Los verbos to have y have got. El verbo to have (tener, poseer) en inglés Los verbos have got y has got

En varios libros de texto, puedes leer que para indicar que algo pertenece a alguien o algo, necesitas usar el verbo “ tener” o construcción “” (“ Tiene”) Entonces, ¿cuál es la diferencia? ¿Por qué es necesario el diseño? ” si puedes usar el verbo “ tener”?

Los expertos en inglés discuten constantemente este tema, pero todos están de acuerdo en una cosa: este "reemplazo innecesario" del verbo " tener” es absolutamente idiomático. ¿Con qué frecuencia la gente usa “ " en vez de " tener”depende de dónde vengan. En Estados Unidos, prefieren usar solo “ tener", y en Inglaterra dicen más" .” En Inglaterra te preguntan" ¿Tienes algún pariente en Inglaterra??” mientras que en Estados Unidos se le hará la misma pregunta de una manera diferente: “ ¿Tienes algún pariente en Estados Unidos?”

Significados de "tener"

Pero si en Inglaterra ” es solo un sustituto de “ tener”, en Estados Unidos esta frase se usa con un propósito ligeramente diferente. En primer lugar, si el hablante usa exactamente “ ”, quiere añadir énfasis a lo dicho, enfatizar lo que se dice, por ejemplo, en la oración “ tengo un reloj de oro”El locutor destaca precisamente el reloj de oro que le pertenece, y en la frase“ no tengo ningun problema El hablante quiere señalar que todo está bien con él. Pero, esta regla solo se aplica al presente, y si quieres hablar sobre el pasado, solo usa la entonación correcta para fortalecer la oración.

Código abreviado de Google

“” tiene otro significado, a saber, indicar una necesidad o una obligación (y en este caso, esta expresión es sinónima). Si utiliza " han llegado a)"para ese fin, será más fuerte que decir" deber". Por lo tanto, si tienes una tarea por delante o tienes que hacer algo, debes decir “ Tengo que completar este trabajo en una hora,” y sonará más fuerte que si dijeras “ Debo completar este trabajo en una hora.", es decir. “ ” expresa más compromiso que “ deber". Si estamos hablando con amigos, podemos incluso omitir la palabra “ tener,” y dejar solo “ obtuvo", por ejemplo, " Tengo que irme ahora.” Probablemente, hayas escuchado una forma completamente distorsionada más de una vez” tengo que irme ahora.” Sin embargo, esta frase es solo para el habla oral, no debe usarla para expresar sus pensamientos en papel. Para ello, al expresar la necesidad y la obligación, es mejor utilizar “ deber" y " tengo que”.

Verbo tener- uno de los más comunes en inglés. Puede actuar como auxiliar, semántico o modal. Además, con su ayuda, se forman muchas construcciones y expresiones estables.

Educación y uso

En presente simple, es decir, en Presente Simple (o Indefinido), existen dos formas del verbo: tuvo. Usar posee limitado a la tercera persona del singular. En otros casos, la palabra permanece sin cambios. En Pasado Simple, el verbo toma la forma tenido.

Una tabla ayudará a comprender el esquema educativo con más detalle.

Tener como verbo semántico

El significado de esta palabra es "tener, poseer". La mayoría de las veces se traduce al ruso por turnos "Tengo", "él tiene", etc.

1. Una oración afirmativa. El orden de las palabras en una oración afirmativa es estándar: sujeto, predicado y luego definiciones, objetos o circunstancias.

• Tiene un libro muy legible. - Tiene un libro apasionante.
• Ella tiene una gran biblioteca. - Ella tiene una gran biblioteca.
• Tenía una imagen hermosa - naturaleza muerta. - Tenía una imagen hermosa - una naturaleza muerta.
• Ella tiene una casa acogedora con chimenea. - Tiene una casa acogedora con chimenea.

2. Interrogativo. La pregunta se puede formar como con la ayuda de un verbo auxiliar que hacer en tiempo pasado y sin él. En los casos en que la oración se construya sin que se anteponga un verbo semántico. Si hay un verbo auxiliar, la pregunta comienza con él.

• ¿Tiene hilo para tejer? ¿Tiene hilo para tejer?
• ¿Tenía un vestido malva? ¿Tenía un vestido malva?
• ¿Tenía un caballete y colores al óleo? - ¿Tenía pinturas al óleo y un caballete?

variante con verbo que hacer más utilizable.

