인식. 우주 탐험: 코페르니쿠스부터 현재까지, 도구, 새로운 연구 방법

세르게예바 타티아나 아나톨레브나
직위:지리 교사
교육 기관: MBOU 중등학교 st. 파블로돌스카야
소재지:미술. Pavlodolskaya Mozdok 지구 RNO-A
재료명 :방법론적 개발
주제:우주 탐험: 코페르니쿠스부터 현재까지
발행일: 08.01.2017
장:완전한 교육

고대인처럼

상상한

우주

우주
-
여기는 우주 공간이고

그것을 채우는 모든 것.
- 천체 - 가스 - 먼지

지구.
1) 고대 인디언.
지구는 평평하다
거인 4마리의 등에 올라탔어요
코끼리
, 위에 서 있는
거북이
. 거북이가 서 있다
뱀
, 하늘과 땅의 공간을 상징합니다.

오랫동안 우주의 중심은 우주의 중심으로 여겨졌습니다.

지구.
2) 고대 바빌로니아인.
지구 -

산
, 주변은 모두 바다입니다.
하늘
- 거꾸로 된 그릇. 태양이 산 주위를 돌기 때문에 낮과 밤이 변합니다.

고대 이집트에서는 고대 이집트인이 대표하는 세계입니다. 아래는 지구이고 그 위에는 하늘의 여신이 있습니다. 왼쪽과 오른쪽에는 태양신의 배가 있으며, 일출부터 일몰까지 하늘을 가로지르는 태양의 경로를 보여줍니다.
고대 그리스인들이 지구를 본 방법 고대 그리스인들은 지구를 인간이 접근할 수 없는 바다로 둘러싸인 평평한 원반으로 상상했으며, 매일 저녁 별이 나타나고 매일 아침 별이 지는 곳이었습니다. 태양신 헬리오스는 매일 아침 동쪽 바다에서 황금 마차를 타고 솟아올라 하늘을 ​​가로질러 나아갔습니다.

고대 그리스 과학자
피타고라스
(수학자) 피타고라스는 다음과 같이 제안한 최초의 사람이었습니다.
지구
평탄하지는 않지만
둥근
, 즉 공(구) 모양입니다.
(기원전 580~500년경)

4) 세계체제에 따른
아리스토텔레스
(철학자).
중앙 – 고정식

지구
, 약 -
8

회전하는 구체
(단단하고 투명합니다). 행성, 달, 태양, 별이 구체에 고정되어 있습니다.
9구
다른 구체의 움직임을 보장합니다 -
우주의 엔진
. 우주를 움직이지 않게 제한
별의 구체
.

센터라고 믿었다.

우주는

지구가 아니라 태양;

지구 및 기타

행성이 움직인다

그 주위에. 에게

불행히도 이것은

천재적인 추측

그 당시에 있었어

거절당하고 잊혀졌습니다.

아리스타르크

사모스

(기원전 320년 – 250년)

오랫동안 지구는 우주의 중심으로 여겨졌습니다.
6) 세계 시스템에 따른
K. 프톨레마이오스
.
(서기 127-145년)

중앙 – 고정식

지구
, 다른 천체가 움직이고 있습니다.
정지의 구체
별은 우주를 제한합니다.
주변에 있을 줄 알았는데

고정된 지구

달과 태양이 움직이고,

5개의 행성과 "구"

고정된 별들"
이 가정은 13세기 동안 사실로 간주되었습니다!
지구 중심 시스템을 개발했습니다.

Claudius Ptolemy는 장대 한 작업에서 자신의 견해를 자세히 설명했습니다.
"위대한 수학적 구성"

천문학' 13권의 책
"알마게스트"의 제목 페이지

결정할 수 있게 해주었다.

위치 예측

천체는 때때로

순간
.
프톨레마이오스 체계가 필요한 이유

지배적인 과학

13세기
?

우주 탐험:

코페르니쿠스부터

우리 시대.

??? 수세기 동안 프톨레마이오스의 가르침

우주.

지원됨

교회

반박할 수 없는 것 같았습니다.

그런데 시간이 지났다...

도시가 성장했다

공예와 무역이 발달했고,

선원들은 새로운 나라와 민족을 발견했습니다.

