Magie je pojem stejně obsáhlý jako například medicína. To zahrnuje...
V pozadí je vidět kosmická loď Venera 8. Budu mít dva samostatné příspěvky o něm ao Luně-9. Cesta k přistání na těchto nebeských tělesech byla velmi zajímavá.
Nemohu ale necitovat Vladimíra Ermolajeva, který ve své knize „Laici Buranovského pluku...“ poskytl názornější popis lunární expedice. Uvedu pár fragmentů. Obecně vřele doporučuji přečíst si jeho knihu N-1 byla velmi velká raketa. "Těžký." Prozkoumat Měsíc. Nebo spíše „dohnat Američany“ ve smyslu „prvních kroků“ na Měsíci To znamená, že N-1 měla na Měsíc dopravit takzvaný „Lunnik“. S našimi kosmonauty začíná samotný „Cirkus“, který popsal Lenin... Kvůli úsporám není jasné, co, nebo kvůli vícenásobné redundanci systémů, nebo kvůli chybějícím trakčním charakteristikám nosiče. nebo z jiných důvodů – těžko říct, ale... Ale! Posádku lunární expedice Sovětského svazu tvořili DVA lidé... A při vstupu na oběžnou dráhu Měsíce jeden zůstal v hlavní lodi a obletěl Měsíc a druhý - „v jednom! v sestupovém modulu měl „přistát“ na povrchu právě tohoto Měsíce... „Lunnik“ je zařízení určené pro přistání na povrchu Měsíce Skládá se z kapsle s astronautem, která stojí na plošině a tato platforma je na svých tlapách. No, jako létající talíř ve sci-fi filmech a obrázcích. Celkově je výška kapsle na nohou asi 4 metry od úrovně povrchu. Lunární Kapsle - oddíl astronauta - je vejce. Uvnitř tohoto vejce sedí astronaut v ohnuté, zmačkané podobě. I když „sedí“ je příliš. Řekněme – „je“... Dokážete si představit dítě uvnitř vaší těhotné matky? Něco takového. Nebo spíše přesně tak. Dítě však ještě nepřemýšlí, kde a jak se vysere nebo vyčůrá. Nepřemýšlí o tom, stále neví, co je „myšlení“... a co je „strach“, aka „bzda“, aka „strach z uzavřených prostor“, alias... „Lunnik“ tiše (doufejme) přistane na povrchu Měsíce. Úkolem „vajíčka nauta“ je otočit uzamykací zařízení na bok, po kterém se poklop tohoto „vajíčka“ odhodí zpět. V poklopu bude měsíční step. A tam, v dálce, je malá Země. Tam je tvůj domov... A je tam svaté místo - záchod. S nejnovějším číslem Krasnaja zvezda. Není lepší materiál na utírání než Red Star. Je tam speciálně měkký novinový papír. Jak za účelem sbalení cigaret v sovětské armádě, tak na utření. Taková dobrá novina Pak - ach můj bože... Pak musíte vytáhnout zpod sebe... PRONAJOVÝ ŽEBŘÍK!!! A hoďte to do Měsíce... Pak se zkuste nejdříve dostat z poklopu zadkem, nahmatejte tento provazový žebřík a slezte po něm na povrch Měsíce. ..Co ihned nahlásit Zemi v předepsané formě. Jako - "úkol strany a vlády byl splněn." Pak se zkuste vyfotografovat na pozadí měsíční krajiny. Jinak tomu všichni tam venku neuvěří... Nasbírejte měsíční půdu, vyvěste vlajku s portrétem Lenina... No, kdo jiný pak zkontrolovat technický stav „Lunniku“. Hladina oleje, zapalovací svíčky a další tlumiče... V případě potřeby vyměňte... Ještě pár frází k Zemi o „blahu“, „velkém úspěchu sovětské vědy“, výhodách socialismu... A to je vše - už se nedá nic dělat, rezerva na podporu života ve skafandru je na konci, je čas jít domů. Celá lunární exkurze trvá hodinu, maximálně dvě. Co jiného se dá dělat? SÁM Pak - obrácený postup lezení do „vajíčka“ pomocí provazového žebříku... Odepněte žebřík a sakra ho odhoďte. Na Měsíc. Zmenšit se na čtyři úmrtí. Poklop dolů. Připraveno ke startu... Nastartujte motor, zvedněte se z Měsíce, vstupte na oběžnou dráhu Měsíce, zaparkujte s hlavní lodí, jděte do velitelského prostoru a jděte domů.[...]Sovětskou lunární expedici bylo možné provést pouze biorobota. Což byli všichni z prvního kosmonautského sboru. No, nebo skoro všechno... Tehdy, ve fázi průzkumu vesmíru, měli jednu letovou misi. Konkrétně se ničeho v kosmické lodi nedotýkejte. Sedněte si a nemluvte... Dostanete rozkaz. A další (nebo jedna po druhé) vojenská hodnost. A superauto systému Volha První krok na jiné planetě, učiněný „V JEDNOM“ – katastrofický šok, tsunami na emocionální úrovni, psychofyzické zemětřesení... Nemyslíte? Máte děti? Chtěli byste poslat své dítě SAMO na Měsíc? Neboj se, připraví ho, dají mu plenky a dokonce i skafandr... No, co tam je... No, tak jak?[...]Je to složitá věc - „sovětský vesmír.“[. ..] - Dobře, tati, o tom, že jsem ti řekl o válce, teď mi řekni něco o N-1... - Tak, co ti můžu říct... No, tohle... Moje telemetrie fungovala dobře. Motory nebyly stejné... Všechny čtyři starty byly přes kopec... - Jen motory - No, ano... - No, kdyby to letělo, byli bychom skvělí? Myslím - země, Měsíc, vesmír, hurá - Sakra ví... - Jak to je? - No tak, ona na HUJ...