3. La negación se forma con la partícula not, y en presencia de los sustantivos incontables o del plural, aparece también el pronombre any.

• No tengo un cuaderno de bocetos (ningún cuaderno de bocetos). - No tengo un cuaderno de bocetos para dibujar.
• No teníamos ningún deseo de ir allí. - No teníamos un solo deseo de ir allí.

Además, la negación se puede formar usando to do en combinación con la partícula not. Eso es no haga(para los pronombres yo, tú, nosotros, ellos) y no es para la tercera persona (él, ella, eso). En una versión abreviada, el verbo con una partícula toma la siguiente forma: no y no tiene en tiempo presente y no en el pasado.

• No tengo preguntas. - No tengo preguntas.

Otra forma de formar una oración negativa es con no.

• No tiene cuaderno de bocetos. Ella no tiene un cuaderno de bocetos.
• No tiene ganas de nadar. - No tiene ganas de nadar.

Características del uso de "have got"

Esta es una versión coloquial, un análogo de la palabra tener como verbo semántico. Es decir, los conceptos de "tener" y "poseer" pueden transmitirse a través de la construcción tener o Tiene. esto es lo mismo que tuvo. El uso de esta facturación tiene algunas características:

• tener: el uso de esta forma es sólo en tiempo presente.
• Esta rotación se utiliza solo cuando se trata de una acción de una sola vez. Para eventos múltiples, regulares y recurrentes, se usa el verbo principal sin "got".
  
• Las formas negativa e interrogativa también son diferentes.
• En cuanto a la frase has got, su uso es similar a has: en combinación con los pronombres he, she, it.

Las características comparativas se presentan en la tabla.

No tiene cuadernos de bocetos. - No tiene cuadernos de bocetos.

tener como verbo auxiliar

Actúa como verbo auxiliar en todos los tiempos de los grupos Perfecto y Perfecto Continuo.

Los tiempos perfectos indican el resultado, no el hecho de la acción.

• Ella ha abierto la ventana. - Abrió la ventana.
• No ha cerrado la ventana. - No cerró la ventana.
• ¿Han abierto la ventana? - ¿Abrieron la ventana?

Los tiempos continuos perfectos implican un proceso que duró hasta cierto punto o durante un período de tiempo específico.

La oración afirmativa en tiempo presente implica el uso de haber estado + haciendo (smth).

• Ella ha estado esperándolos durante una hora. Ella ha estado esperándolos durante una hora.
• Ha estado tocando el piano desde las 6 en punto. - Ha estado tocando el piano desde las seis en punto.
• ¿Cuánto tiempo ha estado enseñando inglés? ¿Cuánto tiempo ha estado enseñando inglés?

Have to como verbo modal

Este verbo modal es muy común en inglés. Usar tengo que tiene algunas características.

Las construcciones se forman de la siguiente manera: verbo modal + infinitivo + partícula to.

A diferencia del verbo deber, que transmite una obligación por un impulso interno a la acción, una construcción con tengo que expresa una necesidad debido a algunas circunstancias externas. Suele traducirse al ruso con las siguientes palabras: debe, tuvo que, forzado, etc.

• Ella tiene que trabajar mucho. - Tiene que trabajar duro.
• Tenía que levantarse a las 5 en punto. - Tenía que levantarse a las 5.
• Tendrá que estudiar cuatro idiomas. - Tendrá que dominar 4 idiomas.

Además, este verbo modal se usa ampliamente en ruso traducido como "debería ser".

• El libro tiene que ser enviado por correo hoy. - El libro debe enviarse por correo hoy.
• El paisaje hay que pintarlo mañana. El paisaje hay que pintarlo mañana.

Las formas interrogativas y negativas se forman con que hacer.

• ¿Tienes que hacer la tarea? - ¿Tienes que hacer tu tarea?
• No tenemos que escribir este libro. - No tenemos que escribir este libro.

Cuando se niega entre verbos modales deber y tengo que Hay una diferencia significante:

1. "No tengo que" implica que no es deseable hacer esto, no es necesario.
2. "Mustn"t" transmite una prohibición categórica.

• No tienes que leer esta carta. - No tienes que leer esta carta.
• No debes leer esta carta. - Tienes prohibido leer esta carta.