마지막으로,

세계 각국

여행

마침내 우리 행성의 구형이 입증되었습니다.

폴란드, 토룬:

N. 코페르니쿠스가 태어난 집

De revolutionibus orbium coelestium

(“천구의 회전에 대하여”),

그는 그것에 대한 아이디어를 설명했습니다.

우주의 구조.

니콜라스 코페르니우스

(1473-1543)

폴란드의 천문학자, 수학자,

경제학자, 캐논.

다재다능한 사람: 법학을 공부했고,

세계의 시스템.

그레이트 폴리쉬

천문학자

니콜라우스 코페르니쿠스(1473-1543).

결론을 내렸고,

그곳은 지구는 아니지만

태양은 있어야합니다

움직이지 않는

우주의 중심

토룬(폴란드) 출생.

크라쿠프에서 공부했습니다.

7) 세계 시스템에 따른
N. 코페르니쿠스.
니콜라우스 코페르니쿠스가 창조됨
우주의 새로운 모델
. 그는 천체를 관찰하고, 작품을 연구하고, 수학적 계산을 수행했습니다. 1) 지구는 태양 주위를 돈다 2)
세상의 중심은 태양이다
3) 행성은 태양과 축을 중심으로 회전합니다. 4)
별
움직이지 않고, 그들은 지구로부터 엄청난 거리에 위치하고 있으며
그 구를 형성하다

우주를 제한하다
.

니콜라우스 코페르니쿠스

태양 중심 시스템을 개발했습니다.

평화.

코페르니쿠스

설명했다

옮기다

밤

일일 순환

지구, 변화하는 시대

올해의

경사

회전

지구

비행기

지구의

아니면 그게 아니면

항소

지구

약

해,

오른쪽

행성을 배열했다

그들의 거리에 따라

해

땅

멀리했다

이것

다수의

세 번째 장소.


우주의 중심은 태양이다.

행성은 태양을 중심으로 자체 축을 중심으로 회전합니다.

지구는 태양을 중심으로 회전합니다.

지구는 24시간마다 축을 중심으로 회전합니다.

바르샤바의 코페르니쿠스 기념비

종합적인 교육을 받음

사람: 공부했어요

천문학, 법,

의학, 철학.

우주의 구조에 관한 아이디어

책에 제시된

"하늘의 호소에 대하여

구체"

중앙에

폴란드 광장

토룬에는 기념비가 있습니다

코페르니쿠스,

비문이 있습니다 :

"중지됨"

태양 - 이동

지구."

N. Copernicus의 가르침은 많은 과학자들의 지지를 받았으며 지식을 전파하고 심화시켰습니다. 1)
우주는 무한하다 -
하나의 통일된 중심을 가질 수 없다 2) 태양은 태양계의 중심이다 3)
태양은 다음 중 하나입니다.

별
, 그들 중 다수가 있고 아마도 다른 곳에 생명이 있을 것입니다. 8) 코페르니쿠스의 가르침을 계속했습니다
지오다노 브루노

(1548 – 1600)

이탈리아에서 태어났습니다.

로마에서 불에 탔습니다.

브루노는 세속 당국으로부터 비난을 받았고,

가톨릭교회에 의해 이단자로 몰려 화형당함

N. 가르침의 보급과 발전을 위한 로마

코페르니쿠스.

3세기 후인 1889년, 그를 기리기 위해 처형된 장소에서

Giordano Bruno의 기념비가 세워졌습니다.

10)
갈릴레오 갈릴레이

(1564-1642)
그는 망원경을 통해 다음을 보았습니다. 1)
달의 범프
2)
어두운 점 켜짐

해,
그들은 항상 한 방향으로 표면에서 움직였습니다. => 태양은 축을 중심으로 회전합니다. 3) 열림
위성

목성
=> 천체가 지구 주위를 돌 수 있을 뿐만 아니라 갈릴레오 갈릴레이는 자신이 직접 만든 망원경(30배율)을 통해 최초로 별이 빛나는 하늘을 본 사람이다.
이탈리아에서 태어났다

갈릴레오의 달 그림.

태양 흑점

망원경과 아스트롤라베

갈릴레오가 사용한

망원경

갈릴리

피사의 "기울어진" 타워.