15.
29. A v místnosti probíhala pravidelná výuka.
Bylo to velmi zajímavé. Takový živý dotek železa, které bylo vyrobeno pro lety do vesmíru. Ano, v zákulisí zbývá ještě spousta zajímavých věcí, ale bohužel. Abyste to viděli, musíte se stát studentem tohoto oddělení. :)
Vytvořeno v roce 1930.
Katedru vedl akademik. P.P.Lazarev (1930), profesoři I.I.Vasiliev (1930-1941), K.A.Putilov (1941-1949), vyznamenán. vědeckotechnický pracovník RSFSR, prof. M.F. Širokov (1949-1971), mimořádný profesor. I.I. Semenov (1971-1973), prof. B.V. Alekseev (1973-1981), mimořádný profesor. V.M. Anisimov (1981-1982), laureát Státní ceny SSSR, prof. F. A. Nikolaev (1982-1990). Od roku 1991 vede katedru prof. G.G.
V současné době má katedra 125 zaměstnanců, z toho 71 pedagogů, z toho 5 profesorů, doktorů věd a 30 docentů, kandidátů věd.
Ročně katedra absolvuje až 15 odborníků.
Hlavním vzdělávacím kurzem pro studenty prezenční a večerní katedry MAI a jejích oborů je obecný kurz fyziky. Podle speciality" Aplikovaná matematika„Katedra zorganizovala více než 10 kurzů a seminářů o využití matematických metod a počítačů při studiu speciálních problémů teoretické a aplikované fyziky.
Vedoucí lektoři: profesoři N.B.Vargaftik, V.F.Koževnikov, V.A.Kotelnikov, G.G.Spirin, V.S.Yargin, docenti V.M.Anisimov, V.I.Babetsky, B.S.Belikov, N.A. Vanicheva, Vaulinogradova, V.D. M. Razorenov, L.I. Rudáková, I.I. Semenov, E L. Studnikov, K. B. Jurkevič.
Oddělení disponuje výstavní učebnou pro laboratorní práce a moderní laboratorní dílnou. Oddělení společně s VSNPO "Sojuzuchpribor" vyvinulo standardní laboratorní dílny: " Vlnové procesy", "Elektřina a magnetismus", "Molekulární fyzika a termodynamika", "Kvantová fyzika"(Vedoucí: Profesor F.A. Nikolaev).
Učebnice K.A. Kurz fyziky"(ve třech svazcích, M.: Fizmatgiz, 1963) prošel 7 dotisky.
Hlavní směry vědeckého výzkumu :
- teoretické a experimentální základy fyziky plazmatu, včetně studia elektrických sond a matematického modelování v úlohách elektrodynamiky (školitel prof. V.A. Kotelnikov);
- výzkum dutých katod, spektroskopická diagnostika plynů a nízkoteplotního plazmatu, spektrální analýza, matematické modelování plazmatu (vedoucí docent E.P. Vaulin);
- termofyzikální vlastnosti látek, včetně: studia tepelné kapacity, viskozity, termodynamických vlastností, stavové rovnice, tepelné izolace, termofyzikálních vlastností roztoků kapalných alkalických kovů (vedoucí profesoři N.B. Vargaftik, V.S. Yargin, G.G. Spirin, docent . V.M. Anisimov ); "Výpočetní program
transportní a termodynamické vlastnosti par binárních roztoků
alkalických kovů. Sidorov N.I., docent 801" - teoretické a experimentální základy obecné teorie relativity, zejména měření anizotropie rychlosti světla v gravitačním poli pomocí laserového interferometru (školitel prof. F.A. Nikolaev (do roku 1990), vedoucí vědecký pracovník G.N. Izmailov);
- průchod nabitých částic různými látkami a channeling (vedoucí docent V.S. Vinogradov).
Odrážejí se výsledky vědecké práce katedry monografie:
- Alekseev B.V.
- Matematická kybernetika reagujících plynů. M.: Nauka, 1982;
- Alekseev B.V., Kotelnikov V.A. Sondové metody pro diagnostiku plazmatu.