Construcciones con el verbo haber

Hay muchas construcciones en las que el verbo puede perder su significado original. Tales revoluciones se traducen por un solo concepto.

1. Construcción tener en combinación con el sustantivo y Esta rotación implica que la acción no es realizada por la persona en cuestión, sino por otra persona para él o en su lugar.

• Se peina en esa peluqueria. - Se peina (se peina) en esa peluqueria.
• Él tendrá su retrato pintado en un futuro próximo. - Su retrato será pintado en un futuro próximo.
• Hizo afinar su piano de cola anteayer. El piano fue afinado para él anteayer.

Las formas interrogativa y negativa de esta frase se forman con la ayuda del verbo auxiliar to do.

• ¿Tienes tu violín afinado? - ¿Tu violín ha sido afinado?
• No tengo mi instrumento musical afinado. - Mi instrumento musical no ha sido afinado.

2. La construcción de un verbo en combinación con un sustantivo y un infinitivo. Con esta construcción, puedes transmitir la intención de hacer algo.

• Ella tiene algo que hacer. - Ella quiere hacer algo.
• Tenía una historia interesante que contarte. Quería contarte una historia interesante.

La pregunta y la negación se construyen sin el verbo auxiliar hacer.

• ¿Tiene ella algo que decirnos? ¿Quiere decirnos algo?
• No tiene (hasn't) nada que contar. - No tiene nada que contar.

Establecer expresiones con un verbo

Las expresiones establecidas son frases que se perciben como un todo. Tales construcciones no se traducen literalmente, sino que transmiten un solo significado. Los siguientes son algunos temas en los que hay muchas frases estables con el verbo has, have. El uso de estos giros es un fenómeno común en el idioma inglés.

Comida y bebida

La comunicación y las relaciones entre las personas.

actividades diarias

Relajación y entretenimiento

uso del verbo tener muy versátil. Este es uno de los pocos verbos que pueden actuar como de valor completo (es decir, semántico), auxiliar o modal. Además, en combinación con algunos sustantivos, forma expresiones estables. Para dominar bien este tema, es importante practicar el uso de verbos. tuvo. El uso de estas palabras es simple y claro, pero se debe llevar al automatismo para que al hablar en inglés no tengas que pensar.

En esta lección, el tema se discutirá en detalle: El volumen de negocios have (has) got y el verbo to have en inglés.

Parte teórica.

Considere el uso de have (has) got.

En el habla coloquial, have (has) got en tiempo presente se usa para expresar el significado de tener, poseer. Se traduce al ruso de la siguiente manera: Yo (él, ella, etc.) tengo.

Ejemplo:
Tengo un juego de computadora interesante. Tengo un juego de computadora interesante.
Tiene tres hijas - Tiene tres hijas.

Por regla general, se utilizan formas abreviadas: tengo, tiene, etc.

Para formar una oración interrogativa, debes anteponer el verbo have/has al sujeto.

Ejemplo:
¿Tienen un libro nuevo? ¿Tienen un libro nuevo?
¿Tiene ella una computadora portátil? ¿Tiene una computadora portátil?

Para formar una oración negativa usando have/has got, necesitas usar la partícula negativa not, que se coloca después del verbo have/has.

Ejemplo:
No tengo un libro nuevo - No tengo un libro nuevo.
No tiene pañuelo - No tiene pañuelo.

Como regla general, se utilizan formas abreviadas: yo no, nosotros no, él no etc.

Ahora considere el verbo tener. Expresa el significado tener, poseer, poseer.

Ejemplo:
Por lo general, tenemos mucha tarea - Por lo general, tenemos mucha tarea.

Si se habla de la presencia constante de algún estado, fenómeno u objeto, entonces las oraciones negativas e interrogativas con el verbo to have deben construirse usando el verbo auxiliar to do.

Ejemplo:
¿Tienen mucho tiempo para su afición? ¿Tienen mucho tiempo para sus pasatiempos? (por lo general, por regla general).
Sí, tienen mucho tiempo para eso - Sí, tienen suficiente tiempo para esto.
No, no tienen mucho tiempo para eso - No, no tienen suficiente tiempo para esto.