갈릴레오가 있는 곳은 바로 이곳이다

아리스토텔레스를 반박하다

갈릴레오는 최초의 과학자였다

우주를 탐험한 사람

망원경을 사용하여. 1609년

이탈리아인은 여러 가지 중요한 일을 해냈습니다.

천문학적 발견,

이론을 확인하다

코페르니쿠스가 지구를

태양 주위를 돈다.

그 반대. 이 진술에 대해서는

1663년 갈릴레오가 유죄판결을 받음

종교 재판에 의해 이단자로 분류되었습니다. 천문학자

그를 포기할 수밖에 없었다

장치 클레임

태양계와 9년,

그가 죽기 전에는

가택연금. 1992년

특별위원회가 만들어졌습니다

교황 요한 바오로 2세,

과학자를 재활시켰고

그의 재판은 "비극적"이라고 인정했다.

실수."

갈릴레오는 공개적으로 결정

신앙을 버리다

그러나 그의 말에 따르면

가장 유명한 문구:

“Eppur si muove” (“그리고 그게 다야-

그녀는 아직도 돌고 있어요!”), 문구,

그에게 비용이 들게 될 것입니다

삶.

"대화"

로마, 기념물

지오다노 브루노

갈릴레오 갈릴레이의 묘비.

산타 코르체. 피렌체.

그때부터였지

그때부터였지

수년.

수년.

과학자들은 한 세대 이상이 걸렸습니다

현대적인 모델을 만들기 위해

우주. 새로운 장치가 필요했고

도구, 새로운 연구 방법,

인간 우주 비행.

우주의 현대 모델

지구

태양계
(거대한 별 무리) - 은하계
은하수 은하
(은하들이 모여 초은하단을 형성함)
메타은하

우주

최초의 인공지구 위성 4호 발사

1957년 10월, 전 세계는 다음 소식에 충격을 받았습니다.

최초의 소련 로켓이 지구 저궤도로 발사되었습니다.

인공지구위성 '스푸트니크 1호'.

과학자들이 왜곡 없이 관찰할 수 있도록 허용

우주의 개들

첫 번째

k or a b l 나

~이었다

우리는 많은 노력을 기울이고 있습니다.

n과 x

탈선이 실행되었고,

또한

공부했다

행동

실험용 개. 중 하나에

배들

안전하게

날아가 버렸다

벨카와 스트렐카.

야이카(yika)는 최초의 동물이고,

지구 궤도로 발사되었습니다. 그녀

지난 11월 우주로 발사됐다.

1957년 소련 선박에서

"스푸트니크 2호". 당시 라이케

2살쯤 됐고 몸무게도 쪘어요

6킬로그램.

다른 많은 동물들처럼

우주에서 개가 죽었어

비행 - 5~7시간 후

그녀는 스트레스로 사망했고

과열

우주 최초의 사람

Vostok-1은 Baikonur에서 발사되었습니다.

지구를 한바퀴 도는 혁명을 마친 후

108분에 배가 완성됐어요

예정된 비행(1초 동안

예정보다 일찍).

가가린의 호출 부호는 "Kedr"였습니다. 때문에

브레이크 시스템의 고장

가가린을 탄 착륙선

계획대로 착륙하지 않았다

스탈린그라드에서 110km 떨어진 지역

멀지 않은 사라토프 지역

Smelovka 마을 근처의 Engels.

G.S. 티토프

두 번째 궤도 비행 -

G. S. Titov가 수행했습니다.

하루 이상 지속되었습니다. 이 동안

비행, 영향

인체 장기

우주에 머물다. 티토프 먼저

"위성"을 마주해야했다

질병" - 사람이 질병에 걸리기 시작할 때

무중력의 "바위". 지금

이러한 증상이 나타나는 것으로 알려져 있습니다

비행 첫날에 발생한

무중력에 대한 신체의 적응,

하지만 그게 큰 원인이 됐어

고민하고 개발한

특별한 훈련 방법

우주비행사의 전정기관.

세계 최초의 여성

우주비행사 - 발렌티나

블라디미로브나 테레시코바

배 "Vostok-6"이 비행했습니다

V.V. Tereshkova. 계속됐다

거의 3일. 동시에 켜짐

궤도에 우주선이 있었다

선박 "Vostok-5", 유인

우주비행사 발레리 비코프스키.

