programele de master pentru fiecare program de master din domeniul de studiu, pentru formare. programe pentru personalul științific și pedagogic din școala universitară pentru fiecare program din aria de formare.

Academia Regională de Stat Samara (Nayanova)

Coordonate: 53°12′01.88″ n. w. /  50°06′22.67″ E. d. 53,200522° s. w.53.200522 , 50.106297

50,106297° E. d. - (G) (O) (I) SGOAN

Academia Regională de Stat Samara (Nayanova), Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior

Conceptul de educație la academie se bazează pe un model de educație continuă de dezvoltare, care cuprinde 7 etape. Fiecare etapă corespunde nivelurilor programelor de învățământ (preșcolar, primar general, de bază general, gimnazial general, superior de bază, postuniversitar, doctorat). Toate programele sunt compilate pe baza standardelor educaționale de stat. Pe lângă diploma de stat de învățământ profesional superior, absolvenții pot primi o diplomă în specialitatea „Translator în domeniul comunicării profesionale”.

Rectorul permanent al universității, de la înființare, a fost Marina Venediktovna Nayanova. Toate orele la nivel universitar se desfășoară în a doua din trei clădiri. Grupurile, prin analogie cu nivelul școlii, au nume de clasă. De asemenea, prin analogie cu o școală, desemnările de litere sunt folosite pentru a identifica facultatea de studiu.

Nume

Instituția de învățământ, fondată în 1988 ca „Colegiul Samara”, a primit un nou statut și nume în 1993 - „Universitatea Municipală Samara Nayanova”. Odată cu trecerea la subordonarea regională în 2008, numele s-a schimbat în „Universitatea Regională de Stat Samara (Nayanova)”. La 12 august 2010, universitatea a trecut la statutul de academie: „Academia Regională de Stat Samara (Nayanova)”.

Este foarte obișnuit să numiți incorect universitatea ca „Universitatea Nayanova” (Google)

Program educativ

Conceptul de educație pe tot parcursul vieții include 7 etape.

1. etapă - preșcolar: pentru copii cu vârsta cuprinsă între 4 și 6 ani inclusiv;
2. etapa - scoala primara: clasele 1-4;
3. etapa - general de bază: clasele 5-7;
4. etapa - profilare (preprofil si profil): clasele 8-11 cu programul primilor doi ani de invatamant profesional superior;
5. etapa - universitar: 12-15 (16) clase - absolvirea studiilor superioare;
6. etapă - postuniversitar: studii postuniversitare, studii doctorale, studii suplimentare, diverse tipuri și niveluri de stagii;
7. etapă – multifuncțională: educația continuă ca nevoie vitală.

Poveste

Facultăți, specialități, specializări

Facultatea de Matematică și Informatică (A)

Facultatea a fost fondată în 1993.

Facultatea cuprinde 3 departamente:

1. Departamentul de Informatică
2. Departamentul de Matematică Aplicată
3. Departamentul de Fizică

Prima clădire pregătește elevii din etapele preșcolare, primar și general de bază ale programului de învățământ (clasele 0 - 7).

După mutarea în a doua clădire, studentul alege specializarea programului său educațional.

Corpul II (Corpul II)

Placa comemorativa

Imobilul este situat la adresa: Samara, str. Molodogvardeyskaya, 196.

Este situat pe partea străzii Molodogvardeiskaya, mai aproape de Volga, între strada Ulyanovskaya și banda studenților, între