Pero si estás hablando de un solo caso de la presencia de algo, entonces las oraciones negativas e interrogativas deben construirse sin el verbo auxiliar hacer. Y debe usar el turno have / has got y colocando el verbo have / has en el lugar apropiado de la oración, forme una pregunta (también puede usar el verbo to have, y no el turno have / has got).

Ejemplo:
¿Tienes tu cuaderno contigo hoy? ¿Tienes tu cuaderno contigo hoy?
No tengo mi bolígrafo conmigo hoy = No tengo mi bolígrafo conmigo hoy (esta opción es mucho menos común). Hoy no tengo un bolígrafo conmigo.

Hay una serie de sustantivos, en combinación con los cuales el verbo tener adquiere un significado diferente, entre ellos cena, cena, clases, lección etc.

Por ejemplo: cenar - almorzar, cenar - cenar, tener clases - hacer.

Para formar una oración interrogativa o negativa en tiempo presente usando tales combinaciones, es necesario usar el verbo auxiliar to do.

Ejemplo:
No ceno todos los días, no ceno todos los días.

El verbo to have tiene una forma pasada - had, que muestra el tiempo pasado en todas las combinaciones y gira con el verbo to have.

Ejemplo:
Tuve clases ayer, estaba comprometido ayer.

Para construir una oración negativa o interrogativa en tiempo pasado, debes usar el verbo auxiliar to do también en tiempo pasado - did.

Ejemplo:
No cené ayer, no cené ayer.

Aquí es donde termina la parte teórica, como puedes ver hay muchos matices en ella, así que estúdiala con cuidado. Empecemos la parte práctica, basándonos en las letras de tus canciones favoritas.

parte práctica

1) Considere la letra de la banda sueca de pop-rock Roxette - A Thing About You (Una cosa que te recuerda a ti).

... Tengo algo contigo
Y realmente no sé qué hacer
Porque tengo algo contigo
Eh, tú…
Traducción:
...Tengo una cosa que me recuerda a ti
Y realmente no sé qué hacer ahora
Porque tengo una cosa que me recuerda a ti
Acerca de ti…

En la primera y tercera líneas, se ve el uso de have got : Tengo algo sobre ti, tengo algo que me recuerda a ti.

2) Estudiemos la letra de la canción de la popular cantante estadounidense Donna Summer - Bad Girls (Bad Girls).

…Oye, señor, ¿tienes un centavo?
Señor, ¿quiere pasar un rato? Oh sí
Tengo lo que quieres, tienes lo que necesito
Seré tu bebé, ven y gástalo en mí...
Traducción:
…Hey señor ¿tienes un centavo?
Señor, ¿quiere pasar un buen rato? Oh sí
Tengo lo que quieres, tienes lo que necesito
Seré tu bebé, ven y gasta en mí...

En la primera línea se ve la forma interrogativa de have(has) got : ¿tienes un centavo? - ¿Tienes un centavo?

3) Pasemos a la letra de la canción de la banda americana From Autumn To Ashes - I'm the Best at Ruining My Life (I'm the best at ruining my life).

… Tengo tantas cosas que me gustaría explicarte,
Pero no sé cómo comunicarme.
No puedo soportar este cuerpo temblando
Vístete y empezamos...
Traducción:
…Tengo tantas cosas (lit. cosas) que me gustaria explicarte
Pero ni siquiera sé cómo empezar a hablar
no puedo ver el escalofrío
Vístete y empezamos...

En este ejemplo, en la primera línea se ve el uso del verbo tener. Tengo tantas cosas, tengo tantas cosas (literalmente).

4) Considere las palabras de la canción de la banda estadounidense My Morning Jacket - Librarian (Bibliotecario).

… Tu y yo cenamos,
Pasar tiempo cuando duermes.
y que puedo decirte
Acostado ahí en la cama…
Traducción:
…tú y yo almorzamos
Pasar tiempo mientras duermes
y que puedo decirte
Acostado ahí en la cama...

Este ejemplo demuestra la combinación del verbo tener con la palabra cena: cenar - almorzar. Este ejemplo también muestra el uso de esta combinación en tiempo pasado: Tu y yo cenamos - Tu y yo almorzamos.

Con esto concluye la parte práctica, ya sabes cómo usar el verbo to have y el turn have/has got. Escucha tus canciones favoritas y repite las reglas necesarias. Combina negocios con placer.