여성의 다음 우주 비행

19년 뒤에 일어난 일이다.

11) 우주의 현대 모델
1)
지구
– 태양계의 일부 2)
태양계
– 우리 은하계의 일부 3) 우리 은하계와 다른 은하계
은하계
은하단을 형성한다 4)
은하단
함께 형태
슈퍼 클러스터
등.
우주는 무한하다

직접 확인해보세요:

질문 1.

표현한 최초의 과학자

지구가 모양을 가지고 있다고 가정

공은 다음과 같았습니다.

a) 프톨레마이오스;

b) 아리스토텔레스;

c) 피타고라스.

직접 확인해보세요:

질문 2.

센터라고 믿었던 최초의 과학자

우주는 태양이다:

a) 피타고라스;

b) A. Samossky;

c) 프톨레마이오스.

직접 확인해보세요:

질문 3.

그리스어에서 번역된 "구체"라는 단어

수단:

a) 직사각형;

b) 공

c) 정사각형.

정답:

1 – 안으로;

2 – 비;

3 – 나.

요약:
1.

고대인들은 지구가 있다고 믿었다......

지구를 최초로 제안한 사람

공 모양이다.........

아리스토텔레스는 우주의 중심에 있었다

사모스의 아리스다르고는 그 중심이

우주는......

시스템은…

13세기 이상.

프톨레마이오스의 우주 모델의 중심에는

위치......

첫 번째 아이디어 중 하나는

태양은 우주의 중심에 위치하고 있으며,

표현했다…….

이를 증명한 것이 바로 이 발견이었습니다.

지구는 공 모양이다.......

폴란드 천문학자 N. 코페르니쿠스가 관리했습니다.

지구가 자전한다는 결론을 내리다

약……….

10. 이탈리아 과학자 D. 브루노(D. Bruno)가 최초의 인물이었습니다.

우주가 있다는 생각을 표현했습니다…

11. 갈릴레오 갈릴레이가 최초로 사용했습니다.

내 관찰.........

12. 이 박식한 천문학자는 불타버렸습니다

가르침을 전파한 로마

코페르니쿠스.

13. 죽어가는 갈릴레오는 이렇게 말했습니다. “하지만 그녀는

……….»

14. 태양계는 일부이다

거대한 별 무리............

숙제: 우주 연구: 코페르니쿠스부터 현재까지(재연술 및 테스트) 표를 작성하세요
과학자

장치

우주

행성의 장소

지구
1. 니콜라우스 코페르니쿠스 2. 지오다노 브루노 3. 갈릴레오 갈릴레이

질문 1. 고대인들은 우주를 어떻게 상상했는가?

오랫동안 지구는 우주의 중심으로 여겨졌습니다. 고대 인디언들은 지구가 평평하고 거대한 코끼리의 등 위에 놓여 있고, 차례로 거북이 위에 놓여 있다고 믿었습니다. 하늘을 의인화하고 마치 지상 공간을 닫는 뱀 위에 거대한 거북이가 서 있습니다. 티그리스 강과 유프라테스 강 유역에 사는 사람들은 우주를 다르게 보았습니다. 그들의 생각에 지구는 사방이 바다로 둘러싸인 산입니다. 그 위에는 뒤집힌 그릇 형태로 별이 빛나는 하늘이 있다.

아리스토텔레스는 우주 구조, 즉 세계 체계에 대한 자신의 모델을 제안했습니다. 과학자에 따르면 우주의 중심에는 움직이지 않는 지구가 있으며 그 주위에는 단단하고 투명한 8개의 천구가 회전하고 있습니다(그리스어 "구"는 공을 의미함). 천체(행성, 달, 태양, 별)가 고정되어 있습니다. 아홉 번째 구체는 다른 모든 구체의 움직임을 보장하며 우주의 엔진입니다.

질문 2. 코페르니쿠스가 창조한 세계의 체계는 프톨레마이오스가 창조한 세계의 체계와 어떻게 다릅니까?