- M.: Energoatomizdat, 1988;
- Vargaftik N.B.
- Příručka o termofyzikálních vlastnostech plynů a kapalin.
- M.: Nauka, 1963, 1972;
- Příručka tepelných a fyzikálních vlastností látek / Ed.
- N.B.Vargaftika. M.: Energoizdat, 1955;
Vargaftik N.B.
Tepelná vodivost plynů a kapalin. M.: Nakladatelství Normy, 1970;
Tepelná vodivost plynů a kapalin / N.B. Vargaftik, L.P. Filippov, A.A. Tarzimanov, R.P. Yurchakov.
M.: Nakladatelství Normy, 1970; Striganov A.R., Odintsova G.A. Tabulky spektrálních čar atomů a iontů. M.: Energie, 1982; Shirokov M.F.", vyvinutý na katedře pod vědeckým a metodickým vedením prof. F.A. Nikolaeva spolu s VSNPO "Sojuzuchpribor", byl oceněn stříbrná medaile z VDNKh SSSR v roce 1988.
Ústav fyzikální elektroniky
Oblasti výzkumu a vývoje
Polovodičová mikrofotoelektronika, termovizní zařízení.
Přístroje pro noční vidění a přístroje na nich založené.
Základní organizace a laboratoře
Otevřená akciová společnost "NPO "Orion", Státní vědecké centrum Ruské federace.
Obecné informace
Katedra fyzikální elektroniky jako základní katedra MIPT na NII 801 (Výzkumný ústav aplikované fyziky, NII PF) byla vytvořena na základě usnesení ÚV KSSS a Rady ministrů SSSR ze dne 1. 1961 (č. 694-291) a rozkaz předsedy Výboru obrany státu technika SSSR z 12.08. 1961 č. 392 s cílem vychovat vysoce kvalifikované specialisty pro rychle se rozvíjející odvětví kvantové elektroniky a fotoelektroniky.
V současné době je Státní vědecké centrum "Výzkumné a výrobní sdružení "Orion" jediným státním vědeckým centrem pro fotoelektroniku v Rusku. Mezi vědci Centra jsou členové korespondenti Ruské akademie věd, lékaři a kandidáti věd, laureáti státních cen, vážení vědci Ruské federace, vážení designéři Ruské federace, vážení chemici Ruské federace. Státní vědecké centrum má postgraduální studium a radu pro doktorské disertační práce. Bylo vyvinuto a uvedeno do sériové výroby více než 300 typů zařízení se světovými parametry. Tato zařízení jsou určena pro použití v systémech přenosu informací pomocí optických vláken, tepelném zobrazování, měření vzdálenosti, systémech rozpoznávání vzorů, elektrooptickém přístrojovém vybavení, laserových systémech měření vzdálenosti, fotometrii, spektroskopii pro použití ve vědě, vesmíru, průmyslu, lékařství, geologii, vojenských záležitostech atd.
Hlavní specializace katedry - polovodičová mikrofotoelektronika, termovizní přístroje, přístroje pro noční vidění a přístroje na nich založené. Zaměstnanci oddělení jsou zároveň vedoucími Centra a jeho úseků, což zajišťuje flexibilitu a aktuálnost témat oddělení.
Rozvoj vědy a techniky vede k potřebě vytvářet zásadně nová fotoelektronická zařízení, vyznačující se nejen novými konstrukčními řešeními, ale i fyzikálními jevy, které se v nich využívají. Hlavním úkolem v této oblasti je hledání a vývoj cest, jak ovládnout celý optický rozsah spektra a dosáhnout parametrů zařízení blížících se ideálním, tedy omezeným základními fyzikálními důvody.
V posledních letech nabyly zvláštního významu pro záznam a přenos obrazu fotodetekční zařízení liniového a maticového typu s velkým počtem prvků. Řešení takového problému pomocí tradičních metod je spojeno s obrovskými technickými obtížemi. Nyní se pro tyto účely stále více používají zásadně nová zařízení, například založená na přenosu náboje atd. Kompletní řešení tohoto problému umožní realizovat „vizi“ v jakékoli části optického rozsahu, zejména v infračervené oblasti. 8-14 mikronů, ve kterých leží maximum tepelného záření těles s teplotou blízkou pokojové teplotě.
Školicí kurzy katedry
4. ročník
1. Metody aplikované fyzikální analýzy
2. Přijímače optického záření
3. Fyzikální základy generátoru obrazového signálu
5. ročník
1. Technologie optoelektronických zařízení
2. Generování obrazového signálu
3. Speciální kapitoly fyzikální elektroniky
6. ročník
1. Ekonomika výzkumné a vývojové práce
2. Seminář z fyzikální elektroniky
Kontakty pro rychlou komunikaci
Zástupce vedoucího katedry
Doktor fyzikálních a matematických věd, profesor Dirochka Alexander Ivanovič