De esta lección, debe recordar las siguientes palabras:

hija [‘dɔ: tə] - hija
pañuelo [‘hæŋkətʃi:f] - pañuelo
portátil - portátil
cena [‘sʌpə] - cena
cena [‘dinə] - almuerzo
realmente ['riəli] - realmente, realmente
dime - una moneda de 10 centavos (en Estados Unidos y Canadá)
ruina [‘ru: in] - colapso (de esperanza, etc.)
otoño [‘ə: təm] - otoño
ceniza (cenizas) [æʃ] - restos
comunicarse - hablar
vestir - vestir
sacudir - agitar
bibliotecario - bibliotecario
chaqueta - chaqueta

Americano: ¿Cuántos hijos tienes?
Inglesa (con una mueca): Normalmente un niño al año.

verbos tener y tener traducido al ruso tener / tener y a menudo se pueden usar indistintamente. Sin embargo, hay una serie de situaciones en las que la sustitución de "sombra" o función gramatical es simplemente inaceptable, como, por ejemplo, en el diálogo entre una estadounidense y una inglesa. Su respuesta sarcástica se justifica por el hecho de que la construcción “ para tener un bebe” se traduce “ dar a luz a un bebe', mientras que la norma sería preguntar ' tienes', sentido ' tener algo / tener a alguien”.

Podría surgir una situación similar de malentendido al preguntar sobre la disponibilidad de algo (en una tienda/cafetería/etc.):

Frase " no tenemos cerveza” significará que no se vende cerveza en este lugar en absoluto, o “ No bebemos cerveza ahora. ¿No ves? Si no estuviera disponible, se escucharía como respuesta:

No tenemos cerveza.- Nos quedamos sin cerveza.

Aspectos estilísticos y léxicos

Verbo tener puede tener dos significados principales y casos especiales de traducción (expresiones estables).

Posesión/ Tengo una hermana.- Tengo una hermana.
Acción/proceso (Acción) - Tomo el desayuno.- Como el desayuno.

Desde esta perspectiva, debe entenderse lo siguiente:

* en significado posesión verbos tener y tener intercambiable, pero tener no puede tener la forma de tiempo continuo (Continuo):

voy a tener una hermana- incorrecto
Tengo una hermana./ Ella tiene un carro.- Correcto

* En significado acción verbo tener se traducirá según la lógica de la frase en la que se utilice. tener no se usa con este significado. Por ejemplo:

Tengo te. - Estoy bebiendo te.
Mike tiene una ducha. Mike se está duchando.

Otra diferencia en el uso de estos verbos es que en inglés británico tener implica regularidad de acción, mientras que tener se centra en el momento presente ten ahora”):

Tengo lecciones todos los días. - Tengo lecciones todos los días.
Tengo una lección. - Tengo una lección ahora.

El límite entre los valores es bastante frágil. En inglés americano, es preferible usar tener.
Si estamos hablando del estilo de usar una u otra opción, entonces en inglés británico tener preferido en el habla y la escritura coloquial, y tener en estilos formales y librescos. En el lenguaje coloquial estadounidense, la parte t o tienes generalmente se puede omitir:

Él (tiene) un coche.

Aspecto gramatical

tener en significado " tener / tener” se usa solo en presente simple y tiene dos formas: singular y plural:

Tenemos una familia.
Tiene dientes.

En realidad tener es la forma perfecta (Presente Perfecto) del verbo Llegar(obtener), lo que determina su valor en la construcción considerada. Es decir, alguien obtuvo algo y ahora lo posee. Suena bastante cobarde, pero transmite claramente la esencia de la frase:

conseguir-tener-tener/tiene

Ella tiene un coche.- Ella tiene un carro = Obtuvo (compró/ robó/ ganó, etc.) un carro y ahora es dueño de él.

Puesto que el verbo tener es una forma perfecta, entonces, de acuerdo con las reglas de la gramática inglesa, construirá oraciones interrogativas y negativas sin la ayuda de construcciones auxiliares:

Ella tiene novio.
¿Tiene novio?
Sí, lo ha hecho. / No, no lo ha hecho.
Ella no tiene novio.

con diseño tener el asunto es un poco más complicado. En inglés británico, solía considerarse normal formar oraciones interrogativas y negativas con tener sin verbos auxiliares. Ahora bien, esta prerrogativa permanece con el verbo sólo en estilos de libros.
En la versión americana, el verbo auxiliar siempre se usa cuando se forma una pregunta y una oración negativa:

Tenemos una casa.
¿Tienes una casa? - Sí, tenemos. / No, no tenemos (una casa). británico

¿Tienes una casa? - Sí, tenemos. / No, no tenemos (tenemos una casa). Amer.