가장 큰 차이점은 코페르니쿠스가 태양을 세계의 중심에 두고 지구가 그 주위를 돈다는 것입니다. 프톨레마이오스에게 지구는 세계의 중심에 있다.

질문 3. 우주에 대한 견해 발전에서 J. Bruno의 장점은 무엇입니까?

이탈리아 과학자 조르다노 브루노(1548-1600)는 우주가 무한하며 단일 중심이 없으며 가질 수도 없다고 믿었습니다. 태양은 태양계의 중심이다. 그러나 그 자체는 행성이 회전하는 많은 별 중 하나입니다. 아마도 J. Bruno는 그들에게도 생명이 있다고 믿었을 것입니다. 그리고 태양계는 아직 완전히 연구되지 않았으며 그 안에 아직 발견되지 않은 행성이 있을 가능성이 있습니다.

질문 4. 갈릴레오는 우주 구조 연구에 어떤 기여를 했습니까?

천체를 관찰할 때 갈릴레오는 최초로 자신이 만든 망원경을 사용했습니다. 갈릴레오의 가장 좋은 망원경은 단지 30배의 배율만을 제공했습니다. 그러나 이것은 달 표면의 불규칙성과 태양의 어두운 점을 보기에 충분했습니다. 흑점은 정지된 상태로 유지되지 않고 표면을 가로질러 이동하지만 항상 한 방향으로 이동합니다. 결론은 태양이 자체 축을 중심으로 회전한다는 것입니다. 동시대 사람들을 가장 놀라게 한 것은 갈릴레오의 목성의 위성 발견이었습니다. 이것은 천체만이 지구 주위를 공전할 수 있다는 것을 증명했습니다.

질문 5. 현대 과학은 어떤 우주 모델을 제시합니까?

현대 과학은 그러한 우주 모델을 가정합니다. 우리 지구는 은하계(거대한 별 무리)의 일부인 태양계의 일부입니다. 우리 은하와 다른 은하들은 차례로 은하단을 형성하고 초은하단을 형성합니다. 우주의 세계는 매우 다양하며 수많은 천체와 그 시스템을 포함합니다.

질문 6. 은하란 무엇입니까?

은하는 공통 중심 주위를 움직이는 거대한 별 무리입니다.

질문 7. 코페르니쿠스 세계 시스템(그림 44 참조)과 현대 우주 모델(그림 51 참조)을 비교하고 유사점과 차이점을 찾으십시오.

모델에서 태양은 태양계의 중심에 있고 행성은 동일한 순서로 배열되어 태양을 중심으로 자체 축을 중심으로 회전합니다.

차이점은 코페르니쿠스의 경우 모든 별이 움직이지 않고 우주를 제한하는 구체를 형성한다는 것입니다.

지리 수업 노트

이 주제에 대해:"코페르니쿠스부터 현재까지"

수업의 목적:우주에 관한 다양한 과학자들의 아이디어 발전을 학생들에게 알립니다.

학습 결과:

주제: 학생은 우주에 대한 고대인의 생각을 설명하고 본문에서 주요 내용을 분리하는 방법을 배웁니다.

개인의: 학생들에게 학습 활동에 동기를 부여합니다.

메타주제: 학생은 다양한 정보 소스를 활용하여 작업하는 방법을 배웁니다.

수업 유형:결합된

방법 및 기술:

대화, 정면 질문, 이사회에서 과제 완료, 이야기, 교과서 작업.

성격:니콜라우스 코페르니쿠스, 지오다노 브루노, 갈릴레오 갈릴레 일

문학:

지리학, 5학년, 초급 과정, Barinova I.I., Pleshakov A.A., Sonin N.I., 2014.

수업 중:

1단계. 조직.

인사하는 학생들. 수업에 참석한 사람들을 확인합니다.

2단계: 숙제를 확인합니다.

1. 다음과 같이 우주를 대표하는 고대 민족이 누구인지 기억하십시오.

지구는 거북이 위에 서 있는 세 마리의 코끼리 위에 서 있고, 거북이는 뱀 위에 서 있습니다. (인도).

지구는 닫힌 돔이다 (메소포타미아).

땅과 땅과 하늘과 태양의 모든 것이 신이다 (이집트).

땅은 12개의 기둥 위에 서 있다 (바빌론).