Verbo tener funciona en cada momento y tiene sus propias formas:

presente- tener/tiene
pasado- tenido(formulario único)
futuro- tendrá(formulario único)

¡Le deseamos una práctica interesante y éxito!

Victoria Tetkina

Dado que, de acuerdo con el plan de estudios de la escuela, tradicionalmente hemos estudiado inglés británico, sigue siendo de suma importancia. Por otro lado, el lenguaje de Internet está más americanizado, por lo que debemos prestar atención a esto.

Los verbos to have y have got se comportan de manera diferente en algunas circunstancias, y el primero es más común en inglés americano. Para evitar confusiones, veamos las opciones desde el punto de vista de los británicos.

Verbo tener

El verbo to have significa posesión de algo y se usa principalmente cuando enfatiza la regularidad de poseer algo, usar algo o realizar algún procedimiento.

Suele tener autos caros.. Suele tener coches caros.

a veces tomo café en una cafetería. A veces tomo café en una cafetería.

Tengo vacaciones en verano. Tengo vacaciones en el verano.

En la actualidad hay tres formas del verbo tener - tener, tener y tiene, y el último de ellos se usa solo con la tercera persona del singular de los sustantivos.

Tener es el participio presente o participio yo Además, el verbo to have es irregular y tiene la forma had en pasado simple. Tiene la misma forma del participio pasado ( participio II).

estamos cenando ahora. Ahora estamos almorzando.

verbo tener

Solo hay dos formas del verbo have got: have got y has got, ya que no se usa en tiempo pasado. Ejemplos:

mi sobrino tiene una tortuga. Mis sobrinos tienen una tortuga.

juan no tiene hermanos. Juan no tiene hermanas ni hermanos.

¿Tienes un marcador para una pizarra?. ¿Tienes un marcador de pizarra?

El verbo have got se usa en el sentido en que se refiere a la posesión de un objeto o alguna cualidad “aquí y ahora”. Si un hermano sigue siendo un hermano, es posible que hoy o mañana no tengas una pluma estilográfica. Aquí hay algunos ejemplos de preguntas y respuestas cortas:

¿Tienes una cuñada?? Sí tengo. ¿Tienes una media hermana? Sí hay.

¿Tienes una hoja de papel? No, no tengo. ¿Tienes una hoja de papel? No.

Puedes usar estas oraciones con el verbo to have y con el verbo auxiliar do.

tienes una cuñada? Sí.

tienes una hoja de papel? ¿no? Yo no.

Estas oraciones se traducen exactamente de la misma manera.

Además, el verbo to have en inglés puede tener el papel de auxiliar, por analogía con los verbos modales. Ejemplos:

Ella tiene un resfriado. Ella tiene un resfriado.

ella tiene un resfriado? ¿Tiene un resfriado?

ella no tiene un resfriado. Ella no tiene un resfriado.

Por otro lado, es en el papel de un verbo modal que "trae confusión" a las filas de los estudiantes de inglés. Ejemplo:

Pat tiene que volver a Moscú.. Pat tiene que regresar a Moscú.

De acuerdo con la lógica de los verbos modales, surge aquí la siguiente oración interrogativa:

Tiene que ir Pat...

pero de hecho, aquí solo es posible la siguiente opción:

¿Pat tiene que volver a Moscú??

Respectivamente:

Pat no tiene que volver a Moscú..

La forma correcta del verbo tener depende del tiempo en que se encuentra y de la persona en tiempo presente. Aquí hay ejemplos de todas las formas:

Él tiene un perro. Tenía un perro. Están desayunando.

Para recordar mejor el uso del verbo have got y otras formas de este uno de los verbos más populares en inglés, será útil completar la tabla:

Cuando trabaje con una tabla, use todas las formas de palabras. recuérdalo have got se usa solo en tiempo presente.

Primero, tome oraciones del texto y luego use el poder de los motores de búsqueda. También aprende a trabajar con diferentes tipos de diccionarios.