2. 어떤 과학자가 그렇게 믿었는지 기억하세요

가) 지구는 둥글다 (아리스토텔레스와 프톨레마이오스)

B) 행성은 움직이지 않고 구체에 붙어 있습니다. (아리스토텔레스)

C) 행성은 자체 축을 중심으로 회전합니다. (프톨레마이오스)

다) 지구는 우주의 중심이다 (아리스토텔레스와 프톨레마이오스)

3. 이 우주 모델을 제안한 과학자는 누구입니까? (프톨레마이오스)

우주의 중심에는 무엇이 있습니까? (지구)

지구와 다른 행성들은 여기에서 어떻게 이동합니까? (축을 중심으로)

3단계. 새로운 자료를 연구합니다.

이미지를보세요. 이 사람들이 어떤 발견을 했는지 기억해 보세요. 우리가 다루지 않은 사람은 누구입니까?

아파나시 니키틴

바스코 다 가마

크리스토퍼 콜럼버스

아리스토텔레스

니콜라우스 코페르니쿠스

오늘 수업에서 우리는 우주에 관한 니콜라우스 코페르니쿠스와 다른 과학자들의 생각에 대해 알게 될 것입니다. 수업 주제: "니콜라우스 코페르니쿠스부터 현재까지".

광택 천문학자 니콜라우스 코페르니쿠스우주의 중심은 모든 행성이 공전하는 태양이라고 믿었습니다. 행성도 축을 중심으로 움직입니다. 별들은 움직이지 않으며 우주를 제한합니다.

니콜라우스 코페르니쿠스가 별이 움직이지 않는다고 믿었다면 별의 움직임을 어떻게 설명했다고 생각하시나요? (축을 중심으로 행성의 회전)

코페르니쿠스 체계와 프톨레마이오스 체계의 유사점과 차이점은 무엇입니까? (행성은 궤도와 자체 축을 중심으로 회전합니다. 프톨레마이오스는 지구를 우주의 중심에 두었습니다.)

니콜라우스 코페르니쿠스가 우주를 묘사했다고 말할 수 있습니까? (아니요, 그는 태양계를 설명했습니다)

Giordano Bruno에 관한 교과서를 열고 읽으십시오. Giordano Bruno의 추측이 정확했다고 말할 수 있습니까? 어떤 추측이 옳다고 생각하시나요?

이탈리아 과학자 지오다노 브루노

우주는 무한하며 중심도 없습니다. (오른쪽)

태양은 태양계의 중심입니다. (오른쪽)

태양은 많은 별 중 하나입니다. (오른쪽)

아마도 다른 항성계에도 생명체가 있을 것입니다. (증명되지 않음)

이탈리아 과학자 갈릴레오 갈릴레이

나는 천체를 관찰하기 위해 처음으로 망원경을 사용했습니다.

나는 달의 불규칙성과 태양의 어두운 점을 보았습니다.

목성의 위성을 발견했습니다.

발견을 이 발견에서 도출할 수 있는 결론과 연결하십시오.

답: A-2, B-3, C-1

우주에 대한 현대적 생각:

지구는 태양계에 있는 행성이다.

태양계는 은하계(은하수)의 일부입니다.

우리 은하와 다른 은하들은 초은하를 형성합니다.

모든 초은하는 우주의 일부입니다.

4단계. 연구 자료의 통합.

어떤 진술이 사실인가요? 그리고 어느 것이 아닌가?

니콜라우스 코페르니쿠스는 지구가 우주의 중심에 있다고 믿었습니다. 잘못된)

지오다노 브루노는 우주가 무한하다고 믿었습니다. 오른쪽)

갈릴레오 갈릴레이는 수성의 위성을 발견했습니다. 잘못된)

태양계와 우주는 하나이며 동일하다( 잘못된)

은하계는 별들의 집합체입니다( 오른쪽)

5 단계. 수업 요약. 숙제.

오늘 수업에서 우리는 N. Copernicus, G. Bruno, G. Galileo와 같은 과학자들의 우주 아이디어와 우주에 대한 현대 아이디어에 대해 알게되었습니다.

숙제:페이지 29-32(구두로 다시 말함), 과제 4번(구두)